在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于日常生活勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告一
早晨,克隆鳥在七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)把我叫醒,并用清脆的聲音向我匯報(bào)了今天的天氣情況,適合穿什么衣服以及可以去哪里游玩。我打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,向克隆鳥滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后換上了多功能衣服。所謂的多功能衣服,就是能隨時(shí)隨地更換的衣服。假如吃飯時(shí)不小心將飯汁滴在了衣服上,就可以立刻換上干凈的衣服了。鐘表先生報(bào)時(shí):“現(xiàn)在8:00整,請(qǐng)主人開始洗漱。”我拿出已經(jīng)自動(dòng)擠好牙膏的牙刷開始刷牙。水溫剛剛好,它是按照一年四季的每個(gè)季節(jié)的溫度而自動(dòng)調(diào)制好的。
我邊刷牙邊做早餐,當(dāng)然,早餐不是我親自做的,而是選擇要吃的口味以及早餐種類。我只需要將原料放在多功能灶臺(tái)上就可以了。十分鐘之后,灶臺(tái)發(fā)出了提示音:“早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好,請(qǐng)就餐。”克隆鳥聽到提示音以后,立刻將早餐端在我的面前。
食用玩早餐,我就要去上班了。車子已經(jīng)在門外準(zhǔn)備好了,我輕輕地走上車,打開導(dǎo)航,我讓汽車在9:30之前到達(dá)公司,給車子下載好路線圖,,汽車便自己在路上溜達(dá)了。而我則坐在車上美滋滋地與家人通話,我打開視頻模式,3d立體人物就出現(xiàn)在我的面前,與家人來了一個(gè)面對(duì)面,這種感覺真奇妙!
晚上,該上床睡覺了。我“咳”了一聲,家里的所有東西都停止工作了。手機(jī)、電視處于關(guān)機(jī)狀態(tài),窗簾也自動(dòng)關(guān)閉,只有空調(diào)在為我創(chuàng)造著舒適的環(huán)境;人臉檢測(cè)器、超清晰攝像頭以及報(bào)警系統(tǒng)一直在"值班”。我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
啊,美好的一天就這樣結(jié)束!
關(guān)于日常生活勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告二
ok3w_ads("s005");如果說“法律是公平正義之術(shù)”,從而是有關(guān)公平的理性設(shè)計(jì)和表達(dá)的話,那么,其必須立基于人們的日常生活而展開,因?yàn)樗^公平正義,不是出于人們閑情逸致的審美情趣,也不是遠(yuǎn)離人們現(xiàn)實(shí)需要的學(xué)術(shù)理想,而是出自人類交往中最原始、最樸素、也最基本的生活需要及其情感。說它最原始,是因?yàn)槿伺c人的交往及其比較,實(shí)質(zhì)上即“你”“我”權(quán)利、義務(wù)的交往和比較,哪怕“人比人,累死人”。在交往之比較中,自然萌醒了人的主體意識(shí)和公平要求。說它最樸素,是因?yàn)楸憩F(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性、不甘人下,尋求交往規(guī)則的公平,乃是人類自然本性的表現(xiàn)。一切當(dāng)權(quán)者,都要竭盡全力或通過教化,或通過強(qiáng)制泯滅人的此種本性,但無論如何,都不能、也不可能完全泯滅。只要有比較,“王侯將相,寧有種乎”“無人不均平,無人不飽暖”“不分種族、膚色、語言、文化、信仰,所有公民在法律上一律平等”的樸素要求就會(huì)自然呈現(xiàn)。說其最基本,則在于一旦社會(huì)失去公平正義,人際交往勢(shì)必變成權(quán)力壓制,它不再呈顯主體間性,反而是赤裸裸的壓制、剝削和對(duì)人的客體化支配,它意味著人的主體性被遮蔽,意味著社會(huì)“交往”不但無助于人的伸張,反而使人矮化。
因此,立法乃至一切法律活動(dòng)對(duì)于公平正義的關(guān)注,歸根結(jié)底是關(guān)注人們?nèi)粘=煌纳钚枰H》ㄉ睿梢?guī)訂制,乃是立法的題中應(yīng)有之義。這種生活取向固然離不開吃喝拉撒、柴米油鹽的物質(zhì)生活,離不開苦思冥索、吹拉彈唱的精神生活,但有規(guī)矩、有秩序且能導(dǎo)向公平的日常生活,僅此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還必須把物質(zhì)生活和精神生活中的一般需要,即一般規(guī)定性加以升華,體系化為一視同仁、公平競(jìng)爭(zhēng)的制度。這樣,制度就不僅是一種理性設(shè)計(jì),而且本身屬于人們交往行為中須臾不可或缺的生活內(nèi)容。否則,物質(zhì)和精神生活的安全、安定、公正便無所預(yù)期、依托,并因而無以進(jìn)一步形塑、創(chuàng)造和壯大公平正義的物質(zhì)和精神生活。可見,一方面,立法為人們的交往行為和日常生活鋪設(shè)運(yùn)行“ 管道”,創(chuàng)造秩序框架;另一方面,立法必須關(guān)注人們物質(zhì)和精神生活中的規(guī)定性、一般性,并從中發(fā)現(xiàn)立法的事實(shí)根據(jù)和社會(huì)基礎(chǔ)。否則,立法一旦遠(yuǎn)離人們物質(zhì)和精神生活的規(guī)定性,即使其行文再周備嚴(yán)謹(jǐn),規(guī)范再條分縷析,于人們的日常交往言,只是華而不實(shí)、無所裨益的物事。
如果說日常生活取向是立法的一般要求,是立法以生 活中公平正義為旨趣的一般選擇的話,那么,對(duì)于地方立法而言,這一結(jié)論就尤為適用。因?yàn)楹蛧?guó)家立法相比較,后者在全球化進(jìn)程中畢竟肩負(fù)著如何體現(xiàn)人類法律的普適性和一般性的問題,從而如何拿來、如何移植域外的法律是其不得不特別關(guān)注的問題。在此意義上,近、現(xiàn)代以來任何國(guó)家的法制現(xiàn)代化,很大程度上就是在保障國(guó)家主權(quán)的前提下,如何盡量和通行于世界的法律保持一致,以方便參與全球交流、參與全球化,從而盡量使其法律西方化、全球化的過程——盡管在這一過程中,保存民族法律文化的既有成果,絕非點(diǎn)綴。但前者——一個(gè)國(guó)家的地方立法卻主要不是出自適應(yīng)全球化要求的考量(盡管它必須貫徹國(guó)家法律全球化的基本意旨),反而出自對(duì)一國(guó)各地方人民生活和交往規(guī)范之地方性的關(guān)懷;出自對(duì)法律以及法律背后的日常生活規(guī)定性的關(guān)注;出自對(duì)各個(gè)地方的主體們交往中如何確保其交往生活的方便性、習(xí)慣性和有效性的關(guān)照。特別對(duì)于一個(gè)大國(guó)而言,既需要國(guó)家統(tǒng)一的法律以審時(shí)度勢(shì),以參與國(guó)際合作與交流,也需要各個(gè)地方的法律以照顧地情(地理環(huán)境、文化傳統(tǒng)、交往方式、糾紛處理機(jī)制等),在我看來,這正是地方立法存在的最重要的理由,也是國(guó)家賦予地方立法的基本宗旨之所在。而恰恰是這一理由和宗旨,使得地方立法更具有日常生活取向(而不是迎合某種普適性的理想)的現(xiàn)實(shí)性,從而也使得習(xí)慣法、民間法等在地方立法中更具有現(xiàn)實(shí)參照性。
本期刊出的3篇文章,分別是嚴(yán)瓊湘的《澳大利亞法學(xué)家論習(xí)慣與法律》(該文乃是本刊今年第1期刊出的3篇專題文章的后續(xù)系列文章之一)、謝開鍵等的《習(xí)慣與國(guó)法的角力 ——以龍映姜、楊翠桃爭(zhēng)產(chǎn)案為中心》和張陽陽的《清代黔東南契約習(xí)慣法與國(guó)家法的沖突與調(diào)適》。從題目可見,它們都不直接涉及上述話題,但作為以民間法和法文化為選題的研究成果,其在法制建設(shè)中的意義,除了補(bǔ)充國(guó)家法本身的不足外,還在于為國(guó)家法,包括一國(guó)的地方立法提供源源不斷的、已然存在的日常交往和生活——物質(zhì)、精神交往和生活的規(guī)定性。對(duì)地方立法而言,對(duì)這些現(xiàn)成的規(guī)定性漠不關(guān)心、熟視無睹,只能讓立法事倍功半;對(duì)這些現(xiàn)成的規(guī)定性倍加珍惜、援習(xí)為法,則會(huì)讓立法事半功倍。
[責(zé)任編輯:吳 平]
相關(guān)熱詞搜索: 日常生活 取向 立法 地方 ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
關(guān)于日常生活勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告三
日記分為生活日記、工作日記、觀察日記、學(xué)生日記作文,也可分為心情日記,自然日記。下面是小編給大家?guī)淼某踔腥粘I钊沼?篇,以供大家參考!
我的初中生涯已經(jīng)過去了近一個(gè)月,我覺得初中生活就像咖啡、牛奶、汽水等飲料。令我回味無窮。初中生活像咖啡,初嘗苦澀難咽,再喝則飄揚(yáng)著淡淡的清香。當(dāng)我第一次進(jìn)入校園時(shí),再看看我的母校,一陣酸楚涌上了我的心頭。
想想這六年來不經(jīng)意發(fā)生的點(diǎn)滴小事,現(xiàn)在看來,都是值得回憶和反復(fù)回味的。剛剛進(jìn)入校園,剛剛走進(jìn)班級(jí),剛剛看到課表,天啊;增加了四門功課,政、史、地、生。作業(yè)肯定難上加難,多上加多。在小學(xué)我的成績(jī)就不算是出類拔萃,現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了,壓力大了,我的成績(jī)又會(huì)如何呢。
哎,這真是個(gè)疑問啊。我該怎么做呢。過了幾個(gè)星期后,我慢慢適應(yīng)了初中生活,覺得初中生活是豐富多彩的。而且我們每個(gè)人都是洋溢著充滿朝氣、活力、擁有夢(mèng)想的青春。青春,是我們愛做夢(mèng)的年紀(jì)在這一階段里我們的生活將既充實(shí)而又香甜。
就像喝咖啡一樣,初嘗時(shí)覺出的只有苦澀,待你慢慢品嘗,卻又感覺好爽。初中生活像是純牛奶,盡管不好喝,但它卻滋養(yǎng)著我們瘦弱的身體,豐富我們貧乏的知識(shí)。無論初中生活像什么,在我心中,她都是一份珍寶,是一去不復(fù)返的時(shí)光。是人生中的一段優(yōu)美的樂章。
初三,是一個(gè)沖刺點(diǎn)。我們都在跑道上奔馳著,沖刺著,揮灑著青春的熱情,青春的活力。然而,不幸的是——文化科又添了一個(gè)新的成員——化學(xué),它是想讓我“折壽”嗎?當(dāng)我一邊埋怨作業(yè)繁重,科目眾多的同時(shí),別的同學(xué)早已“準(zhǔn)備沖刺”了!在學(xué)習(xí)上,不是你進(jìn)步就是別人進(jìn)步。任何人都不會(huì)因?yàn)槟愣M(jìn)步或退步,就像地球不會(huì)因?yàn)闆]有你而停止運(yùn)轉(zhuǎn)。
在初三,我們每個(gè)人都要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人,而不是奴隸。學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任與義務(wù),同時(shí)也是為了將來能走順暢的人生大道。所以,我們沒有理由不學(xué)習(xí)。文化知識(shí)是中考重點(diǎn),但我們也不能忽視體育呀。試問:沒有好的身體做保障又何來“學(xué)習(xí)好”呢?
現(xiàn)在,每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒。只要復(fù)習(xí)多一點(diǎn)手中便緊握多一分勝券。中考,只剩下不到300天了。我反問自己:“你還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎?”
初一的生活是天真快樂的,因?yàn)槲覀冎欢順罚怀醵纳钍敲篮玫模驗(yàn)槲覀冎欢蕾p沿途的風(fēng)景;初三的生活是苦澀的,因?yàn)槲覀冎欢畬W(xué)習(xí)。
也許,我該感嘆“光陰似箭,日月如梭”!但是,時(shí)間給我留下的回憶卻是無窮無盡,難以忘懷的!
這個(gè)星期天一大早,媽媽的大嗓門就在家里回蕩著:“掃地了,掃地了,這天該誰打掃了?”一下子攪亂了我和爸爸的美夢(mèng)。“嚷什么,嚷什么,清大早上還讓不讓人安生!”爸爸極不高興地__著。“這天該誰衛(wèi)生值班了,怎樣到此刻還是臟兮兮的,我都去過菜市場(chǎng)了,你們還沒起床,我不喊你們能醒嗎?”媽媽氣呼呼地說。“你們不要再說了,煩死了,這天到底該誰值班,查一下不就明白了,干什么這么吵啊吵的,我還沒睡醒呢!”我翻了一下身,又閉上了眼睛。媽媽查看了一下,有點(diǎn)難為情了:“對(duì)不起,吵醒你們了,這天該我值日。下次注意,但你們也要記住哪天是自己值班。不然,到時(shí)候吵著你們,可別怪我沒有提醒你們。”“領(lǐng)導(dǎo)同志首先就應(yīng)檢查自己,然后再來管教下屬,這樣才能服眾。”爸爸話里有話。
說完,我就到外頭兜了一大圈,我一到家,一陣誘人的香味撲鼻,原先是紅燒帶魚的味道,那是我的最愛。肯定是媽媽正在精心烹制中飯菜。“肚子都快餓扁了,怎樣還沒好呢,急死我了,再不好,我外去吃了。”我噘起了嘴。“好了,好了,就明白催,別的就不會(huì)做了。”門鈴響了,我打開了門。“回來得可真準(zhǔn)啊,爸爸,怪不得你鼻子靈呢。”我笑著拿爸爸開心。
沒過多久,我們一家三口圍著桌子開飯。媽媽夾了一塊香噴噴的帶魚塊在爸爸眼前來回一晃,然后筷子一拐彎,帶魚落到了我的碗里:“兒子在家學(xué)習(xí)最辛苦的,第一塊給寶寶。”爸爸一臉失望,我連忙夾了一塊給爸爸。爸爸臉上立即“多云轉(zhuǎn)晴”,笑瞇瞇地說:“還是兒子好,明白孝敬老爸!”我又夾了一塊給媽媽:“老媽辛苦了,這塊慰勞你。”這時(shí)我們一家都笑了。
這天是我最開心的一天了!因?yàn)閶寢屍綍r(shí)對(duì)我都很羅嗦,而這天是媽媽對(duì)我很好,又夾菜給我,所以這天是我興的一天。
一個(gè)人只有經(jīng)歷過生死關(guān)頭,才能真正地體會(huì)到生命的可貴。
今天下午,懷著愉快的心情,我們離開了美麗的公園。媽媽開車,我坐在后座上悠閑地哼著歌。一陣陣風(fēng)兒吹在我的臉上,我禁不住咳嗽起來。媽媽提醒我把車窗關(guān)上,可我執(zhí)意不肯,因?yàn)槲蚁矚g清新的空氣。就在我們母子爭(zhēng)執(zhí)不休的時(shí)候,危險(xiǎn)悄悄地降臨……
在一個(gè)十字路口,媽媽沒有及時(shí)右轉(zhuǎn)彎,車子往前沖了過去。這里是鄉(xiāng)村,沒有紅綠燈,路又很寬敞,所以很多車子的行駛速度都很快。突然,右邊傳來一陣刺耳的剎車聲。我轉(zhuǎn)頭一看,天啊,一輛載滿貨物的卡車正向我們飛奔而來!死亡的恐懼感讓我不由自主地尖叫起來……
只聽“啊”“砰”聲同時(shí)響起,我們的車__被撞著了!車子受到劇烈的碰撞,旋轉(zhuǎn)了90度才停下。媽媽嚇得魂飛魄散,我抱住頭,緊閉雙眼,老半天才清醒過來。
下車一看,車子的右后側(cè)被撞爛了,我的心頓時(shí)涼了半截,兩腳發(fā)軟,因?yàn)檫@是媽媽的愛車,簡(jiǎn)直就是她的心肝寶貝,平常車上有一道小刮痕都會(huì)讓她心疼不已,何況現(xiàn)在這種慘狀。媽媽驚魂未定地下了車,沒顧得上查看車子的狀況,就急忙跑過來緊緊地抱住我,著急地嚷著:“兒子,嚇壞了吧?哪兒受傷了?疼不疼?”
“媽,我沒事!可車撞壞了,瞧……”我淚汪汪地望著媽媽說。媽媽看了一眼車子,臉上沒有一絲難過的神情,而是把我擁得更緊了,堅(jiān)定地說:“只要你沒事就好,生命才是最寶貴的!”這一次真的是太危險(xiǎn)了,所幸的是我們都沒受傷。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼神是那么的不一般!在這個(gè)危險(xiǎn)的生死關(guān)頭,從她那關(guān)切的神情中,我讀出了偉大的母愛,感受到了生命的可貴!
今年,我又長(zhǎng)大了一歲。也離開了小學(xué),走進(jìn)初中。當(dāng)然,初中和小學(xué)是不一樣的,所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,也是我初中生活的開始,也是開學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書發(fā)到我手上時(shí)。我仔細(xì)打量了一下我手上的新書。結(jié)果大吃一驚,初中竟然有七門主課,比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們,初中與小學(xué)有著天壤之別:因?yàn)樯搅顺踔校颇恳苍龆嗔耍y度也變大了,作業(yè)量也加重了,再說老師也不會(huì)像小學(xué)那樣盯著我們了,所以我們要加快節(jié)奏,自己管理好自己,獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)。
升到了初中,我也長(zhǎng)大了,不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法,因?yàn)槊總€(gè)老師都會(huì)有自己的獨(dú)特性格,所以教學(xué)方法也會(huì)不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時(shí)的好朋友分開了,但我又交到了許多的朋友;雖然初中的生活很緊張,但有些科目也很有趣;雖然初中的老師很嚴(yán)格,但說話也很幽默;雖然初中的學(xué)業(yè)難度大,但有時(shí)也可以放松一下。
啊!初中我來了,我一定會(huì)好好把握住你的。
這一天,我只能用一個(gè)詞來形容——那就是忙。
早上,接到了老師的通知,下午要大掃除,所以要安排每個(gè)小組的工作,又要安排的恰到好處,又不會(huì)浪費(fèi)人力資源,一張干凈潔白的紙,寫了有涂,涂了有寫,“見證”了一張紙又白變黑的“歷程”。經(jīng)過絞盡腦汁的“研討”,終于安排人員的工作結(jié)束了,但這只是繁星中的一顆,百花中的一朵。工作依然沒結(jié)束,接著和同學(xué)議論中午去購買大掃除所需的用品。上午就在議論,議論中結(jié)束了。
中午,就連桌面也沒來得及收拾,就急急忙忙的趕回家,匆匆地吃了兩口飯,開始向超市沖去,一路小跑的來到了超市,又急忙去尋找清潔劑的貨架,一大排的清潔劑使人眼花繚亂,選好清潔劑后,結(jié)賬,走人。跑出超市,趕向?qū)W校。猛烈的太陽毫無手軟的直射在地面上,就好像鐵板燒似的,我們站在發(fā)熱的鐵板上,與此同時(shí),也在不停的加熱,流出的汗水也就像鐵板上的肉被烤得溢出了油一般。不久,學(xué)校終于到了,但是校門是關(guān)著的,只好——等!
剛進(jìn)校門,就直接來到老師辦公室,“交貨”,接著又得去總務(wù)處領(lǐng)勞動(dòng)工具。緊接著,上課鈴奏響了。而下午的三節(jié)自習(xí)課,全被老師要光了,第一節(jié),考試;第二節(jié),競(jìng)選校三好和優(yōu)秀班干;第三節(jié),練習(xí)接力跑,根本沒有休息的時(shí)間。而放學(xué)后,大掃除開始!剛開始雖然還不用拖地,但我還是的監(jiān)督各小組的工作,最后大家都干完活了,才到我們拖地,準(zhǔn)備了一大桶水,加入清潔劑,拖把沾水,使勁的拖呀拖,一塊塊黑色的污漬竟然消失了,地板又顯現(xiàn)出了淡綠色,而大家看到了都奪走了我們的拖把,開始玩起來,左跑跑,右沖沖,熱情高漲,不一會(huì)兒,教室里充滿了清潔劑中檸檬的清香,因?yàn)橥习驯弧皳尅弊吡耍覀冎缓媚貌級(jí)K在地上擦,見實(shí)了真正的“地面工作者”。大掃除結(jié)束后,幾乎到了七點(diǎn),但天空依然呈現(xiàn)的是淡藍(lán)色,顯得格外清新。
忙碌的一天,就這樣度過了。顯然,在忙碌中,更顯的充實(shí)。
今天我值日,為了不給我們班拖后腿,我在教室里來來回回地檢查,眼睛如電腦上的鼠標(biāo)箭頭,不停地尋找蛛絲馬跡,就算有一丁點(diǎn)小紙屑我也要捏起來,扔進(jìn)垃圾桶里。就是畫在地上的粉筆灰,我也要用腳搓黑。
“丁零零”上課了,檢查衛(wèi)生的人馬上來了。我抓緊最后的一點(diǎn)時(shí)間,邁著流星大步又巡視了一圈,看到教室里依然是一塵不染,這下我才安心地回到座位。終于檢查衛(wèi)生的人來了,盛氣凌人地走進(jìn)教室。我側(cè)著頭注視著每個(gè)角落,不知怎么有一張白紙竟落在了檢查衛(wèi)生的人身后,我真想一口把它吞下去。可檢查衛(wèi)生的人已回過頭來看見了,他敏捷地彎下腰撿起紙,在手上轉(zhuǎn)過來又轉(zhuǎn)過去,像在對(duì)我們__,又像在莊嚴(yán)地宣布今天你們班要扣分了。此時(shí)我的心“撲通、撲通”地跳著,哪里是十五只吊桶打水,簡(jiǎn)直就是懷里揣了二十五只老鼠——百爪撓心。我埋著頭,連氣也不敢呼,兩只眼睛緊緊地盯著書,心里卻想:哪來的一張紙呢?我可是仔細(xì)檢查過的呀!
這時(shí),批改作業(yè)的老師問:“今天誰值日?”我像木頭似的站了起來。老師走過來說:“你怎么又馬虎了呢?”聽到“馬虎”兩字,我特別地委屈。因?yàn)槲医裉齑_實(shí)認(rèn)認(rèn)真真檢查了好多遍……這時(shí),王晨站起來說:“那張紙是從檢查衛(wèi)生的講義里掉下來的。”聽了這話,我好像得到了一根救命稻草,不管三七二十一就往外沖,追到那位檢查衛(wèi)生的同學(xué)。聽我說完,那位同學(xué)羞愧地笑著說:“對(duì)不起,我不是故意的,看,我也沒扣你們班的分。”
一場(chǎng)關(guān)于“紙”的風(fēng)波終于平息了,我那顆懸著的心也慢慢地落下來。今天真是好險(xiǎn)啊!