在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)了各門學(xué)科的知識，也接觸了不同的文化和思想。小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇一
學(xué)校各項(xiàng)工作，教育教學(xué)是重心。教學(xué)管理是落實(shí)好各項(xiàng)工作的重要保證。本年度的教學(xué)管理，學(xué)校提出了“嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，打造和美課堂”的日常教學(xué)管理教育目標(biāo)和要求。
一、注重學(xué)習(xí)，建章立制。
課堂教學(xué)規(guī)范是教師課堂教學(xué)的行為準(zhǔn)則。學(xué)校每學(xué)期的期初一個(gè)月都定位為教學(xué)常規(guī)月，要求各教研組組織教師溫習(xí)市區(qū)各級教育主管部門下發(fā)的教學(xué)常規(guī)，注重于自主反思，梳理自己的教學(xué)行為，將嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范作為自己的一種教育意識和習(xí)慣。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合學(xué)校推出的“構(gòu)建和諧尚美校園文化實(shí)踐”的校長課題，組織全體教師開展研討，制定符合我們學(xué)校的實(shí)際的可操作性的教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)規(guī)范。
在備課行為上，要求教師在注重學(xué)情分析和教材研討的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)有豐富的教學(xué)過程，注重挖掘教學(xué)素材的育人因素，重視練習(xí)設(shè)計(jì)，突出問題意識的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累。備課形式上，要求集體備課，同組教師協(xié)同備課，注重教學(xué)交流，重視二備，不斷修正，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。要求在二備的基礎(chǔ)上形成的課后反思有針對性，能給別人借鑒或啟發(fā)。
在課堂教學(xué)行為上，要求教師尊重差異，因材施教。“尊重學(xué)生，教在心靈；尊重自己，塑造人生”是我校推進(jìn)“和美”課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)建一種尊重型生活方式。結(jié)合小班化教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校提出了重構(gòu)課堂教學(xué)文化的實(shí)踐，以建立和諧的師生關(guān)系，形成親和的交往“心理場”。課堂生活中，重視小組合作，要求師生積極的傾聽，積極的參與，真切的理解，積極的建構(gòu)。享受創(chuàng)造與分享。
在作業(yè)布置與批閱上，要求老師精致化作業(yè)，作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，不能過多布置簡單機(jī)械以及重復(fù)性作業(yè)，更不能布置懲罰性作業(yè)。積極嘗試實(shí)踐性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，以切實(shí)落實(shí)教育局布置的減負(fù)任務(wù)。要求教師布置的作業(yè)必須要反饋，從習(xí)慣培養(yǎng)入手，倡導(dǎo)個(gè)性化作業(yè)批閱，讓完成作業(yè)成為學(xué)生的一種自然的習(xí)慣。
在補(bǔ)缺補(bǔ)差上，要求學(xué)生面向全體的基礎(chǔ)上，結(jié)合少年宮的實(shí)踐活動(dòng)積極開展培優(yōu)工作，拓展學(xué)生的知識面和各項(xiàng)技能。結(jié)合教師志愿活動(dòng)的開展，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。將青年志愿活動(dòng)作為業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
二、強(qiáng)化監(jiān)督，規(guī)范落實(shí)。
教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格和規(guī)范，需要學(xué)校無縫監(jiān)督。本年度，學(xué)校密織了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，將日常的教學(xué)巡視、聽推門課和每月一次的教研組集中檢查相結(jié)合，最終，每學(xué)期給每一位教師一個(gè)形成性的評價(jià)，存檔于教師的業(yè)務(wù)檔案。
對教學(xué)常規(guī)的堅(jiān)持是每一位教師必須具備的基本功。在日常的教學(xué)管理中，注意營造良好的氛圍，引導(dǎo)對于日常教學(xué)常規(guī)的貫徹形成常態(tài)化。首先是開放教學(xué)管理，讓每一位教師既是常規(guī)的執(zhí)行者，又是常規(guī)的維護(hù)者。每一天的安全護(hù)導(dǎo)教師參與日常的教學(xué)巡視，并做好記錄。同時(shí)，建立學(xué)科建設(shè)聯(lián)系人制度，學(xué)校行政會人員參與各個(gè)教研組的日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)常規(guī)建設(shè)務(wù)實(shí)不走過程。此外，認(rèn)真多好數(shù)據(jù)的整理和收集工作，讓每一位老師陽光心態(tài)對待各項(xiàng)檢查，確保各項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)的真實(shí)客觀，讓形成性的業(yè)務(wù)評價(jià)成為每一位教師進(jìn)一步扎實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作的動(dòng)力。
三、重視活動(dòng)推進(jìn)，展示常規(guī)成果。
學(xué)校教育的重要目標(biāo)是為孩子的一生蓄積能量。孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高需要有一系列活動(dòng)來支撐。為此，學(xué)校常態(tài)化各項(xiàng)活動(dòng)，每年上半年開展讀書節(jié)，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣；開展綜合素質(zhì)競賽，有語文作文、數(shù)學(xué)知識和英語誦讀等的競賽，進(jìn)一步激活孩子的學(xué)習(xí)興趣；開展校園藝術(shù)節(jié)，結(jié)合六一慶祝和少年宮學(xué)年優(yōu)秀學(xué)員評比開展各類豐富的才藝展示活動(dòng)。每年下半年開展體育節(jié)，要求將傳統(tǒng)的體育比賽項(xiàng)目于趣味田徑項(xiàng)目相結(jié)合，人人參與；開展書寫和誦讀之星的評比，進(jìn)一步豐富孩子的素養(yǎng)；開展跳蚤市場活動(dòng)，促進(jìn)圖書交流等。通過活動(dòng)來全方位的展示孩子們的學(xué)習(xí)成果，增近孩子們的交流，激活興趣。
四、強(qiáng)化師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)常規(guī)自覺。
新時(shí)期的教育改革對教師的師德建設(shè)提出了新要求。教師的職責(zé)是育人，以愛育愛是關(guān)鍵。教師要對自己從事的職業(yè)有滿腔的熱愛，要有教育自信。學(xué)校以“和諧。尚美”文化校園建設(shè)為抓手，開展專題講座和視頻學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大教育理想，堅(jiān)定職業(yè)自信；以讀書活動(dòng)為帶動(dòng)，引導(dǎo)教師做有情趣的高雅的文化人，享受職業(yè)幸福；結(jié)合文件創(chuàng)建活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)，做有愛心富有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生的良師益友；開展法制教育，引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法，做有法制和規(guī)則的意識嚴(yán)格依法執(zhí)教富有朝氣的教師；引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教育方式和手段，做與時(shí)俱進(jìn)的教師。不斷扎實(shí)推進(jìn)師德教育。
扎實(shí)的常規(guī)管理，也極大地提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。一年來，一名學(xué)生參加全國科幻畫比獲國家級三等獎(jiǎng)；學(xué)生參加省級電腦制作比賽，有3人次獲得了二、三等獎(jiǎng)；學(xué)生在各類報(bào)刊發(fā)表作文近10篇；學(xué)生參加全區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會，獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)；學(xué)生參加全區(qū)的經(jīng)典比賽獲得了二等獎(jiǎng)；學(xué)生參加全市登山比賽獲得了二等獎(jiǎng)；12名學(xué)生參加全市迎春長跑，11名學(xué)生獲得名次，女生成績尤其出色，包攬了小學(xué)組的前五名。更令人欣喜的是，學(xué)校趣味田徑隊(duì)還受邀參加了__青奧會的體育啟蒙活動(dòng)，獲得了三等獎(jiǎng)，收到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽(yù)！
本年度，學(xué)校數(shù)學(xué)和體育學(xué)科接受了區(qū)教育組的抽測，抽測的成績獲得了相關(guān)專家的充分肯定！
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇二
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又迎來了新的一年，20____年，在市委、市政府和局黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)分管處室和單位全體干部職工，結(jié)合市委市政府的我局的工作重點(diǎn)，圍繞中心，服務(wù)大局，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思路，認(rèn)真履職，穩(wěn)步推進(jìn)所分管的民生工作取得新的成績。
下面，我按照市委組織部《關(guān)于認(rèn)真做好20____縣級領(lǐng)導(dǎo)班子及市管干部考核工作的通知》和局黨委的有關(guān)工作要求，就一年來的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作如下匯報(bào)，請予評議。
一、政治思想和學(xué)習(xí)狀況。
一年來我始終同黨中央持續(xù)高度一致，始終堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持用黨的路線、方針、政策武裝頭腦，堅(jiān)決執(zhí)行市委市政府的各項(xiàng)決議決定，自覺做到勤政廉政，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。
為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)和新要求，自覺加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)：一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，吃透上級文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神;二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高做好分管工作的潛力和水平;三是深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取基層的意見和推薦。透過不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想政治水平和業(yè)務(wù)工作潛力，確保決策的正確性、科學(xué)性。
二、履行崗位職責(zé)狀況。
過去的一年，正值我局黨政班子主要領(lǐng)導(dǎo)變動(dòng)，在各項(xiàng)工作決策都受到一些影響的狀況下，自己更加認(rèn)真履職，強(qiáng)化與班子成員的協(xié)調(diào)與配合，強(qiáng)化與處室和單位領(lǐng)導(dǎo)的民主商討，在確保繁雜工作任務(wù)完成的同時(shí)，圓滿完成幾項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)。
一是確保市委、市政府實(shí)事惠民殯葬和生態(tài)公益性公墓建設(shè)兩件事實(shí)的完成;。
三是全力做好防災(zāi)減災(zāi)、查災(zāi)核災(zāi)以及應(yīng)急宣傳和演練等工作，確保受災(zāi)群眾得到及時(shí)救助。
四是強(qiáng)城市流浪乞討人員救助與管理，為進(jìn)一步規(guī)范流浪乞討人員的救助管理，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，代市政府?dāng)M草并下發(fā)了《市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市流浪乞討人員救助管理工作的通知》;開展“傳遞溫暖關(guān)愛救助”為主題的宣傳月活動(dòng)和流浪未成年人及街頭生活無著人員集中搜救專項(xiàng)行動(dòng)，確保了不出現(xiàn)凍、餓死流浪乞討人員的事件;完成流浪未成年人救助保護(hù)中心一期項(xiàng)目建設(shè)。
六是窗口服務(wù)工作不斷的完善，20____年再次被評為“優(yōu)秀窗口”。
三、廉政建設(shè)和廉潔自律狀況。
20____年，自己根據(jù)中央和省委的集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題要求，按照市委“三找”活動(dòng)的安排，自覺強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真對照檢查自己身上存在的“四風(fēng)”問題，結(jié)合實(shí)際找問題、找差距、找目標(biāo)。
力求到達(dá)了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。具體體此刻一下幾個(gè)方面：
一是嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨中央持續(xù)高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針和政策，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決議決定，自覺維護(hù)局黨政班子的團(tuán)結(jié)和形象，緊緊圍繞加快實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”和全局工作大局，立足本職崗位，突出“民生工作”重點(diǎn)，切實(shí)把上級黨委的決策部署逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
二是嚴(yán)格遵守黨的廉政準(zhǔn)則。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定，做到令行禁。沒有在職務(wù)、人情、用車等消費(fèi)上違反規(guī)定;沒有違規(guī)占用住房、辦公用房以及違規(guī)用人、設(shè)立“小金庫”等群眾反映強(qiáng)烈問題發(fā)生。
三是及時(shí)整改“三找”中反映的問題。對局黨委在“三找”主題到討論活動(dòng)中梳理出來的問題，自己認(rèn)真對待，及時(shí)牽頭抓整改。如:針對11所中心敬老院的運(yùn)營管理問題，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中心敬老院運(yùn)營管理的指導(dǎo)意見》;針對流浪乞討人員缺乏考核機(jī)制，工作推進(jìn)難的問題，及時(shí)安排集中搜救專項(xiàng)行動(dòng)，在認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、找準(zhǔn)問題結(jié)癥的基礎(chǔ)上，代市政府?dāng)M草了下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市流浪乞討人員救助管理工作的通知》，進(jìn)一步明確各級各部門工作職責(zé)，建立完善了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，工作機(jī)制和考評機(jī)制;針對農(nóng)村五保戶集中供養(yǎng)率低、兒保中心二期建設(shè)資金緊缺和公益性公墓建設(shè)等問題，都及時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行解決。
四、存在問題及下步努力方向。
過去一年雖然取得了必須成績，但離組織和領(lǐng)導(dǎo)的要求有較大的差距，工作中還存在許多不足:。
一是學(xué)習(xí)還不夠深入、不夠系統(tǒng)，理論思考和科學(xué)實(shí)踐水平有待于進(jìn)一步提高。
二是深入基層調(diào)查研究不夠，平時(shí)忙于事務(wù)性的工作時(shí)間多，下基層做深入細(xì)致的調(diào)研時(shí)間相對較少，與基層同志間的思想交流不多，深入調(diào)查研究不夠，對全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，工作質(zhì)量還不夠高。
三是創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，工作中有時(shí)存在急躁情緒和畏難情緒，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級布置什么做什么，沒有大膽地、創(chuàng)新性的開展工作。
在新的一年里，我將努力改善不足，采取有力舉措，加大工作力度，切實(shí)搞好各項(xiàng)工作。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。要透過學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)理__底，深化對科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的認(rèn)識，把黨在新時(shí)期的一系理論和列治國方略作為行動(dòng)的指南，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為核心，不斷改善自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作實(shí)效，個(gè)性要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合。
二是要進(jìn)一步改善工作作風(fēng)。要深入基層、深入實(shí)際開展調(diào)研，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。
三是要大膽創(chuàng)新，迎難而上，用心工作，在進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和工作效率上下功夫。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，始終圍繞我市的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，透過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終到達(dá)工作成效的不斷提高;四是要進(jìn)一步持續(xù)清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變潛力。
要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求用心向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，切實(shí)做到自重、白警、白省、自勵(lì);堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種__現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇三
一、統(tǒng)一教師思想，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為工作中心。
利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研分析機(jī)會，進(jìn)行區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學(xué)科對比，讓我校教師清醒地認(rèn)識到：絕不能躺在過去的成績簿上，我校曾經(jīng)的輝煌只屬于過去，未來的工作任重而道遠(yuǎn)，空談只會誤人子弟，實(shí)干才能創(chuàng)造輝煌。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，智慧育人，智慧教學(xué)，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為每天必想必干的事情。
二、教學(xué)管理力求規(guī)范務(wù)實(shí)。
教學(xué)管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否則適得其反。
1、課程管理嚴(yán)落實(shí)。
教導(dǎo)處對照學(xué)校“總課表”、班級“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時(shí)，實(shí)施“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實(shí)。
2、規(guī)范強(qiáng)化“五認(rèn)真”
繼續(xù)以備課、作業(yè)為著力點(diǎn)，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。制定了我校青年教師電腦備課方案，并對照方案進(jìn)行檢查。期中根據(jù)學(xué)科成績與平時(shí)的教學(xué)工作實(shí)績評選出優(yōu)秀學(xué)科教師，由學(xué)科組進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)科教師五認(rèn)真展示。
3、著力抓好學(xué)生的“學(xué)習(xí)規(guī)范”教育。
全校每周一的第一節(jié)課都是班會課，有計(jì)劃的對學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)規(guī)范”等常規(guī)教育。指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)、上課、及時(shí)復(fù)習(xí)等事情。出臺了晨讀與午練規(guī)定，并進(jìn)行專項(xiàng)檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果，及時(shí)與班級老師進(jìn)行溝通交流。
4、利用學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，促進(jìn)教師及時(shí)反思教學(xué)得失，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案與工作措施。
上半學(xué)期進(jìn)行了校內(nèi)二年級語文和數(shù)學(xué)的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研練習(xí)題進(jìn)行了全校性的一次調(diào)研。調(diào)研后都組織學(xué)科老師進(jìn)行客觀的、務(wù)實(shí)的考情分析，是自己責(zé)任的，絕不推諉，是學(xué)生或者家長原因的，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。
5、利用省小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的契機(jī)，集中進(jìn)行四年級薄弱學(xué)科質(zhì)量的提升工作。
三、反思：
區(qū)教學(xué)檢查反饋評價(jià)得分低，區(qū)抽檢學(xué)科成績位序不靠前，一改以往我校教學(xué)工作處處是先進(jìn)常常受表揚(yáng)的優(yōu)勢，成為我校本學(xué)期上半學(xué)期學(xué)校工作的兩大敗筆，值得從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師全體棉小人的深刻警醒！應(yīng)從服務(wù)教師服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生的高度去理解自身工作的意義，不但要努力做好“排頭兵”榜樣引領(lǐng)工作，還要努力做好“后勤兵”保障支持工作，不但要進(jìn)行細(xì)節(jié)規(guī)范與指導(dǎo)，還要改變評價(jià)機(jī)制提升工作與學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有及時(shí)正面地肯定教之所獲、學(xué)之所得，才能最大限度的調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性。“在校言教、在校言學(xué)”是學(xué)校質(zhì)量提升的根本所在，也是一個(gè)學(xué)校校園文化精神的最好境界。
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
伴隨著如梭的時(shí)間和匆匆的腳步，本學(xué)期的工作即將結(jié)束。一路走來，深刻體驗(yàn)到了人事工作的紛繁瑣碎和服務(wù)育人。慶幸得到校長、書記的傾力指導(dǎo)、行政部門的全力支持、全體教工的鼎力配合，使得本學(xué)期人事工作基本圓滿完成，在此一并表示由衷的感謝。下面就本學(xué)期的工作情況作一簡要匯報(bào)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評與指正。
主要成績。
1、做好績效工資核算工作。
三月初重新核算績效工資，這是本學(xué)期人事重點(diǎn)工作之一。72名教職工的工資調(diào)整無一人出錯(cuò)，事業(yè)局和黨辦的審核一次通過。
2、做好20__年職稱申報(bào)、推薦各項(xiàng)工作。
20__年，我校共推薦3名教師申報(bào)中級職稱，4名教師申報(bào)高級職稱。在準(zhǔn)備申報(bào)材料的過程中，我盡力協(xié)助他們做好一切評職檔案材料。順利地完成了相關(guān)工作。
3、做好教職工的年度考核工作。
年度考核工作雖是一項(xiàng)常規(guī)工作，但關(guān)乎教職工的工作實(shí)績與工作熱情，因此，學(xué)校相當(dāng)重視這項(xiàng)工作。20__年度的考核工作，在校長的統(tǒng)籌部署下，在兩處主任的精心組織下，在全體教工的積極配合下，得以順利完成。
4、做好工資的管理工作。
我深知工資關(guān)乎教職工的切身利益，不容半點(diǎn)疏忽、差錯(cuò)。因此，我認(rèn)真地做好每月工資，仔細(xì)地做好相應(yīng)的增減，確保工資的精準(zhǔn)性。同時(shí)，做好相關(guān)的補(bǔ)發(fā)工資、教齡津貼和薪級工資的正常晉升、工資的季報(bào)、年報(bào)等相關(guān)工作。
5、其它方面工作。
20__年度的年檢工作、教師情況統(tǒng)計(jì)表、各季度的勞動(dòng)情況報(bào)表、學(xué)校大事記的材料收集、文字輸入工作。人事信息的補(bǔ)充，修改，上報(bào)，一學(xué)期以來幾十份各類報(bào)表的填寫……方方面面的工作，縱然繁瑣，我都盡心盡力一一完成。其間，得到了__x、__x、__等老師的幫助及配合，借此機(jī)會一并表示真誠的感謝。
存在問題。
1、學(xué)校的檔案還沒有全面進(jìn)行整理，完善的檔案管理制度還沒有很好的落實(shí)，還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，今后的勤學(xué)多問不能有絲毫的懈怠。
2、巧妙的處理好教學(xué)工作與管理理工作的關(guān)系，使二者能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，共同提高。
做事情追求完美但因?yàn)榭紤]得不周到總是事與愿違、性子急，這是我的個(gè)性特點(diǎn)。一學(xué)期以來，或者說到衡業(yè)中學(xué)的十年來，我一直在工作中反思自己的性格，也在慢慢地學(xué)習(xí)折中、沉穩(wěn)，所謂“做中學(xué)、學(xué)中做”。但毋容置疑的是，無論是哪個(gè)崗位、哪種角色，我應(yīng)當(dāng)始終秉承“仰望星空，腳踏實(shí)地”的工作準(zhǔn)則，在成事中成人，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的責(zé)任。
謝謝大家！
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇五
校長是學(xué)校最高行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表。對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)、行政、后勤、安全等各項(xiàng)工作。
一、貫徹執(zhí)行黨和政府的方針、政策、法令及上級行政部門的指示、決定。
二、主持校務(wù)委員會、校長辦公會，對學(xué)校重大問題進(jìn)行研究、決策。
三、根據(jù)國家計(jì)劃和社會需要，確定學(xué)校的辦學(xué)方針和管理目標(biāo)。組織制訂學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，完成上級下達(dá)的人才培養(yǎng)、科研等任務(wù)。
四、領(lǐng)導(dǎo)全校教職工，圍繞學(xué)校教育工作，深入進(jìn)行教學(xué)改革，開展學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
五、組織制訂學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)劃化、制度化。
六、主持學(xué)校年度預(yù)算和決算審核工作，審批學(xué)校重大項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)開支和留成基金的使用和分配方案。
七、負(fù)責(zé)簽批以學(xué)校名義發(fā)出的各類文件、報(bào)表；批辦上級來文；處理重大涉外事宜。
八、接受黨總支和教職工代表大會的監(jiān)督，加強(qiáng)民-主管理。關(guān)心群眾生活，改善和提高教職工的生活福利待遇。九、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高他們的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校精神文明建設(shè)，組織領(lǐng)導(dǎo)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”活動(dòng)；加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
十、負(fù)責(zé)同上級部門、用人單位和社會各界的聯(lián)系，提高學(xué)校知名度，爭取社會各界的支持。
后勤安全工作副校長崗位職責(zé)
后勤工作副校長受校長委托，負(fù)責(zé)全校后勤、安全方面的工作。其主要職責(zé)是:
一、貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策、規(guī)定，執(zhí)行上級指示和學(xué)校決議。
二、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，組織制訂和實(shí)施后勤工作計(jì)劃；組織制度和執(zhí)行后勤工作規(guī)章制度；審批分管科室的工作計(jì)劃和工作總結(jié)。
三、教育后勤人員樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，開展“管理育人、服務(wù)育人”工作。
四、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，組織領(lǐng)導(dǎo)全校開展“增收節(jié)支”工作。
五、組織有關(guān)科室，搞好物質(zhì)供應(yīng)、校產(chǎn)管理、衛(wèi)生、綠化美化、計(jì)劃生育、水電管理和設(shè)備的采購與維修工作，保證學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。
六、加強(qiáng)食堂管理，不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，降低成本和開支。
七、協(xié)助校長搞好學(xué)校中長期基本建設(shè)規(guī)劃，按科學(xué)程序和有關(guān)政策法規(guī)完成學(xué)校年度基建計(jì)劃和維修改造計(jì)劃。八、關(guān)心師生員工生活，搞好職工福利工作，不斷改善師生員工的工作條件和生活條件。九、加強(qiáng)改革，引進(jìn)市場競爭機(jī)制，推進(jìn)后勤社會化進(jìn)程。
教學(xué)工作副校長崗位職責(zé)
教學(xué)工作副校長受校長委托，負(fù)責(zé)全校教學(xué)方面的工作。主要職責(zé)是：
一、貫徹黨的教育方針和國家的有關(guān)法令、政策、規(guī)定，執(zhí)行上級指示和學(xué)校決議。
二、組織制訂和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)方面的規(guī)章制度、教學(xué)工作計(jì)劃，審批分管科室的工作計(jì)劃和工作總結(jié)。
三、組織開展教學(xué)改革活動(dòng)和評課教學(xué)活動(dòng)；組織教學(xué)檢查和總結(jié)評比工作；協(xié)調(diào)各教學(xué)部門之間的關(guān)系，保證教學(xué)工作的正常開展。
四、主持召開教學(xué)部門工作會議，決定教學(xué)工作中的重大問題，布置、檢查并不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
五、負(fù)責(zé)師資和教輔人員隊(duì)伍建設(shè)，組織教學(xué)人員“教書育人”；負(fù)責(zé)師資考核工作，不斷提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。
六、負(fù)責(zé)圖書館、文體館、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，不斷創(chuàng)造良好的教學(xué)條件。
七、負(fù)責(zé)組織分管科室在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，充分利用教學(xué)資源為學(xué)生和社會服務(wù)，為學(xué)校創(chuàng)收，提高設(shè)備利用率。
辦公室工作職責(zé)
1?、綜合協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)學(xué)校政務(wù)、事務(wù)管理工作。
2?、組織教育方針、政策、法規(guī)的宣傳、學(xué)習(xí)，制定貫徹實(shí)施方案落實(shí)措施，推行校務(wù)公開，加強(qiáng)依法治校。
3?、負(fù)責(zé)學(xué)校干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)及管理工作。
4?、負(fù)責(zé)實(shí)施教育管理體制改革、干部人事制度改革和學(xué)校內(nèi)部分配制度改革方案，推行教師聘用制。
5?、負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查并配合有關(guān)部門處理教職工的違紀(jì)、違規(guī)問題。
6?、負(fù)責(zé)學(xué)校文秘、信訪、保密、目標(biāo)考核、人事統(tǒng)計(jì)、印章管理、精神文明建設(shè)、計(jì)劃生育、社會治安綜合治理、聯(lián)絡(luò)、接待工作。
7?、負(fù)責(zé)教育宣傳、教育信息和資料征訂、收發(fā)工作。
8?、負(fù)責(zé)文書檔案、人事檔案及個(gè)人業(yè)務(wù)檔案的管理工作。
9?、負(fù)責(zé)辦理師范類大中專畢業(yè)生的`安置，教職工調(diào)配等業(yè)務(wù)工作。
10?、負(fù)責(zé)教職工的職稱評聘、工資福利、獎(jiǎng)懲工作；退休教職工的管理工作和工、青、婦及統(tǒng)-戰(zhàn)工作；組織協(xié)調(diào)對口支教工作。
11?、負(fù)責(zé)教育事業(yè)改革和發(fā)展的調(diào)查研究工作。
12?、對口負(fù)責(zé)教育局辦公室、人事股、黨辦室、縣政府教育督導(dǎo)室、教育工會和縣人事局、編委辦、職改辦安排的工作。
13?、負(fù)責(zé)校長辦公會和黨總支會議議定事項(xiàng)的督辦工作，完成學(xué)校和上級交辦的其他工作。
教導(dǎo)處工作職責(zé)
1?、負(fù)責(zé)教育方針、教學(xué)計(jì)劃的貫徹執(zhí)行。
2?、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)教育事業(yè)發(fā)展計(jì)劃的編制和轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。
3?、負(fù)責(zé)“兩基”成果鞏固提高的日常工作。
4?、負(fù)責(zé)中小學(xué)、幼兒園招生工作及普通中等專業(yè)學(xué)校招生工作；中小學(xué)、幼兒園教材和教輔資料的征訂和使用指導(dǎo)。
5?、負(fù)責(zé)組織做好開學(xué)、期中和放假等教育教學(xué)常規(guī)管理工作。
6?、負(fù)責(zé)校風(fēng)建設(shè)工作、德育工作、科技教育工作。
7?、組織開展藝體教育，實(shí)施國防教育、健康教育、環(huán)保教育等，協(xié)助有關(guān)部門搞好學(xué)生健康檢查。
8?、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和現(xiàn)代技術(shù)教育設(shè)備的配備、管理和使用。
9?、負(fù)責(zé)農(nóng)民文化技術(shù)教育工作、社會力量辦學(xué)管理工作。
10?、協(xié)助做好自考宣傳工作，語言文字工作、教師繼續(xù)教育工作。
11?、負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、控流保學(xué)工作。
12?、負(fù)責(zé)各類考試的組織實(shí)施工作。
13?、負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作。
14?、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園管理質(zhì)量的考核評估工作。
15?、對口負(fù)責(zé)教育局學(xué)校教育股、體衛(wèi)股、成教股、招生辦、自考辦、教儀站安排的工作。
16?、完成學(xué)校和上級交辦的其他工作。
教科室工作職責(zé)
1?、負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、畢業(yè)班工作視導(dǎo)、教改科研和學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作。
2?、負(fù)責(zé)對本轄區(qū)內(nèi)教師培訓(xùn)或組織教師參加縣、市有關(guān)培訓(xùn)工作。
3?、牽頭九年義務(wù)教育初中學(xué)段畢業(yè)年級和小學(xué)學(xué)段六年級工作。
4?、負(fù)責(zé)學(xué)校教職工教學(xué)管理和學(xué)校過程管理的視導(dǎo)、督查工作。
5?、負(fù)責(zé)建立教學(xué)評估體系和評估體制，對班主任、科任教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評估工作。
6?、負(fù)責(zé)組織教師各類賽課活動(dòng)。
7?、負(fù)責(zé)組織教育科研成果（論文）評審工作。
8?、負(fù)責(zé)組織開展教改實(shí)驗(yàn)研究；建立校級教研網(wǎng)指導(dǎo)教研組工作。
9?、負(fù)責(zé)期末統(tǒng)考成績統(tǒng)統(tǒng)計(jì)及其分析。
10?、負(fù)責(zé)組織學(xué)科知識競賽。
11?、負(fù)責(zé)教育教學(xué)宣傳工作。
12?、負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)檔案工作。
13?、對口負(fù)責(zé)縣教育局教研室、辦公室、教育電視臺安排的工作。
14?、完成學(xué)校和上級交辦的其它工作。
總務(wù)處工作職責(zé)
1?、負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的中長期計(jì)劃及年度計(jì)劃。
2?、負(fù)責(zé)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用。
3?、負(fù)責(zé)有關(guān)財(cái)政法規(guī)、財(cái)務(wù)制度、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的貫徹工作。
4?、負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，編報(bào)學(xué)校的年度預(yù)算、決算和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作。
5?、負(fù)責(zé)學(xué)校后勤、排危、基建、維修和校地、校舍、校產(chǎn)的管理工作。
6?、負(fù)責(zé)辦理教師工資、津貼發(fā)放工作。
7?、負(fù)責(zé)學(xué)校食堂、學(xué)生住宿以及勤工儉學(xué)、校辦企業(yè)的管理工作。
8?、負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生防疫和安全工作。
9?、負(fù)責(zé)學(xué)校收費(fèi)管理及學(xué)生代管經(jīng)費(fèi)的結(jié)算工作。
10?、負(fù)責(zé)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理的監(jiān)督、審計(jì)工作。
11?、對口負(fù)責(zé)縣教育局計(jì)財(cái)股、監(jiān)審股、勤管辦、教育基金會和縣財(cái)政局、縣統(tǒng)計(jì)局、縣地稅局和其他相關(guān)部門安排的工作。
12?、完成學(xué)校和上級交辦的其他工作。
學(xué)校安全保衛(wèi)處主要職責(zé)
4?、負(fù)責(zé)檢查本單位（本轄區(qū)）學(xué)校安全工作的隱患，并督促整改；
5?、負(fù)責(zé)調(diào)查本單位（本轄區(qū)）學(xué)校安全事故和安全責(zé)任事故；
6?、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境；
8?、負(fù)責(zé)承辦上級交辦的其他安全保衛(wèi)工作事項(xiàng)。
在校長領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助分管德育的副校長負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。
1?、協(xié)助校長組織教師學(xué)習(xí)和貫徹國家教育計(jì)劃和上級有關(guān)指示，全面貫徹執(zhí)行《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織教師學(xué)習(xí)、落實(shí)相關(guān)要求。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，制定每學(xué)期學(xué)校教育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
2?、開展師德規(guī)范的宣傳教育工作，宣傳優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。負(fù)責(zé)安排好學(xué)校的宣傳工作，指導(dǎo)大隊(duì)輔導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生廣播室、板報(bào)、櫥窗的建設(shè)和管理。建立和落實(shí)教育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照目標(biāo)管理和考評估意見做好考核工作。
3?、協(xié)助校長做好班主任任職的安排、調(diào)整工作。定期組織班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，研究班級管理工作，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，?成為班主任工作的指導(dǎo)者和督促者，?幫助班主任提高班級管理水平。協(xié)助班主任處理和解決班級工作中的重大問題和突發(fā)事件。審定班主任對學(xué)生的品行評語。制定班主任工作考核細(xì)則，負(fù)責(zé)對班主任的考核。
4?、指導(dǎo)班主任制定、實(shí)施工作計(jì)劃，并檢查執(zhí)行情況。指導(dǎo)班主任上好班會課，提高班會課質(zhì)量。切實(shí)貫徹德育工作要求，建立良好的班風(fēng)。組織和實(shí)施學(xué)生和班集體、班主任的評優(yōu)工作。協(xié)助團(tuán)支部指導(dǎo)少先隊(duì)工作，并共同開展課外有益的活動(dòng)。
5?、了解掌握學(xué)生的思想狀況，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及教育規(guī)律開展德育工作。指導(dǎo)和組織各班級開展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好總結(jié)交流評比和記載。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)與組織開展創(chuàng)文明班級活動(dòng)。
7?、協(xié)助主管校長組織好家長學(xué)校、家長會和社區(qū)教育工作。領(lǐng)導(dǎo)和布置班主任定期召開學(xué)生家長座談會，聽取意見和建議，負(fù)責(zé)對家長委員會工作的指導(dǎo)。
8?、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校體衛(wèi)工作，貫徹兩個(gè)條例，積極開展以達(dá)標(biāo)為主要內(nèi)容的群眾性體育活動(dòng)。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，建立衛(wèi)生制度，督察衛(wèi)生室工作。
9?、?定期向主管校長匯報(bào)工作情況，提出改進(jìn)工作的意見和建議。?協(xié)助校長組織領(lǐng)導(dǎo)教育改革實(shí)驗(yàn)，參與學(xué)校教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)施工作。
10?、?監(jiān)督檢查教師履行崗位職責(zé)，?掌握第一手材料?，建好班主任業(yè)務(wù)檔案?，?配合校長做好班主任業(yè)務(wù)考核工作。?當(dāng)好校長的參謀，完成校長交辦的其他各項(xiàng)任務(wù)。
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇六
臨近期末，各項(xiàng)工作即將告一段落，食堂在本學(xué)期工作情況在此也做一個(gè)總結(jié)。
從總體來看，本學(xué)期食堂工作相比上學(xué)期有了很大進(jìn)步。
對工人的操作要求到對工人的日常行為都得到了近一步的延伸，如對工人著工裝方面、吃飯方面、上下班時(shí)間方面等都比上學(xué)期有所進(jìn)步。
a、特別是一些可有可無的調(diào)味料我已經(jīng)不再進(jìn)貨，這樣重復(fù)使用調(diào)味料不僅不會對菜口感有所提高反而影響了菜的質(zhì)量，同時(shí)每天還增加了不少開支。
b、減少剩菜的浪費(fèi)，上學(xué)期每天僅扔的剩菜就有200多份，這學(xué)期多次責(zé)令相關(guān)負(fù)責(zé)人一定把最后一頓飯控制好，每天不能扔40人的菜（一盆）。現(xiàn)在每天在剩菜上基本達(dá)到不扔的效果。
近期我和相關(guān)負(fù)責(zé)人對食堂財(cái)務(wù)進(jìn)行了登記，由于最初的財(cái)務(wù)和現(xiàn)有的財(cái)務(wù)存在或多或少的不匹配，為了使物品丟了有人負(fù)責(zé)，我把財(cái)務(wù)登記分為幾片：
a、操作間（負(fù)責(zé)人）。
面點(diǎn)：菜點(diǎn)：湯點(diǎn)：二層大廳：三層大廳：
b、休息間由各宿舍負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
c、其余由我和保管共同負(fù)責(zé)。
這樣在誰那片出現(xiàn)了問題追究誰的責(zé)任，輕者批評，重者處罰以至開除。
這學(xué)期不斷新加花樣，不僅延續(xù)著畫卷、糖包和面條等，自己的包子上來了，油條上來了，豆沙包上來了，有時(shí)偶爾出現(xiàn)餃子和炸饅頭片。下面我們馬上要上蔥油餅、燒餅、巧克力饅頭、黑米饅頭等。使師生確確實(shí)實(shí)感覺到我們在為他們服務(wù)。
在食堂四樓開設(shè)了檔案、監(jiān)控一體室，可以監(jiān)控到部分的操作和售飯情況；同時(shí)配備專用電腦進(jìn)行電子臺賬和市藥監(jiān)局聯(lián)網(wǎng)，讓其網(wǎng)上監(jiān)督我校員工情況、進(jìn)貨和出庫情況、供貨商情況、其它證件情況。
對下學(xué)期的展望：
1、以上好的不斷鞏固，同時(shí)不斷挖掘工人潛力使其發(fā)揮更多的熱量。
2、使各點(diǎn)工作量衡化，這樣減少矛盾的產(chǎn)生。
3、對一些不能很好參加工作的給予嚴(yán)肅處理。
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇七
學(xué)校圖書館的功能是服務(wù)于全校師生，不僅讓學(xué)生在這里通過廣泛的閱讀課外書籍獲取豐富的知識，也可使教師通過借閱后提高他們的理論水平。為了更好的發(fā)揮我校圖書室、閱覽室的服務(wù)功能，使圖書室、閱覽室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手， 新學(xué)期開始之際,本人在總結(jié)了上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期圖書室工作計(jì)劃如下：
一、基本情況?
二、主要工作?
1、抓好藏書建設(shè)。?
三、具體的措施?
1．對新書進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。?
3． 本校圖書室開放時(shí)間：每周周一、周二和周三分別對一年、二年和三年及學(xué)生開放。 集體閱覽的時(shí)間也是相應(yīng)的七八節(jié)，要求班級圖書管-理-員認(rèn)真填好集體閱覽記錄。
5、圖書室本學(xué)期將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。 ?
6、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。?
9、進(jìn)一步做好各類工作，準(zhǔn)備好相應(yīng)材料，以便迎接上級部門對學(xué)校圖書館的驗(yàn)收。 10、學(xué)期期末時(shí)及時(shí)做好學(xué)校師生借閱圖書的回收工作。
5．學(xué)校教學(xué)設(shè)施還不完善。學(xué)校面積小，學(xué)生的活動(dòng)場地少；教學(xué)儀器和學(xué)生電腦比較陳舊，已不適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
學(xué)校管理工作改進(jìn)目標(biāo)?
5．在硬件上，學(xué)校計(jì)劃增添一臺新電腦，用于學(xué)校電教室，提倡教師用多媒體進(jìn)行教學(xué)。另外購買教師辦公桌，同時(shí)更新圖書室的一部分圖書，真正發(fā)揮圖書室的作用。
學(xué)校管理工作改進(jìn)實(shí)施計(jì)劃（含內(nèi)容、方式、步驟）
2、建好教師隊(duì)伍，打造一流名師。 ?
二是加強(qiáng)培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領(lǐng)作用，開展專題講座、課堂互動(dòng)活動(dòng)，做好傳、幫、帶的工作。 ?三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長。 ?四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇八
為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)生體質(zhì)健康管理的通知》精神，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的體育鍛煉意識，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長效機(jī)制，采取有效措施，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。按照學(xué)校《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，制定本制度。
學(xué)校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式對學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長和學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識和能力。
學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時(shí)，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。
全面落實(shí)大課間制度，每天安排學(xué)生進(jìn)行30分鐘課間操活動(dòng)，每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。要對體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長保持溝通。
要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動(dòng)，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。
評價(jià)考核體系。
學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制，積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評價(jià)。要健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。
全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂）》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價(jià)辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。中學(xué)部認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。
要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強(qiáng)與家長的溝通。
學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價(jià)監(jiān)測體系，開展動(dòng)態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估，評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話：xxx。暢通家長反映問題和意見渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇九
聯(lián)系電話：____________。
乙方：____________。
身份證號：____________。
聯(lián)系電話：____________。
甲乙雙方根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，按照自愿、平等的原則，經(jīng)協(xié)商一致達(dá)成以下協(xié)議(本協(xié)議為本公司勞動(dòng)合同書以外的補(bǔ)充協(xié)議)，雙方應(yīng)誠信共守。
第一條聘用期限。
1、聘用期限：自____________年________月________日起至____________年________月________日止。
2、聘用期限到期時(shí)雙方可協(xié)商續(xù)訂。
第二條聘用崗位。
1、甲方根據(jù)需要聘用乙方為，乙方應(yīng)嚴(yán)格服從公司規(guī)章制度，完成該崗位所承擔(dān)的工作職責(zé)(具體責(zé)權(quán)和工作內(nèi)容見附件高級管理人員崗位職責(zé))。
第三條聘用待遇。
1、聘用期間，乙方月薪為________元，其中基礎(chǔ)工資為________元，職務(wù)工資________元。
2、總經(jīng)理、副總經(jīng)理績效考核。甲方根據(jù)其業(yè)績和公司效益進(jìn)行考核、發(fā)放年度績效獎(jiǎng)，考核標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由甲方董事會審議決定。
2、聘用期間，甲方根據(jù)本公司的有關(guān)規(guī)定、勞動(dòng)合同的簽訂情況和其他實(shí)際情況為乙方辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)等社會保險(xiǎn)。
3、聘用期間，甲方給予乙方依照本公司有關(guān)規(guī)定享受高級管理人員對應(yīng)標(biāo)。
準(zhǔn)的休假待遇、福利待遇和生活待遇。
第四條工作紀(jì)律和獎(jiǎng)懲。
1、乙方應(yīng)率先遵守甲方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，自覺帶頭服從甲方的管理、教育，甲方有權(quán)對乙方的工作進(jìn)行檢查、考核和監(jiān)督。
2、甲方有權(quán)根據(jù)乙方的工作實(shí)績，貢獻(xiàn)大小，依規(guī)循矩的確定是否給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。
第五條聘用協(xié)議的變更、終止和解除。
1、本聘用協(xié)議根據(jù)《中華人民共和國公司法》和甲方章程的規(guī)定變更、終止和解除。甲方應(yīng)當(dāng)依照法律和章程規(guī)定作出有效決議或者決定，作為本協(xié)議變更、終止和解除的依據(jù)。
2、除雙方協(xié)商續(xù)約以外，聘用期滿或者雙方約定的協(xié)議終止條件出現(xiàn)時(shí)，聘用協(xié)議即自行終止。
3、聘用協(xié)議變更的，乙方的待遇適用基本工資和新的聘用待遇。聘用協(xié)議終止或者解除的，乙方不再享受協(xié)議規(guī)定的聘用待遇。
第六條競業(yè)保密。
1、乙方對甲方的經(jīng)營、管理、業(yè)務(wù)信息等商業(yè)秘密在聘用期內(nèi)及聘用期外均有保密義務(wù)。
2、未經(jīng)甲方同意，乙方在聘用期間及以任何方式終止勞動(dòng)合同(以時(shí)間在后者為準(zhǔn))后_________年內(nèi)不得自營或者為他人經(jīng)營與甲方同類或者相競爭的行業(yè)。
第七條違反協(xié)議的責(zé)任。
1、因任何一方的過錯(cuò)造成本協(xié)議不能履行或者不能完全履行的，由過錯(cuò)一方承擔(dān)法律責(zé)任;如屬雙方過錯(cuò)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，由雙方分別承擔(dān)各自的法律責(zé)任。
2、任何一方違反本協(xié)議，給對方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)后果和責(zé)任大小，向?qū)Ψ街Ц顿r償金。
第八條其他事項(xiàng)。
1、高級管理人員崗位職責(zé)是本協(xié)議有效附件。
2、本合同未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。
3、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。
甲方(蓋章)：____________乙方(簽字)：____________。
定立日期：____________
訂立日期：______________
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇十
學(xué)校工作的質(zhì)量、效率的高低、事業(yè)的發(fā)展，不僅取決于校長的素質(zhì)，而且也取決于中層干部的素質(zhì)。我們知道，學(xué)校的各項(xiàng)工作在集體決策之后，更主要地是靠學(xué)校中層干部去貫徹、去落實(shí)、去實(shí)現(xiàn)。因此學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
當(dāng)好中層干部，應(yīng)該做到立足全局，擺正位置，干好本職，妥善處事，講究策略。如何當(dāng)好學(xué)校中層干部，是所有身居學(xué)校中層干部的老師都要面對的實(shí)實(shí)在在的問題。學(xué)校中層干部當(dāng)?shù)氖欠穹Q職，不僅關(guān)系到學(xué)校中層干部本身事業(yè)的成功與失敗，更重要的是它關(guān)系到整個(gè)學(xué)校事業(yè)成敗的大問題，其道理很簡單，因?yàn)殡m然校長是各項(xiàng)工作方針的決策者，起著決定大局的主導(dǎo)作用，但學(xué)校中層干部是校長路線決策的具體實(shí)踐者和執(zhí)行者，校長的所有思路、決策都是通過學(xué)校中層干部的具體操作去實(shí)現(xiàn)的。學(xué)校中層干部與校長的關(guān)系應(yīng)該是“校長決策定大局，學(xué)校中層干部實(shí)施成大事”。由此可見，學(xué)校中層干部在實(shí)際工作中的重要性。而要想真正當(dāng)好學(xué)校中層干部，必須具備以下五個(gè)條件，處理好三個(gè)關(guān)系。
當(dāng)好學(xué)校中層干部必須具備的五個(gè)條件是：一是有較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)的操作程序，較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法；二是有過硬的工作作風(fēng)，具有高尚的師德和社會道德，具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；三是要善于領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和指導(dǎo)思想，具有敏銳地洞察力和判斷力；四是為人要誠實(shí)守信，處世要謙虛謹(jǐn)慎，工作要嚴(yán)肅認(rèn)真，辦事要公平公正。五是要勇于創(chuàng)新，不死板硬套，工作要有魄力。
當(dāng)好學(xué)校中層干部必須處理好的三個(gè)關(guān)系：一是處理好與上級領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系；二是處理好與其他的中層干部之間的關(guān)系；三是處理好與一般教師的關(guān)系。真心維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信，主動(dòng)開展工作，盡職盡責(zé)做好本職工作。
根據(jù)自己的實(shí)際工作能力，分管工作重要程度，來認(rèn)清自己的身份，找準(zhǔn)自己的位置，知道自己應(yīng)該做哪方面的工作，承擔(dān)那方面的責(zé)任，在自己的本職崗位上盡職盡責(zé)，努力工作。實(shí)際工作中，學(xué)校中層干部之間肯定有明確的分工，有各自所分管的工作，但是誰也不可能事事都能單獨(dú)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，況且有些工作本身就不是一人所能完成的，這就出現(xiàn)了學(xué)校中層干部之間相互幫助，相互協(xié)作的問題。這時(shí)，其他的學(xué)校中層干部應(yīng)顧全大局，主動(dòng)地伸出援助之手，幫助出主意，想辦法，主動(dòng)為其分擔(dān)一些工作，做到全局一盤棋，勁往一處使，汗往一處流，團(tuán)結(jié)一心，共同前進(jìn)。
在實(shí)際工作中，身為學(xué)校中層干部，應(yīng)具有寬闊的心胸，能“容人”、“容事”，“容人”是非常重要的。特別是在處理自己與其他的中層干部之間的關(guān)系時(shí)，絕對不能一句話不投機(jī)，便記在心里，總是不能正確對待別人的不同意見，不愿聽到別人給自己提意見，別人一指出自己工作中的缺點(diǎn)和失誤，便犯了自己的“大忌”，不管對方的意見是否正確，立即給予反駁，甚至是強(qiáng)詞奪理，毫無謙虛之心，這實(shí)際上是你犯了為人處世的大忌，因?yàn)槟阍诓环智嗉t皂白反駁別人的同時(shí)，丟掉了自己應(yīng)有的“風(fēng)格”和“人格”。
能否處理好與老師之間的關(guān)系，也就是你的“民心向背”如何，是能否當(dāng)好學(xué)校中層干部的前提條件之一，其原因有二點(diǎn)，一是從具體工作上說，學(xué)校中層干部雖然是校長工作決策的組織者和帶頭實(shí)施者，但最終的實(shí)際操作還是要靠老師去完成，假若你和老師之間的關(guān)系很差，在老師中沒有威信，沒有號召力，指揮不動(dòng)，那很難想象你能帶領(lǐng)老師做好校長交給自己的工作任務(wù)；二是從思想意識形態(tài)上說，學(xué)校中層干部是校長和老師緊密聯(lián)系的橋梁和紐帶，起著“上情下達(dá)，下情上報(bào)”的作用，所以，學(xué)校中層干部在貫徹校長的決策和意圖的同時(shí)，還應(yīng)該將老師的思想動(dòng)態(tài)，以及對校長的看法和對學(xué)校工作的建議，及時(shí)地，實(shí)事求是地反映給校長，使校長能夠?qū)ぷ髯龀稣_的決策和及時(shí)調(diào)整，避免給工作造成被動(dòng)和損失，假若你和老師之間的關(guān)系很差，老師都不愿和你說心里話，甚至都不愿和你進(jìn)行思想交流，那你也根本就起不到學(xué)校中層干部所應(yīng)有的橋梁作用，更談不上你能幫助校長做好老師的政治思想工作了。
作為學(xué)校中層干部，要想搞好與老師的關(guān)系，應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作：
（一）以平常心態(tài)對待自己
既是學(xué)校中層干部，就不要把自己看成是多么大的官，僅僅是某項(xiàng)具體工作的臨時(shí)負(fù)責(zé)人而已，只要在工作時(shí)能堅(jiān)持原則，負(fù)起責(zé)任，保持廉潔，注意形象，完成任務(wù)就可以了，在平時(shí)和老師的相處中，要放下架子，融入到老師之中，和老師打成一片，不要有“一人之下，眾人之上”的優(yōu)越感，要以平常心態(tài)對待自己，在老師面前不要擺架子，打官腔，業(yè)余時(shí)間多和老師談心交流，老師有困難時(shí)要盡力幫忙（在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上），讓老師覺得你既是領(lǐng)導(dǎo)又是“哥們”，愿意和你接近，有心事找你談心，有困難找你幫忙，只有這樣，你才有可能帶領(lǐng)老師做好工作，你才有可能當(dāng)好這個(gè)學(xué)校中層干部。
（二）要嚴(yán)以律己，寬以待人
學(xué)校中層干部是具體工作的組織者和實(shí)施者，是執(zhí)行校長決策和意圖的帶頭人。所以學(xué)校中層干部在工作中必須嚴(yán)以律己，對自己的一言一行都要有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的要求，為老師做出表帥，做出榜樣，在老師中樹立起形象，樹立起威信，讓老師自覺地跟著你走，這樣，你才能帶領(lǐng)老師完成任務(wù)。
在做到嚴(yán)以律己的同時(shí)，還要學(xué)會寬以待人，不要以要求自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求一般老師，這樣做，表面上看你是在嚴(yán)格要求老師們，而從實(shí)質(zhì)上看，也可以說是你想把自己混同于“一般老百姓”，所以，在實(shí)際工作中對一般老師不要求全責(zé)備，要多看老師們的長處，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，即使有些老師工作做得不是很好，不盡如人意，也應(yīng)該先肯定其成績，再指出其不足，該批評的要批評，但要注意方式和場合，不要使人家太下不來臺，要有緩沖的余地，給人改正錯(cuò)誤的機(jī)會，這樣做，對老師有好處，對工作有好處，對自己有好處。對犯錯(cuò)誤的老師所出現(xiàn)的問題，在向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，一定要處于公心，一定要實(shí)事求是，抱著對老師負(fù)責(zé)的態(tài)度，不能毫無根據(jù)地加上自己的主觀臆斷和個(gè)人成見，在對問題的處理建議上，要本著“懲前毖后，治病救人”的宗旨去處理問題，堅(jiān)持原則，秉公辦事，既不姑息遷就，也不“一棍子打死”，更不能摻雜絲毫的個(gè)人恩怨情緒，把對犯錯(cuò)誤老師平時(shí)的不滿，借機(jī)一并處理，這樣做，其危害是很大的，一是不能正確對待犯錯(cuò)誤的老師，容易造成處理過重，處理不公的后果，當(dāng)事人難以接受，同時(shí)也難以服眾，達(dá)不到“懲前毖后，治病救人”的目的，反而會造成人員的思想混亂；二是老師會對你本人有“看法”，對你自己的形象和人格都是一種極大的損害，因?yàn)槟愕淖龇◤那楦猩险f不能讓人完全接受，也是錯(cuò)誤的工作方法。
（三）要以身作則，率先垂范
“以身作則，率先垂范”的含義，實(shí)際上就是應(yīng)作為和不應(yīng)作為的抽象理論詞語，“以身作則”是要求人們不要去做什么事情，而“率先垂范”則是要求人們?nèi)プ鍪裁词虑椤?/p>
作為學(xué)校中層干部，要想干好工作，贏得老師的信任，首先要做到以身作則，帶頭遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)和本學(xué)校建立的.各項(xiàng)規(guī)章制度，如工作紀(jì)律、廉政制度、社會道德、職業(yè)道德等，其次，在具體工作上，要率先垂范，身體力行，帶頭給老師們做出榜樣，特別是作為學(xué)校的中層干部，學(xué)校本來就那么幾個(gè)人，假若你總是在那里發(fā)號施令，不做任何具體工作，只管監(jiān)工、驗(yàn)收，那么頭一兩次，也許會有人服從你的命令，聽從你的指揮，但決不會超過第三次，原因就是你是學(xué)校中層干部，學(xué)校中層干部就是各項(xiàng)工作的帶頭人，你帶頭了，老師就聽你的，你不帶頭，老師當(dāng)然也就沒必要聽你的了，所以，作為學(xué)校中層干部，在具體工作上，在和老師的相處中，一定要做到率先垂范。
當(dāng)好學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)也是一門藝術(shù)，它要在具體實(shí)踐中因人、因事、因時(shí)、因地而由各位去創(chuàng)造性地處理對待，才能體現(xiàn)各位的管理能力，展現(xiàn)各位的領(lǐng)導(dǎo)才華，形成各位的工作風(fēng)格，開創(chuàng)出各位的一片燦爛天地，從而為教育事業(yè)做出新的重大貢獻(xiàn)。
一、教學(xué)管理
校長是學(xué)校發(fā)展的第一責(zé)任人，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。校長對教學(xué)方向的引領(lǐng)，對教學(xué)管理指揮權(quán)的把握，走入教學(xué)第一線進(jìn)行調(diào)研、分析的能力和由此表現(xiàn)出來的熱情、態(tài)度，是促進(jìn)教學(xué)工作深入發(fā)展的重要因素。
校長應(yīng)從以下幾方面抓好教學(xué)管理工作：
（一）校長要正確引領(lǐng)教學(xué)的方向
校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，需要對教學(xué)工作準(zhǔn)確定位，并預(yù)設(shè)教學(xué)質(zhì)量愿景，領(lǐng)導(dǎo)教師以研究者的工作姿態(tài)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.引導(dǎo)教師貫徹國家的教育方針，落實(shí)課程方案要求，完成教育教學(xué)任務(wù)。校長要采取有效措施，對教師的教學(xué)行為進(jìn)行管理、調(diào)控，實(shí)施有效的評價(jià)，使其明確各課程承載的育人功能和具體目標(biāo)，自我規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)出教學(xué)特色，完成教育教學(xué)任務(wù)。
2.引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律和教學(xué)規(guī)律，走出“耗時(shí)低效”的教育教學(xué)誤區(qū)，不斷走向“低時(shí)高效”的教育教學(xué)境界。校長既要自己精通教育規(guī)律和教學(xué)規(guī)律，又要大力引導(dǎo)教師潛心研究教育教學(xué)規(guī)律，做一個(gè)規(guī)律的研究者和實(shí)踐者：在工作中，遵照學(xué)生生理成長、身心發(fā)展和認(rèn)知的特點(diǎn)開展教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，特別是課堂教學(xué)的效益。校長要在制度上逐步規(guī)范，采取諸如不無故加課時(shí)、限制作業(yè)量等措施，讓教師把精力和智慧放于課堂，增強(qiáng)教師從教的教科研意識，讓“向課堂要質(zhì)量和效益”成為教師的追求和向往。
3.建立教學(xué)質(zhì)量愿景。校長要把學(xué)校明晰的辦學(xué)思想落實(shí)在教學(xué)工作之中，引導(dǎo)廣大師生確立并形成科學(xué)的教育觀、教學(xué)觀、教育價(jià)值觀、學(xué)生觀、評價(jià)觀、管理觀、質(zhì)量觀。在此基礎(chǔ)上，建立教學(xué)質(zhì)量愿景，發(fā)揮學(xué)校教學(xué)指揮系統(tǒng)的作用，引領(lǐng)和促使廣大教師朝著這個(gè)被廣泛認(rèn)同的、期望的目標(biāo)，主動(dòng)地逐步接近。
（二）校長要把握教學(xué)管理的指揮權(quán)
校長是學(xué)校的管理者，在教學(xué)管理工作中，需重點(diǎn)抓好科學(xué)管理與人文管理的“韁繩”，搞好指揮、評價(jià)和改革工作。
校長應(yīng)堅(jiān)決摒棄只聽教學(xué)管理人員報(bào)告或簡單過問了解表面現(xiàn)象的做法，要深入教學(xué)管理工作中，把握指揮權(quán)，促進(jìn)教學(xué)管理工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、序列化，推動(dòng)教學(xué)管理向縱深發(fā)展，向教學(xué)管理要質(zhì)量，要效益。
1.建立、健全教學(xué)管理的規(guī)章制度。校長不一定親自去編制相關(guān)教學(xué)管理的規(guī)章制度，但必須親自審定，保證學(xué)校的辦學(xué)思想、管理理念能夠體現(xiàn)在制度之中，并審查制定的教學(xué)管理制度是否與學(xué)校的其他規(guī)章制度內(nèi)容與要求相容，構(gòu)成一個(gè)相容的制度體系。校長督促建立、健全教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)教學(xué)各項(xiàng)工作的制度化，這是以法治教、以法治校的重要體現(xiàn)，也是搞好教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)之一。
2.完善和落實(shí)教師教學(xué)評估體系。為了進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)管理的規(guī)章制度，細(xì)化和量化教學(xué)各項(xiàng)工作的要求，校長要與教務(wù)主任等教學(xué)管理人員一起建立完善教師教學(xué)的評估體系，制定教學(xué)評估方案。這樣橫向使教師明確了教學(xué)管理的全部和管理的重點(diǎn)，縱向使教師明確了各個(gè)管理的環(huán)節(jié)、過程的評價(jià)要求。教學(xué)評估方案要盡可能形成“板塊”，能夠“自由”拆卸、組合，以便用以評估整個(gè)學(xué)期的不同時(shí)期、不同指標(biāo)的教師的教學(xué)工作。校長要在工作中既能根據(jù)上級教育行政部門和教研部門的新要求有目的地調(diào)整教學(xué)評估方案的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，又能突出學(xué)校在教學(xué)管理中的主體性，更多地從本校總結(jié)、提升經(jīng)驗(yàn)，完善教師教學(xué)評估體系，不斷形成具有學(xué)校特色的管理風(fēng)格。
3.突出教學(xué)管理的“有序”性。校長要根據(jù)教學(xué)的客觀規(guī)律和教學(xué)活動(dòng)的階段性特點(diǎn)，對教學(xué)管理進(jìn)行“序列化”安排，提高教學(xué)管理的針對性。初期的規(guī)劃性管理重在要求教師學(xué)會“規(guī)劃”，制定各項(xiàng)計(jì)劃，明確任務(wù)和要求，預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)度，整體把握學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其在整個(gè)學(xué)科教學(xué)中的地位和作用；學(xué)期中教學(xué)過程的調(diào)控性管理重在“檢查”，要督促教學(xué)管理人員依據(jù)教學(xué)評估方案中相應(yīng)“板塊”要求去檢查，并及時(shí)反饋意見，提出改進(jìn)的要求和措施；學(xué)期末終結(jié)性管理重在“總結(jié)”，要促使教師對本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成的情況、計(jì)劃落實(shí)情況、取得的成績及存在的主要問題等進(jìn)行分析和評價(jià)，找出下階段教學(xué)工作的努力方向。
校長把握教學(xué)管理的指揮權(quán)，還體現(xiàn)在對教師和學(xué)生的人文關(guān)懷上。校長要關(guān)注教師的工作、教學(xué)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)，使他們幸福快樂地從事教學(xué)和學(xué)習(xí)。特別是在評價(jià)教師教學(xué)問題上，校長要參與進(jìn)去，在定性與定量評價(jià)、自由與規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與個(gè)性化等關(guān)系上，要高-瞻遠(yuǎn)矚、以人為本，立足教師發(fā)展，關(guān)注教師思想和情感，解決評價(jià)中的相關(guān)矛盾，讓評價(jià)充分發(fā)揮促進(jìn)教師發(fā)展和工作發(fā)展的作用。把“冷冰冰”的科學(xué)管理與“暖融融”的人文管理處理得相得益彰，這是校長應(yīng)該努力追求的藝術(shù)。
（三）校長要走入課堂教學(xué)的前沿
校長要引領(lǐng)教學(xué)的方向，把握教學(xué)管理的指揮權(quán)，必須深入基層，蹲級包組，最重要的是必須走入課堂教學(xué)的前沿，去認(rèn)真地聽課和分析課。蘇霍姆林斯基曾說過：“對一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的校長來說，他的注意和關(guān)心的中心就是課。……由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人對課進(jìn)行深思熟慮的分析而使課堂教學(xué)得到不斷的改進(jìn)，就能提高學(xué)校整個(gè)教育過程的水平。……只有當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人掌握了足夠的事實(shí)和進(jìn)行足夠的觀察時(shí)，才能在教學(xué)和教育過程的這個(gè)領(lǐng)域里達(dá)到工作的高質(zhì)量。經(jīng)常聽課和分析課的校長，才能了解學(xué)校里在做些什么。……盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人有各種各樣的活動(dòng)，而聽課和分析課卻是應(yīng)當(dāng)擺在首要地位的工作。”蘇霍姆林斯基的做法和精神更值得校長去學(xué)習(xí)，他說：“我給自己定出一條規(guī)定：如果我沒有聽過兩節(jié)課，我就認(rèn)為今天我在學(xué)校是什么事也沒有做。”校長要把聽課和分析課作為一項(xiàng)極其重要的工作，走入課堂，深入師生。在工作中，校長不能僅為了完成上級規(guī)定的聽課任務(wù)而去聽課，也不應(yīng)僅把聽課定位在教給教師一些方法和技巧，提一些建議。作為學(xué)校的教育者，校長聽課，要重在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的普遍性問題，并分析原因，提出解決問題的思路，抽取與本學(xué)科或與整個(gè)學(xué)科教學(xué)關(guān)聯(lián)性大的問題作為教科研課題，深入探討和研究；要重在研究和發(fā)展教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)變?yōu)槿＝處煹慕虒W(xué)財(cái)富；要重在營造教師成長和專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境：對迫切希望指導(dǎo)的教師，校長的任務(wù)是幫他“登高”；對盼望展示自己才華的教師，校長的任務(wù)是給他們“搭臺”；對害怕聽課的教師，校長的任務(wù)是為他們“加油”。
二、教師管理
教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素，激發(fā)教師工作的積極性，就能最大限度的提高學(xué)校的教育質(zhì)量。因此在學(xué)校管理中應(yīng)特別重視加強(qiáng)對教師的管理。
（一）實(shí)行民-主管理，吸收教師參與決策
領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校工作決策正確與否，直接關(guān)系到教育方針的貫徹執(zhí)行和學(xué)校常規(guī)工作的順利開展。而學(xué)校教育決策正確與否的關(guān)鍵又在于決策者。因此，只有發(fā)揚(yáng)民-主，充分聽取教師的意見，集思廣益，才可能減少決策中的失誤，糾正偏差，才能使決策既體現(xiàn)學(xué)校大多數(shù)員工的意愿，又反映出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的要求和期望，進(jìn)而充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，將決策順利貫徹執(zhí)行，提高工作效率。只有這樣，才有管理的基礎(chǔ)，也是尊重知識、尊重人才、尊重教師的名義之舉。具體工作可這樣操作：
1、激勵(lì)教師在學(xué)校重大問題上發(fā)言。建言獻(xiàn)策，讓教師也介入學(xué)校管理，知道學(xué)校面臨的是什么問題，該怎么辦，使他們意識到個(gè)人在集體中的重要性，產(chǎn)生心理上的滿足。這樣便能達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師間的有效溝通，和-諧共生，產(chǎn)生向心力，充分調(diào)動(dòng)起教師的責(zé)任感。
2、領(lǐng)導(dǎo)和教師一起制定把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐的措施、方案。
3、建立教師參加評估學(xué)校的制度，并認(rèn)真實(shí)行。
4、全面推行校務(wù)公開，落實(shí)學(xué)校管理的民-主化。
通過實(shí)行民-主管理達(dá)到三個(gè)高度：一是喚起教職員工對學(xué)校工作的重視和興趣，在完成工作任務(wù)后感到欣慰和滿足；二是讓人們了解、認(rèn)識學(xué)校工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和相互關(guān)系，學(xué)會協(xié)作；三是通過人們親自參與，從中得到經(jīng)驗(yàn)、啟示，培養(yǎng)能力，使不同的人都得到提高。
（二）從具體的教育教學(xué)工作中，正確評價(jià)教師
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)介入具體的教育教學(xué)工作中，密切與教師的關(guān)系，了解教師在工作中的甘苦，并在工作上和生活上為教師創(chuàng)造更多的方便條件。這樣，有利于及時(shí)得到教師信息的反饋，有利于對教師作出具體、深入、正確的評價(jià)；并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)、幫助；使其獲得心理上的滿足和榮譽(yù)感等積極的情緒體驗(yàn)，提高工作熱情；達(dá)到教學(xué)技能日臻完美。采用的方法有：
1、對新、老教師分別進(jìn)行有計(jì)劃的課堂評價(jià)工作。
2、運(yùn)用績效強(qiáng)化對教師的成績和效果公正評價(jià)。
3、組織教師聽優(yōu)質(zhì)課、區(qū)域性研究課、改革課，廣泛宣傳先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（三）幫助受挫折的教師
清除教師在工作中遭遇失敗時(shí)產(chǎn)生的心理挫折是學(xué)校管理中不可忽視的問題。而問題處理得好，不僅能調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，同時(shí)也能提高心理健康水平。對于教師在受挫折后產(chǎn)生出的破壞性的消極反應(yīng)，學(xué)校應(yīng)給予同情、容忍和諒解。不能將其與常態(tài)下的不良行為等同看待。作為校長要做到：
1、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要富于同情心、忍耐心，善于幫助，及時(shí)創(chuàng)造解決問題的氛圍，達(dá)到解決問題的目的。
2、在解決問題時(shí)，要注意心理治療，可以根據(jù)具體情況采用個(gè)別談?wù)勗挕⑸顣⒁庖娬髑髸确绞剑屖艽煺鄣慕處熡惺惆l(fā)怨氣和不滿的機(jī)會，達(dá)到心理平衡，從痛苦中解脫出來，使之把本職工作提高得更好。
（四）為教師創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境
積極性的心理源泉來自人的需要。教師除了具有一般人的需要外，還有其自身需要，即事業(yè)的需要，希望有較好的工作和生活條件；希望得培養(yǎng)和提高。可以從以下幾方面入手：
1、解決好教師的生活問題，使他們對學(xué)校有一個(gè)良好、舒適的感覺。
2、活躍教師生活，開展豐富多彩的教師娛樂活動(dòng)，使教師放松心情，避免教師過渡疲勞。
3、在工作量化上，盡量兼顧新教師和中老年教師。盡管說要給新教師壓擔(dān)子，但由于剛從學(xué)校出來，經(jīng)驗(yàn)欠缺，培養(yǎng)需要一個(gè)過程。而中老年教師，特別是接近退休年齡的教師，精力不很夠，需要多休息。
4、積極為教師成長搭建平臺，真正搞好校本研培工作，發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)新人。推出優(yōu)秀教師、骨干教師送市、區(qū)培訓(xùn)提高。激發(fā)成就動(dòng)機(jī)。
5、為新到校教師接風(fēng)，為退休、離校的教師舉行歡送會，使在校的教師受到教育，看到希望，產(chǎn)生一種榮譽(yù)感。證明學(xué)校對教師財(cái)富的重視。
6、進(jìn)行校園環(huán)境的美化建設(shè)，創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境。讓教師感受到溫馨。
7、同上級、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位聯(lián)系，籌措資金提高教師的福利待遇。
總之，學(xué)校可根據(jù)教師的需要，正確誘導(dǎo)，盡力滿足他們的正當(dāng)需要，以解除其后顧之憂，提供良好的工作和生活空間，使教師在工作中順心、舒暢。
（五）建立良好的人際關(guān)系
積極的、良好的、和-諧的人際關(guān)系，可以為一所學(xué)校帶來教育教學(xué)工作的生機(jī)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要善于維護(hù)教師的聲譽(yù)，善于同教師商量，虛心接受教師的批評和意見，關(guān)心教師的需要和要求，工作中配合默契，形成一種相互信賴和尊重的氛圍，切忌拉幫結(jié)派。
2、舉辦各種活動(dòng)，溝通情感，為以后工作創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。
3、對教師取得的成功（哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)成績），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)，肯定他們對學(xué)校作出的貢獻(xiàn)。
三、學(xué)生管理
小學(xué)階段是孩子生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期，也是增長知識，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在培養(yǎng)他們形成良好的道德品質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)小學(xué)生的行為習(xí)慣。
（一） 強(qiáng)調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。朱熹曾經(jīng)說過“論先后，知為先，論輕重，行為重。” 可見知與行是不可分的。
對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)以學(xué)生的認(rèn)知特性為出發(fā)點(diǎn)，按照先入為主的規(guī)律。
可以把開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課，由班主任向?qū)W生宣讀學(xué)校規(guī)范，提出新學(xué)期的新要求、新希望和新目標(biāo)。并根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班規(guī)，如：上下樓梯靠右行，不在校園內(nèi)奔跑、追逐，按要求做好課前準(zhǔn)備，上課積極參加討論，作業(yè)不欠帳，班級建立圖書角，課余時(shí)間多看課外書籍，拓寬知識面等，注意讓學(xué)生明確怎樣做，為什么這么做，以及如何去做，使他們更清楚地知道什么對，什么不對。
（二） 構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，保障養(yǎng)成教育。
學(xué)校德育工作應(yīng)以素質(zhì)教育為價(jià)值取向，尋找提高全班學(xué)生思想道德素質(zhì)的規(guī)律。學(xué)校自身要實(shí)施多渠道、全方位的教育途徑對學(xué)生進(jìn)行教育。《小學(xué)生德育綱要》明確指出：“學(xué)校實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各種教育途徑的作用，互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。”可以說學(xué)校是養(yǎng)成教育的主陣地，家庭是養(yǎng)成教育的第一課堂，社會是養(yǎng)成教育的熔爐。在養(yǎng)成教育工作中，我們要“三教合一”，形成養(yǎng)成教育“三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)”，即：學(xué)校—家庭—社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校各學(xué)科要滲透養(yǎng)成教育，做到“事事在育人，時(shí)時(shí)在育人，處處在育人，人人在育人”，要求各班主任與任課教師加強(qiáng)橫向聯(lián)系，徹底改變班主任唱獨(dú)角戲的局面，形成教育的合力。
學(xué)校每學(xué)期可請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、模范人物到學(xué)校做報(bào)告，開展幫教活動(dòng)；聘請校外輔導(dǎo)員做法律知識講座和交通安全教育，開展法制和安全教育，讓學(xué)生逐步學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，在校爭做好學(xué)生，在家爭做好孩子，在社會爭做好公民。學(xué)校多組織學(xué)生到社會上去參觀、去實(shí)踐、去體驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)際體驗(yàn)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
（三）以身作則，引領(lǐng)養(yǎng)成教育。
“學(xué)高為師，身正為范” 永遠(yuǎn)是教師的主題。在小學(xué)生的眼里，自己的老師是神圣的，教師的舉止經(jīng)常滲透于孩子的言行。教師的每一個(gè)行動(dòng)都是給學(xué)生無言的教育。學(xué)校的全體教師都應(yīng)注意對學(xué)生的養(yǎng)成教育，教師應(yīng)為人師表，言談舉止、衣著住行，都應(yīng)給學(xué)生作出表率。
（四）積極組織培訓(xùn)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
我們可以利用紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的培訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行社會公德教育和有關(guān)的社會常識、法律常識教育，著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生心中有祖國，心中有人民，心中有集體，心中有他人，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己，樂于幫助別人，自覺為集體服務(wù)和辨別是非的能力。
（五）開展評價(jià)活動(dòng)，落實(shí)養(yǎng)成教育。評價(jià)是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時(shí)對小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評價(jià)是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng)，提高學(xué)生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一。因此，我們要在養(yǎng)成教育的評價(jià)中樹立典型，以獎(jiǎng)勵(lì)為主，平時(shí)盡可能經(jīng)常使用口頭和體態(tài)語言對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和暗示。榜樣的力量是無窮的，每周我們可以進(jìn)行“雛鷹爭章”的評比，安全、紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評比和發(fā)放，每期我們可以進(jìn)行“優(yōu)秀隊(duì)員”的評比，樹立典型；開展“爭當(dāng)安全小衛(wèi)士”、“爭當(dāng)校長小助手”等活動(dòng)，通過評比和開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，這樣使學(xué)生的養(yǎng)成教育的評價(jià)具有強(qiáng)烈的激勵(lì)性。
四、后勤管理
學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，搞好后勤工作必須在選人、用錢、管物、惜時(shí)四個(gè)要素上下功夫。
基本要素之——人員
學(xué)校的后勤工作，既是一項(xiàng)理財(cái)管物，收收發(fā)發(fā)的事務(wù)性工作，又是一項(xiàng)執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，維護(hù)財(cái)政紀(jì)律的政策性、原則性很強(qiáng)的技術(shù)性工作。沒有一定的專業(yè)知識，缺乏廉潔奉公黨性原則的人，是難以勝任的。根據(jù)學(xué)校性質(zhì)和后勤工作任務(wù)的要求，后勤工作人員應(yīng)具備如下條件。
首先，思想上忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛后勤工作，有立足本職全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的熱情和決心。
其次，作風(fēng)上要大公無私，廉潔奉公，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，甘當(dāng)無名英雄。
第三，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛校如家，辦事熱心、細(xì)心、耐心、不安于現(xiàn)狀、勇于改革，且有較強(qiáng)的政策觀念，勇于堅(jiān)持原則。
第四，專業(yè)上懂得教育教學(xué)規(guī)律，熟悉教育方針和有關(guān)財(cái)務(wù)政策與規(guī)定，了解各科教學(xué)的需要與發(fā)展，虛心好學(xué)，掌握一定的有關(guān)后勤管理的知識和專業(yè)技能。
基本要素之二——經(jīng)費(fèi)
后勤部門的主要任務(wù)之一是把好學(xué)校全部經(jīng)費(fèi)收支關(guān)。“巧婦難為無米之炊”。沒有一定的教育經(jīng)費(fèi)，確實(shí)難于辦好后勤，這是起碼的常識。但是在提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效能方面，卻有高低之分，大有潛力可挖。為什么有的學(xué)校少花錢可以多辦事，辦好事，有的學(xué)校卻花大錢辦小事．甚至辦不成事？這里關(guān)鍵就在于后勤部門是否合理地、科學(xué)地安排和使用了有限的教育經(jīng)費(fèi)。
后勤工作要做到辦事有計(jì)劃，撥款有預(yù)算，收支有標(biāo)準(zhǔn)，管理有制度，分析有資料，監(jiān)督有要求。首先必須抓好計(jì)劃。明確規(guī)定工作目標(biāo)及次序，重視經(jīng)費(fèi)的預(yù)測、預(yù)算工作，嚴(yán)格按照預(yù)算辦事。編制預(yù)算應(yīng)當(dāng)注意：統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，照顧一般。既要保證教育教學(xué)工作需要，又要考慮經(jīng)費(fèi)的可能，把需要與可能結(jié)合起來：既要保持有多少錢辦多少事，又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，力求少花錢多辦事。此外，還應(yīng)堅(jiān)持彈性原則，留有余地，控制一定的機(jī)動(dòng)數(shù)。為了有計(jì)劃地使用預(yù)算資金，在上級批準(zhǔn)的預(yù)算范圍內(nèi)，學(xué)校還要根據(jù)計(jì)劃進(jìn)度，季度變化及可能的支出，分別輕重緩急，編報(bào)全年、季度、月份用款計(jì)劃，避免出現(xiàn)用錢前緊后松或前松后緊的現(xiàn)象。
其次必須抓實(shí)施。加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督和控制，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律。堅(jiān)持“一支筆”批錢原則；保證專款專用，接受群眾監(jiān)督。
再次必須抓好總結(jié)，認(rèn)真搞好經(jīng)費(fèi)的決算。通過數(shù)字核算，找出規(guī)律，從而更好地指導(dǎo)制訂下一年度的預(yù)算。
基本要素之三——校產(chǎn)
學(xué)校后勤管理不但要重視開源，而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流，勤儉辦學(xué)是學(xué)校后勤工作的基本方針。這就要求一方面計(jì)劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管．維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。
一是校產(chǎn)管理。管好校產(chǎn)必須建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管理的責(zé)任制。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，進(jìn)出庫均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行制度，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕貪污和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
二是校產(chǎn)的修繕。學(xué)校校能用則用的原則，有損壞的要盡量維修現(xiàn)選用。杜絕只管用不管修的現(xiàn)象。
三是加強(qiáng)愛護(hù)公共財(cái)物的思想教育。把愛護(hù)公物納入教育的內(nèi)容，形成以愛護(hù)公物為榮的好風(fēng)尚。引導(dǎo)師生，愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動(dòng)手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學(xué)設(shè)備的壽命，大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。
基本要素之四——時(shí)間
后勤管理活動(dòng)諸要素中，時(shí)間不同于人、財(cái)、物擇優(yōu)錄用；也不象物資那樣可以分配、調(diào)整等。時(shí)間的這種不可逆性，對管理活動(dòng)是至為重要的。第一，要做時(shí)間的結(jié)合者。后勤管理人員不僅要做到今日之事今日畢，而且應(yīng)該認(rèn)識到，今天耗用時(shí)間不只是為完成正在做的工作，同時(shí)還得為明天將做的工作奠基，為未來作好準(zhǔn)備。第二，要善于掌握自己的時(shí)間。后勤管理人員要在有限的時(shí)間內(nèi)，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要計(jì)劃工作用時(shí)。什么時(shí)間做什么，什么事情何時(shí)做，要心中有效。二要分清主次工作。把眾多的工作排個(gè)順序，依次辦理。三要把握工作的內(nèi)在聯(lián)系。實(shí)際工作中，不少事情往往是有聯(lián)系的，要善于把有聯(lián)系的工作結(jié)合起來辦理，決定相應(yīng)的實(shí)施措施，可以節(jié)約時(shí)間。第三，要善于處理上下關(guān)系中的時(shí)間因素。一是布置任務(wù)時(shí)要有時(shí)限。二是約人談話要把握時(shí)機(jī)。三是對待請示匯報(bào)要及時(shí)處理。
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇十一
為了提升學(xué)生通瘍儀和人文素養(yǎng)，維護(hù)校園安全安寧秩序，有效管理及教育學(xué)生在校正確使用手機(jī)（移動(dòng)電話），依據(jù)教育部門相關(guān)規(guī)定和本校實(shí)際情況，特此制定本管理規(guī)定。
1、學(xué)校不鼓勵(lì)學(xué)生在校使用手機(jī)，若有學(xué)生攜帶手機(jī)至校使用者，需遵守本管理規(guī)定。
2、每位學(xué)生自覺保管自己財(cái)物，如有手機(jī)遺失，須自行負(fù)責(zé)，學(xué)校不負(fù)保管及賠償責(zé)任。
3、學(xué)生在校使用手機(jī)，需在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使用，即星期一至星期四的每天早上6：40分（除早運(yùn)外）至7：55分、中午11：40分至12：40分、14：30分至14：55分、下午16：40分至晚上19：30以及晚上21：30至晚上22：10這時(shí)間段內(nèi)可以使用，星期五下午放學(xué)后至晚上就寢預(yù)備鈴前，星期六、日可以使用，但排隊(duì)打早餐、打中餐時(shí)、星期天的晚自習(xí)及晚寢睡覺時(shí)間不能使用。
4、學(xué)生在校內(nèi)不能使用外露方式攜帶手機(jī)，即手機(jī)不能外露于校服、班服、便服、背包等。
5、學(xué)生在校內(nèi)給手機(jī)充電時(shí)，必須在自己宿舍內(nèi)并用自己所購買的電卡充電，在學(xué)校規(guī)定的可使用手機(jī)的時(shí)間段充電，中午放學(xué)后或晚上睡覺時(shí)只能用座充充電，充電時(shí)應(yīng)該做到有人看管充電器物，以防手機(jī)丟失并注意用電安全。
6、上課（含室外課、實(shí)習(xí)課）、自習(xí)課、午休、晚寢及各項(xiàng)一律關(guān)機(jī)，嚴(yán)禁接、撥（含游戲軟件、簡迅、上網(wǎng)等）；上述以外時(shí)間可開機(jī)，將手機(jī)調(diào)整成震動(dòng)，且使用時(shí)音量盡量放輕，不可影響他人。
7、考試期間應(yīng)遵守考場規(guī)范，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)入考場。
8、撥打或接聽電話時(shí)，不要邊走邊講，未經(jīng)允許不能在辦公場所使用，在公共場所使用手機(jī)（移動(dòng)電話）時(shí)，不能聲喧嘩與口出穢言，并注意使用電話禮儀。
9、嚴(yán)禁使用手機(jī)（移動(dòng)電話）做為聚眾滋事之聯(lián)系工具。
10、全體教師均負(fù)有教育學(xué)生正確使用手機(jī)的責(zé)任，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，交由該班班主任或?qū)W生科處理，學(xué)期末放假之時(shí)方可領(lǐng)回手機(jī)，并視情況按《學(xué)生管理手冊》處理或處分。
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇十二
甲方：
身份證號碼：
住址：
乙方：
身份證號碼：
住址：
為搞好甲方酒店的經(jīng)營管理，甲方聘任乙方為甲方酒店的總經(jīng)理，負(fù)責(zé)酒店的日常經(jīng)營管理。經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商一致，就甲方聘任乙方的有關(guān)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：
第一條：酒店本合同的;酒店;指位于.
第二條：聘用內(nèi)容甲方聘請乙方擔(dān)任甲方酒店的總經(jīng)理。
第三條：聘用期限自________年____月____日起至________年____月____日止。
第四條：營業(yè)額在本合同中，;營業(yè)額;是指經(jīng)營酒店及其設(shè)備所有的服務(wù)獲得的全部收入的總和。
第五條：本合同的金額都以人民幣計(jì)價(jià)。
第六條：乙方須于________年____月____日前向甲方交付萬元，甲方每月給與乙方15%的凈利潤。該萬元在雙方終止合同后由甲方不計(jì)息歸還給乙方。
第七條：管理權(quán)甲方授權(quán)乙方在接受聘任期間，對酒店經(jīng)營管理有充分的決定權(quán)和指揮權(quán)，乙方及其授權(quán)代表可代表酒店對外簽署與日常經(jīng)營管理業(yè)務(wù)有關(guān)的文件、合同，本合同另有約定的除外。乙方因管理酒店而產(chǎn)生的一切權(quán)利與業(yè)務(wù)均歸屬于甲方。
第八條：乙方的工作。
1.主持酒店的生產(chǎn)經(jīng)營管理工作，并向甲方報(bào)告工作;。
2.制定酒店內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)置方案;。
3.制定酒店的基本管理制度;。
4.制訂酒店的具體規(guī)章;。
5.制訂酒店職工的工資、福利、獎(jiǎng)懲制度，決定酒店職工的聘用和解聘;。
6.做好酒店工商、稅務(wù)等各種證照的辦理、年檢等工作;。
7.協(xié)調(diào)酒店的各種外部事務(wù)，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，并對因此而產(chǎn)生的各種費(fèi)用作必要的記錄與說明。
第九條：乙方禁止性行為。
1.不得利用職位謀取私利;。
2.不得將酒店資產(chǎn)以其個(gè)人名義或者以其他個(gè)人名義開立賬戶存儲;。
3.未經(jīng)甲方授權(quán)，不得以酒店的名義對外簽署財(cái)產(chǎn)擔(dān)保合同及財(cái)產(chǎn)擔(dān)保文件;。
4.不得從事其他違反法律規(guī)定的行為。
第十條：乙方的報(bào)酬乙方的報(bào)酬分為工資報(bào)酬和利潤分紅兩部分：
1.工資報(bào)酬乙方工資報(bào)酬由崗位工資、通訊費(fèi)、經(jīng)營獎(jiǎng)勵(lì)三部分組成，計(jì)算方法為：工資報(bào)酬崗位工資通訊費(fèi)經(jīng)營獎(jiǎng)勵(lì)。崗位工資、通訊費(fèi)、經(jīng)營獎(jiǎng)勵(lì)具體如下：崗位工資每月元;通訊費(fèi)每月1000元;如果當(dāng)月的營業(yè)額大于元，則以當(dāng)月的凈利潤的5%作為經(jīng)營獎(jiǎng)勵(lì)給乙方，該經(jīng)營獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)月考核兌現(xiàn)。
2.利潤分紅甲方承諾在乙方管理酒店期間，
第六條提及的15%的凈利潤按月發(fā)放，并保證依。
第六條所述乙方第________年的利潤分紅不少于萬元。
第十一條：在本合同有效期內(nèi)，酒店的全部產(chǎn)權(quán)屬甲方所有，乙方不得以任何方式出售或抵押酒店的財(cái)產(chǎn)。
第十二條：日常經(jīng)營支出由乙方或者乙方指定的人簽字。單筆費(fèi)用超過萬元的，須征得甲方的批準(zhǔn)。元以上的固定資產(chǎn)添置或重大合同需經(jīng)甲方批準(zhǔn)方可添置或簽署。
第十三條：甲方有權(quán)了解和知曉乙方所實(shí)施的管理工作，并提出意見和建議，使經(jīng)營和資產(chǎn)本身得到良性發(fā)展。
第十四條：在合同有效期內(nèi)，任何一方如不履行本合同規(guī)定的條款，視為違約。另一方有權(quán)根據(jù)違約程度要求違約方賠償經(jīng)濟(jì)損失。但乙方已盡一個(gè)善良管理人應(yīng)盡的義務(wù)仍不能達(dá)到本合同相關(guān)條款對乙方的要求的，不視為違約。
第十五條：若甲方無正當(dāng)理由終止合同，應(yīng)一次性支付元給乙方作為對乙方的賠償。
第十六條：本合同如有未盡事宜，經(jīng)雙方同意后，可以用書面形式進(jìn)行補(bǔ)充或修改。合同的39;補(bǔ)充或修改文件與本合同具有同等法律效力。
第十七條：本合同自甲乙雙方簽字蓋章之日起立即生效，共二份，雙方各執(zhí)一份，具同等法律效力。
甲方：
乙方：
________年____月____日________年____月____日。
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇十三
蘭州大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校之一，因工作需要，2017年學(xué)校面向國內(nèi)外公開招聘事業(yè)編制管理人員。
一、招聘崗位和要求。
招聘崗位和具體要求見上圖——蘭州大學(xué)2017年管理人員公開招聘一覽表。
二、招聘基本條件。
01擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛高等教育工作，政治立場堅(jiān)定，道德品質(zhì)好，綜合素質(zhì)高，具有高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，身體健康。
02具有國內(nèi)高水平研究型大學(xué)全日制普通本科學(xué)歷(不含專升本)和研究生學(xué)歷并獲得學(xué)士、碩士學(xué)位;或具有國內(nèi)高水平研究型大學(xué)全日制普通本科學(xué)歷并獲得學(xué)士學(xué)位，且具有國(境)外碩士學(xué)位(須持有教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》)，年齡不超過30歲。
03具有較好的文字、口頭表達(dá)能力，能熟練運(yùn)用辦公軟件，具有從事相關(guān)崗位工作的專業(yè)知識。
04應(yīng)聘黨務(wù)工作部門者須為中國共產(chǎn)黨黨員或預(yù)備黨員。
三、招聘程序。
(一)報(bào)名。
請應(yīng)聘人員登錄“蘭州大學(xué)人才招聘與管理系統(tǒng)”(網(wǎng)址：202.205.91.144/lzzp/)進(jìn)行注冊，按系統(tǒng)提示填寫個(gè)人基本信息，選擇應(yīng)聘崗位。每名應(yīng)聘人員限報(bào)1個(gè)崗位。
(二)資格審查。
(三)考試、考核。
考試分為筆試、面試，如工作崗位需要還需進(jìn)行專業(yè)考核。筆試采取閉卷方式，內(nèi)容包括政治理論知識、時(shí)事政治、行政管理知識等;面試包括個(gè)人陳述和提問環(huán)節(jié)。
(四)體檢。
進(jìn)入面試的應(yīng)聘人員須在面試前到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)及項(xiàng)目參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。
(五)考察。
對擬聘人員的資格進(jìn)行復(fù)查，并從思想政治、道德品質(zhì)等方面進(jìn)行考察。
(六)公示。
對考察合格的擬聘人選進(jìn)行公示。
(七)錄用。
公示無異議的擬聘人選由學(xué)校審批，確定聘用。
四、時(shí)間安排。
(一)報(bào)名截止時(shí)間：
(二)筆試時(shí)間：
4月8日。筆試具體時(shí)間、地點(diǎn)等信息在蘭州大學(xué)人才招聘與管理系統(tǒng)發(fā)布。
(三)面試、考核、體檢、考察截止時(shí)間。
4月17日前完成。
五、有關(guān)說明。
01在招聘過程中如應(yīng)聘人員有違紀(jì)違規(guī)、材料不齊、弄虛作假或不符合應(yīng)聘條件等情況的，將隨時(shí)取消其應(yīng)聘資格。
02按照國家對事業(yè)單位公開招聘人員的回避規(guī)定，凡與應(yīng)聘崗位所在單位負(fù)責(zé)人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的應(yīng)聘人員，不得應(yīng)聘該單位人事、財(cái)務(wù)、紀(jì)律檢查崗位，以及有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位。
03體檢和考察不合格者不予錄用。
04筆試時(shí)間、地點(diǎn)及有關(guān)要求在“蘭州大學(xué)人才招聘與管理系統(tǒng)”公布，體檢、面試、考察等相關(guān)事宜由應(yīng)聘崗位所在單位通知應(yīng)聘人員，請應(yīng)聘人員及時(shí)查詢了解。
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇十四
1.按時(shí)到校，不遲到早退，離校后及時(shí)回家，并在來回途中遵守交通規(guī)則，確保自身安全，否則后果自負(fù)。
2.嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰和亂扔垃圾。
3.在教室內(nèi)和樓道內(nèi)部大聲喧嘩、追逐打鬧。
4.愛護(hù)學(xué)校內(nèi)一切公共設(shè)施和物品，凡損壞、丟失學(xué)校公物一律照價(jià)賠償。
5.對違反國家法令、校規(guī)校紀(jì)或者有不良行為的學(xué)生，視其情節(jié)嚴(yán)重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。
6.對品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)以致用的學(xué)員，或?yàn)閷W(xué)校爭得榮譽(yù)的學(xué)員，學(xué)校給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
7.學(xué)員學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考試，成績合格，發(fā)給其相應(yīng)的證書。
8.刻苦學(xué)習(xí)，不畏困難，勤于思考，虛心請教，努力掌握科學(xué)文化專業(yè)知識和勞動(dòng)就業(yè)技能，爭取成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。
9.尊重教師，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，積極支持和配合教師完成教學(xué)活動(dòng)，熱情幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
10.熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，培養(yǎng)集體主義精神和榮譽(yù)感，積極參加集體活動(dòng)。
11.遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，國家的法律法規(guī)和社會公德。
12.按時(shí)上課，遲到者需經(jīng)老師同意才能進(jìn)教室就坐。
13.遵守課堂紀(jì)律，聽從教師和班主任的指揮，上課時(shí)要定位就坐，衣著整齊，未經(jīng)老師同意，不得隨便離座或進(jìn)出教室。
14.上課時(shí)不準(zhǔn)說話，不得吃東西，不做與上課無關(guān)的事情。需向老師詢問或回答老師提問時(shí)，要先舉手示意，允許后起立回答。上課時(shí)關(guān)掉移動(dòng)電話。
15.保持教室衛(wèi)生，愛護(hù)教室內(nèi)一切教學(xué)設(shè)備、儀器和設(shè)施，未經(jīng)老師或班主任允許，不得擅自動(dòng)用教學(xué)儀器和設(shè)備。
16.每天上課前，做好擦黑板等工作。放學(xué)前認(rèn)真做好值日。值日生負(fù)責(zé)關(guān)好門窗、電燈、電扇等。
17.學(xué)員考勤由班主任負(fù)責(zé)記錄，每日填寫，最后匯總，報(bào)給教務(wù)管理人員，由教務(wù)存檔保留。
18.上課時(shí)間、統(tǒng)一組織的輔導(dǎo)時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，一般不準(zhǔn)請假，學(xué)員所在單位需要學(xué)員回去辦事的，應(yīng)由單位與學(xué)校教務(wù)聯(lián)系，由學(xué)校酌定。凡是單位直接找學(xué)員本人聯(lián)系或招回的`，學(xué)校一律不予承認(rèn)，并按考勤規(guī)定記考。
19.學(xué)員請事假、病假、公假，必須事先履行請假手續(xù)和交驗(yàn)病假條。假滿后及時(shí)結(jié)假。請假程序是“先向班主任請假，按批準(zhǔn)權(quán)限批準(zhǔn)后，方可生效。準(zhǔn)假權(quán)限：病假原則上尊重醫(yī)生意見。事假、公假一天以內(nèi)者，班主任有權(quán)批準(zhǔn)；三天以內(nèi)者，班主任簽意見，教務(wù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；三天以上者，由校長批準(zhǔn)。
20.對遲到、早退和曠課的學(xué)員，應(yīng)予以批評教育，經(jīng)教育不改者要給予處分并通知單位，凡遲到、早退三次或遲到早退一次但時(shí)間超過30分鐘者，均按曠課一節(jié)處理。曠課累計(jì)達(dá)十節(jié)課者，令其退學(xué)，不退還其所交的所有費(fèi)用。
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇十五
為認(rèn)真做好六盤水紅山實(shí)驗(yàn)學(xué)校(航宇學(xué)校高中部)教師招聘工作，根據(jù)《六盤水紅山實(shí)驗(yàn)學(xué)校(航宇學(xué)校高中部)招聘教師及管理人員公告》及六盤水紅山實(shí)驗(yàn)學(xué)校(航宇學(xué)校高中部)校辦發(fā)〔〕1號文件要求，特制定六盤水紅山實(shí)驗(yàn)學(xué)校(航宇學(xué)校高中部)20教師及管理人員招聘工作方案：
一、基本原則。
1、堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
2、堅(jiān)持按崗聘用、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的原則。
3、實(shí)行公開招聘的原則。
二、招聘崗位及名額(共3名)。
1、高中校長助理1名。
2、高中生物教師1名。
3、高中英語教師1名。
崗位待遇。
1、校長助理崗位：3600元/月;。
2、高中生物教師崗位：4000元/月。(前兩個(gè)月為試用期，工資1280元);。
3、高中英語教師崗位：5000元/月起。(前兩個(gè)月為試用期，工資1280元)。
4、所有崗位均帶薪休假，五險(xiǎn)一金;。
5、吃住全免費(fèi)。
四、招聘對象及報(bào)名條件。
(一)招聘對象。
1、本次招聘限畢業(yè)生和有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的社會人員。
(二)報(bào)名條件。
1、具有中華人民共和國國籍。
2、擁護(hù)中華人民共和國憲法，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，有良好的政治素質(zhì)和品行，具有為人民服務(wù)的思想，遵紀(jì)守法。
3、生物及英語科任教師：具有全日制本科及以上學(xué)歷，有教師資格證，具有二年全日制高中生物經(jīng)驗(yàn)，年齡40歲以下，形象氣質(zhì)佳。
4、校長助理：
(1)形象氣質(zhì)佳，身高158cm以上，性格開朗，善于溝通，女士優(yōu)先。
(2)全日制大學(xué)本科以上學(xué)歷，內(nèi)部能勝任辦公室日常工作，外部能適應(yīng)談判交流場合。
(3)語言組織能力強(qiáng)，說話得體，禮貌大方，能適應(yīng)應(yīng)酬場合。
(4)年齡在30歲以下，有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，有過相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先考慮。
5、具有正常履行職責(zé)的身體條件。
6、具備擬報(bào)考職位所需的相關(guān)證書、教師資格證及其他有效證件。
(三)以下人員不得報(bào)考。
1、曾因犯罪受過刑事處罰或受過勞動(dòng)教養(yǎng)的人員。
2、曾被開除公職或被辭退未滿5年的人員。
4、在各級公務(wù)員招考、事業(yè)單位招聘考試中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反考試錄用紀(jì)律行為的人員。
5、不符合招聘職位條件要求的人員。
6、有法律、法規(guī)規(guī)定不得聘用到事業(yè)單位工作的人員。
五、招聘程序。
1、招聘面向社會發(fā)布招聘信息。
2、本次招聘不設(shè)筆試環(huán)節(jié)，個(gè)人簡歷可直接通過微信發(fā)給18768695786審核。
3、面試時(shí)間：通過微信加18768695786，qq加327385320，審核通過后直接約定面試時(shí)間。
4、面試地址：六盤水紅山實(shí)驗(yàn)學(xué)校(航宇學(xué)校高中部)，位于六盤水市紅橋新區(qū)紅豆集團(tuán)對面，市區(qū)內(nèi)可乘坐公交車：24路、14路在閩商科技園站下車，往紅山社區(qū)后面走300米即到。
5、面試聯(lián)系人：李主任(面試前請用微信或qq主動(dòng)聯(lián)系李主任約定面試時(shí)間)，電話一律不接，電話一律不接，電話一律不接。
六、考試。
(一)筆試。
本次招聘不設(shè)筆試環(huán)節(jié)。
(二)面試。
面試工作在航宇學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，面試分結(jié)構(gòu)化問題提問、試講、答辯三步進(jìn)行，未參加面試的考生取消進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格。
(三)試講。
學(xué)校將對面試合格者舉行試講，試講內(nèi)容為所學(xué)專業(yè)知識及相應(yīng)的課本教材知識，試講對象為航宇學(xué)校學(xué)生。試講為課堂教學(xué)，要求考生在有限的時(shí)間內(nèi)，教師通過口語、形體語言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的教學(xué)形式，更要求考生在試講過程中導(dǎo)入新穎、課堂氣氛活躍、知識講授詳細(xì)得當(dāng)，并突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、儀態(tài)大方得體、板書工整。
(四)培訓(xùn)。
學(xué)校將對試講合格者培訓(xùn)，主要對其進(jìn)行專業(yè)知識及能力的培養(yǎng)，并讓其認(rèn)識航宇、了解航宇文化，從真正意義上融入航宇這個(gè)大家庭。
七、體檢。
根據(jù)最后進(jìn)入培訓(xùn)的考試人員進(jìn)行體檢，若有考生放棄體檢、或體檢不合格的，取消進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格，并且不予遞補(bǔ)。體檢在航宇學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組指定的縣級及以上綜合性醫(yī)院進(jìn)行，由招聘小組組織體檢，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)出具體檢結(jié)論。其他體檢結(jié)論、鑒定一律不予認(rèn)可。
體檢費(fèi)用由考生自理，體檢時(shí)間由航宇學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組在航宇學(xué)校教師考試信息招聘群內(nèi)(484143270)另行通知，加群時(shí)請備注學(xué)校和姓名。
八、考察。
考察工作由航宇學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署,各用人部門具體負(fù)責(zé)實(shí)施。考察組由兩名以上人員組成。考察組廣泛聽取意見，做到全面、客觀、公正，并據(jù)實(shí)寫出考察材料、提出聘用建議或意見。體檢合格的考生確定為考察對象，考察內(nèi)容主要包括考生政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)、遵紀(jì)守法、廉潔自律以及是否需要回避等。
考察時(shí)還須進(jìn)一步核實(shí)考生是否符合規(guī)定的報(bào)考資格條件，再次確認(rèn)其報(bào)名時(shí)提交的信息和材料是否真實(shí)、準(zhǔn)確。在考察中發(fā)現(xiàn)下列情況之一的考生，考察不合格，由航宇學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，取消該考生進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格，該職位不再遞補(bǔ)。
1、不能堅(jiān)持黨的基本路線，在重大政治問題上不能與黨中央保持一致的人員。
2、曾因犯罪受過刑事處罰或受過勞動(dòng)教養(yǎng)的人員。
3、被開除公職。
4、任職(工作)或服役期間發(fā)生重大責(zé)任事件的人員;曾因泄露國家機(jī)密等原因受到過黨紀(jì)、政紀(jì)處分或近三年在年度考核中曾被確定為不稱職(不合格)的人員。
6、截止到考察時(shí)未能提交招聘職位所需學(xué)歷、學(xué)位證書及其他資格條件要求的相關(guān)資格證書的人員。
7、不符合招聘職位所需資格條件的人員。
8、在各級公務(wù)員招考、事業(yè)單位招聘考試中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反考試錄用紀(jì)律行為的人員。
9、有法律、法規(guī)規(guī)定不得聘用的人員或經(jīng)航宇學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定不能聘用的.人員。
九、公示。
經(jīng)面試、試講、培訓(xùn)、體檢、考察合格的考生，確定為擬聘用人員，由航宇學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組在航宇學(xué)校宣傳欄上進(jìn)行為期3天的公示，接受社會監(jiān)督。公示期間查實(shí)有嚴(yán)重問題影響聘用的，取消聘用資格。對有異議但一時(shí)難以查實(shí)的，暫緩聘用，待查實(shí)并出結(jié)論后再決定是否聘用。
十、工作要求及注意事項(xiàng)。
1、招聘工作接受航宇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、招聘工作小組和社會各界監(jiān)督。工作人員和考生要嚴(yán)格遵守有關(guān)紀(jì)律，如有違反相關(guān)規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，將按照有關(guān)規(guī)定予以處理。
2、招聘考試不指定考試用書，也不舉辦任何培訓(xùn)班。
3、本次招聘工作未盡事宜，由航宇學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。
4、公開招聘期間，有關(guān)事宜將在航宇學(xué)校官方的網(wǎng)站及航宇學(xué)校教師考試信息招聘群，請考生密切注意航宇學(xué)校官方的網(wǎng)站、及航宇學(xué)校教師考試信息招聘群公布的相關(guān)招聘信息，因考生未認(rèn)真閱讀招聘公示或未留意航宇學(xué)校教師考試信息招聘群內(nèi)公布的事宜而造成的后果由考生自行承擔(dān)。
5、請考生聯(lián)系電話保持暢通，以便隨時(shí)聯(lián)系。
十一、咨詢方式：
政策咨詢電話：0858—2186268(人力資源部辦公室)。
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇十六
的全校衛(wèi)生最差寢室，我們進(jìn)行了全校通報(bào)并將通報(bào)結(jié)果送達(dá)各學(xué)院分團(tuán)委和在全校各樓棟張貼。
但由于檢查隊(duì)伍過于龐大，檢查人員來自各個(gè)學(xué)院因而不規(guī)范，不客觀公正的因素時(shí)有發(fā)生，在同學(xué)中間造成了不好的影響，簽于此種情況并征求同學(xué)們的意見。我們將校衛(wèi)生普查改為校衛(wèi)生抽查。每星期抽查棟樓進(jìn)行抽查，原則上一個(gè)星期將全校樓棟抽查一遍，檢查時(shí)間為::，我們學(xué)校實(shí)行夏令時(shí)之后，我們又將這一時(shí)間改為::。為一步規(guī)范檢查工作，盡量作到客觀、公平、公正，我們從各學(xué)院抽調(diào)了優(yōu)秀的檢查人員來開展這項(xiàng)工作。我們對檢查人員還進(jìn)行了專門培訓(xùn)，統(tǒng)一了衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)和要求。這項(xiàng)工作我們將進(jìn)行到停課前一周。為配合學(xué)校對學(xué)生提出的“三自”要求，即自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。并本著服務(wù)同學(xué)的目的，我們成立了大學(xué)生“三自”宿舍管理委員會，旨在探索學(xué)生宿舍自我管理的新模式。大學(xué)生“三自”宿舍管理委員會由學(xué)工處，校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，校宿管部牽頭，各院宿管部共同參與的組織，其基本動(dòng)作模式是:全校學(xué)生宿舍以樓棟為單位劃分，各樓棟設(shè)樓長，成立樓棟管理委員會。樓棟管理委員會原則上由該樓棟中住宿人數(shù)較多的學(xué)院來主導(dǎo)成立，其下設(shè)信息員和委員(或者層長)，信息員每周向校宿管部匯報(bào)一周來的樓棟信息，由我們匯總后報(bào)學(xué)工處，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間信息的對稱，并作為一條信息渠道保存下來。
月日下午:我們在學(xué)工處會議室召開了第一次全校樓棟管理委員會工作會議，就委員會成立以來的工作情況進(jìn)行了交流。學(xué)工處主管領(lǐng)導(dǎo)盧建華處長也出席此次會議并且對我們的工作提出了具體要求，概括起來說為“一個(gè)主線，兩個(gè)亮點(diǎn)，三項(xiàng)建設(shè)”即以“以人為本，服務(wù)為先，培養(yǎng)學(xué)生成長、成才”。兩個(gè)亮點(diǎn)即學(xué)生精神風(fēng)貌展示點(diǎn)，校園文化新的增長點(diǎn)。三項(xiàng)建設(shè)即隊(duì)伍建設(shè)，制度建設(shè)，寢室文明文化建設(shè)。
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇十七
在我記憶深處仍然記得當(dāng)初剛來xxxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)的心情，激動(dòng)、好奇和緊張。一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，不知道是總把自己當(dāng)孩子看呢，還是心態(tài)好的緣故，我當(dāng)初的心情未變，還覺著自己是剛上崗的新教師。抱著這份心情我競聘班主任的職務(wù)是忐忑的`。
去年三（1）班的所有集體榮譽(yù)并不是我一個(gè)人的功勞，有同學(xué)們的全力以赴，有王生才老師的精心指導(dǎo)，有領(lǐng)導(dǎo)們的勉勵(lì)鼓舞。要搞好教育，是要做“孩子王”，本學(xué)期如果我能得到領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的認(rèn)可，有幸被聘為班主任，我將做到以下三點(diǎn)：
知彼知己，百戰(zhàn)不殆。戰(zhàn)爭如此，教學(xué)同樣如此。給孩子幸福的童年，讓孩子健康的成長，是班主任的重要職責(zé)。只有進(jìn)入孩子的世界，才能掌握他們的所思所想所求。我將利用自己年輕的心態(tài)，與孩子們打成一片，給他們創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境和自由成長的空間。
去年什么事我總是親力親為，忙的風(fēng)風(fēng)火火，不信任學(xué)生既累壞了自己，也磨滅了學(xué)生的能力。今后，我將發(fā)揮班干部的作用，逐步提高學(xué)生的自我管理能力，實(shí)現(xiàn)班級管理與學(xué)生發(fā)展的“雙贏”。
向書本學(xué)，向同事學(xué)，通過虛心學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身不足，在傳承發(fā)揚(yáng)“行知精神”中，形成自己的特色和風(fēng)格。
假如我能得到大家的信任與支持，成為競爭中的“紅花”，我準(zhǔn)會受寵不驚看花開，假如不成，我會依然做一片真誠的“綠葉”，為我們學(xué)校更加繁榮的明天而努力，謝謝！
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇十八
為了促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)廣大學(xué)生健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和良好的精神風(fēng)貌，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》和學(xué)校工作要求，決定在全體在校生中推行早操制度，為確保早操效果，特制訂本辦法。
(一)每周一至周五，早晨7：00——7：20為出操時(shí)間(國家法定節(jié)假日、學(xué)校假期、規(guī)定休息日、惡劣天氣除外)。
(二)出操地點(diǎn)為學(xué)校操場。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以班級為單位、系部為方陣整隊(duì)，出操的學(xué)生要按時(shí)集合，嚴(yán)守紀(jì)律，保證出操質(zhì)量。
(三)出操內(nèi)容為第八套廣播體操，檢查組進(jìn)行早操到操率、遲到早退率、做操質(zhì)量等檢查，每周通報(bào)一次。
(四)做操要求。
3、學(xué)生應(yīng)做到聽口令執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，標(biāo)準(zhǔn)有力；
4、隊(duì)形隊(duì)列散開要求“整齊”、“迅速”，間隔合理；
5、要求全體同學(xué)始終參與，以飽滿的熱情積極做操。
(一)早操檢查組由校行政總值班、值班輔導(dǎo)員、體育教研室、學(xué)生會、學(xué)生自律委員會及各班班長、體育委員組成；校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處、基礎(chǔ)部隨機(jī)抽查。
(二)每日早晨6：55，檢查組成員準(zhǔn)時(shí)開始考勤。7：00后到的學(xué)生記遲到一次，7：20后到的同學(xué)記曠操一次，7：20之前離開的同學(xué)記曠操一次。
(三)學(xué)生出早操時(shí)不得托人或代人虛報(bào)出勤，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按曠操處理并予以批評教育。
(一)學(xué)生因病或其他特殊原因不能參加早操時(shí)，應(yīng)事先辦理請假手續(xù)，因急病或緊急情況來不及事先請假的，應(yīng)在當(dāng)天內(nèi)補(bǔ)辦請假手續(xù)。病假必須有醫(yī)院證明，事假必須有充分理由。
(二)學(xué)生請假一次，需經(jīng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)簽字，否則無效；學(xué)生請假二至三天需經(jīng)系部批準(zhǔn)，請假超過三天的需系部證明，學(xué)生處審批。
(一)學(xué)生個(gè)人早操出勤情況納入體育課成績和綜合素質(zhì)測評。三次無故不出早操者、累計(jì)五次遲到者、十次請假者，取消本學(xué)年參加各類各項(xiàng)評優(yōu)、評獎(jiǎng)活動(dòng)資格。
(二)各班級學(xué)生早操出勤情況作為評選“優(yōu)秀班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”等先進(jìn)集體的條件之一。
(三)系部學(xué)生早操出勤率作為系部學(xué)生工作考核依據(jù)之一。
教育工作者學(xué)校管理人員大全（19篇）篇十九
法定代表人：。
身份證號碼：；聯(lián)系方式：???????????。
根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》、《中華人民共和國公司法》（以下簡稱《公司法》）、《中華人民共和國民法典》等相關(guān)法律及公司章程之規(guī)定，甲、乙雙方遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實(shí)守信的原則，訂立本合同，同時(shí)作為勞動(dòng)合同的補(bǔ)充條款，以期共同遵守，并確認(rèn)為解決雙方爭議的依據(jù)。
5、乙方應(yīng)當(dāng)保證與甲方簽訂勞動(dòng)合同及本協(xié)議之時(shí)，與其他個(gè)人、法人或其他組織不存在勞動(dòng)關(guān)系，無自營或?yàn)樗私?jīng)營與甲方同類的業(yè)務(wù)。如有隱瞞，甲方可憑乙方提供重大虛假信息，以欺詐手段使甲方在違背真實(shí)意思的情況下訂立勞動(dòng)合同為由，依法解除甲、乙雙方之間的勞動(dòng)合同。
1、依據(jù)我國《公司法》之規(guī)定，乙方具有下列情形之一的，不得擔(dān)任甲方的高級管理人員：
(一)無民事行為能力或者限制民事行為能力;。
(五)個(gè)人所負(fù)數(shù)額較大的債務(wù)到期未清償。
2、乙方具有上述規(guī)定情形而隱瞞不予以說明，被甲方聘任擔(dān)任高級管理人員的，該聘任無效。
甲方可依法立即解除乙方的職務(wù)，并解除雙方之間的勞動(dòng)合同。乙方應(yīng)當(dāng)返還已從甲方實(shí)際取得的，出現(xiàn)上述情形期間的，違法獲得的勞動(dòng)報(bào)酬、福利待遇，并賠償甲方因此遭受的損失。
聘用期為?????年，即自???年???月???日至?????年?月???日。
聘用期間乙方的報(bào)酬為每月人民幣?????元，具體薪酬變動(dòng)根據(jù)甲方薪酬管理制度及乙方工作情況核算確認(rèn)。
1、甲方根據(jù)公司需要，聘任乙方從事?????；
4、乙方須遵守甲方各項(xiàng)管理制度和尊重甲方企業(yè)文化，服從甲方的工作安排；
5、乙方不得在受聘期間從事以謀取個(gè)人利益為目的經(jīng)營活動(dòng)；不得在別的企業(yè)或單位兼職。
乙方辭職或離開該崗位后，不得從事直接有損甲方利益的職業(yè)或活動(dòng)。
六、
2、乙方享受法定假日休息的權(quán)利，根據(jù)甲方管理制度、具體工作安排以及乙方制定的工作計(jì)劃、工作目標(biāo)，乙方為完成正常工作任務(wù)或自己制定的工作目標(biāo)而自行加班的，不按照加班處理。
七、
3、當(dāng)甲、乙雙方終止本合同后，乙方須承諾遵守“商業(yè)及技術(shù)秘密”保密條款。
八、
甲、乙雙方解除（包括實(shí)際解除）合同關(guān)系后2年內(nèi)，乙方須遵守以下同業(yè)競爭限制行為，否則，甲方保留通過法律途徑追究乙方責(zé)任的權(quán)利：
1、乙方不得在甲方認(rèn)定產(chǎn)生同業(yè)競爭的企業(yè)或單位任職、兼職或服務(wù)；
2、乙方不得投資組建甲方認(rèn)定產(chǎn)生同業(yè)競爭的企業(yè)或單位；
3、乙方不得教唆或其他方式說服甲方員工加入同業(yè)競爭的企業(yè)或單位；
4、乙方不得直接或間接對甲方客戶銷售或提供與甲方相同或類似產(chǎn)品與服務(wù)；
5、甲方認(rèn)定產(chǎn)生同業(yè)競爭的其他行為。
九、
2、乙方承諾保護(hù)甲方所擁有的知識產(chǎn)權(quán)及甲方被授權(quán)使用的他人所有知識產(chǎn)權(quán)；
十、
2、乙方不得利用職權(quán)收受賄賂或其他非法收入，不得侵占公司財(cái)產(chǎn)。
乙方收受賄賂、侵占公司財(cái)產(chǎn)構(gòu)成犯罪的，由此引起的刑事及民事責(zé)任由乙方本人承擔(dān)。
3、乙方嚴(yán)禁從事下列行為：
（1）挪用公司資金；
（2）將公司資金以其個(gè)人名義或者其他個(gè)人名義開立賬戶存儲；
（4）未經(jīng)股東會（股東）同意，與本公司訂立合同或者進(jìn)行交易；
（6）接受他人與公司交易的傭金歸為己有；
（7）擅自披露公司秘密；
（8）違反對公司忠實(shí)以為的其他行為。
乙方違反欠款規(guī)定所得的收入應(yīng)當(dāng)歸于甲方所有。
4、乙方執(zhí)行公司職務(wù)時(shí)違反法律、法規(guī)或者公司規(guī)章的規(guī)定，給公司造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
十一、
1、本合同的變更可由甲、乙雙方中的一方提出，變更采用書面形式。經(jīng)雙方書面確認(rèn)后生效：
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以立即解除本合同：
（1）被依法追究刑事責(zé)任的；
（2）營私舞弊，嚴(yán)重失職，并在甲方造成重大經(jīng)濟(jì)損失的；
（3）嚴(yán)重違反甲方所訂規(guī)章制度，并在甲方范圍內(nèi)造成惡劣影響的；
（4）乙方提供自身虛假證明材料的。
3、甲方有下列情形之一的，乙方可以立即解除本合同：
（1）甲方未能按合同約定如數(shù)發(fā)放工資且超過應(yīng)發(fā)時(shí)間2個(gè)月；
（2）甲方脅迫乙方從事違法工作的。
4、本合同到期，或雖未到期限，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致而同意解除本合同時(shí)，本合同可以解除。
十二、
1、合同糾紛以雙方協(xié)商解決為主，勞動(dòng)仲裁或訴訟解決為輔；
十三、
1、本合同經(jīng)甲乙雙方簽字或蓋章后生效；
2、本合同未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決；
3、本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。