意見(jiàn)建議是在對(duì)某個(gè)問(wèn)題或情況進(jìn)行觀察和分析后，提出的一些建議和看法，它可以幫助我們找到問(wèn)題的解決方案或改進(jìn)方法。我覺(jué)得我們應(yīng)該給出一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。以下是一些崗位職責(zé)范文，供大家參考和借鑒。
周記暑假生活小學(xué)生篇一
烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火的夏天可真熱呀！
植物也熱得快不行了。外婆種的香瓜枯死了，看上去像生病了似的，花園里的小花小草都耷拉著腦袋，一點(diǎn)兒也沒(méi)精神，大樹(shù)雖然挺直著腰桿，但樹(shù)葉并不鮮綠，它們多么希望下一場(chǎng)大雨給大地降降溫啊！
人們一個(gè)個(gè)汗流浹背，面紅耳赤，難受極了，看見(jiàn)泳池就想跳下去。晚上不能開(kāi)窗，開(kāi)了窗更熱，必須開(kāi)空調(diào)。每次媽媽炒好菜都變成落湯雞，臉就像紅燒龍蝦。
一年只有三個(gè)季節(jié)——春、秋、冬。
周記暑假生活小學(xué)生篇二
今天下午，我和爸爸去舅公那里去釣魚(yú)。一到那兒，我們就和舅公打招呼。然后，我們借來(lái)了魚(yú)竿去釣魚(yú)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸釣到了一條魚(yú)，而我沒(méi)有釣到魚(yú)。第二次，我看見(jiàn)魚(yú)竿的浮標(biāo)沉了下去，就把魚(yú)竿往上一拉。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“快點(diǎn)把魚(yú)竿拉上來(lái)。”我拉呀，拉呀，終于把魚(yú)竿拉上來(lái)了。沒(méi)想到，我竟然釣到一條小刺魚(yú)。
今天，真讓我高興，因?yàn)槲医K于釣到一條魚(yú)了。
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周記暑假生活小學(xué)生篇三
今年暑假?zèng)]有出去旅游，但我的暑假卻是另一種多姿多彩，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間體驗(yàn)的興趣愛(ài)好，都集中安排了，十分地充實(shí)！
我決定上滑板課，滑板異常的帥氣，當(dāng)然也很危險(xiǎn)，我剛上板會(huì)站不穩(wěn)，還從很高的u型臺(tái)上一次又一次的摔下來(lái)，十分的疼，但我哭完爬起來(lái)繼續(xù)練，因?yàn)榛寰窬褪怯啦环敚魬?zhàn)自我。
如果滑板是橙色的，那街舞就是紅色的，它充滿了活力，耳朵收集音樂(lè)，身體展現(xiàn)出節(jié)奏，最難的是我和小伙伴們要卡點(diǎn)跳齊舞，需要我們團(tuán)隊(duì)配合，動(dòng)作一致，我們反復(fù)練習(xí)，衣服和頭發(fā)全都汗?jié)窳耍罱K舞蹈的效果異常得好，我們的努力是值得的。
在多姿多彩的暑假生活里，書(shū)法是綠色的，寫(xiě)字能讓我專(zhuān)注的做一件事，不受外面的影響。我一筆一劃的練習(xí)字體結(jié)構(gòu)，落筆工整，今年我參加了書(shū)法六級(jí)考試，不管有沒(méi)有經(jīng)過(guò)，我都會(huì)一向練習(xí)書(shū)法。
趣味的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又要開(kāi)始了，我會(huì)一向在學(xué)習(xí)的路上前進(jìn)。
周記暑假生活小學(xué)生篇四
暑假的一天，大姨帶我去xx玩。我們坐在車(chē)?yán)锿廛?chē)外看，一排排美麗的花兒迎風(fēng)招展，美麗極了。
到了目的地，我和一起來(lái)的小朋友先跑去海灘上玩，海邊的風(fēng)景真美啊！我們光著腳丫踩在細(xì)細(xì)的沙子上，庠庠的，很好玩。于是我們蹲下來(lái)玩沙。我們先挖一個(gè)坑，刨出一些土來(lái)，放在小推車(chē)上。然后把沙堆成四個(gè)圓形的城堡，再挖幾個(gè)洞，從洞口的這邊直接捅過(guò)去，就變成四面八方的通道了，那么小汽車(chē)就可以暢通無(wú)阻了。大家玩得好開(kāi)心啊！這時(shí)，大姨捉到了好幾只小貝殼，說(shuō)是準(zhǔn)備晚上做湯喝。
晚飯是在一位老奶奶家吃的，有蘆筍、大蝦等，可豐富了，我不客氣地大吃了一頓。晚上海風(fēng)徐徐的吹來(lái)，去除了白天的躁熱，可能也是玩了一天太累了，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里我們建造的小城堡真的通車(chē)了。
周記暑假生活小學(xué)生篇五
一轉(zhuǎn)眼，暑假就和我們告別了，那我就向大家介紹一下我的暑假生活吧！
有時(shí)候我和鄰居的小伙伴在一起打牌、捉迷藏、跳皮筋等。記得有一次我們?cè)谕鏁r(shí)，張小麗一不小心被一塊大石頭絆倒了，腿摔破了，我趕緊把大石頭搬移到路邊，以免別人再次摔傷。
在明年的暑期里，我多么希望爸爸、媽媽能帶我到外面去看看祖國(guó)的大好河山啊！
周記暑假生活小學(xué)生篇六
快樂(lè)的暑假生活馬上就要結(jié)束了，戀戀不舍的同時(shí)，我又期盼著新一學(xué)期的到來(lái)！
今年的暑假生活我過(guò)的既有意義又感到非常的快樂(lè)。媽媽再征得我的意見(jiàn)后給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。在沒(méi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前我一直覺(jué)得它既神秘又難學(xué)，有點(diǎn)忐忑不安。
真正接觸之后我才感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的跟老師和同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話了，生活中常見(jiàn)的物體及顏色等我也已經(jīng)能夠用英語(yǔ)將他們表達(dá)出來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步爸爸媽媽看在眼里，喜在心里。
開(kāi)學(xué)后我便是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓自己在知識(shí)的海洋中暢游，汲取更多的力量，讓自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生！長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
周記暑假生活小學(xué)生篇七
今天下午，我和爸爸去舅公那里去釣魚(yú)。一到那兒，我們就和舅公打招呼。然后，我們借來(lái)了魚(yú)竿去釣魚(yú)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸釣到了一條魚(yú)，而我沒(méi)有釣到魚(yú)。第二次，我看見(jiàn)魚(yú)竿的浮標(biāo)沉了下去，就把魚(yú)竿往上一拉。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“快點(diǎn)把魚(yú)竿拉上來(lái)。”我拉呀，拉呀，終于把魚(yú)竿拉上來(lái)了。沒(méi)想到，我竟然釣到一條小刺魚(yú)。
今天，真讓我高興，因?yàn)槲医K于釣到一條魚(yú)了。
周記暑假生活小學(xué)生篇八
暑假里的一天，我和爸爸去爬山。
在山上的一棵樹(shù)上，我看見(jiàn)有一窩小鳥(niǎo)。突然，跑來(lái)了一個(gè)小朋友，要用彈弓打下小鳥(niǎo)。爸爸趕緊說(shuō)：不能傷害小鳥(niǎo)。”我也連忙說(shuō)：鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友，這是老師說(shuō)的。你的老師沒(méi)告訴你嗎?"小朋友臉一紅，說(shuō)：我知道了，以后我再也不打小鳥(niǎo)了。
小朋友走了。我問(wèn)爸爸：爸爸小鳥(niǎo)還不會(huì)飛，以后再有人傷害它怎么辦?"爸爸想了想，什么也沒(méi)說(shuō)，就帶我回家。
回到家，爸爸找來(lái)了一塊木板，在上寫(xiě)上：愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，四個(gè)字。我明白了。我們有會(huì)到山上，在那棵有小鳥(niǎo)的樹(shù)下，把木牌插好。幾位散步的爺爺，看見(jiàn)了，說(shuō)：對(duì)呀，要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。這個(gè)小男孩真是個(gè)好孩子。”聽(tīng)得我心里美滋滋。
這時(shí)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，好像在感謝我們呢!