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2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)

時間:2025-06-11 作者:文鋒

教案的編寫需要考慮學(xué)生的認(rèn)知特點、興趣和學(xué)習(xí)需求,以及教學(xué)環(huán)境和資源等方面的因素。下面是一些初二階段適用的教案示范,供教師們借鑒和參考。

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇一

各位家長:

大家好!

很多謝你們抽時間來參加家長會,今晚家長會的主要內(nèi)容是:

一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作;。

二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等。

一、首先是孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備。

在孩子接受社會教育的過程中,有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟,這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣,不愛動腦思考。因此,根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點,我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備:

(一)、心理。

在幼兒園里,由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,對孩子的照顧比較周全,孩子對老師的依賴性比較大。而在里,老師主要精力放在教學(xué)上,對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小,因此最初會使孩子不易用適應(yīng),進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況,從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),并鼓勵督促他們按時完成。如:掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品,在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

(二)、學(xué)習(xí)能力。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如,請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語言加以表述,等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,孩子一次聽完記住,再按順序逐步完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容,調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事,仿照講述,看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬不要在孩子間橫向比較,給自己的孩子亂貼標(biāo)簽。看到別的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨,這樣的標(biāo)簽會大大打擊孩子的自信心,從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢必積累得多,在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時,不要羅嗦反復(fù)地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,哪些是可以不聽的,結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,對什么都不認(rèn)真聽,一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,不要過多重復(fù)自己的話。

交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué),進(jìn)入一個新的交際圈,表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個善于表達(dá)的人,容易獲得別人的肯定,自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,很難主老師、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,別人很可能會覺得他笨,認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信,對學(xué)習(xí)提不起興趣,甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,家長要給孩子機(jī)會表達(dá),幫助他組織語言,提高孩子的語言表達(dá)能力。

(三)、自理能力。

進(jìn)入小學(xué)后,孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外,還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說,懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,等等,特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念,有良好的作息習(xí)慣,做事干凈利落,不拖拉。

(四)、交往能力。

孩子從幼兒園到小學(xué),面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過渡,處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高,他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,有了糾紛常常求助于老師,缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),比如讓孩子主動與不認(rèn)識的小朋友打招呼,與別的孩子一起玩時能謙讓,還可以教孩子一些解決糾紛的方法,如輪流、猜拳等,學(xué)會夸獎別人,會對人說“對不起”,與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通,會把自己的想法大膽地告訴家長,同時也愿意配合家長做事。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子都不是小事,但也不要操之過急,要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),作好準(zhǔn)備。

二、我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等。

(一)、近期我園有個別家長對我們開展的分組教學(xué)進(jìn)行錯誤的理解,認(rèn)為我們將孩子分開好班和差班進(jìn)行教學(xué),其實我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué),即將小朋友分成兩組,每個老師帶一組進(jìn)行上課,完成了一節(jié)教學(xué)活動后再進(jìn)行交換。這樣老師可以顧及到每個人,能及時注意、觀察到小朋友對知識的接受程度,而較小人進(jìn)行上課也可以以使孩子的精神比較集中,減小了講說話的現(xiàn)象。

(二)、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,為了了減小孩子發(fā)病的機(jī)會,請家長每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服及一條手巾,讓幼兒在活動時墊在背部用于及時吸汗,避免出汗后未換衣服而生病。

(三)、有個別家長反映孩子一放學(xué)就叫肚餓,是不是在幼兒園吃不飽?其實我園的二餐一點是嚴(yán)格按照國家保健院規(guī)定的量進(jìn)行定食譜的,保證足量(將表格內(nèi)容讀出)。由于午點是3:00進(jìn)行進(jìn)食,然后有教學(xué)活動和興趣活動,到放學(xué)時已是5點半了,孩子覺得肚餓是正常的,證明孩子消化力強(qiáng),吸收得好,晚上家長只要提供孩子谷類1。44兩,肉、魚、蛋、奶、豆制品類1。14兩,蔬菜、水果類1。44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量。

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇二

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道迷路時應(yīng)怎么求救。

活動準(zhǔn)備。

排練情景表演:豆豆迷路了。

活動過程。

一、導(dǎo)入活動。

請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,教師在主要部分給以提示。

二、展開活動。

1、引導(dǎo)幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的?這樣會出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法,引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋。

2、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進(jìn)行簡單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識。

3、開展“有獎竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對的一方可獎一朵小紅花。

(1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?

(2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)。

(3)在農(nóng)村迷了路,你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭H绻窃谝归g,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)。

(4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?

三、教師小結(jié),活動結(jié)束。

1、小朋友們平時應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。

2、如果迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇三

目前社會上拐騙兒童的情況時有發(fā)生,針對這一情況,大班段組織開展了“防拐騙安全教育系列活動”。在活動中,老師們設(shè)計了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動。如:情景表演、看圖講述、講故事、玩游戲等,對幼兒進(jìn)行安全教育。生動、具體的事例,讓幼兒對陌生人慣用的騙人技倆有了一定的防范經(jīng)驗。

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理,了解當(dāng)自己一個人在家時,應(yīng)該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會保護(hù)自己。

2、在活動過程中,提高幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備:

1、課件《當(dāng)你單獨在家時》;。

2、情景表演的準(zhǔn)備;音樂磁帶《開汽車》;一輛幼城接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等);電腦一臺;故事圖片《當(dāng)你單獨在家時》。

活動反思:

安全知識,理性的東西比較強(qiáng),讓幼兒直接交流這些,他們的興趣會馬上消失,于是,在活動前端,便設(shè)計了幼兒喜歡的活動——乘車,將幼兒的興趣、情緒提高起來;安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識運用到生活中,因此,設(shè)計了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環(huán)節(jié),讓幼兒通過講講、玩玩這些實踐操作活動,來進(jìn)一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識,這樣既發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識;此外,整節(jié)活動都是在“家”里進(jìn)行,讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺。

在教育的同時,大班段各班級還組織了一次防拐演習(xí)活動。教師設(shè)計了各種常見的騙術(shù),例如食物引誘、花言巧語、代家長接幼兒等,并邀請隔壁班級陌生家長參與拐騙。通過以實戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識,用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法,提高幼兒的綜合防拐能力。

活動時間:20xx年2月26日下午。

活動地點:滑滑梯。

活動準(zhǔn)備:視頻、隔壁班級陌生家長2名。

1.在觀看視頻中,你看到了什么?

2.引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做?這樣做會怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

3.師小結(jié)。

場景一:一個“陌生人”手拿遙控飛機(jī),利用教師指導(dǎo)盲點,對部分幼兒進(jìn)行誘騙。場景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長在外等為借口,把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

1.如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?

2.在媽媽與別人說話時,你被其他的東西吸引,走丟了,怎么辦?

3.如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?

4.爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門,怎么辦?

播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的防范意識,小朋友們看的非常認(rèn)真并對案例上的兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識,并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。

通過這次防拐騙安全教育系列活動,小朋友都明白了:無論是陌生人,還是熟悉的人,爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走,讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧,有效的提高了幼兒防拐自我保護(hù)的意識。希望小朋友們時刻為了我們每一個人的健康成長,每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識、增強(qiáng)安全意識——為生命筑起堅固的城墻!

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇四

1、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點,知道公雞因貪吃、愛聽恭維話導(dǎo)致上當(dāng)?shù)脑颉?/p>

2、學(xué)習(xí)用推理的方法推測并大膽表達(dá)公雞屢次受騙的情節(jié),領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

3、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

4、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

利用多媒體制作:背景圖;故事角色、與故事背景相對應(yīng)的圖示、字卡,配樂故事。

(一)回憶a段故事,理解角色特點。

聽了這首兒歌,你們感覺這是一只什么樣的狐貍?

2、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞?

3、公雞被狐貍抓住以后,它們一路上都經(jīng)過了哪些地方呢?

(二)根據(jù)角色特點,推理故事情節(jié)。

1、根據(jù)貓與畫眉鳥、狐貍的特點,推測情節(jié)的發(fā)展。

(2)狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家,它又會動什么壞腦筋呢?

(3)當(dāng)狐貍唱完這首贊美詩,公雞的反應(yīng)會是什么樣的呢?

2、感知并理解公雞再次受騙的原因。

(4)這次狐貍為什么說“母雞把它們撿起來,就是不給公雞”?

3、從這兒,你們又發(fā)現(xiàn)了公雞的哪些弱點?

(三)感知三次受騙的過程,歸納公雞的特點。

按理說,公雞受狐貍騙過兩次后,應(yīng)該不會再上當(dāng)了,可事情到底是如何的呢?請小朋友繼續(xù)往下猜一猜。

2、狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家,又一次來到了窗子下面,它可能會故伎重演,于是把前兩次唱的歌又對著公雞搖頭晃腦地唱起來。

4、那狐貍第三次到底又是怎樣唱的呢?

5、你們想,當(dāng)公雞聽到這里時會怎么樣?

(四)提升歸納公雞的特點,感悟蘊涵的寓意和哲理。

故事發(fā)展到這里,公雞前后一共受騙了三次,你們明白公雞一次次受騙的原因了嗎?

(五)完整傾聽故事,整體感受原著。

剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個故事。其實,這是一個非常著名的童話,是俄國的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫的。

那么,最后貓和畫眉鳥到底有沒有救出公雞呢?還是讓我們一起完整地聽一聽這個故事吧!

附故事:

金雞冠的公雞。

從前有一只貓,一只畫眉鳥,還有一只公雞--一只金雞冠的公雞。他們住在樹林子的一間小房子里。

公雞忍不住了,把頭探出窗口。狐貍一把抓住他,就往狐貍洞跑。

公雞于是"喔喔"地叫救命:"狐貍把我抓住,走過黑幽幽的森林,跨過急騰騰的河流,翻過高聳聳的山頭……貓啊、畫眉鳥啊,來救救我吧!"貓和畫眉鳥聽見了,馬上來追,從狐貍手里把公雞救回來。

他們剛走,狐貍又來了。他坐在窗子下面唱道:"公雞呀公雞,金雞冠的公雞,你的腦袋油光光,你的胡須絲一樣,你把頭探出窗口,我給你吃顆小豆。"公雞坐在那里一聲不響。狐貍接下去又唱:"孩子們跑啊跑,麥子撒了一地,母雞把它們撿起來,就是不給公雞……"公雞忍不住了,把頭探出窗口:"喔喔喔!干嗎不給?"狐貍一把抓住他,就往狐貍洞跑。

貓和畫眉鳥聽見了,轉(zhuǎn)身就來追趕。貓在地上跑,畫眉鳥在天上飛。他們趕上了狐貍,貓用爪子抓,畫眉鳥用嘴啄,把公雞救回來了。

盡管公雞叫了又叫,喊了又喊,貓和畫眉鳥都沒聽見。等到他們回家,公雞沒有了。

貓和畫眉鳥于是跟著狐貍的腳印走。貓在地上跑,畫眉鳥在天上飛……跑啊跑啊,飛啊飛啊,他們來到了狐貍洞口。貓調(diào)好琴弦彈起來:“特令令,勃令令,金弦線的小提琴。狐貍在不在家中,在那熱烘烘的狐貍洞?”

狐貍聽了又聽,心理想:是誰琴彈得那么好,歌唱得那么甜,讓我去看看吧。他于是爬出洞口,貓和畫眉鳥一把抓住他,貓用爪子抓,畫眉鳥用嘴啄,又抓又啄,狐貍痛得逃走了。他們救出了公雞,用樹皮籃子捧回家去。從此以后,他們太太平平地過日子,狐貍再也騙不了公雞啦!

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇五

每天我們要坐車,每天我們要過馬路,我們天天和馬路打交道,熟悉交通知識對我們很重要!因此,我們對幼兒展開了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣,建立交通安全意識,切實保護(hù)幼兒的交通安全。同時我們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)每一位幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)的能力,為提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生,我們要提高孩子的防拐騙意識,我們本學(xué)開展安全主題活動《陌生人,我不跟你走》的活動。

1、讓幼兒在活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、知道什么是陌生人,不跟陌生人走,不吃陌生人的食物。

4、家園聯(lián)系,不讓孩子離開自己的視線,時刻有防拐騙的安全意識。

1、教師應(yīng)該結(jié)合講故事、看圖片等方式,向幼兒講解常見的交通事故的原因。引起幼兒的重視,感受交通安全的重要性。

2、教育幼兒認(rèn)識斑馬線、紅綠燈、交警、機(jī)動車道等交通信號。

3教育幼兒正確的過馬路方式,知道要拉著大人,不能獨自一人走。

4、認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。

5、知道不能跟陌生人走、不吃陌生人給的東西,不將自己的信息告訴他。當(dāng)遇到陌生人時有一些簡單的自救方法。

6、配合幼兒園進(jìn)行“防拐騙演練活動”,增加家長及孩子的安全意識。

7、家園聯(lián)系,增強(qiáng)家長的“防拐騙”知識。

本月的活動主要有四個階段,按每周次來進(jìn)行完成。

(一)第一階段(4.5——4.15)。

交通安全活動:我會安全過馬路。

活動目標(biāo):

1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、知道過馬路的時候要拉著大人,不能在馬路上玩。

(二)第二階段(4.18——4.29)。

1、防拐騙活動:陌生人,我不跟你走。

活動目標(biāo):

(1)知道不能跟陌生人走、不吃陌生人給的東西,不將自己的信息告訴他。

(2)當(dāng)遇到拐騙危險時有一些簡單的自救方法。

2、4.28我園開展“防拐騙”演習(xí)活動。

(三)第三階段。

對以上三次活動的總結(jié),并詳述這幾次活動的優(yōu)劣,分析孩子對這些活動的掌握程度,和家長溝通交流孩子的安全意識,如何做到家園共育,將交通安全和防拐騙活動深植內(nèi)心。

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇六

作為一位杰出的教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?白話文為大家精心整理了防拐騙幼兒園大班安全教案(優(yōu)秀4篇),希望能夠幫助到大家。

每天我們要坐車,每天我們要過馬路,我們天天和馬路打交道,熟悉交通知識對我們很重要!因此,我們對幼兒展開了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣,建立交通安全意識,切實保護(hù)幼兒的交通安全。同時我們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)每一位幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)的能力,為提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生,我們要提高孩子的防拐騙意識,我們本學(xué)開展安全主題活動《陌生人,我不跟你走》的活動。

1、讓幼兒在活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、知道什么是陌生人,不跟陌生人走,不吃陌生人的食物。

4、家園聯(lián)系,不讓孩子離開自己的視線,時刻有防拐騙的安全意識。

1、教師應(yīng)該結(jié)合講故事、看圖片等方式,向幼兒講解常見的交通事故的原因。引起幼兒的重視,感受交通安全的重要性。

2、教育幼兒認(rèn)識斑馬線、紅綠燈、交警、機(jī)動車道等交通信號。

3教育幼兒正確的過馬路方式,知道要拉著大人,不能獨自一人走。

4、認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。

5、知道不能跟陌生人走、不吃陌生人給的東西,不將自己的信息告訴他。當(dāng)遇到陌生人時有一些簡單的自救方法。

6、配合幼兒園進(jìn)行“防拐騙演練活動”,增加家長及孩子的安全意識。

7、家園聯(lián)系,增強(qiáng)家長的“防拐騙”知識。

本月的活動主要有四個階段,按每周次來進(jìn)行完成。

(一)第一階段(4.5——4.15)。

交通安全活動:我會安全過馬路。

活動目標(biāo):

1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、知道過馬路的時候要拉著大人,不能在馬路上玩。

(二)第二階段(4.18——4.29)。

1、防拐騙活動:陌生人,我不跟你走。

活動目標(biāo):

(1)知道不能跟陌生人走、不吃陌生人給的東西,不將自己的信息告訴他。

(2)當(dāng)遇到拐騙危險時有一些簡單的自救方法。

2、4.28我園開展“防拐騙”演習(xí)活動。

(三)第三階段。

對以上三次活動的總結(jié),并詳述這幾次活動的優(yōu)劣,分析孩子對這些活動的掌握程度,和家長溝通交流孩子的安全意識,如何做到家園共育,將交通安全和防拐騙活動深植內(nèi)心。

1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視。

2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

講授法、講事例組織學(xué)生討論。

時間安排:一節(jié)課。

課前準(zhǔn)備:

1、了解一些基本的防拐騙防盜知識。

2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

(一)導(dǎo)入。

1、學(xué)生自由發(fā)言,陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2、呈現(xiàn)主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

柴偉是鄭州市民,一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,經(jīng)過多方打聽,柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中,他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長,幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中,他們只找到了一家丟失的孩子,卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子,都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組討論:吸取以上案例的教訓(xùn),我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?

(四)防拐騙知識。

1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。

2、教點本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

3、防陌生人。告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要請陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話號碼告訴教師,無人接送時,就留在學(xué)校,或請教師打電話給父母等接送人。

5、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家,要有意識在門口放幾雙大人的鞋子,使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,并告訴孩子不要給陌生人開門。

(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法:

1、沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,要想方設(shè)法,在適當(dāng)?shù)臅r候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞,以免受皮肉之苦。

2、一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來麻痹對方,使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方,想辦法向鄰居、路人呼救,或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在地方,請報警”,這不僅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

3、如果已被人販子賣掉,要冷靜,想辦法拖延時間,可以說身體不適,或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會向你能夠接觸到的人求救,如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

4、打110電話求助。不論是哪個電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時查找。逃出來后,要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報警、尋求幫助。

(六)小結(jié):

1、學(xué)生總結(jié):通過這次活動,你學(xué)到了什么?

2、班主任總結(jié):

1、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點,知道公雞因貪吃、愛聽恭維話導(dǎo)致上當(dāng)?shù)脑颉?/p>

2、學(xué)習(xí)用推理的方法推測并大膽表達(dá)公雞屢次受騙的情節(jié),領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

3、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

4、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

利用多媒體制作:背景圖;故事角色、與故事背景相對應(yīng)的圖示、字卡,配樂故事。

(一)回憶a段故事,理解角色特點。

聽了這首兒歌,你們感覺這是一只什么樣的狐貍?

2、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞?

3、公雞被狐貍抓住以后,它們一路上都經(jīng)過了哪些地方呢?

(二)根據(jù)角色特點,推理故事情節(jié)。

1、根據(jù)貓與畫眉鳥、狐貍的特點,推測情節(jié)的發(fā)展。

(2)狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家,它又會動什么壞腦筋呢?

(3)當(dāng)狐貍唱完這首贊美詩,公雞的反應(yīng)會是什么樣的呢?

2、感知并理解公雞再次受騙的原因。

(4)這次狐貍為什么說“母雞把它們撿起來,就是不給公雞”?

3、從這兒,你們又發(fā)現(xiàn)了公雞的哪些弱點?

(三)感知三次受騙的過程,歸納公雞的特點。

按理說,公雞受狐貍騙過兩次后,應(yīng)該不會再上當(dāng)了,可事情到底是如何的呢?請小朋友繼續(xù)往下猜一猜。

2、狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家,又一次來到了窗子下面,它可能會故伎重演,于是把前兩次唱的歌又對著公雞搖頭晃腦地唱起來。

4、那狐貍第三次到底又是怎樣唱的呢?

5、你們想,當(dāng)公雞聽到這里時會怎么樣?

(四)提升歸納公雞的特點,感悟蘊涵的寓意和哲理。

故事發(fā)展到這里,公雞前后一共受騙了三次,你們明白公雞一次次受騙的原因了嗎?

(五)完整傾聽故事,整體感受原著。

剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個故事。其實,這是一個非常著名的童話,是俄國的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫的。

那么,最后貓和畫眉鳥到底有沒有救出公雞呢?還是讓我們一起完整地聽一聽這個故事吧!

附故事:

金雞冠的公雞。

從前有一只貓,一只畫眉鳥,還有一只公雞--一只金雞冠的公雞。他們住在樹林子的一間小房子里。

公雞忍不住了,把頭探出窗口。狐貍一把抓住他,就往狐貍洞跑。

公雞于是"喔喔"地叫救命:"狐貍把我抓住,走過黑幽幽的森林,跨過急騰騰的河流,翻過高聳聳的山頭……貓啊、畫眉鳥啊,來救救我吧!"貓和畫眉鳥聽見了,馬上來追,從狐貍手里把公雞救回來。

他們剛走,狐貍又來了。他坐在窗子下面唱道:"公雞呀公雞,金雞冠的公雞,你的腦袋油光光,你的胡須絲一樣,你把頭探出窗口,我給你吃顆小豆。"公雞坐在那里一聲不響。狐貍接下去又唱:"孩子們跑啊跑,麥子撒了一地,母雞把它們撿起來,就是不給公雞……"公雞忍不住了,把頭探出窗口:"喔喔喔!干嗎不給?"狐貍一把抓住他,就往狐貍洞跑。

貓和畫眉鳥聽見了,轉(zhuǎn)身就來追趕。貓在地上跑,畫眉鳥在天上飛。他們趕上了狐貍,貓用爪子抓,畫眉鳥用嘴啄,把公雞救回來了。

盡管公雞叫了又叫,喊了又喊,貓和畫眉鳥都沒聽見。等到他們回家,公雞沒有了。

貓和畫眉鳥于是跟著狐貍的腳印走。貓在地上跑,畫眉鳥在天上飛……跑啊跑啊,飛啊飛啊,他們來到了狐貍洞口。貓調(diào)好琴弦彈起來:“特令令,勃令令,金弦線的小提琴。狐貍在不在家中,在那熱烘烘的狐貍洞?”

狐貍聽了又聽,心理想:是誰琴彈得那么好,歌唱得那么甜,讓我去看看吧。他于是爬出洞口,貓和畫眉鳥一把抓住他,貓用爪子抓,畫眉鳥用嘴啄,又抓又啄,狐貍痛得逃走了。他們救出了公雞,用樹皮籃子捧回家去。從此以后,他們太太平平地過日子,狐貍再也騙不了公雞啦!

1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

3、啟發(fā)幼兒不能單獨行動。

4、懂得道理,并與同伴分享自己的心得。

1、有關(guān)的圖片四張。

2、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

3、玩具、果凍、巧克力。

一、故事《沙沙和陌生人》。

1、講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙。回到家里,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

3、出示圖片:

圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

二、情境練習(xí)。

情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對他說?

情境二:一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”

教師小結(jié):對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

三、選擇游戲(每題分a、b兩個答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)。

1、陌生人就是壞人嗎?

a、陌生人就是壞人。b、陌生人不一定是壞人。

2、能不能跟陌生人走?

a、能去公園和游樂場。b、不能去任何地方。

3、有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。

a、可以和她去。b、必須先告訴爸爸媽媽。

4、有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃:

a、巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

b、什么都不能吃。

5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

a、先說謝謝再上車。b、不能上車。

6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

a.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

b.什么都不能告訴他。

四、結(jié)束活動。

提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

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2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇七

教學(xué)目標(biāo):

1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視。

2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)方法:。

講授法、講事例組織學(xué)生討論。

時間安排:

一節(jié)課。

課前準(zhǔn)備:

2、了解一些基本的防拐騙防盜知識。

3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)過程:

(一)導(dǎo)入。

1、學(xué)生自由發(fā)言,陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2、呈現(xiàn)主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

柴偉是鄭州市民,一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,經(jīng)過多方打聽,柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中,他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長,幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中,他們只找到了一家丟失的'孩子,卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子,都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組討論:吸取以上案例的教訓(xùn),我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?

(四)防拐騙知識。

1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。

2、教點本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

3、防陌生人。告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要請陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話號碼告訴教師,無人接送時,就留在學(xué)校,或請教師打電話給父母等接送人。

5、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家,要有意識在門口放幾雙大人的鞋子,使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,并告訴孩子不要給陌生人開門。

(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法:

1、沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,要想方設(shè)法,在適當(dāng)?shù)臅r候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞,以免受皮肉之苦。

2、一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來麻痹對方,使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方,想辦法向鄰居、路人呼救,或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方,請報警”,這不僅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

3、如果已被人販子賣掉,要冷靜,想辦法拖延時間,可以說身體不適,或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會向你能夠接觸到的人求救,如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

4、打110電話求助。不論是哪個電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時查找。逃出來后,要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報警、尋求幫助。

(六)小結(jié):

1、學(xué)生總結(jié):通過這次活動,你學(xué)到了什么?

2、班主任總結(jié):

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2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇八

一、情景導(dǎo)入:

1、教師組織幼兒去超市,走到超市門口時,教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。

2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,充當(dāng)陌生人過來假裝問路說,哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人,那么陌生人要請求孩子幫忙帶路,把陌生人送到新宏幼兒園。

3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

二、結(jié)合視頻,講述走失及被拐騙的事例。

三、結(jié)合圖片,向幼兒介紹防拐騙防走失知識。

四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。

五、小結(jié)。

告訴孩子記住家庭住址,父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住,要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時,應(yīng)找警察或撥打110電話。

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇九

活動背景:

目前社會上拐騙兒童的情況時有發(fā)生,針對這一情況,大班段組織開展了“防拐騙安全教育系列活動”。在活動中,老師們設(shè)計了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動。如:情景表演、看圖講述、講故事、玩游戲等,對幼兒進(jìn)行安全教育。生動、具體的事例,讓幼兒對陌生人慣用的騙人技倆有了一定的防范經(jīng)驗。

活動一:當(dāng)你獨自在家。

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理,了解當(dāng)自己一個人在家時,應(yīng)該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會保護(hù)自己。

2、在活動過程中,提高幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備:

1、課件《當(dāng)你單獨在家時》;。

2、情景表演的準(zhǔn)備;音樂磁帶《開汽車》;一輛幼城接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等);電腦一臺;故事圖片《當(dāng)你單獨在家時》。

活動反思:

安全知識,理性的東西比較強(qiáng),讓幼兒直接交流這些,他們的興趣會馬上消失,于是,在活動前端,便設(shè)計了幼兒喜歡的活動——乘車,將幼兒的興趣、情緒提高起來;安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識運用到生活中,因此,設(shè)計了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環(huán)節(jié),讓幼兒通過講講、玩玩這些實踐操作活動,來進(jìn)一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識,這樣既發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識;此外,整節(jié)活動都是在“家”里進(jìn)行,讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺。

活動二:防拐演習(xí)活動。

在教育的同時,大班段各班級還組織了一次防拐演習(xí)活動。教師設(shè)計了各種常見的騙術(shù),例如食物引誘、花言巧語、代家長接幼兒等,并邀請隔壁班級陌生家長參與拐騙。通過以實戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識,用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法,提高幼兒的綜合防拐能力。

活動時間:20xx年2月26日下午。

活動地點:滑滑梯。

活動準(zhǔn)備:視頻、隔壁班級陌生家長2名。

活動過程:

一、播放視頻。

1.在觀看視頻中,你看到了什么?

2.引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做?這樣做會怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

3.師小結(jié)。

二、情景演練。

場景一:一個“陌生人”手拿遙控飛機(jī),利用教師指導(dǎo)盲點,對部分幼兒進(jìn)行誘騙。場景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長在外等為借口,把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

三、講解應(yīng)對方法。

1.如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?

2.在媽媽與別人說話時,你被其他的'東西吸引,走丟了,怎么辦?

3.如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?

4.爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門,怎么辦?

播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的防范意識,小朋友們看的非常認(rèn)真并對案例上的兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識,并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。

活動反思:

通過這次防拐騙安全教育系列活動,小朋友都明白了:無論是陌生人,還是熟悉的人,爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走,讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧,有效的提高了幼兒防拐自我保護(hù)的意識。希望小朋友們時刻為了我們每一個人的健康成長,每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識、增強(qiáng)安全意識——為生命筑起堅固的城墻!

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇十

近年來,拐賣幼兒的現(xiàn)象頻發(fā)。追其原因,一方面幼兒自我保護(hù)能力較低,另一方面家長和教師教育不到位。為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生,特制定本方案。

1、提高幼兒的自我保護(hù)意識,不跟陌生人走。

2、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),提高教師自身的安全意識。

3、提高家長對幼兒的教育能力和保護(hù)能力。

1.成立防拐騙應(yīng)急演練小組

組長:楊華

副組長:張米俠、白莉

成員:李凱悅、劉娟麗、門衛(wèi)及各班班主任。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長委員會,讓全園師生及家長都能重視此次活動,認(rèn)識了解防拐騙教育的重要性。

3.教師觀看拐騙案例視頻,結(jié)合實際準(zhǔn)備本班防拐騙主題教育方案。

1.開展大中小班防拐騙主題安全教育活動,使幼兒能認(rèn)識到安全教育的重要性,不輕易相信陌生人的話;能辨別拐騙人員的虛假騙術(shù),提高自我保護(hù)意識。

2.以班為單位繪畫作品,。

3.班級制作“壞人來了我不怕”安全海報。

1.在班級家長群里向家長進(jìn)行防拐騙知識宣傳。

2.在園門口張貼致家長的一封信,簡要分析目前的安全形勢,并向家長闡述防拐騙的重要性和必要性,提高家長的防騙意識,配合幼兒園做好孩子的安全教育工作。

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇十一

1.不相信主動搭話的人,尤其是賣水果或者其他東西的流動商販。

2.不接受陌生人的禮物。

3.放學(xué)后,應(yīng)告訴父母,將去何處,并按時回家,如有特殊情況,不能按時回家,應(yīng)設(shè)法告知父母。

4.不要和陌生人說話,不給陌生人開門,不跟陌生人走。

5.遇到意外時,應(yīng)立即撥打110報警。

希望以上信息對您有所幫助,如果您還有其他問題,歡迎告訴我。

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇十二

教學(xué)目標(biāo):

1.通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視。

2.通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)方法:講授法、講事例組織學(xué)生討論。

時間安排:一節(jié)課。

課前準(zhǔn)備:

2.了解一些基本的防拐騙防盜知識。

3.了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)過程:

(一)導(dǎo)入。

1.學(xué)生自由發(fā)言,陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2.呈現(xiàn)主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

柴偉是鄭州市民,一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,經(jīng)過多方打聽,柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中,他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長,幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中,他們只找到了一家丟失的孩子,卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子,都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組討論:吸取以上案例的教訓(xùn),我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?

1.掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。

2.教點本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應(yīng)找警察或撥打“110”電話。3.防陌生人。告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要請陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

4.約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話號碼告訴教師,無人接送時,就留在學(xué)校,或請教師打電話給父母等接送人。

5.巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家,要有意識在門口放幾雙大人的鞋子,使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,并告訴孩子不要給陌生人開門。

(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法:

1.沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,要想方設(shè)法,在適當(dāng)?shù)臅r候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞,以免受皮肉之苦。

2.一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來麻痹對方,使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方,想辦法向鄰居、路人呼救,或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方,請報警”,這不僅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

3.如果已被人販子賣掉,要冷靜,想辦法拖延時間,可以說身體不適,或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會向你能夠接觸到的人求救,如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。4.打110電話求助。不論是哪個電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時查找。逃出來后,要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報警、尋求幫助。

(六)小結(jié):

1、學(xué)生總結(jié):通過這次活動,你學(xué)到了什么?

2、班主任總結(jié):

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇十三

教學(xué)目標(biāo):

1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視。

2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)方法:。

講授法、講事例組織學(xué)生討論。

時間安排:

一節(jié)課。

課前準(zhǔn)備:

2、了解一些基本的防拐騙防盜知識。

3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)過程:

(一)導(dǎo)入。

1、學(xué)生自由發(fā)言,陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2、呈現(xiàn)主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

柴偉是鄭州市民,一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,經(jīng)過多方打聽,柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中,他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長,幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中,他們只找到了一家丟失的'孩子,卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子,都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組討論:吸取以上案例的教訓(xùn),我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?

1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。

2、教點本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

3、防陌生人。告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要請陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話號碼告訴教師,無人接送時,就留在學(xué)校,或請教師打電話給父母等接送人。

5、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家,要有意識在門口放幾雙大人的鞋子,使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,并告訴孩子不要給陌生人開門。

(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法:

1、沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,要想方設(shè)法,在適當(dāng)?shù)臅r候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞,以免受皮肉之苦。

2、一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來麻痹對方,使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方,想辦法向鄰居、路人呼救,或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方,請報警”,這不僅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

3、如果已被人販子賣掉,要冷靜,想辦法拖延時間,可以說身體不適,或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會向你能夠接觸到的人求救,如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

4、打110電話求助。不論是哪個電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時查找。逃出來后,要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報警、尋求幫助。

(六)小結(jié):

1、學(xué)生總結(jié):通過這次活動,你學(xué)到了什么?

2、班主任總結(jié):

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇十四

1.不要和陌生人說話。

2.遇到熱情的人懇求你透露個人信息時,應(yīng)該要保持警惕,拒絕對方。

3.遇到喊你幫忙帶路的人,要保持警惕,防止被騙去走偏僻的路,防止被壞人跟蹤或迷路。

4.不要隨意跟陌生人走,即使是認(rèn)識的人,也要保持警惕,問清對方的去向,再決定是否同行。

5.對于陌生人主動提供給你的食物、飲料,很可能存在危險,一定不要吃、喝,以防被毒害。

6.對于說帶你去找父母親人的人,很可能是一個騙局,要保持警惕,防止被騙。

7.不要相信天上掉下來的餡餅,可能是騙子設(shè)下的陷阱。

8.對于陌生人主動提出帶你離開危險區(qū)域的人,要保持警惕,防止被騙。

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇十五

1、講故事《小華和陌生人》。

2、根據(jù)故事內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行討論。

(1)小華為什么沒有跟陌生人走?

(2)小華是怎么說的?

3、情景練習(xí)。學(xué)習(xí)對付陌生人的方法,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

情景一:一個陌生的阿姨敲門進(jìn)教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的朋友,她今天沒有空來接你了,讓我來接你回家,你跟我走吧······”

老師提示:你認(rèn)不認(rèn)識她?如果你不認(rèn)識她,能不能跟她走?小朋友都來想一想:xx應(yīng)該對這位阿姨說什么?(讓幼兒練習(xí):對不起,我不能跟你走,我還是等媽媽來接我。

情景二:小朋友們正在草地上做游戲,一位陌生的叔叔走過來,對一位小朋友說:“小朋友真可愛,叔叔給你吃巧克力,我?guī)闳ネ姘伞!?/p>

老師提示1:陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?

老師提示2:能不能隨意接受陌生人的禮物?為什么不能吃?集體練習(xí)一些委婉而禮貌的謝絕語。

4、結(jié)束:教育幼兒和陌生人打交道時也應(yīng)該有禮貌。

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇十六

教學(xué)目標(biāo):

1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視。

2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)方法:講授法、講事例組織學(xué)生討論。

時間安排:一節(jié)課。

課前準(zhǔn)備:

1、了解一些基本的防拐騙防盜知識。

2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)過程:

(一)導(dǎo)入。

1、學(xué)生自由發(fā)言,陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2、呈現(xiàn)主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

柴偉是鄭州市民,一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,經(jīng)過多方打聽,柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中,他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長,幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中,他們只找到了一家丟失的孩子,卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子,都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組討論:吸取以上案例的教訓(xùn),我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?

1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。

2、教點本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應(yīng)找警察或撥打“110”電話。3、防陌生人。告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要請陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話號碼告訴教師,無人接送時,就留在學(xué)校,或請教師打電話給父母等接送人。

5、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家,要有意識在門口放幾雙大人的鞋子,使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,并告訴孩子不要給陌生人開門。

(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法:

1、沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,要想方設(shè)法,在適當(dāng)?shù)臅r候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞,以免受皮肉之苦。

2、一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來麻痹對方,使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方,想辦法向鄰居、路人呼救,或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在__地方,請報警”,這不僅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

3、如果已被人販子賣掉,要冷靜,想辦法拖延時間,可以說身體不適,或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會向你能夠接觸到的人求救,如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

4、打110電話求助。不論是哪個電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時查找。逃出來后,要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報警、尋求幫助。

(六)小結(jié):

1、學(xué)生總結(jié):通過這次活動,你學(xué)到了什么?

2、班主任總結(jié):

”害人之心不可有,防人之心不可無、”希望這次的班會活動能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視,也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí),平安地生活。

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇十七

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的`常識,知道迷路時應(yīng)怎么求救。

排練情景表演:豆豆迷路了。

一、導(dǎo)入活動。

請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,教師在主要部分給以提示。

二、展開活動。

1、引導(dǎo)幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的?這樣會出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法,引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋。

2、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進(jìn)行簡單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識。

3、開展“有獎竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對的一方可獎一朵小紅花。

(1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?

(2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)。

(3)在農(nóng)村迷了路,你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭H绻窃谝归g,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)。

(4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?

三、教師小結(jié),活動結(jié)束。

1、小朋友們平時應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。

2、如果迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

活動中,教師通過情景表演、問題討論等方法,使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道迷路時應(yīng)怎么求救,培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法,能說出許多,但對于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救,感覺有點困難,所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),此外還發(fā)現(xiàn)班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚,需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,提高孩子的自我保護(hù)意識。

2023年大班安全教案防拐騙(通用18篇)篇十八

教學(xué)目標(biāo):

1.通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視。

2.通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)方法:講授法、講事例組織學(xué)生討論。

時間安排:一節(jié)課。

課前準(zhǔn)備:

1.讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。

2.了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。

3.了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)過程:

(一)導(dǎo)入。

1.學(xué)生自由發(fā)言,陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2.呈現(xiàn)主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

1)柴偉是鄭州市民,一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,經(jīng)過多方打聽,柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中,他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長,幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中,他們只找到了一家丟失的孩子,卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子,都是剛從山西被解救出來的。

2)今年3月的一天,18歲的北京女孩王靜(化名)在太原被網(wǎng)友騙了財物。怕被父母罵,她想打工掙回家路費。這個時候,她認(rèn)識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家―――呂梁山區(qū)一個山村,并強(qiáng)迫王靜做了他的媳婦。從此,王靜開始了她噩夢般的135天。近日,記者從北京警方獲悉,9月19日,王靜被北京警方解救。她安全了,但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩,不要輕信網(wǎng)友。

3)據(jù)《新京報》報道,吉林延邊人林某以替人招工為由,將19人騙到西非國家加納,收取了每人7萬元至20萬元的費用。到了國外,19人被軟禁,去年12月末,9人在中國駐加納大使館的幫助下回國,現(xiàn)還有10人情況不明。去年8月份,延邊人林某先后對19人稱,加納有一個韓國人辦理的現(xiàn)代化農(nóng)場需要招收工作人員,月薪800美元,干好了年收入可達(dá)10萬余元人民幣。林某以北京某公司的名義先后為19人辦理了去加納的簽證。19人從北京出境,到加納后發(fā)現(xiàn)根本沒有林某所說的現(xiàn)代化農(nóng)場,大家要求回國并返還錢款。謊言被揭穿后,林某又稱可以再為大家辦理去美國的手續(xù),并將19人分開管理后軟禁起來,住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不嚴(yán)時跑到中國駐加納大使館求助,在大使館的幫助下,這4女5男順利返回延邊。

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通過撰寫實習(xí)心得,可以提煉出實習(xí)期間獲得的重要經(jīng)驗和技能,為將來的求職找到更好的定位。小編為大家精心準(zhǔn)備了一些工作心得范文,供大家共同學(xué)習(xí)和交流。隨著城市交通的
競聘是人們在職位競爭中通過展示自己的能力和潛力來爭取成功的過程。一篇成功的競聘信需要有清晰的目標(biāo)和亮點。最后,讓我們共同學(xué)習(xí)一些提高競聘能力和增加競爭力的方法。
理想是人們對美好未來的追求和向往,是人們積極向上的前進(jìn)動力。理想的實現(xiàn)需要堅韌不拔的毅力和持之以恒的努力。我們可以從以下這些理念和方法中尋找靈感和啟示,來幫助我
通過寫培訓(xùn)心得,可以加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶。軍訓(xùn)心得范文5:通過軍訓(xùn),我認(rèn)識到了自己的潛力和可能,我相信只要努力,就能取得更好的成績。新能源是指在利用過程中
條據(jù)書信的準(zhǔn)確性和完整性對于維護(hù)交易雙方的權(quán)益至關(guān)重要,應(yīng)當(dāng)仔細(xì)核對和記錄。條據(jù)書信需要遵循一定的邏輯順序,使讀者能夠清晰地理解事件的前因后果。收到的條據(jù)書信包
獎學(xué)金申請書是學(xué)生向?qū)W校或其他教育機(jī)構(gòu)申請獎學(xué)金時必須提供的一種書面材料。3.下面是一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正申請書范文,供大家參考借鑒。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):為保證施工現(xiàn)場安全
考試總結(jié)有助于我們了解自己在考試中的心態(tài)問題,掌握應(yīng)對考試壓力的方法。精心收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文匯總?cè)缦拢┐蠹覅⒖紝W(xué)習(xí)。忠誠是一種品質(zhì),一種對于事業(yè)、朋友和家人堅
辯論是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作精神的有效方式,能夠鍛煉人們的溝通能力和解決問題能力。在辯論中,如何做到結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密,成為我們需要思考和注意的問題。以下是關(guān)于辯
好的競聘報告應(yīng)該簡明扼要地陳述我們的關(guān)鍵能力和經(jīng)驗,讓雇主能夠迅速了解我們的優(yōu)勢。在下面的部分,小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的競聘報告范文,希望能給大家?guī)韼椭蛦?/div>
學(xué)期工作計劃是指在每個學(xué)期開始前,對自己學(xué)習(xí)和工作生活等方面的目標(biāo)和計劃進(jìn)行規(guī)劃和安排,以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)和效果。學(xué)期工作計劃可以幫助我們有條理地安排時間和任務(wù),
公司宣傳語的內(nèi)容要真實可靠,不能夸大虛假,以免給公司帶來信任危機(jī)。在制定宣傳語時,可以參考其他成功企業(yè)的宣傳語,借鑒他們的經(jīng)驗和方法。小編為大家整理了一些獨具創(chuàng)
辭職報告是向公司領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)感激之情和告別之意的一種方式,它可以留下良好的職業(yè)形象和人際關(guān)系。辭職報告是在離職時向上級或公司提交的一種正式書面材料,它記錄了辭
通過對知識點的總結(jié),我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。近年來,社區(qū)書記這一基層工作崗位的重要性逐漸得到人
完成辭職申請書的撰寫后,應(yīng)該進(jìn)行仔細(xì)審查和修改,以確保表達(dá)的內(nèi)容準(zhǔn)確、明確、流暢。以下是一些來自優(yōu)秀申請者的獎學(xué)金申請書,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的王總及總公司各
學(xué)習(xí)心得可以幫助我們總結(jié)學(xué)習(xí)方法和技巧,以提高學(xué)習(xí)效果。小編為大家整理了一些實習(xí)心得的范文,這些文章反映了實習(xí)者在工作中的收獲和體悟,希望能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)和指導(dǎo)
通過競聘報告,我們可以向招聘單位展示自己的目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃,表達(dá)對未來事業(yè)的熱情和追求。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀報告范文,希望可以對大家的寫作提供一些參考。
編制教學(xué)計劃可以讓教師在教學(xué)過程中有條不紊地進(jìn)行教學(xué),避免盲目、隨意的教學(xué)行為。學(xué)習(xí)計劃可以提高學(xué)習(xí)效率,讓你更好地掌握知識。___南和縣閆里鄉(xiāng)段村學(xué)校閆密藏一
學(xué)習(xí)心得的記錄使我能夠更好地追蹤和評估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在下文中,小編為大家整理了一些值得一讀的軍訓(xùn)心得,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。家風(fēng)是一個家庭所形成的行
奮斗并不一定是一帆風(fēng)順的,它可能伴隨著失敗和挫折,但只要堅持下去,最終必將迎來成功的喜悅。最重要的是要保持激情和對奮斗的熱愛,堅持不懈地追求夢想。以下是一些關(guān)于
好句子為大家摘抄好了,一起看看下面的好句子,對大家寫作文有幫助哦!1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船
貧困申請書是一種用于向相關(guān)機(jī)構(gòu)申請經(jīng)濟(jì)幫助的書面材料,它對個人或家庭的貧困狀況進(jìn)行總結(jié)和概括。如果你正準(zhǔn)備寫一份學(xué)生會申請書,以下是一些優(yōu)秀范文,希望對你有所啟
誠信是一種基本的道德品質(zhì),是一個人在言行中體現(xiàn)的正直和真實。如何在社會生活中踐行誠信,是社會公民需要認(rèn)真思考的核心議題。敬請閱讀以下誠信相關(guān)的書籍推薦,提高個人
在進(jìn)行活動總結(jié)時,我們需要全面了解這次活動的目標(biāo)、參與人員、過程和效果等方面的情況。以下是一些思想交流的技巧和方法,希望對大家的溝通能力有所幫助。我就這三個月的
通過寫培訓(xùn)心得可以加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解,并加以思考和反思自己的學(xué)習(xí)過程。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得,供大家參考交流。學(xué)習(xí)外國建筑史,不僅可以了解各個國家
這次培訓(xùn)讓我意識到自身的潛力,激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。如果你對于如何寫讀書心得感到迷茫,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。當(dāng)前,商業(yè)競爭日趨激烈,每個
加強(qiáng)溝通和協(xié)作能力,與團(tuán)隊成員密切合作。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些教學(xué)反思范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。做為xx小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員,經(jīng)過參加此次家
夢想是每個人心中的一道風(fēng)景線,它給生活增添了無限的色彩和期待。實現(xiàn)夢想不一定是一帆風(fēng)順的,我們要學(xué)會接受失敗和挫折,不斷調(diào)整自己,修正錯誤,堅持走下去。以下是小
通過寫培訓(xùn)心得,我們可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)體驗和收獲,互相學(xué)習(xí)和借鑒。接下來是一些實習(xí)者的心得分享,希望對大家寫作心得有所啟發(fā)和幫助。近日,2021年全國各級
條據(jù)書信的格式應(yīng)當(dāng)符合規(guī)范和約定。在總結(jié)中可以適量使用一些具有說服力的證據(jù)和事實,以增加總結(jié)的可信度和權(quán)威性。小編為大家搜集了一些值得借鑒的條據(jù)書信范文,希望能
通過總結(jié)學(xué)習(xí)心得,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的盲點,進(jìn)而有針對性地提升自己的學(xué)習(xí)能力。在這里,我為大家整理了一些與工作心得相關(guān)的文章,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
通過讀書心得的寫作,我們可以把閱讀過程中的體驗和感受記錄下來,形成自己的文學(xué)積累和思考成果。接下來是一些教學(xué)反思范文,供大家借鑒和參考。作為一名大學(xué)生,我深深地
通過企業(yè)標(biāo)語的靈活運用,可以傳遞不同的營銷信息,吸引不同的目標(biāo)群體。想要打造一個有吸引力和影響力的企業(yè)標(biāo)語,需要考慮以下幾個關(guān)鍵要素。"誠信服務(wù),引領(lǐng)行業(yè)新標(biāo)桿
在奮斗中,我們可以感受到挑戰(zhàn)和成長的快樂,也能夠體驗到辛勤付出所帶來的成就感。奮斗需要堅持不懈的努力,要有耐心和毅力面對困難和挫折。以下是一些關(guān)于奮斗的勵志名言
黨委黨支部工作計劃的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任人和監(jiān)督機(jī)制。小編整理了一些行政總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作方面的參考和借鑒。本班今年高二在原來高一基礎(chǔ)上作了微
教學(xué)反思促使教師思考自己的教學(xué)理念和教育價值觀。這里有一些讀書心得的示范,供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫好一篇讀書心得。隨著我國社會主義法制建設(shè)的逐步推進(jìn),建設(shè)基層法律
通過競聘報告,我們可以向雇主展示自己的專業(yè)知識和技能。這些報告范文旨在展示不同領(lǐng)域和主題下的寫作技巧和思路,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家好:我叫劉
一個好的公司宣傳語可以讓消費者對企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感。在編寫宣傳語時,可以參考一些成功的案例,借鑒其創(chuàng)意和表達(dá)方式。看完以下的公司宣傳語,你會發(fā)現(xiàn)其
學(xué)習(xí)總結(jié)讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)進(jìn)程。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)總結(jié)分享,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽_@學(xué)期就在20xx年的臘月里結(jié)束了,迎面
10.顧問工作計劃的制定需要結(jié)合自身的專業(yè)知識和經(jīng)驗,提供全方位的支持和幫助。接下來是一些前臺工作中需要注意的禮儀和形象規(guī)范,以提升服務(wù)質(zhì)量和公司形象。
一年級的作文可以用簡單的語言來表達(dá)自己的感受和思考,讓孩子學(xué)會用文字來記錄生活。看看以下這些作文范文,或許能引發(fā)你對寫作的興趣。第一條為了合理開發(fā)利用和保護(hù)水資
營銷策劃是企業(yè)制定并實施市場推廣方案的重要環(huán)節(jié),它直接影響著企業(yè)的銷售業(yè)績和市場競爭力。在年會策劃過程中,我們總結(jié)出了一些經(jīng)驗和教訓(xùn),希望能與大家分享:
軍訓(xùn)心得是對參與軍事訓(xùn)練的個人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字材料,它有助于我們回顧和反思軍訓(xùn)過程中的成長和收獲。以下是一些值得一讀的實習(xí)心得分享,希望能夠給
寫考試總結(jié)是一個與自己對話、反思和成長的過程,可以幫助我們更清晰地認(rèn)識自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)總結(jié)樣稿,供大家參考閱讀。兒科醫(yī)生是醫(yī)學(xué)界中一群
民族團(tuán)結(jié)是保障國家長治久安、人民安居樂業(yè)的重要基石。怎樣在多民族社會中實現(xiàn)民族團(tuán)結(jié),值得我們深入研究和探索。以下是一些關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的成功故事,讓我們一起來分享和
宣傳語是公司對外展示形象的窗口,是吸引潛在客戶和合作伙伴的重要工具之一。用簡明扼要的語言表達(dá)公司的愿景和使命,讓人們能夠一目了然地認(rèn)識公司的核心價值觀。公司宣傳
決議具有明確的目標(biāo)和行動計劃,可以指導(dǎo)實際操作。在制定決議時,我們可以考慮激勵自己的獎勵和懲罰機(jī)制,增加執(zhí)行的動力。這是一份根據(jù)相關(guān)法律和政策制定的決議范文,希
工作心得是每個職場人士必備的寫作技能,通過寫心得,我們能夠更好地展現(xiàn)自己的職業(yè)魅力和能力。在下面,我們將一起閱讀一些關(guān)于軍訓(xùn)心得的分享和范文,希望能對大家的寫作
學(xué)習(xí)心得是對學(xué)習(xí)過程中的成績和不足的總結(jié)和反思,有助于我們找到提升的空間和改進(jìn)的方向。下面是小編為大家整理的一些工作心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。
讀書心得是培養(yǎng)閱讀和思考能力的重要方式,通過總結(jié)書中的知識和感悟,可以更好地吸收和掌握所學(xué)內(nèi)容。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
堅信自己,勇往直前,你將會超越自己的想象。在撰寫勵志文章時,可以借鑒一些成功人士的經(jīng)驗和故事。以下是一些勵志的音樂曲目,希望能夠通過音樂的力量激勵大家追求自我突
創(chuàng)業(yè)計劃還應(yīng)包括財務(wù)預(yù)測和資金需求的計劃,以便創(chuàng)業(yè)者能夠預(yù)測經(jīng)營狀況并尋求外部資金支持。以下是小編為大家收集的創(chuàng)業(yè)計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。價值取向:鞏固
寫實習(xí)心得是對自己實習(xí)經(jīng)歷的一種自我反思和總結(jié),可以讓我們更加明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃。軍訓(xùn)心得的寫作需要參考一些范文,下方是小編整理的一些軍訓(xùn)心得范文,供
讀書心得是我們對閱讀過程和所讀書籍的一個總結(jié)和回顧。以下是小編為大家收集的教學(xué)反思范文,供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹以诰帉懡虒W(xué)反思時提供一些啟示和幫助。大家一起來
夢想是心靈的指南針,它指引著我們前進(jìn)的方向,讓我們堅定不移地追逐。如何實現(xiàn)夢想并非易事,我們需要擁有明確的目標(biāo)和堅定的信念。以下是一些達(dá)成夢想的經(jīng)驗分享,希望對
正確認(rèn)識自己的工作表現(xiàn),積極總結(jié)工作心得,是我們獲得成功和進(jìn)步的必要條件。下面是一些實習(xí)心得體會,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽O募臼怯斡镜耐荆絹碓蕉嗟娜?/div>
在職場中,競聘報告是展示個人能力和經(jīng)驗的重要途徑,它對于成功爭取職位至關(guān)重要。不同領(lǐng)域的實踐報告范文涵蓋了多個實踐場景和問題類型,可以幫助你更好地準(zhǔn)備和撰寫自己
婚禮策劃師要了解新人的故事和背景,以便打造出獨特而富有意義的婚禮。現(xiàn)在分享一些成功的營銷策劃案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。童心迎xx快樂動起來為了豐富幼兒的在園生活,
活動策劃的核心是尋找切實可行的方法和策略,以達(dá)到預(yù)期的活動目標(biāo)。以下是小編為大家收集的年會策劃范文,供大家參考和借鑒。為加強(qiáng)中層干部隊伍建設(shè),全面提高中層干部素
讀書心得是對所讀書籍內(nèi)容、主題等進(jìn)行分析、總結(jié)和概括的一種重要方式。請大家結(jié)合自己的工作實際,參考以下的工作心得范文,撰寫一份屬于自己的總結(jié)。隨著社會的不斷發(fā)展
文質(zhì)彬彬,禮貌待人。經(jīng)典著作的魅力何在,讓人們無法抗拒其吸引力?推薦大家一些經(jīng)典讀物,希望能夠給你們帶來閱讀的樂趣和思考的啟示。甲方:乙方:甲、乙雙方為了使雙方
軍訓(xùn)總結(jié)還可以結(jié)合一些實例或個人經(jīng)歷來豐富內(nèi)容,增加總結(jié)的可讀性和吸引力。接下來,小編將分享一些學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作方面提供一些啟示。
軍訓(xùn)心得是對參加軍訓(xùn)期間所經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和概括,它能夠幫助我們更好地回顧整個軍訓(xùn)過程。下面是一些實習(xí)心得的摘錄,希望能為大家在實習(xí)期間提供一些思路和思考。
在工作中,經(jīng)常需要向上級請示,以獲得指導(dǎo)和支持,確保工作的順利進(jìn)行。請示的內(nèi)容應(yīng)該簡潔明了,核心問題要突出,避免冗長和廢話。請示是一種向上級或有關(guān)方面咨詢和征求
通過編寫小班教案,教師可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)步驟和教學(xué)重點,提高教學(xué)效率。安全是每個人都應(yīng)該關(guān)注的重點,以下是小編為大家搜集整理的安全教案,供大家參考學(xué)習(xí)。
導(dǎo)游詞的撰寫需要準(zhǔn)確、簡明、生動,能夠準(zhǔn)確地向游客傳遞景點的信息和價值。導(dǎo)游詞需要注意語言的準(zhǔn)確性和專業(yè)性,避免虛假夸張和誤導(dǎo)游客的內(nèi)容,保持真實和客觀的描述。
感恩是一種幸福的源泉,能夠讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好和值得珍藏的瞬間。感恩不只是口頭的感謝,更應(yīng)該是一種真正的行動和態(tài)度。接下來是一些成功人士的感恩總結(jié),從他們的角
辯論能夠促使參與者充分思考問題,深化對問題的理解和認(rèn)識。針對辯論的主題,我們首先需要進(jìn)行充分的了解和研究,找到相關(guān)的資料和觀點。小編為大家整理了一些經(jīng)典的辯論案
培訓(xùn)心得的寫作是對自己培訓(xùn)過程的一個回顧和總結(jié),對個人成長和進(jìn)步有著重要的作用。工作心得范文1:在過去的一年中,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,對自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行了全
導(dǎo)游詞可以通過語言的藝術(shù)手法來增加其趣味性和吸引力,如適當(dāng)運用修辭和描寫等手法。導(dǎo)游詞的語氣要親切友好,既要展示自身的專業(yè)知識,又要尊重和關(guān)心旅客的需求和感受。
正所謂,千里之行始于足下,我們今天要討論的話題也是一個很好的切入點。充分使用可視化的數(shù)據(jù)和圖表來支持總結(jié)的內(nèi)容,讓讀者能夠更直觀地了解我們的工作和學(xué)習(xí)成果。下面
讀書是一種提高自身修養(yǎng)和拓展知識面的有效途徑,所以我們應(yīng)該多讀書才能不斷增長見識。讀書心得是我們在讀書過程中對書籍內(nèi)容和體會的總結(jié)和反思,可以幫助我們更好地理解
開場白如何運用語言的魅力和表達(dá)的藝術(shù)來打造一篇出色的開場白?關(guān)于如何撰寫一個引人入勝的開場白,以下是一些建議,供大家參考。1、開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部
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