無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

可愛的小蝌蚪說課稿篇一

五年三班

一、教學目的

１、開展“有趣的漢字”綜合性學習，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化。

本次活動由四個部分組成

1，了解漢字的歷史和使用情況，激發學生識記漢字的自覺性。2，根據漢字的特點，欣賞書法藝術，圍繞漢字的音形義諸方面展示和發現漢字之美、書寫之美。

3，搜集與漢字有關的演變與發展的故事等實踐活動，喚起學生對漢字的贊美之意，使學生們更為規范地使用漢字，維護漢字的純潔神圣。

4，辦手抄報鞏固活動成果，激發學生熱愛漢字熱情，進而促進漢字規范化。

三、活動依據

通過學生學習教材內資料和搜集相關資料的學習，組內合作進行各種實踐活動，讓他們發現漢字是充滿著強大的生命力和藝術表現力，從而使學生對漢字會自然生發親近之感。

四、活動實施步驟

（一）活動主題：走進漢字——了解漢字的起源與發展

實施方式：以班級為單位在同一時間進行學習，了解漢字的起源與發展

（二）活動主題：與漢字為友——搜集和漢字有關的故事

實施方式：先以小組組為單位組織講故事比賽，組內評選出優秀選手參加班級比賽。

（三）活動主題：我寫漢字我驕傲——聽寫漢字，欣賞書法作品選 實施方式：以小組為單位組織認識聽寫比賽，選出優勝選手，參加班級比賽并公示成果。

（四）活動主題：為漢字喝彩——手抄報和硬筆書法 實施方式：以小組為單位進行創作，展示優秀作品。

五、評價總結：

這次綜合性學習的評價，既評價個人，也要評價小組，關注小組的合作態度和每個小組成員的參與程度，在評價中提高學生學習學習漢字的積極性，提升學生的綜合能力。

六、參加人員：

五年三班全體學生

可愛的小蝌蚪說課稿篇二

第一段：引言（150字）

近年來，我國各個行業的綜合活動不斷地開展，這些活動吸引了眾多參與者，也給他們帶來了寶貴的經驗與收獲。作為其中的一員，我也有幸參與了一場綜合活動，并從中深感益處。下面我將結合我的親身經歷，對綜合活動進行一番總結和體會。

第二段：活動內容和意義（250字）

這次綜合活動是由一家大型公司組織的職業素養提升培訓班，內容涵蓋了溝通技巧、團隊合作、領導力培養等多個方面。通過參與各種案例分析、角色扮演、小組討論等形式，我們獲取了關于職業素養的豐富知識，提升了自身能力。這次活動的意義在于，不僅僅幫助我們更好地適應工作環境，更重要的是教會我們如何領導和合作，推動事務能夠更加順利地進行。

第三段：個人收獲（300字）

在這次綜合活動中，我親自體驗了正確認識自己、合理安排工作和學會溝通三個方面。首先，我通過參加各種測試和討論，了解了自己的職業優勢和盲點，進一步明確了個人目標和發展方向。其次，活動邀請了一些成功人士分享經驗，通過聽取他們的故事，我懂得了如何更好地規劃個人職業道路。最后，通過與他人的互動，我發現與人溝通的重要性，掌握了一些有效溝通技巧。這些收獲拓寬了我的視野，提升了自己的職業素養。

第四段：團隊合作能力的重要性（300字）

綜合活動中的小組任務讓我深刻認識到團隊合作能力的重要性。在一個小組中，大家協作共進，各盡所能，為實現共同目標做出了巨大努力。在這個過程中，我們不斷地溝通、分享、鼓勵，最終成功完成了任務。通過這次活動，我深刻認識到團隊合作是一種集體智慧的體現，只有通過有效的溝通和協作，團隊才能夠取得最佳效果。而個人的能力和努力，也需要與他人共享和互補，才能夠創造更大的價值。

第五段：對未來的應用（200字）

這次參與綜合活動受益匪淺，對我個人的職業發展具有重要啟示。對于未來，我會更加重視溝通和團隊合作的能力，通過學習和實踐，不斷提升自己。同時，我也將把這次活動中的思維方式和工作方式與日常的學習和工作實踐相融合，更好地服務于團隊和機構的發展。我相信，通過積極參與各種綜合活動，不斷學習和提升自己的能力，我一定能夠在職場取得更好的發展。

可愛的小蝌蚪說課稿篇三

材料：2011年3月11日，日本當地時間14時46分，日本東北部海域發生里氏9.0級地震并引發海嘯，造成重大人員傷亡和財產損失。地震震中位于宮城縣以東太平洋海域，震源深度20公里。東京有強烈震感。地震引發的海嘯影響到太平洋沿岸的大部分地區。地震造成日本福島第一核電站1~4號機組發生核泄漏事故。核泄漏不僅造成了巨大的經濟損失，對受害者心里的影響更是巨大的。

請根據上述材料，預設計一個研究性活動領域的綜合實踐活動方案。

要求：

方案要體現綜合實踐活動的特點。

1、方案中應包括預設主題、設計意圖、教學背景分析（基本內容、學生情況、活動方式）、活動目標、活動過程，對學生活動的指導和評價。

3、字數不少于2000。

4、文字通順，層次分明，邏輯性強。

材料：請從學生生活實際出發，預設計一個社區服務與社會實踐領域的綜合實踐活動方案。要求：

1、方案要體現綜合實踐活動的特點。

2、方案中應包括預設主題、設計意圖、教學背景分析（基本內容、學生情況、活動方式）、活動目標、活動過程。

3、字數不少于2000。

4、文字通順，層次分明，邏輯性強。

請從成都市學生生活實際出發，預設計一個實際應用的設計性學習活動方案。

要求：

1、方案要體現綜合實踐活動的特點。

2、方案中應包括預設主題、設計意圖、教學背景分析（基本內容、學生情況、活動方式）、活動目標、活動過程。

3、字數不少于1500。

4、文字通順，層次分明，邏輯性強

可愛的小蝌蚪說課稿篇四

植樹綜合實踐活動是一項重要的環保活動，它幫助我們了解到了保護環境的重要性，同時也給我們提供了鍛煉自己和服務社會的機會。在這次活動中，我深深地感受到了植樹的意義，也學到了許多知識和技能。下面我將分享我對這次活動的心得體會。

首先，在這次植樹活動中，我認識到了植樹造林所帶來的巨大效益。通過種植一棵樹，我們為社會做出了一份貢獻，幫助改善了生態環境。樹木能夠吸收二氧化碳，減少空氣中的污染物，改善空氣質量。而且，樹木對土壤有保護作用，防止水土流失，減少沙塵暴的發生。此外，樹木還能夠調節氣候，為我們創造一個涼爽的生活環境。通過參與植樹活動，我對植樹造林的意義有了更加深刻的認識。

其次，在這次活動中，我學到了一些植樹的技巧和知識。我們得知不同的樹種適應的環境和條件是不一樣的，所以在選擇樹種時要仔細甄別。在實際操作中，我學會了如何挖樹坑、移植幼苗和培土等技巧，這些操作都需要細致耐心和專業的知識。通過這次活動，我不僅學到了植樹的基本知識，也提高了我的動手能力和觀察力。

此外，這次活動讓我領悟到了團結合作的重要性。在植樹活動中，我們需要分工合作，互相協助。每個人的努力都是團隊完成任務的關鍵。在和同學們一起植樹的過程中，我體會到了團隊合作的力量。大家共同協作，相互幫助，這種團結的力量讓我倍感溫暖和自豪。

最后，在這次綜合實踐活動中，我體驗到了服務社會和奉獻他人的價值。植樹這項活動是為了保護環境和改善生態，是為了造福我們和后代。通過為社會做出一份力所能及的貢獻，我實現了自己為社會服務的夢想，更加意識到自己的存在價值。這次活動不僅增強了我對社會的責任感，也為我今后的人生道路指明了方向。

總之，在這次植樹綜合實踐活動中，我深刻地認識到了樹木的重要性和植樹的意義，學到了許多植樹知識和技巧，領悟到了團結合作和奉獻他人的價值。這次活動對我來說是一次珍貴的經歷，也是我成長路上的一次寶貴財富。今后，我將繼續關注環保事業，積極參與各種有益于環境保護和社會發展的活動。讓我們共同努力，為創造一個美麗的家園而努力！

可愛的小蝌蚪說課稿篇五

植樹是一項重要的綜合實踐活動，旨在宣傳環保意識，推動可持續發展。在當今世界上，環境問題日益凸顯，植樹成為改善生態環境的有效手段之一。為了切實加強學生參與環保的意識，許多學校組織植樹綜合實踐活動，讓學生通過親自動手種植樹苗，切身體驗到環境保護的重要性。在參與植樹綜合實踐活動后，我深刻地體悟到了保護環境的重要性，同時也收獲了許多寶貴的體驗和感悟。

第二段：感受到植樹活動的意義和好處

通過親身參與植樹活動，我深刻地認識到植樹的意義和好處。首先，植樹能夠改善環境，提高空氣質量，凈化空氣；植樹還能保護水源，防止水土流失；此外，植樹還能美化環境，為我們提供一個清新、宜人的生活和學習環境。另外，植樹還能促進生態平衡，維護生物多樣性，保護野生動植物的棲息地。種下一棵樹，等于為未來的世界增添一份綠色，保護一個生態寶貴的遺產。

第三段：體驗到植樹活動中的團隊協作與責任感

植樹活動不僅讓我認識到了植樹的意義，也讓我感受到了團隊協作與責任感。在植樹活動中，我們需要分工合作，分工明確，各司其職，才能夠完成任務。同時，植樹活動也需要我們具備高度的責任感，我們需要時刻關注樹苗的生長狀況，定期澆水施肥，并保證樹苗的生存率。這樣的活動讓我深刻體會到團隊協作的重要性以及肩負起責任的重要性，進而在日常生活中也更加注重團隊合作和責任擔當。

第四段：領悟到植樹活動中的耐心和堅持

在植樹活動中我也領悟到了耐心和堅持的重要性。植樹并非一朝一夕的事情，它需要我們付出持久的努力和耐心等待，才能見到成果。我們需要精心挑選適合的土壤和樹苗，正確培育，耐心等待，并時刻關注樹苗的生長情況。與此同時，我們還需要堅持不懈地給予樹苗適量的澆水和施肥。這個過程不僅考驗了我的耐心，也讓我明白了堅持不懈的重要性。只有堅持下去，方能收獲綠色的果實。

第五段：總結植樹活動的收獲和啟示

通過植樹綜合實踐活動，我收獲了許多寶貴的經驗和啟示。首先，我認識到環保并非是一項個人的事情，而是需要每個人的共同努力。每個人都可以從身邊的小事做起，從保護校園環境開始。其次，植樹不僅是行動，更是一種生活態度。每個人都應該從日常生活中發現環境問題，積極參與到保護環境的行動中。最后，我明白了保護環境不僅僅是為了我們自身的利益，更是為了后代子孫的福祉。我們應該從小事做起，從個人做起，為了建設一個更美好的家園貢獻自己的力量。

總之，在植樹綜合實踐活動中，我體驗到了環保的重要性，感受到了團隊協作與責任感，領悟到了耐心和堅持的重要性，并從中總結出了許多寶貴的經驗和啟示。通過這次活動，我明白了只有每個人都積極行動起來，才能夠共同為保護環境做出貢獻，為美好的未來負責任。

可愛的小蝌蚪說課稿篇六

可愛的小蝌蚪說課稿篇七

第一段：引入植樹綜合實踐活動的重要性和意義（約200字）

植樹綜合實踐活動是我校開展的一項重要的社會實踐活動，旨在增強學生的環保意識和責任感。在這個追求經濟發展的時代，環境污染和自然資源短缺成為亟待解決的問題。植樹綜合實踐活動為學生提供了一個了解環保知識、培養環保意識和實踐環保行動的機會。通過參與植樹活動，我深刻體會到了植樹對于環境保護的重要性，也加深了對環境保護工作的認識和了解。

第二段：對植樹綜合實踐活動的參與和實踐過程的描述（約200字）

在植樹綜合實踐活動中，我積極參與了植樹的每個環節。首先，我和同學們一起進行了植樹前的準備工作，包括募集善款、購買樹苗以及聯系當地政府部門等等，這一過程培養了我們的組織能力和策劃能力。接著，我們前往指定地點開始實際的植樹工作。大家分組配合，揮鍬、填土、澆水，每個人都全身心地投入到了植樹活動中。最后，我們還通過舉辦植樹宣傳活動，向校內外的師生宣傳植樹的重要性，倡導環保的理念。通過這一系列實踐活動，我不僅了解到了植樹的具體過程，也明白了環保的重要性和必要性。

第三段：對植樹綜合實踐活動的感受和收獲（約200字）

在植樹綜合實踐活動中，我深切感受到了團隊協作的重要性。在植樹的過程中，大家緊密合作，相互幫助，互相鼓勵。只有團結一致，才能完成任務，才能讓我們的努力最終變為一片郁郁蔥蔥的綠色。同時，植樹實踐也提醒我個體的力量是微薄的，但當所有的個體匯聚在一起，就可以創造出一個美麗而宜居的環境。此外，通過植樹活動，我也學到了許多關于植物的知識，了解到了植物對于環境的重要作用，這不僅豐富了我的知識，也使我對植物有了更深的敬畏之心。

第四段：對植樹綜合實踐活動的意義和啟示（約200字）

植樹綜合實踐活動不僅使我對環保產生了更深的認識，也讓我明白了每個人都應該擔負起保護環境的責任。每一個生命都是地球上的一部分，我們與自然是彼此依存的，只有保護好自然環境，才能保證人類的可持續發展。同時，植樹綜合實踐活動也開闊了我的眼界，讓我明白了環境問題是與自己息息相關的，只有在個人行動上踐行環保理念，才能讓我們的社會更加美好。

第五段：總結并展望（約200字）

通過參與植樹綜合實踐活動，我不僅增長了知識和鍛煉了能力，更重要的是樹立了環保的意識，擔當了保護環境的責任。接下來，我會繼續踐行環保理念，從自身做起，通過改變自己的生活方式來減少對環境的損害。我相信，只要每個人都能從自我做起，堅持不懈地為環境保護努力，我們的世界將變得更加美好。我也希望能夠通過自己的影響和努力，讓更多的人加入到保護環境的行動中去。

可愛的小蝌蚪說課稿篇八

活動目的：

1、學習運用各種感官感知水果的主要特征，知道其名稱。

2、通過認識讓孩子在感受到世界是豐富多彩的。

3、培養幼兒大膽地說出自己的心里話的好習慣。

4、理解物體的長短、大小形狀特征感受數量和數字。

活動準備：1、各種蘿卜5只，長短不一樣的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應的蔬菜圖片。

活動過程：

一、青菜奶奶的客人

1、青菜奶奶要過生日。

問：“（1）出示（紙制青菜）這是什么？青菜奶奶

（2）這是青菜奶奶還是青菜寶寶？

（3）你從哪里看出來的？

（6）看看它們是什么樣子的？

2、“小客人”來排隊

（1）把“小客人”放在一起，排排隊，一起去青菜奶奶家

（2）認識數字并能手口點數。

二、去青菜奶奶家

1、出示蔬菜寶寶的圖片感知漢字“蔬菜”

2、去青菜奶奶家作客問：“青菜奶奶眼睛和耳朵不好，怎么辦？

請幼兒告訴你是誰？（復習描繪自己的特征）并說得大聲些

三、和青菜奶奶過生日

1、為青菜奶奶唱生日歌。

2、分生日蛋糕。

3、一起吃蛋糕

可愛的小蝌蚪說課稿篇九

1、發現生活中的數字，知道數字無處不在。

2、運用數字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。

3、激發幼兒對數字的興趣,培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。

活動準備：

2、在教師的衣服上貼一套數字，在小椅子上貼上數字，每位幼兒一個數字掛件。

3、多媒體展示：神州六號發射升空直播。

活動過程：

一、出示0--9數字寶寶，引發幼兒的興趣。

二、找找、說說生活中的數字。

3、回憶生活中更多的數字

4、說說自己記得最清楚的數字、最喜歡的數字。