在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
最棒的自己篇一
今天是老家的大會(huì)，我感懷于媽媽的善良、勤勞、愛子如命，她把自己的大半生都奉獻(xiàn)給了孩子們，媽媽給了我寫作的靈感，今天在回家看望她之前，我先把這篇感謝媽媽的文章獻(xiàn)給她。盡管她不認(rèn)識(shí)字，我會(huì)讀給我的媽媽聽。
記得婆婆曾經(jīng)說過：“你媽媽也不認(rèn)識(shí)字，寫那個(gè)頂啥用？”
我愛寫身邊的人，因?yàn)樗麄冎档梦覍懀枚鄷r(shí)候，我感動(dòng)于朋友和親人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，我也會(huì)寫一寫，這叫以小見大嘛！
因?yàn)閶寢尣坏o我生命，更教育我做了一個(gè)善良人，她沒有多少語言，但是一直在用自己行動(dòng)潛移默化地影響著我們姐弟三個(gè)，我們?nèi)齻€(gè)都給在別人眼里并不出色的媽媽爭(zhēng)了一口氣，我們用自己實(shí)力證明我的媽媽教育孩子是成功的，在這，身教重于言傳也得到了最好的證實(shí)！
我在教書育人的路上，我會(huì)學(xué)習(xí)媽媽“予人玫瑰，手留余香”的品格，善待身邊每一個(gè)人，用自己陽光和自信去感染朋友，讓他們學(xué)會(huì)快樂生活，堅(jiān)強(qiáng)走路！
如果我能給更多的朋友帶來自信的力量，我會(huì)義無反顧地把自己的文字留在自己的空間里，其實(shí)我就是生活中真實(shí)的人，很多朋友叫我：“秘老師”、有的還會(huì)直呼其名。名字不過就是個(gè)區(qū)分人的代號(hào)而已，名字就是讓別人叫的，好多孩子喊我“若雪阿姨”，大伯大媽喊我“若雪女兒”、“心潔姑娘”，還有兄弟姐妹們喊我“若雪妹妹”、“心潔姐姐”，“雪兒”……這些親切稱呼，我是一次次感動(dòng)，我真的沒為他們做什么，他們對(duì)我這么好，心里由衷地感動(dòng)！
所以我必須讓自己不斷努力，做個(gè)最棒的自己，帶領(lǐng)朋友們做個(gè)自信、陽光的、堅(jiān)強(qiáng)的人！
最棒的自己篇二
回首20xx，我們經(jīng)歷了太多太多，有甜蜜，有苦澀，有沉悶，有興奮，有激烈的爭(zhēng)辯，更有深情的寄予……那生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨著稚氣的歡笑、傷心的淚水。新的一年要到了，于是，我把20xx珍藏進(jìn)夢(mèng)想的希冀里。讓我們一起來展望20xx吧！
初中的生活如花，是花兒的動(dòng)感和色彩實(shí)現(xiàn)了擁抱希望的夢(mèng)想；是花兒的張揚(yáng)和靈動(dòng)成就了放飛美麗的追求；又是花兒的純潔無瑕表達(dá)了藏在心中的稚氣。初中生活的美是花兒在綻放，色彩斑斕又不失一絲靜謐；初中生活的美是耀眼奪目的啟明星，寧?kù)o，高遠(yuǎn)，閃爍著艱苦卓絕的蛻變。
我深知我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加忙碌，但我們有勇氣去接受更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)！讓我們一起在知識(shí)的海洋中遨游：在語文中體會(huì)文字的美麗，在數(shù)學(xué)中領(lǐng)悟數(shù)字的奧妙，在英語中感受異國(guó)風(fēng)情，在政治中收獲人生的真諦，在勞技中驗(yàn)證生活的快樂……不要在省略號(hào)的長(zhǎng)河中徘徊，不要在頓號(hào)的小客棧中沾沾自喜，不要在逗號(hào)里倒下，學(xué)海只有無窮的問號(hào)等著我們?nèi)ヌ骄浚W(xué)習(xí)，切記，不要輕易畫上句號(hào)。
初中生活是一幅美妙絕倫的畫，是一首雋水的詩，是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開放著動(dòng)人的笑靨。
我們要像花兒一樣，盡情綻放，不悔錯(cuò)過陽光的照耀，不懼暴風(fēng)雨的突然襲擊。
初中生活可以無所謂而來，但不可以無所謂而去。追趕屬于自己的朝陽，做一個(gè)勇往直前的強(qiáng)者。初中生活是無限美好的。甘灑一路汗水，爭(zhēng)得青春無悔，愿 “我終于看到所有夢(mèng)想都開花 ，追逐的年輕歌聲多嘹亮 ，我終于翱翔用心凝望不害怕，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……！”唱的越來越響。
最棒的自己篇三
我，是一個(gè)活潑開朗的孩子，我已經(jīng)過了13個(gè)生日了。我姓許。名曉文，身材中等，身高一米六，體重90斤。做事雷厲風(fēng)行的，但常常出錯(cuò)。但是我還是覺得我是最棒的，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)到來。
鏡頭一：誠(chéng)實(shí)守信
前兩天，我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)忘了帶來，我急得像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這是數(shù)學(xué)老師來了，梁老師問了一句讓我嚇出冷汗的話：“練習(xí)冊(cè)交了沒？”“有“同學(xué)齊聲回答，我的臉開始發(fā)紅，天助我也！天助我也！梁老師走向了備課室，我心底的石頭落下了一半，我想：梁老師一定會(huì)清點(diǎn)練習(xí)冊(cè)的，如果發(fā)現(xiàn)少了一本，我就慘了。第一節(jié)下課了，我想：躲得過初一躲不過十五，承認(rèn)錯(cuò)誤吧！于是我走進(jìn)了備課室，跟梁老師說明了原因，我為什么沒帶練習(xí)冊(cè)，老師說：“以后不許這樣了，明天交給我，回去上課吧！”老師的回答讓我出乎意料，我原以為會(huì)被彈、罵一頓呢！我心里的石頭總算落下了。
鏡頭二：拾金不昧
星期五晚上，我去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)習(xí)，我答應(yīng)鑫輝放學(xué)后請(qǐng)他吃燒烤，嗒嗒——嗒嗒，終于熬過了兩小時(shí)，終于放學(xué)了，我和鑫輝直奔燒烤店，我先點(diǎn)了兩雞腿韭菜，和一些其他吃的，共十元，我們先坐一會(huì)兒等烤熟，我突然發(fā)現(xiàn)我腳下有一張五元錢，我撿起來，問阿姨：“有沒有誰剛才坐在那里？”阿姨說：“一個(gè)中學(xué)生。”“哦，我在那撿到了5元，如果又再見到她，在還給她。
雖然我做的只是小學(xué)生應(yīng)該做的，但是我認(rèn)為我是最棒的。
最棒的自己篇四
擁有自信的人之所以會(huì)心想事成、走向成功，是因?yàn)樗麄兌加兄薮鬅o比的潛能等著去開發(fā);消極失敗的心態(tài)之所以會(huì)使人怯弱無能、走向失敗，是因?yàn)樗谷朔艞墲撃艿拈_發(fā)，讓潛能在那里沉睡、白白浪費(fèi)。
我們大家都知道的人大腦擁有140億個(gè)腦細(xì)胞，但我們思維意識(shí)只利用了腦細(xì)胞的很少部分，如能將更多的腦細(xì)胞從睡眠中激活出來，人的思維意識(shí)將更加強(qiáng)大。如果我們都能充滿自信，就能創(chuàng)造人間奇跡，亦能創(chuàng)造一個(gè)最好的自己。
做一個(gè)最好的自己，不一定非要當(dāng)什么“家”，也不一定非要出什么“名”，更不要與別人比高低、比大小。就像人的手指，有大有小，有長(zhǎng)有短，他們各有所長(zhǎng)，各有所短，你能說拇指比食指好嗎?決定最好的你，既不是你擁有的物質(zhì)財(cái)富的多少，也不是你身份的貴賤，關(guān)鍵是看你是否擁有實(shí)現(xiàn)自己理想的強(qiáng)烈愿望的程度，看你身上的潛力能否充分發(fā)揮。人們熟知的一些英雄模范，就是在平凡的工作崗位上充分發(fā)揮人的創(chuàng)新能力，做好自己身邊的每一件小事，創(chuàng)造了做好的自己。
“塑造一個(gè)做好的自己”，這個(gè)目標(biāo)人人都可以實(shí)現(xiàn)。你只意識(shí)到自己是大自然的一分子，堅(jiān)信自己擁有“無限的能力”與“無限的可能”，這種堅(jiān)定的信心能幫助你創(chuàng)造和諧的心理、生理韻律，建立起自己理想的自我形象，體現(xiàn)自己人格行為應(yīng)該具有的魅力。
信心的力量是驚人的，它可以改變惡劣的現(xiàn)狀，造成令人難以相信的圓滿結(jié)局。擁有信心的人永遠(yuǎn)擊不倒，他們是人生的勝利者。
自信心對(duì)于一個(gè)人的成功起著極其重要的推動(dòng)作用。許多積極主動(dòng)的人因?yàn)樽孕判牡臍缍兊孟麡O被動(dòng)起來。他們逐漸地對(duì)自己失去了信心。也許者開始與其他人暗示他們無能，也許這開始于他們認(rèn)為自己不能取得成就想法，或者這開始于他們認(rèn)為自己不能勝任他們的本職工作的想法。很快，由于這種微妙的心理暗示作用，他們的創(chuàng)新精神遭到極大的打擊，他們就不再像以前一樣充滿滿腔的熱情、勁頭十足地去從事任何事情了。他們就逐漸失去了大刀闊斧、雷厲風(fēng)行的`果斷行事的能力，他們很快就會(huì)對(duì)處理一些重大事情變得畏手畏腳，不敢作出決定。他們的思想很快就會(huì)變得動(dòng)搖起來。因而他們就不會(huì)像以前一樣成為領(lǐng)導(dǎo)者，而變成為追隨者。
相信自己能夠成為成功者，往往自己就能成為成功者，這是人的意識(shí)和諧意識(shí)在起作用。人的心靈有兩個(gè)主要部分，就是意識(shí)和潛意識(shí)。當(dāng)意識(shí)起決定作用時(shí)，潛意識(shí)則做好所有的準(zhǔn)備。換句話說，意識(shí)決定“做什么”，而潛意識(shí)便將“如何做”整理出來。意識(shí)好像冰山付出水平線的一角，而潛意識(shí)就是埋藏在水平線下面很深的部分。有人用科學(xué)術(shù)語比喻：人體的神經(jīng)子系統(tǒng)特別是大腦，就相當(dāng)于電腦的“硬件”，意識(shí)就是這部無比精密的電腦的“操作者”，潛意識(shí)就等于電腦的“軟件”。通過這些生動(dòng)的比喻，你能夠明白意識(shí)和潛意識(shí)的關(guān)系和奧秘。
一個(gè)人如果下定決心做成某件事，那么他就會(huì)憑借意識(shí)的驅(qū)動(dòng)和潛意識(shí)的力量，跨域前進(jìn)道路上的重重障礙，成功也就有了保障。
一個(gè)人想著成功，就有可能成功;想著失敗，就會(huì)失敗。一個(gè)人期望的多，獲得的也多;期望的少，獲得的也少。成功是產(chǎn)生在那些有成功意識(shí)的人身上的，失敗則是源于那些不自覺地讓自己產(chǎn)生失敗意識(shí)的人身上的。
自信是成功的前提，你擁有自信，就擁有成功的一半機(jī)會(huì)。相信自己是最棒的就一定會(huì)成就一定的事業(yè)。
以上是小編為你們準(zhǔn)備的文章，希望你們會(huì)喜歡!