心得體會是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

平安保險(xiǎn)授課心得體會篇一

非常感謝學(xué)校給我這次展示的機(jī)會，參加本次青年教師匯報(bào)課活動，同時(shí)感謝在這個(gè)過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋煛Ｗ鳛橐幻嗄杲處煈?yīng)該如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢？我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個(gè)方面：

一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容

古人云：兵馬未動，糧草先行。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵點(diǎn)。

二、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率。在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課。

1、要注重新課的引入。好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。

2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)。教師在授課時(shí)，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

3、要加強(qiáng)師生互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進(jìn)行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的各種回饋?zhàn)鞒鲞M(jìn)一步的反應(yīng)，從而在老師與學(xué)生的不斷互動溝通中把課堂推向前進(jìn)。

4、針對實(shí)際合理使用教學(xué)手段。在教學(xué)方法的選擇上，應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學(xué)方式。課件中顯示主要的教學(xué)內(nèi)容、圖片等，而對于重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容則以板書形式詳細(xì)講解，從而有效的補(bǔ)充多媒體教學(xué)的不足。

三、在講課的過程中需注意的幾個(gè)問題

1、語速適中，抑揚(yáng)頓挫。語速過快，學(xué)生沒有思考的時(shí)間，容易產(chǎn)生聽覺疲勞。語速過慢，學(xué)生思維不集中，不連貫。因此，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速，留給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間。

2、要善于維持課堂秩序和氣氛。通過舉例、發(fā)問、變換語氣語調(diào)等方式進(jìn)行秩序的維持，還要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。

3、適當(dāng)?shù)木嚯x。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候離開講臺，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

4、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系。我們要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對犯錯(cuò)的學(xué)生要多一點(diǎn)理解和寬容。

四、今后要學(xué)習(xí)的地方

我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。

第一次講課心得體會 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院--周鈴森

4月26日星期五上午第四節(jié)課，我第一次站上了高2014級13班的講臺，經(jīng)過了一個(gè)多月的聽課，我終于迎來了屬于自己的第一堂數(shù)學(xué)課，說實(shí)話，雖然整堂課中，我的指導(dǎo)老師坐在教室后面聽我講課，但我一點(diǎn)也不緊張，也許是由于備課比較充分吧，當(dāng)時(shí)寫好教案后，感覺很茫然，不知所措，心里很沒底，老是擔(dān)心自己能否講好這堂課。第一次試講時(shí)，問題很多，講得結(jié)結(jié)巴巴的，并且前后銜接不自然，邏輯性也不強(qiáng)，不過，我還是信心滿滿，積極改正自己的不足，力求下次講課時(shí)能講得順利自然。

第一次正式上課，一方面，感覺時(shí)間過得很快，不知不覺，四十分鐘就過去了，另一方面，感覺自己還沒講過癮。講完課后，本以為自己講得很差，會被老師批評，沒想到后來指導(dǎo)老師告訴我：“你的這次講課效果還可以”，聽到這句話，繃緊的神經(jīng)頓時(shí)松弛了，心里不禁樂了一番，不過這堂課也不是沒有問題，指導(dǎo)老師還是就備課、語言、姿勢、激情等方面談了一些注意事項(xiàng)。下面就給大家分享一下指導(dǎo)老師的指點(diǎn)以及自己的心得體會。

1、要想上好一堂課，備課很關(guān)鍵。備課要在熟讀、研究課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上寫出自己對這堂課的理解，包括教學(xué)目標(biāo)、知識點(diǎn)的講授順序、重點(diǎn)的把握、難點(diǎn)的突破。備課是上課的基礎(chǔ)，一堂課備得充分與否，在很大程度上決定了這堂課的傳授效果。

2、要想上好一堂課，充分的備課當(dāng)然必不可少，但在課堂上一定不要忘了調(diào)動同學(xué)的積極性。當(dāng)前的新課改無一例外都強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，因此，在課堂上，可以多一些互動環(huán)節(jié)，互動既能讓學(xué)生參與課堂，又能提高學(xué)生積極性。

3、上課要有激情。演員是舞臺上的表演者，而教師則是講臺上的表演者，教師也需要表演藝術(shù)，其中最重要的莫過于教師在講臺上的語言，包括肢體語言，前者要有幽默感，并且講話時(shí)語速不宜過快，該慢下來時(shí)就慢下來，最好抑揚(yáng)頓挫，該停頓的地方要停頓，后者要有豐富而恰當(dāng)?shù)淖藙荨?/p>

4、教師在課堂上應(yīng)該多聽取學(xué)生的意見。雖然我們備課備得很充分，但在課堂上不能一味地完全按照自己備課的思路來講，而是要根據(jù)課堂上學(xué)生的反應(yīng)情況靈活地調(diào)整授課思路。

5、隨時(shí)保持高漲的熱情。新教師講課很容易犯一個(gè)毛病，那就是課堂開始的前十幾分鐘講得很有激情，接下來，聲音便慢慢變小了，說話的語調(diào)也開始平淡了。如果按照這樣的狀態(tài)講下去，一堂課下來，學(xué)生可能只聽了前面那十幾分鐘的內(nèi)容，后面的時(shí)間里，他們要么埋頭自學(xué)，要么走神了。

6、理論性不要太強(qiáng)。如果說大學(xué)的課堂重視理論性，那么中學(xué)的課堂便注重實(shí)用性及趣味性。有時(shí)，與其講一大堆理論，還不如舉一些實(shí)例以讓學(xué)生感受所學(xué)知識的具體應(yīng)用。

7、在課堂上，教師應(yīng)該多表揚(yáng)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，并且要注意表揚(yáng)的方式方法。像“你太聰明了”就不適宜拿來在中學(xué)的課堂上表揚(yáng)學(xué)生，因?yàn)槟鞘切W(xué)式的表揚(yáng)，過于幼稚以致于起不到激勵(lì)效果，表揚(yáng)學(xué)生的時(shí)候盡量采取幽默搞笑或者比較正式的方式。

8、普通話應(yīng)該標(biāo)準(zhǔn)、板書應(yīng)該工整。對于板書，該擦的可以擦去，一般保留最重要的內(nèi)容，并且重要內(nèi)容還應(yīng)該寫在黑板上顯眼的位置。另外一點(diǎn)，寫板書的時(shí)候盡量側(cè)身書寫，不要背對著同學(xué)，這樣，教師講課時(shí)才不會背著同學(xué)說話，同時(shí)，也能把更多的注意力放在同學(xué)身上，做到邊寫邊講解。

但通過公開課以及同事們的交流后得到的東西，自己感覺才是最沉甸的。備課的這個(gè)周期，我也曾經(jīng)碰過許多的釘子。不過有經(jīng)驗(yàn)的同事總是一直鼓勵(lì)著我，為了我的課付出了很多的心血。其實(shí)從備課的第一天起，自己就開始慢慢得到收獲。自己的教案不完善，各位老師集思廣益，梁老師給我提了不少有用的建議，讓我吸取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也開闊了自己的眼界，增長了自己的見識。自己的教態(tài)不完美，就通過各位老師的親身示范去改正。自己的語言不夠簡練，就嘗試靈活運(yùn)用實(shí)用的教學(xué)用語。總之，通過向其他老師的學(xué)習(xí)，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)完美起來。

通過這次公開課，自己先是談幾點(diǎn)自己發(fā)現(xiàn)的差距：

第一、老師的指引要到位。這是自己課后的最大感受，但也是最深的收獲。通過聽課老師，以及和自己的課作比較。我發(fā)現(xiàn)自己的課在引導(dǎo)學(xué)生方面做得還很不足。老師講課突出的是引導(dǎo)，雖然自己的話不多，但是卻能引導(dǎo)學(xué)生從一個(gè)問題走向另一個(gè)問題，一步一步很有層次和節(jié)奏。而且孩子還可以在課堂上一直保持很好的積極性和精神狀態(tài)。同事的這種引導(dǎo)，可以讓孩子一下子打開思路，在循序漸進(jìn)的過程中實(shí)現(xiàn)能力的提升。

而回想自己的課堂，講用乘除法兩部計(jì)算解決問題時(shí)，放佛自己在唱獨(dú)角戲，很多時(shí)間內(nèi)其實(shí)是在牽著孩子的鼻子走。自己帶到哪里，學(xué)生就跟到哪里。想放手讓學(xué)生實(shí)踐，但是缺少必要的經(jīng)驗(yàn)和方法。孩子一節(jié)課的積極性，根本保持不了很長的時(shí)間。同時(shí)，學(xué)生的學(xué)仿佛就是在固定的模板中，缺乏發(fā)散的機(jī)會。同樣是教，同事是引導(dǎo)，而我卻是在指揮。所以，今后自己還要多向別的有經(jīng)驗(yàn)的老師課堂學(xué)習(xí)，通過自己的觀察去實(shí)現(xiàn)自己的領(lǐng)悟。在向老教師的學(xué)習(xí)中，抓住引導(dǎo)的時(shí)機(jī)、關(guān)鍵詞，同時(shí)借鑒不同專家的教學(xué)實(shí)例進(jìn)行學(xué)習(xí)和對比。在對比中抓住相同點(diǎn)，反復(fù)琢磨、反復(fù)感悟。

第二、教師用語上的問題。教師的用語對于教學(xué)有很大的意義。學(xué)生回答問題，你就要有明確的回復(fù)；學(xué)生回答錯(cuò)誤，你就要有及時(shí)的引導(dǎo)。等等這些，都需要教師課堂用語上的豐富和合理。細(xì)膩的課就需要如詩般的語言，慷慨的課就需要激昂的用語。課課不同，用語也大不相同。而自己這方面做的還不能讓自己信服。

第三、課堂操控性的提升。原先我認(rèn)為自己的課堂操控性還可以，但是和學(xué)校的老師一比，自己是很差的。自己的課堂雖然可以實(shí)現(xiàn)控制，但是還不可以收放自如。所以不科學(xué)的操控，就很可能導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中該認(rèn)真時(shí)不認(rèn)真，該放松時(shí)卻提了一股勁。這樣一來，一節(jié)課上下來學(xué)生一頭霧水，仿佛湊熱鬧一樣，學(xué)習(xí)知識的一些關(guān)鍵之處也許就沒有抓住。

第四、我體會到備課這一個(gè)環(huán)節(jié)，是有效上課的前提。我的問題就是沒有備好課，備好學(xué)生與教材，復(fù)習(xí)導(dǎo)入時(shí)學(xué)生對補(bǔ)充平均分的問題掌握不好，自己也沒有能采取措施應(yīng)對這種突發(fā)情況。其中，首先、要認(rèn)真鉆研教材，為“預(yù)設(shè)”打好基礎(chǔ)。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，每一位教師都要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動的科學(xué)內(nèi)涵，這樣才能體會新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。其次、要改變備課模式，變“教案”為“學(xué)案”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切知識經(jīng)驗(yàn)的獲得都依賴于學(xué)生的自主建構(gòu)、自我內(nèi)化。離開了“學(xué)”，再精心的“設(shè)計(jì)”也沒有意義，教師要充分考慮，預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況，并采取相應(yīng)的對策。即對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行一種有準(zhǔn)備、有意識的預(yù)設(shè)。

第五、板書出現(xiàn)了錯(cuò)誤，可能太緊張，也暴露了自己沒有提前設(shè)計(jì)好板書，哪些隨寫隨擦，哪些板書需要留到最后。 再來談?wù)勛约旱氖斋@。

第一、信心。公開課前總是想一些消極的東西，但是之后，自己一下子收獲了那份久違的信心。雖說自己是年輕人，但是絕對不能妄自菲薄。有了壓力，應(yīng)該看成動力。只有勇敢地迎上去，才可以讓自己的頭抬起來。

第二、貴在積累。我不可能讓自己在短時(shí)間內(nèi)成為專家，所以今后要注意自己自身的積累。現(xiàn)在上課我們提倡學(xué)生一課一得，那我就要求自己一日幾得。要想能促進(jìn)自己的進(jìn)步，就不要怕累，動起來，勤一點(diǎn)。

第三、多請教，人多力量大。在指導(dǎo)我備課的時(shí)候，各位老師集思廣益，為我出了不少的點(diǎn)子。所以，要知道每位老師都有屬于自己的東西，多學(xué)習(xí)，不丟人。自己得到的很多東西，還是需要同事的幫助，需要師傅的指導(dǎo)。但是我已經(jīng)悟出來了，今后的教學(xué)還要一步步走下去。記得講課后同事們都給我提了許多有用的建議。很多事情，要慢慢來，急不得。

通過這次公開課，我感觸頗深，也明確了自己的不足，同時(shí)我要更加努力地工作。而自己的下一個(gè)目標(biāo)，很明確，就是為著成為優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師而努力。看似簡單，但是我的確不知道自己要付出多少，積累多久。不過，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，畢竟有這樣一個(gè)信念的支撐，我的奮斗也將更加坦然。

平安保險(xiǎn)授課心得體會篇二

保險(xiǎn)導(dǎo)師是保險(xiǎn)行業(yè)中至關(guān)重要的角色之一，他們負(fù)責(zé)指導(dǎo)和培訓(xùn)保險(xiǎn)從業(yè)人員，幫助他們掌握保險(xiǎn)知識和技巧。在保險(xiǎn)行業(yè)中，由于保險(xiǎn)產(chǎn)品繁多、法律法規(guī)復(fù)雜，保險(xiǎn)導(dǎo)師的作用尤為重要。在這篇文章中，我將分享我作為一名保險(xiǎn)導(dǎo)師的授課心得體會。

第二段：分享教學(xué)方法和策略

作為保險(xiǎn)導(dǎo)師，我深知如何選擇合適的教學(xué)方法和策略對于學(xué)員的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。在我的授課中，我注重與學(xué)員的互動，通過舉例分析和啟發(fā)式問題解決方法鼓勵(lì)學(xué)員參與討論。這樣的教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使他們更加深入地理解和掌握保險(xiǎn)知識。

第三段：指出教學(xué)中的挑戰(zhàn)和解決方法

盡管保險(xiǎn)導(dǎo)師的工作有著重要的意義，但我們也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，保險(xiǎn)知識繁雜、龐大，有時(shí)候很難讓學(xué)員快速掌握。為了應(yīng)對這個(gè)問題，我會通過分解知識點(diǎn)，并逐步引導(dǎo)學(xué)員理解，從而降低學(xué)習(xí)難度。其次，個(gè)人學(xué)習(xí)興趣的差異也是一個(gè)挑戰(zhàn)，不同的學(xué)員對于學(xué)習(xí)的動力和興趣可能存在差異。針對這個(gè)問題，我會根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動，使他們更加積極主動地參與學(xué)習(xí)。

第四段：強(qiáng)調(diào)案例分析和實(shí)戰(zhàn)操作的重要性

保險(xiǎn)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，僅憑理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，在我的授課中，我非常注重案例分析和實(shí)戰(zhàn)操作的教學(xué)方法。通過分析真實(shí)的保險(xiǎn)案例，學(xué)員能夠更好地理解保險(xiǎn)原理和風(fēng)險(xiǎn)管理。而通過模擬實(shí)際操作，比如填寫保單、理賠操作等，學(xué)員能夠更加熟悉和掌握保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的流程和技巧。

第五段：總結(jié)授課心得和體會

作為一名保險(xiǎn)導(dǎo)師，我的授課心得和體會是不斷積累和完善的。通過與學(xué)員的交流和反饋，我能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求和問題，并作出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，我也會不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以更好地與學(xué)員分享最新的保險(xiǎn)知識和經(jīng)驗(yàn)。保險(xiǎn)導(dǎo)師的工作雖然充滿挑戰(zhàn)，但也是非常有意義和有價(jià)值的。

通過以上五個(gè)段落的連貫組織，我在這篇文章中分享了關(guān)于“保險(xiǎn)導(dǎo)師授課心得體會”的主題。保險(xiǎn)導(dǎo)師的作用和影響力不容忽視，他們的工作對于保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展和提高從業(yè)人員的素質(zhì)非常重要。通過合適的教學(xué)方法和策略，克服教學(xué)中的挑戰(zhàn)，并注重實(shí)戰(zhàn)操作和案例分析，保險(xiǎn)導(dǎo)師能夠更好地幫助學(xué)員掌握保險(xiǎn)知識和技能。最后，保險(xiǎn)導(dǎo)師的工作充滿挑戰(zhàn)，但也是非常有意義和有價(jià)值的，需要不斷積累和完善自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。

平安保險(xiǎn)授課心得體會篇三

人生中充滿了各種不可預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，為了減少風(fēng)險(xiǎn)和保障自己的前途，越來越多的人開始選擇購買保險(xiǎn)，尤其是平安保險(xiǎn)。作為一家專業(yè)的保險(xiǎn)公司，平安保險(xiǎn)不僅提供優(yōu)質(zhì)的保險(xiǎn)產(chǎn)品，還致力于推廣保險(xiǎn)知識的普及。最近，我參加了平安保險(xiǎn)導(dǎo)師的授課活動，并從中獲益匪淺。在這里，我想分享我的心得和體會。

第二段：授課內(nèi)容

平安保險(xiǎn)導(dǎo)師的授課內(nèi)容十分豐富，涵蓋了各種保險(xiǎn)知識，如人身意外險(xiǎn)、醫(yī)療險(xiǎn)、車險(xiǎn)等。導(dǎo)師講解了保險(xiǎn)的基本概念、原理和條款，通過豐富的案例和實(shí)際操作，讓我們更加深入地了解了保險(xiǎn)的作用和重要性。尤其是在理解保險(xiǎn)產(chǎn)品和選擇保險(xiǎn)方案方面，導(dǎo)師提供了很多有用的建議和技巧。

第三段：交流互動

除了基礎(chǔ)知識的講解，導(dǎo)師還為我們提供了一個(gè)互動問答的環(huán)節(jié)，讓我們能夠與導(dǎo)師進(jìn)行交流互動。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們可以主動提出問題和疑慮，導(dǎo)師會耐心解答，幫助我們更好地理解保險(xiǎn)知識。同時(shí)，導(dǎo)師還會利用實(shí)際案例和數(shù)據(jù)，加深我們對保險(xiǎn)的認(rèn)識和了解。

第四段：體驗(yàn)感受

在參加平安保險(xiǎn)導(dǎo)師的授課活動中，我非常地享受其中，收獲良多。導(dǎo)師講解生動、深入，案例豐富，讓我對保險(xiǎn)有更全面和深層次的認(rèn)識。同時(shí)，在交流互動中，我可以自由地提問和互動，對解決我個(gè)人或身邊親友的保險(xiǎn)問題十分有幫助。整個(gè)授課過程氛圍輕松愉悅，內(nèi)容豐富實(shí)用，深受我這顆保險(xiǎn)小白的歡迎和喜歡。

第五段：總結(jié)

通過參加平安保險(xiǎn)導(dǎo)師的授課活動，我對保險(xiǎn)的了解和認(rèn)識有了很大的提升。我認(rèn)為，這種普及保險(xiǎn)知識的授課模式是很有價(jià)值和必要的。保險(xiǎn)對我們未來的幫助和保障是不可估量的，希望更多的人能夠參加這樣的授課活動，提高保險(xiǎn)意識和知識水平，共同營造一個(gè)穩(wěn)定、和諧和平安的社會。

平安保險(xiǎn)授課心得體會篇四

在本學(xué)期里，我第一次作為老師站在講臺上給同學(xué)上課，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足，通過老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的交流指正自己也有了很大的收獲。

下面是我的幾點(diǎn)體會：

一.認(rèn)真?zhèn)湔n

在這次講課中，我第一次講課準(zhǔn)備的有些不充分，所以出現(xiàn)了不少狀況。在后來的備課中我更加認(rèn)真仔細(xì)，認(rèn)真閱讀模電的課程并且查閱參考書發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足在老師的指導(dǎo)下又進(jìn)行了講課，所以我認(rèn)為上課前的準(zhǔn)備是非常重要的，往往能起到事半功倍的效果。喔認(rèn)為教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。如果備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)力氣。再講課之前一定要花費(fèi)大量的時(shí)間備課，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。

二.講課清晰

1 不清晰;在課程安排上時(shí)間分配有些不合理，講的內(nèi)容太多沒有重點(diǎn)。經(jīng)過我自己課下的總結(jié)和練習(xí)在錄像中克服了上述缺點(diǎn)，有很大的提高。

我覺得在講課時(shí)要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保提高教學(xué)效率。在授課中，要自己給自己信心，要給自己心理暗示我可以將這門課，而且可以講的很出色。在講課中要用飽滿的熱情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生的參與度，講課要條理清楚，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課。自己心中要有數(shù)對于所講的內(nèi)容。在開始講課的時(shí)候要注重新課的引入，進(jìn)行復(fù)習(xí)以前的知識要有很好的過度。好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。在新課的講解中要精講精練，注重啟發(fā)同學(xué)思考。在今后的授課中，要根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，要在黑板上標(biāo)明哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)，哪些是學(xué)生了解的內(nèi)容。在講的過程中要時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

三.課堂互動

在講臺上也要加強(qiáng)師生間的互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在上課的過程中讓同學(xué)自己來回答問題，調(diào)動他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張。教師的學(xué)識與人格魅力是一張名片，使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習(xí)。所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書。教師的循循善誘、鼓勵(lì)贊美會增強(qiáng)學(xué)生的自信，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風(fēng)采。尊重學(xué)生，平等交流。教師居高臨下會使學(xué)生因敬畏而口拙。尊重學(xué)生的個(gè)性與思想，與之平等交流與對話，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃耀著人性的光芒。

四.時(shí)間分配

2 時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)把更多的問題說清說透，也要有停頓，更要注意不能超時(shí)，有些內(nèi)容適當(dāng)?shù)木啞Ｗ龅街攸c(diǎn)章節(jié)重點(diǎn)講解，適當(dāng)擴(kuò)充知識。在上課過程中要讓同學(xué)有消化知識的時(shí)間，作為老師還要有剩余的時(shí)間做出總結(jié)，總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)。老師對待學(xué)生方面要一視同仁。要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系，老師要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對犯錯(cuò)的學(xué)生要多一點(diǎn)理解和寬容。

非常感謝學(xué)校給我這次展示的機(jī)會，參加本次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時(shí)感謝在這個(gè)過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋煛Ｗ鳛橐幻嗄杲處煈?yīng)該如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個(gè)方面：

一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容

古人云：兵馬未動，糧草先行。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵點(diǎn)。

二、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率

在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課。

1、要注重新課的引入

好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。

2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)

教師在授課時(shí)，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

3、要加強(qiáng)師生互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用

課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進(jìn)行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的各種回饋?zhàn)鞒鲞M(jìn)一步的反應(yīng)，從而在老師與學(xué)生的不斷互動溝通中把課堂推向前進(jìn)。

4、針對實(shí)際合理使用教學(xué)手段

由于機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課的特殊性，既要求學(xué)生有良好的理論基礎(chǔ)，又要具備實(shí)踐動手能力，單憑口頭傳授課程很難達(dá)到目的，因而結(jié)合以實(shí)際拍攝的實(shí)驗(yàn)圖片為主的多媒體課件展示給同學(xué)們觀看，使學(xué)生更容易理解和接受，同時(shí)，增加了同學(xué)的興趣，注意力也有所提升。因此，在教學(xué)方法的選擇上，應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學(xué)方式。課件中顯示主要的教學(xué)內(nèi)容、圖片等，而對于重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容則以板書形式詳細(xì)講解，從而有效的補(bǔ)充多媒體教學(xué)的不足。

三、在講課的過程中需注意的幾個(gè)問題

1、語速適中，抑揚(yáng)頓挫

語速過快，學(xué)生沒有思考的時(shí)間，容易產(chǎn)生聽覺疲勞。語速過慢，學(xué)生思維不集中，不連貫。因此，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速，留給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間。

2、要善于維持課堂秩序和氣氛

通過舉例、發(fā)問、變換語氣語調(diào)等方式進(jìn)行秩序的維持，還要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。

3、適當(dāng)?shù)木嚯x

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候離開講臺，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

4、時(shí)間的把握

實(shí)驗(yàn)課大部分時(shí)間是學(xué)生進(jìn)行操作的時(shí)間，因而理論授課要把握好合理的時(shí)間范圍，既要學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，又有足夠的時(shí)間去實(shí)踐，還要有剩余的時(shí)間做出總結(jié)，總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)中的不足之處。

5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系

我們要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對犯錯(cuò)的學(xué)生要多一點(diǎn)理解和寬容。

四、今后要學(xué)習(xí)的地方

我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如 5 何備課、如何上課、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。

作為一名新東方的老師，如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個(gè)方面：

一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容

古人云：兵馬未動，糧草先行。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵點(diǎn)。

二、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率

在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課。

1、要注重新課的引入

好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。

2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)

教師在授課時(shí)，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

3、要加強(qiáng)師生互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用

課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進(jìn)行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

4、時(shí)間的把握。

在每次課的兩個(gè)小時(shí)中，怎么樣安排好重點(diǎn)，及相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)，比如本次課有幾個(gè)重點(diǎn)，各自用時(shí)多少，都要進(jìn)行一番安排，把握好時(shí)間，才能提高上課的效率。

5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系

作為一名服務(wù)學(xué)員的老師，我們所起到的最主要作用就是幫助他們提高成績，此時(shí)學(xué)員的需要處于主要位置，而不是老師，所以做為一名一對一老師，我們要尊重自己的學(xué)員。

三、今后要學(xué)習(xí)的地方

我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。

總而言之，一對一教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我授課的一點(diǎn)心得體會。

平安保險(xiǎn)授課心得體會篇五

保險(xiǎn)是一種非常特殊的金融服務(wù)，是人人都需要的風(fēng)險(xiǎn)管理工具，但是經(jīng)常被忽視。然而，在日常生活中，保險(xiǎn)有一定的復(fù)雜性，許多人并不清楚自己需要什么樣的保險(xiǎn)，也難以理解保險(xiǎn)產(chǎn)品的復(fù)雜條款。因此，為了更好地了解保險(xiǎn)，我參加了平安保險(xiǎn)舉辦的保險(xiǎn)導(dǎo)師授課活動，學(xué)習(xí)了保險(xiǎn)相關(guān)知識，并以此文章為平臺，結(jié)合我的體驗(yàn)與反饋，為大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得。

第二段：課程內(nèi)容

作為保險(xiǎn)導(dǎo)師授課，課程設(shè)計(jì)十分嚴(yán)謹(jǐn)。授課內(nèi)容包含保險(xiǎn)行業(yè)的概況、各類保險(xiǎn)的種類和特點(diǎn)、保險(xiǎn)產(chǎn)品的基本條款、理賠流程和案例分享等。在學(xué)習(xí)的過程中，感覺整個(gè)課程非常系統(tǒng)化，詳細(xì)講解了各種保險(xiǎn)的特點(diǎn)和適用范圍。從醫(yī)療險(xiǎn)、意外險(xiǎn)、重疾險(xiǎn)、養(yǎng)老險(xiǎn)等方面全部涉及。此外，授課還設(shè)置了案例分析，實(shí)際案例的分享，使我在課堂中充分融入到保險(xiǎn)故事，感受保險(xiǎn)在人生路上扮演的角色。

第三段：課程感受

參加保險(xiǎn)導(dǎo)師授課，讓我對保險(xiǎn)的認(rèn)知得到了新的拓展。我對保險(xiǎn)的理解更加深入、更加全面。特別是對于養(yǎng)老保險(xiǎn)的理解，讓我意識到了保險(xiǎn)的重要性。我發(fā)現(xiàn)如果不能在早期進(jìn)行規(guī)劃，將來面臨的養(yǎng)老風(fēng)險(xiǎn)將可能變得比較巨大。通過這次學(xué)習(xí)，我知道該如何購買保險(xiǎn)，更知道如何在享受保險(xiǎn)服務(wù)的同時(shí)，保護(hù)我們的保險(xiǎn)權(quán)益。授課過程中，熱情的老師專業(yè)的講解，讓我從開始學(xué)保險(xiǎn)變得有趣和愉悅。

第四段：培訓(xùn)后續(xù)

這次培訓(xùn)讓我對保險(xiǎn)有了更多的理解和認(rèn)識，讓我意識到了保險(xiǎn)的重要性。我相信，未來我在購買保險(xiǎn)時(shí)將更從容不迫，更符合自己的需求。同時(shí)，這次授課還為我提供了一個(gè)機(jī)會，更深入了解保險(xiǎn)公司的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作模式。在未來的工作中，我也會將這些知識用在自己的日常管理中，從而更好地服務(wù)自己的客戶。

第五段：總結(jié)

總之，通過參加平安保險(xiǎn)導(dǎo)師授課，我收獲了許多關(guān)于保險(xiǎn)產(chǎn)品的先進(jìn)知識，從而能夠更好地分析和評估不同的保險(xiǎn)產(chǎn)品。保險(xiǎn)行業(yè)雖然看似復(fù)雜，但其實(shí)非常重要。通過這次學(xué)習(xí)，我對保險(xiǎn)有了更深入的認(rèn)識，我相信，我會在今后更好地規(guī)劃自己的保險(xiǎn)需求，更好地保護(hù)自己的資產(chǎn)和家庭。是次授課趣味性高，專業(yè)性強(qiáng)且包容性好，讓我受益匪淺，也為未來更好地提升能力打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

平安保險(xiǎn)授課心得體會篇六

4月14至19日，z市小學(xué)數(shù)學(xué)新授課講課比賽在z雙語學(xué)校舉行。非常榮幸被于科長冠以“名師評委”的名頭，全程參加了這次活動。誠惶誠恐之下，只能打起十二分的精神，一本正經(jīng)地聽著，看著，記著，想著，比著，生怕錯(cuò)過了課堂上的每一個(gè)問題，每一個(gè)回答，每一個(gè)手勢，甚至每一個(gè)表情，生怕因?yàn)樽约旱氖韬鲥e(cuò)過了或誤解了老師的精彩，也正因如此，5天來收益良多。有感于此次活動的內(nèi)容和形式，談一點(diǎn)感受和一點(diǎn)感悟。

做為一名聽課人員，我們實(shí)時(shí)實(shí)地感受到了各位選手的繽紛異彩。相比起講臺上的老師，雖少了一些壓力，心情卻也不由得隨著講課老師的表現(xiàn)起伏。當(dāng)講課教師的想法與自己不謀而合時(shí)，我們歡欣鼓舞，仿佛那些設(shè)計(jì)就是自己的杰作。而當(dāng)出乎自己意料時(shí)，便會和自己的想法暗暗對比，受到了很多的啟示和警醒。當(dāng)場上的老師遇到難題時(shí)，自己也會設(shè)身處地的想：如果是我，又該怎樣處理呢？身處這樣感同身受的活動中，提高便是不言而喻的了。同課異構(gòu)更讓我們領(lǐng)略了每個(gè)課題團(tuán)隊(duì)的不同智慧，再上這些課時(shí)，我們就站在了巨人的肩膀上。而其后進(jìn)行的評委點(diǎn)評更讓每一個(gè)與會者受益匪淺。評委們精準(zhǔn)的眼光，獨(dú)到的見解，確實(shí)讓老師們做到了“知其然，更知其所以然”，相信他們一定不虛此行。

欣賞完35位老師的精彩展示后，強(qiáng)烈地感覺到課堂教學(xué)改革發(fā)展到現(xiàn)在，每位老師都將對學(xué)生思維的關(guān)注提高到了一個(gè)空前的程度。大家對課改理念和課標(biāo)的要求解讀得更加深入，對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的定位更加準(zhǔn)確。“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)”，老師們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)了貼近學(xué)生生活實(shí)際的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境，找準(zhǔn)了知識的生長點(diǎn)和學(xué)生的思維的最近發(fā)展區(qū)，設(shè)計(jì)了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的數(shù)學(xué)活動。學(xué)生們利用簡單有效的學(xué)具進(jìn)行操作、交流、體驗(yàn)。老師們利用生動形象的課件進(jìn)行講解、演示，將抽象的數(shù)學(xué)原理、知識、方法巧妙地融合到數(shù)學(xué)活動中去。這種借助實(shí)物和操作將數(shù)學(xué)模型外顯的過程，使其變得可觀、可觸、可感，擁有了具體生動的外在表象。

不經(jīng)抽象的數(shù)學(xué)不是真正意義上的數(shù)學(xué)。要想做到“形神兼?zhèn)洹保敲慈デ榫车倪^程就必不可少。老師通過有意識的引導(dǎo)，讓學(xué)生經(jīng)過冷靜的思考，通過概括，歸納推理等方法，將已在學(xué)生頭腦中樹立的數(shù)學(xué)模型這一外在的表象，抽絲剝繭，細(xì)致剖析，搜尋“元神”，孩子們逐漸脫離對具體情境，學(xué)具的依賴，用自己的方式去優(yōu)化、提示，理解數(shù)學(xué)模型的本質(zhì)。學(xué)生在“立—破—立”過程中感受和體驗(yàn)，思維在形象——表象—抽象中穿行、游走。但無論在哪個(gè)過程中，數(shù)學(xué)模型的影子都要如影隨形，學(xué)生思維的主線都要清晰可見，不被情境、學(xué)具、操作等淹沒，數(shù)學(xué)模型才有可能保持“元神”不滅，重獲新生。看來一堂優(yōu)質(zhì)課的成功必須兼顧這樣的幾個(gè)過程，要?jiǎng)屿o結(jié)合，形神兼?zhèn)洌拍苁沟脭?shù)學(xué)課堂在方寸之間，生得氣象萬千。

平安保險(xiǎn)授課心得體會篇七

第一段：引言（開篇引入主題）

作為一名保險(xiǎn)從業(yè)人員，在我職業(yè)生涯中，我有幸參加了平安保險(xiǎn)公司的授課活動。通過這次授課，我不僅深入了解了平安保險(xiǎn)公司的產(chǎn)品和服務(wù)，更加直觀地了解了保險(xiǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。下面我將結(jié)合我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)這次授課帶給我的心得和體會。

第二段：授課內(nèi)容的亮點(diǎn)和觀點(diǎn)（提出觀點(diǎn)）

在這次授課中，平安保險(xiǎn)公司的專業(yè)講師通過詳細(xì)而生動的課堂講解，全面介紹了保險(xiǎn)的基本概念、保險(xiǎn)產(chǎn)品的分類及其特點(diǎn)等內(nèi)容。同時(shí)，他們還通過豐富的案例分析，讓我們更加直觀地了解保險(xiǎn)在實(shí)際生活中的應(yīng)用場景和行業(yè)發(fā)展趨勢。我認(rèn)為，這次授課的亮點(diǎn)在于專業(yè)性和實(shí)用性。通過系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)梳理和豐富的實(shí)踐案例，不僅讓我對保險(xiǎn)有了更深入的了解和認(rèn)識，還能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到我的日常工作中，提升自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。

第三段：授課方式和教學(xué)手段的優(yōu)點(diǎn)（展開論述）

在這次授課中，平安保險(xiǎn)公司采用了多種教學(xué)手段，如講解、案例分析、互動討論等，以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和參與度。尤其是通過案例分析，我們能夠更加貼近實(shí)際，從中學(xué)習(xí)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。此外，平安保險(xiǎn)公司還通過互動討論的方式，鼓勵(lì)我們積極參與課堂，提問、回答問題，增加了學(xué)習(xí)的趣味和效果。這種交互式的教學(xué)方式不僅讓我在課堂上獲得了知識，還使我與其他學(xué)員進(jìn)行了深入的交流和互動，拓寬了我的視野和思路。

第四段：對課程的價(jià)值和意義的思考（展開論述）

這次授課為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會和課程資源。首先，通過這次授課，我不僅對保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展的整體趨勢有了更深入的了解，還對平安保險(xiǎn)公司的核心價(jià)值觀和服務(wù)理念有了更加直觀的認(rèn)識。其次，通過豐富的實(shí)踐案例和教學(xué)手段，我從中學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技巧，能夠更好地應(yīng)對客戶需求和業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)。最后，在與其他學(xué)員的交流和互動中，我結(jié)識了許多業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人才，建立了良好的人際關(guān)系，為以后的合作與發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)（總結(jié)觀點(diǎn)）

通過這次授課，我不僅加深了對保險(xiǎn)行業(yè)的認(rèn)識和了解，也為自己在保險(xiǎn)從業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展提供了重要的學(xué)習(xí)和交流平臺。通過學(xué)習(xí)平安保險(xiǎn)公司的產(chǎn)品和服務(wù)，我相信我能夠更好地滿足客戶需求，提升自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的保險(xiǎn)服務(wù)，不斷成長和進(jìn)步。同時(shí)，我也希望平安保險(xiǎn)公司能夠繼續(xù)開展類似的授課活動，為更多的保險(xiǎn)從業(yè)人員提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，共同推動保險(xiǎn)行業(yè)的健康發(fā)展。

平安保險(xiǎn)授課心得體會篇八

當(dāng)前疫情嚴(yán)重情況下，我們?nèi)熒巴Ｕn不停學(xué)”，這就要求老師能運(yùn)用一些多媒體知識開啟網(wǎng)上教學(xué)，對于年齡大的我來說是個(gè)挑戰(zhàn)。古語有云“活到老，學(xué)到老”，作為老師不能與時(shí)俱進(jìn)，肯定會被淘汰，同時(shí)這也是一個(gè)提高自我修養(yǎng)的絕好機(jī)會，通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多東西，大概有以下幾點(diǎn)：

一．通過這次電腦課程的培訓(xùn)，我知道了教學(xué)資源的檢索、收集、下載和加工處理的重要性，提高了我對電腦操作的熟練程度，對于相關(guān)的軟件也可熟練操作，也有了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對于以后的課件制作是一大助力，了解了多媒體環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和方法，也學(xué)會了教學(xué)資源與教學(xué)設(shè)計(jì)整合的方法，并親身實(shí)踐以加深印象。

二．隨著時(shí)代的發(fā)展，信息的變更變得至關(guān)重要，有時(shí)候掌握信息就等于掌握了未來，而因特網(wǎng)上的大量信息就很好的幫助了我，它讓我隨時(shí)隨地的掌握信息的變化，以更好的掌握時(shí)代的發(fā)展，能更好的跟上時(shí)代的步伐，不至于被淘汰，不過因特網(wǎng)上的信息因?yàn)樘^龐雜，所以無可避免的夾雜一些有害信息，所以做好信息的篩選尤為重要，這一點(diǎn)也是我們最應(yīng)該教給學(xué)生的，以便他們?nèi)∑渚A，去其糟粕，更好的學(xué)習(xí)，同時(shí)通過這個(gè)的學(xué)習(xí)，也增加了我與學(xué)生交流的話題，更好的了解學(xué)生的變化，建立和諧的師生關(guān)系。

三．通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到了合作的重要性，與小組的幾位老師合作的也很愉快，使我充分驗(yàn)證了“眾人拾柴火焰高”這句名言，也使我交到了不少。

總之，通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我是受益頗多，不僅加強(qiáng)了自己的專業(yè)技能，學(xué)到了很多多媒體應(yīng)用技巧，也打開了一扇更為廣闊空間的大門，相信未來會更光明。

平安保險(xiǎn)授課心得體會篇九

第一段：引言（100字）

在近期的一次職業(yè)培訓(xùn)中，我有幸參加了平安保險(xiǎn)的授課活動。這個(gè)課程讓我對保險(xiǎn)行業(yè)有了全新的認(rèn)識。在課堂上，專業(yè)的授課老師不僅講解了保險(xiǎn)的基本概念和知識點(diǎn)，還分享了平安保險(xiǎn)公司的成功案例。通過這次授課，我收獲了很多，對平安保險(xiǎn)產(chǎn)生了更深刻的理解，也為自己的職業(yè)發(fā)展找到了新的方向。

第二段：保險(xiǎn)的重要性與價(jià)值（200字）

這次授課讓我深刻認(rèn)識到保險(xiǎn)在現(xiàn)代社會中的重要性和廣泛應(yīng)用。保險(xiǎn)不僅可以為個(gè)人和家庭提供風(fēng)險(xiǎn)保障，還可以緩解社會的風(fēng)險(xiǎn)壓力。保險(xiǎn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著重要角色，可以為企業(yè)提供安全保障，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定。此外，保險(xiǎn)還可以維護(hù)社會的公平和正義，通過統(tǒng)一的風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制，使生活在同一個(gè)社會中的人們不會因個(gè)別災(zāi)難而陷入困境。

第三段：平安保險(xiǎn)的成功案例（300字）

在授課中，授課老師介紹了平安保險(xiǎn)公司的成功案例，給我留下了深刻的印象。平安保險(xiǎn)作為中國保險(xiǎn)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)之一，一直以來注重信用建設(shè)和風(fēng)險(xiǎn)管理。通過創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，平安保險(xiǎn)滿足了不同人群的需求，不斷拓展市場份額。尤其是平安保險(xiǎn)在移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的布局，通過手機(jī)APP和微信等渠道實(shí)現(xiàn)了一站式的服務(wù)，提升了客戶體驗(yàn)，并且有效提高了銷售效率。

第四段：學(xué)習(xí)到的實(shí)用技巧（300字）

在授課環(huán)節(jié)中，授課老師還分享了很多實(shí)用的保險(xiǎn)銷售技巧和經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)了與客戶建立良好關(guān)系的重要性，提醒我們要注重理解客戶需求，進(jìn)行個(gè)性化推銷。另外，授課老師還教授了如何正確運(yùn)用語言和肢體語言，以及如何處理客戶的異議和疑慮。這些技巧對于提高我的工作效率和銷售業(yè)績非常有幫助，我決定在今后的工作中加以應(yīng)用和實(shí)踐。

第五段：心得體會與展望（300字）

通過這次授課，我對保險(xiǎn)行業(yè)有了深入的認(rèn)識，并且收獲了很多實(shí)用的技巧和知識。我深深地意識到，要想在保險(xiǎn)行業(yè)取得成功，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要不斷學(xué)習(xí)和磨練自己的銷售技巧。我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，不斷完善自己的銷售技巧，為客戶提供更好的保險(xiǎn)服務(wù)。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能在保險(xiǎn)行業(yè)中取得更多的成就，并為社會的風(fēng)險(xiǎn)管理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（以下為額外）：通過參加平安保險(xiǎn)的授課活動，我對保險(xiǎn)行業(yè)的重要性和廣泛應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識，對平安保險(xiǎn)公司的成功案例有了更全面的了解。同時(shí)，我還學(xué)到了很多實(shí)用的銷售技巧和經(jīng)驗(yàn)，對于提升自己的職業(yè)能力有很大幫助。我將積極運(yùn)用所學(xué)知識和技巧，為客戶提供更好的保險(xiǎn)服務(wù)，努力在保險(xiǎn)行業(yè)取得更多的成就。

平安保險(xiǎn)授課心得體會篇十

非常感謝學(xué)校給我這次展示的機(jī)會，參加本次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時(shí)感謝在這個(gè)過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋煛Ｗ鳛橐幻嗄杲處煈?yīng)該如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢?我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個(gè)方面：

一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容

古人云：兵馬未動，糧草先行。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵點(diǎn)。

二、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率

在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課。

1、要注重新課的引入

好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。

2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)

教師在授課時(shí)，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

3、要加強(qiáng)師生互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用

課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進(jìn)行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的各種回饋?zhàn)鞒鲞M(jìn)一步的反應(yīng)，從而在老師與學(xué)生的不斷互動溝通中把課堂推向前進(jìn)。

4、針對實(shí)際合理使用教學(xué)手段

由于機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課的特殊性，既要求學(xué)生有良好的理論基礎(chǔ)，又要具備實(shí)踐動手能力，單憑口頭傳授課程很難達(dá)到目的，因而結(jié)合以實(shí)際拍攝的實(shí)驗(yàn)圖片為主的多媒體課件展示給同學(xué)們觀看，使學(xué)生更容易理解和接受，同時(shí)，增加了同學(xué)的興趣，注意力也有所提升。因此，在教學(xué)方法的選擇上，應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學(xué)方式。課件中顯示主要的教學(xué)內(nèi)容、圖片等，而對于重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容則以板書形式詳細(xì)講解，從而有效的補(bǔ)充多媒體教學(xué)的不足。

三、在講課的過程中需注意的幾個(gè)問題

1、語速適中，抑揚(yáng)頓挫

語速過快，學(xué)生沒有思考的時(shí)間，容易產(chǎn)生聽覺疲勞。語速過慢，學(xué)生思維不集中，不連貫。因此，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速，留給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間。

2、要善于維持課堂秩序和氣氛

通過舉例、發(fā)問、變換語氣語調(diào)等方式進(jìn)行秩序的維持，還要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。

3、適當(dāng)?shù)木嚯x

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候離開講臺，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

4、時(shí)間的把握

實(shí)驗(yàn)課大部分時(shí)間是學(xué)生進(jìn)行操作的時(shí)間，因而理論授課要把握好合理的時(shí)間范圍，既要學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，又有足夠的時(shí)間去實(shí)踐，還要有剩余的時(shí)間做出總結(jié)，總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)中的不足之處。

5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系

我們要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對犯錯(cuò)的學(xué)生要多一點(diǎn)理解和寬容。

四、今后要學(xué)習(xí)的地方

我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。

總而言之，青年教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我此次授課的一點(diǎn)心得體會，請各位專家老師們給予批評與指正。謝謝!

平安保險(xiǎn)授課心得體會篇十一

20xx春天這個(gè)開學(xué)季畢竟不平凡。疫情之下，醫(yī)務(wù)工作者逆行而上，奔向武漢;社區(qū)干部挨戶排查，守住防線;警務(wù)人員嚴(yán)陣以待，穩(wěn)定社會……各行各業(yè)都展示了自己在特殊時(shí)期的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。而作為一名人民教師，也開始探索疫情之下應(yīng)該做些什么。

一、凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢——掌握先進(jìn)技能

二月初省教育學(xué)院曾下發(fā)征集下學(xué)期開學(xué)后4周的網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容，我在主動提交材料的同時(shí)敏感地意識到要研究網(wǎng)絡(luò)授課的相關(guān)軟件了。比較常見的軟件有希沃白板、釘釘、騰訊會議、荔枝微課等。但希沃白板只支持windows系統(tǒng)，對教師的電腦有要求;荔枝微課不能掌握學(xué)生動態(tài)，而且每次語音智能發(fā)送60秒;qq和騰訊會議的監(jiān)控性稍差一些。于是我開始研究釘釘這種軟件。后來，在我校根據(jù)上級要求安排“停課不停學(xué)”事宜的時(shí)候，我向領(lǐng)導(dǎo)建議使用釘釘，經(jīng)多位教師嘗試后，我校確定使用釘釘。

我們經(jīng)常說“要教給學(xué)生一杯水，自己要先有一桶水”。在這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要努力把自己變成整個(gè)海洋。網(wǎng)上的段子說：疫情之下，全民變成了廚子，老師變成了主播，這個(gè)社會要改變誰都不會事先打招呼的。確實(shí)是這樣，就像當(dāng)年狄更斯說的：這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。如果我們不能跟上時(shí)代的步伐，故步自封，這個(gè)時(shí)代就會變成于你而言的那個(gè)“最壞的時(shí)代”。如果快人一步，多學(xué)點(diǎn)知識，有一技傍身，在新時(shí)代下被淘汰的定不會是你。

二、事以微巧成，以拙疏敗 ——有效使用網(wǎng)絡(luò)

上網(wǎng)課最擔(dān)心的是沒有效果，但教師如果能有效使用平臺上的功能，還是可以盡量保證學(xué)習(xí)效果的。這就需要教師去多研究平臺上的功能，多思考這些功能的使用方法，多開發(fā)屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)方法。

我們都知道，平時(shí)上課要看出勤率，那么網(wǎng)課就要關(guān)注觀看率。觀看率的保證是實(shí)現(xiàn)有效網(wǎng)課的前提。釘釘直播的課程結(jié)束時(shí)會整理出整堂課的數(shù)據(jù)資料。哪些學(xué)生沒有觀看，哪些學(xué)生發(fā)了消息回答了問題，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)長不夠都有詳細(xì)的顯示。而且還可以查看之后哪些學(xué)生觀看了回放，哪些學(xué)生沒有觀看回放。這些都在系統(tǒng)里有所顯示。教師只要以此去要求學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生，并邀請家長配合，那么學(xué)生就只是換了個(gè)環(huán)境聽課而已。

作業(yè)是課堂的延伸，是檢測教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。學(xué)生寫作業(yè)是對已學(xué)知識的一種鞏固，還可以“溫固而知新”。傳統(tǒng)的教學(xué)模式里教師已經(jīng)習(xí)慣了布置作業(yè)之后，課代表收作業(yè)交給老師，老師再去批改。如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，布置作業(yè)和批改作業(yè)不光沒有被省略，反而更直接。釘釘布置作業(yè)的功能可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生在線提交，支持打字和拍照功能。教師在線批改圈畫、給學(xué)生寫批語、評出優(yōu)秀作業(yè)展示給全體同學(xué)看，還可以打回訂正。教師與有錯(cuò)誤的學(xué)生溝通更私密，對優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)的展示更公開。對于提高學(xué)習(xí)效果很有幫助。

當(dāng)然，這也要求教師有責(zé)任感與細(xì)致的工作態(tài)度。

三、金聲玉振，智周萬物——豐富課堂內(nèi)容

無論是傳統(tǒng)課堂還是網(wǎng)絡(luò)課堂，課堂怎樣吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都是作為教師的首要任務(wù)。課程的設(shè)計(jì)者是教師，一堂課的成功與否與教師自身學(xué)識是否淵博有很大關(guān)系。而新的社會背景下，教師可以借助網(wǎng)絡(luò)條件來充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容。

傳統(tǒng)課堂受限于學(xué)校的硬件設(shè)施，課堂上使用網(wǎng)絡(luò)資源不是很普遍。很多老師也覺得自己去下載諸多素材、制作課件是一件很麻煩的事情。然而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)卻可以由教師操作自己的電腦居家完成。教師自己的電腦里有多年來保存的資料，講到某個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候可以隨意調(diào)取，充實(shí)教學(xué)。一般來說，教師居家上課的網(wǎng)絡(luò)比較好，不會出現(xiàn)學(xué)校一體機(jī)的卡頓問題。教師上網(wǎng)搜集網(wǎng)上的視頻音頻素材亦無需下載，可能平時(shí)一些受會員制限制的資料也能通過直播展示給學(xué)生，讓課堂內(nèi)容更豐富。

在開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這些日子，質(zhì)疑的聲音不斷。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果好壞主要還是看學(xué)生的自制力。我們應(yīng)該改看到，很多學(xué)生是積極去面對這種形式的，他們年輕，更容易適應(yīng)新事物。傳統(tǒng)課堂上很多學(xué)生不敢隨意發(fā)聲，有了問題也不愿意去辦公室等公開場合去找老師解決。網(wǎng)絡(luò)之下，學(xué)生仿佛找到了自己熟悉的空間。這個(gè)空間里，學(xué)生比老師更熟悉網(wǎng)絡(luò)功能，會更多的指導(dǎo)老師。居家的老師亦放下了平時(shí)嚴(yán)肅的面孔，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的懵懂，像一個(gè)可愛的求學(xué)的孩子。學(xué)生似乎感覺到與教師的關(guān)系更親近了。他們不光會在直播界面里直接把自己的疑問提出，甚至?xí)谡n下與老師聊天、訴說心事。面對學(xué)生良好的適應(yīng)力，真正應(yīng)該改變與提升的其實(shí)是教師本身。

教師面對著新的時(shí)代、新的形勢，本就應(yīng)有著新的態(tài)度去面對。這次疫情只是把網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)強(qiáng)制性地推到了我們面前。以教師的擔(dān)當(dāng)鼓舞學(xué)生特殊時(shí)期學(xué)習(xí)的熱忱，以教師的責(zé)任完成新的授課形式的轉(zhuǎn)變。這是一次考驗(yàn)、也是一次提升。

沒有一個(gè)冬天不會過去，沒有一個(gè)春天不會到來。愿春暖花開、重回校園之時(shí)，我們都變成了那個(gè)更好的自己。

平安保險(xiǎn)授課心得體會篇十二

作為一名新東方的老師，如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢?我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個(gè)方面：

一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容

古人云：兵馬未動，糧草先行。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵點(diǎn)。

二、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率

在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一節(jié)課。

1、要注重新課的引入

好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。

2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)

教師在授課時(shí)，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

3、要加強(qiáng)師生互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用

課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進(jìn)行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的本站率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

4、時(shí)間的把握。

在每次課的兩個(gè)小時(shí)中，怎么樣安排好重點(diǎn)，及相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)，比如本次課有幾個(gè)重點(diǎn)，各自用時(shí)多少，都要進(jìn)行一番安排，把握好時(shí)間，才能提高上課的效率。

5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系

作為一名服務(wù)學(xué)員的老師，我們所起到的最主要作用就是幫助他們提高成績，此時(shí)學(xué)員的需要處于主要位置，而不是老師，所以做為一名一對一老師，我們要尊重自己的學(xué)員。

三、今后要學(xué)習(xí)的地方

我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。

總而言之，一對一教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我授課的一點(diǎn)心得體會。

平安保險(xiǎn)授課心得體會篇十三

作為一個(gè)平安保險(xiǎn)銷售員，我有幸參加了一次由公司組織的保險(xiǎn)知識授課。這次授課不僅讓我對平安保險(xiǎn)產(chǎn)品有了更深入的了解，還使我意識到了保險(xiǎn)的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的體會，分享我對平安保險(xiǎn)授課的心得感受。

第一段：授課的準(zhǔn)備和背景介紹

在正式談及授課內(nèi)容之前，我想先介紹一下授課的準(zhǔn)備和背景。這次授課由一位資深保險(xiǎn)經(jīng)理親自主講，他在保險(xiǎn)行業(yè)已經(jīng)有十多年的經(jīng)驗(yàn)。為了使授課效果更好，他在前期做了大量的準(zhǔn)備工作，包括整理資料、編制PPT演示，甚至還為我們準(zhǔn)備了一些案例分析。這樣的精心準(zhǔn)備為我們后面的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：知識的全面性和實(shí)用性

在授課過程中，我被講師的知識全面性和實(shí)用性所深深吸引。他從保險(xiǎn)的基本概念開始講解，直到具體的保險(xiǎn)產(chǎn)品及其應(yīng)用場景。他不僅為我們?nèi)娼庾x了每個(gè)產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)勢，還通過一些實(shí)際案例讓我們更好地理解產(chǎn)品的應(yīng)用。這樣的授課方式讓我真正意識到了保險(xiǎn)的重要性和實(shí)際意義，進(jìn)而使我能夠更好地為客戶解決實(shí)際問題，提供更全面的服務(wù)。

第三段：培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和銷售技巧

在授課過程中，講師不僅傳授了我們專業(yè)知識，還培養(yǎng)了我們的專業(yè)素養(yǎng)和銷售技巧。他教導(dǎo)我們?nèi)绾闻c客戶進(jìn)行有效的溝通，如何從客戶的需求出發(fā)推薦合適的保險(xiǎn)產(chǎn)品，同時(shí)還分享了一些銷售技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的培訓(xùn)，我明白了作為一名保險(xiǎn)銷售員，不僅要具備良好的產(chǎn)品知識，還需要擁有一定的銷售能力和專業(yè)素養(yǎng)，這將有助于提高我與客戶的互動效果，更好地將保險(xiǎn)產(chǎn)品推廣給潛在客戶。

第四段：激發(fā)參與者的學(xué)習(xí)興趣和積極性

在整個(gè)授課過程中，講師非常巧妙地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。他運(yùn)用了互動性強(qiáng)的教學(xué)方式，通過提問、討論和案例分析，在課堂上與我們進(jìn)行交流和互動。這樣的教學(xué)方式不僅豐富了授課內(nèi)容，還使我們更加積極主動地參與其中。同時(shí)，他還利用一些小游戲和實(shí)踐操作，提升了我們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和參與度。這樣的授課方式讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和動力，更加堅(jiān)定了我在保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展方向。

第五段：對今后工作的啟示和收獲

通過這次授課，我對平安保險(xiǎn)有了更深入的了解，對保險(xiǎn)行業(yè)的重要性和價(jià)值有了更為清晰的認(rèn)識。同時(shí)，通過與講師和其他參與者的互動，我也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次授課不僅是對我個(gè)人能力的提升，也是對我今后更好地為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的動力源泉。我將會將這次學(xué)習(xí)到的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際工作中，努力成為一名優(yōu)秀的保險(xiǎn)銷售員，為客戶帶來更多的保障和安心。

總的來說，這次平安保險(xiǎn)的授課給我留下了深刻的印象。通過這次授課，我不僅對平安保險(xiǎn)產(chǎn)品和銷售技巧有了更深入的了解，還加深了對保險(xiǎn)的認(rèn)識和意識。同時(shí)，這次授課也激發(fā)了我自己在保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展激情和學(xué)習(xí)動力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我將能夠成為一名優(yōu)秀的保險(xiǎn)銷售員，更好地為客戶提供服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值。

平安保險(xiǎn)授課心得體會篇十四

這個(gè)學(xué)期是多么的特殊，由于疫情，我們暫時(shí)不能回歸美麗的校園，在家里開始了停課不停學(xué)的旅程——網(wǎng)課。

網(wǎng)課和我們平時(shí)在教室上課大有不同，網(wǎng)課沒有了群情激昂的氛圍，沒有了歡聲笑語的瞬間，沒有了精彩紛呈的解題思路，沒有了同學(xué)們心靈的交流。帶給我們的是冷冰冰的屏幕，令我們松懈，沒有在老師的監(jiān)護(hù)下認(rèn)真，丟掉了在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣，老師在對面認(rèn)真、仔細(xì)的講課，卻聽不到同學(xué)們積極回答的聲音。網(wǎng)課也偶爾伴隨著許多問題，比如斷網(wǎng)，卡頓，黑屏，上課時(shí)間出現(xiàn)了這些問題，老師還要去解決，可見屏幕對面的老師是多么忙碌。

雖然網(wǎng)課沒有我們在學(xué)校上課好，但是它可以讓我們變得獨(dú)立，自律，變得有時(shí)間意識，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，我們要知道，現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá)，可以記錄我們的上課時(shí)長，可以制定時(shí)間限制，這些都可以讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣。在學(xué)校我們是一個(gè)班級在一起上課，在網(wǎng)課上，我們可以和其他班級一起上課，一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。網(wǎng)課的知識內(nèi)容豐富多彩，我們學(xué)到了許多的知識，我們的時(shí)間非常充裕，我們可以利用課余時(shí)間來鞏固知識，鞏固我們的基礎(chǔ)，這可以讓我們有所改變，我們在這段時(shí)間一定要努力，我們回到學(xué)校，將面臨的就是考試，俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”我們現(xiàn)在更要努力，取得一個(gè)好成績，來證明我們在家的這段時(shí)間的努力。

這個(gè)學(xué)期，我通過網(wǎng)課認(rèn)識到，要想真正提升自己的成績，就要懂得“自主學(xué)習(xí)，主動探究”，這樣我們才會有所成長，有所進(jìn)步，不要太依賴?yán)蠋煟蠋熤皇俏覀兊囊龑?dǎo)者，引領(lǐng)我們走向成功的道路。但是我們一定要自覺。

希望疫情盡早結(jié)束，我們都希望快快回歸我們美麗的校園，迎來精彩紛呈的課堂！

平安保險(xiǎn)授課心得體會篇十五

作為一名保險(xiǎn)培訓(xùn)師，我有幸參與了平安保險(xiǎn)的授課活動。在這次授課中，我收獲頗多，對于保險(xiǎn)知識和保險(xiǎn)銷售技巧有了更深入的了解。以下是我對此次授課的心得體會。

首先，平安保險(xiǎn)的授課內(nèi)容非常豐富全面。在授課過程中，我發(fā)現(xiàn)平安保險(xiǎn)公司為我們準(zhǔn)備了詳盡的教材和案例，涵蓋了各種保險(xiǎn)類型和銷售技巧。教材中的內(nèi)容既有理論知識，又有實(shí)際操作，既有基礎(chǔ)概念，又有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這些內(nèi)容都是經(jīng)過精心整理和篩選的，具有很高的實(shí)用性和參考價(jià)值。通過這次授課，我不僅學(xué)到了許多新知識，還對已有的知識進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，使自己的保險(xiǎn)知識得到了全面的提升。

其次，平安保險(xiǎn)的授課方式非常生動活潑。在授課過程中，講師們不僅僅是單純地講解教材內(nèi)容，更是通過豐富的示范演練和互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)員們能夠身臨其境地感受到保險(xiǎn)銷售的全過程。比如，在講解理賠流程的時(shí)候，講師們會組織學(xué)員們進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)的理賠案例，讓學(xué)員們親自經(jīng)歷一次理賠過程，從而更深入地了解理賠的各個(gè)環(huán)節(jié)以及需要注意的事項(xiàng)。這樣的授課方式既能夠提高學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣，又能夠幫助他們更好地理解和掌握知識。

第三，平安保險(xiǎn)注重實(shí)踐操作。在授課過程中，平安保險(xiǎn)安排了一系列的案例分析和銷售實(shí)操訓(xùn)練，讓學(xué)員們有機(jī)會將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際場景中。通過這樣的實(shí)踐操作，學(xué)員們能夠更深刻地理解理論知識，并且進(jìn)一步提升銷售技巧。訓(xùn)練過程中，講師們會對學(xué)員們的表現(xiàn)進(jìn)行評估和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題并提供改進(jìn)建議。這種實(shí)踐操作的教學(xué)模式成果顯著，讓學(xué)員們能夠更快速地成長和進(jìn)步。

第四，平安保險(xiǎn)的授課注重團(tuán)隊(duì)合作。在授課過程中，學(xué)員們要進(jìn)行小組討論、團(tuán)隊(duì)游戲等活動，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。平安保險(xiǎn)通過這樣的活動，培養(yǎng)了學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，使他們成為一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍中，學(xué)員們能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進(jìn)步。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也能夠激發(fā)學(xué)員們的創(chuàng)造力和潛力，提升工作效率和銷售業(yè)績。

最后，平安保險(xiǎn)的授課師資力量強(qiáng)大。在這次授課活動中，平安保險(xiǎn)請來了一批經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛的講師，他們不僅有著深厚的保險(xiǎn)知識儲備，還有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。在他們的指導(dǎo)下，學(xué)員們能夠更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識，掌握更多的銷售技巧和策略。同時(shí)，講師們還會分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓學(xué)員們能夠少走彎路、更快速地成長。

通過這次授課，我對平安保險(xiǎn)有了更深入的了解，也對保險(xiǎn)行業(yè)有了更加全面的認(rèn)識。平安保險(xiǎn)給予了我很大的啟發(fā)和幫助，我相信，在今后的保險(xiǎn)培訓(xùn)工作中，我會更加注重實(shí)踐、注重團(tuán)隊(duì)合作、注重細(xì)節(jié)，為學(xué)員們提供更優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。同時(shí)，我也會不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，為社會提供更好的保險(xiǎn)服務(wù)。