使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
2023年教師節(jié)演講稿-教師節(jié)演講稿通用一
男： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女： 尊敬的各位來(lái)賓，
男：女士們，先生們，
女：現(xiàn)場(chǎng)的各位觀眾朋友：
合： 晚上好!
男：九月的蒼穹秋高氣爽，九月的原野五谷飄香;
女： 九月是收獲的季節(jié)，九月是歡樂(lè)的時(shí)刻。
男：九月的校園歡聲笑語(yǔ)，九月的教育碩果累累;
女：九月處在新的起點(diǎn)，九月誕生新的希望。
男：九月的祖國(guó)，華誕在即、盛世空前，
女：九月的子民，翹首以待，恭迎慶典!
男： 值此祖國(guó)六十華誕到來(lái)之際，我們教育人又高興地迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。真可謂“雙喜臨門(mén)”!
女：今天我們歡聚一堂，在這里，舉辦“迎國(guó)慶暨慶祝第32個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)”。
男：用歌唱和舞蹈，祝福我們的祖國(guó)——繁榮昌盛，蒸蒸日上!
女：用舞蹈和歌唱，祝賀我們的教育——人才輩出，成就輝煌!
男：本次晚會(huì)由廣水市應(yīng)山街道辦事處主辦。由應(yīng)辦中心中學(xué)承辦。
女：參加演出的單位有：應(yīng)辦廣場(chǎng)中學(xué)，應(yīng)辦南關(guān)中學(xué)，應(yīng)辦一小，應(yīng)辦二小，應(yīng)辦三小，xx市特殊教育學(xué)校。
男：蒞臨指導(dǎo)本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：——
女：應(yīng)邀出席本次晚會(huì)的嘉賓有：——
男：女士們，先生們，在這第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，讓我們以崇高的敬意和虔誠(chéng)的感恩向默默無(wú)聞、辛勤工作在一線的所有老師致以最誠(chéng)摯地問(wèn)候，和衷心地祝愿——
合：老師們，辛苦了!老師們，節(jié)日快樂(lè)!
女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)應(yīng)山辦事處黨委書(shū)記致辭!
男：謝謝!謝謝書(shū)記鼓舞人心的致辭。
女： 秋韻蕩漾惹人醉，杏壇詩(shī)話傳萬(wàn)家。
男： 又是一年好光景，桃李芬芳滿天下。
女： 風(fēng)雨兼程寰宇旋，與時(shí)俱進(jìn)天地寬。
男： 國(guó)泰民安逢盛世，歡天喜地迎華誕 。
女：我們的祖國(guó)“在燦爛的陽(yáng)光下”欣欣向榮，蒸蒸日上; 男：我們的教育“在燦爛的陽(yáng)光下”百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅。下面請(qǐng)大家欣賞大型歌舞劇《在燦爛的陽(yáng)光下》
男：剛才，伴隨悠揚(yáng)音樂(lè)婆娑起舞的，是應(yīng)辦一小的老師和學(xué)生。但是，幕布背景下那陣容強(qiáng)大、歌喉圓潤(rùn)、形象儒雅的合唱隊(duì)，他們都是誰(shuí)呀?
女：呵呵，這個(gè)呀，我來(lái)告訴你——他們是應(yīng)辦教育戰(zhàn)線上各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)突出，受應(yīng)山辦事處表彰的六十位“十大”杰出教師，其中有“十大師德標(biāo)兵”、“十大教學(xué)標(biāo)兵”、“十大青年標(biāo)兵”“十大教研標(biāo)兵”“十大管理能手”、“十大三八紅旗手”。
男： 三尺講壇論古今，一方黑板寫(xiě)春秋。
女： 衣帶漸寬終不悔，自有樂(lè)趣胸中留。
男： 一張張如花兒綻開(kāi)的笑臉，一雙雙像星兒閃爍的眼睛。
女： 一次次啼笑皆非地淘氣，一遍遍令人嗔怪地調(diào)皮。
男; 活潑可愛(ài)，天真頑皮。
女： 童真童趣，其樂(lè)無(wú)比!下面請(qǐng)欣賞應(yīng)辦三小兒童舞蹈《上學(xué)堂》
男：欣賞完應(yīng)辦三小風(fēng)趣幽默的《上學(xué)堂》，下面該輪到南關(guān)中學(xué)了
女：說(shuō)到南關(guān)中學(xué)，那可是一所了不起的學(xué)校，它有兩個(gè)亮點(diǎn)很是值得一提——
男： 第一，建校于1988年的南關(guān)中學(xué)，創(chuàng)下了教學(xué)質(zhì)量的輝煌，培養(yǎng)出一批又一批杰出的學(xué)生。
女： 南關(guān)中學(xué)是學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，
男： 南關(guān)中學(xué)是學(xué)生放飛理想的天空。下面請(qǐng)欣
賞男女二重唱《自由飛翔》
男：五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
女：一首《愛(ài)我中華》，在十三億中華兒女的耳畔回響，在世界各地炎黃子孫的心房共鳴。
男：達(dá)賴、熱比婭之流無(wú)視我華夏民族的空前團(tuán)結(jié)，背叛祖國(guó)，背棄人民，必將為世人所鄙視，為華人所唾棄!
女：即將展現(xiàn)在我們眼前的一群苗族少女，幸福地生活在華夏民族的大家庭里，
男：他們嬉戲玩耍、天真活潑、淳樸可愛(ài)，從心底發(fā)出銀鈴般的歡笑，幸福成長(zhǎng)，其樂(lè)融融。
女：下面是廣場(chǎng)中學(xué)年輕女教師熊亞玲編導(dǎo)的苗族舞蹈《歡笑的銀鈴》，這個(gè)舞蹈曾獲得“隨州市編鐘美育節(jié)”一等獎(jiǎng)。請(qǐng)大家欣賞。
男：廣水教育的藍(lán)圖上，凝聚著決策者的心血和智慧;
女;應(yīng)辦教育的業(yè)績(jī)里，滲透著耕耘者的汗水和結(jié)晶。
男：運(yùn)籌帷幄巧布局，沙場(chǎng)點(diǎn)兵齊動(dòng)員。三尺講壇如戰(zhàn)場(chǎng)，科學(xué)發(fā)展教育觀。
女：省地獎(jiǎng)牌壘豐碑，模范先進(jìn)成茂林。 皇城教育作龍頭，引領(lǐng)風(fēng)騷應(yīng)辦人。
男：應(yīng)辦教育的發(fā)展與祖國(guó)風(fēng)雨同舟，
女：應(yīng)辦教育的改革與祖國(guó)攜手共進(jìn)。請(qǐng)欣賞應(yīng)辦二小表演的詩(shī)朗誦《風(fēng)雨兼程》
男：印臺(tái)南麓，航空路上，鑲嵌著一顆璀璨的教學(xué)明珠。
女：校長(zhǎng)勤勉，教師務(wù)實(shí)，譜寫(xiě)出一首靚麗的質(zhì)量凱歌。
男：它就是應(yīng)辦第一完全小學(xué)。
女：這里有一批煥發(fā)出青春活力的老年教師，
男：這里有一群充滿創(chuàng)新精神的青年才俊，
女：他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，在今年小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)考中，取得總成績(jī)應(yīng)辦第一，及格率應(yīng)辦第一，優(yōu)秀率應(yīng)辦第一，同時(shí)也是全市第一的教學(xué)業(yè)績(jī)。
男：《紅紅的紅包紅紅的心》這個(gè)節(jié)目，剛剛獲得“隨州市編鐘美育節(jié)”一等獎(jiǎng)，來(lái)自應(yīng)辦一小，由該校青年教師聶冬梅編導(dǎo)。請(qǐng)大家一起欣賞!
男：改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)騰飛;
女：社會(huì)和諧，國(guó)富民強(qiáng)。
男：“中國(guó)好運(yùn)，日子好爽，悠悠五千年，我們趕上了最好最好的好時(shí)光!”
女：請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)中學(xué)精彩的女聲獨(dú)唱《中國(guó)好運(yùn)》。
男：演唱者于清一曾經(jīng)是廣場(chǎng)中學(xué)的學(xué)生。2014年以聲樂(lè)考試排名全國(guó)第18名的優(yōu)異成績(jī)考上湖北音樂(lè)學(xué)院，同年獲得廣水市和宜昌市青年歌手大獎(jiǎng)賽第三名。后起之秀，可喜可賀!
女：下面有請(qǐng)于清一閃亮登場(chǎng)!
男：老師啊，您吸引著我們求知的目光，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);
女：您讓知識(shí)的清泉叮咚作響，把我們引入知識(shí)的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀。
男：在您的節(jié)日里請(qǐng)聽(tīng)我為您頌歌;
女：在您的節(jié)日里且聽(tīng)我為您吟唱。
男：座落于東岳山麓，廣場(chǎng)之側(cè)的應(yīng)辦廣場(chǎng)中學(xué)，是一所花園式學(xué)校。
女：近年來(lái)，中考成績(jī)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一直位居全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)榜首。教學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
男：今年中考再創(chuàng)佳績(jī)，重高人數(shù)全市第一。
女：在教師節(jié)到來(lái)之際，學(xué)生們用節(jié)目pk的形式來(lái) 慶祝教師的節(jié)日，借以表達(dá)對(duì)恩師的敬意與感激。
下面請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)中學(xué)表演的情景劇《嘻哈校園》。
男：國(guó)粹京劇進(jìn)校園，是國(guó)家教育部繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的一個(gè)重大舉措。
女：門(mén)類眾多的戲曲，承載著多姿多彩的藝術(shù)形式，如一道道精神大餐，充實(shí)著我們精神生活。
男：豫劇的激越高亢;黃梅的渾圓飄逸;
女;花鼓的純樸地道;京腔的剛?cè)嵯酀?jì)、婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)。
男：沁人心脾，怡情養(yǎng)性。下面請(qǐng)欣賞南關(guān)中學(xué)的戲曲聯(lián)唱 《大吊車真厲害》
男：有一種事業(yè)至大至偉，她，就是教育!
女：有一種燈塔照亮航程，她，就是知識(shí)!
男：有一種精神彪炳未來(lái)，她，就是奉獻(xiàn)!
女：有一種紐帶傳承文明，她，就是教師!
男：讓我們用響亮的贊歌，唱給新世紀(jì)最可愛(ài)的您——燃燒青春的老師!
女：讓我們用奔放的舞蹈，跳給新世紀(jì)最可親的您——奉獻(xiàn)生命的老師!
請(qǐng)欣賞應(yīng)辦二小表演的舞蹈《床前明月光》
男： 在應(yīng)辦城區(qū)東部，三里河社區(qū)，應(yīng)廣公路旁，有一所特殊教育學(xué)校。
女： 在那個(gè)無(wú)聲的世界里，學(xué)習(xí)和生活著一個(gè)特殊的群體。
男：體魄健全的您，可以用耳朵去聆聽(tīng)，可是他們卻不能;
女：體魄健全的您，可以用喉嚨去呼喚，可是他們卻不能。
男;他們從出生的那天起，就永遠(yuǎn)生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里;
女;他們從來(lái)到人間的那一刻，就永遠(yuǎn)被封閉在一個(gè)與世隔絕的黑暗里。
女： 你也許對(duì)自己的擁有不以為然，
男： 你也許對(duì)已經(jīng)的擁有不太在意。
女; 可是對(duì)于他們——視聽(tīng)和說(shuō)話卻成為永遠(yuǎn)的奢求。
男：盡管比別人要付出千百倍的努力，
女：盡管要自己忍受難以想象的苦痛，
男;但是他們卻自強(qiáng)不息，身殘志堅(jiān)，奮斗著，努力著。
女：在無(wú)聲的世界里，譜寫(xiě)著律動(dòng)震撼的音符，
男：在無(wú)盡的黑暗中，書(shū)寫(xiě)著堅(jiān)強(qiáng)壯麗的人生。
女：教育的春風(fēng)沐浴著大地，教育的陽(yáng)光普讀著眾生。
請(qǐng)欣賞聾啞學(xué)校學(xué)生表演的舞蹈《我真的很不錯(cuò)!》。
男：刻在木板上的名字未必不朽;
女：鑿在石頭上的名字亦未必永垂。
男：老師啊，您梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽;
女：菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔
合：在我們的心靈深處永存!
男：《京劇變臉》是戲曲文化的一枚瑰寶，請(qǐng)欣賞。
男：位于市永陽(yáng)大道南側(cè)的應(yīng)辦第三完全小學(xué)，面對(duì)具有得天獨(dú)厚條件的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，
在逆境中奮進(jìn)，在競(jìng)爭(zhēng)中崛起。
女;各項(xiàng)工作有聲有色，學(xué)校前景空前看好。
男：一所規(guī)模龐大，設(shè)施齊全，服務(wù)優(yōu)良的城區(qū)幼兒園蔚然而起，
女;一批專業(yè)過(guò)硬，愛(ài)崗敬業(yè)，美麗漂亮，充滿活力的專職幼兒教師隊(duì)伍茁壯成長(zhǎng)。
請(qǐng)欣賞應(yīng)辦三小帶來(lái)的女聲獨(dú)唱《載歌載舞》
男：桃花紅，李枝綠，涓涓師愛(ài)如春水，
女：笑容燦，舞姿美，綿綿柔情如溪流。
請(qǐng)欣賞應(yīng)辦三小年輕幼兒教師表演的舞蹈《桃李芬芳》
男：“春蠶到死絲方盡”。老師，您守著一方凈土，用粉筆揮灑激情，默默無(wú)聞;
女：“蠟炬成灰淚始干”。老師，你勤耕三尺講臺(tái)，用生命熔鑄崇高，無(wú)怨無(wú)悔。
男：從您身上我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn);
女：從您身上我們懂得了什么是清貧，什么是富有。
男：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);
女：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!
男：地處市區(qū)中心，繁華地段，建校歷史悠久的應(yīng)辦第二完全小學(xué)，以“質(zhì)量興校”為宗旨，底蘊(yùn)深厚。
女：通過(guò)開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”“青年教師講課大比武”等活動(dòng)培養(yǎng)成長(zhǎng)起一大批年輕有為的教學(xué)骨干力量。男：常規(guī)教學(xué)腳踏實(shí)地， 教研教改生機(jī)勃勃。
女：2014年被國(guó)家少工委等授予“全國(guó)文明禮儀示范基地”
男：“湖北省德育工作先進(jìn)單位”，“廣水市德育工作特色學(xué)校”。
女：下面請(qǐng)欣賞應(yīng)辦二小的歌舞《紅旗飄飄》
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。
男：今夜激情澎湃，今夜感性超越。
女：燦爛的星辰折射出太陽(yáng)的炙熱，讓明天的你我煥發(fā)出更加熱烈的情懷。
男;澎湃的激情伴范文網(wǎng)[*]隨著理想的追尋，讓未來(lái)的你我譜寫(xiě)出更加輝煌的樂(lè)章!
女：雖然晚會(huì)就要降下幃幕了，但我們對(duì)老師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去，讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊睦蠋煟?jié)日快樂(lè)!
男：晚會(huì)到此結(jié)束，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾朋友們的光臨，祝大家晚安!
1、《在燦爛的陽(yáng)光下(開(kāi)幕式)》 大型歌舞 應(yīng)辦一小
2、《上學(xué)堂》 舞 蹈 應(yīng)辦三小幼兒園
3、《自由飛翔》
男女合唱 南關(guān)中學(xué)
4、《歡笑的銀鈴》 舞 蹈 中心中學(xué)
5、《風(fēng)雨兼程》 詩(shī) 朗 誦 應(yīng)辦二小
6、《紅紅的紅包紅紅的心》 舞 蹈 應(yīng)辦一小
7、 《讓我們蕩起雙槳》 表演唱 應(yīng)辦一小
8、《中國(guó)好運(yùn)》 獨(dú) 唱 廣場(chǎng)中學(xué) 于 清 一
9、《嘻哈校園》 情 景 劇 廣場(chǎng)中學(xué)
10、《大吊車真厲害》 戲曲聯(lián)唱 南關(guān)中學(xué)
11、《床前明月光》 舞 蹈
應(yīng)辦二小
12、《京劇變臉》 曲 藝 應(yīng)辦二小
13、《載歌載舞》 女聲獨(dú)唱 應(yīng)辦三小
14，《桃李芬芳》 舞 蹈 應(yīng)辦三小
15，《紅旗飄飄》 (閉幕式) 唱 舞
2023年教師節(jié)演講稿-教師節(jié)演講稿通用二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
晚上好!今天是9月10日，我們?nèi)w教師歡聚一堂，迎四方嘉賓共慶第**個(gè)教師佳節(jié)，在此我僅代表全體教師向在座各位教育界的領(lǐng)導(dǎo)及同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!向?qū)ξ覀儗W(xué)校以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷，無(wú)私幫助，辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。
自1985年設(shè)立教師節(jié)以來(lái)的26年，是我國(guó)大力倡行尊師重教，科技興國(guó)的26年，是全社會(huì)尊重知識(shí)，關(guān)心教育，支持教育的23年，在這二十多年里，學(xué)校的老師們，更是切身感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的關(guān)懷，感受到了社會(huì)各界對(duì)育才的厚愛(ài)，作為登上講壇三年的年輕教師。
我與育才同成長(zhǎng)，學(xué)校一流的辦學(xué)條件，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，凌源市先進(jìn)辦學(xué)單位的聲譽(yù)和地位都在向我們展示著育才的輝煌歷程，也讓我們預(yù)見(jiàn)了學(xué)校的美好明天。我們感到自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了教師這一光榮職業(yè)，我們更感到榮幸，因?yàn)槲覀兏旁谟诺慕虊?
作為年輕的教師，我們深深感到，學(xué)校不僅是孩子們求學(xué)英語(yǔ)的佳地，也是年輕教師成長(zhǎng)的沃土。這里，領(lǐng)導(dǎo)高-瞻遠(yuǎn)矚，以人為本，身體力行，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，學(xué)校的年輕教師們一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，他們用自己對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，無(wú)私奉獻(xiàn)，用真誠(chéng)的愛(ài)心和一種莊嚴(yán)的使命感來(lái)教書(shū)育人，他們用一絲不茍的敬業(yè)精神熏陶和激勵(lì)著學(xué)生們奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取，正是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，學(xué)校的年輕教師們才不斷迅速的成長(zhǎng)和成熟，學(xué)校才永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，永遠(yuǎn)走向希望。
作為年輕的教師我們也越來(lái)越深刻的感到教書(shū)之樂(lè)陶陶，教師是一個(gè)讓人年輕的職業(yè)，教師更是一個(gè)讓人心靈得凈化的職業(yè)，教師還是一個(gè)不斷接授挑戰(zhàn)的職業(yè)，當(dāng)我們接過(guò)“老師”的教鞭，我們也就把承諾和誓言，義務(wù)和責(zé)任，橫在了我們堅(jiān)實(shí)的雙肩。為了我們深愛(ài)的教育事業(yè)，為了教育的光榮使命，我們?cè)敢庠诜瞰I(xiàn)中尋找快樂(lè)，在燃燒生命中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
老師們，新世紀(jì)，新思路，新發(fā)展。我們學(xué)校也不例外，歷史上寫(xiě)滿榮譽(yù)的學(xué)校，在新的征程上繼續(xù)創(chuàng)造著輝煌，全體育才人在以史校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，勵(lì)志圖新創(chuàng)名校，以人為本育英才，三年大跨越，三年大發(fā)展，
在短短的三年時(shí)間里，我們學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)，由最初的兩名學(xué)生發(fā)展成今天擁有遍布凌源城鄉(xiāng)的九個(gè)教學(xué)部三千多名學(xué)生，擁有一百多個(gè)班級(jí)八十多名教師的大型學(xué)校，曾經(jīng)培養(yǎng)出了十四屆畢業(yè)生達(dá)三千多人分布全國(guó)各地，這在凌源獨(dú)占鰲頭，已經(jīng)成為一所在遼西地區(qū)小有名氣的學(xué)校，這一切都在訴說(shuō)著我們的收獲與喜悅，今天，他正努力向國(guó)內(nèi)知名，省內(nèi)一流學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為凌源的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)仍需開(kāi)拓，教育大計(jì)，教師為本。面對(duì)新時(shí)期，新挑戰(zhàn)，我們?nèi)w育才教師在今后的工作中決心做到：勤于學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師，以身立教，為人師表，做高尚師德的力行者。老師們，讓我們牢記教師誓言，為不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的厚望，用愛(ài)心塑造，用真情感化，用榜樣激勵(lì)，用人格熏陶，做傳承文明，開(kāi)啟智慧的人民教師。老師們，讓我們?cè)俳釉賱?lì)拼搏進(jìn)取，相信在明年的今天我們學(xué)校定會(huì)取得更大的成就。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意，再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家。
2023年教師節(jié)演講稿-教師節(jié)演講稿通用三
春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。
1997年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，由學(xué)生踏上三尺講臺(tái)，開(kāi)始了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼，七年過(guò)去了，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴(yán);她，成了我的依靠;它，也是我的支撐點(diǎn)。誰(shuí)想到，久而久之，我在講臺(tái)上，學(xué)生在講臺(tái)下，一道橫線不知不覺(jué)把我和學(xué)生隔開(kāi)。是教改的春風(fēng)，是新課程的理念讓我深思，我想，我得放棄心愛(ài)的講臺(tái)了。
然而，談何容易，失去了講臺(tái)，很是不舒服。再也沒(méi)有那高高在上的感覺(jué)了;失去了講臺(tái)，更無(wú)法翻看抄寫(xiě)的教案!我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前，一切的一切，我得從頭練起。
慢慢地，我習(xí)慣了上課沒(méi)有講臺(tái)的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂，上課前，我不得不認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。
以后，走進(jìn)教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了。此時(shí)此刻，我看到學(xué)生敬佩的眼神，心里高興極了。
失去了講臺(tái)的依靠，讓我自由地漫步在學(xué)生中，愉快地活動(dòng)在學(xué)生中。我聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō)什么，看到了他們?cè)趯?xiě)什么，也知道了他們?cè)谙胧裁础＿@時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛(ài)。學(xué)生也常和我講心里話了，此刻，我們的情更濃了，愛(ài)更深了。
放棄了講臺(tái)，走到了臺(tái)下，給我?guī)?lái)了許多驚喜和收獲。我恍然大悟，講臺(tái)，其實(shí)是一座山，我在山的這邊，學(xué)生在山的那邊，放棄了講臺(tái)，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸，我終于走到了山的那邊!
現(xiàn)在，我時(shí)常告誡自己，追求不可漫無(wú)邊際，理想要一步一個(gè)腳印。的確，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長(zhǎng)河。作為新世紀(jì)的一名教師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前，應(yīng)做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮!
還是用我喜歡的一首歌的歌詞來(lái)表達(dá)我對(duì)教師的熱愛(ài)吧：
林中有兩條小路都望不到頭，我來(lái)到岔路口，佇立了好久。一個(gè)人沒(méi)法同時(shí)踏上兩條征途，我選擇了這一條，無(wú)悔無(wú)憂。
也許另一條小路一點(diǎn)也不差，也埋在沒(méi)有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙桑瑢儆谖业倪@一條，我要一直走到天涯。
2023年教師節(jié)演講稿-教師節(jié)演講稿通用四
為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài)，提高教學(xué)能力，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織新老教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)，一起努力提高教學(xué)質(zhì)量，更好地辦好學(xué)校教育，學(xué)校號(hào)召各科組在教師中開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。現(xiàn)將我數(shù)學(xué)組活動(dòng)計(jì)劃公布如下：
一、新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子名單：
師：張 蕾 聯(lián)系電話：
徒：張利春 聯(lián)系電話：
二、老教師主要職責(zé)：
1、向新教師介紹教學(xué)特色，帶領(lǐng)新教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)及科改精神，更好地用以指導(dǎo)教學(xué)。
2、幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作，每周帶新教師聽(tīng)其他老教師的課至少一節(jié)，聽(tīng)新教師課一節(jié)，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
總之，老教師要幫助新教師解決教學(xué)上的困難，使他們盡快成長(zhǎng)。
三、對(duì)自身的要求：
1、不要簡(jiǎn)單模仿老教師的教學(xué)，而要學(xué)習(xí)每一位老師的特長(zhǎng)，結(jié)合自己的特點(diǎn)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、虛心向老教師學(xué)習(xí)，要不恥下問(wèn)。
3、善于從身邊的實(shí)際問(wèn)題中提煉出數(shù)學(xué)問(wèn)題，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
4、每堂課后及時(shí)總結(jié)自己的不足。
5、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。
我要以崇高的師德激勵(lì)自己，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。老師要熱情、誠(chéng)懇、耐心的講好每一節(jié)課總之，努力做一名合格的數(shù)學(xué)教師，為國(guó)家培養(yǎng)更多的有創(chuàng)造力的人才。
2023年教師節(jié)演講稿-教師節(jié)演講稿通用五
再過(guò)幾天，就是xx教師節(jié)了。從1985年9月10日第一個(gè)教師節(jié)到現(xiàn)在，時(shí)間過(guò)得真快！也許是幾十年前，也許是十幾年前，也許是幾年前，也許是現(xiàn)在，雖然我們都有自己的夢(mèng)想和志向，但我們都一樣選擇了教師這個(gè)職業(yè)，來(lái)展示我們的熱血和青春。點(diǎn)亮一盞心燈，照亮無(wú)數(shù)學(xué)子的未來(lái)；灑滿熱情，生出滿園桃李芬芳。教師節(jié)到了，讓我們大聲祝福自己吧！
分享同事之間的友誼，加深和擴(kuò)大同事之間的友誼是第一宗旨，提高浦南小學(xué)的凝聚力是第一宗旨，促進(jìn)人們生活經(jīng)歷之間的經(jīng)驗(yàn)交流和溝通是第一宗旨。
活動(dòng)策劃:
活動(dòng)執(zhí)行:
派對(duì)主持人:
節(jié)目構(gòu)成:每個(gè)校區(qū)1-6年級(jí)推薦1~2個(gè)節(jié)目。
時(shí)間:20xx年9月9日(周五)下午三點(diǎn)。
地點(diǎn):紅太陽(yáng)酒店三樓大廳
9月9日下午:
14: 00—15: 00表演者進(jìn)行試音和排練。
15:00-15:30，老師們開(kāi)會(huì)，喝茶，自由交談。
15: 30—17: 30主題派對(duì)。
7點(diǎn)半到20點(diǎn)吃飯
溫馨提醒:
1.教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)很難得。請(qǐng)老師們積極參與演出。形式不限，人數(shù)不限，參與有獎(jiǎng)！
2.請(qǐng)各年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)節(jié)目推薦，在周四前將節(jié)目?jī)?nèi)容報(bào)給主持人，讓主持人寫(xiě)主持人稿。感謝老師們對(duì)準(zhǔn)備工作的理解！