保護地球綠色家園，從我做起。環保宣傳語要引導人們行動起來，采取實際措施保護環境。下面是一些優秀的環保宣傳案例，讓我們一起來學習。
最新參觀圖書館觀后感（案例15篇）篇一
廣州的圖書館確實和佛山的圖書館有很大區別，就算是大年初一，圖書館里依然有不少人。干凈的地板，寧靜的讀書室，午后的陽光和沙沙的讀書聲。我和母親僅直上了二樓，走進了視聽圖書館，視聽圖書館和別的圖書館有所不同。這里陳列的不僅有圖書，還有許多硬是座屏，錄音和光盤，門前還有幾張放著公共電腦的桌子。這可都是新鮮東西，我向母親問這問那，像一個從古代穿越過來的人一樣，在圖書館里踱來踱去，當聽母親說那些電腦是公共的，還可以把這些影片免費借回家是，我更驚訝了，像打開了新世界的大門，有時看見自己喜歡的漫威影片是，難免還要仔細端詳一番。
正在我對那些“新事物”上躥下跳是，母親悄悄地拍了我一下，在我耳邊小聲的說：“你看那邊。”手指著幾張閱覽桌。桌那邊坐滿了學生，看身高應該是高中生，每個人手里拿著的不是手機，玩著的也不是吃雞、王者榮耀。讓他們沉醉的，是在他們面前的那些書本，他們臉上雖沒有我們在打游戲時的激動，但卻有沉浸在書中漫游的愜意。
大年初一的，原本是放假和玩樂的日子，但他們此時卻在這圖書館里尋找那份屬于他們自己的快樂。我不清楚他們看的是什么書，看的書有多難或多簡單，但至少他們愛讀書的精神，是在值得我們點贊、學習。也許在這里讀書的人學習成績不一定很好，但精神一定是最可嘉的。我和母親安靜地繞過那些學生，并不想打擾他們，這次來圖書館，我雖然一書未借，但卻又收獲了很多。走出廣州圖書館的大門，我再次看見那座雕像，那閃閃的鑰匙上依然閃閃地刻著那四個字“智慧之鑰”。
此時此刻，我好像明白了其中蘊含的道理……。
參觀圖書館已經有許多次了，作為新生的身份參加了一次，作為圖委會的成員有兩次經歷。不過雖然參觀了多次，但每一次都有新的發現，有不同的感受。
在我看來，圖書館的特點就是“大”。在這里不僅有自修室，學術沙龍，而且有各種各樣的書庫，種類繁多。圖書館也是韶關學院特色的建筑物，整棟建筑顯得格外引人注目。在這里既可以閱讀中外的學術名著，也可以看到日新月異的信息技術。在這面積大藏書量豐富的圖書館，可以獲得所需要的知識。
圖書館的另外一個特點就是書目齊全，分類清晰。從一樓到六樓，分門別類：文學類，社會科學類，自然科學類，外語類等等，還可以閱讀近期的報刊，甚至還可以查找年代久遠的報刊。
當然，圖書館也存在著一些問題，個別老師態度不是很友好，對新生不是很有耐心；同時，書庫的書籍更新速度比較慢；電腦速度有點慢等。
期待著我們的圖書館越來越好！
閱讀點亮人生，書香浸潤童年。懷著神圣的向往，我來到了圖書館。
首先，我進入了圖書館的大門中，在這里，有一種戶外的感覺，陽光直射在大廳，空氣異常的清新。周圍掛著一幅幅書法作品，使我們置身于幾千年以前。這里十分安靜，每個人都在安安靜靜的看著書，每當得到一本書，都如饑似渴、狼吞虎咽的閱讀，似乎書就是生命的全部。
高爾基曾經說過：“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。”讀到一篇美文，你的靈魂就可以得到升華，自己的審美也會因此提高。
圖書館不愧為知識的寶藏，這里不僅有我們熟悉的散文、詩文、小說，還有那些著名的醫學、地理、鐵路等相關圖書，他們整齊有序的排列著，像等待檢閱的哨兵。這似乎要像每一位讀者召喚“快來啊，我這里有你所有所需要的知識。”每一本書，它蘊含了多少人民的熱血與智慧，他們為寫作而生，一生致力于一本書，但不會被貪婪所吞噬，他們不背叛祖國的品質卻讓我們自豪。就像我們熟悉的朱自清，寧死也不吃亡囯糧。
最新參觀圖書館觀后感（案例15篇）篇二
周末畫畫班的王老師在群里通知，今天下午不畫畫，而是叫家長一起來參加陶藝比賽。我聽到消息后，高興地一蹦三尺高，心想：哈！這次終于可以“大顯身手”，盡情地玩泥巴了！我一定要做一個精致、獨一無二的陶藝作品。
下午，我一進陶藝教室，就看到琳瑯滿目的陶藝作品擺滿了展示桌：花瓶、房子、茶壺、比薩餅――讓我驚訝不已的是，這些陶藝作品都很有創意。有了這些啟發，讓我更有信心做一個和別人與眾不同的作品。
正當我想得入神的時候，王老師給我們發了許多陶藝稿子，讓每人選一張，參考著做。我一眼就選定了“環衛工人”這個作品，它代表了特殊的含義。我胸有成竹地暗暗自喜。
首先，我選了一塊特別大的陶藝泥，使出吃奶的勁，揉啊揉，先做了一塊用來支撐陶藝作品的底板，感覺特別簡單。緊接著做了環衛工人的身子和頭，認認真真地把頭捏的圓圓的，身子捏的有模有樣。但在捏眼睛時，總是一捏就裂縫，我著急了，冒汗了，這可怎么辦呀？媽媽告訴我不要著急，慢慢來。這時，王老師走過來告訴我說：“你的.泥太干了，噴點水就行了。”我立刻給陶藝泥噴了點水，這下眼睛就好捏了，為了讓這個環衛工人的眼睛特別有神，我花了好長時間才把它完成。我這時才感覺到做陶藝，其實并不容易。
有了前面的這些經驗，后面做起來，我就得心應手了，垃圾車旁邊靠著環衛工人，車箱里全部是垃圾，環衛工人左手拿簸箕，右手握掃把，作品很快就捏完了。
哦，忘記告訴你們這個作品的含義了：環衛工人特別辛苦，早晨，當我們還在睡夢中時，而他們卻在打掃衛生――告誡人們要保護環境，尊重環衛工人。
這次陶藝課讓我有了一種新的認識：只要認真去做每一件事，你都會有意想不到的成果，而且會更有意思。
最新參觀圖書館觀后感（案例15篇）篇三
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。一般分為學習體會，工作體會，教學體會，讀后感，觀后感。以下是的參觀圖書館后的心得體會范文，歡迎閱讀參考!
參觀圖書館已經有許多次了，作為新生的身份參加了一次，作為圖委會的成員有兩次經歷。不過雖然參觀了多次，但每一次都有新的發現，有不同的感受。
我看來，圖書館最大的特點就是“大”。在這里不僅有自修室，學術沙龍，而且有各種各樣的書庫，種類繁多。圖書館也是韶關學院最具特色的建筑物，整棟建筑顯得格外引人注目。在這里既可以閱讀中外的學術名著，也可以看到日新月異的信息技術。在這面積大藏書量豐富的圖書館，可以獲得所需要的知識。
圖書館的另外一個特點就是書目齊全，分類清晰。從一樓到六樓，分門別類：文學類，社會科學類，自然科學類，外語類等等，還可以閱讀近期的報刊，甚至還可以查找年代久遠的報刊。
當然，圖書館也存在著一些問題，個別老師態度不是很友好，對新生不是很有耐心;同時，書庫的書籍更新速度比較慢;電腦速度有點慢等。
期待著我們的圖書館越來越好!
星期六上午，老師帶領同學們去參觀圖書館。
最新參觀圖書館觀后感（案例15篇）篇四
六月一日我們在館領導的帶領下，一行六人參觀了陜西師范大學長安校區圖書館。陜師大圖書館是陜西師范大學的標志性建筑，曾榮獲“魯班”獎，雖然下著雨，但在煙雨蒙蒙中依然能看到她的古樸莊重、氣勢宏偉。
外文現期報刊閱覽室、普通古籍線裝書庫、中華再造善本庫……所到之處，對我的視角沖擊都很大，感覺就是一場視覺盛宴。
陜師大圖書館在全國高校圖書館中，無論是藏書量還是館藏特色都是數一數二的，在硬件上我們無法效仿，唯有感嘆不已。但是他們的文化建設與人文思想令我深深折服。
下面就我的學習參觀結合馬書記的談話，談兩點自己的感悟。
一、以圖書館為中心，安排自己的大學生活。
二、以孔子為館長，提升館員的職業道德。
每一本書籍，只要求你將看過的書放在還書車即可；圖書館館員的服務精神也是值得稱道的，他們著統一整潔的館服，咨詢他們中的任意一個人，都是笑容可掬、不厭其煩。這里的每一處都是明窗幾凈，即使是邊緣學科或專業性較強的學科書目，因為借閱人數和次數少，也許會落下一層灰塵，但是在這里，是絕對沒有的事。
最后，我就參觀學習圖書編目方面的情況，談談我館目前實際情況。
一、書標顏色、位置。
陜師大圖書館的圖書書標依中文和外文區分，中文用紅標，外文用綠標。我館書標依普通與工具、特藏區分，普通藍標、工具紅標。
無論是渭師院或陜師大，書標在每本書上都有一個固定的高度，但是這個高度難免在粘貼時出現傾斜或高矮不一的情況。我館對書標采用依每本書書脊的最下面粘貼，這樣不但省去劃線的手續而且上架后整齊美觀。
二、圖書資源整合圖書館合并后，由于蒲城和大荔兩校區的圖書館一直使用著傳統的手工操作的分編方法，這就給目前分編的數據錄入帶來很大的困難，四校區的圖書資源也難以盡快實現共知共享。目前正在加緊進行兩校區的圖書分編工作。
三、圖書補充及管理軟件。
我館圖書數量與評估要求相差甚遠，補充圖書數量迫在眉睫。我館使用的圖書管理軟件，因不能加載書目marc數據，這就難免影響到以后新購圖書的編目速度。所以希望領導能夠盡快升級軟件，以便為將來大量新書購入后盡快投入流通打好基礎。
通過這次參觀學習，讓我看到和學到了不少東西，同時也看到了我們存在的不足，今后在工作中學他人長處，補自己不足，努力為我院的評估工作多做貢獻。
詢都熱情周到地回答。整個外文室還很重視通過裝飾美來使讀者有更好的心情看書。參觀完外文室后，我們來到藝術資料室。里面的書架上整齊地擺放著各種藝術類的書刊。工作人員還把讀者的繪畫作品擺放在入口顯眼的地方。參觀中，還見到有讀者在利用藝術類書刊進行設計和創作。我感覺確實是個適合設計和創作的好環境。經過兩個小時的參觀，我和同事們結束了這次很有收獲的參觀活動。
通過這次的參觀，我可以在幾方面向兄弟單位學習。首先，工作崗位和讀者閱讀環境都要干凈整潔，使讀者擁有一個心情舒暢地閱讀環境。其次，工作時間要嚴格按照館里的規章制度認真工作，對待讀者要熱情周到。然后，要熟悉本單位可以為讀者提供的服務，并且知道這些服務的程序，這樣才能更好地為讀者服務。當讀者需要我幫助查找資料時，除了熱情為其服務外，更多些向讀者宣傳本圖書館可以為讀者提供的所有服務。這樣可以使讀者全面了解本圖書館。另外，配合主任和同事們多搞一些提升本館和本部門知名度的宣傳活動和講座。上述的這些做法，都是廣州圖書館能招來更多讀者的好方法。尤其是搞大量地宣傳活動和舉行各種適合廣大讀者的講座的做法，確實值得我和全體同事認真學習和借鑒。
參觀圖書館已經有許多次了，作為新生的身份參加了一次，作為圖委會的成員有兩次經歷。不過雖然參觀了多次，但每一次都有新的發現，有不同的感受。
我看來，圖書館最大的特點就是“大”。在這里不僅有自修室，學術沙龍，而且有各種各樣的書庫，種類繁多。圖書館也是韶關學院最具特色的建筑物，整棟建筑顯得格外引人注目。在這里既可以閱讀中外的學術名著，也可以看到日新月異的信息技術。在這面積大藏書量豐富的圖書館，可以獲得所需要的知識。
圖書館的另外一個特點就是書目齊全，分類清晰。從一樓到六樓，分門別類：文學類，社會科學類，自然科學類，外語類等等，還可以閱讀近期的報刊，甚至還可以查找年代久遠的報刊。
最新參觀圖書館觀后感（案例15篇）篇五
如果說書是一滴水，那么圖書館就是海洋;如果說書是一粒稻谷，那么圖書館就是糧倉;如果說書是一片樹葉，那么圖書館就是整個森林。我心目中的圖書館是科技的、舒適的'、安全的、環保的。
高科技的圖書館里有許多機器人，可以隨時幫助你找書。如果你想看《昆蟲記》，機器人會告訴你它在幾號書柜，哪一排。他不但可以幫你準確找到書，還可以幫你把書放回原來的書架，你只需讓機器人掃描一下，它就知道書在哪，并把書放回去。
這里還有書籍4d放映室。就拿《昆蟲記》來說吧，這本書中有許多奇妙的昆蟲，你想看到它，就可以去放映室。把書放在機器上，它會自動識別圖片，幫你把圖片中的事物呈現出來，你甚至還可以觸碰到它。
在舒適的圖書館中看書，是一種極大的精神享受。讓機器人幫你把想要的書拿到后，你就可以去閱讀室了。那里可以容納5000人，裝著空氣凈化器，使你感覺到像在樹林里一般。你坐著的椅子是可以自動調節的，它會根據你的狀況調整到你最舒適的狀態。當你的姿勢危害到你的眼睛和脊柱時，它會自動發出警報，提醒你糾正讀書姿勢。每當你讀書讀到30分鐘時，椅子會給你戴上一副眼鏡，從眼鏡中你可以看到綠色的叢林，從而保護你的眼睛。
除了舒適以外，圖書館還很安全。當遇到地震或有不法分子侵襲時，圖書館會發出一種聲波，使地震波無法到達這里，讓非法人員就地直立不能走動。當海嘯來臨時，圖書館會把一層的排水系統打開，把這些水迅速排到地下去。如果災害特別嚴重，圖書館的應急飛機會把人們送至安全地帶。
如此龐大的電子設備，應該會耗費許多電吧。當然不會，圖書館的頂層有太陽能板和風力發電，底屋還可以利用下雨時收集的水進行水力發電。所以，圖書館是完全節能環保的。
這就是我心目中的圖書館。我相信將來有一天，我可以真正看到它，使用它。我相信科技的力量可以孵化心中的圖書館!
最新參觀圖書館觀后感（案例15篇）篇六
我去過“驚心動魄”的游樂場，也去過賞心悅目的公園，卻從沒有去過正規的圖書館。今天媽媽回來的格外早了一些，她說要帶我去安康的五個圖書館參觀一下，我聽到這個消息后激動的一蹦八丈高。
首先，我們騎車火速趕往了安康市圖書館。我懷著強烈的好奇心走了過去，順著那些介紹牌，我們進了圖書館內部，我發現這里的書分為文字書和電子書，我和媽媽先去了文字書那塊兒。我打開那扇門，里面有七八個大哥哥大姐姐，他們靜悄悄的看自己的書，沒有一個人在說話，只有不時的翻書聲，這種感覺就像地上落了一根針，都可以聽得見似的。我相信這些大哥哥大姐姐一定很愛學習，不然不可能這么專心啊!在這里找書的時候，我遇到了我們學校的一位同學，這可真巧呀!
其次，我們去了興安西路圖書分館。當我和媽媽正準備進去的時候，門口坐著的奶奶攔住了我們，原來進這個里面需要刷讀者證或身份證的呀。我給落在家里面了，唉，只好在外面的玻璃窗瞅一下啦!
接著，我們去了東大街圖書分館。這一次我和媽媽用了刷身份證的方法進去了。我們剛打開門就看到四五個男孩子坐在地上，玩著奧特曼卡牌，還有一些人在玩手機，他們還在那兒大聲的說話，看書的人總是用異樣的眼神看著他作文們。這時我真想對那些不好好看書的人說：請你們不要再大聲說話啦，圖書館是大家學習的地方，是不能喧嘩的!
然后，我和媽媽去了龍舟文化園圖書分館。到了那里總算是讓我的心情舒服多了，那里的人都安安靜靜的，只有個別人讀出了聲，不過這也是愛學習的表現呀，這種場景可真是讓人舒心!我和媽媽也靜悄悄的，沒有打擾那些人。離開了那里，我和媽媽還去旁邊的漢江河坐了一次船呢，這是我第一次坐船，雖然很刺激，但看著翻滾的河水，我真害怕船沉到水里去了。
最后，我們去了離我們家最近的興安門圖書分館。因為那里也很安靜，所以我選了一本書津津有味地看了起來。這本書是講安全知識的，我從里面學到了一個關于海嘯的知識：當海嘯要來臨的時候會有一小段地震，海水會退潮，有不少的魚蝦會浮上岸，可能還會有一些奇怪的聲響，這都是海嘯來臨的前兆。讀書可真好呀，有這么多有用的知識，它們就像是遠方的客人一樣，揮手等待我們來學習、了解他。
回家時已經九點多了，迎著涼涼的夏之風，回想著今晚發生的事情，我的心里別提有多快活啦!我暗暗的想著：書籍可真是人類進步的階梯呀!以后我要經常去圖書館看書，學習更多課本上沒有的知識，成為一個有學問的人。
最新參觀圖書館觀后感（案例15篇）篇七
今天下午，我們和陳老師參觀了學校的圖書館。圖書館在魁星樓五樓。圖書館分為3個地方：學生閱覽室、書庫和教師閱覽室。
首先，我們排成兩隊去參觀學生閱覽室。走進學生閱覽室，我們眼前呈現著一些可愛的桌椅和書架，陳老師說：“這里是一二年級同學常來的地方，所以這里的桌椅和書架都很可愛！”學生閱覽室很大，差不多有我們的教室4倍大！學生閱覽室的東面墻上寫著一行大字：好的書籍是最珍貴的珍寶，西邊寫的是：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。南北面都寫著一個大字——靜，這是在提醒我們來到圖書館一定不能大聲喧嘩，否則，就會影響其他同學閱讀圖書。這里的書都是一些很有趣的書，有《中國民間故事》、《名人趣聞》、《列那狐的故事》、《三十六計》、《上下五千年》……學生閱覽室還有3臺電腦，是同學們用來網上閱讀的。
接著，我們又到書庫參觀。一進門，我就發現了臺電腦，是平時我們來借書，老師就用這2臺電腦來記錄的。書庫有九排大書架，這些書架上的書加起來大約有兩萬三左右。書都分類擺放，有：文學、地理、歷史、藝術、科學。文學類書籍是最多的。
最后，我們跟著陳老師來到教室閱覽室。教師閱覽室很小，還沒有學生閱覽室的一半大。這里的'桌子是長方形的，沒有學生閱覽室的桌子可愛也沒有它大。這里最多的老師們閱讀的教學報刊雜志。
走進圖書館，就仿佛徜徉在書的海洋中。
最新參觀圖書館觀后感（案例15篇）篇八
今天，老師要帶我們去參觀寧夏圖書館，一大早，凜冽的寒風吹著我，但是我不覺的冷，我座著爸爸的車來到了寧夏圖書館。
寧夏圖書館位于人民廣場東邊。一下車，印入眼簾是一座雄偉而又高大的建筑。它是一個正方體建高二十米左右，是用米色的巖石建造，顯得非常漂亮。圖書館共有4個門，我來到正門的門前，眼前出現的是三層約三十多級臺階。我們順著臺階往上走，來到門口集合。我抬頭一看，只見門前聳立著四根大柱子，一個人都抱不過來。深棕色的木制大門上雕著各種精美的圖案。在大門上方，懸掛著一本銅鑄的打開的書，下方有五個銅鑄的大字“寧夏圖書館”，這是我國著名的文學家郭沫若題詞的。我心想：“這個圖書館的大門好壯觀啊!”
走進大門來到大廳。大廳里寬敞明亮。抬頭一看，只見高大的屋頂并不是磚頭，而是一張可以吸熱透光的銀色的金屬膜，這整個大廳光線充足。在正面的墻上有一塊巨大的電子顯示屏，上面滾動播出各種圖書信息。地上鋪滿大理石，顯得更加明亮。正在這時，從樓上下來一位講解員，講解員阿姨她身穿白色羽絨服，面帶微笑。她對我們說，寧夏圖書館成立于1958年，1月15日遷入新館。這座圖書館共有四層，共有1500余個閱覽席，藏書300余萬冊。我想：“這里的書可真多呀!要是能在這個地方看書，可以學到多少知識呀?”
我們跟著講解員阿姨帶我們穿過走廊，來到了“少兒閱覽室”，我們進去了，只見好多小朋友們都在看書，但是他們卻把我們當作不存在似的，頭也不抬的津津有味的看著書。書架很矮，小朋友們拿很方便。書架上有好多書，有文學書、有娛樂書，還有歷史書……閱覽室右邊擺放著米色的桌椅，還有一些小朋友座在上面看書。
接著，講解員阿姨帶我們來到了“期刊閱覽室”，只見好多大人拿著一本本雜志在那一邊看書，書架上擺著好多種雜志：有恐怖類的、有搞笑類的和漫畫類的。
之后，我們跟著講解員阿姨來到了“專家閱覽室”，這里面就只有技術高的人才能進去看里面的書。
最后，講解員阿姨帶我們來到了“休閑區”，只見有的人在玩兒乒乓球、有的人在跑步、有的人在舉重，還有的人在看電影，從臉上掛滿了笑容，講解散阿姨也走了。
我想：“這個圖書館真好、真大啊!下次我還要來”。可是時間到了，我們只好依依不舍的離開了。
最新參觀圖書館觀后感（案例15篇）篇九
首先，我們去參觀學生閱覽室。學生閱覽室可大啦！我們最先看到的是幾張波浪形的桌子，可愛極了。然后是幾架小魚一樣的書架，最后我們往后面走去，看到后面的書架比前面還多。這時，我注意到了東邊墻上的大紅字：好的書籍最珍貴中的珍寶；西邊是：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。當讓，這些話都是出自名人之口，讓我真切地感到書的價值和讀書的重要。
走出我閱覽室，我們來到了書庫。我數了數，書庫里有九個書架，每個書架有六組，每組有七檔。書庫里的書可多了。書架上整整齊齊地擺放著各類書籍，有《假如給三天光明》、《動物會議》等等，真是數不勝數啊！這時，我們注意到了桌子上的兩臺電腦，這是用來借閱讀圖書時掃描借書證的.，只要掃一下，就把要借的書給你了，電腦里就有了借書的記錄了。真先進！
接著，我們又來到了教師閱覽室，剛進門，我就看見綠色的沙發、綠色的桌子和綠色的椅子。一片綠色在我眼前鋪開，綠色是清新的顏色，讓人有種神清氣爽之感。教師閱覽室雖然沒有書庫和學生閱覽室那么大，但是里面的書籍擺放得整整齊齊的。
最后，我們離開了圖書館，回到了自己的班級。路上，我在想：“知識最多的地方，還是圖書館。我以后要常跑圖書館才對。”
最新參觀圖書館觀后感（案例15篇）篇十
暑假剛開始，我們班雛鷹假日小隊就組織了參觀南京圖書館。
早上，很多同學都來了，同學的爸爸是圖書館的工作人員，他請了一位阿姨給我們講解。我們先到了兒童閱覽室，有許多的小朋友在那里看書，阿姨說這兒有30000多本書，我們也找了一些自己感興趣的書，安靜的看了一會。然后我們去了盲人閱覽室，原來盲人看的和我們平時看到的書不一樣，盲文是一個一個凸出的小點組成的，盲人用手來看書。我們還參觀了南京圖書館的藏書的地方，啊！原來還有那么多的書沒拿出來給我們看啊，一排排的，望不到邊，真是一個書的海洋啊！最后我們還到看了六朝古都的`遺址模型，透過玻璃，我們看到了古代的車道，還有房屋的蓮花型瓦當，真漂亮，還有一口古井喔。
同學們看完了，覺得今天學到了許多的知識，媽媽說已經給我辦了南京圖書館的借書卡，以后可以經常來看書了。
文檔為doc格式。
最新參觀圖書館觀后感（案例15篇）篇十一
星期四下午老師帶著我們去市圖書館參觀了，那里大極了！
我們先去兒童閱覽室，那里有許多好看的書，其中最受歡迎的是《查理九世》，聽其它同學說那里人太多非常擠，所以老師不讓我們看。我聽了之后就離開位置去換其它的書，換了一本《綠野仙蹤》，可是還沒看幾頁呢就被老師叫走了。
我們來到綜合閱覽室，那里基本上沒我們看的書，可是，我發現同學手里有一本《動物世界》，我大概瞄了一眼，那本書里邊的熊貓很可愛哦！
最后，大家有空也去圖書館看看吧，最好辦一個借書證，這樣的.話看不完的書可以帶走看的哦！
最新參觀圖書館觀后感（案例15篇）篇十二
這天，我們來到位于廣州新中軸線的花城廣場，參加以“賞花城之美，悟文化之韻”的主題活動。
四座具有代表性的文化建筑：廣州圖書館新館，廣州市第二少年宮，廣州歌劇院和廣東省博物館矗立在花城廣場的周圍。而我最感興趣的就是去年底跟大家見面的廣州圖書館新館啦！
走進圖書館，抬頭仰望，只見天花板是用玻璃做成的，陽光可以透過玻璃照進來。這樣的設計，使圖書館很明亮，還可以節約用電，設計師想得可真周到。在這里，我還發現了一個新奇的設備，那就是圖書殺菌機。“圖書殺菌機是干什么的呢？”我問道。媽媽告訴我：“因為每個人在看書的過程中，手上的病菌會留在書上，如果借完了書就直接放回去的話，病菌就會傳給另外一個人，所以必須用圖書殺菌機把書上的細菌消除掉。”聽了媽媽的解釋，我恍然大悟，感嘆道：“現在的科學技術真是先進啊！”
這項活動好有趣，我不僅體驗到了奇趣作文課不一樣的上課方式，還體驗到廣州圖書館的先進技術！
最新參觀圖書館觀后感（案例15篇）篇十三
自從新建的圖書館開放以來，我已經借了好幾本書了。在這個暑假里，我幾乎一有空就去那里看書借書，它既豐富了我的暑期生活，讓我閱讀了大量的書籍，身心得到了修養，又使我這個暑假過得非常有意義，陶冶了我的情操。
新搬遷的虞山鎮圖書館坐落在風景秀麗的虞山腳下，掩映在綠樹叢中，在那里，白墻青瓦、窗明幾凈，一排排的圖書被管理員們理得整整齊齊，分得清清楚楚，有科技類、童話類、連環畫、工具類……真是琳瑯滿目、應有盡有。
我曾經在那里看過童話書《安迪生的故事》、工具書《歇后語大全》和《反義詞近義詞字典》等等其他書。我還借閱了《全市奧林匹克數學競賽題型》和《測試智力大全》等書。今天，我就給大家介紹一本名為《發明家的故事》的書，這本書上介紹了許多偉大科學家的發明故事。像牛頓發現萬有引力、愛迪生發明電燈等等科學家偉大的發明。在這些科學家中，我最佩服的還是愛迪生了。他從小就愛動腦筋，對各種事情產生好感，他為人們發明了電話和電燈，這兩樣發明成了我們現代生活必不可少的東西。沒了電話，我們就只能用書信聯系，如果事情緊急，寄信最少也得2天，有了電話，只要幾秒鐘對方就能知道情況，這就方便多了，大大提高了辦事效率。
圖書館的一天時間過得真快!在不知不覺中就過去了我過得真開心!
最新參觀圖書館觀后感（案例15篇）篇十四
在一個萬里無云，天氣晴朗的星期六，我來到金筆課堂，在老師的帶領下我們來到了確山縣圖書館參觀。
來到圖書館，走進一樓大廳，首先看到的是兩臺機器。一臺是電子觸摸屏，里面有幾千本書，都分為很多種：
十九大。
專題、成功勵志類、小說傳奇、文學藝術、政治法律……有一種功能最特別，用手機可以掃描二維碼把圖書館帶回家，直接在手機里面閱讀，非常方便。另一臺是電子讀報器，里面儲存的有三千多種類報紙，可以隨意閱讀。參觀完大廳，我們在館長的帶了下來到了四樓。
沿著樓梯我們來到了四樓的“兒童閱覽室”。一進去，我看到這里的天花板是藍天白云的，我們仿佛走進了大自然中，在大自然中體會著陣陣書香。我向書架走去，那里擺放著許多種圖書：故事書、科技、漫畫……應有盡有。參觀完“兒童閱覽室”，我們又來到了同一層的“報刊室”。
來到過刊室，老師推開門，同學們一窩蜂地跑了進去，都想知道這里到底存放了多少報紙。一進門，許多摞報紙整齊地映入眼簾，排列有序。參觀完過刊室，老師帶我們來到了三樓的外借室。
來到外借室，老師給我們講這里的書是可以外借的，這里的書也有很多種，而且非常新，看來人們對它們都是疼愛有加呀！
然后，我們又跟著老師來到了電子閱覽室。一進去，有五十臺計算機映入眼簾。這里可以看書和動漫視頻。如果想看一些不好的東西，著電腦就直接屏蔽掉了。
接著，我們來到了二樓的閱覽室。首先映入我眼簾的是高爾基和周恩來的名言，旁邊還有有個大大的“靜”字。這個“靜”字告訴我們讀書時要靜，用心去讀。這個閱覽室有很多種樹，最引人注目的是《盲人圖書》我打開用手摸一摸，根本看不懂。
最后，我們來到多媒體室。里面有一個大屏幕，還有擺放整齊的桌椅，館長給我們放了科普視頻讓我們欣賞。
今天，我們參觀了確山縣圖書館，心里特別激動。我好想永遠沉浸在這種有書、有桌、有椅的世界呀！
最新參觀圖書館觀后感（案例15篇）篇十五
一個陽光明媚的下午，我滿懷激動的心情來到了作文班，因為我們要去圖書館和博物館了。由于我們有事，所以先到了圖書館。因為等待大部隊的心情很焦急，所以身邊的一切事物都拋在了腦后。
大部隊來了，我們在圖書館門前合影留念后，就進入了圖書館的大門來到了三樓。這里的書好多呀！這簡直就是書的海洋。有的同學已經找到了自己喜歡的書，有的同學還在找。我找了一本書，可是還沒等我看完，校長就說：“走！去四樓！”于是我和張心燁手拉手去了四樓。
我們到了四樓，我和張心燁只去了一間屋子，那就是期刊雜志室。我和張心燁在那里看到許多楊紅櫻寫的書，就去找楊雨童，只可惜還沒找到，我們就要出發去下一站――博物館。
下午兩點多鐘我們在去博物館的路上，這時的陽光更好，讓我們把許多不開心的事忘記了。
我們來到了博物館，在門前又合了一張影，然后就進入了博物館。在第一層我們看到了原始人的生活。他們的房子是用稻草做的，用的陶器都是用陶土做的。第二層我看到了勒勒車，它是一個大大的馬車輪，只不過我不知道是怎么讓它轉動的。第三層有假人，工作人員把它做的形象逼真，跟真人似的。還有嫩江縣城沙盤。許多同學都在找自己的家。
要走了我依依不舍，因為我還沒有找到自己的家，因此很遺憾。
這次參觀，我學到了很多以前不知道的知識，收獲真是不小啊！