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實用毛概課程論文題目(模板12篇)篇一
實施個性化教學,提高高校體育教學質量……徐紅梅。
高等體育院校體育教育專業本科畢業論文現狀分析與對策研究……魏祝穎。
健美操教學對大學生創新精神的培養……朱敏。
中國體育史教學中的愛國主義教育……趙玉婷。
就中傳南廣體育教學中存在諸多問題的思考……王莉莉。
淺析高校體育運動爆發力訓練方法與研究……楊立春。
高職院校體育教學中學生心理健康與社會適應能力評價的現狀調查……承建春。
審視“體教結合”模式下培養渠道的價值作用……張孟杰。
體育學院足球專項學生就業調查與分析……冉艷恩。
健美操課“組合型教學”模式對女大學生自信心的影響……馬嬌。
淺談大同市中學田徑教學現狀及改革策略探究……宋睿。
廣場舞導入高校體育課堂教學的實證研究……楊冬梅。
南通大學體育專業學生學習運動人體科學類課程影響因素的研究……丁端發。
全日制專業學位體育碩士研究生雙導師制培養路徑之研究……韓燕成。
吉林省農村中小學體育師資現狀與發展對策研究……周殿學。
健美操身體語匯發掘與提升研究……徐毓媛。
構建大學生體育與健康教育的新模式……文瑾。
高校體育有效教學的策略探析……周長江。
高校健美操教學推進學生主體性發展研究……李林林。
生活情境在中職籃球課堂中的踐行探研……李碧優。
合作學習教學模式在高校乒乓球教學中的實踐研究……曹婧。
“學訓結合”開創高校龍獅專項課改革的新思路……王鳴駿。
高職院校體育選項課對學生學習興趣的調查研究……馬寶壯。
心理技能訓練在普通高校公共體育跳高教學的運用研究……劉桂芳。
甘肅省普通高校武術學習興趣策略研究……吳衛軍。
影響江蘇省大學生體育安全的因素調查……徐軍艷。
談拓展訓練在高校體育中的開展……李鵬。
高校體育教育性別分化實施探析……阿拉坦花。
高校體育促進大學生社會化進程的社會學思考……陳雁秋。
“以生為本”宗旨下對高校早操制度的理性探索……李晶。
基礎教育課程改革視野下的體育課程教學改革問題……趙慧娣。
淺談高校體育教學中的健美操課程……陳泉宇。
年《系列校園青春健身操》廣州市級賽賽事分析……王素娥。
健美操運動對女大學生身體自尊的影響……羅海燕。
大學生體育能力穩定成長的控制性運動訓練路徑……臧德華。
探析高校公體課教學方法……胡俊琪。
江蘇省高校慢投壘球課程任課教師基本情況的調查與分析……於鵬。
論高校體育教育專業體操教學探究性學習模式的構建……張國清。
山西省普通高校乒乓球選項課的開展現狀研究……張旗。
高師院校體操課中對體育教育專業學生教學口令的培養……周脈清。
淺談學校體育傷害事故的原因及預防……劉永光。
體育教學中定向運動教學的實施對策……樊曉佳。
脈搏測量法在農村中學中長跑教學的應用……焦強。
韻律教學在大學體育教育中的應用……文瑾。
云南高校陽光體育運動開展現狀及發展策略……葉蓁。
具有職業特質的高職體育教學內容的構建策略……包勇。
論我國法定節假日調整及高校體育教學應對策略……胡洪泉。
異步教學法在普通高校網球教學課中的應用研究……王建偉。
中小學校長對學校體育影響的研究……鄧華榮。
體育實踐課教學藝術的研究……張國清。
地方本科院校體育院系學生大學英語興趣路徑研究……陳進波。
對高校公共體育課中乒乓球項目教學設計的新思考……顧峰源。
合作學習教學模式在大專院校體育專修班鉛球教學中的應用研究……陳建興。
幼專學前專業學生體育課中的倦怠情緒分析……黃文。
淺析中學體育教學中體育游戲的有效運用……黃永君。
吉林省普通高校游泳普修課發展現狀及策略研究……李莉。
支架式教學在體育教學中的運用……趙世偉。
論我國高校體育教學資源的開發與利用……文瑾。
對體育專業教學與學生就業吻合性調查研究……王燕梅。
社會轉型期下高校體育教學的改革與創新研究……林文波。
學校體育教學改革謅議……王麗萍。
高校陽光體育開展的最佳時段研究……孫晶晶。
表象訓練提高大學生競技武術套路競賽能力的研究……練華偉。
健身教育:學校體育的多維視角解讀……陸炎。
淺析互動性教學在中學體育課堂的應用……黃永君。
江蘇省高校民族傳統體育課程人力資源的研究……黃東亞。
全日制體育碩士就業價值觀調查研究……張學龍。
體育課堂教學中教師體育動作示范美的引領作用……武文龍。
以人體循環系統特點為理論指導設計循環練習發展力量素質……邱伯聰。
晉中市高校女大學生開設瑜伽課的可行性分析……蓋甜甜。
新課程背景下中考體育的消極影響探究……俞凱。
普通高校排球教學中運用運動教育模式的研究……楊德榮。
影響學生體育學習情境興趣的研究……龐榮。
公平與效率視域下的體育院校教育成本補償機制……張旭敏。
河南省高校足球專業學生運動損傷的研究……耿亮。
全面發展觀指導下的高校體育教學工作……文瑾。
全日制體育碩士招生復試存在的問題及對策研究……楊麗麗。
學生責任性體育課堂構建的路徑及意義……孟捷。
對高校武術教學的思考……徐世巍。
陽光體育背景下高校運動會改革新嘗試……劉洪春。
影響大學生耐力成績因素及干預策略研究……耿紅霞。
對普通高校男生健美操教學的探討……因杰秀。
體育課堂教學反思訓練目標的制定與實施……郭彥博。
探析高校民族傳統體育課程資源的相關概念……黃東亞。
發展性課程觀在普通高校氣排球教學中的應用探討……方萍。
高校校園休閑體育項目開發研究……劉為坤。
學校體育與“三愛”教育長效機制的形成……弋晶。
中學體育課堂運用籃球游戲教學的現狀分析及對策研究……朱焱。
高校羽毛球運動的開展與學生終身體育意識的培養……蘇耘。
中小學體育教學過程中有效滲透德育教育的幾點思考……周風祥。
淺論我國教育轉型期學校教育目標的優化構建策略……黃文忠。
體育動態分層教學實施分析與對策……楊冠強。
通識課程中開設體育健康與體育文化欣賞的研究……譚吟月。
高校籃球教學改革的因素分析與發展……張冬梅。
不同選項課體育教學對職校學生的影響……王春瑋。
兩性心理驅動大學公共體育教學效果的研究……錢鋒。
普通高校體教專業女生體操學習興趣的調查與研究……馮巖。
高校健美操教師教學能力研究……侯廣奇。
視頻拍攝法在大學體育教學中的應用分析……齊海濤。
兩列橫隊游戲獎懲方法在體育教學中的應用……潘友利。
論體操練習在體育教學中的'基礎性特征……周金錠。
長春市中學籃球傳統校發展現狀與對策研究……朱焱。
對高校體育課程中開設地擲球運動的分析……李月娟。
河南省城鄉中小學體育教育資源的比較研究……陳玉。
淺議基于比賽結構的排球教學優化策略……韓靜。
趣味教學法在高職院校健美操課堂中的踐行探研……李海霞。
廣州市中學體育教師繼續教育現狀調查與對策……陳華福。
藏族大學生足球教學模式探討……薛強。
排舞與高校體育舞蹈融合教學的研究……羅林。
大學生選修健美操課動機的調查與分析……張亞靜。
河南省幼兒體育課程合理化設置分析……張旭敏。
高校體育舞蹈教學效果綜合評價淺析……歐岳山。
探討影響體育教學改革成效的主要因素及對策……劉忠。
鄭州市普通高中籃球教學現狀分析……董啟正。
高校體育單招專業理論課主體參與式教學模式初探……曾靜。
對湖北民族學院開設擺手舞選項課的可行性研究……何雪蕓。
對青少年搶籃板球技戰術教學訓練的優化研究……蔡德亮。
淺談心理訓練對青少年業余訓練的重要性……李艷。
人文教學對高校體育教育的重要性……楊潞然。
對高校體育教師發展性評價體系研究的思考……詹強。
淺析新形勢下江蘇省運動訓練專業本科課程設置……朱云龍。
我國學校體育的嬗變與重建……劉青。
河南省“三化”協調發展中的農村學校體育發展策略研究……李宗山。
淺析教育資源的開發與高校體育教學改革……辛勤。
高校體育教師職業幸福感的現狀調查與研究……馬鳴。
高校羽毛球課程教學中多球訓練法的運用研究……陳樹林。
揚州市區初中小學武術項目開展現狀與對策研究……鞠年群。
中學體育教學在基礎教育體育課程改革中存在的問題及對策研究……張志富。
輪滑運動在五年制高等學校體育教學中的可行性研究……錢曉年。
核心力量訓練對提高體育舞蹈穩定性教學的實證研究……張斌。
體育教育專業開設特殊體育專修課的可行性分析……閔婷。
大學體育校級精品課程建設的研究……余超。
淺論師范院校開展瑜伽教學的路徑……李宗山。
我國普通高校籃球教學現狀與反思……王恒同。
成就目標定向對選修籃球技能學習及自尊影響的實驗研究……雷明光。
網球教學中錯誤動作的預防與糾正方法研究……韓野。
高校健美操課程教學模式的改革與實踐……湯月琴。
瑜伽課程對高校女生學習倦怠的調節研究……湛慧。
高校體育自主學習團隊模式的構建研究……呂晶紅。
論高校體育教學中大學生社會責任感的培養……林浩。
個性化教學理念在高校體育教學中的應用……蔣雯。
論體育游戲在體育教學中的應用……李松。
田徑運動在教育中的迷失與回歸……王榮全。
對近年來我國高水平運動員招生政策分析……翟兆娟。
浙江省高中體育教師職后教育現狀的調查研究……俞凱。
大學體育中的理論教學應用……文瑾。
新時期高校體育教學管理改革要點探索……辛勤。
拓展運動引入廣州高職院校體育課程的探討……黃燕娥。
論高校體育教學中學生主體地位的建構……司振艷。
構建體育素質教育體系,創新民辦高校體育教學……陶行。
中學生體育學習力的構成與培養策略……王龍喻。
淺談高校體育教學中信息交流的技巧……馬新國。
南京市玄武區中學體育校本課程存在問題及對策研究……邵小兵。
cbe教學模式在普通高等院校健美操教學中的應用研究……谷思緣。
試論高校體育教學中拓展訓練的實施……馬國杰。
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實用毛概課程論文題目(模板12篇)篇二
摘要:新民主主義革命理論是把中國的實際情況與馬克思列寧主義基本原理在不斷創新的基礎上結合在一起,解決了中國革命的發展問題以及以后去向,豐富了馬克思主義的理論寶庫。使中國走出半殖民半封建社會,使革命走向成功,為中國的發展奠定了基礎,改變了世界的面貌。對推進中國的現代化事業啟到非常重要的作用。
關鍵詞:近代國情新民主義革命革命道路及經驗。
新民主主義的形成——近代國情的需要,歷史的使命。
1840年鴉片戰爭后,帝國主義列強通過武裝入侵和強迫清政府簽訂一系列不平等條約,在中國割占和強行借租土地,劃分勢力范圍,駐扎軍隊,不斷干涉我國的行政和司法權,而當時的清政府昏庸無能,使中國喪失了許多主權和政治上的獨立性。一方面,各國列強還通過控制關稅,傾銷商品,索取戰爭賠款,如:道光二十二年(1842年)鴉片戰爭賠款2100萬元(以一元折銀七錢計,合銀1470萬兩);咸豐十年(1860年)英法聯軍賠款1600萬兩;光緒二十一年(1895年)日本賠款2億3000萬兩(賠日本軍費2億兩,退還遼東半島償款3?000萬兩);光緒二十七年(1901年)八國聯軍賠款4億5000萬兩。等。以此來壟斷金融,操控中國的經濟命脈,使中國逐漸喪失經濟上的獨立而不得不依賴和受制于帝國主義。把中國變成它們的殖民地和半殖民地。
另一方面,帝國主義的侵略雖然在一定程度上加速了封建社會自給自足的自然經濟的解體,客觀上為中國資本主義的發展創造了一定的條件,但并沒有使中國發展成為資本主義國家。這是因為中國仍然存在著剝削階級,地主階級對農民階級的剝削,買辦資本同高利貸資本的剝削相結合,在中國經濟中占有很大優勢。再加上民族資本的先天不足,重工業的比重不高,技術、設備的缺乏,因此,不得不依賴于外國資本和本國官僚資本。在外國資本和本國官僚資本的組織擠壓下,中國不再是完全的封建社會,也沒發展成資本主義社會,而是變聲了半殖民地半封建社會,仍是落后的農業國。
近代中國的社會性質和主要矛盾,決定了近代中國的革命根本任務,即推翻帝國主義,封建主義和官僚資本主義的統治,從根本上推翻反動腐朽的上層建筑,變革阻礙生產力發展的生產關系,為國家的發展,人民的當家做主掃清障礙,創造必要前提。
主義向社會主義轉變的進程。
在十月革命的影響下,1919年五四運動之后,中國無產階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺,由自在的階級轉變為自為的階級。隨著馬克思主義在中國的傳播,馬克思主義逐步成為中國革命的指導思想。近代中國革命以五四運動為開端,進入新民主主義革命階段。但正如鄧小平指出:“提出了反帝反封建這個任務就等于真正懂得什么叫反帝反封建嗎?不!因為制定和執行反帝反封建的正確戰略和策略是很不容易的。在這個革命階段中,應當如何反帝反封建,依靠什么力量,團結什么力量,打擊什么力量,這些問題,我們黨在一個相當長的時期內沒有解決,沒有搞清楚。”
事實證明,新民主主義革命理論經過了一個逐步形成和發展的過程。如:黨的二大明確提出了黨在民主革命時期的綱領。黨的三大提出建立國共合作統一戰線,但未明確提出無產階級的領導權問題。黨的四大,第一次明確提出堅持無產階級領導權和農民同盟軍的思想。指出,如果不發動農民起來斗爭,無產階級的領導地位和中國革命的成功是不可能的。
黨的八七會議上,毛澤東對中國革命的艱辛探索做出總結并總結大革命的失敗,提出“須知政權是由槍桿子中取得的”著名論斷。到抗日戰爭時期,中國革命經過了北伐戰爭的勝利和失敗,也經過了土地革命戰爭的勝利和第五次反“圍剿”戰爭的失敗,累積了豐富的實踐經驗。遵義會議后,中國民主革命開始再次走向新的勝利。
實用毛概課程論文題目(模板12篇)篇三
2、初探旅游地中心文化遞減規律的倫理。
3、旅游客源地與目的地的文化交流與互動研究。
4、淺談當代中國旅游文化播傳播。
5、導游與民俗旅游文化的傳播。
6、中西方旅游文化思想的對比研究。
7、論旅游產業與旅游可持續發展。
8、(中國)西方建筑藝術與旅游產業的發展。
9、近代中國的出境旅游思想的分析。
10、古典。
詩詞。
與××地區旅游文化。
實用毛概課程論文題目(模板12篇)篇四
2?興隆熱帶植物園植物資源探析。
3?三亞度假酒店硬質景觀研究(或以某某酒店為例)。
4?三亞度假酒店水景觀研究(或以某某酒店為例)。
5?三亞度假酒店園林布局特點研究(以某某酒店為例)。
6?三亞度假酒店景觀特色分析。
7??三亞灣度假酒店園林小品設計初探。
8?三亞半山半島洲際酒店園林景觀分析。
9?論檳榔谷園林造景元素的研究。
10?檳榔谷景觀特色研究。
實用毛概課程論文題目(模板12篇)篇五
前言:隨著大學生兼職現象的日益普遍,兼職風險對越來越多的大學生的生活和學習產生影響。因此,大學生兼職風險作為一個新興的社會問題,受到社會各界的廣泛關注。分析大學生兼職現狀、大學生兼職風險的類型、表現形式以及產生的原因,不僅能夠正確的認識大學生兼職風險,還能切實的保護大學生兼職的合法權益。
當前大學生兼職現象日益普遍,但是由于法律、社會、企業、學校以及兼職者自身等各方面的原因,大學生兼職存在巨大顯性風險和隱性風險。為正確的認識大學生兼職風險的類型以及產生兼職風險的原因,我們對在校兼職大學生進行了深入調查,并且結合社會、學校、企業、政府以及大學生自身等方面深入分析了大學生兼職風險產生的原因,對切實保障大學生合法權益具有一定指導意義。
一大學生兼職現狀調查。
1.1大學生參加兼職現狀的調查。
針對大學生兼職現狀與風險防控,我們采取隨機抽樣的方式對500名在校大學生進行了問卷調查并對部分兼職學生進行了深度訪談,調查樣本覆蓋全校十三個學院,回收問卷465份,其中有效問卷448份,有效回收率89.6%。
兼職活動對兼職學生的學業有非常大的影響,51.7%的同學認為兼職會或多少的影響到兼職學生的學業。
二大學生兼職風險的類型。
2.1顯性風險。
兼職的顯性風險是指在兼職活動的過程中,兼職者面臨的、具有外在表現并容易識別的對兼職者的權益造成損害的行為或事件。顯性風險主要包括兼職者人身安全受到威脅、合法權益受到侵犯等方面,具體表現為成本風險、安全風險兩個方面。
成本風險:在兼職中介市場上,由于目前中介行業混亂,常常出現中介公司在收取中介費后敷衍、搪塞,沒能提供相應的工作信息以及中介抽取傭金過高,收取中介費后人去樓空等情況。
收益風險:一些用人單位經常拖欠工資,存在嚴重克扣工資的現象,或者等到大學生工作一段時間后將兼職大學生辭退,濫用試用期;更有甚者,用人單位收取培訓費、服裝費甚至押金等費用后,卻不聘用大學生,借此牟利。
安全風險:在兼職工作中存在著各種各樣的隱患危害兼職者的人身安全。用人單位安排兼職人員從事高危工作,但是由于想要節約成本,而不做相關的保護措施;工作環境標準不達標,在高溫、高噪音、高濕度等環境下工作等。對于女大學生兼職,還可能存在性騷擾以及性侵犯等危害人身安全的風險。
2.2隱性風險。
實用毛概課程論文題目(模板12篇)篇六
課程論與教學論的整合既是概念內涵間固有的'聯系,也是教育理論乃至教育發展的現實需要.已有的整合研究試圖從實踐的視角整合課程論、教學論,但收效甚微.“教育工學”則有望從理論和實踐兩個維度實現課程論與教學論,以及課程與教學之間的聯接,為其整合提供有效路徑.
作者:令狐艷麗作者單位:四川師范大學教育科學學院,成都,610068刊名:教育科學論壇英文刊名:educationscienceforum年,卷(期):“”(7)分類號:g420關鍵詞:課程論教學論整合教育工學
實用毛概課程論文題目(模板12篇)篇七
3、論鄧小平對新時期執政黨建設理論的探索。
4、論鄧小平依法治國思想。
5、試論鄧小平對我國政治體制改革的歷史貢獻。
6、鄧小平對實事求是思想路線的貢獻。
7、試論鄧小平統一戰線理論的現實意義。
8、論鄧小平對社會主義社會基本矛盾理論的創新發展。
9、鄧小平小康社會思想探析。
10、論社會主義的本質與人的全面發展。
11、論鄧小平社會主義本質論的實踐性特征。
12、社會主義初級階段理論與馬克思主義社會發展理論。
13、社會主義初級階段所有制結構的必然性芻議。
14、關于生產要素按貢獻分配的幾點思考。
15、論鄧小平優先發展教育的思想。
16、淺論鄧小平的科教興國思想。
17、社會主義市場經濟與社會主義精神文明建設。
18、社會主義市場經濟與民主政治探析。
19、社會主義市場經濟下的效率與公平關系探析。
20、論鄧小平對于資本主義的科學認識。
實用毛概課程論文題目(模板12篇)篇八
3、論毛澤東的農業合作化思想。
4、論毛澤東對中國農業現代化道路的探索。
5、論毛澤東的人民觀。
6、論毛澤東的人本思想。
7、論毛澤東加強黨的執政能力建設的思想與實踐。
8、論建國后毛澤東的國際戰略思想。
9、論毛澤東對外開放思想的時代特征。
10、毛澤東經濟思想述評。
11、毛澤東軍事思想要論。
12、論毛澤東社會主義時期的教育思想。
13、毛澤東“三個世界”理論評述。
14、毛澤東思想與中國傳統文化的關系。
15、讀《中國社會各階級的分析》有感。
實用毛概課程論文題目(模板12篇)篇九
摘要:傳統的蘇聯模式的社會主義,把計劃經濟作為社會主義的基本特征,即通過計劃、行政手段來配置資源,否定商品生產和市場的作用。中國特色的社會主義,就是要搞社會主義市場經濟,建立社會主義市場經濟體制,就是要優化資源的配置,發揮市場經濟的基礎作用。
關鍵詞:毛澤東思想社會主義。
一、以民為本——是中國特色社會主義的出發點和落腳點。
傳統的蘇聯模式的社會主義,把計劃經濟作為社會主義的基本特征,即通過計劃、行政手段來配置資源,否定商品生產和市場的作用。中國特色的社會主義,就是要搞社會主義市場經濟,建立社會主義市場經濟體制,就是要優化資源的配置,發揮市場經濟的基礎作用。
二、市場經濟——是中國特色社會主義的經濟運行基礎。
毛澤東領導中國共產黨實現了馬列主義與中國實際的第一次結合,開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的道路,創建了中華人民共和國。新中國成立以后,毛澤東又探索馬列主義同中國社會主義革命與建設實踐的第二次結合。
只有毛澤東和中國共產黨人,在世界的東方大國采取“贖買”辦法進行社會主義改造并取得了成功人民政府實行國家資本主義政策,私營企業可以通過接受加工、訂貨、代銷等方式維持和發展生產,可以從企業盈余中領取四分之一作為股息。這種富有獨創性的政策因對民族工商業者的生產和收入有利而為他們普遍接受。誠然,民族工商業者中有相當一部分人曾同人民政府發生沖突,甚至發動猖狂進攻,但經過“三反”、“五反”運動,擊退了這些人的進攻,使他們認識到抗拒改造沒有出路。1953年6月,毛澤東提出了過渡時期的總路線:要在十年到十五年或者更多一點的時間內,基本上完成國家工業化和對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造。
1955年中國農村掀起社會主義高潮,有力地推動了對資本主義工商業的社會主義改造。而這種改造,采取的是“贖買”的辦法,即在一定時期內,國家按核定的私股股額付給私方相當高的“定息”(年息五厘),作為“贖買”的代價。1955年秋冬,在農業、手工業社會主義改造勝利發展的形勢下,毛澤東審時度勢,因勢利導,把對資本主義工商業的社會主義改造推向高潮———從個別公私合營進入全行業公私合營。
一、毛澤東對中國社會主義建設道路的具體主張。
從經濟方面來看,具體表現在他對中國如何建設社會主義的探索中。他強調不要機械搬用外國經驗,要從中國是個大農業國的情況出發,以農業為基礎,正確處理重工業同農業、輕工業的關系,走一條適合我國國情的工業化道路。在這個方針指導下,我國勝利地克服過許多困難,其中包括帝國主義封鎖等造成的困境。
從文化方面來看,毛澤東主張堅持以馬克思主義為指導的“百花齊放、百家爭鳴”方針,廣泛地吸收、批判地繼承古今中外一切優秀的文化成果,建立我{門自己的民族的、科學的、大眾的文化。他提出的“雙百”方針,被寫入黨的八大文件,正式成為我國發展科學和社會主義文化事業的方針。
二、毛澤東為鞏固社會主義提出的主要觀點。
在如何鞏固社會主義問題上,毛澤東同樣創造性地提出了許多重要觀點。
他第一次提出了社會主義社會存在矛盾這一觀點,把社會主義社會的矛盾分成人民內部矛盾和敵我矛盾兩類。他認為,一方面從總體上看,社會主義社會的矛盾是非對抗性的,但另一方面,敵我矛盾也還存在甚至還可能激化。所以他提出,既不要混淆兩類不同矛盾,要特別注意正確處理人民內部矛盾;但也不能放松警惕,以為已經沒有敵我矛盾,可以高忱無憂了。這是毛澤東對馬克思主義的一個重大發展。
三、研究毛澤東中國特色社會主義建設理論與實踐的現實意義。
盡管毛澤東在探索中既有正確的方面也有錯誤的方面,但他在探索中留下的豐富的經驗教訓和思想財富,為今天的社會主義現代化建設提供了可貴的營養和借鑒。可以說,毛澤東的探索,在建設中國特色社會主義理論的形成過程中,起到了奠基者的作用。
在毛澤東領導下,我國開拓了一條獨特的社會主義建設道路,并取得了輝煌成就。中國社會主義事業的勝利和發展與毛澤東的領導是分不開的。毛澤東的功績是巨大的,他的理論與實踐在中國歷史上,特別是在新中國歷史上打下了不可磨滅的印記,對于新中國后來歷史的發展具有決定作用。他的名字與中國社會主義事業緊密相聯,通過研究毛澤東社會主義建設理論,肯定其居主要地位的有價值的方面,不僅僅是實事求是肯定毛澤東的歷史功績問題,而且關系到社會主義中國的前途和命運。
我們今天研究毛澤東的社會主義建設理論,對于理解毛澤東思想與鄧小平理論和“三個代表”重要思想的統一性、繼承性、創新性,以及我們黨在社會主義實踐中的與時俱進性;對于我們黨團結帶領全國各族人民,勝利實現偉大復興,都具有十分重大的現實意義。
實用毛概課程論文題目(模板12篇)篇十
3、社會主義市場經濟體制的理論和政策創新。
4、淺論構建適應社會主義市場經濟的文化體系。
5、全球化與鄧小平的開放理論。
6、淺析我國的對外開放戰略。
7、"一國兩制"產生的歷史背景芻議。
8、"一國兩制"構想對科學社會主義理論的重大發展。
9、論鄧小平的實踐品格與批判精神。
10、論鄧小平的理論思維特色。
11、讀《解放思想,實事求是,團結一致向前看》有感。
12、讀《鄧小平南巡講話》有感。
13、論“三個代表”重要思想形成的時代背景和社會歷史條件。
14、“三個代表”重要思想與社會主義歷史進程。
15、黨的歷史方位與“三個代表”
16、論“三個代表”的哲學基礎。
17、“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質。
18、“代表先進社會生產力發展要求”之理論探析。
19、“三個代表”是歷史、現實與未來的統一。
20、“三個代表”重要思想的時代特征及其現實意義。
21、論“三個代表”重要思想的價值觀。
22、“三個代表”與黨的作風建設。
23、“三個代表”重要思想的理論特色。
24、論“三個代表”理論創新的特色。
25、把握“三個代表”中與時俱進的教育理念。
26、按照"三個代表"要求推進理論、制度和科技創新。
27、論“三個代表”重要思想在社會政治過程中的引導提升作用。
28、淺論"三個代表"重要思想與人的全面發展。
29、簡論"三個代表"重要思想載入憲法的重大意義。
30、黨的先進性建設的歷史進程和主要經驗。
實用毛概課程論文題目(模板12篇)篇十一
今天上完了最后一天班,在這之后感想頗多!這個社會遠遠沒有我們想象的那么單純好混。“遍地都是機會”——這句話只是某些人說給自己聽的安慰。半只腳踏入現實,我已經能從各種細微之處感受到競爭的殘酷和激烈。關于各個領域里的潛規則,關于象牙塔內的學生們還抱著某些僥幸的觀念,我并不想妄加評論。我只是無情地給自己澆一盆冷水,更加清醒地定位自己。
參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了,我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費,當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。我也希望自己能在這次實踐中增長見識,更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐,找出自己在社會中存在的差距。
放假了,當時顯的很興奮,打個電話商量了一下出去找工作,他們都很支持我的決定,也贊同我的這一做法!但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作,還是千叮嚀萬囑咐,但倔強的我卻堅持去了北京!一名同學帶領我來了這里!
剛開始覺的自己找份暑期兼職還是很容易的,但事實卻總與愿望背道而馳!
當初,沒有打過工,總是在父母呵護下成長,花錢上從未考慮那是父母的血汗錢,大手花錢,覺得錢太容易賺了,感覺打工很容易,沒錢時打個三分鐘電話媽,我沒錢了,恩給你打多少一千夠嗎?恩行我先用著看。沒了說一聲別餓著自己!恩知道了!就這樣電話打完了,一會拿著銀行卡去取錢了,取完錢之后拿錢就不當個錢了,吃喝玩樂!早就忘了自己是農民家的孩子!這一假期終于去體驗打工了,通過同學的幫忙我當了一家飯店的保安!每天不到八個小時的工作時間!我都不想說話了,因為最基本的我都做不好,站著時候沒有精神,還有點駝背,剛上班,就沒精神還什么都不會,還傻傻的還發呆,有哪個人愿意要這要的保安呀!為了工作買了皮鞋,我開始穿皮鞋站著,站了半天后,去住宿舍,可我沒帶行李,什么都沒有,睡什么。我好言央求宿管給我找一個別人用過的鋪蓋,然后又用了宿舍一個人的被單,就這樣睡覺方面算解決啦。
脫掉鞋后既發現腳起兩個泡,我真是一個未經歷過風雨的孩子呀!從沒吃過苦受過累,一直在爸媽呵護下成長。
原來我這么差勁,我還差遠呢,那會真有點傷感,甚至有不想干下去的念頭。第二天起來又同樣繼續站著,學別的保安如何去擺手勢如何去停車!每次站到兩個小時之后就真的堅持不住似的真想不干了,可一想同學的幫忙,必須要堅持下來,不管是什么原因迫使我堅持了下來了!兩天了,每天忍受著腳的疼痛,哎,真有點心灰意冷,連一個保安都干不好,我還能干什么呢,更不用說抱負了,畢業后能干什么,真的像這句話謠傳:不上大學后悔三年上了大學后悔一輩子么!我的心里在擔憂著什么呢,整天胡思亂想,不過有時又想只有經歷了苦難才有可能見到彩虹,還對自己說:記住沒有天上掉餡餅的事,要想成功就得靠自己的努力,第三天中午班長很委婉和我說,下午你不用來上班了去夜班吧由于你戴眼鏡,哦沒事我去也許比白班適合我,呵呵!別的保安都說夜班好可我心里還是不安,但覺得總比白班好吧至少不用站八個小時呵呵!
本來上班時間是零點到八點可我由于第一天上夜班,還有一定的好奇心21點就來了吃完飯,等到23點來個大叔后一問也是夜場保安,還有一個是班長比我大幾歲,大叔帶著我去和內場保安交接,告訴我工作是什么,而且很細心的告訴一遍,我初步了解了些,飯店的布局,但由于不習慣夜場,我也就睡了到早晨,班長很大反感沒直接對我講對白班班長說如果在睡覺夜場就不要了!
第二天來了和大叔一起來的,大叔人很好給我講很多為人處事的道理,雖然我沒記住多少原話,有一句無論你將來干什么都要有責任心領導讓你做的事一定干的漂亮這樣才能得到領導的認可與賞識!剛從校園里出來你什么都不會不要緊,最重要的是你要有信心!干事不僅精而且要快,有的時候一遍做錯了就沒有下一次的機會了。
經過和大叔的溝通我的心里好像放開了許多,第三天上班也基本上步入正常的軌道了,我覺得夜場還行,但干夜場不睡覺對身體很不好,我這方面還是很擔憂的,白天回到宿舍也睡不著,宿舍的環境我認為糟糕透了,空氣很潮濕,還時不時有個蚊子來親吻我的皮膚,弄的我很煩,晚上回到公司上班,當然了也不是不能睡覺,只要到兩點和四點查查房巡邏一遍看看,若有問題即時報告,沒問題就可以了,我不怎么愛說話,那內向的心態又戰勝了我那外向的心態,但是我很認真的工作巡邏查房,和別的保安也都很客氣,有時候我很笨的!但是我沒有氣餒,我懂了笨鳥先學飛的道理,呵呵!
實用毛概課程論文題目(模板12篇)篇十二
3、科學理解社會主義和諧社會。
4、“三個代表”與建設社會主義政治文明。
5、論“三個代表”重要思想與“三個文明”協調發展。
6、“三個代表”與“三個有利于”一脈相承。
7、政治合法性視角下的“三個代表”
8、毛澤東思想的確立和再確立及其意義。
9、論毛澤東思想是中國共產黨集體智慧的結晶。
10、論毛澤東的創新思想及其創新思維特征。
11、論新民主主義革命興起的社會歷史條件。
12、論毛澤東黨建思想在馬克思主義建黨史上的地位。
13、論毛澤東的統一戰線思想。
14、中國共產黨對中國革命性質和前途探索始末。
15、論新民主主義革命時期黨內“左”、右傾錯誤及其根源。
16、新民主主義革命時期中國共產黨處理農民問題的基本經驗。
17、新民主主義革命勝利的歷史必然性論析。
18、新民主主義社會是中國向社會主義社會過渡的必經階段。
19、中國人民選擇社會主義的歷史必然性論析。
20、毛澤東社會主義觀的歷史考察。