答謝詞不僅要感謝對方的幫助和支持，還要表達自己對對方的敬意和感激之情。寫答謝詞是一種情感宣泄的方式，讓我們一起學習如何運用正確的字句表達我們的感激之情。以下是小編為大家收集的答謝詞范文，希望對大家有所幫助。
專業值班記錄內容（案例17篇）篇一
家訪時間：5月22日。
家訪對象：**同學。
家訪地點：武昌車輛廠宿舍。
205月22日，我和班級幾位科任老師去了**同學的家，一路細雨蒙蒙，很快敲門之后，我看到一位很慈祥的老人-----**同學的奶奶，一位八十幾歲的老人。
1、增強學習積極主動性，提高學習成績。
2、少注重外表，多注重提高內在修養。
3、加強時間觀念，養成良好的個人習慣。
之后，我們在林俊家四處看了看，了解了他的生活環境和居住環境，了解了他的家庭及整個家族情況，從而了解了他的整個成長的家庭氛圍，教育背景。
家訪心得體會：
1、增強了師生之間的感情。
2、加強了家校聯系3、有利于采取更好的教育方式，因材施教，尋找教育契機。
專業值班記錄內容（案例17篇）篇二
日記指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。日記的內容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，當然也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。同時也是詩歌名，為海子的代表作之一。
定義。
從字面理解的話，大概就是記下每天發生的事情。日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對這些事情的感受。每天或經常把發生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄，尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。
每年的高考作文都會出現以日記的形式出現的作文，經常寫日記，對寫作很有幫助。
分類。
日記分為生活日記、工作日記、觀察日記，也可分為心情日記，自然日記，有的已經是寶貴的氣象學資料，還有瑣事日記，寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣，例如雷鋒日記，就會出現在教科書中。
寫法。
日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫當天的事呢?不是的。日記也可以寫以前的事，如果單篇幅的日記，或是當天無事可寫，或是以前發生的事未及時去寫，都可以在以后的時間里，經過回憶思考再寫下來。寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，這畢竟只是個人在一天內把所做的事情用文字來表達并保存下來。只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。隨心所欲--想到什么就寫什么，創造一個輕松的閱讀環境便已足夠。
雖然日記不一定只寫當天的事，還是當天的事當天寫好。不要非把當天的事放到以后再去寫。
日記通常由書端和正文兩個部分組成。日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫上當天的天氣情況。
日記是寫自己心理活動的，有時也像出氣筒一樣，是傾訴自己心事的好對象。
專業值班記錄內容（案例17篇）篇三
最大程度的減輕災害損失，根據《^v^防洪法》和《^v^防汛條例》規定，結合本工程項目防洪防汛工作的實際情況，制定本預案。
一、防洪防汛應急救援組織機構。
1、事故現場總指揮由項目經理部經理__擔任;。
2、傷員營救組由副經理__擔任組長，施工隊各班組分別抽調作業人員組成;。
3、物資搶救組由施工隊長__擔任組長，施工隊各班組分別抽調施工人員組成;。
4、保衛疏導組由后勤人員和施工隊各班組分別抽調施工人員組成;。
5、搶險物資供應組由物資負責人曾德和擔任組長、施工隊各班組分別抽調施工人員組成;。
6、后勤供給組由項目部辦公室人員組成;。
7、現場臨時醫療組由現場醫護人員和施工隊各班組分別抽調人員組成;。
8、防洪防汛應急救援領導小組的日常辦事機構為項目部辦公室。
二、項目經理部應急組織機構的職能和職責。
1、事故現場總指揮的職能和職責：
a、所有事故現場操作的指揮和協調;。
b、現場事故評估;。
c、保證現場人員和公眾應急行動的執行;。
d、控制緊急情況;。
e、現場應急行動的指揮;。
f、作好應急救援處理現場指揮權轉化后的移交和應急救援處理協助工作;。
g、要做好消防、醫療、交通管制、搶險救災等各公共救援部門聯系工作。
2、傷員營救組的職能和職責：
a、引導現場作業人員從安全通道疏散;。
b、對受傷人員進行營救至安全地帶。
3、物資搶救組的職能和職責：
a、搶運可以轉移的場區內物資;。
b、轉移可能引起新危險源的物品到安全地帶。
4、保衛疏導組的職能和職責：
a、對場區內外進行有效的隔離工作和維護現場應急救援通道暢通的工作;。
b、疏散場區外的居民撤出危險地帶。
5、搶險物資供應組的職能和職責：
a、迅速調配搶險物資器材至事故發生點;。
b、提供和檢查搶險人員的裝備和安全配備;。
c、及時提供后續的搶險物資。
6、后勤供給組的職能和職責：
a、迅速組織后勤必須供給的物品;。
b、及時輸送后勤供給物品到搶險人員手中。
7、現場臨時醫療組的職能和職責：
a、對受傷人員作簡易的搶救和包扎工作;。
b、及時轉移重傷人員到醫療機構就醫。
三、調度值班。
在險情發生第一時間及時上報應急救援總指揮，同時上報公司總部領導。
四、應急準備。
1、項目部辦公室在防汛應急救援領導小組的領導下，負責組織各施工班組制定相應的應急預案，要做好準備工作。
2、辦公室負責要做好天氣預報信息的收集、跟蹤和傳遞工作，督促各部門落實汛期的值班人員，并要做好記錄。
3、接到項目部施工隊各班組按照所在地發布的有關緊急警報通知后，項目部防汛應急救援領導小組的全體人員應立即召開會議，并組織作好抗災準備工作，督促要做好各項應急措施，工地現場應加強巡邏檢查，配備好搶險器材和物資。
4、辦公室組織施工隊各班組制定水災事故處理的應急預案措施。
5、施工隊各班組按防汛區域要做好應急措施，使施工現場的排水系統暢通，加固臨時用電線路，保證通訊暢通。
6、危險品存放應有明顯的標志，防止洪水將其攪亂、混雜、流失，造成事故，需要時制定相應的應急措施。
7、項目部防汛應急救援領導小組組織應急預案的實施和檢查，辦公室督促各部門要做好檢查并記錄。
五、應急響應。
1、項目部辦公室負責聯絡防汛應急響應有關事宜，并組織施工隊各班組實施應急響應的預案。
2、施工隊各班組應積極配合辦公室工作，并按制定的應急響應預案實施。
3、當發生嚴重意外防汛情況時，防汛應急救援領導小組應立即報告政府有關部門，以求得援助和指導，并及時向公司領導報告，同時應組織全體搶險人員根據災害事故情況的特點，實施有效的應急措施，爭取短時間內，努力將損失、不利因素降至最小程度或消除。
4、當發生一般意外事件時，各部門按應急措施進行事件的處置，及時撤離人員和重要物資，控制和防止事件擴大，努力將損失或不利因素降至最小程度。
當確認發生防洪防汛事故時，由現場負責人下令，報告值班室，組織所有現場施工人員將施工機械加以安置保護，現場施工人員由班組長帶隊全部撤離。被困施工人員來不及撤離的，應選擇地勢較高地方躲避洪水，進行自我保護，等待組織救援。
六、組織搶險。
4、在發生水災時，如設備不能撤離到安全位置，應使設備處于動力關閉、加固和適當防護狀態，防止設備造成不必要的損壞。
5、衛生員要做好準備，并視汛情提前與定點醫院聯系。
七、供電和照明。
2、啟動專用照明線路，保障現場必要的照明需要。
八、保安措施。
2、加強現場看護，未經現場負責人同意不得放入任何人員。
九、預防措施。
1、在現場顯著位置配備適當的救生器具，如救生圈、安全繩、長竹竿等;。
2、對講機等聯系工具保持暢通;。
3、自備發電機和照明專線保持良好工作狀態;。
4、現場預備砂袋等物，利于堵水和引導水流方向。
十、受影響區域的疏散機制。
專業值班記錄內容（案例17篇）篇四
如下：
一、基本制度。
1、珍惜孩子尊敬老師。
2、保安人員應嚴格執行幼兒園安全保衛值班制度、訪問者注冊制度、兒童接送制度、兒童臨時接送制度、假日值班制度、安全危險通報制度等安全規章制度。早晚接送幼兒的時間段打開幼兒園的大門，攜帶安全裝備，雙崗工作警戒，監督監護人打卡，嚴格執行大門準入制度的剩馀時間關閉幼兒園的大門，不擅長退休，退休時不鎖大門，嚴禁幼兒個人離開園門。
3、上班期間一定要穿制服，嚴格做好個人衛生，時刻保持良好的形象。
4、班級期間對老師、家長、客人要熱情禮貌，耐心回答家長、客人提出的問題。
5、熟悉本校教師的基本情況，包括姓名、班級、容貌特征、興趣班教師通常出入本園時間等，熟悉教育大樓各大小設施等情況。
6、必須掌握打卡機、門禁系統、音響設施、視頻監控設施的使用方法和電話如何轉接到每個班級。熟悉緊急警報按鈕的位置。
掌握橡膠警棍、鋼叉、辣椒水、防護盾等安全防衛裝備的使用方法。
7、要熟悉園領導電話，在緊急情況下迅速反應，及時報告園領導，并向派出所尋求支持。派出所通報電話110。
8、要認真填寫值班記錄、訪問登記、警衛巡邏登記、紫外線消毒燈記錄等表格，字跡清晰，項目內容全面準確。
10、嚴格制度實行幼兒園休息時間，確保教育教育秩序正常運行。
11、嚴格執行職場工作流程，上班時間不得離開職場，假日值班期間不得擅自離開職場。否則，就像缺勤一樣處理。
12、負責幼兒園夜間安全值班工作，就寢前開通紅外報警系統，夜間有報警要及時檢查，排除危險因素，確保集體財產安全。
二、門戶制度。
2、18:00后必須持卡進入校園，其馀人員均不得入園。
3、外來人員（教職員工的客人、領導人、親戚朋友、各種訪問者、裝修作業等人員）必須先登記有效證明書（認真檢查證明書是否與所有者一致），詢問訪問老師的名字和辦公室的預約等，通過電話確認后，訪問者可以在值班室簽字確認，不履行上述手續的訪問者一律不得進入。
4、工作時間內家長送幼兒園日常用品，注冊，正確送到所屬班級請老師簽字，或者通知幼兒所屬班級的老師下樓領取簽字。
5、幼兒家長出入園，必須出示幼兒園接送卡，未攜帶接送卡的家長必須與警衛合作進行訪問者登記，幼兒園相關老師確認后才能進入園區。
6、不在正常時間段接受幼兒需要接受幼兒登記確認，嚴防兒童迷路。
7、對來訪者要禮貌待人，用普通話說話。
三、安全巡邏制度。
1、教育時間段經常巡視校園各層的狀況，上午各巡視校園周邊一次。值班期間除了巡視外，必須在保安亭工作。
2、晚上聽到監視器的警報，必須立即查看和應對。
3、保安人員應夜間檢查各教室門、窗、水、電的安全，做好記錄。
4、按規定開啟消毒燈，每天1小時，檢查消毒燈是否正常，全天24小時打開視頻監控系統。
四、應急措施。
1、幼兒園前罪犯持刀加害事件的應急措施。
本應急程序的要點是迅速集結優勢力量阻止犯罪加害。
1)、獲取案件信息的人員，應在第一時間向值班干部和幼兒園領導匯報，同時撥打110報警。
2）、值班干部或任何工作人員及時組織現場工作人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法接近學生，防止事態擴大。
3）、應急領導小組公布幼兒園進入全面應急狀態，及時實施應急救援行動。
4)聚集優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周圍阻止犯罪行為，為警察援助獲得時間，在有利條件下制服犯罪分子。
5)、盡快將所有學生和無關人員撤離到安全區域。
6)、救護受傷學生及其他傷員。
7)、實施事發現場警惕，阻止無關人員進入幼兒園，維護現場秩序，防止別有用心的人發生事故，引導外部救援人員進入事發現場。
2、幼兒園門前發現可疑人物應急措施。
本應急程序的要點是迅速采取可疑人物。
1)、幼兒園門前發現形跡可疑，四處游蕩，可能犯罪的可疑人物，在場人員應立即向值班干部和園領導報告。
2)、幼兒園保安人員和領導派人員應立即詢問此人，同時將他的行動限制在局部地區。
3)、如果此人自述的目的明顯缺乏可靠性，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，不講道理，保安人員必須帶到門衛室進一步詢問。
4)、如有證據表明此人是危險人物或嫌疑人，應立即報110警，由警方帶走進一步調查。
5)、可疑人物在盤問時奪走道路逃跑的，職場人員必須向警察報告容貌、身高、服裝等特征和逃跑方向。同時，幼兒園必須做好防止這個人闖入校園的思想準備和預案準備。
6)、在整個過程中，幼兒園應采取切實有效的措施，防止可疑人物使用暴力，確保周圍人員的安全。
五、安全設備。
防暴鋼叉、防暴盾、防刺背心、防刺手套、辣椒水、橡膠棒、頭盔。
專業值班記錄內容（案例17篇）篇五
值班工作要求：
1、值班員每天準時到崗。
2、值班員首先檢查上一日工作記錄，處理上一日交接的工作；
4、值班員值班期間做好電話接聽記錄、人員來訪記錄、值班記錄表；
5、負責處理值班期間各管理處突發事件并及時值班領導匯報。
6、值班人員負責所在管理處值班期間的各部門人員考勤、工作安排，工作監督、檢查；
7、值班期間，各部門務必重視設施設備管理，加強巡視、檢修工作。值班人員必須每天下班前，對所有的安保、水電、設施設備等進行全面巡檢，做好相關記錄。
8、值班人員接受公司的統一領導，值班期間發現異常、突發事件，應在做好記錄、保留相關證據、立即啟動應急預案等相關應急處理措施的同時迅速報告總值班領導。
專業值班記錄內容（案例17篇）篇六
為切實做好春節期間值班應急工作，縣文廣局根據縣人民政府辦公室關于20xx年春節放假和值守應急工作的通知要求，認真做好春節期間放假和值守應急工作。現將春節期間值班應急工作和運行情況總結如下：
局屬各單位、各科室高度重視春節期間的值班值守工作，嚴格執行24小時值班值守和領導帶班制度，嚴格落實崗位責任制，沒有發現擅離職守現象；節日期間各科室和各單位相關領導能夠落實24小時輪流在崗帶班，確保能夠及時處理緊急事務。
局屬各單位、各科室安排責任心強，熟悉情況的同志在崗值班，重要部門值班崗位有專人堅守；值班人員能做到熟悉值班工作流程，熟練操作各種值班設備設施，確保指揮聯絡暢通。
局屬各單位、各科室節日期間認真落實各項應急處置措施，妥善應對處理各類突發事件。
局屬各單位、各科室高度重視節日期間安全穩定工作，各級值班值守人員能夠堅守崗位、盡職盡責，確保了春節期間安全穩定，使廣大人民群眾度過一個安全、文明、有序、祥和的節日。
專業值班記錄內容（案例17篇）篇七
1、值班人員要堅守崗位，嚴禁脫崗、睡覺、打牌、閑談、喝酒等違反勞動紀律的行為發生，否則，因此所產生的一切后果，由責任者自負。
2、操作人員要經常巡視，觀察儀表、設備是否正常，發現異常現象及時處理，并上報站長，對出現異常現象的原因及處理結果做好記錄。
3、操作人員要做到熟知現場，清楚各路閥門所起的作用，以便在出現問題時，妥善處理。
4、操作人員要認真學習基本操作規程，掌握電控柜、控制箱的開關使用方法，電控柜、控制箱出現問題，要及時通知站長。
5、計算機控制系統，由專人負責，其他人員未經許可嚴禁操作。
6、站內設備、管路出現問題時，由站長組織處理，其他人員要服從安排。
7、值班人員要采取掛牌上崗，以便隨時檢查當班人員的工作情況。
8、當班人員交班接時，要做好站內衛生，否則接班人員可拒絕接班。
9、值班人員要按記錄表所包括內容做好記錄，交接班人員要在記錄表上簽字。
專業值班記錄內容（案例17篇）篇八
主持人：周國勝。
參加人：全體黨員。
會議記錄：張宏鋒。
會議主要內容:。
1.組織動員開展黨員主題生活的相關活動要求。
2.分析檢查自身存在不足。
3.提出合理化建議和意見，互相監督，共同進步。
一、由黨支部書記傳達相關會議精神。
1.強調認真開展“黨員主題生活”的重要性。
2.指出存在的突出問題和原因，主要方面：一是理論學習還不夠;二是黨員模范作用發揮還不夠;三是工作效率有待提高，工作作風有待加強。
3.采取措施：一是加強學習;二是加強黨支部的領導核心作用;三是完善工作機制;四是開展工作作風紀律整頓;五是繼續廣泛征求意見。
4.下一步目標：大張旗鼓的宣傳開展黨員主題生活活動，形成全體黨員同志積極投入到“開展黨員主題生活”的活動中來。
二、各位黨員發言。
1.李秀瓊同志發言：經過廣泛征求意見，深刻剖析，還存在許多問題，主要表現在：學習意識淡化、工作思路不寬。主要原因是宗旨觀念有所淡化，放松理論學習和思想改造、安于現狀的畏難情緒，帶來工作責任的弱化。隨著創先爭優活動的不斷深入，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識，樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。開拓創新，大膽的實踐和探索。
2.周智鋒同志發言：在實際工作中，通過組織幫助、自己反思，發現許多不足之處，總結起來主要有以下幾點：思想學習方面。平時學習抓得不夠緊，時緊時松。不能聯系思想和工作實際進行思考，憑興趣學習，接受新的理論不夠。學習沒跟上，政治思想上就導致政治敏感性差。對于一些不良現象，由憤慨到冷漠，都是政治覺悟低的表現，都是黨性不強的表現。工作方面。工作中有急躁情緒，有時不細心，創造性開展工作不夠。以后自己要針對存在的問題，不斷的加強學習，增強思想的修養和知識的積累，身體力行的實踐三個代表，以艱苦奮斗，拼搏進取的精神，開創性的進行工作。
3.李建玉同志發言：對照黨員的八條義務，我發現自己學習比較被動，對于黨內一些不良傾向，我見慣不怪，甚至偶爾學之、跟之。通過學習，也使我明確了今后努力的方向。
三、龍雙華書記總結。
今天的專題組織會議開的很好，很成功。大家廣開言路，暢所欲言，體現了民主氛圍，解決了問題，增進了團結，促進了工作，達到了本次會議預期的目的。找出了問題，剖析了根源，明確了努力方向和具體措施。各位黨員也認真誠懇地交流了思想，這對于我們今后精誠團結，更好的工作打下了良好的基礎。
四、宣布會議結束。
專業值班記錄內容（案例17篇）篇九
家訪內容：
老師向家長反映情況：
該生在校喜歡和老師接觸，愿意做一些力所能及的事情，有向上的積極性，但同時缺乏自我約束力。上課時不能按鈴聲進課堂，不能安靜地坐在位上，要么用橡 皮砸前面的同學，要么向同學吐唾沫，要么張口大罵，要么打開窗戶朝窗外大喊，擾亂了全班同學的正常學習，老師的話聽不進去，和同學的關系也不是很融洽。老 師真心希望家長能騰出一些時間多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，讓該生做一個令人喜歡的孩子。
家訪手記：
時常靜下來觀察媛媛這個孩子的舉動，看著看著，便有些心酸，這是個可憐的孩子。她經常大喊大叫或大打出手，為此總是感到很頭疼，但也在思考，為什么她 會這樣。我覺得主要是孩子的心理問題，她在潛意識中渴望得到別人的尊重和肯定，渴望與其他孩子一起玩耍，當這些得不到時，對于一個智障的孩子又不知道如何 來表達這種情緒，于是便以一種叛逆的方式宣泄出來，以此來引起別人的關注。表面看似她沒有煩惱，其實她也沒有真正的快樂。他人的排斥使她倍感孤獨，作為老 師，我能為她做點什么呢？我認為首先應該讓她做一個令人喜歡的孩子，告訴她怎樣是對，怎樣是錯，怎樣和別人交往，怎樣去做一些簡單的事情。孩子的路還很長 很長，她將來該怎么辦，我覺得家長應該多考慮考慮，而不是放任自流，從平時的一些表現看，她有一顆向上的心，比如她喜歡參加活動，或做手工制品，動作的協 調程度也不亞于其他孩子，只是一些習慣不好，希望能夠引起家長的注意。
2、石義權
家訪或接待家長主要事由
向家長反映孩子在校情況，探討該生的教育方式。
家訪內容：
老師向家長反映情況：
該生是一個非常聰明的男孩，如果能踏踏實實學習，應該很出色，但是缺少良好的學習習慣和扎實的基礎知識。正因為如此，孩子學起來非常吃力，也就大大降 低了學習的主動性和積極性。上課因為聽不懂，所以經常做小動作，課下作業也不能按時完成，因為有一些叛逆心理，所以和同學的關系也不是很融洽。
我覺得我們 首先應該做的就是讓該生能夠靜下來，從最基本的知識開始補，也許這是一個緩慢的過程，但卻是有效的。從孩子平時聽寫和思維的狀況來看，他有很大的發展潛 力，所以有時候覺得特別可惜，希望家長能配合一下，為孩子的將來多著想。
家訪手記：
這是一個非常聰明又非常調皮的孩子，他的到來，使班里的一些男孩也開始出現不良的學習習慣，比如不完成作業，張口罵人打架等。這個孩子思維能力很強， 反應很快，如果態度認真一點，他應該是出類拔萃的。但他恰恰在學習之初沒有形成良好的學習習慣，沒有打下堅實的基礎。他將來會走一條什么樣的道路，也許總 在搖擺中。我希望家長能有意識地多關注一下孩子，讓他能夠及時調整心態，下定決心補習功課，盡快趕上來。
3、馬鑫
家訪或接待家長主要事由
向家長反映孩子在校學習情況，商討如何提高該生的學習成績。
家訪內容：
老師向家長反映情況：該生在校比較聽話，也能融入到集體中，本學期書寫進步很大。但學習缺乏自覺性，天天不完成作業，每天都是利用課間和中午時間來完 成，經常給小組丟分，因此學習成績也不理想，最基本的字詞出錯也很多，讓老師很是頭疼。老師希望家長能督促孩子認真完成作業，畢竟這是一個鞏固的過程，同 時做好預習和復習。可以體諒家長忙于生計，但孩子是父母的重心所在，抽一些時間問一下孩子的學習情況，讓孩子感受到態度的重要。
家訪手記：
隨著素質教育的開展，越來越感受到后進生該怎么辦，因為學生在校時間太短了，各類活動增多，再加上我們地處城鄉結合部，我班外來務工子女特別多，家長 疲于生計，對孩子教育的意識比較淡薄，對孩子往往放之不管。老師忙于各種活動，實在沒有精力單獨輔導孩子，使得孩子越來越自由散漫了。有時候在想，素質教 育在農村如何落實？在客觀條件有限、師資比較缺乏、家長意識淡薄、各種相關機制跟不上的情況下，如何提高學生的綜合素質？值得我們深思。
4、馬哲南
家訪或接待家長主要事由
家長到校了解學生的學習情況，并向老師反映該生的在家表現。
家訪內容：
上課很少回答問題，需要多鍛煉，增強自信，變得大方開朗一些。
（2）家長向老師反映情況：該生在家能按時完成老師布置的各項作業，但不喜歡讓家長檢查作業。當家長詢問他的學習時，孩子總是不樂意，家長很是頭疼。
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專業值班記錄內容（案例17篇）篇十
冉霞老師
該生家長
該生學習上缺乏主動性，作業字跡較工整，但背書不夠積極認真，所以成績不理想。特別是數學成績較差，但與同學能和睦相處，勞動積極，對老師尊敬有禮。
她媽媽透露，孩子在家做作業不夠自覺。不看她做，作業就偷懶。為此，孩子爸還打過孩子好幾回呢！我問她為什么學習成績不夠好，她也承認自己懶。我發現她還有一個妹妹，就問她，在弟妹面前挨長輩的罵不感到羞愧么；作為姐姐要為弟妹樹立榜樣，不然會讓他們瞧不起的！我告訴她，上學期期末成績之所以不理想，絕不是她天資不足，而是因為她的懶惰。我堅信她在學習方面還有很大的潛力可以挖掘，因為她閱讀分析的能力、語文綜合運用的能力是可以的。所以我提醒她，在學習上她如果肯花工夫，能夠扎扎實實學好基礎知識，積極動腦，主動勤學好問，下學期學習成績一定會有喜人的進步。她需要進步，也能夠進步。家長表示全力配合老師及學校的工作。她很用心地聽我說話，體會到我對她的良苦用心，不停地點著頭。
專業值班記錄內容（案例17篇）篇十一
一般會議記錄的格式包括兩部分：一部分是會議的組織情況，要求寫明會議名稱、時間、地點、出席人數、缺席人數、列席人數、主持人、記錄人等。另一部分是會議的內容，要求寫明發言、決議、問題。這是會議記錄的核心部分。 對于發言的內容，一是詳細具體地記錄，盡量記錄原話，主要用于比較重要的會議和重要的發言。二是摘要性記錄，只記錄會議要點和中心內容，多用于一般性會議。
會議結束，記錄完畢，要另起一行寫"散會"二字，如中途休會，要寫明"休會"字樣。
會議記錄格式（一）
會議名稱：
記錄人：
會議時間： 會議地點： 出席與列席會議人員：
缺席人員：
會議主持人： 審閱： 簽字：
主要議題：
發言記錄：
會議記錄格式（二）
××公司辦公會議記錄
時間：一九××年×月×日×時
地點：公司辦公樓五樓大會議室
出席人：××× ××× ××× ××× ××× ……
缺席人：××× ××× ××× ……
主持人：公司總經理
記錄人：辦公室主任劉××
主持人發言：(略)
與會者發言：××× ………………………………………………………………
××× ………………………………………………………………
散會
主持人：×××(簽名)
記錄人：×××(簽名)
(本會議記錄共×頁)
會議記錄格式范例
黨支部會議記錄
地點：***會議室或黨員活動室
主持者：***
記錄者***
出席者：支部全體黨員（詳見點名簿）
列席：***（職務）、***（職務）……
缺席者：***（缺席原因，如學習、出差、生病、無故等）
會議主題：1、討論支部工作報告 2、討論通過預備黨員***、***轉正
***（主持人、書記）：今天，我們召開支部全體黨員大會，有**人出席，超過應到會人員半數，會議有效。今天我們還邀請***、***等幾位同志參加，大家向他們表示熱烈歡迎。今天會議是討論通過去年支部的工作報告和討論***、***的轉正。下面讓我來向大會做支部工作報告。（書記做支部工作報告） 請與會同志醞釀，充分發表意見。
***（***）：……
………………
[詳細記錄每位同志的發言]
***（主持人）：剛才，同志們對我們的工作提出了許多寶貴的意見，我們會認真加以考慮，不斷改進工作。接下來研究預備黨員轉正（記錄詳見《發展黨員專用記錄本》）。
會議到此結束
時間：20xx年x月xx日星期x
會議地點：xxx
會議主持人：xxx
會議記錄人：xx
出席人：公司各部門人員
缺席：x人
會議內容：
公司召開了業務會議，為了公司的良好發展，提出了以下內容。
xxx經理提出：
1.關于公司人員的重新分配，從今天開始，xxx著重投入于網絡的優化，做好網頁的宣傳，而新入職的辦公室助理則接手xxx之前擔任的行政工作內容，其他人繼續做好自己的崗位。
2.嚴格管理業務部，業務是最重要的模塊，要加大力度抓緊和投入。
3.嚴格執行考勤制度，一個月內遲到兩次要相應的扣除工資，遵守打卡制度，如有特殊情況，須提前通知請假，然而請假的員工需在次日到梁經理處補名。
4.有關座位的重新編排，把業務部的人員規劃在一起，讓公司有一個嚴謹、規范的形象。
5.最后，規范一個專門對外接受咨詢的qq，每天專門由xxx一人負責登錄，然后分派給業務員，到月末進行統計網上咨詢了解公司產品和信息的客戶人數。這樣有利于決定加大還是保持公司的投入力度。
總經理xx提出：
1.加強生產、銷售，銷售是重點，需要用心做，另外還提議員工多走車間，這樣可從中更好地了解產品的參數和構造。
2.對商品的投放力度要加大，努力完善網站的優化。
3.尤其外貿部這一模塊，需對其進行更詳細的細化、整理。
最后，xxx總結出做業務最重要的是快和專業。
xxx提出：
1．由于下班時候辦公室沒有業務員的情況下仍然有電話打進，xxx建議將電話轉接到業務員的手機，能夠及時接到電話。
2.辦公室的儀容要靠大家一起整理，細至每一個人的座位，大至公司的財產保護，盡力改善公司的形象，讓別人看到公司的規范。
3.同事之間應該互相提出建議，做到一起進步和努力。
最后，xxx總結了今天的會議內容，每一個員工都需要用心投入，付出與收獲是成正比的，公司的發展離不開每一位員工的努力。
時間：2015年4月6日上午
地點：管委會會議室
主持人：李四（管委會主任）
出席者：楊xx(管委會副主任 周xx（管委會副主任管城建）
李xx（市建委副主任）張xx（市工商局副局長）
陳xx（市建委城建科科長）建委、工商局有關科室人員
列席者：管委會全體干部
記錄人：鄒xx(管委會辦公室秘書)
討論議題：
1、 如何整頓城市市場秩序
2、 如何讓制止違章建筑，維護市容市貌
楊主任報告城市現狀：
討論發言：
肖xx：個體商販不按規定，到指定市場經營，管理不力，處理不堅決，我們有責任。這件事我們堅決抓落實：重新宣傳市場有關規定，座商收店，小販收市，農民賣蔬菜副食到專門的農貿市場……工商局全面出動抓，也希望街道居委會配合，具體行動我們再考慮。 羅xx（工商局市管科科長）市場是到了非整治不可的地步了。我們的方針、辦法都有了，過去實行過，都是行之有效的，現在的問題是要有人抓，敢于抓，落到實處……只要大家齊心協力，問題是能夠解決的。
秦xx：（居委會主任）整頓市場紀律居委會也有責任。我們一定發動居民配合好，制止亂擺攤、亂叫賣的現象。
李xx：（建委副主任）去年上半年創建文明衛生城市時，市上出了個7號文件，其中施工單位不能亂擺“戰場”。工場、工棚不得臨街設置、更不準侵占人行道。沿街面施工要有安全防護措施……今年有些施工單位不顧市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。這些違章作業嚴重影響了街道整齊、美觀，也影響了行人安全。基建取出的泥土，拖斗車裝的過多，外運時沿街散落，到處有泥沙，破壞了街道整潔。希望管委會著急又管施工單位召開一次會議，重申市府7號文件，要求他們限期改正。否則按文件規定懲處。態度要明確、堅決。
陳xx：對犯規者一是教育，二是嚴肅處理，我們先宣傳教育，如果施工單位仍我行我素不執行，那時按文件嚴肅處理。
周xx：城市管理我們都有文件，有辦法，現在是貴在執行，職能部門是主力軍，著重抓，
其它部門配合抓。居委會把居民特別是“執勤老人”都發動起來，按7號文件辦事，我們失去就會文明整潔美觀。
……
與會人員經過充分討論、協商，一致決定：
商歸店，攤販歸點，農貿歸市，徹底改變市場紊亂狀況。
單位會議，對違章建筑、違章工場限期改正。一個月內改變面貌。過時不改者堅決照章處理。
散會
主持人：（簽名蓋章） 記錄人（簽名蓋章）
二oo五年四月六日
××市勞動者協會征詢協會活動會議記錄
時 間：××××年8月12日上午8時
地 點：市福金路2號市個體勞動者協會辦公室
出 席：宋惠真（市個體勞動協會秘書長） 陳福黎 （個體勞協團委書記） 王彥軍（勞保舊物商店經理） 王瓦勝（個體戶） 楊英華（郵政街輕工市場8號攤攤主） 姜世憲（西湖燈光夜市場21號攤主） 張憲柱（老友貨架式自選商場老板） 馬志興（個體戶）
缺 席：馬文軍（明記餐廳老板，感冒請假）
蘇珠（靚靚發廊老板，出國旅游未歸）
列 席：呂黛琦（××日報記者）
主持人：宋惠真
記錄員：徐東輝
議 題：如何組織個體勞動者活動。
趣的可以自愿入會。今天要研究的是協會該搞些什么活動。我們很想把協會辦好，開展受大家歡迎的活動，所以請大家來談談。
（會場冷靜。有人說：“勝哥先講，你見多識廣，你不講，我們都不敢講。”“講吧”、“講吧”。） 王瓦勝：講就講，我做個體生意，沒組織太自由了，又想有個組織管管。人一年一半在外，在外時想回家，回家又閑得受不了。我愛好文藝、體育，可沒有地方施展，沒辦法，就到舞廳窮泡，到點回家睡覺。
王彥軍：我也如此，一星期到舞廳兩三次，說實在的，真沒啥意思。離開學校，就沒參加過什么活動。今年一年，就公安局給我們開過一次會，告訴不能收贓物。聽說市里有個勞協是我們的“頭”，可誰都不知道它在哪。
馬志興：我畢業干個體六年了，六年多沒處交團費，恐怕早就自動退團了吧。（眾人又笑） 王瓦勝：我家七口人，六個黨員，就我一個“白丁”。 （記者問：你想入黨嗎?）入黨?哪入啊?沒人管，完全靠自己管自己。
宋惠真：確實如此。目前，全市個體從業人員近17萬，但個體勞動者協會只有7個工作人員。各區勞協僅是掛個牌子，干部基本都是工商人員兼任，有的連辦公室都沒有，黨團組織關系也一直沒有理順，工商部門每年拔給勞協那點經費，僅夠一年兩次會的費用。
楊英華：沒錢可以從會費中集資。向大家說清楚，增加會費，專款專用，相信大家不會有意見。 （眾人又議論紛紛。）
姜世憲：建議除搞文體娛樂旅游茶話會這些休閑聯歡會外，還搞些講座，例如政策法律討論。我過去在一家廠子里揀點鋼鐵，公安局把我收容了八個月，犯了啥法我到現在也不知道。（有人插話說，肯定犯了婚姻法，大家哄堂大笑）真的，除了個婚姻法之外，我不知道還有什么法。我們很關心與我們有關的政策變不變。
張憲柱：我建議搞些精彩的業務講座。聽說美國有個卡耐基，開設推銷術培訓班，求學的經理老板相當多。我們協會也可以請專家、有經驗的行家來傳授業務技術。準受歡迎。（眾人：“好!”）
宋惠真：今天的會開得很好，大家的發言十分熱烈，還提了不少很好的建議。
歸納起來，協會計劃做如下幾件事：
1．健全協會組織，由在座各位擔任各區協會分會長，回去宣傳協會，發動更多個體勞動者入會，做好登記工作。
2．9月9日重陽節搞一次協會文體活動。具體由籌辦組策劃。
3．每月中旬舉辦一個講座，地點在市一文化宮，憑會員證入場。
4．明年“五四”舉行卡拉ok大獎賽。具體由籌辦組策劃。
記錄員：徐東輝
主持人：宋惠真
專業值班記錄內容（案例17篇）篇十二
參加會議人員：計工(____)全體學生。
主持人：____________。
班會主題：
1，關于做好安全教育的工作;。
2，新學期打算;。
為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的明天。徹底杜絕春季學生一切非正常事故的發生。本學期剛剛開始，學生應該積極的做好新學期打算，認真學習知識，來迎接新的一年!特召開以安全教育、新學期計劃為主題的班會。
專業值班記錄內容（案例17篇）篇十三
主持人(李)傳達學校和院系輔導員對學生安全教育以及在新年里的計劃、目標。接下來，由班委舉出案例：提高同學間的安全意識。
________發言：安全我們時時在抓，但是安全問題在我們身邊還是時有發生，為此，我們還要從以下方面努力。
1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2.我們仍要注意到我們的宿舍一些關于人身和財產安全的細節問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放;有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3.同學們出行時一定要注意個人財物安全。最近很多同學遭遇到了小偷和街頭搶手機事件。同時在校內各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財物。
個人總結：“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!
________發言：新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期!在過去的征程中,曾擁有過歡知,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的。當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!、踏入大學,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力.
1,學好自己的專業課，不管說自己以后會不會做這一行,既然已經進入學習的時間了,就不要對不起自己,好好學.在生物等學科方面多下功夫.利用課余時間多看看書,個人方面應該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎.
2,早上早起讀英語背單詞,這個學期要過四級.背新概念英語,提高口語能力!同時練練聽力,擴大詞匯的積累量,積極為英語四級考試做準備.
3,合理掌控時間:事分輕重緩急,人應自控自覺除了積極主動的態度,還要學會安排自己的時間,管理自己的事務.
個人總結：“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現實,積累是必不可少的,我們應該從現在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進.
導員總結：通過此次班會，大家在歡聲笑語中獲得了知識明白了安全教育和自己息息相關，而且還團結了班級，增進了同學間的友誼。盡管已經是大學生了，但大家的安全素質究竟幾斤幾兩終究令人擔憂。班會結束了，但安全教育卻任重道遠，我們以后的路還很長很長，安全教育沒有終點。在這里，我也想告訴10級的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準備接受10月洗禮的海燕，是將要實習一批學生!
已經等待了整整等待了_個春秋，今天同時是你們奮發的時候了。夸父追日，道渴而死;精衛填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄!
專業值班記錄內容（案例17篇）篇十四
1、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險的游戲。
2、外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時候回家。
3、團體活動時，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護好頭、胸、腹部不被擠壓。
4、觀看體育活動，要注意自我的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自我。
用電安全。
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。
2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室附近去玩。
3、不要在電線上頭搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。
4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
專業值班記錄內容（案例17篇）篇十五
李庶一小朋友是一個聰明可愛的孩子，老師上課講的東西都會，但是她學會了就擾亂秩序，不讓其他的小朋友學習。因此，對李庶一進行了一次家訪。在和她的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關心不夠多，孩子又經常在奶奶家，奶奶對她嬌生慣養什么都依著她。這樣一來，孩子就養成了一些壞習慣。所以，請家長多和幼兒園保持聯系，并配合教師把孩子教育的更好。
幫助家長真正的了解到了學習的重要性，并讓家長了解到應該抽出時間來多陪陪孩子，家庭教育有著非常重要的作用，通過家園互動共同來達到教育的目的。
專業值班記錄內容（案例17篇）篇十六
4.教師與家長攜手共同教育好孩子。
家長的推薦和要求。
1.在您們辛勤的教育指導中，雖然孩子成績不好，期望老師們對她不要放棄，再接再厲。
2.期望老師盡可能表揚她。
教師給家長的推薦。
1、給其進行思想教育，使其懂得學習與其它方面生活資料的聯系、學習的重要性及學習落后的后果。
2、鼓勵其戰勝困難，堅持努力學習。
專業值班記錄內容（案例17篇）篇十七
xx年5月22日，我和班級幾位科任老師去了**同學的家，一路細雨蒙蒙，很快敲門之后，我看到一位很慈祥的老人-----**同學的奶奶，一位八十幾歲的老人。
1、增強學習積極主動性，提高學習成績。
2、少注重外表，多注重提高內在修養
3、加強時間觀念，養成良好的個人習慣。
之后，我們在林俊家四處看了看，了解了他的生活環境和居住環境，了解了他的`家庭及整個家族情況，從而了解了他的整個成長的家庭氛圍，教育背景。