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教育工作者計(jì)劃作文指南（通用12篇）篇一
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》描述了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展中最基本、最重要的目標(biāo)和教育建議，為幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育指明了方向。作為幼教工作者我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園的一日活動(dòng)中，特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
免費(fèi)為教師購(gòu)買(mǎi)《指南》資料、學(xué)習(xí)培訓(xùn)頁(yè)子，達(dá)到人手多本。要求教師每天下午放學(xué)后在園學(xué)習(xí)、講究1個(gè)小時(shí)，并寫(xiě)出心得筆記。結(jié)合教師的學(xué)習(xí)，舉辦《指南》學(xué)習(xí)園地每月一期；登錄優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)心得、外地教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
每期舉辦一次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家到我園為家長(zhǎng)講讀《指南》的精神實(shí)質(zhì)及科學(xué)育兒的`新的理念。免費(fèi)為家長(zhǎng)印發(fā)培訓(xùn)資料，共同防止和克服幼兒園“小學(xué)化”的傾向。每月給教師、家長(zhǎng)發(fā)放《指南》問(wèn)卷一份，通過(guò)答卷使教師、家長(zhǎng)準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)。
平時(shí)除要求教師在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)自學(xué)、互學(xué)、演講、答辯等形式來(lái)提高每位教師對(duì)《指南》的全面理解外，每期組織教師到市、縣示范園參觀學(xué)習(xí)一次，從而提高教師們的教育教學(xué)理念和對(duì)《指南》的高層理解和運(yùn)用。
凡是教師和家長(zhǎng)對(duì)《指南》學(xué)習(xí)的心得、論文等在有關(guān)報(bào)刊、雜志上發(fā)表或獲三等獎(jiǎng)?wù)撸謩e獎(jiǎng)勵(lì)教師、家長(zhǎng)300元、200元、100元。
1、每周一、三、五下午放學(xué)在大班教師學(xué)習(xí)1小時(shí)。
2、每2周教師交一篇學(xué)習(xí)心得或論文。
3、每月舉辦一次學(xué)習(xí)園地（共家長(zhǎng)和社會(huì)參觀學(xué)習(xí)）。
4、每期聯(lián)系一次教師到市、縣示范園學(xué)習(xí)一次。
5、每期要求教師、家長(zhǎng)上交一篇《指南》論文，共同向有關(guān)報(bào)刊推薦。
6、抽出專(zhuān)項(xiàng)資金用于《指南》的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
教育工作者計(jì)劃作文指南（通用12篇）篇二
2018年，按照“規(guī)范運(yùn)作、創(chuàng)新發(fā)展”的工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，圍繞“提高矯正質(zhì)量，探索工作機(jī)制，創(chuàng)新管理模式”的工作思路，加強(qiáng)對(duì)矯正對(duì)象的日常管理，強(qiáng)化矯正措施，推動(dòng)社區(qū)矯正工作健康發(fā)展，具體思路如下：
一是認(rèn)真總結(jié)社區(qū)矯正試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。2018年上半年聯(lián)合召開(kāi)。
社區(qū)矯正試點(diǎn)工作會(huì)議，總結(jié)交流社區(qū)矯正試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)如何深入推進(jìn)試點(diǎn)工作進(jìn)行部署，推動(dòng)社區(qū)矯正試點(diǎn)工作積極穩(wěn)妥發(fā)展。
二是進(jìn)一步提高矯正質(zhì)量。強(qiáng)化措施，加強(qiáng)對(duì)矯正對(duì)象的銜接管控。按照“積極穩(wěn)妥、依法規(guī)范、協(xié)調(diào)配合、質(zhì)量為本”的原則，探索個(gè)案矯正、分類(lèi)矯正、心理矯正等措施，不斷提高矯正質(zhì)量。依托區(qū)心理咨詢(xún)中心建立區(qū)心理矯正工作站，在1-2個(gè)街道建立社區(qū)矯正心理。積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索建立科學(xué)合理的社區(qū)矯正質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，確定合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)，采用科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正質(zhì)量和效果的評(píng)估。
三是加強(qiáng)工作的規(guī)范化建設(shè)。建立健全各項(xiàng)工作制度，完善和落實(shí)對(duì)社區(qū)服刑人員的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)和考核制度，探索外出社區(qū)服刑人員的調(diào)查和跟蹤教育管理。嚴(yán)格按照《社區(qū)矯正考核獎(jiǎng)懲暫行辦法》、《社區(qū)矯正法律文書(shū)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，確保工作規(guī)范運(yùn)行。
四是做到隊(duì)伍建設(shè)多元化。充分發(fā)揮司法所工作人員的主力軍作用，積極做好社區(qū)矯正工作志愿者的招募和培訓(xùn)工作;吸收一批有責(zé)任心，熱心矯正工作的'退休政法干部，教師等人員加入到志愿者隊(duì)伍中來(lái);著力培育一批社區(qū)矯正工作能手，切實(shí)解決有人做社區(qū)矯正工作，由能力的人做好社區(qū)矯正工作。
五是加大宣傳力度。通過(guò)對(duì)社區(qū)矯正工作進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和積極的報(bào)道，爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)注和支持，為社區(qū)矯正立法創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
教育工作者計(jì)劃作文指南（通用12篇）篇三
3.理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。
4.重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專(zhuān)注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。
為深入貫徹教育規(guī)劃綱要，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào))和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》)的精神，幫助我園教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教水平，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的要求和我園的實(shí)際情況特安排此學(xué)習(xí)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)目的：
1、通讀《指南》，了解《指南》所倡導(dǎo)的理念。
2、提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力。
學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月至20xx年11月30日。
具體措施：
1、教務(wù)處給每位教師印發(fā)一本《指南》。
2、組織召開(kāi)全體教師會(huì)議，教務(wù)主任對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行解讀。
3、各位教師自己通讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)筆記不少于四次，每次筆記不少于1000字。
4、每位教師上交一篇學(xué)習(xí)心得。
5、教務(wù)處組織一次學(xué)習(xí)《指南》答卷活動(dòng)。
6、各班通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)qq群等平臺(tái)向家長(zhǎng)介紹《指南》，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《指南》。
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教育工作者計(jì)劃作文指南（通用12篇）篇四
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹教育規(guī)劃綱要，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào))，幫助廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教水平，教育部組織專(zhuān)家研究制定了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》)。《指南》的印發(fā)對(duì)于有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念，提高廣大幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力，防止和克服“小學(xué)化”傾向，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量具有重要意義。
二、活動(dòng)目的：
《指南》從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別對(duì)3至4歲、4至5歲、5至6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長(zhǎng)和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)、建議。因此作為幼教工作者我們必須提前學(xué)習(xí)，要全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。
三、學(xué)習(xí)方式：
采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。
四、實(shí)施計(jì)劃：
第二階段：(10月29日-11月2日)安排全園集體學(xué)習(xí)1次，集中學(xué)習(xí)《指南》的基本理念、內(nèi)容框架等內(nèi)容.
第三階段：(11月5-11月30日)各園組織教師，從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域分別學(xué)習(xí)。
第四階段：(12月3日-12月7日)學(xué)習(xí)總結(jié)階段。
第五階段：貫徹落實(shí)在今后的工作中。
五、實(shí)施《指南》應(yīng)把握以下幾個(gè)方面：
1.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
2.尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個(gè)幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過(guò)程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。
3.理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。
4.重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專(zhuān)注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。
教育工作者計(jì)劃作文指南（通用12篇）篇五
公司名稱(chēng)、成立時(shí)間、注冊(cè)地區(qū)、注冊(cè)資本，主要股東、股份比例，主營(yíng)業(yè)務(wù)，過(guò)去三年的銷(xiāo)售收入、毛利潤(rùn)、純利潤(rùn)，公司地點(diǎn)、電話(huà)、傳真、聯(lián)系人。
2、主要管理者情況。
姓名、性別、年齡、籍貫，學(xué)歷/學(xué)位、畢業(yè)院校，政治面貌，行業(yè)從業(yè)年限，主要經(jīng)歷和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。
3、培訓(xùn)服務(wù)描述。
培訓(xùn)服務(wù)介紹，技術(shù)水平，的新穎性、先進(jìn)性和獨(dú)特性，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
4、研究與開(kāi)發(fā)。
已有的.技術(shù)成果及技術(shù)水平，研發(fā)隊(duì)伍技術(shù)水平、競(jìng)爭(zhēng)力及對(duì)外合作情況，已經(jīng)投入的研發(fā)經(jīng)費(fèi)及今后投入計(jì)劃，對(duì)研發(fā)人員的激勵(lì)機(jī)制。
5、行業(yè)及市場(chǎng)。
行業(yè)歷史與前景，市場(chǎng)規(guī)模及增長(zhǎng)趨勢(shì)，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及本公司競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，未來(lái)3年市場(chǎng)銷(xiāo)售預(yù)測(cè)。
6、營(yíng)銷(xiāo)策略。
在價(jià)格、促銷(xiāo)、建立銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)等各方面擬采取的策略及其可操作性和有效性，對(duì)銷(xiāo)售人員的激勵(lì)機(jī)制。
7、產(chǎn)品制造。
生產(chǎn)方式，生產(chǎn)設(shè)備，質(zhì)量保證，成本控制。
8、管理。
機(jī)構(gòu)設(shè)置，員工持股，勞動(dòng)合同，知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理，人事計(jì)劃。
9、中小企業(yè)融資說(shuō)明。
資金需求量、用途、使用計(jì)劃，擬出讓股份，投資者權(quán)利，退出方式。
10、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)。
未來(lái)3年或5年的銷(xiāo)售收入、利潤(rùn)、資產(chǎn)回報(bào)率等。
11、風(fēng)險(xiǎn)控制。
璧合。
項(xiàng)目實(shí)施可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)及擬采取的控制措施。
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教育工作者計(jì)劃作文指南（通用12篇）篇六
成立中醫(yī)護(hù)理工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，總長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副總長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各護(hù)士長(zhǎng)任組員，明確職責(zé)，負(fù)責(zé)全院中醫(yī)護(hù)理工作的實(shí)施、監(jiān)督、檢查與反饋。
二、人力資源管理。
1、建立護(hù)理人員技術(shù)檔案。對(duì)各種考核結(jié)果動(dòng)態(tài)記錄。
2、加強(qiáng)護(hù)理人員中醫(yī)理論與技能培訓(xùn)。重視中醫(yī)知識(shí)學(xué)習(xí)，由于我院護(hù)士以西醫(yī)為主，對(duì)中醫(yī)護(hù)理常規(guī)和中醫(yī)操作常規(guī)操作程度不夠，影響了臨床運(yùn)用，所以我們會(huì)逐漸修訂適合醫(yī)院實(shí)際的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)和操作規(guī)程，并組織學(xué)習(xí)。這了提高大家的中醫(yī)理論水平，不僅參加院部組織的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且會(huì)要求各科定期組織自我學(xué)習(xí)。護(hù)理部將制訂中醫(yī)理論與操作考核計(jì)劃，每半年舉行一次中醫(yī)技術(shù)操作考核，每年舉行一次中醫(yī)理論考核，使中西護(hù)士熟練掌握中醫(yī)護(hù)理常規(guī)和操作規(guī)程，提高中醫(yī)護(hù)理水平。
2、加強(qiáng)中醫(yī)人才培養(yǎng)，鼓勵(lì)大家參加中醫(yī)護(hù)理的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，目前中醫(yī)護(hù)士只有2名，計(jì)劃每年增加2-5名，中醫(yī)護(hù)理人員占20%。鼓勵(lì)西醫(yī)護(hù)理人員參加中醫(yī)職稱(chēng)考試。西醫(yī)護(hù)士每年參加100學(xué)時(shí)的西學(xué)中，利用專(zhuān)業(yè)進(jìn)修、參加培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等方式培養(yǎng)中醫(yī)護(hù)理人才。
目前，我們開(kāi)展的是耳穴埋粒、中藥足療、中藥制劑貼敷等，今年，逐步提高中醫(yī)護(hù)理參與率，參與率將達(dá)50%，在開(kāi)展好現(xiàn)有項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理新項(xiàng)目，如穴位按摩、刮痧等。
四、加強(qiáng)中醫(yī)質(zhì)量控制。
制訂中醫(yī)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，每月進(jìn)行一次質(zhì)量考核，考核內(nèi)容包括中醫(yī)護(hù)理常規(guī)及中醫(yī)技能的掌握、中醫(yī)護(hù)理常規(guī)的落實(shí)等內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋整改。不斷提高中醫(yī)護(hù)理水平。
教育工作者計(jì)劃作文指南（通用12篇）篇七
申請(qǐng)人簡(jiǎn)單介紹自己的學(xué)習(xí)及工作背景（如果有），提出來(lái)韓國(guó)學(xué)習(xí)的愿望。
1、對(duì)韓國(guó)教育體制的認(rèn)識(shí)。
此部分應(yīng)是申請(qǐng)人來(lái)韓留學(xué)的理由之一。韓國(guó)的基礎(chǔ)教育（包括中小學(xué)及初級(jí)）為雙語(yǔ)教育，比較適合中國(guó)學(xué)生前來(lái)學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)教育以后，學(xué)生可以考取韓國(guó)的大學(xué)或理工學(xué)院，也可以選擇就讀私立學(xué)院，進(jìn)而考取國(guó)外的學(xué)位。
2、對(duì)所報(bào)讀學(xué)校的了解。
韓國(guó)某某學(xué)院成立于某年，是韓國(guó)注冊(cè)的一間教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)院為學(xué)生提供有關(guān)什么的課程及培訓(xùn)，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)國(guó)際化的專(zhuān)業(yè)人才。
3、家庭經(jīng)濟(jì)情況介紹。
家庭人數(shù)，父母工作性質(zhì)及收入情況。如申請(qǐng)人已經(jīng)工作，其工作性質(zhì)，工資收入。提供該工作與來(lái)新所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)性（如有）。
4、遵守韓國(guó)法律，保證學(xué)成回國(guó)。
韓國(guó)為法治國(guó)家，各種法律，法規(guī)齊全。如有學(xué)生被發(fā)現(xiàn)非法打工，學(xué)生將被遣送回國(guó)，擔(dān)保押金將被沒(méi)收。韓國(guó)歡迎有志之士移民韓國(guó)，但其移民必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的資格審查，學(xué)歷及經(jīng)驗(yàn)要求很高，所以申請(qǐng)人必須首先保證學(xué)成回國(guó)。
教育工作者計(jì)劃作文指南（通用12篇）篇八
一、活動(dòng)目的.：
為幫助學(xué)校里生活、思想上有困難的學(xué)生，讓他們能像其他孩子一樣享有豐富、有益業(yè)余生活，能幸福快樂(lè)成長(zhǎng)在藍(lán)天下，陽(yáng)朝小學(xué)黨支部、聯(lián)合學(xué)校團(tuán)組織、少先隊(duì)組織向全校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行“同在藍(lán)天下”愛(ài)心行動(dòng)。
二、活動(dòng)參與者：
愛(ài)心教師、愛(ài)心家長(zhǎng)、愛(ài)心伙伴。
三、活動(dòng)面向?qū)ο螅海ū拘W(xué)生）。
1、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
2、父母無(wú)時(shí)間照顧學(xué)生。
3、父母在異地學(xué)生。
4、父母離異或離世學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1、世界之窗游玩（5月份）。
2、參觀省博物館（7月份）。
3、南郊公園（10月份）。
4、海底世界（元月份）。
五、活動(dòng)要求：
1、以自愿為原則。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由各愛(ài)心參與者一起分擔(dān)，車(chē)輛由有車(chē)的愛(ài)心家庭獻(xiàn)愛(ài)心出車(chē)。
3、愛(ài)心父母可以帶自己孩子一起參與活動(dòng)。
六、操作流程。
1、各班收集有困難、愿意接受幫助孩子名單。
2、各班在家長(zhǎng)會(huì)上宣傳、招募“愛(ài)心家庭”，會(huì)后進(jìn)行報(bào)名填表。
3、學(xué)校統(tǒng)籌活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)。
附一：困難學(xué)生情況表。
附二：家長(zhǎng)申請(qǐng)表。
教育工作者計(jì)劃作文指南（通用12篇）篇九
所以這篇指南要講的第一部分就是版式，具體說(shuō)來(lái)：
bp整體風(fēng)格需簡(jiǎn)潔、美觀、傳遞信息明確。
版式風(fēng)格統(tǒng)一，顏色不超過(guò)3種(主色，搭配色，重點(diǎn)突出色)。
用ppt制作，將最終文件轉(zhuǎn)換成pdf格式。
文字內(nèi)容不易過(guò)多，搭配「圖片+圖表」來(lái)更清晰的展示問(wèn)題。其中圖片需畫(huà)質(zhì)清晰、質(zhì)量高。圖表需制作精準(zhǔn)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、易識(shí)別。
有了基礎(chǔ)的大體版式輪廓概念之后，第二部分就是要想清楚的是內(nèi)容規(guī)劃。
內(nèi)容規(guī)劃具體內(nèi)容詳解包括以下11個(gè)方面：(以下是純干貨了)。
一、項(xiàng)目概況。
項(xiàng)目一句話(huà)介紹。用簡(jiǎn)潔清晰的一句話(huà)概括項(xiàng)目在xx領(lǐng)域解決xx問(wèn)題，目的是讓投資人很直觀的了解你現(xiàn)在做的事情。
二、用戶(hù)痛點(diǎn)。
分別列出用戶(hù)最重要的痛點(diǎn)關(guān)鍵詞abc，表明該用戶(hù)群有此類(lèi)需求(需求要合理且強(qiáng)烈)。痛點(diǎn)需與產(chǎn)品功能相對(duì)應(yīng)，此處正是體現(xiàn)產(chǎn)品價(jià)值所在的關(guān)鍵。
三、行業(yè)分析。
分析整個(gè)行業(yè)現(xiàn)狀目的是告訴投資人產(chǎn)品在行業(yè)內(nèi)所擔(dān)任角色的重要性。進(jìn)行整體分析行業(yè)現(xiàn)狀：分別列出行業(yè)痛點(diǎn)的關(guān)鍵詞abc并加以解釋分析。
四、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。
具體描述產(chǎn)品的情況，一是為了表明產(chǎn)品解決了用戶(hù)行業(yè)痛點(diǎn)問(wèn)題，二是為了向投資人闡述目前產(chǎn)品進(jìn)行的階段，其中應(yīng)該包括產(chǎn)品的形式、核心功能，產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。需將產(chǎn)品亮點(diǎn)最大化，此部分內(nèi)容頁(yè)數(shù)控制在1-3頁(yè)。
產(chǎn)品形式：如：微信公眾號(hào)、網(wǎng)站、app、實(shí)物等(此時(shí)需要提供照片)。
核心功能：如：社交、交易等(簡(jiǎn)要描述其最核心的功能)。
產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：如：便捷、垂直等(最核心的優(yōu)勢(shì)abc三點(diǎn)即可)。
五、競(jìng)品分析。
分析競(jìng)品主要是為突出產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和差異化，列出競(jìng)品abc，并分別分析出各自?xún)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和差異，其中包括直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和間接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。注：需要深入思考后得出結(jié)論，否則會(huì)讓投資人產(chǎn)生對(duì)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)能力的質(zhì)疑。
如果沒(méi)有競(jìng)品，則此頁(yè)可不寫(xiě)。
六、商業(yè)模式。
商業(yè)模式最重要的是可行性，能否產(chǎn)生收入和利潤(rùn)。此頁(yè)用一兩句話(huà)清晰的描述項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)情況及盈利模式。再用一兩句話(huà)說(shuō)清楚項(xiàng)目目前是否有盈利，如果有，用數(shù)據(jù)圖表證明，如果沒(méi)有，請(qǐng)注明何時(shí)會(huì)以怎么樣的方式盈利。
七、運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀。
此部分用盡可能多用圖表展示出項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的進(jìn)展及數(shù)據(jù)。
進(jìn)展：如：開(kāi)發(fā)階段/正式發(fā)布階段/已有數(shù)據(jù)(如果處于開(kāi)發(fā)階段，請(qǐng)注明開(kāi)發(fā)周期)。
數(shù)據(jù)：如：用戶(hù)量/活躍度/交易額/留存率等(列出項(xiàng)目涉及到的主關(guān)鍵性數(shù)據(jù))。
八、核心團(tuán)隊(duì)。
在早期項(xiàng)目的最初階段，團(tuán)隊(duì)是獲得融資的一項(xiàng)關(guān)鍵考核指標(biāo)。
核心團(tuán)隊(duì)成員可以是：創(chuàng)始人、聯(lián)合創(chuàng)始人、cxo等，描述信息包括：真實(shí)頭像、姓名、簡(jiǎn)介(簡(jiǎn)介包括：核心競(jìng)爭(zhēng)力，過(guò)往職業(yè)背景，重點(diǎn)突出擔(dān)任角色的匹配度即可)。
核心團(tuán)隊(duì)成員不易過(guò)多，介紹2-4人最為合適，適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)人士。
九、發(fā)展規(guī)劃。
發(fā)展規(guī)劃一是為創(chuàng)業(yè)者自己梳理思路，二是為投資人表明公司接下來(lái)的發(fā)展路線(xiàn)清晰、明確。其中包括：產(chǎn)品線(xiàn)的拓展、新市場(chǎng)的進(jìn)入、對(duì)外合作的戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)推廣手段等，這可使得投資人清楚公司的想法及未來(lái)的走向和目標(biāo)，也可強(qiáng)投資人對(duì)項(xiàng)目的信心。
發(fā)展規(guī)劃可分三個(gè)階段來(lái)寫(xiě)：短期、中期、長(zhǎng)期。(長(zhǎng)期規(guī)劃不重要，中期規(guī)劃次之，短期規(guī)劃最重要)。
短期規(guī)劃:如：產(chǎn)品迭代/團(tuán)隊(duì)招募/營(yíng)銷(xiāo)推廣等。
中期規(guī)劃:如：拓展功能/拓展品類(lèi)等。
長(zhǎng)期規(guī)劃:如：拓展領(lǐng)域/營(yíng)造生態(tài)鏈等。
十、融資計(jì)劃。
此處需要盡可能清楚的寫(xiě)明所需融資額度、出讓股權(quán)、資金用途、是否有過(guò)往融資經(jīng)歷。
融資額度：xx萬(wàn)(資金使用周期以24個(gè)月為宜)。
出讓股權(quán)：xx%(投后估值合理)。
資金用途：人員工資%、產(chǎn)品研發(fā)%、營(yíng)銷(xiāo)推廣%。
過(guò)往融資經(jīng)歷：獲得xx機(jī)構(gòu)/個(gè)人的xx萬(wàn)xx輪融資，出讓xx股權(quán)(如果沒(méi)有可不寫(xiě))。
十一、聯(lián)系方式。
此頁(yè)留聯(lián)系方式是為了增加意向投資人聯(lián)系創(chuàng)業(yè)者的便捷性。
產(chǎn)品圖+項(xiàng)目slogan。
個(gè)人電話(huà)+微信號(hào)。
以上。
關(guān)于商業(yè)計(jì)劃書(shū)教程的文章網(wǎng)上一大把，線(xiàn)下講座也是一堆堆，更甚前幾天看到有視頻整整講了1小時(shí)。其實(shí)寫(xiě)一個(gè)bp很快，重點(diǎn)是寫(xiě)之前的「想」，花時(shí)間想清楚要說(shuō)的，寫(xiě)出來(lái)就是10分鐘的事。
祝創(chuàng)業(yè)者們?nèi)谫Y順利~。
教育工作者計(jì)劃作文指南（通用12篇）篇十
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容首先要寫(xiě)申請(qǐng)者對(duì)于韓國(guó)文化和教育的認(rèn)識(shí)和看法，這是讓對(duì)方了解申請(qǐng)者對(duì)于韓國(guó)有關(guān)信息的掌握情況。韓國(guó)留學(xué)專(zhuān)家指出，申請(qǐng)者要盡量表現(xiàn)出自己對(duì)韓國(guó)情況比較熟悉，如果申請(qǐng)成功的話(huà)可以順利在韓國(guó)進(jìn)行有序的生活和學(xué)習(xí)。
2、申請(qǐng)者的自身情況以及專(zhuān)業(yè)興趣。
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)主要在于向?qū)W校介紹自己的情況，因而申請(qǐng)者要寫(xiě)清楚自己的教育背景、專(zhuān)業(yè)興趣以及特長(zhǎng)等等。對(duì)于想去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，可以進(jìn)一步說(shuō)明為什么要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。
3、申請(qǐng)者期望的發(fā)展方向。
4、申請(qǐng)者如何安排在韓國(guó)的留學(xué)生活。
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的最后一項(xiàng)內(nèi)容是申請(qǐng)者期望在韓國(guó)大學(xué)中學(xué)到哪些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如何利用學(xué)校里的教學(xué)和環(huán)境等資源，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，還包括申請(qǐng)者在學(xué)習(xí)知識(shí)之后如何學(xué)以致用及回國(guó)后的計(jì)劃或?qū)?lái)的理由。
教育工作者計(jì)劃作文指南（通用12篇）篇十一
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品／服務(wù)，圍繞這一產(chǎn)品／服務(wù)，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，以描述公司的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，闡述創(chuàng)立公司、把握這一機(jī)會(huì)的進(jìn)程，說(shuō)明所需要的資源，揭示風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)期回報(bào)，并提出行動(dòng)建議。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃聚焦于特定的策略、目標(biāo)、計(jì)劃和行動(dòng)，對(duì)于一個(gè)非技術(shù)背景的有興趣的人士應(yīng)清晰易讀。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可能的讀者包括：希望吸納進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的對(duì)象，可能的投資人、合作伙伴、供應(yīng)商、顧客、政策機(jī)構(gòu)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的組成部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃一般包括：執(zhí)行總結(jié)，產(chǎn)業(yè)背景和公司概述，市場(chǎng)調(diào)查和分析，公司戰(zhàn)略，總體進(jìn)度安排，關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)、問(wèn)題和假定，管理團(tuán)隊(duì)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況，財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)，假定公司能夠提供的利益等十個(gè)方面。
1、執(zhí)行總結(jié)是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃一到兩頁(yè)的概括。
包括以下方面：本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的創(chuàng)意背景和項(xiàng)目的簡(jiǎn)述，創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)概述，目標(biāo)市場(chǎng)的描述和預(yù)測(cè)，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析，經(jīng)濟(jì)狀況和盈利能力預(yù)測(cè)，團(tuán)隊(duì)概述，預(yù)計(jì)能提供的利益。
2、產(chǎn)業(yè)背景和公司概述。
詳細(xì)的.市場(chǎng)分析和描述，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，市場(chǎng)需求，公司概述應(yīng)包括詳細(xì)的產(chǎn)品／服務(wù)描述以及它如何滿(mǎn)足目標(biāo)市場(chǎng)顧客的需求，進(jìn)入策略和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略。
3、市場(chǎng)調(diào)查和分析。
目標(biāo)市場(chǎng)顧客的描述與分析，市場(chǎng)容量和趨勢(shì)的分析、預(yù)測(cè)，競(jìng)爭(zhēng)分析和各自的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，估計(jì)的市場(chǎng)份額和銷(xiāo)售額，市場(chǎng)發(fā)展的走勢(shì)。
4、公司戰(zhàn)略闡釋公司如何進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。
5、總體進(jìn)度安排。
公司的進(jìn)度安排，包括以下領(lǐng)域的重要事件：收入來(lái)源，收支平衡點(diǎn)和正現(xiàn)金流，市場(chǎng)份額，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)介紹，主要合作伙伴，融資方案。
6、關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)、問(wèn)題和假定。
關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)分析（財(cái)務(wù)、技術(shù)、市場(chǎng)、管理、競(jìng)爭(zhēng)、資金撤出、政策等風(fēng)險(xiǎn)）說(shuō)明將如何應(yīng)付或規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題（應(yīng)急計(jì)劃）。
7、管理團(tuán)隊(duì)。
介紹公司的管理團(tuán)隊(duì)，其中要注意介紹各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景(注意管理分工和互補(bǔ))；介紹領(lǐng)導(dǎo)層成員，創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)以及主要的投資人和持股情況。
8、公司資金管理。
股本結(jié)構(gòu)與規(guī)模，資金運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，投資收益與風(fēng)險(xiǎn)分析。
9、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)。
財(cái)務(wù)假設(shè)的立足點(diǎn)，會(huì)計(jì)報(bào)表（包括收入報(bào)告，平衡報(bào)表，前兩年為季度報(bào)表，前五年為年度報(bào)表），財(cái)務(wù)分析（現(xiàn)金流、本量利、比率分析等）。
10、假定公司能夠提供的利益。
這是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的“賣(mài)點(diǎn)”，包括：總體的資金需求在這一輪融資中需要的是哪一級(jí)如何使用這些資金投資人可以得到的回報(bào)，還可以討論可能的投資人退出策略。
教育工作者計(jì)劃作文指南（通用12篇）篇十二
第一章：摘要......................................................................
第二章：公司介紹..................................................................
一、宗旨(任務(wù)).................................................................
二、公司簡(jiǎn)介.....................................................................
三、公司戰(zhàn)略.....................................................................
1.產(chǎn)品及服務(wù)a：...............................................................
2.產(chǎn)品及服務(wù)b，等等：.........................................................
3.客戶(hù)合同的開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)及咨詢(xún)等業(yè)務(wù)：...........................................
四、技術(shù).........................................................................
1、專(zhuān)利技術(shù)：..................................................................
2、相關(guān)技術(shù)的使用情況(技術(shù)間的關(guān)系)：..........................................
五、價(jià)值評(píng)估.....................................................................
六、公司管理.....................................................................
1.管理隊(duì)伍狀況................................................................
2.外部支持：.................................................................
3.董事會(huì)：...................................................................
七、組織、協(xié)作及對(duì)外關(guān)系：......................................................
八、知識(shí)產(chǎn)權(quán)策略................................................................
九、場(chǎng)地與設(shè)施..................................................................
十、風(fēng)險(xiǎn)........................................................................
第三章：市場(chǎng)分析.................................................................
一、市場(chǎng)介紹....................................................................
二、目標(biāo)市場(chǎng)....................................................................
三、顧客的購(gòu)買(mǎi)準(zhǔn)則..............................................................
四、銷(xiāo)售策略....................................................................
五、市場(chǎng)滲透和銷(xiāo)售量............................................................
第四章，競(jìng)爭(zhēng)性分析...............................................................
一、競(jìng)爭(zhēng)者......................................................................
二、競(jìng)爭(zhēng)策略或消除壁壘..........................................................
1.競(jìng)爭(zhēng)者[a，b等].............................................................
第五章;產(chǎn)品與服務(wù)...............................................................
一、產(chǎn)品品種規(guī)劃................................................................
二、研究與開(kāi)發(fā)..................................................................
三、未來(lái)產(chǎn)品和服務(wù)規(guī)劃..........................................................
四、生產(chǎn)與儲(chǔ)運(yùn)..................................................................
五、包裝........................................................................
六、實(shí)施階段....................................................................
七、服務(wù)與支持..................................................................
第六章市場(chǎng)與銷(xiāo)售...............................................................
一、市場(chǎng)計(jì)劃....................................................................
二、銷(xiāo)售策略....................................................................
1、實(shí)時(shí)銷(xiāo)售方法...............................................................
2、產(chǎn)品定位...................................................................
三、銷(xiāo)售渠道與伙伴..............................................................
四、銷(xiāo)售周期：..................................................................
五、定價(jià)策略....................................................................
1、產(chǎn)品、服務(wù)：...............................................................
2、產(chǎn)品/服務(wù)b.................................................................
六、市場(chǎng)聯(lián)絡(luò);..................................................................
1、貿(mào)易展銷(xiāo)會(huì).................................................................
2、廣告宣傳...................................................................
3、新聞發(fā)布會(huì).................................................................
4、年度會(huì)議/學(xué)術(shù)討論會(huì)........................................................
5、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)促銷(xiāo).............................................................
6、其它促銷(xiāo)因素...............................................................
7、貿(mào)易刊物、文章報(bào)導(dǎo).........................................................
8、直接郵寄...................................................................
七、社會(huì)認(rèn)證....................................................................
第七章財(cái)務(wù)計(jì)劃.................................................................
一、財(cái)務(wù)匯總....................................................................
二、財(cái)務(wù)年度報(bào)表................................................................
三、資金需求....................................................................
四、預(yù)計(jì)收入報(bào)表................................................................
五、資產(chǎn)負(fù)債預(yù)計(jì)表：............................................................
六、現(xiàn)金流量表：................................................................
第八章附錄.....................................................................
一、[你公司或項(xiàng)目]的背景與機(jī)構(gòu)設(shè)置：............................................
二、市場(chǎng)背景：..................................................................
三、管理層人員簡(jiǎn)歷..............................................................
五、行業(yè)關(guān)系....................................................................
六、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的文件資料：........................................................
七、公司現(xiàn)狀....................................................................
八、顧客名單....................................................................
九、新聞剪報(bào)與發(fā)行物：..........................................................
十、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)....................................................................
十一、專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ).........................................................
第九章圖表.........................................
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)也有一般的格式，需要涵蓋以下必須的內(nèi)容。
撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，首先需要6c的規(guī)范。
首先是concept(概念)。就是讓別人知道你要賣(mài)的是什么。
其次是customer。顧客的范圍要很明確，比如說(shuō)認(rèn)為所有的女人都是顧客，那五十歲以上、五歲以下的女性也是你的客戶(hù)嗎。
第三是competitor。需要問(wèn)，你的東西有人賣(mài)過(guò)嗎，是否有替代品，競(jìng)爭(zhēng)者跟你的關(guān)系是直接還是間接等。
第四是capabilitie。要賣(mài)的東西自己懂不懂?譬如說(shuō)開(kāi)餐館，如果師傅不做了找不到人，自己會(huì)不會(huì)炒菜?如果沒(méi)有這個(gè)能力，至少合伙人要會(huì)做，再不然也要有鑒賞的能力，不然最好是不要做。
第五是capital(資本)。資本可能是現(xiàn)金，也可以是有形或無(wú)形資產(chǎn)。要很清楚資本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借貸的有多少。
最后是continuation(持續(xù)經(jīng)營(yíng))。當(dāng)事業(yè)做得不錯(cuò)時(shí)，將來(lái)的計(jì)劃是什么。
一般來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)有三大部份。第一就是事業(yè)本體的部分，就是事業(yè)的主要內(nèi)容。然后是財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，比如營(yíng)業(yè)額、成本、利潤(rùn)如何，未來(lái)還需要多少的資金周轉(zhuǎn)等等。第三是補(bǔ)充文件，比如有沒(méi)有專(zhuān)利證明、專(zhuān)業(yè)的執(zhí)照或證書(shū)，或者是意向書(shū)、推薦函。