在制定學期工作計劃時，我們需要明確每個學科的重點和難點，以便有針對性地進行學習和復習。接下來，小編為大家分享一份精選的農村農業工作計劃范文，供大家參考借鑒。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇一

一、指導思想：

貫徹黨的教育方針，勇于創新，牢固把握德育在教育中“靈魂”地位，充分發揮其在學校工作和學生成長中的導向、動力和保障作用。通過不斷加強德育的基地建設等各種建設，夯實德育工作的基礎。

二、工作要點：

(一)深化愛國主義教育。

1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，養成道德好習慣。

(二)、加強校園文化建設，營造良好育人環境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對黑板報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。本學期將擴充德育展室內容。

2、規范班室布置。要體現班室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、使校園文化具有與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

(三)、重視載體建設，多渠道，全方位地開展德育工作。

1、抓好日常管理及常規教育堅持做好每周一的升旗儀式，講話內容要有教育性、針對性。加強學生的日常管理工作，繼續開展文明班級評比活動。貫徹《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，強化學生日常行為養成教育，規范學生的行為。

2、寓德育于學科教學之中。抓好課堂教學，注重學科德育滲透。教師根據學科的教材特點，結合教學內容，挖掘思想教育因素，尋找對學生進行思想品德教育的最佳結合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、有計劃全方位地開展各項興趣活動。本學期，學校將組織微機、書法、體育等三個興趣小組，力求寓德育于各項活動之中，發展學生個性特長。

4、加強科學和環保教育。通過知識競賽、科技制作等活動，培養學生掌握科學知識和實踐能力，培養學生的科學精神和科學態度，增強環保意識，自覺保護環境。

5、開展安全和法制常識教育。提高師生的安全意識和自我保護意識。增強學生的守法意識和法制觀念，從小養成遵紀守法的良好習慣。

(三)加強養成教育，讓學生終身受益。

1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規范》、《小學生禮儀常規要求》，開創我校的德育特色。圍繞學生“知識、能力、魄力”的培養目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，養成道德好習慣。

2、把養成教育有機滲透到各學科教學之中。學生的學習過程其實也是一種創造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發展鑒賞美、創造美的能力。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇二

xx年，學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，結合我校德育工作的基本規律，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質的健康成長，推進學校素質教育的步伐。

1.加強德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規范化和有序化。

2.大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。

3.結合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質量。

4.開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

(一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質。

1.每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

2.開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

3.開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質的全面提高。

4.結合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作積極性，開創我校德育工作的新局面。

(二)加強學生隊伍建設，促進學生全面發展。

1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。

2.通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

3.少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。

(三)抓好常規管理，落實到位。

1.扎實開展好各項常規德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次集隊放學;(7)每一次家訪;(8)每一次學生評價;(9)每一次評先評優;(10)每一次開學典禮、畢業典禮等。

2.班級文化建設的精細化。

本學期將繼續在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統計的規范，又要發揮各自的創造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。

3.落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》狠抓學生的常規。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。

4.狠抓學生放學路隊，努力讓學生養成良好的就餐習慣。

5.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。

6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。

(四)開展豐富多彩的主題教育活動。

1.注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣。通過創設一定的情境教育學生應對突發的事件，在危險或意外面前做到自救自護。

2.認真執行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。

3.高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

4.繼續深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結合節日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

5.“讀書節”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。

(五)做好家校聯系，共同育人。

1.落實家訪工作，切實發揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2.繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

1.開學典禮。

2.行為習慣養成教育，狠抓學生放學和就餐路隊。

3.“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護校園、從我做起”主題教育活動。

4.召開班主任工作會議，布置工作。

1.開展“學雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年。

2.慶祝三八婦女節活動!

3.結合3月12日植樹節，開展環保護綠活動。

1.“優秀班級”的評比。

2.加強革命傳統教育;。

3.社會實踐活動。

1.慶祝五一國際勞動節活動，開展熱愛勞動的教育;。

2.法律、交通、防火知識講座，進行安全教育;。

3.舉辦xx年家長會。

4.評選勞動之星。

1.舉行慶“六一”國際兒童節活動;。

2.少先隊工作總結;。

3.開展各項評選活動，如：三好學生、星級少年、優秀學生干部等。

4.德育工作總結。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇三

1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各項相關的`安全制度，通過各網種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發生。

3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致，把養成教育落到實處。

4、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

二、工作計劃。

1、做好學年優秀班主任評選工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。

4、做好間操課間檢查、監督管理工作。

6、加強學生心理健康教育。

7、加強校園環境衛生的管理。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。

8、完善、健全各項管理制度。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇四

我們都知道，要教好書首先要育好人.做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學生高尚人格和美好心靈.把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育.

從低年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮.一個人只有在幼年時養成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生.我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動.

1、配合班主任抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣.

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人.

3、積極配合學校、少先隊的.各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力.

4、結合語文園地的展示臺為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發展的空間.

結合語文學科對學生進行德育教育.

1、抓好學生的常規教育.

配合班主任指導學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《一日常規》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣.特別是開學之初，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題.并用制度規范學生的言行.

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力.

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善.

3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃.讓學生享受到成功的喜悅.

4.培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作.引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺.

5、重視家校聯系.做好家訪工作，班主任及時與家長聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果.

6、提高自身素質.努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法.認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓.

1、通過辦學理念、發展目標、校風、學風等引導學生.學校在顯眼位置張貼辦學理念、發展目標、校風、學風，并利用學生集會、國旗下講話等時機，大力宣講，讓其深入師生心中.

2、加強教室、櫥窗文化建設.教室正前方懸掛國旗、班訓；布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報.櫥窗由少先大隊部和藝術組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換.教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學生書畫作品.

3、辦好學校紅領巾廣播.學校成立紅領巾廣播工作小組，稿件由各班學生提供，教師負責選稿，學生播音.欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等.每學期對優秀播音學生進行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵.

在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結合學科內容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養學生良好的學習態度、學習習慣和良好的意志、品格，促使學生養成文明行為習慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內容與教學內容之間產生有機的聯系，在潛移默化中給學生以春風化雨般的教育.思想品德課是向學生比較系統地直接進行思想品德教育的一門重要課程.它著重提高學生的道德認識和道德判斷能力，培養道德情感，以指導他們的行為.品德與生活（社會）課程教師要發揮品德課的優勢，聯系學生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進行品德教育，解決學生認識上的一些偏差，給學生以正確導向，對學生提出適當的行為要求，為學生的成功人生打好底色.

全體教師要充分認識到，品德評定是德育過程的一個重要環節，通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平，引導他們學習正確評價自己和別人，激勵他們不斷進步.學校要制定評價方案，將學生的品德課考核成績和行為表現的考核結合起來，同時，在行為表現的評價標準中，應根據學生的年級、年齡特點制定.評價中，應注重評價主體的多元，綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結果.每學期結束時，班主任應對學生的行為表現、發展狀況做出書面評價，即寫出評語，并告知學生和家長.

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇五

(一)、行為規范教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。抓學生行為習慣的養成，分段落實附小一日常規。

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

(二)、主題教育：

1、“做小主人，創新形象”系列教育活動感受一流的新校舍，談談自己切身的體會。為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論，出金點子、寫宣傳語。征集優秀的宣傳語交學校評比。自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做附小的主人。結合apec會議，開展附小形象大使的活動，人人爭做禮儀員。

2、愛國主義專題教育每月至少推薦1本愛國主義書籍。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“，提供好的材料，好的節目，輸送好的人才。結合社會實踐活動和秋游活動，了解上海，走向社會。認真收聽愛國主義專題講座。積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育，利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛士”。

(三)、體育、衛生工作：

1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

3、與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

(四)、科技、藝術工作：

1、組織好學生參與每周的科技、藝術日活動。

2、協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。

(五)、家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯系。

2、開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使其成為教育。

教學。

的有益補充和助手。

(六)、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇六

貫徹國家教育方針和上級文件精神，以培養有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，積極推行“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育，努力提高全校學生的思想道德素質，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

1.加強道德和文明習慣的養成教育，通過評選各類先進，以點帶面，繼續推進中學生行為規范建設，使廣大同學明確道德規范，培養道德行為，增強道德修養，學會道德評價。

2.加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

4.完成校園文化環境布置，增強育人氛圍。

5.在各項德育活動中爭先創優，爭取優秀成績。

（一）從常規管理入手，全面推進學生良好習慣的形成。

1.學習并落實規范和守則，提出明確目標，要求全體學生做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

2、加強監督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查，評選“衛生紅旗班”

3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。經常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優一票否決制。

（二）搞好入學教育，多管齊下，步步推進，強化養成教育的形成。

1、舉行“一日常規”教育講座，反復強化，不斷監督，規范學生的言行舉止。

2、開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》專題講座，讓學生充分理解守則和規范，矯正自身的行為，通過比賽推進對守則和規范的理解和記憶，通過檢查和各項評比，將守則和規范落實到自己的言行當中。

3、每周舉行文明寢室的評比，培養學生的集體榮譽感和良好習慣。

（三）推行《弟子規》教育，每天課間操后齊頌《弟子規》，傳承中華民族的優良的傳統文化，美化心靈，知書達理，并在生活中落實《弟子規》教育。

1、舉辦《弟子規》講座，讓學生理解《弟子規》。

2、齊頌《弟子規》，使學生牢記弟子規，使弟子規真正成為學生言行的準繩。

3、開展《弟子規》的書法競賽、知識競賽，強化《弟子規》教育，從而促使良好習慣的養成。

（四）營造良好的校園文化氛圍，使學生在健康和諧的環境中成長。

1、繼續開展“釋憂坊”活動，強化教師的素質，教師言傳身教，感化學生，為學生樹立榜樣，以榜樣的力量感召學生。

2、每周舉行國旗下講話，讓學生在莊嚴的氣氛中接受文明禮儀教育。

3、打造書香校園，讓學生多讀書，讀好書，寫讀書筆記，寫日記，耳濡目染心悟，從而改正缺點，端正行為，升華氣質，提升人生平品味。

1、開學初國旗下講話，一日常規教育。

2、新生入學教育。

3、守則和規范競賽。

4、寢室文化評比。

5、釋憂坊活動。

1、教室文化評比。

2、弟子規教育推行。

3、疊被子競賽。

4、釋憂坊活動。

1、法制講座。

2、文明禮儀強化月。

3、《弟子規》各類競賽。

4、家長會的籌備和開展。

5、釋憂坊活動。

1、心理健康教育月。

2、感恩教育活動。

3、釋憂坊活動。

20xx年一月。

1、釋憂坊活動總結。

2、班主任工作總結。

3、弟子規教育總結。

4、學生自查。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇七

以黨的大和屆中全會精神為指導，堅持育人為本、德育為先，貼近實際、貼近生活、貼近學生，以促進學生全面發展、健康成長為目標，以加強社會主義核心價值觀教育為主題，努力培養“道德合范、基礎扎實、身心健康、個性鮮明”的學生。

以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養成教育為重點，以少先隊活動為載體，學校、家庭、社會教育相結合，加強學生日常行為規范教育，深化少先隊活動，以活動促發展，在活動中培養和提高學生的素質;加強德育常規管理和德育隊伍建設，調動校內育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進德育工作，促進學生全面發展，努力開創我校德育工作新局面。

(一)加強隊伍建設，強化德育意識。

1、加強師德規范教育。師德是教師素質的靈魂，要健全完善制度，不斷充實師德教育內容，加強師德建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業愛崗、樂業愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優良作風。

2、加強師資隊伍建設，提高管理工作水平。繼續健全業務學習制度，倡導教師在管理的過程中不斷地學習、實踐、創新、總結，在實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。切實做到在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長;繼續組織參加成功教育案例和德育論文評選。

(二)加強常規教育，提高德育水平。

1、開展“五小行動”系列教育活動。

持續推進“五小行動”主題教育活動，“光盤、尊長、整理、守序、遵時”每月一主題，結合文明禮儀月、體育節、藝術節等活動，低重心、嚴要求，認真貫徹到每一個學生，從小處著眼、從細節入手，把行規教育推向深入，通過人人做到做好小行動再擴化到大行動，修成大品德，讓每一位學生從意識到行為有提升。

2、開展心理健康教育提升行動。

加強學校心理健康教育工作規范化、制度化建設。充分發揮心理健康心理咨詢室的作用，雙周周三開展心理健康集體晨會教育，積極實施心理疏導工作，減輕學生過重的心理負擔，學會心理調適，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育教師隊伍建設，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。

3、開展課堂育人提升行動。

加強和改進德育課程教學。嚴格執行課程計劃，開足開齊品德與生活(社會)課課程，要求思品老師要備好課，寫好教案，指導教師挖掘學科課程中的德育資源，利用好學科課程的教育價值，使教學過程成為促進學生樹立正確價值觀的過程。加強學生品德教育、國情教育、傳統教育、道德教育、法制教育、文明禮儀教育、行為習慣教育、安全與防范教育、生活與常識教育等方面的內容。

(三)豐富活動形式，完善育人機制。

1、開展好少先隊常規活動。

少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織班隊活動，讓少先隊員在體驗、感悟、內化、踐行中提升自己的道德素養。利用清明節、勞動節、端午節、六一兒童節等重要節日，開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會，三到六年級每個年級進行班隊活動展示，全體班主任進行觀摩。

2、加強校園文化育人提升行動。

開展豐富多彩校園文化活動。抓住重大契機開展主題教育，開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”系列活動。積極推進學校體育藝術教育，推廣優秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動。加強校園網絡道德教育，培養學生良好的網絡道德行為習慣。

3、充分利用大課間活動對學生加強教育。

抓好大課間活動。繼續開展好陽光體育活動，切實上好每節體育課，保證學生每天鍛煉1小時，每個學生都能擅長一項活動項目，每個學生都有一種運動器械(跳繩、毽子)，增強學生的體質，本學期學校結合體育節將舉行全校田徑運動會、武術操比賽等活動。

(四)加強陣地建設，優化育人環境。

1、優化升旗儀式。堅持每周一次的.升旗儀式和國旗下講話，要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。

2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播站單周廣播，雙周電視。要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內容的選擇、組織上，要盡可能發揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。繼續開展“五小行動”評比活動，明確五小行動具體要求，每月在“秀我風采”欄目中更新“光盤之星”、“尊長之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵時之星”，樹立榜樣示范作用。

(五)拓寬育人渠道，發揮校外育人功能。

德育工作是家庭、學校、社會三位一體的長期系統工程，在抓好學校教育的同時，充分調動一切積極因素為德育建言出力，形成以學校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡，促進全社會齊抓共管格局的局面。

完善學校、家庭、社會三結合教育體系，構建開放辦學環境。健全學校理事會制度，成立家長委員會，落實《江陰市中小學、幼兒園家長學校標準化建設實施意見》，每學期舉辦家長開放日和家庭教育講座1次以上，加大社會參與學校德育的力度，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇八

本學期，我校以貫徹落實區局德育工作會議要求為重點，大力弘揚社會主義核心價值觀，以培養良好的行為習慣為重點，引導學生做一個“有感恩心、有責任心、有進取心，講文明、講禮貌、講道德”的人。堅持“育人為本、德育為首”，以基礎性品德養成教育為基礎，健全網絡、強化管理、培育特色、豐富內涵，以德育隊伍建設為突破口，通過主題突出的系列德育實踐，重點培養學生良好的思想品質和行為習慣，充分發揮德育導向和激勵作用，不斷提高和完善師生的綜合素養。

1.加強德育隊伍培養,發揮學校德育骨干影響力，深入實施德育導師制。

進一步完善學校《全員育人工程實施方案》，強化“以德育人，以愛育人”的全員育人的氛圍，加強對德育導師的培訓力度，開展“優秀德育導師”評比，促進和推動學校“德育導師制”工作不斷走向深入。以德育導師制為載體，構建全新育人機制，并建立德育導師制的考核獎勵機制，重視德育導師的培訓工作。本學期組織開展了3次德育導師制校本培訓，為構建學校、社會、家庭“三位一體”的教育網絡、形成育人合力提供了有力保障。

2.加強對班主任隊伍的建設和管理，提升班級工作管理水平。

本學期組織了開展了3次班主任校本培訓，通過班主任師徒結對和校級德育中心組活動等形式，提升班主任實際處理班級事務的能力，同時也為骨干班主任的發展提供了展示的平臺。以優秀班主任評比為抓手，深入開展崗位培訓、經驗交流、績效考核等工作。舉行班主任基本功競賽，對班主任手冊、理論知識、活動設計、現場應答等進行了全方位的展示；主題班會展示，推動我校班主任組織、策劃、開展活動等全方面的能力，對班主任能力得到了有效的提升；本學期通過對四項評比、班主任手冊填寫、班級環境建設、班級活動、專項教育、活動參與等方面進行全方位考核，評選出校級優秀班集體26個，推薦區級優秀班集體8個，班級凝聚力和集體榮譽感進一步得到增強。一系列活動的開展，切實提高了班主任的理論水平和業務能力，提升了班主任的管理藝術、人文素養、人格魅力。本學期，沈妍老師新評德育新秀，費勤芳、徐婭老師晉級德育能手。

1.以“四項評比”為抓手，引導學生學會自主管理。重點從學生文明禮儀、行為習慣、兩操評比、衛生檢查四大方面規范學生行為習慣，重視過程管理，以監督評比為輔，提升學生的文明素養為主。學校堅持每日檢查制度，組織每日值班教師對學生的一日常規“四項評比”進行檢查并公布于“四項評比”欄，還將檢查發現的問題每天在班主任qq群進行反饋，讓班主任更清楚了解情況；堅持每周一次“四項評比”獲獎班級表彰和每月一次的“常規管理優勝班”表彰，形成班班爭創良好班集體的氛圍。

2.開展“十好少年”的評比活動，規范完善學生行為習慣。以“十好少年”評比為抓手，扎實開展“三講”（講文明、講禮貌、講道德）活動，促進學生良好行為習慣養成，培養良好的思想道德品質。對學生文明禮儀、行為習慣、兩操紀律、環境衛生加強監督和管理，特別是加強了出操、集會、就餐紀律、放學路隊的管理。每月組織“十好少年”評比活動，通過學生、家長、老師的綜合考評，涌現了一大批表現優秀的山湖好少年，學期末評選表彰了首批20名“仁智少年”。

學校圍繞“三有三講”目標和學校德育特色，深入了解我校師生道德成長需要，遵循教育和學生身心成長規律，大力挖掘和整合本地、本校教育資源，制定了四個德育專題案例研究方案。本學期，我們重點開展了“感恩在點滴，‘小愛’匯‘大愛’——感恩教育”、“爭做最‘美’好少年——文明禮儀教育”2個案例的研究，以培養學生“沉穩靈動”的發展為目標，堅持“三有三講”德育理念，以專題的形式貫穿于學校的整體教育過程，開發了獨具特色的、高品位的德育校本課程，培養學生良好的道德品質，得到家長和社會肯定和好評。

1.開展安全自護教育。利用晨會、班會等時間大力開展珍愛生命教育和交通安全教育，宣傳交通安全、食品安全、活動安全、水電防火安全，開展學生自護自救的消防逃生演習和安全知識競賽，加強學生的自我保護意識。

2.開展心理健康教育。加強學生心理咨詢室建設，堅持每天中午開展學生心理輔導活動。把心理健康教育滲透在班主任工作、少先隊等教育活動中，著力提高學生心理品質。本學期組織開展學生集體心理輔導講座3次，開展預防和發展為主的心理健康教育。

3.抓好民主法制教育。有計劃、有重點地通過思想品德課、班隊活動和其他形式的主題教育活動，向學生普及法律知識，增強學生的遵紀守法意識；充分發揮法制副校長的作用，組織宣傳教育活動，期初和期末聘請法制副校長來校作法制輔導講座。

4.開展愛黨愛社會主義教育。組織開展紅領巾進社區服務、網上祭奠革命先烈、郵說社會主義核心價值觀等活動，切實提高學生的愛黨愛社會主義教育。

5.開展特色德育教育。在世界水日來臨之際，組織開展了“關愛自然?水法宣傳進校園——走進山湖花園小學”活動，讓學生進一步了解學校特色教育；開展兒童節“我要上六一”活動，讓每名學生有鍛煉展示的機會，培養了我校學生沉穩靈動發展。

6.隆重舉行了“十歲成長禮”和“六年畢業禮”。學期末，組織開展三年級“十歲成長禮”，精心安排了一個在集體中度過、意義非凡的十歲生日，能讓學生牢記這個特殊的成長時刻，在同學、老師、師長的祝福聲中見證自己的成長。“六年畢業禮”則是對學生六年來的學習生活的總結，在表達畢業生對母校、老師、家長、同學懷念的同時，還是一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進。

1.組織“校園開放日”，做好家校聯系工作。本學期，面向全校學生家長舉行了為期五天的“校園開放日”活動，做到每班開課、每班有主題、每班有活動、每班有收獲，在展示學校教育成果的同時，也聽取了家長和社會各界的意見和建議，對全校家長開展滿意度測評，主動接納外界的指導和監督，不斷提高辦學質量。

2.溝通家校渠道，推進教育引導工作。本學期，進一步加強家長委員會建設，每月定期召開例會，學校每學期組織召開2次家委會全會，邀家委會成員為學校游藝活動和外出綜合實踐活動服務。此外，學校為讓孩子們能度過一個開心而充實的暑假，聯合山湖花園社區、葉澤湖花苑社區開展了暑期假日學校活動。通過家校溝通，我們聽取家長和社會各界的意見和建議，主動接納外界的指導和監督，增強了家長對學校的了解和滿意。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇九

以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以培養學生對祖國的樸素感情為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

以“養成教育”為重點，規范學生行為習慣;以“愛心教育”為突破口，加強學生思想道德建設;以班級文化建設為切入點，推進學校文化建設;以豐富多彩的德育活動為載體，豐富德育內容，促使學生全面發展。1、確立一種意識："中華勵志網"以學生為主體，關注學生的全面發展。2、抓住三條主線：養成教育、愛國主義教育、班級文化建設。3、實施“三化”：行為習慣規范化、愛心教育常規化、班級建設特色化。

一、更新一個觀念：

用班級管理新思想更新班級管理新觀念。

二、樹立兩個意識：

1、牢固樹立“生本意識”，實施“生本意識”“雙德工程”：努力形成以師德帶生德、以生德促師德，雙德互育，和諧發展的良好局面。

2、牢固樹立“安全意識”，杜絕安全責任事故發生。

三、優化三個建設：

1、優化班級管理及德育管理科學化建設。2、優化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設。3、優化校園文化建設。

四、開展四個活動：

1、開展“書香校園”主題讀書活動。

2、開展“愛國主義”教育活動。

3、開展秋季體育運動會暨體育節活動。

4、開展慶“教師節”，慶“國慶”，慶“元旦”等其他活動。

五、實現五個提高：

1、學生的良好學習行為習慣有明顯的提高。

2、良好的班風、學風、校風有明顯的提高。

3、參與活動的實效性有明顯的提高。

4、依法治校、依法執教的良好風氣有明顯的提高。

5、班級的科學化管理及學生的綜合素質有明顯提高。

(一)加強校園文化建設，充分發揮校園文化的育人功能。

1、發揮紅領巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實學校文化底蘊，營造和諧的校園氛圍。

2、開展豐富多彩的主題活動。利用“教師節”、“國慶節”、“元旦”等節日和“一二?九”等重要紀念日，組織班隊活動、講故事、演講、手抄報等多種形式的活動，寓教于樂，陶冶情操。

3、加強少先隊特色文化建設。大力加強少年兒童的民族優秀傳統文化教育、人文科學教育，拓寬少先隊傳統文化陣地，利用隊角、黑板報、櫥窗、手抄報、紅領巾廣播站等陣地，借用優秀的書籍報刊，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每周開設紅領巾專題廣播，要組織隊員認真收聽，及時宣傳校園內的文明佳事。

(二)多方面、多渠道提高學科德育滲透功能。

充分利用班隊會課、健康課，對學生進行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊活動時間，開展主題鮮明、積極向上的班隊活動。心理健康課必須有單獨的教案，班主任要保存好相關資料備查。具體內容各班主任依據本班學生特點，參考相關資料自定，但要求務必做到針對性強且切實有效。

(三)密切家校聯系，結合社會實踐，構建家、校、社會三維德育網。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。利用社區教育的資源，進一步深化學生的素質教育。

(四)加強師德建設和班主任隊伍建設。

"中華勵誌網"要不斷充實師德教育內容"中華勵志網"每一位教師都要做到關愛學生理解學生尊重學生時時為師處處為表。要更新理念樹立以人為本的新思想。充分認識德育為首的含義要樹立全員育人意識形成人人、事事、時時、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細、活要扎扎實實做好各項工作要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時只有進行時”的理念永遠追求完美。不斷充實自己的經驗更好地做好自己的班主任工作。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇十

師德是教師素質的靈魂，以下是本站小編為您整理的“小學德育工作計劃范文2019”,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內容請點擊本站查看。

一、指導思想。

新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創“人民滿意的學校”為目標，以養成教育為重點，以創建優秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結合，以師德教育為保證，優化常規管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發展，奠定堅實的思想道德基礎。

二、工作目標。

1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。

2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。

3、狠抓規范養成教育，培養良好的`行為習慣。

4、推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。

5、搭建家校溝通平臺，創建人民滿意的學校。

三、主要措施。

(一)狠抓隊伍建設，強化德育意識。

1、加強師德規范教育。師德是教師素質的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。

2、加強班主任隊伍建設。采取理論學習、現場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓會、新老班主任結隊子活動，加強年輕班主任的培養。

3、確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。

(二)扎實開展德育活動。

1、強化養成教育。加強新學期學生日常行為規范的檢查、考核力度，確保常規工作持之以恒，抓細抓實。各班隊繼續組織學生學習《守則》《規范》和《班級公約》，要求學生熟背并落實到行動中，以培養學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續推行領導班子值周，紅領巾監督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。

2、抓好法制、安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

3、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、座談、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，發揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發展。

4、落實感恩教育。以三八婦女節、母親節、勞動節為契機，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統美德，開展“把忠心獻給祖國，把關心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇十一

時光如梭，在學校的.各項工作都正常運轉的情況下，學校更加注重抓好學生們的德育工作。為全力配合學校完成各項工作，我做出以下關于新一學期德育的工作計劃。

新的學期，在小學德育工作計劃中重點提出的是給學生們進行心理健康教育和法制教育。針對這一指導，作為小學三年級班主任的我帶著一份責任心和愛心將領導學生們前行。結合班級實際情況，為全面提高青少年的素質，作出如下小學三年級德育工作計劃：

著重對學生進行以“講衛生、懂禮貌、守紀律、關心人”的文明禮儀等養成習慣進行教育。誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評比等形式進行。

（1）對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等，通過班會、板報等形式開展活動。

（2）對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養學生誠實守信，勤學守紀的道德情操，通過演講、詩朗誦等形式進行。

（1）對學生們制定出法制教育，對學生進行法制教育，內容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解說等，提高學生法律意識，懂得如何守法。

（2）對學生進行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統，新舊社會的對比，讓學生珍惜幸福生活，懂得勤儉節約。

（1）對學生進行安全教育，主要內容有：在校內、校外及外出時應如何注意安全，形式有板報，講解等。

（2）珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養學生珍惜時間，努力學習，共創美好未來的思想。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇十二

德育工作在學校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點工作。為了創建和諧社會，和諧校園。中共中央，國務院下發了關于全民學習抗震救災活動，在中小學中開展了關于進一步加強未成年人思想道德建設。創建和諧校園等活動，結合當前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。

深入開展“教師職業道德建設活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結合上級的安排，組織師生學習、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義。

1、組織學習《教師職業道德規范》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。

2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。

3、學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養教師愛崗敬業，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。

1、把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關愛每一個學生，注意對學生的培養及提高輔導，認真批發作業，安排座位。

2、通過開展活動，注重培養學生的德育表現，給他們創設，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結合上級下發的“關于中小學弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。

3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動，各班每周二活動。自設主題，發揮學生的主體作用。

5、做好后進生的轉化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發生。

首先對學生的日常行為的養成教育，教師要細心制定行之有效的監督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學生的評比制度和優秀學生的評選活動。對學生的早自習，課間的紀律衛生等檢查評比。使學生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責任感。

1、利用升旗議式，教育學生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。

2、教育學生用文明用語，做文明事。

結合晨檢，課間活動，來檢驗學生的文明行為，使學生養成良好的習慣。說文明話辦文明事。

3、繼續開展“中華魂”讀書活動，使學生通過讀書，提高語言的表達能力，對事物的認識水平，思想道德的素質。

4、帶領學生開展好“六一”活動，使學生發揮小主人的作用，提高綜合素質，培養學生良好的行為習慣，起到少先隊員先鋒模范作用，培養學生集體榮譽感。

5、繼續開展向抗震救災英雄學習的活動。培樣學生自主、自強精神，不怕困難的英雄，關心別人良好心態，濃烈的集體主義的和諧精神。

6、藝術文化活動。

為了給學生更廣闊的發展創造空間，讓學生發揮自已的特長和想象，找到自我價值。學校要求各班利用現有的條件去創建自已的藝術廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞，為學生營造一個高品味的、欣賞藝術強的、了解新人新事的、充滿藝術信息的文化環境，使學生從中得到熏陶。我校的德肓工作將在上級領導的正確引導下，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學生言行規范，健康地成長起來。

2.組織學習《教師職業道德規范》。

3.“中華魂”讀書活動。

2.學習《義務教育法》。

3.常規教育專欄、板報。

2.學習《教師行為五條禁令》及心得體會。

3.開展向“抗震英雄少年”學習活動。

2.“六一”演出。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇十三

認真貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以愛國主義教育為主線、以行為規范養成教育為基礎、以班級文化建設為重點的工作思路，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，讓豐富多彩的教育活動提高少先隊員綜合素質，關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

1、求精：狠抓輔導員隊伍建設，努力打造一支高素質的輔導員隊伍。

2、求新：從學生的實際需要出發，開展豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人才，注重育人的實效性。

3、求真：結合學校辦學特色和辦學理念，抓好班級特色文化建設，在原有基礎上開展特色活動，建立富有特色的班級。

求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人性化的教育。

（一）加強學生行為規范養成教育。

1、結合我校實際，本學期側重培養學生高雅言行，進行文明禮儀教育；安全教育；健康教育。特別是排隊、兩操保持安靜、整齊。努力使學生養成在不同場合應具備的行為習慣。

2、繼續開展五星班級的評選工作。建立健全各種評比制度，通過對各班的紀律、衛生、兩操等情況進行綜合評比。促進學校的精神文明建設，最終使學生達到自我管理、自我教育、自我學習、自我發展、自我服務的目的。

3、班主任要利用晨會、班隊課等教育陣地，切實有效地對學生進行思想政治、品德、紀律、法制教育、心理健康和理想信念等教育。

（二）完善少先隊陣地建設。

1、進一步抓好紅領巾服務隊員、隊干部隊伍建設。舉行新一屆大中隊委員選舉，總結大隊委員競選的經驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優秀的學生干部，組成一支優秀的少先隊干部隊伍。并定期舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。

2、繼續開展“班級環境布置”、“班級黑板報”評比活動。起到宣傳教育作用，培養學生的能力。

3、注重每周的中隊會，各班主任每月按時上交記錄至大隊部。

4、不斷深化加強每周周一升旗儀式的內容和形式，利用好周一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質教育和思想道德教育。充分做到每一次升旗儀式上的講話都能對全校師生起著激勵、督促、教育和鞭策的作用。

5、本學期我們將積極開展社區建設，跟社區手拉手，時時開展活動，加強校外輔導員基地建設，與新城派出所聯系，繼續開展軍警民共建活動。在原有基礎上，創建新的社區實踐基地，密切做好社區共建共管活動,齊抓共管，形成校內校外教育的合力。

（三）安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

（四）嘗試心理教育，形成學生健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。有條件的班級“知心信箱開通”保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。針對學校留守兒童人數增加的情況，加強對留守兒童心理健康的引導，力爭讓留守兒童健康快樂地成長。

和美教育”的辦學理念，繼續設計和開展具有民族特色的活動。

九月份（以養成教育為重點）。

1、各班總結暑假生活，做好新學期開學工作，制定新學期計劃。

2、各項常規工作恢復，完善隊干執勤制度等。

3、各中隊加強《中小學生日常行為規范》的學習，注重良好行為習慣的養成教育。同時，做好大中小隊委員的改選工作。

4、本月黑板報主題：教師節。

6、開展“我們的節日·古詩詞吟唱”比賽。

十月份（以愛國主義教育為重點）。

1、本月黑板報為國慶節主題。

2、開展愛國主義系列教育活動（國旗下講話）。

3、秋游活動。

4、開展評選美德好少年活動。

十一月份（以安全教育為重點）。

1、本月黑板報主題為“安全在我心中”。

2、11月27日感恩節，各中隊在該周組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給自己想感恩的人。

3、開展各種形式的安全、法制教育。

十二月份（以迎新祝福教育為重點）。

1、本月黑板報主題為迎新年。

2、元旦迎新運動會。(運動會增設親子跳繩、滾鐵環比賽項目，發動家長積極參與學校的田徑運動會，使家長感覺到和孩子一起參加學校運動會的樂趣。)。

一月份（總結各項工作）。

1、配合學校進行復習迎考動員。

2、評選各類積極分子。

3、做好期末各項評比工作、收集各項材料。

4、指導少先隊員的寒假生活。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇十四

在全校范圍內努力營造一個民主、寬松、和諧的學習、工作氛圍，形成一個領導團結、務實，尊師重教；教師熱愛學生，教書育人；學生全面發展的良好格局。

2、教師師德合格率達到100%，優秀率達到80%以上。

3、學生行為規范合格率為100%，優秀率85%以上，學生違法犯罪率為0。

4、爭創省級環境友好型學校。

進一步健全以校長、輔導員、年組長、班主任為主線的德育網絡，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。

重點是加強班主任培訓學習、提高工作。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班級集體的有效途徑，具體內容為：

（1）學習德育文件。學習心理教育理論。

（2）利用網絡如《教師在線》、《教育在線》等網站收集班主任管理方面的各種理論與經驗。閱讀《班主任之友》、《中小學德育》、《中小學心理健康教育》等相關的雜志，增強理論學習。做好自學的筆記。

（3）有關環境教育知識。

規范班主任工作考核，不斷提高班主任工作積極性。為了激勵先進，讓班主任在工作中不斷體現自身價值，進一步激發大家的上進心，學校組織各條線負責人、年級組長等成員，對班主任工作進行量化考核，將每個班級的常規管理水平、校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學生、家長滿意率等情況作為考核依據，考核結果直接與評先、評優掛鉤。本學期要評選優秀班主任、準班主任。

校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。

（1）精心布置校園環境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出環境教育主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發揮育人和熏陶功能，努力創設一個“人與自然和諧相處”的環境教育氛圍，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

（2）在美化校園環境的同時，更重視校園環境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環境；地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品堆放、停放規范整齊。做到以優美的校園環境熏陶每一個師生的心靈。

（3）搞好班級文化環境建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境，辦好班級黑板報、英語角、知識角、生物角等陣地；在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識，每月板報均以環境教育為內容，分別設立不同的主題。

娛樂、科技活動，形成豐富多彩、健康生動的校園文化。（以環境教育為重點）。

（5）9月中旬開展“爭做環保小衛士”主題班隊會評比，中心校全部接收檢查驗收，其他學校至少1節，多者不限。為十一前召開大隊會做準備。迎接區“班主任基本功競賽”——班會說課比賽（做課件）。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇十五

好的。

是成功的一半，以下是由小編為大家整理出來的小學德育工作計劃，僅供參考。

以黨的xx大及xx屆三中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

1.強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2.通過各種教育活動，使學生學做真人。

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3.繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

(一)加強師德建設。

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養成教育。

深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動，

積極實施“生態德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育。

1.提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

2.營造良好環境。

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。第三，加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學生安全教育。

2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發的安全事故;。

3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

2.召開期初家長會。

3.慶祝20個教師節。

4.開展“17個普通話推廣周”系列活。

5.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。

6.參加安海鎮小學生田徑運動會。

1.慶祝國慶節系列活動。

2.開展建隊節65周年紀念活。

3.重陽節敬老活動。

1.繼續開展讀好書活動。

2.開展愛國主義讀書活動。

3.舉行寫字比賽活動。

1.學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》情況檢查。

2.開展“感恩、服務、奉獻”主題教育活動。

3.結合“12.9"紀念日，開展愛國主義教育及參加鎮大合唱比賽。

2019年一月份。

1.慶祝元旦活動。

2.總結2019年秋季德育工作，制定2019年春季工作思路。

根據上級有關部門要求，為做到“以學生發展為中心，讓家長社會放心為目的”的辦學理念統領學校德育工作，以社會主義核心價值觀為根本，立德樹人，深化民族精神教育和生命教育，積極創建和諧校園，引導學生健康快樂成長;做到以素質教育為主題，以人為本，注重學生體驗感悟，促進學生德、智、體、美等諸育和諧發展，推進學生思想道德建設;特制訂2019年學期德育工作計劃，具體如下：

以鄧小平理論和“三個代表”，社會主義和諧社會建設重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以全面貫徹黨的教育方針和培養“四有”新人為目標，以“生態德育”為主要載體，深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實加強和改進學校思想道德建設工作，不斷提高青少年學生思想道德素質。

德育工作計劃的總體思路是確立以學生為主體的意識，抓住養成教育和班級管理兩條主線，通過變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收，圍繞小學生的養成習慣培養、學校安全、衛生工作以及班主任的管理來展開，圍繞書香德育特色建設，主要在讀書與修身，讀書與養性，讀書和立德，讀書與藝術等幾個方面開展工作，創新學校思想道德建設工作，全面提高青少年學生思想道德素質。

1.積極實施“書香德育”特色工程。

積極實施“書香德育”工程做到三堅持：一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

要做到書香德育就必須圍繞讀書與修身，讀書與養性，讀書和立德，讀書與藝術等幾個方面開展工作。首先各年級老師積極向學生推薦好書，并及時指導學生良好的讀書方法。其次要組織學生開展有個性、有文化品味的讀書活動，各班級要采取“捐書”“圖書室借閱”等形式，搞好班級書香園的建設。最后我們要積極營造書香文化校園氛圍，做好標語宣傳工作，發揮電視、廣播和校園網、校刊的作用(請根據貴校實際情況取舍)，宣傳學生讀書情況，刊登學生的作品，為學生的發展提供自我展示的平臺。如開辦“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事、每周一詩(詞)等欄目。

2.促進校園文化建設，舉行德育教育活動。

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學期，政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。加強班級學習園地評比活動，學生出版的學習園地體現出學生能力培養。

3、日常行為規范養成教育。

改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養責任意識要從對自己負責開始。培養愛心要從愛父母、愛老師開始。

4、年級、班級工作。

加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。重視后進生的轉化工作，針對不同年級的學生所表現的不同特點，分別召開會議，既肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，又指出不足并提出改進要求。各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以宣傳和教育，繼續開展好習慣伴我行養成教育活動。成立了學校教師督查組，以“中學生日常行為規范”為中心，周周有主題，周周有重點。

5.深入開展“文明六在”主題教育活動。

深入開展“文明六在”主題教育活動要根據新的《小學生守則》、《日常行為規范(修訂)》要求，培養學生良好的文明習慣，正確地引導學生認識真正的行為美，養成良好的生活、衛生習慣，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“文明班級”、“文明學生”活動為載體，切實開展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我腳下、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育活動，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到“地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步”的要求，使文明在我校無時不在，無處不存，洋溢新時期校園文明新貌。

6.深化“安全文明校園”的創建活動。

深化“安全文明校園”的創建活動，一要認真貫徹落實教育部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》;二要大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作;三要加強教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發的安全事故;四要嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄，發現學生曠課，及時與家長聯系，履行好告知義務;五要嚴格學生上下學路上的交通安全管理，要求學生戴好小黃帽，十二周歲以下的學生禁止騎車上學;六要嚴格門衛管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校;七要加強住宿生的一日常規訓練，嚴格規范住宿生的管理制度;八要落實安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設施，防患于未然。九是校醫室要通過板報、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛生知識的教育，提高學生的衛生意識;十是要從抓好校園的衛生保潔工作出發，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。

7.充分發揮少先隊組織的教育作用。

充分發揮少先隊組織的教育作用，一是緊扣“人與自然協調發展”、“人與社會共同進步”、“人與人一起成長”三大主題，積極開展體驗教育。二是以深化常項工作為抓手，努力營造少先隊濃厚的文化氛圍，增強少先隊組織建設的影響力，推進少先隊事業的可持續發展。

1.切實加強領導。

確立由學校德育副校長親自領導，政教處、少先隊具體負責，各班主任積極參與，要把做好德育工作作為學校的一項重要工作任務抓緊抓好，納入日常工作議事日程，確保德育工作取得實效。

2.明確目標，完善責任。

學校各部門及班主任老師要根據本工作計劃的要求，明確目標，完善責任，做到人人發動，人人參與，保證德育工作計劃各項工作任務如期開展，如期完成。

3.廣泛發動，營造氛圍。

我校要運用多種形式，廣泛宣傳開展德育工作的重大意義，提高全體師生的參與意識，增強搞好德育工作的緊迫感、責任感，營造濃厚德育工作的氛圍，為搞好德育工作打下扎實的基礎。

以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以培養學生對祖國的樸素感情為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

以“養成教育”為重點，規范學生行為習慣;以“愛心教育”為突破口，加強學生思想道德建設;以班級文化建設為切入點，推進學校文化建設;以豐富多彩的德育活動為載體，豐富德育內容，促使學生全面發展。1、確立一種意識："本站"以學生為主體，關注學生的全面發展。2、抓住三條主線：養成教育、愛國主義教育、班級文化建設。3、實施“三化”：行為習慣規范化、愛心教育常規化、班級建設特色化。

一、更新一個觀念：

用班級管理新思想更新班級管理新觀念。

二、樹立兩個意識：

1、牢固樹立“生本意識”，實施“生本意識”“雙德工程”：努力形成以師德帶生德、以生德促師德，雙德互育，和諧發展的良好局面。

2、牢固樹立“安全意識”，杜絕安全責任事故發生。

三、優化三個建設：

1、優化班級管理及德育管理科學化建設。2、優化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設。3、優化校園文化建設。

四、開展四個活動：

1、開展“書香校園”主題讀書活動。

2、開展“愛國主義”教育活動。

3、開展秋季體育運動會暨體育節活動。

4、開展慶“教師節”，慶“國慶”，慶“元旦”等其他活動。

五、實現五個提高：

1、學生的良好學習行為習慣有明顯的提高。

2、良好的班風、學風、校風有明顯的提高。

3、參與活動的實效性有明顯的提高。

4、依法治校、依法執教的良好風氣有明顯的提高。

5、班級的科學化管理及學生的綜合素質有明顯提高。

(一)加強校園文化建設，充分發揮校園文化的育人功能。

1、發揮紅領巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實學校文化底蘊，營造和諧的校園氛圍。

手抄報。

等多種形式的活動，寓教于樂，陶冶情操。

黑板報。

櫥窗手抄報紅領巾廣播站等陣地，借用優秀的書籍報刊，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每周開設紅領巾專題廣播，要組織隊員認真收聽，及時宣傳校園內的文明佳事。

(二)多方面、多渠道提高學科德育滲透功能。

充分利用班隊會課、健康課，對學生進行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊活動時間，開展主題鮮明、積極向上的班隊活動。心理健康課必須有單獨的。

教案。

班主任要保存好相關資料備查。具體內容各班主任依據本班學生特點參考相關資料自定但要求務必做到針對性強且切實有效。

(三)密切家校聯系，結合社會實踐，構建家、校、社會三維德育網。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。利用社區教育的資源，進一步深化學生的素質教育。

(四)加強師德建設和班主任隊伍建設。

繼續努力，建設一支“師德高尚、業務精良、方法靈活”的德育工作隊伍。師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，"中華勵誌網"要不斷充實師德教育內容，"本站"每一位教師都要做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。要更新理念，樹立以人為本的新思想。充分認識德育為首的含義，要樹立全員育人意識，形成人人、事事、時時、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細、活，要扎扎實實做好各項工作，要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時，只有進行時”的理念，永遠追求完美。不斷充實自己的經驗，更好地做好自己的班主任工作。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇十六

堅持“育人為本，德育為先”，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。以《東西湖區中小學德育工作規程》為指導，以雅行教育為抓手，著眼同學良好習慣、興趣的培養，開展豐富多彩的雅行教育活動，培養同學良好的思想道德品質。努力完善學校、家庭、社區“三位一體”的立體教育網絡，讓雅行教育輻射社區，使我校的德育上新臺階。

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

2、營造良好的育人環境，促“人人爭做雅行使者”。

3、努力打造德育特色，促使同學素質全面發展。

4、強化活動的落實，加強活動過程管理，努力提高德育實效。

（一）加強制度建設

1、完善《班主任（班級）考核制度》

根據近年來的實踐情況，本學期將對班主任考核方法作適當調整，對以往考核內容進行整合，班主任月考核主要包括兩項內容：班主任工作手冊和班級日常管理。具體內容如下：班主任工作手冊考核：要求班主任每月完成班主任工作手冊的相應內容，并在規定時間內上交。班級管理考核：考核內容基本維持以往不變，主要有“五好”常規、黑板報、教室內外的清潔衛生、隊干部例會、普通話的推廣、文明禮儀常規檢查等項目。考核結果將采用分數制來量化。對于表示突出的班級，將加大宣傳力度，利用專題櫥窗和學校網站等多種形式予以表彰。

2、制定《今天你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》

近年來，根據學校的實際情況，校長室和大隊部陸續制定了一些同學常規管理的基本規范。本學期，我們將在前期實施的基礎上，要求各個班級認真組織同學學習，大隊部將組織競賽評比活動為各班評選陽光少年做條件。

3、完善《雅行崗位職責》

從上學期開始實施的“人人爭做雅行使者”評比活動受到全校師生的廣泛關注和積極響應，本學期，將繼續深化此項活動。開學初，我們將組織一次班主任工作專題交流活動，總結上學期”人人爭做雅行使者”評比活動的得失，以便更好地發揮雅行使者對同學的激勵作用和對班級班風、學風的促進作用。

（二）、加強隊伍建設

1、加強教師隊伍建設

教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必需有高素質的教師。教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、班級的班風的形成。本學期，深入學習貫徹xxx在全國優秀教師座談會上的講話精神，繼續組織教師學習本校名師張瓊華老師的先進事跡和抗震救災的英雄事跡，開展“人人爭做雅行使者”的活動，努力提高全體教師的師德水平。做好德育工作，是全體教師的一起責任，全體教師應主動適應德育新形勢，樹立“人人都是德育工作者”的觀念，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2、加強班主任隊伍建設

我校將聘上學期評選出雅行使者的教師擔任班主任工作。加強班主任的培訓工作，強化班主任工作考核制度，加強班主任和任課老師間的相互聯系。班主任是架好任課老師與同學之間的橋梁。班主任平時應主動找任課老師了解同學在課堂上的動態，作為任課老師需經常同班主任反饋本班同學思想、學習表示，協同作戰，形成教育合力來提高教學和教育的效率。加強與家長的交往溝通。繼續借助家長學校合作的渠道,進一步一起教育培養同學,特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等同學的教育和管理。

3、加強紅領巾自管崗的建設

紅領巾自管崗的成員是由各班選派的大隊長和中、小隊長組成的。而這些大、中小隊長是各班的班主任得力的助手，他們不只幫著管好了班級而且加強建設了少先隊工作。

（1）大隊干部建設

九月初，大隊部將召開少代會，完成新一屆大隊委的換屆選舉工作。為了適應工作需要，將適當增加小隊干部名額，二、三、四、五、六年級每班四名，全校共有小隊20名，聘六年級的同學為大隊長。所有大隊干部將全部參與到班級常規檢查工作中去。大隊部將建立大隊干部工作情況考核制度，加強大隊干部日常工作的管理。

（2）中小隊干部建設

班干部在班級發展中的作用是巨大的，。大隊部將加強對班干部的管理和培養，對各中隊的同學干部進行備案，并通過隊干部例會、專題培訓等方式，不時提高班干部工作能力。

（三）加強德育課程建設

1、堅持以品德與社會課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，努力在真實

的生活情境中進一步弘揚民族精神，加強和改進未成年人思想道德建設。

2、利用綜合實踐活動課程的開發，堅持做好學校、社會、家庭教育三結合，

通過走進社區，走近田園，走進大隊部，積極開展社會實踐活動。

3、加強同學的心理健康教育，和時做好同學學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。

（四）加強班級常規管理

1、以培養同學良好的行為習慣為核心，提高同學思想品德修養。

以《小同學守則》、《小同學日常行為規范》、《今天你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》等為基本依據，與教會同學做人為基本目標，本學期活動重點結合“弘揚和培育民族精神教育”、“誠信教育”、“感恩教育”、“讀書活動”等內容開展，力求每次活動都能讓同學樂于參與，積極參與，獲得體驗，受到教育。

2、以培養同學良好學習習慣，提高同學文化素質。

學會預習：獨立預習，悟學法，探知識，思其理，記疑難。

課前準備：這是學習習慣方面的訓練重點，將重點整治預備鈴響以后教室喧鬧、學習準備工作不到位現象。要求預備鈴響以后，同學能迅速回到教室，堅持恬靜，并做好上課的一切準備。

課堂發言：要求同學上課時，學會傾聽，聽得認真；積極發言，說得精彩。教師要開動腦筋，想方設法調動同學聽課的積極性。上學期，有局部教師在上課時開展了課堂發言評比活動。

作業完成：倡議獨立按要求完成課內外作業書寫工整、美觀、整潔項要求的訓練要求。

扎實復習：復習是不可缺少的一步，養成反復復習的好習慣。

3、以培養同學良好的運動習慣、衛生習慣為核心，提高同學身心素質

認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，以增強同學體質、教會同學學會生活（重在有生活自理能力）為目標。嚴格依照《體育課程規范》要求組織教學。建立健康第一的思想，把體育工作當作實施素質教育的一個突破口，每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子作為同學運動的口號，組織豐富多彩的體育游戲，體育競賽、運動會，通過競技，增進同學集體榮譽感，增強團隊精神，并通過此活動頒發適合同學運動的一些體育用品，切實保證同學在每天一小時體育活動時間里讓同學至少掌握一、二項技能。

堅持貫徹“健康第一”“衛生第一”的思想，建立健全衛生保健制度，堅持每天兩操一活動。每學期，進行一次簡易體檢，配合衛生部門做好常見病和流行性疾病的預防和控制管理工作。

略

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇十七

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面是小編給大家整理的小學德育工作計劃范文，希望大家喜歡!

一、指導思想。

認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中小學生命教育指導綱要》為抓手，結合縣政府、教育局等文件精神。培養青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。

二、主要工作。

1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內體糫，構建民族精神教育的課外體系：結合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。

2、根據省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，并將學習的主要內容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向學生進行教育和宣講。

3、以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風、除陋習”為重點，結合學校行為規范教育，在校園內開展“宏揚文明禮儀、創建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學生樹立公共意識、規范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，提高學生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調查：結合傳統節日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會：開展一次“樹新風、除陋習”原創小品比賽：利用網絡尋找一個文明禮儀的故事或格言：開展一次社會公益宣傳活動。

4、開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和實踐經驗。

三、常規工作。

1、抓好隊伍建設，強化德育意識。

進一步加強和改進學校德育工作，發揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優秀班主任“為契機，弘揚先進，發揮優秀使班主任的示范、輻射作用。

2、重視基礎行為教育，促進校園文化建設。

(1)繼續加強行為規范教育，以《小學生日常行為規范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培養學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。

(2)大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發揮“紅領巾廣播、”及黑板報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。

(3)充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創造純凈的校園環境。同時把養成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。

(4)以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化管理為手段，充分發揮網絡教育功能，定期修改更新網頁，培養發揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色，真正成為快樂中隊。

(5)積極開展校園文化月活動，舉辦好“每周一評比”的活雷鋒活動和“六一節校園文化”活動，發揮學生的個性特長，為體現白小學生多才多藝的一面創造更好的舞臺。

3、宏揚民族精神，做新時代的好少年。

(1)結合民族精神教育綱要，發揮網絡教育功能，繼續培養發揮學生上網自主學習的能力，根據班本特色繼續開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內容。

(2)充分發揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五千年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

一、培養目標。

本學期以學校發展為主題，圍繞學校德育工作安排，根據我班學生情況和特點，以提高教育教學質量為中心任務，以學生的養成教育為重點，以增強學生的環保意識為目標，進一步樹立團結意識、環保意識、服務意識、質量意識、創新意識，加強班級管理，推進班級建設。培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛環境的.思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

二、基本內容和要求。

班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

三、實施途徑。

班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創造良好的教育環境，共同完成德育任務。主要途徑：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。

四、教育原則。

堅持正確的政治方向;熱愛學生，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續性和一致性。

五、具體措施。

1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，發掘后進生中的閃光點。以優促良，以優帶后;以人促人，以人育人。使學生在相互學習中共同進步。

2、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養成良好的道德品質。培養學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。

3、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。

4、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，激勵廣大學生奮發向上。通過勞動創造綠色美麗的校園環境，陶冶學生情操，培養學生的環保意識。

一、班級目標規劃：

1、抓好學生的日常行為習慣、學習習慣，尤其是針對少數學生，作業不能按時完成或不完成現象加以糾正，加強習慣的養成教育。

2、教學育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。

3、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍。

4、組織好每節晨會及班隊會。

5、加強學校與家庭之間的聯系。

6、培養學生愛護公物，自覺保護公共財產的意識。

二、具體措施：

1、抓緊40分鐘課堂質量，積極開發學生動腦、動手的能力，養成上課認真聽講，課后按時完成作業的良好習慣。針對上學期作業質量、及完成率不高的情況，制定作業收發負責制度。由小組長負責催收作業，監督作業情況，統計未交人名單，再交給課代表匯總。每次作業未交者都將做記錄，展示在作業完成情況表格內。并扣除相應的五角星作為警告，讓學生明白按時完成作業的重要。并要求作業完成上的認真、工整。

2、利用班隊會，升旗等時間，深化文明禮貌教育，同時與各科教學相結合，促進學生文明，講禮貌習慣的養成。

3、每周進行一次個人衛生評比。評比內容包括學生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等。

4、經常與家長溝通，做好家訪工作，教師與家長共同合作，促進學生養成良好的思想品德及學習習慣。

5、利用課余開展有益活動，培養學生課間文明休息的良好習慣。

6、培養一批有能力的小干部，能做老師的小幫手，并在班級開展“值日班長”。給學生體驗自主管理班級的辛苦，增強自己的責任心。

三、活動安排：

1、文明禮儀宣傳教育：著重對學生進行以“講衛生、懂禮貌、守紀律、關心人”的文明禮儀等養成習慣進行教育，誦記《小學生日常行為規范》，通過小組背誦評比等形式進行。

2、對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養學生誠實守信，勤學守紀的道德情操。

3、對學生們制定出法制教育工作計劃，對學生進行法制教育，內容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》，提高學生法律意識，懂得如何守法。

4、安全，理想教育：

(1)對學生進行安全教育，主要內容有：在校內、校外及外出時應如何注意安全，形式有墻報，講解等。

(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養學生珍惜時間，努力學習，共創美好未來的思想。

5、復習考試假期安全教育。

(1)考前如何復習，合理利用時間，做到勞逸結合，輕松考試，愉快度假期。

(2)假期安全教育，主要有對人生安全教育，合理安排假期學習和生活，做父母的好幫手，對學生進行片區規劃管理。

一、加強常規教育。

1、抓好安全教育。主要對學生進行交通安全教育，叮囑學生過馬路靠右側通行，不許在馬路上亂跑;還要對學生進行防災教育、校園安全教育。

2、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性，形成良好的班風。

3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環境里學習，培養學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。

4、協調好各科老師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。

5、重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯系暢通，步調一致。

二、配合學校，做好各項工作。

1、開展學習雷鋒，日行一善，從我做起，從點滴做起，存好心，說好話，做好事，爭做美德少年活動。

2、重視行為養成教育，促進校園文化建設，加強行為規范教育，以《小學生日常行為規范》為標準，以《一日常規》為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動，抓好學生就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規范等。

3、加強安全、法制教育，確保無重大安全事故，學生違法違紀率為零，牢固樹立“安全至上，健康第一”的意識。

4、加強衛生的檢查力度，杜絕隨意踐踏花壇、草坪，亂動公物，亂丟果皮紙屑等行為。

(一)行為規范教育：

1.明確一日常規細則，做到人人知曉。

2.用對團員的要求進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

(二)增強學生們的環境意識，開展實踐活動：

1.從美化班級校園開始，養成良好的環境意識。

2.進行主題班會，增強學生的環保意識。

3.開展環保知識競賽，增強學生的環保意識和對環保常識的了解。

4.通過多種渠道學習，了解如何去面對自己身邊的不文明現象。

(三)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和安全教育。

1.張貼條幅和標語，向學生進行滲透。

2.在班級學習園地中開辟安全專欄，通過學生積極投稿切實提高其自身的安全意識。

3.召開安全主題班會，對班級學生進行宣傳和教育。

4.通過安全常識答題，加深學生對安全常識的了解和突發事件的應對能力。

(四)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內向的學生，多與他們談心，及時、恰當的解開他們的“心結”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

1.定期與存在問題的學生進行談話，從思想上對他們進行教育。

2.對出現問題的學生，及時與家長聯系，并全力做好學生的思想工作。

3.建立完善的問題生轉化制度和記錄。

(五)教師的自我要求：

1.為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2.通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇十八

新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。人的培養在于教育，德育則是教育的首位。鄧小平曾指出：我國改革開放以來，最大的失誤在于教育。一針見血，擊中要害，因此，我國要堅定地沿著中國特色的社會主義道路前進，培養“四有”的無產階級革命事業接班人和勞動者，全面加強德育教育勢在必行。作為藝術學科的音樂更應該重視德育教育。

新課程的培養目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎，結合學生的實際開展德育教育。因此在音樂學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規范自己的行為。

（一）、充分發揮教師在教學中體現的人格魅力。德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂音樂課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。

（二）、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材，充分發掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。

（三）、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

（四）、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外活動有機結合，我們通過每學年每學期開展一些如校園藝術節和主題文藝活動。

在原因課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。因此，做為一名音樂教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。

我相信只要在教學中，結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的'雙重教育目的。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇十九

以“十八大”精神為重要思想和“我的中國夢”為指導，以教育局小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質教育，德育為先”的`教育思想，以日常行為規范養成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創建和諧民主的人文環境、生動活潑的育人環境和與時俱進的發展環境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養。

1、一個總目標：促進學生和諧發展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。

2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”；進一步完善德育內容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。

3、三個階段目標：一、二年級段以“適應教育”為支點，以“規范行為”為目標，以養成教育和學法指導為重點；三、四年級以“發展教育”為支點，以“穩步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點；五、六年級以“理想教育”為支點，以人生理想教育和心理輔導為重點。

1、加強隊伍建設，提高工作水平。

（1）確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

（2）重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態，不斷學習、實踐、創新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

（3）繼續做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發班主任的工作主動性、積極性和創造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。

2、開展“灑掃應對”主題教育活動。

為進一步加深學生對雷鋒精神和“灑掃應對”內容的認識和理解，培養未成年人懂禮知節、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節日小報”比賽活動，開展一場經典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記，利用寒假期間開展德育實踐的關愛行動。

3、積極開展“書香校園”活動。

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。

4、加強環境創設，活躍校園文化。充分發揮師生的審美能力和智慧資源，創設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環境。繼續開展“語言文字規范校”創辦活動，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為“語言文字規范校”的審定奠定扎實的基礎。

5、加強養成教育，促進健康成長。以《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛生教育活動。要求學生養成良好的行為習慣，培養良好的情操和自我素質與能力的提高。

6、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節”、“國慶節”、“元旦”等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。

7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立“家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。

9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

10、課內滲透，課外實踐，進行環境知識教育，力創綠色學校。

（1）、組織教師學習，提高教師對加強環境教育重要性的認識。

（2）、建立學校環境教育的組織網絡和隊伍。

（3）、開展系列環境教育綜合實踐活動。（知識講座、社會實踐、綠色系列）。

（4）、通過宣傳櫥窗、黑板報、紅領巾廣播等形式，大力進行環保宣傳，加強校園文化建設，形成學校特色。

5、利用品德、科學等學科進行環保知識滲透，制定相關課題。

總之，本學期我校德育工作將在學校領導的正確領導下，在全校教職工班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創新、勤勉地工作，互相協調，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。

1.擬定德育工作計劃、少先隊工作計劃、班務工作計劃；

2.舉行第一次升旗儀式，組織開學典禮，對新學期提出新要求；

3.組織師德培訓，進行師德師風承諾，簽訂《師德師風建設承諾書》；

4.召開九月份班主任例會，布置落實特殊群體子女教育的措施。

5.營造校園文化氛圍，出好第一次黑板報。

6.評選“文明班級”和“先進班集體”。

7.組織開展弘揚和培育民族精神月活動，開展“我心中的好老師”有獎征文活動。

8.組織選舉大隊委，“紅領巾監督崗”崗前培訓。

1.檢查特殊群體子女教育——關愛留守兒童的開展情況；

2.班級管理月度檢查，召開十月份班主任例會,通報家校聯系情況；

3.組織評選“文明班級”和“先進班集體”；

4.營造校園文化氛圍，出好第二次黑板報。

5.開展“慶國慶”歌頌祖國系列活動。

6.召開“紅領巾監督崗”會議。

1.開展師德師風建設自查自糾活動。

2.班級管理月度檢查，召開十一月份班主任例會,通報家校聯系情況；

3.開展法制知識競賽活動；

4.組織評選“文明班級”和“先進班集體”；

5.營造校園文化氛圍，出好第三次黑板報。

6.召開“紅領巾監督崗”會議。

7.聘請專家舉行心理健康、法制講座；

8.召開部分年級家長會。

1.班級管理月度檢查，召開十二月份班主任例會,通報家校聯系情況；

2．開展誠信感恩系列活動；

3.組織評選“文明班級”和“先進班集體”；

4.營造校園文化氛圍，出好第四次黑板報；

5.召開“紅領巾監督崗”會議；

6.開展冬令安全教育。

1.班級管理月度檢查，召開一月份班主任例會，通報家校聯系情況；

2.開展喜迎新年活動；

3.組織評選“文明班級”和“先進班集體”；

4.做好學生的學期綜合評價和表彰；布置學生寒假德育作業。

5.做好教師職業道德評價、考核，全面總結本學期德育工作，收集整理資料，撰寫總結報告。

熱門德育工作計劃春小學（匯總20篇）篇二十

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，全面落實《少先隊輔導員工作綱要〈試行〉》，在區教育局團委的領導下進一步加強和改進我校德育工作的方法、內容、途徑，建立德育管理全員負責制、加強德育隊伍建設、班主任管理、充實德育內容、開創我校德育工作的新局面。以常規管理為基礎，以已有特色的品牌活動為首，以德育創新為推動力，結合慶祝“建國六十周年”和紀念“五四運動九十周年”，緊貼學生的思想、情感與實際，加強社會實踐，開展豐富多彩的德育活動。努力構建和完善體現時代特點和我校特色的德育新格局，進一步推進我校德育工作上一個新的臺階。

1、加強德育隊伍和陣地建設，形成德育工作的新合力。建立健全德育全員責任制，加強德育主任、、班主任、輔導員和少先隊干部的培訓工作。通過舉辦培訓學習、參觀交流等形式，加強學校及校際班主任之間的經驗交流，思考研究工作難點，推廣典型經驗，提升德育主任，班主任的教育觀念，增強創新意識、競爭意識、質量意識、時代緊迫感和社會責任感，真正做到教書育人、管理育人、服務育人，成為學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。

2、確實加強學生行為規范養成教育。根據《中小學生守則》和中小學生《日常行為規范（修訂）》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，加大宣傳教育力度，強化學生一日常規管理，通過嚴格的訓練和管理，使學生養成良好的行為習慣。在學校已建立的一日常規評比基礎上，充分利用集體榮譽“周流動紅旗班集體”、“學期優秀班集體”，進一步對學生的文明禮儀和常規行為習慣進行規范。嚴格少先隊工作考核制度，對少先隊執勤隊員進行嚴格定期的培訓，讓他們能公正、公平的參與學校的管理。及時有效的.利用學校廣播站，對學生中的好人好事進行宣傳，擴大影響，以榜樣的力量來影響學生。

3、加強社區教育，開創新形勢下德育工作的新局面。完善新概念三好學生評價，進一步推進社區教育。繼續以“家庭好孩子、社區好公民、學雷鋒積極分子”為主題開展家庭好孩子四個一活動，圍繞社區好公民、學雷鋒積極分子的主題，落實到每一個學生，并制定科學的切實可行的學生家庭、社區評價方案，突破新三好評價，使未成年人思想道德教育真正實現家庭、學校、社區的三位一體，實現未成年人教育齊抓共管的教育化模式。今年將表彰第四批“新概念三好學生”。

4、加強學生心理健康教育。我校是農民工子女定點招收學校，農民工子女的教育問題突出：自信心、學習態度、學習習慣、學業成績、心理品質、家長重視程度、關愛程度、來自家庭的愛和溫暖缺失等多方面。根據這一實際情況，少先隊準備從以下幾個方面對農民工子女加以關注：

三是充分利用心理咨詢開放日和心理咨詢信箱，對學生存在的心理、煩惱等問題給予積極深切的關懷和幫助，將他們的實際問題作為一個重要事項認真對待、研究和解決。

一是結合校園書香活動將本月設計為全國愛國主義讀書教育活動，使廣大少先隊員在活動中陶冶情操，增長知識，增強對祖國的自豪感、責任感和使命感。

二是把中華傳統美德和革命傳統教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點，展開全校性的孝敬教育、倫理道德教育、禮義誠信教育專題講座；通過開展“學習雷鋒，關愛他人”向災區募捐書籍大型主題活動、各中隊活動開展的愛心善心教育等，讓學生養成孝敬長輩、尊重他人、關心社會、扶助弱者、自尊自愛等基本道德素質。三是結合學校教導處“書香校園活動”開展以“愛黨愛國，勵志興邦”為主題的優秀詩文誦讀比賽，提高學生的誦讀水平，培養愛國主義情操。四是結合學校特點，開展豐富多彩課外興趣小組活動和學科競賽活動。讓學生在音樂、美術、科技、小記者、英語、數學等多種活動中積極參與興趣實踐體驗，提升學生多方面素質，并組織他們參加各級各類競賽、六一展演、藝術展演等活動，讓他們在活動中不斷成長為更加優秀全面的學生。

二月份：1、寒假活動總結。

3、全面落實一費制免補工作。

4、制訂“學雷鋒”活動方案。

5、號鼓隊組建工作。

1、學雷鋒活動月。全面啟動以“學雷鋒獻愛心，做快樂小義工”為主題的“星級義工”活動：為社區做一件事情、幫父母親做一天家務，3月1日至3日期間舉行一次全校性的“向災區小朋友獻愛心”書籍募捐主題隊會。

2、評選區“家庭好孩子“、“社區好公民”。

3、申報第二屆“雨花區未成年人思想道德建設創新案例”評選案例。

4、金鷹報義賣活動（每月2次）。對學生進行健康正確的思想指導，要求學生在活動完結后寫下自己的感受，優秀的文章在學校廣播站播出，在學生中形成一個良性的影響。

5、3.12植樹節教育活動。通過廣播或校園電視臺教育學生愛護環境，保護環境。要求他們從保護自己居住的社區的一花一草一樹開始。

6、“六一”活動前期準備。

1、評選區“新概念三好學生”。

2、評選區“德育示范班”和區“優秀德育工作者”。

3、“養成教育”和“少先隊禮儀規范”主題教育月活動。

4、學校春游。

5、金鷹報義賣活動。

1、“愛黨愛國，勵志興邦”主題教育月活動。

2、“愛黨愛國，勵志興邦”詩文誦讀比賽。

3、學校德育工作檢查。（以學生行為規范養成教育、文明禮儀教育為主）。

4、“六一”大型慶祝文藝展演活動。

5、金鷹報義賣活動。

1、學校德育工作經驗交流之一班隊經驗交流評比會。

2、金鷹報義賣活動。（本學期義賣活動到6月結束，進行總結）。

1、暑假活動安排。

2、隊工作學期總結。

赤崗沖小學。