人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科學教育名人名言篇一

在求職的過程中，能夠讓招聘官產生好感，則就能夠提高通過率。求職者首先與招聘官接觸的就是個人簡歷，而讓個人簡歷給對方留下的良好的第一印象則就是獲得好感的方式。

性 別： 男

民 族： 漢族 年 齡： 24

婚姻狀況： 未婚 專業名稱： 科學教育

主修專業： 化工類 政治面貌： 漢族

畢業院校： 懷化學院 畢業時間： 2017年7 月

最高學歷： 本科 電腦水平： 一般

工作經驗： -1年以上 身 高： 180 cm 體重：60公斤

現所在地： 新羅區 戶 籍： 連城縣

期望工作地區： 新羅區 期望工作性質： 全職

最快到崗時間： 面談 需提供住房： 不需要

教育背景：

學校名稱： 懷化學院 ( 2013年9月 - 2017年6月 )

專業名稱： 科學教育 學歷： 本科

所 在 地： 湖南省懷化市 證書：

專業描述： 本專業主要學習無機，有機，物化，分析化學;還涉及線性代數，電工學，基礎生物，自然地理，環境化學，儀器分析;和各類有關教育相關科目。

培訓經歷：

公司名稱： 湖南省懷化市麻陽苗族自治縣第一中學 ( 2016年10月 - 2017年12月 )

所屬行業： 教育·培訓·科研·院校 公司性質： 國有企業

公司規模： 1000人以上 工作地點： 麻陽

職位名稱： 化學教師兼班主任

工作描述： 在實習期間圓滿的完成了教學任務，幫學習有困難的學生補缺查漏，極大程度的提高了全班化學水平。與學生交流，與學生相處融洽。

離職原因： 實習時間到

自我評價： 我是一個負責，有上進心的.應屆畢業生。平常喜歡看一些歷史類書籍，關心時事，專業知識過硬，具備從事教師的基本素養。

語種名稱 掌握程度

英語 良好

普通話 良好

有很多人在求職中都非常在意個人簡歷的質量，因為個人簡歷在求職中所起到的作用非常大，個人簡歷能夠順利的通過，則求職就成功了一半。于是求職者就希望通過提高個人簡歷質量的方式，來提高求職的通過率。在最求高品質的個人簡歷上，什么樣的個人簡歷更能被招聘官所認可能? 說到底，人們追求地高質量的個人簡歷，也是通過個人簡歷來展現自身的素質，進而愿意來錄取。

一、個人專業以及學歷水平

對所有的招聘官來說的其所學習的專業，以及學歷水平都是最為重要的標準之一。在求職中百分之八十以上的職位，都有特點的專業能力所對應，例如企業單位的財務部門的招聘，一般就是針對財務專業的人才，像是財稅學專業、會計學專業等等。而求職者的學歷就更為重要了，它是衡量人才能力的標準。那么，在個人簡歷中專業對口、學歷水平高，則個人簡歷的內涵就有保障了。

二，專業技能水平

求職者的專業技能也是個人最為重要的素質之一，能夠通過個人簡歷來向對方展現出自己的素質，以及求職的優勢，那么，就能夠更好讓對方認可自己，進而在求職中能夠有更好的結果。一般來說，在個人簡歷中所能夠體現出來的的專業技能，也是就是個人的硬實力，像是個人的工作成就、硬技能等等，這些都是其組成部分。

三，相關職位的一些綜合素質

在求職中綜合素質也是重要的一點，一個職位越是福利高、收益大，則對人們吸引力就越大，進而也會是競爭更大。在眾多的競爭中很多人的實力都相當，最終就是通過綜合實力的對比來選擇最佳人才，那么在個人簡歷中，也需要通過其他方面來提高綜合實力。

科學教育名人名言篇二

1、通過實驗激發幼兒探索的興趣，進一步培養幼兒合作學習的意識和能力。

2、引導幼兒通過觀察、實驗、記錄獲得有關雞蛋在鹽水中變化的具體實驗。

活動重點：幼兒能通過商量、分工、合作、共同探索。

活動難點：能通過猜測、實驗、記錄感受鹽的多少與雞蛋之間的變化關系。

活動準備：熟雞蛋、筷子、小勺、記錄紙、鹽各6份、紙板、紙、泡沫、塑料板、瓶蓋、碟片等。

活動過程：

一、導入部分

聽故事《瀟灑哥落水了》后提問：有什么好辦法能將瀟灑哥救上岸呢?

二、實驗(一)

1、教師：剛才小朋友都想了很多的好辦法救瀟灑哥上岸，現在請小朋友看一看你們的桌子上有什么?請你們利用我們桌上的道具試著讓我們的雞蛋浮在水面上。

2、幼兒實驗、教師進行個別指導。

3、小朋友做完實驗后，請小朋友說出自己是用什么道具讓雞蛋浮起來的。

三、實驗(二)

1、分組小朋友都找到了自己認為很好的辦法，救了我們的瀟灑哥，但是，今天老師還帶來一個特殊的道具(鹽)想請小朋友再來試著用鹽做一次實驗看看雞蛋能不能浮起來。

要求：三個好朋友分工合作，進行實驗，放一次鹽就要在紙上記錄一次，還要記錄下雞蛋在鹽水中的變化。

2、幼兒實驗，教師巡視提醒幼兒做好記錄。

3、(1)觀察雞蛋在鹽水中浮起來的變化。

(2)請每組的組長向大家介紹自己組的記錄內容。

教師小結：小朋友一起努力相互配合，我們發現雞蛋仔鹽水中會漸漸的浮起來，也成功的救了我們的瀟灑哥?？墒菫t灑哥它還有一個煩惱，就是它得救了以后就不怕掉入水中了，可是他們還有其它的蛋類好朋友如(鵪鶉蛋、鴨蛋等等)它們能在鹽水中浮起來嗎?我們下次再來做實驗，小朋友再見!

科學教育名人名言篇三

【活動目標】

1、通過觀察收集來的的樹葉，感受樹葉的多樣性。

2、學習、比較樹葉的異同，并進行簡單分類。

3、樂于參與探索活動，能在集體面前大膽表述。

4、學會用樹葉進行創意繪畫（添幾筆成一幅畫）

【活動內容】

一、導入活動

幼兒自由談論并回答老師的問題。

教師放映拍攝的樹葉照片引導幼兒進入主題

3、教師小結：秋天到了，樹上的原本綠色的葉子很多都會變顏色，有的變成紅色，有的變成黃色。等到深秋的時候，秋風一吹，葉子就會隨秋風到飄落到地上。

二、引導幼兒觀察樹葉，能夠說出它的外形特征

2、引導幼兒通過各種感官感知樹葉的形狀特征，認識它們的名稱。

引導幼兒觀察并說說樹葉的名字。

3、教師讓幼兒摸一摸這些樹葉，會有什么樣的感覺。然后再聞一聞，它又有什么樣的味道。

4、請幼兒小組交換觀察樹葉

教師：這片樹葉和你剛才自己的樹葉有什么不一樣嗎?哪里不一樣呢?(引導幼兒從形狀、顏色等來說一說。)

三、認識樹葉的名稱，并拿自己的樹葉在位子上向大家介紹

1、教師：你們都知道這些樹葉的名字嗎?

“我的樹葉叫什么名字，他是什么顏色的，他的形狀像什么”

教師放映拍攝的樹葉照片進行總結介紹

四、拓展想象繪畫

2、教師帶領幼兒進行創意繪畫。

3、教師進行小結，結束活動。