無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)生周記篇一

爸爸在市場上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個小盆里。

剛看到它時候，只是幾顆大蒜頭，上邊長了幾片葉子，一點都不配“水仙”這個名字。

爸爸說它還沒有開花，叫我再放一些水，把根淹沒了。我倒是很想看看開出來得花到底是什么樣子得。

水仙花現(xiàn)在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大得15厘米左右，小得才只有4厘米呢。大得好像在對小得說：靠邊點，小瘦子。

小學(xué)生周記篇二

在經(jīng)過繁忙的練習(xí)后，我們終于迎來了一場班隊活動。

星期五下午，我們來到樂儀學(xué)堂，只見里面有許多小方椅，后面一排皮椅，一看是給領(lǐng)導(dǎo)坐的。很快，我找到了自己的座位，坐了下來。沒過一會兒，有一大群領(lǐng)導(dǎo)來了，其中包括校長，嚇得我們膽戰(zhàn)心驚，立刻閉緊嘴巴，身子坐得筆挺挺的。在熱烈的掌聲下，班隊活動正式開始了！

這次班隊活動的主題是——“尋訪古八景，推薦新八景和我的儀征夢”。我是推薦新八景的，我鼓足了勇氣，準(zhǔn)備緒。但看看尋訪古八景的同學(xué)，個個雄赳赳氣昂昂，頓時我的志氣消去了一半。裝好擴(kuò)音器，下面到我了，心里一直默念：佛祖保佑！佛祖保佑！

終于，我走上了舞臺，面對領(lǐng)導(dǎo)們說：“大家好，我推薦的新八景是城市展覽館……”可在這時，不知哪位同學(xué)的擴(kuò)音器“嗚”了一聲，是誰呀？擾亂了我的思緒，于是我卡頓了一下，但瑕不掩瑜，我很快又說了出來。其實，我覺得挺輕松的，沒什么了不起，只是略有一點緊張。回到座位上，我終于長舒了一口氣。

后來，我們小隊表演了詩歌朗誦，應(yīng)該說，還不錯，沒有見領(lǐng)導(dǎo)皺眉，只見領(lǐng)導(dǎo)笑了。最后班隊活動結(jié)束了，老師夸了我們一頓，我心里喜滋滋的，像吃了蜜似的。

這真是一堂有趣、有意義、別開生面……的班隊活動呀！

小學(xué)生周記篇三

今天，奶奶在淘米的時候一不小心掉了幾粒米在地上，過了一會兒我走來一看，米粒卻都消失不見了。我就覺得很奇怪：米又沒有長腳，怎么會無緣無故的消失不見了呢？于是，我就去問媽媽。媽媽說：“是螞蟻把米粒給搬走了。”我驚奇地問：“螞蟻才那么小，怎么可能把比它身體大幾十倍的東西搬起來呢？”媽媽并沒有回答我的問題，只是讓我自己去尋找答案。

我拿了一杯水，倒在了螞蟻窩里，螞蟻們以為下雨了，便四處逃竄。水倒完了我把杯子放到一旁，繼續(xù)觀察著螞蟻。一會兒，螞蟻們又聚集在一起，每一只螞蟻的觸角都在和另一只螞蟻的觸角碰呀碰，好像在討論什么。大約過了五分鐘左右，螞蟻又排起了長長的隊伍。我眼睛一亮，立刻湊了上去，發(fā)現(xiàn)它們在造房子：一只螞蟻在前面挖，挖累了就到旁邊休息，另一只螞蟻接著挖，休息好了接著挖。我一連看了兩個鐘頭，才挖好！

小學(xué)生周記篇四

星期一一早就看到了mr彭的身影，隨后他站在講臺樂呵呵的沖著我們說：“晚年快樂”。我們沒反應(yīng)過來只感覺聽著別扭，有同學(xué)就開始說：“晚年”不就是老年嗎？是呀我們確實快要到老年了！

第一節(jié)早讀，讓我們復(fù)習(xí)一下準(zhǔn)備回收作業(yè)。我一開始還信心滿滿的，但是我一打開英語書，馬上就變成了霜打的茄子，因為我的英語本來就不是很好，在假期我就先做了英語作業(yè)，可誰知那時背過的單詞已經(jīng)忘的差不多了，我心里想，趕快再看看說不定還能想起來，但是事實不如人意，沒想起來多少，所以我的第一個科目就敗了。

第二個回收作業(yè)的是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我還可以不是很擔(dān)心。再下一個是語文，語文我只在mr彭的博客上看了七年級下冊的古詩句默寫題，紅樓夢的`題也沒有，六年級下冊，六年級上冊和七年級上冊的題也沒有。不過還好，沒有錯的太慘。

還有一個活動就是拿試卷時發(fā)的一張紅紙，我都沒怎么注意看，上面竟然要求做手抄報之類的東西，所以我沒有做啊，好悲劇呀！

星期二貌似就恢復(fù)了以往的平靜，不過mrs張說在這周之內(nèi)只要找她再寫單詞條的，而且全對，還要接受住mrs張的提問就可以給小組加分。

之后的這幾天，mr彭回收了我們的文言文背誦，練字，讀書，mrs張回收了我們的閱讀，默寫，音頻，簡報。開學(xué)第一周就是作業(yè)的天下呀。

在星期五的最后一節(jié)課是班會課，和往常一樣做了兩道題，然后收上去。在那一節(jié)課我們還制定了每一個人在這個學(xué)期的目標(biāo)成績，和小組的一些規(guī)定。我定了一個和我現(xiàn)在幾乎相差6%的目標(biāo)我相信我會通過自己的努力而證明我自己的。

開學(xué)第一周是新學(xué)期的開始，但是努力從現(xiàn)在開始。

小學(xué)生周記篇五

在這個充滿快樂音符的暑假里，有一個音符卻打亂了其中的秩序。

后來她們倆越說越兇，最后居然動手打了起來。而我，當(dāng)時只要讓她們倆先上就沒事了，但是，我卻從家里拿來凳子，幸災(zāi)樂禍地坐在巷子里，來了個“坐山觀虎斗”。后來，她們一不小心從花臺上摔下來。剎那間，李月的手血流不止，而任卓婭頭部也在流血。我嚇得不知道該怎辦才好，只好拿著凳子跑回了家。回到家，我不知所措，心里覺得很懊悔，真想讓時光倒流，但又不可能了。

第二天，我慢慢走去，想向她們道歉，她們白了我一眼，走了。我站在那兒，像一只斗敗的公雞，雙像一個泄了氣的皮球站在那兒，心里暗暗責(zé)怪自己，為什么當(dāng)時不讓她們；同時，我又第一次感到了失去了朋友的寂寞和孤獨。

現(xiàn)在，她們雖然已經(jīng)原諒了我，可當(dāng)我一想起這件事，心里就像翻倒了五味瓶，很不是滋味。

從那以后，我再也沒做這樣的傻事了。