一個好的項目策劃能夠確保項目的目標明確，步驟合理，資源充足。以下是一些婚禮策劃的注意事項，希望能給予新人們一些指導。

專業建筑設計方案文本（模板13篇）篇一

發包方：_________公司(以下簡稱甲方)。

承包方：_________公司(以下簡稱乙方)。

為保證工程質量，明確雙方工程物資管理的責任，結合工程施工實際情況，簽訂本協議，并遵照執行。

一、雙方根據雙方簽訂的《建筑安裝工程承包合同》約定的甲、乙雙方物資采購的劃分，分別對各自采購范圍內的物資實施采購。

二、乙方必須有相應的物資管理部門，并由專職的能夠勝任工作的物資管理人員。乙方采購物資時所選擇的供貨商應是甲方物資公司發布的本年度合格供貨商。

三、乙方對其采購的物資質量負全部責任。對于構成工程實體的物資，乙方采購前應將供貨商資質及所采購物資價格報甲方物資管理部門審核通過后方可進貨；甲方施工管理部門對其質量復查合格后方可使用。

四、乙方要嚴把物資進貨驗收關，檢驗的內容包括：產品的名稱、規格、材質、數量、外在質量、產品技術說明書、合格證(或質量證明書)等是否齊全、有效。

五、乙方應熟知甲方的物資采購管理程序，對自行采購的a類物資及甲方物資管理采購管理程序中要求現場檢驗的物資，要負責及時取樣送檢，檢驗費用由乙方承擔，合格后方可使用。

六、為確保工程質量，乙方所采購的物資必須符合設計要求，堅決杜絕不合格品在工程項目中使用。所采購物資的材質證書、出廠合格證、試驗報告等有關資料，要妥善保管，以備抽查；單項工程結束后，按要求整理移交甲方施工管理部門。

七、乙方采購物資時，必須遵守環境管理的法律法規；所采購的物資，在保證質量的同時，還應確保材質符合環境管理的要求，對甲方工地環境不能造成破壞或影響。

八、其他：無。

甲方：公司乙方：公司。

負責人：負責人：

簽訂日期：年月日

專業建筑設計方案文本（模板13篇）篇二

建筑設計：是指用戶對功能的要求，具體確定建筑形式、結構形式、建筑物的空間和平面布置以及建筑群體組合的設計。

(一)建筑設計方案技術經濟評價的基本要求。

(1)適用和經濟的統一。建筑設計必須貫徹“適用、經濟、在可能條件下注意美觀”的建設方針，它是評價設計方案的基本準則。

(2).美觀和經濟的統一。

(3).要有可比性。對不同設計方案進行使用、經濟和美觀方面的比較時，要注意方案。

的可比性。

(4).突出主要指標。

城市住宅和公共建筑設計應遵循的技術經濟原則是：

(1).嚴格執行國家設計規范；

(2).執行國家有關的建設標準；

(3).符合城市總體規劃要求；

(4).合理利用土地；

(5).滿足使用功能要求，保證方便生活，方便工作；

(6).正確處理使用、輔助、交通三大部分關系，對建筑空間進行合理組合，優化設計；

(7).正確處理裝修構造和選擇設備標準；

(8).滿足衛生、防火、日照、通風和安全疏散的要求；

(9).正確選擇結構形式和建筑材料，降低工程造價，縮短建設工期，提高工程質量。

評價時可做出評分標準，由專家評出分值，一般以分值高者為優；社會資源消耗類指標基。

本為可計量指標(定量指標)。評價時可計算出數值大小，一般以小者為優。常用的技術經濟評價方法有：計算費用法，多因素評分優選法。

(一)計算費用法。

最小費用法有兩個評價指標：c年和c總。c年表示設計方案在投資回收期內平均每年的年成本，包括投資成本和年運營成本；c總表示設計方案在投資回收期內的總成本。

對多方案進行分析對比時，采用的計算費用法較簡便。其數學表達式為：

c年=k×e+v。

c總=k+v×t。

式中，c年―年計算費用；c總―項目總計算費用；k―總投資額；v―年運營成本；t―投資回收期；e―投資效果系數(它是投資回收期的倒數)。

例8、某建設項目有3個設計方案，其已知條件是：

方案1：投資總額k1=萬元，年運營成本v1=400萬元；

方案2：投資總額k2=2200萬元，年運營成本v2=350萬元；方案3：投資總額k2=2400萬元，年運營成本v2=300萬元；標準回收期t為5年，投資效果系數e=0.2，優選出最佳設計方案。

c總=3900萬元。

由以上計算結果可見，方案3的計算費用最低，所以方案3是最佳方案。

(二)多因素評分優選法。

多因素評分優選法，就是對需要進行分析評價的設計方案設定若干個評價指標和按其重要程度分配權重，然后按評價標準給各指標打分，將各項指標所得分數與權重相乘并匯總，便得出各設計方案的評價總分，以獲總分高者為最佳方案的辦法。但關鍵是要正確地確定權重，其計算公式為：

式中s――設計方案的`總分；si――某方案在某評價指標的評分；

wi――某評價指標的權重；i――評價指標數，i=第一文庫網1、2、3??。

專業建筑設計方案文本（模板13篇）篇三

活動目標：

1.引導幼兒嘗試用兩種顏色的紙條進行交插編織，并利用這種方法進行編織花朵。

2.體驗交插編織的有趣，喜歡編織活動。

活動準備：

固體膠，各種彩色同樣長度的紙條，事先畫好花桿的繪畫紙每人一張，事先編織好的一朵花，枯萎的花園圖一張。

活動過程：

一、導入，激發興趣。

1.今天老師帶來了一朵特別的花，我們一起來看看跟我們平時花園里看到的話有什么不一樣？（教師出示編織的小花）。

2.引導幼兒仔細觀察充分說出自己感受。

3.這朵花的編織方法跟以前的編織方法一樣嗎？有什么不一樣？

二、學習花朵的編織方法。

1.師：以前的編織方法叫穿插編織，今天我們要來學另外一種新的編織方法叫交插編織。引導幼兒說說編織方法的名稱。

2.引導個別幼兒上來嘗試交插編織花朵，教師邊指導邊幫助幼兒理解交插編織的方法。

3.教師重點指導先用同一種顏色平行放好在一頭固定，然后用另一種顏色進行穿插編織，固定在固定好的顏色紙條的中間，花朵就完成了。

三、幼兒操作。

1.出示枯萎的花園圖：小兔花園里的花都枯萎了，他很傷心，我們一起來幫助他把花在種起來吧，看看誰種的花最多。

2.幼兒進行操作，教師提醒幼兒用兩種顏色進行編織，一種顏色的紙條固定后，另一種顏色的紙條編織時要編織在紙條的中間。

3.教師觀察幼兒操作，對個別幼兒進行指導。

四、作品欣賞。

小兔的花園里又有了許多漂亮的花朵，他真開心呀！你覺得那些花最漂亮呢？

專業建筑設計方案文本（模板13篇）篇四

職責：

1、根據項目總體目標制定合理的時間計劃及團隊安排。

2、管理并組織設計工作，對方案的進度、質量進行跟蹤，指導團隊按時完成設計工作.

3、負責設計審核、出圖效果控制，并能獨立進行方案表達。

4、準確理解客戶的設計需求，負責與客戶的溝通和項目相關單位的會議及協調。

6、完成上級領導交代的其他相關工作。

任職要求：

1、本科以上相關設計專業;。

2、具有獨特的設計創意及深厚的藝術修養，方案表現能力和語言溝通能力強。

3、五年以上主案設計經驗，有零售商業項目經驗者優先考慮。

4、熟練掌握相關設計軟件，熟悉相關室內設計知識。

5、具有高度的責任心，統籌安排、協調組織能力強，人品端正，踏實肯干，工作積極努力。

專業建筑設計方案文本（模板13篇）篇五

甲方：

乙方：

按照《民法典》和《建筑安裝工程承包合同條例》的原則，結合本工程具體情況，雙方達成如下協議，以資共同信守。

第一條工程概況。

1、工程名稱：

工程地點：

工程內容：格力商用空調設備銷售及安裝。

2、開工日期：定貨天設備到達施工現場。

安裝施工工期：天。

3、技術指標：建筑面積為平方米，制冷面積為平方米。

a、制冷、制熱運行室外環境溫度范圍為：-15℃—+43℃。

b、冬季室內溫度達到16℃，夏季室內溫度達到26℃-28℃。

第二條合同文件使用的語言文字、標準和適用法律。

1、合同語言：中文。

2、適用法律法規：《中華人民共和國產品質量法》、《建筑安裝工程承包合同條例》和《民法典》及有關法規。

3、驗收標準、規范：按國標、部標有關標準和審核驗收規范。

第三條合同總造價：

第四條付款方式及期限。

1.預付款數額為供貨合同簽訂后7日內付%;。

2.貨到工地現場經驗收后付%;。

4.安裝調試驗收合格后，經監理方會同甲方簽字認可后付%;。

5.質保金：%(質保期滿后一次性付清)。

第五條甲方工作及責任。

1、確認施工場地具備開工條件；

2、水、電等施工管線進入施工場地；

3、授權委托現場監理公司，負責協調現場及乙方工作。

4、甲方將室外機的電源提供至室外機旁。

5、提供施工用電。

第六條乙方工作。

1、該工程為乙方總包模塊水冷式中央空調工程。即貨物的供貨及施工、安裝、調試、檢測。

2、該工程包括室內風機、風管及配套設施的供貨及安裝。

3、按格力廠方提供的施工圖紙施工。

4、施工防護工作的要求：按**省建筑工程施工防護措施規定執行。

5、成品保護的要求：做好安全防護措施，負責設備、材料及系統的看護管理。

6、施工場地清潔衛生的要求：按工段進行清理打掃衛生。工程竣工驗收前徹底清除一切垃圾并將垃圾送至到指定垃圾場。

7、乙方應服從工程總包單位的現場管理和監理部門的質量監理督。

8、乙方應嚴格遵守和執行招標原件和投標承諾的各項條款。

9、乙方應加強施工人員的安全教育，在施工中若發生人身傷亡事故，責任由乙方全部承擔。

第七條檢查和返工：按工段計劃要求進行初檢試壓驗收，如不符合安裝質量，必須返工達到驗收合格，返工責任及經濟損失一律由乙方自負。

第八條、隱蔽工程中間驗收。

中間驗收部位和時間：按設計圖紙和工程施工進度的要求和時間執行，驗收所有隱蔽系統合格后，再進行明工程施工。

第九條試機：甲、乙雙方派員共同參加試機，試機時間甲乙雙方共同商定。

第十條驗收：工程驗收日期雙方協商而定。甲乙雙方共同派員參加現場驗收，驗收標準根據招標文件要求及乙方提供的產品樣本的技術參數進行驗收。

第十一條設計變更：乙方根據甲方提供的方案及圖紙進行施工，如施工中甲方對施工方案進行較大的調整，需根據工程量及材料用量追加增減工程款(所有變更需經甲方施工負責人及監理部門簽字認可)。

第十二條確定變更：根據變更的具體情況，雙方確定后再補充協議。

第十三條保修。

1、保修內容、范圍及時間：整個空調系統保修期為個月。

2、年內免費上門保養服務。

3、終身維修，并按成本價格隨時提供格力設備的備品備件。

第十四條安全施工：財產安全、施工環境安全保護，施工人員安全等，一切由乙方負責，如發生安全事故，一切直接經濟損失和間接損失由乙方自理。

第十五條不可抗力：不可抗力的自然災害認定標準：6級以上地震；7級以上持續4天以上的大風。

第十六條爭議。

1、未盡事宜的解決：本合同未盡事宜和工程量調整，可經雙方協商一致后達成補充協議，補充協議與本合同有同等法律效力。

2、解決合同糾紛的方式：執行本合同發生爭議時，由當事人雙方協商解決。如協商不成，可通過仲裁委員會進行仲裁，也可通過法律訴訟解決。

第十七條合同生效與終止。

1、合同生效的日期：本合同自簽定之日起生效。

2、合同終止的日期：本合同至本工程無質量問題，雙方辦理完所有經濟手續后，自行終止。

第十八條合同份數。

合同文件共計兩份。甲乙雙方各持壹份。

第十九條合同簽訂日期和地點

1、本合同簽訂的時間：年月日。

2、合同簽定的地點：

第二十條雙方需要說明的事項。

1、本合同簽定的依據為設計圖紙，如設計圖紙發生變更，合同也將隨之發生變更。

2、乙方提供的產品樣本做為合同附件，與合同具有同等法律效力。

甲方(章)乙方(章)。

地址：地址：

法定代表人：法定代表人：

委托代理人：委托代理人：

日期：日期：

專業建筑設計方案文本（模板13篇）篇六

知識目標：

有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言，聯系生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。

能力目標：

模仿課文的寫法，寫短小的詩句。(仿寫)。

情感目標：

樹立為遠大的理想而奮斗的信念。

教學重點：

朗讀訓練，整體感知課文，把握詩歌的結構，理解詩歌的主旨，賞析詩歌的語言。

教學難點：

反復朗讀這首詩歌，討論、理解詩歌的主旨。

教學方式：朗讀教學法。

教學媒體：多媒體。

課時安排：2課時。

教學過程：

第1課時。

一、導入新課：1、導語：同學們，在第一單元里，我們研討過現代詩《在山的那邊》。詩人在詩歌中寫道：“在山的那邊是海！是用信念凝成的海。”這里的“海”指的是什么呢？是指理想的'境界。有了理想，有了追求，一個人就會不畏勞苦地向著一個目標前進。那么，什么是理想的境界呢？人生為什么要有理想？我們應當樹立什么樣的理想？如何才能實現自己的理想？著名詩人流沙河的哲理詩《理想》，同樣會“在一瞬間照亮你的眼睛”。2、作者：流沙河，原名余勛坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。中國作協理事、四川作協副主席。作品出版20種。二、朗讀課文，整體感知：1、教師范讀2、正音、正字蛻饑寒離亂綴連遠行倔強洗濯玷污怨恨扒竊詛咒濃陰海天相吻3、釋詞寂寥浪子回頭碌碌終生絕處逢生可望不可即4、學生默讀，感知課文內容：(1)理想究竟是什么？(2)理清文章脈絡(帶領學生邊讀邊理清每一節的主要內容)第l節，總說理想是前進的方向；在全詩中起到統領的作用。

第2節，理想有時代性，理想有層次性。

第3節，人類一代又一代的理想，推動了歷史的發展。

第4節，理想使人明確方向。

第5節，理想給人力量。一是樂觀，二是斗志，三是活力。

第6節，為崇高的社會理想而奮斗，就顧不得個人發財，也顧不得種種個人利益，他所獲得的是為理想而奮斗的幸福感，理想實現后的喜悅，犧牲的是其他個人利益。

第7節，理想所追求的是社會的溫飽、文明、安定、繁榮等等，而不是個人榮譽。

第8節，理想對人生的意義。

第9節，理想對人生的意義。

第10節，要把理想視為生命。

第11節，正反對比，突出理想對于人生的重要。

第12節，鼓舞人們樹立理想，為理想而奮斗。

(探究此詩脈絡)第l節，總說理想是前進的方向；在全詩中起到統領的作用。

2、3兩節“理想的歷史意義”;。

4、5、6、7節“理想的人格意義”;。

8、9、10、11節“理想的人生意義”。

第12節，鼓舞人們樹立理想，為理想而奮斗。

四、這首詩歌的主旨是什么？從哪可以看出來？(學生默讀后小組討論，回答，互相補充)要點：鼓勵人們樹立遠大理想，并為之奮斗。

五、作業：抄寫字詞完成學探診第六課1-8題。

第2課時。

一、語段賞析。

1、語言運用并交流(仿照第一詩節，寫幾句話)教師示例：愛心是風，卷來濃密的云；愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤久旱的樹；愛心是樹，為你撐起綠陰。2、修辭訓練這首詩運用了大量的比喻，貼切而又生動，使抽象的事理形象化。教師應指導學生深入體會，學習掌握，提高想像思維的能力和語言表達能力。第1節四個比喻，喻意是什么？不必孤立地體會每個比喻的喻意，從石到火，從火到燈，從燈到路，四個比喻是連環的，這在修辭手法上又叫“頂針”。前兩個比喻為第三個比喻作鋪墊，詩意主要在后兩個比喻上。“黎明”指理想境界。漫漫黑夜里，理想指示了光明的方向，所以說“理想是燈，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明”，可見，這一節的意思主要是說，理想是前進的方向。聯系實際，就很好懂。馬克思主義傳播到中國，中國的先進分子樹立了社會主義共產主義理想，這個理想像燈一樣，照亮了夜行的路。這個理想像路一樣，引中國人民走到光明的新中國，引中國人民走向社會主義現代化。前兩個比喻，從星星之火，到點燃熄滅的燈，說的是理想傳播的過程，例如李大釗等人最早傳播馬克思主義時，共產主義理想在中國是星星之火；馬克思主義在中國不斷傳播，成為中國共產黨的指導思想，就有如一盞明燈了。到達理想境界的征途是漫長的，一次次失望是折磨人的。理想的實現給人帶來美好的新生。

(教師或同學指明一些事物，讓大家打比方，進行修辭訓練，看誰表達得形象生動)。

三、質疑和交流：

同學們，我們朗讀、研討和賞析了這首詩歌，掌握了詩歌的基本結構，理解了詩歌的主要內容，體會了詩歌的形象化語言，并深入地談了學習體會。理想猶如航標燈，它指引著我們的人生之旅。愿大家從小樹立崇高的理想，并為實現自己的理想而努力奮斗。我想，一個有理想的人，一定是一個精神生活很充實的人，也一定是一個很高尚的人。五、作業：

1、完成學探診第六課10-15。2、仿寫練習：例句愛心是風，卷來濃密的云；愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤久旱的樹；愛心是樹，為你撐起綠陰。

板書設計：理想(流沙河)。

脈絡：總----第l節，總說理想是前進的方向。分----2、3兩節“理想的歷史意義”;4、5、6、7節“理想的人格意義”;8、9、10、11節“理想的人生意義”。總----第12節，鼓舞人們樹立理想，為理想而奮斗。

教學反思：

初一學生讀這首詩，一方面要充分調動他自己的人生體驗，另一方面也需要聯系一些典型事例，去領悟詩句的含義。在學習的過程中，要強調朗讀的重要性，要多讀，多理解基礎上的有感情的朗讀。

專業建筑設計方案文本（模板13篇）篇七

專業建筑設計方案文本（模板13篇）篇八

建筑方案設計是依據設計任務書而編制的文件。它由設計說明書、設計圖紙、投資估算、透視圖等四部分組成，一些大型或重要的建筑，根據工程的需要可加做建筑模型。建筑方案設計必須貫徹國家及地方有關工程建設的政策和法令，應符合國家現行的建筑工程建設標準、設計規范和制圖標準以及確定投資的有關指標、定額和費用標準規定。建筑方案設計的內容和深度應符合有關規定的要求。建筑方案設計一般應包括總平面、建筑、結構、給水排水、電氣、采暖通風及空調、動力和投資估算等專業，除總平面和建筑專業應繪制圖紙外，其它專業以設計說明簡述設計內容，但當僅以設計說明還難以表達設計意圖時，可以用設計簡圖進行表示。建筑方案設計可以由業主直接委托有資格的設計單位進行設計，也可以采取競選的方式進行設計。方案設計競選可以采用公開競選和邀請競選兩種方式。建筑方案設計競選應按有關管理辦法執行。

專業建筑設計方案文本（模板13篇）篇九

也可以稱為建筑用地。它是有關土地管理部門批準劃定為建筑使用的土地。建筑基地應給定四周范圍尺寸或坐標。基地應與道路紅線相連接，否則應設通路與道路紅線相連接。基地與道路紅線相連接時，一般以道路紅線為建筑控制線。如城市規劃需要，主管部門可在道路紅線以外另訂建筑控制線。建筑基地地面宜高出城市道路的路面，否則應有排除地面水的措施。基地如果有滑坡、洪水淹沒或海潮侵襲可能時，應有安全防護措施。車流量較多的基地（包括出租汽車站、車場等），其通路連接城市道路的位置應符合有關規定。人員密集建筑的基地（電影院、劇場、會堂、博覽建筑、商業中心等），應考慮人員疏散的安全和不影響城市正常交通，符合當地規劃部門的規定和有關專項建筑設計規范。

專業建筑設計方案文本（模板13篇）篇十

建筑形態是一種人工創造的物質形態。建筑形態構成是在基本建筑形態構成理論基礎上探求建筑形態構成的特點和規律。為便于分析，把建筑形態同功能、技術、經濟等因素分離開來，作為純造型現象，抽象、分解為基本形態要素（點、線、面、體——空），探討和研究其視覺特性和規律。建筑形態構成的要素主要分為點、線、面、體四大要素。點有一定形狀和大小，如體與面上的點狀物、頂點、線之交點、體棱之交點、制高點、區域之中心點等。點的不同組合排列方式產生不同的表情。點在構圖中有積聚性、求心性、控制性、導向性等作用。線分實存線和虛存線。實存線有位置、方向和一定寬度，但以長度為主要特征；虛存線指由視覺——心理意識的線，如兩點之間的虛線及其所暗示的垂直于此虛線的中軸線，點列所組成的線及結構軸線等。線在構圖中有表明面與體的輪廓，使形象清晰，對面進行分割，改變其比例、限制、劃分有通透感的空間等作用。面分實存面和虛存面。實存面的特征是有一定厚度和形狀，有規則幾何圖形和任意圖形；虛存面是由視覺——心理意識到的面，如點的雙向運動及線的重復所產生的面感。面在構圖中有限定體的界限，以遮擋、滲透、穿插關系分割空間，以自身的比例劃分產生良好的美學效果，以自身表面的色彩、質感處理產生視覺上的不同重量感等作用。面的空間限定感最強，是主要的空間限定因素。體也有實體和虛體之分。實體有長、寬、高三個量度。性質上分為線狀體、面狀體、塊狀體；形狀上分為有規則的幾何體和不規則的自由體，各產生不同的視覺感受，如方向感、重量感、虛實感等。虛體（空間）自身不可見，由實體圍合而成，具有形狀、大小及方向感，因其限定方式不同，而產生封閉、半封閉、開敞、通透、流通等不同的空間感受。

專業建筑設計方案文本（模板13篇）篇十一

為弘揚尊師重教精神，發展學生個性，促進學生全面發展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，同時為了慶祝第__個教師節到來，學校號召全體學生為教師節獻禮：為老師制作一張賀卡。

二、活動對象。

六合中心學校師生。

三、活動主題：

用彩紙、廢舊煙盒等制作一張賀卡，要有創意、有意義，只要內容積極向上的均可。

四、活動時間。

20__年9月7日前上交作品。

五、參展要求。

1、運用繪畫、書法語言來表達對老師的感受和理解，作品要求思想健康向上，創意新穎獨特。

2、作品尺寸不限。

3、三、四、五年級每班上交__幅作品，二年級每班上交5幅。一年級自愿。

六、展出時間、地點：

20__年9月7日—__日在北樓二樓走廊。

專業建筑設計方案文本（模板13篇）篇十二

順利實現康樂里小區創建“北京市物業管理示范住宅小區”的目標，根據北京市考評的有關通知精神，在總結近年來本公司其他創建工作的基礎上，結合康樂里小區管理服務中心工作實際情況，參照《物業管理示范住宅小區標準及評分細則》擬訂本創建實施方案。

一、指導思想：

通過開展創建活動，進一步提高管理水平，提升服務質量。

二、時間安排：

第一階段：宣傳動員、學習提高、組織落實階段2月17-3月31日。

第二階段：自檢互查、收集資料、階段4月1-4月20日。

第三階段：整改提高、迎接初檢、充實完善階段4月21-5月25日。

第四階段：準備區迎檢方案，并提出第五次整改計劃5月26-7月5日。

第五階段：請市小區辦、物業處專家指導創市優7月1-7月30日。

第六階段：召開專題會議準備創優迎檢工作8月1-9月30日。

三、組織體系：

成立創建領導小組和工作小組：創建領導小組負責部署和組織開展創建工作，統籌安排，協調一致，創建達標，工作小組負責執行實施。

創優領導組。

組長：__平。

副組長：趙文喜、王健、任保鋼、葉鴻斌、樂奇波。

創優工作組。

組長：樂奇波。

副組長：葉鴻斌（設備組長）、閃志明（環境組長）、陳楊（資料組長）。

組員：曹燕、張宇、王振君、樊榮章、陳重華、楊霄、趙剛、周毅、歐洪武、劉青山、曹雪、任雅靜、何湘贛、宋國亮、石蒙、趙雁峰、蘇佳。

四、創建工作小組人員分工。

項目責任人成員工作分工。

項目組樂奇波葉鴻斌、閃志明、陳楊負責總策劃、總落實、總監督。

資料組陳楊曹燕、張宇、楊霄、趙剛、周毅檔案負責人：趙剛。

環境組閃志明歐洪武、劉青山、曹雪、任雅靜、何湘贛、韓青青、劉佳檔案負責人：曹雪。

設備組葉鴻斌樊榮章宋國亮、石蒙、趙雁峰檔案負責人：樊榮章。

財務及電子文件組王振君王振君電子文件及財務相關資料整理。檔案負責人：王振君。

安全組閃志明何湘贛、趙雁峰檔案負責人：何湘贛。

負責小區日常安全護衛工作、培訓及相關資料的整理，協助完成其它工作。

專業建筑設計方案文本（模板13篇）篇十三

電氣通信（稱電信）是利用電或電子設施來傳送語言、文字、圖像等信息的一種過程。各種通信系統的基本組成都包括信息的發送、傳輸、接收三部分設備。電信建筑根據通信方式的不同，大體分為無線通信建筑和有線通信建筑。無線通信建筑包括各種微波站、無線電臺、衛星通信地面站等。有線通信建筑包括市內電話局、長途電信樞紐建筑、電報局、數據通信局、各種載波增音站，以及供集中設置多種通信設備的電信綜合局等。電信局（站）的建筑空間組成包括通信機房、變（配）電站、自備發電站（發電機房）、油庫。還有采暖鍋爐房或冷凍站等。電信建筑設計原則如下：

1．局（站）應選擇合理的地址，要求有一個安全、清潔，較少污染和干擾的環境。

2．通信機房建筑本身要有較高的抗災能力和耐久性。一般應將耐火等級和設計烈度提高。

3．機房的平面空間組織和垂直方面的層次安排應滿足工藝流程的合理性。

4．線路相對集中，以節約通信電纜。

5．要求機房內保持適宜的溫度與濕度，以保護各類設備和提高工作效率。

6．要求將通信機室內的含塵量控制在規定的限值范圍內。