心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作生活中的自我總結(jié)和感悟，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的理解與反思。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，那么不妨先來看看下面這些范文，或許能給你一些啟示。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇一

無人機(jī)作為一種具有機(jī)動(dòng)性、無人操控的飛行器，近年來在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。為了提高學(xué)生對(duì)無人機(jī)技術(shù)的了解和運(yùn)用能力，我們學(xué)校組織了一次無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)旨在通過實(shí)踐探索，讓學(xué)生了解無人機(jī)的工作原理和操作方法，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維。在這次活動(dòng)中，我作為團(tuán)隊(duì)的一員，親身參與了無人機(jī)的組裝和飛行操作。

首先，通過這次活動(dòng)，我對(duì)無人機(jī)的組成和工作原理有了更深入的了解。在實(shí)踐中，我們需要將無人機(jī)的各個(gè)零部件進(jìn)行組裝，這要求我們對(duì)無人機(jī)的結(jié)構(gòu)和功能有深入的了解。在組裝的過程中，我們不僅需要遵循嚴(yán)格的操作規(guī)范，還需要對(duì)無人機(jī)的各個(gè)部件進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)試和調(diào)整。通過親自動(dòng)手操作，我對(duì)無人機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

其次，無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。無人機(jī)的組裝和操作過程需要團(tuán)隊(duì)成員之間密切配合，只有各個(gè)環(huán)節(jié)無誤，無人機(jī)才能成功起飛。在活動(dòng)中，我們分工合作，互相協(xié)作，共同解決問題。通過共同努力，我們順利完成了無人機(jī)的組裝和試飛過程。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也增強(qiáng)了我與他人共同完成任務(wù)的能力。

在無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是對(duì)無人機(jī)飛行操作的熟悉程度不足。由于無人機(jī)的操作相對(duì)較為復(fù)雜，所以在一開始我們遇到了一些操作問題。為了解決這個(gè)問題，我們請(qǐng)來了有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行指導(dǎo)，并反復(fù)練習(xí)飛行操作，直到能夠熟練掌握為止。其次是在組裝過程中遇到的一些技術(shù)難題，比如電鍍板的焊接和電路的連接。針對(duì)這些問題，我們不斷學(xué)習(xí)和請(qǐng)教他人，最終成功解決了這些困難。

通過這次無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。無論是理論知識(shí)還是實(shí)踐操作，只有結(jié)合起來才能更好地理解和應(yīng)用。在活動(dòng)中，我們通過實(shí)踐探索，對(duì)無人機(jī)的知識(shí)有了更加深入的了解。同時(shí)，實(shí)踐也讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的重要性。在面對(duì)困難時(shí)，我們要主動(dòng)請(qǐng)教他人，尋求解決方案，而不是自暴自棄。通過不斷的實(shí)踐和反思，我們可以不斷提高自己的能力和技術(shù)水平。

無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)是一次具有實(shí)際意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不僅豐富了我們的課外知識(shí)，也培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過這次活動(dòng)，我對(duì)無人機(jī)有了更多的了解，也增強(qiáng)了我解決問題的能力和自信心。無人機(jī)技術(shù)正日益成為未來發(fā)展的重要方向，而我們作為學(xué)生更應(yīng)該積極參與其中，為未來的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇二

無人機(jī)是一種具有無人操作能力的飛行器，近年來越來越受到人們的關(guān)注。為了增加學(xué)生對(duì)無人機(jī)的了解和操作經(jīng)驗(yàn)，我校組織了一次無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了無人機(jī)的特點(diǎn)和應(yīng)用前景。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了無人機(jī)的多樣化應(yīng)用。在活動(dòng)中，我們使用無人機(jī)進(jìn)行了航拍、測繪、農(nóng)業(yè)噴灑等實(shí)踐操作。通過這些活動(dòng)，我明白了無人機(jī)不僅可以用于拍攝美麗的風(fēng)景照片，還可以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供許多便利。在農(nóng)業(yè)噴灑中，無人機(jī)能夠精確掌握藥物的噴灑量，避免了傳統(tǒng)的藥物浪費(fèi)和環(huán)境污染問題。此外，無人機(jī)在測繪、交通、電力巡檢等領(lǐng)域也有著廣泛的應(yīng)用。這次活動(dòng)讓我看到了無人機(jī)在未來的發(fā)展前景，我相信無人機(jī)將成為一種不可或缺的技術(shù)。

其次，無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在活動(dòng)中，我們被分為小組進(jìn)行操作，每個(gè)小組需要合理分工，密切配合。在航拍任務(wù)中，一位同學(xué)負(fù)責(zé)操縱無人機(jī)，一位同學(xué)負(fù)責(zé)拍攝，另外兩位同學(xué)負(fù)責(zé)輔助測量空間坐標(biāo)。大家需要相互配合，確保任務(wù)的順利完成。在活動(dòng)前，我們進(jìn)行了充分的討論與溝通，明確了每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)分工。通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

然后，無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)到了耐心與細(xì)心。在操作無人機(jī)的過程中，我們需要仔細(xì)閱讀使用手冊(cè)，了解無人機(jī)的功能和操作方法。而且在實(shí)際操控時(shí)，我們需要保持冷靜，耐心調(diào)整，才能夠使無人機(jī)穩(wěn)定飛行。由于無人機(jī)操作稍有不慎，就可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，因此我們必須保持細(xì)心和專注。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到了耐心和細(xì)心在無人機(jī)操作中的重要性，也使我更加注重細(xì)節(jié)和維護(hù)事物的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

最后，無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)了我的創(chuàng)新意識(shí)。在活動(dòng)中，我們要求用無人機(jī)拍攝一張別人難以拍到的美麗照片。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們小組進(jìn)行了多次嘗試和改進(jìn)。最終，在隊(duì)員們的共同努力下，我們成功拍攝了一張鳥瞰城市夜景的照片，贏得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。這次活動(dòng)讓我深知?jiǎng)?chuàng)新是取得成功的關(guān)鍵，無人機(jī)技術(shù)的發(fā)展也需要不斷的創(chuàng)新。

通過這次無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多，對(duì)無人機(jī)有了更加深入的了解，提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、耐心與細(xì)心，同時(shí)激發(fā)了創(chuàng)新意識(shí)。我相信，這些收獲將對(duì)我的未來發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。我也相信，隨著無人機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步，這項(xiàng)新興技術(shù)將在各個(gè)領(lǐng)域大有作為，為人們的生活帶來更多便利和美好。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇三

朗誦活動(dòng)是小學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)和語感培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過誦讀文學(xué)作品，不僅能提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，還能激發(fā)他們對(duì)文學(xué)的興趣。在我參與的朗誦活動(dòng)中，我深切感受到了朗誦的樂趣，也從中獲得了許多收獲。

首先，在這次朗誦活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何自信地面對(duì)觀眾。剛開始，站在講臺(tái)上，面對(duì)陌生的觀眾群，我感到非常緊張和害怕。但當(dāng)我漸漸放松下來，專注于誦讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地控制聲音的高低、節(jié)奏的快慢，以及表情的變化。我意識(shí)到，只要充分準(zhǔn)備，自信地朗誦，觀眾就會(huì)被我的表現(xiàn)所吸引，這讓我更加自信和勇敢地面對(duì)未來的朗誦活動(dòng)。

其次，在朗誦活動(dòng)中，我對(duì)詩歌和散文的理解和欣賞能力得到了提高。通過準(zhǔn)備朗誦材料的過程中，我與許多優(yōu)秀的文學(xué)作品結(jié)緣，例如《黃鸝》、《登鸛雀樓》等。這些作品中充滿了豐富的情感和優(yōu)美的語言，通過不斷地練習(xí)和反復(fù)體味，我慢慢地理解了作品中蘊(yùn)含的深意，并表達(dá)出自己對(duì)作品的獨(dú)特理解。同時(shí)，我也開始注意到作品中一些細(xì)膩的表達(dá)技巧，例如比喻、夸張等，這讓我對(duì)寫作和語言的運(yùn)用有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第三，在朗誦活動(dòng)中，我懂得了合作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性。朗誦活動(dòng)往往需要和其他同學(xué)一起進(jìn)行，大家相互配合，協(xié)調(diào)各自的節(jié)奏和聲音。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，而不是一味地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。通過大家共同努力，我們能夠取得更好的朗誦效果，這種團(tuán)隊(duì)精神也讓我在其他的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。

第四，在朗誦活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。朗誦可以讓我更好地展示自己的個(gè)性和特長，同時(shí)也能夠發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的力量。在朗誦過程中，我意識(shí)到自己的聲音和表演技巧能夠吸引觀眾的目光，并引發(fā)共鳴。這讓我更加明確了自己的興趣和潛力，激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)作欲望。

最后，在朗誦活動(dòng)中，我明白了“讀書為了行”這個(gè)道理。通過朗誦，我能夠更深入地理解作品中的情感和思想，進(jìn)而將其落實(shí)到我的日常生活中。比如，在朗誦《登鸛雀樓》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作品中強(qiáng)烈的愛國情懷，讓我更加熱愛自己的祖國，并激發(fā)了我為國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量的愿望。朗誦不僅是一種口語表達(dá)的方式，更是一種心靈共鳴和思想的交流。通過朗誦，我能夠更好地與作品對(duì)話，與他人交流，開闊自己的眼界與思維，讓自己成為一個(gè)更加獨(dú)立和有見識(shí)的人。

通過這次朗誦活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)朗誦不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種修煉和養(yǎng)成優(yōu)雅心境的方式。我將繼續(xù)堅(jiān)持朗誦，通過琢磨和體味文學(xué)作品，提升自己的言語表達(dá)能力和情感細(xì)膩度。朗誦已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，希望能夠在這個(gè)絢爛的舞臺(tái)上，繼續(xù)展示自己的風(fēng)采。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇四

今天是星期天，但是我還要去學(xué)校，可是我非常高興，因?yàn)槲覀儼嘟M織了無人機(jī)活動(dòng)!

我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我一看同學(xué)們都來了，大家按照分好的小組整齊的坐好。

不一會(huì)兒杜老師就分別帶領(lǐng)大家來到了階梯教室。杜老師和校外的熊熊老師給我們講了無人機(jī)的知識(shí)，原來無人機(jī)是這么有意思啊!還給我們放了很多視頻，我看到了好多種無人機(jī)，都是我以前沒見過的，有的.無人機(jī)能拍照，還有的無人機(jī)能追蹤……所有的無人機(jī)都能導(dǎo)航，真是讓人大開眼界!

接受完科普后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了風(fēng)雨操場。每個(gè)小組都排好隊(duì)，激動(dòng)地等待著親自操作無人機(jī)。看著我們小組其他的同學(xué)操作，我又擔(dān)心又興奮。輪到我操作的時(shí)候，我很害怕，害怕無法操控它。老師和我一起拿起遙控器操控?zé)o人機(jī)，我知道了哪個(gè)是方向、哪個(gè)是速度、哪個(gè)是解鎖、哪個(gè)是給油，哇，太棒了，我可以自己操控?zé)o人機(jī)啦!

不知不覺中，活動(dòng)就要結(jié)束了，這次活動(dòng)很有意義，希望下次活動(dòng)快點(diǎn)到來!

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇五

寒假里，我讀了朱自清的散文集，其中的《背影》讓我無比感動(dòng)。文章通過深情款款的筆觸，樸素醇厚的語言，描寫了父親送別遠(yuǎn)行求學(xué)兒子的經(jīng)過。作者以特定的觀察視角——“背影”，體現(xiàn)了父親的愛子之心。

文章開頭第一句“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”引出了文章的背景：作者二十多歲時(shí)，他的祖母去世，而父親失去了工作。他們變賣家當(dāng)，還了虧空，又借錢辦了喪事，導(dǎo)致家中光景一日不如一日。讀到這里，我深切地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)作者家庭的困頓，真想幫助他們一把!

但這時(shí)父親并不氣餒，過了不久，他便前往南京謀事，這時(shí)朱自清剛好要去北京念書，父子倆便同行。他們先到了南京待了幾日，而后朱自清動(dòng)身去北京，父親決定親自送他。朱自清到了車上，父親叮囑幾句后便去月臺(tái)的另一端買幾個(gè)橘子，讓兒子帶在路上吃。父親的背影又一次出現(xiàn)了：“他用兩手攀著欄桿，兩腳再向上縮;他那肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”讀到這里，我眼前出現(xiàn)了一位時(shí)時(shí)刻刻都在為兒子著想的父親，感受到了他那隱匿卻不失深沉厚重的父愛。

后來，朱自清家中越來越慘淡，他父親觸目傷懷，情郁之中，自然發(fā)之于外，家里瑣屑往往觸他之怒。但父親對(duì)兒子的愛數(shù)十年如一日。后來，父親給朱自清寫了一封信，不禁勾起了朱自清對(duì)父親的回憶：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。”讀完這些，我不禁也想起自己父親，他那慈愛的笑容、溫暖的懷抱、微挺的肚子……他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛都將永遠(yuǎn)留存在我的記憶中。

讀完此文，我覺得人生就如一場大夢。在這個(gè)大夢里，會(huì)有長長短短、深深淺淺、肥肥瘦瘦、甜甜苦苦的無數(shù)小夢。這些夢無時(shí)無刻不在變幻，而唯有叫“愛”的夢永遠(yuǎn)不變，永遠(yuǎn)給人氤氳似的溫暖。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇六

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累的愛撰成了這本書。168，一個(gè)渺小而又龐大的數(shù)字。說它渺小，是因?yàn)樗徊贿^是全國數(shù)億人口的其中一部分罷了;說它龐大，是因?yàn)楫?dāng)這些愛聚集在一起時(shí)，又能感動(dòng)成千上萬的人!

愛，無處不在。這本書中的故事讓我明白了這個(gè)道理，其中的幾篇，更是刻骨銘心。父母，是守護(hù)我們一生的守望天使。他們的愛或平凡，或偉大，或感人，或溫馨。無論是怎樣的愛，對(duì)當(dāng)父母的來說，都是天經(jīng)地義，但對(duì)于我們這些尚未脫去稚氣的孩子來說，卻是“奇跡”!翻開第一頁，“生命的姿勢”深深的震撼了我，纜車急速滑向地面平臺(tái)的時(shí)間不過白駒過隙，在面對(duì)是保護(hù)自己還是保護(hù)孩子這個(gè)讓人難以抉擇的“二選一”時(shí)，夫妻倆的答案既讓人驚訝又合乎情理——保護(hù)孩子。

結(jié)果夫妻倆都未能幸免于難，但是他們的兒子卻僅僅嘴唇受了點(diǎn)傷。他們?cè)谧詈笠豢蹋闳贿x擇了把生命留給孩子。難道他們就不為自己著想嗎?答案是肯定的，每個(gè)人都會(huì)想著自己，只是，在這短短的時(shí)間內(nèi)，他們只不過首先想到了自己的孩子而已。這，就是愛。這，就是“生命的姿勢。”!如果說父母是守護(hù)天使，那么朋友則是溫暖的陽光，總是在艱難時(shí)伸出援助之手，在哭泣時(shí)遞上紙巾，在絆倒時(shí)將你扶起，在孤獨(dú)時(shí)傾聽訴說。有人說，朋友是用金錢換來的，朋友是用利益換來的，朋友是欺騙換來的。但我卻要說，那些都不是朋友，真正的朋友只有用真誠才能換來。

“路邊的朋友”正是因?yàn)榕⒑湍泻⒅g都有一顆真誠的心，所以他們才能不畏懼眾人的眼光，成為真正的朋友。女孩是個(gè)時(shí)尚的女孩，男孩是個(gè)修自行車的，，這樣的兩人坐在一起吃飯，必定會(huì)成為眾人的焦點(diǎn)。然而，女孩卻不會(huì)覺得丟臉，男孩也不覺得自卑。男孩對(duì)女孩說“以后，別跟別人說你有一個(gè)修車的朋友。”他并不是自卑，而是怕女孩被人嘲笑。女孩的一句“友情是不會(huì)被嘲笑的”觸動(dòng)了我的心弦。是啊，友情怎么可能被嘲笑呢?貧窮和富有是這個(gè)世界上最可怕的兩種力量，當(dāng)它們成了結(jié)交朋友的標(biāo)準(zhǔn)是，不就意味著我們沒有朋友了嗎?正是因?yàn)閬碇灰祝圆乓诱湎А?/p>

我很慶幸我擁有朋友，所以，今后我要更加珍惜我的朋友。在父母與朋友之間的還有一種愛——手足之情，它是相伴我們成長的茁壯小樹。我是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，但是我相信，如果我有一個(gè)姐姐，她也一定也像文中的姐姐一樣，總為我著想。文中的姐弟倆同時(shí)考上了重點(diǎn)高中，供兩個(gè)人讀書，這對(duì)一個(gè)貧寒的家庭來說，是很困難的。姐姐為了弟弟，放棄了自己的理想，當(dāng)那被疊成紙船的錄取通知書隨著河流飄走時(shí)，也帶走了姐姐的夢想。我們似乎可以設(shè)想姐姐的未來，她也會(huì)像其他農(nóng)村女子一樣干農(nóng)活、做家務(wù)，然后結(jié)婚生子，歲月會(huì)很快地在她臉上留下痕跡，但是，即使是這樣，姐姐也依然是美的，因?yàn)樗姆艞壘褪撬龑?duì)弟弟的愛。

如果可以，我想做姐姐，因?yàn)槿绻龅艿埽苍S我會(huì)感到自責(zé)，就像是自己剝脫了姐姐的夢想。但是，做姐姐，可以為弟弟默默的付出，可以讓弟弟實(shí)現(xiàn)夢想。讀完這本書，久久不能自拔。回想自己偶爾對(duì)父母的態(tài)度，回想自己有時(shí)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事與朋友爭執(zhí)，回想父母、朋友為我所做的一切一切，我深深地感到自責(zé)。我要更愛父母，更珍惜我的朋友，彌補(bǔ)以前的不懂事，使自己對(duì)父母、對(duì)朋友的愛加入到無數(shù)愛的行列中。

同時(shí)，我也明白了，愛浸透在一句言語中，體現(xiàn)在一個(gè)動(dòng)作上，甚至，只是一個(gè)習(xí)慣。在這里，我要再次感慨：“愛，無處不在”!

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇七

無人機(jī)（也稱為無人遙控機(jī)或無人機(jī)器人）是一種熱門的科技產(chǎn)品。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和價(jià)格的下降，越來越多的人開始接觸和使用這種飛行器。在小學(xué)生群體中也不例外，他們也熱衷于使用無人機(jī)。作為一名小學(xué)生，我也有幸參加了無人機(jī)訓(xùn)練班，并且學(xué)到了很多知識(shí)和技能。

第二段：介紹訓(xùn)練內(nèi)容。

在訓(xùn)練班中，我們首先學(xué)習(xí)了無人機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理。我們了解了四旋翼無人機(jī)的結(jié)構(gòu)和基本原理，學(xué)習(xí)了無人機(jī)的安全注意事項(xiàng)，以及飛行技巧，如前進(jìn)、后退、左右移動(dòng)、升降等。在理論學(xué)習(xí)之后，我們開始了無人機(jī)的實(shí)際操控訓(xùn)練。

第三段：訓(xùn)練體驗(yàn)。

在訓(xùn)練過程中，我感受到了無人機(jī)的快速操控性和操作難度。起初，我發(fā)現(xiàn)很難控制飛機(jī)的方向和高度，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)失控的情況。但是，當(dāng)我得到了教練的指導(dǎo)和練習(xí)后，我的操作技能逐漸提高了。在練習(xí)的過程中，我學(xué)會(huì)了飛行姿態(tài)控制，包括側(cè)翻、翻筋斗等技巧。

第四段：心得收獲。

通過訓(xùn)練，我學(xué)到了不僅是無人機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技巧，還學(xué)會(huì)了如何更好的控制自己的情緒和心態(tài)。在操縱無人機(jī)時(shí)，要保持鎮(zhèn)定和耐心，否則很容易出現(xiàn)失控或墜機(jī)。這讓我意識(shí)到在面對(duì)困難和挫折時(shí)，只有保持冷靜和專注的態(tài)度才能順利完成任務(wù)。

第五段：結(jié)論。

參加無人機(jī)訓(xùn)練班是一個(gè)有意義和難忘的經(jīng)歷。通過這次訓(xùn)練，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，提高了自己的動(dòng)手能力和思維能力。這種學(xué)習(xí)方式也讓我更好的了解了科技領(lǐng)域的發(fā)展，并對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。總之，無人機(jī)訓(xùn)練班是一項(xiàng)非常有價(jià)值和推廣的教育活動(dòng)，有助于培養(yǎng)小學(xué)生的科技興趣和創(chuàng)新能力。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇八

無人機(jī)作為近年來越來越受關(guān)注的新興科技，正逐漸改變著我們的生活方式和工作方式。為了給學(xué)生提供更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我校舉辦了一次無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的是讓學(xué)生通過親身操作和體驗(yàn)，了解無人機(jī)的原理和應(yīng)用，培養(yǎng)他們的科學(xué)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

第二段：參與活動(dòng)的感受和收獲（200字）。

在無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)親手操作無人機(jī)，切身感受到了它的巨大魅力和潛力。首先，我通過與無人機(jī)配對(duì)用的遙控器進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何控制無人機(jī)的飛行。這讓我不僅對(duì)無人機(jī)的控制原理有了更深入的理解，還增強(qiáng)了我的動(dòng)手操作能力。其次，我還學(xué)習(xí)了無人機(jī)的維修和檢修，從而能夠更好地把握無人機(jī)的使用和維護(hù)。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深深地感受到了科技創(chuàng)新的魅力，也明白了無人機(jī)在軍事、航拍、物流等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的提升（300字）。

在無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)中，我還需要和隊(duì)友們緊密配合，共同完成一系列飛行任務(wù)。這要求團(tuán)隊(duì)成員之間要有高效的溝通和良好的協(xié)作能力。通過長時(shí)間的討論和合作，我們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并逐漸克服了溝通和合作中的困難。我們相互幫助，相互鼓勵(lì)，共同解決問題，最終成功完成了所有的任務(wù)。通過與隊(duì)友的合作，我不僅感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也學(xué)會(huì)了如何與人合作、協(xié)調(diào)和溝通。

第四段：安全意識(shí)的重要性（300字）。

在無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)中，我們時(shí)刻保持著高度警惕，充分意識(shí)到了安全的重要性。無人機(jī)雖然帶來了很多便利，但其操作也存在一定的危險(xiǎn)性。我們?cè)诨顒?dòng)中嚴(yán)格遵守安全規(guī)范，保持適當(dāng)?shù)木嚯x，避免了意外事故的發(fā)生。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了無人機(jī)事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理方法，增強(qiáng)了自身的安全意識(shí)和能力。這對(duì)于我們今后在使用無人機(jī)時(shí)，保障自身和他人的安全至關(guān)重要。

第五段：總結(jié)全文并展望未來（200字）。

通過這次無人機(jī)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅對(duì)無人機(jī)有了更深入的了解，還學(xué)到了許多重要的技能和知識(shí)。我深刻體會(huì)到了科技創(chuàng)新的魅力，明白到科技對(duì)我們生活和工作所帶來的深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和安全意識(shí)的重要性。希望今后能有更多的機(jī)會(huì)參與類似的實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)，追求更多的科學(xué)創(chuàng)新和進(jìn)步。無人機(jī)是未來的方向，我相信通過不斷努力，我會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展中找到自己的位置，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇九

書桌上，《朱自清散文集》靜靜地躺在那兒。一頁頁，一張張，都凝聚著朱自清畢生的心血，那頁的《背影》讓我久久不能忘懷。

一個(gè)普通的動(dòng)作，一個(gè)普通的景象一，個(gè)普通的父親，觸動(dòng)了多少讀者的心弦，這位平凡的父親演繹了一個(gè)不平凡的故事。

“我看見他帶著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探下身子去，尚不大難……他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來。”

歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每個(gè)匆忙的背影后，父親關(guān)愛的目光越來越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。

世間所有的父母何嘗不是這樣，朱自清父親的背影是我們千千萬萬父母的縮影。從我們呱呱墜地到會(huì)走路、會(huì)講話，再到入學(xué)、就業(yè)。一切的一切都飽含著了父母親對(duì)我們無盡的愛。

是啊!朱自清筆下父親的背影打動(dòng)了許多人。在我的印象里父親的背影也同樣令我有相同的感受：

父親把背影搖晃成歲月，歲月磨舊了那條從家通向?qū)W校的路。記憶中，他的背影是那樣的高大挺拔。是他，把背影擰成一根長長的線，而我則是被線系著的風(fēng)箏，每當(dāng)看到他的那高大挺拔的背影，總有一種熟悉的感覺掠過我的心間，心靈深處那個(gè)背影，便逐漸串成絲，拉成線，牽著浪跡天涯的風(fēng)箏。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇十

無人機(jī)正逐漸成為人們生活中的一部分，而小學(xué)生也可以通過訓(xùn)練來掌握這個(gè)技能。在訓(xùn)練無人機(jī)的過程中，小學(xué)生所體會(huì)的不僅是技術(shù)的提升，更是思維的改變、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我在小學(xué)生無人機(jī)訓(xùn)練中所獲得的體會(huì)和心得。

第二段：技術(shù)的提升。

在訓(xùn)練無人機(jī)的過程中，我不斷學(xué)習(xí)如何操作無人機(jī)，如何調(diào)整無人機(jī)的姿態(tài)和高度。通過不斷練習(xí)和試錯(cuò)，我逐漸提升了自己的操作技巧，掌握了更多的無人機(jī)技術(shù)。這種技術(shù)的提升讓我感到很有成就感，也增加了我的自信心。

第三段：思維的改變。

在操作無人機(jī)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要進(jìn)行更多的思考和判斷。例如，當(dāng)無人機(jī)在空中時(shí)，我需要通過遙感器觀察周圍環(huán)境，再?zèng)Q定無人機(jī)的前進(jìn)方向和高度。這種思維的改變不僅幫助我訓(xùn)練無人機(jī)，也讓我在生活中更加注重細(xì)節(jié)，更加注重思考。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在無人機(jī)訓(xùn)練過程中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。我們需要一起掌握無人機(jī)的技術(shù)和操作方式，還需要協(xié)調(diào)好每個(gè)人的任務(wù)和角色。在訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了與他人溝通和協(xié)作，了解到了如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)也尊重其他人的意見。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)也為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了更好的基礎(chǔ)。

第五段：創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

無人機(jī)訓(xùn)練也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在操作無人機(jī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)問題總是多種多樣，需要不停地嘗試新的解決辦法。這一過程中，我不斷地開拓自己的思路，找到更加創(chuàng)新的方式。這種創(chuàng)造力也讓我在以后的生活中更加擅長創(chuàng)新和探究。

結(jié)論：

無人機(jī)訓(xùn)練給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會(huì)，不僅提高了我的技術(shù)水平，還提升了我的思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅對(duì)我自己有所幫助，在以后的學(xué)習(xí)和工作中也會(huì)產(chǎn)生重要的影響。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇十一

無人機(jī)作為一種新型的科技產(chǎn)品，被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，不僅可以拍攝美麗的風(fēng)景照片，還可以用于農(nóng)業(yè)、測繪、救災(zāi)等領(lǐng)域，因此，無人機(jī)越來越受到人們的關(guān)注。而在小學(xué)生中，無人機(jī)的普及也越來越廣泛，其實(shí)訓(xùn)練小學(xué)生使用無人機(jī)，不僅能夠讓他們了解該類產(chǎn)品的原理和應(yīng)用范圍，還可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。

作為一名小學(xué)生，我參加過無人機(jī)課程，學(xué)了許多關(guān)于無人機(jī)的知識(shí)，更重要的是，我喜歡這門課程，因?yàn)闊o人機(jī)訓(xùn)練可以讓我親手操作無人機(jī)，做到與事物間的互動(dòng)，不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還讓我意識(shí)到無人機(jī)可以用作拍攝、探索等。

在進(jìn)行無人機(jī)訓(xùn)練之前，首先應(yīng)當(dāng)了解一下無人機(jī)的原理和特點(diǎn)。在訓(xùn)練的過程中，老師會(huì)向我們講解無人機(jī)航拍的原理、飛行控制系統(tǒng)的構(gòu)成、遙感攝像頭的結(jié)構(gòu)等知識(shí)，并手把手地進(jìn)行操作演示，詳細(xì)講解每個(gè)按鍵的作用和使用方法，確保每個(gè)小學(xué)生都能明白。

無人機(jī)課程的收獲不僅僅是增加了我們的知識(shí)，還讓我們逐漸成為小專業(yè)人才。學(xué)習(xí)無人機(jī)不僅可以提高我們的動(dòng)手能力，還能讓我們的觀察、分析和能力得到鍛煉，在進(jìn)行無人機(jī)訓(xùn)練的過程中，我們更加重視安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了如何避免事故，同時(shí)也讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

第五段：對(duì)于未來的想法。

通過學(xué)習(xí)無人機(jī)，我認(rèn)為這個(gè)技術(shù)在未來會(huì)發(fā)展得更加迅速，將會(huì)有更多的選擇。我希望，未來的我能夠掌握更高深的技術(shù)，更好地運(yùn)用無人機(jī)，成為一名優(yōu)秀的無人機(jī)操控者。

總結(jié)：

總之，通過學(xué)習(xí)無人機(jī)，不僅提高了我們的技能水平，增加了自己的知識(shí)，還讓我們有意識(shí)地去思考技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造性思維。因此，我認(rèn)為無人機(jī)訓(xùn)練是一門十分有趣、有意義的課程，適合各個(gè)年齡層的人們參加。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇十二

低年級(jí)學(xué)生要通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，讀書心得寫作很重要，怎樣寫學(xué)生讀書心得?下面小編給大家?guī)韺W(xué)生讀書心得5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

星期天，我讀了一篇《龜兔賽跑》的故事。故事的大意是：兔子高傲自大讓它輸了比賽，而烏龜?shù)闹t虛和不懈的努力卻讓它反敗為勝。

這篇故事讓我懂得了不應(yīng)該像兔子一樣，高傲自大。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小烏龜謙虛和對(duì)事情不懈努力的精神。我們?cè)?jīng)學(xué)過兩個(gè)成語是：“尺有所短”、“寸有所長”。這兩個(gè)成語告訴我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

我們要做一個(gè)謙虛和做事情不懈努力的人，這樣我們的學(xué)習(xí)才能更優(yōu)秀。

《龜兔賽跑》是一則寓言故事，最后兔子因?yàn)轵湴炼鴶≡诹藶觚斒窒拢鵀觚斎〉昧俗詈蟮膭倮?/p>

這則寓言告訴了我們：凡事都不要驕傲，虛心才會(huì)得到最后的勝利。在日常生活中，出現(xiàn)了許多這樣的例子。有一次，我在考試時(shí)，考了非常好的成績，我驕傲了。結(jié)果，下一次考了一個(gè)提起來就傷心的成績，哎!平常人們常說“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，真是說對(duì)了呀!

謙虛是一種美，這樣的美只屬于品格高尚的人，只要你擁有了這種美，相信你一定會(huì)成功。驕傲是不好的，只要你擁有了它，不會(huì)得到好結(jié)果，不管怎樣，大家一定要切記，謙虛是一種純潔的美，只有你謙虛，才會(huì)一次比一次進(jìn)步、成功!

有一天，兔子對(duì)烏龜說：你跑得比蝸牛還慢。烏龜很生氣，就提出要跟兔子賽跑。我覺得烏龜真傻，烏龜怎么能跑過兔子呢?比賽一開始兔子一下子就沖到了快到終點(diǎn)的地方，回頭一看，連烏龜?shù)挠白佣伎床坏剑阍诼愤吽X了。烏龜好半天才追上兔子，看到兔子笑了笑就繼續(xù)前進(jìn)了。最后烏龜在兔子之前到達(dá)了終點(diǎn)。兔子非常后悔。從這個(gè)故事中我懂得了驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我們一定要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，謙虛努力，堅(jiān)持就是勝利。

這是作者在閱讀《龜兔賽跑》后的感想，小作者以通順流暢的語言向我們描述了龜兔賽跑的故事，并告訴我們“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理。全文一氣呵成，詳略得當(dāng)，讓我們朗讀后很受啟發(fā)。

《龜兔賽跑》的故事是這樣的：一天，烏龜和兔子想比一比看誰跑的快。于是他們來到賽場上，只聽“砰”的一聲他們一起開始跑，兔子是嗖的跑出去，很快把烏龜甩在后面，跑了一會(huì)烏龜想我在樹下休息一下，反正烏龜那么慢悠悠的，兔子就找到一顆大樹下躺下不一會(huì)就睡著了，等他醒來看不到烏龜，他繼續(xù)往終點(diǎn)跑，可是他跑到終點(diǎn)卻發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到了，原來他沒想到自己睡一覺竟然烏龜勝利了。

我看了后覺得我不能像小兔子那樣耍小聰明，偷懶，那樣只能到頭來害的是自己。

《神秘的石格格島》講了一群生活在城市了的老鼠們不想再過提心吊膽的生活了，所以它們決定找一艘船，出海尋找一個(gè)屬于自己的小島。經(jīng)過漫長的旅程，它們找到了一個(gè)屬于自己的小島，叫石格格島。

可是，老鼠們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的腳印，它們以為是只大怪物，所以它們想了種種辦法，想把石格格抓起來。可是它們都弄錯(cuò)了，石格格只是一只弱小的動(dòng)物，當(dāng)水落石出的時(shí)候，老鼠們就和石格格一起過上了幸福快樂的生活。

我覺得小老鼠們真勇敢，別人沒出過大海，而他們向難度挑戰(zhàn)，出海了，它們遇到大怪物就想了許多辦法打敗怪物，而不是逃脫，我覺得小老鼠這種勇敢的精神很值得我學(xué)習(xí)，以后我遇到什么困難想方設(shè)法去解決，勇敢面對(duì)。還有那種團(tuán)結(jié)合作的精神、堅(jiān)強(qiáng)和勇往直前的心、遇到難題就善于動(dòng)腦筋想出辦法去解決問題!

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇十三

活動(dòng)開始時(shí)，團(tuán)支書帶頭借用活動(dòng)所需的桌子和活動(dòng)簽名用的橫幅。橫幅的主題是“種下一片綠色，收獲一份希望”。團(tuán)日舉行時(shí)，過去的師生可以看到橫幅上的大字，進(jìn)而激發(fā)他們的環(huán)保理念和對(duì)綠色的熱愛，從而在橫幅上簽名，表達(dá)他們的決心和信念。共青團(tuán)書記精心策劃了這次活動(dòng)，以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。當(dāng)我們看到簽名后意外得到我們?cè)缫褱?zhǔn)備好的棒棒糖的師生們驚喜的表情時(shí)，心中充滿了喜悅！

“十年樹木，百年樹木栽培”，又一年的植樹節(jié)來了。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)植物的熱愛，增強(qiáng)綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，帶動(dòng)大家對(duì)自然的熱愛，增強(qiáng)環(huán)保和生態(tài)意識(shí)，工商行政管理系后勤10班5班和6班團(tuán)支部于20--年3月11日在懷化市鶴城區(qū)石門鄉(xiāng)組織了一批先鋒隊(duì)。這項(xiàng)先鋒活動(dòng)取得了圓滿成功。

通過這次活動(dòng)，學(xué)生們愛護(hù)植物和保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)得到了改善。我們不僅提高了每個(gè)人的義務(wù)植樹意識(shí)，也提高了每個(gè)人愛護(hù)花草樹木、珍惜綠色的責(zé)任感。我們將宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，讓學(xué)生積極參與環(huán)保行動(dòng)，讓植樹和綠色文化的理念得到更透徹的理解，從而影響到身邊的其他人，甚至整個(gè)社會(huì)。

通過這次活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)保意識(shí)，走出教室，走進(jìn)大自然，學(xué)習(xí)大自然中的綠色知識(shí)，增加了對(duì)植物生長的了解，從而達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)增添綠色、凈化和美化環(huán)境的目的。我們欣賞田園風(fēng)光，融入自然，欣賞田園樂趣，將書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。這種感覺很幸福，以后我們會(huì)把這種樂趣帶給更多的人。

在這次活動(dòng)的組織上，也存在一些不足。活動(dòng)之前，有些細(xì)節(jié)沒有仔細(xì)考慮，比如在緊急情況下帶酒和創(chuàng)可貼。犯錯(cuò)并不可怕。畢竟在大學(xué)里，是一個(gè)改正錯(cuò)誤，塑造學(xué)生自我的過程。如果你什么都懂，什么都懂，你不會(huì)失去大學(xué)學(xué)習(xí)的意義嗎?缺點(diǎn)之后，一定要學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)提問，學(xué)會(huì)解決。

2022年學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)4。

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解植物與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，為了調(diào)動(dòng)家長主動(dòng)參與幼兒教育相關(guān)主題活動(dòng)的積極性，我園自3月8日起，組織孩子們開展植樹節(jié)種植活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

（一）中大班在幼兒在家長的積極配合下，每人培育了一個(gè)小盆栽，家長寫上植株的名稱及孩子的姓名。通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解植株的生長過程。

（二）通過主題教育活動(dòng)，幼兒知道植樹節(jié)是每一年的3月12日，了解了植樹節(jié)的來歷，宣傳植樹節(jié)意義。

（三）通過園內(nèi)班級(jí)蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)植物，愛護(hù)自己的勞動(dòng)成果，熱愛大自然的情感，也培養(yǎng)了幼兒不挑食的意識(shí)。

此次植樹節(jié)活動(dòng)，提高了幼兒與家長主動(dòng)參與植樹節(jié)相關(guān)活動(dòng)的意識(shí)，讓孩子感受到親身體驗(yàn)勞動(dòng)的"樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感，也能為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇十四

按照省旅游委的安排部署，xx市于12月20日啟動(dòng)了全“全民冰雪活動(dòng)日”，組織開展了豐富多彩的冰雪娛樂活動(dòng)，營造了濃厚的冰雪氛圍，并借助“全民冰雪活動(dòng)日”開展冬季旅游宣傳推廣活動(dòng)，對(duì)攪熱冬季旅游市場起到了積極的推動(dòng)作用。

20xx年12月20日上午9時(shí)40分，xx市在心城區(qū)水上公園北側(cè)湖面舉行了“全民冰雪活動(dòng)日”暨“十萬青少年上冰雪”和“冰天雪地”徒步活動(dòng)啟動(dòng)儀式，市委書記參加了啟動(dòng)儀式并宣布“全民冰雪活動(dòng)日”開幕。職業(yè)學(xué)院、林業(yè)學(xué)校等大專院校，徒步協(xié)會(huì)和徒步愛好者以及自發(fā)組織的市民近2萬人參加了5公里的冰雪徒步活動(dòng)。中小學(xué)生1萬人參加了“十萬青少年上冰雪活動(dòng)”，開展了滑冰、冰壺、冰球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳繩等豐富多彩的冰雪娛樂活動(dòng)。同時(shí)，市旅游委在“全民冰雪活動(dòng)日”啟動(dòng)儀式主會(huì)場懸掛了“全民活動(dòng)日”宣傳標(biāo)語和冬季旅游宣傳條幅，設(shè)置了旅游宣傳臺(tái)，組織景區(qū)、旅行社發(fā)放了旅游宣傳單，推出冬季旅游精品線路和惠民措施。

在中心城區(qū)舉辦“全民冰雪活動(dòng)日”啟動(dòng)儀式的基礎(chǔ)上，各縣（市）、區(qū)（局）也根據(jù)自身冰雪資源優(yōu)勢和冬季旅游開展情況舉辦了“全民冰雪活動(dòng)日”慶祝活動(dòng)，全市上下共有數(shù)十萬人參加了豐富多彩的冰雪活動(dòng)。林業(yè)局組織了“職工雪地足球、拔河比賽”，局機(jī)關(guān)黨委12個(gè)支部的職工和林業(yè)局第一小學(xué)、中學(xué)共計(jì)300余人參與了活動(dòng)。林業(yè)局在林業(yè)局原貯木場打造了“童話·冰雪航母”特色森林冰雪體驗(yàn)園，建設(shè)了冰雪航母雪雕、134米寬冰雪滑梯和雪人群、冰雪城墻等雪雕作品和冰雪動(dòng)物標(biāo)本展示園、兒童童話樂園、蒙古包體驗(yàn)區(qū)等，舉辦了大型歌舞表演。

活動(dòng)日當(dāng)天累計(jì)接待游客約1萬人次。在冰上樂園舉辦了青少年冰雪娛樂活動(dòng)，中小學(xué)校學(xué)生及各界體育愛好者開展了滑冰、雪地拔河、雪圈、冰球等項(xiàng)目。帶嶺區(qū)組織由旅游志愿者及游客組成的200余人徒步團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了“重走抗聯(lián)路”活動(dòng)，對(duì)抗聯(lián)路沿途抗聯(lián)遺址進(jìn)行了瞻仰，并開展了“林海人家過大年兒”民俗體驗(yàn)活動(dòng)，通過開展?jié)L雪球、扭秧歌、冰滑梯、雪地拔河、雪地足球等體育娛樂活動(dòng)和殺年豬、包餃子、寫春聯(lián)等民俗活動(dòng)，讓游客提前體驗(yàn)到林海人家的年味。烏馬河區(qū)旅游局聯(lián)合景區(qū)在騰飛廣場舉行了旅游宣傳活動(dòng)，利用廣場led大屏幕滾動(dòng)播出全民冰雪活動(dòng)日宣傳口號(hào)，設(shè)置了宣傳臺(tái)，對(duì)寶宇龍華溫泉酒店、梅花山滑雪場等景區(qū)的旅游線路、特色活動(dòng)、票價(jià)優(yōu)惠進(jìn)行了宣傳，并為居民和游客講解了旅游安全知識(shí)。

一是活動(dòng)內(nèi)容豐富。舉辦的本次“全民冰雪活動(dòng)日”活動(dòng)內(nèi)容豐富，除了“冰天雪地”徒步活動(dòng)之外，還開展了滑冰、冰壺、冰球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳繩等豐富多彩的冰雪娛樂活動(dòng)。

二是覆蓋面廣。本次“全民冰雪活動(dòng)日”參與人員眾多，在市委、市政府的號(hào)召下，不僅全市21個(gè)縣（市）、區(qū)（局）都組織了黨政機(jī)關(guān)干部、各單位職工開展了“冰天雪地”徒步活動(dòng)，而且眾多的市民和游客還參與到徒步活動(dòng)當(dāng)中，特別是結(jié)合“十萬青少年上冰雪”活動(dòng)，使全市中小學(xué)生參與到冰雪娛樂活動(dòng)中，促進(jìn)青少年的身心健康發(fā)展。

三是出臺(tái)了大量的惠民措施。為配合“全民冰雪活動(dòng)日”活動(dòng)，xx市各相關(guān)景區(qū)還出臺(tái)了旅游惠民政策。在“全民冰雪活動(dòng)日”當(dāng)天，滑雪場滑雪票為20元/人，滑雪場實(shí)行滑雪門票半價(jià)優(yōu)惠（40元/人）；河林海奇石景區(qū)、懸羊峰、錦繡山水公園、恐龍國家地質(zhì)公園、峰巖山寨等重點(diǎn)景區(qū)免收門票；溪水國家森林公園對(duì)省內(nèi)居民實(shí)行免票；“童話·冰雪航母”特色森林冰雪體驗(yàn)園從12月20日“全民冰雪活動(dòng)日”開始，面向所有人開展免費(fèi)游園活動(dòng)，活動(dòng)為期三個(gè)月，期間不收取任何費(fèi)用。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇十五

為了歡慶中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育活動(dòng)，在校長的組織安排下，我校開展了各種形式的主題活動(dòng)。活動(dòng)總結(jié)如下：

1.收集中秋節(jié)資料。我們學(xué)校召開了班主任會(huì)議，布置了“了解中秋佳節(jié)，熱愛祖國節(jié)日”的活動(dòng)要求。學(xué)生通過自己動(dòng)手查閱資料等方式了解了中秋節(jié)的形成，以及嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥，朱元璋與月餅起義之類的傳說故事。學(xué)生對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有了更深層次的了解和熱愛，進(jìn)而更加熱愛文化底蘊(yùn)深厚的祖國。

2.開展主題班會(huì)活動(dòng)。在了解了中秋佳節(jié)的基礎(chǔ)上，全校15個(gè)班以不同的形式分別開展了中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)：猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅等不同形式的活動(dòng)，使學(xué)生在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上，感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情感。

我們學(xué)校通過家校通平臺(tái)為學(xué)生、家長送去節(jié)日的祝福。同時(shí)，學(xué)校通過短信向廣大家長宣傳節(jié)假日期間，提倡文明過節(jié)，節(jié)儉過碳過節(jié)。

本次活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們了解了許多關(guān)于中秋的古詩詞，了解了中秋的'來歷和有關(guān)中秋的故事傳說，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的民族情結(jié)，讓我們祖國的傳統(tǒng)文化能夠更好的傳承下去。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇十六

5月10日到11日，我有幸參加了小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，通過14節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，對(duì)綜合實(shí)踐這門課程有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，在選擇綜合實(shí)踐課時(shí)，應(yīng)該尋找與學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材，提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

綜合實(shí)踐課的實(shí)質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，隨著學(xué)生實(shí)踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者，而是促進(jìn)者。作為促進(jìn)者的關(guān)鍵是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生自己去感知體驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)觀察、探究研討。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不再是一個(gè)被動(dòng)的接受者，而是一個(gè)充滿主動(dòng)精神的主體，師生之間是合作的關(guān)系，共同投身于問題的研究過程，共同享受成功的喜悅。

觀摩的這幾節(jié)課使我受益匪淺：首先，這幾節(jié)課無不凸顯出學(xué)生的主體地位，課堂上讓學(xué)生自己提出想法并實(shí)施，提高了積極性，學(xué)生走入社會(huì)親身參與實(shí)踐才能讓他們獲得真正的知識(shí)。其次，活動(dòng)主題的設(shè)立非常符合學(xué)生的實(shí)際，也都能激發(fā)起學(xué)生的積極性，如《美麗的扎染》、《魔罐》都激起了學(xué)生們深入研究的信心。興趣是最好的老師，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能從中獲取知識(shí)。另外，綜合實(shí)踐活動(dòng)課動(dòng)手能力比較多，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，而且還培養(yǎng)學(xué)生探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的能力。

同時(shí)我也深刻意識(shí)到：在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師的角色很重要，從主題的確立，到方案、分組以及查找資料，及至最后的成果展示，每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開教師的指導(dǎo)。教師看似沒有做什么，但實(shí)際上，每一個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行都有著教師的參與和指導(dǎo)。所以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)十分重要！

通過傾聽遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校及鐵嶺開原實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的介紹，使我了解到綜合實(shí)踐整合了各門學(xué)科的知識(shí)，有語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品生、品社等，可以提高學(xué)生各方面的'能力。就拿開原實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的遠(yuǎn)足綜合實(shí)踐活動(dòng)，其中涵蓋了數(shù)學(xué)中一千米有多長，語文中體會(huì)紅軍長征，品社中團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及科學(xué)中家鄉(xiāng)植物種類生長情況等，學(xué)生在此次的綜合實(shí)踐中得到了各方面能力的鍛煉和發(fā)展，也掌握了各學(xué)科的知識(shí)。

此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，可以讓學(xué)生學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又陶冶了學(xué)生的情操。這樣的活動(dòng)真好，通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，增長學(xué)生們的學(xué)識(shí)，開闊視野，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)到一些書本上沒有的東西。另外，綜合實(shí)踐鍛煉學(xué)生多學(xué)科知識(shí)的整合、掌握與自覺探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性真的值得借鑒。通過聽來自遼寧省的14位老師講課，我也對(duì)綜合實(shí)踐這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，在今后的綜合實(shí)踐課中，要認(rèn)真的尋找適合學(xué)生上的綜合實(shí)踐課，爭取上好綜合實(shí)踐這門課程。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇十七

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇十八

學(xué)校開始放暑假了，老師布置我們寒假作業(yè)之一-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我這個(gè)假期要幫忙做什么呢?幫媽媽做家務(wù)，大掃除、掃地、擦桌子、洗車、做飯等等我都做過了。

今天，媽媽決定教我炒菜。炒什么菜呢?準(zhǔn)備炒魚條+紅蘿卜+四季豆。我先把紅蘿卜和四季豆洗洗，切成條，把魚條切片，然后把鍋燒熱，再倒一點(diǎn)油，先把魚條片放進(jìn)鍋里，開始翻炒一會(huì)兒，盛入盤子里。在倒一點(diǎn)油，再把紅蘿卜和四季豆放入鍋里翻炒起來。

剛開始，油濺了出來，嚇得我趕緊躲到一邊，雙手在瑟瑟發(fā)抖。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我：“別怕，沒事的。”我鼓起勇氣，拿起鍋鏟又繼續(xù)炒起來。

經(jīng)過一番緊張的翻炒之后，四季豆?jié)u漸地軟了下去，我趕緊加了一點(diǎn)水，然后把魚條片加了進(jìn)去，放了一點(diǎn)鹽。過了一會(huì)兒，菜炒好了，我小心翼翼地把菜盛入盤子里，迫不及待地抓起一根四季豆，塞進(jìn)嘴里。哇，太好吃啦!又軟又鮮，看起來很簡單的一道菜做起來卻這么難!

媽媽，謝謝你!你辛苦了，我以后一定不挑食了。我還要經(jīng)常向你學(xué)更多做菜本領(lǐng)。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇十九

啃讀活動(dòng)作為一種鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀的方法，近年來在小學(xué)生中逐漸流行起來。在參與啃讀活動(dòng)的過程中，我深感到了閱讀的樂趣，并得到了很多收獲。在此，我將分為五個(gè)部分，具體闡述我對(duì)啃讀活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，啃讀活動(dòng)使我愛上了圖書館。在過去，我對(duì)圖書館沒有什么太大的興趣，很少主動(dòng)去參觀借書。可是，通過啃讀活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)圖書館是一個(gè)寶藏，那兒有各種各樣的圖書和雜志等，無論是故事書、科普書還是漫畫書，都可以滿足我的閱讀需求。現(xiàn)在，我?guī)缀趺恐芏紩?huì)去圖書館選一本書來讀，這成為了我最期待的事情之一。

其次，啃讀活動(dòng)培養(yǎng)了我的自主閱讀能力。在參與啃讀活動(dòng)中，老師不再規(guī)定我們讀哪些書，而是由我們自己決定。這對(duì)于我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我可以按照自己的興趣和喜好選擇圖書，慢慢發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的題材和作家。通過自主閱讀，我學(xué)會(huì)了自己思考、理解和總結(jié)，從中我體驗(yàn)到了獨(dú)特的成就感。

第三，啃讀活動(dòng)提高了我的閱讀能力。讀書是提高語言表達(dá)能力和閱讀理解能力的最佳途徑之一。而在啃讀活動(dòng)中，我可以根據(jù)自己的實(shí)際能力選擇相應(yīng)的閱讀材料，并通過大量的閱讀來提高自己的閱讀能力。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀不僅能夠擴(kuò)大自己的詞匯量，還能夠提高自己的閱讀速度和理解能力，讓我能夠更好地理解課本上的知識(shí)。

第四，啃讀活動(dòng)培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。參與啃讀活動(dòng)的過程中，我們每天都要安排一定的閱讀時(shí)間。這讓我養(yǎng)成了每天都主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣。閱讀不再是一種任務(wù)，而是一種享受。無論是早晨起床前還是晚上入睡前，我都會(huì)抽出時(shí)間來閱讀。這個(gè)好習(xí)慣讓我受益匪淺，不僅提高了我的閱讀能力，還豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。

最后，啃讀活動(dòng)讓我與同學(xué)們形成了一個(gè)閱讀共同體。在參與啃讀活動(dòng)的過程中，我們會(huì)分組共讀，互相交流閱讀心得和書籍推薦。這不僅豐富了我們的閱讀體驗(yàn)，還培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在和同學(xué)們一起討論讀書經(jīng)驗(yàn)的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了從不同的角度去理解和欣賞一本書。

通過啃讀活動(dòng)，我養(yǎng)成了愛上圖書館、熱愛自主閱讀、提高閱讀能力、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣和與同學(xué)們形成閱讀共同體的好習(xí)慣。這讓我深感到了閱讀的樂趣，并受益良多。我相信，隨著啃讀活動(dòng)的推廣，越來越多的小學(xué)生會(huì)從中受益，愛上閱讀，提高自我。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇二十

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了培養(yǎng)小學(xué)生的獨(dú)立思考和經(jīng)濟(jì)意識(shí)，許多學(xué)校紛紛開展了小學(xué)生理財(cái)活動(dòng)。最近，我參加了學(xué)校組織的一次理財(cái)活動(dòng)，并深受啟發(fā)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于理財(cái)?shù)闹R(shí)，同時(shí)，也養(yǎng)成了節(jié)約和合理支配金錢的好習(xí)慣。下面，我將分享一下在這次活動(dòng)中的體會(huì)和感悟。

首先，理財(cái)活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到金錢的重要性。在活動(dòng)中，老師給了我們每個(gè)人一筆錢，并告訴我們要合理安排支配這筆錢。這一筆錢不多，但是如果能用得合理，可以幫助我們做很多事情。我們參觀了超市，逛了商場，發(fā)現(xiàn)了許多各種各樣的商品，但我們只有有限的錢，不能隨便買東西。這讓我明白了金錢的珍貴，以及每一分錢的來之不易。

其次，理財(cái)活動(dòng)培養(yǎng)了我們的選擇能力。當(dāng)我們走進(jìn)商場時(shí)，那里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。在面對(duì)誘惑時(shí)，我們需要冷靜地思考，選擇那些最需要的物品。例如，我需要一本輔導(dǎo)書來提高自己的學(xué)習(xí)成績，我也需要一些文具用品來幫助我完成作業(yè)。在這個(gè)過程中，我需要比較商品的價(jià)格和品質(zhì)，選擇性價(jià)比最高的商品。這讓我認(rèn)識(shí)到了選擇的重要性，只有做出明智的選擇，我們才能更好地管理金錢。

另外，理財(cái)活動(dòng)也培養(yǎng)了我們的儲(chǔ)蓄意識(shí)。在參觀完商店后，我們被要求將剩下的錢存入銀行。活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)收到一份儲(chǔ)蓄賬單，上面顯示了我們存入銀行的金額。通過這種方式，我們意識(shí)到把錢存起來的重要性。儲(chǔ)蓄可以讓我們有備無患，遇到緊急情況時(shí)可以拿出錢來使用。同時(shí)，儲(chǔ)蓄也是積攢財(cái)富的方式之一。這次活動(dòng)讓我們體會(huì)到了儲(chǔ)蓄的好處，并在今后的生活中養(yǎng)成了儲(chǔ)蓄習(xí)慣。

最后，理財(cái)活動(dòng)促使我們明白了合理支配金錢的道理。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們被要求將銀行存款取出，并將剩下的錢花在任何我們想要的東西上。這時(shí)，我們感到自由與快樂，但是我們也要懂得合理安排支出。我們不能一次性將錢全部花光，而應(yīng)該根據(jù)自己的需求安排消費(fèi)。這也是理財(cái)?shù)闹匾瓌t之一。通過這次活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了將消費(fèi)與儲(chǔ)蓄相結(jié)合，使我們的金錢得到最大的利用。

總的來說，小學(xué)生理財(cái)活動(dòng)是我參與過的一次很有意義的活動(dòng)。它教會(huì)了我如何合理安排金錢，引導(dǎo)我養(yǎng)成理智消費(fèi)、節(jié)約和儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣。通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了理財(cái)?shù)幕局R(shí)，也明白了金錢的珍貴和合理支配的重要性。我相信，這些知識(shí)和習(xí)慣將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響，使我成為一個(gè)財(cái)務(wù)管理能力強(qiáng)、懂得合理支配自己金錢的人。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇二十一

第一段：無人機(jī)是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，它能夠在空中飛行并攜帶攝像機(jī)、傳感器等設(shè)備，廣泛應(yīng)用于物流、農(nóng)業(yè)、救援等領(lǐng)域。最近，我們?cè)趯W(xué)校里開設(shè)了操控?zé)o人機(jī)的課程，讓我有機(jī)會(huì)親自操縱這個(gè)神奇的機(jī)器。通過這次體驗(yàn)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也有了一些心得體會(huì)。

第二段：首先，操控?zé)o人機(jī)需要耐心和細(xì)心。在操作過程中，我們需要通過遙控器來控制無人機(jī)的起飛、降落、飛行路徑等，每一個(gè)指令都需要準(zhǔn)確無誤地輸入。有時(shí)候，無人機(jī)可能會(huì)受到外界因素的影響，比如風(fēng)力、天氣等，這時(shí)候我們需要耐心調(diào)整無人機(jī)的飛行姿態(tài)。而且，無人機(jī)的操作界面復(fù)雜，我們必須細(xì)心觀察飛行狀態(tài)和糾正飛行偏差。只有耐心和細(xì)心，才能成功操控?zé)o人機(jī)。

第三段：其次，操控?zé)o人機(jī)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在操縱無人機(jī)的過程中，我們通常需要與隊(duì)友進(jìn)行合作。有時(shí)候，無人機(jī)的操作范圍較大，一個(gè)人很難完全掌控，這時(shí)我們需要分工合作，一個(gè)人負(fù)責(zé)起飛和降落，另一個(gè)人負(fù)責(zé)控制飛行路徑，這樣才能更好地協(xié)調(diào)無人機(jī)的動(dòng)作。而且，在團(tuán)隊(duì)中，我們還要相互幫助、相互配合，共同解決遇到的問題。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們能夠更好地操控?zé)o人機(jī)。

第四段：此外，操控?zé)o人機(jī)培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和問題解決能力。在操縱無人機(jī)的過程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣的問題，比如飛行偏離、電量不足等。面對(duì)這些問題，我們不能簡單地采取傳統(tǒng)的解決方法，而是要思考如何通過創(chuàng)新的方式解決。我們嘗試調(diào)整無人機(jī)的飛行姿態(tài)、優(yōu)化飛行路線，甚至通過增加電池容量來提高飛行時(shí)間。這些創(chuàng)新思維和問題解決能力，不僅在操控?zé)o人機(jī)上有用，也對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。

第五段：最后，操控?zé)o人機(jī)讓我更加關(guān)注科技和環(huán)境保護(hù)。無人機(jī)在農(nóng)業(yè)和環(huán)境監(jiān)測中有廣泛應(yīng)用，通過無人機(jī)的高空拍攝和數(shù)據(jù)收集，我們能夠更好地了解農(nóng)作物的生長情況和環(huán)境的污染情況。同時(shí)，無人機(jī)也能夠在救援行動(dòng)中發(fā)揮重要作用，比如用于搜救、送藥等。這讓我更加關(guān)注科技與環(huán)境保護(hù)的結(jié)合，認(rèn)識(shí)到科技在保護(hù)環(huán)境和改善生活質(zhì)量中的作用。

總結(jié)：通過操控?zé)o人機(jī)，我不僅學(xué)到了技術(shù)和知識(shí)，也獲得了更多的體會(huì)和成長。我意識(shí)到操控?zé)o人機(jī)需要耐心和細(xì)心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新思維和問題解決能力，并且更加關(guān)注科技與環(huán)境保護(hù)的結(jié)合。這讓我對(duì)科技充滿了興趣，我相信我將來可以在這個(gè)領(lǐng)域中有更多的創(chuàng)造和發(fā)展。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇二十二

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。

無人機(jī)是一種越來越受歡迎的技術(shù)，無論在軍事、航拍、或者娛樂領(lǐng)域，無人機(jī)都發(fā)揮著重要的作用。作為一名小學(xué)生，我也有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)操控?zé)o人機(jī)的精彩世界。通過這一經(jīng)歷，我不僅收獲了樂趣和知識(shí)，還學(xué)到了一些重要的心得體會(huì)。

第二段：掌握基本原理（字?jǐn)?shù)：200）。

在操控?zé)o人機(jī)之前，我首先學(xué)習(xí)了一些關(guān)于其基本原理的知識(shí)。無人機(jī)通過電子設(shè)備控制飛行，所以學(xué)習(xí)一些有關(guān)電子電路和航空知識(shí)對(duì)我來說很有幫助。我了解到，無人機(jī)有不同的控制方式，如手動(dòng)操作和預(yù)設(shè)路線等。通過掌握這些基本原理，我對(duì)如何操作無人機(jī)有了更深入的理解。

第三段：提高空中操控技巧（字?jǐn)?shù)：300）。

學(xué)習(xí)了基本原理后，我開始進(jìn)行實(shí)際的操控訓(xùn)練。最初的幾次嘗試，我發(fā)現(xiàn)操控?zé)o人機(jī)需要耐心和細(xì)心。起初，我可能會(huì)感到搖擺不定，但是經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我逐漸提高了對(duì)無人機(jī)的控制能力。我了解到，控制無人機(jī)的秘訣在于平穩(wěn)而精準(zhǔn)的手指操控。控制手指的力度和角度可以讓無人機(jī)在空中作出準(zhǔn)確的動(dòng)作。通過不斷的實(shí)踐和調(diào)整，我的操控技巧有了顯著的改善。

第四段：注重安全意識(shí)（字?jǐn)?shù)：300）。

在操控?zé)o人機(jī)時(shí)，我深刻體會(huì)到安全意識(shí)的重要性。無人機(jī)在空中飛行，一旦失去控制可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。因此，我注意了很多安全問題。首先，我要確保周圍環(huán)境安全，避免無人機(jī)飛入人群或危險(xiǎn)區(qū)域。其次，我要嚴(yán)格遵守飛行規(guī)則，不在禁飛區(qū)或無人機(jī)限制區(qū)進(jìn)行操作。最后，我也學(xué)習(xí)了無人機(jī)的緊急降落技巧，以防意外情況的發(fā)生。通過這些安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我能夠更加自信地操控?zé)o人機(jī)。

第五段：樂在其中（字?jǐn)?shù)：200）。

操控?zé)o人機(jī)不僅僅是一種技術(shù)活動(dòng)，更是一種樂趣。每次我駕駛無人機(jī)飛行，都能感受到不同角度的美麗景色。無人機(jī)可以從高空俯瞰大地，駕駛它感覺就像自己可以飛翔一樣。同時(shí)，操控?zé)o人機(jī)還是一種與朋友分享的好方式，我們可以一起進(jìn)行競賽或者合作制作航拍視頻。在這個(gè)過程中，我收獲了友誼和快樂。

結(jié)論：（字?jǐn)?shù)：100）。

通過操控?zé)o人機(jī)的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多重要的心得體會(huì)。掌握基本原理和提高空中操控技巧是成功操作無人機(jī)的關(guān)鍵。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性。在這個(gè)過程中，我感受到了操控?zé)o人機(jī)的樂趣，這是一種充滿挑戰(zhàn)和成就感的活動(dòng)。我期待以后能有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和操控?zé)o人機(jī)，進(jìn)一步磨練我的技巧。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇二十三

首先感謝公司能給我一個(gè)參加無人機(jī)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。在培訓(xùn)之前，我從來沒有接觸過無人機(jī)，也沒有了解過。因此，本次培訓(xùn)對(duì)于我來說是使自己個(gè)人知識(shí)能力得到提升的一次難得的機(jī)會(huì)。

通過為期5天的培訓(xùn)，自認(rèn)為受益匪淺：

一、熟悉了多旋翼無人機(jī)工作原理和操作規(guī)范，詳細(xì)了解了多旋翼無人機(jī)功能和操作過程中各項(xiàng)注意事項(xiàng)，為后期操作無人機(jī)奠定理論基礎(chǔ)。

二、能夠?qū)嶋H操作多旋翼無人機(jī)執(zhí)行巡檢任務(wù)。雖然目前的水平離最終應(yīng)用還有一段距離，但是從無操作經(jīng)驗(yàn)到能夠?qū)嶋H操作，這已是一個(gè)巨大的進(jìn)步，也是本次培訓(xùn)我最大的收獲。

三、通過實(shí)際操作多旋翼無人機(jī)，對(duì)當(dāng)前無人機(jī)配置的設(shè)備優(yōu)缺點(diǎn)有了更為直觀的了解，在操作過程中積累了一定的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

雖然順利的完成了本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)考試，但是自身還存在短板，理論以及實(shí)操還得繼續(xù)加強(qiáng)。

專業(yè)小學(xué)生無人機(jī)活動(dòng)心得（匯總24篇）篇二十四

x月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的學(xué)習(xí)，通過這x節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，明白了綜合實(shí)踐活動(dòng)課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的能力。它可以使我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中了解社會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，讓我們?cè)鲩L了見識(shí)，也打開了視野，使我受益匪淺。

首先，此次綜合實(shí)踐課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實(shí)踐活動(dòng)中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，讓學(xué)生大膽嘗試，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，不斷探究。增強(qiáng)學(xué)生的策略意識(shí)、提高學(xué)生解決問題的能力，成為活動(dòng)的落腳點(diǎn)。

教師提供很多機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從事主動(dòng)的觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理、交流等活動(dòng)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，把知識(shí)變成活的。在活動(dòng)中，不僅關(guān)注學(xué)生解決問題的方法和策略，而且關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，教師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)認(rèn)定和尋找策略。

其次，讓我學(xué)會(huì)了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題。可以把學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動(dòng)的切入點(diǎn)，也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計(jì)主題。使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原來學(xué)習(xí)是這么快樂的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。

再次，此次綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓我體會(huì)到了小組合作的重要性通過教師與學(xué)生的互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同探討出知識(shí)，并且在實(shí)踐中深化鞏固了知識(shí)，這是我們平時(shí)課堂里所沒有做到的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。