活動方案應該既有可操作性，又要具備創新性和吸引力，能夠吸引更多的參與者。通過閱讀以下的活動方案案例，可以了解到不同活動在方案上的創意和獨特性。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇一

“人人學講普通話，個個爭當文明人”

20xx年9月10日。

1、圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。

2、培養溝通交流時使用普通話的習慣。

圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規范字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。

各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好；中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。

2、“故事大王”比賽。

在為幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

3、親子繪制推普手抄報。

由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。

4、家園合作、共同提高。

充分調動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍，進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的`統一語言載體。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇二

今年9月14日至20日為第25屆全國推廣普通話宣傳周。為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，我校特制定計劃如下：

1、調整推普小組成員，進一步規范工作網絡，加強活動的領導。學校在原來的基礎上，調整推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2、利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的.時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

3、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

4、組織師生學習“國家通用語言文字法”和《舟山市社會用字管理暫行辦法》，學習和了解國家語言文字政策（具體見學校網站）；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

5、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

6、結合學校實際，創造性地開展“六個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

7、繼續以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，充分利用學校電子閱覽室組織學生閱讀，開展一系列閱讀活動，積極組織學生參加“我們的節日——浙江省青少年中華經典美文誦讀活動”。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇三

今年9月11日至17日為第20屆全國推廣普通話宣傳周。根據《教育部等九部門關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用〔〕1號)精神及全市部署，結合我校實際，為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，我校特制定如下方案：

一、活動主題：

“推廣普通話，共筑中國夢”

二、活動內容：

1、調整推普小組成員，進一步規范工作網絡，加強活動的領導。學校在原來的基礎上，調整推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2、利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

3、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡員會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

4、組織師生學習“國家通用語言文字法”，營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

5、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫，懸掛橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

6、結合學校實際，創造性地開展“四個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

(1)舉辦一期推普宣傳板報(各班)。

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容包括本屆推普周的.時間、主題、推普口號、及有關推普的知識。

(2)在社會或家庭進行一次推普宣傳。

要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

(3)做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動(少先隊負責)。

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向有關老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

(4)組織一次以推普為主題的班隊會。(各班)。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會，學生可以自編自演推普節目，或舉行有意義的競賽活動。(9月17)日之前上交班會活動教案。要求a4紙打印，正文宋體小四。)。

7、以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動。

8、重視信息報道工作，結合活動開展情況，認真總結經驗，加強有關活動信息的反饋，及時在網上發表推普信息，并積極向有關部門投稿。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇四

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。

二、活動時間。

xxxx年9月15日——9月21日。

三、宣傳主題。

說好普通話，圓夢你我他。

四、活動目標。

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;讓全校師生養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鼓勵學生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話、用規范字的習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、組織領導。

由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

南潯實驗小學推普領導小組：

組長：李小康。

副組長：嚴偉民沈瑛沈國愛。

組員：胡春英葉萌及全體班主任。

六、活動安排。

(一)宣傳動員，營造氛圍。

在學校電子滾動屏上寫上“說好普通話，圓夢你我他”的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

1.圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。(行政辦、班主任、輔導員)。

2.做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議，號召全校師生積極參與。(德育處)。

3.各班出一期推普黑板報，做到圖文并茂。(輔導員)。

4.開展“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動，以《古詩誦讀》校本課程為主要內容。通過在全校開展古詩誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀文化的學習和熱愛。屆時校推普領導小組組織檢查。(教導處)。

5.9月16日舉行“說好普通話，圓夢你我他”主題周隊日活動。9月17日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動，要求大隊部的全體成員，走上街頭向居民發放倡議書，并向他們宣傳普通話的重要性。(大隊部)。

6.安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學的作業本、教師的板書、學校的文化墻、標語等，指出別字、錯字及時糾正，并做好記錄。(全體語文老師)。

7.開展“我給父母當老師“活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。(班主任發動全體學生)。

1.規范使用國家通用文字，弘揚中華優秀文化傳統。

2.說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。

3.國家推廣全國通用的普通話。

4.普及民族共同語，增強民族凝聚力。

5.消除語言障礙，架起溝通橋梁——請講普通話。

6.說好普通話，方便你我他。

7.我是中國娃，愛說普通話。

8.說好普通話，朋友遍天下。

9.國家推廣普通話，推行規范漢字。

10.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

11.說好普通話，圓夢你我他。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇五

認真貫徹黨的十七屆六中全會精神，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，提升學校文化品位，營造良好的語言環境，為我市“四城同創”建設作出積極貢獻。

二、活動時間：201x年9月8日至14日。

三、活動主題：書同文語同音心相印。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步營造校園內講普通話、寫規范字的濃厚氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，營造良好的母語文化環境。

五、活動內容及安排：

(一)組建領導小組，落實管理。

組成推普周工作領導小組。負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

(二)全面宣傳動員，營造氛圍。

1.宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2.在推普周期間，通過懸掛推普橫幅，張貼推廣普通話標語，發放推普倡議書，自辦推普板報等多種活動方式營造良好的推普氛圍。

(三)開展各種專題活動。

1.在校園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“書同文語同音心相印”開展主題宣傳活動，營造氛圍。(教導處)。

2.利用學校櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳。(大隊部)。

3.各班出一期推普黑板報。(大隊部)。

4.舉行“書同文語同音心相印”手抄報比賽，每班選送三份作品參賽。(三至五年級)。

6.上好寫字課。規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每一節寫字課，將學生的寫字質量與用字規范化有機結合起來。(全體語文教師)。

8.加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(全體師生)。

9.組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。利用課余時間對街道、商店、市場、企事業單位的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規范用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯系單反饋信息，督促及時修正。(六年級)。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇六

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇七

一、指導思想：

今年9月第三周是第xx個全國推廣普通話宣傳周。根據教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提高市民語言文字應用能力，學校將開展推普周主題宣傳活動。

二、活動主題：

說好普通話，圓夢你我他。

三、活動時間：

20xx年9月15日――9月21日。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

五、活動內容及安排：

1、學校環境宣傳：古橫橋校區在學校大門上的led顯示屏上打出宣傳標語。辦一期推普宣傳櫥窗。

2、“啄木鳥”查錯糾錯行動:9月17日中午，各校區大隊部安排部分學生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進行查錯，提高學生規范用字意識。

3、國旗下講話：9月15日升旗儀式做推普周活動動員，并由少先隊大隊部向全校師生發出活動倡議。

4、各班布置推普角：推普周期間，給各班級發放《推普倡議書》，班內學習并張貼到推普角，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

5、規范字書寫比賽：二至四年級學生參加。9月17日周三午間課統一進行。每班推薦5名學生參賽。地點：多媒體室。書寫內容可以是詩歌或推普標語，書寫紙張：16k方格紙一頁。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇八

依法推廣普通話，提升國家軟實力。

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為促進我縣城鄉文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

(一)組織領導，落實管理。由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的'組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員，營造氛圍。在校園內張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，靠你靠我靠大家”、“說普通話，寫規范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

(三)利用傳媒宣傳。

1.一次國旗下講話。利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

2.一個主題班會。各中隊在9月8日開一次“說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人”主題隊會。

3.一次主題黑板報評比。各年級以“推廣普通話”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

4.開展學法系列活動。利用網絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規范運用。

(四)做好其他系列活動。

1.開展“啄木鳥糾錯”活動。各班發動學生，小組或同桌互查課內外作業，清查標點、數字亂用現象。利用周六、周日等節假日時間，做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。發現有不規范的字及時向有關部門指出。

2.開展“小手拉大手”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

3.繼續開展“國學經典誦讀”比賽。繼續開展我校國學經典誦讀的系列活動。推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇九

一年一度的推普周即將來臨，鎮海區莊市學校為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

9月8—9月14日。

大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

3.利用晨會向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

教師推普口號：樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話。

家長推普口號：說好普通話、方便你我他。

唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律。

4.開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

5.利用星期一(9月x日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

6.舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。(9.x-9.寫字課完成的作品擇優展示)。

根據教育局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：

(1)每班掛一幅推普標語；

(2)積極組織學生參加區經典誦讀比賽；

(3)寫規范字的`寫字比賽、易錯字的注音比賽；

(4)辦一期推普板報；

(5)召開一次推廣普通話的主題的班會；

(7)評選出班級推普員，在這一周內每天利用廣播為學生朗誦美文。

(8)開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

(9)校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇十

2017年9月11日d17日是第二十屆全國推廣普通話宣傳周，根據國家、省、市語委的有關精神,結合我區工作，制訂本活動方案。

一、指導思想。

全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，促進社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

二、活動主題。

大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

三、活動目的。

充分發揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把講普通話、寫規范字同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

四、活動內容。

(二)城區中小學開展“啄木鳥行動”。安排中小學生走進社區及主要街道,監測市民規范用語、用字情況,對身邊用字進行一次全面清查，糾正不規范用字。

(三)要求學生參加“我教爸爸媽媽說普通話”活動，督促父母在日常生活中堅持使用普通話，逐步形成良好的語言環境，讓推普活動深入開展，并在班隊活動課上向輔導員匯報。

(四)開展《我與普通話》征文活動，并利用廣播站播出優秀作品。

(五)發動學校師生參與市語委組織的中華經典誦讀和全國語文規范化知識大賽等活動。

(六)學校要在區教育網上下載第15屆推普周宣傳畫，張貼在顯著位置，布置宣傳展板(櫥窗、板報)、懸掛宣傳條幅等多種方式,營造推廣普通話的宣傳氛圍。

五、活動要求。

(一)推普周活動期間，宣傳形式要靈活多樣，為大家喜聞樂見，易于接受。區屬各學校要組織中、小學生在集中活動日當天進行宣傳活動;學校要利用升旗儀式、校會、班會、少先隊主題隊會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育。

(二)結合常規工作，帶動活動開展。把語言文字工作列入校園文化建設的總體規劃，重點開展多種形式的宣傳活動，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和效果。在廣大教職員工中積極推廣普通話、推行規范漢字，組織開展語言文字規范化的廣泛性活動。

(三)各校要認真總結歷屆推普周活動的經驗,根據區的總體安排,結合本地、本校實際，認真策劃、精心組織好推普周期間的活動，要充分發揮學校在推廣普通話中的基礎、輻射作用和主力軍作用，鼓勵學校面向社會、面向社區開展宣傳活動。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇十一

本屆推普周時間為20xx年9月14日至20日。

本屆推普周宣傳主題是：依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀。

1.各單位要圍繞“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”這一宣傳主題，從實際出發，制定科學、可行的推普周活動方案。

2.創新活動形式，開展校園宣傳。廣泛發動師生，積極開展校園宣傳活動，以教師普通話測試培訓、師生朗誦指導點撥、古詩文經典誦讀、演講比賽等為載體，扎實開展推普周宣傳活動。

3.積極組織參與第五批市級語言文字規范化示范學校和第三批市級規范漢字書寫教育特色學校創建活動。具備條件的農村學校要積極開展創建申報工作。

1.加強組織領導。各單位要提高對做好語言文字工作的認識，精心籌劃，統籌安排，務求實效，認真做好推普周期間的各項宣傳組織工作。力求主題突出，色彩鮮明，形式多樣，效果明顯。

2.勵行節儉節約。嚴格貫徹落實中央八項規定精神，厲行節約，反對浪費，節儉舉辦各類活動。

3.做好計劃總結。各單位要按照通知要求，認真制定推普周活動方案，請于9月25日前將推普周活動方案和活動總結報送至郵箱xxx。各單位要保存好推普周活動的圖片、文字、音頻和視頻資料。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇十二

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

全鎮小學師生。

1、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。9月13日（星期一），全區各級各類學校舉行升旗儀式，組織師生集體誦讀《推普五字歌》。

2、各校設置推普公益廣告牌、懸掛宣傳條幅、布置宣傳展板（櫥窗、板報）、張貼宣傳畫等多種方式，營造推廣普通話的宣傳氛圍。

3、各校語文組自行組織發動師生參加“中華經典誦讀”活動，推薦三名優秀選手參與全鎮比賽。（全鎮比賽初步定于下周四）。

4、組織師生參與區組織的語言文字知識競賽活動。（接區通知）。

各校及時用照片和文字記錄全過程，總結工作成績、做法和經驗，將活動動態以文字、圖片、視頻等方式報送中心校，報送時間：20xx年9月19日前。

附件1：

黃山區“升國旗、唱國歌、師生誦推普”

一、組織單位。

主辦：區教育局、區語委。

承辦：各相關學校。

二、活動時間。

20xx年9月13日，星期一。

三、活動范圍、對象。

全區各級各類學校全體師生。

四、活動內容及程序。

在9月13日（星期一）上午，全區各級各類學校通過舉行升旗儀式，對全校師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動。其基本程序如下：

升國旗————唱國歌————國旗下講話（內容以推普為主題）————全體師生誦讀《推普五字歌》。

1、區教育局、各學校要提前部署，統一要求，活動覆蓋面要力求達到百分之百。

2、各級各類學校要按本方案規定的時間、內容和基本程序，嚴肅、認真組織好本次具有特殊意義的升旗儀式。

3、選擇一所學校作為重點活動單位，邀請有關^領`導、社會各方面代表參加升旗儀式，并精心編排誦讀形式，營造必要的宣傳環境，擴大活動的社會影響。

附：

推廣普通話神州是一家。

（推普五字歌·節選）。

泱泱我中華，好大一個家。

五十六民族，五十六枝花。

縱橫數萬里，地域真廣大。

語言幾十種，方言多又雜。

隔山語不同，隔河話難懂。

溝通真不易，必須改變它。

交際要順暢，社會要和諧。

推廣共同語，通行我華夏。

推廣普通話，意義真重大。

中華語言美，文明世界夸。

語通心相映，情傳意又達。

增強凝聚力，振興大中華。

推廣普通話，方便你我他。

推廣普通話，神州是一家。

推廣普通話，加速現代化。

推廣普通話，盛開文明花。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇十三

主辦：區教育局、區語委。

承辦：各相關學校。

xxxx年9月13日，星期一。

全區各級各類學校全體師生。

在9月13日（星期一）上午，全區各級各類學校通過舉行升旗儀式，對全校師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動。其基本程序如下：

升國旗——唱國歌——國旗下講話（內容以推普為主題）——全體師生誦讀《推普五字歌》。

1．區教育局、各學校要提前部署，統一要求，活動覆蓋面要力求達到百分之百。

2．各級各類學校要按本方案規定的`時間、內容和基本程序，嚴肅、認真組織好本次具有特殊意義的升旗儀式。

3．選擇一所學校作為重點活動單位，邀請有關領導、社會各方面代表參加升旗儀式，并精心編排誦讀形式，營造必要的宣傳環境，擴大活動的社會影響。

推廣普通話神州是一家

（推普五字歌·節選）

泱泱我中華，好大一個家。

五十六民族，五十六枝花。

縱橫數萬里，地域真廣大。

語言幾十種，方言多又雜。

隔山語不同，隔河話難懂。

溝通真不易，必須改變它。

交際要順暢，社會要和諧。

推廣共同語，通行我華夏。

推廣普通話，意義真重大。

中華語言美，文明世界夸。

語通心相映，情傳意又達。

增強凝聚力，振興大中華。

推廣普通話，方便你我他。

推廣普通話，神州是一家。

推廣普通話，加速現代化。

推廣普通話，盛開文明花。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇十四

幸福僑鄉，社工同行。

有困難，找社工or彩虹社工-服務社群，助人自助。

北門社區屬于政府購買社工服務的試點單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社企提供專業、貼心的社工服務。

(1)社工宣傳走進社區，貼近居民生活，了解居民需求;。

(2)讓社區居民知道社工、了解社工及各領域社工服務，愿意主動找社工尋求幫助;。

(3)便于各領域社工后期工作有針對性的開展服務。

北門社區往烈士紀念碑路段。

北門周邊來往市民。

5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負責一張桌子。

(1)活動當天集中派發宣傳單、展示機構圖片、視頻介紹。

(2)邀請居民游戲互動、填寫社會服務需求問卷，并向居民介紹社工。

(3)現場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。

(1)社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發、社工活動圖片展出。

(2)社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務需求問卷，"社工知識知多少"、"盲人摸象""神龍擺尾"等小游戲以及認識當地居民并邀請合照。

(3)居民"能這樣就好了"心聲收集。

(4)獎品發放。

1、準備車輛資源，裝載物品。

2、實地考察，了解北門社區街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。

3、統一工作人員服裝(義工隊服)。

3、聯系搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷。

4、社工互動環節的準備。

6、獎品購買。

7、工作人員聯系及確定。

1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。

2、市民參與少，多觀望，則加大現場宣傳、派發傳單等方式改善，并且主動出擊，積極邀請他們參加。

物品名稱數量預算備注。

彩色宣傳單300份/要向居民派發宣傳單。

展板16機構展示。

筆支填寫問卷。

社會服務需求問卷。

卡紙、便簽3大張、若干/。

紙箱、呼啦圈游戲物品。

音響、電源、電腦、相機等。

桌、椅、帳篷現場布置。

紙巾、洗衣粉等作為獎勵居民的游戲禮物。

總計。

(見附表)。

活動具體程序及分工安排。

序號活動主題內容所需物資備注目的與意義。

1傳單介紹。

1.工作人員在自己負責的地點派發傳單，

2.誠意邀請居民記下彩虹社工的"宗旨"、"口號""愛心熱線"等。

傳單300份，貼心小禮品若干份。

如果能在30秒的時間內準確說出，會有精美的小禮品。

通過傳單的派發，使得居民了解社工機構的基本信息，通過速記"愛心熱線"，可以使居民在有問題時會想起撥打這個電話，促進機構服務質量的提高。

2游戲互動。

1.誠邀街道居民參與游戲互動。

2.并且對居民用通俗易懂的話語介紹社工。

1、預先準備好游戲所需物品。

2、小禮品若干。

游戲操作需簡單，占用較少空間。

通過游戲互動，簡單介紹居民會更加就會主動向我們社工提出幫助的需要。

3幫助從溝通開始。

1.可認識當地居民，邀請填寫社會服務需求問卷。

2.在征得同意后記錄下最基本的信息。(如現場需要提供社工服務可先記錄后整理評估)。

3.最最后和居民留影。

1.社會服務需求問卷份。

2.事先準備好相機或手機。

1.記錄居民資料與合照都必須征得本人同意。

2.要充分運用社工面談技巧，取得信任。

3.通過與居民的溝通可以從中了解到當地的情況，便于以后工作。

4"能這樣就好了"心聲收集。

在談話的過程中，工作人員請居民想出他現在最想的最迫切的心聲，工作人員記錄下來。

油性筆3只、便簽一些。

通過簡單的信息收集，大致了解到社區居民的'需要，為以后的工作做準備。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇十五

20xx年x月x日—x日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，根據株洲市、蘆淞區教育局的指示精神，我校決定在全校范圍內進行推普宣傳工作，充分發揮國家通用語言文字主導作用，進一步增強全校教職員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，并借此項活動的開展推動我校的語言文字工作，凈化校園用字環境，為構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。學校教務處制定第十六屆推普周活動方案如下：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

20xx年9月11——9月17日。

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“泉州市語言文字規范化示范校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

（一）組織領導，落實管理。學校成立推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：

組長：

副組長：

成員：

（二）宣傳動員，營造氛圍。

1、學校環境宣傳：在學校大門上和教學樓張貼宣傳標語。

2、各班分發有關“推普”宣傳材料，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

3、“推普”專題國旗下講話：利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

（三）做好系列活動。

（1）開展一次主題班會。

各班開展一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題班隊。時間：周四下午班隊課（各班主任老師負責并把班會教案上交胡瑛老師）。

（2）一次主題黑板報評比。

低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。時間：星期五前完成。

（3）開展學生書法展示、評比活動。

展示內容為推廣普通話的有關文字。

時間：周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品。

（4）加強校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。（學校組織少先隊干部進行檢查納入紀律檢查項目，并記錄反映情況）。

（5）開展“經典詩文誦讀”活動。（全學期）。

整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經典詩文誦讀。學期中組織開展一次“中華頌·經典誦讀”展示活動，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內容，時間控制在三分鐘之內，形式不限。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇十六

一年一度的推普周即將來臨，金平縣第二小學為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：2019年9月15日——9月21日。

三、活動主題:說好普通話，圓夢你我他（拒絕方言，說普通話）。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）宣傳動員，營造氛圍。

2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，利用電子屏顯示“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

（二）利用傳媒宣傳。

1.一次國旗下講話。

利用周一（9月15日）升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，并由當周值周領導向全校師生發出倡議。

2.一個主題班會。

以“寫好規范字，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規范字，講好普通話”主題班會，學校德育處組織檢查。

3.一次主題。

黑板報。

以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，出一期黑板報。

（四）做好系列活動。

1.開展“中國夢”朗讀比賽。

各班在班級開展“中國夢”朗讀活動，低年級以短小精干的詩歌為主，中高年級經典誦讀。

2.開展“書寫經典·傳承文明”規范漢字書寫活動。

各班在班級開展“寫規范字·做文明人”規范漢字書寫活動，低年級學生硬筆書法內容：一至兩首古詩；中、高硬筆書法內容：緊扣主題字數不超過100。

3.總結評比。

對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；學生作業規范用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。并要求全校師生，以推普周活動為契機，繼續堅持時時講普通話，處處寫規范字，持之以恒，并養成習慣。

2019年9月14日—20日是第21個全國推廣普通話宣傳周。為進一步做好第21屆全國推廣普通話宣傳周各項工作，海東市制定了以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的推普周活動方案，切實激發全體市民學習和使用普通話、規范漢字的積極性，提高用語用字規范水平，樹立良好的城市形象。

據了解，本次活動旨在大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提升國家文化軟實力。活動中，該市成立“海東市第18屆推廣普通話宣傳周活動領導小組”。

活動內容包括，在市區主要街道及全市各級各類學校校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳影響力;利用廣播電視、微信、手機報等向全市各界群眾發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義;全市各級各類學校要積極組織師生學習“國家通用語言文字法”，學習和了解國家語言文字政策，以加深師生對相關法律法規的認識。利用星期一升國旗儀式，校長作一次國旗下“推普”宣傳講話，大力提倡教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字;積極開展“啄木鳥”糾錯行動，深入鄉村，組織學生對班級黑板報、校報、校園宣傳標語、標志牌、櫥窗等公共場所用語用字情況進行全面檢查，走進社區、街道，對校園周邊環境用字進行一次全面清查，糾正不規范用字。

活動要求，要以適逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年為契機，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字政策法規和規范標準，弘揚愛國主義精神。加強統籌，在做好城鎮推普工作的同時，加大農村、邊遠山區推普工作力度。同時，著力創新，厲行節約，不斷拓展活動的載體和途徑，開展投入少、效果好、民眾樂于接受的活動形式。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇十七

北門社區屬于政府購買社工服務的試點單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社企提供專業、貼心的社工服務。

(1)社工宣傳走進社區，貼近居民生活，了解居民需求;

(2)讓社區居民知道社工、了解社工及各領域社工服務，愿意主動找社工尋求幫助;

(3)便于各領域社工后期工作有針對性的開展服務。

北門社區往烈士紀念碑路段

北門周邊來往市民

5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負責一張桌子。

(1)活動當天集中派發宣傳單、展示機構圖片、視頻介紹。

(2)邀請居民游戲互動、填寫社會服務需求問卷，并向居民介紹社工。

(3)現場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。

(1)社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發、社工活動圖片展出。

(2)社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務需求問卷，"社工知識知多少"、"盲人摸象""神龍擺尾"等小游戲以及認識當地居民并邀請合照。

(3)居民"能這樣就好了"心聲收集。

(4)獎品發放。

1、準備車輛資源，裝載物品。

2、實地考察，了解北門社區街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。

3、統一工作人員服裝(義工隊服)

3、聯系搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷

4、社工互動環節的準備

6、獎品購買

7、工作人員聯系及確定

1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。

2、市民參與少，多觀望，則加大現場宣傳、派發傳單等方式改善，并且主動出擊，積極邀請他們參加。

物品名稱數量預算備注

彩色宣傳單300份/要向居民派發宣傳單

展板16機構展示

筆支填寫問卷

社會服務需求問卷

卡紙、便簽3大張、若干/

紙箱、呼啦圈游戲物品

音響、電源、電腦、相機等

桌、椅、帳篷現場布置

紙巾、洗衣粉等作為獎勵居民的游戲禮物

總計

(見附表)

活動具體程序及分工安排

序號活動主題內容所需物資備注目的與意義

1傳單介紹

1.工作人員在自己負責的地點派發傳單，

2.誠意邀請居民記下彩虹社工的"宗旨"、"口號""愛心熱線"等。

傳單300份，貼心小禮品若干份

如果能在30秒的時間內準確說出，會有精美的小禮品。

通過傳單的派發，使得居民了解社工機構的基本信息，通過速記"愛心熱線"，可以使居民在有問題時會想起撥打這個電話，促進機構服務質量的提高。

2游戲互動

1.誠邀街道居民參與游戲互動

2.并且對居民用通俗易懂的話語介紹社工。

1、預先準備好游戲所需物品

2、小禮品若干

游戲操作需簡單，占用較少空間

通過游戲互動，簡單介紹居民會更加就會主動向我們社工提出幫助的需要。

3幫助從溝通開始

1.可認識當地居民，邀請填寫社會服務需求問卷

2.在征得同意后記錄下最基本的信息。(如現場需要提供社工服務可先記錄后整理評估)

3.最最后和居民留影

1.社會服務需求問卷份

2.事先準備好相機或手機

1.記錄居民資料與合照都必須征得本人同意。

2.要充分運用社工面談技巧，取得信任

3.通過與居民的溝通可以從中了解到當地的情況，便于以后工作。

4"能這樣就好了"心聲收集

在談話的過程中，工作人員請居民想出他現在最想的最迫切的心聲，工作人員記錄下來

油性筆3只、便簽一些

通過簡單的信息收集，大致了解到社區居民的需要，為以后的工作做準備。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇十八

20xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”），為做好本屆推普周宣傳工作，現就有關事項安排如下：

二、活動主題。

說好普通話，圓夢你我他。

三、活動內容。

1、成立山吳中學第十七屆推普工作領導組：

組長：

副組長：

組員：全體語文教師、校團委成員、校廣播站成員。

2、抓好日常推普工作。

要求教職工到校堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，形成全校都說普通話的良好風氣。

3、做好推普宣傳工作，擴大推普工作面。

懸掛以“說好普通話，圓夢你我他”為內容的橫幅；張貼推普宣傳畫和宣傳標語；校網頁公益廣告和宣傳畫；出一期與推普內容有關的黑板報（學校出宣傳欄）；在集市繁華地段設立宣傳臺，散發宣傳單；舉辦一次國旗下講話，讓說普通話的意識深入到每一位教職工和每一個學生的心里，通過標語，營造良好的推普氛圍。隨推普工作的開展，還要號召廣大教職工積極向家長、社會進行推普宣傳，引導學生向家長宣傳，請家長一同加入推普工作的行列。

4、以推普周為契機，根據各年級的特點，開展與之相適應的推普活動：

5、與“中華經典古詩文誦讀”活動相結合，開展誦讀活動。各年級、各班利用語文課“課前三分鐘”等教學環節，向學生推薦《中華經典詩文誦讀篇目》，豐富學生的文化底蘊，訓練提高朗讀經典詩文，感悟祖國優美語言文字的能力。

6、舉辦師生普通話大賽，開展新一輪播音員的選拔，以便順利完成新老播音員的交接工作。

7、組織選手參加縣第x屆規范漢字書寫大賽和第xx屆普通話大賽。

四、具體安排表。

9月12日（周五）。

1、懸掛以“說好普通話，圓夢你我他”為內容的橫幅，校內張貼推普宣傳畫，校外張貼宣傳標語，校網頁轉載公益廣告和宣傳畫。（語言辦）。

9月13日（周六）。

2、出一期推普宣傳板報、宣傳欄（語言辦）。

9月14日（周日）。

3、在集市繁華地段設立宣傳臺，散發宣傳單（語言辦）。

9月15日（周一）。

4、舉辦一次國旗下講話，宣傳推普工作。（政教處）。

9月16日（周二）。

5、普通話大賽，挑選新的播音員（團委）。

9月xx日（周三）。

6、舉行“規范漢字書（聽）寫”比賽（語文組）。

9月18日（周四）。

7、校園不規范用語用字整改（語言辦）。

9月19日（周五）。

8、舉辦中華古詩文經典誦讀活動（語文組）。

9月20—21日。

9、總結本屆推普周活動開展情況，對表現突出的學生和班級進行表彰，頒發獎狀。（語言辦）。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇十九

x年x月x日-x日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據國家、省、市語委的有關精神,結合我區工作，制訂本活動方案。

一、指導思想。

全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，促進社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

二、活動主題。

大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

三、活動目的。

充分發揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把講普通話、寫規范字同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

四、活動內容。

(二)城區中小學開展“啄木鳥行動”。安排中小學生走進社區及主要街道,監測市民規范用語、用字情況,對身邊用字進行一次全面清查，糾正不規范用字。

(三)要求學生參加“我教爸爸媽媽說普通話”活動，督促父母在日常生活中堅持使用普通話，逐步形成良好的語言環境，讓推普活動深入開展，并在班隊活動課上向輔導員匯報。

(四)開展《我與普通話》征文活動，并利用廣播站播出優秀作品。

(五)發動學校師生參與市語委組織的中華經典誦讀和全國語文規范化知識大賽等活動。

(六)學校要在區教育網上下載第xx屆推普周宣傳畫，張貼在顯著位置，布置宣傳展板(櫥窗、板報)、懸掛宣傳條幅等多種方式,營造推廣普通話的宣傳氛圍。

五、活動要求。

(一)推普周活動期間，宣傳形式要靈活多樣，為大家喜聞樂見，易于接受。區屬各學校要組織中、小學生在集中活動日當天進行宣傳活動;學校要利用升旗儀式、校會、班會、少先隊主題隊會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的'宣傳教育。

(二)結合常規工作，帶動活動開展。把語言文字工作列入校園文化建設的總體規劃，重點開展多種形式的宣傳活動，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和效果。在廣大教職員工中積極推廣普通話、推行規范漢字，組織開展語言文字規范化的廣泛性活動。

(三)各校要認真總結歷屆推普周活動的經驗,根據區的總體安排,結合本地、本校實際，認真策劃、精心組織好推普周期間的活動，要充分發揮學校在推廣普通話中的基礎、輻射作用和主力軍作用，鼓勵學校面向社會、面向社區開展宣傳活動。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇二十

今年我校將充分利用第xx屆全國推廣普通話宣傳周的契機，開展一些能產生實效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全xx中學師生的語言文字規范意識和推普參與意識，促進我校推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。

二、成立學校第xx屆推普周工作領導小組。

組長：

副組長：

組員：

三、活動時間、參與人員。

1、活動時間：xx年9月15日至21日。

2、參與人員：xx初級中學全體師生。

四、活動主題。

說好普通話，圓夢你我他。

五、活動計劃。

1、在校園內張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

電子屏顯示內容。

說好普通話，圓夢你我他。

2、利用校園廣播站宣讀“xx中學推廣普通話倡議”。

3、各班召開關于推普工作的主題班會。

4、各班級于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報。

5、開展“校園啄木鳥在行動”――“校園不規范用字清查”活動。

6、xx中學推普志愿者9月20日上午在人民路設置宣傳站。

7、開展xx中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。

8、積極開展xx中學經典誦讀活動，組隊參加市縣級經典誦讀比賽。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇二十一

一、指導思想：為增強全區語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，努力提高青山人民語言文字應用能力，增強青山文化軟實力。為推動青山區語言文字工作向縱深發展，為創建“文明青山、和諧青山”做出積極貢獻，根據武漢市語委第十三屆推普周會議精神，結合我區實際，制定本方案。

二、活動主題：本次推普周活動主題是：普通話連接你我他，處處盛開文明花。

活動時間：20xx年9月12日—9月18日(第十三屆全國推普周期間)。

四、活動內容：

(一)各校活動內容。

1.懸掛一幅醒目的推普周宣傳標語，張貼相關宣傳畫。

2.“國旗下講話”宣傳國家有關推普法律法規及推普小常識。

3.在校園內消滅不規范漢字，分班進行規范漢字書寫比賽。

4.各中小學開展“普通話連接你我他社區盛開文明花—送經典古詩歌入社區”活動。

5.各中職中專學校組織學生參加青山區“說標準普通話求職走遍天下”演講比賽。(具體時間待定)。

(二)各委辦局、街道活動內容。

1.在各單位、各社區醒目地方懸掛推普周宣傳標語，張貼相關宣傳畫。

3.各委辦局、街道辦事處可視本單位實際情況開展“崗位演講”“規范漢字比賽”等豐富多彩活動。

(三)青山區“武漢文明用語示范崗”活動內容。

1.人人說普通話：示范崗全體工作人員在工作時間內均以普通話為基本工作用語，在對外服務和內部工作交流時必須使用普通話，迎接市區兩級語委辦檢查。

2.個個做宣傳員：活動期間，崗位全體工作人員應該統一佩戴推普志愿者胸牌服務，主動向服務對象散發推普宣傳資料、紀念品等，鼓勵、帶動服務對象一起說普通話、用文明語。

3.處處展推普貌：在各示范崗工作區域內張貼相關推普宣傳畫，設置宣傳牌。各示范崗成員積極參與各類普通話培訓，未獲得“普通話等級證”的崗員，要積極參與省測試中心的相關測試取得證書。

4.時時暖他人心：崗位全體工作人員在使用普通話的前提下，能根據本單位服務管理有關規定，自覺使用以“三聲”(來有迎聲、問有應聲、去有送聲)為基本要求的文明服務用語，為服務對象提供和諧、高效的交流環境和優質服務。

優質小學推普周宣傳活動方案范文（22篇）篇二十二

全面落實國家語言文字法律法規、方針政策和規劃綱要，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化。

說好普通話，邁進新時代。

xx年9月xx日--9月xx日。

1.進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

2.全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規范標準;把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。

1.積極營造宣傳氛圍。各班語文老師進行推普周宣傳教育，向學生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。

2.建立推普聯絡小組。每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，要求師生在公共場合說普通話;自查、糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。養成師生說普通話，寫規范字的良好習慣。

3.三年級舉行“書寫經典”鋼筆字比賽。三年級每班積極開展“書寫經典”活動，在全班參與的基礎上，每班選取3名同學參加現場比賽，評選出一等獎10名，二等獎12名，三等獎14名。

比賽內容：書寫本冊教科書中的經典詩文;。

比賽地點：階梯教室;。

比賽時間：9月xx日下午第三節課。

4.五年級舉行“推普小報”活動。每班選取3份優秀作品，年級組集體評選出一等獎10名，二等獎13名，三等獎16名。

比賽結果請于9月xx日前以報道稿形式公布校園網。

5.結合上學期圖書室舉辦的“我是小小朗讀者”和“我是小小演講家”兩項活動，本學期一等獎獲得者將于9月xx日在“小講師，大講壇”活動中展示。