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最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇一
一、指導思想：
根據科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。力爭做到規范化、標準化、常規化，充分發揮教學儀器（材）應有的作用。二、主要任務、目標：
1、加強硬件建設，積極向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。
3、通過各項實驗教學活動的開展，發展一批優秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優化實驗教師隊伍建設。
4、創新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我校實驗教學質量。三、具體工作措施：
1、實驗室工作由校長直接管理，實驗室設專門管理員，具體管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務和目標：
(1)、實驗員必須擬定教學計劃，各年級教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
(2)、在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，以保證實驗的科學性，安全性。
(3)、在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
(4)、指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(5)、每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應實驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。3、儀器室的器材管理：
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)、作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；
(3)、每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇二
2、化學組：王紅霞(組長)、孟莉新、吳月英、王改梅、靳麗萍、朱蓉子、趙燕飛。
3、生物組：王紅(組長)、郝浩永、蘇仙絨、王瑞東、霍艷林。
4、后勤保障：王瑞東。
1、化學：物化實驗室(1232、1230、1228、1226)，分析實驗室(1320、1322、1324、1326)，天平室(1325或1313)。
2、生物：遺傳實驗室(1411、1409)、分子實驗室(1407、1405)、植物生理實驗室(1403、1401)、生化實驗室(1402)、細胞實驗室(1404、1406)食品分析(1506、1508)、微生物實驗室(1504、1502).
3、儀器庫：(1121)。
二、具體安排。
1、時間：.1.2--4日。
2、各實驗室負責人12月29日上午領取鹽湖校區實驗室鑰匙。
3、車輛2輛，2號樓1輛、4號樓1輛。
4、搬遷過程中，各實驗室主管在鹽湖校區接收，并協商安排一人在校本部負責裝車。
5、每輛車中心安排1人押車。
6、各實驗室現有的桌子、柜子等家具，還能繼續使用的一律搬到儀器庫。
7、各實驗室的電腦、怕震動的精密儀器等開學后搬遷。
8、所屬實驗室搬遷結束后要關好門窗，及時投入下階段安排。
三、注意事項。
1、所有人員在實驗室搬遷過程中，要服從中心的統一安排，特別要服從中心的臨時工作安排。
2、裝卸車責任人要認真核對裝車物品清單。
3、裝卸車責任人要監督裝卸人員做到輕裝輕下，避免儀器、藥品損失。
4、所有人員在整個搬遷過程中要高度負責，服從安排，遵守交通規則，確保人身安全，杜絕人為事故，做到平安搬遷。
5、出現意外后要及時和中心聯系，并根據情況采取相應措施。
6、搬遷期間午餐統一安排。
四、第一批搬遷結束后，各個實驗室管理人員要利用寒假將藥品、儀器及時上架，對儀器設備進行一次核實、維護、調試，確保下學期開學實驗儀器設備達到使用狀態。發現問題及時解決或上報。第二批實驗室搬遷初步安排在開學后第一周，請大家在寒假期間做好搬遷準備工作。
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇三
為切實落實好縣小學科學實驗室管理和實驗教學培訓會議要求，認真做好迎接省和國家對我校義務教育均衡發展的評估驗收工作，特制訂小學科學實驗室全面整改方案。
一、提高認識，進一步明確做好小學科學試驗管理工作的重要性。
積極做好小學科學實驗室管理和實驗教學工作，有利于培養學生的動手能力，創新能力、操作能力，提高學生學習科學的興趣、樹立從小熱愛科學自信心。從今年起，小學實驗室管理與應用和中學實驗室管理與應用均被納入教育信息化示范學校評估。
二、加強管理，明確目標任務，確保小學科學實驗室管理和應用制度化、常規化。
為確保小學科學實驗室管理和應用工作正常有序，學校成立了領導組，加強對實驗室管理應用指導，確保實驗教學正常開展，做到實驗室整潔，實驗用品擺放科學合理，實驗記錄詳實，檔案資料健全。
三、加強督查，了解小學科學實驗室目前現狀,提出具體整改要求。1、小學科學實驗室現狀：
（1）實驗室中實驗儀器基本齊全，存放基本符合要求，儀器柜的柜卡也基本符合要求。
（2）實驗室三賬一卡已有，但需進一步自查和補充。（3）實驗室的實驗記錄中要求中的演示實驗報告單和分組實驗報告單有，但與教材要求有距離。2、需要整改事項：
一、儀器、實驗室的牌子要掛“物理科學儀器室”、“物理科學實驗室”（總務處）。
二、酒精燈要有酒精、燈芯并有燃燒過的痕跡（任課教師要按要求做實驗）。
三、顯微鏡擺放要全封閉，不能停灰塵（管理員、任課教師）。
四、櫥柜外擺放的儀器要用塑料袋包裝好（管理員、任課教師)。
五、鐵架臺擺放要豎放，不能堆放（管理員、任課教師）。
六、月相變化模型、溫度計、濕度計等要掛在實驗室的墻上，便于學生觀察（管理員）。
七、身高體重計要放在便于學生使用的地方（管理員）。八、藥品櫥柜要上兩把鎖（總務處、管理員）。
九、賬冊、各類表格要全（教務處、管理員、任課教師）。
十、四個管理制度要全（總務處）。
十一、學校工作計劃、教務工作安排要有其內容（辦公室、教務處）。
十二、盡快建立科學教研組（教務處）。
十三、制作一個學生作品展示柜（總務處）。
其中。
（1）實驗室內整理：把與實驗室無關的內容、器物搬離實驗室，實驗室講臺上的標語牌要換，內部裝飾要做調整，凳子要編號，每張桌子配抹布。
（2）（2）添置酒精燈芯和酒精，添置學生作品展柜。建立小學生氣象站。（總務處負責）。
（3）組建科學教研組，明確小學科學實驗要求，做好實驗室內務整理分工。
（4）實驗課內容要進入學校工作計劃和學校教學工作計劃。（辦公室、教務處負責）。
改措施】。
馬安小學實驗室危險化學品管理。
自查報告及整改措施。
根據教育局《關于開展中小學危險化學品安全檢查的通知》精神，我校對實驗室危險化學品管理及使用、儲藏進行全面檢查，現將自查情況匯報如下：
1、學校實驗實習實訓人員沒有開展相應的培訓，操作存在不規范。2、沒有建立有毒有害實驗用品的購買、領用、登記制度以及實驗用廢棄危化品處置備案制度。
3、實驗設施設備、重點部位沒有自動監控設施，沒有泄漏檢測報警裝置，更不存在是否安全運行一說。
4、實驗用品倉庫通風良好，但沒有防火防暴設施設備，也不存在定期維護一說。整改措施：
應該對實驗室的管理制定合理的制度，嚴格要求實驗室、實驗儀器使用規范，制訂《科學實驗室儀器管理制度》、《科學實驗室安全制度》、《科學實驗室管理制度》、《危險品安全管理制度》、《科學實驗室儀器借還賠償制度》，建立《有毒有害實驗用品的購買、領用、登記制度》以及《實驗用廢棄危化品處置備案制度》等制度，明確要求、責任，杜絕了責任事故發生。
3、學校制定有關危險化學品申購計劃根據危險化學品使用消耗情況，制定購置計劃，及時上報校長室批準，進行采購。
4、對危險化學品及時驗收、存放要求必須兩人以上驗收、核對、入庫，并及時登記到賬冊，保管好賬冊、領用記錄冊等。實驗室管理員對危險品的領、用、剩、廢、耗的數量詳細記錄，嚴格流向登記制度。有專柜存放危險化學品，標簽明確、清晰。
5、安裝自動監控、泄漏檢測報警裝置以及防火防暴裝置。
學校現有危險化學品儲藏情況。
硫酸2瓶2*500ml。
全部放置在專門的儀器柜中，無遺失、損壞。
塔鄉中心小學實驗室危險化學品專項整治。
工作實施方案根據《新和縣教育局關于印發深入開展危險化學品和易燃易爆品安全生產專項整治實施方案的通知》精神，結合縣我鄉教育系統實際，制定以下實施方案：
一、整治時間和目的（一）整治時間.2015年8月22日至9月30日在全鄉小學、幼兒園集中開展危險化學品和易燃易爆物品安全生產專項整治行動。
（二）整治目標。
以“零泄露、零火災、零死亡、零事故”為目標，對學校實驗室危險化學品、易燃易爆物品和學校食堂天然氣、液化氣罐進行一次全面的安全排查，切實強化主體責任，排查治理各類安全隱患、堵塞漏洞，落實事故防范措施，切實防止化學危險品因管理不善導致人身傷害和環境污染。
二、組織領導。
成立塔鄉中心小學危險化學品和易燃易爆物品安全生產專項整治領導小組，成員如下：
組長：塔依爾克然木。
副組長：吳白楊。
成員：艾合買提玉山。
古麗皮艷木納優普。
馬依努爾熱西提。
吾斯曼斯依提。
熱孜萬古麗依明。
吐爾洪薩比爾。
三、整治范圍和重點。
（一）整治范圍。
對全鄉學校實驗室、學校食堂燃氣設備、學校周邊倉儲物流企業進行一次全面排查。
（二）整治重點1.學校實驗室。
（1）明確實驗室危險化學品管理責任。按照“誰主管、誰負責”和“誰使用、誰負責”的原則，認真落實“黨政同責、一崗雙責”，從而形成對危險化學品安全監管工作合力。切實做到“四無一保”，即無被盜、無事故、無丟失、無違章、保安全。（2）進一步加強實驗室危險化學品隱患排查。各學校要全面掌握危險化學品的使用、管理、種類、數量等具體情況，做到底數清、情況明。著重排查易燃、易爆、劇毒等危險化學品的存放、使用、擺放是否規范；管理是否嚴格；領用、回收臺賬是否健全；危險化學品監管負責人是否落實；實驗室消防設施是否配齊；實驗室是否建立了應急預案；實驗室專兼職人員是否經過培訓。對于檢查出來的隱患要列出清單，建立臺賬，制定整改方案，落實整改措施、責任、資金、時限和預案。
（3）加大實驗室廢棄危險化學品處臵力度。對于處臵的危險化學品要列出庫清單，分類建檔，同時上報教育局安全辦，由安全辦協同公安環保部門按照相關要求處臵，禁止擅自處理廢棄危險化學品。
（1）完善學校食堂燃氣管理制度，加強對學校食堂液化氣罐、燃氣管。
道泄露排查制度。各學校、幼兒園建立完善學校食堂燃氣管道管理制度。
（2）加強對學校食堂液化氣罐存、放管理。按照有關規定液化氣罐距離灶臺不低于1米，空罐、備用罐須遠離食品加工間擺放，嚴格執行關火關氣程序。
（3）加強對學校食堂電線線路和電器的檢查維護。及時更換老化線路，整改亂搭亂接電線和大功率超負荷用電現象。
3.學校周邊環境排查。及時對學校周邊的倉儲物流、餐飲飯店進行危險化學品、易燃易爆物品巡查登記，發現問題及時上報。
塔鄉中心小學。
2015年8月25日。
塔鄉中心小學實驗室危險化學品專項整治。
塔鄉中心小學。
2015年8月25日塔鄉中心小學開展實驗室危險化學品專項整治工作。
情況總結。
1、檢查的范圍：所有學校的實驗室，校園周邊200米內。
2、小學主要是檢查校園周邊易燃易爆物，六所小學主要是檢查理化生實驗室，特別是化學實驗室的危險化學藥品。
二、存在的問題從檢查情況看，但幾年的使用記錄不祥，特別是用于實驗的各種酸、堿。在化學危險藥品的使用和保管上的監管程序還有待加強，存在一定的漏洞隱患。通過本次專項檢查，能形成使用和保管的有效監控，確保危化品的安全使用和師生的人身安全。
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇四
1998年，美國副總統戈爾首次以美國政府的名義提出數字地球的概念，測繪科學在原有的基礎上，密切集成了空間技術、計算機技術、通訊技術、信息技術等多種現代高新技術，從而得以迅猛發展。
它已不再是簡單意義上的以獲取地理坐標為目的的測量工程，而是成為一項重要的與地理相關的信息產業。
測繪行業的服務范圍和對象在不斷擴大，已經從單純的測繪基本地形圖擴大到國民經濟和國防建設中與空間數據有關的各個領域，包括農業、林業、水利、軍事、城市規劃、環境、交通、土地利用等等。
美國勞工部在nature上發表文章，將測繪技術、納米技術、生物技術并稱為21世紀最具發展前途的三大技術，是勞動力需求增長最快的領域之一，這一點已經從日益流行的地球空間查詢系統“google earth”上得到證實。
現在，通過“google earth”上的高分辨率衛星圖像，加上功能強大的信息管理功能，可以很方便地查找到任何一個地面建筑，小到樓梯口，甚至馬路上的窨井蓋。
強大的微軟公司也不惜代價開發了類似的基于測繪信息的虛擬地球系統“virtual earth”，以求在這一極大的潛在市場中占有一席之地。
可以預計，未來的幾年中，真實世界中的整個空間將會大量地出現在虛擬的計算機世界中，而這一切都離不開最基礎的空間測繪數據和地理信息技術。
我國也同世界先進國家一樣，充分認識到基礎空間測繪技術的重要性，在863計劃中，特別在近年增加了“對地觀測與導航領域，成為863計劃的十大領域之一。
由于我國耕地的稀缺性和重要性，為了保住18億畝耕地的底線，國家在兩年之內要完成第二次全國土地詳查，并在以后進行常規性土地變更調查;此外，由于我國的城市化建設還處于開始階段，公路、鐵路、各種輸電、輸油管路等大量基礎設施建設項目也持續增長;這一切都離不開大量的測繪人才。
因此，許多高校或職業技術學院或者增設了測繪專業，或者在相關專業中增設了測繪相關的課程，以滿足日益增長的測繪人才需求。
江蘇省“兩個率先”的全面建設，淮海經濟區的迅猛發展和振興徐州老工業基地的快速推進都需要大批實踐能力強、綜合素質高、極富創新精神的測繪專門人才和相關專業人才。
徐州師范大學作為蘇北地區的省屬重點建設的高水平大學，將會在社會經濟的諸多方面承擔自己的人才培養、科學研究、服務社會的責任，對蘇北地區乃至整個淮海經濟區的經濟發展，尤其是科學技術文化的發展，起到重要作用。
測繪學科是一個以應用為基礎的工程學科，基礎測繪數據的采集離不開大量的野外測量或室內計算機處理;測繪與地理信息技術的結合，是現代測繪服務于社會的重要形式。
無論是在基礎測繪數據采集，還是在地理信息服務的過程中，都需要大量的測繪儀器操作或計算機應用軟件使用。
這些特性決定了測繪專業人才必須要具有強大的實踐能力和與時俱進的創新能力。
作為擁有江蘇省“測繪工程”特色專業的徐州師范大學測繪學院，在基礎課實驗教學示范中心的建設過程中，將會進一步增強學生實踐能力的培養，提高學生的專業技術水平，從而適應經濟發展和社會需求。
因此，徐州師范大學測繪與地理信息技術實驗教學示范中心建設的實質意義，首先在于巨大的測繪專業人才需求;其次在于這些專業人才的實踐能力培養。
(一)服務地方經濟發展的需要
隨著江蘇省“兩個率先”的建設、振興徐州老工業基地的推進和淮海經濟區經濟的快速發展，企業間的競爭愈演愈烈。
企業間的競爭，是技術的競爭，是產品質量的競爭，是創造力的競爭，歸根結底是人才的競爭。
通過對淮海經濟區周邊企業的調查，企業正從勞動密集型向技術密集型轉變，迫切需要既具有較寬厚的專業基礎知識，又有很強的實踐能力和創新能力的技術人才，對加強素質教育、培養復合型、研究型、開拓型和創新型人才的要求也越來越迫切。
“測繪與地理信息技術實驗教學中心”作為基礎課實驗教學中心，面向多學科、多課程，涉及我校的測繪類所有專業和部分理工科專業，在夯實學生基礎，提高學生素質，促進學生學習能力、實踐能力和創新能力的提升起著至關重要的作用，將為服務“兩個率先”和振興徐州老工業基地并促進淮海經濟區經濟的進一步發展做出重要貢獻。
(二)測繪科學快速發展的需要
目前，國內外測繪科學的發展突飛猛進，其發展的特點為：測繪數據采集和處理的方法正在逐漸現代化、自動化、智能化和數字化。
測繪數據管理方法正在逐漸科學化、標準化、規格化。
測繪數據傳播與應用正在逐步網絡化、多樣化、社會化。
國內外測繪技術體系向綜合化(或集成化)方向發展的明顯標志為：常規工程測量技術在向自動化、智能化、一體化方向迅速發展;衛星空間技術向集成化、實時化、動態化方向發展;以“3s”(gis：地理信息系統、gps：全球定位系統、rs：遙感)為核心的地理信息技術向一體化集成化發展。
因此，在應用層面上，測繪專業人才需要綜合掌握多種新型測繪儀器設備和應用軟件系統;在理論層面上，測繪專業人才需要利用先進的設備和系統，創造出新的數據處理方法。
因此，無論應用還是理論層面，測繪專業人才都需要充分的實踐能力，建設測繪與地理信息技術實驗中心正是滿足測繪科技進步的要求。
(三)提高學生的測繪工程實踐能力的需要
徐州師范大學是徐州市高校聯合體的發起者，在徐州乃至蘇北地區的省屬高校中，處于引領地位。
徐州師范大學測繪學院多年來堅持產學研結合的辦學方針，通過承擔地方政府或企業的測繪工程任務保證學生有大量的實際工程經驗。
隨著經濟的發展，徐州市及周邊地區的城市建設與規劃、交通、環境、礦山對測繪及地理信息技術服務的要求日益增加。
徐州師范大學測繪與地理信息技術實驗教學示范中心建設，能夠在實驗環境、實驗儀器設備、實驗內容、實驗教材、實驗指導等諸多方面得到大大提高，從而進一步提高學生的工程實踐能力和創新能力。
徐州師范大學測繪與地理信息技術實驗中心一直是學校創建示范中心重點建設單位，在硬件條件、實驗教學、師資隊伍、實驗室管理等方面已具有較好的基礎，且形成了一定的特色，在此基礎上建立省級實驗教學示范中心能夠起到事半功倍的效果。
(四)教育教學改革的需要
通過示范中心建設，將從根本上改變實驗教學依附于理論教學的傳統觀念，并落實實驗教學在我校人才培養和教學工作中的地位，形成理論教學與實驗教學統籌協調的理念和氛圍，并將先進的教育理念和教學指導思想貫徹到實驗教學工作中去。
其中包括實驗教學體系、內容和方法改革，實驗室建設、管理體制和運行模式的改革;包括構建集理論教學與實踐教學為一體、課內與課外教學為一體的、多層次、多模塊、相互銜接的科學系統的實驗教學體系，整合分散建設、分散管理的實驗室和實驗教學資源，建設面向多學科、多專業的實驗教學中心，提高實驗教學效果。
1. 建設目標
在新的歷史時期，實驗教學中心將進一步樹立和落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新，實驗教學與科研相結合，以提高教學質量為目的，深化實驗教學體系、教學內容以及教學方法等方面的改革，提高實驗教學質量和管理水平。
深入貫徹國家和教育部《關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》，實施實驗教學創新與質量工程計劃。
為適應新世紀高素質、創新型人才培養的需要，結合江蘇省高等學校實驗教學示范中心建設標準及學校總體發展規劃，實驗中心將由過去的穩步發展變為積極發展，辦出特色，爭創一流，成為培養高素質人才的重要平臺。
始終貫穿以學生為本的理念，以培養創新人才為核心，把中心建設成基于網絡化管理，實驗教學體系合理、開放共享、特色鮮明、達到省內領先在全國有較高知名度的一流水平測繪與地理信息技術實驗教學示范中心。
2. 建設思路
(1)以我校測繪科學與技術重點學科為依托，使專業建設、學科建設與實驗室建設相協調。
繼續堅持以“高品質、國際化、創新型”作為現代測繪人才培養目標，以學生為本，完善以知識傳授、能力培養、素質提高為核心，以大測繪的視野，在實驗內容、實驗方法、實驗設備和實驗技術等方面緊密跟蹤學科發展前沿，不斷提高和完善。
(5)完善內部管理體系的改革工作。
經過多年的建設，中心基本上達到“統一管理、統籌規劃、資源共享、有效利用”的運行機制。
管理是否跟上實驗教學改革的發展，是一個關鍵問題，所以必須下大力量解決。
在建立健全各項規章制度的`同時，進一步提高管理人員的素質，提高管理人員對實驗教學的認識和責任心，自覺地或有創造性地完成本職工作，并設立相應的獎懲制度，建立更完善的監督機制和考核辦法。
(2)以師資隊伍的建設為核心，加強人才建設力度，采取引進、進修培養、兼職等措施提高實驗教學隊伍的水平，建設一支教學思想先進、知識和年齡結構合理的實驗教學隊伍。
(3)深化實驗教學改革，進一步完善“分階段培養、多層次提升、全方位實訓”對學生實踐能力進行培養的現代實驗教學體系，繼續探索實驗室彈性開放改革思路，加強培養學生自主學習能力，進一步探討培養學生合作學習與研究的路徑，培養適應社會需求的團隊合作精神。
突出學生的創新能力、綜合能力、工程能力和實驗能力等方面的培養，達到“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的培養目標。
(5)加強實驗教學教學資源、信息平臺、網絡建設;完善實驗室開放管理制度。
堅持以學生為本的教育理念，不斷挖掘人員和資源潛力，使實驗室開放內容和開放領域不斷擴大。
為學生、教師和社會提供更優質服務。
力爭在2年時間內，實現以下目標，即：一流的實驗教師隊伍、一流的實驗教學內容、一流的實驗教學方法、一流的實驗教學條件、一流的實驗教學管理。
主要建設內容：
實驗教學中心將按照江蘇省實驗教學示范中心建設要求，在實驗教學理念、實驗管理模式、實驗教學體系和師資隊伍的培養上不斷進行探索和改革。
1. 建立激勵機制，增強學術氛圍
自籌資金設立教學研究基金，支持教師從事教學研究。
開展測繪與地理信息技術實驗教學中心級教學立項。
鼓勵教工進行教學研究，并提供經費支持1000元/項，2009～2011年共立項20項。
召開年度教學研討會，探討教學內容與方法的改革。
全額資助教工發表學術論文，支持教工參加研討會、調研、培訓、進修等學術活動。
2. 建立“三過關”制度
建立教學人員“三過關”制度，加強“三師型”(教師、工程師、技師)隊伍建設，提高教學能力和業務水平。
進行技能培訓,增強教師動手能力;進行教學培訓，提高工程師授課水平;進行理論培訓，強化技師理論水平。
3. 建立高素質的實驗教師隊伍
繼續遵循“引進與培養并重，競爭與激勵兼顧”的教師隊伍建設原則，構建和諧的用人環境，加強有工程意識、工程背景、工程綜合能力、工程教育方法的高素質、高水平的實驗教學隊伍建設。
積極支持教師開展實驗教學改革，鼓勵教師將科學前沿動態、最新科研成果和所承擔的科研項目融入到實驗教學當中，不斷開發新型實驗項目。
堅持理論教學與實驗教學并重，高水平的教師在從事理論教學的同時，從事實驗教學及改革工作。
加強實驗教學教師的對外交流與培訓，不斷改善學歷結構，提高實驗教學水平，使實驗教學團隊的整體素質更上一層樓。
4. 注重師德培養，強化教風建設
制定測繪與地理信息技術實驗教學中心教職工行為規范、優秀教師評選等制度;實施多項加強教風建設的措施：聘請國家或省級名師作師德報告，每學期召開學生座談會，評價師德師風，召開年度測繪與地理信息技術實驗教學中心教學改革研討會，組織教學觀摩，完善教職工年終考核機制。
5. 測繪與地理信息技術實驗教學中心將建成開放實驗室
供“徐州高校教學聯合體”理工科專業學生實驗(可以同時容納300人)。
實驗方式有現場實驗、仿真實驗、異地聯網實驗。
加大實驗室開放力度，培養學生的綜合素質和創新意識.進一步加大實驗室、實驗儀器設備的開放力度，使更多的本科生有條件參與創新設計實驗，通過組織學生參與校級、省部級、國家級“測繪儀器操作大賽”、“測繪軟件設計大賽”等競賽，激發學生的學習興趣和主動創造精神，為優秀、拔尖人才脫穎而出提供新的機制。
6. 完善實驗教材建設和教學內容的改革
重新編寫實驗教材，確保實驗教材內容能夠反映出測繪前沿學科的新知識、新內容。
在原有實驗教材的基礎上，根據測繪科學與技術的發展和生產實踐的需要適時更新實驗項目和實驗教學內容，淘汰過時的項目和內容，將當前最新的技術和方法納入進實驗教學中來。
加大綜合性、設計性和創新性實驗。
加大多媒體課件和網絡課程開發力度。
樹立以學生學習為中心，知識、能力、素質全面協調發展的教育理念，把創新能力培養作為實驗教學體系和內容改革的核心。
強調知識的系統性和完整性、相關學科知識的橫向滲透和交叉，注重學生的團隊精神和個性要求的協調發展等，注重傳授知識到注重創新能力培養、循序漸進的課程體系。
爭取每年撰寫多篇優秀實驗教學改革論文，獲得更多的高水平創新實驗教學成果。
7. 進一步改善實驗教學條件和環境
加大投資力度，不斷更新實驗設備，改善實驗條件，完善實驗教學網絡，充實教學資源，擴大教學覆蓋面，優化實驗項目，開發新型的實驗儀器和軟件系統。
提高實驗設備的利用率和實驗資源的共享性，為滿足實驗教學和其他院校相關專業地需求，提供品質優良的豐富資源。
9.建設與局域網連接的可視化計算機輔助教學系統
利用現代化教學手段在實驗、實習中的應用，并開展遠程教學試驗。
研制工程訓練資源庫，擬在該資源庫的基礎上進行計算機仿真技術拓寬，建設一個開放的工程訓練教學實驗網站、仿真實習基地，可對全省各高校開放，實現省內各高校的資源共享。
實驗中心摒棄傳統的管理模式，采用現代信息化管理。
包括網上預約實驗;進入實驗中心各實驗室的注冊準入管理;試驗臺及儀器的示教使用、操作示范等;設備使用情況的監控等;學生實驗指導等均采用網絡化方式以減少實驗室管理人員。
8. 開展“科技創新設計”活動
充分利用中心的設備和技術優勢進行創新設計和制造，將有創意的設計轉變為現實。
并經常開展創新設計與制造的競賽活動。
開放實驗室，使學生有機會利用課余時間在實驗室中自主設計、自編程序、自行數據處理，訓練學生的創新意識和工程能力。
為此，建立創新設計陳列室、建立科技競賽作品陳列室、建立創新設計制作工作室、舉辦科技作品創新競賽。
9. 為高層次教學和科研服務
中心除了為本科生服務外，還為碩士研究生開出高層次的實驗課;另外，還可對江蘇省相關企事業的技術人員進行培訓和聯合科研，成為我省科技創新的平臺。
將建成具有一定規模的、高水平的、綜合的、系統教學實驗中心，為不同層次的理工科學生開出各種不同的綜合性、設計性、創新性實驗，提高學生的綜合設計能力和創新能力。
10. 不斷擴大輻射示范作用，在省內外產生更加廣泛的影響
繼續與校內外的有關實驗中心(室)開展合作，分層次、分行業的開展研討會和培訓班，推廣先進的實驗教學模式、理念以及先進的管理理念，提供先進的實驗設備，交流實驗教學改革經驗，以及實驗教學課件和遠程網絡實驗系統的建設，起到實驗教學的示范和引領作用。
進一步加強與國內大學和著名測繪儀器公司開展的合作與共建的力度，為省內的其他行業提供更加優質的服務等，使中心在省內外產生更加廣泛的影響。
資金來源和年度資金安排(包括年度投資計劃、子項目投資計劃等)：
約350萬元。
資金來源為省專項建設資金200萬元、學校配套及自籌資金150萬元。
2. 資金總體安排
建設資金的安排原則為：80%用于購置設備，20%用于實驗室環境改造、人員培訓、實驗教材建設、實驗課件制作和實驗教學文件制定等。
(1)設備購置：總資金約310萬元。
2009年下半年開始執行，投資50萬元，主要用于購置基本型實驗儀器、設備。
解決實驗配套數不足的儀器設備，更新部分報廢、報損儀器等。
添置用于實驗室管理與開發的中高檔計算機1-2臺、增加多媒體教學設備一套。
2010年投資150萬元，主要用于購置提高型實驗儀器設備，增添部分用于研究性實驗儀器，加強實驗室標準化建設和環境改造，開發實驗教材和實驗教學課件等。
2011年投資110萬元，主要用于購置研究創新型和大型高精度實驗教學與科研儀器設備，完成省級實驗教學中心要求配套的設備條件。
(2)軟件建設：總資金20萬元。
2009年下半年開始執行，投資5萬元，主要用于中心網站建設、圖書資料、人員培訓、應用軟件添置、實驗教材規劃、立項、建設和市場調研等支出。
2010年投資10萬元，主要用于學術交流、實驗教學改革課題研究和更新所需技術資料、實驗教材建設、實驗教學課件的開發與制作等。
2011年投資5萬元，繼續實施實驗教學改革課題研究，更新所需技術資料，實驗教學課件的開發制作，完善實驗教學管理制度，完成省級實驗教學示范中心要求的各項建設。
(3)實驗室環境改造：總資金20萬元。
2009年下半年開始執行，投資5萬元，主要用于實驗室改造和基礎設施的添置。
2010年投資10萬元，主要用于實驗教學示范中心環境維修和部分基礎設施的改善，配備相關的儀器保護設施。
2011年投資5萬元，用于實驗教學示范中心大型儀器設備的安裝，大學儀器設備保護所需要的環境條件改善。
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇五
普洱茶是云南的地標性產品，它以生長于獨特的地理環境條件之下的云南大葉種曬青茶葉為原料，經過塑形、熟成、歸堆、拼配、發酵等工序制作而成，葉片寬大粗壯，色澤褐紅明亮，口感醇香濃郁。普洱茶發源于中國，至今已有上千年的歷史，隨著培育技術的完善與加工技術的研發，普洱茶的種類與口感日漸朝著多樣化的方向發展，加之其特有的消食去膩、生津止渴、除乏解困、暖心養胃、降脂降壓的功效，受到了越來越多消費者的喜愛。
新中國成立以后，我國政府為支持茶葉產業，提升茶葉產量與質量，促進茶葉內銷及出口，增加農民收入，提出了“恢復老茶園，開展新茶園”的政策，逐步擴大了茶葉種植面積。上世紀六七十年代，我國也曾發出“大搞茶園建設”的號召，在典型茶葉產地新建了大量茶園，使茶葉產量有了顯著上升，除滿足國內需求以外還出口到東南亞各地。但是，由于當時茶葉品種有限，產品附加值不高，茶葉的價格維持在較低水平，并不足以對茶農的生活給予有效提升。隨著改革開放的深入推進，特別是社會主義市場經濟體制建立以及我國加入世界貿易組織以后，我國市場與國際市場逐步接軌，茶葉產業走向興盛之路。1993年至20xx年間，云南成功舉辦了xx屆“普洱茶文化節”，這對提高普洱茶的產品文化附加值、促進普洱茶的宣傳和交易起到了非常積極的推進作用。20xx年至20xx年間，云南普洱茶進入全面發展時期，大小普洱茶生產企業如雨后春筍般出現在彩云之南這片瑰麗的土地之上，普洱茶的種類不斷增多，從傳統的單一普洱茶發展成為菊花普洱茶、玫瑰花普洱茶等，產品范圍大幅擴展，從最初的日常飲品市場拓展到禮品市場、醫藥保健市場、日用洗化市場、拍賣市場、收藏市場等，目標市場也從珠江三角洲擴展到全國并行銷至世界各地。由上可知，當前的普洱茶市場推廣與以往相比具有顯著的不同之處：發展支撐已經從單純的政策號召轉變為強大的`市場需求；投資目的已經從幫助農民致富轉變為助力地方經濟及我國農業產業的壯大；目標消費群體已經從普通大眾消費擴大到高端消費；市場定位也已經從國內市場轉向國際市場，由亞洲走向歐美。但是，在云南普洱茶迎來重大發展機遇、進行迅速市場推廣的同時，也的確存在著一系列不可避免的問題，包括質量規范不完整、準入標準不健全、市場機制不完善、制作工藝不先進等，需要相關企業和部門合力找到科學有效的解決方案，以促進云南普洱茶的健康持續發展。
首先，在市場宣傳方面，普洱茶市場存在虛假宣傳及夸大宣傳的行為。盡管名優普洱茶皆產自云南，但由于茶園所在地、采摘時間、存儲時間、加工工藝等諸多因素的不同，普洱茶在品質上存在著較大差異，這種差異也就自然而然地體現在價格之中。在經濟利益的驅使下，一些不法商家以次充好，或是將假冒偽劣產品冠以名優普洱茶之名，導致普洱茶市場魚龍混雜、真假難辨。例如，一些喬木型普洱茶如古樹茶，其品質往往高于其他品類，并且產量有限，故而價格相比普通普洱茶要高出許多，不法商家便用普通普洱茶冒充古樹茶，從中牟取暴利。相關調查顯示，云南古樹茶園面積僅有一萬公頃左右，按照每公頃產茶225千克來計算，云南省每年古樹茶的總產量僅有三千噸，而當前市場上被冠以古樹茶之名的普洱茶高達數萬噸，其中的貓膩可想而知。同時，眾所周知，決定普洱茶品質優劣的一大因素是其產地，在《普洱茶證明商標管理規則》中，國家有關部門對普洱茶的產地作了明確定義。然而，有些不法商家對此卻全然不顧，用并非產自云南的大葉種茶冒充云南普洱茶，從境外低價購入，包裝后美其名曰“邊境普洱茶”，對消費者進行誤導性欺騙。另外，普洱茶的口感主要取決于發酵工序和存儲時間，一罐擁有幾十年存儲歷史的陳年普洱茶在口感上無疑可以傲視群雄，價格同樣令一般普洱茶望其項背。一些不法茶商利用消費者追求陳茶的心理，給存儲時間較短的普洱茶套上陳茶的外衣，并標以高昂的價格誤導消費者。還有些商家故意夸大普洱茶的保健功效，將一些莫須有的功能強加在公司所生產的普洱茶之上，這也是為道德所唾棄、為法律所禁止的欺騙行為。其次，普洱茶的推廣宣傳與監察管理不同步，制作工序沒有統一的標準，市面上茶葉質量參差不齊。國內市場上大多數普洱茶都產自小型茶企業或者傳統作坊，由于資金有限，技術方面遲遲得不到提升，管理方式同樣頗為滯后。20xx年我國工商總局曾委托食品質量監督部門對部分緊壓茶進行監測，發現有十二組樣品不合格，而這些樣品均來自云南的普洱茶。對于任何茶葉品種而言，水分超標容易造成茶葉發霉變質，保質期縮短，灰分超標則會導致茶葉中存在明顯的雜質，暴露生產線的環境衛生問題，影響消費者的品飲感受，最終將損害普洱茶的整體聲譽。最后，普洱茶的市場定位也存在一定問題。普洱茶具有降脂降壓、消食去膩、除乏解困、暖心養胃、利尿解毒、延緩衰老、強骨固齒、減肥瘦身等特殊保健功能，這是許多消費者喜歡飲用普洱茶的重要原因。但是，很多茶葉企業因此將普洱茶定位為藥用飲品或保健飲品，而不是像西湖龍井茶、日照綠茶、安吉白茶那樣作為日常休閑飲品來推廣，這就極大地限制了其目標消費者群體，特別是青年、少年消費者，同時這種輔助效果并不真的像醫藥那樣具備特定程度的療效，從法律層面來說也是不被允許的。此外，普洱茶與其他茶葉種類相比具有顯著的收藏價值，它具有越陳越香越醇的品質，因而陳年普洱茶總是受到消費者的大力追捧。不過，對于大眾消費市場而言，價位適中、品質優良的普洱茶才是主導，一些茶葉企業沉迷于對陳年普洱茶的研發與生產，偏離了正常的市場軌跡，盲目偏向高端消費市場，導致喪失了一大批潛在客戶，也嚴重制約著企業自身的發展。
實現對云南普洱茶的科學推廣，應當從以下幾個方面著手。
第一，將普洱茶的市場推廣納入整體經濟發展戰略規劃之中，使之成為云南省的新興支柱產業。相關統計發現，目前云南從事普洱茶生產、加工和銷售的人數高達一千三百多萬，每年創造的綜合產值超過一百億元。毫無疑問，普洱茶是富民、強省的新興產業，是促進農業產業化發展的強勁推動力。因此，國家有關部門以及云南省政府應當明確地把完善普洱茶的發展寫入經濟發展戰略規劃的各類文件之中，將普洱茶視為云南省的支柱產業加以扶持，并在資金、技術、人才、稅收、政策、科研等各個方面給予大力支持，為云南普洱茶的持續發展創造有利條件。
第二，進行資源整合，規范普洱茶市場，建立科學的質量管理及監督體系。目前，普洱茶市場前景看好，越來越多的投資者進入到普洱茶生產及經營行業，但是由于資金、技術、管理等方面的差異，各企業產品的質量參差不齊，特別是有些企業規模小、技術水平低、管理能力差，即便使用上乘的原料也無力生產出好的茶葉產品，在一定程度上造成了資源浪費。部分企業之間還存在爭搶資源的問題，導致生產秩序混亂，甚至形成惡性競爭，影響整個行業的發展。因此，相關部門應當組織聯合龍頭企業，做好產業導向，加強生產管理，建立完善的認證和管理體系，積極借鑒國外先進生產管理技術及經驗，形成良好的生產營銷秩序。另外，普洱茶企業應當科學運用市場營銷理論，通過跟蹤調查、現場訪問等形式，及時捕捉消費者的態度和建議，了解消費者的消費需求和消費愿望，打造相對權威的數據庫，使企業的信息發布、品牌推廣、服務支持等工作均圍繞消費者而展開，打造茶農、茶園、茶廠、茶商、消費者之間的利益共同體，促進云南普洱茶的整體發展。我們還要在市場推廣的各個環節加強監督，堅決抵制炒作和欺騙行為，嚴厲打擊假冒偽劣產品，加強道德與法律教育，全面提升生產經營者的素質；應用現代科學手段，建立健全的評價標準體系，保證普洱茶的有序經營。
第三，提升企業自身的誠信意識與品牌意識。企業是市場的主體，是保證產品質量、穩定產品價格的核心元素，所以，云南普洱茶生產企業應當加強自身建設，提升誠信意識，完善各項生產、加工、營銷標準，保證穩定的產品質量，制定科學、可控的價格體系，嚴格控制流通環節，合理安排各項利潤，建設完善的銷售終端。同時，企業還應當樹立牢固的品牌意識。當今市場已經步入品牌時代，品牌是質量與服務的象征，是產品價值的彰顯，是企業核心競爭力的體現，所以，普洱茶企業應當具備強烈的品牌意識，打造獨立的特色品牌。相關部門和茶葉企業一方面可以對歷出現過的老字號進行挖掘與整理，傳承歷史，重鑄輝煌，另一方面則應當結合自身產品的特點，開發出一系列獨具特色的普洱茶產品，打破當前市場上產品類型單一、知名品牌稀缺的局面。第四，科學市場定位，堅定不移地實施“走出去”的戰略決策。當今世界是一個經濟全球化的世界，每一件產品都應當具備國際眼光和全球視野，不僅僅滿足于本地區、本省市、本國的市場需求，還要考慮到國際市場的消費需求。所以，對于普洱茶企業而言，利用大好國際形勢，把握時機謀求發展，將普洱茶推入國際市場，讓普洱茶成為各國消費者喜愛的日常飲品，讓各國人民領略悠久醇厚的普洱茶文化，以此創造更多的經濟效益和文化效益，就成為當下最為迫切的一項推廣任務。第五，以質量為根本，避免盲目擴張。很多地區為了發展普洱茶，提出以茶興市、以茶強縣、以茶脫貧、以茶致富的口號，并制定了每年要新開發出若干畝茶園、數年后茶葉種植面積與產量翻幾番的發展規劃。
誠然，普洱茶的迅速發展離不開種植范圍的擴大與產量的提升，但是我們要在科學論證的基礎上合理發展普洱茶，追求在質量上取勝，而不是數量上的盲目擴張。目前，普洱茶的主要種植領域集中在云南地區，不過種植方式仍然依靠傳統人力，名優茶品類少、產量低。所以，要做大做強，普洱茶企業應當積極調整產品結構，走質量高、價格優的名優產品之路，積極改造傳統茶園，大力發展綠色有機茶葉生產，走上以精加工、深加工為主的技術產業化道路，提升產品附加值，特別是借助云南特色的普洱茶文化，提升茶產品的文化內涵，以質取勝。
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇六
各有關單位：
新校區搬遷在即，為了保證學校、各學院的整體搬遷進度，請各學院根據《天津大學(新校區)搬遷工作總體方案》要求，制定完成實驗室儀器設備搬遷方案，具體要求如下：
1.各學院根據本單位的特點制定實驗室儀器設備搬遷工作方案，并在對應新樓宇竣工之前按照方案完成所有實驗室儀器設備的搬遷、運輸、安裝等服務供應商的選定工作。按照正常招標程序，確定服務供應商一般需40天。
2.需原廠搬遷的實驗室儀器設備，按照《資產處關于大型儀器設備和獨立搬遷儀器設備的搬遷工作要求》將原廠搬遷設備清單提交資產處，由資產處監管、協調。
3.不需進行專業安裝、調試的實驗室儀器設備搬遷、運輸工作，建議各學院聯系后保部，選擇后保部已中標搬遷公司進行搬遷、運輸。
請各單位按照以上要求，及時將實驗室儀器設備搬遷方案報搬遷工作辦公室(19樓東配樓213室)或資產處(9樓418室)，并在規定的時間節點前完成所有實驗室儀器設備搬遷服務供應商的選定工作，確保按時完成新校區搬遷工作。
搬遷工作辦公室。
資產處。
招標辦。
20xx年7月6日。
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇七
2：
xx學院。
專業名稱。
學制三年。
所在系(部)工業工程系。
制訂日期2004年4月10日
附
案
2004年實驗室計劃一、化工原理實驗室方案綜述。
二．實驗課程設計。
三.方案論證。
volab高校化學實驗室規劃方案高校實驗室，是培養學生的動手能力、實踐能力以及解決現實問題能力的重要場地，同時也是進行技術開發與新興科學研究的主要平臺。實驗樓和實驗室的規劃和建設水平折射出一所學校在教育創新、科研項目和管理層面的水平和重視程度。
近年來，高校化學實驗室的建設受到多方前所未有的關注，各地高校在實驗室建設的投入上也十分重視。
一、建設目標。
根據校方要求，重點完成化學實驗樓建設任務，通過建設，滿足化學系專業實驗教學需要，同時滿足化學學科類研究和大學生創新的發展需求，創造條件基本達到高等專業人才對實驗條件的要求。
二、建設基本思路。
1.校方通過建設化學實驗室決議，采用競標方式找到滿意的化學實驗樓承建方。
化學學院實驗室雖然已建設多年，但在實驗用房、儀器設備品種及實驗設備套數等方面仍不能滿足常規實驗教學要求，為了適應二十一世紀人才培養的要求，更好地促進學生的動手能力和創新能力，必須在實驗用房、儀器設備品種、設備臺套數等方面加大投入的力度，今后五年我們除對現有專業實驗室進行進一步建設外，重點建設幾個公共專業平臺實驗室的建設。
四、建成后期養護。
化學實驗室除了一支完整的實驗室專職管理隊伍外，還有一支實力雄厚兼職實驗教師隊伍，這為volab高校化學實驗室規劃方案的實施提供了人力和技術上的有力支持，再加上學院領導的正確領導，以及承建方的后期技術支持，這都為該規劃的實施提供了有力的保障。
南京師范大學課程資源研究所。
標準如下：
配置標準如下：
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇八
教學目標：
1．學會本課9個生字，認識“耍、癢、丫、淚、殼、籃、娃”7個字。
2．能看懂圖意，學習圍繞“我”、“浪花”進行觀察，理解句子意思。
3．圖文對照，培養學生的觀察能力和想象能力。
4．在理解句子的過程中激發情感，培養有感情地朗讀課文的能力。
5．通過理解詞句，結合畫面促進想象，激發學生熱愛大自然的感情。
6．引導學生感悟大自然的無窮魅力，培養他們的審美情感。
重點。
學會本課“浪、玩、笑、都、跑、唱、次、給、貝”等9個字，理解重點詞句的意思，有感情地朗讀課文。
難點。
學習圍繞重點仔細觀察圖畫的方法，理解句子，體會句子包含的感情。
課時安排2課時。
教學步驟。
第一課時。
一、引言揭題。
1．同學們見過大海嗎？有沒有在松軟的沙灘上玩耍過？（出示掛圖）。
2．今天我們跟著畫上的小女孩一塊到海邊去看看金色的沙灘、美麗的浪花。
二、指導看圖。
1．一邊聽著輕音樂，一邊觀察圖。
2．先看圖上的小女孩坐在什么地方？從她的臉上可以看出什么？她為什么這么高興？（浪花涌上來，撞在她的小腳丫上，她覺得很好玩，所以她張開嘴，眼睛都瞇成一條縫了。）。
5．再看看大海、天邊。
6．小結：天氣晴朗，景色優美。浪花，一會兒與小女孩玩耍，一會兒又為她送來貝殼、小蝦，難怪她跟浪花玩得這么開心。
三、初讀課文。
圖文對照。
1．今天我們學的課文，就是根據這幅圖畫來寫的。題目是《浪花》。（板書課題）自由小聲讀課文，不認識的字看注音讀兩遍。注意課文中有好些字讀輕聲。
2．檢查下列詞語的讀音。浪花、邁著、步子、搔癢、一會兒、捧來、裝。（個別讀，正音。）。
3．教師領讀課文或聽這篇課文的錄音。
4．再自由小聲讀課文。在每個自然段前標上序號。
四、學詞學句。
1．自由讀第一自然段，自學探討。
讀讀第二句，看看小女孩高興的樣子，是誰給她帶來的歡樂？句子中的“它”指誰？浪花的家在哪兒？它是怎樣跑回家的？小組內討論以上問題。
3．匯報交流。師點撥，指導朗讀。齊讀這段，注意：“輕輕地”、“悄悄地”要讀輕一些，“嘩嘩嘩”要讀得響一些。把自己當作課文中的“我”來讀。
5．請一位同學讀第二段，其他同學邊聽邊數有幾句話？
6．過了多久，浪花又跑來了？它這次是怎樣來的？
7．看浪花這次給小女孩帶來了什么？請讀第二句。這句話中，哪個詞講出浪花怎樣給我帶來貝殼、小蝦？（捧。）學一學“捧”的動作。對照圖，是什么樣的貝殼、小蝦呢？（雪白的、青青的。）貝殼、小蝦多不多？你從哪知道的？這么多的貝殼、小蝦，小女孩見了高興極了。我們讀了，也和她一樣感到歡樂。
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇九
為使逸夫實驗樓部分實驗室和辦公室的搬遷工作有序、安全、高效進行，現制定搬遷工作方案如下：
一、搬遷組織領導：
成立搬遷工作領導小組。人員組成如下：
組 長：丁家云
副組長：王 剛 崔國發 倪國愛 馮德連
成 員(排名不分先后)： 夏美武 查道懂 王江漢 王金成
高天星 趙正信 李金平 圣小武 鐘志水 王涇文 鄭志華
金利娟 劉增良 周建龍 趙建國 程從豐 吳 楊 許宗風
孫國超 羅 冰
領導小組下設辦公室，作為搬遷工作的日常協調機構，主任由查道懂同志兼任，副主任：劉晨、徐駿流、王杰。辦公室成員由各系辦公室主任或資產管理員，以及根據工作需要，相關部門抽調人員組成。
二、搬遷對象：
1.現實驗樓(a、b、c)內的部分實驗室、現教中心機房搬遷到逸夫實驗樓;
3.系部樓內的部分辦公室進行微調。
三、搬遷及房源分配原則
1.實驗室實行一對一搬遷(由教務處協調安排，責任人劉晨，《相關系部分實驗室搬遷對應一覽表》另行印發)，各系辦公用房在原分配的基礎上相應增加1-3間(國資處協調安排，責任人徐駿流，《部分系部辦公室搬遷對應一覽表》另行印發);各實驗室搬遷后要確保及時投入使用，如不能及時投入使用，暫時不搬。
2.各系部自行組織搬遷。實驗室搬遷方案須報教務處審核，搬遷費用由教務處會同財務處、監審處、國資處核實，據實報銷;系部辦公室(不含增加辦公室)搬遷費用按同一樓內300元/系撥付，不同樓間1000元/系撥付。
3.實驗室、辦公室資源配置由學院統一調配。
四、明確搬遷職責：
1.各系：負責各自辦公室、實驗室的搬遷工作，包括物資、設備的整理、打包、運輸、搬遷、安放、封存及保管。遷入前，要檢查各自的實驗室功能是否滿足，如局部不能滿足的，應及時提出整改意見;辦公室地面、門鎖、窗戶、插座、墻柜等，如存在缺陷，由國資處通知有關單位盡快整改。
其中，辦公室搬遷過程中，諸如會議桌、處級干部辦公桌等辦公家具需要專業人員搬遷的共性問題，由學院統一解決。
2.教務處;負責實驗室分配、搬遷方案的審核;會同財務處、紀委(監審處)、國資處等部門核定搬遷費用，以及協調實驗室搬遷等工作。
3.辦公室：負責電話移機等工作。
4.國資處：負責辦公室分配及房間局部調整，以及現場協調工作。搬遷前，通過部門主頁公布各供貨商、分包商的相關信息，多渠道加大工程整改力度。搬遷后，會同總務處安排水、電工專人值班，編制門牌號碼，安裝空調、窗簾等。
5.現教中心：負責開通網絡。
6.保衛處：負責安全與保衛工作。要針對逸夫實驗樓目前的布局、結構與現狀，提出加強安全防范的具體措施。
7.總務處：與國資處做好水電線路圖的交接，有條件的接管水、電設施，安排值班人員。
8.財務處：會同教務處等部門審核搬遷費用。
9.紀委、監審處：負責監督搬遷成效，監管防止國有資產流失，會同有關部門審核搬遷方案及費用。
五、搬遷時間安排
1.準備階段：20xx年9月1日---10月15日：調研摸底，確定房源分配;擬定搬遷方案;召開搬遷動員會(協調會)。
2.搬遷階段：20xx年10月16日---10月31日，各實驗室設備搬遷;機械工程系、土木建筑系、數學與計算機科學系辦公室搬遷。
3.完善階段：20xx年11月1日—10日，各搬遷實驗室設備等試運行;上繳原實驗室、辦公室鑰匙;微調系部樓內辦公室;補缺補差，完善使用功能。
六、搬遷具體要求：
1.加強領導，高度重視。為切實做好搬遷工作，學院成立了搬遷工作領導小組，各系、各部門要盡快成立以黨政主要負責人為組長的搬遷工作領導小組，進一步明確責任人和聯系人。
要按照學校總體方案的要求制訂本單位搬遷工作實施方案，并將領導小組名單報國資處備案(系辦公室主任或資產管理員為院搬遷領導小組辦公室成員，并作為本系部搬遷聯絡人)。
要樹立責任意識、大局意識，在學院搬遷領導小組的統一領導下，周密部署、超前謀劃、責任到人、落實到位。各系、各部門主要負責人要親自領導和組織本系、本部門的.搬遷工作，制定搬遷工作方案及倒計時任務表。
2.統籌兼顧，有序安排。各系、各部門要精心統籌整個搬遷工作，處理好搬遷與使用、新舊資源調配、新老實驗室功能的協調、辦公地點變動等關系和矛盾，確保整個搬遷工作有序進行，同時確保學院正常的教學、工作秩序不受影響。任何單位或個人，不得隨意占用未經分配的辦公室或實驗室。搬遷后，原辦公室、實驗室的物品應及時清理完畢，鑰匙分別交到國資處、教務處。
3.明確責任，保障到位。各系、各部門要厲行節約、精打細算、提高資金的使用效益。要廣泛動員廣大師生員工積極參與搬遷工作，以確保搬遷任務順利完成。
在搬遷過程中，要注意保持環境整潔，保護好現場的裝修成果，不要拖動重物，避免碰撞墻角、門、窗和墻面等，確保國有資產不流失、不損壞。各系、各部門要加強溝通、協調，對存在的質量問題，及時整改。各系、各部門對于逸夫實驗樓的供貨商、分包商的費用支付，因涉及使用單位簽署意見，要慎重簽字。
各有關單位：
新校區搬遷在即，為了保證學校、各學院的整體搬遷進度，請各學院根據《天津大學(新校區)搬遷工作總體方案》要求，制定完成實驗室儀器設備搬遷方案，具體要求如下：
1. 各學院根據本單位的特點制定實驗室儀器設備搬遷工作方案，并在對應新樓宇竣工之前按照方案完成所有實驗室儀器設備的搬遷、運輸、安裝等服務供應商的選定工作。按照正常招標程序，確定服務供應商一般需40天。
2. 需原廠搬遷的實驗室儀器設備，按照《資產處關于大型儀器設備和獨立搬遷儀器設備的搬遷工作要求》將原廠搬遷設備清單提交資產處，由資產處監管、協調。
3. 不需進行專業安裝、調試的實驗室儀器設備搬遷、運輸工作，建議各學院聯系后保部，選擇后保部已中標搬遷公司進行搬遷、運輸。
請各單位按照以上要求，及時將實驗室儀器設備搬遷方案報搬遷工作辦公室(19樓東配樓213室)或資產處(9樓418室)，并在規定的時間節點前完成所有實驗室儀器設備搬遷服務供應商的選定工作，確保按時完成新校區搬遷工作。
搬遷工作辦公室
資產處
招標辦
20xx年7月6日
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇十
本次實驗室搬遷工作共涉及建工系、經管系、設計系、信科系及基礎部共44個實驗室，搬遷地點涉及3號樓、4號樓、2號樓，地點較為分散。搬遷時間擬定為9月16日至9月25日，搬遷工作時間跨度較大。按照“文明搬遷、安全有序、統一領導、協調配合”的指導思想，按時完成搬遷工作，特制定本搬遷方案：
一、組織領導及工作小組：
1、為保證搬遷工作的順利進行，成立搬遷工作領導小組。
組長：包惠明。
副組長：聶建、江曉云、楊祥。
2、各工作小組及成員。
資源保障組：王正、張榮鑫、榮坤、於莉莉、李曉燕、黃鈺、李丹。
安全保衛組：周廣銘、毛志勇、鄧家軍、包景霞。
后勤保障組：陳福貴、周敏、呂隆楷、董育君、孔智、李必文、王斌、滿文釗。
設備管理組：袁瑋、張勇、王式太、周翔、許永敏、嚴斌、何寶珠。
二、組織分配：
領導小組：負責搬遷工作全面統籌協調，協助各小組做好搬遷工作安排及工作推進。協調實驗室搬遷工作中的各種問題;各系部主任作為本系部實驗室搬遷工作的第一責任人。
資源保障組：負責搬遷工作中所需物資的采購與發放;搬遷隊伍的確認;拆裝設備的確認;搬遷現場的協調;搬遷場地的檢查和回收;監督核查資產清查明細、負責資產驗收。
安全保衛組：負責確定搬遷路線、車輛停靠、行駛以及搬遷途中及全過程的安全保障工作。
后勤保障組：負責搬遷工作人員的午餐、飲用水的準備和發放;搬遷場地水電管網的前期準備、后期完善;搬遷場地的衛生清理、還原。
設備管理組：負責出具本單位搬遷資產清查明細;負責本單位設備的拆、裝、運、卸、組合、調試等全過程的安全管理;負責對本單位的資產進行驗收。
三、搬遷方式：自行搬運、搬家公司搬運、專業公司搬運三種方式結合。
四、搬遷順序和時間安排。
本著以系部為單位的原則;先使用先搬遷的原則;先易后難的原則安排搬遷，具體如下：
序號。
系部。
責任人。
原房間號。
搬入房間號。
搬遷時間。
1
設計系。
嚴斌。
畫室。
4405。
3610。
9.9。
搬家公司。
2
設計系。
嚴斌。
畫室。
4406。
3604。
9.9。
搬家公司。
3
設計系。
嚴斌。
畫室。
4407。
3605。
9.9。
搬家公司。
4
設計系。
嚴斌。
畫室。
4408。
3403。
9.9。
搬家公司。
5
設計系。
嚴斌。
畫室。
4417/4414。
3608。
9.9。
搬家公司。
6
建工系。
王式太。
綜合物探。
4117。
2111。
9.10。
搬家公司。
7
建工系。
王式太。
4129。
2217。
9.10。
搬家公司/專業拆裝。
8
建工系。
王式太。
4126。
2117/2118/2119。
9.11。
搬家公司/專業拆裝。
9
建工系。
王式太。
4128。
2219/2220/2221。
9.11/9.12。
搬家公司/專業拆裝。
10。
建工系。
王式太。
建筑材料。
4127。
2214/2215/2216。
9.12。
搬家公司/專業拆裝。
11。
基礎部。
何寶珠。
3231/3232/3233/3234/3236/3237/3238/3239。
9.15/9.16。
搬家公司/專業拆裝。
12。
信科系。
許永敏。
網絡綜合。
3418。
2511。
9.17。
搬家公司（電腦、布線、靜電地板）。
13。
信科系。
許永敏。
電子工藝。
3436。
2410/2512。
9.17。
搬家公司（桌子、拆裝）。
14。
信科系。
許永敏。
綜合通信。
3417。
2504。
9.17。
搬家公司（電腦、實驗箱、布線）。
15。
信科系。
許永敏。
現代電子。
3437。
2411。
9.18。
搬家公司（電腦、實驗箱、布線）。
16。
信科系。
許永敏。
微機原理。
3422。
2505。
9.18。
搬家公司（電腦、實驗箱、布線）。
17。
信科系。
許永敏。
通信原理。
3421。
2503。
9.18/9.19。
搬家公司（電腦、實驗箱、布線）。
18。
信科系。
許永敏。
3416。
2403。
9.19。
搬家公司（電腦、實驗箱、布線）。
19。
信科系。
許永敏。
信號系統。
3423。
2405。
9.19。
搬家公司（電腦、實驗箱、布線）。
20。
信科系。
許永敏。
工業控制。
3432。
2404。
9.20。
求是實驗臺。
21。
信科系。
許永敏。
電路分析。
3419。
2407。
9.20。
搬家公司（電腦、桌子）。
22。
信科系。
許永敏。
計算機組裝。
3434。
2510。
9.20。
搬家公司（電腦、桌子）。
23。
經管系。
周翔。
企業經營模擬。
3510。
3436/3437。
9.20。
搬家公司。
24。
設計系。
嚴斌。
二維動畫。
3622。
3239。
9.21。
搬家公司。
25。
設計系。
嚴斌。
3216。
3232。
9.21。
搬家公司。
26。
設計系。
嚴斌。
3621。
3231。
9.21。
搬家公司。
27。
設計系。
嚴斌。
建筑模型。
3617。
3237。
9.22。
搬家公司。
28。
設計系。
嚴斌。
設計展廳。
3601。
2207/2208。
9.22。
搬家公司。
29。
建工系。
王式太。
計算機圖形。
3536/3537。
2308。
9.23。
搬家公司（電腦、桌子、布線）。
30。
建工系。
王式太。
水文地質。
3533/3534。
2112/2114。
9.23。
搬家公司/專業拆裝。
31。
建工系。
王式太。
普通測量。
3518。
2203、2204。
9.24。
搬家公司。
32。
建工系。
王式太。
工程測量。
3517。
2303/2304。
9.24。
搬家公司。
33。
建工系。
王式太。
基礎地質。
3538/3539。
2310/2312。
9.24。
搬家公司。
五、搬遷準備工作：
4、資源保障組根據搬遷實驗室和設備清單，負責聯系搬家公司，并將搬遷隊伍負責人的聯系電話形成通訊錄發至相關單位。
六、具體搬遷工作：
1、資產管理部根據搬遷要求，進行統籌協調;。
2、資產管理部根據各部門實際使用需求，負責搬遷過程中的所需物資的收集與發放;。
七、工作要求和注意事項：
4、在搬遷全過程中，杜絕惡意損壞、丟失等現象發生;。
6、搬遷時間為既定時間，如遇特殊情況，時間順延或以資產管理部通知為準。
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇十一
為使逸夫實驗樓部分實驗室和辦公室的搬遷工作有序、安全、高效進行，現制定搬遷工作方案如下：
一、搬遷組織領導：
成立搬遷工作領導小組。人員組成如下：
組長：丁家云。
副組長：王剛崔國發倪國愛馮德連。
成員(排名不分先后)：夏美武查道懂王江漢王金成。
高天星趙正信李金平圣小武鐘志水王涇文鄭志華。
金利娟劉增良周建龍趙建國程從豐吳楊許宗風。
孫國超羅冰。
領導小組下設辦公室，作為搬遷工作的日常協調機構，主任由查道懂同志兼任，副主任：劉晨、徐駿流、王杰。辦公室成員由各系辦公室主任或資產管理員，以及根據工作需要，相關部門抽調人員組成。
1.現實驗樓(a、b、c)內的部分實驗室、現教中心機房搬遷到逸夫實驗樓;。
3.系部樓內的部分辦公室進行微調。
三、搬遷及房源分配原則。
1.實驗室實行一對一搬遷(由教務處協調安排，責任人劉晨，《相關系部分實驗室搬遷對應一覽表》另行印發)，各系辦公用房在原分配的基礎上相應增加1-3間(國資處協調安排，責任人徐駿流，《部分系部辦公室搬遷對應一覽表》另行印發);各實驗室搬遷后要確保及時投入使用，如不能及時投入使用，暫時不搬。
2.各系部自行組織搬遷。實驗室搬遷方案須報教務處審核，搬遷費用由教務處會同財務處、監審處、國資處核實，據實報銷;系部辦公室(不含增加辦公室)搬遷費用按同一樓內300元/系撥付，不同樓間1000元/系撥付。
3.實驗室、辦公室資源配置由學院統一調配。
四、明確搬遷職責：
1.各系：負責各自辦公室、實驗室的搬遷工作，包括物資、設備的整理、打包、運輸、搬遷、安放、封存及保管。遷入前，要檢查各自的實驗室功能是否滿足，如局部不能滿足的，應及時提出整改意見;辦公室地面、門鎖、窗戶、插座、墻柜等，如存在缺陷，由國資處通知有關單位盡快整改。
其中，辦公室搬遷過程中，諸如會議桌、處級干部辦公桌等辦公家具需要專業人員搬遷的共性問題，由學院統一解決。
2.教務處;負責實驗室分配、搬遷方案的審核;會同財務處、紀委(監審處)、國資處等部門核定搬遷費用，以及協調實驗室搬遷等工作。
3.辦公室：負責電話移機等工作。
4.國資處：負責辦公室分配及房間局部調整，以及現場協調工作。搬遷前，通過部門主頁公布各供貨商、分包商的相關信息，多渠道加大工程整改力度。搬遷后，會同總務處安排水、電工專人值班，編制門牌號碼，安裝空調、窗簾等。
5.現教中心：負責開通網絡。
6.保衛處：負責安全與保衛工作。要針對逸夫實驗樓目前的布局、結構與現狀，提出加強安全防范的具體措施。
7.總務處：與國資處做好水電線路圖的交接，有條件的接管水、電設施，安排值班人員。
8.財務處：會同教務處等部門審核搬遷費用。
9.紀委、監審處：負責監督搬遷成效，監管防止國有資產流失，會同有關部門審核搬遷方案及費用。
五、搬遷時間安排。
1.準備階段：9月1日---10月15日：調研摸底，確定房源分配;擬定搬遷方案;召開搬遷動員會(協調會)。
2.搬遷階段：月16日---10月31日，各實驗室設備搬遷;機械工程系、土木建筑系、數學與計算機科學系辦公室搬遷。
3.完善階段：2012年11月1日—10日，各搬遷實驗室設備等試運行;上繳原實驗室、辦公室鑰匙;微調系部樓內辦公室;補缺補差，完善使用功能。
六、搬遷具體要求：
1.加強領導，高度重視。為切實做好搬遷工作，學院成立了搬遷工作領導小組，各系、各部門要盡快成立以黨政主要負責人為組長的搬遷工作領導小組，進一步明確責任人和聯系人。要按照學校總體方案的`要求制訂本單位搬遷工作實施方案，并將領導小組名單報國資處備案(系辦公室主任或資產管理員為院搬遷領導小組辦公室成員，并作為本系部搬遷聯絡人)。要樹立責任意識、大局意識，在學院搬遷領導小組的統一領導下，周密部署、超前謀劃、責任到人、落實到位。各系、各部門主要負責人要親自領導和組織本系、本部門的搬遷工作，制定搬遷工作方案及倒計時任務表。
2.統籌兼顧，有序安排。各系、各部門要精心統籌整個搬遷工作，處理好搬遷與使用、新舊資源調配、新老實驗室功能的協調、辦公地點變動等關系和矛盾，確保整個搬遷工作有序進行，同時確保學院正常的教學、工作秩序不受影響。任何單位或個人，不得隨意占用未經分配的辦公室或實驗室。搬遷后，原辦公室、實驗室的物品應及時清理完畢，鑰匙分別交到國資處、教務處。
3.明確責任，保障到位。各系、各部門要厲行節約、精打細算、提高資金的使用效益。要廣泛動員廣大師生員工積極參與搬遷工作，以確保搬遷任務順利完成。在搬遷過程中，要注意保持環境整潔，保護好現場的裝修成果，不要拖動重物，避免碰撞墻角、門、窗和墻面等，確保國有資產不流失、不損壞。各系、各部門要加強溝通、協調，對存在的質量問題，及時整改。各系、各部門對于逸夫實驗樓的供貨商、分包商的費用支付，因涉及使用單位簽署意見，要慎重簽字。
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇十二
一、物理實驗室(儀器室、準備室)要專人管理。
注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。
二、物理實驗室(儀器室、準備室)要科學管理。
儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。
實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。
室內定期打掃，保持環境整潔美觀。
三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。
保持室內安靜和清潔。
四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。
每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。
五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經主管領導批準。
六、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟;實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄;實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。
七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。
八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，若有損壞，按情況而定(是故意損壞按原價賠償，并給出相應的處罰，是無心之失，則登記原因)。
九、對于分組實驗，課前教師應認真備好該節課所要講的內容，并提前到實驗室和管理人員準備好該節課所要用到的實驗器材。
十、在實驗過程中學生有疑問或新的'發現，教師和實驗室的管理人員應給出準確的解答，實驗結束教師要填寫實驗登記表(若實驗器材有損壞要填寫損壞表及原因)，教師和實驗室管理人員收回儀器、學生打掃衛生。
十一、課后學生填寫實驗報告單，教師批改并放于實驗室的檔案盒中。
十二、鼓勵學生用生活的材料做一些簡單的實驗器材，貼上班級、姓名等信息放于實驗室中并給予相應的獎勵。
十三、若實驗室中缺少器材，由實驗室管理人員寫出申請報交教務處審批并由相關人員去購置。
為適應素質教育發展的需要，為了提高實驗教學水平，全面推進素質教育，提升我校教育技術裝備水平，使我校實驗室建設實現標準化、規范化、制度化，不斷滿足新課程標準對實驗室建設提出的要求，特制訂本實施方案：
我校是一所城鎮中心完全小學，地處郴州老城區，學校現有( )個教學班， ( ) 名學生，現有教職工( )人，其中小高教師( )。
科學教師( )人，學校的教學儀器設備是按當時的二類標準配備的，自從“普九”與“普實”以來，至今未進行過設備器材的升級與更新。
由于新課改教材的改革，大部分教學器材已不能適應新形勢發展的要求，為進一步規范普及學校實驗教學工作，學校搶抓教育技術裝備標準化建設的機遇，鞏固已有成果，學校將加大教育裝備的投入，快速推進我校小學教育信息化跨越式發展。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，以科學發展觀為根本，以促進基礎教育均衡協調發展為宗旨，以推進新課程實施和普實工作的深入開展，推進素質教育，培養學生創新精神和動手實踐能力為目標，按照“實事求是、適度超前、樹立典型、示范引路、集中財力、重點突破、分期進行、穩步實施”的工作原則，加大標準化實驗室建設力度，如期完成實驗室的建設任務。
小學“標準化實驗室”的建設目的旨在實現實驗室建設現代化、教學儀器配備標準化、實驗室管理信息化、實驗教學開展制度化，全面提高小學實驗室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設上檔次、高水平的標準化實驗室。
力爭在2012年10月底完成科學實驗室建設任務。
達到i類學校標準化實驗室的建設標準，努力形成自己的特色。
組 長：雷富光
副組長：謝麗萍 羅曉芳 曹興翼
成 員：謝家伴 朱向群 鄧 旭及全體科學老師(兼職)
職 責：
1、做好建設規劃，落實建設資金，補充實驗器材;
2、對創建i類標準化實驗室內部成套設備的采購、安裝和調試工作任務進行公開招標、申報采購。
3、書面向區教育局做建設科學實驗室申請報告。
(一)后勤處主要任務是硬件建設。
1、對雛燕樓一樓小禮堂進行改造;
2、粉刷室內的墻壁，安裝實驗室課桌椅，演示臺等;
3、架設電線線路，供電到桌;
4、安裝實驗室水池，供水到室;
5、協調設備安裝和調試。
(二)教導處主要任務是軟件建設。
2、分年級、分周次安排實驗課;
4、儀器室要建立“三帳”(固定資產賬、實物流水賬、管理明細賬);
5、動植物標本、標簽要分目、分科粘貼，儀器室物品存放要做到三定(定點、定柜、定位)。
第一階段：學習建設標準，制定規劃。
第二階段：房子的改造、粉刷墻壁、架設線路、修造水池。
第三階段：實驗室成套設備安裝和調試。
第四階段：創設文化氛圍，制度建設，儀器室物品合理存放，使用培訓，投入使用。
1、創建i類標準化實驗室是區教育局2012年下達我校一項硬性任務，必須在12月底前順利完成。
2、在創建過程中，各部門要統一思想，密切配合，既要依照標準，又要創造性地開展工作，克服一切困難，確保工程進度和工作實效。
3、教導處高度重視實驗教學工作，熟悉實驗教學業務，明確各科實驗開出指標(學生演示實驗大于90%，分組實驗大于85%)。
4、儀器賬冊管理要規范，做到帳帳相符，帳物相符。
5、儀器存放要分類、編號、貼簽入框，擺放科學有序，存取方便。
6、儀器保養維護有“五防”措施，即有防塵、防銹、防火、防盜措施，維護工作及時到位，小學儀器完好率達到95%以上。
7、教務處在師生中廣泛開展自制教具學具活動，自制教具做到“結構合理，制作精細，有科學性，能用于教學”，每期制作教具不少于5件。
8、各任課教師要充分認識實驗教學的重要性和必要性，要通過實驗教學培養學生的創新精神和動手操作能力，確保基礎教育健康，穩步、均衡發展。
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇十三
為了搞好行政村的社會主義新農村建設，加快我村小康社會進程，本著堅持合理布局、節約用地，因地制宜、量力而行，逐步建設，實現經濟效益、社會效益和環境效益相統一的'原則，特制定以下規劃方案：
村位于鎮北2公里處，轄區內有11個自然村、20個村民組，1463戶人家，總人口6700人，耕地面積7000畝，土壤肥沃、氣候溫暖濕潤，適宜種植大豆、小麥玉米、油菜等農作物以及梨、蘋果等水果。近些年來，我村村民大膽改革創新，積極探索新型農業發展模式，大搞秋延辣椒種植等大棚蔬菜，已經形成初步規模，收到了一定的經濟效益。能繁母豬、肉雞、波爾山羊等養殖戶也逐漸增多，人均純收入逐年提高。
1、從村民住房方面看，大多數村民都住上了磚混結構的大瓦房，很多農戶住上了樓房，居住條件明顯改善。
2、道路交通方面，我村已經通了柏油路和沙石路，但長度不夠，村內道路硬化率較低。
3、電力通訊設施方面。全村都已通電，有線電視、移動電話用戶逐年增多。
1、今年來，因多種原因，我村逐漸成了一個空心村。房屋建筑逐漸向村外衍射，并且房屋雜亂無章，較分散。村內一些老建筑長期閑置，不僅影響了我村的整體形象，而且造成極大的土地浪費。
2、根據規劃要求，總體對老村莊進行改造，完善道路交通系統，著力改善村民住房條件。盡量充分利用老村中可利用的空閑地和閑置房屋所占地。
因地制宜、實事求是、突出重點、科學規劃。
1、住房方面：先搞試點，建成一部分標準房，或者鼓勵村民按照統一標準建房，盡量選用原來宅基地，節約利用土地。
2、道路交通方面：積極爭取“村村通”工程款項，擴大我村道路硬化率，美化、硬化我村道路。
3、沼氣池建造。積極鼓勵引導村民新建沼氣池，使用新能源，充分利用農作物秸稈、家禽糞便等。
4、村環境保護方面：從綠化、村莊整治上下功夫，著力搞好村生態環境保護，全面加強村莊環境衛生綜合整治工作，著力治理臟、亂、差現象，努力改變村中糞便亂堆、污水亂潑、家禽亂跑、柴草亂放、廣告亂畫等現狀，改善村容村貌。
村莊建設所需經費，在縣、鎮財政補助的基礎上，著力協調相關企業捐資和發動村民籌資投勞。運用村民代表會議和廣播宣傳等各種形式，切實加大宣傳力度，充分調動廣大村民的積極性、主動性和創造性，營造農民積極參與村莊規劃、共建美好家園的濃厚氛圍。
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇十四
以黨的“十八大”精神為指導，以科學發展觀為統領，以改善農村環境為切入點，以提升農民生活品質為根本，以深化省“千村示范、萬村提升”工程為載體，緊緊圍繞“生產發展、生活寬裕、村容整潔、鄉風文明、管理民主”的目標要求，完善工作機制，整合社會力量，強化幫扶工作，加大資金投入，集中建設美麗鄉村，努力使全縣農民過上幸福美滿的新生活。
社會主義新農村建設領導小組確定的第二批省級示范村和第一批省級示范村中的部分村屯及縣社會主義新農村建設領導小組確定的薄弱村、重點提升村。
通過3年包保，被包保村的集體經濟收入高于縣平均水平5%以上；農民人均純收入年遞增12%；水泥路在“村村通”的基礎上，逐步向“屯屯通”和“戶戶通”延伸，道路兩側要實施邊溝圍墻一體化，綠化、美化實現全覆蓋，村容村貌得到有效改善，達到居民適用、環境優美、適宜人居的村屯建設標準；建立健全社會主義公益事業保障機制，解除農民生產生活后顧之憂；健全和完善村辦公室、文化科技活動室、農民書屋、休閑健身廣場、消防設施、醫療衛生室和計生室等公益設施；農村基層組織的創造力、凝聚力、戰斗力明顯加強，村民自治組織健全、民主管理完善，村級配套組織發揮作用明顯。
按照省新農村建設“千村示范、萬村提升”工程的總體要求，各包保部門、企業包保任務是：
（一）加強規劃指導。圍繞“二十字”方針的目標要求，統籌推進農村經濟和組織建設，協助和指導所包保村屯科學編制新農村建設規劃環境綜合整治方案。要加強調查研究，搞好科學論證，履行相關程序，引導組織實施，有計劃、有步驟地推進新農村建設。
（二）突出產業開發。堅持把生產發展作為新農村建設的首要任務，以增加農民收入、壯大村集體經濟實力、增強新農村建設自身發展能力為目標，根據當地的資源優勢、區位優勢和產業發展優勢，幫助包保村篩選優勢項目，招商引資，大力發展特色農業帶動農民共同致富。每個包保部門、企業都要在包保期內，幫助所包保村至少研究1個促進農民增收、拉動能力強的經濟建設項目。
（三）協調資金項目。要從基層和群眾最迫切需要解決的問題入手，積極向國家、省有關部門協調資金、項目和技術、人才，集中投向新農村建設，確保各項建設任務的順利完成。
（一）對接階段。9月10日前，各包保部門、企業完成與包保村對接工作，制訂包保方案，選定駐村指導員，開展包保工作。
（二）實施階段。9月至12月，全面啟動、實施包保工作。
（三）總結和驗收。各包保部門、企業每年要對包保工作進行階段性總結，形成文字材料，附帶幫扶資金、物資證明材料報縣新農村建設工作領導小組辦公室，年末由縣新農村建設工作領導小組辦公室組織驗收。12月底前，各包保部門、企業要對包保工作進行全面總結，充分反映包保經驗和成果。
（一）加強領導，落實責任。各包保部門、企業要高度重視社會主義新農村建設工作，部門、企業主要領導為第一責任人，分管領導主抓包村工作，相關科室做好協調工作，并實行派駐村指導員工作制度。各部門、企業要針對包保村新農村建設發展實際，強化措施、狠抓落實，確保包保工作順利進行，收到實效。
（二）加強協調，搞好對接。各包保部門、企業要切實肩負起和履行好聯系領導、協調相關部門單位和企業、對上對下及時溝通工作的重大責任，增強幫扶工作的主動性，創造性，不斷推動幫扶工作深入開展。每個包保單位都要和所聯系的包保村進行幫扶工作對接和協調項目的對接，也可以通過協調會的形式解決包保村建設中存在的問題。
（三）加強扶持，形成合力。包保單位要明確包保工作的意義和目標，調動全體人員的積極性，加大人、財、物和科技的投入，組織機關黨員干部深入包保村開展義務獻工活動，幫助包保村屯謀劃經濟發展項目和農民增收致富項目，進行科技、文化、信息傳播，切實解決新農村建設中各種疑難問題，千方百計完成包保工作任務。
（四）加強檢查，認真考核。縣新農村建設工作領導小組辦公室加強對包保工作的督促檢查，定期調度、通報各包保單位包保工作開展情況；經常深入農村檢查包保項目和協調資金落實情況，確保項目和資金落到實處。根據各單位上報的包保投入情況認真審核，實地驗收，并將考核結果計入年終績效考評成績，推動全縣新農村建設工作健康有效開展。
社區新農村建設工作匯報:四抓四促進建設新農村范文。
住房規劃建設簡歷范文。
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇十五
1、在保持目前新型合作醫療參合率90%的基礎上，大力宣傳，鼓勵村民參加新型合作醫療，提高醫療保障水平。
2、循序漸進地實行村民養老保險金制度，爭取鄉民政部門支持，將所有五保老人實行集中供養，每月發放一定金額的資金給貧困戶。
3、村集體每年拿出一定資金，提高對獨生子女戶、雙女戶的優待標準。
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇十六
人民法院的信息化建設是在信息技術飛速發展，審判工作的價值追求發生深刻變化，法院作為司法機關，應全面開展信息化建設，不斷提高審判效率。
一、提高重視，成立信息化領導小組
為深入貫徹落實黨的xx屆x中、x中全會精神，根據中央政法委等國家九部門《關于推進政法部門網絡設施共建和信息資源共享的意見》的要求及xx-x在全國政法工作會議上的講話精神，充分發揮信息化在執法工作中的重要作用，切實提高執法工作質量和效率，推動全市政法工作科學發展、全面進步，我院專門成立“訥河市人民法院信息化建設領導小組”作為該項活動的領導機構。
組 長：
副組長：
成 員：
下設辦公室：
主 任：
副主任：
成 員：
二、加大投入，構建高標準信息工作平臺：
我院在20xx年為四個基層法庭接通了光線，并完成了和法院的局域網連接，為審判工作構建了高標準的信息化工作平臺。近年來，訥河法院對信息化建設加大投入，從人力、物力、資金等方面全力保障，自籌資金40萬元，用于公判庭建設，一個數字法庭建設，整體改造機房，辦公樓綜合布線，安全監控，審委會系統建設，多功能會議室(含視頻會議室)建設。院內建設了網絡專線，與法庭、上級法院間實現了網絡互聯，建立了訥河法院網站，保證了全院的信息化工作的高效運轉。
三、強化落實，全面推進信息化建設工作
一是加強學習，轉變觀念，高度重視信息化建設。通過各種辦法，切實提高法院審判人員、行政工作人員對信息化工作的必要性和必然性的認識，解決思想上存在的誤區，清除思想障礙，更新觀念，制定并落實建設規劃和實施方案，及時解決建設過程中出現的實際問題，健全信息化管理機構，開展信息化建設與應用工作。在日常工作，要按照“公正與效率”的工作主題，充分利用現代信息技術，努力提高辦公、辦案效率，認真履行法院審判職能，切實維護國家法律尊嚴和權威。
二是加大對信息化建設工作的投入。信息化建設是一項高技術、高投入的現代化基礎建設，購置大量硬件設備、開發軟件系統，必須要有足額的經費保障。我院將通過制定信息化建設專項經費保障制度，爭取財政撥一點，辦公辦案經費擠一點，千方百計，力爭信息化建設資金及時、到位。20xx年，該院共購置了新電腦45臺，庭長以上人員全部實現手提電腦辦公，實現了人手一臺電腦的目標。
三是引進專業技術人才，切實加強干警技術應用培訓。為了加快信息化建設進程，一方面招聘和培養信息技術專業人才，把技術精通、有責任心和熱愛法院事業的信息技術人才充實到法院中來，努力營造一個適合技術人員發展的空間，保證信息技術人才進得來、留得注用得好、有發展;另一方面加強培訓，努力提高全體法院干警的信息化素質。另外，通過定期不定期由專業技術人員給全院干警授課，使全院干警熟練掌握局域網操作的基本技能、軟件使用，切實提高-干警的綜合素質。
四是加強網絡建設和應用，建立網絡安全防護體系。在日常辦公、辦案工作中，要求干警統一運用電子化設備，特別是庭審速錄、立案錄入和檔案管理。除此之外，網絡的安全性是法院計算機局域網的生命性，安全的網絡是我們進行應用的基矗為此還要求加強保密工作，通過對法院審判業務案件內容數據庫進行加密處理，保證審判信息數據的安全，并指定專門的人員負責管理。
五是加強各類應用系統軟件的開發和完善。目前，我院已經使用了審判業務管理系統、干警考勤系統、電子檔案系統等，正在開發和完善局域網、立案錄入系統、庭審速錄系統等等，逐步改變了以往資產管理混亂，資產不明，資料不全，數據不準的現象，切實提高了政務管理的效率與質量。
四、放眼長遠，做好信息化建設前景規劃
首先，繼續加強法庭建設，自籌資金40萬元，為四個基層法庭的審判庭購買審判臺及旁聽桌椅，并設計背景墻，鋪設地板。
其次，完成機房、審委會以及多功能會議室的改造。進行樓體綜合布線，并且完成四個基層法庭和本院的監控系統建設，并對接。實現四級語音聯網。
再次，狠抓制度建設，落實獎懲措施。制度是管理的基礎，也是管理流程的制定依據。要把現行管理規范和網絡運行程序有機結合起來，建章立制，對信息化建設運用規范化，從制度層面對操作運用提出明確要求，為確保當前信息化建設的順利推進，把各部門和干警支持、協助法院信息化建設作為重要的考核指標，納入各庭室的年終目標考核，并實行“一票否決”。信息化網絡建成后，將建立完善案件立案、審理、執行期限和審判監督，后勤管理、車輛管理、人事管理、業務協作、社會服務等各項具體考核指標，按照平常個人業績錄入的基本數據，從流程管理中考核、考評干警中的成績或錯誤等數據，進行量化考核，并記錄到個人檔案。
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最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇十七
為了響應團組織的號召，我們班舉行了新學期的學風建設班會。主要內容有以下幾方面：
（1）班級要建立起學生相互幫助、相互促進、相互督促的學習氛圍，力爭在班級內掀起“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮。
（2）尤其做好學業后進學生的日常監督與促進工作；激勵同學努力學習。
（3）抓好本班學生干部的帶頭作用，不定期進行學困生互幫互學成效檢查。
（4）經常與各任課老師交流，了解同學們的學習狀態和要求。
（1）、做到上課不遲到，不曠課，不早退，不玩手機，不說話。
（2）、早晚自習按時到位，不無故缺席，不大聲吵鬧，不早退。
（3）、集會、聽講座不無故缺席，不大聲吵鬧，不早退。
（4）、不做違反校紀校規的事情。
（1）、寢室衛生要認真搞，做到干凈整潔，創造一個良好的生活、學習環境。,
（3）、垃圾桶、垃圾箱應堅持天天清理，保持外部整潔。
（4）、墻壁保持干凈，及時清除腳印、球印。無蜘蛛網。
（1）、經常向輔導員匯報班委會工作進展，聆聽教誨，學習工作經驗。
（2）、協助好輔導員的工作，為良好學風建設營造更加有益的環境和氛圍。
另外我們明確了班干部的工作職責
1、班長：班長乃是全班的精神領袖，要起到模范帶頭作用對班級工作全面負責，以身作則，團結班委，凝聚同學，搞好班級建設，努力使本班形成一個遵守紀律，團結向上，勤奮學習，朝氣蓬勃的集體。了解掌握本班同學的思想，學習，紀律和生活情況，主動向導師和輔導員匯報工作，及時反映同學的意見和要求。配合輔導員做好本班學生的思想政治工作，發揮聯系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，努力完成他們交給的各項任務。
2.團支書：全面負責班團支部工作，團活動計劃，安排、檢查、督促、總結、匯報工作。
做好團員的政治思想教育工作，號召全班團員搞好學習、生活、體育鍛煉和團員的發展，模范遵守學校的各項規章制度，支持班委工作。負責組織全班共青團員按時完成校團委布置的各項任務。
4.紀律委員：
1、負責監督和管理本班一切紀律問題，尤其是自習的組織紀律問題；
2、做好預防和阻止班內不良事件發生的工作；
3、負責對班內違紀同學進行記錄；
4、及時向班長及輔導員匯報班內存在的紀律問題。
最后，我們確定了新學期的目標，爭取做到零不及格。相信在我們大家的共同努力下，我們班會更加出色！
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇十八
合理的政策引導、合乎當地實際情況的保護和建設措施是新農村建設規劃順利實施的保證。
1、采取法律、行政、經濟等多種手段，按照“農民為主、政府幫助、干部服務、社會參與”的原則，多層次、全方位推進新農村建設。
2、政府研究制定扶持政策，在財力允許的情況下，對新農村建設，給予一定的財力扶持。
3、成立由村和有關部門共同參與的新農村建設推進工作，加強對新農村建設的領導。
最新實驗室建設規劃和方案（案例19篇）篇十九
（2016—2017—1）。
一、指導思想。
實驗室是全面實施新的課程標準(教學大綱)，開展實驗教學、實驗探究，培養學生的動手能力和創新精神的重要基地；實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學改革，提高教育質量，推進素質教育的實施，培養全面發展的新一代人才中起著不可替代的作用。只有對實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質教育，推進教育發展。
二、主要任務、目標。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，引導學生能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
1.明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規范；使用注重實效。
2.按照省標準化實驗室的要求和《小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3.儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：（1）定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
（2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經常維護保養實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4.學科是推動社會生產力向前發展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩定，另外要配備業務能力強、有責任心的老師當兼管員。
5.執行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛制度等。6.配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量。
三、具體工作措施。
1．實驗室工作由學校校長直接管理，實驗室設管理員，具體管理實驗室工作，各任教科學的教師都是學校的實驗室管理員。
2．確定實驗室管理員任務和目標：
(1)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及實驗效果。
(2)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
(3)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗記錄，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(4)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學、規范、便于查閱。
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)對照配備標準對科學儀器進行查漏補缺。
(2)做好材料（實驗器材）的發放和收回工作，填寫發放、收回、損壞，修理等相應記錄。
(3)實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學化，實驗儀器做到分類存放，貼有標簽。
（4）加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
（5）實驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。
（7）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；
（8）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
4.其他相關工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；
(2)不足之處，另行補充。
為了普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益，?我校將扎實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，采取多項有效措施使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。開展實驗教學是貫徹教學大綱及課程標準的基本要求，也是實施素質教育的重要內容。為此我們要以提高學生的實踐動手能力為目的，努力提高實驗教學質量。
（一）實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。
（三）使用實驗室，應提前一天通知管理員，以便做好準備。
（四）進入實驗室，應有良好的秩序，防止碰撞，應保持安靜，嚴禁打鬧喧嘩。
（五）師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。
（六）聽到信號方可開始實驗，嚴格按科學程序和方法操作，嚴禁擅自操作，實驗時不影響他人操作，及時做好實驗記錄。
（七）借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經主管領導批準。
（八）實驗結束，學生必須整理桌面和儀器，經驗收后方可離開。
（九）保持室內整潔，不亂扔物品和垃圾，及時打掃。
（十）節約用電用水，注意操作安全，一旦發生事故應及時報告教師。
十一、管理員做好防火、防電、防塵、防盜等安全工作。
工作安排：
3.按計劃進行科學相關實驗。
1．按各年級實驗目錄安排學生實驗。
2．定期對實驗儀器進行整理清點。
1．按各年級實驗目錄安排學生實驗。
2．定期對實驗儀器進行整理清點。
2、學生實驗操作能力考查。
1．按各年級實驗目錄安排學生實驗。
2．定期對實驗儀器進行整理清點。
3.對學生實驗操作能力考查。
1．本學期工作。
總結。
2．對下學期工作進行初步計劃。