通過閱讀范文范本，我們可以學(xué)習(xí)到不同風(fēng)格的寫作技巧，提高自己的寫作水平。在這里為大家整理了一些范文范本，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

我和媽媽在興致勃勃的堆著我使模板在來回的推著雪，媽媽在給我堆我的臉上笑開了花，一會(huì)下來個(gè)和我一樣大的孩子他不好意思地說：“我……我可以和你們一起堆嗎？”我媽媽說：“可以！”“好好”我們一起說。我們笑了“嘿嘿！”“哎！那個(gè)小朋友，我們一起推雪吧！”“好啊！”“接著”我大聲叫道。我們推了一大板子然后我們兩個(gè)臉上帶著微笑，你看看我，我看看你。“你們兩個(gè)小朋友快過來！就差手了！”我們急忙趕過去。我們大叫：“哇好好看！”我不住的點(diǎn)頭。

我說：“哎你去找一個(gè)桿子我也找。”開始行動(dòng)我在后院的.小灌木叢里找到了一根。回去交差的時(shí)候我得意揚(yáng)揚(yáng)的。我說：“老媽！找回來了。”“他呢？”剛說完就回來了。“找到了！找到了。”然后媽媽又和藹說：“但是，這兩根稈子長短不同。”“咳！這還不簡(jiǎn)單。”“嘿”“哈”“呼我打”“嘖嘖嘖！呼我李小龍。怎么樣！”“還行，呵呵！”我看他來那做著就感覺很無聊。我眼珠一轉(zhuǎn)知道了我小心翼翼的拿了一小撮雪握握成了雪球。往他身上扔。

他成了老頭。“好啊！你搞小動(dòng)作。”“快跑啊！”“我打你！”你還想打我，你先嘴上我再說。媽媽說：“別打起來！”“嘔”那個(gè)小朋友的媽媽下來了說：“走！我們回家睡覺。”我媽媽也跟著說：“走！我們回家睡覺。”一聽見這句話剛才的興奮勁沒了。我問了那個(gè)小朋友叫什么他也問我之后我們就各回個(gè)家，各找各媽。

這次我的收獲可不小了，認(rèn)識(shí)了一位小朋友。哈哈！

教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

童年是快樂的，它讓無知的我們成為有知識(shí)的青少年，童年是傷感的，它讓我們第一次接觸到試卷，童年有著無限的遐想。

人生可分為這幾個(gè)階段：嬰兒0歲到1歲，幼兒2歲到7歲，童年8歲到13歲少年14歲到18歲，青年19歲到29歲中年30歲到49歲老年50歲起至死亡，如今，我們已經(jīng)進(jìn)入了少年回憶童年多多少少有許許多多的回憶，記得一年級(jí)時(shí)我還是個(gè)不寫作業(yè)的混子，可又因?yàn)榱艏?jí)而流淚，這是后悔的淚，是家長在老師那里說了許許多多的好話才是我足以升級(jí)，我經(jīng)歷了這次的事情我知道自己犯下了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，可如今還是因?yàn)檫@樣的事情請(qǐng)家長，我是多么的傷心啊，我覺得自己好像還停留在一年級(jí)所犯下的錯(cuò)上，不知道悔改，我在新的學(xué)期，我一定要好好努力爭(zhēng)取超越更多比我好的學(xué)生，因?yàn)槲覉?jiān)信我不是失敗者而是我的方法不對(duì)，也正是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的關(guān)系給整個(gè)初中生涯打下了不好的基礎(chǔ)，如今我深感自己犯下了很大的錯(cuò)誤，上帝啊請(qǐng)求原諒，我在新的學(xué)期里，我會(huì)以嶄新的面貌展現(xiàn)給老師和那些瞧不起我的同學(xué)們，我知道只要自己肯努力就一定能成功，童年時(shí)，老師讓我?guī)Щ貋韺懙摹?/p>

作文。

我都是在網(wǎng)上查的，也正是我初中的一次偶遇，那是三個(gè)同學(xué)寫了一樣的文章，這是我們抄網(wǎng)上的，我從此之后我明白了，我們做人講究的不是成績(jī)講究的是誠實(shí)，只有我們誠實(shí)辦事情才能得到大家的支持，而不應(yīng)該抄寫他人的文章，這屬于抄襲，我們做事情一定要誠實(shí)，以自己誠實(shí)的態(tài)度卻面對(duì)我們的每一件事情，我們以抄襲的文章交上去就算再好也不是我們自己的，只有通過自己的努力贏得的成功才是我們自己的，也曾記得我三年級(jí)時(shí)因?yàn)橛⒄Z考試考了不及格而被老師說了一通，我知道這是為了我好，可是在初中為什么又考不及格了呢，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覜]有努力，在新的學(xué)期中我希望改掉這個(gè)惡習(xí)做一個(gè)求上進(jìn)的人，而不要停留在不及格的圈子里，這是多么丟人的事啊。

教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

我很喜歡饒雪漫的一句話：

回憶是一條光線敏感的長廊。

最初。

燈火闌珊。

最后。

形影寂寂。

歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了十幾個(gè)春夏秋冬，但關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。

有人說回憶是一杯咖啡，品起來是苦澀的，但回憶卻是甜甜的；有人說回憶是一串音符，看起來是單調(diào)的，但回憶卻是醉人的美；還有人說回憶是太陽，雖然是悶熱的，但回憶是暖心的光。

回憶永遠(yuǎn)是苦的，也是無奈的，美好的往事回憶一下便化為無奈的可惜，是對(duì)物是人非的無奈，是對(duì)流光似箭的無奈，對(duì)遲來的珍惜的無奈，更是對(duì)悲殘現(xiàn)實(shí)的無奈。痛苦的往事回憶一下，也莫非是在微妙的幸福對(duì)比下重溫過去的痛苦，無奈的是人明明知道回憶帶來的只是一生中不綿不滅的悲傷和痛苦，可是卻總是自己甘愿投人回憶深淵，任悲寒凌厲的幽風(fēng)無形地透過身體，纏繞心旁，那如陰靈般的寒氣一層層地將心血凝冰，漸漸地冰封我們內(nèi)心的溫存的熱血與熱情。

教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

“如果你來訪我，我不在，請(qǐng)和我門外的花坐一會(huì)兒，它們最溫暖，我注視它們很多很多日子了。它們開得并不茂盛，想起來什么說什么，沒有話說時(shí)，盡管長著碧葉。”這段出自汪曾祺《人間草木》的經(jīng)典語錄，讀著讀著，就會(huì)體味到大師的語言風(fēng)格：恬淡，質(zhì)樸，親切，充滿生活的情趣。在這些詩意的語言里透露出詩人汪曾祺對(duì)世界萬物的愛和悲憫。在他眼里，一切都是那么美好。

在汪曾祺的作品里，我最早接觸也是記憶最深的當(dāng)屬他的那篇《端午的鴨蛋》了。這篇文章是汪曾祺寫的回憶性。

散文。

文中有他對(duì)兒時(shí)的記憶特別是對(duì)端午風(fēng)俗的敘述對(duì)家鄉(xiāng)高郵鴨蛋揚(yáng)名中外的自豪還有兒時(shí)對(duì)鴨蛋的吃法和玩法都在作者閑適自由平淡有味的敘述中盡顯出來。你能從他如話家常的語言里感受到作者對(duì)家鄉(xiāng)鴨蛋的喜愛對(duì)故鄉(xiāng)高郵的自豪與熱愛對(duì)兒時(shí)生活以及童真童趣的懷想。

這篇文章構(gòu)思巧妙，作者并沒有在一開始就讓他的鴨蛋出場(chǎng)，而是先介紹端午的種種風(fēng)俗。在家鄉(xiāng)風(fēng)俗中，端午要吃咸鴨蛋。這就為鴨蛋的出場(chǎng)預(yù)設(shè)了合理的背景，接著又介紹了家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲和吃法。作者的自豪感洋溢其中，而且幽默風(fēng)趣。你從他的“曾經(jīng)滄海難為水”，可見他對(duì)家鄉(xiāng)鴨蛋的特殊情誼。在介紹吃法時(shí)，他使用了地方特色語言，顯得親切自然。例如用筷子敲破“空頭”，我認(rèn)為最妙的就是那個(gè)“吱”字了。隨著筷子扎進(jìn)去，“吱”的一聲，紅油就冒出來了，老是讓我眼前呈現(xiàn)出紅油往外冒，耳邊聽到吃咸蛋前咽口水的聲響，真是如見其形，如聞其聲，實(shí)在是妙啊!

在他的筆下，選鴨蛋，玩鴨蛋也有了情趣。鴨蛋有蠢，秀氣之形，鴨蛋殼還可以裝螢火蟲玩。這種自然的敘述，對(duì)兒時(shí)生活的懷念，充滿童真童趣，也勾起了我對(duì)童年的回憶。我們當(dāng)年那一大群孩子，不像現(xiàn)在的孩子，整天關(guān)在家里，我們有充分自由的活動(dòng)空間。也是在端午前后的日子里，大人們整天干農(nóng)活，無暇管我們。這時(shí)，最快樂的就是一群孩子鉆到桑樹地里，摘桑棗子吃。桑棗就是桑葚，我們可以敞開肚皮，盡情享受這免費(fèi)的美味。

提起桑棗的味道，現(xiàn)在還是記憶猶新。桑棗要挑選著吃，這個(gè)我可是有經(jīng)驗(yàn)的。根據(jù)桑棗顏色的不同，味道也就不同。青綠色的發(fā)澀，紅色的酸，只有紫紅色甚至發(fā)黑的才是最美味的甜。我們有的摘了大把大把的，放在衣服里兜著坐在樹下吃，有的爬到樹上選著摘，選著吃，還比著看誰摘得熟的更好，熟的更透，更美味，還有的邊吃邊玩躲貓貓，因?yàn)樯涫嵌悴仉[身的好處所。你會(huì)聽到快樂的笑聲回蕩在整片桑樹林。吃飽了，也玩累了，躺在樹下休息，大家相視大笑起來。為什么呢?因?yàn)檫@才發(fā)現(xiàn)彼此的嘴上，甚至臉上，都留下桑棗發(fā)黑的痕跡，當(dāng)然衣服上更多了。大家你看看我，我看看你，互相指著，默契的又是一陣大笑。回家總免不了一頓數(shù)落，雖然這樣，也抵不過吃的過癮，玩的快樂，就連夜里做夢(mèng)也是追逐打鬧的情景。

隨著時(shí)光的流逝，兒時(shí)的伙伴已經(jīng)各奔東西，也早已成家立業(yè)，那片桑樹林早已變成農(nóng)田。一切都在變，唯有那份記憶，那份留在心底的歡樂不變，只能靠回憶來體驗(yàn)?zāi)欠N美好。每次想起這些，心中就徜徉起無邊的歡樂，會(huì)心一笑。

讀汪曾祺的“鴨蛋”，從文字里我能夠感受到世間萬物的可愛，風(fēng)土風(fēng)俗的淳樸，人情的至美，再次勾起我成長的記憶。說也奇怪，每個(gè)人對(duì)童年的記憶是最深刻的，我想可能是因?yàn)槟切┦巧畛醯挠∠蟀伞Ｎ覒汛е欠菁冋媾c美好，不斷向前，雖有坎坷，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，因?yàn)槿松褪且淮慰嗦茫褪且淮握魍荆覀儾粩嘧呦虺墒欤宦凤L(fēng)雨一路歌，成長著并幸福著!

教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

秋高氣爽，行于林間，偶聞蟬鳴，忽憶童年捉蟬之事，猶歷歷在目也。

童年家貧，生活苦澀而單調(diào)。捉蟬，一為改善生活，一為增添趣味。

因蟬所處位置不同，白天黑夜不同，捉蟬之法亦殊。

白天，當(dāng)蟬位于地下時(shí)，往往用鏟子繞樹之周圍，于土中扒之。用鏟子亦講究技巧，非上下刨，而宜前后剮也。當(dāng)剮出蟬洞時(shí)則更應(yīng)小心，在洞之周圍一層一層去土，直至將蟬捉住方止。若見蟬洞有蟬，而身邊無鏟，亦有多法取之。可掏之，可釣之，可淹之，不一而足，據(jù)洞之深淺曲直，可靈活選擇。洞淺，可直接用手掏之。稍深，可用手指釣之。伸一手指自洞口入，活動(dòng)指端，引蟬夾之，覺指痛，即可向上徐徐拉之，出洞即成也。用此法，手愈痛，則蟬夾之愈緊，故釣出之希望亦愈大，真乃“痛并快樂著”是也。再深，用樹枝釣之。手執(zhí)樹枝，自洞口放入，宜輕宜慢，細(xì)察之，遇蟬則晃動(dòng)樹枝，輕拉之，待覺枝稍重，提之出洞既可。若洞既深又屈，則以水淹之。以容器取水，自蟬之洞口灌入，水滿，蟬懼水，則自出洞而被捉之。此法殘忍，非不得已而不用之。

天黑，蟬自洞出而爬往高處蛻皮，當(dāng)是時(shí)，捉蟬之法摸蟬最宜。條件好的，用手電筒照明捉之;次之，用煤油馬燈照明捉之;再次之，僅憑雙手在樹干之上摸索捉之，因此謂之摸蟬。摸蟬亦有技巧，宜順著樹干自下而上摸之，手掌伸開，成捧物狀。或自樹干外向樹干輕輕捂摸。不可自上而下摸，以免碰之落地，天黑難找。

天漸明，蟬蛻皮后，爬之愈高。其色自白漸黃漸黑，其身自軟漸硬，其翼自皺漸展，其力自弱漸強(qiáng)。當(dāng)是時(shí)，遇險(xiǎn)則排溺而飛。

余幼時(shí)亦常捉蛻皮之蟬喂雞喂鴨。白天捉之，常粘之捂之。粘法有二，其一，就地取材，取一秫秸稈(高粱稈)，細(xì)端縱向劈開約十公分，開口處以五公分左右細(xì)枝撐之，成三角形之平面，平面處再以蛛網(wǎng)覆之，粘蟬之工具即成。用時(shí)，每遇蟬，屏息禁聲，手執(zhí)秸稈粗端，以細(xì)端平面之蛛網(wǎng)疾蓋蟬翼之上，于蟬掙扎之際，速取之放于所備容器中即可。此法因受秸稈長度和蛛網(wǎng)黏度所限，僅可粘低處小蟬(俗稱小唧唧)。粘法其二，取好面(小麥粉)一把，兌水和面成團(tuán)，再浸入水中，以手柔搓去其粉，成面筋方止，用鮮麻葉或塑料紙包之備用。取一長且直之竹竿，梢頭再綁以細(xì)竹枝，則粘桿成。用時(shí)，取一小團(tuán)面筋纏于竹枝端。蟬鳴響亮，居高聲遠(yuǎn)，可循聲而覓。常藏于高樹枝葉間，見之，則昂首，伸頸，側(cè)目，凝眸，舉桿，待桿端距蟬尺許，以面筋處疾戳蟬翼。若粘之，則速撤桿取之，去其翼，置容器中。粘法捉蟬，唯眼明，心細(xì)，手疾，方屢有所獲。

黑夜捉飛蟬，于蟬多之林間，提一馬燈置于地，以腳踹樹，蟬驚而飛，趨明，常落于燈之周圍，速撿之即可。以此法捉蟬，天愈黑，馬燈愈明，則效果愈好。

以上捉蟬諸法，今亦可用也。

教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不盡，而如今我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

記得小時(shí)候，因?yàn)槲壹易≡谝粯潜瘸抢锶司投鄵碛辛艘粋€(gè)后院，后院里種植了一棵與我出生只相差一個(gè)星期的橘樹，這個(gè)棵橘樹一直陪伴著我成長，自我懂事后我就經(jīng)常站在樹下比劃著拿小刀在樹干上刻個(gè)記號(hào)，天天看著自己是否長高，每次看著一條條橫線心里非常高興，我真希望自己長的高高的跟籃球隊(duì)員一樣。

過了一陣，在一次測(cè)量的時(shí)候，我拿著小刀貼著腦袋在樹干上重重地劃了一道痕，我用手摁著橫線，然后轉(zhuǎn)過身一看，咦？為什么橫線高了但是我比小樹矮了許多，我滿臉疑惑，實(shí)在不明白了。剛好這時(shí)來給小樹澆水的媽媽，看見我圍著小樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，并且滿臉疑惑，媽媽就過來問我發(fā)生什么了，我把事情一五一十地跟媽媽說了，媽媽聽完以后，立馬哈哈大笑，說道：“傻孩子！不是你矮了而是小樹長高了，別忘了，你在生長的同時(shí)，小樹也在生長。還有，你以后不可以用小刀在樹上亂劃了，如果你這樣亂劃就會(huì)影響小樹的生長，你是長了但是小樹就不再長了，記住了嗎？”媽媽問我，我回答道：“知道了，媽媽，我以后再也不在小樹上亂劃了，我跟小樹做好朋友一同成長。”媽媽撫摸著我的頭高興的說：“這才是乖孩子嘛！”自大那次后我就不在做傷害小樹的事情，經(jīng)常去給小樹澆水松土，我們相互陪伴著一同成長，夏天他為我遮蓋太陽，春天我在樹下玩耍，冬天我給他穿上塑料圍裙，我們成了真正的好朋友。

幾年后。每當(dāng)我想起這件事，就禁不住哈哈大笑起來，這就是我最珍貴的貝殼了，也是一顆最特別的，最美好的記憶。

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教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

有人認(rèn)為城里的孩子沒有童年，農(nóng)村孩子的生活才是豐富多彩的。我認(rèn)為生活在城里的孩子，童年也可能是充實(shí)的。

我從小就從在城里長大，沒有在鄉(xiāng)村里生活過，但我的童年生活也十分豐富。

我家的陽臺(tái)變成我的“花園”，我會(huì)把花花草草種在花園中。一年里，不同種類的花在不同的季節(jié)開放，格外美麗。有時(shí)候我會(huì)把吃好的南瓜籽、西瓜籽種在花園里，雖然沒有長出小芽，但也覺得很有趣。

我還會(huì)和鄰居家的孩子躲貓貓，小區(qū)就是我們的游戲場(chǎng)。我們會(huì)躲到樹叢后面、樹干后面，個(gè)子小不容易被發(fā)現(xiàn)，有時(shí)躲了起來，連家長也找不到。

有時(shí)候還會(huì)去爬爬山，走一走公園，看一看風(fēng)景，聞一聞花香是多么美好。

但我的童年也給我留下了心理陰影。在我很小的時(shí)候，才上小班不久，在春節(jié)前后發(fā)生了一件讓我終生難忘的事。在綠燈過馬路時(shí)，我還在斑馬線上走，忽然有一輛車從我的左邊沖了過來，我們沒發(fā)現(xiàn)，自然地走著，那一輛車飛快的從我前面經(jīng)過，輪子從我的腳上滾過，我一下子坐在了斑馬線上，后來我就被送到了醫(yī)院，確診腳骨折了。我整個(gè)中班都沒有上，一直在家里休息。從那天起，我看見車都有點(diǎn)怕，怕車又沖向了我。

還有很多，說也說不完，但我希望陰影能快點(diǎn)消失，而美好的能永遠(yuǎn)被收藏。

教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

還記得小時(shí)候，我比較貪玩，喜歡燒螞蟻，也正是因此，在我的腦海里，對(duì)那件事始終歷歷在目。

在一個(gè)炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，火辣的太陽散發(fā)出耀眼的光芒，好像是一個(gè)極亮的白球，將大地染成了金白色。商店的銅招牌仿佛要被熔化了似的，店主躺在躺椅上睡大覺，流浪狗趴在樹蔭下直吐舌頭。人們也偷起了懶，紛紛躺在家里，不愿露面，好像是要出嫁的新媳婦，害羞呢！這時(shí)，我和妹妹正在婆婆家的后院玩耍。也就在這時(shí)，上天給頑皮的我做了個(gè)警告。

婆婆家的后院并沒有遮陽的天花板，我和妹妹正在那兒用打火機(jī)燒螞蟻。一陣陣熱浪迎面吹過我們的面頰，燙燙的，一顆顆汗珠從我們的前額淌下，油汪汪的小臉蛋在陽光的照耀下直反光，但這絲毫不能減少我們的樂趣。這時(shí)，我提議燒塑料，因?yàn)樗芰媳容^好燒，燒成油時(shí)燒的時(shí)間又長，所以妹妹也同意了。唉，就是這個(gè)鬼主意，害得我連自己的骨頭都快看到了。

我拿來幾個(gè)塑料袋，拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了它們。由于陽光十分耀眼，火苗根本看不見，我就多打了幾次，一直以為沒著。就在這時(shí)，一滴翻滾著氣泡的塑料油滴在了我的手上。由于生理反應(yīng)，我頓時(shí)扔掉了塑料，從地上蹦了起來。我看了看守手，只看見有一小塊肉變成了乳白色，并且鼓在了外面。我想那一定是塊腐肉，但是我卻一點(diǎn)都不覺得疼，便想叫妹妹幫個(gè)忙拿把剪刀，想剪掉那塊肉。可我一轉(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)她早已跑得沒了蹤影。沒辦法，我只好自己去拿。

我拿到了剪刀，便開始剪肉。我先用刀尖碰了碰，發(fā)現(xiàn)那塊肉軟軟的，像豆腐似的，好像一碰就會(huì)碎了。我想：恐怕那塊肉早已死了。我慢慢的沿著肉的邊緣剪，繞了一圈，然后輕輕一挑，肉就下來了。我看看手，心想：這手上多了個(gè)大窟窿，被婆婆發(fā)現(xiàn)可就不好了。正想到這兒，一抬頭，嘿，妹妹正領(lǐng)著婆婆往這來呢！“額，我暈！哼，好樣的，小間諜，下次不帶你玩了！”妹妹躲在婆婆后面，不看我。“呀，原來她也知道不好意思啊！”婆婆抓起我的手，左看看，右瞧瞧，嘮嘮叨叨說了一大堆，我聽得頭都大了。她竟還說要打電話向我媽媽告狀，咦，婆婆怎么也會(huì)找家長了？我裝出沒事的樣子，吹著手，說：“沒事兒，破點(diǎn)小皮，不疼，真的，一點(diǎn)不痛！”“這叫破點(diǎn)小皮？”她叫道，害得我的耳朵都被震得“嗡嗡”響。她頓了頓，接著說道：“真的不痛？疼的話就叫我，聽見沒？”“哦，聽見了。”我應(yīng)付著。一開始，我就坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)都不覺得疼，但十分鐘后，就在我忍不住想出去玩時(shí)，我的手突然疼痛起來。我看著那個(gè)窟窿，白白的，像骨頭似的，突然，我心中有點(diǎn)害怕了。就在這時(shí)，它開始滲血，像血絲一般向上滲，不久，整個(gè)窟窿都充滿了血。我不停地用紙吸拭，但它卻像泉水一般不停地外涌，并且越來越疼，越來越痛。后來，我干脆不用紙吸了，嘿，那血在充滿了那個(gè)窟窿之后竟然不外流了，好像是倒?jié)M了水的杯子，滿得已經(jīng)不能再倒了，像球的表面鼓在外面。一個(gè)小時(shí)之后，，我將血擦干，便又看到了那個(gè)白森森的窟窿，雖然血止了，但疼痛卻絲毫未減。當(dāng)天晚上，我疼得覺都沒睡。

這件事已經(jīng)過去好幾年了，漸漸地，新肉長出來了，但卻留下了一個(gè)永久的疤痕，再也消不掉了。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到它，都會(huì)想起那段回憶。

教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

時(shí)間過的很快，使得我們從心底里打出“挽惜”二字來，事初中優(yōu)秀作文。匆匆地來，又匆匆地走；說這么快。童年的時(shí)光。就在一次畢業(yè)考試?yán)镉肋h(yuǎn)地告別了我們。回憶著，收藏著，回想著一切的一切都只能這樣一來回味著。再見了，童年；再見了，幼稚無知天真的童心：迎接著，青春的步子；迎接著，成熟穩(wěn)重的應(yīng)該。回憶著——你。最后童年時(shí)光的那一段過得開心同幸福。同同學(xué)們一起努力的為自己的目標(biāo)而前進(jìn)；同同學(xué)們一起走過崎嶇的波折，一起走向成功的道路。一起戲耍，一起分享苦與樂。好深深地記得著那一次，以為我們班英語成績(jī)不好，所以老師決定要我們留下來學(xué)習(xí)，事初中優(yōu)秀作文。出一些練習(xí)題給我門做，還給我門解釋這題為什么要這樣一來做，看著老師那辛苦的樣子，同學(xué)們也沒有辜負(fù)老師的心血。個(gè)個(gè)都認(rèn)真地做，專心致志地聽老師的講解，雖然六了很晚先可以回家，但同學(xué)們個(gè)個(gè)都覺得很開心，并沒有因?yàn)橥砘丶叶鴽]的玩埋怨老師。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了，因?yàn)槲覀冎垃F(xiàn)在學(xué)好習(xí)是我們唯一要做的事情。因?yàn)槲覀冎览蠋熯@樣為我們都付出了很多很多，因?yàn)槲覀冎牢覀儽舜硕家Φ叵蛑约旱哪繕?biāo)而一起努力奮斗。。。。童年的逝去，隨著中學(xué)鈴聲的敲響。將漸漸地，漸漸地離我們而去；相信在彼此曾經(jīng)為著奮斗過的昨天（童年）但愿彼此曾經(jīng)擁有過的畫面。永遠(yuǎn)欠在彼此的心里，永遠(yuǎn)成為彼此的童真。童年講只能欠在你我的心中了。

教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

今天是我來到初中的第一天，不知為何，我在這孤獨(dú)與陌生的環(huán)境里，總是令我想起，那短暫而又充滿快樂的小學(xué)時(shí)光，尤為深刻的是高年級(jí)的時(shí)候。它就像在夜空中閃過的一顆流星，雖然只有剎那的光輝，綻放出的卻是那極盡的美麗。

有風(fēng)吹過，佛動(dòng)了我的發(fā)梢，打亂了我的心緒，思念像陣陣潮汐涌來。我與小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍的畫面，逐漸的眼前閃過，不知不覺間我的雙眼早已被淚水模糊了。

我努力伸開是雙手，想要在記憶里要留下什么，但那些往事好像一輛漸漸遠(yuǎn)去的火車，在我記憶的鐵軌上越走越遠(yuǎn)，直至在也看不清它那模糊的影子。

夜里，躺在陌生的床上，雖然室友滿滿但是也難以排遣心底的那份孤單。在夢(mèng)里我又看見了小學(xué)時(shí)的伙伴們，但不知為何他們不再理我，隨著哭泣漸漸醒來。我才知道，那份記憶永遠(yuǎn)不會(huì)在我腦海里消失，它就像一顆釘子深深的釘在了我回憶里。

“太陽下山明朝一樣爬上來，花兒謝了明年依然照樣得開，我的青春小鳥一去不回來，我的青春小鳥一去不回來！”我的小學(xué)生涯就像歌詞里的青春小鳥一樣，一去再也不會(huì)來。

現(xiàn)在也只能在腦海里回憶著童年生活里的每一個(gè)動(dòng)作，每一次老師看似嚴(yán)厲的批評(píng)，每一次傷心是同學(xué)間互相的安慰，每一次飯菜上桌時(shí)親切的呼喚，每一次在操場(chǎng)上瘋跑完臉上的傻笑，這一切就是我那美好而又平凡的。

總有一份思念，追憶著童年往事，那些記憶雖然深埋但揮之不去，時(shí)不時(shí)的在腦海里回蕩。

教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

不知不覺，我已度過人生的十幾個(gè)春秋，回首童年時(shí)光，仿佛有一層乳白色的白霧將我與童年隔離，往日的純真的笑聲回蕩在耳畔，往日無邪的笑臉歷歷在目，我多想觸摸一下，可就是做不到。

那一年，春花秋月何時(shí)了？那一年，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。那一年，粉了桃花，綠了絲絳；忘不了，冬日的雪人，夏日的蟲唱；忘不了，月光下的歡笑，陽光下的酣暢，忘不了，純真的友誼，幼稚的話語，曾經(jīng)哭過，曾經(jīng)笑過。只是如今，流年沖淡了微笑，不知不覺，人已蒼老！

曾記得，癡迷于制作木劍，和伙伴一起煮酒論英雄；曾記得，從不厭煩捉迷藏，在黑夜中捉了又藏，藏了又捉；曾記得，一堆河沙，便是我們玩耍的天堂，我們?cè)谏扯焉现荽顦颍蘼疯従ㄔ熘覀冃哪恐械氖劳馓以础Ｔ浀茫瘔K一搭，把草一放，不知誰從家里“偷”來一盒火柴，三五個(gè)花生，幾個(gè)麥穗，便點(diǎn)起火來烤著吃，忘記天黑回家路。

嗚呼！時(shí)光易逝催人老，流年容易把人拋。如今我再去見我的伙伴時(shí)，他們?cè)缫淹嗜ブ蓺猓樕隙嗔藥追蛛鼥V的成熟，也染上了些許世俗氣，不再那么純真自然了。我邀請(qǐng)他們到戶外去玩，他們只是埋頭不語，亦或是兩眼直勾勾地盯著電腦或手機(jī)，好不容易才把他們勸出來玩玩，可是儼然已不知道玩什么好了。從前玩得太幼稚，現(xiàn)在玩的不如網(wǎng)絡(luò)游戲有趣，只能四處走走，重溫兒時(shí)的快樂了。

難道長達(dá)了，快樂就不屬于自己了嗎？我多想回到那段整天瘋跑，歡樂開懷的時(shí)光呀！

向我已逝去的快樂致敬！

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教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

我的童年就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。我是一個(gè)倔強(qiáng)、脾氣又硬的女孩。就因?yàn)槲疫@性格，沒少被媽媽罵，但我并不哭，因?yàn)樵缫蚜?xí)慣啦！但我又最怕被別人誤解，因?yàn)槲易宰鹦奶貜?qiáng)，也有可能是遺傳吧！外婆告訴我，人都會(huì)經(jīng)歷許多挫折，只有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)見到彩虹。在我的內(nèi)心，最讓我傷心、難忘的是媽媽那次不分青紅皂白，痛罵了我一頓。那次，在我的內(nèi)心“刺”的很深。我是家中的獨(dú)生女，被爸爸媽媽視為“掌上明珠”。就因?yàn)槲沂仟?dú)生女，在家中什么活也不用干，只是整天對(duì)著書本發(fā)呆。爸爸媽媽對(duì)我的期望是能考個(gè)重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)習(xí)好，他們就滿足了。但我多么希望自己能全面發(fā)展。每次勞動(dòng)課，老師提出的問題，我?guī)缀醵疾粫?huì)。我身為一班之長，學(xué)習(xí)好，不會(huì)做什么家務(wù)，又有什么用？我真的很羨慕，羨慕那些在陽光下自由飛翔的小鳥。我呢？我覺得我成了被父母困在籠子中除了學(xué)習(xí)，什么也不會(huì)做的折了翅的笨鳥。我被太多的“關(guān)懷”憋得難受，我很苦惱。

有一天，我很早起床，準(zhǔn)備自己做面條吃。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，否則又得被她罵，所以我小心翼翼地來到廚房，關(guān)上廚房的門。我準(zhǔn)備好大蒜，面條，蔥，醬油……我將蔥洗完，用刀子切。結(jié)果蔥條切成長的長，短的短，管它呢；我有舀了一勺水放入鍋內(nèi)，將面放進(jìn)去。突然，鍋?zhàn)永锏挠蜑R了出來，濺在我手上，起了一個(gè)好大的泡。我心想：連鍋?zhàn)佣己臀易鰧?duì)，想讓我臨陣脫逃，沒門，我一定要父母對(duì)我刮目相看。我顧不得手上的疼，咬著牙把面條做好了。我嘗了一口，怎么味道怪怪的？我喊媽媽起來，媽媽剛走到餐桌旁，門鈴想了，“丁冬，丁冬。”媽媽一開門，原來是她的朋友。我讓媽媽嘗了一口，媽媽也覺得味道怪怪的，但說不出什么原因。她請(qǐng)她的朋友嘗了嘗，他（她）們嘗完后，就大笑起來，有個(gè)稍胖的叔叔笑的最厲害，笑起來時(shí)，嘴就像兔子的嘴一樣，竟然眼中還有淚水，還說笑起肚子都疼了。哼，有什么了不起。一位阿姨說道：“李曉陽，你的女兒確實(shí)與眾不同，早聞她的英雄世跡！煮面條不放豬油！”媽媽聽了，怪不好意思，傻瓜都聽得出來這不是贊美，而是諷刺。媽媽突然臉色大變，說：“你怎么這么苯？面條都煮不好！說了讓你不要做，你就不乖！”我聽了，幼小的心靈被萬把劍刺穿了。媽媽，我為了做面條把手燙了一個(gè)包，為了給您爭(zhēng)光，說您的女兒既學(xué)習(xí)好，又會(huì)做家務(wù)，我是多么的辛苦。每次受傷，我多么想在您面前撒嬌。但我不，因?yàn)槲也粚儆趮蓩尚〗憷锏囊粏T，我每次遇到困難，我都咬著牙挺過去。每次聽到有人夸我，我多么的高興，我多么想在第一時(shí)間告訴您，我為您爭(zhēng)光了。可現(xiàn)在，你卻罵我笨。我是笨，您難道沒有責(zé)任？要不是您不讓我做著做那，我會(huì)變成這樣？我跑進(jìn)房間，委屈、傷心使我憂心忡忡地打開。

日記。

本，流著淚寫著……媽媽，您為什么不問明白原因呢？夜里，我久久不能入睡，又苦惱又憂傷。望著窗外閃爍的星星，我的眼淚又掉了下來。

教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

童年，多么動(dòng)聽的名字；童年，多么繽紛的色彩；童年，多么悅耳的旋律。童年，是一座快樂大橋；童年，是一條光明大道；童年，是一首動(dòng)聽歌曲；童年，是一張可愛面孔。我珍惜童年，喜歡童年，向往童年！

在我的記憶中，童年是最好的，最美麗的，我渴望童年。隨著人漸漸長大，步伐沉穩(wěn)了，思想復(fù)雜了，煩惱增多了，似乎再也沒有童年的天真了。每一次想起以前，我總會(huì)微笑。童年帶走了我的煩惱，消除了我的疲乏。童年是我的一個(gè)美好回憶。童年經(jīng)歷的每一件事情，無論喜怒哀樂，仿佛都洋溢著陽光。小時(shí)候的不懂事，今天想起來是一個(gè)個(gè)幼稚可笑的話題；小時(shí)候的調(diào)皮，現(xiàn)在想想，也是因?yàn)槲覀冞€沒長大而已。

童年是我們的快樂，我們應(yīng)該擁有快樂。童年像一張張活潑的笑臉，像一個(gè)個(gè)可愛的孩子，像一層層蹦跳的浪花，像一幅幅美麗的畫卷。童年是我的精神支柱，它鼓勵(lì)著我迎接光芒四射的明天，讓我用堅(jiān)定的信念去面對(duì)困難，更好地走好往后的道路。

童年，是我心中的一道光，它是繁星中最閃亮的一顆，為我打開心窗撐起一片蔚藍(lán)的天空。愿這道光在我回憶中永存！

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教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

一條弧線，一個(gè)童年。

童年，一個(gè)人最快樂的時(shí)光，在指縫中悄悄流逝。回憶起，只覺得那時(shí)的自己才是真正的無憂無慮。

第一架紙飛機(jī)是外公教我折的，記得第一次用自己的手在空中留下一條弧線，那么的完美，那么的圓滑。

春風(fēng)把我和伙伴召喚到田野，金黃的油菜花在風(fēng)中搖擺，劃出一條條金黃的弧線。陽光從天際射下來，透過樹，撒落下金光點(diǎn)點(diǎn)：陽光穿過湖，遺留下條條銀絲。陽光從指縫間流過，柔柔的，暖暖的。

我和伙伴準(zhǔn)備好了紙，開始折飛機(jī)，風(fēng)似乎永遠(yuǎn)和我們作對(duì)，把我們手中的紙吹得嘩嘩作響。好不容易，一架架飛機(jī)橫空出世。每一架都是那么的美麗，每一架都是那么的與眾不同。

抬起手，放飛手中的紙飛機(jī)，5架紙飛機(jī)飄然升起，在空中飛行，風(fēng)把他們?cè)酱翟竭h(yuǎn)，我們追著它們。田野變成一個(gè)樂園，我們無憂無慮的在其中奔跑。風(fēng)把它們吹得太遠(yuǎn)了，它們飛過了湖，掛在樹上。年幼的我們沒有難過，而是高興地直拍手，“飛機(jī)樹，飛機(jī)樹”。

重新折，再次放飛，只是為了欣賞它們?cè)诳罩辛粝碌幕【€，，一個(gè)童年不知不覺過去了。一條弧線，一個(gè)童年。

很快，童年時(shí)光過去了，青年時(shí)光來臨，紙飛機(jī)不在存在，有的只是做不完的作業(yè)和看不完的書。拋開作業(yè)，放下黑筆，撕下一張紙，這一架紙飛機(jī)，抬起早已疲憊的手，向前一沖。飛機(jī)飛機(jī)向遠(yuǎn)方飛去，漸漸的，被城市的樓屋所遮擋，消失不見。它可能被遺棄在某個(gè)角落，可能被再次放飛。

教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

童年就像一顆五味糖，有酸的、甜的、苦的……我就給大家來講一講我童年最開心的時(shí)刻，想起來也會(huì)笑的肚子疼！

當(dāng)我還是三年級(jí)的時(shí)候，冬天每當(dāng)星期天，我和姐姐就在外面玩雪，一會(huì)兒堆雪人、一會(huì)兒滾雪球、一會(huì)用雪來做“冰雞蛋”……玩的不亦樂乎。

那次哥哥姐姐都來我家玩了，我們開始打雪仗，一個(gè)人一組，沒想到，姐姐竟然很我的思路一模一樣，我們倆都捏了很多的雪球來砸哥哥，哥哥東躲西閃，避開了我們?cè)S多的雪球，就在他捏雪球時(shí)，我和姐姐一起把雪球扔向哥哥。哥哥正好扭過頭，我和姐姐的雪球不偏不倚的砸到了哥哥頭上，看著哥哥狼藉的樣子，我們都忍不住大笑起來，可是哥哥趁我在笑的時(shí)候向我扔了一個(gè)小雪球，哥哥的“槍法”可真準(zhǔn)！有一點(diǎn)雪都進(jìn)了我的嘴里，冰冰的，還挺舒服，可是我一想媽媽說過：“雪很不衛(wèi)生！”我連忙把雪吐出來，看著姐姐笑的樣子，我很不舒服，于是偷偷捏了一個(gè)小雪球，砸向姐姐，唉！姐姐的頭上“開滿”了雪花，真要笑“死”人呢！看來今天有人歡喜有人愁，可是最可憐的是哥哥，挨了兩個(gè)雪球，可憐的哥哥！

這是我的，是不是很有趣呢？

教師的回憶童年作文（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

回憶童年童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存….

回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻,那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。

那是一個(gè)無法忘記的回憶,無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機(jī)把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng)，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻,這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)。可是美好的只是過去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，學(xué)習(xí)的壓力，沒有人會(huì)知道，沒有人會(huì)可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著,美好夢(mèng)想的童年，一晃而過。

至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚，淚都是會(huì)被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時(shí)沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢(mèng)又如無數(shù)的星星，它們只會(huì)眨著眼，不會(huì)說話，誠實(shí)和從容………無數(shù)的星星如無數(shù)的夢(mèng),灌入了小小的腦袋中,從此我思考著無數(shù)的問題。

回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng),讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。

時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……..

童年只有回憶,夢(mèng)只有創(chuàng)造,將來只有拼搏………..

童年以是過去的事了,只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗(yàn),這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。

夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

…

只有回憶一切都會(huì)讓你覺得美好……。