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小學教導主任職責篇一
1、教導主任在校長直接領(lǐng)導下，具體負責學校的教務(wù)工作，副教導主任協(xié)助教導主任工作，并搞好自己所分管的工作，小學教導處工作職責。
2、主持教導處的日常行政工作。組織招生、學生入學編班、成績考核工作。負責排課、調(diào)課、安排教師代課。制訂作息時間，管理學生學籍。積累教學資料，負責學生課本的訂購，搞好各種課外活動。檢查教育、教學工作。
3、領(lǐng)導研究工作。定期召開教研組長會議，組織學習教學大綱和教學計劃，審查批準各級的教學計劃。督促教師執(zhí)行崗位責任制，深人教學第一線聽課、評課，參加教研活動，檢查學生作業(yè)、分析試卷。召開學生及家長座談會。了解和掌握教學情況，對教學中存在的問題提出改進意見。幫助教師認真抓好“雙基”，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，及時組織交流，建立教師檔案.組織教師業(yè)務(wù)進修，提高教學水平。
4、抓好班主任工作。審查批準班主任工作計劃，定期召開會議，研究匯報工作;加強對學生思想、學習、勞動、生活的管理，組織班主任做好學生的操行評定和評選工作。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。幫助班主任總結(jié)經(jīng)驗，改進工作。抓好少先隊工作，培養(yǎng)學生干部。
5、管理體育衛(wèi)生工作。抓好體育課、早操(或課間操)、眼保健操，開展群眾性體育活動，適當組織各種運動隊和小型多樣的競賽活動。抓好學生的衛(wèi)生常識教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，及時組織學生衛(wèi)生檢查并制訂措施保護學生視力。
6、搞好學校圖書閱覽、儀器、實驗、電教等方面的建設(shè)，管理制度《小學教導處工作職責》。
7、組織安排全校性活動。如公開講課、教改實驗、政治報告、主題班會、運動會、體育和各種文藝活動、各種評比活動等。
8、組織考試，做好命題、監(jiān)考、閱卷、評分、總結(jié)工作等。
9、做好補考、升級、留級和學生的學籍管理工作。
1.教導主任協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學工作，教導處是學校行政工作的職能部門，教導主任必須按部門崗位職責，獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進行工作.
2.加強秩序管理。要嚴格按照教學計劃，科學地編制課表、課外活動表和作息時間表。控制活動總量，建立穩(wěn)定的教學秩序。要根據(jù)《小學生守則》制訂學校常規(guī)和紀律，嚴肅校紀、校規(guī)，建立良好的學風、教風和校風。要加強值日護導，保證學校有良好學習生活、娛樂的秩序。
3.加強學籍管理。認真做好招生、編班、升留級、休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)名冊等學籍檔案管理。
4. 加強資料管理。加強圖書、儀器、資料室和衛(wèi)生室的領(lǐng)導，不斷充實教學資料。要按學期整理教學參考書、工具書、教學研究刊物、教學掛圖以及教導計劃、教研組計劃、備課教學計劃、班級工作計劃、教師任課表、教學經(jīng)驗總結(jié)、期末考試卷，都要裝訂成冊，歸檔專室保管。加強教改信息管理，重要的資料要及時向教師介紹。
5.加強質(zhì)量管理。期初指導教師制訂好學科教學計劃;平時要經(jīng)常深入教研組、年級組和班級，檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)和輔導學 生的情況，檢查學生的學習態(tài)度、學習方法和學習效率;期中、期末組織質(zhì)量調(diào)研并作好認真分析。總結(jié)推廣教學經(jīng)驗，提出改進教學方法的辦法和措施。抓好普及 教育“四率”的統(tǒng)計、分析，保證教學質(zhì)量的穩(wěn)定提高。
6.領(lǐng)導班主任工作。指導班主任制訂班級工作計劃，定期召開班主任會議，總結(jié)交流班 主任工作經(jīng)驗，組織評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任和三好學生。組織召開家長會議，研究學校教育與社會教育、家庭教育的協(xié)調(diào)問題，切實抓好學生的思想品德教育工 作。教導主任要主動配合大隊輔導員開展少先隊活動。
7.認真執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作的“兩個規(guī)定”。領(lǐng)導和組織學生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動，認真組織開展第二課堂，建立課外活動及讀書讀報經(jīng)常化、評比競賽制度化的.校紀校規(guī)，不斷提高學校的體育運動水平，增強學生體質(zhì)。
8.加強衛(wèi)生保健衛(wèi)生。指導衛(wèi)生室室期對學生進行健康檢查、身體素質(zhì)測定，建立健康卡，制定衛(wèi)生規(guī)則，采取有效措施，加強防近監(jiān)督，并注意保存防近資料和學生健康檔案。
9.加強教學研究，制訂教改實驗計劃，積極進行教改試驗，幫助教研組根據(jù)學科特點和實際教學需要，確定研究課題，開展多種形式的教研活動，組織觀摩教學，不斷改進教學方法，總結(jié)交流教學經(jīng)驗。
10.組織教師文化業(yè)務(wù)進修，幫助教師制訂進修計劃，舉辦教育科學的理論講座，培養(yǎng)骨干教師，提高青年教師的教學水平，加強教師的業(yè)務(wù)考核，建立教師業(yè)務(wù)檔案。
11.協(xié)助校長做好對教師的德、能、勤、績的考核工作，堅持群眾路線，聽取教師、學生意見，不斷提高教學管理水平。
一、在校長領(lǐng)導下，負責組織和指導教學工作，制定學校教學工作計劃，研究提高教學質(zhì)量的措施，召開學校有關(guān)教學工作的各種會議，學期結(jié)束寫出本期教學工作總結(jié)。
二、按照學校教學工作計劃分配教師教學任務(wù)，審查教師教學工作計劃，檢查執(zhí)行教學大綱、教材的情況，檢查教師的教案。
三、協(xié)助校長指導落實教研組工作計劃和教學進度計劃，督促、檢查落實教研組按計劃開展教研活動的情況，有計劃地輪流參加各教研組活動，了解情況，指導教學。
四、有計劃有步驟地開展教學講座，組織教師學習現(xiàn)代教育教學理論和先進教學經(jīng)驗。
五、組織教師學習教學大綱，認真鉆研教材，指導教學方法的改革，組織專題討論，組織教學經(jīng)驗的總結(jié)和交流，不斷提高教學質(zhì)量。
六、經(jīng)常及時了解教師教學情況，通過聽課，參加教研活動、檢查學生作業(yè)和召開學生代表座談會等方式，幫助教師總結(jié)教學經(jīng)驗，提出改進和提高教學質(zhì)量的具體措施。
七、落實教學的各項規(guī)章制度，科學安排課程表和作息時間表，認真搞好教學常規(guī)管理工作，保證正常的教學秩序。
八、定期召開教研組長和任課教師會議，討論教學中的有關(guān)問題，交流教研組和優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗，推動教學研究工作的深入開展。
九、組織和指導各科教師認真搞好課外學科小組活動。
十、在校長的領(lǐng)導下組織招生及新生入學編班工作，組織學生考試和成績評定工作，組織教師進行教學質(zhì)量的分析和總結(jié)工作，審定學生升級、留級、畢業(yè)、結(jié)業(yè)及入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學等事宜。
十一、管理好教學文書及教學檔案，定期檢查總結(jié)本處崗位責任落實情況，按期召開處務(wù)會議，認真抓好本處人員的思想政治工作。
十二、了解學生課業(yè)負擔情況，控制學生在校活動量及作業(yè)量，減輕學生過重課業(yè)負擔。
十三、按照學校和上級部門的有關(guān)規(guī)定，嚴肅認真地做好教師的職評工作。
十四、完成校長臨時交給有關(guān)教務(wù)工作的其他任務(wù)。
小學教導主任職責篇二
1、負責教導處工作。根據(jù)學校工作計劃，制訂教導處有關(guān)工作計劃，主持召開處室會議，研討協(xié)調(diào)和安排各項工作。協(xié)調(diào)教導處與學校其他部門的關(guān)系。
2、負責處理教導處往來函件。協(xié)調(diào)教導處的對外交流。管理、使用好教導處圖章。
3、負責每學期課程的設(shè)置和調(diào)配，合理安排好師資。負責制定教師配備表和課程設(shè)置表。
4、負責做好全校興趣小組、選修課、活動課的安排、檢查、落實。
5、負責學生學籍檔案的管理和教學資料的管理，負責招生、考核、編班、休學、轉(zhuǎn)學、退學、畢業(yè)等各項工作。
6、負責各類考試試場的編排及監(jiān)考教師的安排。
7、了解、指導年級組長做好日常年級組管理工作。
8、負責教導處的對外聯(lián)絡(luò)工作。
9、經(jīng)常深入課堂聽課，檢查課外活動。
10、加強教學常規(guī)管理，建立正常的教學秩序，指導教研組工作，檢查教學大綱和教學計劃執(zhí)行情況，幫助教師端正教育思想，開展教學研究，改進教學方法。積極開展學科競賽，組織學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
11、完成主管領(lǐng)導和校長布置的其他工作。
小學教導主任職責篇三
一、全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行校長的決策和行政會的決議，在主管校長的領(lǐng)導下制定德育處工作計劃，負責學校德育工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。
二、定期召開德育專題會、德育工作經(jīng)驗交流會，指導班主任教師制定并實施班級工作計劃，主持召開班主任工作會議，布置總結(jié)學生常規(guī)檢查評比工作，組織班主任教師交流經(jīng)驗，并進行業(yè)務(wù)學習，指導班主任做好后進生的教育工作。
三、組織校性的學生思想教育活動，加強對學生的思想品德教育和文明行為常規(guī)訓練。根據(jù)學生實際進行思想教育、道德教育、行為規(guī)范教育和心理健康教育。組織學生會議，開展各種活動，培養(yǎng)學生良好習慣，形成良好校風。
四、貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，抓好常規(guī)管理。深入班級了解情況，做好后進生幫教工作。實施對學生的獎懲制度，做好班主任和班級的量化考評工作，負責對學生的操行評定工作。
五、抓好控制班級的工作，對學校德育工作中出現(xiàn)的各種情況提出處理意見并及時向主管校長請示匯報。
六、不斷改進和完善德育管理制度，規(guī)范檔案管理，努力探索新時期德育工作規(guī)律。
七、建立家校聯(lián)系制度和社會、軍民共建共育制度。
八、指導少先隊工作，培訓學生干部。
小學教導主任職責篇四
教導主任是校長領(lǐng)導學校教育、教學的參謀和助導，在校長的指導下，加強和改革對學校教育、教學工作的領(lǐng)導，具體制訂、實施學校各項教育、教學計劃，主持日常教學工作。
1. 協(xié)助校長組織教師學習和貫徹(中國教育改革和發(fā)展綱要)、(小學教學大綱)。制訂教導處具體管理教學工作計劃，認真組織實施，全面完成學校教學任務(wù)，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量，期終做好教學工作總結(jié)。建立學校教學質(zhì)量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求，努力提高教學質(zhì)量。
2.負責學校教學的具體組織領(lǐng)導工作。指導、檢查督導各科教師貫徹執(zhí)行教學大綱情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作和學生的作業(yè)，制定學校的陪優(yōu)補差計劃，要求教師要根據(jù)自己的班情和學科制定出每位教師的培優(yōu)補差計劃，教導處要了解并反饋學生的學習情況，組織開展課外科技和學科小組活動。
3. 制定并實施全校教育工作計劃和教學常規(guī)，建立正常的教學秩序，審查，批準各教研組制訂的教研和教學工作計劃。指導教研組開展教研活動，組織公開教學，不斷提高教師群體的教學水平，堅持經(jīng)常性聽課，并做有計劃培養(yǎng)青年教師，每學期重點指導1—2名青年教師。
4.協(xié)助校長做好教師的思想工作。
有計劃得組織教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育科學理論和教學、教改理論，安排好教師的理論、文化進修和基本功訓練。
5.配合學校少先隊做好學生的思想政治工作，協(xié)助生產(chǎn)勞動的組織安排及學生的體育、衛(wèi)生工作等等。
6.制定學校的教科研工作計劃，領(lǐng)導教研組工作，組織和指導各科教師，進行教學改革實驗，進行教育教學科研，探討教學規(guī)律和提高教學質(zhì)量的途徑，定期召開教研組長會議，學習教育理論，研究教學工作中存在的問題以及加強教學工作的措施。組織安排公開課、觀摩課、研究課，幫助教師改進教學，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，提高質(zhì)量。
7. 組織和指導教師學習文化、業(yè)務(wù)知識，制訂個人三年規(guī)劃，發(fā)揮新老教師的作用，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
8.在期中、期末組織各科統(tǒng)一考試，檢查教學效果，召開教師和學生座談會，了解教學情況和存在的問題。分析學生的'知識質(zhì)量，幫助教師改進教學。
9.負責教學行政工作。
包括：招生與編班；安排任課教師，編排課程表、作息時間表、行政歷；組織期中、期末考試；綜合統(tǒng)計各班學生的出勤情況和考試成績；處理學生的生留級、借讀、休學、轉(zhuǎn)學等事宜；建立教師業(yè)務(wù)檔案；指導學生升學和就業(yè)，購置全校學生的教科書，指導有關(guān)同志搞好實驗室、檔案室、電教室和圖書室的建設(shè)，加強教學設(shè)備、器材、圖書等資料的添置和管理，更好地發(fā)揮其作用。
10. 領(lǐng)導班主任工作。指導各班制訂班級工作計劃；
召開班主任會議，研究工作，交流經(jīng)驗；
指導班主任做好操行評語的評定工作；
做好先進班集體和“三好學生”的評選工作；
協(xié)助校長和班主任召開學生家長會；指導少先隊的工作。
11. 在校長指導下，具體做好教師進修的組織工作，采取多種形式，提高教師文化業(yè)務(wù)水平。
12.負責學校的書香校園建設(shè)工作，每學期制定計劃并認真執(zhí)行。
13.及時向校長匯報工作情況。
14. 樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風。
小學教導主任職責篇五
教導主任是校長領(lǐng)導教育教學工作的主要助手，是教育教學工作的組織者和管理者。
1、做好教育教學的組織安排工作，制訂教育工作計劃和教學工作計劃，編排課程表、活動日程表，安排值周教師和值周學生，貫徹執(zhí)行學校的教學、教育規(guī)章制度，建立與維護正常的教學秩序。
2、組織和管理教學工作。
（1）領(lǐng)導教研組工作，組織開展教研活動，進行教學方法的改革，進行專題討論，指導與總結(jié)教研工作教學經(jīng)驗，組織經(jīng)驗交流。
（2）按照教學計劃分配教師教學任務(wù)，審查教師的工作計劃，檢查教師執(zhí)行教學大綱、教科書情況，參加教研組及備課等活動。
（3）深入教學，深入課堂，檢查教案、作業(yè)，審閱教學日志，召開學生座談會，掌握教學情況，幫助和指導教師改進教學提高質(zhì)量。
（4）了解和分析學生的學習態(tài)度，學習效果，學習方法，分析學生的知識、能力和智力的發(fā)展情況，幫助總結(jié)與交流學習經(jīng)驗，指導學生端正學習態(tài)度，改進學習方法。
3、組織與管理學生的思想政治工作。
（1）領(lǐng)導班主任工作，指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執(zhí)行情況；指導班主任寫好操行評語，召開班主任會議，研究工作，交流工作經(jīng)驗，有目的、有準備地參加班級有關(guān)活動。
（2）管理與指導政治課教學。
（3）經(jīng)常了解掌握《小學生守則》的執(zhí)行和學生的思想、品德情況，主持評定“三好學生”和優(yōu)秀班集體。
（4）組織學生參加生產(chǎn)勞動、公益勞動．和自我服務(wù)勞動，抓好勞動的安排、組織、檢查、評比，加強勞動中的思想教育。
（5）有目的、有計劃地開展階段教育活動，假節(jié)日前后及寒暑假的教育活動，做好新生、畢業(yè)班學生的思想教育工作。
（6）組織開展學生的課外活動，包括科技、文體、宣傳等課外活動小組，安排教研組教師加強輔導。
（7）指導少先隊的工作，支持他們開展活動。
4、管理和組織學生的體育衛(wèi)生工作。
（1）組織體育教師上好體育課，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”等體育鍛煉，抓好“達標”活動。
（2）安排和組織體育教師，開展課外體育，開展各種單項比賽，每學期至少舉行一次全校性的運動會。
（3）重視衛(wèi)生保健工作，搞好定期健康檢查，建立學生健康卡片，特別是要重視與加強保護視力工作的檢查與管理。
（4）領(lǐng)導與組織清潔衛(wèi)生活動，定期檢查、評比、開展凈化、綠化、美化校園活動。
（5）了解學生的作業(yè)負擔情況，科學安排學生的生活，學習活動時間，控制過重負擔，保護學生的身心健康。
5、領(lǐng)導教務(wù)行政工作。
（1）做好期初、期中、期末工作，負責報名、編班、嚴格學籍管理，管好休、復、轉(zhuǎn)工作，組織安排考試，搞好成績和考查統(tǒng)計，發(fā)出成績通知單。
（2）嚴格考勤制度，作好考勤記載。
（3）領(lǐng)導圖書室、教具儀器室的工作，加強圖書、設(shè)備、儀器的管理使用。