我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
大一鋼琴心得體會篇一
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，一學期就在這喜氣洋洋的一月結束了。
在這一學期里，每周下午第四節課就是學生自選的特色課(如：古箏、美術、書法、鋼琴、邏輯狗)。當然，我教學的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課，但是我更樂于把我學到的知識教與學生。對于鋼琴課教學，我善于樂教，在教學中也是不斷地完善自己的專業技能。看著他們從識譜到彈奏出好聽的樂曲，我也在從中收獲了，收獲了成功與自信。
這是第一次以集體的方式開設的特色鋼琴課。對于集體教學鋼琴，跟一對一的教學有很大的區別。首先是學生的精力集中，其次是學生的配合，最后是教師的手把手輔導。由于學生百分之九十八都是零基礎，加之學生人數有十八、九個同坐在一間教室里面。那么教學應該優先考慮零基礎學生，讓他們從頭開始，手型、坐姿、識五線譜，認識掌握基本音級以及基礎樂理知識。讓他們每天掌握一點知識，并把基礎扎牢固。每堂課只有四十分鐘，那么如何讓一個班在這四十分鐘都能學到知識呢?前半堂課我主要是集中講解知識，然后師范演奏，對于天生樂感較好的學生來說，只要稍稍加以引導學生就能認真完成。而對于那些樂感以及理解能力較弱的學生來說，就需要集體教學完后對他們進行手把手地教學，直到他們能自己較好地彈奏為止。
在鋼琴課教學中，為適應學生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進的教學方法。我認為低段的學生比高段的學生精力更集中一點。因為從零開始學起，練習手型很枯燥。低端學生的好奇心很容易散發并好奇地通過教師的講解去慢慢地研究，而對于高段的學生來說，起初的興趣濃厚，當他們接觸到反復地練習手型時，他們沒有耐心，有一種急于求成地心態，不一會兒就要開始急躁，煩悶。所以在這個時候我都會耐心地去跟每一位學生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來的。在后半段的學生聯系時間，我就開始逐一檢查指導，因為彈奏鋼琴，最重要的就是手型與坐姿，讓學生一開始就要養成好的習慣，正確地彈奏鋼琴。
在集體教學鋼琴上我也存在著一些不足，比如對學生的評價以及培養學生的自信與大膽地自我展示做得還不是很好。在每個知識點或者每首樂曲的完成上，我只是很簡單地給了學生表揚或者在書上做了記號。應該每次學生在回完作業的.時候，可以鼓勵學生在班上彈奏一遍，在彈奏中教師可以馬上指出學生的優點以及不足之處，培養學生良好的心態以及大膽地自我展示能力，讓學生丟棄膽怯以及不自信。我想長期這樣的話，學生的展示能力應該能夠得到非常好的鍛煉。同時在自我方面要不斷調整自己教學手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個學生都學有樂趣，學有所成。從內心喜歡鋼琴是學生們學好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環節的精心設計，巧妙的運用精彩的小故事吸引學生，增加了學習的樂趣，增強了學生的記憶力，學生們能在快樂自主的前提下主動學習。樂曲的設置上更應該符合不同年齡階段學生的心理特征，旋律動聽優美，學生們接受速度快，對鋼琴學習有濃厚的興趣。展望20xx年，我充滿自信，不斷充實自己完善自己，把鋼琴課設計得更豐富更有趣，讓學生對鋼琴課充滿興趣，積極努力地練習。達到師生合作，生生合作的完美效果。
大一鋼琴心得體會篇二
隨著中國經濟迅速發展，人民生活水平日益提高，越來越多的家庭開始重視孩子的音樂教育。與此同樣重要的是，大學生們也開始越來越多地選擇學習音樂，成為一名專業的鋼琴演奏者。在這篇文章中，我將分享自己在大學學習鋼琴的體驗以及感悟，希望能為那些正在考慮學習鋼琴的學子們提供一些有用的參考。
第二段：就如何選擇鋼琴老師進行探討
學習鋼琴的第一步是找到一個優秀的老師。如何選擇適合自己的老師是非常重要的。首先，要尋找經驗豐富的教師。其次，要找一個懂得教學方法和樂理知識的老師。第三，要找一個和藹可親而又嚴厲的老師。最后，你要找一個有系統的課程，能夠為你量身打造的老師。每個人都有不同的學習方式，因此需要一個能夠適應你的個性和能力的老師。
第三段：就鋼琴技巧和演奏技能進行探討
學習鋼琴首先要掌握的基本技巧是正確的肢體姿勢和手指習慣，這是鋼琴演奏的基礎。在鋼琴演奏中，手指非常重要，因此我們需要掌握一些技巧來改善手指的靈活性和速度。此外，需要經常練習指法、跨度、音質和速度等技能。為了提高演奏技能，我們需要培養演奏習慣，不斷提高演奏表現。需要注意的是，鋼琴演奏的藝術境界不在于技巧的高超，而在于對音樂情感的能力和表現。
第四段：就用心演繹作品和培養自己的聽力進行探討
在學習鋼琴的過程中，我們需要用心演繹每一首曲子。學會了演奏技巧之后，你就可以用你的心來演奏，把作品演繹得更加完美。此外，培養自己的聽力也是非常重要的。通過聽、分析、比較和體驗音樂的不同層次，我們可以更好地理解音樂的內涵和外在表達，并在自己的演奏中注意和表現音樂的情感。
第五段：結尾
總之，學習鋼琴是一項艱巨而又美妙的過程。在學習的過程中會遇到很多困難，我們需要沉著冷靜、不斷努力、耐心和自信。同時，鋼琴演奏是一種很好的表達情感的方式。通過鋼琴演奏，我們可以傳達內心的思緒和情感，尋找自我發展和心靈的滿足。希望我的經驗和感悟能夠給正在學習鋼琴的學子們提供一些啟示和參考。
大一鋼琴心得體會篇三
美術是一門充滿魅力的藝術學科，它以獨特的藝術語言表達著人們的情感和思考。作為一名大學生，我有幸選擇了學習美術作為我的專業，并在這個領域中度過了難忘的四年時光。通過這段時間的學習和實踐，我積累了許多經驗和心得，我相信這些對于即將進入大學學習美術的人們來說將會是寶貴的參考和借鑒。
第二段：打下扎實的基礎
學習美術首先需要打下扎實的基礎。在大學的學習中，我認識到了不僅要掌握繪畫、色彩等基本技巧，還要對人物、靜物、風景等對象進行深入的觀察和研究。尤其是對于素描這門基礎課程來說，我們需要不斷地鍛煉自己的觀察力和手眼協調能力，這對于后續創作和表現能力的培養都有著至關重要的作用。
第三段：開拓眼界，挖掘靈感
美術學習不僅僅是技巧的堆積，更重要的是開拓眼界，挖掘靈感。在大學的學習中，我有幸參觀了許多美術展覽和畫廊，通過觀賞大師們的作品，我受益匪淺。同時，我們還需要多畫畫，不斷地實踐和嘗試，通過自己的手筆來體會藝術的魅力。在這個過程中，我逐漸發現了自己的創作風格和靈感源泉，這為我日后的創作提供了有力的支撐。
第四段：與人交流，分享成果
美術學習不應該是孤立的，與人交流和分享成果是進一步提高自己的重要途徑。在大學中，我們有機會與同學們交流創作經驗，互相借鑒和吸取對方的見解，從而不斷地完善自己的作品。同時，我們也可以加入美術社團或者參加比賽，通過與他人的競爭和交流，提高自己的創作水平和認知能力。在與他人的互動中，我們不僅能夠從中獲得反饋和建議，還能夠擴寬自己的人脈和眼界，這對于美術學習的發展有著重要的作用。
第五段：審美情懷，造福社會
美術學習不僅僅是個人的修養，更是造福社會的一種方式。通過學習美術，我們能夠提高自己的審美情懷，培養對美的感知能力，從而更好地欣賞和理解藝術作品。同時，我們也可以將所學應用到實際生活中，為社會做出一些小小的貢獻。例如，通過參與美化城市環境的活動，創作宣傳畫，為人們帶來歡樂和美好的感受。在這個過程中，我們能夠感受到自己的價值和存在感，同時也能夠為他人帶來一絲希望和慰藉。
總結：
學習美術是一種愉悅和獨特的體驗，它不僅僅是技能的學習，更是一種修身養性的方式。通過打下扎實的基礎、開拓眼界、與人交流和分享成果，以及培養審美情懷，我們能夠在美術學習中不斷成長和進步。希望我的這些心得和體會能夠對即將進入大學學習美術的人們有所幫助，讓大家一同走上美術之路，創造屬于自己的藝術世界。
大一鋼琴心得體會篇四
作為一名即將步入大學校園的學子，我深知大學不僅僅是為了獲取知識，更是為了鍛煉自我，塑造完善個性。在過去的高中生活中，我經歷了許多的心酸和收獲，這一切都讓我以全新的眼光迎接大學生活。以下將從個人成長、學術探索、社交拓展、思維獨立和自我選項五個方面，談一談我對大學學習教育的心得體會。
首先，大學生活對個人成長起到了非常重要的作用。在大學的學習與生活中，每個人都要面對許多突如其來的挑戰，比如獨立生活、自我管理等。這些挑戰迫使我們長大，學會承擔責任，培養出一系列的自我發展的能力。作為大學生，我們需要學會如何去管理自己的時間和精力，如何安排自己的學業和生活，這樣才能夠讓自己在大學的學習中得到更好的發展。
其次，大學課程的設置和教學方式相較于中學有了很大的變化，這對于學術探索起到了很大的推動作用。在大學里，我們的課程內容更加豐富，更加深入。我們可以通過選修不同的課程來擴展自己的知識面，培養自己的興趣。同時，大學里的教學方式更加注重靈活性和獨立性，教師將更多地充當指導者而不是灌輸者的角色，鼓勵學生進行獨立思考和探索。這種教學方式能夠增強我們的學術能力和創新精神，培養我們的自主學習能力。
再次，大學生活也是一個社交拓展的重要階段。在大學里，我們會遇到來自不同地區、不同背景的同學，這為我們提供了一個拓展社交圈子、增長見識的機會。通過與這些同學的交流和合作，我們可以學到不同的思維方式、價值觀和文化背景，從而擴寬自己的視野，開闊自己的思維。同時，大學也是一個鍛煉人際交往能力和團隊合作能力的階段，通過參與各種社團、活動，我們可以學會與不同人群的溝通與合作，培養自己的領導力和組織能力。
此外，大學還鼓勵學生進行思維獨立的探索。在大學里，我們會接觸到各種充滿挑戰性的問題，需要我們自己進行思考和解決。這要求我們具備批判性思維和創造性思維。我們需要通過與他人的辯論和討論，以及閱讀大量的文獻資料來鍛煉自己的思維能力，不斷提升自己的學術水平和解決問題的能力。
最后，大學給予了我們更多的自我選項和自由，尤其是在選修課程和專業方面。大學的教育體系相對寬松，同學們可以根據自己的興趣和優勢來進行選課和專業選擇。這樣的自由選擇讓我們能夠更好地發揮自己的潛力和特長，從而實現個人發展的目標。同時，大學也提供了眾多的社團和組織供我們參與，我們可以根據自己的興趣選擇適合自己的活動，培養自己的愛好，豐富自己的大學生活。
綜上所述，大學學習與教育給予我們豐富的機會和挑戰。通過個人成長、學術探索、社交拓展、思維獨立和自我選項，我們能夠在大學里發展出自己的個性和潛力，培養出全面發展的能力和素質。因此，我將會珍惜大學的每一天，不斷努力學習和成長，為自己的未來打下堅實的基礎。
大一鋼琴心得體會篇五
第二，會讓孩子形成一種很不好的依賴的.習慣；具體例子大家遇見的也很多，這里就不再細述!
第三，很多從小被媽媽“押”著學鋼琴的小孩，雖然說有的在技巧上會取得一些造詣；但有70%以上的孩子，長大以后對鋼琴有著極端的厭惡感，甚至因此再也不碰鋼琴；朋友們，太容易得到的東西，孩子是不會珍惜的，更不用說你硬逼著他（她)學鋼琴；圣桑教育所擔負的社會責任：讓更多的家庭改變教育的方式!我們做家長的，都應該清醒地認識到：現在的很多教育孩子的方式，有時是在扼殺孩子的明天。
要學著給孩子一個機會，一個獨立生存的機會。
嘴里含著怕化了，手里拿著怕嚇著。這種方式會有很多的弊端的；孩子終究要長大的，我們做父母不可以陪她一輩子的。讓他/她自由的飛翔吧，哪怕是經風雨和磨難，也是人生的財富。