通過考試總結，可以發現自己在知識掌握、時間管理等方面存在的問題并加以改進。以下是一些教師總結的實例，供大家參考和學習。

最新紀念活動總結（案例16篇）篇一

根據區直機關團工委、建設廳團委對開展學雷鋒志愿活動的安排和要求，我院于三月開展了學雷鋒系列活動，取得了良好的效果，得到了學院師生的一致好評。現將開展的系列活動總結如下：

一、重視組織領導。

學院黨委充分認識深入開展志愿服務工作的現實意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效。緊密結合學院工作實際，對深入開展志愿服務活動進行認真準備、周密安排、精心部署，使我院迅速掀起志愿服務活動的高潮。

二、開展義務獻血活動。

開展義務獻血活動是我院長期堅持的一項志愿服務活動，3月13日-3月18日，“獻血車進校園”活動在我院展開，廣大同學積極響應，為無償獻血公益活動盡一份綿薄之力。本次活動，我院共計59人獻血，獻血量達到14000cc。

三、廣泛開展社會公益服務。

本月，我院青年志愿者協會來到杭州西街老年福利院進行志愿者服務活動，他們幫助打掃老人活動區域的積雪，扶著院中散心的老人聊心，敬老院的每一處都留下志愿者們的微笑。

3月5日下午，我院工程管理學院青年志愿者在師范幼兒園進行了義務勞動活動，幫他們掃雪打掃衛生。

廣泛開展的社會公益活動增強了志愿者們為他人服務，樂于奉獻的精神，發揚了尊老愛幼的品德，并使同學們懂得要珍惜時光好好學習，努力回報社會。

四、全院動員，開展活動。

本月，我院各二級學院團總支也積極響應學院團委“學雷鋒”活動的倡議，開展了多項相關活動，列如：中職部帶領學生義務為公交車站擦洗站牌、建筑工程和建筑學院在清理校園垃圾和小廣告等，形成了“每個學院有活動，全院動員學雷鋒”的活動氛圍。

五、加強志愿精神宣傳。

學院注重大力宣傳雷鋒事跡、弘揚志愿精神和積極尋找雷鋒式模范人物，圍繞深入開展志愿服務活動的總體要求和主要內容，充分利用校園廣播、學院網站、微信、微博等宣傳陣地，不斷增強我院志愿服務活動的影響力，努力在學院中營造踐行志愿精神、爭當先進模范的良好氛圍。

六、總結。

“學雷鋒”活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我院團委將繼續深入地開展相關工作，將青年志愿服務活動作為工作重點常抓不懈。

最新紀念活動總結（案例16篇）篇二

為進一步學習踐行雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。按照市委宣傳部、市文明辦和市志愿者協會《關于在全市開展“學雷鋒志愿服務活動”的通知》要求，結合工作實際，我局深入開展了學雷鋒志愿服務活動,倡導文明進步的社會風尚，改進工作作風，提高服務水平，取得實效。現將活動開展情況總結如下：

一、加強領導，精心安排。

局黨組高度重視此項工作，主要領導親自抓，并制定局學雷鋒志愿服務活動的實施方案，明確了總體要求，強化了組織領導，細化了活動內容，制定活動載體，要求全體干部職工高度重視，統籌安排，細化工作措施，注重實效，切實做好學雷鋒各項工作，在機關干部中掀起了“奉獻、友愛、互助、進步”的良好氛圍。

二、扎實有效的開展主題實踐活動。

務能力、規范服務行為，提升服務對象的滿意度。每月評選一次崗位明星、微笑服務明星和優質服務窗口，切實轉變工作作風。活動期間，共評選優質服務窗口2個、微笑服務明星1人、崗位明星4人。

(二)開展“三關愛”志愿服務活動。積極與“一包四”包保單位新社區聯系，了解社區實際困難，組織黨員干部到社區參加“關愛自然”環境衛生整治活動，全局20余名黨員干部帶著噴壺、鏟子等工具，對社區主干道兩側及居民樓道的“牛皮癬”、小廣告進行清理，有效的改善了周圍環境，增強了大家的環保意識，受到了社區群眾一致好評。

(三)深入開展“講文明樹新風”志愿服務活動。積極組織局志愿者參加市文明辦組織的自愿者服務活動;在市場全面推行文明服務活動，進一步優化市場服務大廳辦公環境，設置老弱病殘綠色通道、返鄉農民工綠色通道、高校畢業生綠色通道，對重點群體優先實施幫扶，引導辦事群眾講文明用語、自覺排隊、不隨地吐痰、不在大廳公共場所吸煙等行為習慣，樹立服務大廳的良好形象。

(四)開展創業促就業志愿服務活動。一是舉辦現場招聘活動，為求職者搭建對接平臺。結合正在開展的“春風行動”系列活動，以農民工為對象舉辦現場招聘活動3場，以婦女為對象與市婦聯共同舉辦了婦女專場招聘會，共提供就業崗位3200余個，有698名求職者達成就業意向。在活動現場設置了技能培訓推介窗口和政策宣傳臺，向群眾免費提供培訓推介、政策咨詢、權益維護等服務，現場向1988名求職者提供政策咨詢服務，提供勞動維權和法律援助服務131人。組織創業指導專家對求職者進行面對面的創業指導服務，對創業者免費提供項目推介、培訓推介、項目論證、開業指導等創業指導服務，期間共推介創業項目100余個，為43名求職者提供面對面創業指導服務。二是組織開展城鄉就業服務對接活動。廣泛收集適合農村勞動力從事的崗位、創業項目、培訓項目，各城鄉共建小組結合實際開展對接交流活動，期間共組織對接活動10場次，提供就業崗位1000余個、創業項目30余個，達成就業意向230余人，各街道利用轄區就業崗位安置農村勞動力100余人。

通過本月開展的各項學雷鋒活動，進一步弘揚了雷鋒精神，提高了全局機關干部的奉獻意識，加深了大家對志愿服務工作的認識和理解，同時，樹立了優質、文明、高效的就業服務品牌。在今后的工作中我局將繼續發揚全心全意為人民服務的奉獻精神，把學習踐行雷鋒精神繼續深入開展下去，推動全市就業工作邁上新臺階。

最新紀念活動總結（案例16篇）篇三

清明節是我國的重要傳統節日，是對學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的有效手段。我校根據市局相干安排，積極制定活動方案，展開了一系列教育活動，收到了良好的成效。

1.利用升旗儀式，以國旗下講話的情勢對學生先容了關于清明節的來歷、有關先烈的事跡先容等，號召大家向先烈們學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紜表示要繼續先烈遺志，奮發學習，立志成長，愛國愛鄉，學好本領。二是利用黑板報、校園廣播、班會等認真組織、積極宣傳，取得較好效果。

2.組織師生在班內，登陸“中國文明網”，進入活動主頁，進行網上獻花、網上獻歌、網上點燭、網上上香、網上留言、瀏覽革命記念館和革命人物先進事跡等活動。以“網上祭英烈”互動平臺，進行發表祭奠感言、展開網絡訪談。活動提倡了網絡祭奠、文明祭奠的新理念。

3.搜集有關革命先烈、英模人物的事跡材料，舉行追思歷史、

緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內容的主題班會。

通過革命故事搜集及主題班會宏揚了民族精神，鼓勵了廣大青少年學生，珍惜當前，奮發圖強的斗志。

4.瀏覽中國革命歷史及英烈事跡的書籍，記好讀書筆記，寫好心得體會。

5.為了進一步宏揚愛國主義傳統教育，激起學生民族自豪感和自信心。通過本次祭掃活動，讓學生在和平年代重“聞”戰爭的硝煙，感受義士們的堅強意志，從而激起其愛國主義情懷，教育學生要以革命先烈的崇高精神來鼓勵自己，努力學習，將來成為有用的祖國建設者。

通過展開網上祭英烈活動，寄托哀思、追思歷史、緬懷先人，對全校青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命義士的精神鼓勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。此活動不但是清明節的一次記念活動，更是一次對同學們的政治思想方面的教育，使同學們從一系列活動中，體會到了革命義士們的偉大。同時提倡網絡祭奠、文明祭奠的新理念。

7.

最新紀念活動總結（案例16篇）篇四

為響應集團公司團委發出號召，檢修公司團委在三月初即召開專題會議布置學雷鋒活動月的工作，要求各級團支部、全體團員青年，積極行動起來，學習雷鋒，爭做好人好事。活動開展以來全體團員青年在公司內部掀起了學雷鋒的熱潮。

三月十四日，公司團委召開了團干部學雷鋒專題團課，對雷鋒精神進行學習，并針對“二十一世紀的團員青年應該怎樣學習雷鋒精神”展開了討論。

三月十六日團委下發了關于開展“青年志愿者”活動的通知并下發了學雷鋒倡議書，號召全體團員青年積極投入到學雷鋒活動中去。

一個月已經過去，從活動開展的情況來看，大家都能嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新，從清潔美化公司大院到服務生活社區活動，從作好本職幫助困難青年到幫助離退休老同志，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明的有效形式。

第一團支部對部門幾個班組休息室及辦公室的門窗進行了擦拭;第二團支部的青年們清理了部門宣傳欄;第三團支部在支部書記的帶領下利用空閑時間給公司大院的料堆打掃衛生;第四團支部對公司機加大廳進行了清掃。

3月9日，公司團委積極響應集團公司團委號召在團員青年中發起“向動力廠患病員工文興校募捐倡議”活動，在一天的時間內就籌集捐款950元。

3月31日公司團委組織十余名團員來到五區老年活動室，在活動中心負責人的指引下，對活動室的天花板、風扇、窗戶、地板等各處進行了衛生清理，并修理了桌櫈，在完成清掃、維護工作任務之后，團員們還與老人們交流、談心陪離退休同志下棋。通過此次活動給老人們帶去一份歡喜與溫馨，為他們創造出了舒適的環境。通過一系列活動的開展在公司及社區內也贏得了好的反響同時使團員青年們在思想上受到教育。

當然在活動的同時也存在著一些問題，比如活動開展比較單一、活動前的準備工作不夠充分，部分支部開展活動有擺花架子，活動開展不實在等情況。

最新紀念活動總結（案例16篇）篇五

在七十八年前的12月13日，日軍慘絕人寰的開進南京，在司令官松井石根的指揮下，日軍在南京地區燒殺淫掠無所不為，令人發指的是無情的“殺人比賽”慘不忍賭的機槍掃射、刺刀亂戳、縱火焚燒以及**、殺人、毒氣和活剝人皮，中華民族在經歷縱火場血淚劫難的同時，中國文化物品也遭到了大掠奪，12月13日，每個中國人民，每個華夏兒女都應時刻深記的恥辱日子，從前歷史的畫面在我們腦海里一遍遍浮現，三十萬同胞的靈魂時刻提醒我們勿忘國恥。

二、活動主題。

勿忘國恥，愛我中華——紀念“南京大屠殺”七十八周年，向三十萬遇難者沉重哀悼。

三、活動目的。

中華民族是富有愛國主義關榮傳統的偉大民族，愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，紀念“南京大屠殺”，為三十萬同胞的靈魂哀悼，讓所有國人都謹記這個慘無人道的日子，這也體現了華夏兒女的愛國主義精神。當今社會和平發展，國家安定，新一輩華人都近麻木，漠視了這一難忘的日子，忘卻了這個失去三十萬同胞的沉痛日子，我經管系青年志愿者協會在這個難忘的日子舉行“勿忘國恥，愛我中華”活動，激起無數愛國兒女的愛國主義精神，把愛國愛我中華作為自己的神圣使命和義不容辭的責任。

四、主辦單位：xx學院經濟管理系青年志愿者協會。

五、活動時間：12月13日。

六、活動內容。

本次活動主要分為校外紀念簽名活動和校內的愛國簽名活動，在12月13日這個沉重的日子。青年志愿者們在10：00紛紛集中于圖書管門口，在負責人的分配下，青年志愿者分成兩隊，一隊在校外，一隊留在校內分別開展活動。

校外活動志愿者在領到青協的志愿者服裝后，于10：40準時從學校出發，隊伍一字排開，由舉旗人帶隊整齊地走出校園，志愿者一路小跑，帶著對三十萬死難者同胞的哀悼到達市中心，在校外負責人的分工下，隊伍分為三組，分別在不同的地方進行簽名儀式。滁州市民紛紛拿起筆，為紀念這一恥辱的日子在橫幅上簽下姓名，留下了自己的愛國心。簽名活動進行到12：00橫幅就無一空白之地12點整，志愿者們紛紛集合整齊排成隊途步回到學校，到校時間為12：30在此期間，我們的行為還得到了滁州電視臺和滁州日報的鼎立支持。對此次活動做了更加深遠的宣傳，對紀念“南京大屠殺”做了更廣泛的提醒。

校內活動主要于10：00在食堂門口進行，橫幅平鋪于桌面，沒有喧嘩，沒有嬉笑，校內同學都積極在橫幅上留下了自己的姓名，為這一沉重的日子奉獻一片自己的愛國情意。校內活動于12：00結束，橫幅毅然無一空白之處。

七、活動結果。

此次活動在負責人的帶領下圓滿結束，并達到預期效果，四張無一空白的橫幅足以體現國人對“南京大屠殺”這日子的深刻記憶，無論在校內還是在校外，簽名者無不顯現出對三十萬同胞的沉痛哀悼。七十年的歷史怎能忘記，幾十萬余人命毀在了鬼子手里又怎能忘記。紀念“南京大屠殺”七十周年紀念日這一活動喚醒了無數沉睡甚至麻木的中國人的心，這一歷史的時刻將會銘記于每個滁州人民心里，將會銘記于每個中國人民，華夏兒女的心里。

八、活動評價及認識。

本次活動進行了愛國主義宣傳，增強國民的愛國主義情感，讓國民時刻謹記愛我中華，勿忘國恥。沒有國哪有家，沒有家哪有我，愛國只是每個人都應當自覺履行的責任和義務，此次活動充分體現了當代大學生，青年志愿者以及各階層人民的愛國主義情感，這次活動主題鮮明，刻骨銘心，深深鼓舞的中華兒女的愛國情操，手持水筆認真簽名的成人，瘦手不停顫抖的老人一臉稚氣的天真孩子全都加入到中這場簽名活動中，形形色色的人群但唯一不變的是都是龍的傳人，都是三十萬死難者的同胞，都有一顆愛過的心。在這次活動中有一位老人講述了他對南京大屠殺的親身經歷，老人眼里流露出的悲傷和痛恨讓每個青年志愿者都難以忘記，只可惜的是這次活動持續時間較短，沒能更加深刻地激起中國人民的愛國心理，甚至沒能融化部分人心里的麻木冰峰，但值得肯定的是這次活動是成功的，是發人深省的。

本次活動以“勿忘國恥，愛我中環”為主題，充分踐行了“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”這以社會榮辱觀。愛國主義是中華民族精神的核心，每個中國人民不僅要牢記歷史，不忘國恥，還應在新時期，培養和弘揚新的民族精神。

最新紀念活動總結（案例16篇）篇六

為了讓學生了解雷鋒事跡，把握雷鋒精神時代特征，進一步加強發揚雷鋒精神。利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了“學雷鋒”教育。學習雷鋒的光輝事跡，學習他的“釘子”精神，學習他的.知難而進、勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。

第二階段：實踐體驗。

大家本著向雷鋒同志學習的精神，積極投入到這次活動中去，在這種靈活組織的情況下，各班開展出了形式多樣化的活動，向社會奉獻愛心。

學生在老師帶領下在校園內進行義務勞動，清除了衛生死角，還同學們一個干凈、舒適的環境，同學在活動中積極地打掃衛生，體會到“勞動最光榮”。

同學們通過參加學習雷鋒精神，讓雷鋒的精神永存我校。通過活動，大家體會到“學雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎。學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起。

繁花似錦的三月，讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。

最新紀念活動總結（案例16篇）篇七

“我的青春，我的團”團日總結12月-日下午，我班支部在教學樓510教室舉行了以“我的青春，我的團”為主題的團日活動，先對本次團日活動進行總結，具體有以下兩方面的內容：

一、活動成效。

1、在觀看青春勵志視頻《老男孩》中，班上每個同學都被屏幕上的情景給深深的震撼到了，讓同學們都回憶起自己的曾經，有悲有笑，大家樂在其中。在這個活動中，讓同學們認識到了友情的可貴，同時也可以加深了彼此的感情。

2、在玩水龍戲珠比賽的活動中，氣氛因時間的限制而變的緊張和嚴肅，雖然左手不比右手靈活，但是同學的競爭的熱情并沒有因此淡卻，而是在一次次挑戰失敗中，繼續拼搏，直到挑戰成功為止。在這個活動中，每個同學都表現了自己的平衡力，同時也表現了屬于我們青春的激情和活躍，也拉近了我們全班同學彼此的距離。

1、沒有設計第二套方案。活動開展時出現的網絡問題，導致活動期間有脫節的現象。

2、工作人員分配問題：現場活動的工作人員安排不到位，需要策劃者現場添加安排。

“我的青春，我的團”不僅僅是體現我們自己的青春，同時也體現了屬于我們自己的團結精神，在本次活動中，給同學們帶來了不一樣的思考很感受，也使他們收益頗豐，達到了活動預計的結果，是比較成功的。

最新紀念活動總結（案例16篇）篇八

十分期待每一次的雛鷹活動，而我們中隊總是有這么多的孩子與家長積極參與，全情投入，感謝!

首先，此次本班組織的“雛鷹假日小隊”活動規范、有序。經過從一年級開始的各次雛鷹活動，家委們也積累并增強了組織活動的能力，互相配合協作。由于本次活動在戶外，又是在原始森林，安全意識在活動開始伊始就進行了特別地強調。活動過程中，各隊員互相扶持，互相幫助，隊員們積極踴躍地參與活動，整個活動基本遵照活動方案在進行，并完滿結束。

其次，本次活動內容豐富、廣泛。在符合學校“雛鷹假日小隊”活動的整體方案下，從隊員自身情況出發，組織隊員開展野外探險、學習雷鋒的活動。讓孩子們在活動過程中增強了集體互助精神，體驗了野外探險的樂趣，弘揚并宣傳了雷鋒精神。每次雛鷹假日小隊活動的開展都使同學們在增強學識的同時，通過小隊活動也得到集體的煅煉，進而培養社會責任感。

再次，本次活動考慮到同學們尚還處于二年級階段，在學習及成長過程中需要很多家庭的支持。此次活動很多家長也參與其中，有效地拉近了家長與家長、家長與孩次子之間的距離，在同學們在展示自我、感受喜悅的同時，也讓大家感受到家庭的溫暖與支持。

最后，在活動過程中，不管是森林探險活動還是體驗空中走廊等戶外活動，都讓孩子們增強了戶外生活的勇氣與能力，并使隊員在活動過程中樹立團隊精神，進一步培養其培養集體榮譽感，讓隊員們在積極向上的集體活動這樣一個良好的氛圍中取得進步。開展的“學雷鋒、獻愛心”的活動是此項雛鷹活動的主題，孩子們表現毫不遜色，積極投入活動當中。我們從身邊小事出發，尋找并實踐“雷鋒精神”。當我們除卻那些華麗的辭藻和激昂的口號，我們發現，雷鋒之所以成為最可愛的人，是因為他所做的一切都體現了人性的純真與善良，在他身上，我們看到的不只是個“大寫的‘人’”，還是“美好的‘人’”。對美好人性的贊美與堅持，讓“雷鋒精神”跨越時代。懷念雷鋒，愿曾經指引著他的純真與善良，能繼續指引我們蕓蕓眾生。

每一次的雛鷹活動，都啟在開闊孩子視野，密切親子感情，促進家庭合作，增強家校溝通。通過親子群體間的活動交流，加強家長與孩子，家長與家長，孩子與孩子之間的交流合作，增進親情和友情，提高孩子的綜合能力，幫助家長營造與孩子之間的交流、交往的氛圍，促進孩子的健康成長。同時，我們也感到學校推動并鼓勵同學們廣泛開展“雛鷹假日小隊”活動是非常有意義的，很得家長們的認可。它是學校教育、家庭教育的延伸，讓孩子們能勉勵積極、主動地參加到社會活動中。

讓我們共同期待下一次在“雛鷹假日小隊”活動中展翅而飛，使隊員們在社會這個廣闊的天地里越飛越高!

最新紀念活動總結（案例16篇）篇九

今年“3.15”是實施新《中華人民共和國消費者權益保護法》x周年之際，也是國家工商行政管理總局《侵害消費者權益行為處罰辦法》正式實施的第一天。為進一步貫徹新《消法》，努力營造安全放心的消費環境，讓消費者滿意消費，暢享消費，xx市工商局、xx市消費者協會緊密圍繞20xx年“xxxxxx”年主題，以貼近百姓生活，反應消費者心聲，把解決消費者最關心、最直接、最現實利益問題作為活動的出發點和落腳點，精心組織、周密部署，在全市范圍內開展20xx年“3.15國際消費者權益日”紀念活動。現將紀念活動情況總結匯報如下：

為確保20xx年“3.15國際消費者權益日”紀念活動有創意、有特色，活動開展的扎實有效。xx市工商局、xx市消費者協會在廣泛征集意見的基礎上制定出臺了《xx市工商行政管理局20xx年“3.15”國際消費者權益日紀念活動方案》，圍繞“攜手共治，暢享消費”年主題，確定了“消費維權成果展示”，“貼近百姓生活，暢通維權渠道”，“凈化消費市場，打擊假冒偽劣商品”，“集中銷毀假冒偽劣產品”，“消費者權益日紀念活動”等五大系統活動，而且就活動的具體內容進行了部署，并及時向社會公布。同時積極與新聞媒體進行溝通，得到了新聞媒體及社會各界的支持和響應。紀念活動做到組織到位、協調到位、宣傳到位，為確保活動開展奠定了的基礎。

（一）組織召開“3.15”活動部門聯席會議。為進一步健全完善系統內部聯動應急機制，加強部門間的協調和溝通，發揮新聞媒體的社會輿論和信息傳播作用，搭建由政府部門、行業組織、研究機構、專家學者、新聞媒體及其他維權組織構成的消費維權社會平臺，推動建立企業自律、消費者參與、社會監督、政府監管的消費維權社會共治機制，x月xx日上午，xx市工商局組織召開了20xx年“3.15”國際消費者權益日紀念活動部門聯席會議，xx個成員單位和xx市各大媒體記者參加了會議。

會上觀看了由市工商局制作的《攜手共治，暢享消費》20xx年“3.15”國際消費者權益日紀念活動宣傳片，通報了xxxx年xx市工商系統十大維權案例，參觀市工商局打假維權工作活動成果展，研究通過了xx市20xx年“3.15”國際消費者權益日紀念活動方案，同時就xx市消費者權益保護工作面臨的新形勢、新問題及加大消保維權宣傳工作，加強消費者權益保護工作領域合作等問題進行了深入探討，并達成了初步意見。

（二）多角度、多渠道開展消保維權宣傳活動。一是以實施《侵害消費者權益行為處罰辦法》為契機，加大新《消法》和消保維權的宣傳力度。二是廣泛與媒體合作開展宣傳。在電視臺、廣播電臺開辟宣傳專欄；做客直播間宣傳政策，現場接受消費者咨詢、投訴；在各大報紙開設專版專欄對典型案例進行披露，發布消費警示，展示消保維權成果。三是制作專題宣傳片，開展年主題回顧宣傳，展示維權成果等。四是開展消費維權開放日、普法進社區活動。深入多個社區、辦事處聯合舉辦宣傳講座，多形式，多角度開展消費維權宣傳活動。市工商局聯合xx什新區分局舉辦了“消費維權展覽”，組織機關干部、企業職工、個體戶和社區居民等參觀市工商局“假冒偽劣商品展廳”、“不合格商品展廳”、“馳名著名知名商標展廳”及“12315消費者申訴舉報中心”，現場互動，答疑解難，受到了社會各界積極響應和好評。通過舉辦開放日活動，普及了百姓的消費知識，提高了消費者的維權意識，讓廣大消費者樹立正確消費觀，暢想消費。

（三）重拳出擊打假查劣，凈化消費市場。“3.15”期間，全市各級工商部門在市局統一部署下開展了為期一周的打假查劣行動，重點是各大型商場、超市以及城鄉結合部，檢查的內容主要是涉及人體健康和人身財產安全的重要商品及與人民群眾生活密切相關的商品。這次集中打假行動主要體現了xx個方面的特點：一是從源頭上進行治理，集中執法力量對各類批發市場進行了檢查；二是對重點商場進行治理，集中力量對各大型商場、超市進行了檢查；三是對消費者舉報假冒偽劣商品進行追蹤溯源；四是對服務領域內的“霸王條款”進行了整治；五是結合“3.15”活動，加強農資市場監管，深入開展“紅盾護農”維權打假保春耕專項行動。截止目前，xxx、xxx新區兩地共查扣無“3c”認證汽車行駛記錄儀xx臺、查扣無中文標識汽車倒車影像xx臺，查扣無“3c”認證汽車頭枕xx件，現場封存無“3c”強制認證標志兒童玩具xx件，蘋果手機xx部，合計涉案物品價值約xxxxxx元。

最新紀念活動總結（案例16篇）篇十

三月學雷鋒接近尾聲了，xx鎮學雷鋒志愿者活動也即將結束，我鎮立足實際，積極開展了以“弘揚雷鋒精神”為主題的一系列內容豐富多彩的志愿者服務活動。現將活動開展情況總結如下。

一、高度重視，精心組織。

為確保我鎮志愿者服務月的順利開展，在3月初召開會議，專題部署此項工作，統一思想，明確認識，制定了《xx鎮關于開展學雷鋒社會志愿服務活動方案》，提前研究活動的形式和內容，并結合本鎮各村、社區的實際情況，做出周密安排。各項準備工作達到了充分有序的要求，為學雷鋒月活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎。

二、加大宣傳力度，營造學雷鋒氛圍。

活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團委徐靜老師發表了國旗下講話，向全校師生發出“崗位學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學雷鋒的良好氛圍。由此“學雷鋒”活動正式拉開序幕。

校團委還利用櫥窗宣傳活動主題和活動安排;各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學習做文明學生”主題班會;廣播站特設了“學雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領學生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了行之有效的學雷鋒活動方案，由此全校掀起了學雷鋒的熱潮。

三、突出“文明”主題，推進學風建設。

本次活動聯合政教處，突出“文明”主題，倡導學生注重文明禮儀，遵守文明規范。第四周、第五周的國旗下講話向全校學生宣傳了文明禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向雷鋒學習做文明學生”為主題的班會，學習《xx中學常規管理“十個不準”》，組織了“六件小事從我做起”簽名活動。班主任通過有關圖片和文字資料向學生講述雷鋒的生平故事，發動學生尋找身邊的“小雷鋒”，引導學生從自身做起，從小事做起，并就如何樹立當代中學生文明形象進行了深入探討。同學們紛紛表示要做文明學生，創建文明班級，建設文明校園，有力地推進了學風建設。

四、加強宣傳，及時總結。

在整個志愿服務活動中，我鎮精心組織、認真落實，確保了各項活動安全有序進行，在活動結束后，及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。通過學雷鋒志愿服務月活動的開展，在全鎮范圍內營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了組織的凝聚力。同時也進一步增強了廣大團員青年從我做起、從身邊做起的意識，為建設和諧新做出了新的貢獻。

回顧這一個月來的學雷鋒活動，校團委精心部署、積極組織，學生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處。活動中涌現出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，并感染了他人，起到了良好的先鋒模范作用。同學們能夠從中受益，做到學雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。射陽中學將以此為契機，一如既往地執著前行，傳承與踐行雷鋒同志不朽的善愿，力爭將雷鋒精神“星火燎原”!

最新紀念活動總結（案例16篇）篇十一

9月30日是全國第一個烈士紀念日。為了引導我校學生緬懷烈士功績、弘揚烈士精神，培養學生的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，我校依據縣教育局德育辦的精神，在全校師生中開展了烈士紀念日相關紀念活動，對學生進行愛國主義教育。

學校對第一個烈士紀念日相關紀念活動高度重視，精心組織，周密安排，對“烈士紀念日活動”進行動員部署，通過轉發上級文件精神及活動通知方式及在親子共成長、實驗教師qq群中進行部署動員，通過led電子顯示屏等方式加強宣傳，形成教師學生人人參與的.良好氛圍。

以不增加師生負擔為前提，學校做好活動的統籌規劃，結合學校近日召開教學現場會和親子德育實踐活動為契機，開展好紀念活動。

(一)、學校充分利用小手拉大手向國旗敬禮親子德育實踐活動。

讓學生了解國慶節的由來，牢記新中國的成立、五星紅旗的飄揚、我們今天的幸福生活是許許多多的先烈用生命換來的。我校的具體做法有：“親子上網搜集國慶節的來歷”、“小手拉大手編首詩歌誦祖國”、“小手拉大手向國旗敬禮網上簽名”、“向國旗敬禮做個有道德的人四個一活動”：(1)假期在父母的帶領下進行紅色旅游。(2)小手拉大手唱響愛國歌(3)小手拉大手一起繪五旗(4)小手拉大手做個有道德的人：能文明用語、遵守社會公德、愛護環境、遵守交通規則、乘車能主動給老弱病殘主動讓座等親子實踐活動。

(二)以教學現場會為契機，進行優秀傳統經典文習，緬懷烈士，弘揚愛國主義精神。具體活動有：

1、誦讀愛國主義經典詩詞。

2、組織小學生表演抗日愛國課本劇，激發小學生的愛國熱情，寓教于樂。

3、開展讀愛國主義書籍。

4、開展緬懷烈士唱響愛國之歌。

5、四——六年級創辦手抄報。有愛國英雄的詩篇，有抗日的故事，圖文并茂，使小學生在潛移默化中受教育。

6、一、講楊xx將軍的故事。

7、四——六年級開展“烈士紀念日”主題班隊會。為了使活動扎實有效的開展，做到不走過場、有實效，學校將班隊會具體方案及活動參考資料為班主任老師準備好，使班主任在繁重的工作中輕松的完成此項工作。

8、用校園紅領巾廣播系統，讓小學生收聽革命歌曲，如《兒童團歌》、《閃閃的紅星》等影視曲。

(三)、開展網上祭奠緬懷英烈教育活動。利用家校通及qq群方式將楊靖宇將軍網上紀念館網址發給班主任，班主任組織學生在教室中通過網絡模擬祭奠的方式緬懷先烈，并進行了集體宣誓活動。

通過此項活動，對我校學生緬懷烈士功績、弘揚烈士精神;對于培養我校學生的愛國主義、集體主義、國際主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族氣節血脈，增強愛國主義意識和身為靖宇人的自豪感。

最新紀念活動總結（案例16篇）篇十二

今年的9月18日是“九一八”事變84周年的紀念日。為了教育學生“牢記歷史，不忘國恥”，xx小學開展了紀念日愛國主義教育系列活動。

舉行了以“勿忘國恥，振興中華”為主題的升旗儀式。

升旗儀式上，伴隨著雄壯的國歌，同學們神情凝重舉手行隊禮，注視五星紅旗冉冉升起。之后，樊文鈺同學引領大家回顧了那段民族災難深重的歷史，號召大家勿忘國恥，勿忘歷史，勤奮學習，立志成才，用我們的實際行動，為中華民族的強大做出貢獻。

開展了“牢記歷史，居安思危”主題活動。

班會上，老師仔細講解了“九一八”事變的`歷史和日軍侵華的種.種暴行，號召同學們要居安思危，警鐘長鳴，從我做起，振興中華。

觀看教育紀錄片《勿忘九.一八》。

各班學生在教室內統一觀看了愛國主義教育紀錄片《勿忘九.一八》。影片還原了歷史，詳細介紹了“九一八”事變的經過和日本軍隊對我們中國的踐踏和慘無人道的侵略，帶領著全體學生回顧了那段屈辱的國恥，并展現了中國人民團結奮戰，最終奪取抗日戰爭勝利的艱難歷程，使學生們感受到幸福生活的來之不易。

通過板報、手抄報激發愛國熱情。

各班學生通過板報、手抄報等形式深切緬懷在中國抗日戰爭中英勇犧牲的烈士們。紀念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓，更是要讓我們這一代學生感受中華民族那種不屈不撓的精神，激起他們愛祖國、愛人民的感情，同時樹立為了祖國的強大和繁榮而奮發讀書的遠大理想。

通過這次系列教育活動的開展，同學們不僅重溫了歷史.分析了時政，更激發起同學們的斗志，樹立社會主義榮辱觀，決心化羞恥為動力，為國家、為家庭、也為自己所向往的輝煌明天，奮發有為，努力拼搏!更讓學生牢記了這一段血的歷史，激發了學生的愛國熱情，增強了學生的民族精神和愛我中華的感情。

最新紀念活動總結（案例16篇）篇十三

作為當代大學生，與當時的雷鋒同志相比，我們確實缺乏他的一些寶貴精神，所以信計團支部在積極響應校團委的號召下，特此展開了一系列的學雷鋒團日活動，現特此總結如下：

1、召開一次關于學雷鋒的討論會。

20__年3月5日下午四點，13信計班全體同學在2403教室由團支書主持召開了學雷鋒討論會，此次討論會的目的在于通過同學們的積極討論，從而確定本班的團日活動主要內容，同學們的暢所欲言包括很多種建議(撿垃圾、支教、募捐)。這次討論提升了每一位同學對此次團日活動的重視程度，也確定了以下怎樣向雷鋒同志學習的方案，此次討論會是本月團日活動召開的關鍵。

2、召開一次“青春季，學雷鋒”的室內團日活動。

13級信計班全體同學下午五點在2403教室參加本班的團日活動，唱著團歌，看著黑板左方掛的團旗。為本次團日活動營造了一種很好的氛圍。

此次團日活動先由副班長點名，確保的出勤率。其次由團支書主持召開，他首先告訴大家，本次室內團日活動的主題思想是學習雷鋒同志的珍惜時間的精神，并且為大家舉了一個現實的例子，這個例子使許多同學潸然淚下，之后，他讓許多同學談了談自己的想法以及今后怎樣度過自己的四年大學生活。

同學們都發自內心的表達了從今以后要珍惜時間，為將來的自己鋪好路。此次團日活動的最后一項內容為簽名儀式。同學們在事先由生活委準備好的“爭做雷鋒式的大學生”的條幅上寫上了自己最想說的一句話，并簽上自己的名字。最后條幅掛在了2401教室黑板上方，以警告每位同學要珍惜青春，向雷鋒同志學習。

這個“一次”活動，使本次團日活動順利召開，也使每位同學知道應該怎樣學習雷鋒精神，還讓每位同學為今后的生活做出了計劃!

最新紀念活動總結（案例16篇）篇十四

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自知曉中國作協組織此次活動且我榮幸地被邀請參與時，我心里是非常激動的。對于抗戰時期的歷史，一直都是淺顯地知道哪一年哪一月哪一日發生了怎樣的大事兒。但是對于它是怎樣發生的，在什么樣的背景下發生的，以及怎樣困苦艱難地走過什么樣的歲月，以及先輩們如何地拋頭顱灑熱血為革命奉獻，等等這些，都是沒有更深層次地了解的。

先從第一站盧溝橋說起。到達盧溝橋的時候，當時，只是看到了一座跨越時光的古橋，它又稱永定橋，七七事變八年抗戰的起點，古老的建筑，有著燕京八景之一的“盧溝曉月”的漢白玉碑，形態各異據說數也數不清的獅子。曾經彌漫在槍聲炮雨之中依舊屹立不倒!當時當日，我只感受到了這些。

第二站是沈陽“九?一八”事變歷史博物館和大帥府。進入館前的心情和進入館后的心情是完全不一樣的。在盧溝橋的時候，我更多的只是感受到了它被時光錯落的歲月長河里淌泱的沉重!而在這里，隨著一個個的展臺走過，一個一個的場景復原，我看到了日本蓄謀已久的侵華決心，看到了國際大背景以及國內復雜形勢背景下，看到了國民政府以及張學良的錯誤判斷，使得東三省短短時間淪陷。東三省的百姓們陷入了囚籠酷刑、細菌實驗等等一系列的非人殘暴對待，日軍累累罪行!給中國人民帶來了毀滅性的打擊，深可見骨的創傷，時間久了，結成一個面目模糊的痂，跟血肉長在一起，至今去碰觸，仍能滴著鮮血，心口處是喘不過氣的鈍鈍的痛的窒息。踏入大帥府后，我們一路都在談論張作霖、張學良父子以及當年的人物。各種爭論。但是無論如何評說，歷史就是歷史，是多種復雜因素鑄成的歷史。不會重來，也不允許被篡改和淹沒!

第三站，走入臺兒莊大捷。在這里，革命先輩們雖然付出了慘重的代價，但打破了日軍“不可戰勝”的神話，也學會了對付日軍兇殘而驕橫的對敵辦法。對著先輩們的烈士遺像肅然起敬。這是鮮血鑄就的大捷!黑暗中的第一簇光明!

第四站，臺兒莊古城和臺兒莊大戰紀念館。踏入古城之時是夜晚。給我的第一感覺是這座古城真的很漂亮。但是當聽到講解員說這座古城曾經在臺兒莊大戰時全部毀了，這是后來重新復建起來基本還原了當初原貌的時候，我心底徒然有了一種連自己也形容不出來的感受。第二日又重新走了一遍古城，卻看到了無數槍孔在墻上留下來的細密痕跡。歷史過去多少年，回首再望，依然能透過這千瘡百孔的墻壁看到先輩們曾經灑下的斑斑血跡。

第五站，鹽城，新四軍重建軍部紀念館和亭湖中學。當年華中軍民在中國共產黨領導下，浴血奮戰。歷史不止是回憶，不止為銘記，也是傳承，一代人的傳承，是新四軍軍魂的傳承!對于亭湖高級中學，只能說，這么好的中學，我真的第一次見!一所集幼兒園、小學、初中、高中，德智體美勞的一所中學，先進化在全國怕是也沒有幾個中學可比!讓我對創辦這所中學并且努力陪著這所中學成長到至今的校領導們油然敬佩!我們中國的孩子就該上這樣的學校，就該受到這樣好的教育!

第六站，網絡作家及編輯與三江學院師生座談。座談會上各抒己見。雖然是不同的看法，不同的感悟，卻同為一個目的——網絡文學。我們因為熱愛才執筆書寫，不忘初心，不負時代。

第七站，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館。踏入的那一刻，眼前映出300000的數。一瞬間濕潤鈍痛了眼。尸體成堆，血流成河，金陵飲恨，南京屠城。慘絕人寰，滅絕人性。三十萬血肉之軀，三十萬冤滅的英魂，三十萬鮮活生命，三十萬怒號的鬼雄。他們的名在今天雖然只是那墻壁上刻寫的，但一顆顆靈魂卻時刻在哀泣。讓我們一代代的人，決不能忘記這段歷史!一個有著美麗神圣，有過輝煌和有過傷心絕望的古都。忘不了在地上邊爬邊哭的，一張張布滿絕望的臉，以及數不清被日軍殘殺的無辜民眾!震耳欲聾的爆炸聲，硝煙彌漫成死亡的陰霾，曾經在這座城市的上空，死神奏響他黑色的豎琴，冷酷地微笑著，俯視他腳下絕望奔逃的人們。這是一場中華民族遭受的浩劫!永不能忘!

這一路走下來，每走一個地方，踏著這片由先輩們用鮮血換來的光明之路。我的感悟、感觸、感動、感想，以及更深層次的理解，是不足以用短短一篇文來涵蓋的。

歷史過去七十年，可是依然殘留著無數痕跡，時刻激勵著我們以史為鑒!今日，我們是富饒的，陽光的，明媚的，和平的，快樂的，衣食無憂的，景色宜人的。我們的國家在變得更為富強，但知道這片國土有今日的光明來之不易，我們才更要珍之惜之護之愛之。

這次十分感謝中國作協給了我這樣的一個機會，讓我參與了這一次具有深刻意義的網絡作家“走進抗戰歷史”的活動!這樣特別的一條路線。這樣的一條踏著紅色革命血跡的路線!若不是這樣的一條路線，我想我是不能更深刻地明白曾經這片土地經受了怎樣沉重的重創和傷痕。血跡會淡化，痕跡會被歲月淹沒，可是英雄的名，這一段歷史，永遠會烙印在我們的心坎上。

這次的活動雖然是我在走，但是每到一站地，我的感受、思考、以及看到的圖片、場景、資料，我都傳給了我身后的讀者團隊，我的微信公眾平臺每日都會跟隨著我的腳步，寫一篇他們能感受到的理解和認知，有很多人看到了之后，對我說你的讀者真好，但我想說的是她們不僅僅是好，而是與我成為了一體，我的思想、信念、領悟到的東西，她們都會接收過去!不僅僅只是一個微信，她們會傳播到各個平臺，以我能影響到的所有地方，影響著傳播著抗日先輩們不畏艱苦浴血奮戰勇于開創光明的精神!以及我們民族曾經的傷痛和她痊愈的過程以及輝煌的戰績!讓站在我身后的所有讀者們都為之深思、領悟、提高!

這一次活動，十日的行程，一路走下來，我想這是我一生受之不盡的寶貴財富!對于我今后的創作，我想絕對會有著巨大的影響和深度!另外，我代表的不僅僅是瀟湘書院，不僅僅是我自己，不僅僅是我身后的讀者，還有我讀者們代表的未來!

這篇文章不是我一個人的，而是我和我身后的讀者團隊們一起交上來的總結!

最后，對中國作協致以最真誠的感謝!

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本文是小編為大家搜集的一篇最新的“參觀南京大屠殺紀念館活動總結”，供大家參考!希望可以幫助到大家!

走近南京，回憶歷史的沙漏，不經緬懷起那段慘淡的回憶，南京大屠殺。中國人民永遠不能忘卻的傷痛，恥辱的歷史，我知道“勿忘國恥，愛我中華”。

我們懷著沉痛的心情，邁著沉重的步伐，在南京大屠殺紀念館中穿行。在進去的入口便有很多石像，這些是南京大屠殺中的歷史證明。這些曾經受過傷的人，在歷史的前行中不忘留下自己的足跡，讓后人記住這一屈辱的歷史，推動歷史的前進。其中有一個石像令我印象深刻。一個孩子與母親的生離死別。殘酷的日本人將母女兩個的手狠狠的拽開，將刺刀沾滿鮮血，我在幻聽孩子的哭聲與悲痛，現在已經劃到歷史長河中，但是我們依稀的記得孩子的哀嘆聲，那撕心裂肺的尖叫聲。那里有當時屠殺南京30萬的鐵血證明---那一把曾經殺過無數人的尖刀。我記得曾經在一本教科書上過看到過，一群日本人將中國的一個村莊里所有人裸露的關在一間屋子里，然后倒上油將他們活活燒死。殘酷的日本人在旁邊哈哈大笑貌似在看一場精彩的表演，如此殘暴，我在思考如果他們的家人這樣，他們不會悲痛么。

往前走，有一間屋子叫十二秒，里面每隔十二秒就會發出滴答的聲音，然后隨著出來一個在那就大屠殺中遇難者的遺像，當時心中的悲痛猶如滔滔江水綿延不絕。我在幻想他們在對我們訴說著什么令人悲憤交加。繼續前行，看到一行大：“前事不忘，后事之師。要記住歷史，但不要忘記仇恨。”是歷史可以寬容，但不可以忘卻。我們中華民族有寬容的氣概，但不可以抹殺歷史。今天的歷史中我們追溯，不能忘記今日的繁華之地是昔日日本人的殺戮場地，那一張張兇殘的面孔至今也停留在南京的心中，我看到歷史的步伐它在證明著自己有多強大，和中國人說自己的理想就是發展中國，讓曾經侵略我們的日本人和別的侵略者看到中國的強大與發展，讓他們有所畏懼。曾經的歷史現在回首給予我們更多的教訓，讓我們在歷史中看到自己的進步。我們今天走的每一步路都是前人給我們鋪的路，今天的幸福之光也是前人為我們打下的精神脊梁......歷史的前言我們無法去親身體會，但是歷史的繼續我們可以用自己的生命去創造。走進南京大屠殺紀念博物館讓我們看到了歷史，回味了歷史，鼓勵我們讓更多的人去接觸歷史。讓更多的人知道當今的來之不易。

中國的歷史長河淵源流淌，我們每個人的責任就是去創造新的歷史，在今后的發展中再創輝煌。走進南京，回味歷史，品味千姿百態，知道當今的世界沒有歷史的塵埃是不會有今天的。南京我們中華民族的古都，那一幕幕喚起了沉睡的人們，我們在歷史中前進，奮斗。

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活動時間：200*年12月8日。

活動地點：

活動內容：

在“一二·九運動”七十周年之際，我們信息與計算科學團支部舉辦了紀念“一二?九運動”**周年為主題的演講活動。通過此次活動使同學們重溫歷史，共同緬懷革命先烈，激發了同學們的愛國熱情，激發同學們的民族自豪感和責任感，增強對黨領導作用的認識。

1935年12月9日，在中國共產黨的組織和領導下，北平市學生聯合會率領北平6000余人舉行示威游行，高呼“打倒日本帝國主義”，“停止內戰，一致抗日”等。

口號。

國民黨出動大批軍警進行鎮壓，打傷和逮捕了許多學生。

次日，北平學聯組織全市學生舉行總罷課，準備發動更大規模的斗爭。16日，學生和市民1萬余人又舉行聲勢浩大的示威游行，迫使國民黨當局推遲冀察政務委員會的成立。之后，天津學生又組成南下擴大宣傳團，深入人民中間宣傳抗日救國。杭州、廣州、武漢、天津、南京、上海等地相繼舉行游行示威。北平學生的愛國行動，得到全國人民的支持，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。

在一二九運動中我們東大的學子走在最前面，這也是我們引以為傲的。根據歷史和東大在此次活動中的作用，同學們慷慨陳詞，抒發自己的愛國情懷。深刻牢記落后就要挨打，樹立了為國家富強而不斷努力的遠大抱負。更深刻的理解我們今天的幸福生活與先輩們的付出是息息相關的，如果沒有先輩們的付出，沒有先輩們的忠肝義膽，我們就不會有如此寬敞明亮的教室讓我們去學習文化知識，就不會有今天的網絡讓我們來利用，就不會有今天如此美好的陽光照耀在我們的身上，也就不會有我們今天幸福安康的生活。

活動總結：通過此次活動使同學們重溫歷史，增強了歷史使命感，同時也鍛煉了自己，展示了自我。

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為紀念建國66周年，迎接15屆新生的到來，豐富新生的校園文化生活，給擁有書法或繪畫才能的同學們一個展示才華的舞臺，并能在本系列活動中有所提高，為旅游學院的人才庫添磚加瓦，奉獻出本部的一份力，本系列活動包括兩部分：兩筆選拔賽、創意海報。

一、?活動概況：

（一）?兩筆選拔賽。

兩筆選拔賽于xx年9月24日晚上6：00——9：30之間在6號樓408、415成功舉行，活動針對15級新生，是由學習部主辦的。

本次活動在現場進行，選手作品圍繞建國66周年展開。鋼筆以3張鋼筆標準書寫紙為書寫空間，粉筆以詩歌形式呈現。鋼筆直接收取作品，由老師評出一二三等獎，粉筆由評委現場打分，按分數評獎，并將獲獎者名單予以公示。

（二）?創意海報。

創意海報以團隊形式展開，內容圍繞建國66周年展開。海報部分格式由組織者規定，并每班發一張海報，如有其他參賽者，可自行購買材料。海報由組織者及老師評出獲獎作品，并將所有參賽作品掛于橫幅上展出。

二、?活動效果：

此次活動活躍了校園文化，激發了大家的興趣，有積極、實際的作用。

（一）?成功之處。

2、?在活動過程中，賽場秩序好，較好的反應了參賽者的真實水平。

(二)不足之處。

1、各班班長沒有將活動要求清楚的轉達給參賽者，導致鋼筆比賽時參賽作品不符合活動要求。

2、部分參賽選手未在規定時間到達比賽場地，導致比賽時間推遲。

3、活動前期準備時未考慮到選手會有時間沖突，導致鋼筆比賽時，一部分參賽人員缺席。

最新紀念活動總結（案例16篇）篇十五

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。為了弘揚雷鋒精神，根據校長室的部署及學校的工作安排，我校政教處、少先隊組織的“3?5學雷鋒”系列活動開展得有聲有色。在本次活動中，我們充分挖掘新時期雷鋒精神的含義，立足實際學雷鋒，充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人為樂精神和愛國主義、集體主義精神。現將這次學雷鋒活動總結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳。

3月初學校政教處和大隊部就制訂了“3?5學雷鋒”志愿服務活動方案，做到活動有計劃，安排有部署。3月份以來，學校電子屏幕成天滾動播放學雷鋒標語;　3月4日　學校利用國旗下講話，圍繞“學雷鋒”主題對全校師生進行宣傳;少先大隊利用櫥窗向同學們展示雷鋒生平簡介、雷鋒名言等內容;另外，學校少隊部利用紅領巾廣播站，各中隊能利用黑板報和主題班隊會進行了唱學雷鋒歌曲、講雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

1、雷鋒歌曲人人唱，唱出新希望。

為了進一步加強深化學雷鋒的內涵，弘揚奮發向上、團結合作的主旋律，豐富學生的業余文化生活，創設良好的校園文化氛圍，我校各個年級都在班會課，音樂課唱響雷鋒歌曲，學生放開歌喉，虔心歌唱，唱出了豪情，唱出了氣勢，唱出了新希望。校園廣播網也滾動播放雷鋒歌曲，整個校園都沉浸在昂揚的旋律之中。

2、學雷鋒神，續雷鋒日記。

各班開展“學雷鋒、見行動”活動，三—六年級班主任安排學生利用周末時間續寫雷鋒日記，每班上交3篇交至政教處。學生用文字的方式記錄自己在學雷鋒過程中的點滴感受。

3、學生網上簽名寄語表決心。

學校除了安排信息老師利用信息課組織學生進行網上簽名外，還要求各班主任布置學生在其家長的指導下進行網上簽名，表達學生對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神、踐行雷鋒精神的決心。

4、環保衛生大變樣，校園處處更加靚。

在我們美麗的校園內，有極個別的同學隨意破壞、浪費公物，還有不少同學亂扔垃圾。針對這種情況，我們在3月份向全體學生發出“建設環保節約型校園”的倡議，安排了六年級植樹，并組織學生清除衛生死角、徹底清掃校園。在各位班主任強力貫徹下，目前的學生文明衛生素養顯著提高，校園衛生環境大有改觀，更顯靚麗。

5、主題班會聚人心，雷鋒精神永不忘。

3月12日　下午最后一節課各班利用班隊課以班級為單位開展了一次“學雷鋒”主題班會活動，高唱學雷鋒歌曲、講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，培養學生道德情操，爭做好事，做雷鋒式的好少年。會后各及時將班會記錄和學生的主題班會感受上交政教處。

6、互幫互助，情滿校園。

為了發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，充分發揮學生的聰明才智，幫助學習和生活遇到困難的學生一同進步成長，每個班根據實際情況，開展互幫互助活動。

通過此次“3?5學雷鋒”活動的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，雷鋒精神得到了深化、升華。

“三月春風暖人心，雷鋒精神在我心”。我們要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去，在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。抓三五、促三月、帶全年。讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。

最新紀念活動總結（案例16篇）篇十六

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。因為我們是文明健康的一中人，雷鋒應該時刻活在我們心中。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。

3月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動后，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現了一中生的精神。

優秀3月17日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產生2名代表參加決賽。活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學生如何把自己培養成為一個合格的人才，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。

同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。

在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像王迎迎，黃鍵金等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望全體學生在以后的日子中，也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。