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最新溺愛的感悟(模板15篇)

時間:2025-06-11 作者:琴心月

環保宣傳是推動綠色發展的重要手段,每個人都應該積極參與其中。環保宣傳語的內容要與當前環保熱點問題相關,能夠引起人們共鳴。以下是一些深入淺出的環保宣傳語范例,希望能讓更多的人了解并參與到環保事業中。

最新溺愛的感悟(模板15篇)篇一

空乏其身,勞其筋骨。

踏入青春期的她,更是面臨更多的磨練,學習生涯是苦的,每天她必須早早起來,翻越兩座大山,才能到學校;回家的時候,父親留下很多活兒,讓她干,每天的生活都是忙忙碌碌的,根本沒有空余的時間。由于家里的貧窮,吃得都很少,營養缺少的她,瘦得像一根柴條一樣,身心受到很大的傷,但她堅信,她只要更加努力,必定會成功的。

行拂亂其所為。

增益其所不能。

鷹媽媽的狠心,讓幼鷹學會了一只鷹具備的最基本的本領飛翔。

最新溺愛的感悟(模板15篇)篇二

溺愛,對于現在的家長來說已經是沒有任何認識,幾乎沒有一個家長仔細的去了解他,為什么?就因為對學習的看重,對自理能力的小看,認為只要學習好就行,所以培養出一個個小皇帝,小公主。

家長們,你們一定要記住:花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。所以請你們一定要注重孩子的生活習慣,自理能力,溺愛會導致他們踏入社會的早晚,會導致他們自斷絕路。

我呼吁:請家長不要在溺愛孩子啦!

最新溺愛的感悟(模板15篇)篇三

眾星捧月,是說眾星拱明月,那今天,我就遇到這樣一件事。

一個大概五六歲女孩子,在游樂場跑來跑去,爺爺奶奶爸媽一大堆隨從跟著女孩子跑。爺爺提著水壺喊著:“孫女,跑慢點,別摔到啦!喝不喝水?”接著又傳來媽媽的聲音:“熱不熱,要不要擦擦汗?”結果,一不小心,小女孩還是摔了一跤,大哭不已。

這群隨從驚恐地趕緊沖過去抱起小女孩,一邊撫摸察看有無受傷,一邊心疼地安慰女孩,可女孩的淚水像大雨一樣,“嘩嘩”流個不停。媽媽抱著小女孩走到滑梯前,輕輕地問:“寶寶,要不要坐滑梯?”女孩好像沒聽到似的,使勁拍打媽媽的背。

爸爸一把奪過孩子,說:“那就不玩這個,我們去玩秋千好不好,等下中午了再去吃肯德基!”女孩這才滿意的`停止了哭聲,嚷嚷著對站在秋千邊的另外一個小男孩說:“走開!我不要和你一起玩秋千!”奶奶立即對小男孩說:“小帥哥,你去玩別的行嗎,把這個秋千讓給姐姐玩一會兒。”,小男孩同意了,其他人則小心翼翼地看護著女孩玩秋千,生怕受傷。

如今,很多孩子都過著“皇帝”一般的生活,家長們則像臣子一樣的伺候著,對其百般遷就,飯來張口,衣來伸手,真是含在嘴里怕化了,捧在手心怕丟了。家長們,放開手吧,停止你們的溺愛,別讓你們的愛成為一種過錯!

最新溺愛的感悟(模板15篇)篇四

孩子是家庭的未來、社會的花朵、祖國的未來,因此會受到國家、社會和家庭的充分關注。

但是具體來說,一個孩子能否健康成長關系到他的未來。因此,兒童的教育問題成為社會普遍關注的問題。目前,有些孩子受到家庭的喜愛,看起來畸形。很多父母對子女的依戀已經發展到了非常令人發指的地步。孩子走路摔倒的時候,家長急忙跑過去扶著他,還低聲說個不停地睡覺。孩子吃飯,家長把飯送到他嘴里。孩子睡覺,家長鋪被子,一直在旁邊,直到睡著,雖然這些孩子已經八九歲多了……就這樣等著,彼此不一樣。

當然,父母對子女的愛是人之常情,但一旦這種愛成為習慣,就會發生質的變化。我們常說,溺愛愛情就等于扼殺一個孩子。適度的愛才是有分寸的。約翰肯尼迪,愛)只有適度的愛,合理的印度,才能實現健康能干的好孩子。但是很多家長對這個道理沒有看到任何一方。如果父母代替孩子能做的事,客觀上父母會間接扼殺孩子的生活能力,更談不上自我創新和實踐能力。以前有這樣的故事。說起博士生,他的成績很優異,但從小受到父母的喜愛長大,連自己的日常生活都不能自理,離不開父母的陪伴,最終因父母的去世而自殺。(一個家庭)。要知道人天生就有惰性。但是這種惰性對某些人來說會更加突出。一個人從小就習慣了父母的習慣,他決不能成為家庭的期望、社會的支柱和祖國的未來。從中國目前的情況來看,很多父母溺愛孩子已經到了無與倫比的地步。連名字都叫的格外親切。什么寶貝,溫順,細心的肝臟等。因為過分可愛,所以產生了各種嬌氣、自私的溫室花,他們經不起風雨,遇到一些困難,直言不諱地放棄,更因為一時的想法犯下了卑賤的大錯,成為了監獄的囚犯。不用說,父母對子女的過度愛確實有很大的弊端。為了孩子的健康成長,請讓父母吝嗇你的愛!

最新溺愛的感悟(模板15篇)篇五

俗話說:可憐天下父母心。世上哪個做父母親的不愛自己的孩子?但是,如果愛得過分,就成了溺愛,要知道,溺愛可是禍啊。

在一個偏僻的小山村,一天夜里,村子里的一戶人家生下了一個男孩。“哇哇”的啼哭聲傳遍了整個村莊,打破了寂靜的夜晚,聽說生的是男孩,村民們都趕來向主人祝賀,因為這個村子里的人都重男輕女,誰家要是生了男孩,他們一家人以后就再也不會被人瞧不起。所以,這位男孩一出生就被他的父母視為掌上明珠,當作心肝寶貝,還給他起了一個很有特色的名字——小寶。

小寶的父母對小寶從小就嬌生慣養、百依百順。小寶每天都是衣來伸手、飯來張口。轉眼幾年過去,小寶上學了,每當他放學回家,父母第一句話就問他:“今天有沒有人欺負你?”如果小寶說和某個同學發生了爭吵,他的父母就不分青紅皂白,立即趕到那個同學家里,蠻不講理地非打即罵,大鬧一場,如果老師批評了小寶,他的父母就會毫不客氣地同老師“論理”。但要是小寶說某個同學今天放學后被他打了一頓,他的父母不但不批評他,而且還居然眉開眼笑地夸他是個真正的“男子漢”,將來一定有出息。每當此時,小寶也為自己的“壯舉”而沾沾自喜。就這樣,小寶漸漸地變得自私、任性、好斗甚至冷酷,再也沒有人愿意和他交朋友,十幾歲就輟學了。

小寶18歲那年,有一次,他在網吧玩得身無分文,便氣急敗壞地把手向鄰桌一位正在上網的男孩面前一攤,命令似地說:“小子,快給我二百元錢。”這位男孩既不認識小寶,又沒帶這么多錢,自然不能滿足他的要求。小寶覺得男孩在眾人面前出了他的“洋相”,不禁惱羞成怒,這對平時自以為“天下老子最大”的他來說,無論如何也咽不下這口氣。他咬牙切齒地甩出一句話:“臭小子,今晚你等著瞧。”說完揚長而去。其實,小寶才走出網吧沒有回家,而是在外面撿了一塊石頭,躲在墻邊氣勢洶洶地在等那個男孩出來,想狠狠地教訓他一頓。過了一會兒,男孩終于出來了,小寶就悄悄地跟在他后面,然后舉起手中的石頭猛砸男孩,那男孩“啊”地一聲,就倒在地上……這時,剛好有人路過這里,看見小寶行兇后倉皇逃走,立即報了警。那男孩由于得到了及時的搶救,脫離了生命危險,過了一段時間,他的傷就痊愈了。

可是小寶卻因犯了罪,被關進了看守所。在他戴著手銬垂頭喪氣地被押上警車的那一刻,他的父母才清醒過來:都是自己平時寵壞了小寶,才使他闖下了大禍。盡管他們哭成了淚人,但一切為時已晚。

古人說得好:“冰凍三尺,非一日之寒。”小寶會變成害群之馬,這絕不是一朝一夕的事,而是他平時做了壞事,他的父母不但沒有及時地對他進行批評教育,反而還要表揚稱贊他的“英雄氣概”,才使小寶慢慢地變得狂妄自大,目中無人,導致最后終于走上了犯罪道路。

愿天下做父母親的,為了你們的孩子長大成為有用之人,請你們千萬不要溺愛自己的孩子。

最新溺愛的感悟(模板15篇)篇六

一個早晨,從房間里傳來“呀,我的牛生小寶寶了。”“我的小馬長大了”的聲音,這是誰的`聲音,不用猜也知道,是我活潑可愛的小弟弟林元正。他在干嘛,我們去看看吧!

我推開房門,一看,什么!他竟然在玩手機,還是玩我最喜歡的游戲——我的世界。這下可把我給氣死了,說:“昨天是你玩手機,今天該我玩了!”可弟弟死活不肯交出手機,還說:“昨天我還沒玩夠呢,媽媽一定會讓我玩的,不信的話,你去問呀。”我氣急敗壞,說:“等著,媽媽一定是會讓我玩的,而不是你。”說完,就去找媽媽。

我東找找,西找找,東瞧瞧,西看看,終于在院子里找到了媽媽,我立刻上前拉住媽媽的手,把媽媽帶到房間里,媽媽一看氣氛不對,就問我:“怎么了?”“媽媽,姐姐欺負我,嗚嗚!”弟弟突然來了個大變樣,一下子就哭了。我可不會輸給弟弟,于是我也學弟弟的模樣,大哭一場。

媽媽不知所措地看著周圍,當她看到手機的時候,就明白了一切,說:“晨希,你是姐姐,應該讓弟弟的嘛!”我失落地坐在了地上。

日子一天天過去了,弟弟的眼睛開始近視了,于是媽媽帶他去配眼鏡,就花了幾千元。

最新溺愛的感悟(模板15篇)篇七

當代父母喜歡把孩子放在水里,認為水可以使孩子更快樂。但有些父母在放水的同時忘記了度,最終,他們用自己無私的愛匯聚成一片海洋,波濤洶涌地沖向孩子,直至孩子溺斃其中,父母方才恍然。所以,當我們看到潮水一般的愛涌來時,要學會自救,拒絕父母繼續放水的行為,拒絕父母溺愛孩子的姿態。

怎樣才算溺愛呢?生活中,如果父母給你洗一個蘋果,那是愛你;如果父母給你削一個蘋果,那是寵愛你;如果父母天天喂你吃蘋果,那就是溺愛。為什么呢?因為你知道他們每天都會給你喂蘋果,你就永遠學不會自己動手削蘋果這件事,從而失去了基本的生活技能。而且,父母但凡有那么一兩天沒有削蘋果,或者蘋果削得沒有以前那么好,孩子還會反過頭來責怪父母。

父母嘔心瀝血,孩子欲壑難填,長此以往,這場溺愛之旅的終點該是一片怎樣的光景呢?所以,我們必須一開始就拒絕父母對我們的溺愛。

拒絕的方法有很多種。你可以嘗試,在他們準備削蘋果的時候,攔住他們,也可以在父母削蘋果的時候,跟著父母一起學習削蘋果的技巧這樣,既不辜負父母的一片好心,同時又可以提高自己的生活能力。

學習上,父母提醒你寫作業是關心你,教你寫作業是在意你,但幫你寫作業,就是在溺愛你,為什么呢?這里有一個非常典型的故事。有一個初中生,他的所有作業,都是他的爺爺幫他寫的,而老人家這樣做的原因,只是因為不忍心看著孫子每天那么辛苦地寫作業。故事的后續中,孩子的爺爺回了老家,爺爺一走,孩子的作業就開始缺東少西,成績則是一如既往地毫無起色,到最后甚至悲觀厭世,拒絕上學。是啊!爺爺可以代替孩子寫作業,給老師交上一份看似完美的答卷,但是爺爺這樣做,卻無法把知識放進孩子的腦子里。這個故事在我們看來,特別悲慘,我們無法責怪這個爺爺,也無法責怪這個孩子,爺爺彎彎腰就能解決的問題,孩子又何必冥思苦想呢?可是啊,我們總會有孤身一人的時刻,到了那時,我們又該如何自處呢?當所有的援助之手消失不見,你是否還能勇往直前?如果在這個故事里,爺爺沒有代替孩子寫作業,而是輔導孩子寫作業;孩子沒有坦然接受爺爺的幫助,而是對爺爺說自己的事情自己做,或者主動要求爺爺輔導你寫作業,這個故事的結局便不會像之前那般心痛。

你可能會想,明明可以不削蘋果,明明可以不寫作業,我們為什么要拒絕這樣的快樂呢?但是我要說的是,父母的溺愛是一種隱性的傷害,它不會傷害你的肌膚,但會磨滅你的意志。表面上看來,你從溺愛的海洋里完完整整地出來了,但是實際上,你根本沒有抵御風浪的能力,你要在今后的時光中,花費更多的時間和精力,來治愈這種源于生命初期的溺愛所帶來的傷痛。所以,從現在開始,我們要珍惜父母對我們的愛,但一定要拒絕父母對我們的溺愛。

最新溺愛的感悟(模板15篇)篇八

“爸爸、媽媽,別這樣溺愛我。”順著聲音,咱們把鏡頭轉向小樹一家吧!

這是陽光明媚的一天,天上飄著幾片棉花糖似的云朵,怪可愛的。在這蔚藍色的天空下,綠油油的草地上,就有這樣一家——小樹之家。

原來,小樹從小就被父母的愛包圍著,所以不知道外面的世界。由于父母的溺愛,小樹經不起任何風雨,體質等各方面素質都很差。突然,潔白的云朵上多了不少烏云,看來要下大雨了,“孩子,快到爸爸、媽媽懷里來,別冷著。”樹爸爸關切地說。小樹本想自己去迎接這場挑戰,可樹爸爸硬是把拉進了自己的懷里。雨小了,小樹好不容易從爸爸懷里掙脫,可小樹因為沒有適應能力,被那蒙蒙細雨給淋病了。可從這以后父母就更加溺愛小樹了,小樹每天過著飯來張口,衣來伸手的生活,就好像溫室里的花朵,經不起任何風吹草動。

若干年后,小樹長大了,但在一次雷雨交加的天氣中,不幸夭折了。

聽了這個故事大家有何感想?家長們,您們覺得愛是不是要改變方式了呀?記得我曾經看過這樣一篇文章,里面說:一名12歲的女孩,做任何事情父母都不放心,生怕她傷著。一次,她要去參加同學的生日午宴,母親卻提出要陪同女兒去,女兒說:沒有事的,再說我們有很多伴,加上都是同學。但母親卻執意地跟著女兒去了,并造成了一個很尷尬地場面。

我認為,對于今天的獨生子女的父母來說,過份的愛和過多的保護將會使孩子失去適應社會的能力。應該讓我們到大風大浪中去鍛煉,去成長。

最新溺愛的感悟(模板15篇)篇九

我的爺爺十分溺愛我。

有一次,我剛剛洗完了手,濕漉漉的,姐姐正在客廳里看電視,我就想著找點事兒逗一逗她。于是就用濕手去拔電源。沒想到被電流電的渾身發麻,我難受的弓著身子,用另一只手緊緊握著被電的胳膊。這時爺爺進屋來,看我這個樣子,以為是姐姐怎么著我了,就抓著我的姐姐的肩膀給她來了一腳,我的姐姐立馬跪坐在地上。爺爺不等姐姐說話就又訓斥了她一頓,說她不懂事,不知道愛護我,就回屋包餃子去了。

就這樣,姐姐因為爺爺的不分青紅皂白,在大雨里站了好久好久。最后,還是媽媽回來,才把姐姐勸進屋。

還有一次,爺爺帶我和姐姐去一個山里玩,說是要撿什么草,我迷迷糊糊的半聽半不聽的,跟爺爺去了。到了那里,爺爺給我和姐姐一人買了一瓶冰紅茶,我的是七元一瓶的,姐姐的是四元一瓶的,我還記得姐姐拿著冰紅茶是,嘴嘟的老高了。我們一直向前走,終于到了那里,爺爺讓姐姐跟著他一塊撿草,我就在那里玩。往回走的時候,看到地上有十塊錢,我們等了一會兒,沒有等到失主。回到家,姐姐和我爭了起來,都想要那十元,聽到我們的吵聲,爺爺進屋,把錢一把奪了過去,隨手塞給了我。我心想:“爺爺對我太好了,把這十塊錢給了我。”拿著錢我不停地沖姐姐做著鬼臉。

不僅在處理事情上爺爺偏袒我,在分配好吃的時候也向著我。

爺爺每一次從北京回來都帶一些好吃的,這些好吃的東西最好的都留給我吃。姐姐想吃一個特別好吃的藍莓,跟爺爺請求了半天,爺爺還是不讓她吃,說我個頭不高,又瘦,還正在長身體的時候,所以這些有營養的好吃的就讓我吃吧。姐姐帶著眼淚離開了,可是爺爺就當沒有看見似的。

是呀,因為爺爺的愛,不對,是溺愛,讓我從小就覺得自己是中心,做事做人不考慮對方的感受。所以,爺爺,請您以后不要再這樣愛我了,對姐姐好一些吧。我也要對彌補一下姐姐這些年受的委屈。

最新溺愛的感悟(模板15篇)篇十

有時候,父母的照顧和關心會被我們當成是愛。可是實則不然,有時候父母過分的關心這就是溺愛。有時候,父母的溺愛還會害了我們。大家是不是覺得很奇怪呢?溺愛怎樣會害了我們呢?其實,我看過一個真人真事,里面的事情讓我觸目驚心,有時候父母的溺愛會害了一個人,一個本該輝煌的人。

事情是這樣的,他是一個高材生。他的工作理應是十分好的,他其實能夠找到一份很好的工作。他的父母很關心他,甚至說溺愛他,托人幫他找工作的時候,要求是這樣的簡單一點簡便一點,離家近點。是的,的確找到了一份工作,可并不是很好,工資也不是很高,可他的父母執意要他去,他拗可是父母只好答應了。

最新溺愛的感悟(模板15篇)篇十一

我曾聽過一個故事,大體資料是這樣的:

野鴨子每年冬天都要從北方飛到南方,可是,一些北方人因為喜歡鴨子,經常為它們供給食物。于是,一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方,并漸漸被馴化成了家鴨,連飛也飛不動了。所以,人們只要停止供給食物,它們就僅有死路一條。而那些每年不辭辛苦堅持飛往南方的野鴨子呢?它們活的好好地,并且越來越健壯了。

這個故事其實也反映著當今社會上的某種現象比如說,咱們中國人,尤其是女的,十個當中都不必須能找得出一個會做家務的,這種現象不正好違背了中國的`傳統了嗎!!你們明白造成這種現象的原因嗎?很簡單,就是因為此刻的父母,都把孩子當掌上明珠,比香港的都還要珍貴,從來不讓孩子掃一回地,洗一次碗,真是應了那句話了“捧在手心里怕碎了,含在嘴里怕化了”

就這樣,造成孩子長大后什么都不會做,連最基本的做飯,洗衣服都不會,聽說郵遞公司接的最多的單子,就是大學生在外地向家里郵的臟衣服,讓父母洗完了,再給他們郵回去。

你們想想,你們能照顧自我的孩子一輩子嗎?一輩子給孩子洗衣服做飯,可能嗎,你的孩子早晚有一天要學會自立。

你們有沒有想過,如果哪天你們離開這個世界了,而你們的孩子卻什么都不會,他們怎樣辦,我打個比喻,就像是把一個“沒手沒腳”的孩子孤零零的扔在這個世界上,這就是你們所謂的“愛”。

該清醒了,祖國未來的繼承人都讓你們慣成這樣了,

如果不是喜歡鴨子的人,那些可憐的野鴨子就不會死,

所以,有時候“愛”不是愛,而是一種殘害啊!

最新溺愛的感悟(模板15篇)篇十二

有時候,父母的照顧和關心會被我們當成是愛。可是實則不然,有時候父母過分的關心這就是溺愛。有時候,父母的溺愛還會害了我們。大家是不是覺得很奇怪呢?溺愛怎么會害了我們呢?其實,我看過一個真人真事,里面的事情讓我觸目驚心,有時候父母的溺愛會害了一個人,一個本該輝煌的人。

事情是這樣的,他是一個高材生。他的工作理應是非常好的,他其實可以找到一份很好的工作。他的父母很關心他,甚至說溺愛他,托人幫他找工作的時候,要求是這樣的簡單一點輕松一點,離家近點。是的,的確找到了一份工作,可并不是很好,工資也不是很高,可他的父母執意要他去,他拗不過父母只好答應了。

最新溺愛的感悟(模板15篇)篇十三

有這樣一幅漫畫:一棵大樹長著茂密的.枝葉,枝葉下藏著兩棵小樹。這讓我想到父母與孩子,表面上,父母很愛孩子,用自己強大的臂膀為孩子遮風擋雨,不讓孩子受到任何的傷害與挫折。實際上,這是在害孩子,是一種溺愛,父母在保護孩子的同時,也限制了孩子的成長。

曾經有過這樣一則新聞:有一家人好幾代沒出過一個大學生,只能靠打工種地生活。一天,這家里又添了一個孩子,他的母親決定,一定要把這個孩子培養成一個優秀的大學生。母親從小就培養孩子學習,絕不馬虎,一心想要讓他成為大學生,為祖上增光。于是,她每天督促孩子學習,任何家務都不需要讓他做,只要他學習好就行,這個孩子用“衣來伸手飯來張口”形容真是再形象不過了。孩子也沒有管別的,埋頭苦學。最后,不負眾望,這個孩子還真就考上了清華大學,一家人都很高興。但是,到了學校,因為父母的溺愛,連自理能力都沒有,最終學校不得不勸退了他。

就是因為父母的溺愛,才使得這個孩子淪落到這種地步,學習并不是最重要的,父母學會讓孩子做一些力所能及的事,學會自己管理自己才是最重要的,而不是溺愛,這只會讓孩子越來越脆弱。

我們應在學習的同時,學會幫助父母分擔生活重擔,父母也應該加強教育,給孩子鍛煉的機會。眾所周知,朱德小時候就經常幫助母親干活,母親也教會他許多生產知識。他上午學習,下午幫著家里干活,最后也沒有影響他的成長,最終,他成為了家喻戶曉的人物。

可見,學習和勞動是可以兼備的,我們不能因為學習,而變得對生活一無所知。學習固然重要,自理能力更不能丟,我們應學會脫離父母,學會成長,而不是在父母的臂膀下蜷縮著。就像那個大學生,考上了清華又能怎樣?還不是變得一無所有。父母的溺愛只會使你變得脆弱,學會獨立才是一切的根本。

最新溺愛的感悟(模板15篇)篇十四

溺愛是現今社會所普遍存在的一種家庭教育問題,它隨著親子關系的變化,不斷地從家庭教育領域也擴展到了整個教育體系。因此,如何正確對待和應對溺愛也成為了一個需要長期思考和探索的問題。

第二段:什么是溺愛?

溺愛是指家長過度疼愛孩子,對孩子過于寬容、縱容,甚至到了不合適的程度。溺愛可能會對孩子的身心發展帶來一定的負面影響,如缺乏獨立思考、自理能力不足、面對挫折缺乏應對能力等等。

首先,過度疼愛會讓孩子失去自我,不會為自己的行為承擔責任,無法自主地作出決策。其次,孩子缺乏面對挫折的應對能力,這會影響孩子的心智成長,讓孩子失去了成長的機會。最后,過度寵愛會對孩子的性格產生消極的影響,如自我中心、傲慢、無禮等等。

第四段:如何正確對待孩子。

父母應該根據孩子的情況制定適合他們的教育計劃,既要給予孩子必要的愛與關懷,又要讓孩子在成長過程中自我思考、勇敢探索。更重要的是,不要溺愛孩子,要讓孩子在面對困難的時候,學會和解決問題。

第五段:結論。

總之,家長應該對孩子實行一種有規律的生活方式,讓孩子有機會接觸和體驗生活中的各種不同的事物,不要過分干預孩子的生活,讓孩子有更多的機會自主選擇和決策,不要一味地給孩子提供指導和幫助,讓孩子逐漸有能力獨立面對人生中的挑戰。因此,父母們應該時刻保持理性的態度,正確對待和引導孩子,而不是通過溺愛他們來隱藏自己的不足。

最新溺愛的感悟(模板15篇)篇十五

1.想急于得到所需的東西,一時沖動,草率行事,就會身遭不幸。遇事時要多動腦,多思考,才能成功。

2.兒孫自有兒孫福,莫為兒孫做牛馬。

3.趁著年輕,多出去走走看看。讀萬卷書,不如行萬里路,行萬里路,不如閱人無數。

4.葉子的離去,是風的追求,還是樹的不挽留!

5.不要只為一個人而活,你的人生,還可以擁有全世界。

6.世界上1%的人是吃小虧而占大便宜,而99%的人是占小便宜吃大虧。大多數成功人士都源于那1%。

7.如果你因為錯過太陽而哭泣,那么你也將錯過星星。

8.世界上沒有絕對幸福圓滿的婚姻,幸福只是來自于無限的容忍與互相尊重。

9.只有收獲,才能檢驗耕耘的意義;只有貢獻,方可衡量人生的價值。

10.志之所趨,無遠勿屆,窮山復海不能限也;志之所向,無堅不摧。

11.面對夢想道路上的困苦艱難坎坷,執著是最好的利刃,它會幫助一個人劈開艱難,穿越困境,抵達鋪滿鮮花的夢想。

12.如果我們都去做自己能做到的事情,我們真會教自己大吃一驚。

13.這個社會是存在不公平的,不要抱怨,因為沒有用!人總是在反省中進步的!

14.困,你是人類藝術的源泉,你將偉大的靈感賜予詩人。

15.構建和諧社會,就是要把每一個人不同的聲音和諧融入到在的集體的聲音當中。真正的和諧就是在堅持不同的聲音,不同觀點的前提下,對于他人的一種寬容,一種融入。

16.放棄是成熟與超脫;放棄是開明與豁達;放棄是智慧與瀟灑。

17.你可以選擇堅持,也可以選擇放棄。沒有對錯。我是說對愛情來說,但是重要的是堅持你的選擇。

18.真正的和諧決不僅僅是一個小區鄰里之間的和諧,也不僅僅是人與人之間的和諧,還包括大地上萬物和諧而快樂地共同成長;人對自然萬物,有一種敬畏,有一種順應,有一種默契。

19.春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。

20.懷著樂觀和積極的心態,把握好與人交往的分寸,讓自己成為一個使他人快樂的人,讓自己快樂的心成為陽光般的能源,去輻射他人,溫暖他人,讓家人朋友乃至于更廣闊的社會,從自己身上獲得一點欣慰的理由。

21.人抱著我執或自我中心的意識,一心追尋占有,既得不到清閑,也失去生活的快樂。

22.你既然期望輝煌偉大的一生,那么就應該從今天起,以毫不動搖的決心和堅定不移的信念,憑自己的智慧和毅力,去創造你和人類的快樂。

23.當我們遇到這樣或那樣的不開心時,不妨靜下心想一想,我們做這些事究竟是為了什么。

24.活在別人的掌聲中,是最經不起考驗的人。

25.最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。

26.一個人幸運的前提,其實是他有能力改變自己。

27.學習不能好高騖遠,須一步一個腳印;進步不能一步登天,須一步一級臺階。

28.承認現實生活中的不足之處,并通過自己的努力去彌補這種不足。

29.魄力,要有魄力,即使是失敗,也不要讓自己的人生平庸。

30.在現在這個知識大爆炸的年代里,誰不繼續學習,誰必將被社會淘汰,只有不斷地為自己充電,才能在競爭中立于不敗之地。

31.我們要盡量排除憂愁去接受快樂,盡力想著快樂,即便遇到不愉快或令人喪氣的事,也要保持良好的樂觀心態。

32.人要對自己有信心,不要老認為有些事情你做不到,其實你只要認真去做,勤奮、努力肯定能夠做到。

33.內心有一種在理性制約下的自信與鎮定,這是因為他有著寬廣的胸懷和高遠的志向。

34.成功之本取決于人的心理素質、人生態度和才能資質。除了這些還要具有高遠的志向和實現目標的專心致志的毅力。特別是專注于一的精神,更有利于助人成功。

35.不合身的衣服我可以湊合著穿,不合適的人我卻不能勉強去留。

36.男人,你長的可以不帥,但你這個人可以帥,而且,那才是真正得帥。(當然,女人也是同樣得道理)所以,不必在穿著打扮上花太多心思。

37.作為培養跨世紀人才的素質教育該有怎樣的要求呢?首先,應使受教育者愛祖國、愛人民、愛社會主義,且知識廣博,業務精湛;其次是使受教育者有現代意識與能力,即民主意識、競爭意識、開拓意識、創新意識及其能力,并具有強烈的責任感與使命感。

38.要學會把有限的知識融會貫通,融入自己的生命。要一邊學,一邊想,一邊應用。

39.勤奮出聰明,博學出智慧,多練出技巧,巧思出碩果。

40.人的美麗可愛,不僅僅是由于他的容貌,首先決定他的精神面貌。一個品質高尚的人,永遠是年輕和美麗的。

41.如何謀其政,首先是做事的原則,要講究道義,其次是做事的方式,要少言多行;慎言,就是說話要小心,不要說自己做不到的事。

42.要割禾,先彎腰。

43.犯錯,就誠實地認錯。狡辨、諉過只會害了你自己。

44.把事情變復雜很簡單,把事情變簡單很復雜。

45.人生像一束鮮花,仔細觀賞,才能看到它的美麗;人生像一杯清茶,細細品味,才能品出味道。

46.學問靠點滴積累,聰明靠思考練就;博學靠學習成就,創造靠實踐成功。

47.能提出新問題,是學生發展的核心。倘一個人掌握了許多知識卻一個問題也提不出,那么,其掌握的知識就是一堆死知識。

48.人的愿望沒有止境,人的力量用之不盡。

49.你認為自己行就一定行,每天要不斷向自己重復。

50.樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。

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