每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

責任初中責任初中篇一

“責任”一詞含義有二種。其一，分內應做的事，如“保衛祖國，人人有責任”。其二，沒有做好分內應做的事，因而應當承擔的過失，如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有著不同的具體表現形式，但它們都有著相同的抽象內涵。首先要正確理解責任的內涵，再和現實中的具體行動聯系起來。

可以從抽象的層次來寫對責任的理解，先寫對責任的最初感受，然后在寫老師的啟發下懂得了責任的真諦：責任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對內涵進行深入的闡釋；再說責任自古就是民族發展興旺的脊梁，最后發出號召，倡導大家都擔負起時代的責任。

也可確定主題：年輕一代要盡快樹立責任心。現在年輕的一代，生活在相對富足的環境中，受到無微不至的關心，自理能力差，憂患意識差，責任感差，這是危險的。這一代人在走上社會之前，一定要樹立起對家庭、社會、國家的責任感。責任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰吧，勇敢地擔起責任吧。

可以把責任具體化到“責任心”，以“每個人都應該有責任心”為論點，先從原理上闡述論點。然后指出社會上缺乏責任心的事實及造成的惡果，接下來對缺乏責任心的害處進行分析，最后再轉過來從正面論述責任心的重要，重申論點。

責任感，是衡量社會道德水準的標志。有責任感的人多了，社會就進步；有責任感的人少了，社會就下滑。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡。因此i衛文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責任。

責任還有一個孿生姐妹，那便是權利。在社會中每個人都要盡到自己的責任，但如果只強調責任，而不顧及每個人的權利，可以嗎？責任和權利之間是矛盾辯證的關系，于我們當前的社會發展有著尤其突出的現實意義。

責任初中責任初中篇二

責任，是指分內應做的事。我們每個人都應對自己，對家庭，對親友，對社會，對民族，對人類承擔一份應盡的責任。叔本華說：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔子的。”從某種意義上講，人的責任很大程度上取決與他所承擔的責任。因此一個不負責任的人就難說是一個真正的人。

我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在。它是那樣的神秘面又復雜；宇宙、自然、生命；戰爭，饑餓，疾病。它是那樣的貼近：學習的問題，生活的問題、交往的問題、 情感的問題、前途的問題……要解決這血問題，自然少不了一顆有責感的責任心。

古今中外，名人薈萃，群星璀璨他們在政治經濟，科學技術，文化藝術等領域，成為人們心中的偶像。他們能取得這些成就，不外乎是他們本人堅強的意志和高尚的人格，結合一顆顆人人敬之的責任心。

擁有了一顆責任心，就想當于擁有一座沒有鑰匙的金山，只要找到鑰匙，萬貴財富就享之不盡了。

責任心，無盡的寶庫啊？通往成功的道路！

責任初中責任初中篇三

轉眼間又到了十五歲，時光過得真快啊初中的學習生涯即將結束，不知自己學了多少，懂了多少。

現在，我是不是不像以前那么不懂事了？是不是沒有以前調皮了？是不是沒有以前那么幼稚了？是不是該讓父母省省心了？對啊！我是個大姐姐了是該懂事了，該聽話了，并給弟弟做好榜樣，讓父母不再為了我天天操勞了。

現在的我，十五歲。正讀九年級，這可是關鍵的一年啊！努力努力再努力！加油加油再加油這是我常常暗地里對自己說的。可是說的總比做得好。我沒有辦到。

每天繁多的作業讓我愁眉苦臉的，垂頭喪氣，別說什么努力，加油，不起作用的。這樣的我有點可悲。

經歷了很多，終于明白，也終于開竅，我并不笨，也不啥，怎么不好好學習？對！正因如此，我要好好學習，學會理解他們，并對他們為我的付出而負責任不要做一個逃避的人，我該懂事了，該聽話了，還有一顆有責任感的心了。

責任初中責任初中篇四

母愛是偉大的，可在我的成長過程中有一份更神圣的愛，我不能說我的母親不愛我，但我卻說這份偉大的愛比母愛更神圣。而這份愛就是姥姥對我的愛，姥姥寵我寵到：放在手心里怕碎，好的嘴里怕化的那種程度。

我5歲的時候，和姥姥在東明住。那是我在上幼兒園。記得有一天，天兒特別冷。姥姥還是準時接我放學。奇怪的是，今天姥姥只拉著我的袖子，沒拉著我的手。我用另一只手，緩緩地放在姥姥手上——啊！好涼。我問姥姥：“姥姥，你手這么涼，怎么不拉著我的手，讓我給你暖暖？”姥姥笑著說：“那不把俺寶的手，弄涼了嘛！”哦，原來姥姥處處替我著想。

回到家，我在姥姥換鞋的時候，我悄悄的用手，放在姥姥的額頭上。怎么這么燙。我的心里不是個滋味，姥姥發燒還去接我……想著想著，眼淚像斷了線的珍珠，滴滴閃爍著我的愧疚。姥姥看我哭了，立刻跑過來，抱著我。一面說：“寶，不哭，走姥姥帶你吃飯去。”姥姥把飯盛好，說要去床上躺一會，讓我自己吃。我吃完后，拿我的碗，給姥姥成了碗粥，捧到姥姥面前，喂姥姥吃。姥姥很感動。

于是，我打開臺燈寫作業。

寫完后，我給姥姥拿一些發燒吃的藥和水送到姥姥房間。信誓旦旦的對姥姥說：“姥姥，我長大了，從今天開始，我來照顧你。”姥姥一把我擁到懷里，說：“好好，俺寶最乖了。”“嗯”。

古人常說：天下興亡，匹夫有責；責任在于赤心一片獻忠誠；首孝悌，次見聞，孝于親，所當執；責之終于拳拳孝道，至直至諄；遷客騷人，留下千古絕筆；仁義禮智信，責任重于天；凜然圣行者，必為盡責之人。

是啊！留一點責任給自己，盡攬吾身的氣魄，盡負吾見的豪邁，你的一生一定會幸福。

責任初中責任初中篇五

作為子女，孝親敬長，自然成為了我們義不容辭的責任。學會傾聽長輩的諄諄教誨，照料長輩的日常起居，也是我們每一個人的義務。當我們扮演好一個子女，履行過子女的義務，盡到自己的責任時，我們可以說：我承擔過，我很快樂！

當我們漫步于校園的小路上，心中總是百味雜陳。每個人，好像從出生開始，就注定與學校、學生之間有著不盡的淵源。埋怨著學校生活的無味，但是卻又無法割舍。當我們扮演好一個學生，履行過學生的義務，盡到自己的責任時，不管自愿與否，我們仍然可以說：我承擔過，我很快樂！

或許此時年少輕狂的我們，不曾真正懂得“朋友”的'真正含義。但誰能否認自己不曾擁有過朋友呢？誰又不曾擁有過幾個較好的玩伴？在心情低糜時與你同甘共苦，肝膽相照？那么同樣是朋友的我們是否也應如此？兩肋插刀，忠于朋友？當我們扮演好一個朋友，履行過朋友的義務，盡到自己的責任時，我們依然可以說：我承擔過，我很快樂！

時間慢慢，經歷無數，我們每個人都會成長，都會變化，承擔在我們身上的責任，亦是如此。沒有人能夠脫離責任，獨自茍活，更沒有人無需承擔任何責任！

“既來之，則安之”，如果我們無法選擇責任，那也不妨試著改變自己。其實，所謂責任，不過是當我們扮演好一個角色，履行相應的義務后，從心底里發出的那一句——我承擔過，我很快樂！