縱觀滄海桑田,環保意識與社會進步同行。環保標語的精確表達和深入人心是成功的關鍵。繼續閱讀下文,讓這些環保標語為我們帶來更多的啟示與反思。
以我困惑為副標題寫記敘性文章篇一
學校是人生中一個至關重要的環節,它是孩子們成長發展和學習知識的場所。在這里,我們得到了知識、拓寬了眼界、培養了能力,并且結交了許多好朋友。而就是在這樣的背景下,我們每個人都應該以學校的榮耀為己任,為它感到自豪和榮耀。在過去的幾年里,我在學校的學習和成長中獲得了很多啟示,我希望我的經歷能夠帶動你們一起學習、思考和感悟。
第二段:自己的成長
在我的成長過程中,學校無疑是一個快速發展的場所。在這里,我學到了很多對于我的未來至關重要的技能和知識。尤其是在課堂上,老師們嚴格要求我們的基礎知識,要我們全面、準確地學習,以確保每個人都能夠掌握必要的知識和技能。在實踐課、紅領巾等活動中,我們交流互動,互相學習彼此的長處和優勢,學會了如何成為一名優秀的人。我每次考試都能夠取得好成績,這不僅是我的努力,也是老師們奉獻、付出和助力的結果。這樣的成長經歷,更讓我深深地感受到了學校的重要性,而我也因此感到自己在這個學校中有一份自豪和榮耀。
第三段:學校的作用
學校是我們成長和發展的根基。它不僅要教育我們知識和技能,更要培養我們的自我意識和自主思考能力。只有在這樣的情況下,我們才能更好地迎接未來的挑戰,成為一個優秀、有價值的人。而在這個過程中,老師們的不懈努力、精湛技藝、傳道授業的精神,才讓我們在學校得到了更多的收獲。另外,學校的環境、設施、管理和服務,也是我們成功學習的重要因素之一。而這些都是我們可以感到自豪和驕傲的地方。
第四段:對于學校作為我的榮耀的感受
學校的榮耀是每個在這里學習的學生都應該為之感到自豪和榮耀的。因為在這里,我們不僅僅得到了知識和技能,更通過老師們那一副赤誠、飽含激情的講授方式和生動的教學案例,學會了敢于思考、勇于創新、磨礪自我,成長為一名優秀、才華橫溢的人。而在學校的用心、耐心、細心的照顧和教誨下,我們更能應對未來的挑戰,在社會中扮演著更加重要、有著不可替代的角色。在他人對于學校的質疑和批評面前,我們更應該感到驕傲和榮耀,因為我們身為它的學生,所以我們也就具備了自豪和驕傲的權利。
第五段:結語
學校是我們美好學習生活的有力保障。而我們作為學生,我們的心靈和意識也應該與這偉大厚重的象征一起成長和傳播。我們必須要在追求個人發展的同時,也要為學校的榮耀而心存感激。要知道,我們的每一個成就和榮耀,都離不開學校的支持和奉獻。因此,我們應該感到自豪與驕傲,因為我們身為學校的學生,就是最好的宣傳,也是最好的代言人。當我們站在學校的圍墻之外,懷著自豪和榮耀感向他人介紹學校時,我們同樣需要在他人面前代表著這所學校的尊嚴、榮耀和成就,因為我們,也是它最好的代表。
以我困惑為副標題寫記敘性文章篇二
煙水迷離。嚴冬過后的樹兒突出了新芽,
在春天的空氣里留下了一股葉芽的清香。
不知是天氣的關系,還是我本就多情,在這多情的雨季,我憑窗而望,為你駐足。
不知有誰還記得那個女子,一頭短發,一身校服,總是獨自寂寞地徘徊在走廊,留給人的,是一空洞的眼神,一孤寂的背影。
早在幾年前,我就知得那個女子。那時的孩子最愛欺負她。聽人說,她是個傻子,愛流口水,愛傻笑。也對,每回我和朋友手拉手奔跑在幸福里,總可以瞧見走廊那頭她那傻乎乎的神情。
五年級。那時我最要好的朋友便和那個傻女子有過交集。而那個傻女子,似乎也記得我朋友。有時我們在教室外玩,總可以看見她滿懷期待地跑來,又無限沉寂地離去。她帶來了好多糖,握在臟乎乎的手里,扯著嘴角,伸著那雙黑黑的手,對我朋友說:“給,糖。你吃,你吃。”這樣的場景發生了無數次,而朋友每次都是懼怕地跳開,大喊:“不要,不要,你自己吃!”而她,似乎也是看懂了什么,眼角一垂,又彎著腰走了。
曾有一次,我問朋友,為什么不接受她的糖?然而朋友的回答讓我大吃一驚。
她驚訝地看著我,嘴巴張成了o型。好久朋友才說:“你不知道嗎?!她被人叫奧特曼,碰到她會衰三年的!”我楞了,原來她傻笑的背后有著多少不為人知的悲傷和誤解。每個笑著對她的人背后也是藏著多么冷漠與無情!呵!
而如今的初二,每天依舊是她形單影只地行走在走廊,每天依舊是她那“招牌”的儍笑。那天在樓梯口,看見她走過,然后站在她身旁的兩名同學一到她,便“哇!啊——”驚慌失措似的怪叫一聲,兩手驚訝地捂住嘴巴,接著便迅速地逃離。我心里頓生不滿,便憐惜地看著,她受驚嚇似的,嘴里想說些什么,但最后只是眨巴眨巴眼睛,似乎是流下了眼淚。
其實我也和其他人一樣,一樣怕她,怕那個“碰到她衰三年"的毒咒。一次去上廁所,我一如既往地想走進第一間,卻突然被人拉住,神情緊張地說:"那是奧特曼上的廁所!’我愣了愣,竟也就乖乖地走向第二間。然而在廁所里,卻忽然覺得自己很可笑,很可恥!
又是一個雨天,我憑窗而望,又在蒙蒙雨簾中瞧見她那落寞的神情,在呆呆地望著雨中的柔葉,似乎她也是一片柔弱的葉,卻無可奈何地要任受風吹雨打的洗禮,還要“微笑而倔強”地聽著那雷鳴般的嘲笑。看著看著,突然心生煩悶,便走出教室想透透氣,誰知卻被快速跑來的她碰了一下。瞬間我就十分害怕。怕那句“衰三年”的話。我呆呆第站在走廊,想到后天的考試,不禁顫動了一下,怕自己會考得很衰。然而現在坐在考場上,看到“”的題目,又自然而然地想起那些為她駐足的日子,也不免為自己前些日子的害怕而感到可笑!
以我困惑為副標題寫記敘性文章篇三
作為一名為百姓服務的公務員,我深知自己肩負著一份責任和使命,需要為社會、為百姓做出實實在在的貢獻。在這個崗位上,我有幸接觸到各行各業的人群,聽取他們的需求和訴求。在與百姓的交流中,我深受啟發,積累了一些關于“我為百姓做事”的心得體會。
第二段:傾聽和理解
作為一名公務員,傾聽和理解是我為百姓做好事務的重要基石。每天都會有許多群眾來到辦公室,訴說各自的困難和需求。作為公職人員,我們要耐心聆聽、理解他們的真實需求。只有真正了解他們的困境和愿望,才能有針對性地提供幫助和解決方案。在實踐中,我學會了虛心傾聽,從而更具成效地為百姓解決實際問題。
第三段:高效溝通
除了傾聽外,高效溝通也是為百姓辦事的重要環節。通過與百姓的多次交流,我發現有些百姓并不了解相關政策和流程。因此,我在辦公室中推出了一系列的政策宣傳和指導活動,幫助他們更好地了解相關政策,并簡化手續和流程。同時,我也嘗試引導百姓正常的反映問題和建議,借助一些分析工具,將這些信息科學化地整理給有關部門,讓他們更好地了解百姓的需求并及時做出合理的決策。高效溝通的實施不僅縮短了辦事時間,還提高了辦事效率,讓百姓感受到了政府的溫暖和關懷。
第四段:真心服務
作為公務員,為百姓服務是我們的天職。然而,有些公職人員不重視這一點,對民眾態度冷漠,只是應付敷衍,甚至出現脫離實際的情況。我深知這樣的做法會讓百姓產生負面情緒,破壞社會和諧穩定。因此,我在為百姓辦事中,始終將真心服務放在首位。盡量做到細致入微,為每一個百姓提供真正的幫助。與百姓交流時,我會盡量站在百姓的角度去思考問題,積極解決難題,確保百姓的權益得到保障。
第五段:專業提升
為了能更好地為百姓服務,我始終保持學習的姿態,通過不斷提升自己的專業知識和技能,提高為百姓解決問題的能力。我會根據辦事中遇到的問題,針對性地學習相關法律法規和政策,并不斷完善自己的專業知識。同時,我還積極參加各種業務培訓和研討會,拓寬自己的視野,與同行們交流經驗和心得。不斷的專業提升,使我能夠更好地服務于百姓,也讓百姓對我更有信心。
總結:
在為百姓服務的過程中,我從傾聽和理解、高效溝通、真心服務和專業提升等方面積累了豐富的經驗和體會。這些心得幫助我更好地擔綱為百姓服務的責任,讓我能夠更加貼近百姓需求,為他們解決實際問題。我相信,只要我們始終保持責任心和奉獻精神,不斷提高自己的專業水平和服務意識,我們就能夠更好地為百姓做事,推動社會的進步和發展。
以我困惑為副標題寫記敘性文章篇四
一個暖陽普照的春日午后,媽媽從姥姥家帶來一棵如筷子般長短的無花果樹苗,小心翼翼地栽在靠窗的泥土里。
可天公不作美,接近黃昏時,天空突然變得陰沉烏黑,像一片無邊無際的漆黑的汪洋,又似破碎的古墻在瞬間即刻坍塌。狂風驟起,似要把這抹翠綠狠狠地撕碎,站在窗前,我清楚地看到你的腰深深地彎下,枝葉隨著風不停地抖動,連那呵護你莖部的泥土都松動了,瘦弱單薄的你隨時都可能會被這黑夜吞噬。
那晚,雨撒了歡似的鬧騰了一夜,雨滴就像折翼的黑天使狠狠地砸在那棵無力的小苗上……睡夢中,隱約聽到了大樹樹枝被折斷的咔吧聲,那一夜,是如此漫長。
次日清晨,我已不忍心去看那場“殘局”,媽媽從院子里緩緩地走了進來,手上沾滿了泥巴,她搖了搖頭,無奈地嘆了口氣,我明白媽媽已經盡力了。
幾天以后,學習忙碌的我便將你徹底拋到了九霄云外,不聞不問了。
某一日的清晨,我無意間從你身旁走過,剎那間看到了令我震撼的一幕:你依舊那么青翠,那么挺拔,在晨風中舞動著曼妙的身姿,是那么的豐姿綽約,成了這個季節里最引人注目的一道風景。在你那靈動的身體上,我分明看到了一滴晶瑩透明的露珠,那或許就是你在黑夜中戰勝敵人后喜悅的淚水吧,我的心里頓時萌生出一種感動,你像一盞明燈,為我在學習的道路上指明了前進的方向。
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以我困惑為副標題寫記敘性文章篇五
一天,老師說星期二有輪滑比賽,負責統計我們班報名人數的是謝紫洋,下課了,有很多人去報名了,可我看見他并沒有去報名。
那天晚上,老師又問了一遍,并且讓報名的人站起來,我看見他猶豫不決的眼神,最后他還是戰勝了自己,站了起來,雖然他是班里滑的最慢的人,可是還有很多人都不敢站起來報名呢。我自那時以后在想,我為什么沒有報名參加比賽,我滑的也不慢呀。“友誼第一,比賽第二。”這句話突然在我心中出現,盡管如此,我還是沒有報名。我為你喝彩,申博方!
到比賽的時候了,第一組里有文鎰軒,以文鎰軒的實力,我們絲毫不擔心,肯定是第一,果然文鎰軒沒有辜負我們的期望,來了一個開門紅,但是贏得很艱難,因為他后面有一個人幾次都要超過他了,我們大聲叫了他幾聲,他才加快速度,拉開距離。
第二個比賽的人是謝紫洋,我們最不擔心的就是他,因為不論他的技術還是速度都要比文鎰軒快很多,他甚至把距他第二名的距離拉大到一圈,給別的班來了個下馬威。但我覺得把文鎰軒和謝紫洋安排在第一,第二組是一個很大的錯,因為這兩個人速度太快了,而后那些滑的慢的人不知道會怎么去想。
后來,李梓瑄他也得了小組第一。
最后到了申博方,我們所有人的心中都清楚,也都明白,申博方不可能得到很好的名次。但是,我們仍然要給他加油,他的勇氣可嘉,我們就應該肯定他。我聽到班里有一個同學在說他怎么那么慢,不過我相信那個人說這句話時一定不是發自內腑,而且這句話是沒有經過腦子說了出來,誰一開始就會干一件事呀,還不都靠慢慢學習才變得熟練起來的,難不成一生下來就會走路,那是不可能的。
比賽開始了,我們在拼命喊著:“申博方加油!申博方加油!”申博方一直在不懈努力著,盡管別人已把他甩下一整圈了,可是他已經使出了全力,別人都已經滑完了,他還在堅持不懈的滑著。輸贏并不重要,重在參與,在這件事中,申博方成長了很多。他突破了自已曾經的膽怯,突破了自已失敗而被別人恥笑、諷刺、嘲笑的心理,勇敢的去面對困難,在挫敗中不放棄,堅持奮力拼搏的精神!
申博方,我被你的勇敢所感動!啟發著!也為所有有勇氣參加比賽的同學們喝彩!
以我困惑為副標題寫記敘性文章篇六
首先,我想表達的是我對學校的感激之情。作為一名學生,我在學校度過了人生中很重要的幾年。這個不僅是一個學習的地方,更是一個讓我成長和變得更好的地方。學校給了我許多機會去探索世界,發現自己的潛力。我感謝學校的所有老師和工作人員,他們給予了我許多啟發和指引,讓我能夠成為今天的自己。
其次,我覺得學校最好的地方在于能夠讓我們接受不同的挑戰。在學校里,每個學生都能夠找到自己擅長的領域,并且有機會去展現自己的才華。對我而言,學校的音樂和體育課程讓我體驗到不同的樂器和運動項目,甚至贏得了一些獎項。這些經歷讓我對自己充滿了自信,也讓我相信只要有足夠的努力,我能夠實現夢想。
從另一個角度來說,學校還能夠提供一個封閉的環境,來培養我們的個人品質和團隊合作精神。學校很注重規則和紀律,這讓我們學會了如何遵守規則和尊重他人。同時,校園生活也讓我們學會了與他人合作的能力,這將在我們之后的職業生涯中發揮重要作用。
最后,我認為學校應該因學生的成就而感到自豪。每個學生都是學校的一份子,他們的成就也反映了學校的水平。當我們在學校獲得了很多成功的經歷,這也會讓學校獲得更多的關注和贊譽,這是一種互惠互利的關系。當我們獲得榮譽和獎項時,我們也應該感謝學校給了我們這個機會,并且在未來也要為學校的聲譽貢獻自己的力量。
總結起來,我覺得學校應該因我們為之感到驕傲。我們是學校的一員,而學校的質量和聲譽也會影響我們的未來。因此,我們應該讓學校以我們為榮,并且在未來為學校的發展和榮譽貢獻我們的一份力量。
以我困惑為副標題寫記敘性文章篇七
母校是我們人生中非常重要的組成部分,它見證了我們成長的點滴和歷程。無論我們遠行天涯,母校的存在永遠都在我們心中占據一席之地。今天,我想要分享我的心得體會,讓母校能以我為榮,讓我能為自己在這個地方度過的歲月感到驕傲。
第一段:感激母校給予的幫助
在我的人生中,母校給予了我很多幫助。我記得在我上學期間,母校的學長學姐不僅給了我很多學習方面的建議,還幫我解決了很多生活中的問題。母校的老師們也都不厭其煩地教導我們知識,并且每次聽完他們的講解,我都會在心里發自肺腑地感嘆:母校真的太好了!在這個地方,我得到了很多,包括知識和生活經驗,這些都是我人生中難能可貴的經歷。
第二段:游子心聲
盡管我現在離開了母校,但我仍然深深地牽掛著她。每當我回想起在母校度過的時光,總有一股深深的思緒涌上心頭,那些在這個地方度過的時光仿佛像一場針對我的洗禮,令我感到很溫馨。
第三段:祝福母校
盡管我已經回到了自己的家鄉,但我的心永遠屬于母校。每當我想起這個地方時,我總是不自覺地微笑,因為我知道母校與我的心永遠是緊密地聯系在一起的。因此,我愿意用自己的努力去回報母校,讓她變得更加強大。
第四段:珍視母校給予的機會
因此,我想說的是,母校賦予我們無限的機會和幫助,同時也教會了我們與他人友好相處、克服困難、努力拼搏的精神。母校的價值,不在于它的大小,而在于那些它給我們帶來的經歷和啟示。珍惜生命中的每時每刻,珍惜母校序曲帶給我們的一切,我們才能真正開啟美好生活的大門。
第五段:感恩母校
因此,我想表達的是感激之情,感謝母校給了我這么多的幫助和機會,讓我成為更加完整的人,讓我更好地擁有現在的生活。
總之,母校是一個特殊的地方,它讓我們成為自己想成為的人,讓我們擁有一生難忘的經歷,也讓我們無法忘懷。那么,讓母校以我們為榮,我們也要為在母校度過的日子感到驕傲!
以我困惑為副標題寫記敘性文章篇八
有一種蛾——帝王蛾。
一種普通的蛾子配得上這樣高貴的名字嗎?聽老人說,這種蛾體型碩大,雙翅一展足有幾十厘米長,并不是因為體型大就稱為“帝王”,而是因為在它出殼前要遭受人類無法想象的痛苦。“罪魁禍首”就是它的身軀,由于體型太過巨大,它要遭受的苦難就像孫悟空被緊箍咒勒緊一樣。
在它成功脫離那殼之后,它似乎就成為了昆蟲界的主宰者,因為它已吃了苦中苦,成為人上人,理所應當。
有一種羊——藏羚羊。
獵人在它的腹中剖出小羊,隨后便把小羊埋進山丘里。
有一種鷹——禿鷹。
鷹在幼時就被鷹媽媽拋棄在巢中,兄弟幾個互相殘殺后,生存下來一個,而禿鷹媽媽還會把這一根獨苗落懸崖中,生死未卜,血肉親情也就隨小禿鷹的自由落體的結束而結束。
完全的人感謝你,因為他們健康;殘缺的人也感謝你,因為他們得到磨煉的機會。
牡丹花,被人贊賞;狗尾巴花,遭人唾棄。但他們在生命價值上做出的貢獻相同——給人類排放賴以生存的氧氣。
生命我為你喝彩。