讀書心得是讀書后對書中內容的理解和感悟的一種書面材料，它有助于加深對書籍內涵的領悟。教學反思是教師自我提升的重要途徑，也是教育實踐不斷迭代升級的必要環節。如何進行教學反思是每位教師都需要思考的問題。下面是一些教師在教學反思中提出的新思路和新觀點，值得我們探討和借鑒。

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇一

戰爭年代，他舍生忘死、立下赫赫戰功;和平年代，他淡泊名利、甘于清貧。今天，讓我們聆聽96歲的志愿軍老英雄孫景坤的講述。

1952年10月27日，孫景坤接到了增援上甘嶺161高地的命令。此時，161高地三面處于敵人的火力控制之下，炮兵火力密度前所未見，增援部隊想要登上高地無比艱難。

“就告訴我，你帶領這九個人扛多少手榴彈，扛多少子彈。有人說這么多人上去都沒上去，今天中午我們能上去嗎?那不管怎么地，我就答應了。”

孫景坤是原安東莊河人，1947年入伍，參加過遼沈、平津、解放長沙、海南島等諸多戰役，四次負傷，戰斗經驗豐富。

“上了陣地以后，基本就沒有人。我想起來有一個姓劉的報話員，渾身都是血。那里還有一個姓支的，是副連長。過去他說，哎呀老孫你來了，我說你看這顆爆破棍(筒)，里頭裝上炸藥，我就準備敵人上來以后，就一塊(同歸于盡)。”

敵人瘋狂反撲，看著戰友一個個倒下，孫景坤奮力還擊，把一顆顆手榴彈不斷地擲向敵人。

“(二百五六十發(顆)吧。離我一米多遠的地方，崩死敵人二十多個。我就把尸體撈過來，擺在我周圍。飛機有時候來了，貼地上飛。”

從中午12點一直堅守到半夜12點，孫景坤帶領戰友打退了敵人六次進攻。

“和我一塊下來的就剩四個人，副連長走到半道讓飛機炮彈把腿炸斷了，后來有一個姓周的把他背下來了。”

這次戰斗，孫景坤表現英勇，擊斃敵人21人，榮立一等功。1953年，作為中國人民志愿軍回國英雄報告團成員，孫景坤在北京受到了黨和國家領導人的親切接見。

1955年，復員的孫景坤主動放棄了在城市工作的機會，回到家鄉丹東務農。他始終淡泊名利，帶領鄉親們發展生產，幾十年從沒有向組織提出過特殊要求。

“我說我是黨員，我就在農村合作化了，就沒找工作。沒上班的，回來以后政府都給蓋房子。我沒要求蓋房子，我說我有房子住，先住著吧，沒要求蓋。”

如今，在當地黨委政府的安排下，96歲的孫景坤在丹東市光榮院安享晚年。在探望老人時，孫景坤的外孫帶來了自己制作的工藝糖畫。這幅糖畫是以中國人民赴朝慰問團所贈的“和平萬歲”紀念章為藍本，它和見證了老人赫赫戰功的軍裝一起向我們訴說著一位老共產黨員的初心與使命。

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇二

孫景坤、徐振明同志的先進事跡被廣泛宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。廣大干部群眾和部隊官兵認為，孫景坤、徐振明同志是中國人民志愿軍老戰士的杰出代表，是永葆革命本色的抗美援朝老英雄。要尊崇英雄，關愛楷模，學習抗美援朝老英雄的崇高精神風范，立足本職奮斗，積極投身中國特色社會主義偉大實踐，披荊斬棘、奮勇前進，在全面建設社會主義現代化國家新征程中，創造新的歷史偉業。

長春中醫藥大學黨委宣傳部副部長于瑤說：“徐振明同志轉業后選擇為楊靖宇將軍守陵，用實際行動詮釋了信仰和忠誠。”吉林省教育廳思政處干部張天一說，作為徐振明同志的家鄉人，要深入開展向徐振明同志學習的活動。

吉林省白山軍分區政治部原副主任畢緒增說：“作為一名退休干部，要以孫景坤老人為榜樣，不忘初心，發揮余熱。”“孫景坤同志甘于奉獻、甘于清貧、艱苦奮斗，始終保持了共產黨人的本色。”新疆生產建設兵團第三師圖木舒克市黨委宣傳部常務副部長王建波表示。

在孫景坤的家鄉，遼寧省丹東市金山鎮山城村召開學習孫景坤英雄事跡座談會。村民于淑梅說：“孫景坤老人是我們村的榜樣，我一定要把老英雄的事跡講給兒孫聽。”

“孫景坤、徐振明同志身上體現了偉大的抗美援朝精神，我們要以實際行動向兩位老英雄學習。”河南省平輿縣人武部政委曹英華說。

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇三

我們身邊有許多先進楷模，他們的事跡和精神力量都能深深地感染我們。本文將從小學生的角度出發，分享我對先進楷模心得體會，以期能夠對讀者們有所啟示。

第二段：黃繼光先生的英勇事跡。

黃繼光先生是一位先進楷模，他曾用自己的生命捍衛了祖國的尊嚴與獨立。他總是透過惜命輕生，不怕犧牲的信念，去引領中國青年追求真理、為祖國爭光。在我們學習黃繼光先生的故事后，我們深深感受到了熱愛祖國、為人民服務的偉大情懷。

第三段：雷鋒先生的奉獻精神。

雷鋒先生是一位家喻戶曉的先進楷模，他為人民服務的精神至今仍被傳頌。雷鋒先生的事跡告訴我們，只要心存善良，我們就可以在日常中做出小小的貢獻。無論是為他人擔負小小的責任、傾聽他人的心聲，還是默默付出，這些行為都是可以受到社會和人民的肯定。

第四段：航天員的精神品質。

航天員是一群擁有遠大的夢想和強大的精神品質的人。從他們的工作中，我們獲得了許多啟示和鼓舞，強大的精神力量和強大的意志力讓我們為自己的未來而努力。他們的實踐告訴我們，只有充分的準備和頑強拼搏才能實現自己的夢想，追求成功的路上充滿挫折，但只有面對挫折，才有成功的機會。

第五段：結語。

先進楷模是我們學習和發展的榜樣和標桿，他們的精神和業績是我們無法企及的，但我們可以在日常生活中進行小小的模仿，并逐步地發揚他們的精神。對于每一個小學生來說，我們都應該保持一顆感恩的心，關心他人，關注社會和家庭，共同形成一個良好的社會環境。同時，我們都應該尋找自己的夢想，不斷地學習、努力、拼搏，將自己練就成為另一個先進楷模。

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇四

1948年1月，新婚僅5天的孫景坤參軍入伍，成為東北人民解放軍的一名戰士。臨走前，他留給妻子一句話：“只有打了勝仗，咱老百姓才能過上好日子!”

我們很難想象，在一個充斥硝煙與戰火的年代，一個人要憑借怎樣的信念，依靠多大的勇氣，才能選擇離開家人，保家衛國，奔赴戰場，那一個隨時可能灰飛煙滅的地方。

1950年，抗美援朝戰爭爆發，40軍119師357團3營7連戰士孫景坤隨部隊從海南戰場撤回后，集結安東，待命過江。老家山城村就在眼前，營長勸他回家看看，他總是拒絕：“在外邊打了3年仗，咋能不想家?都有家，都想家，我不能回。”

轉眼間，竟也過去3年了，3年間孫景坤參加了遼沈戰役、平津戰役和解放長沙、解放海南島戰役……我們自古有“大禹治水三過家門而不入”，孫景坤也是如此。也許，3年里，他也會在無數個漆黑夜晚，偷偷揣著兜里的照片，抬頭望月，想念遠方的家人。

抗美援朝戰爭期間，孫景坤參加多少次戰役已經記不清了，但他永遠也不會忘記的是，1952年秋季戰術反擊作戰中守衛上甘嶺161高地的戰斗。

10月27日，擔任副排長的孫景坤接到營長命令，帶領9名戰士增援161高地。此時在161高地上的戰友，已死死駐守了超過12個小時。

161高地三面處于敵人的火力控制之下，火力密度前所未見，天上飛機轟炸，地上眾炮齊發，增援部隊想要登上高地補給彈藥和兵力，必須沖破敵人10幾條道封鎖線，簡直難如上青天。

當時的孫景坤就想，8批人上去都沒上去，全犧牲了，今天中午我能上去嗎?“那不管怎么樣，當戰士的哪能討價還價?讓上咱就必須得上!”破釜沉舟的孫景坤一行人就這樣出發了。

孫景坤利用敵人的火力盲區，扛起90斤重的彈藥箱，以敵軍飛機轟炸升騰起的煙霧做掩護，瞅準機會就帶領戰士們沖上161高地。當時，高地上只剩幾名戰士活著了。

副連長支全勝在兩寸粗的長長的爆破筒里裝滿炸藥，準備與敵人同歸于盡。看到孫景坤一行人到來，他精神為之一振：“老孫，你來啦!我們一定要守住陣地!”

孫景坤帶領戰士們立即投入戰斗，敵人瘋狂反撲，看著戰友一個個倒下，孫景坤奮力反擊，將一顆顆手榴彈不斷擲向敵人，“二百五六十發(顆)吧，離我一米多遠的地方，崩死敵人20多個”。

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇五

“雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江。

保和平，衛祖國，就是保家鄉。

中國好兒女，齊心團結緊。

抗美援朝打敗美帝野心狼!”

作為一名土生土長的丹東人，每次路過鴨綠江斷橋就會情不自禁哼唱起這首《中國人民志愿軍戰歌》，抗美援朝的故事更是從小聽到大。每次站在鴨綠江斷橋上，我都充滿自信的昂起頭，就覺得作為一名中國人我很幸福!

今年是中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年，國家領導人__19日前往中國人民革命軍事博物館，參觀“銘記偉大勝利捍衛和平正義——紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年主題展覽”。看到這篇報道讓我很激動，再次掀起我對這場戰役的無限敬畏之情。

70年前為了保衛和平、反抗侵略，中國黨和政府毅然作出抗美援朝、保家衛國的歷史性決策，英雄的中國人民志愿軍高舉正義旗幟，同朝鮮人民和軍隊一道，舍生忘死、浴血奮戰，贏得了抗美援朝戰爭偉大勝利，為世界和平和人類進步事業作出巨大貢獻。

這場戰役最激勵我的是國家無私的人道主義精神，超越地區與民族的狹隘性，齊心協力，共同維護人類和平與正義。我們中華民族向來是以和為貴，在發展的歷史長河中，中國從未以犧牲別國利益為代價來發展自己，但也決不會放棄自己的正當權益。我們國家奉行防御性的國防政策，在發展中不對任何國家構成威脅。“持久和平、普遍安全、合作共贏、開放包容、清潔美麗”的世界，正是我們國家積極踐行的國際胸懷。

在抗美援朝戰爭中那一行那一列從丹東一步跨向朝鮮的中國志愿軍們更是令我崇拜的對象。“雄赳赳氣昂昂”他們展示的是中國人的氣魄。黃繼光、邱少云多少英烈在異國土地拋頭顱灑熱血。他們是我們今天幸福生活的締造者!寫到這里內心已經萬分波瀾。感恩今天我可以安靜的坐在辦公室里敲打著鍵盤。但我深知從來沒有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。過去是現在也是，我感謝我的偉大祖**親將我們呵護的這么好。我們能回報給祖國就是永懷愛國之心、報國之志，努力發揚抗美援朝的愛國主義精神，上下同心，不畏艱險，砥礪奮進，為把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國不懈奮斗!

緬懷、感恩、繼承，我們會時刻學習中國人民志愿軍的英雄事跡和革命精神，不忘初心使命，堅定必勝信念，發揚斗爭精神，增強斗爭本領，為決勝全面建成小康社會、奪取_偉大勝利、實現中國夢強軍夢不懈奮斗，為維護世界和平、推動構建人類命運共同體作出更大貢獻!

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇六

在解放戰爭和抗美援朝戰爭中，孫景坤榮立一等功一次、二等功兩次、三等功兩次，被授予解放東北紀念章、解放華北紀念章、解放華中南紀念章、解放海南島紀念章和抗美援朝一級戰士榮譽勛章。

在革命戰爭時期，孫景坤沖鋒在前，英勇殺敵，榮立赫赫戰功。在和平建設時期，他主動要求回鄉務農，扎根基層，帶領鄉親發展生產。在艱苦歲月里，他藏起戰功、甘守清苦，即使在家庭遭遇困難時，他也不向組織提要求、要待遇，艱苦樸素、無私奉獻。他對黨忠誠、信仰堅定，不怕犧牲、一心為民，始終堅守革命理想，用實際行動詮釋了一名共產黨員的初心使命。這既是一名革命軍人、共產黨員的本色，更是一筆啟迪后人、催人奮進的精神財富。

對于英雄人物和英雄精神，最好的學習是踐行，最好的致敬是傳承。我們要以志愿軍老戰士孫景坤為標桿，大力弘揚偉大的抗美援朝精神，永葆軍人本色，敢于攻堅克難，勇于擔當作為。

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇七

有句話說得好：“在學習的過程中，模仿是最快的進步方式。”小學生處于語言、思維、認知方面的快速發展期，學習楷模對他們的成長起到至關重要的作用。學習楷模能夠引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，從而更好地成長。

小學生選擇楷模的重要性不言而喻。正確的楷模能夠成為他們的精神支柱，讓他們在成長過程中能夠更清晰地認識自己、認識世界。但是，在選擇楷模時也需要小心謹慎。最好選取能夠深切理解、喜愛的楷模，從而讓小學生在學習、仿效的過程中能夠獲得真正的成長。

第三段：楷模的影響和啟示。

楷模的影響是長期的，甚至可以影響小學生的一生。楷模能夠給小學生帶來啟示，帶來正面的情緒體驗。如果小學生能夠選擇正確的楷模，他們在經歷困難、面對挑戰時，會更加堅定、自信。

學習楷模最重要的是先學習理解楷模的歷程，這樣才能真正明白其成功的原因。小學生需要向楷模學習，較為重要的是對其學習態度、方法進行模仿。在實際的學習中，小學生需要注重掌握方法，比如積極思考、行動力強等，還需要學會從楷模中汲取正能量，從而戰勝困難，走向成功。

第五段：總結。

小學生學習楷模的主題，在當今社會已經成為眾多家庭教育中重要的一部分，正確地選擇楷模、學習成功的方法是小學生成長、獲得成功的重要基石。沒有什么是絕對的，但在學習楷模中，小學生可以獲得強大的內心力量、準確的價值取向，從而走向成功之路。

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇八

作為一名小學生，我們常常聽到老師、家長和社會大眾講述先進楷模的事跡。那么，究竟什么樣的人才稱得上是先進楷模呢？相信每個人都有自己的答案。而我，在日常生活中，也接觸到了很多先進楷模的事例。今天，我來分享一下我的心得體會。

在我看來，先進楷模不僅僅是事跡能引發大眾共鳴，更是一種行為模式。他們堅持正確的道路，始終保持信念，以自己的行動踐行和傳承社會價值觀。比如身披火烈鳥，穿越荒漠給孩子們送書的呂樹剛，他不計較個人付出，堅持為人民服務，激發了孩子們對知識和夢想的追求；又如脫下警服，用自身行動踐行“Youth”精神的莫宣靈，他在生命的最后一刻，用人生錚錚誓言，教育后人彰顯民族精神。他們的表率意義深遠，具有榜樣的力量。

第三段：先進楷模的價值意義。

先進楷模的價值遠不止于此。他們是我們的精神支撐和榜樣力量，是我們的精神寄托和信仰支點。他們的事跡激勵我們不斷追求卓越，向著更高的目標前進。同時，他們的事跡也具有啟示意義，引導我們擺脫迷茫和困惑，在成長的過程中擁有更明確的價值取向和生命追求。他們為我們投入關愛，彌補社會的缺失和痛點，為社會的進步和和諧貢獻自己的力量。

第四段：踐行先進楷模精神。

從小學生的角度出發，怎樣踐行先進楷模精神呢？首先，我們應該立足小事，從身邊的點滴小事開始做起。比如，做好學生本職工作，認真完成每一個學習任務，時刻保持對自己心心念念的夢想和固定的目標，付出較多的努力與汗水；開展志愿活動，服務社會，關愛他人的生命和身心健康；遇到問題應冷靜面對，用智慧和勇氣尋找解決問題的方法，解決自己和身邊人的矛盾和糾紛，展現自己應有的道德素質。通過這些行為來踐行先進楷模精神，為參與建設向上的生活、優越的社會、美好的未來貢獻一份力量。

第五段：結尾。

在學習、生活中遇到困難和挫折時，我們可以從先進楷模身上取得啟示，堅定自己的信念，堅定自己的道德觀和價值取向，保持正義的立場，用智慧和勇氣戰勝困難，獲得成功。同時，我們也要時刻警惕和提醒自己，踐行先進楷模精神是一種長期而不斷的過程，需要自我修煉和提升自我素質、努力成為一名積極向上的人。最后，讓我們一起為了夢想和理想，勇敢地承擔起自己的責任和義務，共同成為一名有正義感、能追求自己理想的小先生、小小姐。

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇九

每個人心中都有一些自己所崇拜和仰慕的人，這些人往往成為我們心中的榜樣，給予我們力量和鼓勵。我們稱他們為楷模，他們是我們的榜樣，而我們應當學習他們身上的優點和品質，努力成為自己的楷模。在成為楷模的過程中，我們必然會有一些心得和體會，下面我將分享我在追求成為楷模的過程中所得到的啟示。

第二段：認識到楷模的影響力。

當我開始關注和崇拜某個楷模時，我漸漸發現他們的影響力是如此之大。不僅是他們的成功和成就，更是他們所展現出來的品質和價值觀。他們的言行舉止激發著人們的情感共鳴，他們所傳達的正能量也讓人們積極向上。我認識到，成為楷模不僅僅是追求個人成功，更是要以自己的行動去影響和激勵他人。因此，我努力培養自己的品質和價值觀，并將其傳遞給身邊的人。

第三段：楷模帶給我啟示的品質和價值觀。

在追求成為楷模的過程中，我發現楷模身上所展現出來的品質和價值觀是值得我學習的。首先，楷模都具有堅持不懈的精神。他們不因困難而放棄，而是勇往直前，一步步邁向成功。其次，楷模都非常珍惜時間，懂得合理安排時間的重要性。他們充分利用每一分鐘，將時間用于學習和提升自己。此外，楷模還注重培養自己的領導力和團隊合作精神，他們懂得與他人協作，共同取得更大的成就。這些品質和價值觀的啟示都對我的成長和發展產生了深遠的影響。

第四段：如何融入楷模品質。

在追求成為楷模的過程中，我意識到要將楷模的品質融入自己的生活中并不容易。只有明白了楷模品質的重要性后，我才開始真正努力培養這些品質。首先，我制定了一份詳細的計劃，將自己的學習和生活按照一定的時間表安排好，確保我能夠充分利用每一天的時間。其次，我參加了一些志愿活動和團隊項目，通過與他人的合作，培養自己的領導力和團隊精神。同時，我還不斷學習和鍛煉自己，提高自己的能力和專業知識。通過這些自我提升，我逐漸融入了楷模的品質。

第五段：楷模的力量和影響。

在成為楷模的過程中，我發現自己的生活發生了很大的變化。通過積極追求楷模的品質，我逐漸變得更加自律和堅定，不再輕易放棄。我也更加珍惜時間，合理安排自己的生活，使每一天都充實而有意義。同時，我也發現自己能夠影響身邊的人，激勵他人積極向上。我的行為和品質正在慢慢影響著他人，并使他們也開始追求自己的楷模。這種影響力正是成為楷模的最大意義所在。

總結：

通過成為楷模的過程，我深刻理解和體會到楷模的力量。楷模并不是遙不可及的榜樣，他們的品質和價值觀都是值得我們努力學習和追求的。通過不斷培養自己的品質，將其融入生活中，我們可以成為自己的楷模，并影響和激勵身邊的人。成為楷模不僅僅是對自己的一種追求，更是對他人的一種奉獻。讓我們共同努力，成為自己心中的楷模，為社會做出更大的貢獻。

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇十

第一段：引言（100字）。

學習楷模是培養自己品德、提高自己能力的有效途徑。多年來，在學習和工作中，我一直以努力追求楷模為目標，積極學習他們的優點與方法。通過實踐和思考，我深刻體會到學習楷模對個人成長的積極影響，以及如何在實踐中培養自己成為一個更好的楷模。

第二段：學習楷模的價值與方法（200字）。

學習楷模首先能夠給予我們明確的方向。楷模通常在某個領域取得了出色的成就，他們的經驗和方法是我們學習的標桿。在學習他們的過程中，我意識到自己有著許多不足之處，通過觀摩他們的行為和思維方式，我能夠更好地指導自己的學習和生活。其次，學習楷模可以激發個人對品質的要求。通過仔細觀察楷模的品質和行為，我逐漸意識到他們的優雅、正直和努力，而我也意識到這些品質對于個人的進步和成功非常重要。最后，學習楷模可以幫助我們養成良好的習慣。通過模仿楷模的行為，我明白了每天堅持鍛煉、讀書和反思的重要性，這些習慣不僅對個人的成長有益，也有助于塑造積極進取的個性。

第三段：將楷模的品質融入自己的生活（300字）。

在學習楷模的過程中，我逐漸理解到要將楷模的品質融入自己的生活，需要付出持久的努力。首先，我開始制定明確的目標，并為實現這些目標制定切實可行的計劃。例如，為了提高自己的專業能力，我學習楷模在這個領域的經驗和知識，同時運用他們的方法進行實踐。其次，我注重培養自己的道德品質。楷模往往具備高尚的道德品質，他們正直、勇敢而有同理心。我模仿他們的行為舉止，并盡力在與他人交往中做到公正、誠實和體貼。最后，我盡量把良好的習慣融入日常生活中。通過培養自己每天讀書、思考和鍛煉的習慣，我逐漸發現自己的身心健康和學業進步得到了顯著提升。

第四段：成為楷模的路徑與挑戰（300字）。

成為一個楷模是一條漫長而充滿挑戰的道路。首先，要具備正確的心態。成為楷模不是一蹴而就的，需要有耐心和堅持不懈的精神。也許在學習和實踐的過程中會遭遇到很多的困難和挫折，但這些困難和挫折是我們成長的機會。其次，要不斷反思自己的行動和行為。只有通過反思，我們才能發現自己的不足之處，并進行一系列的改進。最后，要保持對自己的高標準要求。楷模通常具有很高的標準，而為了做到這一點，我們需要不斷提高自己的自律性和責任感，并堅持不懈地努力。

第五段：結論（200字）。

學習楷模是每個個體發展和成長過程中的重要部分。通過學習楷模，我們可以明確自己的目標和方向，激發個人對品質的追求，養成良好的習慣。然而，成為一個楷模并不是一蹴而就的，需要我們付出大量的時間、努力和耐心。只有在持之以恒的學習和實踐中，才能真正融入楷模的品質，并逐漸成為一個更好、更出色的人。我相信，只要堅持不懈，每個人都能夠成為一個楷模，并為社會和他人樹立榜樣。

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇十一

第一段：引言（100字）。

名楷模是全國小學生書法大賽的一個分項比賽，旨在推廣和傳承中華優秀傳統文化，培養學生的書法藝術素養。在我參加名楷模比賽的過程中，不僅收獲了書法技巧的提高，更重要的是培養了我堅持不懈、追求卓越的精神。

第二段：初出茅廬（200字）。

我記得第一次參加名楷模比賽時，還是一個毫無經驗的小學生。面對紙上擺放整齊的毛筆、硯臺和墨汁，我竟然有些手足無措。開始時我的字塊、字體和字形都存在許多問題，有時甚至連將字與字之間的間距都無法掌握好。但是，我并沒有被困難擊垮，而是選擇了一遍遍的練習和模仿，通過看書和請教老師來不斷改進。在這個過程中，我逐漸解決了字體和字形的問題，并提升了字塊的整體感。

第三段：技巧的提高（300字）。

通過參加名楷模比賽，我意識到要提升自己的書法水平，技巧的改進是必不可少的。我發現，提筆落墨的力度，直接影響到字的質感和形象。因此，我特意學習了用筆技巧，包括握筆姿勢、力道控制等方面。我還注意到，墨的厚薄程度也會對字的整體形象產生較大影響。因此，我經常練習調節墨汁的濃稠度，使得字的虛實有致，墨跡流暢。此外，我還注重練習剛柔相濟的用筆，以及線條的粗細變化，以增強字的美感和藝術韻味。

第四段：追求卓越（300字）。

參加名楷模比賽，不僅讓我關注到自己技法方面的不足，更塑造了我追求卓越的意識。在與其他參賽選手交流的過程中，我發現他們的字都有著自己獨特的風格和個人特點。他們的字不僅筆畫工整，而且具有感染力，散發著一種藝術魅力。這讓我明白，要想在名楷模比賽中脫穎而出，只有追求卓越，不斷提升自己的書法藝術水平。因此，我參考了許多名家名帖，學習和模仿他們的優秀作品，通過不斷地臨帖，探索自己獨特的書法風格。

第五段：心得感悟（300字）。

通過參與名楷模比賽，我收獲了很多。首先，我認識到書法不僅是一門藝術，更是一種修身養性的方式。在書法的世界里，我靜下心來，專注于字的墨跡，感受著毛筆在紙上留下的痕跡，沉浸在書法的美妙之中，獲得了內心的寧靜與平和。其次，名楷模比賽讓我明白，只有不斷刻苦努力，才能收獲事半功倍的結果。每一次進步都需要經過枯燥的練習和反復的修正。只有不放棄，才能實現自己的夢想。最后，名楷模比賽還教會了我堅持不懈，面對困難時不氣餒的堅韌精神。書法需要藝術家付出大量的時間和精力，才能達到出色的水平。我以名楷模比賽為契機，不斷挑戰自己，追逐書法的夢想。

總結（100字）。

名楷模的參賽經歷給我帶來了很多啟發和影響。通過不斷的學習和努力，我提高了自己的技巧水平，培養了永不放棄的品質，追求卓越，堅持夢想。我相信，只要堅持不懈，付出努力，我必將在名楷模的舞臺上放光彩。

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇十二

“讀楷模心得體會”是近年來非常流行的一種讀書方式。我也跟風嘗試了這種讀書方式，看完一本書之后，回想書中的人物、情節以及道理，從中吸取自己所需要的思想和行為準則。通過這種方式，我收獲頗豐，在這里分享我的心得體會。

第二段：選擇合適的楷模。

讀楷模首先要選擇一位合適的人物作為模仿對象。這個人可以是家人、朋友、經典人物或是社會名人。我選擇的是我的母親，她是一個有愛心、責任感強、心思縝密的人。我在讀完關于母親的書籍后，將她的優點和做事方式比對，從中發現了她身上的許多可取之處。

第三段：不斷學習、模仿。

讀完楷模之后，就要學習、模仿他們的行為和做事方式。像我模仿母親一樣，要從她身上學會如何細致地做事、如何對待家人、如何安排家庭生活等等。通過學習和模仿，我發現自己在做事方面變得更加細致、負責，也更加關注家庭和親人之間的感情。

第四段：堅持實踐。

想要將楷模的思想和行為方式轉化為自己的生活準則，就需要堅持實踐。我一直在努力踐行母親的一些行為準則，比如多關注家庭關系、多為親人著想、更加細致地做好工作等等。在實踐過程中，我發現這些習慣漸漸地形成了，也讓我在生活中感受到了更多的幸福。

第五段：總結。

讀楷模心得體會的過程并不簡單，需要花費相當的時間和精力。但如果能夠堅持下去，不斷學習、模仿和實踐，我們就能將優秀的品質和行為內化為自己的生活準則。這樣，我們就能在實現自我價值的同時，也對家庭和社會做出更有意義的貢獻。

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇十三

觀楷模心得體會，是學校和社會中一項非常重要的教育活動，它可以將人們的行為和思想觀念，帶來極大的提升。在觀楷模中的各種體會，不僅能夠幫助我們認識和學習優秀人物的善良品質，也能夠從中汲取生命的智慧，從而更好地拓展人生之路。

第二段：影響心態的體會。

觀楷模讓我深刻地認識到，一個人的行為和思維方式可以對其他人產生深刻的影響。那些擁有正直品質和高尚道德的人，總能通過自己的言行舉止，傳遞出自己真正的力量。如孔子，他的紳士風度和膾炙人口的思想理念，讓我們感受到了人格的力量和影響力；同時，李連杰等一些武功大師，通過自己的實際行動向世界證明了信念可以創造奇跡，不斷突破自我，不斷進取，不斷提升，成為每一個我們在人生中的楷模。

第三段：融入社會的體會。

近年來，隨著我國的失業和就業制度的不斷優化，觀楷模也成為很多就業單位的重要組成部分。通過模仿和學習楷模中的優秀品質和行為方式，可以增強自己的社交和溝通能力，為將來的職業發展奠定堅實的基礎。而且，作為一位成年人，我們也應該具有良好的道德心態，這樣才能對社會起到積極的促進作用。

第四段：教育意義的體會。

觀楷模是一種非常有益的教育體驗，能夠啟發很多人的內心靈魂，為將來的成長拓寬道路，同時還可以讓人們弘揚正義，宣揚人類本質。比如，我們可以向孩子介紹優秀作家，如莫言、錢鐘書、魯迅等，讓他們從早期受到道德教育和文化熏陶，自然而然地在后期變得成熟成人，擁有自己獨立的意見和態度，并為人類的不斷進步做出自己的貢獻。

第五段：結論。

觀楷模是我們可以跟隨的準則和智慧來源，可以激勵指引我們在人生的道路上走得更加寬廣而又充滿希望。無論是在社會生活還是在個人成長中，都應該以優秀的楷模為目標，學習并且理解他們的人格魅力和高尚品質，不斷拓展我們的思維，進一步貫徹行動，以此提升我們的人生價值和人生品質，成為優秀的人類。

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇十四

作為一個學生，看到許多優秀的楷模給予我們美好的引領和激勵。我一直在思考，作為一個普通學生，如何向楷模學習，如何提高自己。通過觀察和對比，我體會到了學楷模的重要性并從中汲取了很多經驗。下面，我將以五段式的形式，分享我關于“學楷模”的心得體會。

第一段：學楷模先從內在做起。

一個人如果想要成為一個好的楷模，首先要從內在做起。楷模不只是做事有效率，更重要的是他們內心的思考和期許。在我的觀察中，我發現這些楷模們有一個共同的特點，那就是他們對自己要求嚴格。不論是對待學業、對待他人，還是對待自己的人生，他們都有著積極進取和高標準的態度。因此，學楷模首先要在內心樹立正確的價值觀和積極向上的心態，不斷塑造自己的品質和氣質。

第二段：學楷模要借鑒經驗和方法。

學楷模除了要有一顆崇尚進步的心，還要學會借鑒他人的經驗和方法。我們應學會觀察和分析，從楷模們的學習、工作、人際交往等方方面面中，尋找他們的成功經驗。比如，我發現優秀的楷模們在學習上往往會做好時間規劃和目標設定，努力提高自己的學習效率。他們還會結合實際情況，制定出適合自己的學習方法和技巧。通過學習楷模的成功經驗和方法，我們可以更好地規劃自己的學業，并提高學習效果。

第三段：學楷模要打破舊觀念，敢于創新。

學楷模不僅要學習經驗和方法，還要打破舊觀念，敢于創新。走別人走過的路是進步，但能夠創造新路才是成就。楷模們往往能看到一般人忽視的地方，敢于挑戰思維的邊界。比如，我在一次科技創新比賽中結識了一位楷模，他的作品在創新理念和技術應用上都頗具突破性。通過和他的交流，我發現他樂于思考和接受新的觀念，從而在創新道路上總能取得突出成績。學楷模亦須學會打破舊觀念，勇于接受新的思維模式，不斷創新自己的思維方式和行動方式。

第四段：學楷模要不斷鍛煉和提高自己的能力。

成為楷模需要不斷地鍛煉和提高自己的能力。楷模們往往具備優秀的專業技能和廣博的知識背景。他們不僅精通自己的專業領域，還會涉獵其他相關領域的知識。比如，我了解到一位優秀的楷模，他在學習專業知識的同時，還積極參與各種社團和實踐活動，鍛煉自己的組織能力和團隊合作精神。通過不斷地學習和實踐，他的能力得到了鍛煉和提升。因此，學楷模要注重培養自己的能力，同時提高自己的綜合素質。

第五段：學楷模要做到知行合一。

知行合一是楷模的最高境界。學楷模不僅要學好書本知識，更要將所學運用于實踐。吾師一曰知，二曰行，積累下來的知識，若不付諸實踐，也僅僅是空中樓閣，失去了真正的意義。比如，我認識一位楷模，他在學習的同時，還積極參與公益事業，用實際行動幫助那些需要幫助的人。通過親身投入，他不僅提升了自己的能力，還用自己的力量為社會做出了一些貢獻。學楷模要做到知行合一，不僅要學好書本知識，更要將所學應用于實際，發揮自己的能力和價值。

學楷模是我們人生中重要的一部分，通過學習楷模，我們可以更好地規劃自己的人生道路，培養自己的能力和素質。每個人都可以成為一個楷模，只要我們有正確的心態和積極的行動，學楷模將成為我們的習慣。通過內外的修煉，我們能在追求自我價值的道路上越走越遠，越追越到。學楷模并不只是完成學業，更是為我們的人生注入更多的動力和意義。相信通過自己的努力，我們能成為一個更好的楷模，也能影響和激勵更多的人。

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇十五

近日，我參加了一場別開生面的活動——祭楷模。這是一個讓人心馳神往的傳統習俗，無論是活動本身還是其中蘊含的文化意義，都給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我不僅了解了楷模的制作過程，還感受到了對傳統文化的尊重以及人與自然的和諧關系。以下是我對祭楷模活動的一些體會與思考。

首先，祭楷模活動讓我領略到了傳統文化的魅力。楷模在中國傳統文化中有著重要的地位，它不僅是一種雕刻藝術，更是一種文化符號。參與祭楷模活動，我有幸目睹到了楷模制作的整個過程，從木材的選取到細致的雕刻，再到最后的上色，每個環節都需要匠心獨運。通過親身經歷，我深深感受到了傳統文化的獨特魅力，它是多年積淀的智慧結晶，承載了人們的認知和價值觀。

其次，祭楷模活動體現了對傳統文化的尊重與傳承。在現代社會中，很多傳統文化漸漸被遺忘，替代其地位的往往是一些流行的時尚東西。然而，祭楷模活動卻給了我們一個機會，讓我們通過實際行動來尊重和傳承傳統文化。只有當我們親自參與其中，親自體驗制作過程和祭拜儀式，我們才能真正理解其中的內涵。這種傳承傳統文化的活動對于我們來說，是一種文化自信的表達，也是對過去智慧的致敬與慶祝。

再次，祭楷模活動讓我感受到了人與自然的和諧關系。在現代社會，隨著科技的發展和城市化進程的加速，我們與自然的聯系似乎越來越被忽視。然而，在祭楷模活動中，我感受到了一種親近自然的情感。制作楷模所使用的木材，都是經過選取并經過時間沉淀的，它們帶有獨特的氣息和紋理。而制作過程中的雕刻、上色等步驟，都需要我們用手觸碰自然賦予的材料，并通過手的運動表達自己對自然的理解和感悟。人與自然的和諧關系不是一種理念的空洞口號，而是需要通過實際行動來體現和感受的。

最后，祭楷模活動帶給我一種思考人生的機會。在祭拜儀式中，我們需要在楷模面前表達我們的敬意和感謝之情。對于楷模的祭拜并不僅僅是對一件物品的尊重，更是對一種精神的追求和崇高的信仰。通過祭楷模活動，我思考起自己的人生價值和做人的道義。我們應當懷有敬畏之心，不斷追求自身的完善和升華。只有當我們有了崇高的目標并為之努力奮斗，我們才能成為自己心目中的楷模。

總之，祭楷模活動給予了我很多思考和啟示。傳統文化的魅力、對傳統文化的尊重與傳承、人與自然的和諧關系以及對人生的思考等等，都讓我深深感受到了它的獨特之處。在現代社會中，我們不應該只追求物質的欲望和時尚的潮流，而是要時刻保持一顆敬畏和探索的心，去感受和體驗傳統文化中的智慧和美好。而祭楷模活動，正是我們走近傳統文化、了解自己、思考人生的一扇窗戶。

專業小學生學楷模心得體會范文（16篇）篇十六

第一段：引言（150字）。

名楷模是我在大學期間參加的一項活動，通過參與名楷模，我在學習書法的過程中獲得了很多寶貴的經驗和心得。在接下來的文章中，我將分享我在名楷模中的體會與感悟。

第二段：培養耐心與專注力（250字）。

參加名楷模讓我重新認識到書法的獨特魅力，也讓我明白了書法需要耐心與專注的精神。在每一次練習中，我都要細致地觀察每個筆畫的形態和結構，不斷修正自己的姿勢與力度。通過反復的練習，我發現自己的耐心和專注力得到了大幅度的提升。這種精神并不局限于書法，它對我在學習和生活中的其他方面也有著重要的影響。在面對困難和挑戰時，我學會了更加堅持和專注，不急于求成，而是持之以恒。

第三段：發展審美與想象力（250字）。

名楷模給予我一個展示美感和想象力的舞臺。書法作品的美，不僅體現在筆墨的柔中有剛，亦即是說墨色有深淺之差，字體有粗細大小之變，而且還表現出了作者的情感和內涵。練習名楷模讓我更加注重每一筆的構造和布局，培養了我的審美眼光和想象能力。我學會了從不同的角度欣賞和理解書法作品，享受其中的美感。這種審美能力不僅提升了我對藝術的認識，同時也影響了我的生活方式，使我更加熱愛生活并注重細節。

第四段：錘煉意志力與堅持不懈（300字）。

名楷模的參與同樣鍛煉了我的意志力和堅持不懈的品質。在追求卓越的道路上，沒有任何捷徑可循，成功離我們都是需要付出巨大的努力和不斷的堅持。在練習的過程中，我時常遇到挫折和失望，但是我堅信只要我持續努力，就一定能取得進步。名楷模教會我遇到困難時要堅持，對于自己要有信心，并且愿意為之努力。在艱辛與磨礪中，我逐漸明白，只有單純的熱情和充沛的活力遠遠不夠，堅持不懈才是取得成功的關鍵。

第五段：命運與人生（250字）。

通過參加名楷模，我領悟到人生的確是有其一定的規律性。在學習書法的道路上，每一個艱辛、每一次突破，都是必要的路徑。名楷模不僅教會了我藝術上的追求，更培養了我在處理人際關系、處理矛盾和困難時的智慧。在我面對挑戰和變革時，我會用名楷模中的精神去拓展我的思維和行動方式。我相信名楷模的經歷不僅對于我的書法水平提升起到明顯的作用，更是對我今后的人生道路有著深遠的影響。

總結：通過參加名楷模，我不僅獲得了書法技能的精進，更重要的是發現自己耐心、專注的精神、審美與想象力、錘煉意志力與堅持不懈的質量以及處理人際關系與矛盾時的智慧。這些經驗和心得將伴隨我一生，助我面對困境與挑戰，不斷磨礪和提升自己。名楷模這個偉大的活動將永遠留在我心中，使我成為一個更好、更堅韌而智慧的人。