時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
全員管理工作計劃篇一
一、總則
第二條 重要意義
全面實施“工作有標準、管理全覆蓋、考核無盲區、獎懲有依據”的全員業績考核，核心在于推行全面目標管理、落實全面責任管理，是企業將戰略轉化為行動的過程，是完善經營業績考核制度的重要舉措，是分解責任到每個部門，壓力傳遞到每個崗位，獎懲覆蓋到每個員工的制度保證。目的在于引入目標管理、規范運作流程、有效實施管控，確保企業戰略目標的實現。
第三條 考核原則
(一)堅持公平公正公開的原則
(二)堅持統一領導、分級負責的原則。
(三)堅持全員覆蓋、責權利相統一的原則。
(四)堅持考核工作為經營管理服務的原則。
第四條 本辦法適用于公司本部及下屬各分(控股)公司。
二、管理機構及職責
第五條 管理機構
組 長：公司董事長
副組長：公司總經理
成 員：公司副總經理、財務總監
辦公室主任：人事考核工作分管領導
辦公室副主任：黨群工作部負責人
成員：黨群工作部人力資源管-理-員
第六條 職責
(一)領導小組職責：
3.負責員工考核申訴的最終處理。
(二)領導小組辦公室職責：
1.對全員業績考核管理各項工作進行培訓與指導;
2.對考核過程進行監督與檢查;
4.負責對本部中層管理人員及分(控股)公司負責人考核結果的反饋;
(三)本部職能部門負責人職責：
3.參與公司領導班子副職的考核打分。
(四)分(控股)公司負責人職責：
1.參照公司全員業績考核相關管理辦法，負責本單位全員業績考核工作的整體組織及監督管理。包括制訂本單位員工考核管理辦法、組織實施及考核申訴等各項考核管理工作。
2.參與公司領導班子副職的考核打分。
第七條 考核指標
領導班子副職主要從關鍵績效、素質能力、黨風廉政、管理協作以及勤勉工作五維度指標開展。
5.勤勉工作：主要指勤政及工作努力情況，由考核領導小組其他成員、本部職能部門負責人及分(控股)公司主要負責人考核打分，權重10%。
第八條 考核方式
為全面、客觀體現領導班子副職的業績表現，采取360度考核方式，即由公司主要領導、其他班子副職成員及職能部門負責人、分(控股)公司主要負責人等其他相關人員共同參與考核打分。
第九條 考核周期：以一年為周期實施經營業績考核。
第十條 考核程序：由公司黨群工作部負責收集相關考核信息，組織相關人員進行初步考核打分，匯總統計并提出考核獎懲建議;提交考核領導小組進行綜合審定(被考核領導不參與本人的考核結果審定)，由考核領導小組組長將最終考核結果反饋給被考核副職領導。
第十一條 考核結果運用及考核申訴：考核結果應體現客觀公正，體現勞動結果差異，各位領導班子副職的年度獎勵績效應適當拉開差距。如對考核過程或考核結果有異議，由業績考核領導小組組長負責處理考核申訴。
(二)本部職能部門負責人考核管理
第十二條 考核方式
職能部門負責人的業績考核采取季度考核與年度考核相結合的方式進行。
第十三條 季度考核。主要根據部門季度重點工作完成情況，由黨群工作部考核打分，報考核領導小組審定實施。
第十四條 年度考核
本部職能部門負責人年度考核指標分為：業績考核、管理協作和勤政廉政。
第十五條 考核結果運用。職能部門負責人的考核得分與本人的職務升降及年度獎金分配直接掛鉤。考核得分的百分比作為本人年度獎金的分配系數，以此適當拉開差距。
第十六條 考核申訴。如職能部門負責人對考核過程及結果有異議，可于考核結果下發10個工作日內向考核領導小組辦公室申訴。不能協調的，由考核領導小組辦公室上報考核領導小組處理。
(三)分(控股)公司負責人的考核管理
第十七條 分(控股)公司主要負責人經營業績考核，以年度為考核周期，以年度目標任務的完成情況為主要依據，結合素質能力、管理協作、黨風廉政、勤勉工作等指標進行360度考核。
5.勤勉工作：主要指勤政及工作努力情況，由各分(控股)公司其他班子成員及中層管理人員考核打分，權重10%。
第十八條 分(控股)公司班子副職、中層管理人員、其他員工的經營業績考核，由分(控股)公司公司自行擬定，報公司備案。
第十九條 本部員工的業績考核，由各職能部門負責制訂考核實施細則，明確考核打分方式，建立員工考核檔案等。采取月度考核、季度考核與年終考核相結合的方式進行。
四、監督檢查
第二十條 監督檢查。全員業績考核領導小組辦公室將不定期對各部門、各子分(控股)公司的業績考核管理工作開展監督檢查，每年不少于2次，確保各級人員的考核管理合法合規、客觀公正，對檢查中出現的不規范行為進行糾正、指導與處罰。
五、考核反饋
第二十一條 考核反饋。各級人員的業績考核，必須在考核結果公布后五個工作日內將考核結果反饋至被考核人人，同時與被考核人進行考核溝通，聽取被考核人的意見和建議，尋求改進方向，就下階段工作目標達成一致。
第二十二條 信息公開。
(二)各級人員的業績考核結果須在一定范圍內公開，確保操作合規，接受相關人員質疑，使被考核人了解自己在同級被考核人中的位置及差距。
六、附則
第二十三條 本辦法自發文之日起實施，由公司黨群工作部責解釋，未盡事宜由公司全員業績考核工作領導小組裁定。
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全員管理工作計劃篇二
一、設立群眾安全生產監督員的重要性和緊迫性
1、在生產一線設立群眾安全生產監督員，組織動員全體員工共同保安全，是落實黨的十七大精神、學習實踐科學發展觀，共建和-諧企業的客觀要求。黨的十七大把安全發展作為重要理念納入社會主義現代化建設的總體戰略，強調要牢固樹立安全第一的思想，做到思想認識上警鐘長鳴、制度保障上嚴密有效、技術支撐上堅強有力、監督檢查上嚴格細致、事故處理上嚴肅認真。設立群眾安全生產監督員，有利于發揮廣大員在生產過程中的自我安全管理和安全防控作用，為企業持續健康發展提供有力保證和支持。
2、在生產一線設立群眾安全生產監督員，組織動員全體職工共同保安全，是完成處“學習實踐科學發展觀”、“確保安全生產有序可控”兩大中心任務，維護企業穩定、促進企業又好又快發展的迫切需要。面對處運管規模的迅速擴大、生產人員的不斷增多、管理資源不足、安全生產隱患增多、安全管理難度加大的嚴峻形勢，廣泛組織員工參與安全防控，構建群眾性的安全防控覆蓋網絡體系，有利于調動廣大員工的主動性、積極性，使其在生產一線、在作業班組、在重點崗位嚴查隱患，力堵漏洞，共保安全，發揮第一道防線作用。
3、在生產一線設立群眾安全生產監督員，組織動員全體員工共同保安全，是工會維護職工合法權益的重要職責和重大舉措。依據《工會法》、《安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》、勞動保護監督檢查《三個條例》、《中國中鐵股份有限公司職業健康監督管理規定》、《中鐵電氣化局集團公司安全生產監督管理暫行辦法》，參與安全管理，既是工會組織的職責、義務和權利，也是工會組織維權的重要體現。設立群眾安全生產監督員，讓具有較強責任心和豐富經驗的群眾骨干時刻緊盯安全生產，引導員工從我做起，珍愛生命，警鐘長鳴，幫助員工樹立“安全是幸福之本，質量是效益之源”的新理念，有利于企業和員工進一步強化“以人為本”的管理意識，采取一切措施，努力確保職工生命健康安全。
二、群眾安全生產監督員的設置原則
1、要堅持合法合規的原則。根據《工會法》、《安全生產法》、勞動保護監督檢查《三個條例》的相關要求，在現有工會勞動保護監督檢查組織和工會勞動保護檢查員隊伍以及工區安全員的基礎上，在生產一線增設群眾安全生產監督員并明確監督檢查職責。日常工作機構設在工會。
2、要堅持協同工作的原則。群眾安全生產監督員應在各段安全生產管理委員會和工會勞動保護監督檢查委員會的領導下，配合行政安全生產管理部門開展群眾安全生產監督工作，接受同級安全管理部門的業務指導。
3、要堅持因地制宜、比例合理、管理有效的原則。每個工區應設置1名群眾安全生產監督員（需填寫“中鐵電氣化局集團群眾安全生產監督員”審批表，見附件l）。
三、群眾安全生產監督員的任職條件
3、身體健康，能勝任群眾安全生產監督員的工作；
5、具有較強的工作協調能力，能有效表達員工合法訴求，在員工中享有較高威望。
四、群眾安全生產監督員的職權
5、參與并監督班組安全隱患排查和治理；
9、發生安全生產事故時立即上報，并迅速參加搶險、救援工作，協助保護事故現場。
10、實行班組安全生產臺賬制度，認真做好每天班組安全情況記錄。
五、群眾安全生產監督員的待遇
群眾安全生產監督員在崗履職期間享受以下待遇：
3、各段每年要對優秀群眾安全生產監督員進行表彰獎勵，處在適當時機進行總結表彰，表現突出的向公司推薦先進。
(一)群眾安全生產監督員產生辦法
1、將班組內符合群眾安全生產監督員的任職條件的員工作為候選人；
6、各單位的員工代表、安全員具備群眾安全生產監督員條件的應優先成為群眾監督員候選人。
(二)群眾安全生產監督員的培訓
群眾安全生產監督員培訓工作，由工會組織會同安技科、人勞室等部門，加強監督員安全知識培訓。各單位對群眾安全生產監督員進行崗前培訓時間不得少于20學時，培訓考試合格后擇優聘用、發證上崗。
(三)群眾安全生產監督員實行登記注冊制度并持證上崗，任期兩年，任期內每年必須參加一次崗位培訓。“中國中鐵群眾安全生產監督員證”由集團公司印制、下發。
(四)群眾安全生產監督員上崗，必須佩戴“中國中鐵群眾安全生產監督員”臂章。臂章由集團公司負責統一制作，處統一下發，各段負責日常監督管理。
(五)群眾安全生產監督員的考核
1、群眾安全生產監督員的年度考核工作由各段安全生產委員會、工會勞動保護監督檢查委員會共同負責；群眾安全生產監督員的日常考核工作由各段工會、安技科、人勞室等部門共同負責。
2、各段安技科每季匯總群眾安全生產監督工作情況，內容包括群眾安全生產監督員履行各項職責的情況和實績、問題和建議，并報段工會以備檢查考核。
3、處將不定期對各段群眾安全生產監督工作進行檢查，對不符合要求的群眾安全生產監督員，將給予處罰或解聘，并將不定期組織群眾安全生產監督工作互檢，各段、各級工會組織也要定期進行檢查考核。
(六)群眾安全生產監督員的解聘
群眾安全生產監督員有下列情形之一的予以解聘：
4、因工作變動，離開原所在生產一線班組工作崗位的。
(七)群眾安全生產監督員的處罰
群眾安全生產監督員所在班組，發生安全生產事故，應視情節輕重、責任大小，由所在段酌情處理。
第一章總則
第一條為了加強對大型群眾性活動的安全管理，保護公民生命和財產安全，維護社會治安秩序和公共安全，制定本條例。
（一）體育比賽活動；
（二）演唱會、音樂會等文藝演出活動；
（三）展覽、展銷等活動；
（四）游園、燈會、廟會、花會、焰火晚會等活動；
（五）人才招聘會、現場開獎的彩票銷售等活動。
影劇院、音樂廳、公園、娛樂場所等在其日常業務范圍內舉辦的活動，不適用本條例的規定。
第三條大型群眾性活動的安全管理應當遵循安全第一、預防為主的方針，堅持承辦者負責、政府監管的原則。
第四條縣級以上人民政府公安機關負責大型群眾性活動的安全管理工作。
縣級以上人民政府其他有關主管部門按照各自的職責，負責大型群眾性活動的有關安全工作。
第二章安全責任
第五條大型群眾性活動的承辦者（以下簡稱承辦者）對其承辦活動的安全負責，承辦者的主要負責人為大型群眾性活動的安全責任人。
第六條舉辦大型群眾性活動，承辦者應當制訂大型群眾性活動安全工作方案。
大型群眾性活動安全工作方案包括下列內容：
（一）活動的時間、地點、內容及組織方式；
（二）安全工作人員的數量、任務分配和識別標志；
（三）活動場所消防安全措施；
（四）活動場所可容納的人員數量以及活動預計參加人數；
（五）治安緩沖區域的設定及其標識；
（六）入場人員的票證查驗和安全檢查措施；
（七）車輛停放、疏導措施；
（八）現場秩序維護、人員疏導措施；
（九）應急救援預案。
第七條承辦者具體負責下列安全事項：
（二）保障臨時搭建的設施、建筑物的安全，消除安全隱患；
（四）按照核準的活動場所容納人員數量、劃定的區域發放或者出售門票；
（五）落實醫療救護、滅火、應急疏散等應急救援措施并組織演練；
（八）為大型群眾性活動的安全工作提供必要的保障。
第八條大型群眾性活動的場所管理者具體負責下列安全事項：
（一）保障活動場所、設施符合國-家-安-全標準和安全規定；
（三）保障監控設備和消防設施、器材配置齊全、完好有效；
（四）提供必要的停車場地，并維護安全秩序。
第九條參加大型群眾性活動的人員應當遵守下列規定：
（一）遵守法律、法規和社會公德，不得妨礙社會治安、影響社會秩序；
（三）服從安全管理，不得展示侮辱性標語、條幅等物品，不得圍攻裁判員、運動員或者其他工作人員，不得投擲雜物。
第十條公安機關應當履行下列職責：
（一）審核承辦者提交的大型群眾性活動申請材料，實施安全許可；
（二）制訂大型群眾性活動安全監督方案和突發事件處置預案；
（三）指導對安全工作人員的教育培訓；
（六）依法查處大型群眾性活動中的違法犯罪行為，處置危害公共安全的突發事件。
第三章安全管理
第十一條公安機關對大型群眾性活動實行安全許可制度。《營業性演出管理條例》對演出活動的安全管理另有規定的，從其規定。
舉辦大型群眾性活動應當符合下列條件：
（一）承辦者是依照法定程序成立的法人或者其他組織；
（三）具有符合本條例規定的安全工作方案，安全責任明確、措施有效；
（四）活動場所、設施符合安全要求。
第十二條大型群眾性活動的預計參加人數在1000人以上5000人以下的，由活動所在地縣級人民政府公安機關實施安全許可；預計參加人數在5000人以上的，由活動所在地設區的市級人民政府公安機關或者直轄市人民政府公安機關實施安全許可；跨省、自治區、直轄市舉辦大型群眾性活動的，由國務院公安部門實施安全許可。
（一）承辦者合法成立的證明以及安全責任人的身份證明；
（三）大型群眾性活動安全工作方案；
（四）活動場所管理者同意提供活動場所的證明。
依照法律、行政法規的規定，有關主管部門對大型群眾性活動的承辦者有資質、資格要求的，還應當提交有關資質、資格證明。
第十四條公安機關收到申請材料應當依法做出受理或者不予受理的決定。對受理的申請，應當自受理之日起7日內進行審查，對活動場所進行查驗，對符合安全條件的，做出許可的決定；對不符合安全條件的，做出不予許可的決定，并書面說明理由。
第十五條對經安全許可的大型群眾性活動，承辦者不得擅自變更活動的時間、地點、內容或者擴大大型群眾性活動的舉辦規模。
承辦者變更大型群眾性活動時間的，應當在原定舉辦活動時間之前向做出許可決定的公安機關申請變更，經公安機關同意方可變更。
承辦者變更大型群眾性活動地點、內容以及擴大大型群眾性活動舉辦規模的，應當依照本條例的規定重新申請安全許可。
承辦者取消舉辦大型群眾性活動的，應當在原定舉辦活動時間之前書面告知做出安全許可決定的公安機關，并交回公安機關頒發的準予舉辦大型群眾性活動的安全許可證件。
第十六條對經安全許可的大型群眾性活動，公安機關根據安全需要組織相應警力，維持活動現場周邊的治安、交通秩序，預防和處置突發治安事件，查處違法犯罪活動。
第十七條在大型群眾性活動現場負責執行安全管理任務的公安機關工作人員，憑值勤證件進入大型群眾性活動現場，依法履行安全管理職責。
公安機關和其他有關主管部門及其工作人員不得向承辦者索取門票。
第十八條承辦者發現進入活動場所的人員達到核準數量時，應當立即停止驗票；發現持有劃定區域以外的門票或者持假票的人員，應當拒絕其入場并向活動現場的公安機關工作人員報告。
第十九條在大型群眾性活動舉辦過程中發生公共安全事故、治安案件的，安全責任人應當立即啟動應急救援預案，并立即報告公安機關。
第四章法律責任
第二十條承辦者擅自變更大型群眾性活動的時間、地點、內容或者擅自擴大大型群眾性活動的舉辦規模的，由公安機關處1萬元以上5萬元以下罰款；有違法所得的，沒收違法所得。
未經公安機關安全許可的大型群眾性活動由公安機關予以取締，對承辦者處10萬元以上30萬元以下罰款。
第二十一條承辦者或者大型群眾性活動場所管理者違反本條例規定致使發生重大傷亡事故、治安案件或者造成其他嚴重后果構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，對安全責任人和其他直接責任人員依法給予處分、治安管理處罰，對單位處1萬元以上5萬元以下罰款。
第二十二條在大型群眾性活動舉辦過程中發生公共安全事故，安全責任人不立即啟動應急救援預案或者不立即向公安機關報告的，由公安機關對安全責任人和其他直接責任人員處5000元以上5萬元以下罰款。
第二十三條參加大型群眾性活動的人員有違反本條例第九條規定行為的，由公安機關給予批評教育；有危害社會治安秩序、威脅公共安全行為的，公安機關可以將其強行帶離現場，依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十四條有關主管部門的工作人員和直接負責的主管人員在履行大型群眾性活動安全管理職責中，有濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊行為的，依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五章附則
第二十五條縣級以上各級人民政府、國務院部門直接舉辦的大型群眾性活動的安全保衛工作，由舉辦活動的人民政府、國務院部門負責，不實行安全許可制度，但應當按照本條例的有關規定，責成或者會同有關公安機關制訂更加嚴格的安全保衛工作方案，并組織實施。
全員管理工作計劃篇三
校園內部的安全一直都是非常重要的事情，并且不管是家長還是學校的領導都對這方面非常的重視。在這次的校園安全培訓中更是交給了很多對于校園安全防范和處理的方式方法，更是對參加這次培訓的經歷做一點自己小小的心得感受。
首先對于預防方面，在培訓課程上老師更是講授了非常多的方式去分析學生在校園內部可能會出現的安全問題，更是讓我對學生有了更深一步的認識。在學生的心理方面與成年人是有很大區別的，所以在對一些事情上也是需要從他們方面去考慮，更是要時時刻刻去對安全方面進行必要的講解與警示。當然學校對于安全方面是必須要引起重視的，更是應該要共同商議盡量排除安全隱患，在一些無法避免的地方更是需要張貼警示，更是加強對學生的教育。
當然針對于學生安全意識的培養是相當的重要，一點都不可以有所忽視的，所以隨時都要提醒老師對自己的學生進行傳達與教育。讓學生從本能上就能夠對一些安全隱患有著警戒之心，這樣便是不會去碰觸，便可以減少安全事故的發生。
學校必須要將“安全校園”的思想向整個學校傳遞，從細微的小事著手，讓學生在校園中生活得更加快樂與安全。在一些教學設備上需要時刻都要排查，一方面保證機器的可以照常使用，確保課堂的更好的進行；另一方面也是要排除安全隱患，讓學生所接觸的東西都能夠安全無異常。
安全事故的預防是需要下相當多的苦功夫，但是縱使是全方位的去警戒，還是極有可能發生一些難以控制的安全事故，在這些事故的發生下，不能夠慌張，應該立即采取相關的措施，并卻想盡辦法去補救。當然發生安全事故罪應該做的就是反思，也是可以讓學校變得更加安全的一個跳板，也能夠讓學校對于安全事故的發生有更多的危機感，這樣才能夠在內心深處知道安全的重要性。
不管是學校老師、領導或是其他的員工都應該將安全問題注意起來，在每次的會議上都是必須要去強調的，更是需要花費時間去發現、去檢查、去探索的。定期對校園的各方面進行探索，檢查都是非常重要的，并且一定要在安全方面落實一定的規章制度，這樣在進行起來才會更加方便，在預防檢查起來更是可以事半功倍。
安全的事情無小事，所以對于學生的管理是必須要加強起來的，校園應該是學生的庇護所，而不是會發生危險的地方。對于培訓更是應該定期多多舉行，這樣才能夠真正的讓每一個人都引起重視，更是時刻能夠避免。
全員管理工作計劃篇四
以為指導，以立德樹人為根本任務，以培養合格的社會主義接班人為目標，通過構建全員育人工作體系，建立健全學校統一領導、教師全員參與、學生自我教育的領導體制和工作機制，變德育工作以班主任為主管理學生為任課教師全員參與，變學校為主教育學生為學校、家庭共同努力，變注重學生學業成績為關注學生全面發展、個性發展，形成“人人承擔育人任務、堂堂滲透育人內容、時時蘊含育人理念、事事體現育人作用”的良好局面，全面促進教育目標的實現。
創新以學習小組為基本單位的德育養成管理機制，培養學生良好的行為習慣、生活習慣和文明習慣。教會學生學習，促進學生學業成績的不斷提高。建立學校、責任教師、家庭三位一體合力育人制度，提高家庭教育水平。
1、健全組織，明確分工。
學校調整充實德育工作領導小組，建立校長——班子成員——政教——班主任和作任課教師的全員育人管理網絡。校長是全員育人工作的第一責任人，負責這項工作的領導、組織和調度；班子成員抓好分工范圍內的全員育人工作；政教處和教導處負責計劃制定、落實、督查和考核，整體策劃全員育人工作；班主任、教師負責計劃實施，形成育人工作由校長親自抓、政教具體抓、班主任直接抓、任課教師協同抓的“五抓”育人工作局面。
全員育人領導小組：
2、加強學習，提高認識。
開展師德教育活動，組織教師學習、、等，提高全體教師教書育人的責任感和職業道德水平。強化以學生為本的思想，增強服務社會、服務學校、服務學生的意識，引導教師樹立人人都是德育工作者的思想觀念，為全員育人工作打下堅實的思想基礎。
3、合理搭配，結對幫扶。
合理劃分責任小組。根據本班情況確定每組人數，優等生、中等生、學困生三個層分別按3：5：2的比例組成小組。教師擔任平行班課程的，可兼顧所任教班級學生。班主任要綜合班內每個學生的情況，合理確定每組學生名單，由各責任教師通過自愿的方式“認領”小組，并給小組命名。
責任教師職責：要通過不同的形式，隨時了解學生的學習和思想狀況，及時幫助解決學習生活中遇到的難題，引導他們養成良好的學習習慣，樹立正確的人生觀和世界觀，在管理小組方面進行小課題探究。
4、完善制度，規范管理。
學校將制定育人管理檔案制度、家訪聯系制度、談心匯報制度等一系列規章制度，對全員育人管理工作進行規范。責任教師根據各自情況，進行細化，制定符合實際、特色鮮明的管理辦法，確保全員育人工作的深入實施。
1、宣傳發動階段。
學校校委會成員召開會議進行專題安排，然后召開全體教師會議進行宣傳發動，使廣大教職工把思想統一到學校總體安排部署上來，樹立正確的人才觀、教育觀和發展觀，積極投身全員育人活動。
2、制度、計劃制定階段(。
建立全員育人管理的各項規章制度：①②③④⑤⑥⑦⑧等。班主任、任課教師根據“組間同質、組內異質”的原則，合理劃分小組，責任教師對學生情況進行登記入冊，有家庭基本情況、平時表現、近期規劃等情況，制定出本組。
3、全面實施階段。
責任教師的教育形式和方法。責任教師根據對學生進行全面輔導，老師首先要成為他們的一員，成為他們的知心人，成為他們所信賴的朋友，在學習上能幫助指導，在思想上能交流傾訴，在生活上能有所支持，成為學生的良師益友。責任老師主要采用鼓勵、談心、交流、活動和解決學生實際困難為主要方式，基本要求是：教師要堅持以人為本的教育理念，堅持“以心交心”的教育原則，樹立“沒有人是不想得到關愛的，沒有人是不想表現自我的，沒有人是不想成功的”學生觀。明確我們的教育不能起到立竿見影的效果，但可以起到激勵和抑制作用。責任教師要有“三心”，即愛心、耐心、誠心。活動方法是：與每名學生每周互動至少1次，每學期家訪至少2次，對留守兒童臨時監護人、單親家庭以及特殊困難家庭實行定期不定期家訪，每月至少1次，一月小組活動一次。平時不定期和班主任及其他任課老師協調，使每位同學每時每刻都能受到老師的教育和鼓勵。談心的場合、時間、方式和要求要多樣，最好不要在公眾場合，交心要真誠，態度要誠懇，語言要親切。要利用書信，日記，面談，電話等形式開展交流。小組活動要有目的性，針對性，消除他們對老師的隔閡，可以是講座、幫師批改，唱歌、寫詩、作畫、體育比賽、閱讀比賽、辨論比賽，任務布置、活動安排等盡量的'聽取他們的建議。學生中如有生活學習上的困難和困惑大家一起幫助解決和協調，讓學生真正感受到這是一個溫帶的集體。以上各種活動隨時做好記錄。
4、經驗總結階段。
學校召開經驗交流會，對實施過程中好的做法及時總結推廣，對典型案例、日記、經驗總結以及優秀家訪心得學校結集出版；對育人管理實施過程中出現的困難，及時進行討論反思，以制定下一步采取的措施。
1、保障活動經費，強化組織領導。學校把構建全員育人機制作為當前和今后一個時期教育工作的重點，與其它工作一起部署、一起檢查、一起考核。成立學校全員育人工作領導小組，負責對全校全員育人工作的策劃領導、組織實施和監督考核。
2、定期組織活動，加強督導檢查。定期組織經驗交流會、育人案例、論文、反思、家訪隨筆評選等活動。定期組織課外活動、社團活動和社會實踐活動。定期或不定期對全校全員育人工作開展情況進行督導檢查和家長滿意度測評，防止工作流于形式。根據檢查測評情況適時召開會議查找不足、總結經驗。
3、建立評價體系，掛鉤晉級評優。學校將根據全員育人工作考核細則，把教師的教學工作和參與全員育人情況、所負責學生的學習思想情況等聯系起來，把學生評價、家長測評、教師互評和校領導評價結合起來，建立多元化、多層次的考核評價機制。考核評價結果納入教師百分制考核。對取得的成果，推薦上級政府成果獎、創新燎原獎評選，優秀教師推薦縣級及以上榮譽評選，激發教師參與的激情和創造熱情。
全員管理工作計劃篇五
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《*中央*關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水*和管理水*。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍