寫心得體會可以讓我們從成功和失敗中吸取教訓，讓自己在以后的學習和工作中更加得心應手。如果你對寫心得體會感到困惑，不妨閱讀一些范文，從中汲取經驗和靈感。

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇一

第一段：引言（200字）。

軍歌合唱是一種匯集了國家榮譽與戰斗精神的表達方式，既能展示軍人的颯爽英姿，也能激發民眾的愛國熱情。近期，我有幸參加了一場軍歌合唱比賽，這次經歷讓我受益匪淺。通過參與其中，我深刻體會到軍歌合唱對于培養團結協作能力、弘揚愛國主義精神以及塑造個人品格的重要作用。

第二段：培養團結協作能力（200字）。

在軍歌合唱中，團隊合作是至關重要的。每個人都需要準確地把握節奏、音準，與其他隊員無縫地協同演唱。這需要我們相互傾聽，互相配合，并且保持高度的集中精神。在排練和演出的過程中，我們通過不斷的磨合，不斷解決問題，逐漸形成了默契和團隊意識。這種團結協作的能力，在日常生活和工作中同樣能夠發揮作用。

第三段：弘揚愛國主義精神（200字）。

軍歌合唱是一種具有強烈愛國主義色彩的藝術形式。在演唱過程中，我們通過強大的聲音和飽滿的情感，向觀眾傳遞出我們對祖國的深情厚意。同時，聽著深情嘹亮的歌聲，觀眾心中也會逐漸涌起愛國熱情，激發他們對祖國的熱愛之情。這種弘揚愛國主義精神的力量，可以在社會中傳播、融合和延續開來，構建起愛國愛家的社會風尚。

第四段：塑造個人品格（200字）。

軍歌合唱的過程是對個人品格的一種磨練和鍛造。參與其中，我們需要準時出席，嚴格訓練，保持良好的紀律性。同時，我們還需要盡最大的努力去演繹每一首歌曲，以最完美的狀態去展示自己。在這個過程中，我們不僅需要有毅力和耐力，還需要培養細致入微的觀察力和自律能力。通過軍歌合唱的鍛煉，我們可以逐漸塑造出堅韌、自信和時刻保持高尚品德的個人形象。

第五段：結語（200字）。

軍歌合唱是一種獨特的表達方式，通過參與其中，我深刻體會到了其對于團隊合作、愛國主義精神和個人品格塑造的影響。這種體會將滲透到我的生活中，讓我更加深愛著祖國，更加注重個人的修養和品德的養成。我相信，在今后的學習和工作中，我可以充分運用從軍歌合唱中所學到的經驗和能力，更好地與他人合作，更積極地投身到愛國志業中去。軍歌合唱不僅僅是一種演出，更是一種藝術形式，它將啟迪人們的內心，激發人們的情感，讓我們更加堅定地走在愛國之路上。

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇二

5月26日——5月27日，緊張而又愉快的兩天合唱指揮培訓結束了。在這短短的兩天里，我受益匪淺。

三位專家系統的講座，認真負責的態度和精心的指導，讓我們每一位學員敬佩不已，并被他們的精神所感染。他們的講座既有理論水平又有實踐經驗，詮釋著合唱指揮教學中的教育思想，實際的操作讓我們對合唱指揮教學有了更為準確的定位，更新理念。這次培訓內容豐富，直接而具體，為我們講解了童聲合唱中非常實用的訓練方法；合唱表演在藝術教育中的重要性；合唱中的情感體現和外部包裝；合唱作品的選擇、分析等等，并結合具體的合唱作品指導我們，指出我們在指揮中、演唱中出現的不足。讓我懂得指揮的精髓是“預示永遠存有于過程中，用最小的動作達到最大的效果”。動靜結合，表現了理論與實踐結合。一句話概括他們的授課就是“目的明確，通俗易懂”。

總來說之，通過學習和專家的指導，讓我知道，要把合唱作品的內在感情反應出來就要求合唱指揮者要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞水平，掌握準確的發聲方法、呼吸方法及咬字吐字等相關知識，熟練的指揮技巧，很強的理解水平，豐富的想象力，鮮明的節奏感，很好的記憶力，善于內在的交流，賦予表情的眼神和有潛發的工作水平。就像三位專家建議我們要勤動手，勤思考，勤拓展自己的業務，持續豐富自己的業務水平，要在自己的基礎上有創造性。

兩天的學習在我們的工作和生活中，能夠說是稍縱即逝，但此次學習在我心中留下難忘的記憶。回到工作中以后，我一定努力學習，持續實踐，把自己所學到的理念與操作技能，不遺余力地使用到合唱教學工作中，為豐富孩子們的藝術活動，提升學校的藝術教育水平貢獻自己的力量。

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇三

上學期，我有幸參加了合唱培訓活動使我受益匪淺，認識到傳統的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現代合唱則向我們展示了人聲發出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統的和聲學而現代合唱不是摒棄傳統合唱，是在傳統合唱的基礎上，對人聲的再創造。

中國中學是徐匯區一所歷史悠久，校風嚴謹，辦學質量高，享有良好社會聲譽的完中。藝術教育：合唱特色班是我校全面推進素質教育的重要組成部分，是學校發展的突破口和生長點。為進一步推進我校這一鮮明的辦學特色，根據徐匯區教育局初中招生計劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學生經過選拔進入特色班學習，都由一些喜歡音樂的學生組成。

學校領導非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴格管理體系：由分管校長陸玉琴、分管教導周乙平總負責、藝術總指導戴群及業務骨干教師業務骨干教師具體實施合唱特色班的教學任務。

學校重點配備了中學高級教師高海鳳(區業務骨干教師，曾多次榮獲個人聲樂、綜合類比賽一等獎)及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導，為學生特別訓練，確保特色班學生藝術課學習的質量。學生在學習期間有機會參加區、市各類大型合唱比賽及藝術節活動。同時，學校對特色班學生的特色課學習將進行定期檢查，實行動態管理。

在中國中學，合唱教學作為實施美育和素質教育的特殊手段，在促進學生全面和諧的發展方面，起著重要的作用。

在合唱課教學中，高海鳳老師通過訓練學生聲部的均衡節奏與速度的統一，音色、音量的統一，咬字與吐字的統一，感情與表現的統一，起聲與收聲的統一，培養學生統一的意志，團結協作的精神，遵守紀律，服從指揮的習慣。在合唱實踐活動中(特別是具有比賽性質的`)，學生為了集體的榮譽，會自覺地維護合唱中各項注意點，團結協作，力求演唱達到最佳效果。

合唱教學借助合唱藝術底蘊豐厚，形象鮮明生動，和聲豐滿和諧的優勢，極大地推動了學生的美育教育。學生通過演唱內容健康，藝術水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動、聯想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養，從而提高了感受音樂，表現音樂的能力，培養健康的審美情趣。

多年來，合唱特色班在區領導的關心下，在校領導的幫助下取得了好成績。在20xx年徐匯區“中國中學杯”合唱比賽中榮獲優秀組織獎并以總分第一成績榮獲中學組一等獎并參與徐匯區優秀團隊的展示演出。在20xx年徐匯區合唱比賽中榮獲中學組一等獎等佳績。

以上是我本次培訓的一點小小體會。在此，還要感謝周老師給了我們這次學習的機會，希望以后能有更多的這樣的學習機會!

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇四

隨著時間的推移，我在學習與參與軍歌合唱的過程中收獲了很多。軍歌合唱是一種表達愛國情懷和軍人精神的方式，它激發了我內心深處的自豪和熱愛。在接觸中，我深深意識到軍歌合唱的重要性，它不僅是一種傳承與弘揚軍人精神的方式，更能夠加強集體意識和團隊精神。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，從創作軍歌合唱的過程、團隊合作、文化傳承、心靈凈化及社會影響等方面談談我的認識與感悟。

首先，創作軍歌合唱的過程是我收獲最多的地方之一。在軍歌合唱的創作過程中，我加深了對歌曲中蘊含的思想和情感的理解。通過與合作伙伴的討論和交流，我認識到軍歌合唱作品傳達的是對國家和軍人的敬重與認同。這種創作過程不僅培養了我的音樂素養，更激發了我的創造力和思維能力。

其次，軍歌合唱需要團隊的合作。在參與合唱團的過程中，我深刻體會到團隊的重要性。在排練中，每個人都有自己的角色和職責，只有團結合作，才能形成完美的整體。通過合作，我們不僅能夠在音樂上互相補充和提高，更能夠培養集體榮譽感和勝任感。這種團隊合作精神對于軍隊這樣一個需求嚴格的組織來說至關重要。

軍歌合唱的另一個重要意義在于弘揚傳統文化。中國有著悠久的軍事歷史和軍人文化，而軍歌正是這種文化的重要組成部分。通過合唱軍歌，我們不僅能夠傳承這種文化，更能夠讓更多的人認識到我們祖國的輝煌歷史和英勇戰斗的軍人。軍歌合唱不僅是對軍人精神的一種致敬，更是一種對過去的懷念和對現在的鞭策，激勵我們更加努力地為實現民族復興而奮斗。

此外，軍歌合唱也有助于心靈的凈化。當我站在合唱團中，唱著激昂的軍歌時，我感到自己的心靈得到了凈化和升華。軍歌的旋律和歌詞傳達的是一種堅定的信念和無畏的勇氣，它讓我感受到了一種深深的自豪和自信。在這樣的氛圍中，我能夠忘卻一切煩惱和困擾，全身心地投入到音樂中，感受到音樂所帶來的力量和治愈。軍歌合唱讓我的心靈得到了滋養和洗禮。

最后，軍歌合唱對社會的影響是不可忽視的。軍歌既能夠提升人們的情緒和士氣，也能夠傳遞正能量和社會責任感。軍歌合唱活動可以深化人們對國家和軍隊的理解，培養人們的愛國情懷和奉獻精神。軍歌合唱不僅是一種文化載體，更是一種社會教育和精神引領。通過參與軍歌合唱活動，我相信我們可以更好地承擔起社會責任，為實現國家的發展和繁榮做出更大的貢獻。

總之，軍歌合唱對于我來說是一種寶貴的學習和成長機會。這種體驗讓我深刻認識到軍歌的重要性，它不僅是一種藝術形式，更是一種愛國情懷和軍人精神的體現。通過創作、團隊合作、文化傳承、心靈凈化和社會影響等方面的體驗，我不僅提升了自己的藝術素養，也激發了自己的社會責任感和對國家的熱愛。我將會繼續努力，將這份熱愛和精神傳遞下去，為實現國家的繁榮和民族的偉大而戰斗。

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇五

參加軍歌合唱團的演出是我一生中最難忘的經歷之一。當我們站在舞臺上，合唱著嘹亮激昂的軍歌，感受到了一種無與倫比的力量。軍歌是軍人們的精神代表，它們激勵著我們勇往直前，永不放棄的信念。在合唱中，我們找到了一種團結友愛的力量，這種力量使我們更加堅強，能夠面對困難和挑戰。

第二段：培養合作意識和團隊精神。

參加軍歌合唱團的合唱是一個團隊合作的過程。我們每個人都起著不可或缺的作用。只有當我們每個人都站在正確的位置上，按照指揮的要求配合默契地行動，才能創造出美妙的音樂。合唱中的每一個音符和節奏都需要我們共同努力，互相配合。通過合唱的過程，我們培養了合作意識和團隊精神，這些品質在我們日常生活和工作中都是非常寶貴的。

第三段：提高音樂素養和技巧。

參加軍歌合唱也是一個提高音樂素養和技巧的過程。要能夠準確地唱出音符，保持良好的音準，需要對音樂理論和技巧有一定的了解。在合唱團的訓練中，我們不僅學習了音樂的基本知識，還改進了自己的演唱技巧。由于每個人的嗓音和音域都不相同，我們在演唱過程中需要找到自己合適的位置，并學會與其他成員進行協調。通過不斷的培訓和排練，我們不僅提高了自己的音樂素養，而且也培養了對音樂的熱愛和欣賞能力。

第四段：傳承和弘揚軍隊文化。

軍歌是軍隊文化的重要組成部分，參加軍歌合唱是傳承和弘揚軍隊文化的一種方式。通過合唱團的演出，我們向觀眾展示了軍歌的魅力，讓更多的人了解軍隊和軍人的精神風貌。軍歌中蘊含著對國家、對人民的深深熱愛，它們激發著我們不斷奮進和追求卓越的動力。參加合唱的過程，使我們更加深刻地理解了軍隊文化的重要性，也讓我們深感自己是這一文化傳承的使者。

第五段：在軍歌合唱中感受到自身的成長。

參加軍歌合唱團的經歷讓我不僅感受到了軍歌的力量，還讓我意識到自身的成長。通過這個過程，我變得更加自信，能夠平靜地面對公眾演出和舞臺上的壓力。我學會了與他人合作，堅持不懈地追求夢想。在軍歌合唱中，我不僅發展了自己的音樂和演唱技巧，還培養了自己的情感和表達能力。這種成長和收獲是無法用言語來描述的，只有親身經歷過的人才能真正明白其中的意義。

總結：

通過參加軍歌合唱團的演出，我不僅體驗到了軍歌的力量，還培養了合作意識和團隊精神，提高了音樂素養和技巧，傳承和弘揚了軍隊文化，最重要的是，我在這個過程中感受到了自我成長的喜悅。軍歌合唱不僅是一種藝術表演形式，更是一次對自身的成長和提升的機會。我相信，通過參與軍歌合唱，我們能夠在音樂中體味生活的美好，感受藝術的力量，同時也為軍隊文化的傳承和弘揚做出自己的貢獻。

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇六

合唱軍歌，作為一種傳統而又莊重的表演形式，一直以來深受廣大觀眾的喜愛。而我最近也有幸參與了一次合唱軍歌活動，從中得到了許多的收獲。

第二段：體會。

首先，合唱軍歌的表演要求我們具備精湛的音樂素養和協調性。在排練過程中，我們不斷地調整自己的節奏和音高，力求達到完美的合唱效果。同時，在表演時，我們還要注重自己的呼吸和發音，用心地傳遞出軍人的堅毅和豁達，這對于我們的音樂素質提升也是相當有幫助的。

第三段：感受。

其次，在表演過程中，我深刻地感受到了和諧與團結的力量。合唱軍歌是一種團體表演形式，每一個人的聲音都很重要。而在合唱過程中，我們不僅要協調自己的音樂表現，還要把握好隊伍的整體節奏和氛圍。我們常常相互支持、互相督促，共同努力達成我們的表演目標。這種集體的團結合作精神，無疑也對我們的個人能力有了極大的提升。

第四段：思考。

最后，我從合唱軍歌中也得到了一些思考。軍歌是表達國家和軍隊精神的載體，其中承載著深厚的文化底蘊和愛國情懷。而我們每一個人也都是祖國的一份子，有著屬于自己的使命和責任。在表演軍歌的時候，我們也要意識到自己肩上的責任，用自己的實際行動來展示對祖國的熱愛和赤誠。

第五段：結尾。

總而言之，合唱軍歌是一種既能提高音樂素養，又能增強集體團結精神的活動。參與其中，不僅能夠給我們帶來藝術上的饗宴，也能對我們的個人能力提升和愛國思想的增強產生積極的推動作用。希望更多的朋友能夠體驗合唱軍歌的魅力，一起感受這種傳統表演形式所帶來的獨特魅力。

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇七

轉眼間一年的工作學習結束了，合唱團的學習也圓滿地告一段落。回顧這一年來的學習與工作，有苦有甜，可謂五味陳雜、豐富多彩。

有付出必有收獲，這期間我們在老師的帶領下排練了十來首合唱作品如《念故鄉》、《甜蜜蜜》等，又作為縣區教師合唱團的一員，參與了《羊角花開》、《傳奇》兩首歌曲的排練，分別參加了市教育系統和市音協組織的合唱比賽，大獲全勝之后，作為市教師合唱團成員又參加了市教育系統的迎新春晚會、市教育系統紀念“五四運動”文藝匯演等演出，在作品排練的過程中，我不僅學習到了合唱的發聲練習，還學到了對作品的理解和處理，以及指揮手勢的知識。經過這學期的學習，我也躍躍欲試，在學校的教學工作中不知不覺地把合唱知識運用到了課堂上，我先是克服困難申報成立了學生合唱社團，給學生排練了小合唱《聽媽媽講那過去的事情》，學生們體會到了聲部的美妙，盡管不是那么完美，聲音還有待進一步的處理，但優美的和聲和多樣的表演形式使他們對這樣的合唱形式充滿了興趣。本學年的下學期，我們又相繼排練了《草原唱晚》等幾首作品，使得我們的水平又上了一個新臺階，我有幸參與了兩首作品的錄制。訓練的過程是艱辛的，但也是充實快樂的，尤其是老師對我們縣區老師的照顧：每次免了我們的衛生打掃、還想辦法解決我們吃飯休息問題，感動之余就更加認真更加努力。是的，就這樣，有夢想然后堅持，成功就會向你招手，這就是堅持一件事的快樂吧！

感謝老師的引領，讓我們不僅學到了專業的合唱知識，給了我們進步成長的平臺，感謝合唱團各位老師們，有你們的陪伴很幸福，讓我們發揚合唱中的合唱精神，更加緊密地團結在一起，攜手共進，共創輝煌！

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇八

童聲合唱是一種高雅的音樂藝術表演形式，它愈來愈被人們所喜愛。誰著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術在我國得到了蓬勃的發展。優美動聽的合唱，不僅可以引導青少年學生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進而培養良好的音樂感和高尚的藝術情操。對學生進行合唱訓練，不僅有利于對學生的聽覺和樂感的培養，更有利于發展學生的綜合音樂素質。

一、合唱隊員需音準好，音色美。

1、良好的音準是使合唱隊的演唱做到和諧、統一的重要保證。音準訓練應先從中聲區開始，再逐漸向高音區兩邊擴展。在發聲練習中，采用半音移調法讓學生接觸十二個音，為以后合唱曲中變化的音準打基礎。

2、音色是受發聲方法影響的，合唱隊要求有統一的音色。指導學生歌唱，用“輕唱法”使學生的音色和諧、統一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習慣。

練習。在音量這個問題上，絕對不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個合唱隊是否真能夠按歌曲表現的需要與指揮的意圖將演唱的不同類型、不同風格的作品表現得完美。

在了解學生們的音準、樂感和表現力的同時進行挑選、物色，并在平時的教學活動中注意這方面的訓練、再篩選。

二、在童聲音域擴展方面，解決自然聲的局限。

1、童聲是發音穩定的時期，男女的音色相同，我們應抓住這個有利時機，經“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴大到兩個八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂感到方便或具有基礎。

2、童聲合唱訓練的第一個目標，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當然，訓練輕聲歌唱不是目的，而是養成自然歌唱的習慣，提高演唱水平的手段。堅定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會到各發聲器官在歌唱時是如何協調活動的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時對保護兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。

是永遠也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽到自己的聲音，使各聲部同時又能聽到其它聲部的進行，并隨時調整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準等方面協調、平衡。

4、輕聲與大聲是相對而言的。當兒童獨自一人邊走邊唱時，他的歌聲總是自然、輕松、愉快的。如果將這樣的聲音用力度記號標明的話，高水平是p與mp這個范圍內進行。

5、“u”或哼鳴找柔和、豐富的頭聲。兒童歌唱時的發聲，必須是高位置的頭聲，這是一條重要的教學原則，也是指導教師首先要解決的課題。所謂頭聲歌唱，就是以頭腔共鳴為主的歌唱發聲發法。人體的共鳴腔有口咽喉腔、鼻腔、頭腔、胸腔，各共鳴腔都是一個完整的、有機的統一體，缺一不可。但由于聲區的不同，共鳴腔的調配比例高水平有不同。而頭腔共鳴則對伸展音域，美化音色，使聲音明亮，輕柔，和諧有著及其重要的作用。因為這種聲音不論高低、強弱都具有穿透力。

直”的歌唱，既能保護兒童的聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達到用假聲獲得頭聲歌唱的發音方法。

此外，下行音階的練習也是使兒童體會頭唱法的有效途徑。從頭聲發出來的高位音開始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來唱下行音階的音列。因為，在演唱高、中、低各種聲音時，都要有頭腔共鳴位置的感覺，這叫做位置高低同型。

三、學習合唱作品上，要注意培養學生的綜合能力。

1、首先從欣賞合唱作品，培養學生合唱興趣入手，運用聽賞的訓練方法。聽賞訓練包括“聽”和“賞”兩方面的內容。“聽”就是在排練時，把隊員的演唱聲音用錄象機錄下來，然后放給隊員聽，這樣做的好處，就是讓隊員從一個旁觀者和欣賞者的角度，去聽自己演唱的聲音，在教師的指導下，發現問題，找出差距。當隊員自己在演唱時，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導，就能很快找出毛病，“對癥下藥，及時診治”。并以此幫助學生逐步建立正確的聲音感覺。“賞”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對性的，在排練合唱作品時，為了使學生能夠準確地把握住作品的藝術風格和演唱情緒基調，我找來一些和所排作品藝術風格相類似的合唱作品和器樂作品讓學生欣賞，并指導他們在欣賞的同時，注意作品的藝術特點和具體處理手法，運用到排練中去，這不僅能提高排練的質量，而且還能培養和提高隊員的藝術修養。

2、要求學生用標準的普通話朗讀歌詞，個別重點字、詞、句要抽出來反復詠誦，糾正咬字、吐字、發聲中出現的錯誤，直到完全滿意后為止。

3、合唱歌曲的分析要言簡意明，準確精當。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強了氣氛。訓練合唱時重點放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統一，強調合唱隊員務必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學生又要學會唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強弱一致，感情一致。這樣，聽起來就聲部和諧，歌聲優美，感人至深。

4、將合唱部分的重點、難點樂句提出來，抄寫在譜板上，作為課前練聲曲進行重點練唱。學生集中精力攻其一點，合唱難關就較容易突破了。

5、先不要急于學唱合唱部分的歌詞，教師可根據歌曲的不同風格和節奏特點，分別結合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復雜的旋律，學生練唱起來也不會感到吃力。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇九

“唱山歌山歌好比春江水這邊灘險灣有多”回憶著這熟悉的旋律，不知不覺我們合唱團披荊斬輒，走向了成熟。

還記得，合唱團是大一下學期成立的，由我們聲樂與合唱班的部分同學和其他班的部分同學組成，我們所有同學都是完全沒有音樂基礎的，可以說全都是從“0”開始學起！所謂“萬事起步難”，在加上一開始同學們的積極性都不好，得過且過，這時可把我們的張老師急壞了，梁老師是一位年輕而又有才華的音樂老師，她一個人帶起我們合唱團，不管是練聲；教唱；彈琴；擺動作，全是她一個人包辦。其實大家都知道老師辛苦，老師把希望都放在我們身上，還為我們帶潤喉片，老師真的很偉大。

對于沒有接觸過合唱的人來說，初學合唱時，總以為經常在卡拉ok里練嗓子，唱歌應該是一件駕輕就熟的事，合唱也無非就是很多人一起唱著同一首歌，而真正投入到合唱的訓練當中，才逐漸理解唱好合唱并不是那么簡單的!

只有當全身心的投入，一直到每個細胞都充滿著音樂感時，歌聲才能產生作用。其次，合唱是集體性的聲樂藝術，統一和諧是合唱的要求，所以合唱要求音準、節奏準，要求各個聲部不僅要唱準自己的聲部，還要傾聽其他聲部。每個聲部的合唱隊員都必須有奉獻精神，為了合唱的“合”，要根據聲部的要求壓住自己洪亮、過癮的演唱，服從整體的聲音，也就是做到心安。最后，合唱隊全體成員要齊心合力，通過科學的發聲，將優美的音符，用激情“串”起來，使聲音具有穿透力和感染力，引起聽眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事，近半年的時間里，每一位合唱隊員都放棄了大量的個人休息、娛樂時間，不但每周工作日要進行二至三次加班加點的訓練，甚至周末都要進行辛苦地練唱，一練就是近三個小時。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細地聆聽，低聲地跟唱。工作繁忙，漏了一次訓練，就回家看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱隊的成功。

也就在此時，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂活動中“凝聚力”最有效的手段，不僅發展了人的靈魂、精神，也發展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓練的是藝術鑒賞能力，音樂表現力，同時還培養著我們的團隊精神、協作能力和吃苦耐勞的能力。

合唱的魅力不單是讓我們體會到合唱中的忘我投入所創造的和諧之美，更為重要的是使平時一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說“成敗的關鍵在于細節”，一首合唱曲目能否成功，關鍵就在于幾個音符是否到位，取勝就在這些細節音符的準確把握上，在平時的練唱中老師講的最多的是這幾個音符，我們唱得最多的就是這幾個音符。而最終打動聽眾心靈的也是這幾個音符。比如說“團隊精神”，合唱是一種群體藝術，需要具備很強的團隊精神與責任心。日本nhk少年合唱團的教學口號叫作“合唱團里沒有我只有我們”，參加合唱隊之前真的沒有這樣的體會。但當我們的歌聲回蕩在學校上空，帶給聽眾強烈震撼力的時候，我才真正體會到這優美合聲的背后是合唱隊員們非常默契的配合，是團隊精神發揮到淋漓盡致的表現。

人們常說：精神的力量是無窮的。一個民族要發展、要強盛，必須要有一種民族精神作為支撐。同樣，作為一個單位、一個部門要發展、要提高，也必須要有一種團隊精神作為支撐。合唱的魅力就在于讓我們每個人的思想都在歌聲中自由翱翔，體會著音樂帶來的歡樂，讓我們每個人都擁有一筆寶貴的精神財富，提升了個人的素質，讓我們每個人的心靈產生了共鳴，用共同的責任心鑄就起團隊精神。七月份了，大家都急著試了，還有很多同學都想著回家，張老師卻加長了我們的訓練時間。天氣燥，同學們心情也燥，頂著酷暑，長大喉嚨，有種嘶叫的感覺，我們最終把老師氣火了，老師說不唱了，坐下來吧。這下我們可沉默了。不過，原來老師是與我們談心，我們最后也明白了，大家積極起來，把歌排下來了。

老師，這一段時間辛苦你了，我們太不懂事了，希望老師愿諒，謝謝你一路以來對我們的嚴格教育，讓我們不斷成長，謝謝你！這次合唱，讓我們明白了許多，更深刻地體會到“一分耕耘，一分收獲”團結就是力量的道理！希望在接下來的匯演中表現出色再接再厲，為合唱團，為老師，為班級，學校爭取更多榮譽！

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇十

第一段：引言（100字）。

軍隊是國家的利劍，軍人是保衛國家安全的中流砥柱。軍歌作為表達軍人壯志豪情和革命斗志的重要表現形式，承載著無盡的壯歌與豪情。在聽完一曲軍歌后，我深感其威武雄壯和鼓舞人心的力量，產生了許多深刻的感慨和體會。

第二段：軍歌的威武雄壯（200字）。

軍歌展現了軍隊的威武雄壯。歌聲中飽含著堅定的信念和英勇的決心，喚起人們對于國家安全的意識和責任感。在軍歌中，壯麗的場面鋪陳開來，讓人仿佛置身于浩蕩的田野和壯麗的河山之中。當聽到軍歌時，我感受到了一種無以言表的雄渾力量，仿佛能夠戰勝一切困難和敵人，無所不能。

第三段：軍歌的鼓舞人心（200字）。

軍歌能夠激發人們的壯志豪情和主動性。無論是訓練場上，還是戰場上，軍歌都成為了官兵們的精神支柱和動力源泉。軍歌的旋律和歌詞激勵著每一位士兵，讓他們鐵肩擔道義，迎難而上。我深受其感染，仿佛有一股巨大的力量在心底涌動，使我不再畏懼困難和艱險。

第四段：軍歌的歷史意義（300字）。

軍歌背后蘊含著無數革命先烈的血淚與犧牲。每一首軍歌，都講述著一段段英勇的戰斗史詩。它們記錄了民族解放、革命戰爭以及抗擊外侮等歷史時期的偉大壯舉，成為國家文化的一部分。軍歌也是對先烈們的一種懷念和紀念，讓人們銘記歷史，熱愛祖國，珍惜和平。

第五段：軍歌帶給我的思考（400字）。

軍歌不僅僅是軍人的歌曲，它也可以激勵每個普通人追求夢想，為社會做出貢獻。它在我心中點燃了一盞明燈，寄托了我的希望和夢想。無論面對什么困難和挑戰，我都堅信只要擁有軍歌般的信念和勇氣，總能戰勝前進道路上的一切困難。同時，軍歌也帶給我對和平的思考。我們應該懂得珍惜和平，在和平的年代珍愛身邊的一切，為了和平勇敢挺身而出，為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。

總結（100字）。

軍歌以其威武雄壯和鼓舞人心的力量，帶給我們許多深刻的感慨和思考。它承載著無數軍人為國家和人民奮斗犧牲的壯麗歷程，讓我們感受到了愛國主義精神的偉大。同時，軍歌也啟示著每個人追求夢想和貢獻社會的力量，喚起我們對和平的思考和珍惜之情。讓我們銘記軍歌，愛國愛家，為了美好的未來，勇敢前行。

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇十一

“軍歌”是一首特別的歌曲，它不僅僅是軍人們所唱的歌曲，更是一種表達忠誠、愛國、奉獻、堅強、勇敢的精神的歌曲。隨著時代的變遷，軍歌的內容也隨之改變，但是這首歌曲所代表的意義卻永不改變。在我參軍前，很少接觸到軍歌，但是在入伍后的幾周，我深刻地體會到了這些歌曲所傳遞的精神。

第二段：敬愛領導的示范。

對于一位剛剛加入軍隊的新兵而言，首先要做的便是學習軍歌，作為一名新兵，我很快就認識到了這一點。我的敬愛的領導不僅會唱軍歌，更能夠很好地表達出其中蘊含的精神。每次聽他唱最能打動我的是他的那種深情地表達感恩和對祖國的無限熱愛。作為新兵，我非常崇拜他，他的表現讓我更加堅定了我在軍隊中服役的意愿。

第三段：軍歌的影響。

在軍營生活，聽軍歌的機會很多，軍歌給予我們軍人戰勝一切困難和挫折的動力。這些歌曲使我認識到了軍人的職責和使命，也讓我明白了這份職責和使命的重要意義。聽著歌聲，我感到自己有責任去保護我所愛和珍視的人們以及祖國的安全。這些歌曲帶給我無窮的感動和力量，也教育我做一個誠實、堅強的人。

第四段：軍歌的意義。

軍歌具有非常深遠的意義，它們并非僅僅是一首歌曲，而是一種感情和信仰的表達方式。軍歌中所蘊含的精神不僅是軍人的精神，更是國民的精神。正是由于這種精神，我們國家才得以始終保持穩定并得到強大發展。在軍歌中，我們看到的是篇章光榮的歷史和輝煌的未來，看到的是人要具備的品質和對祖國的赤誠忠心。

第五段：總結。

總之，我非常珍視我在軍隊中的時間，因為這段經歷帶給我許多不同的體驗、歷練和成長。在軍歌的聲音中，我們能夠感受到無窮的愛與熱情，能夠體驗到認真負責和堅韌不拔的精神。這些精神將成為我人生的寶貴財富，伴隨我走向未來，讓我更加努力地追求夢想并為祖國的繁榮昌盛嘔心瀝血貢獻自己的力量。軍歌在我的心中烙下了深深的印記，這首歌曲將永遠伴隨我，走過一次又一次的人生旅途。

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇十二

合唱是一種集體音樂表演形式，需要各個歌手通過協作和合作，達到完美的和聲與節奏。在合唱過程中，不但需要歌手們發揚自己的個人實力，更需要他們能夠聽取他人的聲音，與之融合。近日，我參加了一次合唱演出，并且讀了一些關于合唱的文章，深感自己從中獲得了許多心得和體會。

第二段：個人感受。

在這次合唱中，我體會到了“和而不同”的美妙之處。每個人的音色都不盡相同，有些人音色高亢，有些人音色柔和，但每個人的聲音都很美妙。在合唱中，我們要學會聽取他人的聲音，讓不同的聲音融為一體，形成更加和諧的整體聲音。

第三段：集體協作。

合唱之所以能夠如此壯觀，是因為所有歌手們的集體協作。在排練和演出中，每個人都要盡自己的最大努力，只有大家的心靠近了，合唱才能更加動人。

第四段：合唱的意義。

在多次參加合唱演出后，我深刻體會到合唱在生活中的意義。合唱能夠讓我們更好地與人協作，提高團隊精神；合唱還能夠讓我們堅持不懈，不斷挑戰自我；合唱也能夠為我們帶來自信心，讓我們放開自己的聲音，收獲更多贊賞。

第五段：結語。

合唱是一項需要長期積累和訓練的本領，它需要我們不斷去挑戰自我，去提高自我協作能力，去敢于發聲，去為和諧美妙的歌聲留下自己的印記。我相信，只要在合唱的路上不斷前進，不斷努力，我們會創造出美輪美奐的音樂作品。

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇十三

12月上旬我有幸在省會石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我領略了大師級的風采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談談通過本次培訓獲得的幾個方面的體會。

一、河北省合唱水平與全國一些先進兄弟省市還有較大差距，加強中小學合唱水平意義重大。

從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個重要的原因就應該是基礎教育沒有抓好了。那么基礎的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學的藝術教師肯定有很大的責任了。因此促進全省中小學學校全面開展合唱活動，培養更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認為河北省教育廳這此舉辦全省中小學教師合唱指揮培訓真是一個有重大意義的舉措。

二、兩位指揮家藝術造詣極深、授課各具特色。

這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。

年合唱節；第三屆中國國際合唱節；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動中，共獲金獎十三次、銀獎六次。并多次擔任福建省各種音樂會，文藝晚會，大型綜藝晚會，音樂舞蹈節及各種音樂比賽的評委、評委主任、總策劃、總導演、藝術總監、音樂指導等工作。有較豐富的藝術經歷和經驗，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動家。

曹丁：國家一級指揮、中國音協合唱協會副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團常任指揮、上海音樂學院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內許多樂團有過成功合作，而且還應邀在蘇聯、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會兩千多場，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎。他還指揮過國內外許多經典歌劇，如《阿伊達》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對合唱藝術情有獨衷。在國內外許多地方，都留下了他為合唱藝術傳道授業的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動混為一談，其實合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術一樣，有著很強的藝術性，一個成熟的合唱團，除了要有很高的歌唱技巧、科學的發聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養。

通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應該不為過吧（可從網上查到上述介紹）。那么我在詳細談談這兩位大師在幾天里的授課情況。

邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實際的、最實用的知識入手，一邊講解一邊引領我們實踐，可以說是邊講、邊練、邊指導，使我們真正的學到了實用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。

曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實話頭半天我還以為他沒。

有真才實學呢，結果在剩下的時間里才真正讓我領略了他的風采，特別是最后半天，加上我們學員組成的合唱團先后三個合唱團接受了他的現場指導，才真正看出他的音樂理論、藝術修養、文化素質，使每個合唱隊員都心服口服。從這點可以看出曹老師的實踐經驗是很豐富的。

兩位大師風格各異，各有特色，成為了我們每位學員心目中的偶像。

三、深入認識到自己合唱指揮的長處和不足。

通過培訓，比照自己，使我對合唱指揮藝術有了更深入的認識。從理論上得到了提升，從技術動作上得到了規范。

自己的長處：有激情，對作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊員以預示，動作模仿學習較快等。

自己的不足：自己的綜合素質不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動作過于夸張；多聲部的合唱實踐較少等。

四、理論與實踐相結合，從本職工作做起。

對學習的內容只有做到不斷的溫習和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓的機會，明白省教育廳組織本次培訓的初衷。從實際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊，進行一些優秀曲目的練習，使個人的合唱指揮能力得到提升，使學校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國的合唱事業作出自己的一份貢獻！

單位：xxxxxxxxxxxxxx。

姓名：

日期：20xx年12月

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇十四

軍歌是人們普遍所知的一種音樂形式，它又被稱為軍旅歌曲。作為軍人的精神支柱，軍歌具有鼓舞人心，穩定軍心的作用。在我的軍旅生涯中，軍歌陪伴著我成長，也讓我深切感受到了它所蘊含的精神力量和深刻的思想內涵。下面，我將就此作一番心得體會的綜述。

一、軍歌鼓舞人心，愿為人民保家衛國。

軍歌作為一種特殊的音樂形式，其剛健有力的旋律氣勢磅礴，歌詞表達了軍人對祖國和人民的深厚感情，并向全世界展示了中國軍人的高尚品質和英勇形象。通過軍歌，我們不僅可以感受到軍人為人民保家衛國的犧牲精神和家國情懷，而且也可以看到軍人在維護國家安全中的決心和勇氣。

二、軍歌銘記歷史，傳承民族精神。

軍歌不僅僅是一種音樂形式，更是一個國家和民族的記憶。軍歌中的人物故事和歷史事件都是中國特色的社會精神文化遺產，軍歌也正是通過這種方式傳承了中華民族的文化和精神。軍歌不僅將那段歷史銘刻在人們的雙眼里，更是讓這段歷史在我們的心中永不褪色。

三、軍歌震撼人心，感受愛國主義。

在軍歌的指揮下，我們深刻感受到了愛國主義的精神內涵。軍歌帶給我們的不僅是音樂的感受，更重要的是通過歌曲中鏗鏘有力的旋律和激起我們的愛國情感，引導我們在實踐中用自己的行動去支持祖國，堅定人民對未來的信心。

四、軍歌催人奮進，續寫軍魂傳奇。

在許多軍歌的歌詞中，我們看到了無數英雄的英勇事跡。正是這些英雄的英勇事跡和無私奉獻，把他們的事跡融入了軍歌中，使這些軍歌更加感人肺腑。我們深厚地感受到了軍人的血性和英勇，促使我們在今后的生活中，踏實工作、勇往直前，續寫軍魂傳奇。

五、軍歌溫暖人心，攜手同行。

在軍歌的陪伴下，我們深刻地領悟到了內心的軍人情懷，也感受到了戰友之間平等、互相關愛的真情之美。軍歌沒有僅僅是一種歌曲，更是一種心靈的琴弦，它能在我們的情感世界中引發共鳴，深入我們的靈魂，讓我們學會了相互理解、相互包容，更激發起了戰友間攜手同行的力量。

總之，在我的軍旅生涯中，軍歌對我的影響是深遠的。軍歌的旋律鏗鏘有力、歌詞剛健有力，彰顯了愛國主義的重要精神內涵，且在激勵軍人、傳承文化方面也起到了積極作用，更能為人們的靈魂注入匡正偉大、尊重偉大、愛祖國、愛人民的精神力量。相信在多年后回想起來，軍歌會成為我最難忘的記憶，讓我永遠銘記著自己的軍旅生涯。

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇十五

軍歌，是中國軍隊的精神瑰寶，激勵著一代代官兵為國家和人民獻身的音樂伴奏。作為一名年輕的軍人，我有幸參與了多次軍事訓練和演習，深感軍歌的激勵力量。下面，我將從個人感受、歷史意義、文化遺產、情感寄托和學習啟示等方面展開論述，談談我對軍歌的心得體會。

首先，軍歌給我帶來了強烈的自豪感和使命感。通過演唱軍歌，我就能感受到一種強烈的集體榮譽感，從而激發出對軍人職責和使命的深刻認識。那種激昂澎湃的旋律，讓我們的胸懷充滿了錚錚鐵骨和無畏犧牲的精神。軍歌是我們心中的催化劑，激發了我們為國家和人民付出一切的動力。

其次，軍歌具有重要的歷史意義。軍歌源遠流長，承載著一段段光榮而崢嶸的軍事歷史。無論是《中國人民解放軍軍歌》還是《英雄贊歌》，都牢記著革命年代中華兒女的付出和奉獻。軍歌唱出了一代代英雄的壯麗事跡，記錄了那段為理想和信仰付諸熱血和汗水的歲月。正因如此，軍歌被稱為一座打開歷史記憶和革命情感的橋梁。

再次，軍歌作為國家文化的一部分，具有重要的文化遺產意義。在中國幾千年的文明史中，軍歌作為一種特殊的音樂形式，承載了軍人的忠誠和愛國情懷。軍歌通過獨特的音樂語言，表達了軍人們戰斗的壯志豪情，宣告了民族的獨立和自由。軍歌作為一種文化符號，凝聚著中華民族的精神追求和民族自信，傳承著中華民族的優秀文化。

此外，軍歌也是我情感的寄托。每次演唱軍歌時，我深深感受到一種滿滿的情感被激發出來。當音樂響起，我仿佛置身于激流勇進的軍旅征程中。軍歌唱出了我們內心深處的愛國之情和家國情懷，讓我們體會到了作為軍人的榮耀與自豪。軍歌是我們心聲的音符，唱響了我們為國家和人民奉獻的誓言和信念。

最后，軍歌還給我帶來了學習上的啟示。軍歌是一本永恒的學習教材，它不僅傳遞著軍事技能和戰術戰略，還蘊含著軍人修養和思想境界。通過學習軍歌，我深刻領悟到團結協作、互助互愛的意義，明白了強大的集體力量和團隊精神。軍歌唱出了集體意識和集體榮譽的重要性，教會了我們如何與他人攜手同行，心往一處想、勁往一處使。

總之，軍歌是一首首激勵著中國軍人的音樂杰作，承載著中華民族的崛起和繁榮。軍歌給予我們自豪感和使命感，凝聚了悠久的歷史意義和文化遺產。它是我們情感的寄托，唱出了我們為國家和人民獻身的誓言。同時，軍歌也是一本重要的學習教材，教會了我們團結協作和集體榮譽的重要性。讓我們用軍歌的旋律，奏響激昂向上的人生樂章，為祖國的富強和人民的幸福而奮斗！

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇十六

在中國，合唱文化已經有著千年歷史，匯聚著民族的詩歌、音樂、舞蹈等不同文化藝術表現。讀合唱心得體會，是對于合唱文化的一種審美體驗，是對于音樂藝術的一種感性認知和理性思辨，同時也是對于尋找內心寧靜、調整心靈狀態的一種方式。在我的生活中，讀合唱心得體會曾經給予我不少的啟示和幫助，因此，本篇文章將從自身經歷出發，談談個人的讀合唱心得體會，以期與讀者分享、交流和探討。

二、正文一：合唱的藝術魅力。

合唱作為一種音樂形式，其藝術魅力主要體現在以下兩個方面：一是人聲的協調和和諧。在合唱中，聲部和睦、高粱起落、聽覺的空間感和多元節奏的交叉疊置，讓人們如同置身一個立體的音樂空間中。二是音樂的情感表現。通過不同的曲調、歌詞、節奏等元素的運用，合唱能夠出現唯美婉轉、陽剛豪放、深情厚重等不同的情感氛圍，給人們以情感上的觸動。

三、正文二：讀合唱的境界。

讀合唱是一種特殊的閱讀方式，它能夠讓人們在靜心閱讀中享受音樂的旋律與韻律，以及音樂所傳達的情感。讀合唱的境界，主要體現在音樂的情感、形式、文化和歷史四個維度上。音樂的情感能夠直接傳遞給人們的神經感受器，讓人們在閱讀中感受到音樂所表達的情感世界；音樂的形式則是音樂的美學表現形式，包括曲調、節奏、和聲等音樂元素的組合，而在閱讀時，讀者能夠通過對這些元素的理解和認識進一步提升自己的音樂素養。音樂的文化和歷史則能夠幫助人們了解音樂的地域、文化和歷史背景，從而更深入地體驗音樂的藝術價值。

四、正文三：讀合唱的意義與作用。

讀合唱作為一種音樂文化體驗，具有多重的意義和作用：一是美學追求。音樂是人類美學追求的一種表現形式，讀合唱能夠滿足人們的審美需求，使人們在精神上得到愉悅和滿足；二是文化交流。讀合唱能夠加深文化交流和了解，通過閱讀外國合唱作品，人們不僅能夠欣賞外國音樂的魅力，而且也能夠了解到外國音樂背后的文化、歷史等方面的內涵；三是品格修養。音樂是一種情感表達，合唱作品中所傳遞的情感和人生哲理都能夠對人的品格修養和精神狀態產生影響。

在讀合唱的過程中，我們需要不斷地注入思考和閱讀的能動性，以充分發掘合唱中蘊含的豐富的文化內涵和藝術魅力。同時，我們也應該在讀合唱的基礎上，進一步弘揚合唱文化，推廣合唱藝術，讓更多的人能夠感受到音樂所賦予的美、善、和諧的審美意境。

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇十七

作為一名學生合唱團的成員，在走過三年的成長歷程中，我深刻體會到合唱的獨特魅力。今天，我想分享一下自己的心得體會，談談如何在合唱中培養自己的音樂素養，提高音樂修養，拓展人際關系，以及如何克服合唱演唱中出現的困難。

一、合唱對音樂素養的培養。

合唱是音樂的一種至純至美的形式，它能夠深刻感知音樂的內涵和極致。在學習合唱中，我們始終強調“合音”這個核心要素，團隊合作和相互理解是成功的關鍵。在排練中，我們不斷地認真交流，討論，練習，從音樂中領會情感，把握節奏和和聲的關系。通過不斷地練習，我們在合唱中形成了獨特的音樂韻味，感受到了音樂的魔力。

二、合唱對音樂修養的提高。

音樂素養是音樂愛好者的基本素養之一，而音樂修養則需要我們在實踐中逐漸提高。在合唱過程中，我們不僅學會了如何把握音樂的節奏要素，還感受到來自音樂的深刻情感。合唱使我們不斷學習，而學習的過程中又能夠聽到來自不同聲部的和聲結構和音樂情感的細微差別。這一過程使我們培養了對音樂的敏感度和理解力，也讓我們更好地學習音樂和欣賞音樂。

三、合唱對人際關系的拓展。

合唱不僅是音樂，更是一種面向人際的交流和交往方式。在合唱中，我們要相互合作，相互理解，為合唱的成功之路踏出第一步。我們要利用自己的聲音來為整個團隊助力，鼓勵其他成員，并且在困難時候相互支持，共同完成艱巨的任務。這在合唱中是非常重要的，也是我們在日常生活中建立良好人際關系的基礎。

四、合唱演唱中遇到的困難。

在合唱演唱中，我們往往會遇到很多困難，如音量不夠、音調不準、和音不協調或者節奏不精或情感把握不到位等。而這些困難往往需要多次的排練、不斷練習不斷總結以及多次演唱的機會去逐漸解決。雖然做起來非常艱難，但是這么做完全能夠讓我們提高合唱技藝。

五、如何克服合唱演唱中的困難。

克服合唱演唱中的困難需要大家齊心協力，多次排練、多次演唱，努力將合唱打磨得更加出色，更加專業。在排練時，我們不僅要善于傾聽指揮的聲音，多次練習每個音符，還需要注意配合節奏、注意呼吸方法、保持聲音的穩定和音調的正確性等等。同時，我們還需要學習如何使用音樂能夠更好地表達情感，并且做到合理地運用音量和節奏等技巧來提升演唱的質量。

總之，合唱雖然是一項需要時間和耐心的長期訓練，但是在這個過程中，我們可以學到很多，發現自己潛藏的能力，快樂而充實地度過某段時光。實際上，是以我們一種極其完美的方式，將自己的情感表達了出來。當聲音變得和諧而有規律的時候，這文字不足以表達的美妙瑣碎的時光，便成為我們倍感甜蜜的記憶。

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇十八

軍歌是軍隊的精神標志，也是軍人們的靈魂之歌。每次聽到軍歌的旋律，心中都會涌起一股澎湃的力量。在這深情厚誼的歌聲中，我們感受到了無盡的勇敢與堅定，也感受到了袍澤軍人之情。軍歌以其鏗鏘有力的節奏和嘹亮高亢的歌聲，激起了每個人內心深處的斗志和士氣。軍歌的力量是無窮的，在戰場上可以激勵士兵們奮勇戰斗，在人生道路上也能給每個人帶來力量和勇氣。

段二：軍歌的歷史。

軍歌承載著歷史的沉淀和時代的記憶。從《國際歌》到《再唱山歌給黨聽》，每一首軍歌都是一個時代的象征和見證。它們講述著縱橫交錯的世界風云，謳歌著英雄無畏的精神。軍歌不僅是軍人的最愛，也是了解歷史、體味情感的窗口。在軍歌中，我們看到了那些為理想和國家英勇戰斗的人們，也觸動了我們對英雄們的欽佩和敬畏之情。

段三：軍歌的情懷。

軍歌寄托了軍人們崇高的情懷。軍人以舍小家為大家、舍短暫的幸福為長久的幸福，無私奉獻、報效祖國。在軍歌中，我們聽見了他們對親人朋友的思念，也能感受到他們對國家民族的深情厚意。軍歌讓我們看到了軍人們的樸實、堅毅和血性，讓我們明白了為了理想和信念，我們要勇敢面對困難和挫折，堅持自己的夢想和目標。

段四：軍歌的精神。

軍人的精神是軍歌的靈魂。在戰場上，軍人們勇往直前，不畏艱難困苦；在生活中，他們堅毅不拔，頑強奮斗。軍人的精神激勵著我們前行，教會了我們怎樣戰勝困難，怎樣堅守信念。軍歌以其激昂的節奏和真摯的歌詞，讓我們深刻體會到了軍人們身上的偉大與崇高。無論是稍縱即逝的戰場還是日復一日的訓練，軍歌都是軍人們不斷奮斗的動力和信心。

段五：軍歌的意義。

軍歌給我們帶來了許多意義，最重要的是教會了我們無畏無懼、勇往直前的精神。軍歌告訴我們只有拼搏奮斗，才能實現夢想與偉業。軍歌教會我們要有堅持到底的勇氣和毫不動搖的決心。軍歌教會我們要永不言敗，無論前方是多么艱險和曲折，只要有軍歌相伴，我們就能走到勝利的彼岸。

總結：

軍歌是激勵士兵戰斗的力量，同時也承載著歷史的記憶和時代的情懷。在軍歌中，我們聽見了軍人們的堅定信念和崇高精神。軍歌教會我們要勇往直前、堅守信念，在面對困難和挫折時永不言敗。軍歌是一首又一首的壯美之歌，是我們在生活和工作中永遠的動力和鼓舞。讓我們一起向軍歌致敬！

優秀合唱軍歌心得體會大全（19篇）篇十九

最初接觸12.9合唱時或多或少還是有一些抵觸情趣的。因為大一第一學期是比較關鍵的一個適應期，自己并不想在不是學習的事上投入太多的時間，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學院的安排，更是經常的與同學在一起抱怨。

但是隨著12.9合唱的慢慢開始，自己的態度也開始漸漸有所轉變。看著一個個師兄師姐們把自己有限的業余時間，甚至一部分學習時間都投入到給同學們培訓合唱的工作中時，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對自己開始的情緒有了一絲慚愧。

而且隨著合唱慢慢的由易變難，我發現同學們也都開始變得格外認真。你會不時在宿舍樓的盥洗室，習題課的教室中聽到同學們輕輕的哼唱那漸漸熟悉的旋律。這時我才開始漸漸明白數院精神的真諦——不做則以，要做就做到最好！

不要悲傷，不要心急。

憂郁的日子里需要鎮靜：

相信吧，快樂的日子將會來臨。

心兒永遠向往著未來;現在卻常是憂郁。

一切都是瞬息，一切都將會過去；

而那過去了的，就會成為親切的懷戀。