心得體會是我人生道路上的寶貴財富，它讓我明白了許多道理。小編整理了一些關于心得體會寫作技巧和方法的資料，希望對大家的寫作能有所幫助。

最熱勤奮好學的心得體會（模板15篇）篇一

這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東方升起一樣;就好像春天要播種秋天要收獲一樣。

孔子，他就是在你生活的這片土地上最有行動能力，最有人格魅力的人，他說：“天何言哉四時行焉，百物生焉。天何我哉。”他通過《論語》傳遞著一種樸素溫暖的態度，滋養著華夏大地生生不息的后輩們。

孔子曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話闡明了學習與思考的辯證關系。這句話的意思是;如果只學習書本知識而不思考，就會不辨真偽，更不能融會貫通，學以致用;但如果只是冥思苦想，卻不認真讀書，就會什么都不知道，才疏學淺。“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話，我們可以看做是孔子提倡的學習方法。我們一定要把“學習”和“思考”結合在一起，才能學到更有用的真知。

如果我們只知道讀書，而不去思考，就會被書本所累。如果只是一道題，書本上的和別上的只是改變了幾個數，可意思卻沒有改變，然而就不會了，這就是只被書本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思，卻不積累一些書本上的知識，對問題刨根問底的研究，也只是憑空想象，要解決的問題也不會解決。

只重于學習而不注重思考，就會迷茫，可能遭到蒙蔽;只重于思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導疲乏及危險。所以我們必須要把學習和思考結合起來，才能真正學到有用的真知。《論語》教會了我怎樣學習;《論語》教會了我怎樣做人;《論語》教會了我自己不想要的，也不要施加在別人身上。《論語》，是我一生中最有感觸的一本書。

最熱勤奮好學的心得體會（模板15篇）篇二

在我的心目中，每個家人在我的心中的地位永遠是第一，然而，給我留下印象深刻的是我的姐姐。我跟姐姐總是相處在一起，她的一舉一動給我都深深地刻在了我的心里。

第一次，是在一個晚上。“姐，睡覺啦!小心明天起不來。”“好，等等。”咦?我感到很疑惑，姐姐在干什么?我好奇地探過頭去看。“《英語沙龍》?”“嗯。”“姐姐，你……你在學習課外英語啊?”“是啊。”“不是學好課內知識就好了嘛?還要學課外知識干嗎?”“這樣就可以多懂一些，以后在課本上看到課外單詞的話就懂了。而且這樣對以后的學習有幫助不好嗎?”聽了之后，我恍然大悟，像是被水潑了一般就清醒了，就是在這個晚上，讓我知道學習課外知識也是好的，我可不能被姐姐落下啦!

第二次，是在暑假的時候。

“我要去新時代學英語。”“啊?姐姐真的去?”“是的，呵呵。”我聽了之后，沒有怎么在意這件事，以為姐姐在說笑呢。直到暑假的一個晚上，姐姐背著一個背包，就要出門了。我連忙問：“姐姐，你要去哪里玩?帶我一起去吧!”姐姐聽了，笑了笑說：“我不是跟你說過我要去學英語了嗎?你忘啦?”聽了之后，我還是半信半疑，算了，竟然不帶我去玩，就讓她自己去吧。可姐姐到十點半才回來，我去看了看她的背包，咦?怎么是新時代英語課本，筆記本……沒想到姐姐這么地用心學習啊，姐姐，我竟然沒有發現你是多么地愛學習。看來，我也得多去參加一些課外活動才行!

原來，我竟然有一個這么愛學習，這么勤奮好學的`一個姐姐，我突然發現，當她的妹妹，的確跟姐姐有些差距，覺得很羞愧，不行，如果我再不向姐姐好好學習的話，那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對比，所以，姐姐，謝謝你!是你讓我知道學習課外知識，參加課外活動的好處，我絕對不會再有那種愚蠢的想法了，現在，我已經在以姐姐為目標前進著，姐姐，我永遠敬佩你!

最熱勤奮好學的心得體會（模板15篇）篇三

我家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學。

周末到了，全家終于可以好好地睡個懶覺了。可是一大早，姐姐那吵鬧的手機鈴聲便響起來。接著，她穿好衣服，快速走進書房，翻開書本，朗朗地讀起來，姐姐每次一讀起來，就忘了時間，忘了一切，甚至開飯了，她依然聚精會神地讀著，讀完這一頁，她又把手指頭放在下一頁，小心翼翼地翻過來，繼續讀下去。只有把姐姐拉出來，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書房，津津有味地“啃”起書來。時不時她還會眉頭緊皺，這時，我就知道她又有生詞不會了，姐姐翻開詞典，仔細尋找著，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標注在書上，過后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開了。

還有一次，姐姐回到家里，剛把書包一放，連鞋子都忘記脫了，便又到書房專心致志地讀書。姐姐還會隨著書的內容和情節而變換表情，有時候，她會顯得很氣憤;有時候，她會高興地哈哈大笑;還有的時候，她會感動流下眼淚，就好像是在變臉。更讓我吃驚地是，有時我作業當中遇到難題想請教她時，在她身后連喊幾聲她一點都沒反應，直到我走近她身邊對著她喊，她才一驚，對我說：“哦，對不起，我剛才讀得太入迷了，所以沒聽見你的講話”。

她就是我的姐姐，一位勤奮好學的姐姐。

最熱勤奮好學的心得體會（模板15篇）篇四

怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天覺。今天一早，又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節約，把吃早餐的大部分錢都節省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。勤奮好學的小敏雖然現在轉學了，但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心里，時刻鞭策著我不斷努力向前。

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最熱勤奮好學的心得體會（模板15篇）篇五

新老師勤奮好學是一種非常重要的品質，它代表著一種對于職業的熱愛和對于學習的渴求。在教師這個領域，新老師能夠通過不斷學習和不懈努力，提升自己的專業水平，不斷提高自己的實踐能力和教育質量。因此，新老師勤奮好學的品質是任何一位教師所必須具備的。

新老師勤奮好學的表現有很多種，例如自我學習、積極參加教育培訓、關注各種教育改革等。在自我學習方面，新老師可以通過閱讀各種教材、專門書刊和經驗交流等，了解教育的最新進展和現狀，不斷更新自己的教育知識和教育技能；在教育培訓方面，新老師可以參加各種教師培訓班、學術講座、教育研討會等，以便加強自己的教育素養和教育能力。

新老師勤奮好學的優點在于激發了對教育事業的熱情和動力，具備了高度的責任感和使命感，能夠更好地應對現代教育的需求。同時，新老師勤奮好學的精神也提升了教師的專業水平和教育水平，增強了教師的自信和魅力，獲得了更好的教學效果和教育質量。

新老師勤奮好學的品質并不是天生就具備的，需要在實踐中不斷推進。因此，學校和社會需要提供更加完善的教育研究和學習平臺，鼓勵教師積極參與教育教學研究和實踐活動，創設各類培訓、交流、學習平臺，以激發新老師的學習熱情和積極性。

五、結語。

新老師勤奮好學是一種很重要的品質，它代表了對職業和學習的熱愛和渴求，提升了教育的質量和水平，同時也帶來了更好的教學效果。我們要不斷推進教師的學習熱情和實踐能力，為更好的教師培養和教育質量服務。

最熱勤奮好學的心得體會（模板15篇）篇六

就在近日，我榮幸地被評為了南宮中學初中部的“勤奮學習標兵”。我相信，這份榮譽的取得，一定會激勵著我更加努力地在這方面前進。

在學校里的每一天，我都一直堅持著要讓每一天變得有意義，要讓每一天過得更充實。時間是公平的，他從不會偏袒某一個人。有的人過一天能夠學到很多知識，有的人過一天卻跟沒過沒什么兩樣，這只不過是人們對時間利用的程度不同罷了。魯迅曾說過，時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的人把擠出來的時間用在了學習上，有的人把擠出來的時間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不愿意擠。我認為，要做到勤奮學習，主要就是要學會充分利用時間：課上，課間，或三餐時間。盡管這些時間里面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發揮出自己應有的價值。勤奮學習這件事，并不只是嘴上說說或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實際行動。

盡管這次我被評為了“勤奮學習標兵”，但我仍然認為自己在這方面還有很大的提升空間。學習是辛苦的，但只要能找到正確的學習方法，就能使學習變得輕松；學習是枯燥的，但只要能從掌握知識的過程和結果中感受到快樂，就能體驗到學習的樂趣。未來的工作或生活之所以會變得美好，是因為有辛苦，枯燥的學習作為扎實的`基礎。這是我自己所總結出的一個道理，也正是一直支持著我努力學習的動力來源。

最熱勤奮好學的心得體會（模板15篇）篇七

3、三人行，必有我師也。——孔子。

4、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。

5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。

6、讀萬卷書，行萬里路——劉彝。

7、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿。

8、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向。

9、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》。

10、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。

11、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》。

12、書到用時方恨少——陸游。

13、舊書不厭百回讀——蘇軾。

14、讀書百遍，其義自見——《三國志》。

15、讀書之法，熟讀而精思——朱熹。

16、吾生也有涯，而知也無涯——莊子。

17、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記.學記》。

最熱勤奮好學的心得體會（模板15篇）篇八

3、在我看來最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。——法朗士

5、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅

6、漫長的歲月既毀壞了墳墓又損壞了墓碑可是光陰對于書卻無能為力。——瓦魯阿

7、要得會，天天累；要得精，用命拼。

8、人勤地生寶，人懶地生草。

9、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

10、天道酬勤。

11、勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。

12、不怕路長，只怕志短。

13、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。

14、不下水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。

15、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

16、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。

17、不讀書的人思想就會停止。——狄德羅

18、只要功夫深，鐵桿磨成針。

19、水滴集多成大海，讀書集多成學問。

20、不經過琢磨，寶石也不會發光。

21、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

22、先天環境的好壞并不足奇，成功的關鍵在于一己之努力。

23、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。

24、懶人做工作，越懶越費力。

25、崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

26、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

27、懶惰出乞丐。

28、一日無二晨，時過不再臨。

29、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？

30、經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

31、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

32、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

33、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。

34、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

35、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

37、形成天才的決定因素應該是勤奮。…有幾分勤學苦練是成正比例的。——郭沫若

39、圖書包含著整個生活……——巴爾扎克

41、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

42、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸福”開始的。

43、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

44、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

45、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

46、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

47、少壯不努力，老大徒悲傷。

48、夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。

49、夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎。

50、讀書破萬卷，下筆如有神。

51、一切活動家都是夢想家。

52、夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。

54、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

55、世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東

56、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

57、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升

58、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

59、烈士暮年，壯心不已。

60、獨學而無友，則孤陋而寡聞。

61、見善則遷，有過則改。

62、勤奮是世功之母。

63、三更燈火五更雞，正是男兒發憤時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

64、圖書包含著整個生活……。——巴爾扎克

65、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。

66、行萬里路，讀萬卷書。

67、夢想家的缺點是害怕命運。

68、書是思想的產兒。——斯威夫特

69、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

70、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

71、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。

72、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

73、賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。

74、古往今來，凡成就事業，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結果。

75、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

76、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。

77、老驥伏櫪，志在千里。

78、寧為玉碎，不為瓦全。

79、己所不欲，勿施于人。

80、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

81、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

82、少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》

83、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。——王豫

84、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

85、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

86、在事業的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。

87、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。

88、聰明在于勤奮，天才在于積累。

89、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。

90、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

91、天行健，君子以自強不息。

92、我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。

93、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的

94、學習，學習，再學習！學，然后知不足。

95、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

96、一個人從另一個人的諍言中所得來的光明，比從他自己的＇理解力、判斷力所得出的光明更是干凈純粹。

97、珍惜青春，努力學習。

98、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。

99、亦醉人何必酒，書能香我不須花。

100、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

101、只要功夫深，鐵杵磨成針。

102、經歷重大變故的人，容易成為智者——阿拉伯

103、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

104、沒有哪種教育能及得上逆境。

105、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

106、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

108、人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。——薩迪

109、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南

112、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。——愛因斯坦

113、所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運峻峰的人。——雨果

114、庸人費心將是消磨時光，能人費盡心機利用時光。——叔本華

115、努力是成功之母。——塞萬提斯

116、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

117、勤奮是好運之母。——富蘭克林

118、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林

120、閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿農

121、稱贊削弱了勤勉。——塞繆爾·約翰遜

122、玉不琢，不成器；人不學，不知道。

123、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修

124、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

125、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

最熱勤奮好學的心得體會（模板15篇）篇九

1、鈍學累功：鈍：遲鈍，笨拙;累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

2、多歧亡羊：因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。

3、無的放矢：的：靶心;矢：箭。沒有目標亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的，或不切合實際。

4、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。

5、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。

6、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

7、斷織勸學：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。

8、力學不倦：力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。

9、鐵面槍牙：比喻堅忍不拔，刻苦自勵。

10、夙夜匪懈：解釋：夙夜，早晚，朝夕;匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。

11、萬世師表：萬世：很多世代，十分久遠;師表：表率。值得永遠學習的榜樣。

12、學而不厭：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。

13、懸梁刺骨：形容刻苦學習。

14、夙興夜寐：解釋：夙，早;興，起來;寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。

15、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。

16、廣師求益：師：效法，學習;益：提高。多方面學習，以增進學識。

17、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學苦讀。

18、浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。

19、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也能夠到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。

20、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣貌。不倦，不知疲倦。指工作或學習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

21、奪胎換骨：本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡，并能創新。

22、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受;甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優厚。

23、篤學好古：篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。

24、穿壁引光：穿：鑿通;引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。

25、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。

26、枕戈嘗膽：頭枕兵器，口嘗苦膽。形容刻苦自勵，發憤圖強，或報仇雪恥心切。

27、坐薪嘗膽：指刻苦自勵，奮發圖強。

28、照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神。

29、引錐刺股：錐，錐子;股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自我的大腿，以堅持清醒。形容學習勤奮刻苦。

30、分秒必爭：一分一秒也必須要爭取。形容抓緊時間。

31、篤志不倦：篤志：志向專一;倦：厭倦。指學習志趣專一，不知疲倦。

32、頓學累功：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

33、折節讀書：折節，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。

34、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。

35、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣貌。

36、學非所用：所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。

37、堅苦卓絶：堅毅刻苦的精神超越尋常。

38、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。

39、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自我，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發奮圖強，刻苦磨練自我。

40、寢食俱廢：覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習工作極其緊張。

41、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學習，讀書勤奮。

42、邯鄲學步：邯鄲：戰國時趙國的都城;學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自我會的東西忘了。

43、學如登山：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。

44、獨學寡聞：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。

45、孫康映雪：比喻讀書十分刻苦。

46、學無常師：學習沒有固定的教師。即凡有點長處學問的人都是教師。

47、匡衡鑿壁：后以之為刻苦讀書的典實。

48、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

49、力學篤行：力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。

50、群起效尤：大家一齊向壞的學習。

51、手不釋卷：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下;卷：指書籍。

52、刺骨懸梁：懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學習。

53、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自強不息;惕，細心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。

54、鶻侖吞棗：把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。

55、攻苦食淡：攻：做;若：艱苦;淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。

56、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。

57、懸梁刺股：把頭發掛在梁上，用錐子刺自我的大腿。形容發奮刻苦學習。

58、學如穿井：穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，所以為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。

59、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。

60、坐以待旦：待，等待;旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。

61、廢寢忘餐：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作學習。

62、絕甘分少：絕：拒絕，引伸為不享受;甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優厚。

63、堅苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。

64、廢寢忘食：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。

65、磨穿鐵硯：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。

66、焚膏繼晷：點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或學習。

67、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。

68、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。

69、只爭朝夕：朝，早晨;夕，晚上;朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內到達目的。

70、磨砥刻厲：磨練砥礪。形容刻苦鉆研。

71、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學。

72、鏃礪括羽：比喻人刻苦磨練，力求精進。鏃礪，磨礪箭頭;括羽，用羽毛裝束箭尾。

73、篤志好學：篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學。

74、愛不釋手：釋：放下。喜愛得舍不得放手。

75、愛不忍釋：對所喜歡的物品，愛得拿在手里久久不肯放下。

最熱勤奮好學的心得體會（模板15篇）篇十

春秋時期的書，主要是以竹子制成竹簡，然后在上面寫字，一根竹簡多則寫幾十個字，少則寫八、九個字。一部書要用許多竹簡，用牢固的繩子按次序編連起來才最后成書。通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用牛皮繩編連的叫“韋編”，其中為牛皮繩最為結實。像《周易》這樣厚重的書，當然是由許許多多竹簡通過牛皮繩編連起來的。

孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復復把《周易》讀了許多遍，又附注了許多內容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。這樣讀來讀去，就把串連竹簡的皮條磨斷了多次，每次磨斷后不得不換上新的皮條再把書串編起來。即使讀書讀到了這樣的境地，孔子還說:“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質了。”

“韋編三絕”這個典故正源于此。其中的“三”僅僅是個數量詞，它是指當初孔子讀《易經》這本書時，皮條斷了很多次。

二、匡衡：鑿壁偷光。

西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡，小時候很喜歡讀書，可是因為家里窮，沒錢上學，也買不起書。怎么辦？只好借書來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，說不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說:“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。

由于一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，于是想：白天種莊稼，沒有時間看書，我只有多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

通過這樣刻苦地學習，匡衡成了一個很有學問的人。

三、蘇秦、孫敬：懸梁刺股。

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。他找到一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發上。當他讀書疲勞時打盹時，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。這就是孫敬懸梁的故事。

戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是個著名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。

四、車胤、孫康：囊螢映雪。

晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得格外耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。

同時代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為了飽學之士。

五、祖逖、劉琨：聞雞起舞。

晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。

后來，祖逖和幼時的好友劉琨一同擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。

從此以后，祖逖和劉琨約定，每天聽到雞叫聲就起床練劍。不管刮風下雨，不管酷暑嚴冬，從來沒有間斷過。功夫不負有心人，經過長期的刻苦練習，祖逖與劉琨都成為了文武雙全的才俊。后來祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的愿望；劉琨也官至征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事。

六、朱買臣、李密：負薪掛角。

漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮，但喜歡讀書。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。后來，朱買臣跟隨上報帳本的官員押送行李車到長安，被同縣人嚴助向皇帝推薦做了會稽太守。而隋朝的李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

七、李賀：嘔心瀝血。

李賀，唐朝著名詩人，人稱“詩鬼”。他自幼聰慧，七歲能寫詩作文，十余歲便名揚文壇。相傳李賀寫詩不先立題，而是注重到生活中去發掘素材。每次出門，他總是騎著一匹瘦馬，肩背一個布錦囊，后面跟著一個小童仆。他邊行邊思索，吟得佳句，就用隨身所帶筆硯，在馬上寫成詩條，投入錦囊。有時滿載而歸，囊中鼓鼓的；有時終日窮思苦索，竟不得佳句，囊空如洗。

知子莫若母，李賀的母親知道兒子創作勤奮，更了解兒子身體經不起這樣的折騰。一天晚上，李賀回了家，他母親就讓侍女接過布錦囊，倒出李賀所記的詩條，一看，寫的真不少。母親又是高興又是心疼，說：“這孩子，非要把心嘔出來才肯罷休啊！”李賀立在一旁，并不說話。飯后，他從侍女那里取回詩條，研好墨，鋪好紙，把白天所記的詩句連綴成篇，然后存到別的袋子里，除非喝得大醉或有其他重要的事，他通常都是這樣。

由于作詩太刻苦，損壞了健康，李賀只活了27歲便去世了。但他短暫的一生，卻給后世留下二百四十余首詩歌，其中有許多世代相傳的名句，如“天若有情天亦老”、“黑云壓城城欲摧”、“雄雞一聲天下白”、“石破天驚逗秋雨”等等。

“瀝血”一詞出自韓愈《歸彭城》：“刳肝以為紙，瀝血以書辭。”既是說挖出心肝來當紙，滴出血來寫文章。后來，人們便把“嘔心”和“瀝血”合在一起，表達費盡心思、用盡心血的意思。

八：歐陽修：畫荻教子。

歐陽修，北宋時期杰出的文學家和史學家。4歲那年，父親調任泰州判官，不久便去世了。父親生前為官清廉，喜歡交結朋友，樂于接濟窮人，死后家里沒有留下任何財物，窮得上無片瓦，下無寸地。轉眼間，歐陽修到了上學的.年齡，其他同齡孩子都進書館讀書去了，可母親鄭氏卻沒錢送歐陽修讀書，心里非常著急。怎么辦呢？鄭氏非常清楚，連紙張筆墨都買不起，私塾先生就更加請不起了，所以還是決定自己來教兒子讀書寫字。沒有課本，鄭氏就把自己學過的詩文逐一回憶起來，教兒子讀，教兒子背。

就在鄭氏為沒有筆墨紙硯發愁時，有一天，她在河邊洗衣服，颼颼的霜風吹得沙灘上的蘆葦七零八落，被折斷的蘆葦桿把一片平整的沙地劃得溝溝壑壑，似字非字，這給鄭氏啟發很大，她靈機一動，用衣蔸從河灘上撈取了些許細沙，又折來幾根蘆葦桿，回家后，她把細沙裝進一個大盤里抹平，就用沙盤當紙，用蘆桿代筆，手把手地開始教兒子寫字習文。歐陽修就這樣在沙盤上跟著母親一筆一畫地學，反反復復地練，每字每句都要一絲不茍地讀熟寫好才肯罷休。

在母親的辛勤培育下，歐陽修夜以繼日、廢寢忘食，專心讀書，終成“一代文宗”，成為北宋著名的文學家、史學家、政治家、經學家、金石學家、目錄學家和譜牒學家。

九、司馬光：日力不足、繼之以夜。

說起熬夜這件事，想必已經是很多人的日常，我們常常說羨慕古人的日出而作日落而息，然而真的是這樣嗎？那可不一定，因為古代也有workholic（工作狂），而其中最著名的一位，就是我們所熟知的司馬光。

北宋著名政治家、史學家司馬光幼年時，擔心“患記不若人”，每次私塾的老師講解完課文后，其他同學只要基本會背誦了，就出去休息、玩耍，而他卻獨自留下來，關起門來爭分奪秒、專心苦讀，直到能夠背的爛熟于心為止。刻苦的學習，讓他的學業突飛猛進，20多歲就高中進士。

編撰《資治通鑒》時，司馬光在刻苦學習、鉆研之余，對自己的要求也是非常嚴格。他日日秉燭到深夜，凌晨又伏案提筆，由于十分困倦，，便叫人做了一個光滑的圓木枕，睡在上面，只要一翻身，頭便落枕，隨即便會被驚醒，繼續伏案，故名曰“警枕”。其修改過的書稿堆了整整兩間屋子，且全部由工筆楷書寫成，沒有一個草書字體。

司馬光這種“日力不足，繼之以夜”的精神，生動地闡發了“勤能補拙”、“天道酬勤”的道理，成為了宋代以來勤學勵志的典范。

十、楊時：程門立雪。

這個成語講的是宋朝的楊時苦心求學的故事：楊時考中了進士，卻不去做官，而是到河南潁昌拜程顥為師進行學習。程顥死后，又在赴任瀏陽縣令的途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜程顥的弟弟程頤為師，以求在學問上更進一步。那時，他已經四十歲了。

有一天，楊時與他的學友游酢，因對某問題產生不同看法，為求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。

這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了。

最熱勤奮好學的心得體會（模板15篇）篇十一

3、利用時間是一個極其高級的規律。——恩格斯。

4、對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫。

5、凡事勤則易，凡事惰則難。——富蘭克林。

6、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒。

7、學習知識要善于思考，思考，再思考。——愛因斯坦。

8、一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思。

9、讀書有三到：心到眼到口到。——朱熹。

10、千萬不要做個只會成天抱怨的懶人。——麥爾頓。

11、發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛迪生。

12、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克。

13、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。

14、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚。

15、富貴必從勤苦得。——杜甫。

16、浪費時間是一樁大罪過。——盧梭。

17、人類發出的最美妙的聲音。——萊文。

18、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。——佚名。

19、年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻。——格里爾。

20、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德。

21、稱贊削弱了勤勉。——塞繆爾·約翰遜。

22、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況。

23、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。

24、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。——佚名。

25、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——佚名。

26、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。——贊科夫。

27、休息休息，腦子生銹。——德國諺語。

28、不經歷風雨。怎能見彩虹。——真心英雄。

29、知之為知之，不知為不知，是知也。——論語。

30、那就是假話，所謂天才。勤奮的工作才是實在。——愛迪生。

31、活著就要學習，學習不是為了活著。——培根。

32、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。

33、愛學出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若。

34、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。——培根。

35、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。——佚名。

36、書籍——當代真正的大學。——托馬斯·卡萊爾。

37、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。——郭沫若。

38、上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語。

39、合理安排時間，就等于節約時間。——培根。

40、早晨要撒你種，晚上也不要歇你手。——舊約全書·付道書。

41、越工作越能工作，越忙碌越能發明出閑暇。——佚名。

42、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣勝利。——莫扎特。

43、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。——高爾基。

44、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。——培根。

45、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——佚名。

46、書籍是偉大的天才留給人類的遺產。——艾迪生。

47、我身上一切優秀的品質都要歸功于書籍。——高爾基。

48、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾。

49、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——佚名。

50、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》。

51、勞動教養了身體，學習教養了心靈。——史密斯。

52、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的`勤奮：就是天才。——狄德羅。

53、求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞。

54、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦。

55、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。——吳晗。

56、形成天才的決定因素應該是勤奮，有幾分勤學苦練是成正比例的。——郭沫若。

57、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東。

58、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南。

59、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。——西塞羅。

60、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。——康德。

61、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。

62、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫。

63、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金。

64、夏天就不會生長，春天不播種。秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。——海德。

65、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基。

66、各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。——雨果。

67、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡。

68、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。——高爾基。

69、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習。——高爾基。

75、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰。

最熱勤奮好學的心得體會（模板15篇）篇十二

憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

夫夷以近，則游者眾;險以遠，則至者少。而世之奇

偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;

不為，則易者亦難矣。

學不可以已。青，取之于藍，而青于藍，冰，水為之，而寒于之。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。

學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;

知困，然后能自強也。

學而時習之，不亦悅乎?

少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;

老而好學，如炳燭之明。

世事洞明皆學問，人情練達即文章。

好問則裕，自用則小。

敏而好學，不恥下問。

讀書好問，一問不得，不妨再問。

有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。

不學不成，不問不知。

好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

君子之學必好問，問與學，相輔而行者也。非學，無以致疑；非問，無以廣識。

發明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。

最熱勤奮好學的心得體會（模板15篇）篇十三

1、凡事勤則易，凡事惰則難。

2、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、上帝保佑起得早的人。

4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

5、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

7、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。

8、時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。——魯迅。

9、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

10、奮斗是萬物之父。

11、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。-----韓愈。

12、好學而不勤問非真好學者。

13、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

14、業精于勤，荒于嬉。——韓愈。

15、精神能補物質的不足。

16、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

17、世上無難事，只要肯攀登。

18、做一個積極主動的人，最重要的是心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。

19、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

20、時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。

21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。

22、可得一夜安眠；勤勞一生，勤勞一日。可得幸福長眠。

23、世上無難事，只要肯攀登。----毛澤東。

24、學問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖。

25、手懶的要受貧窮，手勤的，得到富足。

26、懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。

27、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！

28、人類要在競爭中生存，便要奮斗。---孫中山。

29、黑發不如勤學早，白發方悔讀書遲。

30、富貴必從勤苦得。

31、發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

32、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學習上的。-----魯迅。

33、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚。

34、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

35、愛學出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若。

36、讀書百遍，其義自見。

最熱勤奮好學的心得體會（模板15篇）篇十四

2、可得一夜安眠;勤勞一生，勤勞一日。可得幸福長眠。

3、黑發不如勤學早，白發方悔讀書遲。

4、時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。——魯迅。

5、所謂天才，就是努力的力量。——德懷特。

7、博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。

8、手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經》。

9、勤奮就是成功之母。——茅以升。

10、夢想家命長，實干家壽短。（約-奧賴利）。

11、書是思想的產兒。——斯威夫特。

12、凡事勤則易，凡事惰則難。

13、成天才的決定因素應當是勤奮。…有幾分勤學苦練是成正比例的。——郭沫若。

14、天才在于積累，聰明在于勤奮。——華羅庚。

15、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。

17、時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。——字嚴。

18、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。——網絡收集。

19、天才就是這樣，終身勞動，便成天才。——門捷列夫。

20、我沒有什么異常的才能，可是喜歡尋根刨底地追究問題罷了。——愛因斯坦。

21、夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。（杜魯門-卡波特）。

22、行萬里路，讀萬卷書。

24、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫。

25、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。——郭沫若。

26、讀書百遍，其義自見。

27、少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。

28、勤奮就是成功之母。——茅以升。

29、勤奮是一條神奇的線，用它能夠串起無數知識的珍珠。——佚名。

30、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。

32、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學習上的。-----魯迅。

35、懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自我隱瞞懶惰。

37、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。

38、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

39、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。——張少成。

40、天才與凡人僅有一步之隔，這一步就是勤奮。——佚名。

43、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升。

45、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅。

46、勤勞應以所做的工作為尺度。——徐瑋。

47、懶惰等于將一個人活埋。——泰勒。

48、書的真正目的在于誘導頭腦自我去思考。——莫利。

49、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。——網絡收集。

51、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅。

52、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫。

53、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。

54、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根。

55、世上無難事，只要肯攀登。----毛澤東。

56、時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。——字嚴。

57、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。——愛迪生。

59、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升。

60、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母!——茅以升。

61、水滴石穿，繩鋸木斷。

62、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美。

63、閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿農。

64、業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。-----韓愈。

65、人類要在競爭中生存，便要奮斗。——孫中山。

66、天才與凡人僅有一步之隔，這一步就是勤奮。——佚名。

67、懶惰等于將一個人活埋。——泰勒。

68、做一個進取主動的人，最重要的是心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。

69、稱贊削弱了勤勉。—塞繆爾-約翰遜。

70、靈感可是是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。——列賓。

72、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

73、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。

74、世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東。

75、所謂天才人物指的就是具有毅力的人勤奮的人入迷的人和忘我的人。——蕭伯納。

76、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。——康德。

78、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就能夠成為有學問的人。——吳晗。

81、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。——諺語。

84、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈。

85、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。

86、休息休息，腦子生銹。—德國諺語。

87、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。——鄭板橋。

88、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

89、夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎。（丁尼生）。

90、夢想家的缺點是害怕命運。（斯-菲利普斯）。

91、夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。（阿-安-普羅克特）。

93、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。——網絡收集。

94、良機對于懶惰沒有用，但勤勞能夠使最平常的機遇變良機。——馬丁·路德。

97、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南。

98、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

99、發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

100、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升。

101、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹。

102、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——網絡收集。

104、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時;黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

106、天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。——羅曼。羅蘭。

107、好學而不勤問非真好學者。

108、世上無難事，只要肯攀登。

109、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生。

111、天才就是無止境刻苦勤奮的本事。——卡萊爾。

114、富貴必從勤苦得。

117、閑散如酸醋，會軟化精神的鈣質；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰。—網絡收集。

119、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。

121、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫。

123、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

124、不讀書的人思想就會停止。——狄德羅。

125、天才就是無止境刻苦勤奮的本事。——卡萊爾。

126、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。——諺語。

128、時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。

129、勤勞的人會有各種幸運，懶惰的人則僅有一種不幸。——芬蘭諺。

130、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。—康德。

131、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南。

132、在我看來最好的書是那些能夠供給最豐富的思考材料的書。——法朗士。

133、上帝保佑起得早的人。

134、好學而不勤問非真好學者。

135、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。

136、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。

138、人類要在競爭中生存，便要奮斗。——孫中山。

141、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。

143、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫。

146、欲得真學問，須下苦工夫。

147、懶散是一個母親，她有一個兒子：搶劫，還有一個女兒：饑餓。——雨果。

148、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。——郭沫若。

149、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

150、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母!

151、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。

152、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。——達·芬奇。

153、構成天才的決定因素應當是勤奮。…有幾分勤學苦練是成正比例的。——郭沫若。

154、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——網絡收集。

155、靈感，是由于頑強的勞動而獲得的獎賞。——列賓。

156、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

157、才能一旦讓懶惰支配，它就一無可為。——克雷洛夫。

159、奮斗是萬物之父。

160、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。

161、天才出于勤奮。——高爾基。

162、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

164、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。——莫扎特。

165、不經歷風雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》。

166、手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經》。

168、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就能夠成為有學問的人。——吳晗。

170、愛學出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若。

171、上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語。

173、少壯不努力，老大徒悲傷。

175、學而不思則罔，思而不學則殆。

176、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。—康德。

178、常用的鑰匙最光亮。——英國諺語。

179、漫長的歲月既毀壞了墳墓又損壞了墓碑可是光陰對于書卻無能為力。——瓦魯阿。

180、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生。

181、精選列舉，學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？——辛棄疾。

182、讀書破萬卷，下筆如有神。

185、發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛迪生。

187、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。

188、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚。

189、什么是天才!我想，天才就是勤奮的結果。

190、構成天才的決定因素應當是勤奮。——郭沫若。

192、天才出于勤奮。——高爾基。

193、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。

194、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

195、學然后能行，思然后有得。

196、勤勞征服一切。——網絡收集。

197、一切活動家都是夢想家。（詹-哈尼克）。

198、天才絕不應鄙視勤奮。——小普林尼。

最熱勤奮好學的心得體會（模板15篇）篇十五

1、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學習。

2、學如不及，猶恐失之：學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心境。

3、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。

4、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

5、一曝十寒：曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。

6、勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。

7、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。

8、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。

9、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。

10、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。

11、為德不終：指沒有把好事做到底。同“為德不卒”。

12、絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優厚。

13、摩頂放踵：從頭頂到腳跟都擦傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。

14、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。

15、十年寒窗：形容長年刻苦讀書。

16、懸梁刺骨：形容刻苦學習。

17、臨池學書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。

18、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優厚。

19、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。

20、據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。

21、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

22、頓學累功：愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

23、見異思遷：遷：變動。看見另一個事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。

24、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自我的大腿，以堅持清醒。形容學習勤奮刻苦。

25、虎頭蛇尾：頭大如虎，尾細如蛇。比喻開始時聲勢很大，到之后勁頭很小，有始無終。

26、照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神。

27、一暴十寒：雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。

28、坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵，奮發圖強。

29、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。

30、刺股讀書：比喻刻苦攻讀。

31、嘗膽眠薪：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。

32、三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

33、孳孳不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。

34、積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。

35、旰食宵衣：天色很晚才吃飯，天不亮就穿衣起來。形容勤于政事。

36、孫康映雪：比喻讀書十分刻苦。

37、不辭勞苦：辭：推托。勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。

38、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通墻壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。

39、堅苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。

40、兢兢業業：形容做事謹慎勤懇。

41、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續，接替；晷：日光。點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。

42、有頭無尾：有開頭沒有收尾。指沒有把事情做完。

43、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

44、刺股懸梁：形容刻苦學習。

45、嘗膽臥薪：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。

46、刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起受得住。工作勤奮，經得住繁重的勞累。

47、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也能夠到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。

48、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

49、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。

50、繼晷焚膏：繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。

51、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。

52、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。

53、有始無終：有開始沒有結尾。指做事不做到底。

54、朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦，反復無常。