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專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇一
中午飯吃完了,該我洗碗了,我走進廚房,開始了洗碗。
因為以前我也洗過碗,所以我動作非常熟練。我先用瓢舀了兩瓢水滲進鍋里,然后把火打開,同時用清水把碗簡單的沖一下,然后把碗放進鍋里。
等水熱了以后,我把火開到最小,然后用帕子沾一點點洗潔精,在水里涮了幾下。再用左手掌碗,右手按在碗上,左手一邊轉動碗,右手一邊擦碗,這樣碗的內部就清洗完了。由于我在洗碗中增添了幾分“色彩”,所以洗碗外的過程是:碗扣在鍋了,用帕子來回抹擦,好,一個碗就洗好了,后面的幾個碗也照樣。
怎么樣?我的洗碗技術好嗎?
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇二
今天,我幫爸爸做了許多家務,心里感到很愉快。
我選擇了個爸爸上網的時間打掃,最后給他個驚喜。一開始,我冥思苦想,先干什么好呢?,嗯,先收拾桌椅吧,我便開始忙活起來,因為太久沒有打掃,所以屋子里早就亂成了一鍋粥,遙控器藏在沙發底下,桌子底下躲滿了紙屑,沙發上站滿了東西,看來這此要大忙活了。
經過翻箱倒柜的整理,桌椅終于整理好了,不過地板但是個大問題,地板上有各種各樣的塵土、紙屑、垃圾、這可把我累壞了,因為我們家是在太大了、害得我整理了半個多小時,嗚嗚。
經過和垃圾的一番斗爭后,我終于把他們全部消滅了,屋子里煥然一新,我實在太高興了!
突然,爸爸從房間走出來,驚呆了,爸爸問我:“這打掃的太干凈了,是你干的嗎?”我激動得說:“是我干的!爸爸說:“你真能干”聽了這句話,我心里感到美滋滋的。
通過這次干家務活,我明白了勞動的艱辛,我還明白了成果是用汗水換來的,雖然我很累,但我很快樂!
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇三
星期六那天,我做了很多家務,可讓我感觸最深的`是洗碗。
那天中午,我們在家里吃了午飯,舅媽和弟弟出去了。我本來想去玩,可看見碗沒人洗,于是我就想先把碗洗了,再去玩。我就小心地把碗拿到廚房里,生怕把它打碎了。
最后我打開水龍頭沖完后用干毛巾擦干,放進柜子里,把地拖了拖就出去玩了。
晚上舅媽回來后,看到我把碗洗得干干凈凈,特別高興。我看著電視的時候,看舅媽在打掃房間,就又幫她把房間打掃得干干凈凈。以前舅媽很信任我,經過做這兩次家務,她更信任我了。
勞動使我快樂,所以我們要通過我們的勞動,把這份舒適帶給朋友、家人、老師,和更多的人,讓她們快樂每一天。
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇四
星期日上午,我和媽媽一起在家看書。無意間,我看了看媽媽,她正在看書,我又抬頭看了看時鐘,已經11點30分了。我悄悄地走到媽媽旁邊,對她說:“媽媽,今天讓我來煮飯菜吧。”媽媽點了點頭,說:“好吧!”
煮飯時,我量好米后用清水把米洗干凈,放入高壓煲中,蓋上蓋子,開好煤氣、抽油煙機,煮飯時該做的事情已經做好了。
接著我開始洗蓮藕,把凹進去的地方洗干凈后。我就開始切蓮藕了。我首先把砧板放好,然后把砧板、刀都洗干凈,接著,就開始切蓮藕了。忽然,媽媽走了進來,她看到我切的蓮藕后,親切地對我說:“不是這樣切。”說完,媽媽就開始切,經過觀察,我知道媽媽為什么說“不是這樣切”,因為,媽媽切的時候先把蓮藕破開,然后再切;而我沒有把蓮藕破開,切法不同。我看媽媽切了兩個后,就想切了,媽媽說:“我幫你把這些蓮藕破開,然后再讓你切。”媽媽切了許多個的時候,忽然看見一個蓮藕里面有污泥,就用清水沖洗,我隨手拿到一只蓮藕,想將它破開,沒想到,我一切,它一滾,到頭來,竟然自己把自己的手指切破了。我一看手流血,連忙告訴媽媽,她見了,叫我用手指按住,然后去找“創可貼”,找到后,給我貼上了。本來,我是幫媽媽做家務,沒想到,這忙倒沒幫上,反而給媽媽添麻煩。本來想讓媽媽享半天的福,卻反而讓她擔心,我覺得很對不起媽媽。
經過這件事,我受到了啟發:第一,做事不能毛毛糙糙,應該小心點,凡事要三思而后行;第二,要經常鍛煉自己,我切菜時都這么容易切傷手,那媽媽切的時候又快又好,是因為媽媽每天都做這件事情,久而久之,就很熟練了,我也應該多鍛煉;第三,自己做一件家務事都這么不容易,何況媽媽天天都做,我應該體會到媽媽的.辛苦,應該幫媽媽多做些事。
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇五
假期我幫媽媽做家務,從中體會到了家長的辛苦。
首先是擦地,為了讓地板顯得非常干凈,我特意將拖把放進裝有洗衣粉的水桶里浸濕,然后我弓著背、低著頭、彎著腰,使勁地擦了一遍又一遍,經過我的努力,終于把地板擦干凈了。啊,真累!
打掃書桌,再一次讓我體會到媽媽的辛苦,書籍的歸類擺放讓我暈頭轉向,碎紙屑、隨手亂放的鉛筆、橡皮和布滿雜物的窗臺讓我無處下手,在媽媽的指揮下,我仔細地把每個角落打掃了一遍又一遍,連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這時我已經滿頭是汗,但是我感到整個臥室都干凈多了。
學做飯算是我的最愛,我已經可以單獨用燃氣爐煎雞蛋了,媽媽說;“我煎雞蛋的水平能和飯店的廚師相比較了,形狀和火候達到了很高的生活水平了”。當然,假期我獨自在家時吃得最多的就是煎雞蛋。今天在媽媽的監督下,我又學會了拿菜刀切黃瓜片的本領。
通過假期的家務勞動,我感悟到了爸爸媽媽辛苦和對家庭的熱愛。我想在新的學期取得更好的學習成績,應該是對爸爸媽媽最好的回報,這也是他們對我的`最大希望。
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇六
為了擴充自己的“小金庫”,我決定和媽媽商量著,干家務活賺錢。經過我的百番勸說,媽媽終于同意了,價格是:收拾房間十元。
好漢不吃眼前虧,我準備先把最貴的'收拾房間這項活給干了,可是看看這凌亂無比的房間,我不知道從哪里下手,我找來幫手媽媽,問:“我要從哪里下手啊?”媽媽對我置之不理,我問:“為什么不理我啊?”媽媽說:“你打掃房間,我還要給你工錢;如果我給你提示,你要給我工錢,怎么樣?”我心想:哼!提示也要錢。但是一想到小金庫,我也不斤斤計較了我說:“多少錢?”“兩元。”“好!成交!”
媽媽告訴我,先從桌子開始此時,我想一個要上戰場的士兵一樣,卷起袖子,開工了!我首先把桌子上的書本分分類,放在書柜里,然后,開始擦桌子,可是,再擦桌子時不小心把水碰到了“啊!完了!”隨著我的一聲尖叫,媽媽跑過來,幫我把水清理干凈后,對我說:“你說這怎么辦?”我小聲地說:“扣錢”媽媽說:“你要為你的粗心大意付出代價,扣兩元。”這個條件對我來說還不算苛刻,我繼續收拾房間,我也到了珍貴的六元錢。
拿到這六元的工錢時,我的心里像灌了蜜一樣甜。
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇七
1.記一次家務勞動今天,吃過晚飯之后,決定要讓媽媽休息,我來把碗給洗了.說干就干,我心想:“從來每次只知道端碗吃飯,怎么會洗碗呢?”我又想:“如果碗洗不好,媽媽一定會很生氣的”爸看見我愁眉苦臉的樣子對我說:沒事兒,來我教你.我鼓起勇氣,心想,行!我一定要把碗洗干凈.于是我打了一盆水,把碗放進去洗.誰知洗了三遍,卻怎么也洗不干凈,摸起來總是粘乎乎的爸爸摸了摸,說:“別白費力氣了,冷水是洗不掉油脂的,得用熱水才行。”
我看著水盆,不好意思的笑了。之后,我有換來一盆熱水,將碗.筷子放入熱水一段時間。
靜泡過后,首先我只用抹布在碗里轉兩圈,之后倒入洗潔精,用力的在碗里使勁抹,但爸爸又對我說:“這樣是不行的,”應該將抹布放在碗的邊緣,沿著邊緣來回的抹,說著爸爸也動起了手,給我演示了一遍,我就照著爸爸的樣子去做,果然很快的將一個碗洗好了,我拿給爸爸看,爸爸對我說:“洗得不錯,在繼續洗。”接著第二個.第三個……也相繼洗好了。
我越洗越快,不禁心里自喜,我終于可以幫助家里出一份力了。最后,爸爸說:“快,把桌子抹干凈。”
我拿起抹布在桌上亂抹,怎么也擦不干凈。爸爸說:“不能這樣抹,應該有條理的一點一點的抹,這樣才能干凈。”
我按照爸爸的做法做好了。真沒想到,一個小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學問。
嘉匯中學3年2班張鴻洋2.記一次家務勞動每天,媽媽學完電腦,回到家就匆匆忙忙地搞衛生,做飯。我看見媽媽累得滿頭大汗,我就想幫媽媽星期五,下午放學一回到家,我對媽媽說:“媽媽,讓我來幫您做家務吧!”于是我先拿來抺布,洗干凈,然后細心,仔細地抺桌椅,就算是一個小小的角落我都不放過。
我抺了又抺,把家里的玻璃抺得晶瑩透亮,椅子抺得一塵不染。最后,我一個勁地拿起拖把就拖,把家里的地板拖得干干凈凈,我累得滿頭大汗,也顧不上擦,但我心里卻甜滋滋的。
媽媽看見家里變了樣,高興的對我說:“我的好孩子,你真棒,越來越會幫媽媽做事了……。”受到媽媽的夸獎我很高興,我也懂得了有一份耕耘,就有一份收獲。
3.記一次家務勞動今天我和爸爸、媽媽去爺爺、奶奶家做客。我們一起陪爺爺看電視,奶奶在準備晚飯。
正當我看得津津有味的時候,被奶奶的一聲求助打斷了,我急忙跑了出去。客廳里,奶奶正在餐桌上處理青椒呢。
奶奶對我說:“來,來,和我一起剝青椒。”她先剪去青椒的稈子,再把青椒剪成兩半,然后用剪刀把里面的籽挖出來。
她說去了籽的青椒就不會太辣了。我以前沒干過這活兒,真怕把自己的手指給剪破了。
但各種家務活都得學會,又是奶奶叫我干的,我更得表現表現了。所以我馬上干了起來。
我和奶奶兩個人,一個剪,一個挖,配合默契。很快,青椒剝好了。
因為我干得不錯,還被奶奶表揚了幾句,心里得意極了。可還沒等我得意夠,我發現我的手、我的鼻子、我的下巴開始發熱,而且越來越燙。
那是因為,剛才我的手碰了青椒的籽,后來用手又碰了鼻子和下巴,現在慘了。我急忙沖進衛生間,拼命用水沖啊沖,可作用并不大,真難受呀。
當油亮亮的青椒端上桌時,你們猜,好吃嗎?告訴你們:辣!超級辣!哈哈哈哈!4.記一次家務勞動過年了,我和媽媽收拾了以下我的玩具堆,我有很多的玩具,都堆在了窗臺的左下方。首先,我把所有的玩具和玩具箱搬出來,我又拿了一個裝滿清水的盆子,還拿了一個抹布,準備擦玩具用的東西。
然后,我先用準備好的抹布泡進水里,一分鐘以后,我開始把抹布撈上來擦玩具,我先拿起一個小玩具,我就從上往下,從左往右擦,把這個玩具擦得像新的一樣,我把所有玩具一個一個擦完。我從玩具里挑了些不要的或壞的裝入口袋里,扔了出去。
這樣一來,我的玩具就下了很多,地方也就寬闊了,不像原來似的,因為原先擺玩具擺的滿地都是,爸爸媽媽走路都很小心。從這次勞動看來,我以后要多幫媽媽干活,幫媽媽分擔一些。
我們家里每天都是爸爸媽媽做飯,可是今天我想:我已經長大了,也應該自已來做飯了。好顯一顯身手,讓爸爸媽媽吃驚去吧!開始做飯了,我先把鍋里放點油。
可是裝色拉油的桶真是太沉了,我怎么也提不動,勺子也放不進油桶里去。該怎么辦呢?突然我高興萬分。
我想:家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那么大,用勺子把油舀出來不就行了嗎?我怎么剛才就沒有想到呢?于是我照這樣的辦法將油放進鍋里,然后又在鍋里放了一些花生米和白砂糖,還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下,香噴噴的花生米就做完了。
接著,我又往鍋里放了三個鴨蛋,然后,炒了幾下,炒得快好的時候我才突然想起來,糟糕!鹽和油還沒有放呢!可是,當我放完鹽和油時,鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇,怎么遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。
最后,我把中午的冷飯倒入鍋里,放了一點油,飯總算做好了。我嘗了嘗飯菜,除了花生米和荷包蛋不大好吃,飯還有點兒味道。
這時候,風呼呼地刮著,好像在唱歌似的:小朋友,請你別傷心,你真是太能干了,第一次做飯就這么了不起!讓我也走進人類的世界,去品嘗你那些美味佳肴。雖然我今天做的。
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇八
本學月我班結合學校開展了“熱愛家務勞動”的專題教育活動。
在活動中,本班結合實際,把熱愛勞動落實到具體體行動中去,抓好學生的勞動觀念養成教育。
通過勞動教育,使學生懂得勞動創造世界的道理,懂得一切社會財富和精神文明是勞動血汗的結果,培養學生動手能力和熱愛勞動的習慣,讓學生體會到勞動的艱辛、勞動的樂趣和勞動的光榮,樹立自己的事自己做的勞動觀念,懂得珍惜勞動果實,激發勞動熱情,立志做個勤勞的人。
下面是本班開展熱愛勞動教育活動的幾點體會:
一、加強勞動教育宣傳,樹立勞動觀念
1、充分利用黑板報進行宣傳,組織學生出刊以“勞動教育”為主題的黑板報。
2、組織學生收集有關勞動教育書籍進行學習。
二、結合實際,落實到具體行動中,增強勞動觀念
根據本班實際情況,我把本班的清潔區劃分到小組,再由小組劃分到個人,每組組長負責督促檢查,根據情況打分評比,由于加強管理,組與組之間相互競爭,同組學生之間相互督促都不甘心落后于別的小組,所以大調動了學生的積極性,在熱愛勞動教育活動前,那些懶惰的學生,那些厭惡勞動的學生,看不起勞動的'學生在全班集體的勞動氣氛中,他們的自尊心榮譽感也會促使他們鼓足勇氣加入集體勞動中去,他們的內心也會萌發出勞動的光榮感。
三、開展“家務勞動我能行”活動。
家務勞動是生活的小百科全書,讓學生適當地從事一些家務勞動,不僅是學生家長應當引導孩子去做的事,也是我們教師應提倡的一種培養學生的動手操作能力。
加強學生在生活中的自理能力,因為學生不可能永遠生活在父母的身邊,孩子要有較強的生活自理能力,才能適應社會。
在活動中對學生提出一些具體要求,要求學生應盡自己能力完成一些家務勞動,每周六要學會煮飯,學會烹制一道菜肴等,在家長的協助指導下,讓學生實踐,哪怕是沒有做好,也沒有關系。
在學生與家長共同進行家務勞動時,告誡學生要愛惜糧食,買東西過馬路時要注意交通安全,使電器時,要注意哪些事項等等,這樣不僅加強了學生的勞動觀念還增強了學生的安全意識,逐步使學生養成一種愛勞動的好思想,好習慣,讓學生通過日常的勞動正確地認識到人生的重要意義。
通過這次活動的促進,我班的學生更加熱愛勞動了,同時,活動也培養了他們生活自理的能力,明白了父母勞動的艱辛,懂得了對父母進行感恩,知道了勞動成果是來之不易的,懂得了珍惜。
我班將會把這項活動長期扎實地開展下去。
假期是學生參加實踐、體驗生活、培養品格的良好時機。
今年元 旦學校組織開展了“讀書、進廚房”活動,引導學生讀課外書,了解 廚房知識。
在活動中對全體學生進行情感教育,以自己的行動為家奉 獻一份力量,感受家的溫馨,做一名合格的小主人。
下面我就本班此 次活動做一個總結。
一、活動具有針對性、教育性、實踐性。
本次活動利用了元旦假期,通過讓學生讀書、進廚房親身體驗, 使他們認識到了讀書的快樂,體驗了父母做飯的辛苦。
活動中,要求 學生做記錄。
活動結束后,要求學生們說一說自己的感受并填寫收獲 卡,既是對話動的記錄,也是對活動的總結。
二、學生積極參加活動,培養了動手能力。
每個學生在做家務活方面都有了不同程度的提高。
這次活動得到 了全班家長的大力支持,有的家長手把手地教學生做菜,并希望孩子 學做更多的家務活。
孩子在參與中提高勞動能力,養成勞動的習慣, 更重要的是體會家長當家的不易,從而更加理解、體諒家長。
在這次 活動中我們班涌現了許多做飯小能手, 他們做出來色香味俱全的可口 飯菜。
三、效果可喜。
這項活動他們懂得了父母的辛勞,知道自己作為家庭中的一員, 參加家務勞動自己也有份,應幫助家長做一些力所能及的事。
很多孩 子在收獲卡中寫到:做出一道可口的飯菜真不容易,今后再也不挑飯食了。
也許在我們看來,孩子們做起活來笨手笨腳,也許孩子們做的菜 令人難以下咽, 但孩子們自身在活動中體驗到了成功, 體驗到了快樂, 在自主活動中勞動能力有所提高。
通過這些活動,學生們在實踐中增 長了見識,培養了能力,得到了鍛煉,孩子們也學到很多書本上學不 到的東西。
我們將在今后的教學中,為學生們提供更多體驗實踐的機 會。
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇九
幫媽媽干一天的家務活,把家里打掃的'干干凈凈,迎接新的一年到來!每逢快過新年時,媽媽都要把家具、吊燈、窗戶等統統擦洗一遍。我看見媽媽汗流滿面地打掃,就急忙跑過去,幫媽媽一起打掃。首先把吊燈上的灰塵打掃一遍,再把干毛巾弄一點點濕把吊燈擦洗一遍又一遍,終于把燈擦干凈,嘆了一口氣。
燈擦干凈后,要擦窗戶了。我先找來一把椅子小心翼翼地站在上面,把抹布放進裝有水的桶里浸濕擰干,飛快地擦起玻璃來,只見玻璃上積了一層厚厚灰塵,實在是太臟了,我使勁地擦了一遍又一遍。經過我的努力終于把窗戶擦洗干凈了。就這樣我又把家具也擦洗一遍又一遍。
擦洗完畢后,我發現地板很臟,于是我找來拖把,放進裝有水的桶里浸濕,然后弓著腰,手里拿著拖把認認真真地拖起來。我仔細的把地拖了一遍又一遍,連一個小小的角落也不放過。整個家被我打掃得一干二凈,媽媽豎起大拇指夸獎我真能干!
雖然我已經累得氣喘吁吁、汗流浹背,但我也感覺到了媽媽平時做家務的苦與累,決定多幫媽媽干!
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇十
為了擴充自己的“小金庫”,我決定和媽媽商量著,干家務活賺錢。經過我的百番勸說,媽媽終于同意了,價格是:收拾房間十元。
好漢不吃眼前虧,我準備先把最貴的收拾房間這項活給干了,可是看看這凌亂無比的房間,我不知道從哪里下手,我找來幫手媽媽,問:“我要從哪里下手啊?”媽媽對我置之不理,我問:“為什么不理我啊?”媽媽說:“你打掃房間,我還要給你工錢;如果我給你提示,你要給我工錢,怎么樣?”我心想:哼!提示也要錢。但是一想到小金庫,我也不斤斤計較了我說:“多少錢?”“兩元。”“好!成交!”
媽媽告訴我,先從桌子開始此時,我想一個要上戰場的士兵一樣,卷起袖子,開工了!我首先把桌子上的書本分分類,放在書柜里,然后,開始擦桌子,可是,再擦桌子時不小心把水碰到了“啊!完了!”隨著我的一聲尖叫,媽媽跑過來,幫我把水清理干凈后,對我說:“你說這怎么辦?”我小聲地說:“扣錢”媽媽說:“你要為你的`粗心大意付出代價,扣兩元。”這個條件對我來說還不算苛刻,我繼續收拾房間,我也到了珍貴的六元錢。
拿到這六元的工錢時,我的心里像灌了蜜一樣甜。
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇十一
我有一個雙胞胎姐姐,我們已經是四年級的小學生了,應該要學會做家務。
周二下午,爸爸媽媽有事出去了,于是,我們馬上行動起來。我幫忙提來了一個小水桶,把抹布泡在水里,然后姐姐把抹布拿出來,使勁一扭,就開始擦了。可不到一會兒,她就不想做了,但想起了今天是她來干活,因為我們家的家務活是輪流來做的,今天是輪到姐姐來做。于是,她又干勁十足,擦完了玻璃,又擦起了書桌、書架,它們都被姐姐洗的干干凈凈的。瞧,它們都咧開了小嘴,開心的笑呢?似乎在笑說:“主人,主人謝謝你,你給我洗了一個舒舒服服的澡呢!”我站在房間門口,放眼望去,發現書架上的書亂七八糟地擺放在一起,一點規律也沒有,左一本,右一本,看起來好不整齊。于是,我叫姐姐把所有的書都拿了出來,擺在地上,一本一本地整理起來,累得她滿天大汗。我看不下去,也過去幫忙了。大約過了半個小時,我們終于整完了:綠的'緊挨著藍的,紅的貼在粉的左邊,白色和黑色形成了鮮明對比......
接著我們又把小夾子,小卡片,筆芯等零零碎碎的小物件放進了箱子,收納箱里,房間里立刻變得不那么凌亂了,拿東西也方便了許多。
最后,我們環顧了一下四周,哇!真干凈。這下,我們終于體會到了媽媽的辛苦。我們好像聽見媽媽爸爸的表揚聲,雖然我們很累,但心里依然美滋滋的。
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇十二
幫媽媽干一天的家務活,把家里打掃的干干凈凈,迎接新的'一年到來!每逢快過新年時,媽媽都要把家具、吊燈、窗戶等統統擦洗一遍。我看見媽媽汗流滿面地打掃,就急忙跑過去,幫媽媽一起打掃。首先把吊燈上的灰塵打掃一遍,再把干毛巾弄一點點濕把吊燈擦洗一遍又一遍,終于把燈擦干凈,嘆了一口氣。
燈擦干凈后,要擦窗戶了。我先找來一把椅子小心翼翼地站在上面,把抹布放進裝有水的桶里浸濕擰干,飛快地擦起玻璃來,只見玻璃上積了一層厚厚灰塵,實在是太臟了,我使勁地擦了一遍又一遍。經過我的努力終于把窗戶擦洗干凈了。就這樣我又把家具也擦洗一遍又一遍。
擦洗完畢后,我發現地板很臟,于是我找來拖把,放進裝有水的桶里浸濕,然后弓著腰,手里拿著拖把認認真真地拖起來。我仔細的把地拖了一遍又一遍,連一個小小的角落也不放過。整個家被我打掃得一干二凈,媽媽豎起大拇指夸獎我真能干!
雖然我已經累得氣喘吁吁、汗流浹背,但我也感覺到了媽媽平時做家務的苦與累,決定多幫媽媽干!
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇十三
這個假期,我在家寫完了作業之后,看了會電視。電視里面正好播了有關做家務的內容,于是我心血來潮的準備進行一次大掃除。平時經常在學校里面做大掃除,現在回到了家,也應該在家做一次大掃除。
在決定好要做家務之后,我先從自己的房間開始整理和打掃,因為整個家最需要打掃的地方就是我的房間了,爸爸媽媽的房間都比較干凈整潔。我的東西都比較的多,而且比較的雜亂。因為我喜歡亂丟東西,媽媽因為這個說過我很多次了,但是我就是沒有長記性,還是亂丟。我又不想讓媽媽給我整理房間,每次她整理完我就找不到自己的東西放在哪里了。我先把我的柜子做一個分區,哪些地方放什么東西。做好計劃之后就開始擺放我的東西,在整理完之后,整個房間看起來整潔多了,希望我之后可以一直保持著這樣的整潔。
在整理完自己的房間之后,我已經出了很多的汗了。下一步我決定把家里兩個床的床單被套都洗一遍,因為網上說隔一段時間就要換洗。在把所有的東西都丟到洗衣機里面洗之后,我又遇到了另外一個難題,我不會套被套。我先在網上找了套被套的視頻,跟著學,費了我很大的力我才套完一個,出了很多的汗。在套完兩個之后,我已經累到不想動了,還非常的熱。但我的家務勞動才剛剛開始,之后還有很多的事情要做。
接下來就是掃地和拖地了,這個我在學校經常做,所以做起來沒有那么的困難。但家里和學校是不一樣的,學校除了桌子和椅子就沒有別的東西了,雖然數量多,但很容易打掃。家里的家具跟學校的相比,就多了很多,還有一些我搬不動的大家具,所以衛生死角比較的多,我很努力的打掃還是沒有打掃干凈,只能放棄。之后就是擦家具和窗戶,雖然我們家樓層比較的高,但窗戶上的灰塵還是比較多的,我很喜歡干凈到隱形的窗戶,所以我花了很多的時間在擦窗戶上,不放過一點點地方,但是有些地方確實沒辦法,還是安全要緊。
打掃完之后我已經出了很多的汗了,把床單曬好之后我就洗了澡,繼續坐在沙發上看電視。等爸爸媽媽回家的時候,看到變化很大的家,還夸了我,我心里很開心,以后有時間還是要多做做家務的。不僅能夠鍛煉自己,還能夠讓家里變得更加的舒服。
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇十四
為了擴充自己的“小金庫”,我決定和媽媽商量著,干家務活賺錢。經過我的百番勸說,媽媽終于同意了,價格是:收拾房間十元。
好漢不吃眼前虧,我準備先把最貴的收拾房間這項活給干了,可是看看這凌亂無比的房間,我不知道從哪里下手,我找來幫手媽媽,問:“我要從哪里下手啊?”媽媽對我置之不理,我問:“為什么不理我啊?”媽媽說:“你打掃房間,我還要給你工錢;如果我給你提示,你要給我工錢,怎么樣?”我心想:哼!提示也要錢。但是一想到小金庫,我也不斤斤計較了我說:“多少錢?”“兩元。”“好!成交!”
媽媽告訴我,先從桌子開始此時,我想一個要上戰場的士兵一樣,卷起袖子,開工了!我首先把桌子上的書本分分類,放在書柜里,然后,開始擦桌子,可是,再擦桌子時不小心把水碰到了“啊!完了!”隨著我的一聲尖叫,媽媽跑過來,幫我把水清理干凈后,對我說:“你說這怎么辦?”我小聲地說:“扣錢”媽媽說:“你要為你的粗心大意付出代價,扣兩元。”這個條件對我來說還不算苛刻,我繼續收拾房間,我也到了珍貴的.六元錢。
拿到這六元的工錢時,我的心里像灌了蜜一樣甜。
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇十五
星期六那天,我做了很多家務,可讓我感觸最深的是洗碗。
那天中午,我們在家里吃了午飯,舅媽和弟弟出去了。我本來想去玩,可看見碗沒人洗,于是我就想先把碗洗了,再去玩。我就小心地把碗拿到廚房里,生怕把它打碎了。
最后我打開水龍頭沖完后用干毛巾擦干,放進柜子里,把地拖了拖就出去玩了。
晚上舅媽回來后,看到我把碗洗得干干凈凈,特別高興。我看著電視的時候,看舅媽在打掃房間,就又幫她把房間打掃得干干凈凈。以前舅媽很信任我,經過做這兩次家務,她更信任我了。
勞動使我快樂,所以我們要通過我們的勞動,把這份舒適帶給朋友、家人、老師,和更多的人,讓她們快樂每一天。
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇十六
一個暑假下午,我看見媽媽正在吃力地拖著地,臉色灰暗,額頭上冒著細細的汗珠,我突然想起媽媽這段時間看書看得很晚,很辛苦,便心疼地對媽媽說:“媽媽,你去休息吧,讓我來拖。”“不用了!”媽媽說。我說:“我今天學了‘烏鴉反哺’這個成語,連烏鴉都知道應該照顧父母,我當然也要孝敬你們嘍,幫你們分擔一些家務。”媽媽高興地說:“好吧!”
于是,我把媽媽扶到沙發上休息,接過她手里的拖把,干了起來。我拿著拖把左拖拖,右拖拖,亂拖一氣,結果拖過的地方又被我的腳踩臟了。媽媽看到了,就對我說:“拖地要倒退著拖,兩手要握住拖把柄,兩腳要一前一后交替著拖。”我按照媽媽說的去做,拖了不一會,我就覺得手臂酸酸的。我碰到角落就避開,拖完后,那些角落里的灰塵隨處可見,格外顯眼。媽媽發現了,就對我說:“拖地的時候角落里也要拖到。”于是,我走到衛生間,把拖把清洗了一下,開始了“掃角落運動”。我變換不同的角度,把角落里打掃的干干凈凈。這時,我已經累得氣喘吁吁,兩臂酸得舉不起來,感覺脊梁上已經微微出汗,但看著自己的'勞動果實,我還是感到異常興奮。
我帶著成功的喜悅跑到媽媽面前,媽媽摟著我說:“你真棒!把地面拖得那么干凈!”
通過此次勞動,我曉得了媽媽每次做家務都是那么辛勞,那么勞頓,勞動是最光榮的,也能夠鍛煉一個人的意志,當前我肯定要多抽出工夫,幫媽媽分擔些家務。
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇十七
“快,你去掃臥室,我去擦墻……”“哦,我這就去。”“咦?抹布怎么不見了?”除夕那天,從我們家傳出了這樣的對話。嗯?這是在做啥呢?告訴你吧,我和媽媽正在大掃除呢!
瞧,我們忙得不可開交。活兒可真很多呀:掃地、擦桌椅、擦墻、擦門窗……一會兒拿抹布,一會兒找掃把,一會兒擠牙膏(來刷杯子)……我拿著掃把,弓著腰,一下一下地掃著地;媽媽拿著抹布,踮著腳,滿頭大汗地擦著墻。媽媽還不忘打趣道:“今天做完家務我們一定會累得腰酸背疼腿抽筋的`。”我們忙了大半天,終于大掃除完了。我可真有一些腰酸背疼腿抽筋,累得氣喘吁吁。
我躺在床上休息,陷入了深深的思考之中:我今天做了一天家務,就已經很累了。不過媽媽不但要做家務,還要天天上班,她一定會更累,卻從不叫一聲苦,喊一聲累,每天干著。我不禁想起我的一些壞習慣:挑食,不想吃黑木耳、蘑菇……做作業時不想帶袖套,要媽媽多洗衣服……哎,以前我真是太不珍惜媽媽的勞動成果了。“誰言寸草心,報得三春暉。”以后我在生活中,不但要改掉這些壞習慣,還要幫媽媽多分擔一些家務。春節到來,家里又添了很多活要干,我能分擔媽媽的勞苦,這就是勞動的快樂所在吧。
勞動最光榮,它能創造財富,更能創造一個愿為媽媽分擔的我。
專業小學生家務勞動協議(案例18篇)篇十八
辭舊迎新過新年是我們中國傳統風俗。所以春節前大掃除就變成了家里“必修課”。今天,我和爸爸把家里柜中物品拿出來,擦干凈后再放回原位,一些臟死角也由我這雙小手負責。
我的小書架也經過我的一翻細心的“照顧”變得面目一新。媽媽心疼地對我說:“休息一會吧!”“沒事,不累。”我又拿起抹布把家里一些鏡子擦濕后,再用面巾紙擦試一遍,“吱咯吱咯”鏡子在快樂歌唱中亮了起來,鏡中我顯得是格外神氣十足。
幾個小時過去了,臉蛋紅了,汗都出來了,太累了。我拖著疲憊聲音說道:“大家休息一會吧!”就這樣干一會兒,休息會兒;休息會兒再干會兒,經過一整天的.忙碌我家“變樣了”。看到自己的成果,我開心地笑了,勞動真的很快樂!