每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如何寫優良學風寢室申請書(精)一

一、深入宣傳學風建設月精神，建立有效的監督機制，為學風建設月保駕護航

1、規模動員，深入人心

為了確保我院學風建設活動的順利開展，充分發揮學生骨干在學風建設中的表率作用，深入有效的開展學風建設活動。10月10日中午，我院召集院系團總支、學生會成員及各班班委，在法政學科樓117室開展了學風建設月動員大會。團總支書記黃輝主持會議。會上，黃老師首先強調了學風建設的重要性和必要性，明確了學風建設月的指導思想，并要求大家在學風建設月中，找出本院及班級存在的不足，并及時反饋、糾正。

2、勤讀力耕，利己達人

優良學風的養成，離不開學生的自主性與切實有效地監督制度，在這兩方面，我院都取得了相當的進步。就學生本身來說，通過學院、班級的一系列宣傳，深深了解到學風建設的重要性與迫切性。學生骨干的榜樣作用帶動了整個學院的學習氛圍，新大一剛進大學不久，卻絲毫不懈怠，組織英語晨讀，為英語四、六級做準備。在上課紀律方面，遲到缺課現象驟然減少。我院學子秉持“勤耕力讀，立己達人”的原則，積極配合學風建設，以學風建設為己任，努力學習，為學風建設月的順利開展做出了巨大的貢獻。另一方面，我院的監督制度的制定與執行也切實有效，工作日不間斷的查勤，保證了學生的出勤率。督察責任到人，老師與學生干部合理分工，完善了我院的督察制度。

二、德智體全面發展，精彩活動層出不窮，為學風建設月增添色彩

1、條理清晰展思路，辯論場上爭風光

敏銳的洞察力，迅速的反應能力，是新聞人才的基本能力。10月25日南京財經大學第七屆校園辯論賽在管理學科樓二樓報告廳拉開帷幕。此次我院代表隊與紅山學院代表隊進行對決，主要大學英語四級考試是否還存在價值展開激烈的辯論。雙方辯手將各自清晰地思路展現出來，博得一陣陣喝彩。比賽過程相當激烈，但是雙方辯手都保持著微笑的神態，展示出新聞后備人才的專業素質。經過評委的評定最終本場比賽以新聞學院勝利告終，正方二辯獲得最佳風度獎，反方一辯獲得最佳辯手獎。

2、力爭上游秀活力，運動場上灑汗水

身體是革命的本錢。10月26日上午，我校秋季運動在仙林校區體育館盛大開幕。我院學生身著鵝黃色短袖、下穿白色短裙，儼然成為賽場的亮點，高舉著“新聞學院加油”的牌子，喊著“友誼第一，比賽第二”的嘹亮口號，邁著整齊劃一的步伐走過主席臺。“賽出風格、賽出水平”向來是新聞學院的金牌作風，不去計較得失與成敗，甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場上。在比賽中，我院學生積極參與，充分展現了我院學生的青春與活力。后勤工作分工明確，為運動員提供了保障。另一方面，通訊工作也是分配得當，運動會結束后，評選出了陳薇薇等七位同學，授予“優秀通訊員”的稱號。

三、宏德明智，博學篤行，師生共勉，為學風建設月唱響誓言

1、有聲有色辦活動，青春無悔立誓言

在學風建設月中，大一新生開展了幾次具有針對性的班會，班會形式不拘一格，內容豐富多彩。“我的未來不是夢”班會以規劃大學四年生活為討論對象，新生各抒己見，表達了自己的想法。同時，班會還邀請了高年級的學生骨干，將他們的經驗介紹給大一新生。言有盡而意無窮，班會在同學們的合唱聲中結束，同學們迷茫的臉上逐漸露出一個堅毅的信念：我的未來不是夢，我的大學不是夢!

“揚帆把舵，奮勇拼搏，看我新聞，氣勢磅礴”，這是我院積極進取、團結友愛的風貌的核心體現。“揚帆把舵，啟航未來”活動中，同學們各自獻才獻藝，朗誦，小品，歌唱等表演展示了我院學生積極向上的風采。互動環節精彩紛呈，將活動氣氛推向了高潮。勤勉樹學風，攜手鑄輝煌，優良的學風是完成理想、實現價值的必要條件。我院學子將滿腔熱情注入到各項活動中，并取得了優異成績。青春無悔，花開不敗，學子們在人生最燦爛的時刻，立下了自己最燦爛的誓言。

2、，名家講座顯風采，諄諄教導入人心

10月14日下午，南京大學新聞傳播學院院長方延明教授來我院開展以“人文素養與成才”為主題的新聞學講座。方教授首先從人文素養談起，他把人文素養概括為一種氣質、精神、涵養。接著，方教授便把目光放到新聞專業上來。他從多個方面闡述了一篇優秀的新聞作品所需具備的條件。最后，方教授給我院學生總結了新聞專業學習的三個境界：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”、“多見而識，擇善而從，學無常師”、“會當凌絕頂，一覽眾山小”。方教授的諄諄教導，使我院學子認識到了新聞人應該

具備哪些專業素質。本次講座是我院學風建設的一項重要活動，不僅對今后同學們的專業學習有著重要的指導作用，對同學們的大學學習生活也有很大的啟發和幫助。

3、，勵志電影指方向，新聞學子明理想

11月3號晚，新聞學院在專二報告廳為09界大一新生放映了電影《高考1977》。該影片以30年前恢復高考的重大歷史事件為背景，通過對黑龍江一個農場的一群下鄉知識青年得知恢復高考排除萬難參加高考的故事描述，還原了那個特殊年代的真實歷史，展現了一代青年“向著自由，向著未來，對一切不合理的制度”的勇敢抗擊，甚至不惜以生命為代價，追求屬于自己的權利，贊揚了親情，友情，愛情的純潔，無私和高尚。同學們觀看完電影后，受益頗豐，一方面了解了歷史，另一方面，也激勵同學要珍惜現在的環境，努力學習，實現理想。

四、揚長避短，敢于認識自身不足，將學風建設月精神發揚光大

通過本次學風建設我院在許多方面取得了長足的進步，但是無法否認，在很多方面還存在著不足。

1、責任機制的缺失，雖然在制度方面規定了責任到人，但是具體實施的時候，還是存在著脫節的現象。

2、學生骨干的模范作用不明顯，作為學生骨干，應該以身作則，對于一些曠課，遲到行為，要及時上報，不能姑息縱容。

3、活動參與度有待提高，在學風建設月中所舉辦的一系列活動中，大部分同學積極參與，但是仍有少數同學缺乏積極性。

希望在以后的活動宣傳過程中注意這一點，提高學生的參與率。

伴隨著冬天的到來，學風建設月步入尾聲。在這一個月的時間里，我院師生共同努力，在宣傳，制度，活動等多方面取得了良好的成果。學風，并不是僅僅這一個月的建設，學風建設，是一項系統持久的工程。我院將會沿襲著一個月中的優良傳統，堅持不懈建設學風。未來在我們手中，夢想即將由我們放飛。我們，新聞學院的學子們，新聞行業的后備人才，立下誓言，將奉獻出我們所有的熱情，投入學習，建設祖國。

如何寫優良學風寢室申請書(精)二

優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。鑒于班級風氣對我們班團體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設，根據我們學校的實際要求，也為了響應學校的學風建設計劃，配合學院要求和安排及鑒于本班實際情景，我班也制定具體的方案以自我的實際行動來促進學校的學風建設。所以召開了此次的學分建設，創先爭優。

一、團日活動時間

二、團日活動地點：a304

三、團日活動主題：學風建設，創先爭優

四、團日活動目標：

1、保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內，班級違紀率0%。

2、班委重視學風建設，強化職責意識、明確分工、規范，努力建設班級，以“先進班級體”和“優秀團支部”的標準來規范各方面的建設。

五、團日活動流程：

1、由女寢316帶來關于學習為主題的節目表演，活躍氣氛。

2、針對四六級考試有以下活動：

a歌曲競猜:由班委選出部分著名英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調，由班上的同學猜出歌曲名，并進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。

b單詞表演大比拼：分組后，每隊派5名同學進行傳真表演，由最終一名同學猜出所表演的單詞。表演并答對的最多的一組獲得獎品。

以上兩個活動用簡便地方式讓大家融入學英語的氣氛中。

c班級：

a起床計劃:每一天由宿管委員各寢室早上6點30起床，早讀英語訓練，督促同學們早起。

b自習安排：每周一晚自習定為班級團體自習日，四六級考試前組織聽力訓練和經驗交流或個別輔導。

3、針對期末考試有以下活動：

a每周一晚自習定為班級團體自習日，期末考試前組織進行學習交流及復習，解答疑難，交流資源。

b了解班級同學每周到課率，督促同學們不逃課。

(情景允許的話)

4、由班導師蔣教師給予同學們此段異常時期的學習指導。

5、由班長宣布學院“一幫一”幫扶計劃名單。期望各位有任務的同學認真踐行。

六、活動預期效果：

緊張的學習氣氛寓于簡便的團日主題討論中。

團日活動

此次以“學風建設，創先爭優”為主題的團日活動在以班導蔣教師的指導，團支部的進取策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學們的學習思想觀念進一步深化，在學習自主性方面將會有很大的提高，全面備戰接下來的考試，進取完成學習任務。有利于班級良好學風的發展，以及在其他各方面的不斷提高。

一、班導蔣教師異常指出：每個人都能創造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實肯干地努力，就必須會有好的結果。并且期望每個同學能經過四六級考試，備戰好期末考。

二、主持此次團日活動的學委李幾花詳細的介紹了班級下階段學習計劃中所采取的對大家有用的措施和提議。供大家討論，并經過。

三、團支書聶志丹以簡單又簡便的，活躍現場團日活動的氣氛，效果良好。316寢室一學風建設為主題的演講也以進取的形式呈此刻大家面前。讓同學們感覺學風好、學習好的氣息。

總的來說，此次的團日活動收效良好，期望各位同學也能真正意義上從中體會到。

如何寫優良學風寢室申請書(精)三

尊敬的各位領導、教師、親愛的各位同學：

大家午時好，感激你們的掌聲，我是郭銳，來自計算機學院。千年之前孟子曾有言“欲平治天下，當今之世，舍我其誰”而今日的我擁有認真的態度，廣闊的眼界，敏捷、創新的思維，成熟的心態，使我有自信、有本事能擔當校會主席的重任。站在這個舞臺上，我想要自信的對大家說：“欲光會，當今科大，我敢當先!”

學生會主席是個很神圣的概念。當一群年輕人為了世界的提高聯合起來的時候，我們就有了足夠的理由對完美的未來充滿信心。而學生會主席無疑是這群年輕人的優秀代表和行動領袖。主席代表的更多的是職責和義務，學生會主席負責主持開展學生會的全面工作，主席更多的是要去構思、計劃組織發展的方向，善于發現才能專長的人，讓更多有夢想，有信念，有活力的年輕人團結起來，自我服務，自我管理，自我教育，全新全意的為同學服務。

如果我當選主席，將堅持“虛的事情實做做實，實的事情精做做精”的做事原則，以自身建設為基礎，以學風建設，品牌活動打造為重點，努力把武漢科技大學學生會建設成為校外遠近聞名，校內學生擁護的品牌學生會。具體工作思路如下：

一、加強學生會內部建設

首要的是組建穩定的核心團隊

新一屆學生會將以學生會主席團成員組建高層核心團隊，核心團隊負責學生會的所有日常工作，強化分管副主席的職能和權力，工作和職責分配到人，千斤重擔僅有人人挑才能真正的高質量的完成每一項任務。

其次統一內部思想，加強內部交流也是內部建設的重點

俗話說“人心齊，泰山移”，僅有先統一學生會所有成員的價值觀和思想才能最大限度的增強學生會整體的凝聚力和戰斗力，才能使每一項活動高效、高質的完成。

二、優化多方關系

學生會將更加注重加強校會與團委教師，校會與院會，校會與廣大同學的多方交流，僅有處理好各方的關系才能夠更好的組織、開展更多有意義的活動，服務廣大學子。

三、優秀學風營造

之于學生最重要的莫過于學習，莫過于學生綜合素質的培養、提高。協助學校建設優良學風便是新一屆學生會工作的重點、難點，也是以往學生會工作的薄弱點，新一屆學生會將經過各種方法和途徑建設真正的優良學風，讓更多的同學學會主動的學習、培養自我，規劃自我的大學生活和人生方向，使每一位同學都能夠真正在大學里成長、成才。

四、品牌活動建設

學生會品牌活動建設是擴大學生會影響力的有力途徑，也是建設優秀學生會的必要條件，品牌建設將面向全省，走向全國。加強與兄弟高校的交流和合作。新一屆學生會將努力打造具有科大特色的全省，乃至全國知名的品牌活動。

最終我想要說的是充滿活力和職責感的我才能、學識、品德三者兼備，我有足夠的信心做一名出色的領航員。

起航，我們必將乘風破浪、勇往直前，駛向絢麗多彩的明天。

多謝大家!

如何寫優良學風寢室申請書(精)四

為全面落實教學水平評估指標體系及觀測點中對學風建設的有關要求，在評估中達到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結全，重在建設”的目的，根據學校“學風建設年”的整體部署，結合我院實際，進一步加強學風建設，營造良好的育人氛圍，人才培養質量，決定在全院范圍內開展學風建設活動，并制定活動方案如下：

一、指導思想

以“迎評促建”為契機，以解決學風建設中存在的突出問題為重點，以學生良好學習習慣的養成和學風建設長效機制的構建為目標，以教風帶學風，以考風正學風，以管理促學風，以活動倡學風，標本兼治，齊抓共管，積極營造良好的育人氛圍，全面提高教學質量和人才培養質量。

二、 宣傳階段

重視宣傳，提高學風建設的意識，形成人人了解評估，人人關心評估，全院學生心牽迎評促建，情系學院發展的良好態勢。通過多種渠道向全院學生宣傳學風建設的重要意義，要求人人明確在學風建設中的地位和責任，積極主動地投入學風建設活動之中。通過海報、條幅、理論學習、主題班會、講座、討論、學習、事跡報告，制做評估知識書簽發放每一位學生等多種形式，加強學生理想信念教育、“迎評促建”知識教育和成長成才教育，增強廣大學生“校興我榮”的使命感、“愛校如家”的責任感和主人翁意識，把學生的精力和注意力引導到學習上來。切實加強對學生的思想教育，引導學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，提高學習效果，增強成才意識，樹立獻身科學、愛國成才、服務社會的遠大抱負。

三、實施辦法

1、結合我院學風建設實際，采取相應舉措，上下聯動，深入推進實施。積極準備迎接國家本科教學水平評估，深入落實，強化管理，建立長效的學風建設機制和運行保障體制。要求輔導員在自己所帶的學生中召開年級大會，強調加強學風建設的重要意義，引導學生樹立端正的學習態度，并時時掌握學生的學習情況。召開全院29個班級的“我為評估做貢獻，樹立良好學風”主題班會。分層次、分步驟地召開學生黨員、學生干部、全體學生的動員大會，把學風建設活動的有關要求和實施意見傳達到每個學生。開展學風建設大討論，宣傳學風建設中的先進事跡，營造“人人講勤奮學習，班班創優良學風”的良好氛圍，推動學風建設的深入開展。建立與學生個體利益相關的考核激勵機制，更大程度地發揮綜合測評、獎學金、評優對學生學習的激勵作用。完善院系學風建設考核制度并在學期末，開展“優良學風班”評比活動，對無違紀，學風良好，成績優異的班級給予表彰。

2、積極發揮院學生會組織、學生社團組織的作用。使他們積極參與學院涉及學生成長的重大改革發展問題的研究和討論，了解、宣傳學院的發展規劃、重大舉措以及教學、科研成果，引導學生熱愛所學專業;深入了解和反映學生的合理要求和建議，自覺成為學生和學院、教師之間聯系的橋梁和紐帶;組織開展學習方法、學習經驗交流會和各種學習競賽活動如(外文演講比賽，外文短劇比賽，外文歌曲演唱比賽等)，形成濃厚的學習和學術氛圍。建立學生干部日常掛牌制度，在規范學生干部的同時，起到模范帶頭作用。

3、積極發揮學生黨員要先鋒模范作用，實行宿舍掛牌制度、學習“一幫一”制度等，主動關心同學的思想、生活、工作和學習，增強集體凝聚力。在學風建設中以身作則，以突出的綜合素質和優良的學習成績影響和感染周圍同學。通過開展形式多樣的班集體活動，加深同學之間的相互了解，增進同學的感情和友誼，在生活和學習上互相幫助、互相鼓勵、互相監督、互相約束，培養自律意識，增強集體榮譽感，形成良好的班風，促進學風建設。

4、打造學術創新工程。積極參加國家級、省級、校級、院級各種學生學術科技競賽活動(如大學生英語競賽、大學生挑戰杯競賽、創業大賽、等)、申請專利、發表論文等。并積極組織廣大學生參與此類競賽，造就一批校園學術精英，提高學生活動的科技含量，塑造學術創新型現代化人才。

5、打造就業品牌工程。從新生入學即開始有效的職業生涯教育，指導學生制定職業規劃;開展就業形勢、政策技能等方面的講座和就業咨詢活動，加強畢業生主動就業意識和就業能力的培養;狠抓學生英語教學和考研輔導工作，鼓勵學生考取計算機等級證書、職業資格證書等就業相關證書;舉辦階段性、局部性的創業大賽活動，引導學生自主創業;充分發揮學院的作用，多渠道、多形式地開展就業指導與畢業生教育活動，開設就業指導專欄，邀請本行業專家對畢業生進行就業指導講座。建立用人單位就業基地，建立畢業生的長效的反饋機制。

6、深入開展“百場專家論壇”活動，提升學術活動的品位和層次，營造良好的校園學術氛圍。結合外語專業特點，認真組織院級大學生文化藝術節。開展英語競賽、普通話競賽等多種學科學習競賽活動，營造良好的專業學習氛圍。充分利用社會實踐和“三下鄉”活動契機，開展突出專業特色的“第二課堂”活動。組織全體學生對評估宣傳手冊的內容進行了解和掌握，適時組織考試測評。

7、完善檢查監督制度。要成立由輔導員老教師組成的“教學督導組”和學生代表組成的“學風檢查監督組”，建立監督反饋機制，切實解決實際問題。 定期或不定期地對學風建設情況進行監督檢查。認真組織實施對學生的 “三查”，即查課堂出勤情況、查晚自習情況、查晚歸及就寢情況。

8、建立早操(早自習、早讀)規范。在現有作息時間中補充規定早晨6：30—7：00為早操時間，實行大一早操、大二早自習、大三以上早讀制度，并提出檢查要求。

9、要求學生上課不準遲到、早退、曠課，結合學院實際，指定大一、大二學生實行教室晚自習制度，其他年級學生實行公共自習制度。成立由輔導員和學生黨員、學生干部組成的學風督查隊，在晚自習時間對學生教室、寢室進行抽查，對于在寢室喧嘩吵鬧等與學習無關或影響他人學習的違紀行為進行督導。

10、加強寢室管理工作，重點檢查不按時就寢、晚歸等違規情況。結合自身情況制定處理辦法并給予相應處理。學生工作辦公室進行不定期抽查。日常沒有課程的學生在校園內不得開展影響正常學習的活動，不得影響他人的正常學習和休息，自覺遵守學習紀律。

11、做好三件事，一是“三紀”工作，即抓好學生的課堂紀律、自習紀律、考試紀律;二是“三困”工作，即了解和掌握經濟困難學生、心理困難學生、學習困難學生情況，發現問題及時處理;三是“三管”工作，即學生安全、寢室、行為管理工作。

四、保證措施

1、學院成立學風建設領導小組，負責落實學校學風建設方案，調動師生積極參與學風建設的積極性，結合外語專業情況，組織開展學風建設活動。

2、統一全院教職工思想，轉變工作作風，提高辦事效率，牢固樹立以學生為本的理念，全心全意為學生的學習、生活、成才提供優質服務。

3、學院要制定相關的規章制度，保證學風建設中各項工作的正常開展，獎罰并舉，各項工作的開展要與年終考核掛鉤。

4、要充分發揮教師在學風建設中的帶頭作用，以身作則，為人師表。以高度的敬業精神、嚴謹的治學態度、較高的學識修養影響學生。在講授知識的同時引導學生樹立正確的學習態度，掌握科學的學習方法。

5、充分發揮學生工作干部、學生黨員、學生干部的作用，要通過開展形式多樣的集體活動，加深同學之間的相互了解，在生活和學習上互相幫助、互相鼓勵、互相監督、互相約束，培養自律意識，增強集體榮譽感，形成良好班風，促進學風建設。

五、組織機構

組長：

副組長：

成員：

如何寫優良學風寢室申請書(精)五

班級建設的核心是團結同學，每位同學都能出謀劃策。其中一點也是最重要的一點就是班團體良好的班風學風，一個班的未來走向取決于這兩者。嚴肅的班風有助于大家能夠團結一致，齊心協力。優良的學風不僅僅是大學里重要的一環，更是必不可少的一環，和我們的學習走向有很大關系。所以為貫徹我院關于加強學風建設活動的有關決定，結合我院的具體情景特提出如下方案

學情分析

（一）成績分析

農工學院高數期中考試，我們班成績不盡人意，讓我們班的同學明白了很多，大學里最重要的還是學習，并且高數、化學這些課程不是簡簡單單就能學會的，要正視成績，想好之后的學習方案。

（二）課堂聽課效率分析

課堂聽課效率總體來說不高，課堂玩手機、睡覺現象較嚴重。有時甚至會連課本都不帶。

（三）整體學習情景分析

我們班同學整體學習習慣不太好，書寫普遍較差，學習上不夠進取不夠主動。并且大部分同學存在偏科現象，對于大一的計算機課程基礎知識和應用實踐本事欠缺。可是班里擁有默默學習的同學，我想能夠讓我和他（她）們一齊來帶動學習的氛圍。

（四）紀律情景分析

班級紀律在管理上比較困難，難以到達真正的安靜，并且在快下晚自習的時候總是很亂很亂。

（五）考勤分析

1.課堂考勤整體來看基本沒有遲到早退缺勤的，可是有一部分同學總是去選擇后排，并且由于剛從高中拼搏過來，同學們慢慢的表現出拖拉，睡懶覺。

2.晚自習考勤一般會缺十人左右。

學風活動

（一）考試活動

打算每周開展班級小測試，不僅僅是對大家進行知識鞏固，并且是一種警示。

（二）班會時進行對同學的表揚與批評

班會時對學習好的同學進行表揚，借以督促大家比著學習。對平時上課遲到、無故曠課、被教師批評的同學進行點名批評，并且按照班規進行懲罰。

（三）開展學習小組

初步打算為了更好的讓同學之間進行學習交流，經驗分享，班級內開展學習小組，由組長帶動組員互助學習。并且邀請學長（姐）分享學習方法和經驗，從而促進同學學習主動性和進取性。

學風塑造

（一）班風學風

由班委帶頭培養良好的班風學風，以身作則，明確分工，寫好自我的學習計劃，借以帶動班內同學進取學習。并且能夠多和導員以及導師溝通，給同學講講大學中學習仍是第一重要的。

（二）學習和生活習慣

以宿舍為單位，由舍長和學習習慣好的同學督促別的同學養成良好的學習習慣、班級團體意識。每個宿舍舍長要帶好學習的頭，合理分配任務和工作。并且對于一個宿舍來說需要養成良好的行為習慣，看見教師、學長的時候打招呼，在公共場合要注意自我的言談，注意禮貌和堅持安靜。

（三）創新實踐

呂傳毅書記講到五有人才，需要鼓勵同學們去進行創新實踐，在學有余力的條件下進取參加學院乃至校級的活動，班團體要營造一種創新意識，把班團體的團結意識搞上去。

學習自律公約

（一）班干部

班委起帶頭作用，嚴于律己，說到做到。班委要經常和同學們交流，對于學習不認真的進行溝通交流，多多關心全班同學的學習，帶領班里同學團體向前，做同學的榜樣。

（二）全體同學

1.同學們要保證出勤，不遲到、不早退，上課、晚自習杜絕睡覺。

2.作業按時、高效、定量完成，嚴禁抄襲作業。

3.為保證第二天的學習效率，晚上盡量早睡，過十一點手機不允許出聲，由舍長監督。

如何寫優良學風寢室申請書(精)六

親愛的同學們：

班風是班級的靈魂，是班級建設的核心;優良的班風為我們提供了安心學習的環境。學風是求學的環境，是學生學習的保證;優良的學風給我們創設了順利成才的條件。創建優良班風學風，是我們的立班之本、求學之源。

加強學風班風建設，已成為20xx級當前一項極為重要而緊迫的任務。為深入開展文明班級創建活動，推進班級學風班風的進一步好轉，促進同學們自主學習、全面發展、健康成長，我們鄭重向全體同學發出如下建議：

1、樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，確立自己的人生長遠目標和近期目標，并以實際行動為目標努力。

2、樹立“創優良班風，建優良學風，從我開始，現在做起”的意識，營造“班風正、學風濃”的良好學習環境。

3、增強文明守紀意識和愛班榮班意識，增強集體觀念和紀律觀念，提高自身的文明修養;堅持每天進行自我精神引領。

4、端正學習態度，明確學習目的，養成良好的學習習慣，增強學習的積極性和主動性，“樂學、勤學、會學”;堅持入室即靜，入座即學。

5、嚴格遵守班級、年級、學校的各項規章制度，加強自律意識，從點滴做起，不遲到早退、不曠課缺勤，上課認真聽講、自習自覺學習，按時完成作業。在教室里沒有老師的時候，教室里保持絕對安靜，做到“三不交流”。

同學們，我們既是學風班風的建設者，又是學風班風的受益者，是學風班風建設的主體。優良的學風班風是我們戰勝學習困難的不竭動力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，也是我們實現學習目標的根本保證。自覺參與學風班風建設，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，用我們的熱情和實際行動共創優良學風班風，營造學習和成長的有利環境!

建議人：

時間：x年xx月xx日

如何寫優良學風寢室申請書(精)七

一、創建目標

為了更好的傳承和發揚學校的“篤誠勤奮 自強不息”的精神，引導同學們自主性學習，努力培養具有扎實的專業知識、良好的專業技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范促進同學們學習自覺性與能力的提高，強化同學們的自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優良學風，為我們培養創造更好的基礎條件，促進思想道德和科學文化素質的協調發展。早日形成班級長期有效的學習氛圍，努力實現“八個提高”和“六個減少”。“八個提高”即：班約群體性政治素質的提高，學生的思想道德水平的提高，學習成績的提高，上課出勤率的提高，上早晚自習率提高，資格證書獲得率提高，社會實踐參與率提高，參加專業大賽活動參加率和藝術活動的參加率和獲獎率提高;“六個減少”即：不文明現象減少，上課遲到、早退、曠課現象減少，有補考或重修記錄的學生人數減少，因學習原因降級或退學的學生人數減少，學生考試作弊的人數減少，學生違紀行為的人數減少。

二、創建辦法

(一)、班級建設方面

俗話說的好，無規矩不成方圓。要想讓自己的班級不成為一盤散沙，班級管理制度的建設是至關重要的。廣告六班的制度建設還是比較合理的。將各項工作和責任細分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務。當然，班級制度也要具有靈活性，根據實際情況進行合理調節。一個優秀的集體必定要有一套優秀的制度。班級就像一棵大樹，要使它得每一個部分健康，強壯，班級才能茁壯成長，才能進步。因此我們將班級體制管理方案的五個方面組織建設、制度建設、班風建設、學風建設、文化建設

(1)結合班級實際，建立健全的班會班務制度，責任到各個班干部，明確職責與分工

1、要重視班長的“舵手”作用。作為班長，協助班主任全面搞好本班的思想、組織制度、學風建設及班級全面工作，處理班級日常事務，組織協調班委會全體成員開展工作，處理班級的突發狀況。

2、團干：協助班長處理日常工作，有效地組織和開展各類涉及思想，文化，學習和生活方面的活動，積極引導同學們奮發向上，努力學習、實踐創新，以促進班級全面發展

3、學習委員：負責監督、檢查學習情況，學風學紀，開展學習經驗交流和學習競賽活動，及時向班主任或各科任課老師反映班級學習情況

4、生活委員：搞好宿舍建設工作，認真組織好宿舍和教室衛生的打掃和安全防范工作，協助班主任搞好全班同學的生活服務工作，向班主任或輔導員反映班內學生的生活情況，及時對班內有困難的同學提供幫助

優秀的服務者創造優秀的集體，優秀的集體造就優秀的服務者。班干部是班級建設的主力軍和帶頭人。一個優秀的班集體必須有一支強有力的辦干隊伍。班干隊伍的建設能為班級的發展打下良好的基礎。與此同時，班長也要不斷加強自身建設，堅持原則，盡職盡責的為班級服務，無論是在工作還是學習生活中都要起到模范帶頭作用。除此之外，還應積極發動大家參加班級體的各項管理活動，讓學生人人都有發言權，都有展現自我的機會，盡可能地讓每一位同學都有機會履行班級管理職能，增強責任感和參與意識，為班級制度的建設和完善，獻出自己的一份力量。

(2)、制定班級學生干部考核制度

采取德育學分制度，一學年德育學分有二個月不及格者畢業時拿不到畢業證。這種考核制度是和平時到課率、學校活動、勞動等各個方面相聯系。

(3)、建立班級獎勵制度

對參加各種課內、課外，以及班級內外部活動或競賽中取得成績、名次的學生、平時表現良好，事事為班級著想、積極參加學校的各項活動、積極配合班干部的工作、勞動積極和學習積極的同學進行不同等級的獎勵，旨在提高學生參加活動的積極性，增強學生的競爭意識，從而激發學生們的潛能，進而發揮其自身的主觀能動性。

(4)、創建“信息綠色通道”

由于大學活動的豐富性，校園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，雖然學校或學院會將各種消息統一通知，但還是有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，

因此以班級為單位，設立一條信息流通的快捷渠道是十分必要的。具體是由學生自發組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數據和資料，定期定時發給大家，給同學們提供各種對學習、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。

(二)、風氣與思想道素質建設

學生班級，是由學生個體組成的，因此，班級的建設離不開各個學生自身的努力。蘇格拉底用德爾菲神廟中的話教育人們——“認識你自己”，所以，如何作好班級組織工作，應該從學生自身素質開始思考。以班級活動推動班級建設，通過開展班會，團活，讓每一位同學都參加到班級事務的管理中來，讓每一位同學都切身的感受到自己是班級的主人，班級是自己的，班級的榮譽就是自己的榮譽，只有整個班級強大了，自己才會變得強大!

(1)、首先提及的便是思想道德修養，組織主題班會不失為其中一種直接而又有所成效的途徑。如我班在今年組織了“怎樣做一名優秀團員”的主題班會，在會上，班上同學展開了熱烈的交流和討論，大家都確立了做一名優秀的共青團員，并積極加入黨組織的目標;通過這種交流，激勵了班級同學積極進取，樹立了向黨組織靠攏的決心。增強同學們的奉獻意識。

(2)、制定班規。班風建設的本質內涵是“實施、監督和制衡”，是要培養學生的法制意識和法治精神，養成遵紀守法的自覺性。作為一個班級，如上課的到課率，班會的出席率，活動的參與率等等，都需要有一定規范的規范，但并非指定了規范就能達到，更重要的是要靠自身的自覺性，因而，制定一些規范也是一個提高學生自身素質的一種方法

(4)、寢室聯誼，會餐，郊游。冬至那天班上組織各宿舍去新鄭吃自助餐，不僅豐富了校園生活，同時對增進同學之間相互了解和交流起到了很大的作用。

(三)、學業狀況方面

班級的學風是班風的重要標志，班風建設是校園精神文明建設的一個重要組成部分。所以，我們應該提高對學風建設重要性的認識，采取有效措施，激發學生的學習動機，充分調動同學們的學習積極性，并通過加強管理，通過開展學習競賽等活動來推動學風建設。以讀書為樂事，既可以排解煩憂、愉悅性情，又可以獲取知識、增長智慧，對大學新生身心的健康發展非常有利。心情將會是愉快而充實的，能精神振奮地投入學習和工作之中。

(1)、樹立班級座右銘。選擇大家喜歡的一句或一段話，激發同學們學習的斗志和興趣。

(2)、創立“傳——幫——帶”的學習鏈條傳，是指借鑒班級成績好的同學的學習經驗，吸取對自己有用的部分;幫，在準備考試的過程中，同學之間相互幫助，互相學習;帶，是指班內已經通過該項考試的同學傳授經驗，幫助答疑解惑。同時建立課余學習小組，開展互幫互助互教互學活動，激發起對學習的興趣和信心。這個可以適用于四六級英語考試，期末考試，計算機等級考試等普遍性的考試。

(3)建立“信息導航”制度

1、未來的路自己走(理想暢談)

大學時期是同學們步入社會之前的重要階段，每個人對于自己的未來應該有一個清晰明了的規劃，才能走得更好更遠。我們建議開展以“未來的路自己走”為主題的交流活動，漫談學習計劃、設想、目標、理想、讓學生在漫談中確定和升華自己的學習目標和人生理想。為此我們全班都寫了的“大學生職業規劃”對自己今后的學習、生活、思想、職業上都作出了認真的規劃，甚至細致到要考什么證書、要學好什么軟件等等。并且還讓班主任進行簽字和講解。

2、開展讀書活動

在全班學生中廣泛開展“每月讀一本好書活動”，并且每周都最低寫一篇讀書筆記，激發學生自覺學習，相互學習的興趣，以促進良好學風的形成。

(四)、日常教學秩序方面

減少班級遲到、早退、曠課人數，并對此類同學采取懲罰措施。保證課堂秩序，改善上課習慣。

(五)、宿舍行為方面

蘇霍姆林斯基曾經說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最

終連學校的墻壁也在說話”。寢室是學生學習、生活的最基本的場所。整潔、明麗、溫馨的寢室環境可以激發性情、陶冶情操、給人以啟迪教育。因此班級文化建設首先要抓好寢室的環境布置營造一個“家”的感覺。創造一個良好舒適的環境，既利于同學們休息，又促進同學之間的交流，以達到互相進步的目的。同時開展寢室評比活動，采用記分制，具體評比項目包括寢室衛生，寢室裝飾和寢室活動等，提高寢室內部的凝聚力和寢室之間的競爭性。

(六)、考風考紀方面

在考試前開展考風考紀教育，力求消滅考試作弊現象和考試違紀行為。

1、堅決做到“四提倡，四反對”，即提倡勤奮好學，反對惰性厭學;提倡誠實守信，反對作弊舞弊;提倡真才實學，反對弄虛作假;提倡嚴謹自律，反對自由散漫。

2、提高自身修養，爭當一名誠信考生。你們是21世紀的青年，是祖國的未來和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用復習迎考的時間認真復習好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學風，勿讓寶貴的誠信遺失在考場上。

3、“文明考風、誠信考試”從我做起，從現在做起。千里之行始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起，從現在做起，我們每一位同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀行為和作弊行為做堅決的斗爭。立志成為一名文明誠信的學生，努力發揚青山高中的傳統的優良學風。

4、倡導他人，齊做誠信考生。在做到自己誠實守信的同時，也呼吁周圍的同學誠信應考。營造良好誠信氛圍，共建誠信班級。

(七)、公益活動方面

20xx年11月學校舉行慈善暖冬公益活動，10廣六同學聽到此消息紛紛拿出自己的衣物、書籍、錢財等等送到餐廳門口，讓這些東西給貧困的人帶去一點溫暖。

(八)、文體活動方面

大學里的課余活動是絕對不能缺少的，不然就不是完整的大學生活了。新生要善于利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，增添情趣，充實自己。大學生活豐富多彩，除了日常的教學活動之外，還有各種各樣的講座、學術報告、文娛活動、社團活動、公關活動等等。還可以通過趣味運動會的形式，例如男女混合

打羽毛球、踢毽子比賽、綁腿跑、盲人解扣、疊羅漢等趣味活動，可以培養同學們的集體榮譽感，也可以有力的促進班級團結，增強團隊精神。

(九)、學術科技活動方面

擴大對學院獎、大廣賽等專業活動的宣傳力度，并鼓勵同學們參加，提高獲獎率。

三、獎懲措施

對在“優良學風班創建活動”中做出突出貢獻的學生予以表揚，并申請在學院各類評優、獎學金評定中有所體現。對表現不佳的同學做出適當批評，讓他們從心里上認識到優良學風的重要性。

宿舍衛生方面：衛生沒有打掃的罰一天，達不到教育的結果，好的就不獎勵了，那些平時不認真的偶爾勤勞的學生，嘴上多褒獎幾句，足以調動積極性，當語氣要嚴肅，不能讓學生認為你在哄寶寶。

希望通過以上優良學分班級建設的規劃和班規，健全班級的管理制度，促進班級成才計劃和活動措施的切實開展。在各項考勤考核記錄準確、完整、透明度高，不包庇，讓班級的同學不抱有僥幸的心理。班級內經常組織開展各種促進學習和集體建設的活動，如興趣活動小組的開展，科研活動的開展等。在做好學習的同時，開展班級的文體活動，通過開展班級內部的文體競賽，豐富班級同學的課余生活，在課余時間能夠好好的好好的放松下學習壓力。在寢室里面開展一些聯誼的活動，防止班級同學沉迷于網絡游戲。爭取讓整個班級在學好的同時，能夠在文體上也有所成就。通過以上的一些列活動，讓我們班級的文化更加濃厚，更加具有鮮明的特色。希望通過各項創建計劃和舉措，能夠讓我們班級的學風和班風更上一層樓，積極配合院各項優良學風建設的活動。進而使我們廣告本科六班班成為一個團結向上優秀的班級。

如何寫優良學風寢室申請書(精)八

同志們：

今天，我就強化作風建設和大家進行一次交流。

黨的作風是黨的形象，直接關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。重視和加強黨的作風建設，是中國共產黨自身建設的鮮明特色。近年來，在xx黨委堅強領導下，帶領全體黨員勵精圖治、奮發作為，狠抓作風建設，隊伍凝聚力、戰斗力明顯提升，在xxx等方面取得了突出成績，涌現出一大批講黨性、重品行、做表率，無私奉獻、忠誠履職的優秀黨員，弘揚了主旋律，唱響了正氣歌，受到黨和人民的充分肯定。

今天交流的主題就是“全面加強機關作風建設、打造忠誠干凈擔當過硬隊伍”。講三個問題，第一是作風建設永遠在路上，必須深刻認識加強作風建設的極端重要性;第二是不斷加強機關作風建設，努力形成“五個好作風”;第三是以作風建設良好成效推動各項工作和隊伍建設創新發展。

第一個問題：作風建設永遠在路上，必須深刻認識加強作風建設的極端重要性

黨的作風是指在黨的活動中表現出來的態度和行為，是黨的性質、宗旨和世界觀在黨的活動中的表現。在我黨歷史上，最早提出“黨風”科學概念的是毛澤東。1942年2月1日他在《整頓黨的作風》一文中，闡明了“黨風”的含義，指出“反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風”“學風和文風也都是黨的作風”。也就是說，黨的作風包括黨在思想、政治、組織、工作、生活等各個方面，是黨的世界觀和黨性的外在表現。這樣就從兩個方面發展了馬克思主義，把作風由黨員個人的形象擴展為黨組織的整體形象，把作風由一般的工作作風推及到政治、思想、組織、生活等各個方面。

黨的作風建設是黨的建設的重要內容，是端正黨員領導干部和黨的各級組織思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風，樹立與黨的性質、宗旨相適應的良好風尚。

1921年中國共產黨成立后，經過土地革命到抗日戰爭時期，中國共產黨已經是一個成熟的，經歷了兩次勝利、兩次失敗考驗的政黨，為開展好黨的作風建設積累了一些寶貴經驗。到建國前夕，以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，在革命各個歷史階段，堅持和發揚了共產黨人的革命作風。

我黨歷代中央領導集體非常重視黨的作風建設。1949年，毛澤東同志在黨的七屆二中全會上，提醒全黨“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”。

1979年，鄧小平同志在全國理論工作務虛會上指出“為了促進社會風氣的進步，首先必須搞好黨風，特別是要求黨的各級領導同志以身作則。”

1991年，江澤民同志發表重要講話，指出:“黨風是關系到黨的生死存亡的問題，如果聽任腐敗現象發展下去，黨就會走向自我毀滅。”

2003年，胡錦濤同志在黨的十七大上指出“優良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量。”

新的歷史時期，黨的作風建設不斷注入新的時代內容。特別是黨的十八大以來，黨中央高度重視作風建設，以習近平同志為核心的黨中央以強烈的歷史責任感、深沉的使命憂患感，總攬全局，運籌帷幄，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，堅持以黨的建設新的偉大工程推動中國特色社會主義偉大事業。在十八屆中央政治局常委與中外記者見面時，習近平總書記指出，“新形勢下我們黨面臨著許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大力氣解決。全黨必須警醒起來。打鐵還需自身硬。我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風、密切聯系群眾，使我們的黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心”。總書記的講話擲地有聲，充分彰顯了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心，充分體現了把抓作風、改作風作為全面從嚴治黨突破口，下大力氣、集中解決黨內存在突出問題的堅強信心。

我們黨是一個擁有8900多萬名黨員、450多萬個黨組織的大黨，如果管黨不力、治黨不嚴，黨內突出問題得不到有效解決，我們黨就會出現大問題。蘇共在擁有554萬多名黨員時，領導人民打敗了不可一世的德國法西斯，為結束第二次世界大戰立下不朽功勛;而在取得偉大勝利、擁有近2000萬名黨員時，卻忽視了作風建設，導致思想腐化、貪圖享樂、腐敗盛行，最終失去群眾、失去民心、喪失政權。

2015年，習近平總書記在河南省蘭考縣委常委擴大會議上深刻指出：“在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，我們黨脫離群眾的危險比過去大大增加，這就是黨的十八大強調全黨要經受住‘四大考驗’、防止‘四種危險’的目的所在。生于憂患，死于安樂。沒有危機感和緊迫感，看不到問題和癥結所在，那危險就不遠了。”基于這種認識，2012年，中共中央政治局審議通過了關于改進工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”，既抓思想引導又抓行為規范，強化監督、嚴格執紀，全面帶頭改進全黨工作作風。2013年，黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，對于贏得人民群眾信任和擁護、夯實黨的執政基礎、鞏固黨的執政地位具有重大深遠的意義。2015年，中共中央辦公廳印發《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，明確和細化了黨員干部加強自身作風建設的基本準則和目標追求，為檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止定了一把尺子、立了一面鏡子，為持續推進作風建設樹立了新標桿。2016年，中共中央部署開展“兩學一做”學習教育，提出把思想教育放在首位，抓住“關鍵少數”，抓實基層支部，突出日常教育，把“四個合格”黨員標尺立起來，進一步發揮領導干部骨干帶頭作用、基層黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用。2017年，中共中央全面推進“兩學一做”學習教育制度化常態化，要求全覆蓋、常態化、重創新、求實效，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向，確保作風建設落地生根、開花結果。與此同時，黨中央鐵心硬手、始終保持高壓反腐態勢，堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，既查處領導干部違紀違法案件，又切實解決發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。據統計，黨的十八大以來已有135名省部級以上官員被調查，全國累計查處違反中央八項規定問題17萬多起、處分12萬多人，查處人數之多、級別之高前所未有。黨的十八大以來，中央在整治作風、懲治腐敗方面打出了一整套“組合拳”，呈現出環環相扣、持續發力的總體態勢。現在，干部離特權遠了，離群眾近了，黨風為之一變;機關里花架子少了，干實事多了，政風為之一變;奢侈浪費少了，勤儉節約多了，民風也為之一變。

從建黨初期到今天，中國共產黨的優良傳統和作風，是一代又一代中國共產黨人在思想、政治、組織、工作、生活等各方面一貫表現出來的科學態度和模范行為，是中國共產黨黨性的外在體現。人民群眾對黨的擁護和支持，取決于對黨的認識和判斷，而黨的作風則是人民群眾認識黨最直觀、最形象的標志，是人民群眾決定是否跟黨走的最顯著特征，這也是我黨區別其他政黨的顯著標志，是我黨日益強大、最終走向勝利的重要原因。

習近平總書記反復強調，作風建設永遠在路上，必須抓常、抓細、抓長，持續努力、久久為功;必須以最嚴格的標準、嚴厲的舉措治理作風問題，打好攻堅戰、持久戰。當前，從嚴管黨治黨、從嚴正風肅紀、從嚴管理干部已經成為全面加強黨的建設的新常態。以上就是我講的第一個問題。

第二個問題：不斷加強機關作風建設，努力形成“五個好作風”

當前，正在全面深入開展作風整頓工作，各級要以更高的標準、更嚴的要求，圍繞思想、作風、紀律等方面查擺問題，堅持不懈整頓和改進作風，真正把不良風氣扭過來、把新風正氣樹起來，努力在干部作風整頓工作中走在前列、作出表率，以實際行動樹立良好榜樣。

要突出一個“學”字，形成勤于學習好作風。非學無以立黨興黨，非學無以治國安邦。我們黨歷來重視學習、善于學習，每當革命、建設、改革處于重大轉折時期，面臨新的形勢和任務時，更是特別注重加強學習。毛澤東同志講，“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。”習近平總書記強調，依靠學習走向未來。最強大的人不是手持利器的人，而是有知識、有思想、有信念的人。全體黨員應該要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活態度，在學習上下一番真功夫、實功夫、苦功夫，認真學習黨的基本理論特別是習近平總書記系列重要講話精神，認真學習黨的方針政策和國家法律法規，認真學習業務知識和技能，認真學習有益于豐富和提高自身的一切知識。明代王陽明說：“知為行之始，行為知之成。”水平不高靠學習，能力不足靠實踐。要堅持理論聯系實際，堅持學以致用、用以促學，把科學的理論、成功的經驗轉化為工作思路、攻堅手段、克難舉措，真正做到知行合一。要正確處理工學矛盾，“磨刀不誤砍柴工”，不能因為工作繁忙就放松學習，更不能擺樣子、走形式。

要突出一個“細”字，形成嚴謹細致好作風。天下大事、必作于細。細節決定成敗。1930年，閻錫山、馮玉祥發動討伐蔣介石的中原大戰，預定在河南和山西交界處的沁陽會師，以求一舉殲滅駐扎在河南的蔣軍。馮玉祥的參謀卻在擬制命令時，誤將“沁陽”寫成“泌陽”，多寫了一撇。結果馮玉祥部隊誤入與沁陽相隔百里的泌陽，貽誤戰機，導致作戰失敗。后人戲稱中原大戰是敗在一撇上的戰爭。我們一些同志在工作中，總是馬馬虎虎、粗心大意，粗枝大葉、標準不高，這不單單是工作習慣的問題，更是工作作風不強的外在表現。全體黨員要確立“要么不做、做就做好”理念，無論辦文、辦會、辦事、辦案，都要精益求精、嚴之又嚴、細之又細，在嚴中見效、在細中出彩。

要突出一個“快”字，形成勤勉高效好作風。勤勉高效是干好工作的前提基礎。焦裕祿同志在蘭考縣工作時，為改變蘭考的落后面貌，不顧慢性肝病，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，跑遍全縣140多個大隊中的120多個，較短時間內就對改變蘭考面貌提出了合理規劃。反觀我們有的同志，還存在工作萎靡不振、精氣神不足，辦事拖拖拉拉、相互推諉、效率不高等問題。面對新形勢新任務新要求，特別是當前我們的工作正處在爬坡過坎的攻堅期、有利發展的機遇期、大有作為的窗口期，全體黨員亟須拿出聞風而動、馬上就辦的勁頭，養成拼搏奮進、勤勉高效的工作作風，真正練就雷厲風行的快把式，為干好工作、服務發展、確保穩定貢獻最真誠的力量。

要突出一個“真”字，形成務實擔當好作風。鄧小平同志說：“不干，半點馬克思主義也沒有。”空談誤國，實干興邦。現在，我們還有少數同志缺乏責任意識和擔當精神，熱衷于搞形式主義、做表面文章，以會議貫徹會議、以文件落實文件，工作出現“中梗阻”、“末梢炎”和“空轉”狀態。加強作風建設，開展作風整頓，就要切實解決這些問題。全體黨員要堅持問題導向，說實話、辦實事，求實務實、苦干實干，發揚釘釘子精神，矛盾面前不躲閃，挑戰面前不畏懼，困難面前不退縮，對定下來的事情，一張藍圖繪到底、咬定青山不放松，持續用力，久久為功，做好埋頭苦干的真把式。要堅持深入基層、深入實際，開展調查研究，傾聽基層聲音，努力幫助解決困難問題，堅決杜絕“中梗阻”，有效防止“末梢炎”，確保上級決策、本級部署、下級執行真正落地落實。

要突出一個“嚴”字，保持嚴格自律好作風。習近平總書記強調，領導干部特別是高級領導干部必須加強自律、慎獨慎微，經常對照黨章檢查自己的言行，加強黨性修養，陶冶道德情操，永葆共產黨人政治本色。這雖然是對領導干部的要求，但我們普通黨員手中掌握一定權力，面臨的誘惑和陷阱很多，往往容易成為被攻關、拉攏、圍獵的對象，如果不按照總書記的要求，不注重嚴格自律，一旦指針偏離，隨時可能被糖衣炮彈擊倒。警示教育片《作風建設永遠在路上》，里面有多少貪官痛哭流涕、悔恨不已。全體黨員必須加強自身建設，始終把紀律規矩特別是政治紀律和政治規矩挺在前面，認真執行《準則》《條例》，嚴格落實中央八項規定，嚴格遵守廉潔自律各項規定，強化黨性修養，培育健康生活情趣，凈化生活圈、朋友圈、交往圈，過好權力關、金錢關、美色關，做到自警自勵、慎獨慎微、清廉自守，不放縱、不越軌、不逾矩。各級領導干部要在管好自己的同時，管好家屬子女和身邊工作人員，從最近身的地方構筑起預防和抵制特權的防護網，以好家風帶動形成好作風。

以上就是我講的第二個問題。

第三個問題：以作風建設良好成效推動各項工作和隊伍建設創新發展

當前和今后一個時期，我們各級加強作風建設的落腳點和歸宿點，就是要深入貫徹落實習近平總書記總要求，按照xx黨委的思路和方向，全面推動各項工作和隊伍建設創新發展。

要通過加強作風建設，永葆對黨忠誠本色。忠誠是事業發展的根本前提，是我們黨思想作風建設的核心要求，也是共產黨員最基本的政治素養。對黨忠誠，是黨章明確規定的黨員義務，是每名黨員入黨宣誓時的莊嚴承諾，更是以習近平同志為核心的黨中央對廣大黨員要求。革命戰爭年代，對黨忠誠，就是為黨的事業拋頭顱、灑熱血，發揚一不怕苦、二不怕死的革命精神。和平年代，社會思想觀念日益多元多變、經濟社會不斷發展，更需要加強作風建設，奏響對黨忠誠的時代主旋律。我們是人民民主專政的重要工具，是黨絕對領導下的紀律部隊，決定了我們必須牢牢把握“對黨忠誠”這一政治靈魂。要通過加強作風建設，始終堅持黨的絕對領導，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，把黨的絕對領導落實到工作各個方面，確保政令絕對暢通，切實打牢高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，更加自覺主動地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移地做中國特色社會主義事業的建設者、捍衛者。

要通過加強作風建設，踐行服務人民宗旨。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。從建黨到建國，從新中國建設到改革開放30多年來，我們黨始終緊緊依靠人民，一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。群眾路線，是黨的生命線和根本工作路線。正是因為始終保持與人民群眾的血肉聯系，我們黨才能帶領全國人民戰勝世所罕見的風險考驗、取得舉世矚目的偉大成就。要通過加強作風建設，牢牢把握“服務人民”這一根本宗旨，始終堅持以人民為中心的發展思想。要始終把人民群眾安危放在心中最重要位置，把人民群眾對平安穩定的需求作為第一導向，把人民群眾的安全感滿意度作為衡量工作的根本標準，從嚴從實從細抓好保穩定、護安全、促和諧各項工作，確保人民群眾安居樂業。要始終站穩群眾立場，認真貫徹群眾路線，主動接受群眾監督，著力提供高品質公共服務，進一步深化“放管服”改革，進一步推進優化發展環境工作，統籌抓好便民利企措施落實，打通服務群眾“最后一公里”，增強人民群眾獲得感和舒適度。

要通過加強作風建設，守住執法公正底線。英國哲學家培根在《司法論》中說過：“一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪。”在經濟全球化和網絡信息透明化的浪潮下，拜金主義、享樂主義等不良思想觀念和腐朽的生活方式也會腐蝕和侵害廣大黨員，直接沖擊和影響執法形象和執法公信力。加強作風建設，牢牢守住執法公正這條底線，是提升執法形象和執法公信力的重要保障。要通過加強作風建設，牢牢把握“執法公正”這一價值取向，努力讓人民群眾在每一項執法活動、每一起案件辦理中都能感受到公平正義。要著眼法治建設目標，牢固樹立法治意識，強化法治思維，恪守法治精神，堅守法治定力，不斷提升執法公信力。要加強執法監督管理，完善執法權力運行機制，按照執法主體、執法標準、執法管理、執法信息化、執法公信力整體推進要求，對執法辦案全流程實行精細化管理，實現執法辦案信息化閉合式管控、全程化監督，著力提升執法標準化、流程化、要素化、精細化、實戰化水平。

要通過加強作風建設，鍛造紀律嚴明隊伍。紀律嚴明是加強隊伍正規化建設、提升隊伍戰斗力的重要保證。作為黨絕對領導下的一支隊伍、直接聯系服務群眾的窗口單位，應該在紀律作風建設上有更高的標準、更嚴的要求。要通過加強作風建設，牢牢把握“紀律嚴明”這一重要保證，堅決貫徹落實全面從嚴治黨各項部署要求，壓實“兩個責任”，在思想上設置“警戒線”，在措施上構筑“防火墻”，努力建設一支黨和人民滿意的高素質過硬隊伍。要從嚴落實黨委主體責任，抓好思想建黨和制度治黨緊密結合，健全完善黨建工作機制，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用。要強化紀委監督責任，進一步健全完善監督檢查、考核評估和問責通報機制，及時發現問題苗頭，及時提醒敲打，最大限度地讓黨員不犯錯、少犯錯。要嚴肅黨內政治生活，嚴格落實民主集中制，嚴格執行組織生活制度，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。要從嚴推進正風反腐，馳而不息整治“四風”，加大監督檢查力度，針對問題抓查處、抓整改、抓建章立制，下大力氣整治各類突出問題，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，努力為圓滿完成各項工作提供堅強保證。

以上就是我講的第三個問題。

今天我講的三個問題，希望能夠給大家以思考、啟迪和借鑒。衷心希望同志們以這次黨課為契機，堅持不懈改進作風，堅定不移推進工作，嚴于律己、求真務實，勇挑重擔、忠實履職，努力以黨和人民滿意的優異成績回報組織關心關愛!

如何寫優良學風寢室申請書(精)九

學風是一所學校靈魂和風氣的集中體現，是高校教育教學工作改革和發展的永恒主題。優良的學風是一種氛圍，是一種無形的能量，置身于這種氛圍中能使人倍受感染、熏陶。加強學風建設，為校園建設貢獻自己的力量是我們的責任，我們所做的一切，不止是在為我們的校園增添光彩，也更是給自己提供一個良好的學習和做人的氛圍，只有這樣，我們的大學生活才能更加有意義。為幫助學生樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，營造好學、樂學、上進的學習氛圍，有效地調動學生學習的積極性，全面提高和推進學生綜合素質,信息工程系在這里向同學們發出倡議：

一、 樹立“優良學風，從我做起”的意識

各位同學要端正學習態度，積極參與學院學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己，共同營造優良的學風，創建良好校園。

二、 加強自律意識，嚴守校紀校規

上課要提前10分鐘到教室，不遲到、不早退、不曠課，不隨意出入教室或實施其他任何有礙教學秩序的行為;上課必須帶課本、筆記本和筆，做好筆記;認真聽課，杜絕隨意說話、打瞌睡、吃東西、接打電話、玩手機等行為;事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導員和任課老師說明原因并補假條。課后自覺去圖書館、自習室學習，養成閱讀書籍的良好習慣。

三、 注重修養，創建文明校園

每位同學要提高自身修養和道德素質，注重個人品德修養，養成良好行為習慣;禮貌待人，尊敬師長，團結同學;做到宿舍文明衛生、無雜物堆積、被子疊放整齊、無私拉電線和違章電器等;積極創建文明校園，遵守安全規定，努力創造一個文明向上的校園環境，形成樂觀向上、互相激勵的學習和生活的態度。

四、 學生干部和入黨積極分子應該做好表率作用

各班班委，應積極組織本班同學參與學風建設活動，并予以監督。學生入黨積極分子、學生干部應在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風先進班級”的倡導者，并在其中發揮骨干作用。