心得體會是對自己在學習、工作以及生活中的一些感悟和領悟的總結和歸納。下面是一些值得一讀的心得體會范文，希望能夠給大家在寫作時提供一些啟發和參考。

優秀旅游的書閱讀心得（案例14篇）篇一

第一段：引言（100字）。

旅游學刊作為一種專業性的學術出版物，是旅游專業學者交流學術研究成果、擴展知識視野的重要途徑。筆者最近有幸閱讀了一本旅游學刊，深感其中的知識和見解對于旅游行業的發展具有重要的指導作用。在本文中，將從學術性、全球視野、應用實踐、專業發展和研究熱點五個方面，分享我在閱讀旅游學刊時的心得體會。

第二段：學術性（200字）。

旅游學刊的學術性是其最基本的特征之一。不同于一般的旅游雜志，旅游學刊注重對旅游研究的深度探討和理論研究。文章中的作者多為旅游行業的專業學者和研究者，他們的研究成果經過嚴格的學術審核，確保了文章的可信度。通過閱讀旅游學刊，我深入了解到旅游行業中涉及的經濟、環境、文化等多維度的問題，并且學到了一些研究方法和技巧，對我自身的學術研究有著積極的啟發作用。

第三段：全球視野（200字）。

旅游學刊還具有強烈的全球視野。旅游作為一個全球性的產業，其發展和影響超越了國界，需要全球范圍內的專家學者共同研究和合作。旅游學刊刊登了來自世界各地的研究成果，涵蓋了不同國家和地區的旅游現象和問題，帶來了豐富的文化交流和視野拓展。通過閱讀這些文章，我了解到了不同國家的旅游發展模式和經驗，對于我在國際旅游行業的發展具有重要的借鑒和啟示。

第四段：應用實踐（300字）。

旅游學刊不僅關注理論研究，還注重于旅游實踐的應用。文章中的許多研究成果都是根據實地調研和案例分析得出的，對于理論與實踐的結合給予了積極的評價和研究。這些研究成果對于旅游從業者具有實際應用的指導作用。在閱讀旅游學刊時，我對于旅游行業的發展趨勢和挑戰有了更加深入的了解，并且通過學習到的案例和經驗，我也能更好地應對現實生活中的旅游問題和困惑。

第五段：專業發展和研究熱點（300字）。

閱讀旅游學刊有助于我個人的專業發展。旅游學刊中刊登的一些研究成果和研究熱點，對于我選擇未來的研究方向和職業發展具有重要的參考價值。例如，近年來，旅游可持續發展成為了全球研究的熱點之一，通過閱讀旅游學刊，我對于旅游可持續發展的概念、挑戰和解決辦法有了更加全面和深入的認識。同時，旅游學刊的閱讀還使我學到了一些研究方法和技巧，提高了我在旅游領域的科學研究能力。

結論（100字）。

通過閱讀旅游學刊，我受益良多。旅游學刊的學術性、全球視野、應用實踐、專業發展和研究熱點等方面的內容，對于我擴展旅游知識、提高研究水平、指導實踐應用具有重要的意義。我將繼續關注旅游學刊的最新動態，不斷學習和交流，為推動旅游行業的發展貢獻自己的力量。

優秀旅游的書閱讀心得（案例14篇）篇二

閱讀旅游學刊是我進一步了解旅游學領域、跟蹤最新研究成果的重要途徑。在過去的一段時間里，我有幸閱讀了多本旅游學刊，并由此獲得了許多有益的心得和體會。本文將分享我個人對于這一閱讀體驗的總結和思考。

第二段：拓展視野，了解最新研究成果。

閱讀旅游學刊使我能夠拓展我的學術視野，了解到旅游學領域的最新研究成果。旅游學刊匯集了來自不同國家和地區的研究者的學術研究成果，以及旅游從業者的實踐經驗分享。通過閱讀這些刊物，我能夠接觸到世界各地的研究者在旅游領域的創新研究，了解到最前沿的理論和實踐動態。

第三段：增長知識，提升專業素養。

閱讀旅游學刊不僅能夠幫助我了解最新研究成果，還為我提供了一個學習和提升專業素養的機會。旅游學刊中的文章通常涵蓋了旅游學領域的多個方面，包括旅游規劃、旅游經濟、旅游管理等。閱讀這些文章，我不僅能夠了解相關研究的理論體系，還能夠學習到具體的案例分析和實踐經驗。這些知識的積累有助于提升我在旅游學領域的專業素養。

第四段：提高文獻綜述能力，推動個人研究。

閱讀旅游學刊對于我的個人研究也起到了積極的推動作用。作為一個研究者，深入了解旅游學刊中的學術文章，不僅可以讓我對整個研究領域有更加全面的了解，還能夠提高我對文獻的綜述和分析能力。通過閱讀旅游學刊，我可以學習到前人的研究方法和成果，加深對研究問題和研究方法的理解，為我自己的研究提供參考和借鑒。

第五段：對未來的展望和感悟。

閱讀旅游學刊是我在學術和研究道路上的好伙伴。通過不斷地閱讀，我發現自己對旅游學領域越來越有濃厚的興趣，并希望能夠在這一領域做出一定的貢獻。我將繼續關注最新的研究成果，并積極參與學術討論和交流。我相信，在旅游學刊這片廣闊的海洋中，我將能夠發現更多有趣的研究課題、認識更多志同道合的學者，共同推動旅游學領域的發展。

總結：通過閱讀旅游學刊，我不僅能夠拓展視野，了解最新研究成果，還能夠增長知識，提升專業素養，并且對我的個人研究起到了積極的推動作用。在未來的學術和研究道路上，我將繼續關注旅游學刊，并努力學習和進步，為旅游學領域的發展做出自己的貢獻。

優秀旅游的書閱讀心得（案例14篇）篇三

在旅游專業的學習過程中，教材是我們的基本學習資料。通過對旅游專業教材的閱讀，我們可以更系統地了解旅游行業的相關知識和理論，提高自身的專業水平。在閱讀旅游專業教材的過程中，我深深感受到了教材的重要性，并取得了一些心得體會。

首先，正確理解教材的重要性。教材是我專業學習的重要依據，是我學習的主要資料。沒有教材，我將無法系統地學習旅游專業知識。教材是我們學習的橋梁和紐帶，它可以幫助我們了解旅游業發展的歷史、理論和實踐，培養我們的實踐能力。閱讀教材能夠使我的思維更加開闊，視野更加寬廣，提高我們的邏輯思維能力和綜合素質。

其次，正確選擇合適的教材。在學習旅游專業的過程中，教材是我們的主要學習資料，選擇一本適合自己的教材顯得尤為重要。我發現，有些教材內容深入淺出，文字簡練明了，不僅嚴緊貼實際，而且貫穿理論與實踐。這樣的教材可以幫助我們迅速掌握旅游行業的基本知識，并能引發我們對旅游行業的思考和創新。因此，正確選擇合適的教材對于我們提高學習效果是非常有益的。

此外，正確使用教材對于我們的學習也非常重要。在閱讀教材的過程中，我們要遵循一定的方法和步驟。首先，我們應該對教材內容進行大體瀏覽，了解教材的結構和內容。其次，我們需要仔細閱讀教材，理解其中的理論知識和實踐案例。同時，我們要學會做好筆記，將重點知識和案例進行歸納總結。最后，我們還可以根據教材內容進行思考和討論，與同學和老師一起交流學習經驗和見解。通過正確使用教材，我們可以更好地提高學習的效果，進一步鞏固和應用所學知識。

最后，教材的閱讀應注重實踐應用。旅游專業是實踐性很強的專業，僅僅依靠教材的閱讀是遠遠不夠的。我們還需要參加實踐活動，親自體驗和實踐所學知識。在實踐過程中，我們可以發現教材所學知識的局限性和不足之處，并結合實踐經驗做出自己的思考和總結。通過實踐應用，我們可以更加深入地理解和掌握教材的內容，提高自身的實踐能力和解決問題的能力。

總之，旅游專業教材的閱讀是我們學習過程中的重要環節。選擇適合自己的教材、正確使用教材并注重實踐應用，都是我們在教材閱讀中需要注意的方面。通過閱讀教材，我們可以了解旅游行業的相關知識和理論，提高自身的專業水平。只有充分利用好教材，才能在旅游專業的學習中取得更好的效果。

優秀旅游的書閱讀心得（案例14篇）篇四

隨著社會的發展，現代旅游已經成為了人們生活中不可缺少的一部分。而在旅途中，閱讀是一項有趣的活動。在閱讀的過程中，我們可以了解不同當地文化、歷史和風景。在旅游中閱讀，不僅能滿足我們的好奇心，還可以讓我們更深入地了解旅游地理。

第一段：閱讀的好處。

閱讀是一件有趣的活動，尤其在旅游中閱讀更能獲得很多收獲。閱讀可以幫助我們了解旅游地理的背景和當地的文化。比如在訪問某個古跡時，通過閱讀介紹該古跡的書籍，我們可以了解更多有關古跡的歷史和文化。從而更好的了解該古跡的價值及文化背景。此外，在旅途中閱讀也能幫助我們放松心情，緩解旅游的疲勞感，讓旅游增添更多樂趣和意義。

第二段：閱讀可以讓我們探索旅游地理。

在旅游過程中，閱讀可以幫助我們更好地了解旅游地理和旅游的背景故事。通過書籍中的插圖和地圖，我們可以更直觀地了解旅游景點的位置及周圍的地形和景色。有些書籍還會推薦當地特色的旅游線路，幫助我們更好地規劃旅游。例如在旅游某個名勝時，如果我們閱讀了該處歷史悠久的介紹書籍，那我們將會深入了解那個名勝的過去和現在，這將使我們的旅途更加生動有趣。

第三段：閱讀可以帶來完整的旅游體驗。

在旅游中，閱讀是一項極其重要的活動。閱讀能幫助我們擴大視野，讓我們擁有一個更完整的旅游體驗。比如在旅游過程中，如果我們走進一家博物館或古跡，不僅可以觀賞，更可以通過閱讀詳細介紹來了解它的歷史、特點和文化。這樣就能讓我們真正的了解到這個景點所具有的價值，并將其融入到我們的旅游體驗中，這樣體驗就會變得更加細膩而有意義。

第四段：閱讀帶給我們的啟示。

閱讀旅游書籍會讓我們受益不淺。這些書籍包含了大量的有關旅游景點、地理概況以及文化歷史和人文特色的內容，這些內容將會給予我們很多啟示。例如，閱讀有關一個名勝古跡的書籍，我們可以從中詳細了解該景區的歷史、文化和地理信息。同時也可以了解當地居民的習俗和文化，從而可以更好地體驗當地的文化。這種啟示可以帶給我們更多的理解和探索旅游背后的文化，使我們更加熱愛旅游，更好地享受旅程。

第五段：總結。

總之，在旅游中閱讀有很多好處。閱讀可以幫助我們更深入地了解旅游地理、文化和歷史，并且可以帶來更完整的旅游體驗。閱讀帶給我們的也更多是啟示，讓我們能夠更深刻地理解旅游的文化和價值。因此，在旅游期間不妨閱讀一些旅游相關書籍，這將會讓我們的旅游之旅更加有意義和豐富！

優秀旅游的書閱讀心得（案例14篇）篇五

旅游是人們生活中的重要組成部分，而閱讀也是我們增長知識和提高文化素養的重要途徑。在旅游中閱讀，既能增進對所處地域的了解，又可以開闊眼界，了解更多的歷史、文化和風土人情。本文將探討在旅游中閱讀帶給我們的心得和體會。

一、閱讀拓寬眼界。

在旅游中進行閱讀，可以拓寬我們的眼界，了解更多關于當地風土人情、歷史文化和自然風光等方面的信息。一本好的旅游書籍，不僅可以讓我們從別人的角度去看待這個地方，還可以讓我們獲得更多未知的信息。例如，在游覽馬爾代夫時，我拿到手邊的一本關于當地自然風光與海洋文化的書籍，深深被書中描述的巨大動植物種類和生物多樣性吸引，對馬爾代夫美妙的自然環境有了全新的認識。

二、閱讀增強感受。

通過閱讀站在作者的角度去了解一個地方時，有時我們會愈發有感受。這是說不清的情感或思緒，使我們能夠更深入地感受旅行的美。在一次旅游中，我讀了一本關于法國文化的書籍。書中描述了法國的城市風貌、文化、人文背景等，由此讓我極其喜歡上這個充滿藝術氣息的國度。閱讀讓我們能夠產生更為深刻的感受，也是我們懷念旅行的重要資源鋪墊。

三、閱讀豐富人生。

旅游中的閱讀同樣能豐富人生，這種閱讀既有實用性，也有娛樂性。在旅游前，我們可通過閱讀相關的書籍了解現場情況，為旅行做好準備，預知當地的氣候條件、美食、文化藝術場所等信息，這些信息有助于我們更好地了解旅游目的地本質。此外，旅游中也有一些適宜在路途中閱讀的莫名雜志、談話故事集等，這些讓人暢玩于精神世界中，以求最好的心境來面對未來的旅程。

四、閱讀增強自信。

許多旅行者受閱讀的啟示而產生了巨大的自信。讀過《黃山談》等書的人，對黃山的風景和文化認識更則更為深刻，也更具有游山活動的自信。一本好的《旅游指南》可以幫助我們更好地組織行程，匆忙中提供有益的信息，適當的復習和嘗試對旅行者制定更好的行程安排，從而增加對旅行的把握和自信心。

五、閱讀產生共鳴。

名著的精髓不僅可以在書中感受，也可體驗在現實生活中的體驗。在旅游中，我們也可以通過閱讀翻譯出了作家想要傳達的思想。例如，讀了《三國演義》的探究成長的人會對赤壁的歷史背景有特殊的感觸，在長城上讀了《岳陽樓記》的人，自然而然提出"金戈鐵馬tothemax"，這些共鳴存在于旅游閱讀的每個角落。通過閱讀我們可以深刻地感受到一所城市的文化魅力，從而產生在旅途中與此相同的情緒共鳴。

總之，在旅游中閱讀帶給我們的心得和體會是非常豐富的。它可以拓寬我們的眼界，增進對當地的了解；它可以幫助我們更好地組織行程，增加對旅行的把握和自信心；它讓我們在旅途中產生更深層次的感悟和情緒共鳴。在未來的旅行計劃中，我們一定要更加珍視邊旅行邊閱讀的驚喜與感受呢！

優秀旅游的書閱讀心得（案例14篇）篇六

在旅游專業學習的過程中，我們需要不斷閱讀各種教材以拓寬我們的知識面。通過對旅游專業教材的閱讀，我深刻地認識到旅游業的重要性和發展趨勢。同時，我也意識到在旅游專業的學習中，選擇適合自己的教材是至關重要的。在這篇論文中，我將分享我對旅游專業教材的閱讀心得和體會。

首先，通過閱讀旅游專業教材，我認識到旅游業對經濟的重要性。旅游業是一個多元化的行業，它涉及到餐飲、住宿、交通、旅行社等多個領域。旅游業可以帶動當地就業，增加居民收入，促進經濟發展。教材中介紹了一些旅游業的案例，讓我更加深刻地認識到旅游業對一個國家或地區的經濟發展起到的積極作用。例如，教材中提到了馬爾代夫是一個以旅游業為主要支柱的國家，旅游收入占國內生產總值的很大比例。這讓我明白了旅游業對于一些島嶼或是國家來說，甚至是生存的重要性。

其次，通過閱讀旅游專業教材，我對旅游業的發展趨勢有了更深刻的了解。隨著科技的發展和社會的進步，旅游業也呈現出新的發展趨勢。教材中提到了一些新興的旅游業，如大健康旅游、文化旅游等。這些新興的旅游業側重于提供健康、綠色、文化體驗，與傳統的旅游模式有很大的不同。閱讀教材讓我明白，隨著人們生活水平的提高和生活方式的改變，旅游業也在不斷地發展和更新，以滿足人們的需求。

再次，通過閱讀旅游專業教材，我意識到選擇適合自己的教材對于學習的重要性。在旅游專業的學習中，教材是我們獲取知識的重要途徑之一。但是，不同的教材適合不同的人。有些教材可能對我來說太過深奧，理解起來困難重重；而有些教材可能對我來說太過簡單，不能滿足我的需求。因此，我要根據自己的實際情況和學習重點，選擇適合自己的教材，以提高學習效果。同時，教材的更新換代也是我選擇教材的一個重要因素。隨著時代的變遷，新知識也不斷涌現，選擇最新版的教材可以讓我跟上時代的步伐。

最后，通過閱讀旅游專業教材，我體會到學習的重要性。旅游專業是一個綜合性的學科，涉及的領域廣泛。閱讀旅游專業教材可以為我提供廣博的知識基礎，幫助我建立起系統的旅游業知識體系。教材中的案例分享和實踐經驗也能為我提供寶貴的學習資源。通過學習，我可以了解旅游業的發展歷程、國內外的旅游市場狀況，掌握旅游行業的管理和運營技能，為將來在旅游業工作打下堅實的基礎。

綜上所述，通過對旅游專業教材的閱讀，我不僅更加深入地認識到旅游業對經濟的重要性和發展趨勢，也意識到選擇適合自己的教材和學習的重要性。這些心得和體會將指導我在旅游專業的學習和發展中更好地應對挑戰，取得更好的成果。

優秀旅游的書閱讀心得（案例14篇）篇七

第一段：引言（100字）。

旅游專業教材是培養旅游從業人員的重要教育資源，對學生的專業知識和實踐能力提升至關重要。經過一段時間的學習，我對旅游專業教材的閱讀有了一些心得體會。以下我將就閱讀心得、專業知識的掌握、知識運用以及對未來發展的思考進行論述。

閱讀旅游專業教材的過程中，我發現需不斷調整自己的閱讀策略。第一，需要先大致了解全書的結構和內容框架，抓住教材的主題和重點。第二，由于旅游專業是綜合性學科，要對不同范疇的知識進行系統學習和理解，注重提升對各章節的整合能力。第三，應該注重細節的掌握，充分理解關鍵概念和術語的含義，為今后的實踐打下堅實的基礎。

第三段：專業知識的掌握（300字）。

通過對旅游專業教材的閱讀，我逐漸掌握了許多專業知識。在《旅游心理學》中，我了解到旅游對人們心理的影響，從而更好地了解旅游者的需求和心理變化。在《旅游地理學》中，我熟悉了各個旅游目的地的地理特征和旅游資源，這對我今后的旅游推廣和產品設計具有重要的指導作用。在《旅游企業管理》中，我對旅游企業的運營和市場營銷有了全面的認識，為將來從業提供了寶貴的參考。

第四段：知識運用（300字）。

閱讀旅游專業教材不僅僅是為了掌握知識，更重要的是能將所學知識運用到實際情境中。在實驗課程中，我利用《旅游規劃與設計》中的理論知識，成功規劃并組織了一次本地旅游項目，得到了良好的評價。在實習中，我充分應用《旅游市場調查與分析》中的方法和技巧，有效地進行市場研究和數據分析，為公司提供了有益的建議。知識的運用不僅提升了我的專業素養，還增強了自信心和團隊合作能力。

第五段：對未來發展的思考（300字）。

通過對旅游專業教材的閱讀，我進一步明確了自己的未來發展方向。我希望能夠在旅游規劃和產品開發方面深耕，通過學習《旅游規劃與設計》等專業課程，將自己的專業能力不斷提升，并在實踐中創新旅游線路和產品。同時，我也希望能夠充分利用《旅游市場調查與分析》等課程，提升自己的市場營銷能力，為旅游企業的發展做出貢獻。我的未來目標是成為一個能夠綜合運用專業知識和實踐經驗的旅游專業人才。

結尾段：總結（100字）。

通過閱讀旅游專業教材，我不僅提升了對專業知識的掌握，還在實踐中不斷運用所學知識，為未來的發展打下堅實的基礎。我堅信，只有通過不斷學習和實踐，才能成為一個真正優秀的旅游從業者，并為旅游行業的發展作出貢獻。

優秀旅游的書閱讀心得（案例14篇）篇八

幼兒正處在身體技能迅速發展的時期，在發育過程中可能會對各種各樣的事件產生恐懼，精神帶來壓力，會加劇他們的內心沖突，使大腦的興奮和抑制失去平衡，不利于幼兒的身心健康發展。

記得放學時有這么一幕：孩子不知為了什么拼命地哭，母親在旁邊哄他，無濟于事。母親顯然用了不少辦法：說好話;給他東西吃，但是都不管用。最后，母親實在不耐煩了，大聲說：“叫你哭!再哭我就走!讓拐孩子的把你抱去!”這一下，孩子哭得更加厲害了。那位母親二話沒說，扭頭就走，孩子見狀，慌了神，趕緊追上去，邊哭邊喊：“媽媽，別走，不要扔下我------”我看了這場面，心酸酸地。作為母親的心情可以理解，可是對待孩子非要來恐嚇他嗎?父母是孩子最最可信賴得人，孩子從出生起，就對父母有特別的眷戀，有一種安全感。那位母親的恐嚇話，殊不知給她的孩子造成的心理傷害是成人無法想象的!可憐天下父母心!天下所有的父母們，為了孩子的健康成長，不要再胡亂嚇唬孩子，給孩子以正確的評價，還給他們一片晴朗的天空吧!

“一百個孩子就有一百個特點，一百個孩子就有一百種教育方法。”每天穿梭于孩子中間，觀察和體驗著每一個孩子的成長歷程，在教育方式上除了老師要正確引導外，更應該注意孩子的.閃光點要及時發現。張子浩小朋友活動時，總喜歡影響周圍的小朋友，沒辦法，我把他視為特別關注對象，讓他跟隨左右。

一次活動課，我想讓小朋友幫我拿體操墊子，于是，我說：“誰樂意幫老師的忙?”于是不約而同的都舉起了小手，我一眼就看見了張子浩小朋友渴望的眼神，踮起腳尖高舉著手，生怕我看不見他似的。于是，我說：“請動作快的小朋友幫忙，排隊一、二、三!”機靈的子浩動作迅速，排在第三位，我決定請他幫忙時，說：“等一會游戲結束后我請活動中遵守紀律、團結合作的小朋友幫忙。”很愛做事的他牢記著這句話。在整個活動中，他沒有惹別的小朋友，并且還幫助跌倒的小朋友爬起來，我及時表揚了他。孩子滿臉的喜悅、興奮。

教師在關注孩子的時候，要留心觀察、發現孩子既有長處，也有短處，應該及時發現他的閃光點，正確地評價引導，從自身角度出發做到客觀公正，隨時表揚，讓孩子的心田里既有陽光、也有雨露，健康、快樂、茁壯成長!

優秀旅游的書閱讀心得（案例14篇）篇九

我的學校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風景優美，空氣甜潤。同樣在我們的學校里，每個教室都有一個漂亮的“圖書角”。那里收納了世界上美好的一切，整個世界都被包容在那片小小的天地里。

我們班的圖書角里面的圖書分為好多類，有“寫作天地”、“名著精選”、“科學探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據自己的需要選擇不同的書來充實自己。

我印象最深的是《夏洛的網》，說的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會到了他們之間純潔的不計報酬的友誼，我喜歡那個純純的世界。最先接觸到這本書是許老師講這個故事給我們聽的，我們都很感動。所以就養成了愛看書的習慣，因為許老師會經常向我們推薦適合的圖書，所以我們班的書香氣味是最濃的。我們班的圖書角里面滿滿的書也都是我們自己捐的。

希望你們也能愛上讀書，因為在那個世界里你將得到很多！收獲很多！

閱讀的作文加評語怎么寫。

寫家長意見怎么寫。

怎么寫訃告。

悼詞怎么寫。

怎么寫聘書。

賀信怎么寫。

訃告怎么寫。

證明怎么寫。

優秀旅游的書閱讀心得（案例14篇）篇十

今年暑假媽媽帶我去了日本，帶我去了古老的京都、科技發達的東京、有著美食文化的大板。

在日本我們去參觀了萬丈高樓似的清水寺、繁華的二條城、還有最為壯觀的伏見稻荷大社和京都神奇的未來科技博物館……但給我留下最深印象的日本迪斯尼樂園，還有日本的安靜、干凈在街道和傳承下來的文化。

說起日本迪士尼樂園，應該是無人不知無人不曉吧!小孩一聽肯定已經心潮澎湃了。當我來到迪斯尼，遠遠就看見一座金色的如同童話故事里的古堡，哇，迪斯尼大門原來是這個樣，仿佛一走進迪斯尼的大門就走進了一個童話的故事里。古堡里放著歡樂旋律的歌曲，使人興奮，使人立刻有了精神，向四外一看，全都是米老鼠和他朋友的圖案。

迪士尼真是快樂的天堂，里面有好多好多的游樂項目都是我向往的，一進大門，眼前一個叫“星際巡航”的游戲項目，緊緊地吸引住我了，我一進去，只見一艘飛船停在房間里的“懸崖”上，再往里面走到第二個房間，只見有三個機器人手搖著指向進去的大門方向，再往左邊一看，有一個機器人正在檢查行李，又進了最后一道門，我們帶上了3d眼鏡進了模擬飛船，飛船開始起飛，飛船的前面坐著一個機器人開始操作，我們的飛船時而在大海中航行，從大怪物魚的嘴中脫險，時而從海中出來沖向雪山的山頂，從山頂俯沖下來，時而我們和一些壞的飛船決斗，時而一個冰川時代的大怪獸向我們發出攻擊，我們的飛船左躲右閃，與怪獸展開了激烈的戰斗，最終怪獸被擊敗，飛船載著我們向前、向后、剎車、攻擊……感覺簡直和真實一模一樣，完全身臨其境，刺激好玩極了。

從星際巡航游戲館出來，我還意猶未盡，只聽“嘩”一聲，我們向前一看，一艘船從一座假山山頂沖了下來，濺起了幾丈高的水花，我想：天氣那么熱，為何不去涼快一下呢?想著我們就去飛濺山排隊了，可萬萬沒想到是我們足足排了兩個小時，上了一艘船，船緩緩的把我們載入黑黑的山洞，突然響起了音樂，眼前一亮，洞里原來是一個森林，一群動物正在歌舞，哦，原來這里正在舉行森林音樂會，我們正在欣賞著這些美妙的歌舞，突然燈光變暗，刷，我們的船一下掉了下去，我們大聲尖叫，這時我一看，哦，只是練習一次，就這樣我們連續練習了三次，這時突然，燈光一黑，洞口出現，接著我們升了上去，我們往下一斜，順著水流向洞外沖了下去，這時我感覺十分緊張又十分舒服，只覺得自己飄漂浮在空中，只聽“啊”一聲緊接著“嘩”一聲，我們沖了下去，這感覺太爽了，我們花了兩個小時，為了這一瞬間，我覺得值了，為了這一瞬間涼爽和這一瞬間的刺激，我覺得值了……。在迪斯尼我們一直玩在晚上古堡里到外都亮起了五顏六色的彩燈，放起了煙花，我們才戀戀不舍的離開。

我在日本的幾天還發現他們的一些好習慣值得我們學習，沒人闖紅燈、在外面不大聲說話，不亂扔垃圾，垃圾都是按品種分類，聽說在日本衛生間用的紙都是用廢舊的牛奶盒，紙盒再生產出來的再生紙，這樣就節約了能源，還有當你過沒有紅綠燈的馬路時，如果有要過的車子看見了會停下讓你先走……這些好的習慣都會讓我們去學習。

我不僅在日本玩迪士尼記憶猶新，而且還學習到他們的良好的禮儀和禮貌和一些好習慣，旅游回來后我會更加努力的學習，將來才能建設我們自己的國家，讓我們的國家更富強。

優秀旅游的書閱讀心得（案例14篇）篇十一

自從黨帶領著人民打敗了外國侵略者之后,我們的祖國正在飛速發展之中,然而有些外國人還是瞧不起我們,于是,許多愛國志士便都投入了祖國的建設事業中.

鄧稼先這個名字大家一定都很熟悉吧!它就是原子彈和氫彈的研究者.1958年8月,在外國留學的鄧稼先謝絕了導師的挽留,懷著一顆滾燙的赤子之心踏上了歸途,回到了新中國.但是,外國已研究出了非常先進的核武器,而在這方面,中國仍舊就是一個空白.1958年黨中央決定研制中國自己的核武器——原子彈.這時,鄧稼先站了出來,他毅然接受了研究原子彈的任務,當時,研究核彈的工作是非常危險的,但鄧稼先決定要為國捐軀.1964年10月16日,隨著一聲巨大的轟鳴,一朵無比壯美的蘑菇云升上了天空,中國的第一顆原子彈在羅布泊的山空爆炸成功.1967年6月17日,在羅布泊的上空,中國的第一顆氫彈又成功地爆炸了.全世界震驚了!喜訊迅速傳遍了長城內外,大江南北,這不朽的功績使中國人揚眉吐氣.

看著冉冉上升的國旗,你是否感到從未有過的激動呢?這是我們國家的象征,有多少人為這國旗做出了貢獻,在觀看升旗儀式的同時,你是否尊重那些在國旗里活著的烈士?那些為國旗做出貢獻的人呢?我敢說有些人不是的.當我們對國旗行注目禮時,有的人在做小動作;當莊嚴的國歌奏響時,我們嘴里發出的聲音卻像蚊子似的無病呻吟.這一切難道是愛國的表現嗎?別忘了,親愛的同學們,那紅旗里的眼睛在看著你呢!誰在做小動作?誰在低著頭?高高飄揚的紅旗全都知道得一清二楚.別人為升旗儀式是一件小事,它的意義大于一切!

感受：

中華民族這些耀眼的成就,也讓我們的祖國重新煥發出光彩;從大興安嶺到西沙群島,從世界屋脊到東海之波;從故宮到頤和園,從長城到天壇.這些都是我們祖國大好河山悠久歷史的見證,是我們中華兒女的驕傲.

但是我們不能停止不前,永遠停留在驕傲之中,我們是發展中國家,祖國要我們去建設.我們現在好好學習,不都是為了將來去報效祖國嗎?我們都愛我們的祖國,祖國一定在我們的心中.

優秀旅游的書閱讀心得（案例14篇）篇十二

今天是行程的最后一天，也是最激動人心的一天。今天早晨，我們去了華清池，看見了楊貴妃洗浴的海棠湯。整個浴池的形狀是一朵怒放的海棠花，全部由藍田玉中的墨玉砌成。此外，還有蓮花湯和星辰湯。蓮花湯是供唐玄宗洗浴用，長10米，本由漢白玉砌成，池底雕有小魚和海草等圖案，注入水后栩栩如生。唐玄宗洗浴時十分害怕，于是叫人鑿掉了漢白玉。星辰湯供唐太宗洗浴用，離水源最近，因此水質。洗浴時可以看見滿天星斗，且浴池呈北斗七星狀，故名星辰湯。

看完華清池，我們就來到了夢寐以求的兵馬俑博物館。在路上，老師就告訴我們兵馬俑在建成之后曾被項羽破壞過，因此我們現在看到的兵馬俑是被修復過后的，是由無數塊碎片拼成的。我們首先來到了兵馬俑三號坑。這是三個坑中最小的一個，并且是一個軍幕，軍俑們靠墻而站，并沒有任何被毀壞的痕跡。接著，我們來到了兵馬俑二號坑。這是三個坑中居中的一個，坑中整齊的排列著許多個軍陣，由車兵、弩兵、混合兵和騎兵組成。坑外陳列著中級軍吏俑、高級軍吏俑、跪射俑、立射俑和牽馬俑等，每一個俑都雕刻得十分精致、仔細、一絲不茍，連盔甲上的鱗片、鞋底的花紋，甚至頭發的發絲、馬的鬃毛，都能看得清清楚楚。他們站在我面前，就像姚明或者鮑喜順站在我面前一樣，高大威猛，令人膽寒。我還發現有一匹陶馬身上有一個拳頭大的洞。老師告訴我們，因為有一些陶馬和陶俑是空心的，燒置時里面的氣體會膨脹，因此留一個洞來排除氣體，已防陶體爆炸。老師還告訴我們，所有的俑都可以用四個字概括：“高、大、精、美”。每個陶俑有1.76m~1.97m高，且形象逼真，能將細節之處一覽無余。整個兵馬俑坑可出土六千多個陶俑，所以二號坑并不算大，一號坑才是整個兵馬俑坑中、發現得最早、出土陶俑最多的坑。于是我們興致勃勃地一路小跑到一號坑前。大家禁不住嘖嘖稱贊：“真是太壯觀了!”是啊，坑中有九個用于支撐的土隔墻，放眼望去，十條通道里密密麻麻的排著許多陶俑，似千軍萬馬排列好隊伍，等待出發的那一聲口號，一涌而出，排山倒海，浩浩蕩蕩地壓向敵人。

經過這次的旅行，我了解了許多知識，也親身感受到了古代勞動人民的聰明才智。我相信，這將是一筆對我終生有用的寶貴財富。

優秀旅游的書閱讀心得（案例14篇）篇十三

經典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀祖國優秀的傳統文化，可以說是一份寶貴的精神財富，利用這份寶貴的精神財富，讓我們在讀經誦典中養德行，學會了做人，它不僅豐富了我們知識，提高了我們的學習成績，更重要的是教會我們怎樣做人，它像絲雨一樣潤物細無聲地泫潤的我們的心靈，使我們良好的行為習慣和優秀的道德育品質也自然形成，同時了增強民族自信心和自豪感。

因此，在老師的指導下，同學們直面經典，誦讀經典，感受經典，仔細回味，接觸經典的每一個人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開展經典誦讀后帶給我們的喜悅。

一.孩子的語文素養提高了。

開展“經典詩文誦讀”活動后，我欣喜地發現孩子的語言表達比以前更流暢、更風趣了。學生對經典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學生的理解、體會也層層加深。“書讀百遍，其義自見”就是這個道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進步。

二、道德修養得到完善。

經典誦讀是進行青少年思想道德建設的有效途徑。《弟子規》經典故事講述了許多社會倫理、道德規范、人生哲理等，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學習習慣。兒童最善于模仿學習，久讀經典，最易受到熏陶，他們會以古人為榜樣，學習古代圣賢的品質，更加自覺地規范自己的行為。隨著誦讀活動的開展，逐漸培養了孩子良好的行為習慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂意與他人交流、合作。在家里，她們總對爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說話，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒有禮貌了。《弟子規》中的“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。”可見，經典能使孩子養成良好的行為習慣。

優秀旅游的書閱讀心得（案例14篇）篇十四

20__年3月份我很榮幸被評為優秀員工，獎項是外出旅游。4月24日終于迎來了這一天，心情激動無法言喻，從未去過北京的我，對這一次旅途有幾分憧憬，幾分祈盼。

我們一行七人，旅途是1天，23號晚上我們準備好了衣物和少量用品，21:00從店里出發到滄州，24:00從滄州到北京，到達北京已經是凌晨4:00了。當時心里已經沒有當初的激動，只用一個字來講就是一個“累”，我們基本上整宿都沒有睡覺，還沒有玩就已經疲憊不堪了。

第一站是天安門升國旗，廣場上的人真的可以用人山人海來形容了。當國歌奏起，五星紅旗冉冉升起的時候，當時的疲憊已經忘卻，心里激動澎湃，看著我們的解放軍戰士那整齊的步伐，英勇的身姿，讓我們渾身都充滿了力量。

接下來我們來到了鳥巢和水立方，以前總是在電視上看到，很希望自己親眼體會一下，當它呈現在你的眼前的時候，它就像一件藝術品，讓你離不開眼，不論從形象、感觀上都給人以心靈與視覺的沖擊，只有想不到，沒有做不到，頑強的中國人用他們的思維、智慧打造了這個又一被世人矚目的奇跡!

最后是動物園和海底世界，各種奇珍異寶都迎來我們幾個頑皮孩子的尖叫與好奇，我們不停的拍照片留念，只為了記錄下這一切又一切的新奇與美好，我們不愿停下疲憊的腳步，這里的人、事、物都是那么的奇妙，等待我們去挖掘，流水的時間沖淡了匆忙的腳步，到返程的時間了，坐在大巴上心里默念“北京我來過，北京再見”

這一旅程真的讓我們反差很大，感謝酒店領導給我們這一次機會，我會更加努力工作。