每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)紅色經(jīng)典詩歌朗誦(精)一

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：敬愛的各位老師，

男：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：今天，我們歡聚在~~小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量

合：~~中心小學(xué)《頌歌獻(xiàn)給黨》紅色經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

女：本次比賽將評出個(gè)人獎(jiǎng)：

低年級：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。

中年級：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。

高年級：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。

集體獎(jiǎng)：每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)班級。

讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

男：首先請?jiān)试S我給大家介紹今天的評委。

他們分別是

女：祖國呵

男：為了你

女：為了你的勇敢的兒女們

男：為有明天

女：我要盡情地歌唱

男：用我的感激

女：我的悲憤

男：我的熱淚

女：歌唱出郁積在心頭上的仇火

男：歌唱出郁積在心頭上的真愛

合：請欣賞五年二班張__帶來的《為祖國而歌》，請五年一班陳春艷做準(zhǔn)備。

女：祖國是生養(yǎng)我們，教育我們又不求回報(bào)的慈母，感受著他的溫暖，她的呵護(hù)。

男：感受著她那比海還深的愛，我們無法報(bào)達(dá)，只能高喊一聲：“祖國，我們愛你”下面請欣賞五年一班陳春艷帶來的《我們愛你呀，中國》。六年二班李__做準(zhǔn)備。

女：五年二班張__最后的得分是。

男：__年歷經(jīng)滄桑，風(fēng)云激蕩。

女：__年英雄輩出，譜寫華章。

男：黨是燈塔，照亮我們前進(jìn)的航程。

女：黨是旗幟，指引我們勝利的方向。

男：請欣賞六年二班李__的《黨旗頌》，五年一班江立權(quán)做準(zhǔn)備。

女：陳春艷的最后得分是黃土高原是我的胸膛。

男：長城是我揚(yáng)起的手臂。

女：秦嶺是我站立的腳跟。

男：我擁有大地般的黃色皮膚，寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。

合：我是中國人。

女：請欣賞五年一班江立權(quán)《我驕傲，我是中國人》六年二班才__做準(zhǔn)備

男：李__的最后得分

女：二萬五千里長征，你是舉世無雙的壯舉，像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅(jiān)定無畏的象征。

男：二萬五千里長征，你是歷史的奇跡，無數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古生世，寫下了不配的詩篇。下面請欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來的《七律長征》。請六年一班宣言做準(zhǔn)備。

女：江立權(quán)的最后得分十月，奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。

男：十月，高揚(yáng)一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬人民的愛國之心，報(bào)國之志，指引中華民族沿著中國特色社會主義道路，走向復(fù)興，邁向新的勝利。

女：請欣賞六年一班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準(zhǔn)備。

男：六年二班才__、張__的最后得分

女：我即是祖國，祖國也就是我。

男：祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;

女：我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學(xué)為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。請六年一班張麗麗做準(zhǔn)備。

男：宣言的最后得分

女：__年的理想信念

男：__年的綱領(lǐng)路線

女：__年汗水和淚水

男：映山了黨旗下的山花爛漫，請欣賞六年一班的詩朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱__做準(zhǔn)備。

女：韓__的最后得分

男：黨啊，親愛的黨，你用火焰照亮我們前進(jìn)的征程。請欣賞四年級邱__帶來的《黨啊，我們?yōu)槟璩啡昙壚顦诽熳鰷?zhǔn)備。

女：張麗麗最后得分我們偉大的祖國物產(chǎn)富饒，地大物博，九百六十萬的土地上一片生機(jī)勃勃，請聽三年級李樂天帶來的《祖國，祖國，我愛您》請三年級賈明磊做準(zhǔn)備。

男：邱__的最后選得分黨旗，鮮艷的五星紅旗，你指引我們前進(jìn)的航程，請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦__做準(zhǔn)備。

女：李樂天最后得分。

男：幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里!請欣賞二年一班秦__帶來的《望延安》請二年二班趙__做準(zhǔn)備。

女：賈明磊得分是。在黨的腳步聲中，我們聽到的是堅(jiān)定，聽到的是希望，多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后，前赴后繼，在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請傾聽《梅嶺三章》。請二年一班方海雙做準(zhǔn)備。

男：朱明月的最后得分星空寄于無限希望，請聽方海雙的《望星空》。一年一班耿__做準(zhǔn)備。

女：秦__最后得分。黨的話兒記在心，老師的話語記心間。請聽耿__的《老師的話語》。一年二班__做準(zhǔn)備。

男：趙__最終得分。三字經(jīng)是國粹，經(jīng)久不衰。請欣賞__的《三字經(jīng)》。二年二班朱炎楓做準(zhǔn)備。

女：方海雙最后得分。赤潮澎湃，晚霞飛動(dòng)，驚醒了，五千余年的沉夢。聽請朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準(zhǔn)備。

男：耿__的最后得分。我驕傲我是中國人，請聽《我是中國娃》。請一年二班馮__做準(zhǔn)備。

女：__的最后得分。祖國變化大，多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。

男：朱炎楓得分邱建新最后得分馮__最后得分

女：各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請楊校長為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：~~中心小學(xué)“紅色經(jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結(jié)束。

男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

有關(guān)紅色經(jīng)典詩歌朗誦(精)二

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師

女：親愛的同學(xué)們， 親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好! 大家下午好!

男：滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂， 滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，

女：巍巍昆侖山，頌不完無數(shù)中華英雄風(fēng), 巍巍昆侖山，頌不完無數(shù)中華英雄風(fēng)

男：歷史做證，我們的祖國是英雄輩出的民族, 歷史做證，我們的祖國是英雄輩出的民族

女：人民做證，無數(shù)的英雄創(chuàng)造了我們偉大的民族,

男：英雄的事跡，歷史不會忘記, 英雄的事跡，歷史不會忘記

女：英雄的精神，激勵(lì)我們前行,

男：今天，就讓我們追誰英雄的故事，歌頌我們心中的英雄。

合: 第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長”故事比賽現(xiàn)在開始!

一年一班 首先上場的是一年一班，帶來的故事為《小白兔過生日》

一年級二班 抗日戰(zhàn)爭波瀾壯闊， 小小英雄光照山河。一個(gè)年輕的生命，一腔正氣驚天地!請聽一年級 二班帶來的小故事……《小英雄雨來》

一年級三班 每個(gè)新中國出身的人，都知道董存瑞這個(gè)名這個(gè)名字，都會跟那個(gè)托著炸藥包高喊“為了新 中國，前進(jìn)!的銀幕形象聯(lián)系在一起，他的英雄壯舉，他的愛國精神，一直激勵(lì)人們學(xué)習(xí)。 請聽一年三班的故事大王曲直為大家?guī)淼摹抖嫒鹕嵘碚ǖ锉ぁ?。

一年級四班 當(dāng)抗日的戰(zhàn)火已經(jīng)遠(yuǎn)去,但日本鬼子侵略中國的事實(shí)我們無法淡忘，當(dāng)我們講起一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭 年代的故事，我又想起了一個(gè)讓我敬佩的兒童團(tuán)員——海娃。請聽一年級四班帶來的《海娃 巧送雞毛信》

一年級五班 曾經(jīng)，暗暗天日籠罩中國，每一個(gè)中國人都在欲火掙扎，暗夜中，那閃閃的紅星引領(lǐng)中國 人不斷努力，聽，我們的小英雄潘冬子來了。下面請欣賞一年級五班帶來的故事： 《閃閃的紅星》

一年六班 在炮火連天的戰(zhàn)爭環(huán)境中，沒有桌椅，沒有黑板，沒有粉筆，甚至沒有教科書!孩子們?nèi)匀豢炭鄬W(xué)習(xí)。你可曾知道，一位革命先輩為了一捆教科書獻(xiàn)出了寶貴的生命!請聽一年六班為 大家?guī)淼墓适隆墩滟F的教科書》 ，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)!

二年級一班 同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊!你們知道我們今天的想法生活是怎么來的嗎?是 啊，我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的。在戰(zhàn)爭年代，出現(xiàn)了許許多多的 英雄，黃繼光就是其中的一個(gè)。請聽二年級一班蘇兆一同學(xué)講述的故事《黃繼光》

二年級二班 五十九年前的朝鮮戰(zhàn)場上，在熊熊烈火中，誕生了一位偉大的英雄。他用非同常人的毅力， 忍受了大火燒身的劇痛，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，沒挪動(dòng)一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟，他用生命 換來了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，下面請聽二年二班帶來的故事《我的戰(zhàn)友邱少云》

二年級三班 太行山里的兒童團(tuán)長李愛民，機(jī)智勇敢。他為抗日斗爭的勝利，又立了一功。請聽二年三班的故事大王為大家講抗日小英雄的故事：急送雞毛信。

二年級四班 小小的年紀(jì)，卻有著將強(qiáng)的意志，小小的身軀，卻要經(jīng)受敵人殘酷的折磨。但是，他堅(jiān)強(qiáng)不屈，為了保護(hù)革命戰(zhàn)士，他機(jī)智勇敢的戰(zhàn)勝了敵人。請聽，二年級四班xxx同學(xué)的《小英 雄雨來》

三年級一班 親愛的同學(xué)們：你們寫過信嗎?那你的信貼過雞毛嗎?雞毛信是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期華北地區(qū)軍 民創(chuàng)造的一種傳遞緊急情報(bào)的特殊郵件，信封上粘有雞毛，以示十萬火急。海娃是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期一位智勇雙全的小英雄，他冒著生命危險(xiǎn)為八路軍送雞毛信的故事廣為流傳，下面請三年一班的xxx同學(xué)為我們講述《雞毛信的故事》

三年級二班 一代偉人毛澤東于 1893 年12 月26 日出生在xxx省xxx縣xxx的上屋場。今天讓我們再一次走進(jìn)少年時(shí)代的毛澤東，去感受他那少年時(shí)期就顯露出非凡的領(lǐng)導(dǎo)天賦。下面請聽三年 二班xxx帶來的《毛澤東小時(shí)候的故事》 。

三年級三班 海娃是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的一位著名小英雄，他機(jī)智、勇敢的送雞毛信的故事十分感人。下面請欣賞三年三班xxx為大家?guī)淼摹缎∮⑿酆Ｍ薜墓适隆?三年級四班 自古英雄出少年，革命年代更是少年英雄輩出的年代。 下面請聽三年四班xxx同學(xué)為大家?guī)淼墓适拢?《兒童團(tuán)團(tuán)長王樸》

三年級五班 有那么一只猴子，由于嘴饞，幾次中了獵人的圈套。從這個(gè)故事中，同學(xué)們能受到什么啟發(fā)呢?接下來請欣賞三年五班xxx同學(xué)帶來的故事： 《赤毛猴》

三年級六班 三十五年崢嶸歲，一十四載戎馬春。白山黑水魂瀟瀟，赤縣青史柏森森。這就是戰(zhàn)功赫赫，名鎮(zhèn)四海，一代抗日英雄楊靖宇。請欣賞由三年六班xxx講述楊靖宇的 故事。

四年級一班

在抗日戰(zhàn)爭過程中， 我國廣大人民群眾和日寇進(jìn)行著不屈不撓的斗爭， 就在我們xxx市xxx縣就有這樣一位傳奇女性，她的名字叫陳桂香，下面請大家一起走入四年一班蘇婧媛講的故 事《陳桂香》 。

四年級二班 一個(gè)個(gè)革命烈士仿佛就是一塊塊雨花石， 靜靜地、 深深地躺在泥土之中， 鋪起一條五彩的路， 讓人們?nèi)ビ永杳鳎?迎接歡樂。 而在其中， 有一顆小小的雨花石，她讓我感動(dòng)， 她讓我震撼， 她就是劉胡蘭。下面請聽四年二班魏子豪帶來的故事。 四年級三班 為了祖國的榮譽(yù)，懷著必勝的信念，在槍林彈雨中，他依然挺起了自己的胸膛，堵住了敵人 的槍口。這就是我們偉大的英雄——黃繼光。他的光輝事跡讓我們震撼，更讓我們感動(dòng)!請 聽四年三班的xxx同學(xué)給大家?guī)淼墓适隆饵S繼光——舍身堵槍口》

四年級四班 故事題目《董存瑞炸碉堡》 串詞：為了新中國的成立，有多少英雄獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，在隆化戰(zhàn)爭中舍身炸碉堡的 董存瑞將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，請聽四年四班xxx帶來的故事《董存瑞舍身炸碉堡》

五年級一班 無數(shù)革命先烈，他們在國家遭受侵略時(shí)，不怕犧牲，為國殉身，用滿腔的熱血譜寫了一曲曲 英雄的贊歌。請聽，五年級一班xxx同學(xué)帶來的故事： 《董存瑞舍身炸碉堡》

五年級二班

五年級三班 我們都說：自古英雄出少年，革命年代更是英雄輩出的年代。下面請聽五年三班xxx同學(xué) 為大家?guī)淼墓适拢?《少年英雄-周銀海》

五年級四班 曾經(jīng)滄海，巫山等閑;離別了戰(zhàn)火，離別了硝煙，但我們心中的英雄永垂不朽。

請聽五年四 班帶來的故事《英雄兒女趙一曼》 。

女：聽了同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的故事，聽了同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的故事，我們深感——血可以流，淚可以灑，但頭不能低下。——血可以流 男：我們深感——血可以流，淚可以灑，但頭不能低下。 這就是中華民族的本色，這就是中國人血脈里流淌著的頑強(qiáng)不屈的精神! 女：這就是中華民族的本色，這就是中國人血脈里流淌著的頑強(qiáng)不屈的精神! 讓我們以英雄的先輩為榜樣， 男：讓我們以英雄的先輩為榜樣， 讓英雄的精神激勵(lì)我們前行。 女：讓英雄的精神激勵(lì)我們前行。 第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長 故事比賽到此結(jié)束 紅色經(jīng)典伴我成長” 到此結(jié)束。

合：第一小學(xué) 紅色經(jīng)典伴我成長”故事比賽到此結(jié)束。 謝謝大家。再見! 男：謝謝大家。再見!

有關(guān)紅色經(jīng)典詩歌朗誦(精)三

《紅色之旅》再次把我?guī)Щ氐缴蟼€(gè)世紀(jì)那腥風(fēng)血雨的年代：硝煙彌漫于整個(gè)大地，國家四分五裂，國恨家仇――那是一段屈辱史！然而，無數(shù)仁人志士懷著一顆赤忱的愛國心，為解救人民為解救民族而艱苦探索……在此危難時(shí)刻，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生，登上歷史的舞臺，帶領(lǐng)中國人民艱苦創(chuàng)業(yè)，從此，中國的面貌渙然一新！

在這段跨越時(shí)空的旅行中，我看到，從中國共產(chǎn)黨成立到中華人民共和國建立二十八年間，黨克服重重困難，在逆境中謀求發(fā)展，由五十三人的小黨派一躍成為推動(dòng)中國革命勝利的中堅(jiān)力量，創(chuàng)造出萬里長征等無數(shù)震驚萬世的奇跡，成為指引中國人民和中華民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的忠實(shí)代表，無數(shù)驚天地、泣鬼神的感人故事閃耀出璀璨的光芒。

一幕幕；一幅幅；一個(gè)個(gè)；一處處；一件件……

至此，我似乎已經(jīng)明白《紅色之旅》為何如此振奮人心，我能不被先烈們磐石無轉(zhuǎn)移的赤誠之心為之震撼和感動(dòng)嗎？

當(dāng)我駐足于劉胡蘭紀(jì)念館時(shí)，劉胡蘭氣宇軒昂、正氣凜然的雕像和“生的偉大，死的光榮”又一次使我們想起這位正值妙齡的少女悲慘而悲壯的命運(yùn)。時(shí)年不足十五歲的共產(chǎn)黨員在敵人的威逼利誘面前不為所動(dòng)，毅然選取死亡，坦然躺在刀坐上，迎接死亡的到來，但劉胡蘭永遠(yuǎn)活在我們心中！

我個(gè)人比較喜歡紅色經(jīng)典的小說，沒事的時(shí)候也會經(jīng)常看一些這樣的書籍還有電影，因?yàn)槲铱傆X得這是我們國家誕生的標(biāo)記，沒有這些書籍、影音制品，我們怎樣樣看到我們國家一步一步的富強(qiáng)？所以紅色經(jīng)典是十足的珍貴的。

有關(guān)紅色經(jīng)典詩歌朗誦(精)四

從前，玫瑰這個(gè)品種并沒有大紅色。

有一朵美麗的粉玫瑰住在大森林里，她渴望變成紅色的玫瑰，變成獨(dú)一無二的玫瑰花。她說：“我這一生最遺憾的就是沒能變成紅色玫瑰，而我這一生最幸運(yùn)的，是遇到了夜鶯。”是的，夜鶯是玫瑰花的好朋友。夜鶯聽了，他想幫玫瑰完成這個(gè)夢想，讓她變成紅色的。

夜鶯飛過高山，飛過河流，他去給人們歌唱，賺到了金幣，他聽說一種顏料可以讓一種東西變紅。他買到了這種顏料，帶回去給玫瑰。“玫瑰花，這個(gè)東西可以讓你變成紅色！”夜鶯說。玫瑰很開心地沾沾顏料。對夜鶯說：“我變成紅色的了嗎？”夜鶯開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。玫瑰很開心。

“轟隆轟隆——”要下雨了。玫瑰花等待雨的降臨，來滋潤她。“嘩——”一場大雨來了。有點(diǎn)措手不及。雨下過之后，夜鶯再來看玫瑰，發(fā)現(xiàn)她的顏色又變回粉色的了。夜鶯說：“玫瑰，你的顏色又變了。”玫瑰知道后，哭了三天三夜。夜鶯也好傷心。夜鶯去求森林里的魔法師。

“魔法師啊！魔法師，你能告訴我，怎么樣才能變成紅色？”夜鶯問。魔法師翻了翻書，說：“有個(gè)古老的傳說，傳說用鮮血就可以染紅顏色。”夜鶯聽了，立馬飛回玫瑰的身邊，玫瑰睡著了，她太傷心了。“親愛的玫瑰花，我要離開了，祝你幸福！”說完，夜鶯唱了一首歌之后，把胸脯刺向玫瑰，奇跡發(fā)生了，玫瑰花變了一種顏色，是血一般的紅色。

漸漸地，夜鶯消失在空中，隨風(fēng)逝去。玫瑰醒了，發(fā)現(xiàn)自己變了一種顏色，她好開心，好開心。她不知道，那種顏色，是用夜鶯的生命換來的，后來，就有了紅玫瑰。

有關(guān)紅色經(jīng)典詩歌朗誦(精)五

老：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

青：各位老師，各位朋友，

少：各位親愛的小朋友們，

合：大家晚上好!

老：歲月的長河淌過浸透血淚和屈辱的近代史，終于匯入了21世紀(jì)的洪流。

青：歷史的渺渺塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨;星星之火可以燎原，無數(shù)先驅(qū)已將希望的種子撒向人間。

少：在五星紅旗下成長的我們，見到的只有鮮花，迎接的只有笑臉。

老：70年前的記憶難以抹去，日軍侵華成為一段沒齒難忘的歷史，成為每一個(gè)國人傷痛不已的記憶。

青：70年后的幸福來之不易，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，民族精神與自強(qiáng)意識，仍然需要我們牢牢放在心里。

少：在抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念之際，讓我們再次唱響紅色的經(jīng)典旋律，讓歌聲喚醒記憶。

老：今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，為紀(jì)念英雄的豐功偉績，激勵(lì)我省少年兒童的思想道德健康成長，我省舉辦了全省范圍的歌詠比賽。

青：在初賽中，我省各市的中小學(xué)校積極組織參與，各校學(xué)生踴躍報(bào)名，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的演唱選手和歌曲節(jié)目，既體現(xiàn)出當(dāng)代少年的嶄新風(fēng)貌，又起到了革命歷史教育的目的。

少：今天我們把這些優(yōu)秀節(jié)目匯總到一起，用我們少年兒童自己的聲音，學(xué)英雄，唱英雄，培育我們新時(shí)代的民族精神，激勵(lì)我們健康成長。

老：歌詠活動(dòng)匯報(bào)演出，

合：現(xiàn)在開始!

有關(guān)紅色經(jīng)典詩歌朗誦(精)六

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛的同學(xué)們。大家上午好！

男：今天，我們歡聚在注溪民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。

女：下面請?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：楊明成校長、歐陽章上書記、楊國流校長、舒尤根主任、楊裕群老師、吳倩老師、龍家忠老師、（蘭田）楊曉燕老師、（注溪）楊曉燕老師、江明鎂老師、王小梅老師、龍?jiān)评蠋煛Ｗ屛覀円詿崃业恼坡晫Ω魑活I(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝！

男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎！

結(jié)束語

男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。

女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。

女：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

男：老師們，同學(xué)們，注溪民族學(xué)校“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。

女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。再見！

有關(guān)紅色經(jīng)典詩歌朗誦(精)七

《苦菜花》這本書是以抗日戰(zhàn)爭時(shí)期膠東半島昆崳山區(qū)的王官莊為背景，以仁義嫂一家的遭遇為中心線索，從一個(gè)側(cè)面反映了抗日根據(jù)地軍民在反掃蕩中所進(jìn)行的不屈不撓的英勇斗爭，表現(xiàn)了根據(jù)地人民那種英勇不屈的精神，成功地塑造了一個(gè)普通而感人的革命母親的形象。

作品所塑造的母親——仁義嫂的形象，是當(dāng)代文學(xué)史上第一個(gè)比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當(dāng)?shù)牡湫鸵饬x，為我國社會主義文學(xué)的人物畫廊增添了一個(gè)光彩奪目的藝術(shù)形象，同時(shí)，也標(biāo)志著作品本身的藝術(shù)成就。可以看出，作者是懷著無限的深情來塑造母親的形象的，鮮明地刻畫了母親思想性格的主要特征：慈愛心腸和革命意志。

作品把母親置于王官莊極其嚴(yán)峻復(fù)雜的矛盾沖突之中，在公與私、生與死的抉擇面前，充分展示她性格中慈愛心腸與革命意志這兩個(gè)特征，真實(shí)地描寫了她的覺醒和成長，具體地寫出她從一個(gè)只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過程，并注意揭示母親性格發(fā)展過程中多方面的矛盾心理，使得母親的形象血肉豐滿，也使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣變?yōu)殪`魂高尚的革命母親的過程。

當(dāng)大女兒娟子拿起槍參加革命活動(dòng)時(shí)，母親的一家正處在極端困苦的生活中。大伯一家數(shù)口被惡霸地主王唯一害死，丈夫又被逼走，母親獨(dú)自拉扯著5個(gè)年幼的孩子，娟子是她唯一的幫手，母女相依為命，而且，斗爭的環(huán)境又是那樣的險(xiǎn)惡，母親怎么能不為娟子擔(dān)驚受怕呢?但是，公審大會和娟子親槍斃大仇人王唯一的現(xiàn)實(shí)教育了她，“有一種東西，像是一把火從她內(nèi)心里燒起來”——母親的革命意識開始蘇醒了。面對封建家族的傳統(tǒng)壓力，她更加認(rèn)定“娟子是好孩子”，毅然支援娟子干革命工作。

母親的覺醒反映了千百萬貧苦農(nóng)民的覺醒;母親的成長代表了千百萬革命母親的成長。她的那種偉大母親的慈愛心腸和革命意志，從一個(gè)只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過程，使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣成長為革命母親的過程。雖然今日早已不同往昔，但是她身上所表現(xiàn)出來的很多品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。作為一個(gè)母親，她是慈愛的，作為一個(gè)女人，她是堅(jiān)強(qiáng)的，作為一個(gè)革命者，她是偉大的。她外表雖然柔弱，但她有著驚人的毅力與堅(jiān)定的意志，她的犧牲，更讓我們看到了她的偉大。在戰(zhàn)爭年代，她鼓舞我們?yōu)楦锩鼕^斗，而現(xiàn)如今，她教我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)的去面對生活中的艱難困苦。

《苦菜花》這本書很值得一讀，它可以教會我們很多東西，慢慢品味，就會得到很多，明白很多。