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最新家庭親子活動方案(通用19篇)

時間:2025-05-24 作者:MJ筆神

活動方案不僅涉及活動的具體內容,還需要考慮活動的安全、環保等方面的問題。如果你想了解如何制定一個好的活動方案,以下是一些經驗分享和范文供你參考。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇一

增進三a班同學間的交流,豐富課余生活,促進同學們團隊協作精神。

1)三a班全體老師、家長和同學共同參與,以趣味運動會的'形式開展本次活動。

2)地點安排在學校的室外體育場,活動會利用草地和跑道進行。

3)活動項目見附表。

1)邀請專業的體育活動公司協助組織本次活動,參加的教練和人員均為專業人員。

2)規定項目道具使用充氣類游戲器材,保證活動的安全(截圖為例)。

3)其他活動均為徒手活動,旨在增進同學團隊協作,運動強度很小。

4)導師和家長中有專門維持整體秩序和專職做活動保護的兩組安排,確保活動安全順利進行。

附:

8:00。

工作人員到位,場地器材準備。

8:30。

小朋友集合,家長致開場辭。

8:45。

全體熱身活動。

9:00。

摸爬滾打(兩輪)。

9:40。

徒手游戲及團隊精神提示。

10:00。

小火車及分享感悟。

10:20。

超級保齡球(兩輪)。

11:00。

蟲蟲特工隊。

11:40。

盲人穿越及總結團隊精神。

12:00。

老師致結束辭,合影。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇二

繪畫是孩子們特別喜歡的活動,在畫畫中,孩子們可以自由發揮想象,孩子可以利用顏色的搭配來體現對于美的體驗。親子溝通是家庭中比不可缺的環節之一,而我們的爸爸媽媽平時忙于工作,很少能夠坐下來和孩子做一次心與心的交流,因此我們將繪畫與親子活動結合在一起,舉辦了此次的親子繪畫活動,主要的目的就是增進親子溝通,共同體驗繪畫的樂趣。

一、活動主題:我愛我家。

二、活動時間:第18周星期三下午3:00—5:00。

三、參加人員:

四、活動地點:美術室。

五、其他相關工作:

1、做好家長參與度的前期調查,確保活動開展的有效性。

2、工具的準備(吳惠媛):畫紙(4開)、油畫棒、彩色筆、油性筆。

3、做好學生的前期培訓工作。

4、準備好家長參加活動的證明,進入校園憑證明進入。

5、拍照:

6、未盡事宜,另行通知。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇三

為了營造活潑向上的校園文化,讓幼兒感受一個快樂的童年生活,我們可以通過繪畫的方式來表達表現自己的快樂童年,從而讓孩子感受美好的生活,體驗繪畫所帶來的美感。而每個孩子都有自己的童年夢想,本次活動以“童心·同夢”為主題,鼓勵孩子、家長用彩筆展現美麗童年,鑄就親子共同夢想。現安排如下:

一、活動時間。

20--年6月12日(星期五)上午8:30——10:00。

二、活動地點。

幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)。

三、參與對象。

中班組部分幼兒及家長。

四、活動形式。

以班級為單位,每班一大幅畫,親子共同作畫。

五、繪畫主題。

童心·同夢。

六、活動目標。

讓家長和孩子在共同的創作過程中放飛童心,夢想未來。在感受藝術美的同時,使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂、和諧。

七、活動要求。

1、繪畫內容要結合主題,現場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協調。

八、活動準備。

白色長布每班一條,顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。

九、活動流程。

1、各班教師交代介紹活動。

2、幼兒、家長作畫,教師巡回指導。

3、作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與欣賞:“童心·同夢”親子繪畫作品,展示在幼兒園過道內,老師、家長、孩子一起欣賞。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇四

一、親子繪畫主題:“畫春天”

二、活動時間:3月。

三、活動對象:各班幼兒和家長。

四、活動目的:

1、春天是一年中最美的季節,通過“畫春天”親子活動,讓幼兒接觸大自然,欣賞春天美景,感受春天的'變化。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的向往和感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創作力得到充分的發揮。

3、教育幼兒愛護、保護公物、花草樹木等設施,嚴禁幼兒攀摘,亂丟垃圾,并注意安全及環境保護意識。

五、活動細則:

1、參賽畫紙規格:a3或a4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統一粘貼)。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

六、活動獎項:

每個班級分別評選一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

七、上交作品時間:204月。

快樂城堡幼兒園。

年3月20日。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇五

一、活動目標:。

3、幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則,敢于克服困難,能體驗勝利的愉悅。

二、活動準備:。

1、會場布置:橫幅標語為“快樂運動,健康成長”、“我運動、我健康、我快樂”

3、各班自己設計并號碼布。

三、活動主題:“快樂大課間,健康一家人”

四、活動原則:。

每個家庭參與兩個游戲項目,游戲項目的設置符合孩子年齡特點,富有趣味性、競爭性。

五、活動。

口號。

:各班根據自己的特點,喊出口號。

六、活動時間:5月20日。

七、活動地點:龍江小學操場。

八、活動安排:。

3、家長和運動員代表發言。

4、裁判代表發言。

5、領導致詞并宣布開幕。

6、家長和學生舉行比賽;。

7、游戲結束后家長和學生集合,總結、頒獎。

8、退場:主持人宣布親子活動圓滿結束,各班有序退場。

九、活動獎項。

1、設立班級集體獎(接力賽),取前三名。

2、每個活動項目設一等獎2個,二等獎4名,三等獎6名。

3、活動設立班級組織活動獎,設一等獎一名,二等獎2名,三等獎3名。

十、報名規則:每個家庭報限2個項目,每個項目最多報12人。

十一、游戲內容:。

(1)游戲名稱:齊心協力。

游戲準備:跳繩。

游戲地點:小籃球場。

游戲規則:由大人帶著小孩進行雙人跳繩,在一分鐘的時間內跳的個數最多的為優勝。

游戲規則:2人一組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名。

(2)游戲名稱:親子二人行。

游戲目的:提高身體的靈巧性,培養團結友愛,不怕困難的精神,懂得遵守游戲規則,感受參加體育活動的樂趣。

游戲地點:跑道(西)。

游戲準備:獎票(紅票、黃票、藍票);。

游戲玩法:家長和孩子在起點線處(距離30米),孩子與家長面對面站立,孩子踩在家長腳上,游戲開始,聽到口令家長帶孩子迅速向前行走,繞過椅子后返回起點,先到起點的為勝。

游戲規則:2人一組,每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名。

(3)游戲名稱:打保齡球。

游戲準備:手榴彈、實心球。

游戲地點:國旗邊的跑道上。

家長和孩子站在起點線(距離6米),手持實心球打不遠處的保齡球(手榴彈),家長和孩子各投1次,計算*的保齡球(手榴彈),倒數最多的為優勝。

親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念。

一、活動目標。

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。

二、時間。

20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11:00。

三、地點。

x公園。

四、人員。

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

五、活動準備。

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動安排。

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲:。

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇六

指導思想:

暑期培訓接近尾聲,為了豐富孩子們的創作形式,體驗戶外主題課程的快樂,同時增進孩子與家長、老師、同伴的情感,為孩子在杰林畫室留下美好的回憶,我們特組織開展“清涼一夏”手繪太陽帽親子戶外活動。

2、展開豐富的想象,結合平時的教學技法,大膽進行創作;。

3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創作的`快樂。

二、活動形式:兒童及家長在帽子上現場進行創作繪畫。

三、活動時間:7月31日(星期日)上午9:00---12:00(家長自帶孩子9:00—9:30直接到指定地點候場、集合,9:30開始創作)。

四、活動地點:縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場。

五、活動準備:畫室準備:帽子一頂、丙烯顏料、大小筆刷各一支、凳子。

六、活動流程:1、材料準備就緒;。

2、清點人數:各代課教師組織自己所代班級孩子及家長按點名順序依次排隊站好并簽到;。

3、進入主題,介紹活動注意事項;。

4、各負責教師引領家長牽著孩子的手進入指定地點作畫;。

5、各負責教師講解創作具體注意事項及要求,進入創作時間,教師巡回適時指導;。

6、家長帶孩子參觀創作成果;7、創作結束;8、集體合影;9、學員簽退;10、整理現場。

這里是夢想的起點!這里是成長的樂園!祝福大家度過一個愉快的暑假!祝福親子活動圓滿殊勝!!!!

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇七

繪畫是孩子們特別喜歡的活動,在畫畫中,孩子們可以自由發揮想象,孩子可以利用顏色的搭配來體現對于美的.體驗。親子溝通是家庭中比不可缺的環節之一,而我們的爸爸媽媽平時忙于工作,很少能夠坐下來和孩子做一次心與心的交流,因此我們將繪畫與親子活動結合在一起,舉辦了此次的親子繪畫活動,主要的目的就是增進親子溝通,共同體驗繪畫的樂趣。

一、活動主題:我愛我家。

二、活動時間:第18周星期三下午3:00—5:00。

三、參加人員:

四、活動地點:美術室。

五、其他相關工作:

1、做好家長參與度的前期調查,確保活動開展的有效性。

2、工具的準備(吳惠媛):畫紙(4開)、油畫棒、彩色筆、油性筆。

3、做好學生的前期培訓工作。

4、準備好家長參加活動的證明,進入校園憑證明進入。

5、拍照:

6、未盡事宜,另行通知。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇八

家庭是社會的細胞,家庭和諧是廣大人民群眾的美好愿望和共同期盼,是社會平安穩定的基石。為了為了全面貫徹落實黨的十六屆六中全會精神,加快構建和諧社區,根據上級指示精神,結合社區具體情況,經研究,社區黨支部、社區居委會決定在我區開展“平安家庭”創建活動,活動方案如下。

一、指導思想。

“平安家庭”創建活動以“八榮八恥”為指針,全面落實科學發展觀。以優化社會細胞、促進社會穩定為目標,以提高家庭成員的思想道德水平和法制觀念,促進家庭成員自覺遵紀守法為重點,通過創建、評選、表彰,激勵更多家庭,投身“平安家庭”創建活動,以家庭的平等、文明、和睦、穩定促進社會的文明進步和安定團結,構建堅固的社會治安綜合治理家庭防線,維護婦女兒童合法權益,為打造平安社區、構建和諧社會提供基礎保障。

二、組織領導。

為切實加強“平安家庭”創建活動的領導,促使創建活動進一步深化,確保創建活動的各項任務落到實處,形成黨支部領導,婦聯組織、綜治辦牽頭,各部門參與的工作局面,本次創建活動領導小組由下列成員組成:

組長:任新志。

副組長:呂美娟。

成員:吳雪慶吳慧張麗珠。

三、創建目標。

“平安家庭”創建活動以村為工作平臺,以家庭為主體,通過深化“平安家庭”創建活動,使廣大家庭成員進一步增強“六個意識”,即學法守法意識、安全防范意識、健康文明意識、和睦相處意識、男女平等意識和依法維權意識;使全社區家庭努力做好“六防”,即防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患、防邪教、防愛滋;使全社區的家庭實現“六無”,即無毒品、無賭博、無暴力、無邪教、無違法上訪、無不贍(扶、撫)養。不斷拓寬社區創建活動面,引導家家戶戶創建遵紀守法之家、科學文明之家、和睦友善之家、平安穩定之家,使家庭更加和睦美滿,社會環境更加和諧穩定。

四、創建措施。

1、大力宣傳,廣泛動員。

要多渠道、多形式、多層次、多角度進行宣傳教育,加大輿論宣傳力度,調動廣大居民參與創建活動的積極性和主動性,在全社區掀起“平安家庭”創建活動的熱潮,通過深入每個家庭,進行“平安家庭”創建宣傳活動,將創建活動具體化、形象化,使家庭成員在耳濡目染、潛移默化中自覺認同“平安家庭”創建活動,努力實現創建活動的目標任務,確保“平安家庭”創建活動取得實效。

2、推廣典型,示范帶動。

在開展“平安家庭”創建活動中,要發現和樹立一批“平安家庭示范戶”,大力宣傳典型事跡,推廣先進經驗,不斷將創建活動引向深入,最終實現家庭和睦美滿,社會和諧穩定。

3、落實責任、形成共建局面。

“平安家庭”的創建時一項系統的工程,需要社區各部門積極配合,協同作戰。婦女組織要把“平安家庭”創建活動作為重點工作,充分發揮聯系婦女、聯系家庭的獨特優勢,積極參與創建活動。綜治辦要充分發揮組織協調作用,將“平安家庭”創建活動與反家庭暴力工作一并納入平安創建總體規劃和社會治安綜合治理工作考評體系。人民調解委員會要積極開展基層普法宣傳,把“平安家庭”創建與普法相結合,推進法律知識進家入戶,并做好人民調解、法律援助和安置幫教等工作。社區關工委要將“平安家庭”創建活動與預防和制止未成年人違法犯罪活動相結合,加強未成年人的思想道德建設和法制教育工作。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇九

2、增強員工的歸屬感,對企業的認同感;。

3、宣揚公司的企業文化;。

4、宣傳公司的品牌或者新品的推出等。

二、活動地點:

1、xxxx—xx外展基地、南京、蘇州、揚州等。

2、公司內或者當地某個公園。

3、風景優美的地方,如:青島的海邊,海南、桂林等。

三、活動人員:

全體員工及家屬;員工代表及家屬等。

四、活動時間:

半天、一天、一天一夜、兩天一夜、兩天2夜等。

一)、大戰三國:大型團隊方案。

一次全情投入的精彩體驗,一次“改寫”歷史的絕好機遇…。

主要分為:群雄逐鹿和赤壁大戰兩個部分。

在“群雄逐鹿”階段中,學員分成三個小隊相互競爭,在該階段結束時,三隊學員按照比賽成績,形成三大“軍事集團”,即“曹操”、“劉備”、“孫權”三大“軍事集團”。

在“赤壁大戰”階段,“三大集團”的“軍隊”相互攻擊,產生最終的王者。

該項目完全在山清水秀、景色怡人、空氣清新、人跡較少的自然環境中進行。

二)、親近自然、綠野仙蹤中型團隊方案。

項目設置:破冰、尋寶大挑戰(追蹤、趣味闖關)、戰利品展示、頒獎等。

三)、重拾童貞,與孩子共歡樂小孩子多的家庭型團隊。

每個人內心深處都還有幾分的童貞,或許是工作壓力、生活壓力、社會壓力等等不允許我們表現出來。今天,我們給您一個機會,讓您找回童年的那份天真。和孩子們一起在大自然的天地中盡情的玩耍吧。讓我們過一個與眾不同的`家庭盛會!

項目:大戰象虎鼠、白雪公主與七個小矮人、救魚行動、合作尋寶、環保大行動。

白天的主題可以按照上述組合或另行個性化設計,另外可安排游湖、采摘、學習茶藝等。

晚上:篝火晚會、對歌、民族舞蹈、燒烤晚會等等。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇十

活動題目:爸爸媽媽,我們來一起做游戲吧!

——指導小班幼兒家庭親子游戲和親子關系的形成

指導對象:小班幼兒家長

活動時間和地點:幼兒園會議室

幼兒與家長及家教的狀況分析:

學期初,我們對本園60名小班家長的游戲觀念作了調查,發現:游戲的重要性還沒有被我園小班家長真正認識與接受。

在我們的問卷中,有這樣一道題目: 你同意以下哪種觀點?a游戲就是學習;b游戲不同于學習;c游戲和學習要結合起來。

“游戲就是學習”的含義是:游戲是學習的一種形式。“游戲不同于學習”的含義是:游戲不是學習。“ 游戲和學習要結合起來”的含義是:游戲不是學習,因而要將這兩者結合起來。

調查的結果是,對于第一種觀點,家長中只有6人同意。對于第二種觀點,家長都沒有人同意。對于第三種觀點,家長中189人同意。這就涉及到對“學習”的理解。人們習慣地把識字、念書或讀寫算的技能訓練看作是“學習”,而不認為幼兒游戲也是學習。

研究表明,游戲是幼兒的學習,而且是一種更為重要的學習形式。我們在生活中可以看到這種情形:1~2 歲的孩子在玩玩具,玩具掉在地上了,他(她)要去把玩具撿起來。撿一個掉在地上的東西對于成人來說是一 件容易的事;但是,對于這么小的孩子來說,卻不是一件簡單的事。仔細觀察一下,就會發現孩子首先是蹲下去,用手去夠;夠不著;站起來,往前走幾步,再蹲下去;夠不著,再站起來……可能要經過二三次調整才能 拿到玩具。這種空間知覺,不是靠成人教會的,而是幼兒在游戲實踐中逐漸積累的。類似的例子還可以舉出很多。這種經驗的獲得是一種很重要的學習,但是這種學習的重要性迄今沒有被人們普遍認識。

預期的活動目標:

1、幫助家長樹立科學的家庭教育的觀念。

2、了解親子游戲的意義。

活動的前期準備:對家長進行調查問卷;收集相關家教的文章。

活動開展過程的概要介紹與精彩部分的介紹:

一、幫助家長建立科學的教育理念

1.以尊重孩子為基礎,建立平等的親子關系。

請家長觀察日常生活中的孩子,了解孩子的興趣、發展的水平,根據孩子的實際狀況選擇活動,做到尊重孩子。在活動中傾聽孩子意見,注意孩子的需求,及時調整活動安排。親子活動是走進孩子內心的捷徑。通過游戲、通過活動、通過一塊完成一件事情,建立彼此的信賴度,逐步形成和建立平等的親子關系。

2.進一步了解孩子的心理、生理特點,遵循科學的方法。

家長通過觀察和學習,逐步了解孩子心理和生理的特點。三至六歲孩子是個性傾向開始萌芽的時期。感知覺逐漸完善。對生動、形象的事物和現象容易認識。注意力不穩定,對感興趣的事物注意力較易集中,但時間不長。以具體形象思維為主。孩子的情感常受外界情境所支配,情感容易激動、變化、外露并且不穩定。在個性方面逐漸表現出性格、興趣、能力等方面的個人特點。在活動中注意遵循規律,使用適合孩子特點的方法,注重科學。

3.注重情感體驗和能力的培養,為終生發展奠定一個良好的基礎。

家長應該明確的認識到親子活動過程中,除了發展孩子的認知、良好個性以外,親子之間的情感交流應該成為游戲的最重要目的,孩子在游戲過程中獲得良好情感體驗是其成長、發展的基礎。孩子需要的是愛而不是知識和技能的灌輸。親子活動應更加富于感性,而不是知識性和系統性。在孩子通向成長的道路上協助他構建自我。

家長在活動中注重孩子各種能力的培養而不是培養技能和技巧。家長應該和孩子一起通過嘗試、體驗、動手操作等活動,激發幼兒的好奇心和探究欲望,發展孩子的認識能力。在活動中還注重培養孩子的基本生活自理能力。積極和孩子進行交流,提高孩子語言交往的積極性、發展語言能力。在藝術活動培養孩子初步的感受美、表現美的情趣和能力。

4.家長應當民主地、平等地對待子女。

體罰、溺愛或把孩子當玩具逗玩都是不尊重兒童的表現。只有民主、平等地對待孩子,家長才可能在游戲中和孩子結成平等的玩伴關系,才可能尊重兒童的需要與興趣。游戲中 不能家長單方面說了算,使游戲對孩子來說成為一種“被迫”行為。

5.在游戲中培養幼兒的創造性。

家長在游戲中應培養與鼓勵兒童的創造性與獨立性,不要“望子成龍”過切,處處“越俎代庖”,去代 替孩子游戲,代替孩子動腦筋想辦法,克服困難。不要養成孩子離不開大人的依賴態度與習慣。

6.在開展親子游戲的同時,鼓勵與支持兒童的獨立游戲以及與伙伴的交往與游戲,培養兒童獨立游戲的興趣和能力,培養兒童和同伴交往和游戲的興趣和能力。

二、介紹幾種親子游戲若干,并請兩位家長來示范

親子游戲(一):包糖果

目標:鍛煉手的團捏能力,發展手指的.靈活性。

準備:兩種顏色的縐紙5張

玩法:父(母)先拿一張縐紙用力團捏,邊團捏邊說:“用紅色紙捏捏、團團。”“用力捏,使勁團。”“圓圓的糖做好了!再拿一張綠色紙把糖包起來。”糖果做好啦,真好看!”“你一定也能學會包糖果,讓我們一起來做吧!”孩子包糖果,父(母)從旁指導和幫忙。全部完成后,把“糖果”放在小盤里,數一數有幾粒,看看哪一粒包得最好,父(母)隨時鼓勵孩子。

建議:包糖果的紙可以就地取材,如吃完糖果后的包裝紙;做糖用的紙必須要柔軟,如餐巾紙。包糖果用的數量可以自由決定。孩子在操作過程中,家長不要代替他。

親子游戲(二):打老虎

目的:訓練孩子看準目標投擲的能力。

準備:老虎的圖片或玩具,小沙包。

玩法:1、父母事先將怪獸的畫片或模型掛在椅子背上,準備好數只小沙包。

2、父母說:“老虎真壞,專吃小動物,讓我們一起來打老虎。”接著示范投沙包,讓寶寶模仿著用小沙包打老虎。

3、小沙包投完后,讓寶寶自己走過去把沙包撿起來,再繼續投。

4、父母在寶寶投沙包的過程中,很自然地把椅子推倒,并說:“老虎被寶寶消滅了,寶寶真棒!”

提示:如寶寶投不中時,可適當調整距離,父母還可在一旁喊:“加油,加油!”鼓勵寶寶投中目標。

親子游戲(三):對齊啦

目的:變換腳的動作,發展動作靈活性。

玩法:父母和孩子面對面站好,邊念兒歌邊跳。重復多次。念到“腳尖對腳尖”時,雙方將各自的左腳前伸,碰一下腳尖;念到“腳跟對腳跟”時,碰一下腳跟。

提示:游戲可交換左右腳,可將手拉起來玩。

附兒歌:腳尖對腳跟,一一對對好。腳跟對腳跟,一一排排好。

親子游戲(四):我們來玩報紙

目的:訓練幼兒爬的動作。

準備:舊報紙數張。

2、孩子從報紙下爬過,不弄破報紙就贏了。

3、爸爸、媽媽再把報紙降低約10厘米,讓孩子試試看能不能爬過去而不把報紙弄破。

三、交流

請家長來談談自己在家庭中曾經嘗試過的親子游戲。

活動的效果:

通過講座,我們小班家長感受到了正確的家教觀念對孩子健康成長的重要性。而在家庭教育中開展親子游戲的重要性家長也認識到了,意識和觀念也有所提高。

活動后指導者的反思與總結:

在講座中,我們的家長還是很認真地聽完了講座,也達到了預期的目標。在討論時,因有大部分家長都沒有過親子游戲的嘗試所以氣氛還不夠熱烈,但他們都認為通過今天的家教指導活動,他們會在家長嘗試親子游戲。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇十一

培養幼兒手眼協調、手指的靈活性和協調性。

材料投放:

人手一份紙印蘋果,紅、黃長條紙。

指導重點:

幼兒引導孩子用拇指和食指嘗試撕紙,并進行粘貼。

家長指導孩子正確撕紙、團紙。

材料投放:

紅、黃、藍三色泥,動物模子若干

指導重點:

幼兒:

1)觀察孩子能用力壓泥及壓動物模子。

2)觀察孩子喜歡玩什么顏色的泥。

家長:

1)可以問問孩子是什么小動物?

2)鼓勵用不同模子來壓動物。

材料投放:大小不同的珠子、鞋帶、細長棒的繩子

指導重點:

幼兒:

1)看誰的項鏈長?

2)心情愉悅穿。

家長:

1)讓孩子選擇喜歡的顏色。

2)引導幼兒按成人的指令串珠子。

3)問問孩子穿了什么顏色?什么形狀?送給誰?

材料投放:大小不同顏色鮮艷的積木。

指導重點:鼓勵幼兒用圖形搭出一樣東西。

幼兒搭出后家長了解孩子搭了什么,是些什么圖形?

材料投放:大小不同顏色鮮艷的小動物。

指導重點:幼兒請孩子把動物送回家。

家長鼓勵孩子嘗試說說送什么動物回家。

目標:培養幼兒手眼協調能力,能靈活地把東西送給瓢蟲。

材料:七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個小筐(人手一份)

指導重點:

1)認識七星瓢蟲。

2)數一數它身上有幾個洞洞?老師給你們幾個豆豆?

3)請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。

觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆?

怎樣分配十顆豆豆?為什么?

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇十二

當天下午,鏗鏘有力的《弟子規》拉開了親子共讀匯報展示的序幕。全班以學生、家長報名的方式,將學生、家長分為四個親子誦讀小組,每組準備充分,誦讀精彩紛呈。爸爸媽媽們都紛紛系上紅領巾,和孩子們一起展示讀書成果。每個家庭各顯身手,有的家庭共同朗誦,有的表演書中故事,有的你問我答,有的向大家展示自己家庭的讀書筆記……每個孩子,每個家庭都洋溢著快樂幸福的笑容,教室里、校園里被濃濃的書香浸潤著,孩子們被瑯瑯的誦讀聲激勵著……經過兩個半小時的激烈角逐,展示活動終于落下了帷幕。

此次活動的展開將激勵更多的孩子、更多的家庭以家庭為主陣地,孩子家長共同閱讀,同享閱讀的快樂,建設“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”的活動中來。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇十三

1、培養幼兒對體育活動的興趣,增強各年齡階段幼兒動作的協調性和靈活性,提高幼兒的身體素質。

2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識,幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則,勇于克服困難,體驗勝利的.愉悅。

3、為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍,增進家長與子女之間的情感交流,增強老師與家長的溝通與了解。

時間:xx年3月13日上午9:00—11:00。

地點:中心小學操場。

1、運動員進場(順序:小班級、中班級、大班級、學前班級)。

2、園長致辭。

3、家長代表講話。

6、參觀作品展示區(美術作品及幼兒一(!)日活動相片)。

1、發邀請函,做好宣傳工作。

2、各崗位人員密切配合,互相協調,班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作,確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等),保證活動順利進行。

3、各游戲準備。(詳見比賽項目說明,各班老師提前將游戲材料、獎品等物品放在相應位置上。)。

4、團體操相關準備。(要求:幼兒精神飽滿、動作到位,班主任帶操。)。

5、各班場地安排。(由級組長協商安排;3月12日上午彩排,下午放學后布置場地)。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇十四

活動目的:

1.感知不同質量的物體上拋、下落的不同現象,培養幼兒探索精神。

2.激發幼兒自制玩具的興趣,培養動手、動腦能力和克服困難的精神,體驗成功的喜悅。

活動準備:

1.塑料袋、沙包、紙張、夾子若干。

2.難度不同的半成品材料,降落傘范樣。

活動過程:

一、操作、探索。

1.探索塑料袋與沙包上拋的不同現象。

2.讓孩子運用已有的經驗說出易拋與不易拋的物體。

3.探索紙與夾子上拋不同現象。

4.探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現象。

5.探索怎樣使紙能快一點落下的方法。

6.留下余興:讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些。

二、幼兒自制玩具。

1.討論:怎樣能使夾子下落的速度減漫。

2.鼓勵幼兒通過觀察探索自己制作玩具。

3.幼兒制作玩具,教師個別指導。

玩玩具,體驗成功的喜悅。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇十五

世界讀書日在即,由全國婦聯和國家新聞出版廣電總局共同主辦的“書香飄萬家”家庭親子閱讀活動21日在北京啟動。主辦方將充分利用公共文化資源,凝聚社會合力,關愛困境家庭,滿足不同家庭親子閱讀的個性化需求,開展形式多樣的親子閱讀活動,使千千萬萬家庭和兒童獲益。

全國婦聯副主席、書記處第一書記宋秀巖在啟動儀式上表示,家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任老師。讓孩子從小在“第一任老師”的引領和陪伴下,在“第一所學校”中,養成閱讀的習慣,體驗閱讀的快樂,讓父母與孩子在書香中共同成長,是每個家庭的使命和責任。

國家新聞出版廣電總局副局長周慧琳也指出,從國家社會來講,家庭閱讀、親自閱讀是基礎;從孩子的成長來講,家庭閱讀是人生的第一粒紐扣,從小養成閱讀的習慣和興趣,才能將這粒紐扣扣好。當天的啟動儀式還發布了210種親子閱讀優秀書目和家庭親子閱讀活動內容。

為了貫徹落實總書記注重家庭、注重家教、注重家風的重要指示精神,充分發揮廣大婦女在家庭生活中的獨特作用,全國婦聯與國家新聞出版廣電總局聯合開展“書香飄萬家”全國家庭親子閱讀活動。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇十六

(一)幼兒園資源準備:。

1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。

2、人員安排:廣播----劉少麗。

攝像、拍照-----周麗麗。

3、教室活動內容:。

大一班:活動指導------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜。

大二班:活動指導------閆倫梅;清潔、清理-------朱紅。

4、環境:于3月13日上午空班老師布置教室環境;。

(二)家庭資源準備:。

1、活動前期通過發放通知和家長進行溝通、交流活動方案。

2、收集各類蔬果食品,自制一樣小點心。

3、自帶水果刀等工具。

(三)活動過程:。

1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地)。

2、廣播:。

簡要介紹活動內容、時間、場地的安排。

播放幼兒早操音樂。

3、表演:幼兒早操、律動。

4、廣播:。

請孩子找到自己的家長,進入各個制作區參與活動。

5、規則:活動區中請聽從各班指導老師的.安排等。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇十七

通過開展親子游戲,既可以加強家長與孩子之間的情感交流,提供老師與家長之間的溝通機會,推進家園之間的互動,增進了幼兒園與家長之間的感情,還可以培養幼兒對體育活動的愛好,讓孩子體驗運動的'快樂、競爭的樂趣、參與的欣慰。同時,通過此次活動,使孩子在游戲中得到鍛煉,增強他們的自信心,充分體驗集體生活,游戲的快樂。

每個孩子至少參與一個運動項目,運動項目的設置符合孩子年齡特點,富有趣味性、競爭性。

我運動我健康我快樂。

xx年12月。

幼兒園操場。

張文、蔣敏、黃秀琴、潘蔭萍。

1、制作橫幅:實小幼兒園冬季親子運動會。

2、發放邀請函,邀請幼兒家長來園參加親子活動。

3、做好每個項目的報名和統計工作。

4、每個活動項目負責人做好參賽小選手和家長的安排工作以及相關游戲的物品準備工作。

5、布置活動場地。

6、做好活動時音樂的播放工作。

西園區:

王年靜(小班)錢菊香(中班)沙維(大班)。

東園區:

劉蕓(小班)姚玉瑩(中班)田勤蘭(大班)。

1、運動員入場。

2、幼兒進行熱身運動。

3、領導講話。

(1)個體項目。

(2)集體項目。

5、活動結束,運動員退場。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇十八

為了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感,體驗自由表達和親子創作的'快樂,培養孩子“從小講文明,快樂成長”的意識,傳遞共建“創建文明城市”的理念,結合我區親子共讀的特色課堂,制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下:

x月x日(周日),上午9:00。

上午8:30。

宮紅領巾廣場。

子路班的親子、協會會員親子共40對,后勤志愿者20人。

親子報名方式:請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至手機,號碼x;。

后勤志愿者報名:請登陸志愿時。

活動領隊:,電話:x。

協助領隊:、

繪畫主題:“文明家園快樂成長”

本次活動,以下文具由親子自備:

1.油畫棒、水彩筆、水粉。

2.剪刀、膠棒。

3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。

4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。

3、親子需以“勤儉節約,變廢為寶”為主;。

4、進入活動場地家長把手機調為靜音,不隨意走動,以免影響親子繪畫;。

5、作品要在六十分鐘內完成。

溫馨提示:

1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,及時為孩子補充體力;。

2、本次活動在室外,請做好防曬準備;。

3、安全第一,如遇暴風雨天氣,活動將改期,具體請留意信息;。

4、所有親子和志愿者要服從組織安排,不得擅自離隊,如有特殊情況可向領隊請假。

最新家庭親子活動方案(通用19篇)篇十九

增進三a班同學間的'交流,豐富課余生活,促進同學們團隊協作精神。

1)三a班全體老師、家長和同學共同參與,以趣味運動會的形式開展本次活動。

2)地點安排在學校的室外體育場,活動會利用草地和跑道進行。

3)活動項目見附表。

1)邀請專業的體育活動公司協助組織本次活動,參加的教練和人員均為專業人員。

2)規定項目道具使用充氣類游戲器材,保證活動的安全(截圖為例)。

3)其他活動均為徒手活動,旨在增進同學團隊協作,運動強度很小。

4)導師和家長中有專門維持整體秩序和專職做活動保護的兩組安排,確保活動安全順利進行。

附:

8:00。

工作人員到位,場地器材準備。

8:30。

小朋友集合,家長致開場辭。

8:45。

9:00。

摸爬滾打(兩輪)。

9:40。

徒手游戲及團隊精神提示。

10:00。

小火車及分享感悟。

10:20。

超級保齡球(兩輪)。

11:00。

蟲蟲特工隊。

11:40。

盲人穿越及總結團隊精神。

12:00。

老師致結束辭,合影。

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在每個月底進行工作總結,可以幫助我們總結經驗,形成良好的工作習慣和方法。通過閱讀這些月工作總結范文,我們可以了解到不同領域和行業的工作經驗和心得。一.關于各項工
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寫培訓心得體會可以加強對培訓內容的記憶和理解,使知識更加牢固。接下來是一些精心整理的優秀培訓心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助和啟發。第一段:引言(200字
教師工作總結可以促使教師更好地反思自己的教學方法和教學態度,從而提高教學質量。通過閱讀這些教師工作總結范文,我們可以了解到不同教師在總結方法和思考方式上的差異和
在競爭激烈的就業市場中,準備一份優秀的申請書是獲得理想職位的關鍵。通過閱讀這些范文,我們可以學習到一些寫作技巧和方法,提高自己的寫作水平。尊敬的老師、親愛的同學
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