范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

歌曲串詞主持詞報(bào)幕詞篇一

歌曲串燒串詞

歌曲串燒串詞

《北京東路的日子》引詞

曾以為 三年的時(shí)光 很長(zhǎng)很長(zhǎng)

現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn) 三年 只是彈指一揮

我不知道

人生中還有多少次機(jī)會(huì)

可以這樣馳騁在綠茵操場(chǎng)

我不知道

人生中還有多少群這樣的人

好久不見(jiàn) 甚是想念

《北京東路的日子》《最初的夢(mèng)想》間的串詞 那一天 拖著沉重的行李

我踏上了這片陌生的土地

那一天 望著遠(yuǎn)行的父母

在心中默念著他們的叮嚀

我的大學(xué) 已經(jīng)啟程

我要把未來(lái)的四年 過(guò)得精彩紛呈

讓這段最燦爛的時(shí)光 成為青春最深刻的烙印 我承諾自己

無(wú)論未來(lái)多艱辛

都要堅(jiān)守心中最初的夢(mèng)想

《最初的夢(mèng)想》《光榮》間的串詞 匆匆四年 如今我的行囊已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)

離愁四起 當(dāng)我行走在這落英繽紛的情人湖畔 紫荊花開(kāi) 映襯我們燦爛洋溢的笑顏

行政樓前 鏡頭記錄下我們最張揚(yáng)的姿態(tài) 別了，華師

感謝你給我的光榮

讓我把夢(mèng) 做到了最頂峰

《光榮》《回家》間的串詞

再回華師 我們已不再是這里的主宰

重走小道 瞥見(jiàn)那些俊俏的背影一如我們當(dāng)年 清澈的眼神映出我們的欣慰

綻放的笑容增添我們的艷羨

回家 抒發(fā)我們濃厚的思念

回家 見(jiàn)證你們崇高的傳承 祝福你 華師 明天一定會(huì)更好！

歌曲串詞主持詞報(bào)幕詞篇二

作曲：薛之謙

演唱：薛之謙

簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)話的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)

遞進(jìn)的情緒請(qǐng)省略

你又不是個(gè)演員

別設(shè)計(jì)那些情節(jié)

沒(méi)意見(jiàn)我只想看看你怎么圓

你難過(guò)的太表面 像沒(méi)天賦的演員

觀眾一眼能看見(jiàn)

該配合你演出的我演視而不見(jiàn)

在逼一個(gè)最愛(ài)你的人即興表演

什么時(shí)候我們開(kāi)始收起了底線

順應(yīng)時(shí)代的改變看那些拙劣的表演

可你曾經(jīng)那么愛(ài)我干嘛演出細(xì)節(jié)

歌曲串詞主持詞報(bào)幕詞篇三

經(jīng)典古詩(shī)文朗誦送別詩(shī)組合兼串詞

四(1)班 2009、5

甲：在中華五千年的浩瀚的歷史中

古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠

在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

又像是一股升騰了千年的香氣

在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞

乙：我們的古詩(shī)文，形式多樣 內(nèi)容豐富

特別是其中的送別詩(shī)文

猶如陣陣春雨

滋潤(rùn)著我們的心靈

甲：送別詩(shī)像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)

（以酒話別）集體：

送元二使安西 王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

芙蓉樓送辛漸王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

乙：酒逢知己千杯少，只須總有離別時(shí)。喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，還是難以表達(dá)心中的留戀。（以話送別）

女生： 別董大 高 適

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

男生：送柴侍御 王昌齡

流水通波接五岡，送君不沒(méi)有離傷。

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。

（以歌相送）(九九艷陽(yáng)天伴奏）贈(zèng)汪倫 李 白

女生：李白（那個(gè)）乘舟將欲行（喲），忽聞岸上踏（呀么踏）歌聲。

桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

男生：李白（那個(gè)）乘舟將欲行（喲），忽聞岸上踏（呀么踏）歌聲。

桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

合唱：桃花潭水深千尺（呀），不及汪倫（呀）送我情。

乙:船兒越走越遠(yuǎn)，漸漸消失了，可我還是依依不舍地站在鶴樓上，久久不忍離去。（以目送別）

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

甲： 他們背井離鄉(xiāng)，拋妻別子；

乙： 他們近下江南，遠(yuǎn)涉邊疆；

甲： 他們行行復(fù)行行，相逢又別離……

甲乙：因而，他們的詩(shī)中不僅有見(jiàn)落葉而悲秋，聞歸雁而思親的個(gè)人情愫；更有魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象等時(shí)代精神的投影。現(xiàn)在，我們走進(jìn)那一場(chǎng)場(chǎng)情真意切的別離，領(lǐng)受那一位位偉大詩(shī)人的風(fēng)采。

乙 ：送別詩(shī)像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)

（以酒話別）集體：

送元二使安西 王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

芙蓉樓送辛漸王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

乙：酒逢知己千杯少，只須總有離別時(shí)。喝完了酒，老朋友步出酒店一路相送，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，還是難以表達(dá)心中的留戀。（以話送別）

女生： 別董大 高 適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

男生：山中送別王維

山中相送罷，日暮掩柴扉。

春草年年綠，王孫歸不歸？

贈(zèng)汪倫 李 白

女生：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

男生：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

合：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

乙:船兒越走越遠(yuǎn)，漸漸消失了，可我還是依依不舍地站在黃鶴樓上，久久不忍離去。

（以目送別）

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

依依不舍故人情，深情厚誼暖人心。

學(xué)生共同演唱歌曲《送別》。

四(4)班經(jīng)典誦讀串詞

三千年來(lái)的中華詩(shī)詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的別離。送別詩(shī)像陣陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈。送別詩(shī)像一杯酒，芬芳醇香；送別詩(shī)像一首歌，余音繞梁；送別詩(shī)又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)。現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)那一場(chǎng)場(chǎng)情真意切的別離，領(lǐng)略那一位位偉大詩(shī)人的風(fēng)采。

請(qǐng)欣賞四（4）班為大家朗誦唐代詩(shī)人李白的送別詩(shī)：

（一）送友人

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

甲：送君千里總須別，但愿小船慢點(diǎn)開(kāi)。

甲：讓我再看一眼我的故人。

乙：下面請(qǐng)欣賞《贈(zèng)汪倫》!

（二）贈(zèng)汪倫

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

甲：船兒已經(jīng)越走越遠(yuǎn)，漸漸消失了。

乙：可我還是依依不舍地站在岸邊，久久不忍離去。

甲：請(qǐng)欣賞第三首古詩(shī)《渡荊門(mén)送別》

渡荊門(mén)送別

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

甲：讓國(guó)學(xué)經(jīng)典豐富我們的生活，美化我們的心靈！

乙：讓我們的生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情！

甲乙合：四4班詩(shī)朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！

一年級(jí)節(jié)目串聯(lián)詞

開(kāi)頭：

主持人（老師）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

主持人（學(xué)生）：親愛(ài)的同學(xué)們！

主持人合：大家下午好！

主持人（老師）：做中國(guó)人，說(shuō)中國(guó)話，一曲優(yōu)美的《中國(guó)話》帶我們走進(jìn)今天的讀書(shū)節(jié)匯演。

童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

童年是一首搖滾樂(lè)，任我們盡情揮灑！

主持人（學(xué)生）：在這美好的日子里，花兒吐蕾，鳥(niǎo)兒鳴唱，與我們共同分享快樂(lè)時(shí)光。

主持人（老師）：今天，我們將用舞蹈跳出我們心中崇高的理想，主持人（學(xué)生）：我們將用朗誦讀出我們心中最美的心聲，主持人（老師）：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，主持人（學(xué)生）：我們將用歡樂(lè)與彩虹，編織一個(gè)多彩的童年。

主持人合：洙泗小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)“多彩童年 浸潤(rùn)書(shū)香”匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人（學(xué)生）：（縮印）

第一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《七彩童年》，表演者張藝帆和她的媽媽及張?zhí)煲淼陌职郑蠹覛g迎。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。李毓秀一生只考中了秀才，是個(gè)教書(shū)先生，《訓(xùn)蒙文》是他根據(jù)自己的教書(shū)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的一本兒童蒙學(xué)讀物。

后來(lái)，這部書(shū)被清朝學(xué)者賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》，一直流傳至今。誦讀《弟子規(guī)》，教我學(xué)做人！一年級(jí)2班的同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)節(jié)目：《弟子規(guī)》的誦讀，歡迎他們。

主持人（學(xué)生）：春天來(lái)了，春雨下起來(lái)了，請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)四班張仰迅及六班孩子一起帶來(lái)的詩(shī)朗誦《小雨點(diǎn)》和兒歌《小雨沙沙》。

主持人（老師）：丹麥童話大師安徒生是一個(gè)童年筑夢(mèng)

請(qǐng)聽(tīng)故事《賣(mài)火柴的小女孩》。

主持人（學(xué)生）：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘，誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。下面欣賞老師們的詩(shī)朗誦《一國(guó)之芳》。

主持人（學(xué)生）：讀書(shū)節(jié)期間我們不僅讀了精彩的童話故事，還誦讀了很多經(jīng)典詩(shī)詞，俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)四班張志文等同學(xué)為大家?guī)?lái)了古詩(shī)背誦。

主持人（老師）：明月千里寄相思，月亮代表著每個(gè)人內(nèi)在豐富的情感生活，從「舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)」到「月亮代表我的心」，無(wú)論是古代的詩(shī)詞或是現(xiàn)代的流行歌曲，月亮始終與重逢、鄉(xiāng)愁、母愛(ài)與思念等這些重感情的字眼離不開(kāi)，所以每個(gè)人的星盤(pán)中，月亮紀(jì)錄著我們情感變化的軌跡，請(qǐng)欣賞一年級(jí)3班姜尚邑同學(xué)的《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》。

主持人（老師）：歌曲《送別》是被譽(yù)為“中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)的先驅(qū)”的音樂(lè)家李叔同作于1915年的學(xué)堂樂(lè)歌作品。該曲流暢順掃，詞結(jié)合貼切自然，天衣無(wú)縫，觸景生情，讓人們不禁勾起對(duì)舊事的懷念，產(chǎn)生凄涼、悲傷之感。下一個(gè)節(jié)目是張?zhí)煲砗退陌职謳?lái)的《送別》。主持人（學(xué)生）：《三字經(jīng)》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國(guó)學(xué)啟蒙讀物。古人曰：“熟讀《三字經(jīng)》，便可知天下事，通圣人禮。”

講故事，學(xué)做人。請(qǐng)欣賞一年級(jí)7班單智軒同學(xué)帶來(lái)的三字經(jīng)故事：《孔融讓梨》

主持人（老師）：童年是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，是一首絢麗多彩的詩(shī)。最后一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞魏燕老師和一年級(jí)7班的同學(xué)為我們帶來(lái)的兒童詩(shī)聯(lián)背：《詩(shī)意童年》。

結(jié)束：

主持人（老師）：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。童年的生活多么幸福。

主持人（學(xué)生）：我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠?huà)筆，去描繪燦爛的明天！

主持人（老師）：用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)！

主持人合：讓我們盡情擁抱童年的時(shí)光！我們將隨著歡樂(lè)一起飛翔！

主持人（老師）：洙泗小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)“多彩童年 浸潤(rùn)書(shū)香”匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝大家。請(qǐng)各班按順序帶回。

歌曲串詞主持詞報(bào)幕詞篇四

甲：歲月匆匆，人海茫茫。在人生的旅途，愛(ài)情就是那盛開(kāi)的花朵，許多時(shí)候，只在與你擦肩而過(guò)的瞬間綻放。下面請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的歌曲——《心語(yǔ)心愿》。

乙：在這個(gè)越來(lái)越包容的社會(huì)，有兩位勇敢的男生將用歌聲證明他們深厚的友情。下面有請(qǐng)xx和xx為我們深情演唱——《如果沒(méi)有你》。

甲：童年的時(shí)光總是歡樂(lè)的，那些充滿童趣的日子是我們心中永恒的記憶。下面讓我們隨著歌聲再次聆聽(tīng)那童年的呼喚，有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。

乙：每個(gè)人都擁有關(guān)于自己的回憶，時(shí)間流逝，還有沒(méi)有人記得當(dāng)初懵懂的自己和當(dāng)初美麗的承諾。下面有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲——《記得》。

甲：一首經(jīng)典的情歌，抒發(fā)離愁，獻(xiàn)給在遠(yuǎn)方的她。下面有請(qǐng)xx同學(xué)為我們?cè)忈屵@首經(jīng)典歌曲《遙遠(yuǎn)的她》。

乙：音樂(lè)沒(méi)有國(guó)界，但英語(yǔ)有人學(xué)得好，有人學(xué)得差，比如下面這首歌曲。

甲：哎，讓我看一下，“個(gè)來(lái)得有k木”。

乙：是glad you came 好吧，你這英語(yǔ)學(xué)得，

甲：哎，所以馬上要考四六級(jí)的同學(xué)們一定要認(rèn)真聽(tīng)下面這首歌曲。

乙：下面就有請(qǐng)xx用他的吉它為我們帶來(lái)這首歌曲——《glad you came》。

甲：愛(ài)情有時(shí)讓人失去理智，比如在蔚藍(lán)的珊瑚海上，海鳥(niǎo)跟魚(yú)就上演了一場(chǎng)凄美的戀情。

乙：下面有請(qǐng)xx和xx同學(xué)為我們演繹這場(chǎng)美麗的意外，請(qǐng)欣賞歌曲——《珊瑚海》。

甲：一曲讓我們蕩起雙槳承載著無(wú)數(shù)童年的記憶，那海面倒影著的美麗白塔依然是你我心中最美的風(fēng)景。下面有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)——《讓我們蕩起雙槳》。

乙：每一段感情都會(huì)給人留下不同的回憶，這回憶有苦有甜，有歡笑也有淚水。請(qǐng)欣賞xx同學(xué)為我們演唱這首張學(xué)友的經(jīng)典情歌——《慢慢》。

甲：你知道相見(jiàn)恨晚是什么意思？

乙：知道啊，倆人好不容易見(jiàn)面了，結(jié)果晚上太黑了，看不清臉，著急的不行，所以心生怨恨。

甲：是形容一見(jiàn)如故，意氣極其相投啊，趕快聽(tīng)聽(tīng)下面這首由xx同學(xué)演唱會(huì)的《相見(jiàn)恨晚》吧。

乙：繁星點(diǎn)點(diǎn)，是誰(shuí)在傾訴醉人的心聲？簡(jiǎn)單是愛(ài)，平淡是真。下面有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲——《就是我》。

甲：我們很快就會(huì)知道皎潔的月光是否也有殘酷的一面，下面請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)歌曲——《殘酷月光》。

乙：唱歌的形式有很多，幾個(gè)人唱一首歌，叫做組合，一個(gè)人唱幾首歌，叫做串燒，下面有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來(lái)——《流行歌曲串燒》。

甲：把握今天，用拼搏的意志捍衛(wèi)青春的誓言；歷經(jīng)風(fēng)雨，用成功的汗水印證人生無(wú)悔，因?yàn)槲覀兌际恰罢嫘挠⑿邸薄姓?qǐng)xx為我們帶來(lái)《真心英雄》。

乙：“捧一盞鄉(xiāng)酒陪伴著你，無(wú)論我身在他鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方。”聽(tīng)到這樣的歌詞，你是否也有了想家的感覺(jué)，下面有請(qǐng)xx為我們演唱歌曲——《望鄉(xiāng)》。

甲：時(shí)光荏苒，歲月如梭，成長(zhǎng)的季節(jié)里，我們?cè)趯庫(kù)o中失去了太多不舍和浪漫，已逝的隨風(fēng)飄散，我們還要在愛(ài)的溫暖中勇往直前。下面請(qǐng)欣賞《安靜》。

乙：還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像一朵永不凋零的花。在奔騰的生命長(zhǎng)河中，我們堅(jiān)持自己最初的信仰，追逐年少癡狂的闖蕩，下面請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)歌曲——《最初的信仰》。

甲：草色遙看，是綠海無(wú)垠的想象；浩瀚星空，是橫亙飄搖的希望。下面由xx為我們演唱歌曲——《草原夜色美》。

乙：哎，這年頭，干什么都要趁早？

甲：怎么講？

乙：你看哈，工作要趁早吧，買(mǎi)房要趁早，結(jié)婚要趁早，生孩子也要趁早。

甲：所以呀，這首歌也要趁早聽(tīng)才有味道，請(qǐng)欣賞11級(jí)王一琳為我們帶來(lái)《趁早》。

乙：當(dāng)離別來(lái)臨之時(shí)，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)都不知從何說(shuō)起，唯有這首歌能表達(dá)那離別時(shí)刻的，有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)《千千闕歌》。

歌曲串詞主持詞報(bào)幕詞篇五

女 2：所有到場(chǎng)的親們(聲音洪亮拖長(zhǎng) ~~）合：大家下午好！

女 1:值義館成立 10 周年之際，我們歡聚一堂，恭祝義館生日快樂(lè)！男 2：下面，我宣布： 男女 2:晚會(huì)正式開(kāi)始！(男女 1 退場(chǎng)）

女 2:掌聲有請(qǐng)她們帶來(lái)現(xiàn)代舞表演《 tik tok 》

2.獨(dú)唱

男 1:她們跳的太有動(dòng)感了，太棒了，我都想加入她們的行列了（做跳舞的動(dòng)作樣）

耀 男女 1：接下來(lái)，讓我們放松耳朵聆聽(tīng)《梨花又開(kāi)放》

3.戲曲《五世請(qǐng)纓》

功夫！

男 1：說(shuō)到圖書(shū)館，大家都會(huì)想到什么呢？（此處可以有與臺(tái)下觀眾進(jìn)行互動(dòng) 能會(huì)回答書(shū)籍、書(shū)架、自習(xí)室等等）

男 1：現(xiàn)在到了各位期待已久的精彩環(huán)節(jié)——微博墻互動(dòng)環(huán)節(jié)，獎(jiǎng)品豐厚，大家積極參與 哦！女 1：我來(lái)介紹一下游戲規(guī)則： 首先滾動(dòng)所有參與微博墻活動(dòng)的微博 選出三等獎(jiǎng)獲得者，隨后再次滾動(dòng)微博墻，由團(tuán)委老師喊停，后，憑入場(chǎng)券到后臺(tái)登記！

女 1：你喜歡讀書(shū)嗎？理由是什么？

男 1：因?yàn)槿顺缶鸵嘧x書(shū)，所以我不喜歡讀書(shū)！的人

（同時(shí)做害羞狀）

~~ 女 1：請(qǐng)欣賞武術(shù)《旭日東升》

399 元的個(gè)人寫(xiě)真一套

女 1：獎(jiǎng)品如此豐厚，心動(dòng)不如行動(dòng)，動(dòng)動(dòng)手指踴躍參與吧！

3d 電影寢室券一份以

id，由觀眾喊停，選出二等獎(jiǎng)獲得者！晚會(huì)結(jié)束

~~~”

-大家可

......男 2：好的，謝謝相聲演員的精彩演出

女 2：相聲演員的服裝讓我想起了具有中國(guó)風(fēng)韻味的形象 男 2：什么形象？

女 1：我快要被那水袖舞美哭了

~~

*視頻（播放視頻）男 1：可別忙著哭 ~我倆還有任務(wù)——介紹義館的祝福 的真切祝福！

男 1:獎(jiǎng)品是橘子醬攝影工作提供的價(jià)值 到后臺(tái)登記

10.t 臺(tái)走秀《 in the light 》

男 1：t 臺(tái)秀真是帥氣十足呀！

女 2：你平時(shí)喜歡聽(tīng)哪種類型的歌曲？

男 2：請(qǐng)欣賞館寶們帶來(lái)的大合唱《在你身邊》 結(jié)束語(yǔ)：

女 2：所以要

~~~

女 1：那你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了，男 1：對(duì)呀！最近我還在捉摸這門(mén)技術(shù)，希望自己能制造奇跡！

+李白+匆匆那年

(做害羞狀）

!男 2：接下來(lái)就是備受矚目的走秀表演了，讓我們跟著音樂(lè)，跟著燈光，跟著他們的腳步 合：

......男 1：今夜，我們歡聚一堂、共祝義館 男 2：讓我們?yōu)榻裉斓牧x館喝彩，女 2：讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)的義館祝福！合：朋友們，再見(jiàn)！

肩而過(guò)的瞬間綻放。下面請(qǐng)欣賞由 請(qǐng)

*** 和*** 為我們深情演唱——《如果沒(méi)有你》

釋這首經(jīng)典歌曲《遙遠(yuǎn)的她》

glad you came》

*** 最美的風(fēng)景。下面有請(qǐng) *** 為我們帶來(lái)——《讓我們蕩起雙槳》

付：知道啊，倆人好不容易見(jiàn)面了，結(jié)果晚上太黑了，看不清臉，著急的不行，所以心 生怨恨。

吳：。。是形容一見(jiàn)如故，意氣極其相投啊，恨晚》吧

3 號(hào)順利發(fā)射，奔赴月球，我們很快就會(huì)知道皎潔的月光是否也

*** 同學(xué)為我們帶

趕快聽(tīng)聽(tīng)下面這首由 *** 同學(xué)演唱會(huì)的 《相見(jiàn)

12 級(jí)信管的 *** 同學(xué)為我們

2、在這個(gè)越來(lái)越包容的社會(huì)，有兩位勇敢的男生將用歌聲證明他們深厚的友情。下面有

4、每個(gè)人都擁有關(guān)于自己的回憶，時(shí)間流逝，還有沒(méi)有人記得當(dāng)初懵懂的自己和當(dāng)初美

為我們都是“真心英雄”——有請(qǐng)

*** 為我們帶來(lái)《真心英雄》

風(fēng)飄散，我們還要在愛(ài)的溫暖中勇往直前。下面請(qǐng)欣賞《安靜》

19、a：哎，這年頭，干什么都要趁早？ b：怎么講？

尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！歡迎來(lái)到吉首大學(xué)信工學(xué)院的元旦晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人 嘉年華的盛宴里我們歡樂(lè)的歌唱，激情。1.舞蹈串燒：

下面我們有請(qǐng) 11 級(jí)計(jì)科班的同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈串燒。繪夢(mèng)中的天堂。

b：古典韻味的樂(lè)曲讓人如聞佛界的梵音，圣潔靈動(dòng)的舞姿讓人如見(jiàn)觀音的寶像。ab ：讓我們共同欣賞舞蹈《千手觀音》 3.合唱：

欣賞了精彩的舞蹈表演，接下來(lái)讓我們欣賞 11 級(jí)的教師們?yōu)槲覀儙?lái)的歌曲合唱，聲歡迎。4.歌曲串燒：

有舞蹈就有歌曲，有舞蹈的串燒就有歌曲的串燒，同學(xué)給我們表演歌曲串燒。5.歌曲《放生》 ：

每個(gè)人都渴望自由 ,渴望有我們自己的天空。6.吉他彈唱火柴天堂：

身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親！家，永遠(yuǎn)是游子們心中的主題，他們懷著希望在外漂

下面請(qǐng)欣賞歌曲《放生》。

那么下面我們掌聲有請(qǐng)

10 級(jí)通信一班的大家掌。

2.舞蹈《千手觀音》 ：

a ：伴隨著激昂的樂(lè)曲，舞者魚(yú)貫而入，舒展在舞臺(tái)上，以婀娜的舞姿和生動(dòng)的眼神，描

xxx 在這個(gè)青春

告別昨日喜迎明天，我們歡聚一堂一起綻放我們的活力與

11 級(jí)王一琳為我們帶來(lái)《趁早》

......泊，心中不停默念，有誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我想家的呼喚！下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《火柴天堂》 7.舞蹈《你是我的花朵》 ：

滿山遍野的姹紫嫣紅，唯有你盛開(kāi)在我的心中，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《你是我的花朵》 8.現(xiàn)代舞《那些時(shí)光》 ：

接下來(lái)有請(qǐng) 11 級(jí)網(wǎng)工班的同學(xué)為我們帶來(lái)現(xiàn)代舞《那些時(shí)光》 9.舞蹈《正反合》 ：

看完了精彩的舞蹈還是覺(jué)得意猶未盡呀，那么讓我們繼續(xù)欣賞舞蹈《正反合》 10.音樂(lè)劇《雨夜小站》 ：

天黑了，下雨了，一個(gè)人等車(chē)回家總是讓人覺(jué)得孤單。

。大家掌聲歡迎。。

讓我們共同欣賞音樂(lè)劇 《雨夜小站》。

11.舞蹈《小人舞》 ：

好聽(tīng)的歌《我的愛(ài)人》。

7.《三句半》：

三個(gè)人一臺(tái)戲會(huì)擦出怎樣的火花呢？那么敬請(qǐng)期待吧，14.小品《十八大》 ：

2012 年是我們的大中華碩果累累的一年，是偉大華夏兒女繁榮昌盛的一年，在這一年里我 們偉大的共產(chǎn)黨迎來(lái)了他的十八大，那么接下來(lái)就請(qǐng)欣賞小品《十八大》。

15.16.歌曲《愛(ài)》 ：

《愛(ài)》。

17.小品《炊餅的故事》 ：

感謝前面同學(xué)帶來(lái)的動(dòng)聽(tīng)歌曲，我相信我們每一個(gè)人曾經(jīng)都吃過(guò)餅吧，納悶并在我們的心

目中都有些什么故事呢？那么接下來(lái)讓我們共同欣賞 12 級(jí)網(wǎng)工班同學(xué)帶來(lái)的小品《炊餅的 故事》。

18.話劇《有多少愛(ài)可以重來(lái)》 ：

有多少愛(ài)可以重來(lái)，有多少人值得等待，請(qǐng)欣賞話劇《有多少愛(ài)可以重來(lái)》。

19.舞蹈青花瓷：

周杰倫的歌曲《青花瓷》讓我們感受到了唯美的中國(guó)風(fēng)，唯美的中 國(guó)藝術(shù)。接下來(lái)有請(qǐng)欣賞舞蹈青花瓷!大家歡迎!20.《等不到的愛(ài)》 ：

大家喜歡《裸婚時(shí)代》嗎？喜歡劉易陽(yáng)喜歡童佳倩嗎？那么就請(qǐng)大家靜靜的欣賞那份《等 不到的愛(ài)》。

21.小品《開(kāi)場(chǎng)白》 ：

感謝前面同學(xué)的精彩表演，哦，節(jié)目已經(jīng)快入尾聲了，可是卻有一幫同學(xué)他們的節(jié)目正在 《開(kāi)場(chǎng)白》掌聲有請(qǐng)他們！22.籃球秀：

和現(xiàn)代的氣息。請(qǐng)為他們歡呼吶喊吧。

23.爵士舞《 sexy love》

么我們馬上就可以感受到了，爵士舞《 sexy love》有請(qǐng)。...：

...10.舞蹈《維吾爾少女》 ：

我們學(xué)校有很多很多的新疆女孩，她們熱情，她們善良，她們漂亮，她們可愛(ài)，他們更加 能歌善舞，現(xiàn)在就請(qǐng)她們帶來(lái)美妙的舞蹈《維吾爾族少女》掌聲歡迎。11.話劇《那一年》 ：

那一年，我們一起走入吉首大學(xué)，那一年，我們一起激情拼搏，那

一年，我們一起歡聲笑語(yǔ)，那一年，承載了太多太多的故事，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞話劇《那一年》 看看那一年他們發(fā)生了什么？。

...

歌曲串詞主持詞報(bào)幕詞篇六

主持人a:人都有兩面性，接人待物所表現(xiàn)出來(lái)的情感，有時(shí)候和自己真實(shí)的內(nèi)心世界是不一樣的!

主持人b:你知道這叫什么嗎?

主持人a:叫什么?

主持人b:你這叫虛偽、偽裝、假君子?

主持人a:算了吧，每個(gè)人都有脆弱的一面，只是有的人永遠(yuǎn)在外人面前故作堅(jiān)強(qiáng)而已.

歌曲串詞主持詞報(bào)幕詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、部隊(duì)教官，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家上午好！

昨天，我們將汗水揮灑。今天，我們?cè)谶@里踏上起航。這幾天的軍訓(xùn)生活不僅磨練了我們的意志，更激發(fā)了我們戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自我的決心。所以我也相信，今天我們的路途必定歡聲笑語(yǔ)，大家能用最好的精神面貌展開(kāi)此次拉歌之行。下面有請(qǐng)德育處———強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。下面有請(qǐng)學(xué)生代表宣誓_______.下面有請(qǐng)學(xué)生代表宣誓。

好的，激動(dòng)人心的拉歌比賽馬上就要開(kāi)始了，現(xiàn)在我把舞臺(tái)交給三個(gè)方隊(duì)，希望各個(gè)方隊(duì)在拉歌比賽中展現(xiàn)出我們新一代的熱情。

好的，激烈的拉歌比賽現(xiàn)在告一段落，最后的比賽結(jié)果我們將在明天的表彰大會(huì)上宣讀表彰。此時(shí)我耳邊似乎還回想著同學(xué)們熱情的吶喊聲和歌聲，我想也回蕩在每一個(gè)老師們的耳中，下面有請(qǐng)德育處洪主任做講話發(fā)言。感謝洪主任。

歌聲能代表決心，誓言能激勵(lì)戰(zhàn)斗。下面有請(qǐng)___________帶領(lǐng)全校同學(xué)宣誓。

同學(xué)們的誓言擲地有聲，我想，佳德也會(huì)因?yàn)槟銈兌獠蕣Z目。下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

歌聲表達(dá)了我們的熱情，歌聲表達(dá)了我們的青春，現(xiàn)在我宣布瀘州七中佳德國(guó)際學(xué)校2016級(jí)新生拉歌比賽到此結(jié)束。

肩而過(guò)的瞬間綻放。下面請(qǐng)欣賞由***帶來(lái)的歌曲——《心語(yǔ)心愿》

***和***為我們深情演唱——《如果沒(méi)有你》

歌聲再次聆聽(tīng)那童年的呼喚，有請(qǐng)***同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

的承諾。下面有請(qǐng)***同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲——《記得》

釋這首經(jīng)典歌曲《遙遠(yuǎn)的她》

6、 a：音樂(lè)沒(méi)有國(guó)界，但英語(yǔ)有人學(xué)得好，有人學(xué)得差，比如下面這首歌曲

b：哎~讓我看一下，“個(gè)來(lái)得有k木”

a：是glad you came 好吧，你這英語(yǔ)學(xué)得，

b：哎，所以12月份馬上要考四六級(jí)的同學(xué)們一定要認(rèn)真聽(tīng)下面這首歌曲

7、 愛(ài)情有時(shí)讓人失去理智，比如在蔚藍(lán)的珊瑚海上，海鳥(niǎo)跟魚(yú)就上演了一場(chǎng)凄美的戀情。

下面有請(qǐng)***和***同學(xué)為我們演繹這場(chǎng)美麗的意外，請(qǐng)欣賞歌曲——《珊瑚海》

同學(xué)為我們演唱這首張學(xué)友的經(jīng)典情歌——《慢慢》

10、吳：你知道相見(jiàn)恨晚是什么意思？

付：知道啊，倆人好不容易見(jiàn)面了，結(jié)果晚上太黑了，看不清臉，著急的不行，所以心

生怨恨。

來(lái)歌曲——《就是我》

殘酷的一面，下面請(qǐng)欣賞12級(jí)信管班***為我們帶來(lái)歌曲——《殘酷月光》

請(qǐng)***同學(xué)為我們帶來(lái)——《流行歌曲串燒》

為我們都是“真心英雄”——有請(qǐng)***為我們帶來(lái)《真心英雄》

的感覺(jué)，下面有請(qǐng)***為我們演唱歌曲——《望鄉(xiāng)》

風(fēng)飄散，我們還要在愛(ài)的溫暖中勇往直前。下面請(qǐng)欣賞《安靜》

的信仰，追逐年少癡狂的闖蕩，下面請(qǐng)欣賞***為我們帶來(lái)歌曲——《最初的信仰》

歌曲——《草原夜色美》

19、a：哎，這年頭，干什么都要趁早？

b：怎么講？

a：你看哈，工作要趁早吧，買(mǎi)房要趁早，結(jié)婚要趁早，生孩子也要趁早。

b：所以呀，這首歌也要趁早聽(tīng)才有味道，請(qǐng)欣賞11級(jí)王一琳為我們帶來(lái)《趁早》

有請(qǐng)***為我們帶來(lái)《千千闕歌》

如果還有明天:

愛(ài)陜北

鴻雁

那年的情書(shū)

活著

難道愛(ài)一個(gè)人有錯(cuò)嗎

在喧囂的人海里，難道愛(ài)一個(gè)人有錯(cuò)嗎？讓我們聆聽(tīng)付明用他的歌聲帶給我們的答案

20xx年,一首民族歌曲傳遍了中國(guó)的大江南北，唱出了我們少數(shù)民族的風(fēng)采，接下來(lái)就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，有請(qǐng)xxx帶來(lái)的《最炫名族風(fēng)》 春的愛(ài)曾經(jīng)來(lái)到過(guò)這個(gè)地方，哪里還依昔留著昨天的芬芳，聞著飄來(lái)的芳香，踏著你曾走過(guò)的小路，讓思緒劃過(guò)幸福過(guò)往，再讓我輕輕的撫摸你天使的翅膀。下面請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)《天使的翅膀》。

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院拉歌比賽

主持稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

女：五月的花海飄香四溢

男：回顧往昔，歷史的號(hào)角吹遍華夏大地

女：翔飛今朝，時(shí)代的強(qiáng)音響徹錦繡明天

男：93年前，先輩們攀山跨海，打下一片江山

女：93年后，我們繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓一片天空

男：90年前，先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，換來(lái)現(xiàn)在的和平穩(wěn)定

女：90年后，我們時(shí)刻準(zhǔn)備，為了祖國(guó)的繁榮昌盛

男：今天，我們相約在這里，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。讓我們敞開(kāi)心扉，

釋放激情，唱響經(jīng)典頌歌！

女：今天，我們相聚在這里，用真情謳歌青春，暢想未來(lái)。讓我們縱情高歌，歌

唱祖國(guó)，抒發(fā)時(shí)代豪情！

女：我是主持人鄧倩怡首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次比賽的各位評(píng)委

他們分別是：

男：好了，現(xiàn)在各個(gè)隊(duì)伍我們都認(rèn)識(shí)了，也感受到他們的熱情了，下面，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天的比賽流程：本次比賽共分兩輪，1.第一輪：所有參賽八支隊(duì)伍根據(jù)賽前抽簽順序依次進(jìn)行風(fēng)采展示和必唱曲目的演唱。

2.第二輪：兩兩pk，根據(jù)賽前抽簽順序，分為四組依次進(jìn)行pk

女：今天拉歌比賽共有八支隊(duì)伍參加。他們分別是

管理科學(xué)系、物流工程系、

財(cái)經(jīng)系、計(jì)算機(jī)工程系、

電子工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、

印刷工程系和體育系、機(jī)電工程系

女：事不宜遲，讓我們進(jìn)入比賽的第一輪

男：率先為我們演唱的是管理科學(xué)系，管理科學(xué)系的同學(xué)們，你們?cè)谀睦铮?女：

男：一幕幕震撼的畫(huà)面

女：一首首激昂的樂(lè)章

男：無(wú)不亮出東職學(xué)子的愛(ài)國(guó)情懷

女：無(wú)不燃起東職學(xué)子的信念之火

男:我相信這次的拉歌比賽定會(huì)讓我們銘記在心

女:好的，現(xiàn)在開(kāi)始第二輪----兩兩pk

男：現(xiàn)在八支隊(duì)伍已分為四組，首先，有請(qǐng)

第一組由_____系 pk ____系

互動(dòng)環(huán)節(jié)

第二組由_____系 pk ____系

互動(dòng)環(huán)節(jié)

第三組由_____系 pk ____系

互動(dòng)環(huán)節(jié)

第四組由_____系 pk ____系

女：：謝謝八支隊(duì)伍帶來(lái)的激情演唱，

男：黃土飛揚(yáng)間，我們傳承革命精神，開(kāi)拓出波瀾壯闊的天地

女：音階跌宕中，我們追尋先烈們的足跡，演奏出如虹氣勢(shì)的贊歌

男：唱響天際，紀(jì)念先驅(qū)，我們前瞻后望

女：繼承精神，立足今天，我們薪火相傳

男：同學(xué)們，新的時(shí)代就在眼前

女：讓我們把握現(xiàn)在

男：讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的青春贊歌

女：開(kāi)創(chuàng)時(shí)代的新紀(jì)元！

男：那現(xiàn)在，就讓我們心中的火炬繼續(xù)燃燒，讓我們追逐革命精神的腳步永不停

下。下面有請(qǐng)所有參賽隊(duì)伍共同合唱今天的最后一首曲目——《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》

女：朝陽(yáng)，你感覺(jué)哪個(gè)系最棒啊？

男：這~~這不是為難我嗎？我們每個(gè)系都很棒的，對(duì)不對(duì)啊？同學(xué)們！

女：是啊，還是讓我們聽(tīng)聽(tīng)評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)鄭教授為我們進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 男：掌聲有請(qǐng)！

女：感謝鄭教授的點(diǎn)評(píng)，相信同學(xué)們都受益匪淺

男：那現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)宣布今天拉歌比賽的結(jié)果。獲得本次比賽的優(yōu)秀指導(dǎo)老師

獎(jiǎng)是______、_______、________（8名），請(qǐng)各位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)_______為他們頒獎(jiǎng)。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲祝賀他們。

女：謝謝________ 為我們頒獎(jiǎng)。下面頒發(fā)的是最佳組織獎(jiǎng)，獲得本次比賽最佳

組織獎(jiǎng)是________、________、_______（3名）。請(qǐng)_________為他們頒獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)。

男：謝謝_______為我們頒獎(jiǎng)。下面宣布的是獲得本次比賽的第三名，獲獎(jiǎng)的隊(duì)

伍有：______、________、________、______（4名）。請(qǐng)______為他們頒獎(jiǎng)。

女：謝謝_______，為我們頒獎(jiǎng)。下面頒發(fā)的是本次比賽獲得第二名的隊(duì)伍，獲

得獎(jiǎng)項(xiàng)的隊(duì)伍分別是_________、_________、_________（3名），有請(qǐng)______為他們頒獎(jiǎng)。

男：謝謝_______，為我們頒獎(jiǎng)。緊張的時(shí)刻到來(lái)了，下面我宣布2012年“紅色記憶 青春夢(mèng)想”東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院五四拉歌比賽第一名是__________。恭喜他們，請(qǐng)__________為他們頒獎(jiǎng)。

女：請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)隊(duì)伍和獲獎(jiǎng)個(gè)人。

男：朋友們，今天我們滿載著喜悅在這里歌唱，明天我們肩負(fù)著新的使命揚(yáng)帆起航。 女：結(jié)束的號(hào)角即將吹響，祝福的頌歌還在蕩漾。

男:讓我們把頌歌獻(xiàn)給親愛(ài)的東職，祝福我們的學(xué)業(yè)天天向上！

女：讓我們把頌歌獻(xiàn)給質(zhì)樸的人民，祝福我們的民族日益強(qiáng)大！

男: 讓我們把頌歌獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛！

女:同學(xué)們，讓我們記住這個(gè)美麗的瞬間，記住這美麗的一天。

男:相聚在火紅的五月，是“五四”賦予青春深刻久遠(yuǎn)的內(nèi)涵。

女:相聚在斑斕的花季，是青春譜寫(xiě)了人生華彩的篇章。

男:我們沐浴團(tuán)旗金色的光芒，

女：聽(tīng)從時(shí)代的召喚，繼往開(kāi)來(lái)、自立自強(qiáng)。

男:我宣布“紅色記憶 青春夢(mèng)想”東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院五四表彰大會(huì)暨紀(jì)念建團(tuán)90

周年拉歌比賽，

合：到此結(jié)束。

男：同學(xué)們，

合：再見(jiàn)！

女：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，評(píng)委合影留戀

故鄉(xiāng)歌曲串詞

離家有千里之遙，但是心是和家鄉(xiāng)息息相通的。無(wú)論你離家有多久，無(wú)論你地位有多高，無(wú)論你貧窮還是富有，最難割舍的是故鄉(xiāng)情懷，最難忘卻的是故鄉(xiāng)山水。一首歌曲帶領(lǐng)我們回望家鄉(xiāng)，請(qǐng)欣賞歌曲《故鄉(xiāng)》，演唱者:

命硬歌曲串詞

問(wèn)世間，情為何物，直教生死相許，愛(ài)情是人世間永恒的主題。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期，一首歌曲命硬體現(xiàn)對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。請(qǐng)欣賞歌曲《命硬》，演唱者： 中國(guó)是生我、養(yǎng)我的地方，你就是我們中華兒女最偉大的母親，你把一年四季最美麗的景色，把森林、田園、北國(guó)和南海贈(zèng)與我們，我愿意把最美好的青春獻(xiàn)給你---我的祖國(guó)，《我愛(ài)你 中國(guó)》。

4.藏族獨(dú)舞：羚之風(fēng)情

5.青春，充滿激情和奔放；青春，滿載豪情和活力。作為新時(shí)代的年輕人應(yīng)該熱情奔放、活力無(wú)限，讓速度和激情帶領(lǐng)我們走向更遠(yuǎn)的前方。

下面請(qǐng)欣賞xxxxxxx演唱的歌曲：《奔跑》

7.歌曲過(guò)后是不是想讓，我們想看段激情的表演呢？是，那下面請(qǐng)欣賞：舞蹈串燒：

8我們?cè)黄鹫緧彛瑢摌尵o貼胸膛，我們?cè)黄鹩?xùn)練，一起迎送春夏秋冬。戰(zhàn)友情，比天高，比海深，今天的離別，預(yù)示著下次最美麗的遇見(jiàn)！下面請(qǐng)欣賞由武警中隊(duì)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《戰(zhàn)友，你要走》獻(xiàn)給所有即將退伍的老兵！掌聲有請(qǐng)！

9.我愛(ài)你中國(guó)， 心愛(ài)的母親，只要想到你的存在我就不會(huì)再感到恐懼，你讓我們驕傲和自豪。

請(qǐng)欣賞歌曲：我愛(ài)你中國(guó) 演唱者：xxxxxxx

12父親山母親河》

男：如果說(shuō)母愛(ài)如水，那么父愛(ài)是山；如果說(shuō)母愛(ài)是涓涓 小溪，那么父愛(ài)就是滾滾流云。

女：是啊，父親的愛(ài)，就像大山一樣，高大而堅(jiān)定。母親 的愛(ài)，就像小溪一樣，細(xì)水長(zhǎng)流。父母之愛(ài)，都是世上最偉大的愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞xxxxxxx同學(xué)帶來(lái)的《父親山母親河》 13如風(fēng)如云的季節(jié)，揮不去我們所有的記憶，如詩(shī)如歌的歲月，收拾好歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在激情燃燒的歲月里，我們用肩并肩手挽手一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。如今各奔東西，任何語(yǔ)言也顯得蒼白無(wú)力，唯有深深的祝福。

請(qǐng)欣賞歌曲：《一路順風(fēng)》

14.《相親相愛(ài)》無(wú)論你在何時(shí)，在何地，只要處于危險(xiǎn)境地，總會(huì)第一時(shí)間看到身穿警服的民警和身穿迷彩的軍人，他們是我們最可愛(ài)的親人，是我們最可敬的家人。民警魚(yú)水情，讓我們一起在祖國(guó)母親的懷抱共同高歌。

下面有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)歌曲《相親相愛(ài)》

然而下，落滿了無(wú)邊的站臺(tái)。車(chē)站，月光如水，靜悄悄的哭泣。《車(chē)站》

串 詞

昌，雪2．女：安定學(xué)區(qū)的每一位教育工作者，嘔心瀝血，奉獻(xiàn)自我。始終認(rèn)為贏得學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，就是我們工作的最好見(jiàn)證。

男：是的，正如那句話：金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑 《 口碑》

昌5 。 一份耕耘一份收獲，春播千粒種，秋收萬(wàn)擔(dān)糧。任何事情只有拼搏才會(huì)取勝，我們的教育事業(yè)也同樣如此，讓我們每一位教育工作者，潛心教育，忘我奉獻(xiàn)，相信安定學(xué)區(qū)的教育事業(yè)一定會(huì)更加輝煌！

《愛(ài)拼才會(huì)贏》

2：有這么一群人，他們心懷理想和抱負(fù)。

1：他們的到來(lái)，給我們學(xué)區(qū)教育事業(yè)注入了一股新鮮的血液，

2：他們的加入，必將成為教育發(fā)展的新動(dòng)力。

1：他們就像一棵棵可愛(ài)的樹(shù)苗，正沐浴著黨的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，

2：在黨和政府的關(guān)懷下，他們必定成長(zhǎng)為一顆顆參天大樹(shù)。

1：下面請(qǐng)欣賞大合唱《好大一棵樹(shù)》。

娟12．我們歌唱大海，

歌唱藍(lán)天，

我們歌唱祖國(guó)的每一寸土地，

歌唱我最們親愛(ài)的祖國(guó)。請(qǐng)

雪15 。 兵哥哥是許多人對(duì)所有的當(dāng)兵人的稱呼，叫一聲兵哥哥總有一種崇敬在心頭，叫一聲兵哥哥總有一種力量在心中激蕩，在今天的晚會(huì)上，有一位老師將這一聲親切的兵哥哥帶到了現(xiàn)場(chǎng) 《兵哥哥》 娟16， 我在夢(mèng)里看見(jiàn)，你披著一件白紗裙，在琴鍵上翩躚起舞。其實(shí)我未峪察覺(jué)到，是從哪個(gè)方向飄來(lái)了一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的哀傷？我知道它居住在哪里，但不知道它此行，將要去向何方。 風(fēng)撫弄著琴弦，那肝腸寸斷的憂傷，在風(fēng)居住的街道。請(qǐng)頎賞二胡獨(dú)奏《風(fēng)居住的街道》，相信不同的曲子會(huì)給您帶來(lái)不一般的聽(tīng)覺(jué)感受。

娟19.：俗話說(shuō)巾幗不讓須眉，欣賞了好男兒的武術(shù)，讓我們?cè)诳纯磁處熓侨绾螌⑽璧负徒∶纻鞒泻桶l(fā)揚(yáng)的，下面請(qǐng)欣賞健美操。長(zhǎng)田。

檢20．:高山行云,涌動(dòng)著不變的情懷,長(zhǎng)河奔騰,流淌著深深的眷戀,讓我們

昌24．歲月長(zhǎng)河，是這樣一些人在風(fēng)雨中挺立，我們或許喊不出他們的名字，但他們卻用汗水和鮮血為我們釋讀了這樣一個(gè)詞——“英雄”

雪25．未定

昌，娟26，

男：有人說(shuō)，女人是山，她能給樹(shù)木生參天的依賴；

女：也有人說(shuō)：女人是水，她能為大地滋潤(rùn)著生靈，

男：而我說(shuō)，女人是花，她點(diǎn)綴著世界，精彩著我們每一個(gè)的生活，千姿百態(tài)，嬌媚嫵艷……，請(qǐng)欣賞歌舞《女人花》。

娟27， 長(zhǎng)江，中華民族的搖籃。圣潔的母親河。上萬(wàn)年的歷史，它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。一路走來(lái)，它勢(shì)不可擋，一瀉千里，奔流不息。它的巨浪滌蕩著塵埃，它的濤聲回蕩在天外；它用純潔的清流灌溉著花的國(guó)土，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依念長(zhǎng)江，以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江，滿懷豪情歌唱長(zhǎng)江。

結(jié)束語(yǔ)

昌：今天的熱情高漲如潮,

雪：今天的歌聲響徹云霄

檢：今天的舞蹈美麗優(yōu)雅,

娟；今天的我們青春飛揚(yáng)

昌：愉快的時(shí)光總是那么短暫

雪：美好的記憶總是讓人留戀

雪；讓我們將對(duì)藝術(shù)的熱情化為工作的動(dòng)力

昌；讓才藝的火花點(diǎn)燃安定教育璀璨的輝煌

檢；讓個(gè)性的光芒照亮安定教師美好的明天

合；讓我們?cè)俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，感謝各位的努力和付出，再見(jiàn)！

開(kāi)場(chǎng)白

雪：春風(fēng)飄揚(yáng)青春的旋律

昌：激情彰顯生命的執(zhí)著

娟：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡

檢：星火的光輝裝點(diǎn)燦爛的征途

雪：風(fēng)采飛揚(yáng)，用激越的心情擁抱藍(lán)天

昌：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽(yáng)

娟：在人民教師不懈的追求中雕琢歲月

檢：在平凡人生的博弈中塑造夢(mèng)想

娟:安定學(xué)區(qū)首屆“愛(ài)我校園，展我風(fēng)采”教師才藝大賽到現(xiàn)在為止，賽程已經(jīng)過(guò)半了。

檢;在上午的語(yǔ)言類節(jié)目比賽中，各參賽選手都有著出色的表現(xiàn)，節(jié)目表演異彩紛呈，相信給在座的各位朋友留下了美好的回憶。

昌:那么今天下午的音樂(lè)形體類節(jié)目又會(huì)給大家?guī)?lái)怎么樣的視聽(tīng)享受呢？讓我們拭目以待、、、 雪:首先出場(chǎng)的是來(lái)自安定中學(xué)的舞蹈天竺少女,大家掌聲歡迎.......

1、甲一路艱辛有多少烈士拋頭顱。

乙一腔熱血青山處處埋忠骨。

甲看哪天地間走來(lái)了一支隊(duì)伍

乙那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步

甲乙準(zhǔn)備好了嗎

甲準(zhǔn)備好了

乙準(zhǔn)備好了 請(qǐng)欣賞大合唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》

甲：少年是蓓蕾，必將開(kāi)出絢麗花朵，

乙： 少年是春苗，必將長(zhǎng)成參天棟梁，

少年是雛鷹，必將翱翔萬(wàn)里長(zhǎng)空。請(qǐng)聽(tīng)《少年，少年，祖國(guó)的春天》。

4、春歸大地，又一個(gè)歡樂(lè)祥和年。古人說(shuō)春風(fēng)又綠江南岸，現(xiàn)在呢，我們的現(xiàn)場(chǎng)也刮來(lái)一陣風(fēng)，是什么風(fēng)呢？下面請(qǐng)四（2）班馮菁菁等為大家?guī)?lái)的歌伴舞《綠旋風(fēng)》。

5、有一種人他的氣力真大，可以把牛皮吹破，你信不信？瞧，吹牛的來(lái)了，請(qǐng)欣賞四（1）班王巖凱、 為大家表演的相聲《吹牛》。

6、明月出天山，想思共此時(shí)，沉浸在這寧?kù)o祥和的月色中，相信有許多兄弟姐妹正用思念寄托著思鄉(xiāng)之情，那就讓《鴻雁》把我們的每一縷思念之情和最甜美的問(wèn)候帶到親人身邊吧！請(qǐng)欣賞女子群舞《鴻雁》，五（2）班表演者：燕 新 妤等。

7、剛才的表演真是精彩，令人大開(kāi)眼界。咱們校里能人還真不少。下面請(qǐng)欣賞來(lái)自二年級(jí)1班王佳等帶來(lái)的快板《慶六一》，掌聲有請(qǐng)。

8、母愛(ài)，是人類永恒的話題，在媽媽的膝蓋上聽(tīng)故事，是我們心中永遠(yuǎn)不能抹去的一縷記憶。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（3）班合唱《聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事情》表演者：五（3）班全體同學(xué)。

9、a．英文學(xué)的怎么樣啊？考你個(gè)單詞“nobody”是什么意思？ b．這個(gè)問(wèn)題難不倒我，就是沒(méi)人的意思，準(zhǔn)確的意思就是小人物。 a．不對(duì)不對(duì)，今天的“nobody”可是一群小才女，下面就有請(qǐng)六（3）班的聶天琦等同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的舞蹈《nobody》。

14、下面請(qǐng)欣賞三（3）班為我們帶來(lái)的三句半《六一集錦》表演者：靳敏等

15、女：六月是火熱的、奔放的，六月的我們更是朝氣蓬勃、青春飛揚(yáng)。

男：讓我們舞動(dòng)起青春的舞步，跳起來(lái)吧！請(qǐng)欣賞 舞蹈《快樂(lè)

崇拜》表演者：龐佳樂(lè)等

17、請(qǐng)欣賞四（3）班為我們帶來(lái)的《雙簧》表演者：楊佳樂(lè)、袁磊

18、男： 感恩生命，感謝她給予了我們靈巧的雙手；感恩生命，感謝她給予了 我們明亮的眼睛；感恩生命，感謝她給予了我們豐富的感情；喜怒哀懼，灑灑脫脫，原原本本。

19、甲：一部《西游記》，吸引了多少孩子們的目光呀，

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一（2）班帶來(lái)的電子琴聯(lián)奏《白龍馬》。表演者：?jiǎn)潭鳚傻?/p>

20、左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭；右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。有方向，有希望，我們牽著手一起成長(zhǎng)，去放飛理想，放聲歌唱。下面，請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《左手、右手》。表演者：

21、有些同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中馬馬虎虎，說(shuō)起話來(lái)錯(cuò)字連篇，接下來(lái)讓我們一起欣賞四（2）班李曉光、 同學(xué)帶來(lái)的相聲《錯(cuò)別字》。

23、讓歌聲唱出我們的熱情，擁抱明天的夢(mèng)，讓和風(fēng)吹響新世紀(jì)跨越的樂(lè)章，讓我們期待明天會(huì)更好！接下來(lái)用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我校老師為我們帶來(lái)這首動(dòng)人的歌曲《明天會(huì)更好》！

首屆西安交通大學(xué)藝術(shù)節(jié)民樂(lè)、交響聯(lián)合專場(chǎng)主持稿

a：用精神去感受，傳統(tǒng)與西洋的韻味在這方舞臺(tái)激情碰撞

b：用心靈來(lái)傾聽(tīng)，民樂(lè)與交響的節(jié)拍在這片土地交融回響

a：絲竹長(zhǎng)鳴，譜寫(xiě)交大學(xué)子精勤求學(xué)的繽紛詩(shī)行

b：管弦齊奏，演繹交大師生忠恕任事的華彩樂(lè)章

場(chǎng)，我是主持人***

b：我是主持人***，很高興能與大家相約在這音樂(lè)的殿堂。

a：在演出開(kāi)始之前讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師，他們是：

b：各位老師的光臨為我們?cè)錾簧伲屛覀冊(cè)俅斡谜坡暩兄x他們的到來(lái)。

a：下面首先出場(chǎng)的是我校的民族樂(lè)團(tuán)。作為西北五省首支高校學(xué)生民族管弦樂(lè)團(tuán)，這支隊(duì)

伍在繼承與發(fā)揚(yáng)中已經(jīng)走過(guò)了十三個(gè)年頭

b：十年磨一劍，歷經(jīng)磨礪的西安交通大學(xué)民族樂(lè)團(tuán)，現(xiàn)已發(fā)展成為一支編制完整的中型民

族管弦樂(lè)團(tuán)。它的快速成長(zhǎng)不僅為名校與藝術(shù)的結(jié)合提供了一個(gè)成功的范例，更對(duì)推動(dòng)民族音樂(lè)的發(fā)展帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。

a：張先生畢業(yè)于西安音樂(lè)學(xué)院，現(xiàn)任陜西省歌舞劇院歌舞團(tuán)獨(dú)奏演員、陜西省音樂(lè)家協(xié)會(huì)

理事、中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員、陜西民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、西安青少年藝術(shù)團(tuán)民族樂(lè)團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo)。

b：他在保持笛子新派風(fēng)格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，多年來(lái)努力探索“長(zhǎng)安樂(lè)派”笛子的演奏技法及

風(fēng)格特點(diǎn)，經(jīng)他演奏的長(zhǎng)安風(fēng)格的笛子曲，既有粗獷、豪放、激越之情，又不失深沉、細(xì)膩、委婉之韻味，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

a：他演奏和創(chuàng)作的笛子曲多次在國(guó)內(nèi)舉辦的重要藝術(shù)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并在出國(guó)訪問(wèn)及一系列

重要演出中，受到中外觀眾的盛贊。相信在他的帶領(lǐng)下，我們的民族樂(lè)團(tuán)一定能夠讓我們?yōu)橹炔剩?/p>

b：下面就讓我們?cè)谒麄兊囊I(lǐng)下走進(jìn)彝族山寨，在篝火晚宴中一同感受《阿細(xì)跳月》

《北京有個(gè)金太陽(yáng)》

撥開(kāi)朦朧的月色，走出阿細(xì)人的村寨，讓我們走進(jìn)廣袤的青藏高原，聆聽(tīng)那里的同胞真情歌頌美好的生活。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞《北京有個(gè)金太陽(yáng)》。樂(lè)曲短小精煉，熱情生動(dòng)。

樂(lè)曲引子表現(xiàn)美麗的西藏高原風(fēng)光。樂(lè)曲第一段在主調(diào)“北京有個(gè)金太陽(yáng)”的主旋律中展開(kāi)，情緒活潑歡快，表現(xiàn)藏族人民歡慶節(jié)日時(shí)，載歌載舞，歡快熱烈舞蹈場(chǎng)面。

第二段：以抒情優(yōu)美的“弦子”音調(diào)為旋律，突出歌唱性的特點(diǎn)，深情地贊美了西藏人民的幸福生活。

第三段：再現(xiàn)樂(lè)段，以更加熱歡快的情緒結(jié)束全曲

《喜相逢》

謝謝曼妙的音樂(lè)，讓我們的聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行著最大規(guī)模的光合作用，能夠放下煩惱，清新呼吸，自由吐納。

下面請(qǐng)欣賞喜相逢，是笛子獨(dú)奏曲，表現(xiàn)一對(duì)情人惜別和重逢時(shí)的心情。第一段以散板的形式開(kāi)始，加之緩慢的速度和滑音等技巧的運(yùn)用，表現(xiàn)親人依依惜別時(shí)難舍難分的心情。第二段表現(xiàn)久別重逢的喜悅。第三段表現(xiàn)返回家鄉(xiāng)時(shí)歡欣雀躍的情緒。最后一段氣氛更為熱烈，描繪出全家團(tuán)聚時(shí)的歡樂(lè)情景。

《拉駱駝》

這是一首具有鮮明的內(nèi)蒙地方色彩的二胡獨(dú)奏曲，曲調(diào)悠揚(yáng)流暢，情感親切樸實(shí)，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)和美好生活的贊頌。

《瑤族舞曲》

謝謝，喜歡民樂(lè)的渾然大和，自然曼妙，相信是這些音樂(lè)附著中華民族漫長(zhǎng)時(shí)間潤(rùn)色的原因吧。當(dāng)然更要感謝民族文化的傳承者們用心的表達(dá)，再次感謝，你們辛苦了。

下面，請(qǐng)欣賞瑤族舞曲

這是一首管弦樂(lè)合奏曲，樂(lè)曲以優(yōu)美的旋律，熱烈的歌舞場(chǎng)面表現(xiàn)了能歌善舞的瑤族人民愉快的生活情貌。樂(lè)曲生動(dòng)地描繪了瑤族人民在歡慶節(jié)日時(shí)的歌舞場(chǎng)面。

《秦腔主題隨想曲》

謝謝，妙不可言就在于音樂(lè)可以讓我們體會(huì)到一種沒(méi)有重量卻可以飛翔的幸福，音樂(lè)為新年加冕，是陪伴我們跨年的最佳作料。

接下來(lái)，您將聽(tīng)到的是秦腔主題隨想曲,被譽(yù)為“秦派音樂(lè)”的代表作品。該曲為循環(huán)體曲式，又具有戲曲板腔體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

《秦腔主題隨想曲》具有濃郁的戲曲風(fēng)味，生動(dòng)地表現(xiàn)了西北人民勤勞質(zhì)樸和豪爽的性格。帶動(dòng)了秦派音樂(lè)的創(chuàng)作和發(fā)展，形成了一種獨(dú)特的演奏風(fēng)格。

《豐年祭》

謝謝，特別喜歡民樂(lè)的清雅悠揚(yáng)，它用樸拙取代繁復(fù)，用自由取代規(guī)格，以古典串聯(lián)新潮，蘊(yùn)含著回歸人文，師法自然，形簡(jiǎn)意禪的東方美學(xué)。

下面，請(qǐng)欣賞豐年祭

臺(tái)灣高山族同胞當(dāng)豐收季節(jié)都會(huì)舉行豐年祭，這首樂(lè)曲即描繪這樣的風(fēng)格場(chǎng)面。樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)營(yíng)造出一種緊張神秘的氣氛；隨之低音弦樂(lè)奏出了類似宣敘調(diào)的旋律，像是祭師在宣布豐年祭即將開(kāi)始；繼而一個(gè)簡(jiǎn)單而有特色的舞蹈性旋律使氣氛越來(lái)越熱烈，高潮過(guò)后進(jìn)入了慢板。最后， 樂(lè)曲在歡快的節(jié)日氣氛中結(jié)束。

a七首各具風(fēng)味的民族音樂(lè)在耳畔交織，匯編成了我們?nèi)A夏兒女共同的聲音。接下來(lái)即將登臺(tái)的是西安交通大學(xué)學(xué)生交響樂(lè)團(tuán)，他們?cè)谌粘５呐啪氈芯媲缶試?yán)謹(jǐn)執(zhí)著的品質(zhì)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求，用自己的激情詮釋對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。

b我們也要向大家隆重介紹一下我校交響團(tuán)指揮馮學(xué)忠 先生。馮學(xué)忠先生是我國(guó)著名指揮家、陜西省歌舞劇院歌劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。作為我校交響樂(lè)團(tuán)的指導(dǎo)老師，馮學(xué)忠先生傾情奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)大家排演了一首首動(dòng)人的交響樂(lè)曲 。

a今天的音樂(lè)會(huì)，學(xué)生交響樂(lè)團(tuán)將會(huì)在馮先生的帶領(lǐng)下為大家?guī)?lái)一連串出自名家之手的經(jīng)典音樂(lè)作品，這當(dāng)中融入了他們匠心獨(dú)運(yùn)的創(chuàng)意，相信我們會(huì)觸摸到流金歲月的肌膚，嗅到時(shí)間陳釀的味道。

b首先就讓我們感受小約翰施特勞斯為我們獻(xiàn)上的春天的氣息，請(qǐng)欣賞《春之聲圓舞曲》

《歌劇魅影》

《天鵝湖組曲》

《德沃夏克第九交響曲》

圓號(hào)、小號(hào)齊奏，演繹樂(lè)章主題，威武雄壯。單簧管渲染副部柔美篇章。讓我們用心感受作曲家德沃夏克用音符幻想與遠(yuǎn)方親人團(tuán)聚的歡心喜悅。請(qǐng)欣賞《德沃夏克第九交響曲》第四樂(lè)章。

《法蘭多爾舞曲》

《拉德斯基進(jìn)行曲》

結(jié)尾

匯聚東方傳統(tǒng)的毓秀，西方古典的雅尚，交匯出一場(chǎng)東西方動(dòng)人的生命華彩。在不同的風(fēng)格中，音樂(lè)加持心靈，詩(shī)化心情。

觀眾朋友們，希望我們的音樂(lè)讓您的身心得以放松，情操得以陶冶。我們今晚的演出到這里就要結(jié)束了，再次感謝民樂(lè)團(tuán)、交響團(tuán)同學(xué)們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)的精彩演出，也希望同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)注藝術(shù)節(jié)的后續(xù)活動(dòng)。

朋友們，我們?cè)贂?huì)！

歌曲串詞主持詞報(bào)幕詞篇八

甲：當(dāng)中華大地遇到危難，是您用愛(ài)心相助。當(dāng)舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時(shí)，是您用愛(ài)心援助，這就是我們的國(guó)家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)蓬勃的國(guó)家;下面，請(qǐng)欣賞歌曲《國(guó)家》。

乙：讓我們幸福成長(zhǎng)，你的愛(ài)，像月光，那么溫柔又慈祥。在你的懷抱中，是最幸福的時(shí)光。你的愛(ài)，像月光，給我溫暖和希望。請(qǐng)欣賞歌曲《有你的地方是天堂》。

甲：那朵美麗的新娘花，童真故事把你我夢(mèng)幻留下，小小的新娘花。你是否還記得它，如今的我們?cè)缫呀?jīng)長(zhǎng)大，你的身邊是否已經(jīng)有了她，你依然是我夢(mèng)中的神話，小小的新娘花，你是否還記得。請(qǐng)欣賞歌曲《小小新娘花》。

乙：靈動(dòng)的西域大眼睛，俏皮的新疆小帽子，帶著吐魯番瓜果的香甜，帶著天山冰雪的清涼，在這里，歡樂(lè)的跳吧!有請(qǐng)舞蹈《快樂(lè)跳吧》。

甲：親愛(ài)的小孩，請(qǐng)不要哭泣，因?yàn)槟愕纳砗笥形覀儯覀兣c你們?cè)谝黄穑阌肋h(yuǎn)是我們親愛(ài)的小孩，你愛(ài)哭就哭，有我們疼你，有我們和你一起走下去，緊握著手心，永遠(yuǎn)。親愛(ài)的同學(xué)，只想讓你開(kāi)心過(guò)好每一天。《親愛(ài)的小孩》。

甲：相遇，從來(lái)不是一件偶然的事!依稀記得-年-月我們?cè)谶@里相遇的情景，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們把青澀回憶的種子慢慢的種在了這里。于此同時(shí)，我們一并種下了最美的夢(mèng)。正像相遇的魔咒，心里的感覺(jué)我說(shuō)不出口，其實(shí)我最怕你飄然遠(yuǎn)走。謹(jǐn)以此歌紀(jì)念我們的相遇，請(qǐng)欣賞《相遇的魔咒》。

乙：大家好，我是江湖百曉生，傳說(shuō)中的考場(chǎng)風(fēng)云再起，四大神捕重出江湖，各路學(xué)習(xí)各出奇招，考場(chǎng)上是昏天暗地，火樹(shù)銀花，痛徹心扉，歡天喜地，小品《考試風(fēng)云》。

甲：新疆歌舞以動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，絢麗多姿的舞蹈，展示出新疆少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)情，如果人間有天堂，新疆就是天堂。如果人間有仙境，新疆就是仙境。有請(qǐng)舞蹈《新疆維吾爾族》。

乙：經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能有美麗的彩虹。雨后的世界特別的清新與美麗。黎明前，是最黑暗的;陽(yáng)光前，是有風(fēng)雨的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么知道陽(yáng)光的燦爛明媚?生活的美好往往就是這樣經(jīng)歷過(guò)成功和失敗，就這樣穿越過(guò)幸福和悲傷。下面請(qǐng)欣賞《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

甲：暫時(shí)的離別是為了再次重逢時(shí)的感動(dòng)，離別，離別的時(shí)候每一句話都是那么重，緩緩地扣擊著我們的心靈窗被敲開(kāi)了，我們?cè)V說(shuō)著回憶中的快樂(lè)，回想著一張張可愛(ài)的笑臉，院子里，操場(chǎng)上，充滿了甜甜的空氣，離別的時(shí)候每一句話都是那么輕，輕輕地說(shuō)著離別時(shí)的感言，小品《離別》。

乙：現(xiàn)在，就讓我們帶您進(jìn)入一個(gè)--舞蹈的世界，讓您清楚地了解這種風(fēng)靡全球的街舞——《舞之魂》。掌聲有請(qǐng)舞蹈《舞之魂》。