無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

騎鵝旅行記第十章好詞好句篇一

暑假，我買了一本新書《騎鵝旅行記》，剛一回家，我就迫不及待的讀了起來。

故事主要寫了一個頑皮的小男孩尼爾斯偶然變成了拇指大的小人兒后，跟著飛去南方的雁群，騎著餓周游了瑞典各地，最后變回原形的故事。讀完這本書以后，我知道了很多關于瑞典的歷史地理文化知識。讓我從作者塞爾瑪.拉格羅夫的筆下欣賞到了瑞典壯麗的自然風光。塞爾瑪.拉格洛夫經過四年的仔細觀察和精心構思，將瑞典的歷史，地理，生物和民俗等知識寫在了本書里，?憑著這本書，她也在兩年后獲得了諾貝爾文學獎。

本書的結尾，尼爾斯重新變成了人，同時也失去了與動物交流的能力。他站在海灘上，目送著雁群飛向南方，慢慢地消失在天際。他十分希望能夠再一次變成一個名叫大拇指的小人兒，再一次隨著雁群，騎在鵝脖子上，飛過平原和高山，飛?過平原和高山，飛過森林和海洋，遨游天下……這個畫面深深的打動了我，在第一次看時略有些傷感，是的，美好的'童話終究會消逝，我們必須面對現實，面對人?生。但是我們在童話中獲得的對美的感受，卻能伴隨我們一生。

騎鵝旅行記第十章好詞好句篇二

寒假中，我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書認真地讀了一遍，書中的故事深深地吸引了我。

其中，“老紳士和小紳士”、“為他唱歌”，這兩個故事最令我感動。女教師知道兩位紳士開辦奈斯手工藝學校，是為了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她學習認真，各門功課成績優秀。我也要學習女教師這種刻苦努力的精神，爭取學習成績優秀。

女教師知道校長病重后，領著十幾個孩子，走了很長的夜路，在校長的窗外，唱起了飽含對校長眷念和愛戴的最美的.歌聲，使校長的病痛得到減輕。我要學習女教師和孩子們這種知恩圖報的品德，使自己有一顆感恩的善心。

騎鵝旅行記第十章好詞好句篇三

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》之前，我就知道，這本書是瑞典優秀女作家拉格洛芙的作品，它是世界文學史上第一部也是唯一一部獲諾貝爾文學獎的童話作品。讀完這本書，我最想說的話是——如果我是諾貝爾文學獎的評委，我也會投這部優秀的著作一票的。

這本書寫了一個不愛學習，喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險的故事。尼爾斯的家在瑞典南部，父母都是善良勤勞卻又十分貧困的農民。他不愛讀書，調皮搗蛋，經常捉弄小動物。一天，父母去教堂了，尼爾斯在家里因為捉弄一個小妖精，而被妖精的妖法變成了一個有拇指大的小人。正在這時，一群野鵝從空中飛過，家中一只雄鵝也像展翅跟隨野鵝飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著野鵝走南闖北，周游各地，從南方一直飛到最北部的拉伯蘭省，歷時約一年才返回家鄉。在這次奇異的旅行中，尼爾斯看到了自己祖國的美好風光，增長了很多見識，結識了很多朋友，聽了許多故事傳說，經歷了種種困難和危險，并從中受到了鍛煉，逐步改正了淘氣的缺點。回到家里，尼爾斯恢復了原形，變成了一個能分清善和惡，學會了愛和同情，懂得了學習和進步的好孩子。

多么令人欣慰的結局啊！跟著尼爾斯學會怎么做人的同時，我們還游覽了自然風光，學習了地理文化，了解了很多動植物的生活規律和生長習性呢。

讀了這本書，我也明白了一個道理：我們只有具備了愛心，上進心，同情心和改正缺點的決心，才能做一個大家都喜歡的好孩子。

小朋友們，聽了我對本書的介紹，你們一定喜歡上了這本書吧？假期還長呢，趕緊行動吧！

騎鵝旅行記第十章好詞好句篇四

今日，我將媽媽給我買的《尼爾斯騎鵝旅行記》看完了。這本書讓我跟隨著尼爾斯一齊進行了一次趣味而又艱辛的旅行。

故事的主人公是一個十四歲的小男孩尼爾斯。有一天，尼爾斯不在家認真讀書，卻跑到農場玩耍，因為調皮而被一個小精靈變成了一個沒有巴掌大的小人兒。他爬到矮墻上躺著，看見一只叫莫頓的大雄鵝想要飛起來。于是，尼爾斯立刻從墻上跳到雄鵝的身上央求它不要飛走，可是雄鵝莫頓不聽，之后只好帶著尼爾斯一齊飛上了天空。就這樣，尼爾斯開始了他的冒險之旅。

在接下來的旅程中，尼爾斯和莫頓先后遇見了大雁阿卡、老鷹高爾果、小灰雁鄧芬、狐貍斯密爾。其中讓我感受最深的是尼爾斯和大雁們的故事。大雁們停在草地上休息，一只狐貍偷偷地鉆了出來，一口咬住了一只大雁。尼爾斯立刻勇敢地挺身而出，最終大雁獲救了，尼爾斯也贏得了很多朋友。之后，尼爾斯又遇到了無數困難。

最終，尼爾斯被小精靈變了回來，又回到了家。尼爾斯還常常想再次和大雁一齊旅行。

騎鵝旅行記讀書心得80字篇4

騎鵝旅行記第十章好詞好句篇五

那天，我們一起學習了如何閱讀諾貝爾文學獎獲得者塞爾瑪拉格洛芙所創作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。在北歐，它與《安徒生童話》齊名，并被譯成了20多種文字，為世界各地的小讀者所喜愛。

回到家，我認認真真地看了起來：這個故事充滿了神奇，我幾乎是一口氣把她讀完的：一個叫做尼爾斯的瑞典小男孩，他調皮搗蛋，不愛讀書學習，還時常欺侮家里的小動物，所有的雞鵝貓牛都厭惡他。有一次，他在捉弄一個小狐仙的時候，被小狐仙用法術變成了一個拇指大的小人。這下可糟糕了！更可怕的是接下來尼爾斯一不留意被一只家養的大白鵝帶到天空，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至北橫飛了整個瑞典。旅途中，這拇指大的小人，能聽懂鳥言獸語，有許許多多的歷險記：他和大雁打敗了狐貍；幫忙大雕逃出牢籠；他跌入熊窩，用一根火柴救了自我就這樣，小尼爾斯慢慢長大了，而且他也漸漸改變了自我。

翻閱著童話，徜徉在優美的語言和驚心動魄的情節中，我仿佛能傾聽到森林里動物的呼吸聲；領略到大自然的千變萬化，想象一下，一個拇指大的小人如何看世界，只是這一點，這篇童話的吸引力就讓我讀得欲罷不能。但最可貴的是從尼爾斯驚險的遷徙旅程中感受到他的成長：一路上尼爾斯用自我的智慧，克服困難，幫忙了許多動物，尼爾斯自我也從中獲得了快樂。它教我們不要欺負弱小，要學會幫忙別人，因為幫忙別人是最快樂的。從故事中我清楚地看到了一個調皮搗蛋的孩子是如何變成一個勇敢、善良、樂于幫忙別人的好孩子的。

這是一個實現夢想的故事，我喜歡這本童話。

騎鵝旅行記第十章好詞好句篇六

那天，我們一齊學習了如何閱讀諾貝爾文學獎獲得者塞爾瑪拉格洛芙所創作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。在北歐，它與《安徒生童話》齊名，并被譯成了20多種文字，為世界各地的小讀者所喜愛。

回到家，我認認真真地看了起來：這個故事充滿了神奇，我幾乎是一口氣把她讀完的:一個叫做尼爾斯的瑞典小男孩，他調皮搗蛋，不愛讀書學習，還時常欺侮家里的小動物，所有的雞鵝貓牛都厭惡他。有一次，他在捉弄一個小狐仙的時候，被小狐仙用法術變成了一個拇指大的小人。這下可糟糕了！更可怕的是接下來尼爾斯一不細心被一只家養的大白鵝帶到天空，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至北橫飛了整個瑞典。旅途中，這拇指大的小人，能聽懂鳥言獸語，有許許多多的歷險記：他和大雁打敗了狐貍；幫忙大雕逃出牢籠；他跌入熊窩，用一根火柴救了自我就這樣，小尼爾斯慢慢長大了，并且他也漸漸改變了自我。

翻閱著童話，徜徉在優美的語言和驚心動魄的情節中，我仿佛能傾聽到森林里動物的呼吸聲；領略到大自然的千變萬化，想象一下，一個拇指大的小人如何看世界，只是這一點，這篇童話的吸引力就讓我讀得欲罷不能。但最可貴的是從尼爾斯驚險的遷徙旅程中感受到他的成長：一路上尼爾斯用自我的智慧，克服困難，幫忙了許多動物，尼爾斯自我也從中獲得了歡樂。它教我們不要欺負弱小，要學會幫忙別人，因為幫忙別人是最歡樂的。從故事中我清楚地看到了一個調皮搗蛋的孩子是如何變成一個勇敢、善良、樂于幫忙別人的好孩子的。

這是一個實現夢想的故事，我喜歡這本童話。