即興創(chuàng)作是一種迅速產(chǎn)生創(chuàng)意和內(nèi)容的能力，它可以提高思維敏捷度和藝術(shù)表達(dá)能力。即興創(chuàng)作需要我們充分了解自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，才能更好地發(fā)揮個人的創(chuàng)造力。探索以下幾篇即興創(chuàng)作的經(jīng)典案例，激發(fā)你的創(chuàng)造力和想象力。

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇一

生活是豐富多彩的，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了許多有意義的活動：撲克增高、隊(duì)列比賽、斗蛋……蛋了那個我至今難忘的還是那次春游七彩蝶園了。

早上七點(diǎn)二十，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備就緒，背好書包到操場集合，一切安排好后，我們就出發(fā)了。上車后，不一會兒，就到達(dá)了目的地。

終于來到了夢寐以求的七彩蝶園。我們首先來到了蝶翅畫制作廳，工作人員給我們發(fā)工具。我畫了一只可愛的小熊，然后用剪刀修改了幾下翅膀，再把翅膀貼到小熊的各個部位上。ok!一只活靈活現(xiàn)的小熊展現(xiàn)在我面前。

走出蝶翅畫制作廳，，做過木制的小巧，我看見了蝴蝶一家正在向我招手呢!我們?nèi)チ撕龋壤锖浅６唷Ｓ械脑陧斉锷响o靜的立著;有的在草叢間飛來飛去;有的在花朵上嬉戲。

這是，我突然想起電視劇里的含香招引蝴蝶，我突發(fā)奇想，看到了一只漂亮的蝴蝶，我把手放在蝴蝶旁邊，想讓蝴蝶落在我的手上，蝴蝶好像看穿了我的心思，在我頭上飛了幾圈，便毫不猶豫的飛走了。好像在說：“我才不要落在你的手上呢，我要自由自在的飛來飛去。”望著飛走的蝴蝶，我滿心失落。

我們最后去了蝴蝶知識園，知道了關(guān)于蝴蝶的知識。如：蝴蝶有多少只眼睛?蝴蝶和貓頭鷹有什么區(qū)別?……許多知識。

最后我們戀戀不舍得離開了七彩蝶園。

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇二

有一天上體育課，老師說：“今天這節(jié)課我們要來一場比賽”，那就是——推手比賽。同學(xué)們一聽，吹呼雀躍。

老師先分好組，然后說比賽規(guī)則，兩個人圍成一組，進(jìn)行預(yù)賽。比賽過程中，腳必須站在老師畫的圈內(nèi)，而且不能動。腳出圈，手按地，都算輸。身子可以左右搖擺，前后晃動。在推手時要用巧妙的辦法把對方擊敗，贏者進(jìn)入決賽。

隨著老師一聲令下，比賽開始了，我看到我的對手，高大威武，身強(qiáng)體壯。頓時心急如焚，不敢應(yīng)戰(zhàn)。可是我不能退縮，我便用很輕微的力氣向前推去。可是對手用力太大，疼得我一下子縮回了手，不料對手由于力氣過大，趴倒在地，就這樣我贏了。

第二局，我便急中生智，沉著應(yīng)戰(zhàn)。我把對手往回拉，然后一松手。對手向后退了幾步，他差一點(diǎn)就摔出圈外了，這讓我氣得火冒三丈，無法冷靜應(yīng)戰(zhàn)。突然，臺下的同學(xué)熱血沸騰，歡呼聲、鼓掌聲、加油聲，響成一片。聽到同學(xué)的歡呼聲，我精神大振，信心十足，繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)。我來了個降龍十八掌，把他_在地。我便入了決賽。

決賽開始，歡呼聲越來越響亮了。我一看，我的對手非常肥胖，我覺得他的力氣非常大，就沒跟他正面交戰(zhàn)，我像一只淘氣又敏捷的猴子，一巴掌、一巴掌地打在他的不同角度，使得他滿頭大汗，變得急躁起來。忽然，他怒氣沖沖地向我襲來，我靈活一躲，他便趴倒在地，惹得同學(xué)們哈哈大笑，我最終取得了勝利。

在這場推手比賽，我明白了：蠻力不能取勝，智慧能戰(zhàn)勝一切。

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇三

趁著初春的美好光景，和煦的陽光灑在我們臉龐，微風(fēng)輕撫花兒，留下淡淡的清香，柳枝隨風(fēng)舞動，讓人忍不住要回頭望。而樹上的麻雀們似乎被這將要開始的振奮人心的比賽躍躍欲試。不一會兒，許多班級匯聚在操場邊，等待著比賽開始。

隨著一個個比賽的落幕，4×100米的比賽就要開始了。運(yùn)動員們摩拳擦掌，三三兩兩談?wù)撝裁础Ｎ液腿齻€隊(duì)員靜靜地等候。恍惚間，就輪到我們了。我們把手疊在一起，大喊：”加油一定要奪第一！”我們就帶著這樣自信的心情走上了跑道。

隨著發(fā)令槍，第一棒的同學(xué)隨之開始奔跑，第二名差了好遠(yuǎn)呢！我班的同學(xué)見之，立即吶喊助威。首戰(zhàn)告捷，第一位同學(xué)順利傳遞到第二位同學(xué)的手上，我的心不住的吶喊：不要失誤，一定可以！正想時，第二位同學(xué)離我不遠(yuǎn)了，我開始小跑，順利的交棒。

我班的同學(xué)萬眾一心，緊緊盯著我們，有些同學(xué)站在凳子上用衣服搖擺；為我們加油！

我像離線的箭一般沖了出去。風(fēng)在我的耳邊呼喚，小鳥嘰嘰喳喳似乎也在鼓勵我，我手握接力棒，褲腳在清風(fēng)中擺動。雖說有些緊張，但為了集體的榮譽(yù)，我也拼了！順利的傳棒了，第四位同學(xué)緊隨第一名，在彎道終于超過了她，我們?nèi)齻€都激動地抱在了一起！

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇四

美麗校園，活動多多。課堂上安靜無比，課間開心極了，操場上熱鬧非凡，競技場上，激烈歡呼，而最難忘的，就是昨天的那一場比賽，它像一束花，繽紛多彩，絢麗爛漫。

比賽很簡單，老師現(xiàn)教了四句名人名言，讓我們分三組，每組輪流讓一個人來背，背過的不能再背。贏的那組有獎勵，輸?shù)哪墙M有懲罰。

活動剛開始，同學(xué)們個個摩拳擦掌踴躍參加，臉上都帶著自信的笑容。第一組，只見小方同學(xué)舉手了，他站了起來，腰板挺得直直的，左手放在腿的一側(cè)，右手放在桌子上，顯得特別自信，果然他很流利地背完了句子。

第二組，看這邊的小淦同學(xué)站了起來，他眼睛瞪得大大的，顯得十分厲害。果不其然，他有感情地背了出來。

第三組，瞧，小毛同學(xué)快速地站起來，他眼睛望著前方，好像早已胸有成竹，只聽見他那洪亮的聲音震撼全場。不一會兒，他就背完了。

小紅同學(xué)舉起雙手，放在桌子上，拍了起來；小花同學(xué)甚至拿出了彩球，上下?lián)u擺。大家都在為自己那組的人加油。經(jīng)過一番波折，第一組最先淘汰。而第二組與第三組“打”得更加激烈了。

我們第二組成績一般的小明同學(xué)舉起了手，頓時，老師眼前一亮，叫起了他，他立刻站起來，背完了。

第三組成績倒數(shù)的小剛同學(xué)也不甘示弱，他舉起了手，老師也叫起了他。他先背完了第一句，就抓耳撓腮，背完了第二句，他又望著天花板。就這樣，過了兩分鐘，他終于背完了。雖然他背得很結(jié)巴，但還是過關(guān)了。

最后，我們第二組獲勝了，也得到了應(yīng)有的獎勵。

美麗校園，活動多多，樣樣多彩，我又期待著下一次精彩的比賽，期待著下一個精彩的收獲。

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇五

最近，學(xué)校為六年級新增了的幾個羽毛球網(wǎng)，班上有同學(xué)帶來了竹節(jié)人玩具，這些都給原本平淡無味的課間增添了一分樂趣。

下課了，老師剛宣布課程結(jié)束，同學(xué)們就立刻分為兩股“洪流”，分別向用課桌拼起來的竹節(jié)人“擂臺”和樓下的球網(wǎng)奔去。

瞬間“擂臺”周圍聚集了一圈眼睛，就連平時嚴(yán)肅的'班主任也被吸引了過來，津津有味地看著“擂臺”上的兩位“英雄”風(fēng)雨不透的打斗著。看，那兩位操控著竹節(jié)人的“斗士”也緊張的繃著臉，嘴里念著各種招式，眼睛直視著竹節(jié)人，毫不理會旁邊的人群。觀眾們也分成兩隊(duì)，站到自己的擁護(hù)者旁邊，還時不時地為他吶喊助威。

樓下的球網(wǎng)兩邊更是熱鬧，原來我們班和一班正在打友誼賽。我們絕對不能輸！班上的同學(xué)聚在球場上，緊張兮兮地看著四個選出來的運(yùn)動健將開打，恨不得自己變成一個選手，給他們出一份力。比賽馬上就要結(jié)束了，可現(xiàn)在還是0比0，我們奮力打出一球，對面兩個對手因配合不當(dāng)撞在了一起，球落在了地上，我們贏了！

叮鈴鈴！上課時間到了，大家戀戀不舍地回到了教室。啊！原來平淡無味的課間可以變得這么有趣，生活就是因?yàn)檫@些多彩的活動才變得有意義。

文檔為doc格式。

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇六

在我們的生活之中，有著許許多多精彩還又難忘的活動，如“六一”兒童節(jié)演出、植樹、端午節(jié)看賽龍舟、新年音樂會……在這些活動中令你最為難忘的是哪些？最令我難忘的那當(dāng)然是去年學(xué)校的田徑運(yùn)動會。

就是那一天，下午兩點(diǎn)整，宋老師帶領(lǐng)著我們來到了我們學(xué)校的大操場，今天我們班級的比賽項(xiàng)目是接力跑（我也參加）。只見大家從各個教學(xué)樓入場，全場熱血沸騰，使我不得不贊嘆：“操場上真是早已成為了人的海洋！”我們剛剛坐定，我就便看見我們班的小謙同學(xué)已經(jīng)隨著全場的歡呼聲開始拉伸，看來很是期望這場比賽取得很好的成績。

下午四點(diǎn)左右我們便迫不及待的上了賽場，在比賽開始前5分鐘之間參賽的每一位同學(xué)（包括我）一起把手疊在一起，只見我們班的小馮同學(xué)大聲到：“3，2，1”后只見每一個人異口同聲的吶喊：“加油！”便把手散開，似乎每一個人都滿懷信心。

緊張、又激烈的比賽就要開始了，起初是全場肅靜，都等待著比賽的到來，沒一會兒只聽裁判員大聲喊道：“3，2，1，跑！”只見全場又沸騰了起來，我們的第一棒——小紀(jì)就如離弦的箭一樣，“飛”了出去，下一棒便是我，只見接力棒過來了，我的心緊縮著，生怕會為班級拖后腿，我立馬接到了接力棒，沒有絲毫猶豫，用盡全身的力氣跑了出去，我看著對手與我不相上下，便再加速，當(dāng)我把接力棒給對面同學(xué)時，我心中的大石頭終于落地了。

我拖著疲憊的身體回到教室，喝了口水。

這真是一次難忘的運(yùn)動會呀！

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇七

“激動的心，顫抖的手”。一學(xué)年一次的拍賣會開始了。同學(xué)們又激動又緊張。小李拿出積分，把各種面值的積分一堆一堆擺在桌子上，小煒把積分裝在一個盒子里，然后在我們面前搖啊搖，向我們炫耀他的2400積分。小池則把他的每一張積分鋪滿了桌子，桌子變成了花花綠綠的。

讓人激動的拍賣終于開始了，同學(xué)們一個個瘋狂開價，你壓我，我又壓過你，簡直就是走火入魔，首先拍的就是斗魚。

“250積分。”小李從位置上站了起來。

“我出300積分。”小鄧也不甘示弱。

“350積分。”小李火力全開，一副勢在必得的樣子。

“我……我出410。”小鄧一拍桌子，人一下子站了起來，滿臉漲得通紅，雙手抓著積分，顫抖的說。

小鄧氣勢如虹，順利地拍下了一條小斗魚。

接下來是拍賣盲盒，同學(xué)們比拍斗魚還激烈，其中最激烈還要數(shù)小陳。

“300積分。”小章激動地喊。

“400積分。”小晨繼續(xù)加價。

“500積分。”小章從位置跳了起來，沖著拍賣官大喊。

“910分。”突然，小晨雙手握拳，敲在桌上，顫抖著說。

頓時，全場響起了震天動地的聲音。“910一次，”“910二次，”“910三次成交。”小晨以天價獲得了一個盲盒。

拍賣結(jié)束了，大家一個個拿著自己的“戰(zhàn)利品”在到處炫耀。小李帶上了他的帽子，不停地向我們說：“吃個桃桃。”小池則戴著他的長帽甩來甩去，我呢，把妹妹的粉帽子戴在頭上，別提多得意了。

這次拍賣會用光了我們所有的積分，我以后一定要好好賺積分，畢竟這些都是土豪的.游戲啊。

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇八

“請二班和三班參加拔河比賽的運(yùn)動員準(zhǔn)備入場，拔河比賽即將開始！”廣播里傳來播音員清脆的聲音。坐在觀眾席躍躍欲試的運(yùn)動員們聽到這句話，連忙起身去檢錄處報到。

大家都來到了拔河的指定場地，在做一些準(zhǔn)備活動，老師們來說注意事項(xiàng)后。雙方拿起麻繩，站在自己的區(qū)域等待裁判的哨聲。“嗶---”哨聲吹響，同時，裁判緊緊握住紅標(biāo)記的手松開了，比賽開始。

“加油！加油！”同學(xué)們站在觀眾席大聲為運(yùn)動員加油，越喊越大聲，越喊越吃力。尤其是劉xx，那嘴長得，感覺可以吞下一個大蘋果，相當(dāng)忘我。在一旁看比賽的老師也忍不住加入拉拉隊(duì)的行列。

過了一會兒，整齊的加油聲就變成了“二班加油”“三班必勝”了，站在觀眾席上的拉拉隊(duì)好像也較上了勁，開始比較哪個班的加油聲大。在一聲比一聲大的加油聲中，場上的運(yùn)動員們也開始了激烈的比拼。

其中，最引人注目的，就要數(shù)謝俞同學(xué)了。他在隊(duì)伍的最后，整個人中心向后，脖子上的青筋暴起，漲紅了臉，不論怎么看都相當(dāng)用力。對方隊(duì)的嚴(yán)峫同學(xué)顯得更費(fèi)力，只見他憋足了氣，臉都充血了，眼睛瞪得像銅鈴，緊鎖住繩子上的紅標(biāo)記。進(jìn)過一番激烈斗爭之后，謝俞所在的三班在第一局比賽中獲得勝利。

第二局比賽，正式開始。一開局，紅標(biāo)記就被士氣高漲的三班拽過線，結(jié)束比賽。二班在第一局?jǐn)×酥缶痛诡^喪氣，感覺對未來失去方向。

三班勝了，一個以團(tuán)結(jié)聞名的班級果然最后以團(tuán)結(jié)獲勝啊！

團(tuán)結(jié)就是力量！

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇九

早就聽說中國紅壤農(nóng)業(yè)博覽園風(fēng)景美、是江西蔬菜水果的實(shí)驗(yàn)基地，3月29日這天，小主人報組織我們?nèi)ツ莾褐矘洹?/p>

一大早我就趕到了集合地點(diǎn)，時間就像一只老蝸牛，一點(diǎn)兒也不急地向前爬去。盼呀盼呀，最終，我們等到了教師的出發(fā)指令。

到達(dá)了博覽園，一下車，大家合影之后，就開始分頭行動了！講解員是李博士，他讓我們邊看邊聽，茂密的茶園，在綠油油的茶樹之間挺立著一棵棵樟樹，美麗極了！前方的落山含笑，花朵正在對著我們頻頻點(diǎn)頭呢！一戶人家家里還種了枇杷樹，那小巧玲瓏的枇杷樹，可真可愛，它們矮矮的，長得多像七個小矮人一樣。

不知走了多久，我們來到了智慧大棚，之所以叫做智慧大棚，是因?yàn)樗軌虬凑帐卟怂枰臍夂颍瑏碚{(diào)節(jié)溫度和濕度。我們在里面吃了頓午飯，還領(lǐng)取了一株嫩綠的小樹苗兒。李博士帶我們來到了一片寬闊的土地上，他告訴我們，這種小樹苗兒叫做八月桂，并教我們植八月桂的步驟，先用鏟子鏟大約20厘米土坑，再放上小樹苗兒，把土蓋上，再用腳踩踏實(shí)，一棵小樹苗兒就種好啦！

期望小樹苗兒在專業(yè)人員的培育下更美，更茁壯！

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇十

鏡頭倒轉(zhuǎn)回十幾分鐘前：同學(xué)們還在教室里各做各的，有的看書，有的寫作業(yè)。這時，鐘老師忽然把一些人叫了出去。“咦？鐘老師要干什么？”大家都一頭霧水。過了一會兒，通過傅立勤的“通風(fēng)報信”，我們才知道，鐘老師要我們和其他班級進(jìn)行拔河比賽。

得知這個消息后，我既興奮又緊張。要知道，我平時最怕輸了。可拔河這種對我相對陌生的活動，卻讓我產(chǎn)生了一種奇怪的誘惑……最后，在經(jīng)歷了一番心理斗爭后，我還是硬著頭皮去操場上了。

到了操場后，我發(fā)現(xiàn)六年級的幾乎所有學(xué)生都下來了。正當(dāng)我為比賽人數(shù)之多暗暗吃驚時，我們的裁判——李老師宣布了規(guī)則：操場上有三條線，其中兩條為河界，將繩子上的紅結(jié)拉過己方河界，即為勝利。

雖然規(guī)則并不復(fù)雜，但我懸著的心依然放不下，因?yàn)檫@場比賽的競技性比我想象的還高。盡管如此，比賽也不會因?yàn)橐粋€人的擔(dān)憂而變化。“三……二……一……開始！”隨著李老師的一聲令下，拔河比賽終于拉開了序幕。“加油！加油！”還沒等我反應(yīng)過來，同學(xué)們那雷鳴般的加油聲便傳了出來。等我緩過來后，我才意識到雙方的“戰(zhàn)況”有多么激烈。繩子上的紅結(jié)一會兒向左，一會兒向右，飄忽不定。同學(xué)們一個個都漲紅了臉，好像把吃奶的勁都使出來了。在經(jīng)歷了一系列的斗爭后，我們班總算贏了，我也總算呼了一口氣。

接著，我們又和一班加賽了一場。一開始，我們還占著上風(fēng)。可隨著同學(xué)們的體力不支，紅結(jié)開始慢慢往另一邊挪了。“加油！加油！加油！”我們啦啦隊(duì)員見狀，一個個撕心裂肺地吼著，恨不得擼起袖子沖上場。而拔河的同學(xué)更不輕松，腳像釘子一樣釘著，手像鉗子似的緊抓住繩子不放，有些同學(xué)的身體甚至快貼到地上了……即便如此，我們還是敗給了人高馬大的一班。

雖然這次比賽我們輸了，但這比賽中同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心，才是比勝利更寶貴的東西吧。

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇十一

“加油！加油！”是哪兒如此熱鬧？當(dāng)然是今天下午操場上六年段的拔河比賽啦！

這不，操場上，早已布置一新，主席臺前站著6年段的娃和選手，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。

老師宣布了比賽規(guī)則，雙方拔河選手分列在繩子兩側(cè)，在繩子中間系一條紅綢子，雙方選手用力向后拉麻繩，在地上畫有兩條線，當(dāng)紅綢子移到其中一方的線后面時，那一方就勝利。

這次比賽作為第一位的選手，我肩負(fù)著重要的責(zé)任，我緊握繩子，想要壓住那顆緊張的心，但是那小小的心依然隨著賽場上的一陣陣震耳欲聾的歡呼聲而“咚咚”直跳。“預(yù)備！”裁判將哨子含進(jìn)嘴中，賽場上瞬間安靜下來，仿佛空氣也凝固了，只能聽到心臟強(qiáng)有力的“咚咚”聲。我深吸了一口氣，“放松！放松！”我自言自語，額頭上早已蒙了一層細(xì)汗，背上一陣陣發(fā)麻，涼颼颼的。我屏住呼吸，重心微微向后，蓄勢待發(fā)。

“嗶”的一聲，同學(xué)們的激情剎那間被激活，高呼聲一聲接著一聲。“加油！加油！”傳進(jìn)耳畔的是同學(xué)們的鼓勵聲。同學(xué)們腳頂著腳，身子向后傾，卯足了勁向自己的方向拉。但對手的力氣太大了，紅繩正一步一步向?qū)Ψ脚踩ィ±?duì)隊(duì)員急的直跺腳，眼巴巴的望著我們，那架勢似乎要沖上去幫忙！只見拔河的同學(xué)們，個個青筋暴起，汗流浹背，臉脹的通紅，齜牙咧嘴，像群滑稽的小丑。我拼了命的為我們隊(duì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，手像鐵鉗似的用力抓住麻繩，盡管兩只手像刀割似的疼，但我知道堅(jiān)持，是一定會成功的。

果然剛才被5班拉過去的繩子，又被我們拽了回來，拉拉隊(duì)隊(duì)員們喜出望外，又喊了起加油，這雷鳴般的加油聲，令同學(xué)們信心百倍，士氣大增，我們使勁的拽，越拔就越“狠”，紅綢子離我們的線越來越近，只聽“嗶——”我們班贏了！

這次的拔河比賽使我明白了一個道理：“只要我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就能獲得最后的勝利！”

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇十二

我們手中拿著一疊五顏六色的科學(xué)幣，歡天喜地的下樓去。你明白我們要去干嘛嗎？嘿嘿，你肯定不明白，這是我們學(xué)校一年一度的科技嘉年華，當(dāng)然要帶上所有的“積蓄”在科學(xué)課上努力爭取得到的科學(xué)幣，好好玩耍一番啰！

等我們下了樓，便看到了一個五彩紛呈的科技世界。我們像一群靈活的魚兒，穿梭在人群之中，瞪著眼睛，去尋找好玩的科學(xué)小活動。

我們首先看到了吹乒乓球的項(xiàng)目。把五個裝滿水的杯子上頭放一顆乒乓球，利用水的浮力誰先把乒乓球吹過河，就有兩枚科學(xué)幣作為獎勵。當(dāng)然，想玩還得交“錢”一枚科學(xué)幣。為了它“沖呀！”第一局，我很幸運(yùn)，第一個把乒乓球吹過河，也得到了兩枚科學(xué)幣的獎勵。可是，第二局卻很不巧，在我身旁的爽兒最先把乒乓球吹過去，嗚嗚嗚，好不容易得來的科學(xué)幣又輸了。我垂頭喪氣，沮喪的不得了，自言自語道“哎，要是第二局贏了就好了”。

相反，得了獎勵的爽兒顯得財(cái)大氣粗，這時我們又聞到了爆米花的香味，原先是那邊的自制爆米花機(jī)開始營業(yè)啦！饞蟲已經(jīng)在肚子里面抗議了，她便大方的用自我剛掙來的“錢”請我吃爆米花。卻沒想到，爆米花那邊有那么多人排隊(duì)，我們也只好默默地站到隊(duì)伍的最終排隊(duì)，可就在這時，昊洋拿著三杯爆米花走過來，十分大方的給了我和爽兒一人一杯，我們開心的吃到了“土豪爆米花”，這可是昊洋用五個科學(xué)幣換來的，是無添加最原汁原味的。其實(shí)爆米花的原理也十分簡單，玉米粒在加熱的過程中，由于玉米外層有膜，遇熱后玉米就會膨脹，最終“砰”的一下炸開就變成了爆米花。

剛吃完爆米花，我們又聽到了一陣叫喊聲。愛湊熱鬧的我拉著梁爽，走到了船模比賽的現(xiàn)場。我們看見劉渡弋正要把他的電動船放到水里比賽呢。“突突突”船啟動了，以飛快的速度出發(fā)，之后自動轉(zhuǎn)彎，人群中響起一片叫好聲。然后是二班的船登場了，他把船放到水里，結(jié)果速度太快了，“砰”池子居然破了一個洞！最終，還有兩個六年級的男生把用空瓶子做成的大船放進(jìn)水池，然后自我坐到船上，像漂流一樣，結(jié)果由于船的載重和水的比例不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致浮力不夠，船沉了。但大家都開心的笑了起來，畢竟能有這么大膽的想法，做出這么大的船也不容易啊！

這時我們看到了一個個彩色的泡泡飛上了天空，化成了一顆顆細(xì)小的水珠。于是，我們丟下了水里狼狽的六年級男生，跑到了吹泡泡的區(qū)域。將水、洗滌液、甘油以3：2：1的比例調(diào)出了泡泡水，這樣吹出的泡泡又大又圓。那里還有許多玩泡泡的工具，使我們眼前一亮。雖然我們已經(jīng)是大孩子了，但還是覺得十分趣味。我用一個大夾子吹出一個超大的泡泡，看著泡泡越飛越高，透明的泡泡在湛藍(lán)的天空下閃耀著彩虹般的光澤。

我們這樣盡興地享受科技的奇妙，是因?yàn)橹暗呐Σ艙Q來了今日多彩的活動。

原先，這就是學(xué)習(xí)的真諦。動圓滿完成了！新的一批一年級小朋友正式入校了，這也代表著我們離小學(xué)畢業(yè)僅有一年時間了。心想：我必須要在這僅剩的一年時間里，好好做他們的榜樣！

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇十三

我們的課外活動豐富多彩。有丟沙包、有踢毽子、有拔河……而我喜歡玩的是老鷹捉小雞。

老師讓小明當(dāng)“老鷹”，讓小紅來當(dāng)“雞媽媽”，其余的當(dāng)“小雞”。游戲開始了，“老鷹”向“小雞”們撲過去。“雞媽媽”見了，連忙張開龐大的翅膀，左躲右閃地跑過來，又跑過去。

只見“小雞”們一個拉著一個的.衣服，躲在“雞媽媽”背后，“老鷹”對著“小雞”們說：“我一定會捉到你們的。”

半天過去了，“老鷹”一只“小雞”都沒捉到，倒在了地上，“小雞”們也都沒力了。

“老鷹”突然想了個辦法。“雞媽媽”累得轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身，“老鷹”見了連忙撲了過去，一下子捉了好幾個可憐的“小雞”，“老鷹”贏得了比賽。它興高采烈地又跑又跳可開心了。

大家也大笑了起來這次的活動使我明白了做任何事情都是要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇十四

在我眼里，多姿多彩的活動就是上山與同伴一起抓蟋蟀。

蟋蟀長得很丑，頭方方的，身子不像螳螂那么修長，也不像蒼蠅一樣渺小，而是不大不小，但極為活潑，很難抓住。

坐著開往山上的面包車，一路上，我見到了清澈如泉的湖水，又看到了嬌艷無比的花兒。閉上眼睛，靜靜地享受著大自然帶來這份清新的感受。伴著鳥兒嘰喳的叫聲下，車子也很快到達(dá)了目的地。

這是一個極需耐心的過程。順著山走，我也沒看見幾個蟋蟀，正當(dāng)我垂頭喪氣之時，忽然有一個聲音從我耳邊響起：“快看！快看！”順著小伙伴指尖指著的地方，只見一只又大又肥的蟋蟀背對著我們，懶洋洋地趴在葉子上，我很是興奮，恨不得馬上去給擒住。可大人卻擺了擺手勢，表示我們站在原地不要動。性子急的我哪能受得了？我三步并做兩步快速沖上前，以為那個蟋蟀馬上就是案板上的肉了。但事實(shí)總不是美好的，有個女孩子捂上嘴，“啊”的尖叫了一聲，蟋蟀一聽，馬上就溜之大吉了。

我有些氣憤，又有些羞愧，到手的鴨子就這樣飛了，我默默回到末尾，不做聲了。可是隨著上山的腳步，蟋蟀越來越多了，本來還在不甘的我又來了一股沖勁，遇見蟋蟀先不要慌，屏住呼吸，在他溜號的時候就馬上捉住，久而久之，這就成了我的經(jīng)驗(yàn)。

這次“捉蟋蟀”的活動可真讓我收獲了不少，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要有耐心，肯接受磨練，勝利一定就在眼前。

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇十五

我們的班級是個人才薈萃的集體，我們班的知名人士!他們特長各不相同，讓我介紹一下吧!

看!坐在中間那一排的男孩xx個的是“小作家”，他寫起作文來,下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口，百讀不厭。

我們班的xx是個名副其實(shí)的“小書法家”。他的書法將“鋼”和“柔”兩體結(jié)合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”!字跡入木三分，筆走龍飛。看過他字的人，無不贊嘆不已!他真是一位別具一格，不可多得的小書法家!

再向你介紹一位虎背熊腰的男同學(xué)。他叫xx，平時愛耍個性，喜歡打籃球。

我們班的帥哥英語課代表——xx。他呀!英語超棒!他不但英語超棒,還體格強(qiáng)健，四肢發(fā)達(dá)，頭腦聰明，為我們班運(yùn)動會取得的輝煌戰(zhàn)績立下了汗馬功勞!

這些“活寶”雖為班級爭得不少榮譽(yù)，但也離不開老師的辛勤培育!我雖然不是她心目中最好的學(xué)生，但她卻是我心目中最崇敬的老師!她平時對我們總是和藹可親又不失威嚴(yán)。

在老師們的諄諄教誨下，相信我們班的同學(xué)都能天天向上,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀少年!

實(shí)用多彩活動展風(fēng)采范文（16篇）篇十六

20xx年9月17日上午第三節(jié)課，我們在教室內(nèi)玩了一個游戲——貼鼻子。真是個多彩的活動啊。

上課前，我去上了個廁所，回來看到了老師和一位長得不高的同學(xué)在黑板上畫人臉，分別是一位男生的臉和一位女生的臉，他們的四官長得非常好看，但是他們都沒有鼻子。隨后老師跟我們宣布規(guī)則：用毛巾把同學(xué)的眼睛蒙起來，把老師準(zhǔn)備好的鼻子放上去，只要放準(zhǔn)位置了，就算贏。

游戲開始了，先是我的同學(xué)丁俊雯組長上去貼，由另一個組長把她的眼睛蒙起來。她慢慢地走上了講臺，用手在黑板上左摸摸右摸摸，最后決定好位置了，卻把鼻子放在了男生的右臉上，同學(xué)們哄堂大笑。

輪到我了，我隨手一放，本想解開毛巾，可卻聽到同學(xué)們都在說“往上，往上！”我猶豫了一會兒，還是沒改動位置，解開毛巾后，不看不知道，一看嚇一跳，我把鼻子放到了下巴上，像長了一顆超級大的痣，我笑得腰都彎了。

最后，我的同桌上去了，她用毛巾蒙住眼睛，把鼻子在黑板上亂放，但就是沒有碰到人臉一下，最后她把鼻子放到了臉外去了，大家都笑出了眼淚。直到結(jié)束，我們班也只有幾個人放對了位置，有些人還是座位上的同學(xué)提示才貼準(zhǔn)了。

這個游戲——貼鼻子可真好玩，特別有趣，我以后還要玩。