無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
教師節的名言警句教師節的名言警句帶作者篇一
您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
教師的春風，日日沐我心
一位好老師，勝過萬卷書。
您桃李滿天下，春暉遍四方。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
身為世范，為人師表
老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
從事教育二十載，深深地體會到百年樹人的道理，深深體會到教師的酸甜苦辣。今日恰逢教師節收集一些有關教師的名人名言，獻給做教育工作的人和支持熱愛教育工作的朋友們。
1.最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文
4.好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知
5.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶
教師節的名言警句教師節的名言警句帶作者篇二
2、經師易遇，人師難遇。——司馬光
3、想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。——吳非
4、與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學做教師。——于漪
5、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
6、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈
7、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
8、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶
9、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
10、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
11、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
12、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
13、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
14、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底
16、師道既尊，學風自善。——康有為
17、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
18、舉世不師，故道益離。——柳宗元
19、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
教師節的名言警句教師節的名言警句帶作者篇三
2、有人說師恩如山，因為高山巍峨，令人敬畏。我還想說，師恩如海，因為大海浩瀚，不可估量。
3、學貴得師，也貴得朋。--唐甄
5、我崇拜偉人和名人，但我更渴望把我的尊重和贊美獻給一個普通人――你，我的老師。
6、為學莫重于尊師。--譚嗣同
8、抱著一顆心，不帶半根草。--陶行知
9、老師，我們身上的智慧之光，永遠閃爍著你自己點燃的火花。
10、十年樹木，十年風，十年雨，十萬棟梁。
12、老師，美麗的耕耘者，美麗的播種者。是你用美麗的陽光，用美麗的雨露滋潤，我們的心是綠草如茵，鮮花如錦。
13、少年進步，國家進步。--梁啟超
15、你是嚴冬的炭火，是炎熱陰涼湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師，你言傳身教，教育有方，甘為人梯，令人難忘！
17、你的愛，太陽一般溫暖，春風一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友誼更純潔。老師的愛是世界上最偉大.最高潔的。
18、刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石頭上的名字也不一定是不朽的；老師，你的名字刻在我們的心里，這才是真正恒的。
19、陽光下最光輝的職業。
21、學習不如求師。楊雄
22、老師，這個耀眼的名字，將永遠像一顆燦爛的明星懸在我們的胸前。
23、一日為師，終身為父。--關漢卿
24、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
26、學者必求師，從師必不可少。程頤
27、你對我們有嚴格的要求，并以你自己的行動為例。你的建議.要求，甚至命令，一旦提出，我們必須這樣做，但總是讓我們真誠地說服，有意識地采取行動。這是你留在我心中的高大形象。
28、老師是我們在生的父母！`父母撫養我們的老師來教育我們！
29、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
30、在我心目中，你是最嚴厲的父親，也是最善良的母親；你是無名英雄，也是教壇名師。
31、舉世不師，故道益離。--柳宗元
32、你今天的工作，卻建設了祖國的明天；你的教學在課堂上，但成就在祖國的四面八方。
33、舉世不師，故道益離。柳宗元
34、劉紹堂是一位著名的作家，從事文學創作活動，取得了巨大的成就。誰培養了他，誰讓他開悟了？是他的啟蒙老師田老師。
36、你的思想，你的話，充滿詩意，包含哲學，看起來很神奇――呵呵，他們在我腦海中激起了多少美妙的漣漪！
37、學生尊重教師的唯一來源在于教師的道德和才能。--愛因斯坦
教師節的名言警句教師節的名言警句帶作者篇四
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！
園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
教師節的名言警句教師節的名言警句帶作者篇五
1、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、教師，是深山里彎曲細長的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
3、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
4、用微笑溫暖學生，用熱情擁抱學生；用真誠激勵學生，用愛心點燃學生。
5、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
6、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
7、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。
8、要給學生一杯水，自己要有一桶水。
9、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
10、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
11、你對生活微笑，那么生活也對你微笑。
12、職業首先是做人之本，為師之本。
13、要把陽光灑向教室的每個角落。
14、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
15、踏踏實實做人認認真真做事。
16、生命在于運動，能夠讓孩子們在活動中得到樂趣是我最大的心愿。
17、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
18、不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。
19、讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關愛中成長。
20、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
21、春風的喜悅在于吹綠大地，燭光的歡欣在于照亮他人，園丁滿足莫過于目睹滿園花開，教師的慰藉全在于培養出成才的學生。
22、良好的師德風范必須"心中有學生""有學生立場"。
23、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
24、春風化雨，滋潤學生的心田；雷厲風行，提升自身的素養。
25、問題不在于教他各種學問，而在于培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
26、美德大多存在于良好的習慣中。
27、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
28、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
29、要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
30、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
31、不要簡單地向后進學生說不。
32、老老實實做人，認認真真教書。
33、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
34、首先做研究者，其次才做管理者。
35、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
36、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由。
37、多給學生一些微笑，多給學生一些信任，也許，學生回報給我們的是我們意想不到的東西。
38、行為形成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
39、成功教育的秘密在于熱愛學生、尊重學生。
40、為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
41、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
42、教著，感受著；走著，快樂著。
43、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
44、用愛心滋潤心田；用耐心綻開笑臉；用真心溫暖童年；用誠心美麗明天。如是執教，幾于真師。
45、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
46、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
47、充滿童心、規范言行、善待學生。
48、把課堂學習延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學習成為學生愉悅成長的幸福經歷。
49、舍棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到一條務本求實的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實的教育理想！
50、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
51、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
52、先生不就應專教書，他的職責是教人做人；學生不就應專讀書，他的職責是領悟人生之道。
53、多一份真誠的關懷，少一點無為的譴責。
54、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
55、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
56、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。
57、你不能預知明天，但你可以把握今天。
58、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
59、唯有對外界事物抱有興趣才能持續精神上的健康。
60、天荒地老，教師的童心不泯。
61、愛校、愛生是我們職責。
62、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環境。
63、學如逆水行舟，不進則退。
64、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
65、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態應對學生。
66、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
67、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
68、播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲人格；播種人格，收獲命運。
69、寸有所長，尺有所短，有一百個學生就要用一百把尺子去衡量。
70、以我的熱心換得學生的真情，以我的愛心減輕學生的痛苦。
71、生命的蠟燭，因思維而點燃；生命的火花，因智慧而燦爛。
72、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
73、什么是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣。
74、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
75、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
76、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
教師節的名言警句教師節的名言警句帶作者篇六
1.師也者，教之以事而喻諸德也。
《禮記》
2.先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
陶行知
3.在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運
陶行知
4.因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
陶行知
5.教師的職務是千教萬教，教人求真;學生的職務是千學萬學，學做真人。
陶行知
6.智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為天下之達德，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。
陶行知
7.教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
馬卡連柯
8.我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。
愛因斯坦
9.學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
愛因斯坦
10.學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。
愛因斯坦
教師節的名言警句教師節的名言警句帶作者篇七
1、虛空無處所，仿佛似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。
2、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
3、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
4、昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反復，諄諄善誘。
5、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
6、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
7、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
8、誨爾諄諄，聽我藐藐。
9、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。
10、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，
11、老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
12、我卻要說，您就是祖國的棟梁。
13、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
14、老師像一座通向知識海岸的長橋，
15、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
16、老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
17、這無私的奉獻，令人永志不忘。
18、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
19、您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
20、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
教師節的名言警句教師節的名言警句帶作者篇八
1.十分重要的是，關于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協的精神之中。
蘇霍姆林斯基
2.道德教育成功的秘訣在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。
蘇霍姆林斯基
3.道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。
蘇霍姆林斯基
4.思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。
蘇霍姆林斯基
5.人類的精神與動物的本能區別在于, 我們在繁衍后代的同時,在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。
蘇霍姆林斯基
美國詩人惠特曼
7.才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
孔明
車爾尼雪夫斯基
9.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。
愛因斯坦
10.要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。
列夫托爾斯泰