在我五年級(jí)下冊(cè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，我遇到我上學(xué)以來(lái)最難得.最優(yōu)秀的老師。她留著烏黑的短發(fā)，可能是太過(guò)于操勞，頭上已經(jīng)有幾縷花白的頭發(fā)了。鼻梁上的眼鏡也顯得她那么炯炯有神，她是我們班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)偫蠋煛⒗蠋熓且粋€(gè)負(fù)責(zé)任的老師。每天，她都把我們班同學(xué)的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地批改.檢查。還把我們的錯(cuò)別字糾正。

一次，我聽(tīng)寫有許多個(gè)詞語(yǔ)不正確，劉老師把每一個(gè)錯(cuò)別字都圈出來(lái)，又在旁邊寫上正確的字，好讓我訂正。漸漸地，我的錯(cuò)別字越來(lái)越少，一個(gè)學(xué)期后，就全部銷聲匿跡了。劉老師是一個(gè)嚴(yán)肅的老師。我的'缺點(diǎn)有很多，比如：上課時(shí)開(kāi)小差，與同桌說(shuō)悄悄話，或在桌子里玩與上課無(wú)關(guān)的東西。有一次，我正在和同桌聊昨天晚上那電視劇中精彩的情節(jié)，正聊得津津有味時(shí)，我發(fā)現(xiàn)劉老師正在用嚴(yán)厲的目光看著我，我馬上坐正，臉上紅得像個(gè)熟透的蘋果。心中既慚愧又后悔。從那以后，我就改正了這個(gè)缺點(diǎn)。劉老師也是一個(gè)慈祥的老師，一節(jié)語(yǔ)文課上，劉老師發(fā)語(yǔ)文試卷讓我們寫。

因?yàn)橛幸活}我沒(méi)看懂題目，所以一直不會(huì)寫。看著別人都開(kāi)始寫作文了，我心急如焚，不知該如何是好。突然，腦子靈光一閃，有了！去求助劉老師吧！我拿著試卷上講臺(tái)請(qǐng)教劉老師，劉老師耐心地給我講解，最后還問(wèn)我明白了嗎，我真覺(jué)得她是個(gè)慈祥的老師。劉老師還是一個(gè)溫柔的老師。一天，劉老師教我們讀課文，劉老師先范讀。那柔聲細(xì)語(yǔ)的聲音讓我們沉醉其中。劉老師那如同歌聲一般的聲音在我們耳朵邊徘徊。我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了母親的呼喚，投入了母親的懷抱，回到了溫暖的家。古人曰：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)世界上最神圣的一種職業(yè)———老師最真實(shí)的寫照。

啊！老師，如果您是園丁，那么我們就是花園中的一朵朵花，在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)；如果您是大海，我們就是大海中的一條條小魚兒，在您的懷抱中快樂(lè)地游泳；如果您是藍(lán)天，我們就是藍(lán)天中飛翔的一只只小鳥，遨游在您的保護(hù)之中。老師，您讓我懂得了人生的道理，老師，您讓我在知識(shí)的海洋里遨游，您是我的好老師！

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