在職場競爭日益激烈的今天，編寫一份精確而有吸引力的個人簡歷顯得尤為重要。接下來，讓我們一起來欣賞一些范文范本吧，相信會對大家的寫作有所幫助。

醫學生實習前教育篇一

作為醫學專業的一種分支，護理醫學是一門十分細致、注重細節的學科。護理醫學生是醫院中非常重要的一群人，他們是病人最貼近的人，需要時刻關注病人的身體狀況，不斷給予呵護和支持。作為一名護理醫學生，實習是必不可少的一部分，而我的實習經歷也讓我有了更深刻的感悟和收獲，下面就來談談我的實習心得體會。

第二段：實習前的準備

在實習之前，我首先學習了基礎知識和護理技能，并通過模擬實操熟悉了一些基本技巧。此外，我還在實習前認真了解了所在醫院的科室布局、患者類型和常見疾病，建立了一定的病情護理知識體系。在這個階段，我收獲最大的是觀察思考的能力，通過認真觀察、與老師討論，我逐漸學會了從患者的日常行為、體征變化等各個方面來判斷病情。

第三段：實習中的感悟

實習時，我首先感受到的是責任和壓力。護理工作實質上是在承擔病人的安全和生命，每一個細節都需要進行嚴密把控，一絲馬虎都可能導致災難性的后果。因此，我認真對待每一項護理任務，時刻保持警惕，確保病人的安全。同時，我也意識到了護理工作的艱辛。護理工作不僅需要精神上的高度集中，還需要強大的身體素質支撐，需要不斷的動手操作和行走，時刻保持警覺。

第四段：實習中的收獲

在實習中，我收獲了很多寶貴的東西。首先是技能的提高。通常只有在實操中才能更好地掌握護理技能，實習期間我不斷地拓展與鞏固了自己的技能水平，各項工作得心應手。同時，我也學到了很多的人際交往技巧，如溝通、傾聽、親和力等，這些也是日后成為一名優秀的護理人員時必不可少的基本素質。

第五段：總結與展望

總而言之，護理醫學是一門十分靈活有趣的學科。通過實習，我認識到了自己的不足，拓展了自己的知識和技能，感受到了實踐帶來的巨大成就感和參與感。在今后的護理職業生涯中，我將繼續不斷地學習和提高能力，為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。

醫學生實習前教育篇二

實習是醫學生學習和成長的重要階段，通過在臨床實踐中接觸病人、參與醫療團隊的工作，醫學生可以更好地將理論知識應用到臨床實踐中，提高自己的臨床能力。在實習的過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。

第一段：實踐是最好的學習方式

在醫學生實習期間，我深刻體會到實踐是最好的學習方式這一道理。在教室里，我們學習到了很多理論知識，掌握了一些臨床操作的技巧。但是，真正面對病人時，才發現理論與實際有時并不完全吻合。實踐中，我學會了更加細致入微地觀察病人的表情、行為舉止，更加敏銳地捕捉病人可能存在的問題。同時，通過親身參與治療過程，我更加深刻地理解了疾病的發生發展機制，提高了自己的診斷和治療能力。

第二段：與病人建立良好的關系很重要

在與病人的交流中，我深刻認識到與病人建立良好的關系對于醫生的重要性。每一個病人都希望得到醫生的關懷和理解，而作為醫學生，我努力去傾聽病人的訴求，為他們提供更好的服務。與病人進行溝通時，我盡量以平和友善的口吻與他們交流，讓他們感受到醫學生的關懷。只有與病人建立了良好的關系，才能更好地了解他們的真實需求，提供更加符合他們實際情況的治療方案。

第三段：團隊合作是醫療工作中不可或缺的一環

在醫學生實習期間，我深刻認識到團隊合作是醫療工作中不可或缺的一環。醫療團隊的成員有不同的專業背景和技能，每個人都在為提高病人的治療效果而努力。通過與醫生、護士、技師等不同職業的人員緊密合作，我領悟到團隊合作的重要性。在協作中，我學會了與團隊成員保持有效的溝通，充分發揮自己的專業優勢，同時也學會了傾聽他人的意見和建議，相互學習、相互支持，為病人提供更好的醫療服務。

第四段：持續學習是醫學生的職責和責任

醫學是一個不斷發展的領域，新的治療手段和技術不斷涌現。作為醫學生，我們要不斷學習，跟上時代的發展。在實習期間，我通過自主閱讀、參加學術會議等途徑，與最新的臨床指南和研究成果保持同步，在不斷學習的過程中不斷提高自己的專業水平。與此同時，我也認識到持續學習不僅是為了自己的成長，更是為了更好地為病人服務，提供更加科學、準確的治療方案。

第五段：實習期間的體會是寶貴的財富

醫學生實習期間，我積累了許多寶貴的經驗和體會。這些體會將成為我以后成為一名合格醫生的寶貴財富。在實習中，我學會了與他人合作，提高了自己的臨床技能，提高了自己與病人溝通的能力，同時也認識到持續學習的重要性。這些經驗和體會將指引著我在醫學道路上不斷前行。

總結：

醫學生實習是醫學生學習和成長的重要階段，通過實踐，我們可以將理論知識轉化為實踐能力，提高自己的臨床水平。在實習過程中，與病人建立良好的關系、與醫療團隊合作、持續學習都是我們要努力做到的。這些體會和經驗將伴隨我們一生，指引我們成為一名優秀的醫生。

醫學生實習前教育篇三

醫學生實習前教育篇四

醫學生實習是醫學生接觸實際醫療環境的重要機會，也是從理論向實踐邁出的關鍵一步。我依稀記得，當我收到實習通知的那一刻，內心充滿了期待與緊張。為了更好地應對實習，我在實習前進行了充分的準備。首先，我溫習了過去幾年的醫學知識，特別是與實習科室相關的疾病和操作技巧。其次，我學習了一些實習中常見的病例和疾病的診療經驗，以便在實習中能夠更好地應對。最后，我還參加了一些病人交流技巧的培訓，以提高自己和患者的溝通能力。

第二段：實習中的第一次手術經歷

在實習的第一天，導師帶領我進入手術室，這是我人生中第一次親眼目睹手術。實習開始時，我心情忐忑不安，但隨著手術的進行，我逐漸放松下來，專心地觀察和學習。我發現手術并不像學習時那么簡單，每一個操作都需要醫生們嚴謹的態度和高超的技術。在手術過程中，我通過觀察和詢問不斷學習，逐漸理解了手術的流程和注意事項。在之后的實習中，我也有機會參與一些簡單的手術，這進一步提高了我的實踐能力和手術技巧。

第三段：實習中的挑戰與成長

實習生活并不像想象中那樣輕松，它是一次真正的考驗和挑戰。在實習中，我時常面臨著各種困難和壓力。有時，疑難病例讓我犯迷糊，有時，患者的需求讓我無法滿足。但是，每一次挑戰都是一次成長的機會。通過與導師和同學的交流，我慢慢地學會了不斷探索和總結，在困難中找到解決問題的方法。同時，我也更加明白了作為醫學生的責任和使命，為了患者的健康付出更多的努力。

第四段：實習中的患者關懷

在實習中，我學會了如何與患者建立起良好的溝通與關系。每當面對患者，我不僅要關注他們的病情，更要關心他們的內心感受。我試著主動與他們交流，了解他們的需求和困擾，并盡力給予他們關懷和支持。有一次，我遇到了一位孤獨的老人，他的視力很差，難以自理。我主動幫助他清洗面部、擦拭身體，并陪他聊天，讓他感受到關心和溫暖。那一刻，我深深明白到，作為醫學生，我們的工作不僅是治病救人，更要給予患者希望和溫暖。

第五段：實習后的反思與總結

實習結束后，我深感這段經歷給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。我意識到醫學學習是一個不斷成長和進步的過程。在實習中，我學到了很多書本上學不到的東西，無論是對患者的關懷，還是對醫生的敬仰，都讓我更加堅定了選擇醫學這個專業的決心。同時，我也發現自己的不足之處，比如臨床推理和醫學知識的欠缺。因此，我決心更加努力學習，不斷提升自己的專業素養和實踐能力，為將來成為一名合格的醫生奠定堅實的基礎。

總結：

醫學生實習是醫學生成長的重要階段。通過實習，我們不僅可以學到更多的專業知識和技能，還可以鍛煉自己的實踐能力和職業素養。實習中的挑戰和困難可以讓我們更加堅定自己的專業選擇，更加明確自己的責任和使命。帶著這次寶貴的實習經驗，我相信我將來可以成為一名優秀的醫生，為社會的健康事業做出自己的貢獻。

醫學生實習前教育篇五

時間過得真快，一轉眼都已經實習三個星期了，還記得第一次去蕪湖第一人民醫院的時候，老師把我們交到護理部主任那就走了，我們跟著護理部主任來到門診五樓，接著就是入院考試，到星期一的時候我的第一個科室，體檢中心，雖然沒有學到太多東西，但是卻懂得了很多東西，老師們都對我很好，每天我做的最多的就是量血壓，第一天去，行李還沒放下來老師就叫我去量血壓了，其實我那時是不大會量的，不過還是硬著頭皮上了，還記得那天是安徽師范大學皖江學院的學生來體檢，所以相對來說血壓都正常，一開始血壓帶都綁不住，那些人就看出來我是實習的了，不過都配合我的工作，量了幾個心里就有自信了，基本上每天量血壓都是從上午7點量到9點半，也有些來體檢的人故意隱瞞自己的高血壓史，雖然我是實習生但是也對工作認真負責的好不好，總的來說在體檢中心的一周算是圓滿結束了。

接下來我的第二個科室：醫技科，也就是內鏡中心，在這里我們動手的也很少，那些胃鏡，腸鏡都是醫生做，我們就了解了解吧，怪無聊的，下午我就跑到胃鏡室爬著桌子上睡覺了，要不就是和同學聊天，反正沒事做，事情都上午做了，偶爾來幾個人做腸鏡，不管是胃鏡還是腸鏡，對病人來說都是痛苦的，有人會說來支丙泊酚吧，但那畢竟對身體不好，每次看到病人痛苦的嘔的時候，我自己都覺得惡心，每次做結束了，他們的口水好多哦，我那天差點就吐了，哎，不過還是忍住了，我們不能嫌棄他們啊，最讓我覺得揪心的是他們有時候受不了胃鏡或腸鏡的痛苦，求醫生們說不做了，要放棄，這時候我就覺得健健康康的活著真好。

我的第三個科室：血透室，就是血液凈化中心，一開始去的時候有點嚇到我了，那個透析器，我覺得好高科技哦，老師們操作自如，好了不起哦，呆了幾天覺得機器操作沒我想的那么難，現在管路我會裝了，我只需要學會裝管路就行了，嘿嘿，就是穿刺難了點，是臨床上最粗的針頭，我開始不知道為啥要透析，問了老師，查了資料才知道原來他們都是腎有問題，很多都是急性腎功能衰竭，慢性腎功能衰竭，以及藥物和毒物的中毒，前兩者都要持續性地治療，也就是說每周要透析兩次，每次估計要花費400多元，而且這樣的病人不能多喝水，嚴格控制體重，他們臉上都是腎病面容，有些病人中午就吃發糕，把錢省下來透析，他們的手臂長期穿刺都不能看，真的好可憐，哎，為什么會的這樣的病呢，老師說很多是因為遺傳的原因，那還有其他什么原因呢，我還要去查，希望找到病因，以后注意點，避免生這種病，太可憐了，不過血透室的護士挺快活的，早上7點上班，下午1點就下班了，就是中午給你半小時吃飯，不過也還好啦。

醫學生實習前教育篇六

時光飛逝，一轉眼，我在xxxxxx醫院檢驗科一年的實習即將結束，回顧自己在實習階段所經歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現如今滿載而歸，第一次被人喚作醫生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。現在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經歷會讓我銘記一生。

實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用—6—不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不是為了畢業證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫學這一相對而言特殊的行業，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養和鍛煉，同時也是就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態，也對如何適應這樣的新環境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經驗，也讓我對于檢驗這一專業有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識。

檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業，盡管在未進入醫院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中，我謹記著“認真”、“仔細”四字，對于每一個經手的標本都做到了按照規定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的.檢驗科實習經驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。

在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝xxxxxx醫院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位！

醫學生實習前教育篇七

在實習醫院學習將要結束的這個時候，我對自己實習期間的表現還是較為滿意的，并且學校教授的.理論知識和在實習醫院的實踐經驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫生志愿。誠摯請求學校和醫院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫務工作者和社會主義建設者和接—班人。10個月得實習期即將要結束了，時間過得真快，實習是我將理論轉為能力，實踐化為經驗，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面對本次實習期間的表現進行自我鑒定。

xx年5月份我被學校安排到xx市中心醫院實習，按醫院和學校的要求，我分別到了外科、針灸科、五官科、中醫科、西醫內科、急診科等科室學習，在實習期間，我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各向規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細心照顧，和藹可親，努力將理論知識結合實踐經驗。

在臨床實習期間，我積極向臨床醫生學習，經過將近一年的實習實踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗單等所有醫療文件的書寫，還掌握了清創縫合，無菌手術等操作方法，我對內科，外科。婦產科。兒科等專業課的學習更加努力，重點掌握了疾病的診治和治療，對一些常見病。多發病的特點，診斷。鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己的獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業道德。但從中也知道了還有許多疾病我們人類上無法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩負責任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫學事業做出突出的貢獻。

醫學生涯4年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，發展的，要用發展的眼光看問題，自己還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。就如檢驗在線那樣，只有專業才能更好的服務于他人。

醫學生實習前教育篇八

在今年下半年我和同學們一起走進了向往已久的醫院，走向了臨床，在激動和期待中開始了這學期的學習和工作。我是和大家一起分到了五附院，這個歷史悠久的醫院，足以讓我們體會到醫務工作者的神圣與光榮。在這里，不僅增進了自己的醫學知識，同時使自己在醫學人文方面有了新的認識。

我走進的第一個科室——心內科

心內科最常見的疾病就是高血壓和冠心病，并且病人基本上全是老年人。這就要求我在實習的同時要注意對病人心理和生活的關注，盡量更好的與病人與家屬溝通，也更有利于我們在醫患關系如此緊張的今天更好的保護自己。在關李華老師的悉心指導下，我逐漸的習慣了以一個臨床醫生的角度去思考，也習慣了自己的實習生活。在心內實習期間，不僅完成了大病例的書寫工作，還掌握了心內科常見病、多發病的基本診斷思路和方法以及用藥原則，學會了解讀心電圖及心肺聽診要點，旁觀了冠狀動脈造影術，圓滿的完成了實習任務。當然由于時間短暫，對一些異常心電圖的判斷和定性還不是很熟練，希望以后可以通過自己的努力慢慢提高自己。

最考驗人的科室——神經內科

由于在上學期的臨床課上，神經病學并不是作為主要的課程，所以在這次實習中也是難度最大、最考驗人的一個科室。在這里，使我在課堂上沒有明白的東西逐漸清晰了起來，同時慢慢的明白了神經系統疾病的發生、發展、轉歸及結局。掌握了椎基底動脈供血不足、急性腦梗、癡呆等常見病多發病的診斷，也學會了神經系統的基本查體特點。旁觀了腰穿、腦脊液置換術等臨床技能操作，并向老師討教了頭顱影像學的觀察方法和臨床意義。這是一個充滿挑戰、富有意義的一段時光，讓我進步很快！

最溫馨的一個科室——老年病科

在老年病的這一段時間里，我充分的認識到了醫生對于一個病人的作用，那種對病人的關心和體貼才是病人最想要的，體會到醫患關系中溫馨的一面，讓人羨慕，讓人感動。在楊默老師的帶領下我順利的完成了實習任務。這個綜合的科室里，時刻都要求我們要有大內科的整體思維，不能像心內、神內那樣分的很細，也是現在醫學分科越來越細大背景下的“逆行”，個人感覺只有專科與這種綜合大內科甚至全科的有序搭配才能找到未來醫學發展之路。

醫學生實習前教育篇九

醫學生實習是將所學理論知識應用于臨床實踐的重要階段，對于培養醫學生的實際能力和實踐經驗起著至關重要的作用。實習是醫學生轉變為真正的醫務工作者的過程，也是檢驗醫學生醫術和綜合素質的時刻。然而，實習也充滿了各種挑戰，包括面對患者的壓力、臨床工作的復雜性和時間緊迫感。

第二段：實習過程中的收獲和成長

在實習的過程中，我不僅從醫生和護士身上學到了專業知識和技能，還從患者和患者家屬身上收獲了寶貴的人生經驗。通過親身參與診療過程，我深刻體會到了醫學實踐的艱辛和責任，以及對患者生命的珍視。我學會了與患者和團隊成員進行有效的溝通和協作，提高了自己的聆聽和溝通能力。同時，實習也讓我更深入地了解了醫學道德和職業操守，增強了我作為一名醫生的責任感和使命感。

第三段：實習中遇到的困難和挫折

實習過程中，我也經歷了一些困難和挫折。作為醫學生，我經歷了許多“第一次”，如第一次獨立接診患者、第一次進行手術操作等。這些新鮮的挑戰使我感到無比興奮，但同時也加大了我的壓力和不安。在處理復雜病例和危急情況時，我必須更加冷靜和專注，處理各種困難和緊急情況。有時候，我也會遇到患者的怨言和不滿，這時我需要學會平衡患者的需求和治療方案，提高自己的服務質量。

第四段：實習帶給我思考和反思

通過實習，我不僅能夠學到專業知識和提高臨床技能，更重要的是，實習給了我思考和反思的機會。我開始思考醫學科學的局限性和醫學實踐中的倫理和道德問題。我意識到醫學是一門復雜而莊嚴的學科，需要多學科的融會貫通和綜合素質的發展。我也反思了自己的不足和需要提高的方面，不斷努力追求個人的進步和成長。

第五段：實習的收官和展望未來

實習生涯的結束并不意味著我的學習和成長的結束，相反，實習只是我人生中的一個起點。在未來的醫生生涯中，我將繼續不斷學習和提升自己的醫學素養和專業能力，為病患帶來更好的治療效果和生活品質。我期待著成為一名優秀的醫生，為社會健康事業做出自己的貢獻。

總結：醫學生的實習經歷是一段挑戰與成長并存的旅程。通過實踐，我們不僅學到了專業知識和技能，還學會了面對困難和挫折的勇氣和智慧。實習讓我們深入了解了醫學實踐的重要性和責任感，也為我們的未來醫生生涯奠定了堅實的基礎。我們將懷著對醫學事業的熱愛和責任感，繼續學習、成長和進步。

醫學生實習前教育篇十

兒科醫學是醫學中的一個重要分支，是專門研究兒童疾病的科學。做兒科醫生需要非常的細心和耐心，需要對孩子有一份特殊的感情，更需要不斷的實踐和學習。本人在實習醫院中，有幸接受了兒科學科的培訓，親身感受到了做兒科醫生的責任和艱辛。在此，我想分享我的實習體驗和感悟。

第二段：實習內容和經歷

實習期間，我們參加了醫生的門診和病房巡診。在門診中，我遇到了一位兩歲的小女孩，她因為飲食不留神噎住了，呼吸急促并出現了心跳停頓。在醫生和護士的協助下，我們成功將她救活，這讓我深刻體會到做醫生的快樂和成就感。在病房巡診中，我學習到了很多養育嬰幼兒的知識和技巧，比如說母乳喂養和換尿布。在和小患者的相處中，我發現兒童相比于成年人，他們不僅需要醫學上的治療，更需要很多情感上的關懷和安慰。

第三段：挑戰和成長

在實習期間，我也遇到了很多難題和挑戰。在一次門診中，遇到一位小女孩因為家庭原因患上了抑郁癥，需要一段很長的治療過程。面對這樣的病例，我感到很無助和無力。但是，在醫生和導師的幫助下，我開始了解和學習針對兒童的心理治療和輔導技巧，從而更好地幫助患者的康復和治療。

第四段：實習收獲和感受

在這段實習中，我學習到了很多兒科醫學的重要知識和技能，同時，我也感受到了做醫生的責任感和使命感。在與小患者和家長的交流中，我深刻領悟到家庭和愛的重要性，這讓我看待患者和病情有了更深刻的理解和態度。而在實習期間，我也遇到了很多和醫生、護士、同學的合作，這讓我加深了和大家聯系和彼此協調的經驗和能力。

第五段：總結和啟示

總之，兒科醫學的實習經歷讓我對醫學職業有了一個更清晰和全面的認識，讓我更珍惜生命，更加關注他人和社會。而對于將來，更需要不斷的學習和研究兒科領域，不斷提升自己的專業能力，為兒童健康發展做出自己的貢獻。同時，也需要更多的關注和支持，讓醫療資源能夠更加公平和合理地分配，讓更多的孩子能夠獲得更好的醫療資源和關愛。

醫學生實習前教育篇十一

作為一名醫學生，外科實習一直是我非常期待的實踐環節。通過實習，我深刻體會到外科醫生職業的辛苦和高超技術，也在實踐中鍛煉了自己的醫學技能。在這篇文章中，我將分享我在外科實習中的體會和心得，希望能對同學們有所幫助。

第一段，實習前的準備。對于一名醫學生來說，實習前的準備至關重要。除了熟悉實習場所的規定以及手術中的安全操作注意事項，我們還需要具備一定的基礎知識和技能，才能在實踐中更好的發揮。因此，在外科實習前，我積極參加線上的預備課程，并閱讀相關的手術視頻和文獻資料，加強自己的理論知識儲備和實踐技能。

第二段，手術室的真實場景。手術室是由團隊合作完成的，每個人都扮演著不同的角色，只有默契配合，才能保證手術的順利進行。作為一名實習生，我們需要積極參與團隊的工作，并在手術前對患者做好細致的檢查和準備，保證手術的安全。手術過程中，我們需要時刻保持專注和沉著，處理好手術中出現的問題，并及時向主治醫生匯報情況。在手術結束后，我們還要做好手術場所的整理和消毒工作，為下一例手術做好準備。

第三段，醫患關系的重要性。在外科實習中，我們接觸到的是真正需要幫助的患者，作為醫學生，我們需要用真心和關愛去面對每一個患者。在與患者交流中，我們要做到言簡意賅、耐心細致，讓他們感受到我們的關心和溫暖。同時，我們也要尊重患者的隱私和合法權益，在診療過程中嚴格遵守醫療倫理規范和操作標準，不斷提高自己的醫學素養。

第四段，技能的提高和實踐的積累。醫學是一門實踐性很強的學科，只有不斷的實踐和技能的提高，才能成為一名優秀的醫學人才。在外科實習中，我們有機會親身體驗和掌握各種外科手術，不斷積累實踐經驗和技能。同時，我們還可與主治醫師和技術人員交流和學習，拓寬自己的醫療視野。

第五段，對未來的展望。外科實習給我們提供了珍貴的機會，讓我們更加深入的了解到外科醫生的工作及重要性，也更加堅定了我們做醫生的理想。在未來的學習和工作中，我們應該繼續保持學習和進步的態度，不斷提高自己的醫學水平和專業素養，為患者的健康貢獻我們的力量。

總之，在外科實習中，我們雖然面臨著各種挑戰和壓力，但同時我們也得到了寶貴的鍛煉和經驗，這些對于我們作為一名醫學生和未來的醫生都是非常寶貴和重要的。希望我們能用更加積極的態度和努力去面對醫學學習和實踐中所面臨的各種困難和挑戰。

醫學生實習前教育篇十二

預防醫學是醫學的一個重要分支，它主要側重于疾病的預防和控制。作為一名正在學習預防醫學的醫學生，實習是學習成長的關鍵時期。在實習過程中，我深刻體會到了預防醫學專業的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

第一段：預防醫學的意義

預防醫學的意義在于，它是最有效的健康保障。在所謂的三級預防理論中，它定義了如何預防疾病，在預防疾病之前和控制疾病之后如何維護患者的健康狀況。預防醫學不僅關注個體的健康，更關注社會的健康，預防醫學專家提供的是對政府決策者和公眾的寶貴建議。

第二段：實習的挑戰與機遇

預防醫學實習期間，我面臨的是挑戰與機遇的并存，需要我在實踐中逐步擴展自己的知識和實踐經驗。實習期間，我所接觸的疾病以及控制措施與課本上所掌握的知識存在著不少的差異，因此，需要我具備強大的適應能力和學習能力，不斷地更新自己的知識和掌握新的技能，以應對實習工作中的各項挑戰。

第三段：技巧的提高和表現的突破

在預防醫學實習期間，我可以嘗試不同的方法和技巧來提高自己的能力。比如，在收集病人病歷和相關歷史信息方面，我可以通過多次實踐，提高自己的技巧，從而更準確地提供治療建議和方案。此外，我還可以在團隊協作方面多做優秀的表現，借此獲得更多的機會和口碑，從而更好地為患者提供關鍵性的幫助。

第四段：對團隊的重要性的認識

預防醫學實習期間，團隊合作是非常重要的，因為只有良好的團隊合作才能實現良好的實習效果。無論是在為患者提供診斷、診斷和治療方案，還是在組織公共衛生活動和活動方案方面，都需要有非常明確和協調一致的團隊合作，才能真正地有效地實現整個項目或者目標。

第五段：結論

預防醫學實習對于我的知識和技能提高來說是至關重要的。在此過程中我了解到，預防醫學對于個體和社會的醫療保健極其重要。課堂和實踐之間存在重要的差異，實踐的挑戰和機遇能夠讓我更好地掌握自己的技能和知識。最后，團隊合作對于預防醫學實習期間也需要非常重視，我相信通過努力，我一定會擁有優秀的預防醫學技能和更好的整體視野。

醫學生實習前教育篇十三

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作為一名預防醫學的學生，這是我的第一次個人社會實踐。在經過深思熟慮之后，我決定去社區服務中心東街服務站里面提前感受見習的氛圍，真正到醫學領域去實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力！在征得負責人的同意后，進行了為期一周的見習實踐工作。

第一天主要了解各項規章制度、安全注意事項及如何與病人溝通。在實踐的七天中必須8點正式上班，聽從醫生安排。對待病人，要聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當天晚上做好小結。

按張醫生的指導，給病人量體溫、抓藥、換藥。

向醫生、護士學打針、掛點滴、測血壓。根據自己所學的醫學知識。本站輸液換液的基本要領；掌握了測量血壓的要領；抽血的要領等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現第一音時為收縮壓（高壓），繼續放氣至聲音消失（或變調）時為舒張壓（低壓）。剛開始還抓不住要領，后面測了幾回，慢慢才有點感覺，動作也越來越規范。

學習如何料理臥床病人及張醫生對我此次實踐做出評價幾提出今后工作的意見。

醫德方面。醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫生必然要掌握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。

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個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態度。在七天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或實習生，要做到：1、待人真誠，學會微笑；2、對工作對學習有熱情有信心；3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問；4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案；5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進醫院見習實習，這次的經歷為我以后的學習提供了經驗。

以上就是我一周的`醫院實地學習實踐的體會。本站通過實踐，我更加堅定了學醫的信念。相信在以后的學習中，我將時刻以三甲醫院的高標準要求自己，為圓我的醫學之夢而奮斗下去。

此次社會實踐，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發揮互幫互助的精神，與其他隊員門交流經驗，最后與隊友們圓滿完成了任務。

通過此次社會實踐社會實踐活動，我感到自己學的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少，作為大學生，我感到責任重大，更應該努力學習，不怨天尤人，找準自己的位置，激發對生活的熱情，為祖國建設貢獻自己的青春和力量！

醫學生實習前教育篇十四

然而，作為一名醫生，甚至說醫學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫生，然而，我們卻可以在上級醫生的指導下，單獨從事醫療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩重的人，很多事是不會表現在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得××××年春節我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。

當然，現在看已經過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫大學口腔醫院的實習醫生，我想無數人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。

門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現在我學到了作為一名醫生該做哪些，一名醫生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫生看病。

當然，作為醫生，有很多的無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產去世可是孩子還是唇腭裂……曾經有一位70多歲的老奶奶領養了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領養的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養了一個，只不過是先把大點的先送來看病。可能作為醫生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫生的工作實在太特殊了。

所以我在想，一名優秀的醫生，應該怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業，可能我所遇到的，只是我的職業生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業前夕的我思考……學歷得提高，知識得豐富，經驗得積累，但我現在似乎都還沒起步。

一.口腔科綜合設備

1.牙科綜合治療臺

幾乎所有在口腔醫療時需要的器械均可配置在治療機上，基本配置包括：座椅、手機、衛生及供水設備、控制臺、工作燈、機械盤、噴槍等牙科治療中常用或必用設備。可選配置有：光固化機、潔牙機、醫生及助手座椅、觀片燈、各種模塊、口腔顯微及多媒體設備等。

國外牙科制造商已將心電監護儀、計算機成像系統等設備移植到牙科治療機，擴大了牙科綜合治療臺的，溝通了口腔醫學與其他醫學的學科的聯系，滿足了口腔臨床治療的需要。

牙科綜合治療椅標準配置包括：1支可調光的連動冷光燈、觀片燈、高速渦輪手機、低速手機、三用噴槍、吸唾器、強吸引器。

2.牙科椅

牙科椅主要供口腔手術及口腔疾病的檢查和治療用。目前多采用電動式牙科椅，其工作原理是：控制開關啟動電動機運轉并帶動傳動機構工作，使牙科椅相應部件產生移動。根據治療需要，操縱控制開關按扭，牙科椅可完成上升、下降、俯、仰體位和復位等動作。

此外，牙科椅尚具有安全控制裝置，若牙科椅下降碰到異物。可觸動裝飾板下的安全開關，使牙科椅停止下降。

3.渦輪手機

常用手機接頭有2孔(大孔為進氣孔，小孔為水霧孔)，和4孔(最大孔為回氣孔，第二大孔為進氣孔，兩個小孔，分別為水霧進氣孔和進水孔)兩種。手機分為高速和低速。低速手機一般分直、彎頭兩種，與氣動馬達為1：1等速轉動。當手機停止轉動時，由于慣性，會產生一股回吸氣流，造成碎屑和污物吸入手機，這是口腔醫療中交叉感染的重要途徑。因此防回吸手機裝置成為高檔手機的重要配置。

另外渦輪手機發出的的高音調噪聲對聽力有損傷，年久造成職業病。

4.空氣壓縮機

臨床使用時要求能達到3個大氣壓以上才能保證渦輪手機30000r/min的高速度。空氣壓縮機應選擇低噪音無油壓縮機。

二.放射設備

1.牙科x線機

檢查牙周病和根尖周病，根管治療前后、阻生牙拔除術前均需拍照x光牙片作為參考，可以提高診斷水平和減少治療中的盲目性。

2.人工袖珍暗室箱

洗牙科x光片

三.消毒設備

1.真空型高溫高壓滅菌器

具備預真空功能的滅菌器，可以通過預真空將中空器械里空氣團排出器械內腔，確保高溫高壓蒸汽對中空器械內外部的細菌迅速殺滅，因而極其適用于對手機和三用槍管等齒科器械滅菌。能快速且精密定量控制，大大減少滅菌對蝸輪手機的損傷。真空型高溫高壓滅菌器對冷空氣排除徹底、滅菌無死角、效果也更可靠。

2.超聲波清洗機

超聲波清洗機是由超聲波發生器和超聲波換能清洗槽組成。由發生器輸出超音頻振蕩電功率，經換能器將電功率換成超聲機械振動，清洗液在超聲振動下，產生具有數千萬個大氣壓的微核波，形成液面與被清洗面間的高速核氣流，使粘附被清洗件表面的各類污物剝落，從而達到清晰的目的。利用超聲波清洗具有清洗速度快、效果好、不損壞零件、減輕勞動強度、節約成本等優點。

3.相關配套設備

滅菌設備還應該包含清洗養護機、封口機以及蒸餾水機等，而且盡可能選擇統一品牌的輔助配套設備，這樣設備之間的參數比較容易匹配，售后服務也比較有保障。

四.輔助設備

1.超聲波潔牙機

超聲波潔牙機就是利用超聲波聚能型換能器微米級的振動，去除牙齒污漬。牙后牙齒有松動的感覺，過一段時間就適應了。

保持牙齒健美，需要定期到醫院做口腔檢查。利用超聲震動潔齒器清洗牙齒，最好是每半年到正規醫院口腔洗牙一次，吸煙者應每隔三個月洗牙一次。使用先進的超聲震動潔齒器清潔牙齒時，醫生只要開動超聲波工作手機使之接觸牙石，牙石就會自動脫落。不僅如此，它還能將附著的食物碎屑、茶垢、煙垢和牙菌斑等一并清除，很快恢復牙齒本身的潔白光澤。

超聲波潔牙可有效預防牙齦炎及牙周炎。

2.噴砂潔牙器

噴砂洗牙，是使用特制的噴砂牙粉(以碳酸氫鈉粉末為主要成分)，通過噴砂手機頭噴向牙面來去除牙菌斑和色素的。此法特適用于清理超聲波潔牙機不易到達的牙間隙中的牙菌斑和色素斑，對于牙面色素的清理效率也遠高于超聲波潔牙機。

噴砂洗牙最主要的功用是拋光牙面：在結束超聲波潔牙或手工潔牙后，患者的舌尖一般都會感到牙面粗糙不平;噴砂洗牙后牙面粗糙不平的感覺就沒有了。噴砂洗牙不光能拋光牙齒外面，而且可以拋光牙縫之間的牙面。拋光后的牙面不容易附著牙菌斑和色素。

3.光固化機

光固化機是一種利用聚合光來固化復合樹脂材料的鹵素光裝置。

4.牙髓活性測試儀

牙髓活力測試儀是利用機器產生脈沖電流，對牙神經進行電刺激，同時記錄牙神經對電刺激的反應值，從而來判斷牙神經的活力的儀器.它最大程度的保證了醫生對病人牙髓活力判斷的準確性。

5.根管長度測試儀

測量根管長度，保證根管填充治療毫厘不差，從源頭上防止了根管治療中因超充、欠充引起的繼發牙根尖周病。

6.銀汞調和機

為減少汞污染，今年來采用膠囊裝銀汞合金作為牙填充材料，用前需要通過銀汞調和機震蕩調合。

五.口腔科手術器械

口鏡、探針、填充器、鉆針、鉆頭、拔牙鉗、牙挺、根管擴大挫、根管擴大挫等。

六.口腔科材料

光固化樹脂、麻醉藥、雙氧水清洗液、根管糊劑、玻璃離子水門汀、干髓劑咬合紙等。

七.防護器械

工作服、口罩、帽子、一次性手套、牙科防護鏡。

醫學生實習前教育篇十五

預防醫學是醫學的一個重要分支，與診治疾病不同的是，預防醫學的目的是預防人們生病。在大學時期，我們學習了很多的基礎理論知識和實踐技能，但在實際工作中，我們仍然需要通過實習來增加實踐經驗，提高自己的專業素養。以下是我的預防醫學生實習心得體會。

第一段：理論與實踐的結合

在學習預防醫學的理論知識時，我們都了解到正確飲食、適度運動、合理作息等對身體健康至關重要。但當我們真正開始實習時，我們才發現很多人并不了解這些基本常識，或者因為種種原因無法采取健康的生活方式。通過實習，我有機會觀察到病人的飲食、運動、作息習慣，也學習到如何對他們進行科普和指導，讓他們真正改變不良的生活習慣，從而降低患病的風險。

第二段：交流與協作的意義

預防醫學是多學科交叉的領域，而實習期間，我們有機會與不同領域的人互動交流。例如，與公共衛生工作者合作，了解衛生管理部門的運作和政策規定；與社區護士合作，了解一線基層醫療工作者的感受和體驗。這些交流與協作讓我深刻認識到，預防醫學需要多方面的人才和技能，也需要各個環節的緊密配合來共同完成預防工作的任務。

第三段：實踐中的專業素養

在實踐中，并不是所有情況都能事先準備好，我們需要有很高的敏銳度來解決問題。例如，當我們前往一個社區活動時，我們不僅需要針對不同人群制定不同的健康方案，還需要在活動過程中引導關注者，及時回應他們的提問和需求。在這種情況下，我們需要積累足夠的經驗和專業知識，以便我們隨時應對各種情況，并提供實質性的幫助。

第四段：科研意義與切入點

在預防醫學中，與其說單單是“教育”概念，不如說它聚集了分類系統、預測模型、大數據技術等各種科技手段，在預防醫學的某些領域，科學總是能夠發揮更大的力量。通過實習，我明白到科學是場長跑，必要時在實踐中摸索，必要時在理論中探索，以不斷縮小科學與現實之間的距離。

第五段：責任感與使命感的培養

實習為我培養了更強的責任心和使命感，讓我深刻認識到預防醫學工作的重要性和意義。在實習期間，我遇到過很多不同的人，他們的生活、喜好、行為都有所不同，但身體健康對于每個人而言都是至關重要的。通過我的工作，我能夠以實際行動去幫助那些有困難的人，讓他們在我個人的力量范圍內擁有更健康的生活方式。

總之，預防醫學生實習讓我深入了解和感受到預防醫學的重要性和意義，也讓我體驗到了預防醫學的過程與方法。通過實習，我更深地體會到在實踐中獲得技能和知識的重要性，同時也培養了我更強的責任心和使命感。希望將來我們能夠更加努力，通過我們的努力使更多人擁有更健康的生活。