人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我最要好的一個人四年級篇一

感動，如一杯沁人心脾的清茶，在炎炎夏日給人捎來絲絲清涼；感動，如冬日的暖陽，讓人心頭暖暖的……我們時常被周圍的人感動著，一個鼓勵的眼神，一句輕聲的.問候，一抹燦爛的微笑……但時時縈繞在我心頭的感動還要數那一次。

由于快要期中考試了，下午第一節課的課間，語文老師面帶微笑地走進教室，可隨著老師的到來，同學們卻發出了一聲聲唉嘆聲，因為語文老師又要“霸占”課間了，同學們無可奈何地望著老師。

“同學們，想不想知道今天的課堂作業和家庭作業呢？”

“想！”同學們有氣無力地回答。

可老師根本沒有理會我們，布置完作業，轉身走出了教室。

回到了家，我就趕緊寫作業。

天色灰蒙蒙的，好像隨時都要下雨。

可作業太多了，我連晚飯都顧不上吃，一直在奮筆疾書，媽媽則陪在我旁邊給我批改作業。

一直到了九點多，眼看語文作業都做完了。突然，我又想起了數學卷子還沒做。“補吧！”媽媽對我說。媽媽給我削了一個蘋果，讓我吃一吃，提提神，最后又端來了稀飯、菜和饅頭，讓我邊寫邊吃。

沒吃多少，我就對媽媽說：“媽媽，不用了，我吃飽了。”媽媽只好無可奈何地把這些都端走。

到了快十一點，我終于把所有的作業都寫完了。這時，媽媽已經給我鋪好了床，只等著我洗漱完后上床睡覺。

媽媽對我的關心無微不至，長大以后我一定要讓媽媽好好享福。

我最要好的一個人四年級篇二

有些人，在平凡中表現出不平凡。——題記

這一天，驕陽似火，太陽快要把地面烤焦了。人行道上也沒有幾個人，知了在樹上“知了-知了-”地叫著，街邊的空調外機“呼呼”地響著。突然，我在這熱氣騰騰地街面看到了一位環衛工人。他身穿橙色的工作服，肩上搭著檫汗的毛巾，后背的工作服已經濕透了，印出了大片的汗跡，大顆大顆的汗珠正順著他黝黑的面頰流下來。

只見他一手拿著掃把，一手提著畚箕，正沿著人行道清掃著垃圾和落葉。他慢慢地把零散的落葉聚攏起來，一邊清掃著，一邊環顧著四周，深怕漏了些什么。忽然，他快步走到一個塑料瓶前停下來，慢慢地彎下腰，輕輕地把瓶子撿了起來，塞進車籃里，一切都是那么嫻熟。這時，我看到他腳邊有一片小樹葉，心想：那么小的一片樹葉，總沒必要管它吧?可環衛工人似乎也看到了它，用夾子撿了起來，丟進了垃圾車里。然后，他心滿意足地繼續向前清掃。

這么熱的天，環衛工人依舊在工作崗位上。無論是酷熱的三伏天還是嚴寒的三九天，都堅守在自己的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業業的工作，哪怕是一張廢紙，一片枯葉，一個瓶子，都不放過。這種盡責的精神是多么值得我們敬重啊!如果沒有了環衛工人，那么街道上將會垃圾漫天，臭氣熏天，都沒人愿意出門了。

環衛工人，你們付出的汗水換來的是城市的干凈。你們是城市的美容師，如果城市失去了你們，就會失去光彩。你們在平凡的崗位上干著不平凡的事，你們是我最欣賞的人!

我最要好的一個人四年級篇三

世界上有許多值得我們欣賞的人，我們更欣賞的是這些人的品質，不如樂于助人啦，善良……在生活中，有一個我最欣賞的人，她就是我的鄰居小美。

小美有著水汪汪的大眼睛，可愛的短發配上圓圓的臉蛋，非常討人喜歡。

小美不僅人長得好看，而且學習也非常棒，一直是幫助我解決難題的好幫手。但我最欣賞的是她那美好的品質。

在我印象中最深刻的那一次，暑假里的一天，太陽正烘烤著大地，我和小美一起到公園玩，天氣太熱了，我和小美來到了便利店里買冰激凌，咱倆找到了一個有樹蔭底下便吃了起來，差不多吃完后，我隨手將包裝紙扔在了地上，這樣一扔，小美就指責我;“我們要做一個環保的孩子嘛，況且這里離垃圾桶也沒多遠呀!”我聽了她的話，想想覺得也是，就拾起剛剛扔的包裝紙，連同她的一起扔，我走向垃圾桶，并且把垃圾扔好了，當我準備回去時，我看見了一位老奶奶的口袋里掉出了錢，那個老奶奶還不知道，我等那個老奶奶走了后，急忙跑上前去，一看，是十元錢，我立馬拾起，就大溜到小美身邊，心里只有一個念頭，待會又可以買點吃了。

我讓小美的耳朵靠前些，把這件事告訴了小美，我以為小美會和我一樣開心呢，哪知小美皺著眉頭說;“哎，我們不可以這樣，怎么能因為一點小錢而損害了你的誠信呢，一起去還給她吧。”我聽著小美的一番話，最終，我下定決心把錢還給老奶奶，還好老奶奶沒走多遠，我們很快就追上了老奶奶，我們把錢給了老奶奶，老奶奶笑瞇瞇地對我們說;“真是兩個好孩子啊，謝謝你們，謝謝呀!”我聽了，心里比吃了蜜還甜呢。

咱倆繼續走，啊!頓時感覺今天天空真藍呀!花兒都對我笑呢!我最欣賞她的品質，她在我的心里變得很偉大。

我最要好的一個人四年級篇四

張老師有著高高的鼻梁，大大的耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛前戴著一副黑色的眼鏡，感覺很神氣。

有一次我去上鋼琴課，但我把《悲愴》第二樂章彈完之后，張老師皺著眉頭，想了一下，說：“這首曲子是悲傷的，你沒有把這種感情帶進來。”說完，他就開始給我示范起來。

只見他談得時而快，時而慢；時而輕，時而重。快的時候像斜坡上滾動的珠子，慢的時候像溫柔的微風；輕的時候像碧綠的波浪拍打著你，重的時候像閃電轟鳴著大地。他的眼睛閉著，仿佛在想像親人去世的畫面；他的嘴巴張著，仿佛在為親人去世而感到痛苦；他的身子時而往前傾，時而向后靠。我瞬間被他打動了，一股敬佩之情油然而生。平時，我只想快點、早點彈完，可從這一天起，我被勾起了認真彈琴的想法。

從那以后，我每天彈琴都會想起張老師演奏時的情景，這個畫面一直鞭策著我認真彈琴。琴情交融，琴藝不斷進步，終于在長沙市雨花區“三獨”比賽中獲得了一等獎的佳績。

是張老師讓我彈琴彈得更好，是張老師讓我知道要全力以赴，認真投入，張老師是我最敬佩的人！

我最要好的一個人四年級篇五

爸爸長得并不出眾，1米8的個子，瘦瘦的，鼻子上總是架著一副眼鏡。別看爸爸長得不怎么樣，做起事來可認真了，可謂是工作認真。

有一次，我和爸爸媽媽說好去城北公園散步，吃過晚飯，我剛要換鞋，突然嘀嘀嘀爸爸的手機響了。喂，哦是你啊。怎么要開會，好我馬上就到，再見。就這樣，一次散步又泡湯了。

還有一次，我放學回來，見爸爸不在，便問媽媽，爸爸去哪啦。他說今天要加班寫材料，不回來吃飯。哦，知道了。我寫完作業，見爸爸還沒回來，就上床看書了。

看著看著，我漸漸睡著了。半夜我起來上廁所，還是沒見爸爸回來，我不禁有些擔心了。早上起來，我一看表已經6點半了，就起來刷牙洗臉，這時候門開了，爸爸回來了！他那憔悴的臉上露出蒼白的神色，一看就知道他一晚上沒睡覺。

瞧，這就是我的爸爸，一個工作負責的爸爸。同時這也是我敬佩的原因。