通過總結心得體會，我們可以從中提取出一些通用的規律和經驗，以便在未來的學習和工作中應用。這些心得體會都是通過作者的親身經歷而總結出來的，希望可以給大家帶來一些啟發。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇一

中華詩詞作為中華傳統文化的瑰寶，歷經千年而不衰。吟誦中華詩詞，不僅僅是一種藝術的表達，更是一種心靈的享受。多年來，我在學習和吟誦中華詩詞的過程中，深深地感受到其中蘊含的智慧和美感。下面，我將從吟誦的藝術魅力、詩詞中的情感表達、文化的傳承、身心的寧靜和人生的感悟五個方面來談談我對中華詩詞吟誦的心得體會。

首先，中華詩詞吟誦的藝術魅力給人以深深的吸引。每當我面對一首古詩，瑯瑯上口的韻律、優美的語言、精妙的意境總能讓我如癡如醉。尤其是在才子佳人的唱和聲中，我能感受到無盡的詩意流淌在我的心靈深處，仿佛置身于那個詩人筆下的世界。無論是繁復的律動還是樸實的抒懷，中華詩詞吟誦總能帶給我無窮無盡的想象和感受。

其次，中華詩詞是一種情感的表達方式。在每首詩詞中，詩人都用精湛的語言表達出一種濃烈的情感。無論是愛情的美好，還是對生活的思考，中華詩詞都能讓人感受到這些情感的真實與深入。從詩詞中，我學會了喜與怒，哀與樂，猶如一顆跳動的心臟，將我與詩人心心相印，一同感受人生的悲歡離合。

再次，中華詩詞的吟誦是一種傳承與弘揚。中華詩詞是中華民族獨特的藝術表達方式，是我們民族文化的瑰寶。通過吟誦中華詩詞，我們不僅能夠學習和傳承古人的智慧，也能夠借此展現和弘揚民族的優秀文化。中華詩詞的吟誦不僅僅是一種個人的修養，更是一種對民族精神的寄托與傳承，讓我們將中華民族的文化底蘊傳承下去。

此外，中華詩詞的吟誦能夠給我帶來身心的寧靜。在吟誦過程中，我總能夠拋開一切煩惱和雜念，讓自己靜下心來與詩人對話。通過詩詞的吟詠，我可以釋放自己內心的壓力，煥發內心的平靜與寧靜。吟誦中華詩詞不僅是一種身心健康的修養方式，更是一種讓心靈得以凈化和放松的方法。

最后，中華詩詞吟誦給我帶來了對人生的深刻感悟。通過吟誦中華詩詞，我經歷了情感的洗禮，思維的拓展和藝術的熏陶。從中華詩詞中，我學會了關愛、感恩和奮斗。詩詞教會了我如何思考人生的意義和價值，以及如何面對人生中的起伏和挑戰。中華詩詞吟誦讓我深刻意識到，人生的價值不僅體現在物質上，更在于對情感、美好和真理的追求。

總結起來，中華詩詞吟誦給予我的心得體會是多方面的，從藝術魅力、情感表達、文化傳承、身心的寧靜到人生的感悟，中華詩詞吟誦讓我領略到了美與智慧的深度。通過吟誦中華詩詞，我的思想得以升華，心靈得以凈化，生活得以豐富。我將繼續學習和吟誦中華詩詞，將這份心得與更多的人分享，為傳承中華文化做出自己的貢獻。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇二

中華詩詞作為中國傳統文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶，以其獨特的藝術表現形式和深邃的文化內涵一直以來受到廣大人民的熱愛和推崇。而誦讀詩詞作為一種傳統的文化形式，不僅能夠幫助我們了解和傳承古人的智慧，還能夠提升我們的審美能力和情感體驗。在誦讀中華詩詞的過程中，我深深地感受到了其中的魅力和情感的共鳴，下面我將從“藝術的魅力”、“文化的傳承”、“情感的體驗”、“修身養性”以及“美好生活”的角度來談談我對中華詩詞吟誦所得到的心得體會。

首先，中華詩詞作品具有獨特的藝術魅力，能夠引起人們內心的共鳴。詩詞通過對藝術形象的刻畫，以及對于美好事物的描繪和謳歌，展現出高山流水、人生百態等自然和人生的美好。例如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫道：“偷壘茅茨瓦上霜，月明只有梧桐疏。”這幅唯美的畫面讓人沉浸其中，如同親身感受到了秋夜的清涼和月光的溫柔。中華詩詞以其濃厚的藝術感染力帶給人們美的享受和心靈的慰藉。

其次，誦讀中華詩詞有助于傳承和發揚中華優秀的文化傳統。中華詩詞是一種優秀的傳統文化形式，是中華民族寶貴的精神財富，具有濃郁的民族特色和獨特的審美價值，更是中華民族思想文明的千百年積淀。通過誦讀中華詩詞，我們不僅能夠了解到古人的智慧和情感，還能夠傳承和弘揚中華民族的文化精神。詩詞中蘊含著中華民族豐富的歷史、哲學和人文精神，通過誦讀能夠將這些文化內涵傳遞給后代，保持文化的連續性和延續性。

第三，中華詩詞吟誦的過程讓我得到了情感的宣泄和體驗。詩詞以其深邃的內涵和豐富的情感塑造，能夠引發人們內心的共鳴和情感的激蕩。在誦讀中，我能夠借助于詩詞表達自己內心深處的感受，情感得到了宣泄和釋放。例如白居易的《長恨歌》中描述了唐明皇與楊貴妃之間的愛情故事，其中對于愛情的深情表白和痛苦離別的描繪令人悲愴。通過誦讀這首詩，我仿佛能夠與楊貴妃一同感受到她的愛情和離別的痛苦，情感得到了共鳴和體驗。

第四，中華詩詞的誦讀不僅能夠增長知識，豐富我的內涵，還能夠幫助我修身養性。詩詞通常寓意深遠，言簡意賅。在誦讀中，我們需要通過細膩的感受、深入的思考才能理解其中的含義和深意。這種修身養性的過程讓我提高了自己的文化素養和心靈修養，培養了我的審美能力，讓我對于美的追求有了更加明確的方向和更深入的理解。

最后，通過誦讀中華詩詞，我體會到了美好生活的意義。中華詩詞以其真善美的藝術追求和人文關懷，向人們展示了一個美好的世界和人生的價值追求。課堂上，當我誦讀出王之渙的《登鸛雀樓》時，那種豪情壯志和對生活的熱愛令我深為感動。通過誦讀中華詩詞，我明白了生活的真諦和意義，讓我更加珍惜當下的每一個時刻，以積極的心態面對人生的各種挑戰。

總之，中華詩詞吟誦是一種獨特的文化體驗和精神追求。通過詩詞的誦讀，我不僅能夠領略其中的藝術魅力，還能夠了解和傳承中華優秀的文化傳統，感受情感的宣泄和體驗，提升自身修養和品味，以及追求美好生活的意義。中華詩詞吟誦不僅僅是一種藝術活動，更是一種心靈的契合和追求，通過誦讀中華詩詞，我們能夠更加細致地感受到生活的美好和人文的力量，讓我們的心靈更加富有韌性和智慧，共享中華民族優秀的文化精神。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇三

中國古代詩詞自古以來就是中華民族的瑰寶，它以其獨特的方式傳遞著深邃的情感和廣闊的意境。每當讀到一篇優美動人的詩詞，仿佛耳畔響起了音樂，心中也頓時油然而生了一種奇妙的情感。詩詞之美以字畫意，以音律和諧、聲韻流轉，以情感豐盈，激發了讀者的想象力和藝術欣賞力，引發人們對于美的追求和向往。

詩詞之美融入了中國優秀傳統文化的真理和哲學思想，它是文化智慧的結晶。古人在極少的字數內，便能表達出豐富而深刻的情感，展現出中國人尊重自然、崇尚道德的精神追求。詩詞之美有時超越了時空的界限，將我們帶入一個別樣的世界，為讀者提供了一種與世隔絕的寧靜與思考的空間。讀詩詞時，我們可以品味其中蘊含的智慧，感悟人生的價值，培養出內心的境界和品味。

中國古代詩詞的韻律是其獨特之處，它以一定的音律和字數，構建起一種虛實相間、往來包容的意境。詩詞中的韻律不僅緊密連接字句之間的關系，也是機警地構筑字畫之間的柔美而有序的聯系，使整首詩文有一種和諧而悅耳的節奏感。詩人通過對音律的運用和諧感染讀者的心靈，使人產生共鳴和愉悅的情感。

詩詞作為一種文學表現形式，其傳遞的情感是鮮明的。有的詩詞表達出愛國之情，有的表達出對親情、友情和愛情的深摯思戀，還有的表述著人們對于自然界和生活的熱愛，以及對歷史和文化的自豪感。詩詞通過表達情感，使讀者在情與景之間產生共鳴，從而激起人們內心的感動和思考。

詩詞在傳達情感的同時，也展現了高度的藝術價值。每一首優秀的詩詞都是獨一無二的藝術品，它們通過對字句、音律、形象和意境的精心選擇與組合，創造出獨特的美感。優秀的詩詞不僅給人以美的享受，還能激發人們對于藝術的熱愛，并對人們的審美能力和藝術修養進行熏陶。

總結：詩詞之美是中華民族寶貴的文化遺產，它以獨特的方式傳遞著深邃的情感和廣闊的意境。詩詞之美體現了中國文化的智慧和哲學思想，它不僅賦予了我們審美的愉悅，更使我們享受到了藝術追求的快樂。讀詩詞時，我們可以沉浸在其中，通過欣賞和思考，感受到那些古人通過筆端所傳達的信息和美妙的情感。因此，我相信無論是古代還是現代的詩詞之美，都能給我們帶來更加豐富、高尚和美好的人生體驗。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇四

中國文化源遠流長，其中詩詞作為一種獨特的藝術形式，一直以來都被人們所傳頌。詩詞仿佛是一座立于時光長河中的珍寶，閃耀著獨特的魅力，引人入勝。在迷人的宏觀視野和精美的細節之中，我深感到詩詞之美對心靈的滋養和獨特的情感表達。在這篇文章中，我將分享我的體驗和心得，揭示詩詞之美的魅力所在。

第二段：詩詞奪人的美麗意境。

詩詞以其華美的辭章和獨特的意境，令人流連忘返。尤其是那些形象生動、意境豐富的詩句，更能觸動人們的心靈深處。我曾讀過杜甫的《月夜憶舍弟》：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。”這些簡潔而含蓄的句子，將人們引入一幅靜謐而凄美的畫面，使人不禁陶醉其中。這些美麗的意境給予我靈感和啟示，讓我對生活和世界的看法有了更深刻的思考。

第三段：詩詞凝練的表達方式。

詩詞以其凝練的表達方式，給人們留下了深刻的印象。它擯棄了冗長的敘述，通過簡單而精確的語言，直抵人心。杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫道：“大抵都人睡矣，唯有永貧者兼眠。”這個短短的四句詩，表達出作者對于人世的深思，給人以深遠的影響。我深受其啟發，感到詩詞之美在于其簡練卻能傳達出復雜的情感及哲理，引發讀者共鳴。

第四段：詩詞反映的人生哲理。

詩詞向我們展示了作者對人生、自然和宇宙的思考。李商隱的《春泛若耶溪》開篇寫道：“春泛若耶溪，華濱不可住。“這句簡短的句子中蘊含著人生的哲理，即時光匆匆，流逝如水。這樣的詩句使我產生了對于時光的思考，讓我明白珍惜和珍貴每一個時刻的重要性。因此，詩詞不僅使我們陶冶情操，更為我們的人生提供了寶貴的指導，使我深受感動。

通過欣賞和研讀詩詞，我對其美麗之處有了深刻的理解與感受。我追尋著一種回歸本真的感覺，通過欣賞古人的智慧與情感，我能更深刻地理解人生的價值和意義。每當我坐下來誦讀一首古詩，仿佛時間被靜止，內心也隨之得到寧靜與滿足。我對詩詞之美的熱愛是永不停息的，它是我心靈的綠洲，是我進一步認識自己和世界的橋梁。

結尾：

詩詞之美是一種靈魂的寄托，是一份對世界獨特觀察的見證。無論是表達美麗意境、凝練表達方式，還是反映人生哲理，詩詞都給予了我豐富的思考和啟示。通過欣賞和探索詩詞之美，我找到了一種與文化對話的方式，讓我能更加深入地了解和體會古人的智慧和情感。與詩詞交流的過程中，我的心靈得以滋養，我的思想得以升華。因此，我愿意不斷探索詩詞的世界，領略其獨特的美麗與魅力。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇五

中華古代詩詞作為中華文化的一部分，擁有豐富多彩的藝術形式和深厚的思想內涵。它既是一個時代的記憶，又是人類智慧的結晶。在中國的古代文學中，詩詞被認為是最高的藝術形式之一，它通過獨特的形式表達了人們對自然、人生、愛情等諸多主題的思考和感悟。因此，我們每個人在學習和欣賞中華詩詞的過程中，都能夠從中汲取到深刻的體驗和感悟。

第二段：古代詩詞的審美價值。

中華詩詞不僅僅是一種文學形式，更是一種審美價值的體現。在古代，人們尊崇自然、崇尚自由、向往詩意的生活，這些主題也體現在了古代詩詞的創作中。古人通過提煉和表達情感、描繪和抒發思想，賦予了詩詞以獨特的審美感。無論是杜甫的豪放激昂，還是白居易的婉約含蓄，古代詩詞都能夠打動人心，引發人們對美的追求和思考。

第三段：古代詩詞的獨特韻味。

中華古代詩詞還有一個獨特之處就是它所獨有的韻味。在古代詩詞中，音韻的運用是至關重要的。古代詩人以他們敏銳的音韻感知力，將思想與情感與特定的音律和韻律結合在一起，創造出了華彩紛呈、意蘊深厚的詩詞作品。通過對古代詩詞的閱讀和欣賞，我們能夠感受到詩詞的節奏美和音律美，進一步理解詩詞的深層含義。

學習和欣賞中華古代詩詞不僅能夠給人以審美的享受，更能夠對個人的修養和思維能力產生積極的影響。中華古代詩詞是中國傳統文化的瑰寶，它集中了古代智慧的結晶，蘊含著豐富的哲理和情感。通過學習和感悟其中的意義，我們能夠培養自己的情感表達能力、審美能力和思維能力。古詩詞的語言優美、意境深遠，給我們的心靈帶來了一種寧靜和平和感。在閱讀中華古代詩詞的過程中，我們也在感受到美感的同時，也可以從中汲取到一種對人生和世界的理解和認知。

作為中華民族的一員，我們有責任傳承和發揚中華詩詞的傳統。中華詩詞作為中華文化的重要組成部分，擁有悠久的歷史和豐富的內容。我們可以從中學習中華民族的優秀傳統文化，體會其中的民族精神和文化特色。同時，我們也應該通過自己的努力和實踐，繼承并創新中華詩詞的藝術形式和審美價值。只有通過我們每個人的努力，才能夠讓中華古代詩詞在當代煥發出新的光彩，讓其繼續為世人所喜愛和傳頌。

總結：

中華古代詩詞作為中華文化的瑰寶，具有深厚的文化內涵。通過學習和欣賞中華詩詞，我們可以感受到古代詩詞的審美價值和獨特韻味，對個人的思維和修養產生積極的影響。作為中華民族的一員，我們有責任傳承和發揚中華詩詞的傳統，讓中華古代詩詞在當代繼續發光發熱。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇六

作為中華文化的瑰寶，中國古代詩詞以其優美的語言和獨特的藝術風格被世人所稱贊。學習中華詩詞，不僅可以感受到其獨特的美，也能夠提高自己的文學素養和修養。在這一過程中，我深深地體會到了中華詩詞之美的魅力和學習詩詞所帶來的益處。

首先，學習中華詩詞讓我深刻地感受到了中華古典文化的魅力和智慧。中華古代的文人墨客們憑借其敏銳的觀察力和卓越的才華，將自己對社會、人生等各種情感和思考抒發出來，給我們留下了許多有意義的詩詞作品。通過學習這些作品，我不僅品味到了其中的藝術美，也更好地理解了其中的思想內涵和文化底蘊。例如，我閱讀了蘇軾的《水調歌頭》一詞，其中的“明月幾時有，把酒問青天”之句意味著詩人對于人生的思考和追問，令我十分受感動。正是這些經典的詩詞作品，使我對于中華古典文化有了更加深入的了解。

其次，學習中華詩詞提高了我的文學修養和審美能力。詩詞藝術是一種高度凝練、具有獨特韻味和表現力的文學形式。通過學習中華詩詞，我學會了欣賞其中的美感，提高了對于文學藝術的鑒賞能力。通過詩詞的朗讀和背誦，我更好地理解了其中的韻律和節奏，并學會了在表達自己思想時運用一些修辭手法和藝術方法。可以說，學習中華詩詞不僅能夠增加我們的詞匯量，也能夠提高我們的表達能力和語言組織能力。這對于我們的日常生活和學習都是有益的，使我們能夠用更加美妙的語言表達自己的思想和情感。

再次，學習中華詩詞讓我感受到了其中蘊含的人文關懷和時代精神。中國古代的文人墨客經歷了各種歷史變革和社會動蕩，他們的作品中既有對人生、愛情、自然的思考，也有對社會、時事的關注與思辨。例如，李白的《靜夜思》中寫到“床前明月光，疑是地上霜”，表達了對于人生短暫和歲月無情的頗為深沉的思考。學習中華詩詞，不僅使我感受到了這些文人的智慧和才情，也讓我認識到了人文情懷和時代精神的重要性。這對于我們培養自己正確的價值觀和人生態度都是非常有意義的。

最后，學習中華詩詞豐富了我的精神世界，帶來了內心的平靜和寧靜。在繁忙的生活中，詩詞這種表現手段不僅能夠幫助我們釋放壓力，也能夠讓我們在快節奏的生活中感受到美的存在和享受生活的樂趣。通過詩詞的韻律和意境，我能夠感受到自然的美麗和人間的情感，從而以更加平和的心境面對生活的挫折與困惑。學習中華詩詞讓我懂得了用心去品味和感受美的重要性，使我更好地理解并欣賞了詩詞藝術所蘊含的哲理和情感。

綜上所述，學習中華詩詞讓我對中華古典文化有了更深入的理解和認識，提高了我的文學修養和審美能力，在表達和思考上也得到了良好的提升。通過學習中華詩詞，我體會到其中所蘊含的人文關懷和時代精神，帶給我內心的平靜和寧靜。可見，中華詩詞之美值得我們一生去學習和探索，從中汲取力量，并持之以恒地傳承下去。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇七

中華詩詞是中華民族的瑰寶和精神支柱，其獨特的美學價值深深地吸引著我。近年來，我不斷努力學習中華詩詞，通過欣賞、吟詠和創作，我深刻體會到中華詩詞之美對于個人情感、審美品味和人生哲理的影響。

第二段：情感與表達的獨特魅力。

中華詩詞以其獨特的韻味和表達方式，深深地觸動了我的情感。無論是瑯瑯上口的古詩詞還是雋永深邃的唐詩宋詞，都能通過簡單的字句表達出豐富多樣的情感。讀中華詩詞，我能夠從中感受到愛情的甜蜜、友情的真摯以及親情的溫暖。在我學習的過程中，我發現用中華詩詞表達自己的情感是一種奇妙的體驗，它能夠讓我心靈與文字產生共鳴，化作真摯的言語流露出來。這種表達方式不僅能夠讓我更好地理解自己的情感，也能夠讓他人更加深入地了解我。

第三段：審美品味的提升與升華。

學習中華詩詞對我的審美品味有著深刻的影響。在閱讀和吟詠中華詩詞的過程中，我逐漸培養了對于語言美學的敏感性。我學會了通過中華詩詞的優美旋律、精煉用詞以及富有意象的表達方式來體會文字的美感。隨著時間的推移，我的審美品味也日漸提升。我學會了欣賞不同風格和時期的中華詩詞作品，并能夠品味其中的獨特之處。通過學習中華詩詞，我的視野得到了拓展，對于美的定義也更加廣闊。

第四段：人生哲理的思考和啟示。

中華詩詞蘊含了豐富的人生哲理，通過學習中華詩詞，我不僅在美的體驗上得到了提升，同時也在人生的思考和啟示上受益匪淺。中華詩詞對于人生的感悟和價值觀的傳承起到了重要的作用。每一首詩詞都仿佛是一面鏡子，讓我反思自己的人生態度和行為準則。其中蘊含的東方智慧和深邃哲理，讓我在繁忙的生活中找到了情感的寄托和心靈的依靠。

中華詩詞之美是中華民族的瑰寶和傳統文化的重要組成部分，我深感自己有責任去傳承和發揚這一美學的瑰寶。我將繼續學習中華詩詞，不僅將其作為一種文化遺產進行欣賞和吟詠，更希望能夠用中華詩詞表達自己的情感和思想，從而以自己的方式，將中華詩詞之美傳遞給更多的人們。我相信，只有通過我們每一個人的努力，中華詩詞之美才能得以傳承和發揚光大，為我們的文化和精神生活注入更多的力量。

總結：

通過學習中華詩詞，我深入地感受到了其中的情感與表達之美、審美品味的提升與升華以及人生哲理的思考和啟示。中華詩詞之美是一種獨特而珍貴的文化遺產，我們每一個人都應該將其傳承下去，并用自己的方式去發揚。讓我們一同致敬中華詩詞之美，為傳統文化的傳承和發展添磚加瓦。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇八

中國是一個詩詞之國，擁有著豐富的詩詞文化。中華詩詞是中華文化的瑰寶，蘊含著深厚的思想和情感。通過學習和欣賞中華詩詞，我深深地體會到詩詞的魅力和內涵。在這篇文章中，我將與大家分享我對中華詩詞的心得體會。

首先，中華詩詞之美令人陶醉。詩詞是用文字表達心靈的藝術，通過簡潔而明了的語句，抒發對自然、人生和情感的感悟。我喜歡讀唐詩宋詞，其中的意境常常讓我陶醉其中。例如，杜甫的《登高》讓人仿佛置身于壯麗的山巔，感受到宇宙的廣闊和人生的無限可能；而蘇軾的《水調歌頭》則帶我游走在江南水鄉，感受到生活的恬淡和美好。詩詞之美凝練而豐富，讓我感受到了文字的力量和魅力。

其次，中華詩詞能夠啟迪我們的智慧。詩詞中蘊含著深刻的哲理和智慧，能夠引導我們思考生活的意義和人生的價值。比如，王之渙的《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”一句，讓我意識到人生短暫，人應當珍惜時間和機會，勇往直前，追求自己的夢想；而辛棄疾的《青玉案·元夕》中的“生當作人杰，死亦為鬼雄”一句則鼓勵我們要有追求卓越的精神，勇于面對困難和挑戰。這些智慧的箴言能夠啟迪我們的思維，提供對自己的人生和社會的新的思考角度。

第三，中華詩詞能夠增強我們的情感。詩詞不僅表達了詩人自己的情感，也能夠喚起讀者的共鳴和情感。有時候，在讀一首詩的時候，我能夠感受到詩人的孤獨、憂傷或歡樂，仿佛自己也融入了詩人的世界。比如，在杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，詩人通過描繪夜晚的涼爽和寂靜，表達了對鄉愁的思念和無奈；在李清照的《如夢令》中，詩人以細膩的筆觸描繪了女子思念愛人的心情，讓我感受到了愛情的深沉和無奈。詩詞的情感表達能夠喚起我自己的情感，也讓我更加敏感地感受到生活的喜悅和痛苦。

第四，中華詩詞能夠豐富我們的人文素養。中華詩詞是中華文化的重要組成部分，通過學習和欣賞詩詞，我們能夠更加深入地了解中國的傳統文化和歷史。詩詞是傳統文化中的精粹，它記錄了古人的生活與思想，傳遞了中華民族的智慧和情感。通過閱讀和研究詩詞，我對于古代文人的思想和世界觀有了更深入的理解，也對中國傳統文化有了更深刻的認識。詩詞的學習不僅增加了我的知識和見識，同時也提升了我的人文素養和審美意識。

最后，中華詩詞能夠激發我們的創造力。詩詞是表達情感和思想的藝術形式，而我們作為讀者也可以通過創作詩詞來表達自己的情感和思想。通過寫詩詞，我發現自己的創造力得到了激發，思維的敏捷度和想象力得到了鍛煉。詩詞的創作給予我思考問題和表達觀點的方式，讓我更好地理解了自己和世界。同時，創作詩詞也是一種減壓的方式，通過抒發自己的情感和思考，我能夠釋放內心的壓力，獲得放松和慰藉。

總結起來，中華詩詞的美麗和內涵讓我深深迷戀。學習和欣賞中華詩詞不僅能啟迪智慧，增強情感，豐富人文素養，還能激發創造力。詩詞帶給我快樂和贊嘆，也使我不斷進步和成長。我將繼續學習和探索中華詩詞，不斷提高自己的藝術修養和審美能力。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇九

“我與中華文化”，看到這個征文題目，我苦思冥想，中華文化是什么呢?我的腦海中馬上想到了現在每天與我為伴，有著2000多年歷史的古詩詞。

說到古詩詞，我與它有著深厚的不解之緣。想當初，在我上小學三年級的時候，我的媽媽就開始逼著我每天背一首古詩詞。那時候，我的心里其實是對古詩詞是有抵觸的，我經常在心里想：背了古詩有什么用，長大以后早就忘了。那時候的我就像一只在籠子里的小鳥，當我從窗口看見別的小朋友開心的在玩耍時，我只能羨慕的看著他們，而手里卻拿著古詩，心里默默地背著下一首古詩。

但是經過一件事，我大大的對古詩詞改變了我原先的想法。那是一次語文課，那次語文課是學孟浩然的古詩。上課前，老師問：“有誰還知道關于孟浩然的詩?”有人舉手說了《春曉》，就沒有人再舉手了，老師繼續問：“沒有了嗎?課外的也可以啊!”我在心里想：媽媽不是叫我背了好多古詩嗎?我應該說得出來吧。于是我在腦海里拼命的回想著，終于說出了《早寒有懷》：鄉淚客中盡，孤帆天際看。和《留別王維》：只應守寂寞，還掩故園扉。老師說出了贊美的評價，同學們也都投來了敬佩的目光。在這一刻，我的心里美滋滋的。

從此以后，古詩詞就像一顆種子一眼深深的埋在了我的心底，慢慢的生根，發芽……自從背了這些古詩后，我認識到了詩仙——李白、詩圣——杜甫、初唐四杰——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王、唐宋八大家——韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石和曾鞏。

而且這些古詩詞，在我的眼前仿佛打開了一幅幅美麗的畫卷。從《望廬山瀑布》里的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”可以看出廬山瀑布的壯觀，美麗;從《曉出凈慈寺》里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”可以領略到西湖六月的美景;從《憶江南》里的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”可以想象出江南的日出，江花和江水的景色之美。

我非但能從古詩中認識許多詩人，許多景物，還能知道許多道理。這些古詩詞教會了我做人的道理。從《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣。”可以體現出母愛的偉大;從《絕句之二》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”可以感受到糧食來之不易，要好好珍惜，不能浪費;從《長歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲。”可以讓我們知道，在少年時就要努力，否則大了一事無成。

曾經，深深埋在我心里的那顆古詩詞種子，早已開花、結果，長成了枝繁葉茂的大樹，它將伴隨我一生。啊!我愛古詩詞。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇十

人們常道：“萬物皆有美，只是觀者有眼不識珍。”在這個世界上，無論是自然景觀還是人工建筑，都擁有著各自的美。那些閃耀的星辰，美麗的河山，還有那流光溢彩的落日，處處都散發出它們獨特的魅力，使人們感到無限驚奇。甚至那些看似尋常的小事情，也有著它們微妙的美，只要用心去觀察，便會發現無窮的樂趣。萬物之美，讓我們享受生命的奇妙之旅。

『第一段』。

“大自然是最具啟發性的藝術家，她精湛的策劃組合，創造出美麗壯觀的景致。”走進大自然，我們會發現這個美麗的世界是如此神奇而又獨特。徜徉在花海中，觀賞著四季的變化，領略著海浪的翻卷，山川的起伏，給人的感官帶來了一種刺激，許多人會沉浸在激動與狂熱之中。從大自然中汲取靈感，能夠將人的創造力提高到另一個層次。比如說，藝術家們通過大自然的啟示，創造出了許多美不勝收的藝術作品，如筆墨橫縱的山水畫，生動準確的自然風景描繪，成為我們贊美大自然的最有力歌頌。

『第二段』。

“人文景觀是一座人類文化的大博物館，它讓我們領略人類的智慧與美好。”人類的創造力不僅被自然所啟示，而且通過歷史的積淀，變得更加耀眼。世界上的各種古代遺址、宮殿、寺廟、城堡等場所，無不呈現出人類在精神象征、文化遺產和建筑風格方面的藝術造詣。例如，中國的故宮與長城、埃及的金字塔和斯芬克斯、法國的盧浮宮和埃菲爾鐵塔，都是人類文明的杰出代表。而更值得關注的是，這些人文景觀，不僅僅是美的體現，更包含著深厚的人文歷史淵源和文明內涵，如讀書人的清香四溢的書房，戲劇演員們的舞臺效果和樂器藝術，對人們的品味魅力產生了很大的影響。這些地方，都讓我們感受到人類智慧的無限魅力。

『第三段』。

“日常生活的小事情，也蘊含著美好，并能帶給人們無窮的樂趣。”生活就像是一本厚厚的書，埋藏著各種各樣的美，小到我們身邊的親密關系，大到我們的生活態度，只要用心去發掘，總會得到自己的收獲。不難發現，一篇文字的排版，一臺音響的布置，一桌美食的烹飪，這些看似微不足道的小事情，只要在我們的手上，就能成為無限的藝術創作。人們常能從這些日常事物中，品味到生活的真正樂趣，從而更好地了解自己的生活，增進內心的愉悅和幸福感。日常生活中的點點滴滴都是美的體現，當我們付出去敬心和愛心時，美也會回贈給我們。

『第四段』。

“關注他人的美，這一點能讓你的生活變得更加豐富。”認真觀察他人，通過觀察他人的特點和風格，可以尋找到意想不到的美麗。深入了解他人的思想、氣質和談吐，不僅可以體味他人的美，更能夠讓我們從他們的經驗中獲得充實和豐富。因為每一個人都有其獨特的才華與特長，這些東西是可以傳授給我們，也是值得我們去學習的。例如，我們可以從他人的作品中獲得藝術啟示，品味他們的創意和獨特性，從而更新自己的思考方式，相信，在這種共學共賞的氛圍中，人的合作性和創造力會得到進一步的提升。

『尾段』。

“萬物之美，不僅讓世界變得更美好，同時也使人們的心靈變得更加恬靜和美麗。”萬物之美，不同于是一種用眼睛觀察的形式美，還有一種用心去領悟的內在美。隨著時間的流逝，我們的眼睛或許會變得失真，殆不知是那些內在美，才是真正永恒的美。因而，我們要繼續用心去尋找和感受它。或許那只徘徊在樹林中的小鳥歌唱，是我們生活中最真摯的關愛；或許無意中走近的一幅畫作，是我們生命中最美麗的余音；或許遙看遠方的山峰，是我們靈魂中最溫暖的陽光。無論是生活中還是自然中，用心去體驗萬物之美，才能使我們的生命變得更加豐富多彩，潔凈美麗！

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇十一

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天，

窗含西嶺千秋雪，

門泊東吳萬里船。

[注釋]。

1。鷺：一種水鳥名，鷺鷥。

2。西嶺：指岷山。

3。千秋雪：終年不化的積雪。

4。泊：停靠。

[簡析]。

這首詩是杜甫在成都浣花溪草堂閑居時寫的，共寫絕句四首，本詩是其中的第三首，描寫了草堂門前浣花溪邊春景。

本詩由兩聯工整的對偶句組成。前兩句“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”寫的是動景。首句堂前黃鸝鳴于翠柳間，是近景;次句白鷺飛上青天，是遠景。這些景物的畫面，色彩艷麗：嫩黃的小鳥，翠綠的柳林，雪白的鷺鷥，蔚藍的青天，四種色彩給人以深刻的印象。不僅有色還有聲，有那婉轉動聽的鶯歌，真是一派生機勃勃的明麗的景象。

后兩句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”寫的是靜景。前兩句兩個動詞是“鳴”“上”，后兩句是“含”“泊”，一動一靜。第三句寫西嶺積雪，是遠景。“含”字運用擬人手法，十分貼切生動;“千秋”點出時間的久遠，更顯出其靜。第四句寫門前的船只，是近景。“泊”，停泊著，但這停泊的是將要駛往東吳的船，靜中包含著動;“萬里”點出空間的遼闊。

這首詩，每句一景，其中動景、靜景，近景、遠景交錯映現，構成了一幅絢麗多彩、幽美平和的畫卷，令人心曠神怡，百讀不厭。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是___班的______，我今天演講的主題是：中華詩詞的恒久魅力與時代價值。

中華福澤，綿延五千;華夏萬鑒，普傳恒天。中國是一個具有悠遠歷史的國家，在五千年的文化積淀與傳承之中，中華民族擁有了獨一無二的文化精髓。在眾多的優秀傳統文化之間，中華詩詞無疑是最璀璨的一顆明珠，經過歷史的積淀與打磨，在時間長河中默默閃耀。

有人說：讀詩，可以讓人感受到來自歷史深處的一種溫情、博愛與力量。

古人云：“海內存知己，天涯若比鄰。”在交通不甚發達的古代，詩人將自己對即將遠行的友人的不舍與寬慰融入了詩句之中。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”在眾人都在為山中急雨而發愁的時候，詩人也能以這樣積極的心態來對待，這是大多數人所做不到的。也正因為如此，詩人才能將自己對事物的看法，對生活的態度融入詩歌之中，才有了今天我們所能看到，能讀出的詩情詩意。

中華詩詞早在漢朝就已經出現，之后不斷發展。無論是唐詩、宋詞，還是元曲，都是順勢而成，因時而變的。

其中既有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的征戰殺伐，也有“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”的王朝更迭，更有“春水碧于天，畫船聽雨眠”的江南美景。

這些詩作因其所描寫的內容、作者的心境的不同，從而體現了不同的時代背景，彰顯了不同的時代價值，是當之無愧的文化瑰寶。

中華詩詞流傳至今，依然對我們的生活有著深遠的影響。

你是否還記得那一句“山川異域，風月同天”?與我們隔海相望的日本，將這句古詩詞連同抗疫物資一同送來中國時，感動了千萬國人。國與國有界，而人的感情無界。中國提出構建人類命運共同體的主張，號召世界各國攜手并進，不正應了這句“山川異域，風月同天”嗎?以詩會客，以真情對待世界，中國正以詩為媒，與世界搭建溝通的橋梁。

中華詩詞浩如煙海，歷經滄桑而顯出它的獨特魅力。這一詩一詞，越過時間的鴻溝，緊緊擁抱著我們的新時代，這一字一句定當永久流傳下去。

我的演講到此結束，感謝大家聆聽!

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇十三

古詩詞是中華民族的精髓，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。

誦讀古詩詞已列為一項重要內容：要求小學階段的學生能夠熟練背誦一定篇目的古代詩詞。

古人云：為文之道在于厚積而薄發。

小學生只有背誦大量的古詩文，實現“量”的積累，才能充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，從而豐富自己的語言。

學校一直就非常重視學生古詩文的背誦與積累，開闊了學生的視野，提高了學生的人文修養，取得了良好的效果。

為了更好的推動與傳承悠久燦爛文化。

本學期，我校對六年級學生的積累背誦情況進行了綜合素質競賽，本次競賽學校要求我們六年級采取全員參與、活動展示的方法，這實施過程中我作為校本老師有幾點感受：1、從積累的數量上就要求我們校本老師需要抓在平時，練在日常，真是：不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

2、學校開展的中華經典誦讀活動意義深遠。

而最能代表中華民族五千年文化精髓的經典有《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《大學》、《中庸》、《論語》、《老子》、《中華古詩詞經典》等重要著作。

在每個年段分別體現出來，可想而知，經過六年的學習積累，我想學生的收獲將是極大的。

小學是學生記憶的黃金時期，孩子們能將經典詩文爛記于心，用一生的時間去感悟，去踐行，定會終生受用的。

在實施校本課程的時候，學校要求學生試著作詩和改詩呢。

班中有一學生在自己的作文中寫到：“我喜歡中華經典誦讀，它讓我學會了許多知識，懂得了許多道理。

”的確，在活動中，我們看到了孩子的進步。

3、在老師和學生的努力下，古詩文誦讀逐步走向深入。

古詩文誦讀最大受益者是學生。

誦讀大量可以振奮精神，溫潤生命的詩文，將使學生受益終身。

師生情感誦讀，字字句句，抑揚頓挫，入情入境，令人陶醉。

那一首首工整優美，寓意深刻的詩詞，宛如一只短笛，吹奏出誘人的曲調，使人遐想，讓人感嘆，給人振奮，催人奮進。

4、古詩文的誦讀要常抓不懈。

開展古詩文誦讀是一項長期的工作，要長期堅持下去，不能流于表面化、表演化。

我班利用晨讀、課前三分鐘說話、語文大課活動等多種方式，采用靈活多樣的評價方式，向家庭延伸，喚起學生背誦古詩的熱情，并使這種熱情經久不衰。

5、我個人覺得古詩文誦讀要和讀書結合起來，班級要有自己的計劃，不要面面俱到，但要有班級的特色。

6、古詩文背誦要求四、五、六年級在背的基礎上要落實到筆上，要求會背的古詩要會默寫，這就要求教師要幫助學生歸歸類，從季節、花草樹木、帶有數字的、描寫邊塞或軍旅生活的、描寫友情送別的、珍惜時間的古詩等積累背誦。

這一點上，因為正逢畢業，學生相對掌握的較好。

中華經典誦讀，好似一根無形的教鞭，鞭策著我們教師在工作之余，勿忘“充電”.學生們朗朗的誦讀聲至今縈繞于耳，通過開展古詩文的誦讀活動，不僅使中華民族的文化遺產得以廣泛傳播，而且使學生在此活動中，提高了誦讀的興趣，同時，學生的綜合素質也得到了提高。

我們將在以后的教育教學工作中，繼續深入地開展這項活動，讓“古詩文”這一華夏精髓真正沁入每個孩子的心田。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇十四

貴州是一個美麗的地方，這里有壯觀的山脈、深邃的溪流、多樣的風光以及濃郁的文化。無論是風景還是文化，都非常值得一去。在我這次到貴州的旅游中，我有了很多心得體會。

第一段：風景優美。

貴州的自然風景讓人眼前一亮，云霧繚繞的山峰和清澈見底的水流構成了多種景觀。我去了龍巖寨、黃果樹瀑布、織金洞等著名景點。龍巖寨建在絕壁上，懸崖峭壁令人感到恓惶。而且這里除了有奇峰異石之外，還有壯麗的水景。黃果樹瀑布是中國最大的瀑布之一，水流墜落石壁，形成壯觀的景象。織金洞的宏偉規模及精美的天然景觀令人驚嘆不已。這些令人震撼的風景深深地吸引了我，讓我更加喜愛這片土地。

第二段：人文勝地。

貴州的文化非常深厚，有黔劇、苗族歌舞、侗族火把節等琳瑯滿目的藝術表演。我去了移民鎮，參加了一場苗族大廟會。廟會上，音樂和舞蹈將人們喚醒了。民間藝人們的表演非常精彩，苗族女子的舞蹈特別迷人。在苗族歌舞中，我深深地感受到了貴州豐富的文化傳統。除此之外，我還游覽了貴陽市內，普寧寺、太陽百貨等地方。普寧寺環境清幽，寺內有許多埋頭苦修的僧人，太陽百貨是一家歷史悠久的店鋪，令人大呼神奇。

第三段：美食勝地。

貴州的風景和人文讓人著迷，但貴州的美食也是一個十分重要的部分。貴州菜是貴州文化的象征，它不僅是貴州人的飲食文化，也是其廚藝藝術。我品嘗了諸如酸湯魚、酥餅、花溪牛肉等各種美食，每一道都讓我難以抵擋。花溪牛肉鋪就的格子狀烤牛肉又香又鮮，酸湯魚的獨特口感令我一再回味。美食不僅令人享受味覺，更讓我了解了貴州的文化，品嘗到了當地的一些特色食物。

第四段：人民友善。

在貴州，我遇到的每一位人都非常友好。無論是酒店的工作人員，還是當地的民眾，都非常熱情地招待我并為我解決問題。他們盡力讓我感到溫暖和舒適。當我詢問方向時，他們會熱情地告訴我如何前往景點。當我有其他問題時，他們也會幫我解決。這些美好的回憶讓我感受到了貴州人民的友善，這是貴州之旅中的美麗經歷。

第五段：總結。

貴州的自然景色秀美、文化豐富、美食誘人、人民友善，這使我感到這是一片值得一去的土地。我對貴州的印象變得更加深刻，彼此之間有了微妙的情感紐帶。貴州之行之后，我感受到了旅行的魅力，也讓我知道旅行可以教會我們很多東西。這段旅行使我從新的角度看待了這個世界，讓我更加熱愛這個世界。我希望我能夠有機會再次到訪貴州并分享我的旅程。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇十五

古樂，是指中國傳統音樂的一種流派，源遠流長、博大精深。作為一名音樂愛好者，我有幸在一次青年音樂交流會上聆聽了一場古樂演奏，深深地感受到了古樂的魅力，也從中體會到了它蘊含的美。以下是我對古樂之美的心得體會。

首先，古樂彰顯了中國傳統文化的博大精深。古樂源自于古代的宮廷音樂，承載著悠久的歷史和文化。聽到那些古老的樂曲，仿佛能夠穿越時光，感受到古人的情感和思想。古樂曲調獨特，旋律婉轉悠揚，不同于西方音樂的和弦變化，更加突出旋律的簡潔和節奏的穩定。這種獨特的音樂風格表現了中國古代的審美觀念和藝術追求，是中國傳統文化的重要組成部分。

其次，古樂傳遞了深邃的情感和內涵。古樂的演奏方式非常注重音樂家的情感表達。他們通過細膩的音色控制和獨特的演奏技巧，將自己的情感與古樂融為一體，表達出豐富多樣的內涵。有的樂曲悲傷凄涼，使人感受到沉重的悲痛；有的樂曲歡快靈動，仿佛能夠看到陽光燦爛的田園風光。每一次演奏，音樂家們都像是在向觀眾述說著一段動人的故事，通過音符和音樂表達出世間萬物的美好與哀愁。

古樂的演奏形式獨特，常常需要多位樂手齊奏。這種群體的合奏形式有效地強調了合作和協調，體現了中國古代社會的價值觀念。在一場古樂演奏中，每位音樂家都有自己獨特的聲部，彼此之間需要不斷進行溝通和配合，將各自的聲音融合在一起，形成和諧而統一的整體。這種合奏形式不僅需要音樂家們保持良好的節奏感和音律感，更需要他們具備高度的敏感性和力度的把控，以便在合奏中達到最佳的效果。

古樂也是一種氣韻含蓄的藝術形式。與流行音樂相比，古樂更注重的是音樂的內涵和感受，而不是表面的娛樂性。一個好的古樂演奏家應該具備深厚的音樂修養和情感駕馭能力，才能將音樂的內在意境傳達給觀眾。正因為古樂不張揚，不浮夸，給人以安靜、內斂的美感，讓人在心靈深處感受到音樂的真諦。這種氣韻含蓄的美感，使古樂成為一種獨特而難以忘懷的藝術形式。

最后，古樂對于現代音樂的影響也是巨大的。在今天這個快節奏的社會中，人們常常被各種吵雜的聲音包圍，而古樂卻能夠給人一種獨特的寧靜和放松感。通過欣賞古樂，人們可以拋開繁雜的思緒，靜心聆聽音樂的美好。同時，古樂也可以給創作現代音樂的音樂人提供靈感和借鑒。古樂的獨特風格和音樂句式可以為現代音樂注入新的元素和創新的理念，使之更加多樣豐富。

總之，古樂之美令人陶醉，古樂的魅力在于它所傳遞的博大精深的中國傳統文化、深邃的情感和內涵、合奏形式的群體合作精神、氣韻含蓄的藝術形式以及對現代音樂的影響。通過欣賞古樂，我們可以更好地了解中國傳統音樂文化，感受古人的智慧和情感，同時也可以為現代音樂的創作和發展提供借鑒和啟迪。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇十六

《中華詩詞大會》是一檔極受觀眾喜愛的文化類節目，通過比賽的形式向觀眾展示中國古代詩詞的美麗魅力。該節目集結了眾多文人墨客和詩詞愛好者，他們在舞臺上比拼才藝，展現了他們對詩詞的深厚造詣以及對中華傳統文化的熱愛。作為觀眾，我從中深刻地感受到了詩詞的魅力和與詩詞分享的樂趣。

第二段：走近詩詞，體驗文化傳承。

作為觀眾，通過《中華詩詞大會》了解到了很多不同的詩詞作品。節目中展示的詩詞既有唐詩宋詞的經典佳作，也有名家的現代作品。這些詩詞作品讓我感受到了中國文化的博大精深，同時也讓我重新審視了中華民族的傳統文化傳承。除了詩詞作品本身，程序還融入了解釋、解讀和演繹等環節，使觀眾更好地理解每首詩詞的內涵和背后的故事，增加了觀賞的樂趣。

第三段：詩敦詞美，引發情感共鳴。

詩詞是漢字文化的瑰寶，它通過優美的語言和精煉的詞藻，表達出復雜的情感和豐富的內涵。在《中華詩詞大會》中，選手們在朗誦詩詞時發自內心的情感流露，引發了觀眾內心最深處的共鳴。在這個瞬間，我仿佛和這些選手一起進入了詩詞的世界，沉浸在其中，感受到了詩詞帶來的美好和力量。這種情感共鳴讓我在觀看節目的同時，也得到了情感的滋養。

第四段：詩詞行走，增長知識智慧。

觀看《中華詩詞大會》不僅能觸動內心的情感，還可以增長知識智慧。通過節目的學習性環節，觀眾不僅可以了解古代詩詞的背景和意義，還可以認識到不同梯度的詩人和他們的作品。詩詞教授給了我很多新的知識，也讓我對文學藝術有了更深入的了解。我發現，詩詞不僅是情感的表達方式，更是智慧的結晶，通過學習詩詞，我觸摸到了智慧的邊緣。

第五段：觀劇心得，傳承中華文化。

作為一檔傳統文化節目，《中華詩詞大會》通過賽制的形式，將中華傳統詩詞帶給了千家萬戶。節目中不僅有專業詩人，也有普通觀眾參與其中，這樣的形式不僅傳承了中華傳統文化，也讓更多的人能夠了解和欣賞詩詞的美。在這個現代化的快節奏社會，節目讓觀眾們重新關注到了漢字文化，對中華文化的傳承起到了積極的推動作用。同時，節目更是為觀眾提供了了解中華文化的窗口，促進了中華文化的傳播。

總結：通過觀看《中華詩詞大會》，我不僅獲得了詩詞藝術帶來的美感，還了解到了更多關于中國傳統文化的知識。詩詞的魅力讓我在瞬間產生情感共鳴，增長知識智慧，并為我們的傳統文化傳承做出了積極的貢獻。相信在未來，《中華詩詞大會》還會繼續給觀眾帶來更多的驚喜和文化分享。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇十七

那年，我戀上了你——詩詞。

不知從何時開始，我喜歡上了你——詩詞，我喜歡在你的世界里自由徜徉，感受你的凄美，你的豪放，你的詩情畫意。

一山一水一樓閣，附著你的美。煙雨江南，是你最詩意的寫照;山清水秀、鳥語花香，是你最美麗的詮釋。歷代詩詞客，總喜歡把一切的自然美景融入你的世界里，頌揚千古。

推開窗，眺望窗外的世界，那兒，充滿著詩情畫意。藍天白云，綠樹紅花，鶯歌燕舞，流水人家。此時此刻特別想引用一首古詩詞來表達心中的愜意，描繪眼前如此美好的景象。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”……自然之景如此美，古詩詞亦甚美。

我喜歡古詩詞，喜歡古風、中國風。中華古詩詞如此之美，美在詩韻、詩情，我為自己身處中華大地而倍感自豪。因為，我時刻在詩意的土壤里生長著，被江南山水滋潤著。

對詩詞的情感，是從懵懵懂懂的喜歡到此刻的癡愛。我對它的“癡情”，不是言語可以形容的。若用一句詩來說，可說是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”!

我喜歡的詩詞數不盡，但最喜歡深情或是豪邁的詩詞。我欣賞的詩人有白居易、李白、杜甫等等，最喜歡的詞人是清代才子納蘭容若。納蘭容若，是一位深情的詞人。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽”……他的每一首詞，我都喜歡，是一種癡愛的境界。我為世間存在這樣的癡情才子而驚訝!

“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。”這是唐代元稹的《離思》中的前兩句詩，是我最喜歡的兩句詩。它體現的是一種專情與深情，是一種世間難能可貴的品性與情意——是我最為欣賞的!如果世人皆有這般專情，那么世界會更加美好，男女之間的情感也會更加牢固!

“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴!”出自北宋詞人蘇軾的《定風波》，體現的是一種無妨風雨，不以物喜、不以己悲的豪邁之情。

初二那年，我寫了第一首原創詩歌《隨筆》，后來又陸續寫了《一箋雨詩，隨情綻放》……初三，我寫了第一首似詞非詞的“詞”：《無題》。那是我寫詩詞的起點。后來我發現，原來詩詞如此美，作詩如此有趣。因為詩詞，可以傳達自己的情感，以一種詩意的形式，把情感融進文字中。妙哉妙哉!

2016年起舉辦的《中國詩詞大會》，以傳承中華優秀傳統文化為宗旨，帶領我們重溫古典文化。這，是我最喜歡的一個綜藝節目了!

詩詞是我在文學世界里結識的一位朋友。愿詩詞成為我的伴侶，我愿與詩詞同在，愿詩詞萬古長青!

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇十八

生命之美項目是一個旨在傳播愛與美、關注生命、提升人們幸福感的活動。參與其中的我深深感受到了生命之美的真諦。在這個項目中，我體會到了生命的寶貴和生活的美好，也深切體悟到了愛與美的力量。通過參與活動，我發現了自己對生命的熱愛和渴望，重新審視了自己的生活態度，并且學會了更加感恩和珍惜生命中的點滴。下面我將以五段式的方式來分享我的體會和感悟。

首先，參與生命之美項目讓我深深感受到生命的寶貴。在項目的開展過程中，我們走訪了一些慈善機構和養老院，看到了一些生活困難的人們以及孤寂的老人，讓我更加理解生活的珍貴和人與人之間的關愛之重要。通過與這些困境中的人們接觸，我看到他們仍然保持著樂觀和堅強的態度，這讓我明白了生命中的每一個瞬間都應該被珍視，能夠活著就是一種幸福。這樣的體驗讓我更加深刻地體會到生命的寶貴和脆弱，鼓舞我要珍惜每一個機會和每一刻。

其次，生命之美項目讓我重新審視了自己的生活態度。在陪伴孤獨的老人和與生活困難的人們交流的過程中，我深刻地意識到自己在生活中曾忽略了許多微小卻重要的幸福。這些人們的堅持和積極向上的態度讓我感受到了生活的勇氣和力量。我從中學到了一種更加積極樂觀的生活態度，在面對困難和挫折時，我會更加堅定地向前邁進，用心態決定命運。

第三，參與生命之美項目讓我更加感恩。通過與需要幫助的人們接觸，我深刻地體會到了自己所擁有的一切都應該被視作一種禮物。看到一些孤獨的老人感嘆著孤獨的晚年，我感受到那種無盡的遺憾。因此，我學會了感恩，感恩自己擁有健康的身體和溫暖的家。每天醒來時，我會心存感激，希望自己能夠過得更加精彩，并且將自己的幸福傳遞給別人。

第四，生命之美項目讓我學會了關注他人和給予他人愛與美。參與這個項目的過程中，我和一些志同道合的朋友結成了團隊，更加深入地了解了彼此。在項目中，我們共同關注那些需要幫助的人們，并通過各種方式來給予他們愛和溫暖。這種關懷和付出的經歷讓我更加體會到，只有關愛他人，才能真正感受到愛和美的力量。幫助別人也意味著幫助自己，因為在這樣的過程中，我們可以收獲感動和快樂，讓自己的生活變得更加豐富和有意義。

最后，參與生命之美項目讓我相信人性的美好和愛與美的力量。通過與團隊成員和被幫助的人們的交流，我看到了人性中最美好的一面。大家都對生活充滿希望和熱愛，并且愿意用自己的力量幫助他人。這樣的團隊精神和人性的美好讓我深受感動。在這個項目中，我看到了愛和美的力量，那種盡管微小卻無限的能量讓我相信，只要每個人都能貢獻一點愛與美，世界將會變得更加美好和溫暖。

通過參與生命之美項目，我得到了很多的收獲和啟發。我學會了更加感恩、審視自己的生活態度，學會了關注他人并給予他人愛與美。重要的是，我相信了人性的美好和愛與美的力量。這些感悟將伴隨我一生，讓我成為一個更加富有愛心和正能量的人。生命之美項目教會了我如何去關懷和愛護他人，也讓我明白了生命的真諦和人生的意義。是這個項目讓我不斷成長，讓我擁有了更多的美好回憶。

2023年中華詩詞之美心得（案例19篇）篇十九

近年來，電視節目《中華詩詞大會》風靡全國，吸引了大批觀眾的目光。這檔節目以尋找最優秀的詩詞傳承者為目標，有序展示了中國傳統文化的魅力。作為觀眾，我對這個節目有著深刻的體會和感受。

首先，節目呈現了中國詩詞博大精深的魅力。每一期節目都以某個主題作為載體，通過戰國、唐宋、元明等不同時代的詩人和詩作，全面展示了中國詩詞的深厚底蘊。節目精心挑選的詩詞作品，以及學員們的吟誦，不僅顯露出中國傳統文化的優良傳統，更讓觀眾們重新認識和體驗到了中國古典詩詞的內涵和意境，弘揚了中華民族的文化精神。

其次，節目傳遞了傳統文化的積極價值觀。在這個電視節目中，不僅僅是詩詞的比拼，更是對學員們的人品修養和品味的審視。學員們在節目中展現出的自信、謙遜、勤奮等品質，讓我們見證了一個個年輕人的成長和進步，也讓觀眾更加相信與踐行這些傳統的美德能夠助力一個人的成長和成功。

此外，節目也為觀眾們提供了一個學習和認識中國傳統文化的平臺。通過《中華詩詞大會》，觀眾們可以了解到不同時代的名士佳句和背后的故事，同時也能夠學習到中國文化的獨特魅力和智慧。同時，節目中的互動環節也增加了觀眾的參與感，觀眾可以通過自己的投票來為自己喜歡的選手加油，這樣的互動體驗更加拉近了觀眾和節目之間的距離，提升了觀眾的參與感和獲得感。

最后，節目也展示了當代青年的文化自信和創新能力。作為一檔娛樂節目，節目制作團隊注重了時代性的呈現和現代的包裝，使得節目更具有年輕化的元素和特點。學員們的參賽作品中，也不乏時下流行的元素和充滿活力的表達方式，充分展示了當代青年人對中國傳統文化的理解和創新。這些都讓我們看到了中國青年一代的文化自信和對傳統文化的熱愛，為傳統文化的傳承和創新培育了一批新鮮血液。

總之，《中華詩詞大會》作為一檔傳統文化的綜藝節目，在傳統與現代的對接中，展示了中國古典詩詞的魅力和精神內涵。通過節目，我們可以感受到中國傳統文化的博大精深、積極價值觀的傳遞、學習小成和當代青年的文化自信與創新能力。相信這樣一檔富有內涵和創新的節目會繼續吸引更多的觀眾，讓更多的人重新認識和喜歡中國傳統文化，為中華優秀傳統文化的傳承和發展做出自己的貢獻。