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精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)

時(shí)間:2025-07-16 作者:琉璃

手機(jī)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步密不可分,它已經(jīng)從簡單的通信工具發(fā)展成了集通話、上網(wǎng)、拍照、聽音樂等功能于一身的多功能設(shè)備。小編精選了一些手機(jī)攝影技巧,讓你的手機(jī)拍出更好的照片。

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇一

為保護(hù)學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,結(jié)合中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和教育部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》等通知文件精神,結(jié)合我校實(shí)際制定本管理規(guī)定。

1.校園內(nèi)禁止學(xué)生攜帶或使用手機(jī),以確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的自律能力。

2.有特殊情況確需將手機(jī)帶入校園的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請(qǐng),進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管,嚴(yán)禁自己隨身攜帶。

3.任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上使用手機(jī)或生活管理老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在宿舍內(nèi)使用手機(jī)的,有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收交至班主任處;班主任發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī),有權(quán)將學(xué)生手機(jī)代為保管并及時(shí)聯(lián)系家長,交由學(xué)生家長管理。

4.為保障學(xué)生在校期間與外界的通訊,學(xué)生可以借班主任手機(jī)與家長通話。

5.綜治辦、各年級(jí)不定期開展關(guān)于學(xué)生攜帶手機(jī)的檢查活動(dòng),對(duì)發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)的學(xué)生,給予通報(bào)批評(píng),取消其本學(xué)年所有評(píng)優(yōu)資格,并責(zé)令該學(xué)生寫出書面反思,計(jì)入個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)量化。同時(shí),通知家長配合學(xué)校對(duì)學(xué)生手機(jī)進(jìn)行有效管理。

6.如學(xué)生在各類考試期間攜帶手機(jī)進(jìn)入考場,一旦發(fā)現(xiàn),視為作弊行為,考試成績按零分處理,并計(jì)個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。

7.學(xué)生在校期間若有特殊情況,班主任和各年級(jí)要及時(shí)聯(lián)系和告知學(xué)生家長。

8.各年級(jí)、各班根據(jù)《耒陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)鐵路園分校學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定(試行)》,討論制定出班級(jí)公約,督促本班學(xué)生自覺執(zhí)行班級(jí)公約。

9.如學(xué)生報(bào)名參加學(xué)校組織的研學(xué)、社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng),需根據(jù)相關(guān)活動(dòng)具體要求禁止攜帶手機(jī)或者嚴(yán)格控制使用手機(jī)。

10.政教處、綜治辦、各年級(jí)、班主任及家長要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育,讓學(xué)生認(rèn)清利弊,切實(shí)解決思想癥結(jié),明確學(xué)生在校園內(nèi)禁止使用手機(jī)的意義。同時(shí),學(xué)校做好與家長的溝通工作,以取得家長的信任和配合。

11.學(xué)生在家由家長監(jiān)督引導(dǎo)學(xué)生正確合理使用,嚴(yán)禁利用手機(jī)傳播不良信息、沉迷聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇二

為預(yù)防全校學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作,促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展,根據(jù)《教育部等部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生負(fù)措施的通知》(教基(20xx)26號(hào))《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(教基函(20xx)3號(hào))精神,特制定本制度:

一、提前申請(qǐng)。

學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,如果確實(shí)有需要將手機(jī)帶入校園的,必須經(jīng)過有家長向?qū)W校提出書面申請(qǐng),學(xué)校審核同意后方可帶進(jìn)校園。

二、統(tǒng)一管理。

學(xué)生進(jìn)入校園后,將手機(jī)統(tǒng)一交由班主任管理,放在指定位置,禁止帶入課堂及其他場合,未經(jīng)允許,不可私自取回。若有瞞報(bào)者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),無論是否使用,學(xué)校立即給予收繳代管。

三、人文關(guān)懷。

確保學(xué)生與家長的聯(lián)系方式暢通,便于家長聯(lián)系學(xué)校,家長如遇到緊急情況,請(qǐng)與班主任或者科任老師聯(lián)系,班主任及時(shí)解決學(xué)生與家長通話需求,保證學(xué)校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)。

1.設(shè)立校內(nèi)公共電話。各級(jí)部辦公室各有一部。需要配備的請(qǐng)與總務(wù)處聯(lián)系。

2.建立班主任溝通熱線。班主任向家長公開聯(lián)系電話,并確保電話暢通。

3.全體教職工(含教師、保安、保潔人員等)承諾為學(xué)生打電話提供便利。泰山小學(xué)學(xué)生不論在校內(nèi)校外,需要打電話時(shí)隨時(shí)可以向任何一位老師或職工求助,老師或職工一定能夠滿足學(xué)生打電話的需求。

學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理,教師應(yīng)通過板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)記錄作業(yè)的習(xí)慣;不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

五、教育引導(dǎo)。

通過國旗下講話、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、倡議活動(dòng)等多種喜聞樂見的形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

六、家校協(xié)作。

教師、家長以身作則,在正確使用手機(jī)方面為孩子樹立榜樣,引導(dǎo)學(xué)生一起了解過度使用手機(jī)的危害和加強(qiáng)管理的必要性。家長履行教育職責(zé),加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理,形成家校協(xié)同育人合力。

七、遵紀(jì)守法。

遵守法律和師德規(guī)范。注意保護(hù)學(xué)生財(cái)產(chǎn)和個(gè)人隱私,不得動(dòng)用學(xué)生電話,不得侵犯學(xué)生隱私。注意講究工作方法,避免簡單粗暴的管理行為。

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇三

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展;維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建和諧的校園生活,我校決定對(duì)學(xué)生使用手機(jī)等電子設(shè)備進(jìn)行規(guī)范管理,具體規(guī)定如下:

第一條:在上課期間校園內(nèi)嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī),學(xué)生到校后必須按規(guī)定把手機(jī)上交給班主任統(tǒng)一管理,離校時(shí)由班主任統(tǒng)一發(fā)放。

第二條:任何教師都有權(quán)收繳不自覺上交的'手機(jī),收繳后統(tǒng)一由學(xué)生處或班主任保管三個(gè)月(寒暑假也不例外)后才能返還,并做好違紀(jì)記載。

第三條:學(xué)生處、學(xué)生會(huì)及其他管理人員要不定時(shí)、不定點(diǎn)的經(jīng)常性對(duì)校園內(nèi)所有區(qū)域進(jìn)行巡查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)手機(jī)、充電器、游戲機(jī)、平板電腦、筆記本電腦(玩游戲)等一律收繳。

第四條:對(duì)于不服從管理的學(xué)生,進(jìn)行教育批評(píng)。但手機(jī)必須上繳否則通知家長或勸退。

第五條:學(xué)生上交或收繳的手機(jī)由學(xué)生處造冊(cè)登記、貼好標(biāo)簽妥善保管好。如有人為損壞或丟失將由相關(guān)管理人員負(fù)責(zé)。

第六條:學(xué)生手機(jī)由于本人保管不善,如有丟失,學(xué)校和班級(jí)不承擔(dān)任何責(zé)任。

第七條:家長必須配合學(xué)校對(duì)學(xué)生手機(jī)的管理。

第八條:因特殊情況學(xué)生急需與家長或特定的部門(如等)聯(lián)系的,可以報(bào)請(qǐng)班主任或任課教師同意后,臨時(shí)使用手機(jī)。

第九條:學(xué)生在任何考試中,都不允許將手機(jī)帶入考場,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),無論是否開機(jī),均認(rèn)定為作弊,并一律收繳。

第十條:班主任必須加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行正確的'引導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)手機(jī)的管理力度。否則記入班級(jí)管理考核。

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇四

為保護(hù)學(xué)生視力,防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件精神,我校將對(duì)學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行嚴(yán)格管理,學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園,禁止帶入課堂。為落實(shí)管理要求,特制訂本制度。

一.學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園。違者沒收手機(jī),家長到校做說明。

二.嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。違者一律沒收手機(jī),家長到校做說明。

三.個(gè)別學(xué)生特殊情況確需帶入的提前向班主任申請(qǐng)。須提交書面申請(qǐng)說明原因,學(xué)生和家長簽字,家長還需通過qq或微信等方式向班主任留言,說明申請(qǐng)?jiān)颉W(xué)生到校后,手機(jī)交班主任管理或交門衛(wèi)室放專用手機(jī)保管箱保管,保管責(zé)任人為班主任或當(dāng)值保安。

五.教師不得使用手機(jī)布置作業(yè),不得要求學(xué)生通過手機(jī)app等方式完成在手機(jī)上完成作業(yè)。國家、省、市、區(qū)的相關(guān)平臺(tái)學(xué)習(xí)活動(dòng)須按要求正常參加。

六.各班主任和科任教師做好對(duì)學(xué)生合理使用手機(jī)的教育引導(dǎo)。

七.動(dòng)員家長以身作則,言傳身教,科學(xué)合理使用手機(jī),不在孩子面前玩手機(jī)(必要的電話短信聯(lián)系除外),切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò),給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。

八.加強(qiáng)管理和溝通引導(dǎo)。動(dòng)員家長營造良好的家庭氛圍,關(guān)注孩子心理健康,防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問題上,“疏堵”結(jié)合,講究方法,防止“打、罵、摔”等粗暴行為,避免發(fā)生不良極端事件。

九.豐富課外生活。學(xué)校為學(xué)生開設(shè)各種社團(tuán)活動(dòng),教師積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)和課外活動(dòng)。班主任和學(xué)科教師積極動(dòng)員家長參加各種有益的課外活動(dòng),幫助孩子獲得成就感,促進(jìn)身心健康發(fā)展。如:學(xué)畫畫、學(xué)寫字、學(xué)唱歌、學(xué)器樂、體育運(yùn)動(dòng)、親子郊游等。

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇五

為降低青少年兒童近視發(fā)生率,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生手機(jī)管理,預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,根據(jù)教育部相關(guān)文件精神,擬定本制度。

一、本制度所指手機(jī)是指一切具有通信、上網(wǎng)、游戲等功能的電子通訊產(chǎn)品。

二、全校所有學(xué)生非必要不得帶手機(jī)進(jìn)入校園。

特殊情況確需帶入的,必須堅(jiān)持“家長同意、提前申請(qǐng)、有限帶入”的原則,由學(xué)生家長或委托監(jiān)護(hù)人提前向班主任提出書面申請(qǐng),說明學(xué)生確需帶手機(jī)進(jìn)入校園的緣由,經(jīng)班主任審批同意后報(bào)學(xué)校政教處備案后執(zhí)行。經(jīng)學(xué)校備案同意將手機(jī)帶入校園的學(xué)生,每天進(jìn)入校園后必須將手機(jī)交給班主任老師保管,放學(xué)后領(lǐng)回。禁止學(xué)生私自將手機(jī)帶進(jìn)教室、帶入課堂。

三、嚴(yán)禁教師用手機(jī)布置作業(yè),嚴(yán)禁教師要求學(xué)生利用手機(jī)打卡或完成作業(yè),嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課,特別是利用手機(jī)進(jìn)行線上有償補(bǔ)課。

四、學(xué)生家長必須承擔(dān)監(jiān)管職責(zé),充分認(rèn)識(shí)過度使用手機(jī)的危害性,加強(qiáng)手機(jī)管理,積極支持配合學(xué)校做好學(xué)生手機(jī)管理工作。

加強(qiáng)與孩子溝通交流,放學(xué)后、節(jié)假日正確引導(dǎo)學(xué)生使用手機(jī),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止、矯正學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和不當(dāng)?shù)南M(fèi)行為。

本制度自公布之日起施行。

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇六

為保證公司通信暢通,確保信息的及時(shí)傳遞,提高效益、減少失誤,制定本規(guī)定。

2.1公務(wù)手機(jī):凡享有公司話費(fèi)補(bǔ)貼或全額報(bào)銷話費(fèi)的手機(jī)(含小靈通)。

2.2私用手機(jī):凡屬個(gè)人購置、個(gè)人使用,公司不補(bǔ)貼話費(fèi)的手機(jī)(含小靈通)。

2.3私有公用手機(jī):凡屬個(gè)人購置,公司部分報(bào)銷話費(fèi)的手機(jī)(含小靈通)。

3.1公務(wù)手機(jī)及私有公用手機(jī)必須從早上上班時(shí)間開始開機(jī),至22:30前不得關(guān)機(jī),休假期間亦然。如有特殊原因須在規(guī)定的開機(jī)時(shí)間內(nèi)關(guān)機(jī)的,須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意。

3.2因工作性質(zhì)的特殊性,行政部經(jīng)(副)理、保衛(wèi)科(副)科長、儲(chǔ)運(yùn)部經(jīng)(副)理、車隊(duì)(副)隊(duì)長、小車司機(jī)須24小時(shí)開機(jī),不得關(guān)機(jī)。

3.3因工作崗位的特殊性,儲(chǔ)運(yùn)部貨車司機(jī)從早上7:30開機(jī),至23:00前不得關(guān)機(jī)。在外執(zhí)行任務(wù)的司機(jī)必須24小時(shí)開機(jī),不得以任何理由關(guān)機(jī)。

3.4生產(chǎn)一線工人上班時(shí)間不得攜帶手機(jī)(含小靈通)。

3.5非生產(chǎn)一線工人除公務(wù)手機(jī)及私有公用手機(jī)外,有必要在工作時(shí)間使用私用手機(jī)的人員必須提出書面申請(qǐng),經(jīng)部門主管審核、常務(wù)副總批準(zhǔn)方可使用,否則上班時(shí)間手機(jī)(含小靈通)不得開機(jī)。

3.6除個(gè)別領(lǐng)取小靈通話費(fèi)補(bǔ)貼的人員可使用小靈通進(jìn)行公務(wù)聯(lián)絡(luò)外,所有領(lǐng)取手機(jī)話費(fèi)補(bǔ)貼或全額報(bào)銷手機(jī)話費(fèi)人員不得使用小靈通進(jìn)行公務(wù)聯(lián)絡(luò)。

4.1所有公務(wù)手機(jī)及私有公用手機(jī)應(yīng)保證在規(guī)定開機(jī)時(shí)間內(nèi)電量充足,保障通信暢通。

4.2若因欠費(fèi)被停機(jī),應(yīng)及時(shí)繳交話費(fèi)于24小時(shí)內(nèi)開通。

4.3若手機(jī)丟失,應(yīng)于48小時(shí)內(nèi)(如出差外地,應(yīng)于回公司后48小時(shí)內(nèi))購買新機(jī)、補(bǔ)辦sim卡并開通。

4.4手機(jī)發(fā)生故障(沒電、被停機(jī)、手機(jī)丟失等)期間,手機(jī)使用者應(yīng)及時(shí)向行政部說明(下班時(shí)間通知總機(jī)轉(zhuǎn)告),并告知聯(lián)絡(luò)方式。

5.1特殊崗位人員使用之公務(wù)手機(jī)sim卡須歸屬公司所有。若為私人自購,公司以回購方式向私人購買,每個(gè)號(hào)碼300元。若私人不愿出讓sim卡,則公司另配sim卡,且所有公務(wù)聯(lián)絡(luò)須使用公司配備的sim卡。

5.2凡經(jīng)理級(jí)(含)以上人員及業(yè)務(wù)人員,公司未配手機(jī)者須自備手機(jī),公司配給sim卡,以方便業(yè)務(wù)聯(lián)系。

5.3凡使用公司配備手機(jī)及sim卡的人員,須妥善保管,離職時(shí)需交還公司,如有遺失或損壞,須照價(jià)賠償。

5.4領(lǐng)取固定話費(fèi)補(bǔ)貼人員若因公務(wù)話費(fèi)增幅較大,經(jīng)主管審批、總經(jīng)理批準(zhǔn),可增補(bǔ)話費(fèi)補(bǔ)貼。

5.5公司根據(jù)享受固定手機(jī)話費(fèi)補(bǔ)貼的人員的階段性工作適當(dāng)調(diào)整其補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇七

為了創(chuàng)造一支以店面利益至高無上準(zhǔn)則,建立高素質(zhì)、高水平的'團(tuán)隊(duì)服務(wù)于每一位客戶特制定本管理規(guī)章制度。

一、員工本著互尊互愛、齊心協(xié)力、吃苦耐勞、誠實(shí)本分的精神。

二、服從分配服從管理、不得損毀店面形象、透露店面機(jī)密;精神飽滿地進(jìn)入工作狀態(tài),不得面帶倦意,坐姿、立姿都要做到大方得體。

三、上班不得遲到、早退、礦工;上崗時(shí)不得嬉笑打鬧、賭博喝酒、睡覺而影響本店面形象;遲到30分鐘扣50元,30分鐘之后扣當(dāng)日工資;早退人員扣50元,曠工一天扣除三天工資,曠工三日當(dāng)自動(dòng)離職處理。

四、工作時(shí)接聽私人電話不得超過1分鐘,衛(wèi)生實(shí)行區(qū)域包干制,必須做到整潔清爽;不許用店面電話打私人電話,如有違反1次罰款20元,下次再犯則罰款50元。上班時(shí)間不得穿拖鞋,不可在店面內(nèi)抽煙。不許用店面電話打私人電話,如有違反1次罰款20元,下次再犯則罰款50元。

五、認(rèn)真聽取每位客戶的建議和投訴、損壞公司財(cái)物者照價(jià)賠償,偷盜公司財(cái)物者交于公安部門處理。

1、熱情接待每位客戶,微笑是每個(gè)銷售人員的基本表情,面對(duì)客戶應(yīng)表現(xiàn)出熱情、真誠、親切、友好、專業(yè),不準(zhǔn)不理不睬。

2、了解各產(chǎn)品的性能,向客戶合理的介紹。

3、成交后對(duì)產(chǎn)品要實(shí)行跟單制度,回訪客戶。

七、員工獎(jiǎng)罰規(guī)定:

1、全勤獎(jiǎng)勵(lì)100元,遲到、早退、每分鐘扣罰1元;曠工一天扣罰100元,工作時(shí)間不允許請(qǐng)假,請(qǐng)假一天扣除當(dāng)日工資,未經(jīng)批準(zhǔn)按曠工處理;病假必須出具醫(yī)院證明,前三天扣除當(dāng)日工資的30%,之后每天扣除當(dāng)日的工資。

2、每三個(gè)月進(jìn)行評(píng)選優(yōu)秀員工,獎(jiǎng)勵(lì)200元;客戶投訴將取消本次上鐘業(yè)績,拒客一次扣罰30元。

3、衛(wèi)生區(qū)域不清潔扣罰5元/次,工作完畢后未整理干凈者扣罰5元/次。

4、上崗時(shí)不得嬉笑打鬧、賭博喝酒、睡覺而影響本公司形象,違者扣罰10元/次;上鐘時(shí)接聽私人電話不得超過1分鐘,違者扣罰5元/次。

5、必須服從分配、服從管理,違者扣罰30/次;私下使用本公司電腦者扣罰50/次。

6、透露公司機(jī)密(產(chǎn)品原價(jià)、客戶檔案、工資待遇)查明屬實(shí),將扣除當(dāng)月工資的60%。

八、入職條件:

1、填寫員工入職表,按入職須知執(zhí)行規(guī)定。

2、甲乙雙方簽訂勞務(wù)合同書,合同期最少為一年。

3、合同期間必須遵守本公司規(guī)章制度。

4、員工入職后前三個(gè)月將不定業(yè)績?nèi)蝿?wù),之后將按公司所定業(yè)績?nèi)蝿?wù)完成業(yè)績。

九、辭職條件:

1、員工合同期滿后方可離職,離職將發(fā)放所有工資與歸還培訓(xùn)費(fèi)和物雜費(fèi);合同期滿后如繼續(xù)續(xù)約者將當(dāng)次獎(jiǎng)勵(lì)100元,并在原有底薪上加30%工資。

2、未滿合同期如需離職者必須提前3個(gè)月提呈辭職報(bào)告,書寫詳細(xì)理由批準(zhǔn)后方可離職,離職只發(fā)放工資,培訓(xùn)費(fèi)和物雜費(fèi)將予以扣除而作為違約金。

3、未滿3個(gè)月而要離職者只發(fā)放工資的40%,其余部分與物雜費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)作為違約金而予以扣除。

十、辭退員工將不發(fā)放任何工資待遇,辭退條件如下:。

1、連續(xù)礦工3次/月。

2、拒客5次/月。

3、泄露本公司機(jī)密3次/月。

4、偷盜本公司財(cái)物者。

十一、員工離職、辭退后在兩年內(nèi)不得向外透露本公司商業(yè)機(jī)密,如對(duì)本公司造成不良后果責(zé)任將由對(duì)方負(fù)責(zé),并向有關(guān)單位提起訴訟!

1、工作時(shí)間:08:30—21:00,09:30—22:00。

2、包食宿:中飯(11:30),晚飯(17:30)。

3、薪金標(biāo)準(zhǔn):底薪+提成。

4、錄用期工資為月基本工資+補(bǔ)助。

十三、員工崗位職責(zé)。

1、維持店內(nèi)良好的銷售業(yè)績。

2、嚴(yán)格控制店內(nèi)的損耗。

3、維持店內(nèi)整齊生動(dòng)的陳列。

4、合理控制人事成本,保持員工工作的高效率。

5、維持商場良好的顧客服務(wù)。

6、加強(qiáng)防火、防盜、防工傷、安全保衛(wèi)的工作。

7、審核店內(nèi)預(yù)算和店內(nèi)支出。

十四、其他。

本規(guī)章制度自下發(fā)之日起適用于店面所有員工。

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇八

為加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè),樹立良好師德形象,依據(jù)和精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本規(guī)定。

上課期間,授課教師應(yīng)以身作則,將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到靜音狀態(tài),不得有接打電話、玩手機(jī)、發(fā)短信等使用手機(jī)行為。

會(huì)議期間,教職工應(yīng)將一切通訊工具置于靜音或振動(dòng)狀態(tài),不接打電話、不玩手機(jī)或上網(wǎng),如遇特殊情況必須接聽電話,到會(huì)議室外接聽。

培訓(xùn)期間,參訓(xùn)人員應(yīng)保持培訓(xùn)會(huì)場安靜,將手機(jī)調(diào)到靜音或振動(dòng)模式,不得在培訓(xùn)會(huì)場接打電話。如遇特殊情況必須接聽電話,到培訓(xùn)會(huì)場外接聽。

(一)監(jiān)管部門。

1、課堂手機(jī)管理,監(jiān)管部門為教務(wù)科。

2、會(huì)議手機(jī)管理,監(jiān)管部門為辦公室。

3、培訓(xùn)手機(jī)管理,監(jiān)管部門為會(huì)務(wù)組。

(二)監(jiān)管責(zé)任。

1、教務(wù)科組織人員負(fù)責(zé)巡堂督查,發(fā)現(xiàn)上課時(shí)間違規(guī)使用手機(jī)情況,應(yīng)當(dāng)取證,經(jīng)查實(shí)后,按本規(guī)定進(jìn)行處理。

2、辦公室安排人員負(fù)責(zé)會(huì)議督查,發(fā)現(xiàn)開會(huì)期間違規(guī)使用手機(jī)情況,應(yīng)當(dāng)取證,經(jīng)查實(shí)后,按本規(guī)定進(jìn)行處理。

3、各監(jiān)管部門負(fù)責(zé)受理學(xué)生及教職工對(duì)違規(guī)使用手機(jī)教師的舉報(bào),經(jīng)查證后,按本規(guī)定進(jìn)行處理。

4、各監(jiān)管部門每周公布一次違規(guī)使用手機(jī)教職工名單及處理情況,每月匯總后向主管校長報(bào)告。

1、本辦法由學(xué)校考核委員會(huì)、辦公室、教務(wù)科共同組織實(shí)施。

2、本規(guī)定自公布之日起正式施行。

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇九

3、有手機(jī)的.同學(xué)把手機(jī)上交到班主任處,由班主任保管;

4、原來擁有手機(jī),但現(xiàn)在已交還家長保管的,由家長向班主任證實(shí)。

5、擁有手機(jī),卻隱瞞不報(bào)或者不主動(dòng)上交的,由班主任作出嚴(yán)肅處理;

6、私自擁有手機(jī)并違反班級(jí)規(guī)定使用手機(jī)的,由班主任作出嚴(yán)肅處理;

7、本制度自3月27日起施行,望全班同學(xué)共同遵守。

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇十

為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》、《河南省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》以及《南陽市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理的通知》的要求,充分考慮大多數(shù)家長的建議,并結(jié)合我校實(shí)際情況,經(jīng)學(xué)校研究,特制訂《白土崗一中學(xué)生手機(jī)管理制度》,望全體學(xué)生及家長自覺遵守。

第一條

嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)(及手機(jī)附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機(jī)等)等通訊工具,及平板、mp4、電話手表等電子產(chǎn)品入校,凡違反規(guī)定將上述物品帶入學(xué)校的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律收繳由學(xué)校代為保管。由于涉及安全及防火防爆問題,所有被收繳的充電設(shè)備一律沒收。

第二條

凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)入校,無論在校園內(nèi)何時(shí)何地、使用與否,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工都要把該手機(jī)及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具予以收繳暫扣,并將收繳的手機(jī)及附屬設(shè)備交由政教處詳細(xì)登記、保管,并由學(xué)生簽字確認(rèn)。

第三條

如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長,可以借用班主任或任課教師的手機(jī);如家長有事找學(xué)生,請(qǐng)家長直接撥打班主任或其它教師電話,由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生,教師會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長。

第四條

如有極特殊情況,必須攜帶手機(jī)進(jìn)校的,請(qǐng)務(wù)必先與班主任聯(lián)系,班主任同意后,方可攜帶手機(jī)入校,入校后第一時(shí)間將手機(jī)上交至班主任處保管,需要使用的`時(shí)候去班主任處領(lǐng)取,使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管,并在放學(xué)后還給學(xué)生。

第五條

違規(guī)攜帶及使用手機(jī),第一次被收繳暫扣,學(xué)生將被口頭警告并扣班級(jí)考核分,手機(jī)將被暫扣一個(gè)學(xué)期,學(xué)生填寫《手機(jī)暫扣處罰單》,待至期滿后,在其表現(xiàn)良好且無其它嚴(yán)重違紀(jì)的前提下,由班主任與德育處分別在處罰單上簽字同意,方可在家長陪同下到政教處領(lǐng)取。

第六條

違規(guī)攜帶及使用手機(jī),第二次被收繳暫扣,學(xué)生將被全校警告處分并扣班級(jí)考核分,手機(jī)將被暫扣一學(xué)年,學(xué)生必須填寫《手機(jī)二次暫扣處罰單》,待至?xí)嚎燮跐M,由班主任、政教處及家長分別在處罰單上簽字同意,方可在家長陪同下到政教處領(lǐng)取。

第七條

由于涉及安全及防火防爆問題,因此所有被收繳的充電設(shè)備一律沒收。(包括手機(jī)和其它電子產(chǎn)品的充電器、充電線、充電寶等充電設(shè)備)。

第八條

凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生,將視情節(jié)輕重對(duì)其予以警告、嚴(yán)重警告、記過等處分,家長將該生帶回家反省2—3天。

第九條

如被收繳暫扣手機(jī)的學(xué)生,發(fā)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、升學(xué)等長期離校、退校情況,辦完相關(guān)手續(xù)后,方可到政教處領(lǐng)取手機(jī)。

第十條

各位家長要和孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)本辦法,切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé),在家加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理。各位班主任及任課教師要對(duì)學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行正確引導(dǎo),講明利害關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生在家合理使用手機(jī),切實(shí)讓手機(jī)成為學(xué)生成長進(jìn)步的良師益友。

白土崗鎮(zhèn)中

20xx年8月

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇十一

3、有手機(jī)的同學(xué)把手機(jī)上交到班主任處,由班主任保管;

4、原來擁有手機(jī),但現(xiàn)在已交還家長保管的,由家長向班主任證實(shí)。

5、擁有手機(jī),卻隱瞞不報(bào)或者不主動(dòng)上交的,由班主任作出嚴(yán)肅處理;

6、私自擁有手機(jī)并違反班級(jí)規(guī)定使用手機(jī)的,由班主任作出嚴(yán)肅處理;

7、本制度自xx年xx月xx日起施行,望全班同學(xué)共同遵守。

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇十二

3、有手機(jī)的'同學(xué)把手機(jī)上交到班主任處,由班主任保管;

4、原來擁有手機(jī),但現(xiàn)在已交還家長保管的,由家長向班主任證實(shí)。

5、擁有手機(jī),卻隱瞞不報(bào)或者不主動(dòng)上交的,由班主任作出嚴(yán)肅處理;

6、私自擁有手機(jī)并違反班級(jí)規(guī)定使用手機(jī)的,由班主任作出嚴(yán)肅處理;

7、本制度自3月27日起施行,望全班同學(xué)共同遵守。

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇十三

3、有手機(jī)的同學(xué)把手機(jī)上交到班主任處,由班主任保管;

4、原來擁有手機(jī),但現(xiàn)在已交還家長保管的,由家長向班主任證實(shí)。

5、擁有手機(jī),卻隱瞞不報(bào)或者不主動(dòng)上交的,由班主任作出嚴(yán)肅處理;

6、私自擁有手機(jī)并違反班級(jí)規(guī)定使用手機(jī)的,由班主任作出嚴(yán)肅處理;

7、本制度自xx年xx月xx日起施行,望全班同學(xué)共同遵守。

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇十四

為規(guī)范學(xué)生在校期間使用手機(jī)的行為,避免學(xué)生因過度使用手機(jī)而影響學(xué)習(xí)和休息,或因手機(jī)衍生其它問題,特訂定本制度。

一、學(xué)生上課期間,禁用手機(jī),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由任課老師收繳到班主任處,保到學(xué)期結(jié)束,違紀(jì)學(xué)生填寫違紀(jì)記錄一份。

二、學(xué)生考試期間,禁帶手機(jī),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)(無論開機(jī)與否)按考試作弊論處,學(xué)生將被取消考試成績,并受到“警告”處分。

三、嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校教室、宿舍和教師辦公室充電。

四、學(xué)生在校使用手機(jī)的時(shí)段定為下午5:10—6:10,晚自習(xí)結(jié)束到熄燈前。

五、使用手機(jī)指:打電話、接聽電話、聽音樂、上網(wǎng)、聊天、玩游戲、充電、下載圖片、讀網(wǎng)絡(luò)小說等。學(xué)生違規(guī)使用手機(jī),任何老師和學(xué)校管理人員都有權(quán)管理。

六、嚴(yán)禁在休息時(shí)段使用手機(jī),違規(guī)在宿舍使用,手機(jī)由生活老師上交學(xué)生處保管,并填寫違紀(jì)記錄。多次違規(guī)而不服從管理取消住宿資格。

七、學(xué)生攜帶手機(jī)入校,應(yīng)妥善保管。如出現(xiàn)手機(jī)丟失和其它因手機(jī)引起的后果,由手機(jī)使用者負(fù)全部責(zé)任。

八、學(xué)生如有特殊情形需要使用手機(jī)(考試除外),可以向老師提出申請(qǐng),經(jīng)老師許可后才可以使用。學(xué)生不當(dāng)使用手機(jī),都會(huì)被記錄在電子檔案中,該記錄會(huì)影響學(xué)生的評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)、表彰等。學(xué)生不當(dāng)使用手機(jī),又不聽勸阻的.,報(bào)學(xué)生處訓(xùn)誡,情節(jié)嚴(yán)重的,學(xué)校將給予紀(jì)律處分。

九、該制度解釋權(quán)限歸學(xué)生處。

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇十五

一、學(xué)校不提倡學(xué)生攜帶手機(jī)到學(xué)校。

二、學(xué)校對(duì)學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校實(shí)行登記制度。從攜帶手機(jī)到校之日起到班主任處申報(bào)并登記姓名、品牌、手機(jī)號(hào)碼、估價(jià)等基本信息。發(fā)生手機(jī)丟失或號(hào)碼更改要及時(shí)在班主任處做信息變更。對(duì)未申報(bào)登記的手機(jī)學(xué)校將予以沒收并通知家長來學(xué)校領(lǐng)回。

三、禁止在早讀課、自習(xí)課(包括白天、晚間)上課、學(xué)校正式、晚間就寢后時(shí)間開機(jī)接打電話、收發(fā)短信、玩游戲、上網(wǎng)。如有違,給予通報(bào)批評(píng),同時(shí)扣除德育積分3分/次。學(xué)校將派人在以上各時(shí)段從申報(bào)表中抽號(hào)碼撥打,如接通,將及時(shí)向家長通報(bào),并將手機(jī)交家長保管,給予通報(bào)批評(píng),加倍扣除德育積分。

四、學(xué)校將實(shí)行手機(jī)統(tǒng)一上交保管制度,并設(shè)立上交、取回時(shí)間段,具體規(guī)定如下:

(二)晚間:每天晚自習(xí)上課前10分鐘為手機(jī)上交時(shí)間,次日早讀課后為手機(jī)取回時(shí)間。

(三)以寢室為單位(走讀生單列),上交手機(jī)分袋保管。

(四)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),如遇特殊情況需開機(jī)聯(lián)絡(luò),須向班主任或當(dāng)堂科任教師申請(qǐng),經(jīng)同意后方可取回開機(jī),聯(lián)絡(luò)完畢立即放回手機(jī)保管袋。

五、各類考試期間禁止攜機(jī)進(jìn)入考場,一旦發(fā)現(xiàn),試卷作零分處理,給予通報(bào)批評(píng),取消評(píng)優(yōu)資格,扣除德育積分5分/人次,并將手機(jī)交家長保管。

六、手機(jī)需在固定充電區(qū)域充電,不得使用劣質(zhì)充電器。

七、學(xué)校提倡文明用機(jī),收發(fā)健康有益信息,自覺抵制不良信息干擾。

八、本條例所有扣分納入學(xué)生行為規(guī)范管理,班主任加強(qiáng)本細(xì)則宣傳和督查。

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇十六

[]在職業(yè)學(xué)校,學(xué)生上課玩手機(jī)現(xiàn)象泛濫,已經(jīng)嚴(yán)重影響到正常的課堂教學(xué)秩序,學(xué)生無心上課,也打擊了教師的積極性。筆者以廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校為例,指出推行手機(jī)管理制度的必要性,分析實(shí)施手機(jī)管理制度遇到的問題并提出相應(yīng)解決對(duì)策,為職業(yè)學(xué)校提供參考建議。

[]手機(jī)依賴癥;手機(jī)入袋;手機(jī)管理制度

隨著智能手機(jī)的普及應(yīng)用,在職業(yè)學(xué)校,學(xué)生幾乎人手一臺(tái)手機(jī),個(gè)別還有兩至三臺(tái)。手機(jī)的功能越來越智能化,可以聊天聽音樂看電影玩游戲等,大部分的學(xué)生機(jī)不離手,且均不同程度患上“手機(jī)依賴癥”:一天到晚,無法離開手機(jī),哪怕只是半天兒不見,也會(huì)魂不守舍,坐臥不寧。如何引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)范使用手機(jī)成為職業(yè)學(xué)校課堂管理的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。

在職業(yè)學(xué)校,無論在中專還是大專課堂,學(xué)生上課玩手機(jī)現(xiàn)象普遍且泛濫。據(jù)調(diào)查,有80%以上的學(xué)生上課總會(huì)不自覺拿出手機(jī),刷微博、聊微信、玩游戲、購物等,“低頭族”、“拇指族”比比皆是,嚴(yán)重影響上課秩序和聽課效率。任課教師也很無奈,表示在課堂上雖然有制止,但學(xué)生很快又會(huì)故技重施。況且一節(jié)課40min,教師也沒有那么多的時(shí)間精力放在手機(jī)管理上面。學(xué)生無心聽課,必然不利于課堂互動(dòng)和反饋,嚴(yán)重打擊了教師上課的積極性。因此,從學(xué)校層面出臺(tái)手機(jī)管理制度刻不容緩。為了將學(xué)生的注意力拉回課堂,提高課堂學(xué)習(xí)效率,建設(shè)良好的校風(fēng),學(xué)校研究了不同的手機(jī)管理方案。在職業(yè)學(xué)校,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,如像某些高中完全取締手機(jī)肯定行不通,完全放任不理也一樣行不通。針對(duì)職業(yè)學(xué)生的特點(diǎn),廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校(以下簡稱“學(xué)校”)于20xx年6月試行“手機(jī)入袋,心回課堂”的管理方案,在課堂上實(shí)施人機(jī)分離制度,即要求大家在上課前2分鐘將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),將手機(jī)放入專門的收納袋,每個(gè)格子寫上相應(yīng)的學(xué)號(hào)或名字,下課后再取回。學(xué)生在上課期間手機(jī)鈴響,撥打接聽電話,用手機(jī)發(fā)、看短信息,玩手機(jī)(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等)均視為違紀(jì)。學(xué)生若違規(guī)使用手機(jī),任何教師和學(xué)校管理人員都有權(quán)管理。

手機(jī)管理制度的推出得到了教師們和家長們的大力支持。但學(xué)生未能很好配合,在實(shí)施過程中遇到一系列問題:

2.1手機(jī)管理制度實(shí)施力度不一導(dǎo)致效果不甚理想

手機(jī)管理制度在實(shí)施初期,本著學(xué)生自愿的原則,并未強(qiáng)制一定要手機(jī)入袋,只要上課不玩,手機(jī)可以不用上交。在實(shí)施一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)效果微乎其微,不甚理想。首先,學(xué)生上交手機(jī)情況不盡統(tǒng)一。若尊重學(xué)生意愿,靠學(xué)生自覺來上交手機(jī),會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都不自覺。學(xué)生雖然口頭答應(yīng)不玩手機(jī),但“身體卻很誠實(shí)”,終究還是會(huì)不自覺拿出來玩。其次,教師們的.要求也不盡統(tǒng)一,執(zhí)行力度不盡相同。有些嚴(yán)格,有些寬松。學(xué)生只在嚴(yán)格要求的教師課堂上交手機(jī)。最后是各個(gè)班級(jí)之間執(zhí)行力度不盡統(tǒng)一。有些班級(jí)嚴(yán)格執(zhí)行,有些班級(jí)流于形式。基于以上的幾個(gè)不統(tǒng)一,學(xué)生必然會(huì)相互對(duì)比,給手機(jī)管理制度的實(shí)施帶來困難。

2.2學(xué)生應(yīng)對(duì)伎倆層出不窮導(dǎo)致手機(jī)管理制度

形同虛設(shè)學(xué)生自愿的原則行不通,則從政策層面強(qiáng)制要求學(xué)生在課堂上交手機(jī)。所謂“上有政策,下有對(duì)策”。有部分學(xué)生為了應(yīng)付手機(jī)上交,去買手機(jī)模型、手機(jī)殼、廢舊的手機(jī),一臺(tái)上交,一臺(tái)留著在課堂上玩。還有部分學(xué)生謊稱自己沒有手機(jī),或者沒帶手機(jī),結(jié)果在課堂上偷玩。在課堂上,若有一人不交手機(jī),其他學(xué)生見狀很快就會(huì)效仿,會(huì)利用各種方法手段來應(yīng)付,很快會(huì)演變?yōu)槿嗖唤唬謾C(jī)管理制度很快形同虛設(shè)。

2.3學(xué)生暴力抵抗引發(fā)師生矛盾

還有個(gè)別頑固的學(xué)生,平時(shí)玩手機(jī)成癮,視手機(jī)如命。扣分、記過等懲罰方式對(duì)他都沒有震懾作用,誰敢沒收手機(jī),他就跟誰急,甚至暴力抵抗,容易引發(fā)沖突,造成師生矛盾。

面對(duì)以上問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也高度重視,要求全校各部門一起想對(duì)策齊抓共管,下定決心共同營造文明有序的課堂環(huán)境,消除學(xué)生慵懶散現(xiàn)象。

3.1加強(qiáng)學(xué)生的引導(dǎo)和教育

從思想上和行動(dòng)上達(dá)成共識(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育,利用班會(huì)、校會(huì),引導(dǎo)學(xué)生正確健康地使用手機(jī),教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制,主動(dòng)避免“手機(jī)依賴癥”。學(xué)校通過開展了一系列主題活動(dòng)并做好宣傳報(bào)導(dǎo),如發(fā)倡議書,設(shè)計(jì)海報(bào),開展主題班會(huì),評(píng)比文明班級(jí)等,在學(xué)校渲染合理使用手機(jī)的氛圍。通過一系列的宣傳報(bào)導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康使用手機(jī)的良好習(xí)慣,合理使用手機(jī),理性對(duì)待手機(jī),讓學(xué)生在校以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔。和生硬地執(zhí)行規(guī)章制度相比,理性教育更容易讓學(xué)生接受,極大避免引發(fā)師生沖突。

3.2取得家長的支持和配合

共同做好學(xué)生思想工作除此之外,得到家長們的支持和配合也很重要。首先,告知家長手機(jī)管理的目的,學(xué)生在上課期間不能使用手機(jī),若有急事可先聯(lián)系班主任。其次,對(duì)于個(gè)別頑固的學(xué)生,需要家長共同配合做好思想教育工作。若屢教不改,違反規(guī)定被收繳手機(jī)的,先將手機(jī)交給班主任,由學(xué)生本人交書面保證書,再讓家長來學(xué)校領(lǐng)回手機(jī)并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。對(duì)于收繳手機(jī)時(shí)采取不合作、粗野的態(tài)度,拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機(jī)的,情節(jié)屬一般的,給予相關(guān)學(xué)生警告或嚴(yán)重警告的處分;情節(jié)嚴(yán)重的,給予記過或以上處分。

3.3在班級(jí)認(rèn)真落實(shí)以營造良好的班風(fēng)班貌

首先,班級(jí)要挑選有責(zé)任心有影響力的學(xué)生作為手機(jī)管理員,在每堂課上課前落實(shí)好手機(jī)上交情況,若有學(xué)生上課前手機(jī)未入袋要及時(shí)報(bào)告給班主任或科任教師。其次,科任教師要做好引導(dǎo)和監(jiān)督作用,班干部們做好帶頭表率作用,在課堂上大家相互監(jiān)督。再次,班主任還要勤下課室巡查,特別在試行的前期,及時(shí)和班干部和科任教師取得反饋,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題,立刻制止,馬上處理。通過大家的相互配合,在班級(jí)努力讓同學(xué)們養(yǎng)成自覺上交手機(jī)的良好習(xí)慣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,營造好良好的班風(fēng)班貌。

3.4各部門共同配合齊抓共管來建設(shè)良好的校風(fēng)校貌

除了班干部、班主任及科任教師的落實(shí)執(zhí)行,學(xué)生科、督導(dǎo)辦等部門共同配合,提升校風(fēng)校貌。每天安排值班教師不間斷進(jìn)行課堂巡查,除了檢查課堂紀(jì)律,還對(duì)全校所有的班級(jí)的手機(jī)管理情況進(jìn)行檢查和考核,每天下班前反饋巡查結(jié)果,讓有問題的班級(jí)及時(shí)改正。此外,每隔一階段,對(duì)手機(jī)管理制度的實(shí)施進(jìn)行總結(jié)并對(duì)制度進(jìn)行完善,各部門齊抓共管,讓學(xué)生感受到學(xué)校的重視以及整治的決心。

通過一年的實(shí)施應(yīng)用,手機(jī)管理制度在學(xué)校取得了階段性的成效。每個(gè)班級(jí)都配有手機(jī)收納袋,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,上課前自覺將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)閉狀態(tài),按學(xué)號(hào)放進(jìn)相應(yīng)的手機(jī)收納袋里。沒有了手機(jī)的干擾,學(xué)生將注意力回歸課堂,上課更有活力和朝氣,課堂上師生互動(dòng),氣氛活躍,教師們上課也更舒心更有成就感。手機(jī)管理制度的實(shí)施應(yīng)用讓學(xué)校在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)又上了一個(gè)新臺(tái)階。最后,對(duì)于手機(jī)管理制度的實(shí)施和應(yīng)用,筆者還有幾點(diǎn)小建議:

4.1手機(jī)管理制度要執(zhí)行到位

管理制度務(wù)必要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。學(xué)生們的自制力較低,若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂未上交手機(jī),很容易會(huì)蔓延到整個(gè)課室。所以在實(shí)施初期,一定要嚴(yán)格落實(shí)。

4.2一線教師要做好引導(dǎo)和監(jiān)督作用

學(xué)生上交手機(jī)以后,若發(fā)現(xiàn)沒有監(jiān)管機(jī)制,很難堅(jiān)持并養(yǎng)成習(xí)慣,因此科任教師一定要做好監(jiān)管作用。

4.3給學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng)

特別是手機(jī)管理員,承擔(dān)著一定的壓力,要多表揚(yáng)和鼓勵(lì),給予繼續(xù)執(zhí)行的自信和動(dòng)力。對(duì)于其他表現(xiàn)好的學(xué)生,可以加德育分,并在班級(jí)進(jìn)行表彰;效果明顯的班級(jí),可以授予文明班級(jí)獎(jiǎng)狀,在全校進(jìn)行表彰。

4.4提升課堂的趣味性

不可否認(rèn),學(xué)生上課玩手機(jī)有很大原因是因?yàn)檎n堂枯燥乏味,缺乏吸引力。因此如何進(jìn)行課堂改革,提升教學(xué)水平,讓學(xué)生心回課堂是教師們要進(jìn)一步思考的課題。

[3]英起志.當(dāng)學(xué)生不再自覺——關(guān)于課堂手機(jī)集中管理的教育案例分析[j].科教文匯,20xx,(12):171,173.

精選工作手機(jī)管理制度(匯總17篇)篇十七

尊敬的家長:

您好!您的孩子帶手機(jī)入校了嗎?您可想到,孩子帶手機(jī)入校,在方便您與孩子聯(lián)系的同時(shí),也給學(xué)校的教育教學(xué)秩序、孩子的學(xué)習(xí)和成長帶來了很大的危害。手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害,已引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。近日,教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函〔20xx〕3號(hào),該通知明確提出:“原則上中小學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園”。我校根據(jù)相關(guān)通知特發(fā)布此次告家長書。

2.有害身心健康。事實(shí)證明,手機(jī)會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),還會(huì)造成視力下降,眼睛近視。手機(jī)上網(wǎng),這是一個(gè)缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。青少年學(xué)生長期接觸暴力、色情信息等不良信息,會(huì)出現(xiàn)心理紊亂,性格怪異,精神頹廢,責(zé)任喪失等現(xiàn)象,有的學(xué)生甚至違紀(jì)違法。

3.引發(fā)安全問題。手機(jī)的社交功能強(qiáng)大,有的學(xué)生配備手機(jī)后,交際范圍迅速擴(kuò)大。朋友圈也由校內(nèi)擴(kuò)展到校外,同時(shí)也給異性同學(xué)的非正當(dāng)交往提供了便利條件,“早戀”現(xiàn)象增多。網(wǎng)戀、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮,由此引發(fā)諸多情感糾紛,直至拉幫結(jié)派打架斗毆。

1.學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品到校,如已經(jīng)到校需主動(dòng)上交到班主任保管。

2.經(jīng)發(fā)現(xiàn)在學(xué)校違規(guī)攜帶、使用手機(jī)的根據(jù)《達(dá)州中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》嚴(yán)肅處理,給予學(xué)生留校察看處分,扣除德育量化考核分10分,家長到學(xué)校配合矯正學(xué)習(xí)并簽訂守紀(jì)承諾書。不配合管理或者情節(jié)嚴(yán)重的給予自動(dòng)退學(xué)或開除學(xué)籍處分。

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軍訓(xùn)心得是在軍事訓(xùn)練結(jié)束后,對(duì)自己在軍事訓(xùn)練中的學(xué)習(xí)、成長、體驗(yàn)等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們加深對(duì)軍訓(xùn)經(jīng)歷的反思和理解,更好地將所學(xué)運(yùn)用于
工作計(jì)劃范文可以激發(fā)我們對(duì)工作的動(dòng)力和積極性,并引導(dǎo)我們更加高效地完成各項(xiàng)任務(wù)。在編寫工作計(jì)劃范文時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的案例和范文,以下是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃
大班教案是教師在教學(xué)過程中對(duì)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理的教學(xué)計(jì)劃。如果你正在編寫大班教案,以下這些范文是你的不二選擇,相信會(huì)對(duì)你的教學(xué)事業(yè)有所助益。1.在升降國旗的
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通過寫心得體會(huì),可以幫助我們回顧和反思過去的經(jīng)歷,提升自己的思考能力和認(rèn)知水平。歡迎大家閱讀一些成功人士的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)和故事都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生積極的影響。
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總結(jié)是一種自省和反思的過程,可以對(duì)我們的行動(dòng)和決策進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭.?dāng)我們走進(jìn)醫(yī)院的一刻,我們就會(huì)
合作是一種相互協(xié)調(diào)和互相支持的工作方式,可以充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)。以下是一些合作案例分析和總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)際操作的指導(dǎo)。甲方:法定代表人:地址:
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寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長的記錄和見證,可以讓我們更好地領(lǐng)悟人生的真諦和價(jià)值。若是對(duì)于心得體會(huì)寫作感到迷茫的話,不妨參考一下下面的范文,相信一定能幫到你。
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學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文可以讓我們更好地理解一篇文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,從而更好地進(jìn)行寫作。接下來,我將分享一些優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家的寫作能力有所提升。敬愛的黨組織:我志愿加入中
通過總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)方法和工作方式等方面的問題。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魈峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/div>
通過編寫計(jì)劃書,我們可以詳細(xì)考慮每個(gè)步驟和任務(wù),從而提高工作效率。下面是一些熱門項(xiàng)目的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家的項(xiàng)目策劃有所幫助。課題研究是項(xiàng)復(fù)雜的探索性工作,又
心得體會(huì)是一種對(duì)自我成長和進(jìn)步的總結(jié)和回顧,有助于我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作。小編為大家精心挑選了一些值得一讀的心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,提高工作效率。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
幼兒園工作總結(jié)可以為幼兒園的發(fā)展提供有益的參考,促使教師和管理員反思自身的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結(jié)樣本,希望對(duì)大家的寫作有所啟示。
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心得體會(huì)的寫作過程可以促使我們思考和總結(jié),提高我們的表達(dá)和思維能力。以下是一些寫得很精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些有益的借鑒。作為一名現(xiàn)代社會(huì)的公民
通過寫心得體會(huì),我們可以歸納總結(jié)出規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自己的能力水平。在這里我為大家整理了一些心得體會(huì)的范文,供大家參考,希望能對(duì)你們有所幫助。第一段:培訓(xùn)的
心得體會(huì)是對(duì)自己進(jìn)行反思的機(jī)會(huì),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和潛力,并為個(gè)人成長提供動(dòng)力。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地寫作。
通過寫心得體會(huì),我們可以不斷反思自己的行為和選擇,從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。近期,學(xué)校制定了關(guān)于中小
培訓(xùn)心得是將培訓(xùn)中的收獲和感悟進(jìn)行整理和歸納,以便更好地應(yīng)用于實(shí)踐和工作中。下面是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,讀者可以從中獲取靈感和啟示。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,我們
寫心得體會(huì)是一種反思和思考的過程,可以提升我們的思維和表達(dá)能力。心得體會(huì)范文10:通過這次志愿者活動(dòng),我深刻地認(rèn)識(shí)到幫助他人的重要性。只有我們樂于助人,關(guān)心他人
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通過寫心得體會(huì),可以更好地理清自己的思路,梳理所學(xué)所得。接下來,我們一起來看看小編為大家精心整理的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。憲法是國家的基本法,也是我
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作上的靈感和參考。在今天競爭激烈的職場中,如何成為一名
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采購過程中,需求分析和供應(yīng)商評(píng)估是至關(guān)重要的環(huán)節(jié),只有對(duì)市場有充分了解,才能找到適合企業(yè)需求的供應(yīng)商。通過閱讀其他人的采購總結(jié),可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免犯
通過編寫計(jì)劃書,我們可以不斷完善自己的規(guī)劃和執(zhí)行能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長。如果你正在寫一份計(jì)劃書,以下的范文可能會(huì)給你一些靈感和指導(dǎo)。江蘇法爾勝股份有限公司通過強(qiáng)化企
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通過調(diào)研報(bào)告,可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,為相關(guān)工作的改進(jìn)和優(yōu)化提供重要參考。調(diào)研報(bào)告是一個(gè)復(fù)雜的任務(wù),下面的參考案例可以幫助你更好地理解報(bào)告的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中,申請(qǐng)書已經(jīng)成為一種常見的文件形式,用于向?qū)W校、公司、政府機(jī)構(gòu)等地方提出合理的要求和申請(qǐng)。對(duì)于同一類別的申請(qǐng)書,可以通過比較不同范文的優(yōu)缺點(diǎn),改進(jìn)自
申請(qǐng)書是展示個(gè)人能力和優(yōu)勢(shì)的重要方式,它能夠突出申請(qǐng)者的實(shí)力和資格。以下是小編為大家匯總的更多申請(qǐng)書模板,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您們好!由于
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫過程需要回顧學(xué)習(xí)過程,分析所學(xué)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用和影響。小編整理了一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家的寫作帶來不同的觸動(dòng)。10月31日、1
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寫報(bào)告可以幫助我們更好地理解和分析問題,為改進(jìn)工作或解決困難提供思路和建議。這些報(bào)告范文涉及了不同領(lǐng)域的研究和調(diào)查,包括經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)境等方面的問題。
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這個(gè)月工作的收獲是可觀的,我要寫一篇總結(jié),銘記下來。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:20xx年1
通過閱讀精選范文,我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,提升自己的寫作能力。在下面的范文中,我們可以看到一些非常出色的寫作技巧和表達(dá)方式。《幼兒早期閱讀能力的
對(duì)于寫作或者其他類型的作品,范文范本是一種非常有用的參考材料。接下來是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些參考和指導(dǎo)。瀏陽市洞陽中學(xué)鄧玉秧物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中
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編寫計(jì)劃書是一種自我管理和自我約束的方式,能夠提高個(gè)人的執(zhí)行力和自律性。希望以下的計(jì)劃書范文可以給大家提供一些靈感和思路,幫助大家順利完成自己的計(jì)劃書寫作。
無論是申請(qǐng)工作還是申請(qǐng)學(xué)校,更多申請(qǐng)書都扮演著重要的角色,決定著一個(gè)人的進(jìn)一步發(fā)展和機(jī)遇。閱讀這些申請(qǐng)書范文可以幫助我們更好地理解申請(qǐng)的目的和方法。
策劃方案是在確定目標(biāo)和任務(wù)的基礎(chǔ)上,通過制定詳細(xì)的計(jì)劃和步驟,以達(dá)到預(yù)期效果的思考和行動(dòng)方案。以下是一些經(jīng)典的策劃方案范文,希望能給大家提供一些靈感和思路。
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擔(dān)保是一種明確約定的責(zé)任和義務(wù),它需要雙方共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。如果您需要更多關(guān)于擔(dān)保的信息和案例,可以參考下面的擔(dān)保相關(guān)資料。xx縣民政局:我叫,現(xiàn)年xx歲;家
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培訓(xùn)心得體會(huì)是培養(yǎng)自我反思和反饋能力的一種方式,有助于個(gè)人的持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展。培訓(xùn)心得體會(huì)之創(chuàng)新思維培訓(xùn):在創(chuàng)新思維培訓(xùn)中,我懂得了積極思考、勇于創(chuàng)新的重要性,只
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