通過制定一個詳細的活動方案，可以提前做好各項準備工作，從而保證活動的順利進行。下面是一些實踐中積累的寶貴經驗和教訓，希望對大家制定活動方案有所幫助。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇一

下列組別按其總人數的25%，推選出組內初賽人選（其中科組長、備課組長占50%；普通老師占50%），再按組內初賽人數的40%，評出參與學校決賽人員。

1、第5周星期一前推選初賽人選（初賽召集人負責，初賽負責人進行資格審核）。

2、第5—第7周星期三組內比賽。（初賽召集人負責，初賽負責人跟進；組別內成員聽課、當堂打分，當堂提交評分表，初賽召集人負責統計好分數，上報教導處）。

3、第7周星期四前上報決賽人選（初賽召集人負責）。

學術委員會成員及教導處行政：xx。

第8周周二第5——7節；周三第4——7節；周五第3——6節。

報告廳（文化科）。

1、各參賽教師必需于第7周星期五前到黃主任處抽簽，先到先抽，決定自己上課班級以及上課節次，并且上報課題名稱，以便安排賽程。

2、各參賽教師第8周周一上午上傳教學案電子文本至“備課系統—教研室—20xx學年教學比賽教案”中，教學案字體及排版格式要求：課題（大標題）黑體三號，學科組、授課人黑體4號，正文小標題宋體四號，正文宋體小四；行距固定值23；頁邊距2厘米；紙張a4;不合要求將會影響評分結果。

3、設一等獎2人，二等獎3人，三等獎6人。

1、每位參賽教師自行雙面打印教案30份以上，交給科組長，由科組長在上課時間派發給聽課老師，評委不用。

2、上課班級當天參加比賽的課統一由學校征用，原上課老師輔助班級學生的組織工作，負責把學生帶到比賽教室，并協助安排學生位就座。

3、安排在第6節上課的班級不需要做眼保健操，學生拿好課本及學習用品在原第二節上課老師的指揮下到達上課教室。

4、參賽教師如原來該節有課的必須先調好課。

5、參賽教師必須提前20分鐘到上課教室調試電教設備，如果有問題請致電林許華老師（短號61100）。

1、科組有決賽選手的，本學科老師必須參與聽課，另每位老師至少選聽一節非本學科教師的課，陳寶賢主任負責教師簽到及統計，此任務作為期末質量評價的一項指標。

3、有參賽教師的科組必須利用科組活動時間認真進行組內評課。

第10周周一晚修教師會。

1、小結本次活動；

2、宣布獲獎名單；

3、部分評委點評（一、二等獎課例）；

4、聽課教師談收獲；

5、宣讀頒獎詞（一等獎課例）；

6、頒獎。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇二

為了更好地提高青年教師的綜合素質，塑造良好的青年教師形象，激發青年教師的熱情和潛力，進一步增強我校教師教書育人、為人師表的自覺性，弘揚“樹德修身”的師德風范，結合營東市教育局開展的“與教育家同行”教師讀書活動，學校決定舉辦以“與教育家同行”為主題的“新星杯”青年教師演講比賽。

一、組織領導。

組長:。

副組長：

成員：

二、參賽對象。

第五屆師帶徒活動中的年青教師全部參加。

三、比賽要求：

2.演講稿要求：取材要主題鮮明，視角獨特，標題新穎；情感真實，語言生動，鼓舞人心。

3.演講要求：聲情并茂，有感染力；舉止大方，形象可親；脫稿演講。

四、比賽活動安排。

3.活動總結階段（12月16日-12月31日）：以此比賽為契機，掀起新一輪“奉獻在崗，敬業愛生”的熱潮，促進教師隊伍整體素質的提高。

五、比賽規則。

1.演講時間：演講限時6分鐘。

2.比賽順序以賽前抽簽方式確定；

3.采取現場評分辦法進行評分。

4.比賽計分：各位參賽教師得分按100分計。計算方法為去掉最高分和最低分，取其他評委平均分。

5.演講可以配樂，參賽教師需自帶光碟或u盤。

六、獎項設置：

設個人一、二、三等獎若干名。學校將頒發榮譽證書及紀念品。比賽成績計入師帶徒活動的年度考核分數。

未盡事宜，另行通知。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇三

為了深入貫徹落實我市20xx年教育重點工作推進會議要求，大力推進有效教學，充分利用教育信息化，尤其是利用智慧課堂教學平臺實施教學互動，切實轉變教師教學方式和學生學習方式，參照雞西市中小學教師課堂教學大賽實施方案，結合我校當前教學實際，特定如下課堂教學大賽（初賽）實施方案。

1、全員參與原則。全校所有學科，全體教師人人參與，每人一節課。

2、注重過程原則。通過開展賽課活動，讓教師精心組織教學資源，精心設計教學環節，充分利用信息技術手段，積極開展教學互動，實現教學方式的新變革。

3、以學論教原則。堅持以學生發展為本的思想，從觀察學生活動的角度，把觀察重點從教師轉到學生，以此引導教師將教育教學活動與學生的學習活動緊密聯系起來。

（四）教學反思原則。按照全市課堂教學大賽增加教學反思環節的要求，學校組織的初賽活動同樣增設教學反思環節，讓教師通過反思自己的教學行為，總結教學得與失，通過對整個教學過程回顧、分析和審視，不斷提高教師自我反思和自我監控的能力。

（一）大賽分類。

本次大賽共分為學科教學類和德育活動課類兩大類別。學科教學類按現行義務教育課程方案設置的各個學科，要求教師使用經我市教材審定委員會審查通過，并在我市使用的教材授課。德育活動課參賽教師要認真學習《中小學法制教育指導綱要》《中小學文明禮儀教育指導綱要》《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》《教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》以及《雞西市中小學養成教育工作方案》，并參照市教育學院下發的`主題進行活動課設計。教師可任選其一參賽。

（二）大賽形式。

本次比賽，我校將初賽活動與同期進行的“智慧課堂”展示大賽融合在一起，采取講課與教學反思相結合的方式進行。講課和教學反思使用同一教學內容。講課分值滿分為90分、教學反思分值滿分為10分。講課時間40-45分鐘，教學反思5分鐘。

（一）排課（11月4日-6日）。學校根據實際情況統一組織安排每位教師的出課時間，每天安排1、3、5、7四節課。除個別因特殊教學條件要求的課另行選擇授課地點外，全部在錄播教室授課。

（二）賽課（11月9日-27日）。按照學校的統一安排依次完成每一位教師的賽課，錄播教室內完成的每一節課都將錄制下來，作為資料暫時儲存，優秀的將作為優質教學資源存儲到數字校園空間共享。

本次大賽將分別評出教學類一等獎6名，二等獎10名，三等獎16名；評出德育活動課一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。頒發校級榮譽證書并將一等獎推薦為參加全市第八屆中小學教師課堂教學大賽的決賽選手。

為加強對本次大賽的組織與領導，學校成立大賽領導與評審小組。

組長：

副組長：

成員：

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇四

為進一步滿足教師專業發展的需要，體現學校“以人為本，和諧發展”的辦學理念，引導教師繼續開展教學方式的變革，提高我校整體教學質量。同時積極為每位教師創設展示才華和取得成功的平臺，切實提高每位教師的專業素養和教學水平，促進青年教師成長，特舉行本次課堂教學大賽。旨在將教學評比的過程作為教師實踐、反思、共同提高的過程，并以此成為探究信息技術與學科教學有機整合的教學行動研究過程。

1、以賽促教。通過競賽，促進我校廣大教師積極投身教育教學改革，提高教師課堂教學技能，創建優質高效課堂，提高我校教育教學質量。

2、引導校本教研，關注問題，研究課例，研究課堂教學行為，提高教科研指導教育教學的針對性。

本著公開、公平、公正的原則，積極有效地提高教學質量，提高教師教研水平，加強課堂教學研究和交流。

第一階段：組內初賽時間：第10周。

全校教師按組別分為六組進行組內賽教。即低段語文教研組、中高段語文教研組、低段數學教研組、中高段數學教研組、綜合教研組、音體美教研組。各組由組長組織在組內進行評比，評委由本組成員組成，也可邀請其他組專業老師或領導參與，最后取平均分作為參賽教師成績。組內評比完成后，由各組組長將組內每位參賽教師的`最終成績報教導處。

第二階段：校級大賽時間：第13周。

教導處根據各教研組教師參賽成績，從各組以分數高低按20％比例確定參加決賽教師名單。決賽由評委組統一評判成績。參加決賽的老師需制作電子課件，屆時統一在辦公樓四樓多媒體教室比賽，課件需在參賽前一天交教導處。

1、賽課能體現新課標思想，體現新的教學理念。

2、賽課主題突出，要點鮮明。

3、倡導合理運用現代化教學等手段輔助教學。

1、評分標準：參照《第七小學課堂教學評價表》（見附表二）。

2、以各評委評分為標準，去掉一個最高分，去掉一個最低分后，選手所得平均分即為最后得分。

3、按各學科評定獎級，設一、二、三等獎。

1、由學校頒發獲獎證書，并適當給予一定的物質獎勵。

2、在教師量化考核、年終考核、評優評模、職稱晉升中得以體現，并記入個人業務檔案。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇五

為了更好地落實《十項評估》方案，加強校本培訓工作力度，發現骨干、培養骨干、發揮骨干教師引領作用，全面落實素質教育，改革課堂教學方法，創新課堂教學模式，促進教師教學方式和學生學習方式的轉變，提升教師專業化素質，推進學科建設步伐，全面提高我校課堂教學質量。

1、全員參與原則：本次課堂教學大賽涉及全校的所有任課教師和所有的學科，要求人人參與，人人講課，讓教師全員得到鍛煉和提升。

2、注重過程原則：大賽不僅要關注結果，還有重視過程。堅決杜絕為賽課而講課的傾向。做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施，堅決杜絕走形式和做假課。

3、學科均衡原則：改變以往只有語文和數學學科的單一參賽現象，力爭評選出更多學科的參賽課。

4、實事求是原則：大賽在堅持“公開、公平、公正”的同時，充分考慮學生基礎等因素，立足實際，重視差異，關注發展，突出激勵。

學校現任教師。

1、學科：現行新課程設置的所有學科。(總校抽檢：語文、數學，每校一文一數，計2人)。

2、教材：現行使用教材。

3、大賽內容：課堂教學。

講課分值滿分為100分。

講課時間為40分鐘。

1、各校在教師大會上公布骨干教師課堂教學大賽實施方案，讓每一位教師了解這次活動的開展情況。

2、學校組織課堂教學大賽，推選出優勝者參加總校組織的骨干教師課堂教學大賽。

3、參加比賽的教師按任教學科及進度確定講課內容。

1、本次課堂教學大賽，要求學校教師人人參與，并將其作為教師一次全員學習與提高的過程。要求教師要按照新課程理念進行教學設計，進行授課。教學方法要有高度性、靈活性和多樣性，具有獨特的教學風格。

2、關注小學科。關注新人。

村小自賽時間：20xx年9月19日——10月19日。

總校組織大賽時間：10月下旬(具體時間另定)。

地點：(各村小)。

聽課路線：哈、坤、西、東、宋、鄭。

本次大賽設三等獎，每科一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名由總校頒發獲獎證書等。參加校課堂教學大賽的教師，由村小自己評定。

為保證本次大賽順利、圓滿、公正進行，成立大賽組委會如下。

組長：吉長德。

副組長：張瑞榮。

成員：王洪軍、齊柏林、王秀花、劉艷華、張哲、高彥軍。

評委：吉長德、張瑞榮、周樹本。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇六

為加強青年教師隊伍建設，更新觀念，促進教學創新，特別是進一步培養青年教師嚴謹篤學、愛崗敬業的精神，提高青年教師教學能力和教學品質，使青年教師更好地擔負起教書育人的重擔，從而建設一支教學基本功扎實、綜合素質高的師資隊伍，經學校研究，特舉行民辦蒲公英小學青年教師課堂教學比賽活動。

本校35周歲以內的青年教師（自愿報名參加）。

20xx年10月14日至10月18日（第七周）。

1、貫徹“立德樹人”的'教育思想，課堂教學應體現“綠色課堂”、“有效課堂”的主題。

2、教學內容由教師自定所任教學科本冊內容，課型自定，可以是新授，也可以是復習課以及拓展課、探究課等。

3、上課班級應是青年教師自己所任教的班級。

4、參賽教師于10月11之前向教導處提交8份教案，課后上交一份說課稿。

5、比賽順序于10月11日抽簽決定先后。

學校成立青年教師課堂教學比賽活動評委小組，由以下人員組成：

組長：

副組長：

組員：

匯總統計：

攝影：xxx。

一等獎：一名；二等獎：兩名；三等獎：三名；鼓勵獎：三名。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇七

1.各高校要高度重視，提高認識，要將此次大賽作為貫徹全國教育大會精神、持續落實全國全省高校思想政治工作會議精神的重要舉措，作為提高高校思想政治理論課教學質量和水平的重要手段，作為加強思想政治理論課教師隊伍建設、提高思想政治理論課教師綜合素質的重要方式，精心組織、周密安排，充分發揮以賽代訓、以賽代練的作用，以此為契機不斷改善教育教學狀況，切實提高思想政治理論課的實效性和親和力。

2.各高校要積極支持教師參加比賽，并為教師參賽在課程調整、后勤保障等方面提供必要的協助和支持，確保參賽教師能夠全身心參加比賽。未按規定時間報到者，視為放棄。

3.此次比賽各環節為開放式比賽，鼓勵各高校思想政治理論課相關負責人帶隊參加比賽，鼓勵支持相關課程教師現場觀摩。

4.參賽人員及帶隊、觀摩人員往返交通費、食宿費，由所在單位按財務規定核銷。

5.未盡事宜，請與省教育廳思政處聯系。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇八

各旅游（星級）飯店：根據宜昌市旅游飯店協會《關于開展全市旅游飯店員工崗位練兵和服務技能大賽活動的通知》文件精神，現制定宜昌市第四屆旅游飯店員工服務技能大賽實施方案。

一、比賽項目。

大賽分為一二星級、三四星級兩個組別，一二星級組設總臺綜合服務、客房服務（中式鋪床）、餐飲中餐宴會服務三個規定項目，三四星級組設總臺綜合服務、客房服務（中式鋪床）、餐飲中餐宴會服務、西餐宴會服務、調酒服務五個規定項目。

二、比賽標準。

比賽標準由大賽組委會技術（裁判）組制定并在網上公開征求意見，定稿后編印成冊，在選手正式報名時下發。

三、比賽裁判。

比賽裁判工作由大賽組委會技術（裁判）組負責。

四、參賽范圍。

本次大賽要求全市所有星級飯店參加相應組別規定的全部項目的比賽，提倡其他賓館飯店組隊參加大賽。

五、參賽名額。

要求各旅游飯店每個規定項目選派選手不少于2人，不超過3人，城區飯店直接在大賽組委會辦公室報名，各縣市區飯店由縣市區旅游局統一組織報名。

六、獎項設置。

大賽按一二星級、三四星級兩個組別設立選手個人單項獎，各取前十名，頒發榮譽證書，對前三名給予物質獎勵。大賽按一二星級、三四星級兩個組別設立飯店團體獎，各取前十名，頒發榮譽證書。計分辦法以選手單項第一名計10分、第二名計9分……、第十名計1分計算，各飯店單項獲獎選手分值之和為該飯店團體總分。大賽設立優秀組織獎若干名。

七、參賽費用。

經旅游飯店協會會長（擴大）會議研究，參賽費用150元/人，其中參加調酒項目的選手另交100元酒水費用。參賽費用選手正式報名時交納。

八、比賽地點。

桃花嶺飯店。

九、比賽具體日程安排。

1、大賽籌備及觀摩會：20xx年7月15日下午14：00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動員會議及中西餐、客房操作觀摩會，參加人員為各旅游飯店總經理、領隊、全體裁判員，選手代表亦可列席參加。

2、參賽選手報名：20xx年7月15日――8月10日為參賽選手正式報名時間，報名時交納參賽費用，領取《大賽標準匯編》。

3、現場操作熱身展示：20xx年8月10日上午9：00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現場操作熱身展示，各旅游飯店領隊、選手代表自愿參加，全體裁判員到場。

4、大賽決賽：大賽決賽時間為20xx年8月18―19日。其中8月17日下午15：00各參賽隊領隊在桃花嶺飯店報到、抽簽，召開裁判員及工作人員會議，8月18日上午8：30舉行大賽開幕式，8月19日下午16：00大賽閉幕式。

十、比賽宣傳。

比賽期間，大賽組委會將在市內外新聞媒體進行廣泛宣傳，對大賽盛況、成績突出的選手和飯店進行報道和表彰；各單位也要采取行之有效的宣傳形式，加大宣傳力度，加強輿論造勢，樹立企業品牌形象。決賽期間，城區各飯店要在飯店內外顯眼位置懸掛條幅、設置宣傳欄，為全市大賽營造良好環境氛圍。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇九

各縣（市）教育局、上海實驗學校小學部、地區小學：

為全面提升教師的綜合素質，進一步夯實教師教學基本功、提高教師業務水平，結合我地區實際，經局黨委研究決定，在全地區小學教師中將開展以提升教育教學質量為主要內容的教學技能基本功大賽活動，具體事項通知如下：

一、競賽內容。

（一）教學技能基本功競賽內容主要包括：“讀”、“寫”、“做”、“說”、“教”。

1、“讀”，考察教師普通話或藏語交流能力；用普通話或藏語正確、流利、有感情的朗讀作品的.能力。

2、“寫”，考察教師掌握漢語或藏語的筆畫、筆順、基本部件和間架結構能力；寫字（板書）的能力。

3、“做”，考察教師根據教學內容制作課件的能力；掌握電腦、交互式多媒體的操作的能力。

4、“說”，考察教師針對教學內容，談出自己的教學設計及理論依據，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教的能力；說教材，說教法，說教學程序，說反思的能力。

5、“教”，考察教師課堂教學展示的能力。

（二）參賽課目：藏語文、數學、英語、漢語文科目。

二、競賽事項。

（一）授課內容：競賽所用教材為人教版四、五年級教材，授課年級、競賽內容自行決定。

（二）授課形式：多媒體課。

（三）授課時間：賽課總時間為40分鐘，前5分鐘為說課，后35分鐘為教學課。

（四）授課地點：***市第三小學。

三、競賽要求。

（一）各縣市教育局要按通知精神，從提升教師課堂教學水平、提高教育教學質量的高度，結合實際制定出切實可行的初賽方案，并抓緊落實。

（二）教學技能競賽要把創新教學理念和構建高效課堂結合起來，從目標、內容、過程、手段、語言、板書、教態、儀表、效果等方面考察教師的教學技能。各縣市務必要開展本縣（市）初賽活動，在層層選拔的基礎上，按照要求選派優勝教師參加地區決賽。

（三）各縣（市）小學參賽人數每科目僅限1人，地區小學參賽人數每科目1人、上海實驗學校小學部參賽人數每科目1人。

（四）地區大賽時間為：20xx年11月26日至30日；各縣市學校初賽務必于20xx年11月20日前完成。

四、表彰獎勵。

（一）競賽設一、二、三等獎，由地區教育局頒發榮譽證書。（一等獎按參賽人數的10%確定；二等獎按參賽人數的15%確定；三等獎二等獎按參賽人數的20%確定）。

（二）參加競賽教師的競賽成績和考核成績均記入本人檔案，作為今后晉級、評職、考核的加分依據之一。

五、其它事項。

（一）各縣市教育局要將本次教學技能大賽活動與“教育質量提升年”活動緊密結合起來，經過層層選拔和推薦，按時間要求向領導小組辦公室報送材料，報送日期截止為20xx年11月22日。

報名聯系人：xxxx。

聯系電話：xxx。

郵箱：xxxx@。

報到時間：11月25日15:30——18:00，需要本人簽到，逾期未報到者視為棄權。

（二）參賽教師所產生的住宿和交通費用由所在縣（市）教育局報銷。

（三）參賽者要提供以下申報材料：

1、20xx年教學技能大賽報名審批表1份（加蓋單位公章）。

2、與本次參賽內容相吻合的教案1份。

附件：略。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇十

為了進一步提高我校中青年教師的教學技能，引領教師專業發展，為教師專業成長搭建平臺，促進教育教學質量的提高，以此為契機，在全校開展中青年教師教學技能競賽活動，特制定本方案：

以更新教師教學理念，轉變教師教學方式，提高教師教學技能，促進教師專業發展為總體目標，積極營造"理念引領方向，競爭促進高效，創優打造名師，科研鑄就名校"的氛圍，為教師的成長和發展搭建交流、學習與展示的平臺，深入推進課堂教學改革，促進教育教學質量的全面提高。

1、教研組精品課評比第一名的教師必須參賽。

2、40歲以下中青年教師自愿報名參賽。

競賽內容依據教師本學期所代學科內容為主，課堂教學要求"三維"目標明確，教學方法得當，教學思路清晰，教學結構合理，問題設計難易適中，情境創設切合學生實際；課堂教學能注重學生的創新精神和實踐能力的培養，科學整合應用現代遠程教育資源，能積極有效地激發學生學習興趣，()體現高效課堂理念，強調自主、合作、探究的學習方式，突出以教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標的教學方式，有較高的課堂教學效益。

10月13日至16日。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優秀獎。

組長：叢廣懷。

副組長：孔繁星。

成員：羅海燕、王麗俠、梁玉秋、王曉紅、趙興、馬壯。

組長：孔繁星。

成員：羅海燕、王麗俠、梁玉秋、王曉紅、趙興、馬壯。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇十一

組分組分項目進行。現將活動目的、內容、程序、要求、獎項公布如下：

以娛樂形式，促進崗位練兵。

教師組：

包括創意美術、鋼琴彈唱、自編舞蹈、電腦技能。

后勤組：

疊疊樂、講故事、洗刷刷。

按照抽簽形式安排參賽教師順序，評委園委會成員及兩名員工代表。競賽時間后勤組《1月10日》下周一，教師組《1月14日》下周二。

（一）創意美術要求：

美術創作內容及創作形式及手法不限，評價標準：

（1）主題突出，體現時代性和兒童教育的`特點。

（2）構思新穎，有創意；材料環保，色彩協調、豐富。

（3）八開畫紙大小，便于表框，布局合理，畫面豐滿、優美。

手工制作精巧，富有創意。

（二）自彈自唱。

1、要求：

自備一首五線譜幼兒歌曲，彈奏并演唱。

2、評價標準：

（1）歌曲伴奏、演唱完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。

（2）和弦配置規范、合理，能體現樂曲的主旋律和層次性。

（3）節奏鮮明、有力度，藝術情感豐富，表現力強。

（三）舞蹈。

1、要求：

舞蹈種類不限，限時三分鐘。

2、評價標準：

（1）音樂內容，主題鮮明，具有美感。

（2）體現出一定的時代感和藝術性。

（3）表情豐富，具有一定的藝術感染力和表現力。

（四）電腦技能。

１、要求：

標準打字：兩分鐘內按照要求打出一段指定文字并排版，要求二號黑體排頭，四號文章并分段。

表格制作：按照表樣指定一份食譜。

２、評價標準：

（1）文字輸入準確，打字個數及排版。

（2）所制食譜表格準確無誤，按照。

后勤組：

1、講故事。

要求用普通話完整講完一個故事，內容不限，時間限制在5分鐘以內。按照質量評分。

2、疊疊樂。

要求按照示范將一床被子疊放整齊，按質量、時間考核分數。

3、洗唰唰。

要求按照衛生標準洗凈10個碗，按質量、時間考核分數。

各項目實行十分制賽事，按分數排列名次，按單項及全能評獎。

1、單項獎。

各競賽項目評出：一等獎一名。

2、全能獎。

各競賽項目綜合評出：

一等獎一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名。

3、頒獎。

年終總結頒發，獎狀及獎品。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇十二

本次知識技能大賽由肥西縣經開區工會主辦,合肥億帆生物制藥有限公司承辦。成立職工知識技能大賽領導小組。領導機構組成人員名單如下:。

組長：

副組長：

成員：

肥西縣經開區工會負責大賽組織工作，合肥億帆生物制藥負責大賽的實施工作。

具體內容如下：

主要圍繞gmp《藥品生產質量管理規范（xxxx年修訂）》、《中華人民共和國藥品管理法》進行理論考察。多支代表隊參與答題，競賽方式分為團隊答題、搶答兩部分。綜合得分高者獲勝。

檢測項目（qc）：

由中國藥典中挑選3中檢測方法進行比較，原則上遵循更快、更好、更準確作為評比原則，比賽項目的確定經參與企業的共同討論一致確定。

比賽要求：在規定時間內，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標準操作規范》（xxx年版）實驗操作要求完成純化水樣品（盲樣）亞硝酸鹽的檢查。

比賽要求：在規定時間內，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標準操作規范》（xxx年版）實驗操作要求完成氯化鈉溶液（盲樣）的含量測定。

比賽要求：按照《中國藥典》xxx版通則1105項下的“平板注入法”進行90mm平板傾注，考察選手平板制備的.能力。

單項比賽時間設置：知識競賽，120分鐘、檢測項目（qc）：60分鐘。

有條件的各單位組隊要在普遍開展內部競選的基礎上，選擇企業內部優秀選手參加決賽。每個參賽隊由4人組成，其中：領隊1人，選手3人，男女不限。知識答題比賽需由全隊參與，其余研發與qc檢測項目各隊各出一人參賽，依照取得名次分別獲得積分。

單項賽參賽選手排名第一的個人獲得單項賽優勝獎勵。團體成績，由各代表隊參賽隊員的個人成績累計相加，按總和排序。

（一）xxx年3月各單位自行進行選拔賽；

（二）xxx年5月進行決賽（具體時間另行通知）；

（三）決賽地點：億帆生物制藥廠區食堂。

各單位按照比賽通知要求自行組織選拔賽，選拔各自參加決賽的選手，并于4月20日前上報各參賽隊組成名單。參加決賽選手上報材料包括：4張兩寸近期免冠照片、《選手報名表》和《報名匯總表》，報領導小組辦公室。紙質材料和電子版材料同時報送，電子版報送到郵箱。

1、個人獎：個人成績前2名的選手，獎勵現金500元。

2、團體獎：對團體總分成績前三的代表隊頒發團體優勝獎。

3、組織獎：對組織工作成效突出頒發優秀組織獎。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇十三

為了更好的體現我校學生職業素養，為各級各類技能競賽儲備、選拔優秀的人才。經研究，決定于20xx年5月中旬舉辦第三屆學生“技能節”暨創新發明大賽。現將有關競賽事宜安排如下：

一、組織機構。

1．競賽工作領導小組。

組長：史寶君（校長）；

副組長：李金龍（副校長）；

余錦堂（副校長）；

成員：林輝（教務處副主任）；

王忠（教務處助理）；

黃亮彬（家具部部長）；

鄧志強（機械部部長）；

張省平（會計部部長）；

陳國旋（計算機部部長）；

肖懿文（英語科科長）；

藍師科（語文科科長）；

溫胤樂（會計科科長）;。

郭智武（體育科科長）；

葉國鍔（德育科科長）；

袁宏（信息科科長）；

郭慶（數學科科長）。

2．組織委員會下設競賽仲裁領導小組。

組長：李金龍（副校長）；

副組長：林輝（教務處副主任）；

王忠（教務處助理）；

成員：黃亮彬（家具部部長）；

鄧志強（機械部部長）；

張省平（會計部部長）；

陳國旋（計算機部部長）；

肖懿文（英語科科長）；

藍師科（語文科科長）；

溫胤樂（會計科科長）;。

郭智武（體育科科長）；

葉國鍔（德育科科長）；

袁宏（信息科科長）；

郭慶（數學科科長）。

二、競賽項目時間及地點。

競賽項目。

日期

地點。

電子排版。

20xx年5月，具體由專業部安排。

動漫角色設計。

網頁設計。

圖形圖像處理。

包裝設計。

課本劇（初賽）。

20xx年5月11日（周三）下午。

舞蹈室。

課本劇（決賽）。

20xx年5月20日（周五）下午。

學校大堂。

設計素描寫生。

20xx年5月，具體由專業部安排。

色彩構成創作。

車皮。

家具3d建模。

cad家具結構圖繪制。

ps圖形圖像處理。

精雕軟件繪圖。

家具erp錄入。

電工。

20xx年5月5日8：00——9：30。

電工實訓室。

cad。

20xx年5月6日8：00——9：30。

406機房。

鉗工。

20xx年5月12日8：00—14：00。

鉗工室。

汽修技能。

20xx年5月13日9：30——11：30。

汽修實訓室。

車工。

20xx年5月19日早8：00~11：30。

109實訓車間。

數控車工。

109實訓車間。

數控銑工。

109實訓車間。

會計點鈔（初賽）。

20xx年5月6日星期五第6節。

會計實訓室。

會計點鈔（決賽）。

20xx年5月17日星期二第6節。

階梯教室。

會計實務（初賽）。

20xx年5月5日星期四下午。

306機房。

會計實務（決賽）。

20xx年5月12日星期四下午。

306機房。

“訂單錄入”（初賽）。

20xx年5月11日星期三第5節。

306機房。

“訂單錄入”（決賽）。

20xx年5月18日星期三第5節。

306機房。

計算器技能（初賽）。

20xx年5月6日星期五第7節。

階梯教室。

計算器技能（決賽）。

20xx年5月17日第7節。

階梯教室。

英語歌曲（初賽）。

20xx年5月13日下午。

階梯教室。

英語歌曲（決賽）。

20xx年5月20日下午。

前廣場。

法制知識競賽（初賽）。

【1】【2】。

20xx年4月26日第7節。

階梯教室。

法制知識競賽（決賽）。

待定。

階梯教室。

數學競賽。

20xx年5月11日上午第3、4節。

階梯教室。

科技創新成果競賽。

（發明創造作品與科學研究論文）。

20xx年5月2日至6月2日為創新發明大賽作品征集時間。

競賽作品經班主任收集，送部長處整理上交。

科學幻想繪畫作品。

動漫賽。

三、競賽規程。

四、參賽對象和報名時間。

凡我校在校生均可報名參加，所有選手在同一時間內均不能兼項參賽（一人一項）。

各項目由相關科任教師配合班主任開展動員工作，選手名單以班級為單位，于20xx年4月30日上午11：00前上報教務處林輝老師處。

五、獎勵辦法。

本次競賽設個人獎和優秀集體獎。

1．單項獎：個人項目一等獎獲得者占參賽選手人數的10%，二等獎占20%,三等獎占30%。

2.優秀團體獎：以班級為單位，（按專業部進行評比），名次前三（含第三）的.班級給予“技能節優秀集體”稱號。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇十四

本次知識技能大賽由肥西縣經開區工會主辦,合肥億帆生物制藥有限公司承辦。成立職工知識技能大賽領導小組。領導機構組成人員名單如下:。

組長：

副組長：

成員：

肥西縣經開區工會負責大賽組織工作，合肥億帆生物制藥負責大賽的實施工作。

二、項目設置。

具體內容如下：

（一）比賽內容的設置。

1.知識競賽。

主要圍繞gmp《藥品生產質量管理規范（xxxx年修訂）》、《中華人民共和國藥品管理法》進行理論考察。多支代表隊參與答題，競賽方式分為團隊答題、搶答兩部分。綜合得分高者獲勝。

3.技能項目：檢測項目（qc）：

由中國藥典中挑選3中檢測方法進行比較，原則上遵循更快、更好、更準確作為評比原則，比賽項目的確定經參與企業的共同討論一致確定。

（1）常規理化操作：純化水亞硝酸鹽檢查。

比賽要求：在規定時間內，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標準操作規范》（xxx年版）實驗操作要求完成純化水樣品（盲樣）亞硝酸鹽的檢查。

評分細則：另附件。

（2）容量分析法：氯化鈉溶液含量測定。

比賽要求：在規定時間內，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標準操作規范》（xxx年版）實驗操作要求完成氯化鈉溶液（盲樣）的含量測定。

評分細則：另附件。

（3）微生物檢驗基本操作：瓊脂平板制備。

比賽要求：按照《中國藥典》xxx版通則1105項下的“平板注入法”進行90mm平板傾注，考察選手平板制備的能力。

評分細則：另附件。

（二）賽制安排。

單項比賽時間設置：知識競賽，120分鐘、檢測項目（qc）：60分鐘。

三、組隊方式。

有條件的各單位組隊要在普遍開展內部競選的基礎上，選擇企業內部優秀選手參加決賽。每個參賽隊由4人組成，其中：領隊1人，選手3人，男女不限。知識答題比賽需由全隊參與，其余研發與qc檢測項目各隊各出一人參賽，依照取得名次分別獲得積分。

四、成績評定。

單項賽參賽選手排名第一的個人獲得單項賽優勝獎勵。團體成績，由各代表隊參賽隊員的個人成績累計相加，按總和排序。

五、競賽時間和決賽地點。

（一）xxx年3月各單位自行進行選拔賽；

（二）xxx年5月進行決賽（具體時間另行通知）；

（三）決賽地點：億帆生物制藥廠區食堂。

六、競賽報名。

各單位按照比賽通知要求自行組織選拔賽，選拔各自參加決賽的選手，并于4月20日前上報各參賽隊組成名單。參加決賽選手上報材料包括：4張兩寸近期免冠照片、《選手報名表》和《報名匯總表》，報領導小組辦公室。紙質材料和電子版材料同時報送，電子版報送到郵箱。

七、獎勵辦法。

1、個人獎：個人成績前2名的選手，獎勵現金500元。

2、團體獎：對團體總分成績前三的代表隊頒發團體優勝獎。

3、組織獎：對組織工作成效突出頒發優秀組織獎。

八、聯系人及聯系方式。

肥西經開區工會：

電話號碼：

合肥億帆生物制藥有限公司工會。

電話號碼：

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇十五

3、幼兒園建筑設計。

1、參賽題目需完整表達方案設計內容。

a、建筑平面、立面、剖面圖。

b、建筑表現圖。

2、設計圖紙清晰，圖文表達完整，表現力強。

3、方案立意新穎，功能分區與總體布局合理，使用性強，特別應注重建筑的特點和地方文化內涵（內容與形式統一）。

20xx年4月30日前交學院競賽評審委員會。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇十六

一、活動目的：

為培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，建立學生“自己的事情自己做”的自主張識，培養孩子們酷愛勞動的情感，進步勞動本領，感受勞動的樂趣，同時也豐富學生的課余生活，讓學生在勞逸結合中取得健康、全面地發展。

二、比賽地點：

學校前操場（孔子像前）。

三、比賽內容安排：

比賽內容：穿衣服；系紅圍巾；整理書包。

比賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅圍巾，再整理書包。

材料預備：

1、穿衣服，系紅圍巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅圍巾。

2、整理書包：自備語文、數學課本、2本練習本、2本大書（a4大小）。一個文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包。

評判標準：

1、襯衫扣子扣好（包括袖口的鈕扣），紅圍巾要在領子底下，紅圍巾的角對著頸椎，結基本要成梯形，兩個尖拉出來后要一長一短。

2、根據書本大小歸類，放置整齊。

四、參賽人數：

隨機抽取20人參加。

五、比賽時間：

20xx年4月30日周三下午1：00開始。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇十七

2xxx年3月31日是第十五個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養和防范能力。

二、活動主題。

珍愛生命，安全第一。

三、活動時間。

本學期第六周至第十周。

營造活動氛圍。

1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”

2、布置兩塊宣傳[＊＊＊]板報(第十四個全國中小學生安全教育日專題活動宣傳)。

3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板。

4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前制作安全宣傳標志牌。

主題活動安排:。

1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”(3月31日)。

2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書)。

3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤。

4、開展制作安全法制教育手抄報比賽。

5、各班出一期安全教育專題黑板報。

6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、

各樓通道及[＊＊＊]安全設施等.

五、活動總結與反饋。

本學期末對在各項活動表現突出的個人及班級(或活動小分隊)給予相應的表彰.

中心學校。

2xxx年3月。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇十八

喜迎六十校慶，展現海子風采。釋放青春，技能為傲。

為了豐富我校大學生的精彩課余生活，開闊視野放松身心寓學于樂增長知識提高專業技能為將來就業打下堅實基礎，同時也為了促進各系之間的專業技能交流，提高學生綜合素質，開展此次技能大賽活動。

一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳設點宣傳海報宣傳橫幅宣傳校園廣播等)，要保證參賽選手人數。

二.設備檢修調試，會場布置。

三.獎品證書飲用水等準備充分。

四.安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數作為觀眾由各系團總支安排)。

五.活動開始現場工作人員安排觀眾入座以及安排領導座位(這時背景音樂舞臺燈光同時播放)。

六.正式開始領導上臺發言之后主持人宣布比賽正式開始。

七.有工作人員進行拍照。

八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎海院知識競猜等等)。

九.現場工作人員要注意自己的服務態度維護秩序。

十.活動結束領導頒獎頒發證書和獲獎者合影并總結這次活動。

十一.觀眾離場現場工作人員進行會場清理設備儀器進行整理放回。

十二.各系參可能的賽項目及出場方式：

航海系：在舞臺上多人進行打水手結。

港航系：在舞臺上進行流利的英文報關流程。

船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作。

外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現英語口語能力。

信息系：通過電腦以某一情景進行網頁制作或者進行一種新的軟件設計。

電氣系：模擬電路設計控制器組裝。

人文系：朗誦話劇。

1、橫幅三條----150元。

2、宣傳材料(筆白紙復印海報等)----200元。

3、會場飲用水---50元。

4、獎品+證書---500元。

5、流動資金---500元。

總計：1400元。

1、密切合作相互聯系。

2、儀器設備提前多次測試。

3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序。

4、維持現場秩序防止出現混亂。

5、聯系方式。

1、總指揮(團總支)。

2、現場工作人員(學生會)。

3、宣傳人員(宣傳部)。

優秀教師教學技能大賽活動方案大全（19篇）篇十九

2、民用建筑平面圖。

1、規定繪圖時間。

2、圖紙符合制圖規范。

3、要求圖紙整潔、美觀、清晰。

20xx年5月16日（星期日）下午16：00。

本學期開設制圖課程的班級，水工、農水專業分為一組進行涵洞繪制競賽，土木專業進行民用建筑繪圖競賽。每班選派15名參加本次競賽。競賽采用autocad14軟件繪圖，不得使用其他軟件或升級版本。