范本的價值不僅在于它本身的表現，更在于它所代表的一種思想觀念和文化傳承。隨后小編為大家提供了一些精選的范文范本，供大家參考學習。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇一

1、初賽：答題，該試題為世界500強招聘試題以及公務員行測圖形推理題，開放性思維試題按照得分按一定比例選擇進入復賽的選手。

(例題：在9個點上畫10條直線,要求每條直線上至少有三個點?

為什么下水道的蓋子是圓的?

燒一根不均勻的繩子，從頭燒到尾總共需要1個小時，問如何用燒繩子的方法來確定45分鐘的時間呢?有幾種方法?)。

2、決賽：選手被隨機分組，5~7人一組，參加“頭腦風暴”活動。先后進行“默寫激勵法”、“直接頭腦風暴法”、“質疑頭腦風暴法”，以公平公正的評分標準最后選“最佳團隊獎”及“最佳個人獎”。

(例題：板磚有多少種用途?

為什么宇宙飛船上不能用鉛筆?

如今dvd廠商的未來有哪些選擇?

有什么營銷策略能幫贊助商在中北大學市場立足?)。

3、頒獎式：最后進入決賽的同學將有3組獲得“最佳團隊獎”以及2名“最佳個人獎”并由學生會代表為獲獎選手頒發證書及獎品。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇二

教育辦公室出版發行的《頭腦風暴》一書，一年來我受益頗深，無論是教學方法上還是教師自身能力培養都有很大的提高。

我任教美術。起初接觸《頭腦風暴》不以為然，里面的一些案例大都是一些關于語文教學的，不是很感興趣。一些單元主題方面的研究，我甚至懶得去看。但是靜下心來去觀察，去了解的時候，我才發現其中自有玄機。

學科與學科之間，看似相差甚遠。但是靜下心來你就會發現，學科的整合非常必要。在美術教學中更是離不開語文，歷史等。其中在語文教學中強調的閱讀更是對美術教學起相當大的作用。只有閱讀才能更大程度提高學生的素養。眼界更加開闊。

著名繪畫大師徐悲鴻，在繪畫再忙的時候也不會忘記抽空看一些國學經典。讀故事，誦經典，勤練書法。最終成為舉世矚目的世界級大師。

現代畫家吳冠中，法國留學期間，飽覽群書，深得國學文化的精髓。更是躋身成為了我國當代中西方繪畫結合的典范。

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”出自古代著名書法家顏真卿之口，沒有博覽群書的毅力如何開創“顏體”的資本。

從各位美術大師的成功不難看出美術不僅僅是繪畫，沒有開闊的知識面，沒有一定的國學修養。其繪畫的道路也是越走越窄，最后走到死胡同，而不能自拔。

從此我在課堂上也經常用到一些古詩文，效果很好。譬如《窗外的景色》中我的一首《小池》更是激起了學生繪畫的熱情，不用太多的講解，僅此“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”兩句。學生們就得以在紙上表現栩栩如生。再如《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”在五年級所學習的中國畫學習當中更是事半功倍。

從此我愛上了閱讀，愛上了中國古典文學。深深的將中國記憶撒播在了我的美術教學中去。

讀書不是做樣子，不是在人面前擺擺“我要讀書了”的樣子，而是給自己看，給自己的心看，要人前人后一個樣，這就是所謂的讀書慎獨。要想著如何挖掘自己的思想，一日三省，對自己嚴格要求，要廣泛閱讀。書，是我們無聲的老師，在學習和工作中遇到困難時，我們可以隨時向它們“請教”。是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我帶來了無窮的樂趣。我要感謝書，是它們為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天。

《頭腦風暴》不僅僅是一次授課方式的.轉變，更是鳳凰涅盤的革新。我堅信在教育辦公室領導，以及學校領導的倡導下，認真閱讀《頭腦風暴》我們的素質教育將會乘著十八的春風，更加大膽的向前邁步。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇三

考慮到當代大學生的學習情況還是一如既往的教學模式――上課聽講，下課休息，沒有自己的關于問題的都有的思考和見解，只是一味的信賴參考書的答案和解析以及完成任務式的學習方式。這次活動主要是為了培養大家對于一個問題從不同的`角度思考、解答，讓大家能夠有所感悟――原來這個問題還可以這樣解答。讓大家能夠發現學習的快樂，也希望大家能夠在生活中遇到挫折時能從另一個方面解決問題，取得成功。擺脫慣性思維的模式。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇四

根據調查顯示：中國的孩童對于應試考試的能力是排于世界前列的，但是，對于創造力想象力卻是與其他國家有一定的差距。大多數人認為這是由于中國的應試教育所造成的。應試教育大多數是教給我們前任的經驗和成果，是如何應付考試，如何升入一個好的學校。但是卻忽略了如何去教孩子們思考和實踐，使當代的孩子們絕大部分都是固定的思維模式，不能夠形成自己獨有的特色。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇五

作為跨世紀的新一代大學生，更需要抓住在校的黃金時間，激發創造力，把握青春時光，在活動中鍛煉創造能力，提高自身綜合素質，重塑大學學生的應有的活力。學習頭腦風暴法并能熟悉運用在日常會議中。激發創造力，團隊協作更具有凝聚力。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇六

（1）在規定時間現場工作人員提前入場工作，待選手，評委，觀眾評委，觀眾到場核定后開始比賽。

（2）主持人上臺開場，介紹評委。

（3）評委代表宣讀比賽注意事項以及比賽規則。

（4）進行比賽。

（5）中場休息。

（6）計分頒獎。

2、比賽規則及內容。

每隊基礎分值為100分。

1、常規輪答題（30分鐘）。

主持人讀題，每隊10道題，從1隊開始每隊每題回答時間為30秒，答對加分，答錯扣分，時間到未答出者視為放棄本次答題機會，每隊有兩次過題機會，過題不加分不扣分。一隊結束即開始下一隊的答題，依次循環。

分值安排：每答對一題加10分。

例題：（以常識題為主）。

1、宇宙中最小的行星是那顆什么行星？

2、長江三峽位于最西面的一個峽谷是？

2、視頻題（30分鐘）。

播放一段3~4分鐘的視頻，主持人讀題，每隊在答題板上寫出答案，答題時間為1分鐘，時間結束同時亮答題板，根據答案評分。

分值安排：每題總20分，根據答對數量加分，相應數量減分。

例題：

本段視頻中共出現幾位穿條紋服裝的人？

3、中場休息：（20分鐘）。

4、搶答題（1小時）。

（1）主持人讀題后，各隊有30秒思考時間，時間結束開始搶答，答對得分，答錯扣分。

（2）題型分為20，50，100三種題型，答對則加20，50，100分，打錯則減去相應分數，各隊可舉彩旗示意選擇搶答。

例題：

一：飛機從天上掉下來，為什么沒有一個受傷的？（20分）。

二：1、在一條街上，有5座房子，噴了5種顏色。

2、每個房里住著不同國籍的人。

3、每個人喝不同的飲料，抽不同品牌的香煙，養不同的寵物。

問題是：誰養魚？（100分）。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇七

1）前期準備階段：由實踐部收集該活動所需的頭腦風暴活動的題目。

2）活動預熱階段：主持人開場陳詞，介紹此次活動的目的及意義，宣讀比賽規則，預計時間為20分鐘。

3）第一階段：“邏輯訓練我說我（看）”

4）第二階段：“唇槍舌劍世（說）新語”

題型3個，參與組不限組數，三人隨機編組，對于主持人所介紹的問題進行組內討論，時間為5分鐘。討論完畢后，參與者仍以小組為單位，仿照辯論賽自由辯論攻擊模式：

首先：各組陳述己方的觀點，時間控制在3分鐘之內。

其次：待陳述觀點的各組將結束觀點表達后，時間控制為12分鐘內，其他各組可針對其他各組的觀點舉反例進行辯駁，捕捉對方思慮的不足，來最優觀點（各觀點無對錯之分）攻辯時間為5分鐘。

最后：評委根據各組所陳述的觀點是否新穎、論據是否有力做相應的點評，并以此評判出優勝組若干名，進行加分獎勵。

5）活動結束：各部門安排干事對會場進行打掃清理。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇八

2、評分：公正公平公開的根據科合理的規則制定的評分表進行評分。

3、宣傳：將于東區掛宣傳條幅，在宿舍樓宣傳欄貼通知，通知團支書該活動鼓動大家積極參與。

4、秩序維護：分科協。

5、后勤工作：分科協。

6、會場布置：分科協。

7、其他各部互相協調，積極配合相關工作。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇九

1、本次比賽是以團隊的形式報名參與，每個團隊的人數需滿5人，不足5人則沒有比賽資格。

2、本次比賽分為必答題、講述題、搶答題三個環節，每個環節15min之內。其中每個環節的規則會有一定的區別，具體細則將會在比賽時會公布。

a、必答題分為社會自然、生活常識、醫療保健、文體娛樂、互聯網、團隊管理等幾大類供參賽團隊選擇。每個團隊只能選擇一種類別的題目做答，不能重復選擇。

b、講述題根據主持人提供的關鍵字做相關講述，根據講述的內容，表達程度裁判進行評分。

c、搶答題在第一次搶答回答錯誤時，可以進行第二次搶答。

3、本次比賽所有題目分值均為10分一題，答對加10分，答錯或者不答根據比賽環節進行設定。

4、本次比賽是依靠團隊的力量，所有團隊有一次求助機會，在比賽時可以現場求助或場外求助。

五、比賽流程（90min）：

1、比賽工作人員先入場，隨后參賽人員入場。（5min）。

2、向大家介紹本次比賽的大概內容、獎品等相關事宜。（10min）。

3、請各個團隊介紹自己的隊名以及口號（5min）。

4、正式開始比賽，比賽分為三部分（50min）。

5、統計結果（5min）。

6、宣布團隊獲獎以及頒獎（15min）。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇十

為了幫助研究生開闊思路，激發靈感。策劃頭腦風暴這樣一個活動來創造良好的平臺，提供一個能激發靈感、開闊思路的環境。良好的溝通氛圍，有利于增加團隊凝聚力，增強團隊精神。同時也可以開拓新的工作學習思路，提高工作效率，以便能更快更高效解決問題。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇十一

PARAGRAPH1:。

在我們的職場以及日常生活中，經常需要我們在短時間內完成一個任務或解決一個難題。而頭腦風暴就是一種高效的思考方式，能夠幫助我們在短時間內想出更多的創造性的解決方案。我在參加過多次頭腦風暴后，深深地認識到了這種思考方式的強大和重要性。在接下來的文章中，我將分享我在頭腦風暴中的體會和收獲。

PARAGRAPH2:。

最重要的一點是，在頭腦風暴中，我們需要放下對自己的評判和批評。不管是好的創意還是不太好的創意，我們都應該把它們記錄下來。在這個過程中，所有的想法都有可能會引發靈感和啟示，因此我們不應該輕易地否定任何一個創意。這對于提高我們的創ativity非常有幫助，而且在平時的工作和生活中也能夠培養我們的靈活性和創造力。

PARAGRAPH3:。

在頭腦風暴的過程中，不受限制的自由討論和思考能夠激發出各種各樣的想法，讓我們從不同的角度去思考一個問題。這種尋找新的角度和思考方式的過程，不僅能夠讓我們更快地找出一個切實可行的解決方案，更能夠讓我們的頭腦變得更加開放和靈活。我們在平時盡可能地接觸新事物、不同文化和各種類型的人，也可以鍛煉我們的思維。

PARAGRAPH4:。

在頭腦風暴的和日常的工作流程中，反饋是非常重要的一環。團隊中互相探討想法的時候，我們需要建立起一個互相信任、真誠提供反饋的關系。有時候我們一個人的確很難想出最好的想法，而視覺、聽覺和觸覺等感官的聯合反饋可以為我們帶來想象力提升和工作發展，以及能夠帶來對我們個人的提升。

PARAGRAPH5:。

綜上所述，頭腦風暴的重要性不言而喻。我們必須在平時、在日常工作細節上，時刻警醒自己，鍛煉自己的創造力。不放過任何一個小的想法，不限制自己的思考方式，從激烈的討論中找尋靈感，建立起團隊之間互相信任、真誠的反饋機制。更重要的是，我們需要意識到每難一點問題都是個新的挑戰，應該從挫敗中找到知識點，以達到個人和團隊的提升。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇十二

5.什么時候四減三會等于五?答案：四個角的東西切去一個角。

6.黑頭發有什么好處?答案：不怕曬黑。

7.黑雞厲害還是白雞厲害為什么答案：黑雞，黑雞會生白蛋，白雞不會生黑蛋。

8.人在什么情況下會七竅生煙答案：火葬。

9.離婚的主要起因是什么?答案：結婚。

10.為了怕身材走樣，結婚后不生孩子的美女怎么稱呼?答案：絕代佳人。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇十三

“我的媽啊，這什么啊!”我一手按在桌上，一手指著題目，望著“課課達標”作業上的題，眉頭皺成一個“川”字。題上寫著棱長是六厘米的正方體，它的體積和表面積一樣大，是對是錯?或許你不會想到如此一道簡單的判斷題會一直困惱著我的寒假幾上學期間。

望著這道簡單的判斷題，心中第一個想法便是錯，因為表面積怎能和體積比較呢。我打上錯的符號，翻開答案：“咦，這……”答案上寫的竟是對的?！澳遣怀伤鼈兛梢员容^?”我自言自語地說，右手按在腦門上，望著墻上發呆。

可在檢測中，我又碰到了這道題。有了上一次的教訓，我哪敢填個差，當機立斷地打了勾。不知是老天整我還是咋的?我瞪大了雙眼，不可置信地看著答案上的字，那表情跟見了鬼似的。時至今日，我仍不會忘記當初的樣子有多可笑，“難不成，我當初的想法是對的?”“不，不，不?！眲偯壬囊环N想法立刻被我否定了，我翻開那頁的判斷題，再回頭望望我那份試卷，可謂丈二和尚dd摸不著頭腦。心中百轉千回，腦子全亂了，完全分不清楚。或許你們會笑我，何必追究于一道題上?？晌揖褪谴蚱粕冲亞柕降?，也許正是這樣，讓我明白了人生中的一個重要精神。

一個閑暇的午后，天湛藍湛藍，讓人不忍心去破孩它，白云悠悠，閑暇地飄蕩著。我將這道題再次拿了出來，也習慣地將參考答案擺在了桌面上。突然，我猛地靠近答案，瞪大了雙眼，冒出了一絲不可思議的表情。隨及，嘴角揚起了一絲淡淡的微笑，迎之而來的是一個大大的笑聲，原來這一切都是造話弄人。當初我竟然對錯了答案。不過，為了保險起見，我將這道題搜到了百度上，也證實了我當初的想法。

不過，我想如果我寒假沒有去預習，我就不會遇到這道題。即使，我遇到這道題了，但我不去鉆研，不去詢問百度，不去堅持不懈，那么我就不會明白這道題的真正答案，不會明白這道題為什么這么做;甚至我在發現了這道題答案不同后，不去堅持自己的.想法，那么就不會有今日的水落石出，不會有創新。人生在世，每個人都應該“好學多問，鉆研創新”。只有“好學多問，鉆研創新”，才能將中國乃至世界發展到最好。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇十四

“美國第一位宇航員叫什么名字?”主持人響亮的聲音透過熒屏回響在我的耳旁。“唔，這個問題太難了?！彪m然對于我來說簡直是難如登天，但嘉賓卻很快回答出來。

這個節目就是江蘇衛視的《一站到底》，這個家喻戶曉的節目要到每個周末的10點多才姍姍來遲。雖然如此，但依然有許多粉絲準時守在電視機前等候。

電視中的很多題目蘊藏著很多的知識，豐富了我的生活。有時我知道的題目，嘉賓答不上來，我會急得面紅耳赤，恨不得立刻跑上去告訴他答案。眼睜睜看著紅燈亮起，只能掉下擂臺，真為他們惋惜。獲勝者可以獲得一定的獎勵。有時看著題目，老媽說：“這題太簡單了。”結果自信過了頭，答案錯得離譜，她的表情和嘉賓一樣，一臉的不可思議，瞠目結舌地盯著電視，好像主持人李好的臉上有答案一樣，無比懊惱地來一句：“唉，就在嘴邊，就是說不出來!”

金牌主持人李好的幽默，總是很好地化解了攻守擂雙方劍拔弩張的氣氛，讓節目趣味性十足。有一次，一個清華學子和北大教授互不相讓。一個說：“哼，今天我來領教北大教授的厲害。”“承讓，要知道姜還是老的辣?！彪p方唇槍舌劍，你來我往，都是一副穩操勝券的樣子。中途李好接話：“哇，來自名牌大學的人就是不一樣，這讓我這只念到大專的.人情何以堪哪。”大家都為他的自嘲鼓起掌來。

這個節目不僅生動有趣，讓我了解了課本以外的許多知識，連一些以前聞所未聞的東西也懂得了不少，真是一個開拓視野、老少皆宜的好節目。家里的老太也經常拿里面的問題考我：“小東西，你知道龍蝦的血是什么顏色嗎?”我脫口而出：“當然是紅色的了?！崩咸Φ溃骸板e了，龍蝦是冷血動物，血是藍色的。”我聽了大吃一驚，從此更喜歡這個節目了。

這么“漲姿勢”的節目你還不趕緊看一看嗎?

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇十五

”是眾多有趣智力游戲中的一種。以下是本站小編為大家準備的腦筋急轉彎，讓你的頭腦經歷一次頭腦風暴吧，希望大家喜歡!

2.如果有人向你問路,你最怕聽到哪一句話?答案：這里是地球嗎?

3.哪種比賽，贏的得不到獎品，輸的卻有獎品?答案：劃拳喝酒。

6.為什么有家醫院從不給人看病?答案：獸醫院。

7.兩對父子去買帽子，每人買了一頂，卻為什么只買了三頂?答案：祖孫三代人。

8.什么瓜不能吃?答案：傻瓜。

9.什么時候有人敲門，你絕不會說請進?答案：上廁所的時候。

11.要想使夢成為現實，我們干的第一件事會是什么【答案：醒來】。

1.什么東西人們都不喜歡吃?【答案：吃虧】。

5.冰變成水最快的方法是什么?【答案：去掉冰的兩點】。

9.什么東西天氣越熱，它爬的越高?【答案：溫度計】。

10.為什么大部份佛教徒都在北半球??【答案：南“無”阿彌陀佛】。

4.哪兒的海不產魚?【答案：辭?！?。

5.有種動物，大小像只貓，長相又像虎，這是什么動物?【答案：小老虎】。

8.世上什么東西比天更高?【答案：心比天高】。

9.什么貴重的東西最容易不翼而飛?【答案：人造衛星】。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇十六

讓我們從頭腦風暴的根源開始。此概念由美國研究人類創造力的學者a.f.奧斯本于1939年首次提出、1953年正式發表。在奧斯本的設想中，大家通過小型會議，在暢所欲言的氣氛中，提出自己的各種想法并充分討論，以此激發與會者的創意及靈感，使各種設想在相互碰撞中激起腦海的創造性“風暴”。換言之，頭腦風暴是在一個固定的場所，依靠多人直接交流來制造思維世界中的“蝴蝶效應”。

從其適用性而言，頭腦風暴法一般只用來產生多種方案，決策則在下一步才進行。它適合于解決那些主題明確的問題，比如研究廣告口號、銷售方法，或用于需要大量的構思、創意的行業，比如廣告和設計業。但現在，頭腦風暴儼然成了時下最流行的公司會議形式，一切宣稱創新的公司都在不遺余力地尋找機會嘗試這種會議革命，它已經成為我們日常工作的重要組成部分。

這種滲透個人主義情調的革命固然時髦，卻不一定行之有效。試想，在一個密閉空間內進行長時間爭執，無論對智力還是體力都是一次重大的消耗，甚至，如若掌控不當，頭腦風暴很可能被令人尷尬的沉默或不公平的話語權分配所架空。因此，我們有理由認為，如何進行有效的頭腦風暴是有效工作的關鍵所在。這是個具有無限延展性的商業話題，團隊與個體，上司與屬下，目的與方法，預期與效果，概念與表達，爭執與認同――我們工作的方方面面，都會在一場頭腦風暴中，表現得淋漓盡致。

「小心陷阱重重」。

事實上，這種“風”“暴”不見蹤影的brainstorm中，隱藏著種種誤區與陷阱。

常常會有這樣的情況，管理者在會前說：“讓我們開始頭腦風暴吧。”接著自己花上一個小時夸夸其談，本來酬躇滿志的聽眾或呆若木雞或昏昏欲睡，待他回過神來，會議也將近尾聲――和任何問題一樣，流于形式是頭腦風暴的最大禁忌。

然而，進行頭腦風暴并不是某一個人與生俱來的能力。在惠普、sap的設計部門、ideo等頭腦風暴開展得比較有效的公司，它都被看作一項需要幾個月甚至幾年的時間才能學會的技能。如果讓一群沒有頭腦風暴經驗的人貿然參與進來，往往會事倍功半。

同時，由于頭腦風暴自身耗神耗時的特性，提高效率是必然之舉。所謂提高效率，是保證每一個參與者都充分享受討論的過程，并有所收獲。

因此，在會議前，會議召集人要對所議問題進行一定的研究，弄清問題的實質，訂立清晰的會議目標，明確如何達成該目標。并為與會者提供一個明確的議程，用簡明扼要的話標明討論主題，將可供參考的資料和設想一并提前通知與會人員，讓大家做好充分的準備。

不要忘記，在會前制訂好頭腦風暴的游戲規則。比如說，明確“頭腦風暴”即暢所欲言，不必顧慮自己的想法是否天馬行空，不允許與會者在會上對他人的設想評頭論足――對各種想法的評測留到會下的環節來進行?？偠灾?，大家盡可能集思廣益提出創意，以大量的設想來保證質量較高的設想的存在。

但是，這種天馬行空的討論既需要圍繞會議的主題，也不能偏離主題的背景或公司的方向。比如，“我們只對每年5000萬美元以上收入的業務有興趣”或“我們希望每年能產生15%的投資回報”，如果有這類界限，一定要在事先公開明確，以防止會議進行到一半之際才發現此前的創意都淪為空談――切記，每個新點子的首要判斷標準應該是它是否符合主題，而并不僅僅是有趣。

另一個誤區是，管理者可能為了刻意營造頭腦風暴的效果而采取弄巧成拙的措施。

來看一個反面案例。在一個原本很有創造力和合作意識的團隊中，管理者為了提高大家在頭腦風暴中的活躍度，制定了一個獎勵機制：為會議中提出最好意見的人頒發獎金。但從此之后，該團隊的活力和新點子反而銳減。原因何在？管理者制造了一個錯誤的頭腦風暴氛圍。

其實，頭腦風暴的作用應該是讓每個參與者都能對一個共同目標有所貢獻，彼此之間相互尊重，密切合作，而并非一個分出勝負的競賽。

「嚴密的流程控制」。

從一個不太“善意”的角度來看，頭腦風暴所引發的會議革命可謂大眾民主意識對傳統公司政治氣氛的消解：重個人言論，輕領導權威；崇尚偶然聯想，杜絕精密策劃。但事實上，頭腦風暴可能需要一位更為強有力的舵手。

能率領大家進行頭腦風暴的人，需要有相當的能力和經驗。為了保證頭腦風暴的有效進行，選擇一個適當的會議召集人是一個關鍵環節。這個人應該清晰地理解會議的目標，掌握頭腦風暴的原則，制造正確的氣氛，善于引導大家思考和發表觀點，控制整個會議的進程。不可否認，由于強調自由的言論，頭腦風暴的會議室如同一艘方向盤過于靈敏的船只的駕駛艙，稍有不慎就會偏離正確航向，需要敏銳的舵手隨時給與方向上的修正。

那么，在這位新型會議領導者的任務清單上，首要的工作應該是什么呢――確定召集哪些人來參加這種對決策有重大指導意義的討論。

其次，安排恰當的熱身活動以確保頭腦風暴卓有成效。

你猜結果如何？無論從創意的數量還是質量上來說，那個參觀玩具店的小組在頭腦風暴會議上明顯表現得更為出色。也就是說，召集人要提醒與會者在頭腦風暴之前做足功課，了解市場的現實狀況和客戶需求，靈感才能“有的放矢”。

頭腦風暴正式開始之后，大家各抒己見，與會者很可能會在眾說紛紜的混亂氣氛中暈頭轉向。這個時候，會議主持者要對問題進行梳理，引導每個人表述清楚自己的觀點，促進大家的相互理解。

畢竟，如果只是想法的簡單收集，那還不如做個內部論壇讓大家直接提交建議即可。頭腦風暴的本質并非各自為政地滿足表達欲，而是相互啟發。正如加利福利亞大學專門研究創新型組織的安德魯。哈根頓（andrewhargadon）在《突破如何發生》一書中提到的那樣：當人們找到在已有想法上填磚加瓦的方式之后，創新才會發生。

頭腦風暴的力量就在于為持不同觀點的人提供了一個相互交流的平臺，取長補短，把靈光一閃的主意逐步完善成一個可行的方案。所以，要鼓勵大家在別人的主意上加以發揮。

盡管會議的過程可能熱火朝天，但會議一結束，大部分參會者會忘記90%的內容，會議記錄是必不可少的。而且，不僅如此，會議主持人應主動了解與會者在會后產生的新想法，以此補充會議記錄。然后，將大家的想法整理成若干方案，找出富有創意或啟發性的見解，經過多次反復比較和優中擇優，最后確定1到3個最佳方案。

最后，迅速利用這些結果，把其轉化為具體行動和產品。試想一下，如果頭腦風暴中的創意遲遲不付諸行動，而被對手捷足先登，那么一切都是徒勞。

成為電郵處理高手。

1.收集email地址。

收集你還沒有做回復的人的email地址，

將它們粘貼到備忘里提醒自己。

2.寫下一個警示條。

列明你當前工作中最棘手的問題。

3.備份。

重要的信件要備份，對這些信息。

要特別注意。

提示：每天察看email的時間最好控制在20分鐘內。

何謂有效閱讀。

快速閱讀課程鼓吹的是一種浮光掠影式的閱讀，那完全無助于提高理解力和保持持久記憶。提升閱讀速度的最好方法是為了樂趣進行大量閱讀。研究表明，那些被指定主題的人閱讀速度平均增長18%，而理解力的增長是11%，但那些選擇自己喜歡內容閱讀的人閱讀的速度增長了87%，理解力增長了33%.

如何有效利用memo。

記錄。

分類。

回顧。

定期檢查你的備忘錄，至少一周一次，確保你沒有忘記任何東西，并關注它們下一步的進展。

成為枯燥會議中的清醒者。

打開窗戶。

暖和、通風不良的房間將使腦子不清醒。新鮮空氣和街上的喧嚷能夠幫助你保持思維敏捷。

剝桔子。

剝桔子和吃薄荷糖不僅僅能提神醒腦，還能降低焦慮和挫敗感。

簡便的按摩。

如果你是領導者，寬容點。

如何讓筆記本電池長壽。

如果你的筆記本用的是鋰電池，每三個月讓它徹底用完一次，然后再充足100%的電（必須做）。這樣能夠確保電池處于最佳工作狀態，不至于到要急著要使用的時候出故障。

保持電腦桌面整潔。

1.創建一個層次分明的文件夾。

首先，按年份對文件分組并且歸入。

文件夾。然后為每項任務單獨制作。

文件夾，每個文件夾的命名要清楚。

合適。

2.用顏色碼標注文件。

依據材料相對重要的程度，用粗體。

的顏色筆標注好最緊急的材料。

3.定期移走文件夾。

將你的文件夾移動到一個硬盤驅動。

目錄（例如“我的文檔”），桌面上。

只留下當前必須完成的任務。

4.選擇有吸引力的桌面。

如果你的桌面背景值得一看的話，

你會更樂意保持你桌面的整潔，這。

樣能夠避免文件和文件夾的混亂。

增強記憶的小游戲古希臘吟游詩人能夠隨時朗誦10000行詩。他們的秘訣是什么呢――羅列一個購物清單，在你去商場的路上，將沿途中你購物單上的項目與一些不相關的視覺形象聯系起來――如一盒在郵箱頂上的牛奶，長在楊樹上的香蕉等等。然后，當你到了商場，在心里將你想像的內容逐項恢復到你單子上列舉的項目。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇十七

“美國第一位宇航員叫什么名字？”主持人響亮的聲音透過熒屏回響在我的耳旁。“唔，這個問題太難了?！彪m然對于我來說簡直是難如登天，但嘉賓卻很快回答出來。

這個節目就是江蘇衛視的《一站到底》，這個家喻戶曉的節目要到每個周末的10點多才姍姍來遲。雖然如此，但依然有許多粉絲準時守在電視機前等候。

電視中的很多題目蘊藏著很多的知識，豐富了我的生活。有時我知道的題目，嘉賓答不上來，我會急得面紅耳赤，恨不得立刻跑上去告訴他答案。眼睜睜看著紅燈亮起，只能掉下擂臺，真為他們惋惜。獲勝者可以獲得一定的獎勵。有時看著題目，老媽說：“這題太簡單了?！苯Y果自信過了頭，答案錯得離譜，她的表情和嘉賓一樣，一臉的不可思議，瞠目結舌地盯著電視，好像主持人李好的臉上有答案一樣，無比懊惱地來一句：“唉，就在嘴邊，就是說不出來！”

金牌主持人李好的幽默，總是很好地化解了攻守擂雙方劍拔弩張的氣氛，讓節目趣味性十足。有一次，一個清華學子和北大教授互不相讓。一個說：“哼，今天我來領教北大教授的.厲害?！薄俺凶專澜€是老的辣。”雙方唇槍舌劍，你來我往，都是一副穩操勝券的樣子。中途李好接話：“哇，來自名牌大學的人就是不一樣，這讓我這只念到大專的人情何以堪哪。”大家都為他的自嘲鼓起掌來。

這個節目不僅生動有趣，讓我了解了課本以外的許多知識，連一些以前聞所未聞的東西也懂得了不少，真是一個開拓視野、老少皆宜的好節目。家里的老太也經常拿里面的問題考我：“小東西，你知道龍蝦的血是什么顏色嗎？”我脫口而出：“當然是紅色的了。”老太哈哈笑道：“錯了，龍蝦是冷血動物，血是藍色的?！蔽衣犃舜蟪砸惑@，從此更喜歡這個節目了。

這么“漲姿勢”的節目你還不趕緊看一看嗎？

江蘇省金壇市華羅庚實驗小學。

六(9)班章勝哲。

指導老師：李衛俊。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇十八

頭腦風暴這個詞，我們或多或少都聽說過。有些人還把它當作一個聚會小游戲來玩呢。不過，它最初的目的可不是為了娛樂，而是用于創新。本文將從三方面來分享我的頭腦風暴心得體會：頭腦風暴的定義和方式、我在頭腦風暴中的體驗以及頭腦風暴的應用。希望能夠對你的創新思維提供一些啟示。

正文。

頭腦風暴，也稱為創意思維，是指在一定的時間內，集中大量思考，產生新穎創意的一種方法。它最早由美國廣告業人士奧斯本提出，目的是為了借助群體的力量，超越個人思考的局限，解決一些復雜難題。而頭腦風暴最重要的的方式，是讓所有參與者的想法和想象力自由發揮，在短時間內閃亮思考出許多自己的創意。

我曾經參加過幾次頭腦風暴活動，最大的感受就是，當你置身于這個環境中，形形色色的創意從你身邊迅速地掠過，那種神奇的感覺是難以用語言形容的。在頭腦風暴的過程中，我從參與者中看到了大家大膽的想象力，和突破固有思維模式的勇氣。直到參與過頭腦風暴之后，我才意識到，創意并不一定要局限于你的經驗和常識，我們可以從身邊任何的事物中汲取靈感。

頭腦風暴不僅可以用來解決復雜難題，它還可以在各種經濟、教育、科技等領域中被廣泛應用，下面我將針對其中的三個方面做一些說明。

1.經濟：在經濟領域中，頭腦風暴成功被應用于市場營銷、新產品研發、商業運作等方面。比如蘋果公司的設計師們就會經常進行頭腦風暴式的會議，以保證他們在新產品的創新方面領先于市場。

2.教育：在教育過程中，頭腦風暴能夠激發學生的創意思維，讓他們以更多元的方式去看待問題。比如讓小學生們用自己的方式來描述一萬個物品，會給孩子們很大的啟發。

3.科技：如今科技擁有非常廣泛的應用，包括人工智能、大數據分析等。而頭腦風暴則可以為這些技術開發者提供靈感，幫助他們在技術創新上做出更快更好的決策。

結語。

綜上所述，頭腦風暴是一個有力的創新工具，旨在幫助人們克服問題和超越固有思維模式。但實際運用過程中，也需要考慮好一些能夠提高效率的具體策略。比如可以把頭腦風暴活動分為多個短時段，并為每個時段設定不同的目標，可以有效避免參與者的思考陷入困境之中。希望本文的內容能夠對大家有所啟示，讓你在頭腦風暴中有更好的體驗和應用。

熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇十九

4.一物不太大，走路頭朝下，不吃人間糧，能說天下話。打一文具答案：筆。

5.上下倆隊兵，守在大門口，誰要跑進去，必定碎成粉。打一人體器官答案：牙齒。

6.田上一棵小草，小狗守的牢牢，弟弟見了抱它，老鼠見了逃跑。打一字答案：貓。

8.一字十筆歪，任你隨意猜，若是猜不出，請你父親來。打一字答案：爹。

9.眼上帶副墨色鏡，身上穿著黑白衣，走起路來搖又晃。打一動物答案：熊貓。

11.粗看一個口，細看四個口，其實有十口，農村到處有。打一字答案：田。

13.年輕頭發白，年老黑油油，睡覺常戴帽，著書扶它走。打一文具答案：毛筆。

14.小河里，花兒多，只能看，不能摸，誰種的，風婆婆。打一自然物答案：浪花。

16.一邊綠油油，一邊紅彤彤，左邊怕害蟲，右邊怕見水。打一字答案：秋。

17.一個小石潭，滿池爛泥巴，飛來白天鵝，變成黑烏鴉。打一文具答案：硯臺。

19.上去一團煙，下來一條線，好吃沒滋味，臟了不能洗。打一自然物答案：水。

20.此字一橫一豎，上下放著兩個八，吃飯少不了它。打一字答案：米。

21.墻上有條河，風吹不起波;冬天河水短，夏日河水長。打一物答案：溫度計。

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熱門創業課頭腦風暴大全（20篇）篇二十

頭腦風暴是一種集思廣益的創新方法，通過集合多個人的智慧和創意，迅速找到解決問題的創新方案。經過一段時間的學習和實踐，我充分認識到頭腦風暴的重要性和優勢。以下是我對頭腦風暴的一些體會和心得。

在參與頭腦風暴的過程中，我深刻地感受到了集思廣益的力量。每個人都有自己獨特的經驗和思維方式，通過頭腦風暴的方式，我們可以將不同的觀點和想法融合在一起，形成更加全面和深入的解決方案。有時候，一個人很難想到所有的創新點，但是通過和他人的交流和討論，我們可以從其他人的觀點中獲得靈感和啟發，從而形成更加完善和創新的方案。

頭腦風暴還能夠培養團隊合作和溝通能力。在參與頭腦風暴的過程中，每個人都有機會發表自己的觀點和想法，并且得到團隊成員的反饋和評論。這種互動和交流不僅有利于個人的思維能力的提升，還能夠促進團隊成員之間的合作和溝通。通過頭腦風暴，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并且有效地表達自己的想法，這對今后的團隊合作和工作中的溝通十分重要。

另外，頭腦風暴也能夠激發個人的創造力和想象力。在頭腦風暴的過程中，我們被允許自由地發揮自己的想象力，并且不受任何限制地提出各種各樣的創意和想法。這種自由的環境能夠調動個人潛在的創造力，激發靈感，從而產生更加獨特和創新的解決方案。通過頭腦風暴，我學會了不再局限于傳統的思維模式，勇于提出和嘗試新的想法，這對我個人的職業發展有著積極的影響。

然而，頭腦風暴也存在一些挑戰和問題。首先，參與者的數量可能會影響到頭腦風暴的效果。如果參與的人太多，可能會出現意見分歧過大，難以達成共識的情況。另外，如果參與的人太少，可能會限制了創意的多樣性和廣度。因此，在進行頭腦風暴時，我們要注意控制好參與者的數量，既要保證多樣性，又要保持有效的討論和決策。

此外，時間管理也是頭腦風暴中的一個關鍵因素。一場頭腦風暴需要一個合理的時間限制，過長的時間可能導致討論和思考的浪費，過短的時間又可能限制了創意的生成和發展。因此，在進行頭腦風暴時，我們要合理安排時間，確保能夠充分發揮每個參與者的創造力和想象力。

綜上所述，頭腦風暴是一種集思廣益的創新方法，具有重要的應用和培養團隊合作能力的作用。通過頭腦風暴，我們可以充分利用集體智慧，找到創新的解決方案。參與頭腦風暴的過程也能夠培養個人的創造力和想象力，提高溝通和合作能力。然而，頭腦風暴也需要注意參與者數量的控制和時間管理，以確保其效果的最大化。我相信，在今后的工作和學習中，我將繼續運用頭腦風暴的方法，不斷提高自己的思維能力和創新能力。