當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)看一看吧,希望對(duì)大家有所幫助。
小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們讀后感篇一
春天來(lái)了,陽(yáng)光明媚,冰雪消融,百鳥爭(zhēng)鳴。泉水叮咚。萬(wàn)物復(fù)蘇。
有一天,熊媽媽提出,要帶小熊兄弟倆去郊游。早晨的七點(diǎn)半時(shí),媽媽來(lái)到兄弟倆的臥室問(wèn)到:“寶貝們,行禮準(zhǔn)備好了嗎,呆會(huì)兒,我們就上路了。
兄弟倆齊聲回答到:“已經(jīng)準(zhǔn)備好了”!媽媽你呢?媽媽說(shuō):“準(zhǔn)備好了,寶貝們我們上路吧!:”爸爸說(shuō):“歡歡,晶晶,路上要注意安全……遵守交通規(guī)則……”小熊兄弟倆背上行李出發(fā)了。
一小時(shí)的路程,歡歡、晶晶達(dá)到了郊區(qū)的樹林里。樹林的空氣非常好,他們找到一個(gè)合適的位置停下腳步,打開包裹。大吃了起來(lái)。好奇、貪吃的弟弟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜂巢。就拿了一根棍子倒蜂巢,幾滴蜂蜜從高高的樹上滴落下來(lái),晶晶成功了,不過(guò)高興的太早了,一群蜜蜂從高高的樹上飛了下來(lái)把晶晶追的東躲西藏。蜜蜂蟄得大包小包。哭著找媽媽。歡歡忙過(guò)來(lái)把弟弟藏起來(lái)。晶晶這才得救。
小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們讀后感篇二
秋姑娘悄悄地來(lái)到人間,她用畫筆把田野和樹林全染成金黃色了。
于是,熊媽媽出去找禮物,熊爸爸在家陪小熊玩。
熊媽媽經(jīng)過(guò)一座果園,看見一個(gè)個(gè)又大又紅的`蘋果,正準(zhǔn)備送給小熊,可又一想,小熊咬不動(dòng)蘋果呀!于是,熊媽媽又繼續(xù)給小熊找禮物。
熊媽媽經(jīng)過(guò)一片草地,看到了一簇簇芬芳迷人的鮮花,正想摘下來(lái),又想到花朵摘下后用不了幾天就會(huì)枯萎的。熊媽媽又繼續(xù)給小熊尋找合適的禮物。
熊媽媽經(jīng)過(guò)一片樹林,看見一片片金黃的樹葉,突然有了主意。她用一條金黃色的絲帶把這些樹葉串起來(lái),又在每一片樹葉上寫下祝福語(yǔ),就急匆匆地回家了。
回到家,媽媽就給小熊戴上了這條別致又漂亮的項(xiàng)鏈,爸爸看了說(shuō):這份禮物可真特別呀!
不久,小熊會(huì)走路了,他的朋友們看到這條項(xiàng)鏈,都說(shuō)精致美觀。小熊笑了,笑得是那么甜。
小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們讀后感篇三
春天到了,太陽(yáng)公公出來(lái)了,溫暖的陽(yáng)光照在草地上。冬眠過(guò)后的小熊一家要出來(lái)春游啦!
熊媽媽帶著熊哥哥和熊妹妹去離家最近的.一片草地上春游。藍(lán)藍(lán)的天空里飄著朵朵白云,它們千變?nèi)f化,一會(huì)兒變成小羊,一會(huì)兒變成小兔,一會(huì)兒變成小鳥。小草偷偷地從地下鉆出來(lái),小花們笑紅了臉。熊哥哥看見了一只美麗的蝴蝶,想把蝴蝶抓起來(lái)送給熊妹妹。可是小蝴蝶越飛越高,笨拙的雄哥哥怎么也抓不到小蝴蝶。一旁的熊妹妹喜歡熊媽媽幫它掏耳朵,所以熊媽媽真是一刻也不能停下來(lái)。
此時(shí),樹上的小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱歌,仿佛在為春天的到來(lái)而歡呼。冰凍的泉水融化了,“叮叮咚咚,叮叮咚咚”真好聽,小蜜蜂在花兒上“嗡嗡嗡”地伴奏著。它們聞到了淡淡的花香夾著小草的清香,咦?竟然還有蜂蜜的香甜呢!
聞到這里,熊妹妹的“貪吃癥”發(fā)病了,它用它的小手掌抓了一把草放進(jìn)嘴里,甜甜的,香香的,再抓一些剛釀好的蜂蜜,放進(jìn)嘴里吃掉。
小熊一家玩累了,就躺在草地上。就在這時(shí),一陣清風(fēng)吹過(guò),讓小熊們心曠神怡。
春游的景色太美了,這對(duì)小熊一家來(lái)說(shuō),真是一次快樂(lè)的春游啊!
小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們讀后感篇四
1、學(xué)習(xí)利用兒歌繪畫熊的特征。
2、培養(yǎng)幼兒繪畫興趣,激發(fā)幼兒愛(ài)自然、愛(ài)動(dòng)物的情感。
ppt課件。
畫紙、油畫棒人手一份。
一、開始部分
1、出示熊貓課件,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,
有只小動(dòng)物要和小朋友做游戲,你們?cè)敢鈫幔浚ㄔ敢猓?/p>
播放課件,引導(dǎo)討論。
2、教師小結(jié):小熊有一個(gè)圓圓的`腦袋,胖胖的身體。
二、基本部分
1、結(jié)合兒歌觀察小熊的外形特征。
(1)師:老師把小熊的樣子編成了一首兒歌,你們想不想聽啊?
媽媽給我一粒豆,我用小盆裝。
爸爸給我兩粒棗,我用大盆裝。
左看看,右看看。圍上圍兜好吃飯,媽媽獎(jiǎng)我大紅花。
(2)教師分句講解兒歌。
2、交待作業(yè)要求
(1)老師示范小熊的畫法。
你們想不想學(xué)呀?現(xiàn)在請(qǐng)你們一邊念兒歌一邊伸出手指一起畫好嗎?
師:小熊的家里還有 呢?(爸爸媽媽)出示課件。
(2)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
師;我們一邊輕輕地念兒歌,一邊把小熊的一家畫下來(lái)好嗎。畫好了要把小熊的家打扮的漂亮一點(diǎn)。
三、結(jié)束部分
展示幼兒作品,表?yè)P(yáng)畫的好有進(jìn)步的小朋友。
小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們讀后感篇五
一年一度的春游到了,我們準(zhǔn)備了豐富的零食。我們一路歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到東莞隱賢山莊。
第一項(xiàng)目是迷你穿梭,那里好多人啊!好不容易到了我,我高興極了,我坐的是倒數(shù)第五個(gè),穿梭機(jī)轉(zhuǎn)了三圈,然后結(jié)束了。第二個(gè)項(xiàng)目是龍宮,龍宮其實(shí)就是鬼屋,里面黑漆漆的,只可以看見鬼。我和石涵一路都在尖叫!走到半路有一個(gè)坑,那個(gè)坑在抖,就像要掉下去一樣。第三個(gè)項(xiàng)目是海盜船,很可惜我不夠條件玩兒,只有葉伊冉、陳雨薇、宋可睿、梁心怡玩了。吃完午飯,我們?nèi)ネ媪藚擦诛w鼠。我是和梁心怡一起坐第一個(gè)老鼠座位里,一到轉(zhuǎn)彎的地方,我們會(huì)撞到把手。
春游結(jié)束了,我們依依不舍地離開了東莞。