寫心得體會可以幫助我們更具備思考的能力，從而更好地適應和應對不同的情況和問題。這些心得體會都是作者自己對一段經歷的真實感悟和思考，希望可以給大家帶來一些啟示和思考。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇一

小康社會是我國社會發展的重要階段，在全面建設社會主義現代化國家的過程中具有重要意義。建設小康社會需要全社會的共同努力，每個人都有責任和義務。在實踐中，我對于如何建設小康社會有了一些自己的心得體會。

第二段：提高素質，增強自我實力。

建設小康社會需要每個人提高自身素質，增強自我實力。無論是在工作還是生活中，我們都應該努力提升自己的綜合素質。只有自身變得更加優秀，才能更好地為社會做出貢獻。

第三段：注重公共服務，實現共同繁榮。

建設小康社會，除了個人的努力外，還需要注重公共服務的建設，實現共同繁榮。公共服務涵蓋了教育、醫療、社保等方方面面，是社會發展的重要基礎。政府應加大公共服務的力度，提供更好的服務保障，同時也需要我們每個人積極參與，共同建設更好的社會。

第四段：堅持改革創新，推動社會進步。

要建設小康社會，就必須堅持改革創新，推動社會進步。改革創新是歷史發展的動力，是實現小康社會的必要手段。我們應該不斷學習新知識，積極思考，用創新的思維推動社會的進步，同時也要支持和推動政府的改革措施的實施。

第五段：弘揚社會正能量，共同維護社會穩定。

建設小康社會，需要弘揚社會正能量，共同維護社會穩定。從個人到集體，每個人都應該具有良好的道德，積極向上的態度，發揮正面的影響力。只有社會穩定，才能促進經濟發展和人民幸福感的提升，實現小康社會的建設。

總結：

建設小康社會是我們每個人的責任和使命。需要我們每個人積極參與，不斷提高自身的素質，注重公共服務的建設，堅持改革創新，弘揚社會正能量，共同維護社會穩定。只有我們每個人都做好自己的本職工作，共同努力，才能實現小康社會的殷切期盼。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇二

小學生是學習成長的重要時期，我們應該充分利用好這個時光，更加認真地學習知識，努力提升自己的綜合素質。同時，我們也應該珍惜多元發展的機會，積極參與各類社會教育和社區服務活動，讓自己在實踐中鍛煉提高，為未來的健康成長打好堅實的基礎。

第三段：感恩父母，珍惜時光。

正是父母的辛勤付出和悉心照顧，才讓我們有了健康成長的條件。作為小學生，我們要抱著感恩的心態，認真對待每一天的學習和生活，充分利用好這寶貴的時光，不斷追求更高的目標。同時，我們也應該在家庭中積極參與家務勞動，幫助父母減輕負擔，讓他們更加輕松、幸福。

第四段：蓬勃向上，快樂成長。

小康社會為我們提供了良好的成長空間和茁壯成長的環境。無論是校內還是校外，我們都可以盡情發揚自己的才華，充分展現自己的個性和潛力。在成長過程中，我們要時刻保持蓬勃向上的心態，勇于挑戰自我，超越自我，實現人生華麗的蛻變。在快樂成長的同時，我們也要遵守好社會、學校及家庭的各項規章制度，樹立健康、陽光的形象。

第五段：總結。

“小康社會，大道之行也”。作為小學生，我們要在這個既是機遇又是挑戰的歷史時期里，用自己勤奮、努力的雙手創造屬于自己的美好未來。同時，也要弘揚愛國情懷，傳遞友愛精神，以及共建和維護社會和諧的使命感，為共建和諧美好社會，在自己的職責范圍內積極行動，為祖國的繁榮發展作出自己積極的貢獻。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇三

習近平總書記指出，“扶貧必扶智，讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”“治愚”先“扶智”，扶智促發展。教師是人類靈魂的工程師，培養人才從娃娃抓起，這是脫貧攻堅“百日會戰”教師的使命和責任。

教師重任在肩。先賢梁啟超先生曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”由此可見，阻斷貧困代際傳遞，注重人才培養，作為光榮的人民教師不僅要做好傳道授業解惑的職責，更要擔起脫貧攻堅的社會責任，即要以轉變貧困家庭的教育為己任，更應注重教師的使命與責任。教師必須在擔當和付出中，用自己良好的職業操守、積極投入、創新思想，用教師的智慧，激發學生脫貧的毅力和勇氣，使之成為生活中的智者、富者、強者，走上人才興業的發展之路。

教師身入心至。教育并非是簡單的授人以魚，而是授人以漁的過程。教師要在參與脫貧攻堅中找準自己的位置，勇于擔當，注重學生培養，以激發學生內生動力為抓手，充分利用精準扶貧大家訪等活動，了解學生造成貧困代際的原因，引導學生尋找造成貧困的源頭，用教師的智慧融入學生，走進生活、親近生活，讓學生在參與社會實踐活動中，感受教師言傳身教和潛移默化的影響，以轉變學生失學、輟學、厭學、不學等為重點，用教師的熱情激發學生求學、好學、樂學的動力，促使學生思想意識轉變，樹立遠大理想。

注重人才培養。由水桶理論可知，教育是現如今脫貧攻堅的主要“短板”。針對當前脫貧攻堅“百日會戰”現狀，人們對人才的意識理解相對薄弱，教育耗時相對較長，加之學生家長大量外出務工，學生多隨爺爺奶奶在家生活，由于爺爺奶奶對學生的縱容、千依百順等問題，使得思想教育越發重要。身處這樣的教育環境，教育扶貧任務比任何一項脫貧工作更為艱巨，教師要結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，奏響“牢記囑托，感恩奮進”的新時代貴州最強音，為脫貧攻堅克服教育“短板”作出教師應有的智慧和貢獻。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇四

近日，國務院發布了《關于2020年度中央和地方預算執行和其他財政收支的審計報告》，報告指出，2020年，我國徹底消除了絕對貧困，全面建設小康社會取得了階段性成果。在閱讀報告后，我深感我國正不斷邁向全面建設社會主義現代化國家的新高度，收獲良多，同時也對未來的發展充滿期待和信心。

第一段：報告的概述和主要內容。

《關于2020年度中央和地方預算執行和其他財政收支的審計報告》囊括了我國在財政利用、企業財務和行政機關運營等方面的審計報告。其中最引人注目的就是我國全面建設小康社會的喜人成果。報告指出，2020年全國減少絕對貧困人口約1000萬，實現了歷史性跨越，標志著我國消除絕對貧困的戰斗取得了偉大勝利，為全國發展打下了更加堅實的基礎。除了消除貧困外，報告還對其他方面的發展和進步進行了詳細闡述。

全面建設小康社會以來，我國發生的變化吸引了世界的目光，其中，其中關乎人民生活質量的物質生活水平的提高尤為突出。報告指出，2010年、2015年、2020年三個年份的全國人均可支配收入分別為19496元、22822元、32898元，人民的收入和生活水平不斷提高。在教育、醫療等公共服務方面也取得了顯著進展。物質生活的改善帶來了更高的質量和更豐富的生活方式，體現了我國全面建設小康社會的巨大成就。

建設小康社會雖然帶來了許多改變，但也面臨著許多挑戰。人口老齡化、環境問題、發展的不平衡以及經濟轉型等復雜的問題依然需要解決。因此，我國需要持續加強與其他發達國家的交流，學習其成功的經驗，吸取其教訓和缺點，同時也需要認真發展自身的實力，走出一條符合自己特點的發展之路。

第四段：建議和展望。

在全面建設小康社會的過程中，我們能夠看到政府的深入推動和人民的大力支持。在未來，當社會主義現代化國家的目標實現時，我國將會更加富強、繁榮與幸福，所有人都將享受到更高水平的健康、教育和文化福利。在這個過程中，我們還需要充分發揚社會主義建設者勇于創新、勇于擔當的務實精神，在努力追求更好的生活水平的同時積極參與社會文化建設、積極貢獻。

第五段：總結。

《關于2020年度中央和地方預算執行和其他財政收支的審計報告》中所提到的建設小康社會的進展和成果告訴我們，凝聚一切力量，激發人民內生動力是實現我們的國家夢的必經之路。同時，我們也應充分認識到建設小康社會還需要全社會共同努力，這既一項跨越式的歷史性事業，也是一條充滿荊棘的艱難之路。通過努力，我們相信，不久的將來，中國將會成為建設小康社會的成功典范，并為人類的和平、發展和進步貢獻出更大的力量。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇五

作為21世紀的小學生，我們有幸生活在一個小康社會。我們可以吃到豐盛可口的飯菜，穿上柔軟舒適的衣服，可以接受優質的教育和醫療服務。在學校的學習和生活中，我們對小康社會有了更多的了解和認識，也成長了不少。下面，我將從五個方面來談談我對小康社會的體會和感悟。

第一段：珍愛幸福生活。

我認為小康社會最重要的是每個人都有幸福的生活權利，我們應該珍愛生活、感恩生活。在最基本的物質生活上，我們可以享受到清潔明亮的居住環境和穩定的供水供電。在精神生活上，我們可以隨時向父母和老師尋求幫助，感受到他們的關懷和支持。同時，我們也應該自覺維護小康社會的穩定和和諧，不要讓貪污腐敗、暴力犯罪等社會現象侵蝕我們的幸福生活。

第二段：學會感恩和分享。

在小康社會里，我們也需要懂得感恩和分享。感恩是對生命的珍視和對他人的尊重，以積極向上的心態面對生活。分享，則是對別人的愛、善良和正能量的傳遞，可以讓社會更美好。我們可以通過做好學習和考試，表揚和幫助同學、老師和家人，積極參加志愿活動等方式來展現感恩和分享的態度。

第三段：強化環保意識。

在小康社會里，我們享受著優美的自然環境和凈化的空氣，但這需要我們每個人都有環保意識來共同維護。我們可以減少對于污染環境的行為，如減少浪費和循環利用等方式，創造出更少廢棄和污染，更綠色的環境。我們可以組建環境保護小組或者加入相關組織，來參與環保活動，也可以向家人、同學和社會大眾宣傳環保的重要性。

第四段：多元文化的尊重。

小康社會不僅僅是物質方面的小康，還應當引領我們遵守常規和接受多元文化，反對歧視。我們應該學會尊重不同思想、文化和信仰的人，向別人學習、互相尊重是非常重要的環節，讓自己成為更開放與包容的人。

第五段：樹立遠大的理想。

小康社會給我們提供了良好的教育和學習機會，可以充分發揮我們的能力和智慧，而我們也應該樹立遠大的理想和夢想，為中國未來的發展做出貢獻。我們可以告訴自己，小康社會并不是終點，而是新的起點，我們應該借小康社會的東風，發掘自己的潛能，成為中國的未來。

總之，小康社會給我們提供了優越的自然環境和物質資源，同時也需要我們不斷努力和奮斗。我們要珍惜和維護小康社會的穩定和繁榮，同時也要樹立正確的人生觀和價值觀，發揚團結協作、積極進取的精神，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇六

實現中華民族偉大復興，是近代以來中國人民最偉大的夢想。中國共產黨一經成立，就義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。我們黨團結帶領人民經過浴血奮戰，完成新民主主義革命，建立新中國，確立社會主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為實現中華民族偉大復興、實現人民對美好生活的向往，奠定了根本前提和制度基礎，開啟了中華民族實現現代化、走向繁榮富強的偉大征程。

對于中國共產黨人來說，在我們這樣一個社會生產力水平十分落后的東方大國，社會主義現代化建設究竟應該怎么搞，是一個全新的課題，沒有人能給我們提供現成的答案。以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人把馬克思主義基本原理同中國實際進行新的結合，積極探索中國自己的社會主義建設道路，并制定把我國建設成為一個強大的社會主義國家的戰略思想，計劃分“兩步走”，全面實現我國農業、工業、國防和科學技術的現代化。經過艱苦努力，在“一窮二白”的基礎上，建立起獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，為探索建設中國特色社會主義的道路積累了寶貴經驗，提供了良好條件。

黨的十一屆三中全會后，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，系統總結新中國成立以來的歷史經驗，緊緊抓住“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這個基本問題，響亮提出“走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”的偉大號召，成功探索出一條中國社會主義現代化建設正確道路。鄧小平同志指出，過去搞民主革命，要適合中國情況，走毛澤東同志開辟的農村包圍城市的道路。現在搞建設，也要適合中國情況，走出一條中國式的現代化道路。他強調，要使中國實現四個現代化，至少有兩個重要特點是必須看到和必須考慮的，一個是底子薄，一個是人口多、耕地少。中國的現代化建設，必須從中國的實際出發，必須從中國的特點出發。

那么，這樣一條中國式的現代化道路是怎么樣的呢?鄧小平同志創造性地借用“小康”這個富有中國傳統文化意味的概念來表述“中國式的現代化”的重要思想。1979年12月，鄧小平同志在會見日本首相大平正芳時，談了中國的四個現代化究竟意味著什么的問題，并第一次使用“小康”這個概念。鄧小平同志指出，四個現代化這個目標是毛主席、周總理在世時確定的。我們要實現的四個現代化，是中國式的四個現代化。對于“中國式的四個現代化”，鄧小平同志特意解釋它與西方一般意義上的現代化是有差異的，我們的四個現代化的概念，不是像西方那樣的現代化的概念，而是“小康之家”，并首次以國民生產總值人均一千美元作為一個重要指標。

當時世界各國是一個什么樣的發展水平呢?美國、德國等西方發達國家人均國民生產總值已超過一萬美元。當時被稱為“亞洲四小龍”的新加坡、香港等也都超過三千美元，而我們只有二百多美元。達到國民生產總值人均一千美元，盡管同發達國家相比還是低水平的，但對我們來說是一個雄心壯志，是一個宏偉的目標。鄧小平同志后來總結說，黨的十一屆三中全會以后，我們探索了中國怎么搞社會主義。歸根結底，就是要發展生產力，逐步發展中國的經濟。第一步，到本世紀末翻兩番，達到小康水平。第二步，再花三十年到五十年時間，接近發達國家的水平。鄧小平同志一再強調實現我們的目標，不是很容易的，全黨全國人民要埋頭苦干，艱苦奮斗，一心一意地干。從此，“翻兩番”“小康社會”“中國式的現代化”，成為中國特色社會主義和鄧小平理論的重要概念，成為引領中國發展的一面旗幟。而且用這些概念來確立中國的發展目標，既符合中國基本國情和發展實際，也容易得到廣大人民理解和支持，有利于動員和凝聚全黨全國各族人民為實現中華民族偉大復興而共同奮斗。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇七

隨著我國經濟的迅速發展，人民群眾的生活水平不斷提高，建設小康社會已成為全國人民的共同愿望。小康社會建設的核心任務是要實現物質文明和精神文明協調發展，保障全體人民基本生活水平，實現人民的共同富裕。在建設小康社會的過程中，我們需要從政治、經濟、文化等方面，打造一個整體、可持續且有質量的社會。

第二段：倡導全民參與小康社會建設意識。

建設小康社會是全民共同責任，也是全民共同愿望。因此，我們需要不斷推動全民參與小康社會建設的意識。我們可以到社區、機關、學校等公共場所，進行宣傳、講解，讓更多的人了解小康社會建設的重要性和意義，從而積極參與建設工作。同時，政府更應該鼓勵社會企業、公益組織等力量積極參與小康社會建設，共同建設一個更加美好的社會。

第三段：堅持科學發展，促進社會經濟的持續發展。

在建設小康社會的過程中，科學發展是不可或缺的因素。我們需要堅持發展經濟、改善民生，同時關注生態環境保護，推動可持續發展。只有堅持科學發展，才能實現良性循環，讓所有人都分享社會發展的成果。

第四段：大力提升文化素質，讓社會更加和諧。

建設小康社會不僅需要經濟和物質方面的支持，還需要文化建設的支持。我們需要不斷提升人民的文化素質，促進市民道德風尚的提高，推動文明城市建設，讓社會更加和諧、文明。我們還應該加大對知識付費的支持，引導人們通過學習和知識獲取來改變自己的命運，讓更多的人受益于社會的發展。

第五段：推進基本公共服務領域的全面發展。

小康社會建設的另一個重點是推進基本公共服務領域的全面發展。我們需要加強衛生、教育、社會保障等領域的建設，確保公眾的基本需求得到充分滿足。同時，我們還應該加強對弱勢群體的關注和保護，提高社會公正和公平性，構建一個人人幸福、家家和諧的社會。

總之，小康社會建設任重道遠，需要全社會的共同努力。我們需要不斷加強宣傳、倡導全民參與意識，堅持科學發展、促進社會經濟的健康發展，提升文化素質、讓社會更加和諧，推進基本公共服務領域的全面發展等措施，共同推動小康社會建設工作向深入發展。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇八

建設小康社會是中華民族實現偉大復興的必由之路，也是黨的十九大作出的重大戰略決策。十九大報告中提出，“堅定全面建設社會主義現代化國家的戰略方針沒有變，全面建成小康社會的目標沒有變，實現中華民族偉大復興的中國夢的宏偉目標沒有變”。最近我閱讀了一份《2021年政府工作報告》，對于建設小康社會的總體情況、成就和不足有了更系統性的了解，對此來談談我對建設小康社會的認知和體會。

第二段：建設進展。

從國家層面看，包括脫貧攻堅、醫療保障、教育公平、新型城鎮化、區域協調發展等方面，我國的建設任務得到較好的完成。其中，全面脫貧建功于精準扶貧政策的落實和開展特色產業帶動等措施。在醫療衛生領域，貧困和偏遠地區基本醫療衛生服務得到了比較全面的改善。教育公平上，實行了義務教育隨遷子女和農村學生資助政策，不少地方學前教育普及率超過了90%。同時，在新型城鎮化建設過程中，城市供水、排水、電力、燃氣等基礎設施設備得到了快速發展，形成了一系列多元化而兼具特色的城市群。在區域協調發展方面，加強了對中西部經濟轉型的支持和鼓勵，推進大西南地區的開發進程，實現了全國區域發展協調性的小步邁進。可以說，建設小康社會整體上已經取得明顯的進展。

第三段：依然面臨問題。

雖然建設小康社會的進展情況比較積極，但也存在不少問題。首先，環境污染問題仍然較為嚴重，整個社會消費量增加對能源和資源的壓力不斷增大，同時高溫、干旱、洪澇等自然災害對我國的生態環境造成了很大的危害。其次，城鄉發展不平衡、收入分配不均等問題一直未能得到有效的解決，社會保障體系對弱勢群體的覆蓋率還需要增強，職業技能培訓和學習的普及仍有較大的提升空間。因此，建設小康社會還面臨不少的問題和挑戰。

第四段：應對之策。

為解決小康社會建設面臨的上述問題，主要應該在以下幾個方面加以應對。加強環境保護工作，控制污染物排放，推進能源和資源的低碳化使用；優化收入分配結構，推出更多的就業和創業政策，建立覆蓋面更廣的社會保障體系；加大對農村地區的投入和扶持，加強農民素質和技能培訓，促進城鄉融合發展。同時，還要通過科技的力量，加速產業升級和發展，大力推進全面大數據、云計算等領域的創業創新，進一步推動我國經濟轉型升級。

第五段：結語。

總之，通過對建設小康社會報告的閱讀，我認為小康社會建設目標已經完成了一個階段。但是要實現全面建成富強、民主、文明，和諧美麗的社會主義現代化國家，還需要我們的不斷努力和探索。因此，我們應該積極倡導創新和進取精神，在社會各個領域上持續發揮自身優勢，為建設小康社會做出更具實效和貢獻的貢獻。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇九

隨著時代的發展和經濟的不斷增長，我國已經進入小康社會，人民的生活水平和幸福感得到了顯著提高。對于小學生來說，他們生活在這個時代的背景下，已經接觸到了豐富多彩的世界。他們具有好奇心和探究精神，思維活躍，自信心強，對美好生活的追求極為熱烈。他們是小康社會的生力軍和未來的主人翁。

如何教育孩子走向小康社會？首先，家庭和學校是他們最重要的兩個方面。家庭應該注重親子關系，建立和諧的家庭氛圍，鼓勵孩子積極參與社會，培養他們的獨立性和自立能力。學校教育則是實現小康社會教育目標的重要途徑，教師應該注重學生的素質教育，教育孩子健康生活和正確的價值觀念，教育學生為實現小康社會做出自己的貢獻。

小學生也需要思考如何成為小康社會的建設者。我們不能等待成年之后才開始關注社會問題，也不能只看重自己的學習成績，而是應該具備積極貢獻社會的意識。一個負責任的學生應該積極參與環保、慈善等公益活動，保持文明禮儀，自覺維護社會的安寧。這樣的行動不僅有利于個人自身發展，更能夠積極推進社會的發展。

在小康社會中，小學生應該具備怎樣的心態？積極向上的生活態度是必不可少的，這樣才能使自己受益，也能將自己的積極態度傳遞給他人。要有樂觀自信的心態，努力實現自己的目標；要有感恩的心態，積極回饋社會；要有關愛他人的心態，建立和諧的人際關系，發揮團隊合作精神。

第五段：總結。

小學生是未來的主人翁，他們的成長和發展直接關系到我們的未來。在小康社會中，小學生應該具備良好的素質和道德修養，樹立正確的心態，積極參與社會建設，追求美好生活。只有這樣，小學生才能健康成長，走向美好未來。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇十

今年6月_日是我國第_個“文化和自然遺產日”,活動主題是“非遺傳承健康生活”。

我國在五千年歷史長河中留下了豐富多彩的文化和自然遺產，這些文化和自然遺產是中華民族增強文化自信的重要依托，是中華民族不斷發展壯大的重要載體，也是成就美好生活的強大引擎。今年是決勝全面建成小康社會收官之年，要讓文化和自然遺產為全面小康增花添彩，在助力脫貧攻堅、鄉村振興、豐富百姓生活等方面作出積極貢獻。

云端看。說起文化和自然遺產，人們容易想到名勝古跡、博物館、手工技藝、表演藝術和民俗活動等，要親自前往才能領略。現在，豐富的文化與自然遺產被數字技術一一賦能。比如，故宮已經建立起包含故宮文物、建筑等全部資源的數字博物館，云岡石窟利用數字技術建立起了文物的“數字檔案”，五禽戲、八段錦、蘇繡、竹編、臉譜繪制等非遺項目被搬上流量短視頻平臺。人們可以在云端看名勝古跡、博物館藏品、民俗活動表演。云端上的文化和自然遺產，極大地打破了時間和空間的限制，提高了公眾“看”的便捷性和全面性，達成更好地保護文物和利用文物的有機統一。

網上購。今年遺產日期間，阿里巴巴、京東、蘇寧、拼多多、美團、快手、東家等網絡平臺聯合舉辦了“非遺購物節”。傳統工藝類的非遺產品技藝全面開發，涉及品類豐富，產品設計升級，價格定位親民，正好符合當下多樣化、個性化、定制化消費的趨勢和潮流。非遺與網購，古老文明與現代商業碰撞出新商機。非遺產品網上購，擴大了產品銷路，有利于推動廣大非遺傳承人群、項目保護單位、非遺扶貧就業工坊和非遺相關企業復工復產，帶動就業，也一定程度上對脫貧攻堅做出了貢獻。

文旅融。旅游是行走的文化，文化是旅游的靈魂，文旅融合是新時代人民群眾的一項重要需求。在文旅融合不斷深化、脫貧攻堅持續發力的背景下，保護傳承好遺產的同時，讓遺產與廣闊的市場密切對接，已經逐漸成為各地助力精準扶貧的重要動力。許多地方堅持供給“打動人心”的旅游產品，增強文化遺產的體驗性;加強傳統村落文化基因保護，拓展當代人的文化記憶空間;建設文化遺產研學旅行基地，提升人們對文化遺產的認知度。通過文旅深度融合，“讓文化遺產活起來”，讓文化和自然遺產的價值彰顯出來。

在全面建成小康社會的征程上，文化和自然遺產發揮著重要而獨特的作用。文物賦彩小康社會，正是大有可為之時，要努力讓文化和自然遺產在新時代綻放新光彩。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇十一

中國共產黨第十六屆中央委員會第三次全體會議圓滿完成各項任務，勝利閉幕了。這次全會，是在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，全國各族人民沿著黨的十六大指引的方向滿懷信心全面建設小康社會的歷史進程中召開的重要會議。全會聽取了胡錦濤同志受中央政治局委托作的。

工作報告。

審議通過了《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》審議通過了《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》。黨的十六屆三中全會對于全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設把中國特色社會主義偉大事業繼續推向前進具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。全會高度評價黨的十六屆一中全會以來以胡錦濤同志為總書記的新一屆中央領導集體團結帶領全黨全國各族人民在改革開放和現代化建設中所取得的新的重大成就。面對突如其來的非典疫情和重大自然災害面對復雜的國際形勢和繁重的改革發展穩定任務黨中央堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導全面貫徹十六大精神緊緊依靠全黨和全國人民繼續推進改革開放和現代化建設繼續推進黨的建設新的偉大工程取得了防治非典工作的階段性重大勝利保持了經濟較快增長和各項事業全面發展的良好勢頭鞏固了奮發向上、安定團結的政治局面。這一切向世人宣示新一屆中央領導集體將始終不渝地堅持黨的十一屆三中全會以來的路線方針政策將始終不渝地高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的偉大旗幟高舉“三個代表”重要思想的偉大旗幟將始終不渝地走鄧小平同志開辟的、以江澤民同志為核心的第三代中央領導集體堅持并發展了的中國特色社會主義道路。以胡錦濤同志為總書記的黨中央深受全黨和全國人民擁護和信賴。全會通過的《決定》是進一步深化經濟體制改革促進經濟和社會全面發展的綱領性文件。今年是全面建設小康社會的第一年明確提出完善社會主義市場經濟體制的目標、任務、指導思想和原則具有十分重大的意義。黨的十四大明確提出了建立社會主義市場經濟體制的改革目標黨的十四屆三中全會作出了《關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》。10年來我國經濟體制改革取得了重大進展。社會主義市場經濟體制初步建立公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度已經確立全方位、寬領域、多層次的對外開放格局基本形成。改革的不斷深化極大地促進了社會生產力、綜合國力和人民生活水平的提高使我國經受住了國際經濟金融動蕩和國內嚴重自然災害、重大疫情等嚴峻考驗。同時也應看到我國還存在經濟結構不合理、分配關系尚未理順、農民收入增長緩慢、就業矛盾突出、資源環境壓力加大、經濟整體競爭力不強等問題其重要原因是我國處于社會主義初級階段經濟體制還不完善生產力發展仍面臨諸多體制性障礙。為適應經濟全球化和科技進步加快的國際環境適應全面建設小康社會的新形勢必須加快推進改革進一步解放和發展生產力為經濟發展和社會全面進步注入強大動力。黨的十六大提出的全面建設小康社會的奮斗目標和建成完善的社會主義市場經濟體制的戰略部署是深化改革的總方向和依據。從初步建立社會主義市場經濟體制到完善社會主義市場經濟體制這是一個新的歷史跨越、新的偉大實踐也是一項更加艱巨、更加宏偉的系統工程。《決定》提出完善社會主義市場經濟體制要貫徹“五個統籌”、做到“五個堅持”即要按照統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求更大程度地發揮市場在資源配置中的基礎性作用；要堅持社會主義市場經濟的改革方向堅持尊重群眾的首創精神堅持正確處理改革發展穩定的關系堅持統籌兼顧堅持以人為本。按照“五個統籌”的要求提出改革目標體現了經濟、社會和人的全面發展體現了改革發展穩定三者的緊密結合、相互統一的戰略思想反映了我們黨對社會主義市場經濟規律的認識不斷深化。“五個堅持”體現了“三個代表”重要思想的要求體現了以往改革的成功經驗對確保改革順利進行具有重大意義。遵循這些基本要求和原則《決定》對完善社會主義市場經濟體制的各個方面作出了全面規劃和工作部署必將為全面建設小康社會提供體制保證。當前擺在各級黨組織和廣大黨員面前的一項重要任務就是學習好貫徹好落實好黨的十六屆三中全會精神。各級黨委特別是各級領導干部一定要認真學習緊密結合本地區本部門本單位的實際扎實工作狠抓落實努力開創各項工作的新局面。改革開放潮流滾滾向前全面建設小康社會鼓舞人心。歷史機遇是一副光榮的重擔嚴峻挑戰是一種強大的動力。建成完善的社會主義市場經濟體制是我們黨在新世紀新階段作出的重大歷史性決策也是對全黨新的重大歷史性考驗。全黨同志一定要充分認識自己的歷史責任自覺肩負起自己的崇高使命。讓我們緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟勵精圖治奮發進取奪取改革開放和社會主義現代化建設的新勝利。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇十二

黨的十六大確立了全面建設小康社會的奮斗目標，認真學習貫徹落實黨的十六大精神是當前和今后一個時期工會組織的首要政治任務，作為女工組織部門，更要組織廣大女工深入學習和理解，把廣大女職工的思想行動進一步統一到黨的十六大精神上來，把智慧和力量進一步凝聚到實現十六大確定的任務目標上來，因此，女工組織要切實加強做好女職工工作，充分發揮女職工的作用，為全面建設小康社會爭做貢獻。

在全面建設小康社會的奮斗目標中，廣大女職工同全國人民一樣，肩負著偉大的歷史使命和崇高的時代責任；同所有億萬華夏兒女一樣，鼓足干勁，團結一心，同心協力，扎扎實實工作，盡心盡力奉獻著。

在全面建設小康社會的奮斗目標中積極發揮女職工的作用，就要緊緊圍繞十六大精神，凝聚人心，鼓舞干勁，奉獻智慧和力量。結合我集團公司和本單位女工工作，談幾點淺顯的認識。

一、用十六大精神和“三個代表”重要思想統領女工工作。

要把十六大的靈魂、主題、任務目標等講解給女工，把“三個代表”重要思想貫徹落實到每個女工身上，全面深刻領會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質，牢牢把握“三個代表”重要思想的歷史地位和根本要求，不斷增強女工貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的自覺性和主動性，要把全面建設小康社會的奮斗目標當做自己的一項宏偉目標來實施，用其激勵女工的干勁，鼓舞女工的士氣。要積極引導女職工識大體、顧大局、正確對待改革過程中利益關系調整，積極支持改革、投身改革。要把“三個代表”重要思想做為女工組織工作的主要指導思想，要把十六大確立的各項任務做為女工組織工作的發展方向，用其統領女工工作。

二、提高女工素質，不斷增強其競爭能力和創新能力。

面對社會主義市場經濟體制的新要求，面對總體結構的變化和整體素質的提高，女職工自覺地改造和超越自我、加強學習、自覺地提高自身素質就顯得尤為重要。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇十三

發展是當今世界的主題之一。發展中國家如何實現經濟的快速騰飛，是21世紀面臨的巨大挑戰。我國作為世界上最大的發展中國家，農村人口占總人口的80%，農村的發展對整個現代化事業具有重要影響。黨的十六大提出了全面建設小康社會的宏偉目標，農村的小康建設是重點也是難點，只有實現了農村的小康建設，才能全面建設小康社會。

一、解決“三農”問題是實現國家工業化、信息化的必經之路。

1.三段式經濟態勢。

綜觀人類社會發展的歷史，迄今為止，在全球范圍內，人類社會經濟呈現相互聯系又明顯區別的三段式經濟態勢，即農業經濟時代、工業經濟時代和知識經濟時代。18世紀以前的數千年，人類社會經濟主要表現為以農業為主體的一元化重農式形態；19世紀上半葉第一次工業革命和20世紀第二次工業革命后，世界上一些國家開始進入工業化社會，社會經濟呈現出工重農輕的二元結構；經過第三次科技革命的再次催化，在這些先進國家，工業的內部結構進一步復雜化，而且農業占整個gdp的比重、農民占總人口的比重都大幅度下降，開始步入高度發達的現代工業社會，到了20世紀90年代，隨著世界范圍內新的科技革命――信息技術革命的到來，這些國家開始進入后工業化社會，又呈現出一種新型的經濟結構。

人類社會從農業向工業再向后工業轉變的過程，無疑也是農業勞動力大量轉移到工業部門、農村經濟結構趨向多元化和農業經濟轉向市場化的過程。一方面，隨著生產力的發展，各國在城市中直接依靠新技術發展起制造業、交通業及其他產業；另一方面，隨著社會生產率的提高，傳統農業也實現了脫胎換骨的轉變，逐步融入了工業化社會的潮流。

2.傳統農業脫胎換骨的表現。

這種轉變主要表現在：其一，隨著社會生產率的提高，農業剩余產生并逐漸擴大，為大量農業勞動力從農業轉移到工業提供了條件，促進了工業部門的'擴張；其二，農村的非農產業應運而生并逐步擴展，使農村經濟結構從單一的農業生產轉變為農業產業和非農產業并存的復合結構，加速了農業經濟的產業化過程；其三，農村和城市的關系日益密切，農業經濟從自給自足狀態發展到越來越依靠貨幣經濟，直至形成與城市一樣的由市場來配置物流的機制。

世界上的先進國家能夠在不到2的時間內從數千年的傳統農業形態迅速過渡到工業經濟形態，再進入后工業時代，其根本原因就是實施工業化過程中把著眼點放在了對農村自然經濟進行工業化改造上，把農村經濟轉化成了城市經濟、工業經濟的要素。可見，在發達國家從農業經濟社會向工業經濟社會再向后工業化社會轉變的過程中，農業的近代化做出了巨大貢獻。沒有農業的發展，就不會有發達國家曾經經歷過的工業化和后工業化社會。

3.工業化要根本解決農村問題。

世界經濟的發展是不平衡的。20世紀70年代，當少數發達國家完成了工業化并開始步入后工業化社會的時候，世界上還存在著許多落后的發展中國家。這些國家大部分還基本處在農業經濟發展階段，農村人口比例大，gdp中農業產值比重高，農業內部的非農業產業還沒有得到充分發展。發展中國家要想從根本上早日完成工業化，步入后工業化社會，必須下大力解決農村問題。只有農村勞動力大批轉移到城市，農業產業分工進一步細化并趨向工業化，農村的商品經濟、市場經濟充分發展，才能快速實現整個國民經濟的現代化，追趕甚至超越發達國家。因此，解決發展中國家的農村問題，是發展中國家實現工業化、早日進入后工業化社會的必然選擇。

4.我國的現狀。

我國是世界上最大的發展中國家。新中國成立后，黨和政府在大力發展農業的基礎上，積極改造傳統農業，加快工業經濟的發展，在20世紀80年代以前，形成了獨立的比較完整的國民經濟體系。1978年以來，我國gdp中農業產值所占比重已經從28%下降到15%左右。但直到目前，農村人口仍然占很大比重，還有62%的人生活在鄉村，50%的從業人員從事著第一產業。可見，中國工業化尚未完成，根本原因也是農村問題沒有得到徹底解決，農業產值、農村人口等比重太大。

二、開發農村。

[1][2][3]。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇十四

黨的十六大提出全面建設小康社會的宏偉目標,即經過若干年努力,使人們社會生活的`各個領域包括物質文明、精神文明、政治文明建設等諸多方面達到小康社會水準.目前,東陽市正在實施的興工強市、快進中等城市的戰略,與十六大提出全面建設小康社會目標接軌.作為國土資源部門,在全面建設小康社會進程中,如何緊緊圍繞經濟建設這個中心做好工作,抓好土地資源合理配置是關鍵.

作者：金士高作者單位：浙江省東陽市國土資源局局長刊名：浙江國土資源英文刊名：zhejiangland&resources年，卷(期)：2003“”(4)分類號：f3關鍵詞：

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇十五

（1）三維目標。

知識目標。

了解總體小康成就的表現和不足，了解全面建設小康社會的美好目標，知道全面建設小康社會經濟方面的新要求。

能力目標。

通過對總體小康成就與不足的分析，培養學生辯證分析我國發展現狀的能力。通過分析由總體小康到全面小康的奮斗目標，培養學生用發展的眼光看問題的能力。結合對數據、材料、案例的分析提高學生的理解、歸納、判斷能力。引導學生調查研究、收集資料，增強學生關注現實生活的能力和動手能力。

情感、態度與價值觀目標。

通過對小康社會歷史性跨越的感受，激發學生熱愛生活、擁護黨的政策的熱情，增強民族自豪感、自信心。通過經濟發展、生活水平差距的對比，增強學生的社會責任感。結合全面小康社會宏偉目標的描繪，激勵學生為創造更加幸福的生活而努力學習、奮斗。

（2）教學重點。

全面建設小康社會經濟建設的新要求。

（3）教學難點。

總體小康與全面小康的區別、gdp與經濟發展的關系。

（4）教學建議。

本框題教學內容是貫徹新課程標準4．13規定的“描繪小康社會經濟建設的目標”的要求。教學內容理論性較強，以學生現有的認知水平很難歸納和概括。但理論框架內的具體問題，學生通過報紙、電視、網絡等大眾傳媒已有所了解。因此，是有一定知識基礎的。現在的高中學生思維活躍、善于關注社會生活，教學中可以充分發揮學生的主體作用。

在教學手段上，采用學生自主學習為主、教師講授為輔的方式，通過課堂探究掌握知識，通過事例分析運用知識。課堂活動中要注意課堂互動的形式。通過圖片、事例、問題等情境設置，提出設問，引發思考和爭論。教師要控制討論的時間、方向，把握好主題，點撥要精練。情境創設——互動探究——歸納總結——理性反思，是引導學生掌握知識解決問題的基本思路。

新課導入設計。

導入一。

家，是我們最熟悉的地方，家是我們心靈的血脈，是我們生命的根。人們辛勤勞動為社會貢獻的同時也在苦心經營著自己的家。家庭生活的狀況反映了一個國家或地區經濟發展的水平和社會進步狀況，認識社會就請先走進我們的家庭。

導入二。

經濟生活的主題就是生產的發展。經濟建設是目前我國的中心工作，從國家所處的發展階段來看，我國目前處于何種階段？那么，什么是小康社會？為什么要全面建設小康社會？我們的建設的經濟目標有哪些？這就是本節課的主要內容。

文檔為doc格式。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇十六

全面建成小康社會，強調的不僅是“小康”，更重要的也是更難做到的是“全面”。“小康”講的是發展水平，“全面”講的是發展的平衡性、協調性、可持續性。習近平總書記指出，全面小康，覆蓋的領域要全面，是“五位一體”全面進步;全面小康，覆蓋的人口要全面，是惠及全體人民的小康;全面小康，覆蓋的區域要全面，是城鄉區域共同的小康。他強調，全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標，農村貧困人口全部脫貧是一個標志性指標。習近平總書記對這個問題，一直在思考，也一直在強調。并多次表示，他最牽掛、最放心不下的還是困難群眾，讓所有貧困人口脫貧是他牽掛最多、花精力最多的一件事情。一再強調，小康不小康，關鍵看老鄉。沒有農村的小康，特別是沒有貧困地區的小康，就沒有全面建成小康社會。全面建成小康社會，一個也不能少;共同富裕路上，一個也不能掉隊。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把脫貧攻堅擺在治國理政的突出位置，作出一系列重大部署和安排，脫貧攻堅力度之大、規模之廣、影響之深，前所未有，以確保如期實現現行標準下農村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽，確保到2020年貧困人口和貧困地區同全國一道全面建成小康社會。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”經過幾代人一以貫之、接續奮斗的長期努力，全面建成小康社會的第一個百年奮斗目標即將如期實現，中華民族千百年來“民亦勞止，汔可小康”的愿景即將變為現實，這在實現中華民族偉大復興的歷史進程中具有里程碑意義。全面建成小康社會，既是我們全黨全國人民不屈不撓、長期奮斗的果實，更是我們啟航新征程、揚帆再出發的動員。新中國成立前夕，毛澤東同志鄭重告誡全黨，奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦。毛澤東同志提出的“兩個務必”重要思想，具有十分深遠的思想意義和歷史意義。我們既要緊扣全面建成小康社會目標任務，克服新冠疫情帶來的不利影響，為全面建成小康社會跑好“最后一公里”，確保全面建成小康社會圓滿收官，更要著眼長遠，乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，朝著基本實現社會主義現代化，最終建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的宏偉目標不斷邁進，進一步書寫好新時代堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興新的輝煌篇章!

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇十七

在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興，是一項無比壯麗的事業，需要一代又一代中國共產黨人帶領人民接續奮斗。我們黨在不同歷史時期，總是根據人民意愿和事業發展需要，提出富有感召力的奮斗目標，團結帶領人民為之奮斗。隨著中國特色社會主義事業的推進，中國特色社會主義道路越走越寬廣，小康目標也不斷被賦予新的時代內涵，不斷提升小康社會發展水平和發展質量的戰略安排也越來越清晰。

以黨的十六大為標志，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的發展階段。一方面，經過全黨和全國各族人民的共同努力，我們勝利實現了現代化建設“三步走”戰略的第一步、第二步目標，2000年我國國內生產總值達到89404億元，人均國民生產總值比1980年翻兩番的任務已經超額完成，人民生活總體上達到小康水平。這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發展史上一個新的里程碑，為我國下一步發展奠定了一個堅實基礎。但另一方面，當時所達到的小康，還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。在經濟快速發展的同時，我們還面臨城鄉、區域發展不平衡，就業、社會保障不健全以及環境、資源壓力增大等諸多挑戰。我們才剛剛邁入小康社會的門檻，要鞏固和提高小康水平，還需要進行長時期的艱苦奮斗。黨的十六大明確提出，要在本世紀頭20年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。以“全面建設”為標志，我國小康社會建設的內涵有了質的提升，上了一個大的臺階。

黨的十七大立足我國發展的階段性特征，進一步對實現全面建設小康社會奮斗目標提出五個方面新的更高要求，包括增強發展協調性、擴大社會主義民主、加強文化建設、加快發展社會事業、建設生態文明等重要內容。這些新要求，是對黨的十六大確定的全面建設小康社會奮斗目標的進一步提升。特別是明確提出，要在轉變發展方式方面取得重大進展，在優化結構、提高效益、降低消耗、保護環境的基礎上，實現人均國內生產總值到2020年比2000年翻兩番。這一新要求將原來全面建設小康社會的總量目標調整為人均目標，并且附加了轉變發展方式、優化結構、提高效益、降低消耗、保護環境等條件，無疑對發展質量的要求更高了，任務也更重了，進一步體現了我國發展“好”的要求。

黨的十八大根據國內外形勢新變化，對全面建設小康社會目標進行了充實和完善，首次明確提出全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標，包括經濟持續健康發展，文化軟實力顯著增強，人民生活水平全面提高，資源節約型，環境友好型社會建設取得重大進展。這些新要求中，最引人注目的是提出“兩個倍增”。即，在發展平衡性、協調性、可持續性明顯增強的基礎上，實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番。在黨的十八大報告中，“兩個倍增”是唯一量化的指標，前一個倍增提出實現國內生產總值比2010年翻一番，較之黨的十七大確定的目標又提高了一步;后一個倍增提出城鄉居民人均收入比2010年翻一番，在我們黨的歷史上更是第一次。這些新要求進一步體現了全面建成小康社會以人為本、民生優先的價值取向，順應了廣大人民群眾過上更好生活的新期待，也進一步體現了我們黨立黨為公、執政為民的理念。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇十八

（1）三維目標。

知識目標。

了解總體小康成就的表現和不足，了解全面建設小康社會的美好目標，知道全面建設小康社會經濟方面的新要求。

能力目標。

通過對總體小康成就與不足的分析，培養學生辯證分析我國發展現狀的能力。通過分析由總體小康到全面小康的奮斗目標，培養學生用發展的眼光看問題的能力。結合對數據、材料、案例的分析提高學生的理解、歸納、判斷能力。引導學生調查研究、收集資料，增強學生關注現實生活的能力和動手能力。

情感、態度與價值觀目標。

通過對小康社會歷史性跨越的感受，激發學生熱愛生活、擁護黨的政策的熱情，增強民族自豪感、自信心。通過經濟發展、生活水平差距的對比，增強學生的社會責任感。結合全面小康社會宏偉目標的描繪，激勵學生為創造更加幸福的生活而努力學習、奮斗。

（2）教學重點。

全面建設小康社會經濟建設的新要求。

（3）教學難點。

總體小康與全面小康的區別、gdp與經濟發展的關系。

（4）教學建議。

本框題教學內容是貫徹新課程標準4．13規定的“描繪小康社會經濟建設的目標”的要求。教學內容理論性較強，以學生現有的認知水平很難歸納和概括。但理論框架內的具體問題，學生通過報紙、電視、網絡等大眾傳媒已有所了解。因此，是有一定知識基礎的。現在的高中學生思維活躍、善于關注社會生活，教學中可以充分發揮學生的主體作用。

在教學手段上，采用學生自主學習為主、教師講授為輔的方式，通過課堂探究掌握知識，通過事例分析運用知識。課堂活動中要注意課堂互動的形式。通過圖片、事例、問題等情境設置，提出設問，引發思考和爭論。教師要控制討論的時間、方向，把握好主題，點撥要精練。情境創設——互動探究——歸納總結——理性反思，是引導學生掌握知識解決問題的基本思路。

新課導入設計。

導入一。

家，是我們最熟悉的地方，家是我們心靈的血脈，是我們生命的根。人們辛勤勞動為社會貢獻的同時也在苦心經營著自己的家。家庭生活的狀況反映了一個國家或地區經濟發展的水平和社會進步狀況，認識社會就請先走進我們的家庭。

導入二。

經濟生活的主題就是生產的發展。經濟建設是目前我國的中心工作，從國家所處的發展階段來看，我國目前處于何種階段？那么，什么是小康社會？為什么要全面建設小康社會？我們的建設的經濟目標有哪些？這就是本節課的主要內容。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇十九

(一)知識目標。

2、理解低水平、不全面、發展很不平衡的小康，以及小康社會建設進程是不平衡的發展過程。

(二)能力目標。

通過分析由總體小康到全面小康的奮斗目標，培養學生用聯系的、全面的、發展的觀點看問題的能力。

(三)情感、態度與價值觀目標。

通過展示小康社會的目標和經濟建設的成就，使學生增強民族自豪感和自信心，充分體會社會主義優越性。

教學重難點。

教學重點、難點。

教學工具。

課件。

教學過程。

(一)導入新課。

學生活動：積極思考討論，回答問題。

教師引導：多媒體展示并講解下列材料。

材料一：1987年10月，黨的十三大提出：“我國經濟建設的部署大體分三步走。第一步，實現國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題。這個任務基本實現。第二步，到本世紀末，使國民生產總值再增長一倍，人民生活達到小康水平。第三步，到下個世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。然后，在這個基礎上繼續前進。”

材料二：1987年4月30日，鄧小平在會見西班牙副首相格拉時，全面、系統地闡述了“三步走”的經濟發展戰略。他說：我們的目標是，第一步在80年代翻一番，以1980年為基數，當時國民生產總值人均只有250美元，翻一番達到500美元。第二步是到本世紀末，再翻一番，人均達到1000美元。實現這個目標意味著我們進入小康社會，把貧困的中國變成小康的中國。我們制定的目標更重要的還是第三步，在下世紀用30年到50年再翻兩番，大體上達到人均4000美元。做到這一步，中國就達到中等發達的水平。

材料三：經過全國人民的努力，2000年我國已經勝利實現了“三步走”戰略的第一步和第二步，人民生活總體上達到小康水平，為實現第三步戰略部署奠定了堅實的基礎。但是，我國現在還是處于社會主義初級階段，國民生產總值人均還不到1000美元，剛剛進入中等偏下收入國家的行列，經濟文化落后的狀況還沒有根本改變，我國“現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康”。

材料四：1997年黨的十五大第一次明確提出：“展望新的世紀，我們的目標是，第一個十年實現國民生產總值比2000年翻一番，使全國人民的小康生活更加寬裕，形成完善的社會主義市場經濟體制;再經過十年的努力，到建黨一百年時，使國民經濟更加發展，各項制度更加完善;到下個世紀中葉建國一百年時，基本實現現代化，建成富強民主文明的社會主義國家。”這就實際上提出了到下個世紀中葉，跨度達50年的新的“三步走”發展戰略。

新的“三步走”發展戰略是對大“三步走”發展戰略的進一步展開，是原第三步發展戰略的具體化。按照新的“三步走”戰略規劃，進入小康生活后的戰略規劃，將分2010年、2020年和2050年三個階段，逐步達到現代化的目標。這是以江澤民為核心的黨中央對鄧小平現代化發展戰略思想的新發展。

(二)進行新課。

一、從總體小康到全面小康。

學生活動：閱讀材料，積極思考。

教師點撥：到20世紀末，我國實現“三步走”戰略的第一步和第二步，人民生活總體上達到小康水平。

1、我國人民生活總體上達到小康水平，實現由貧困到溫飽，再到小康的歷史性跨越。

2、總體小康的表現。

(1)微觀上：城鄉居民的生活水平、生活質量明顯提高，溫飽問題得到解決。消費結構從溫飽型消費過渡到小康型消費，部分向富裕型服務類消費邁進。

(2)宏觀上：國家整體經濟實力大大增強。告別了商品短缺時代，國民生產總值和主要工農業產品總量居世界前列。

3、現在的小康是低水平、不全面、發展很不平衡的小康。

教師活動：請同學們閱讀教材101頁虛框內材料，思考這些數字說明什么?

學生活動：積極思考，討論發言。

教師總結：說明我國只是從總體上說達到小康，不同地區經濟、生活發展不平衡，還有不少地方沒有達到小康水平，甚至沒有解決溫飽問題。因此，本世紀初20年，要集中力量，全面建設高水平的小康社會。

1、在優化結構和提高效益基礎上，國內生產總值到2020年力爭比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。

教師活動：什么是國內生產總值?請同學們看教材101頁“名詞點擊”。

學生活動：閱讀教材，思考討論。

教師總結：國內生產總值又稱gdp，是衡量一個國家經濟增長水平的基本指標。表示一個國家在一定時期內所生產的最終產品和勞務價值的總和。

學生活動：閱讀教材，思考討論。

教師總結：2000年屬于下中等收入國家，是低標準小康;2020年達到中等國家收入水平，國家的綜合國力、經濟實力明顯增強，是高標準的小康。

2、基本實現工業化，建成完善的社會主義市場經濟體制和更具活力，更加開放的經濟體系。

教師活動：衡量工業化水平主要看農業、工業、第三產業(主要是指服務業)產值所占比重和三大產業的就業比重兩個指標。2002年工業產值達到51.5%，初步實現現代化。2000年三大產業的就業比重是：50%、22.5%、27.5%。2020年三大產業的產值比重達到5%、55%、40%，就業比重則達到20%以下、40%、40%以上，這時我國將基本實現工業化。

從經濟體制和經濟體系來看，現在市場經濟體制初步建立，舊體制的弊端尚未完全清除，還存在一些新的矛盾和問題。到2020年，將建成完善的社會主義市場經濟體制和更具活力，更加開放的經濟體系。

3、城鎮人口的比重大幅度提高，工農差別、城鄉差別、地區差別擴大的趨勢逐步扭轉。

請同學們閱讀下面材料，結合剛才列舉的實例，思考它說明什么問題?

2000年我國農村小康總體實現程度在93%左右，城鄉收入差距在3：1以上。1999年西部地區小康實現程度為84.18%，中部和東部地區為93.18%、97.86%，人均gdp最高的上海市突破4000美元，最低的貴州省只有300多美元。

教師活動：請同學們閱讀教材102頁虛框內材料，思考所提問題。

學生活動：積極思考，討論發言。

教師總結：說明我國的社會保障體系逐步完善，但是城鎮居民保障水平較高，農村社會保障水平還比較低。這與我國的國情是不相適應的，因此，本世紀初20年，要不斷健全、完善社會保障體系，集中力量發展經濟，降低失業率，提高城鄉居民文化教育娛樂等消費比例，讓人民的吃穿住行達到更高水平的小康。

三、小康社會的建設特點和要求。

小康社會的建設進程是一個不平衡的發展過程，不能搞一刀切。有條件的地方可以發展的快一點，率先實現現代化;相對落后的地區要奮起直追，加快發展。

(三)課堂總結、點評。

這節課我們重點學習了小康社會的有關知識，知道了我國小康社會的現狀和發展的前景與目標，通過學習明確了總體小康是一個低標準的小康，偏重于物質消費的小康，一個發展不平衡的小康;全面小康則是一個較高標準的小康，更注重精神、文化、環境質量等全面的小康，一個城鄉差距、地區差距大為所小的小康。

(四)實例探究。

[例1]20世紀80年代，鄧小平為我們勾畫了現代化建設“三步走”的戰略部署，到20世紀末，我們實現了戰略部署的第二步，即()。

a.解決溫飽問題b.總體上達到小康水平。

c.進入全面小康社會d.基本實現現代化。

答案：b。

a.(1)(2)(4)b.(2)(3)(4)c.(1)(2)(3)d.(1)(3)(4)。

答案：d。

a、以經濟建設為中心，大力發展生產力b、貫徹“三個代表”重要思想。

c、鼓勵一部分地區、一部分人先富裕起來d、加強、改進黨的建設。

答案a。

課余作業。

思考討論總體小康和全面小康主要區別與內在聯系。

課后小結。

學了這節課，你有什么收獲?

課后習題。

完成課后練習題。

板書。

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇二十

如何貫徹落實好省委扶貧工作會議精神，我認為要把握好精、準、實三個字。

一是把握一個精字。所謂精，一要精確理解中央的重要精神。大家知道，2017年4月27日至28日，中央扶貧開發工作會議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。他強調，消除貧困、改善民生、逐步實現共同富裕，是社會主義的本質要求，是我們黨的重要使命。全面建成小康社會，是我們對全國人民的莊嚴承諾。脫貧攻堅戰的沖鋒號已經吹響。我們要立下愚公移山志，咬定目標、苦干實干，堅決打贏脫貧攻堅戰，確保到2020年所有貧困地區和貧困人口一道邁入全面小康社會。這充分體現了黨中央對扶貧開發工作的高度重視。二要精確理解省委的統一部署。4月28日至29日，省委扶貧開發工作會議在鄭州召開。會議認真貫徹落實中央扶貧開發工作會議精神，強調統一思想認識、把握目標任務、明確思路舉措，動員全省各方面力量，齊心協力打贏脫貧攻堅戰。省委書記、省人大常委會主任郭庚茂，省委副書記、省長謝伏瞻出席會議并作重要講話。會議強調，要切實把扶貧開發工作作為重大政治任務和民生工程來抓，凝心聚力，精準發力，務必如期完成脫貧任務。三是要精確理解咱們農辦在扶貧工作中的職責要求。中央和省委扶貧開發工作會議之后，申主任要求，我們一定要堅決貫徹落實中央的部署和省委的要求，咬定目標不放松，精準發力求實效，充分發揮農辦的參謀助手作用，深入研究和把握新形勢下脫貧攻堅工作的新特點和要求，為堅決打贏脫貧攻堅戰作出農辦新的更大的貢獻2017黨員干部脫貧攻堅黨員先鋒心得體會2017黨員干部脫貧攻堅黨員先鋒心得體會。我作為農辦一分子，一定要認真學習深刻領會中央、省委扶貧開發工作會議精神，統一思想，提高認識，按照申主任的要求，深化認識，扎實行動，積極參與的，為打贏扶貧開發攻堅戰作出自己應有的貢獻。

三是把握一個實字。所謂實，首先是扶貧對象要實。要解決好扶持誰的問題，習總書記指出：扶貧開發貴在精準，重在精準，成敗之舉在于精準。要做到精準扶貧、精準脫貧，首要的是打好基礎，要逐縣調研，逐鄉調查，逐村摸底，逐戶走訪，逐人核對，澄清底子，建檔立卡，做實臺賬，應扶盡扶。要把真正的貧困人口弄清楚，把該扶持的人口請進來，把不該扶持的人口甄別出去，把貧困人口、貧困程度、致貧原因等搞清楚，建立健全縣、鄉、村、戶脫貧檔案和貧困戶脫貧認定機制，加強檢測督查，嚴格審核把關，認定一個、扶持一個、脫貧一個、驗收一個、銷號一個，返貧的要重新錄入，做到扶貧到人，脫貧到人，有進有出，堅決杜絕各種形式的假扶貧、被脫貧、數字扶貧、宣布脫貧現象的發生。其次是扶貧措施要實。要解決好怎么扶的問題。最近中央、省里都相繼出臺了一系列含金量很高的扶貧政策措施，相關配套措施也會跟上，我們要因地制宜探索多渠道、多元化精準扶貧的新路子，堅持一把鑰匙開一把鎖，做到一戶一本臺賬，一戶一個同計劃，一戶一套幫扶措施，因戶施策，因人施策，底層突破，堅持走好轉、扶、搬、保、救五條路徑，轉，就是轉移就業一批。通過推進新型工業化、新型城鎮化、新型農業現代化、信息化和生態化五化，特別是產業集聚區、商務中心區和農業先導區，安排貧困人口就業實現穩定就業；扶持生產發展一批，通過發展種、養、加、休閑觀光等鄉村產業集群，帶動農民脫貧致富；扶貧搬遷安置一批，科學選擇安置區和安置地點，讓農民盡量搬遷到縣城和交通便利的小城鎮，促進就地就近轉移就業，讓農民變市民，享受公共服務；低保政策兜底一批，加大農村低保省級統籌力度，將所有符合條件的貧困家庭納入低保范圍，做到應保盡保；應急救助一批，對因病、因災、因禍、因難致貧的人口，建立扶危濟困機制，給予臨時救急和社會救濟幫助他們共度難關。同時，還要打好扶貧攻堅組合拳，強力實施完善脫貧攻堅舉措，實施知識技能扶貧、合作帶動扶貧、財政金融扶貧、基礎設施建設扶貧、安居扶貧五措并舉，創造精準扶貧、精準脫貧的大環境，建立脫貧攻堅的支撐體系，使扶貧脫貧更加有效、更加持續。其三是工作作風要實。要解決好誰來扶和扶好怎么獎、扶不好怎么罰的問題。要切實轉變工作作風，在精準施策上出實招、在精準推進上下實功、在精準落地上見實效。要健全抓落實的工作機制，做到分工明確、責任清晰、任務到人、考核到位要強化脫貧攻堅保障，落實黨委政府責任，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，發揮行業部門職能，動員社會力量，完善考核機制，對扶貧工作做的好的、要提拔重用，對扶貧工作做的差的、要責任倒查，嚴肅責任追究，確保現行國家標準下農村貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽，解決三山一灘地區整體貧困，穩定實現農村貧困人口不愁吃、不愁穿，義務教育、基本醫療和住房安全有保障。作為咱們農辦，要積極作為，率先垂范，加強溝通協調，深入基層調研，抓好督查落實。在新農村建設優化村莊布局上，對貧困村合理規劃建設公共服務設施，努力改善貧困村生產生活條件，扎實推進對貧困地區人居環境整治工作，推進貧困村生活垃圾處理、污水治理和村莊亮化綠化美化。

作為我本人，我決心結合工作實際，下基層、訪貧困，投身扶貧開發一線，在我們確定的28個三農調查點和11個三農聯系點中的選擇貧困戶實施幫扶行動，搞好調查研究，抓好正反兩方面典型，為領導科學決策提供一手材料和依據。

各位主任，各位處長，扶貧攻堅、脫貧濟困，意義重大，任務艱巨，使命光榮。相信，有黨中央的英明決策，有省委的堅強領導，有咱們農辦的合力奮進、精準發力，我們一定能夠為堅決打贏扶貧攻堅戰作出新的、突出的、更大貢獻！

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇二十一

到2020年現行標準下的農村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現，沒有任何退路和彈性。當前剩余的脫貧攻堅任務都是些難啃的“硬骨頭”，今年只剩9個多月時間，時間緊迫，任務繁重，各級要高度重視，選準脫貧攻堅的“尖兵”，將他們扶上馬送一程，帶領群眾去決戰決勝。

選準“尖兵”遞好韁繩。脫貧攻堅的“尖兵”就是沖鋒在第一線的黨員干部。各級要在再部署、再動員的基礎上，堅持高標準選人用人，切實把“政治上靠得住、業務上過得硬”的黨員干部選派到脫貧攻堅第一線。在用人導向上要鮮明，既要滿足德才兼備的基本要求，又要滿足脫貧攻堅的特殊需要，大力營造爭當脫貧“尖兵”的濃厚氛圍。在識人觀念上要更新，要用發展的眼光看干部的潛力，用辯證的眼光看待干部的不足，堅決打破論資排輩的觀念桎梏，切實把那些具有強烈事業心和責任感的年輕干部識別出來。在選人渠道上要拓寬，鼓勵高層次人才、專業型人才、實干型人才充實到駐村第一書記和駐村工作隊中，不斷優化脫貧攻堅干部隊伍結構。對新補充的扶貧干部，要細致交待工作重點和難點，把優勢講清，把“短板”找準，切實把“韁繩”遞好。

系牢“馬鞍”扶正坐穩。戰馬若沒有馬鞍，戰士就很容易在沖鋒中“落馬”，因為“馬鞍”既是一種制約，更是一種保護。對脫貧攻堅的干部來說，這“馬)(鞍”必不可少。為此，各級組織要高度重視扶貧干部作風建設，把“馬鞍”系牢，堅決防止“群眾富起來，干部掉下來”。要教育干部加強政治理論、政策法規的學習，以理論上的清醒確保政治上的堅定，以思想上的解放促進觀念上的更新。要堅決反對扶貧攻堅中的形式主義、官僚主義，時刻做到自重自省自警自勵。要加大督查巡查力度，常念“緊箍咒”，及時“敲警鐘”，及時糾正脫貧攻堅工作作風不扎實、工作措施不精準、資金使用不規范等突出問題。要對不守紀、不駐村、不勝任的干部采取誡勉談話等措施，對不作為、亂作為、慢作為的干部加大問責力度。要在工作、生活和個人成長進步上關心關愛，切實把脫貧攻堅干部“扶正坐穩”，讓他們心無旁騖投入到工作中去。

揚起“馬鞭”奮蹄疾馳。當前全國還有52個貧困縣未摘帽、2707個貧困村未出列、建檔立卡貧困人口未全部脫貧，剩余脫貧攻堅任務艱巨，都是貧中之貧、困中之困，是最難啃的硬骨頭，由于新冠疫情影響，已脫貧摘帽的還存在返貧致貧可能。“脫貧攻堅任務能否高質量完成，關鍵在人，關鍵在干部隊伍作風。”因此，各級要加強培訓力度，盡快把脫貧攻堅干部全部輪訓一遍，進一步提升干部精準扶貧、精準脫貧能力。要在生活上多關懷、工作上多關心、進步上多關愛，讓脫貧攻堅干部時刻感受到組織溫暖，煥發出攻堅克難的昂揚銳氣。要給脫貧攻堅干部撐腰壯膽，主持公道，真正讓敢于擔當、勇于擔責、樂于奉獻的干部卸下包袱、輕裝上陣，激情滿懷地投入到工作中去。只有這樣，才能充分調動扶貧干部積極性，使他們揚起“馬鞭”奮蹄疾馳，去奪取脫貧攻堅戰全面勝利，堅決完成這項對中華民族、對人類都具有重大意義的偉業！

熱門建設小康社會的心得（模板22篇）篇二十二

黨的十六大提出了我國新世紀全面建設小康社會的宏偉目標.勞動和社會保障方面的具體目標是:社會保障體系比較健全,社會就業比較充分,家庭財產普遍增加,人民過上更加富足的`生活.現實表明,勞動和社會保障已經成為全社會最關注的熱點和焦點問題之一.這說明,社會保障制度是否健全,是整個社會大眾生活水平和生活質量的一個重要標志.要實現全面小康社會的目標,勞動和社會保障事業必須要有全面的發展和提高.

作者：周永波作者單位：勞動和社會保障部工傷保險處刊名：現代職業安全英文刊名：modernoccupationalsafety年，卷(期)：“”(3)分類號：f8關鍵詞：