通過總結自己的心得體會，我們可以更好地發(fā)現自己的優(yōu)點和不足。為了幫助大家更好地寫心得體會，小編為大家準備了一些經典案例，希望能夠給大家一些啟示。

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇一

新生入學教育是對大學生進行健康心理培養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)塑造的起點，更是幫助我們深入了解學院特色、快速融入大學生活的有效環(huán)節(jié)。護理學院非常重視新生入學教育工作，為此自9月17日開始開展了系列講座活動，為新生在大學校園中的學習與生活打下堅實基礎。在新生入學教育期間，院長開展了題為《護理學院及國內外護理學科發(fā)展現狀及趨勢》的專題講座，書記、副書記圍繞“如何適應大學生活”這一主題給全體新生開展了講座，副院長作了題為《護理專業(yè)歷史、臨床與職業(yè)漫談》的專題講座，教務科科長給全體新生講解了教學計劃并對學籍管理進行了解讀，保衛(wèi)處老師就“大學生安全“這一重要內容給大家作了專題報告，分團委書記老師開展了題為《學生組織與綜合素質培養(yǎng)》的講座。這一系列的講座活動使新同學對我們大學學習生活及所學專業(yè)有了一定的了解。

此外，為幫助我們盡快了解學校，和熟悉學院的教學運行情況、專業(yè)學習要求、學校及學院的規(guī)章制度和規(guī)定，全面進入大學生生活狀態(tài)，各輔導員還就院情、校紀、校規(guī)、教學運行模式及專業(yè)學習要求等，一一都給我們做了介紹，并組織我們習了《學生手冊》，與我們進行了充分的互動交流。

此次新生入學教育工作，幫助我對自己的大學生涯有了一個長遠的認識，使我更加堅定信念，培養(yǎng)了專業(yè)興趣，提高了學習的主動性和積極性，進一步認清了自己在學習生活中存在的不足及缺陷，明確了自己的學習目標，合理地規(guī)劃、利用大學時光，并不斷的調整和確立自己的奮斗目標，使自己的各個方面都能夠適應不斷變化發(fā)展的社會，為未來人生奠定堅實的基礎。

新生的入學教育時間雖然不長，但是效果還是比較明顯，我會盡快轉換角色，抓住寶貴的大學學習機會，在良師益友的幫助下，成人成才，脫穎而出。還有我一定要樹立遠大理想，正確地認識自己，找準自己的角色定位，確定個人發(fā)展方向，努力發(fā)掘自身潛力，認真規(guī)劃未來。我們要努力和不斷完善自我，“對己嚴格一點，待人寬厚一點”，珍惜今天，瞄準明天，做到身心和諧，胸懷寬廣，健康生活，愉快成長。

經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了__學院的殿堂。

入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。或許，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說“在外靠朋友，在校靠學長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。

似乎在職院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識！”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網絡游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。

我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。

諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。

古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白。

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇二

吳成是某中學高一班主任，對于學校軍訓中增設心理拓展訓練項目，他認為相當有必要。他說，心理拓展訓練以一種“先行后知”的體驗式學習方式，打破了傳統(tǒng)的以“教”為主的教學模式，讓學生在愉快、積極的參與中學到知識、領悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進果敢、頑強、自信、團結等優(yōu)良品格的形成。

雖然并不是所有學校都開展了心理素質拓展訓練，但被采訪的老師們普遍認為，心理拓展訓練這種新的教育方式對推動傳統(tǒng)教育模式的改革和學生整體素質的提高具有重要意義。

“新生適應障礙如果處置不當，將給他們帶來比較嚴重的心理陰影。”從事多年心理學研究工作的雅安職業(yè)技術學院心理健康教育中心心理咨詢室主任李巫熙說，心理拓展訓練對新生更好地適應大學環(huán)境有重要意義，如果沒有處理好對新的學習環(huán)境的適應而造成心理障礙，這可能會使他們遭遇心理危機。

因此，李巫熙認為，開設心理拓展訓練相當有必要。可以讓初識不久的同學在心理拓展訓練中相互熟悉，消除對陌生環(huán)境的不適應，增強人際溝通能力和對未來的自信心。

川農大社會工作系主任范召全認為，心理拓展訓練過程中，學生是真正的主體，是學習的主人，學生在充分參與的過程中體會到學習是一種莫大的樂趣。教師是指導者，組織者，更是參與者。因此，這種體驗式的心理拓展訓練進入校園，不僅對提高學生的心理健康幫助很大，而且對加快傳統(tǒng)教育觀念和教育模式的改變也有很大影響。學生的心理健康需要家庭、學校、社會共同關注，只有聯(lián)起手來，才能給青少年一個寬松的生活環(huán)境，才更有利于他們的健康成長。

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇三

新生入學教育是中職階段學生在進入學校后的第一次教育環(huán)節(jié)，它不僅對新生自身的成長和發(fā)展有著重要的影響，也關系到整個學校的教育質量和文化氛圍。在新生入學教育中，學校會對學生進行學校規(guī)章制度的宣傳和培訓，教育他們樹立正確的人生觀和價值觀，幫助他們適應并融入新的學習和生活環(huán)境。因此，我認為新生入學教育是非常重要的。

在我的中職學校中，新生入學教育的內容豐富多樣，覆蓋了學業(yè)、思想品德、社交交往、技能培養(yǎng)等方面。首先，學校組織了學業(yè)指導活動，老師向我們介紹了學校的課程設置和學業(yè)要求，并提供了學習方法和技巧的指導。其次，學校開展了思想品德教育，幫助我們樹立正確的人生觀和道德觀，激發(fā)我們的學習動力。此外，學校還組織了社交交往的活動，如班級合作訓練、社團招募等，讓我們能夠與同學們建立起良好的關系。通過這些內容的學習和參與，我深刻地意識到了新生入學教育的重要性，并且獲得了很多寶貴的經驗和知識，使我在接下來的學習生活中更加有自信。

通過新生入學教育，我深刻認識到了自己所處的階段和學習的核心任務。中職學校不同于其他學校的地方，在于它關注的是學生實用的技能和就業(yè)前景。因此，在新生入學教育中，我明確了自己的學習目標和規(guī)劃，確立了自己要成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人的信念和追求。同時，我也明白了學生要具備良好的素質和能力，不僅要學好專業(yè)知識，還要注重實踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。這些感悟和收獲對我今后的學習和發(fā)展起到了指導作用。

盡管新生入學教育在內容和形式上都有所改進，但仍存在一些不足之處。首先，學校的教育資源有限，無法滿足每個新生的個性化需求。其次，新生入學教育過程中存在著單一的宣傳和灌輸，缺少互動和引導。此外，對于思想教育和培養(yǎng)學生綜合能力方面的指導不夠重視。因此，我建議學校在新生入學教育中應更加注重學生的個性化需求，通過多元化的教育方式和形式，提高學生的參與度和積極性，并在思想教育和能力培養(yǎng)方面進行系統(tǒng)性和長期性的引導。

新生入學教育對于學生的成長和發(fā)展具有重要的意義。它不僅能幫助學生適應新的學習和生活環(huán)境，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，還能激發(fā)學生的學習動力和主動性，為其未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。在未來的發(fā)展趨勢上，新生入學教育將更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，引導學生的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展，培養(yǎng)自主學習的能力和合作精神，以適應社會對待人才的需求。同時，新生入學教育也將借助科技手段和智能化教學工具，提高教育質量和效率，為學生提供更好的教育服務。

總結：

新生入學教育是中職學校教育中的重要環(huán)節(jié)，它不僅關系到學校的教育質量和文化氛圍，也對學生的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。通過新生入學教育，學生可以明確自己的學習目標和規(guī)劃，提高學習動力和主動性，培養(yǎng)綜合素質和實踐能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。盡管新生入學教育仍有一些不足之處，但隨著教育理念的進步和科技的發(fā)展，未來新生入學教育將更加注重學生個性化需求的培養(yǎng)和引導，提高教育質量和效果，為學生提供更好的教育服務。

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇四

第一段：引言和背景介紹（200字）。

作為一個新生，入學教育是我踏入職業(yè)學校的第一步。通過這一期間的學習和體驗，我深深體會到了新生入學教育的重要性和價值。在這段時間中，學校為我們提供了豐富多樣的教育內容和活動，讓我們更好地適應校園生活，認識自己的定位和目標。下面我將分享一些我對新生入學教育的體會和心得，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

第二段：主題1-認識自我（200字）。

在新生入學教育的過程中，我們首先要認識自己，明確自己的優(yōu)勢和不足。通過多種形式的評估和測試，我們了解到自己的學習風格、興趣愛好和性格特點。這有助于我們選擇適合自己的專業(yè)及職業(yè)方向，并為未來的學習和發(fā)展做好準備。同時，學校還引導我們學會自我管理和自我激勵，明確自己的目標和規(guī)劃，并制定相應的計劃和行動方案。通過這一過程，我更清晰地認識到了自己的優(yōu)勢和不足，明確了未來的發(fā)展目標。

第三段：主題2-培養(yǎng)團隊合作精神（200字）。

在職業(yè)學校，團隊合作是至關重要的。入學教育的過程中，學校重視培養(yǎng)我們的團隊合作精神。通過各種團隊活動和項目，我們學會了與他人合作、協(xié)調和溝通。這不僅加強了我們的人際關系，還提高了我們的團隊合作能力。同時，通過團隊合作，我們也深刻體會到了集體智慧和每個成員的重要性。只有團結協(xié)作，才能實現共同的目標。通過這一過程，我學會了更好地與他人合作，培養(yǎng)了團隊精神，并體會到了團隊帶來的能量和成就感。

第四段：主題3-生活管理能力的培養(yǎng)（200字）。

作為新生，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要學會管理自己的生活。入學教育重視培養(yǎng)我們的生活管理能力。學校為我們提供了健康生活的指導和規(guī)劃，引導我們養(yǎng)成良好的生活習慣，包括合理作息、健康飲食和適度運動等。同時，學校還注重培養(yǎng)我們的自理能力，如獨立衛(wèi)生、安全意識等。通過這一過程，我學會了自主管理自己的生活，不僅提高了生活品質，還培養(yǎng)了自己的自理能力和自主性。

第五段：總結和展望（200字）。

通過新生入學教育的學習和體驗，我深刻體會到了它的重要性和價值。認識自己、培養(yǎng)團隊合作精神以及生活管理能力的培養(yǎng)，是我們入學教育的重點內容。通過這一過程，我不僅學到了知識，還成長了很多。同時，我也認識到自己還有很多不足和需要改進之處，我將努力學習和提高自己，為未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。我相信，在未來的日子里，我會用學到的知識和經驗成長為一名優(yōu)秀的職業(yè)人。

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇五

新生入學教育心得體會的詳細內容如下：

在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。

在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。

最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。

從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓生活的新篇章。

回想那短短兩周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團隊意識，增進了我們之間的.關系，提高了我們學生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發(fā)展奠定可堅定的文化基礎和扎實的能力。

白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。××的明天會更加輝煌燦爛。

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇六

踏入電大校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學英語本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據老師對電大教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網學習,次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧。回到家里，認真閱讀書本的內容，不懂的請教別人。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老,學到老，才能適應時代的發(fā)展。

從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產生了極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業(yè)課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質的飛躍。

在作業(yè)方面，考試時盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開了一扇學習的大門，教會了我在當今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的老師。

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇七

中職入學教育是學生步入中職學校的第一步，它是中職學生初步接觸職業(yè)教育的環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)，發(fā)展學生各方面能力的重要階段。我認為中職入學教育是非常實用且有意義的，下面我將分享我的一些心得和體會。

第二段：對入學教育的認知與理解。

在我的理解中，中職入學教育主要包括職業(yè)定位、學科學習、通識教育和德育教育等幾個方面。其中職業(yè)定位是最重要的，它決定了學生最終從事的職業(yè)類型和相關能力的培養(yǎng)。在這個階段，我通過學習了解自己的興趣愛好和特長，選擇了適合我的職業(yè)方向并制定了相應的職業(yè)規(guī)劃。同時，在學科學習、通識教育和德育教育方面，我也逐漸認識到它們在職業(yè)生涯發(fā)展和未來人生經歷中的重要作用，意識到自己的不足和需要改進之處。

第三段：學習體會和同時面臨的挑戰(zhàn)。

學習的過程中，我遇到了一些困難，如學科知識的缺乏、語言表達的不足、人際交往能力的欠缺等。但是，我也通過及時的反思和改進，注重課堂實踐和參與社會實踐等方式得到了很好的補充和提高。同時，在學別的知識時，我也意識到個人能力和興趣愛好與職業(yè)定位緊密相關，只有全面提高能力和不斷更職業(yè)發(fā)展和市場需求同樣重要。這就要求我們要積極面對挑戰(zhàn)、學習自我調整和管理，提高各方面能力，為未來的職業(yè)生涯打好基礎。

第四段：學校教育環(huán)境和教師的關鍵作用。

學校教育環(huán)境是決定學生成長發(fā)展的重要因素。在中職學校的教育環(huán)境中，自由和獨立的氛圍得到了很好的體現，我們有充分的自由空間，在善意的監(jiān)督下不斷成長和發(fā)展。另外，教師在中職入學教育中扮演著重要的角色。在我進入中職學校的過程中，許多老師的指導和幫助對我的成長發(fā)展起到了極大的幫助。

第五段：總結和結論。

在中職入學教育的過程中，我獲得了很多益智和成長，從學習中認識到了自己的優(yōu)點和不足之處，并且通過及時反思和改進不斷提高自己。同時，我也更加認識到中職教育的實用性和重要性，它有助于學生的職業(yè)規(guī)劃和成長成才。最后，我相信，隨著中職學校教育的不斷完善和提高，更多的中職學生將從中受益并實現自己的職業(yè)夢想。

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇八

高考的戰(zhàn)斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的.大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。

先是，集體集合，點名，每人發(fā)了一冊《xx學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。

之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下，我們知道了校園教學樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結構吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。后來，我們又發(fā)現校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們日漸干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學校的后面，我們發(fā)現了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。

游園結束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個多小時里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學生，怎么做一個合格的大學生，怎么去適應大學生活，怎么與人交往，怎樣在大學里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現實的距離，;理想與現實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。

終于，高考結束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。

學了這個專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務于社會，實現自己的人生目標，人生價值。

揚帆起航，破浪乘風，我，義無反顧。

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇九

通過這次的入學教育，我們又一次復習和學習了如何去聽、讀、背，及一些新學期的規(guī)范。轉眼間新的.學期開始了，也意味著緊張學習生活的開幕。所謂逆水乘舟，不進則退，我一定要再接再厲，努力學習，更上一層樓。首先上課認真聽講，按時完成作業(yè)是最基本的要求，其次上課理解好新知識，總結是十分重要的。作文是語文學習中的一大重點和難點，寫作文時，我們總會不知該如何寫起。從今天起，我要鼓勵自己多看有意義的課外書，增加自己的課外知識，結合課內知識，在新學期奮發(fā)圖強，力爭上游！

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇十

突然感覺自己對時間如流水這一句話有了深刻的理解，還記得在去年每天下班后在辦公室的埋頭苦讀，在成績出來后的激動與緊張，等待復試結果的忐忑不安……，然而轉眼間，已經開學一個星期了。在開學的第一個星期里，學校安排了各種的學習，為了就是使我們能夠迅速適應研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過這些學習，對于研究生的理解、學習的方法、學習的方向都有了比較深刻的看法。

一、端正學習態(tài)度。記得原來請了一個外國足球教練說了一句很的話叫做“態(tài)度決定一切”，在他的執(zhí)教下，我國第一次進入了世界杯賽場。放在研究生學習中這句話也同樣適用，有些人上研究生的初始動機就是混個文-憑，以后就當個敲門磚，學沒學下無所謂，結果在畢業(yè)的時候可能會如其所愿真的混了個文-憑，但是真在工作中時，發(fā)現自己肚中空空，只有個空文-憑，什么也不能勝任。

因此，在研究生學習的初始階段，就應該端正學習態(tài)度，認識到知識是給自己學，以后是給自己用，不能存在得過且過的想法。記得復試后，在校園里散步，感覺是那么舒服，心中是那么的平靜，看著校園里各角落看書的同學，心中就想，如果真能重新再進校園學習，一定要抓緊時間，把以前耽誤的時間補回來，不再給自己留下任何的遺憾。

二、主動學習。研究生不能夠再像大學生那樣，甚至高中生那樣需要在老師、父母的強制、監(jiān)督下去學習，應該明白學習的重要性。研究生年齡已經成人了，甚至部分同學已經是為人父母，重新來學校學習，都有各自不同的目的，我自己就是因為在平時的工作中，感覺自己所學的知識遠遠不能滿足工作的需要，才想要繼續(xù)深造，擴充自己的知識組成。因此，在學習期間，一定會主動學習，在完成學校規(guī)定的學習內容后，多學自己感興趣的、原來掌握不好的知識，真正使自己能夠達到不只是學習，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。

連學習都不能主動地進行，那又如何能進一步的“研究”，最后又如何能做一名合格研究生?!畢竟研究是一個主動思考的過程，是任何強制所不能。

三、找到方向。學習的目的有兩個，第一是尋找未來的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎。比如我們經濟法專業(yè)，很多同學之前并沒有想過自己畢業(yè)之后希望從事什么方面工作，都是在學習這個專業(yè)后，給自己定下了希望以后做法律事務方面工作的職業(yè)定位。那么在找到方向后，就會努力向這個方向努力，比如可能說第一步就是考過司法考試。第二就是已經有自己的方向，希望通過學習來達到自己目標。我所在公司從事國際貿易，在平時工作中發(fā)現，隨著我國外貿業(yè)務的逐年擴大，產生的各類糾紛也成遞增趨勢，因此感覺涉外法律人才將會供不應求。因此我在選擇方向時，也選擇了涉外經濟法。我自己的計劃就是通過三年研究生的學習，使自己能夠掌握比較扎實的涉外法律規(guī)則，然后將自己的理論知識運用到實踐中去。

四、磨練意志。正如曹穎老師所說，學習是艱苦的一種活動。她當年赴英國攻讀碩士相信也就是憑借著堅強的意志順利完成了學位。因此越是困難的事情，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對行為有很強的調節(jié)作用。而雜念之所以產生在很大程度上與學習興趣的缺失有關。

有些人對學習有一種畏難習理，知難而退，自暴自棄，畢竟享受要比學習更能吸引人，這樣便會在學習時出現雜念，同時又由于他們有積極向上的愿望，于是他們便處于不斷自責和困惑中。在考研過程中，自己也曾多次出現這樣的情形。當疲憊不堪的時候，就想放棄，但是自己又非常渴望重新進入校園學習。當然最后還是渴望進入校園的信念戰(zhàn)勝惰性的次數多一些，現在自己都很慶幸能夠堅持下來。

五、學會思考的習慣。有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程”。但是不僅要會思考，最主要的是養(yǎng)成思考的習慣，遇到問題，首先主動地去思考。

對于我們法學專業(yè)的人來說，培養(yǎng)思考習慣是指碰到一件事情，要養(yǎng)成用法律思維去思考事情，用法律的視角看問題的習慣。因為學習專業(yè)知識，就是為了應用，就像我們學習英語，如果總是單純?yōu)榱丝荚嚕綍r不能盡可能多的說、聽，那么永遠不能應用，我自己就是這樣，這也就是為什么從初中開始，一直到現在，學了十幾年英語，仍然不能說，聽不懂。因此，在平時的生活中，要盡可能用法律的視角，用法律的方法與理論來分析問題，這樣在平時慢慢培養(yǎng)，就能學以致用了。

六、合理安排時間。研究生學習期間，表面上看來，會覺得時間很多，可以從容不迫，仔細分析一下，會是這樣嗎?研究生三年，最后一年準備論文、答辯、工作等，那么就只剩下兩年，但就是在這兩年的時間里，除了要學習正常的課程外，還要考司法考試、英語六級，有些同學為了增加自己含金量還會考取其他證書，細分下來就會覺得時間不夠用了，應該跑著追趕時間。因此我們更有必要合理安排時間，否則，只能讓自己休息、學習兩耽誤，使該學習的時候想休息，在休息的時候想著學習，周而復始，使人一直處于注意力渙散的矛盾狀態(tài)。無論學習還是休息都不能專心致志。有組織有計劃合理安排是限度利用時間的有效方法。

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇十一

高考的戰(zhàn)斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。

先是，集體集合，點名，每人發(fā)了一冊《xx學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。

之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下，我們知道了校園教學樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。

校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。

湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結構吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。后來，我們又發(fā)現校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認識你們啦。

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇十二

經過六月漫長的等待，我即將步入xx師范大學的知識殿堂。雖然不能入校，但學校依然穩(wěn)步開展了一系列新生入學主題教育活動。通過參加此次活動我了解到xx師范大學悠久的歷史與驕人的成績，前輩創(chuàng)造的.輝煌激勵著我前進，學枝的師資力量和教學設備讓我心馳神往，更有心理老師為我們解開成長過程中的迷團，讓我們學會如何正確對待、理智處理生活上的心理問題，讓我盡快融入豐多彩的校園生活。

通過這幾天的入學教育，我的思想得到進一步深化，各方面素質有了很大提高。我應該成為一名自強不息、追求卓躍的大學生，在學習生活中制定好生規(guī)規(guī)劃，塑造正確的價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，為以后進入社會打好堅實的基礎。

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇十三

高考的戰(zhàn)斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。

先是，集體集合，點名，每人發(fā)了一冊《xx學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。

之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下，我們知道了校園教學樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。

湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結構吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。

后來，我們又發(fā)現校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們日漸干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學校的后面，我們發(fā)現了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。

游園結束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個多小時里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學生，怎么做一個合格的大學生，怎么去適應大學生活，怎么與人交往，怎樣在大學里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗。

他讓我明白了未來與現實的距離，;理想與現實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇十四

入學教育，磨練了我們的意志，教會了我們堅強。訓練的幾天，烈日當頭抑或是淅瀝小雨，我們班級并沒有一個人掉隊，沒有一個人退縮，始終堅持，迎難而上。雖然有苦有累，但是休息期間與同學的嬉戲，與教官的談天，與其他班級的拉歌，那一刻的'我們神采飛揚。艱苦的訓練讓我明白，吃得苦中苦，方為人上人。

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇十五

諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。

古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：

韶華易逝，青春無悔！

實用中職生新生入學教育心得體會（模板16篇）篇十六

軍訓結束后，我們開始了為期一周的入學教育。

說實在話，入學教育確實有那么些無聊，卻不能否定它對于我們新生的重要性和必要性。從職業(yè)教育到思政教育，從院長報告到專業(yè)介紹，無不透出學校對新生今后大學生活的關懷與冀望。作為xx屆新生的我自然在這為期一周的`入學教育中感悟了不少。

我了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，xx濃郁的校園學習氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺得自己當初選擇的正確性，當然我也會更加珍惜這個學習機會。嚴謹治學的校風將會激勵著每一代xx人更加努力地學習，自強不息，勇往直前地奮斗。

我希望希望自己在完成課程計劃的基礎上，多與同學交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成四年學業(yè)，并廣泛涉獵相關學科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學生活交上一份滿意的答卷。

xx無數的光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學習，我只有嚴格要求自己才能成為一名合格的中大人。