大家好！我很榮幸能夠擔任今天的主持人，與各位一起共度這個特殊的時刻。讓我們一起來看看一些主持人的黃金語錄，希望能夠給大家一些啟發。
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇一
b：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
a：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
b：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
ab：心存感恩，回報他人。主題班會到此結束，謝謝大家!
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇二
丁：愛在傳遞，感恩在延續。
乙：讓我們做一個優秀的人，愛我們偉大的祖國!
丙：愛我們親愛的父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學校!
甲：從小事做起!從現在做起!心懷感恩，感恩無處不在。
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇三
甲：尊敬的各位家長，親愛的小朋友們，大家下午好！在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節，今天是感恩節，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節日。
乙：大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
甲：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。
乙：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。
甲：呈現在大家面前的這個節目是這么精彩，但這美麗的背后是同學默默的付出，我們不得不對他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲“謝謝”！
乙：現在，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學愿意上來幫老師們捶捶背？揉揉肩？請你舉手，幫她捶捶背！揉揉肩！
乙：感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活，我們將感受到更多的快樂。今天我們幼兒園舉辦的感恩活動到這里就結束了，感謝孩子們的精彩表演，感謝家長們的配合。再見！
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇四
女：爸爸，您辛苦了。
男：媽媽，您辛苦了。
女：在您如大山一樣的愛中，我長大了。
男：在您如流水一樣的愛中，我長大了。此時此刻我只想對你們說一句話。
合：你陪我長大，我陪你變老。
男：鮮花為感激夏的到來競相開放。
女：碩果為感激秋的臨近掛滿枝頭。
男：人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛。
女：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。
男：感謝爸爸媽媽對我的關心和愛護，感謝你們陪我長大。
女：常懷感恩之心，親愛的爸爸媽媽，今后的每一天我會守護在你的身邊，陪您慢慢變老。
合：爸爸媽媽我們愛你!
男：(結束)：我們本次“你陪我長大，我陪你變老”感恩活動到此結束，感謝各位家長對xx幼兒園的大力支持，感謝各位小朋友們的精彩演出，感謝各位領導，老師的辛勤付出，祝大家節日快樂!我們來年再會。
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇五
男：鮮花為感激夏的到來競相開放。
女：碩果為感激秋的臨近掛滿枝頭。
男：人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛。
女：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。
男：感謝爸爸媽媽對我的關心和愛護，感謝你們陪我長大。
女：常懷感恩之心，親愛的爸爸媽媽，今后的每一天我會守護在你的身邊，陪您慢慢表老。
合：爸爸媽媽我們愛你!
男：我們本次“你陪我長大，我陪你變老”感恩節活動到此結束，感謝各位家長對xx幼兒園的大力支持，感謝各位小朋友們的精彩演出，感謝各位領導，老師的辛勤付出，祝大家節日快樂!我們來年再會。
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇六
男：鮮花為感激夏的到來競相開放。
女：碩果為感激秋的臨近掛滿枝頭。
男：人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛。
女：人間最無私的.情感莫過于父母對子女的情感。
男：感謝爸爸媽媽對我的關心和愛護，感謝你們陪我長大。
女：常懷感恩之心，親愛的爸爸媽媽，今后的每一天我會守護在你的身邊，陪您慢慢表老。
合：爸爸媽媽我們愛你!
男：我們本次“你陪我長大，我陪你變老”感恩節活動到此結束，感謝各位家長對xx幼兒園的大力支持，感謝各位小朋友們的精彩演出，感謝各位領導，老師的辛勤付出，祝大家節日快樂!我們來年再會。
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇七
感恩節就要到了，很多地方都舉辦感恩節活動晚會，那么舉辦一場感恩節活動晚會需要。
主持詞。
魏來今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續。
鄭秋云今夜，我們送去我們的祝福，歡迎來自全省各地的新同學。
李靚今夜，公共管理學院的風采在飛揚!
黃旭今夜，公共管理學院的舞臺上放飛美麗的青春夢想!
魏來有愛的地方就有夢想有夢想的地方就有希望。
鄭秋云有希望的地方就有年輕的我們!
李靚愿我們的新同學在四年后收獲累累的碩果，創造出公共管理學院嶄新的輝煌與奇跡!
黃旭衷心的感謝各位嘉賓的到來。
魏來公共管理學院20xx“……”迎新生晚會。
合：到此結束!
尊敬的各位領導、各位嘉賓。
親愛的老師們，同學們，
大家晚上好!
惠風和暢，暖意蕩漾，今夜這里蓬蓽生輝，
見證成長，共享喜悅，他日不負“愛滿天下”。
**學院師范分院答謝市委、市政府以及社會各界的支持，*年新春“感恩之夜”文藝晚會現在開始。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導各位嘉賓的到來!
今天光臨我們晚會現場的領導有——。
親愛的朋友們，
當記憶的帷幕輕輕落下，一個經典的背影便留在我們心中。
太師，一個溫暖人心的名字。
當歲月的長河緩緩流過，一串堅定的腳印便印證著我們的追尋。
太師，一個叫人難忘的名字。
半個世紀風雨滄桑，太師的發展從未離開過社會的幫助。
遷址辦學老樹新華，學院的未來更要靠各界的支持。
在這里，我們謹代表學院領導、全院師生，感謝市委、市政府為我們刨造新的機遇;感謝社會各界對我們的鼎立支持;感謝我們美麗校園的建設者-——民工朋友們辛勤勞動。
謝謝你們!
朋友們，感恩是中華民族的傳統美德?！巴吨蕴?，報之以李”，“滴水之恩當涌泉相報”。識恩、知恩、感恩、報恩是一切美德的源泉。
人是社會的人，社會和祖國給予我們和-諧安定的良好環境，我們自然要回報于社會，感恩與祖國。
請欣賞由我院藝術團為您獻上的大型歌舞《祖國頌》。
領唱：領誦：
鋼琴伴奏：指揮：
《保衛黃河》(合唱舞蹈)。
當歷史的長河匯入社會主義時代的洪流，我們怎能不熱血沸騰;。
當我們的足跡踏遍祖國的壯麗山河，我們更加心潮激蕩。
今天，我們站在紅旗下，沐浴在幸福中，回眸那些浸透了血淚和屈辱的歷史畫面——我們終于理解了，一個民族，為什么到了最危險的時候，才被-迫發出最后的怒吼：
中華民族的兒女啊。
誰愿象豬羊一般任人宰割?
我們抱定必死的決心。
保衛黃河!保衛華北!保衛全中國!
《桃花紅杏花白》(女聲獨唱)。
大自然賜予我們澄澈的藍天，明媚的陽光，
激發我們唱出清新的旋律、優美的歌聲。
感謝滋養我們的這片土地，感謝桃花紅杏花白的燦爛。
接下來就請榮獲過第二屆全國原生態歌手大獎賽“十大歌王”之一稱號的*老師為您獻上原汁原味的左權民歌《桃花紅杏花白》。
《馬刀舞曲》(鋼琴五重奏)。
俄羅斯名曲《馬刀舞曲》總是讓人聯想到英武，驃悍、迅捷、奔放，它是一支出征前的戰斗舞曲，它是一支催人奮進的戰斗號角。鋼琴五重奏—《馬刀舞曲》。
《西班牙斗午士舞》(拉丁舞)。
《十面埋伏》(琵琶劍術)。
一個頎長的身影，一匹驃壯的烏騅，一個末路的英雄，一輪蒼白的冷月。
我舞動長劍，仿佛聽到了四面楚歌。
我撥動琴弦，只為我心中的英雄。
《十面埋伏》一曲長歌劃破千古的夜空——。
《青春的告白》(校園禮儀表演)。
演繹青春魅力形象，展示校園禮儀風采。
接下來，您將看到一組既莊重又活潑，既緊張又文明的畫面，男孩光陽剛，女孩子陽光，這是我們《青春的告白》。
《遠情》(女聲獨唱)。
太師是年輕的，他洋溢著青春的氣息。
太師是古老的，他積淀著厚重的文化。
喝一杯清茶，讓大院深處的淺唱低吟沁入心脾，和著悠長的慢板，讓心靈做一次遠游……。
《拋繡球》(演唱組合)。
晉商大院在我們身后關上了它厚重的大門，定格在我們的心中是從不言苦，永不言敗的精神，白手起家成大業不用揚鞭自奮蹄。感謝晉商文化浸潤了太師，滋養了我們。我們祝福太師，祝福我們的學校，也祝福所有朋友，所有嘉賓。祝福送給您，吉祥跟著走，請欣賞演唱組合《拋繡球》。
《沁園春·雪》(朗誦)。
“綠泉叮咚流淌古古今情，華章閃爍光照千年路”。綠泉朗誦社是我院成立最早的優秀社團之一，在校園文化建設中發揮了積極的作用。請欣賞他們帶來的配樂詞朗誦《沁園春·雪》。
《溜溜的康定溜溜的情》(舞蹈)。
《纜車》(男聲小合唱)。
擁有感恩的心，頭頂會是一片開闊的云天;擁有感恩的心，腳下就是一條至真的大道。
飛吧，飛吧，飛向高山，飛向高山頂。
這是我們此刻的心情。
也是我們明天的追求。
請欣賞男生小合唱《纜車》。
《飲酒歌》(歌舞)。
荏苒光陰五十八彈指一揮間，
灼灼桃李四萬六好大一棵樹。
際遇和-諧，作為太師人深感幸福，
恰逢勝友，作為太師人倍受鼓舞。
尊敬的各位嘉賓，親愛的朋友們，
讓我們舉起斟滿歡樂的酒杯，
共同豪飲我們激-情燃燒的歲月，
讓我們唱起充滿歡樂的歌曲，
共同暢想我們美好輝煌的未來。
結束曲。
感恩讓我們如此美麗，感恩讓社會更加和-諧。
朋友們，我們的晚會就要落下帷幕了，讓我們懷著感恩的心，對所有光臨晚會現場的各位領導以及長久以來給予我們支持的各位朋友，真心地說一聲——謝謝您。
大寫人師，誠信教育塑形象;培桃育李，不負重望報社會。
祝各位朋友在新的一年吉祥如意，快樂安康。
朋友們，晚安!朋友們，再見!
一、主持人:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會，首先，我代表我們全班同學感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。(鋼琴伴奏、點蠟燭)。
二、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠有勇氣做我自己……?！?/p>
是啊!是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會給我關愛，所有的恩情，我們銘記于心。接下來，請聽童彥姚、王偉同學用快板表達他們的感恩之心。(快板詞)。
竹板這么一打呀!
別的不說了!
今天我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。
古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學習，
父母恩情比海深，我們永遠，永遠記在心。
敬愛的老師像媽媽，教知識，明道理，我們永遠永遠不忘她。
同窗學友親如一家，團結互助我共同進步吧!
共產黨好!共產黨親，減免學雜費關愛貧困生。黨的政策暖人心!
感激之情道不盡，感恩之事說不完，說呀說不完!
同學們讓我們行動起來吧，大家一起來感恩!嘿，來感恩!
三、主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切!請聽一顆顆感恩的心在吟頌!
(配樂詩朗誦)。
常懷感恩之心。
我們沐浴著愛的陽光成。
我們滋潤著人間的真情長大。
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。
多少回含著感動的淚花暢想未來。
一腔感激之情永駐心間。
一顆感恩的心包容于天地。
常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
有一個詞語最親切。
有一聲呼喚最動聽。
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我。
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我。
媽媽的愛如春風，吹奏出我生命最初的激昂。
媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃。
而我拿什么來感謝你，我的母親。
你的愛說不完，道不盡。
我拿什么來感謝你，我的師長。
你的情比山高，比海深。
我拿什么來感謝你，周圍的一切。
所有的恩情我銘記于心。
四、主持人：父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復的叮囑、那一個個鼓勵的眼神，無不流露出他們對我們的關愛。
五、主持人王柳：剛才的小品再現了我們日常生活的片段，這讓我想起了一個故事：(講美人魚的故事)。主持人鄧佳男：父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空，然而我們有時卻把他們的付出看作一種負擔，甚至把他們對我們的嚴格要求當作一種傷害，對他們有的是埋怨是責難。下面請聽聽父母的心聲。
(播放“父母心語”的視頻)。
七、主持人：“誰言寸草心，報得三春暉”我親愛的父母啊!你們那深厚的恩情兒女怎能報答得了，每當我看到你孤獨的背影時，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動人的旋律獻上兒女們深深的祝福。
(學生給父母、老師獻花，唱《懂你》)。
八、主持人：一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。
常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。
讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。我們的精神家園將永遠年青。
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇八
甲：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。
乙：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。
甲：呈現在大家面前的'這個節目是這么精彩，但這美麗的背后是同學默默的付出，我們不得不對他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲“謝謝”!
乙：現在，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學愿意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手，幫她捶捶背!揉揉肩!
甲：我們現場采訪一下老師，當您的弟子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什么感受呢?
乙：感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活，我們將感受到更多的快樂。今天我們幼兒園舉辦的感恩活動到這里就結束了，感謝孩子們的精彩表演，感謝家長們的配合。再見!
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇九
甲：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”。
乙：世上有一種處世哲學，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點。
合：它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主題班會現在開始。
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
乙：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
甲：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。
乙：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
甲：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。下面請xxx為我們獻上一篇朗誦，讓我們來聽《母親的贊歌》，讓我們體會如何感恩。
甲：陽光如此燦爛，校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。
甲：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
乙：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
甲：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
乙：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
甲：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
合：心存感恩，回報他人。主題班會到此結束，謝謝大家！
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇十
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。
?。簮墼趥鬟f，感恩在延續。
乙：讓我們做一個優秀的人，愛我們偉大的祖國!丙：愛我們親愛的.父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學校!甲：從小事做起!從現在做起!心懷感恩，感恩無處不在。
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇十一
甲：踏著金色的麥浪揮灑著百果的清香，迷人的秋天向我們款款走來。
乙：滿了以琳河水的喂養，黑門甘露的澆灌。我們又迎來了一個收獲的豐年。
甲：曾經蘸滿汗水的種子，如今已經綴滿了成熟的籽粒。
乙：遍得雨水滋潤的土地，正在訴說著神的奇恩滿溢。
甲：看！那飽滿的葡萄露珠點點，這是主愛的美麗展現。
乙：聞！清爽的空氣陣陣芬芳。那是初熟的莊稼為主而發的馨香。
甲：沙倫的玫瑰，谷中的百合。
乙：青翠的橄欖，金色的麥田。
合：神讓我們富足平安，盡嘗主愛的甘甜。
甲：一幅幅美麗的畫卷。
乙：一張張幸福洋溢的笑臉。
合：將神的豐富從山崗傳向平原，從平原傳向田間。
甲：回憶從前，處處顯現主的恩典。
乙：無數次的跌倒與爬起，無數次的失落與哭泣。
甲：我們始終如一。
乙：因為我們深知。
合：天父永居你我心間，主愛就在你我身邊。
甲：看錫安的草場碧水藍天。
乙：聽牧羊人在歌唱，那是主愛的呼喚。
甲：當稱謝進入他的門。
乙：當贊美進入他的院。
合：愿我們都收獲滿滿，與天父共聚活水的泉邊。
甲：聽：贊美的歌聲在耳邊久久回響。
乙：那是發自內心的感恩，來自靈魂深處的呼喚。
甲：想：從曠野到迦南，神的恩典一直的相伴。
乙：從迦南到錫安，主的愛手一路的引牽。
合：從田間到心間，從初春到秋天，生命的活水將時時的澆灌。
甲：耶和華祝福滿滿，你的福杯每天都滿溢神的恩典。
乙：主愛永不變，愛的陪伴從今時直到永遠。
甲：愿贊美的歌聲永不絕斷。
乙：愿喜樂的舞蹈盡訴心中的期盼。
合：愿我們的祖國擁有更加美好的明天。秋收感恩敬拜贊美會到此結束。
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇十二
報紙做成時裝，不僅是創意的體現，更把企業的性質和表演完美的結合。xx人一直以來秉承著“專注專業，不斷超越”的理念，以創新為本不斷的向前發展。這樣一只力爭上游，團結創新的團隊勢必帶給我們更大的驚喜。
接下來請欣賞xx分公司的xxxxx表演二人雙簧《二大娘說事》。
二人雙簧《二大娘說事》表演者：分公司
兩位惟妙惟肖的表演讓我們忍俊不禁，感謝兩位為我們帶來精彩的表演，笑聲過后，讓我們來愉悅一下耳朵，我們有請客服部xxx為我們帶來獨唱《火苗》。
女聲獨唱《火苗》表演者：客服部
火苗雖小，卻能帶給人溫暖。就像每個xx人都帶著一顆火熱的心，用自己的能量去溫暖每個身邊的人。一個人也許微不足道，但是凝聚在一起卻力量強大。
前面我們欣賞了編輯部的詩朗誦，下面的節目是框架公司全體員工帶來的詩朗誦《怒放的生命》。我們拭目以待看看他們的精彩表演。
詩朗誦《怒放的生命》表演者：框架公司全體員工
一首慷慨激昂的朗誦讓我們看到了一個充滿斗志，拼搏向上的團隊風采，他們正展開豐滿的羽翼，譜寫輝煌的華章。
下面的節目還是框架公司選送的節目，有請xxx帶來女聲獨唱《金亮》。
女聲獨唱《金亮》
大合唱表演者：分公司全體員工
男：輝煌屬于昨天，未來仍需開拓。十年慶典是xxxx發展的里程碑，又是一個滿懷豪情的新起點。讓我們在追溯創業歷程的同時，一起攜手并進未來!慶典大會到此結束。
一起：最后，衷心祝愿各位領導和各位來賓身體健康、工作順利、萬事如意。
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇十三
1：書是一扇世界之窗。使你拓寬視野。認識自然社會。了解人生百態。
2：書能使你分辨真善美、假丑惡。讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴。我們將一生快樂！
1：讀一本好書。就像品一杯香濃的咖啡。能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情。
2：讀一本好書。就如同和一個高尚的哲人談話。能讓你如沐春風、受益匪淺。
1：為了引導同學們多讀書、讀好書。我們光復小學六學年特舉辦了“我最喜歡的一本課外書”讀書演講比賽活動。
2：接下來。由我來宣讀比賽規則：每位選手分10分。要求選手推薦書籍內容積極向上。演講者能表達出對該書獨特的見解。表述清晰。內容有深度。
1：擔任本次比賽的評委是各班讀書愛好者。
2：接下來。就讓我們和每位參賽選手一起來分他們最喜歡的一本課外書。伴著這陣陣書香。進行一次心靈的旅行。
1：讀書是一種挑戰。讀書是一種積累。
2：讀書是一種修養。讀書更是一種境界。
1：書中自有路千條。條條都是陽關道。莫嘆路多難取舍。若水三千取一瓢。
2：茶香味美。需要用心去品?；ㄏ闼囊?。需要用心去賞。書香醉人。更需要用心去讀。
1：讀書可以讓我們穿越時空。遙望歷史、眺望未來。
2：讀書可以讓我們增長知識。明辨是非。感悟生命。
1：以書相約。是成長中的邀請。以書相伴。是心靈上的洗禮。
2：以書相知。是前進時的方向。以書相悅。是精神上的慰藉。
1：讀書是一種生活方式。一種藝術。一種文化。更是我們完善自我的重要途徑。
2：書是知識的寶庫。力量的源泉。智慧的結晶。進步的階梯。生命的律動。
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇十四
合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧!讓一個個小小的好習慣支撐起閃光的美德;讓一個個默默的美德支撐起深厚的修養;讓我們用深刻的思想這一撇和堅實的行動這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。
甲：九九重陽里的九與“久久”同音，九在數字中又是數，有長久長壽的含意。
乙：況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，留下了不少關于重陽的詩詞佳作。
學生合：敬愛的爺爺、奶奶
老師合：尊敬的老前輩們
甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。
乙：您們的精神將永遠激勵著我們前進。
學生1：有一首重陽節賦寫得特別好：九九重陽金光照，
學生2：萬紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
乙：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最后，我們忠心的祝福您們
合：重陽節快樂，健康長壽，萬事如意!
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇十五
親愛的各位朋友們：大家上午好！（鞠躬、掌聲）
這里是“xx抽獎活動”的現場，我是今天活動的主持人，很榮幸，今天將由我為您送上祝福，送出驚喜！在這之前，請先容我給您對今天的活動做個介紹：
親愛的朋友們，快樂的時光總是過得很快，進行到這里，我們的抽獎活動已進入了尾聲。盡管相聚的時間是短暫的，但我們合作是長久的，金盾化工為各位提供的服務是無限的。希望今天的愉快經歷能讓我們的合作更上一層！最后祝愿大家身體健康、闔家幸福，生意興隆、財源廣進！抽獎活動到此結束，感謝您們的參與，再見！
（活動結束、音樂播放、收攤......）
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇十六
a：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
b：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
a：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
ab：心存感恩，回報他人。主題班會到此結束，謝謝大家！
實用感恩節活動主持詞結束語（案例17篇）篇十七
合：大家好！
a 彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
b 聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
c 我們在這片歡樂中自由翱翔。
d 雄壯的鼓號奏響希望的樂章，
a 張張笑臉洋溢著幸福和歡暢，
b 這是我們期盼的時刻。
合：最天真的節日就在今朝。
a 今天是我們自己的節日-------六一國際兒童節
c：今天為我們帶來禮物并和我們共度六一節的還有。（來賓名單c、d輪流報）
d：讓我們對他們的到來表示熱烈歡迎?。ü恼疲?請來賓主席臺就坐。
a：請我們的少先隊員為來賓敬獻紅領巾。（主持人一起下，少先隊員敬獻紅領巾）
b：下面請來賓代表為我們致辭。（來賓代表講話）
c：下面請學校領導為我們致辭。（學校領導講話）
d 讓我們再次用熱烈的掌聲請來賓入席觀看我們精彩的演出。
c 還記得，初入小學，老師為我們戴上了鮮艷的紅領巾。那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗個添上光輝的一筆。
d：今天，又有一批同學將加入我們的隊伍。在這里我們大隊部將為她們舉行光榮的入隊儀式。（組織委員上）
b：這一學期，我們學校不僅涌現了一批批藝術小星，更有許許多多的優秀家長和優秀兒童脫穎而出，下面請教導處王老師為他們頒獎。
a 節日的陽光是那樣的明媚
b 每一滴露珠都閃著光芒，
c 今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節日，
合：――六一國際兒童節。
d 在這里我們共同祝愿全體同學
合：節日快樂。
a **小學慶六一文藝演出活動正式開始。（鼓掌）
a 六一的歌聲這樣的動聽。
b 六一的舞蹈這樣的優美。
c 六一的集會這樣的歡騰！
d 我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福！
bd 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
ac 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會更美好！
a**小學慶“六一”文藝匯演
合到此結束！謝謝大家！
甲：各位領導，各位老師，各位家長
乙：同學們
齊：大家好！
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節日！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節日快樂！
乙：明星希望小學慶“六一”文藝演出
齊：現在開始！
甲：尊敬的家長們
乙：敬愛的老師們，親愛的同學們
甲：我們是新世紀的雛鷹
乙：我們和時代的脈搏一起跳動
甲：我們與祖國同呼吸、共命運
乙：我們將用行動，向祖國媽媽
明星希望小學慶六一文藝演出到此結束，再見！
合：敬愛的老師，親愛的同學們，節日好！
女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節――來到了！
合：這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節日。
女：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。
合：讓我們衷心的祝愿演出成功
女：六一的歌聲這樣的'動聽，
男：六一的舞蹈這樣的優美，
女：六一的集會這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達內心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的燃燒！
合：我們的明天一定更美好！
女：古小慶“六一”文藝匯演活動
合：到此結束！
女：祝同學們節日快樂，天天快樂！
男：祝老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！